AAUالعزيز عبد الملك جامعة

األكاديمي التقويم وحدة

المقرر ملف

اإلنسانية والعلوم : اآلداب كلية والمعلومات قسم: المكتبات

:المقرر اسم المعلومات تنظيم

المقرر: ورقم رمز231 ( IS)

:الدراسي الدراسي/ العام الفصلا

ه1428/1429 الثاني لفصل

1429 األولى : جمادىالتاريخ-----------------------ه

ACADEMIC ASSESSMENT UNIT

التدريس هيئة لعضو الذاتية السيرة: الشخصية أوال:_ البيانات•جوهري. المعبود عبد فاروق االسم:عزه•م.1968\2\ 27الميالد: تاريخ•الفيوم. الميالد: محافظة محل•الجنسية: مصرية.•الديانة: مسلمة.•ثالث. األبناء وعدد االجتماعية: متزوجة الحالة•عارف\ السالم عبد _ شارع سويف بني الحالي: محافظة العنوان•

3 شقة2 مدخل36 \بلك اإليمان مساكن .0106366317المحمول: رقم082310284التليفون: رقم•

0507198394: جدةAZZAGOHARY@YAHOO.COMاإللكتروني: البريد•العلمية: ثانيا:_ المؤهالت•،1990 مايو والوثائق( \دور المكتبات اآلداب)قسم ليسانس•

جدا(. بتقدير)جيد سويف بني \ فرع القاهرة , جامعة اآلداب كلية والمعلومات( عام والوثائق المكتبات اآلداب)قسم في ماجستير•

)ممتاز(. بتقدير القاهرة اآلداب, جامعة ,كلية1997الماجستير: رسالة موضوع•

سويف(. بني القاهرة) فرع جامعة في المكتبية الخدمة تخطيط م,كلية2002 والوثائق( عام المكتبات ) قسم اآلداب في دكتوراه•

االولى(. الشرف بتقدير)مرتبة سويف بني فرع القاهرة جامعة اآلدابالدكتوراه: رسالة موضوع•

سويف: بني فرع القاهرة بجامعة التدريس هيئة ألعضاء العلمي )اإلنتاج(. ببليومترية دراسة

:الوظيفي ثالثا:_ التدرج• اآلداب بكلية والوثائق المكتبات بقسم معيد وظيفة في عينت•

م.1990 عام سويف ببني بكلية والوثائق المكتبات بقسم مساعد مدرس وظيفة في عينت•

م.1997 عام في سويف ببني اآلداب اآلداب بكلية والوثائق المكتبات بقسم مدرس وظيفة في عينت•

م.2002 عام سويف ببني: والمؤتمرات المهنية رابعا:_ الخبرات•

ACADEMIC ASSESSMENT UNIT

والمعلومات المكتبات ألخصائي تدريبية دورات ثالث في شاركت•عامي في والرياضة الشباب لوزارة التابعة الشباب بمراكز العاملين

م.1999-2000 وفي للجميع القراءة مهرجان عن ندوات تقديم في شاركت•

-2001 عامي في الثقافة لوزارة التابعة والطفولة األمومة محورم.2002

المصرية للجمعية السنوية المؤتمرات في بالحضور شاركت•م.2003-1992 عام منذ والمعلومات للمكتبات

والوثلئق المكتبات قسم مؤتمر في والحضور باإلعداد شاركت•م.2003-2000 من األعوام في سويف ببني اآلداب بكلية

الجمعيات: في االشتراك•. والمعلومات للمكتبات المصرية الجمعية في عضو• التدريبية والدورات واللجان خامسا:النشاطات•

عليها: الحاصلةاللجان: أوال•

والمعلومات المكتبات بقسم األكاديمي الملف لجنة في *المشاركة الجامعي للعام بجدة الطالبات العزيز،شطر عبد الملك جامعة

م(2005/2006) ه1426/1427 جامعة والمعلومات المكتبات بقسم العليا الدراسات لجنة *مسئولة

