: تيسبسلأا ثبنبيبنا : ًلاًأpresentation at the ieee-conference “meeting the...

د. أحًذ صاسع أحًذ أ.

انسيشة انزاتيت

أًالً : انبيبنبث األسبسيت :

االســــــــــــــــــــــــــــــــــ

أحمد زارع أحمد زارع

ــــــــ ـــــــميــ ا: ــ ت

6 /7 /4971

حــــــــــ: ا: ـــــــــــــ

سمح: سلـ – أسـوط

ا:وظـفــــــ ا: يجــــــ

جم عـ -بكلــ ا:تيبــ -ق ا:تـ يـ بقس ا: نـمج وطـي استمذ أسـوط.

ا:تخصـــــــ: ا:عـــــــم

.االجت معـمت ا: نمج وطيق ا:ت يـ

ا:تخصـــــ: ا:ـــــ ـق

.ا:جغيافـمطيق ت يـ

لمانية ، االنجليزية .ل ا ا:لغمت ا:تى ـجـ جم

حــــــــم: ا:ا:عنــــــــوا

ســــ ا: نــــمج وطــــيق –كلـــــ ا:تيبـــــ –جم عــــ أســـــوط ا:ت يـ

ـــــــــــــــــــــــونمت ا:تلـفـ

332300/ 2423553ا:ع : 332300/ 2323352ا: نز: 33231303013625 ح و: 2343236/332300فمك

ا:بيــــــ او:كتيونـــــ

[email protected]

mail.comahmedzaree@hot

ا:تيبـ كلـ

:ت يـ ا وطيق ا: نمج س

mailto:[email protected]




د. أحمد سارع أحمد

السيزة الذاتيت

history.com-geo-www.zaree يون ا: و ع اال:كت

، ًانشاايبداث حبنيااًب : انًاا ىلث انذساساايت

انعهًيت :

جامعااة أساايلط، –ليسااانس ااداو لالبرةيااة ماان جساام الجكراةيااا ةيليااة البرةيااة ع مربةو الشرف.ةبقدير عام جيد جدا م 4996يلنيل

4999 رجامعاة أسايلط ساةبمة –الدةللم الخاص ةى البرةياة مان يلياة البرةياة ةبقدير عام جيد جدا .

طاااارر باااادريس الدراسااااا( االجبماعيااااة الماجساااابير ةااااى البرةيااااة مناااااى ل ةبقدير عام ممباز. 1004/يلليل 14

ماعيااة طاارر باادريس الدراسااا( االجبراه الفلساافة ةاات البرةيااة مناااى ل ديباال- .من جامعة ألجسةرج ةألمانيا 1007/ مايل 1جكراةيا

حبنخًب : انتذسد انٌظيفي :

م 14/7/1004 –م 4997/ 17/1معيد ةيلية البرةية ةأسيلط من-4/ 1/5 -م 1004/ 41/9مااااادرس مسااااااعد ةيلياااااة البرةياااااة ةأسااااايلط مااااان – 1

م1007 . 4/9/1041الى 1007/ 11/7مدرس ةيلية البرةية ةأسيلط من -1 . 17/44/1047حبى 4/9/1041لية البرةية من اسباذ مساعد ةي -1 حبت الن. 18/44/1047اسباذ ةيلية البرةية ةأسيلط من -5

سابعًب : انبحٌث انعهًيت:

أًالً: سسبنتب انًبرستيش ًانذكتٌساة الماجستيز -1

الميارا( الرياضية الالزمة لبدريس الجكراةيا لدى الطاالو المعلماين –مان يلياة البرةياة ، "دراساة بقليمياة" عةة الجكراةيا ةيلياة البرةياةش

م. 1004جامعة أسيلط الدكتوراي - 2

http://www.zaree-geo-history.com/



“The Effectiveness of a Proposed Integrative Program for Developing Some

Mathematical Concepts and Skills Necessary for Students Learning Geography”

م.2002سبزج بألماويا وجأجامعت

ثاويًا: البحوث العلميت المىشورة:

ريت ًسنت فشدٍ/يشتشك

اننشش و عنٌاٌ انبحج

يشتشك يع

األستبر

انذكتٌس /

, Ulrich Wieczorek

The IEEE-Conference “Meeting the Growing Demand for Engineers and Their Educators 2010-2020” at the Arabella Sheraton Grand Hotel in Munich, Germany (9-

11 November 2007)

Ahmed Zaree, Assiut University Egypt, Ulrich Wieczorek, University of Augsburg, Germany: “Lack of Mathematical Knowledge and Skills of Students as a Problem for the Further Development of Modern

Quantitative Geography”,

Presentation at the IEEE-Conference

“Meeting the Growing Demand for Engineers and Their Educators 2010-2020” at the Arabella Sheraton Grand Hotel in Munich, Germany (9-11

November 2007)”.

