Развитие коммуникативной деятельности детей...
DESCRIPTION
Captain Jack, Learning Stars, Bebop, Macmillan Young LearnersTRANSCRIPT
![Page 1: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/1.jpg)
3-5-year-old children!
![Page 2: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/2.jpg)
Дошкольники:
• Ограниченные знания об окружающем мире
• Постоянно развиваются• Ограниченное представление о языке• Краткосрочное внимание• Лучше запоминают эпизоды, чем факты
![Page 3: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/3.jpg)
Цели обучения:
• Практическая цель состоит в том, чтобы научить детей основам речевой деятельности на английском языке в устной форме.
• Основной образовательно-воспитательной целью обучения английскому языкуязыку на начальном этапе выступает личностное развитие каждого ребёнка средствами второго языка.
![Page 4: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/4.jpg)
Усвоение устной иноязычной речи дошкольниками зависит от их желания общаться с окружающими сверстниками и взрослыми, говорящими на английском языке.
На занятиях с дошкольниками и младшими школьниками следует разыгрывать реальные и необычные нереальные ситуации с обычными неодушевленными предметами, необходимо присутствие элемента сказки, веселья и баловства.
Для знакомства с английской культурой и традициями
следует разучивать и инсценировать стихи, песни, скороговорки и сказки на изучаемом языке.
Особенности методики преподавания дошкольникам
![Page 5: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/5.jpg)
Коммуникативно-игровой метод обучения (КИМО) предусматривает особую структуру проведения занятий по иностранному языку, рассчитанную на органическое включение различных видов игр и игровых упражнений в учебный процесс.
В качестве средств обучения по КИМО рекомендуется использование на занятиях современные обучающие технологии и подключение различных аудиовизуальных комплексов и невербальных средств общения с учетом возраста и языковых возможностей учащихся через различные языковые игры.
При обучении детей коммуникативно-игровым методом следует учитывать:
а) принцип новизны и интереса учащихся к вводимому материалу; б) принцип обучения через стандартные речевые конструкции.
Коммуникативно-игровая методика:
![Page 6: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/7.jpg)
Pupil’s BookMulti-ROM
StickersPress outs
Pupil’s Book PlusPlus
Multi-ROM PlusPlus
StickersPress outs
![Page 8: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/12.jpg)
Lesson 5
CLIL
![Page 13: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/14.jpg)
Lesson 3
•Один звук в разделе•Практика через скороговорку•Движение, которое ассоциируется со звуком•Рабочая страничка
![Page 15: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/16.jpg)
Press outs
Why use Press outs?
Reinforces the key language through the story & songTPR – kinaesthetic learners
Lesson 7
![Page 17: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/19.jpg)
Что такое эмоциональное развитие ребенка(emotional intelligence)?
Умение делитьсяВыразить сочувствие, сопереживатьПомогать друг другуХорошие манеры
Lesson 7
![Page 20: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/20.jpg)
Здравствуй, капитан Джек!
![Page 21: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/21.jpg)
Речевой репертуар общения(вводный модуль)
Для прослушивания и понимания
Для активного использования в общении
Инструкции учителя
- What’s your name?- It’s….- Play with me
Hello!Bye-bye!Jack, Danny, Katie, FluffyYes!/ No!
- Let’s sing/ stop/ listen…
- Very good! Well done!- Sit down! Stand up!- Be quiet!- Point to…- Colour….- Where’s…?- What’s in…?
![Page 22: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/24.jpg)
PRE-PRIMARY
![Page 25: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/25.jpg)
o Animated Story songso Action Song Videos
o Interactive Flashcardso Language Games
![Page 26: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Развитие коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста](https://reader033.vdocument.in/reader033/viewer/2022061218/54811d39b4af9f92478b4609/html5/thumbnails/27.jpg)