ه1427/1428 الجامعي للعام بجدة الطالبات العزيز،شطر عبد الملكم(2006/2007)التدريبية: الدورات ثانيا• (500) بمستوى التويفل اختبار دورة واجتياز حضور •

م.2001 سبتمبر ، القاهرة بجامعة اللغات مركز من درجة-ACCESSاآللي)) الحاسب دورة واجتياز حضور•

WINDOWS WORD-EXCELبني شباب مركز (( من (.6/7/2002-13/4/2002) الفترة في ، سويف

(( من في))اإلنترنت اآللي الحاسب دورة واجتياز حضور• ،جامعة التجارة بكلية والتجارية المالية الدراسات مركز

(.3/5/2004-25/4/2004) الفترة في القاهرة، النصوص في))كتابة اآللي الحاسب دورة واجتياز حضور•

، الجامعي التعليم تطوير بمركز (( ، وورد برنامج باستخدام -25/8/1425من) الفترة في العزيز عبد الملك جامعة

م(.2004/ 22/9-18/9/2004الموافق ه8/8/1425

ACADEMIC ASSESSMENT UNIT

بوربوينت في))برنامج اآللي الحاسب دورة واجتياز حضور• العزيز عبد الملك جامعة ، الجامعي التعليم تطوير بمركز (( ،الموافق ه19/1/1426- 17/1/1426من) الفترة في

م(.2005/ 26/2/2005-28/2 عبد لألمير اآلراء وثيقة تفعيل طرق عمل ))ورشة حضور•

-19من) الفترة العالي(( في التعليم حول العزيز عبد بن الله ( ، م2005/فبراير يناير1-30 الموافق ه1425الحجة ذو21

بجدة. العزيز عبد الملك جامعة بشطر بعد عن التعليم بوكالة عمل ورشة حضور•

ربيع6من) الفترة في العزيز عبد الملك جامعة الطالبات،(. م2006 أبريل4 الموافق ه1427 األول

(اإلدارية المهارات دورة برنامجواجتياز) حضور• بجامعة والقيادات التدريس هيئة أعضاء قدرات تنمية بمركز

م(19/7/2005-16/7/2005) الفترة ،في القاهرة وضغوط الوقت دورةإدارة برنامجواجتياز) حضور•

والقيادات التدريس هيئة أعضاء قدرات تنمية ( بمركزالعملم(26/6/2006-24/6/2006) الفترة سويف،في بني بجامعة

التكنولوجيا دورةاستخدام برنامجواجتياز) حضور• التدريس هيئة أعضاء قدرات تنمية ( بمركزالتدريس في

-8/7/2006) الفترة سويف،في بني بجامعة والقياداتم(10/7/2006

داخل االتصال )مهارات عمل ورشة حضور• التدريس هيئة تطويرأعضاء الدراسي( بمركز الفصل) الفترة ،في بجدة العزيز عبد الملك جامعة

م(27/11/2006- ه6/11/1427 في اإلنترنت )استخدام عمل ورشة حضور•

هيئة تطويرأعضاء العلمية( بمركز المادة تحديث) الفترة ،في بجدة العزيز عبد الملك جامعة التدريس

م(10/12/2006- ه19/11/1427

العلمية: خامسا:_ األبحاث•:مؤتمرات في )أ(: المقدمة•

ACADEMIC ASSESSMENT UNIT

دراسة المتخصصة العربية الدوريات في والوثائق األرشيف مجال• ,مؤتمر في, الوثائقي الفكري اإلنتاج في الدوريات لمقاالت1 تحليلية مارس16-15 سويف , بني والطموحات الواقع بين العربية )وثائقناسويف. بني , فرع القاهرة جامعة اآلداب كلية2003

منظور من مصر ,مؤتمر)تحديث فيالعالم, على نافذة األنترنت• اآلداب كلية م2003 ابريل30- 29 سويف ,بني اإلنسانية العلومسويف. بني ,فرع القاهرة جامعة