1

مشتزك مع

الدكتور/

علي كمال

علي

اللل المؤبمر العلمى اطنة لمناى برةية المل

" الدراسا( االجبماعيةالجمعية البرةلية للدراسا( الالجبماعية ، يلليل

م .1008

ى الدراسا( لحدة مقبرحة ة ةت ضلء االجبماعية

البعديال( الدسبلرية لبنمية مفيلم الملاطنة لبالميذ

دية.المرحلة االعدا

1





الجمعية البرةلية للدراسا( فزدىاالجبماعية، ديسمةر

م.1008

ةاعلية ةرنام بدريةى مقبرح لبيلين معلم الدراسا( االجبماعية ةت ضلء الميارا( الحيابية لاللعى ةالبحديا( البرةلية

للعللمة.

1

مؤبمر "البحديا( فزدىالبينلللجية لبطلير

" ةيلية منظلمة البعليم، جامعة الزجازير -البرةية م.1009أةريل

ةاعلية بلظيف شةية االنبرن( ةى بنمية الثقاةة الجكراةية لجيمة احبرام حقلر المليية الفيرية لطالو الدراسا( االجبماعية ةيلية البرةية

ةأسيلط.

1

المؤبمر العلمى الثانى فزدىحقلر االنسان لمناى الدراسا( االجبماعية،

لدراسا( ية البرةلية لالجمع ، يلليلاالجبماعية

م .1009

ةرنام ملجفت مقبرح ةناء بنمية اللعت لةت الجكراةيا

ةمفاىيم حقلر اإلنسان لةعض ميارا( البعلم الجمعت لدى بالميذ

.المرحلة اإلعدادية

5

الجمعية البرةلية فزدىللدراسا( االجبماعية ،

.1040نلةمةر

ةاعلية ةرنام مقبرح جائم ياة االليبرلنية على المحا

ةى بدريس الدراسا( االجبماعية لبنمية البحصيل

6





لالقدرة الميانية لاالبجاة نحل المادة لدى بالميذ

.المرحلة االعدادية

مشتزك مع

الدكتور/

عادل رسمي

حماد

الجمعية البرةلية للدراسا( االجبماعية ،

.1044نلةمةر

ةت ةرنام مقبرح ةاعليةبنمية ةت الجكراةيا الطةية

السلليية ميارا(الةعض الةا(طدى ل الةيئت لاللعت الثانلي" ، اللل الصف

7

–مجلة يلية البرةية فزدىجامعة أسيلط، المجلد

العدد -الثامن لالعشرلن .1041أةريل -الثانت

ةرنام بدريةت مقبرح ةت إيساو معلمت الدراسا( االجبماعية ميارا( اسبخدام

لم المنظم اسبرابيجيا( البعذابيا لأثره على البحصيل لبنمية ميارا( البفيير

.المبشعو لدى بالميذىم

8

مشتزك مع

الدكتور/

أحمد حسيه

عبد المعطي

-مجلة يلية البرةيةجةلل -جامعة اإلمارا(

نشر.

ليبرلنت إل البدريو اةت بحقير البنمية لدلره

المينية لمعلم الدراسا( دراسة ،االجبماعية

.ةبقليمي

9





-مجلة يلية البرةية فزدىعدد -جامعة اإلمارا(

4611- 1041

بدريو معلمت الدراسا( االجبماعية على ميارا( البعلم الخدمت لأثره ةت بنمية ميارا( العمل المجبمعت لابخاذ القرار لدى

بالميذىم

40

الجمعية البرةلية فزدًللدراسا( االجبماعية ،

.م1041 يلليل

خدام اللعاو ةاعلية اسبالذيية البفاعلية ةت الجكراةيا ةت بنمية المفاىيم االجبصادية لميارا( البفيير الةصري لدى البالميذ الملىلةين ذلي صعلةا(

البعلم

44

مجلة يلية البرةية فزدًجامعة –ةاللادى الجديد

أسيلط، المجلد الثامن .1045 مايل -عشر

ةت "ةايةت" نملذج أثرلبصليو ياالجكراةبدريس

لبنمية الخاطئةالبصلرا( البحصيل لميارا( البفيير

بالميذ مدارس البلةيقت لدى المجبمع

41





–مجلة يلية البرةية فزدًجامعة أسيلط، المجلد

العدد -الثامن لالعشرلن .1045 يلليل -الثانت

ةاعلية ةرنام مقبرح جائم ميارا( النظرية على

البلاصلية لبنمية اليفاءة ميارا( نية لالالمي

الطالو لدى االجبماعيةالمعلمين شعةة الدراسا( -االجبماعية ةيلية البرةية

جامعة أسيلط

41

مشتزك مع

الدكتور/

طاهز محمود

الحىان

مجلة العللم البرةلية -الةحرين -لالنفسيةالمجلد -1046يلنيل

1العدد -47

البعلم القائم على أةعاد المدخل اللظيفت ةت بدريس

لأثره الدراسا( االجبماعية على بنمية ميارة إدارة

لمن اة تالزما( لاللعت الشامل لدى طالو القلم

شعةة الدراسا( االجبماعية

41

–مجلة يلية البرةية فزدًجامعة أسيلط، المجلد

العدد -الثامن لالعشرلن 1047أةريل -الثانت

اسبرابيجيا( البفيير ةلر المعرةت ةت بدريس

يا لأثرىا ةت بنمية الجكراةالبحصيل لالميارا( الجكراةية لالبفيير اإليجاةت لدي بالميذ المرحلة

