2012 . 7 . 10 星期二

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张冠秀

中小学“低碳生活教育”先行者

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№008张冠秀[人物名片]

张冠秀，寿光市世纪学校初中教师。寿光市地理学科带头人，潍坊市教学能手，2012

年“全国环境教育突出贡献人物”。在全国首倡并践行中小学“低碳生活教育”。

1974年出生的张冠秀，差不多属于那种可以“围着桌子转”，也就是什么学科都能教的老师。中师、专科、本科学的是体育教育，研究生读的是教育管理。不仅教过很多学科、当过少先队辅导员，张冠秀还喜欢策划组织和主持各种演讲，热衷于学生社团活动，2008年创办并辅导的绿鸽环保社团获寿光市一等奖、潍坊市百佳社团一等奖。作为国家二级心理咨询师，她还是寿光心理协会的理事。

这位再普通不过的初中地理教师，还有个“寿光环保学会理事”的“头衔”。而与“环保”有关的教育和事儿，也正是张冠秀目前最喜欢甚至痴

迷的。说张冠秀是中小学“低碳

生活教育”的先行者，包括首倡者和践行者，并非过誉。真正将低碳教育付诸中小学教育教学实践的，可以说凤毛麟角。

早在2009年9月，张冠秀在学校的支持下，提出并在教学实践中开始了她的“低碳生活教育”之旅。在张冠秀看来，在中小学开展低碳生活教育，更有实践性、普及性、可行性，是更适合中小学生认知特点、习惯养成和成长规律的生活化低碳教育。

低碳环保意识的形成，无疑需要通过教育来养成，而

“低碳生活教育”则必须附着于学生喜闻乐见、动脑动手、形式多样的活动。为此，依靠学校重视和各界支持，张冠秀结合学科教学，开展“大地理教育”，在学生中组织环保知识、环保科技创作等多项赛事，低碳生活手抄报、班级“绿色角”等多项评选与征集。组织学生参加全国环保网络知识、低碳与气候等大赛，设中学生低碳生活论坛，编印《低碳生活指南》，组织学生进行手工制作、假期社会实践调查、“无烟日”等宣传……共有近百项低碳生活教育活动和小课题研究，还辅导学生在国家级报刊发表了 1 0 0余篇文章。

“低碳生活教育”立足于

课堂和学校，植根于生活和社会，形式多样、内容丰富，“以孩子带动家庭，以家庭影响社区，以社区辐射社会”。 2010

年张冠秀组织的暑假“家庭环保周”在寿光电视台报道后引起一定影响。她带领学生作为全国30个优秀“环保家庭”之一，去内蒙古参加了植树活动。与学生自编自演的科普剧《环保，我们并不孤单》，获寿光市首届科普节最佳表演奖、潍坊市首届科普节最佳合作奖。2011

年8月的全国低碳气候知识大赛，世纪学校获优秀组织奖第一名，有11名学生获封全国百名“低碳小达人”并参与西安世园会活动，还有42名学生分获一二三等奖。

张冠秀的“拯救地球120”网易博客，已经引起了国内外业内人士的关注。她还经常为当地不同年龄段的市民开办低碳生活知识讲座，构建了以活动为载体、以生活为切入、以学生为“种子”，学校、家庭、社会配合联动的低碳生活教育网络。

送人玫瑰手有余香。张冠秀的探索实践引起了多家媒体关注，文化部《赤子》杂志报道她《痴情一生为教育，丹心一片为环保》，环保部《环境教育》杂志作了重点推介。中国环境网、《三联生活报》、网易频道等多家媒体予以评介。

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