وبني الفيوم القاهرة جامعة بفرعي األكاديمية الدوريات• وتحديات اإلنسانية , مؤتمر)العلوم في, تقويمية سويف:دراسة

جامعة اآلداب كلية م2004 ابريل7-6 سويف , بني المصري المجتمعسويف. بني ,فرع القاهرة

: دوريات في المنشورة )ب(: األبحاث• والوثائق: األرشيف مجال في العربيةالمتخصصة الدوريات•

(.-1....) الوثائقي الفكري اإلنتاج في الدوريات لمقاالت تحليلية دراسة (.- ص2004, )يناير1 , ع24.-س العربية والمعلومات المكتبات مجلة

.112-85ص

والوثائق: األرشيف مجال في العربيةالمتخصصة الدوريات• (.-2....) الوثائقي الفكري اإلنتاج في الدوريات لمقاالت تحليلية دراسة (.- ص2004, )يوليو3 , ع24.-س العربية والمعلومات المكتبات مجلة

.136-115ص

: دراسة سويف بني فرع القاهرة جامعة بمكتبات العاملون•لديهم....) الوظيفي والرضا والتقييم والتطوير لألداء تحليلية تقييمية

)يوليو3 , ع25.-س العربية والمعلومات المكتبات (-. مجلة1.138 -115 ص (.- ص2005

: دراسة سويف بني فرع القاهرة جامعة بمكتبات العاملون•لديهم....) الوظيفي والرضا والتقييم والتطوير لألداء تحليلية تقييمية

(.-2006)يناير1 , ع26.-س العربية والمعلومات المكتبات (-. مجلة1.166-143 ص ص :دراسة سويف وبني الفيوم بجامعتي األكاديمية الدوريات•

.-مجلة محمد إبراهيم أحمد مها المعبود، عبد فاروق /عزة تقويمية.87-53ص (.-ص2006 )أبريل14،ع الفهرست

تحليلية :دراسة للثقافة األعلى بالمجلس القومي المشروع • وحتى النشأة منذ بمصر للثقافة األعلى بالمجلس الترجمة شعبة إلنتاجص (.-ص2006 ،)يوليو1،ع والنشر الكتاب عالم .-مجلة2005 عام

ACADEMIC ASSESSMENT UNIT

العلمي بالبحث اإللكترونية المعلومات مصادر من اإلفادة واقع• الطالبات( :تحليل ) شطر بجدة العزيز عبد الملك بجامعة

.-ه1425-1420 عام منذ الجامعية بالرسائل المرجعية االستشهاداتالنشر ،قيد الوطنية فهد الملك مجلة

التوفيق ولي والله•

األكاديمي التقويم وحدة

الثاني الجزء

المقرر مخطط

األكاديمي التقويم وحدة

األستاذ عن معلوماتجوهري المعبود عبد فاروق عزة:األستاذ اسم .العزيز عبد الملك : جامعةوالمكتب المبنى ورقم مكان

والعوم اآلداب / كلية الطالبات شطر839 غرفة8 /مبنى اإلنسانية

26918 هاتفباالستاذ: االتصال وسائلالكتروني - بريد.AZZAGOHARY@YAHOO.COMلالستاذ المكتبية الساعات:

السبت/األثنين/األربعاء9-10 والثالثاء األحد12.30-1.30

االستاذ عن مختصرة نبذة : بني ،فرع القاهرة جامعة من متعاقد مساعد أستاذ

سويف)مصرية(للطالب ترحيبية مقدمة :

لكم ونجاح توفيق عام الله جعله ، بخير وأنتم عام كل لنا مقبول وعطاء

المقرر عن معلوماتالمعلومات تنظيم (231( )ISشعب ) (-AB- .)