االعدادية

45





مشتزك مع

الدكتور/

طاهز محمود

الحىان

الساةع تالمؤبمر العلم"البعليم لالمن القلمت

رؤي لاةار -العرةتمسبقةلية" ةت الفبرة من

، 1048ايبلةر 16-19 .الكردجةةفندر ملةنةيك ة

جائم على ةرنام مقبرح أةعاد البيامل االجبصادي

ةت بدريس الدراسا( العرةتلبنمية أةعاد االجبماعية

العدالة االجبماعية لالبنمية لدى االجبصادية المسبدامة بالميذ الصف الثانت

ياإلعداد

46

المدلنا( اسبخدام 1048بح( النشر / االليبرلنية االجبماعية

ةعاد البنلع الثقاةت لبنمية أالجكراةت لالميارا( الحيابية لدي طالو شعةة الجكراةيا

ةيلية البرةية

: : انخبشاث انتذسيسيت بً سابع

انًشحهت انشعب اسى انًقشس




1 لطالو طرر بدريس الجكراةيا .الجكراةياالفرجة الثالثة شعةة

شعةة جكراةيا ا:بكم:ويـو أسيلط-يلية البرةية

2 لطالو الفرجة بدريس الباريخ طرر

الثالثة شعةة الباريخ . شعةة باريخ

ا:بكم:ويـو أسيلط-يلية البرةية

3 المناى لأسس بطليرىا للفرجة . الراةعة شعةة االجبصاد المنزلت

يلية -أجبصاد منزلى ا:بكم:ويـو أسيلط-البرةية النلعية

4 اللسائل البعليمية للفرجة الثالثة

. اد الزراعتشعةة اإلرشمعيد البعالن لاإلرشاد

ا:بكم:ويـو أسيلط -الزراعت

5 لطالو طرر بدريس الجكراةيا .الجكراةياالفرجة الراةعة شعةة

شعةة جكراةيا ا:بكم:ويـو أسيلط-يلية البرةية

6 مةادى بدريس للفرجة الثانية شعةة

. الجكراةيا شعةة جكراةيا

ا:بكم:ويـو أسيلط-يلية البرةية

2 جراءا( ةى المناى للفرجة الراةعة

. جميع الشعو العلمية

-طةيعة-رياضيا( -البرةية يلية -ييمياء

أسيلط ا:بكم:ويـو

0

بدريةا( عملية للفرجة الثالثة شعةة ملاد اجبماعية لشعةة اللكة العرةية

.

ملاد –اللكة العرةية اجبماعية

أسيلط -البرةية يلية ا:بكم:ويـو

0 الثالثة للفرجة ةناءاى لأسس المن

. شعةة علم النفسيلية -شعةة علم النفس

ا:بكم:ويـو أسيلط -البرةية

13 المناى لأسس ةناء للفرجة الثالثة

. شعةة باريخيلية -شعةة باريخ

ا:بكم:ويـو أسيلط -البرةية

الدراسا( أسيلط -البرةية يلية طرر بدريس الدراسا( االجبماعية 11




نظام العام الدةللم العاملطالو اللاحد.