ومكانها المحاضرات مواعيدوالثالثاء األحدAB ( شعبة419) قاعة11-12.30

للمادة السابق المتطلب سابق متطلب للمادة ليس

المادة في للنجاح المطلوبة والمهارات. التطبيقية الممارسة مع بالمحاضرات اإللتزام والطالبات الطالب على

من أكثر التطبيقي بالجانب تتسم مادة أنها حيث كثيرا للتكليفاتالنظري.

للمادة العام الهدف ويتضمن للمقرر مختصر وصف .تدريسها فلسفة و وموضوعاتها العلمية

تنظيم بمفهوم والطالبات الطالب تعريف المقرر هذا يهدف وإجراءات أدوات من التنظيم هذا ،وبمتطلبات ،وماهيته المعلومات

هذه مع للتعامل الالزمة المهارات ،إلكسابهم الببليوجرافي للضبط عمليتى خالل ،لتطبيقها المقننة ،والقواعد ،واإلجراءات األدوات

العمليتين هاتين أداء إتقان إلى بهم ووصوال والتصنيف الفهرسة. المعلومات مرافق في التنظيم جانب لممارسة

في والالحقة السابقة بالمقررات المقرر عالقة .القسم خطة والمعلومات المكتبات لقسم الثالث المستوى في يدرس المقرر المكتبات أخصائي إلعداد التأسيسية المقررات من يعد وعليه

مرافق مقتنيات على السيطرة بآليات يزوده والذي ، والمعلومات المستوى نفس في المعلومات مصادر مع يدرس .وعليه المعلومات

المعلومات تنظيم مساق ضمن تعد والتي له التالية المقررات ويسبق تليه ثم تعمقا، أكثر مقرر أنه ،حيث الموضوعي كالتحليل أيضا

اآللي اإلستخدام وتقنيات المعلومات بخدمات تتعلق التي المقرارت بإتاحة المعلومات مرافق في العمل أنشطة حلقات لتكتمل بعد فيما

الخدمات.

التعليمية المكتسبة والمهارات األهدافأن المقرر يهدف: للمقرر الفعلية التعليمية األهداف. وأهدافه ، التنظيم ماهية الطالب .يتعرف1 أنشrrrطة في ودوره ومكانه التنظيم أهمية الطrrrالب .يتعrrrرف2

المعلومات. مرافق التنظيم لعملية الفrrني العمل وإجrrراءات بrrأدوات الطالب .يلم3

التصنيف. وخطط الفهرسة قواعد ،من الببليوجرافية التسrrجيالت إعrrداد تكليفات الطالب يمارس .أن4

ونهاية المعلومrrrات مصrrrادر من البيانrrrات إسrrrتخراج من ،بدايةوصحيحة. األركان كاملة ببليوجرافية تسجيلة بإعداد

عملية ويمrrارس التصrrنيف خطط بعض الطrrالب يتعrrرف .أن5 تصrrنيف خطة ولتكن تطrrبيقي كنمrrوذج بعضrrها خالل التصrrنيف

العشري. ديوي كاملة ببليوجرافية تسrrجيلة إعrrداد ممارسة الطrrالب يتقن .أن6

. والموضوعية الوصفية جوانبها بكافة الفهرسة لعمليrrتي الفنية الممارسة مهrrارة الطالب يتقن .أن7

المعلومات. تنظيم مهارة إلتقان والتصنيفالمادة. في والتعلم التعليم عملية في الطالب دورللمادة. النظري بإلطار لإللمام المحاضرات بحضور .اإللتزام1

األداء في للتمrrرس وقتها في كل التكليفrrات ممارسة .تتrrابع2مراحل. على الفني

كثrrيرا والتصrrنيف الفهرسة في تطبيقات الطالب يمارس .أن3 مع يناقشrrها والrrتي التطrrبيق إلشrrكاليات التعrrرض له ليتسrrنى

خاللها. للتعلم أستاذه

بالمقرر المتعلقة المعرفة مصادرالمقرر: الكتاب

هارسون،كولن المحاسني سماء ،ترجمة والمعلومات المكتبات تنظيم أسس عبد الملك :مكتبة .-الرياض القادر عبد سويدان،محمد ،ناصره.1413، العزيز

إضافية بمصادر قائمة :.- الفهرسة علم إلى .المدخل الهادي عبد فتحي .محمد1

.1997، والتوزيع والنشر للطباعة غريب :دار القاهرة فلسفته .التصنيف الهادي عبد فتحي ومحمد بدر .أحمد2

.1995 ، المريخ :دار وتاريخه.- الرياض علم في .المرجع مصطفىعليان ربحي و همشري أحمد .عمر3

للنشر الشروق :دار ،األردن .- عمان والمعلومات المكتباتص.587.-1997، والتوزيع

والتصنيف الفهرسة .أسس عليان مصطفى .ربحي4 ،األردن .-عمان العربية والمعلومات التوثيق ومراكز للمكتبات

ص.304.-1999، صفاء :دارالمتوقعة والمهارات العملي الجزء دليل أو مخطط

الطالب: من والمطلوبةيفهرس. الذي للعمل الفنية القراءة على الطالب أوال: يتدرب وحقول الببليوجرافية التسجيلة مكونات على الطالب ثانيا: يتعرف

،وفقراتها. وترتيبها الوصفصماء. ببليوجرافية تسجيلة نموذج الطالب أمام : يعد ثالثا

الببليوجرافية. للتسجيالت بسيطة نماذج علىإعداد الطالب : يتدرب رابعا بقاعة نماذج وتعطى الوصفية بالفهرسة الخاصة القواعد :تدرس خامسا يقوم تطبيقي وتدريب كتكليفات نماذج إعداد الطالب من ويطلب الدرس

. الدارسين جميع أمام بالمحاضرة األركان كاملة ببليوجرافية تسجيلة إعداد على الطالب سادسا: يتدرب

. التطبيق إشكاليات من متعددة أنماط تحتويمعها. تعامله خالل من التصنيف خطط إحدى على الطالب سابعا:يتدرب

ولنماذج الدرس عمليابقاعة التصنيف عملية الطالب ثامنا: يمارسموضوعيا. مختلفة أوعيةمعلومات العشري ديوي تصنيف في التطبيقات من نماذج حل على تاسعا:التدريب

مرفق( ) نموذجالطالب تقويم أساليب و المقرر متطلبات

عناصر خمس خالل من الطالبة تقوم كالتالي خاللها الدرجات رئيسيةوتوزع

(20) أول دوري اختبار درجة

(20) ثاني دوري اختبار درجة

(10) وتفاعل حضور درجات

(10) عملية وتطبيقات تكليفات درجات

( درجة40) نهائي اختبار { درجة100} المجموع

واألبحاث الواجبات في المتوقعة الطالب مسئولية عموما: المادة ومتطلبات

للتم��رس وقتها في كل التكليف��ات أداء متابعة الطالب��ات و الطالب . على1مراحل. على الفني األداء في2ليتسنى كثيرا والتصنيف الفهرسة في تطبيقات الطالالب يمارس .أن

للتعلم المادة أستاذ مع تناقش والتي التطبيق إلشكاليات التعرض لهم. خاللها

مهارات من للتحصيل الطالب من المتوقع المادة: في إيجابي وتفاعل ومواقف ومشاركة

ثم موعدها في بالتكليفات اإللتزام ،ثم المحاضرات حضور، بخالف عديدة لمصادر وتصنيف فهرسة من الفني األداء ممارسة

كم ألكبر ،والتعرض والعملي التطبيق مهارة إلكتساب التكليفات ،لإلستفادة المادة أستاذ مع ومراجعتها التطبيق إشكاليات من

. الدراسة فترة خاللالجامعي الطالب من المتوقع السلوك خلقيا

:وأكاديميا. على ،الحرص وكذا وخارجها الدرس قاعة داخل اإللتزام وقتها في كال التكليفات وتنفيذ والتفاعل ،والمشاركة الحضور. المحدد