العليا

12

طرر بدريس الدراسا( االجبماعية طالو الدةللم الخاص ةت البرةية ل

.السنة الثانية البمييدية الدراسا( أسيلط -البرةية يلية

العليا

13

طرر بدريس علم نفس لطالو الدةللم العامة نظام العامين السنة

الللى .الدراسا( أسيلط -ية البرةيلية

العليا

14 مةادىء بدريس لطالو الفرجة

ا:بكم:ويـو أسيلط -البرةية يلية جكراةيا . –"باريخ ، الثانية

15

بصميم المناى لطالو الدةللم المينية ةى البرةية شعةة مناى

لةرام البعليم.الدراسا( أسيلط -البرةية يلية

العليا

16 لثانية بدريس مصكر للفرجة ا

ا:بكم:ويـو أسيلط -البرةية يلية .ملاد اجبماعية" -باريخ -"جكراةيا

12

نظام الدةللم العاملطالو مناى شعةة الدراسا( العام اللاحد .االجبماعية

الدراسا( أسيلط -البرةية يلية العليا

10 بدريس مصكر للدةللم العام نظام

الدراسا( أسيلط -رةية البيلية .العام اللاحد شعةة علم النفس العليا

10 البقليم لاالمبحانا( لطالو الدةللم

الدراسا( أسيلط -البرةية يلية العام نظام العام اللاحد. العليا

23

بدريس مادة المناى لطالو الدةللم المينية بخصص معلم البرةية

الخاصةالدراسا( أسيلط -البرةية يلية

العليا

21

ةئا( ذلي بدريس طرر بدريس االحبياجا( الخاصة لطالو شعةة

الباريخ / الجكراةيا/ الدراسا( ا:بكم:ويـو أسيلط -البرةية يلية




االجبماعية

22 بدريس مادة بينلللجيا البعليم لذلى

الدراسا( أسيلط -البرةية يلية االحبياجا( الخاصة العليا

23 بدريس مادة البرةية الةيئية لطالو

الدراسا( أسيلط -ةيلية البرةي نظام العام اللاحد.الدةللم العام العليا

24

بدريس بصميم الملاجف البعليمية لفئا( ذلي االحبياجا( الخاصة

الدةللم -لطالو البرةية الخاصة المينية

الدراسا( أسيلط -يلية البرةية العليا

25

بدريس مقرر البدريو الميدانت لشعةة مناى لطرر بدريس ذلي

الدةللم -ياجا( الخاصةاالحب المينية


26

-بدريس مقرر بخطيط المناى -لشعةة المناى لطرر البدريس

الدةللم المينيةالدراسا( أسيلط -يلية البرةية

العليا

22

-بدريس مقرر بطلير المناى -لشعةة المناى لطرر البدريس

الدةللم المينيةالدراسا( أسيلط -لبرةيةيلية ا

العليا

20

بدريس مقرر ةناء المني ةاسبخدام لشعةة المناى لطرر -اليمةيلبر الدةللم المينية -البدريس


20

بدريس مقرر االبجاىا( العالمية لشعةة المناى -ةت البخصص طالو الماجسبير -لطرر البدريس

الدراسا( أسيلط -ةيةيلية البر العليا

انًشبسكت في أعًبل انكنتشًل -بً خبيس



ينباارلل شااعةبى الطفللااة لالجكراةيااا جميااع الفاارر خااالل العاالام ماان عضاال -41008-1044.

ينبااارلل شاااعةبى اللكاااة العرةياااة لالفرنساااية جمياااع الفااارر خاااالل عاااام عضااال -1 .م1041

صصااا( خااالل العااامين ينباارلل الاادةللم المينيااة ةااى البرةيااة جميااع البخعضاال -1 .م1044/1041ل 1040/1044

1040ينباارلل الاادةللم ةااى العامااة شااعةة الدراسااا( االجبماعيااة لعااام عضاال -1 . م1046حبت عام

القيام ةأعمال المراجةاة علاى طاالو مرحلباى الةيااللريلس لالادةللم العاام خاالل -5 .م1047لحبى 1007العلام من

بااى الاادةللم المينيااة لالاادةللم الخاااص القيااام ةأعمااال المراجةااة علااى طااالو مرحل -6 .م1047لحبى 1007خالل العلام من

غرةااااااة الساااااائلة المبحانااااااا( طااااااالو الدراسااااااا( العليااااااا لالعاااااالام عضاااااال -7 .م1040/1041

.م1044غرةة السئلة المبحانا( طالو الةياللريلس دلر نلةمةر عضل -8 – 1041/1041ينبرلل الادةللم المينياة للعاام الجاامعت لجنة الرصد لرئيس -9

.1048م/ حبى الن 1041/1045 -م1041/1041 انً تًشاث ًاننذًاث -سبدسبً

االشبراك ةت ةعاليا( ةعض المؤبمرا( البرةلية لالندلا( العلمية ةجامعة أسيلط لغيرىا : منيامن الجامعا( المصرية لالعرةية



-ةمريز دراسا( المسبقةل -المشارية ةالحضلر ةت ةعاليا( المؤبمر الدللت 4 45-41لالذي عقد ةت الفبرة من ،"السلر العرةية المشبريةةجامعة أسيلط "

.4998ديسمةر عام

-ةمريز دراسا( المسبقةل -المشارية ةالحضلر ةت ةعاليا( المؤبمر السنلي الراةع 1 " لالذي عقد ةت الفبرة مسبقةل الخيار النللي ةت الشرر اللسطةجامعة أسيلط "

.4999نلةمةر عام 48-46من

جامعة –المشارية ةالحضلر ةت ةعاليا( المؤبمر العلمت الثانت ليلية البرةية 1 " لالذي عقد ةت الدلر المبكير للمعلم العرةت ةت مجبمع الكد أسيلط لعنلانو "

م ةرحاو جامعة أسيلط. 1000اةريل 48/10الفبرة

جامعة –المشارية ةالحضلر ةى ةعاليا( المؤبمر العلمت الخامس ليلية البرةية 1 برةية الملىلةين ل المبفلجين المدخل إلى عصر البميز ل اإلةداع أسيلط لعنلانو "

.ةرحاو جامعة أسيلط 1001ديسمةر 41/45" ل الذي عقد ةى الفبرة

" الباةعة اليادر الخاص ةالمعلمين ةمصرالمشارية ةت لرشة عمل ةالقاىرة عن " 5 الى 11/44/1007 ةت الفبرة ما ةين ERBلمشرلع بطلير البعليم

11/44/1007.

The IEEE-Conferenceالمشارية ةةحث ةى ةعاليا( المؤبمر الدللت 6 “Lack of Mathematical Knowledge and Skills of Students as a Problem for the Further Development of Modern Quantitative Geography”, Presentation at the IEEE-Conference “Meeting the Growing Demand for Engineers and Their Educators 2010-2020” at the Arabella Sheraton Grand Hotel in Munich, Germany (9-11 November

2007)”

-ليلية الخدمة االجبماعية اللل المشارية ةالحضلر ةت ةعاليا( المؤبمر العلمى 7 ماعية لجلدة البعليم العالى" لالذي عقد ةت الفبرة من ةعاد االجبلةجامعة أسيلط "ا

.1008ةةراير عام 45-47



ةجامعة -داو لليلية االلل المشارية ةالحضلر ةت ةعاليا( المؤبمر العلمى 8 -49لالذي عقد ةت الفبرة من ،"االعالم لالةناء الثقاةى لحقلر الملاطنة" ،أسيلط .1008ةةراير عام 10

عنلان " بصلر مقبرح لبفعيل دلر يليا( البرةية ةى ةناء الةرام المشارية ةةحث ة 9 لمقاةلة مبطةا( البنمية المينية ةى ضلء اليفايا( الالزمة لليادر الخاص

"رؤى بحديثية لبطلير ةرام البرةية العملية ةالمملية ، الللللمعملين"، ةت المؤبمر . م1008االردنية الياشمية" ، ةجامعة الزرجاء ، مارس

المشارية ةت مؤبمر "البحديا( البينلللجية لبطلير منظلمة البعليم" ةيلية 40 ةاعلية بلظيف شةية م، ةةحث ةعنلان 1009جامعة الزجازير ، أةريل -البرةية

االنبرن( ةى بنمية الثقاةة الجكراةية لجيمة احبرام حقلر المليية الفيرية لطالو .لطالدراسا( االجبماعية ةيلية البرةية ةأسي

المشارية ةت المؤبمر العلمى الثانى حقلر االنسان لمناى الدراسا( 44 م، ةةحث 1009االجبماعية" الجمعية البرةلية للدراسا( االجبماعية ، يلليل

ةاعلية ةرنام مقبرح ةى الجكراةيا جائم على الملجفية ةت بنمية اللعت ةعنلان "لدى بالميذ المرحلة ةمفاىيم حقلر االنسان لةعض ميارا( البعلم الجمعت

االعدادية"

"البخطيط ةجامعة أسيلط -المشارية ةالحضلر ةى ةعاليا( لرشة العمل 41 .1009يناير عام 16لالبى عقد( ةت الفبرة ةى االسبرابيجى"

المشارية ةالحضلر ةى ةعاليا( مؤبمر "البعليم العالى ةين بحديا( اللاجع لرؤى 41 ةجامعة أسيلط . 1009ايبلةر 41-41ن البطلير" الذى عقد ةى الفبرة ما ةي

م.1044إلى 1008السنلى لليلية خالل العلام من المشارية ةت المؤبمر 41



عادة " الدللت مؤبمرالةى ةعاليا( ةالبحضير لالبنظيمالمشارية 45 يليا( البرةية لا -يلية البرةيةة 1041 مايل 44-40" الذى عقد ةى الفبرة ما ةين ةناء البعليم ط .جامعة أسيل

رؤي برةلية لبطلير منظلمة البعليم جةل ةت المؤبمر الخامس "المشارية 46 الفبرة من ةت الذى عقد ةشرم الشيخ -جامعة أسيلط -" يلية البرةيةالجامعت

م.1046مارس 41-45

البحديا( منظلمة بيلين المعلم" السادس مؤبمرالةعاليا( ةتالمشارية 47 الفبرة ما ةين مدينة الجصر ةت عقد ةت يلية البرةية الذى- لسياسا( البطلير

م. 1047 مارس44-41

"البعليم لالمن القلمت الساةع تالمؤبمر العلمةعاليا( ةةحث ةتالمشارية 48 ، ةفندر 1048ايبلةر 19-16رؤي لاةار مسبقةلية" ةت الفبرة من -العرةت

.ملةنةيك ةالكردجة

: اإلششاف عهَ انشسبئم انعهًيت : بً سببع

سسبئم يبرستيش يششف عهييب: أًالً:

اإلشراف على الةاحث / محملد محمد سليفى: أثر اسبخدام نملذج رينزللى -4اإلثرائى ةى بدريس الدراسا( االجبماعية على بنمية ميارا( البفيير اإلةداعت لدى

م.45/41/1044بالميذ المرحلة اإلعدادية، لمنح( ةباريخ

جامعة أسيلط ةباريخ –ةيلية البرةية ،لىاإلشراف على الةاحثة / رييام حمدى ع -1لعنلان رسالبيا: " ةاعلية اسبخدام أطلس جكراةت اليبرلنى جائم ،41/7/8002

على البفاعلية لاالسبشعار عن ةعد ةى بنمية ميارة رسم الخريطة لالقدرة الميانية م.1041أيبلةر 14منح( ةباريخ انلى.الث اللللطالو الصف

جامعة أسيلط ةباريخ -على الطالةة/ دعاء نلر الدين، ةيلية البرةيةاإلشراف -1 م.11/1/1044



جامعة أسيلط -ةيلية البرةيةاإلشراف على الطالةة/ شيماء ميى محمد أحمد -1ةاعلية لحدة مقبرحة ةت مقرر الباريخ ، لعنلان رسالبيا:"م11/1/1044ةباريخ

ارية السياسية لاالنبماء اللطنت يناير لبنمية أسس المش 15ةت ضلء أةعاد ثلرة م.1041سةبمةر 10، منح( ةباريخ لدى بالميذ الصف اللل اإلعدادي

-ةيلية البرةية اإلشراف على الطالةة/ زينو حسين محمد لالمقيد لدرجة الماجسبير-5ةاعلية اسبخدام نملذج لعنلان رسالبيا:" م.10/9/1044ةباريخ جامعة أسيلط،

ليلت لدي بالميذ المرحلة البصلرا( العقلية لميارا( البفيير البحالفلرما( ةت بنمية "يةئاالةبدا

ةيلية لالمقيد لدرجة الماجسبيردعاء محمد مرزلر اإلشراف على الطالةة/ -6دلر مقرر م. لعنلان رسالبيا: " 10/9/1044جامعة أسيلط، ةباريخ -البرةية

جية لدى طالو خاللالقيم ال الملاطنة لحقلر اإلنسان ةت بنميو اللعت السياست الصف الثانت الثانلي

-اإلشراف على الطالةة/ جييان محملد لالمقيد لدرجة الماجسبير ةيلية البرةية -7أثر اسبخدام المباحف لعنلان رسالبيا : " م15/4/1041ةباريخ جامعة أسيلط،

ريخية االةبراضية ةى بدريس الدراسا( االجبماعية علااى بصليو البصلرا( البا "، الخاطئة لااااااادى بالميااااذ الماارحلة اإلعاادادية

يششف عهييب: دكتٌساهحبنيًب: سسبئم

، ةيلية الديبلراهلدرجة ةلالمقيدعلى الةاحثة / نانسى رةع( محفلظ اإلشراف -4أثر اسبخدام لعنلان دراسبيا: " م15/40/1040جامعة أسيلط ةباريخ -البرةية

عا( الس( ةت بدريس الباريخ على بنمية ميارا( ابخاذ القرار لدي اسبرابيجية القة م. 1045مايل 1، لالبت منح( ةباريخ بالميذ الصف الثانت االعدادي

لالمقيد لدرجة الديبلراه، ةيلية ى الةاحث / محملد محمد سليفى اإلشراف عل-1 .م15/44/1041ةباريخ جامعة أسيلط، -البرةية



نًب : شطت انزبيحبي يت األن بشايذ انع شبسك ًان

: فييب ًانًس ًنيبث االداسيت

الباةع للزارة البعليم العالت للضع ERP مسبشار ةةرنام بطلير البعليم 4 .1007/1008لعام للمعلمين امبحانا( اليادر الخاص

جامعة أسيلط لعام -يةالمناى لطرر البدريس ةيلية البرة جسمعضل مجلس 1 ى باريخو. لحب 1041م / من عام 1007/1008

لالعلام جامعة أسيلط –يلية البرةية ةالجلدة لاالعبماد لحدة ضمان عضل 1 م. 1009/1040ل 1008-1009

، جامعة أسيلط لعام جبماعية لالرحال( ةيلية البرةيةمسبشار اللجنة اال 1 .1009/1040 ل 1009 -1008

جامعة أسيلط لعام –عضل لجنة االزما( لالطلارى ةيلية البرةية 5 م.1040/1044ل 1009/1040

ل 1008/1009لألعلام سيلط أجامعة –عضل لجنة الةيئة ةيلية البرةية 6 م.1040/1044ل 1009/1040

بماد ةيلية البطلير المسبمر لالبأىيل لإلعمشرلع ل نائو المدير البنفيذى 7 ، لذلك لبأىيل يلية البرةية لالعبماد الياديمت من ىيئة جامعة أسيلط -البرةية