المقرر لتنفيذ الزمني والجدول التفصيلي اإلطار

في مرات ثالت تدرس مادة لجدول نموذجاألسبوع

مالحظاتهامة ومواعيد

القراءةالمطلوبة الموضوع التاريخ األسب

وع كل عملي تطبيق

محاضرة تقريباومناقشة للمادة مقدمة

المقرر مخطط1

ومكانه التنظيم مفهوم مرافق أنشطة في

المعلوماتوروافده التنظيم أهمية

وأنواعها :تعريفها الفهرسة والفهارس الفهرسة أهمية2

ووظائفها الفهارس أنواع

الفهارس أشكالالببليوجرافي 3 الضبط

التسجيالت أنواعاستخراج الببليوجرافية تكليف

من الفهرسة بياناتالمعلومات مصدر

الذي للعمل الفنية القراءةيفهرس

4

التسجيلة مكوناتالببليوجرافية

مالحظاتهامة ومواعيد

القراءةالمطلوبة الموضوع التاريخ األسب

وعتسجيلة عمل تكليف

وأخرى رئيسيةمبدئية إضافية

في الترقيم وعالمات األبعادالببليوجرافية التسجيلة

المستخدمة االختصارات بعضالفهرسة في

تسجيلة 5 عمل تكليفوأخرى رئيسية

تطبيق ) إضافية

ببليوجرافية تسجيلة تصميمصماء

األول الدوري االختبار

بالوصف الخاصة القواعدأمريكية األنجلو القواعد

AACR2 للفهرسةالكتب على التطبيق مع 6

المسئولية وبيان العنوان حقلوالطبعة المسئولية بيان حقل

النشر حقلوالسلسلة 7 المادي الوصف حقل

والترقيم التبصرات حقولالموحد الدولي

تسجيلة عمل تكليفوأخرى رئيسية

تطبيق ) إضافيةالمداخل _ المتابعة فقرة

تقييمية 8 تطبيقية محاضرةبها المكلفين النماذج لبعض

تعريفه : _ التصنيف،فوائده ورؤوس أهميته التصنيف بين الفرق

الموضوعات9

التصنيف - ميزاتوظائفالجيد التصنيف

تطبيقي تكليفالدرس بقاعة

عالمية : تصانيف من نماذجالكونجرس مكتبة تصنيف خطة

الثاني الدوري اإلختبار

10 ، العالمي العشري التصنيف

كتر تصنيف

تطبيقي تكليفالدرس بقاعة

العشري : ديوي تصنيف خطةوالميزات اإلنتشار

العشري ديوي تصنيف

العشري 11 ديوي تصنيفخارج تطبيقي تكليف

الدرس قاعة العملي التصنيف

في عامة وقواعد مبادئالتصنيف 12

مالحظاتهامة ومواعيد

القراءةالمطلوبة الموضوع التاريخ األسب

وعفي عامة وقواعد مبادئ

التصنيففي عامة وقواعد مبادئ

التصنيفالمعارف تصنيف

والفلسفة ) العامة000 ،100)

ديوي تصنيف عملي تطبيق

13الديانات تصنيف

(200) عملي ديوي تطبيق تصنيف

العلوم تصنيفالجتماعية

(300)عملي ديوي تطبيق تصنيف

اللغات تصنيفواآلداب

(400 ،800)عملي ديوي تطبيق تصنيف

14البحتة العلوم تصنيف

، 500والتطبيقية )600)

عملي ديوي تطبيق تصنيف

الفنون تصنيفوالجغرافيا ) والتاريخ

700 ،900)عملي ديوي تطبيق تصنيف

وفهرسة تصنيف على متكامل عملي تطبيقالتنظيم 15

وفهرسة تصنيف عملي على تطبيق متكاملالتنظيم

الشعب لجميع النهائي االمتحان