ة البعليم. ضمان جلد

م.1044/1041جامعة أسيلط لعام -مدير لحدة ضمان الجلدة ةيلية البرةية 8

عضل مريز ضمان جلدة البعليم لاالعبماد ةجامعة أسيلط لعام 9 م.1044/1041

جامعة أسيلط خالل الفبرة من -عضل لحدة البرةية العملية ةيلية البرةية 40 م.1008/1040

الدراسا( بعليم الجامعى ل ةمرحلة ال عضل ةعض لجان مقاةلة الطالو الجدد 44 م.1041إلى 1008خالل الفبرة من العليا

"، الباةع مدراس النيل"ةةرنام للدراسا( االجبماعية مسبشار جامعة يمةردج 41 م ةجميلرية مصر العرةية.لصندلر بطلير البعلي



CICTT شيادة يمةردج الدللية للمعلمين لالمدرةين ةةرنام معبمد مدرو 41 عة يمةردج للمعلمين الناطقين ةاللكة العرةية ةمشرلع مدارس النيل الباةع لجام

للزارة البرةية لالبعليم .

مراجع خارجى معبمد من جةل "الييئة القلمية لضمان جلدة البعليم لاإلعبماد" 41 للبعليم جةل الجامعى.

ةلجنة االعبماد ةالييئة القلمية " بقارير المراجع الخارجت "لجنة ةحصعضل 45 لضمان جلدة البعليم لاإلعبماد للبعليم جةل الجامعى.

ين الباةع لمريز بينلللجيا المعللما( الباةع عداد مدرةإةةرنام معبمد مدرو 46 . م1041إلت عام 1007للزارة االبصاال( من عام

ياديمية "ةاليل" لبطلير لبنمية الملارد الةشرية، من عام أمدرو معبمد من 47 .م1041إلت عام 1007

أسيلط للعام الجامعت -مسبشار النشطة الطالةية ةيلية البرةية 48 م.1041/1041

عضل ةمشرلع بمام "االصالح المبمريز حلل المدرسة" الباةع للجامعة المرييية 49 .حبى باريخو 1041ةاالشبراك مع يليا( البرةية جامعة أسيلط من العام

ليم" الباةع للمجلس عضل ةمشرلع "دلر مؤسسا( المجبمع المدنت ةت البع 10 القلمت لالملمة لالطفللة ةاالشبراك مع يلية البرةية ةأسلط للعام الجامعت

م. 1041

عضل ةةرنام "دم ذلي االحبياجا( الخاصة ةالبعليم العام" الباةع لليلنسيف 14 .م1041م/1041عام جامعة أسيلط -ةاالشبراك مع يليو البرةية

جامعة أسيلط للعام الجامعت -مدير لحدة البدريو ةيلية البرةية 11 .م1041/1041 لحبى 1041/1041

: انتنًيت انًينيت : تبسعبً



الحصلل على دلرة " ميارا( العرض الفعال" لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط ةت .4، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة م 44/6/1007-9الفبرة من

.البدريسمينة" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط الحصلل على دلرة "آداو لأخالجيا( ال .1

م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 1007/ 16/7-11ةى الفبرة من البدريس.

الحصلل على دلرة " البدريس للمجملعا( اليةيرة لالصكيرة " ، لالبت عقد( ةمقر .1م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( 49/7/1007-46جامعة أسيلط ةت الفبرة من

يئة البدريس.أعضاء ىالحصلل على دلرة " الةحلث العلمية لنشرىا دلليا " ، لالبت عقد( ةمقر جامعة .1

م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء 16/7/1007-11أسيلط ةى الفبرة من ىيئة البدريس.

لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط الحصلل على دلرة "ادراة اللج( لاالجبماعا(" ، .5م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 40/7/1007-8ةى الفبرة من

البدريس.

لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط الحصلل على دلرة "البخطيط االسبرابيجيى" ، .6م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 14/40/1008-19ةى الفبرة من

البدريس.

صال الفعال" االب -بحقير الكايا(–الحصلل على دلرة البنمية الةشرية "القيادة .7 1040اةريل عام 9-7من المريز اليندى للبنمية الةشرةة لذلك ةى الفبرة من

لذلك ةمريز البدريو ةجامعة أسيلط.



" لالبى بعليم جةل جامعت - خرائط المني دلرة نلاب البعلم ل الحصلل على دلرة " .8م ، ضمن الييئة 41/5/1040-9عقد( ةمقر جامعة أسيلط ةى الفبرة من

مية لضمان جلدة البعليم لالجلدة .القل

" لالبى بعليم جةل جامعت - خرائط المني لاب البعلم ل دلرة ن الحصلل على دلرة " .9م ، ضمن الييئة 10/5/1040-46عقد( ةمقر جامعة أسيلط ةى الفبرة من

القلمية لضمان جلدة البعليم لالجلدة .

" لالبى عقد( ةمقر جامعتبعليم جةل - المراجعة الخارجية الحصلل على دلرة " .40م ، ضمن الييئة القلمية 17/5/1040-11جامعة أسيلط ةى الفبرة من لضمان جلدة البعليم لالجلدة .

بلصيف الةرام لالمقررا( الدراسية" لالبى عقد( دلرة الحصلل على دلرة " .44بنمية م ، ضمن مشارلع 1/6/1040-1ةمقر جامعة أسيلط ةى الفبرة من

.يئة البدريسجدرا( أعضاء ى

" لالبى عقد( ةمقر بعليم جامعت - المراجعة الخارجية الحصلل على دلرة " .41، ضمن الييئة القلمية لضمان م18/7/1040-44 الفبرة من تجامعة أسيلط ة

جلدة البعليم لالجلدة .

" معللما( المراجعلن الخارجيلن للبعليم جةل الجامعى نظم الحصلل على دلرة " .41حصاء / مريز البدريو على بينلللجيا إليزي للبعةئة لاالمر الجيازلالبى

ةى امبداد رمسيس ةجلار نقاةة البجاريين العةاسية -المعللما( م ، ضمن الييئة القلمية لضمان جلدة البعليم لالجلدة .44/40/1040

" لاالبصال ميارا( العرض " عداد المدرةينإلالبمييدية دلرةالالحصلل على .41م ، ةرنام 41/40/1040-41جامعة أسيلط ةى الفبرة من لالبى عقد( ةمقر

اعداد مدرةين ، ضمن الييئة القلمية لضمان جلدة البعليم لالجلدة .



المشارية ةى لرش عمل ةالجامعة للضع الخطة االسبرابيجية ةالجامعة ةى الفبرة .45 ةمقر الجامعة. 1008نلةمةر 44-41

-جسم المناى ةيلية البرةية المشارية ةى حضلر السيمنارا( البت يعقدىا .46 جامعة أسيلط،

جامعة -حضلر المناجشا( العلمية ةالبخصص أل مناجشا( أجسام يلية البرةية .47 أسيلط.

المشارية ةت مشرلع البةادل العلمت ةين يلية البرةية لجامعا( االبحاد االلرةت .48 Tempusلةرام البنمية المينية للمعلم ةالمشرلع. يمنسر

جامعة اسبييللم، من ةاعليا( زيارة -ر علمت ةمعيد البرةيةاحضلر سيمن .49يلم Tempusالبةادل العلمت ةين يلية البرةية لجامعة اسبييللم ةمشرلع

م.18/44/1041

" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة النشر الدللت لألةحاث العلميةالحصلل على دلرة " .10بنمية جدرا( م ، ضمن مشارلع 1041/ 11/40-11أسيلط ةى الفبرة من أعضاء ىيئة البدريس.

" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة الجلانو القانلنية لالماليةالحصلل على دلرة " .14م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( 1041/ 16/44-15أسيلط ةى الفبرة من أعضاء ىيئة البدريس.

" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط اعداد الفرير الةحثتالحصلل على دلرة " .11م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 1045/ 11/5-11فبرة من ةى ال

البدريس.

" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط اخالجيا( الةحث العلمتالحصلل على دلرة " .11م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 1045/ 46/5-45ةى الفبرة من

البدريس.



لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط " ،ميارا( االبصال الفعالالحصلل على دلرة " .11م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 1045/ 16/5-15ةى الفبرة من

البدريس.

" ، لالبت عقد( ةمقر جامعة أسيلط ةى االدارة الجامعيةالحصلل على دلرة " .15م ، ضمن مشارلع بنمية جدرا( أعضاء ىيئة 1045/ 1/6-1الفبرة من البدريس.

: سكت انًزتًعيت: انًشب اً ششبع

المشارية ةالبدريو ةةرنام إعداد المدرةين ضمن أنشطة معيد بينلللجيا 4 المعللما( الباةع للزارة االبصاال( لبينلللجيا المعللما( ةى مصر ميارا(

ميارا( البسلير ، لمسبمر -إدارة اللج( –ةناء الفرير -االبصال –العرض لبى بعقدىا اللزارة ةمخبلف محاةظا( يعضل ةاعل ةى يل الةرام البدريةية ا

م.1041إلت 1007الجميلرية ةى الفبرة من

معلم ةت ةرنام –مدرس ألل –لييل -ناظر -ملجة -بدريو ةئا( مدير 1 ضمن أنشطة معيد بينلللجيا المعللما( ،إعداد اليلادر البعليمية ةت محاةظو جنا

لذلك ةت الفبرة من ما( ةى مصر الباةع للزارة االبصاال( لبينلللجيا المعلل .1007/ 17/9إلت 11/9/1007

بدريو المعلمين ةمدارس أسيلط على ميارا( البقييم الذابى الباةع لمشرلع 1 "بحسين المدرسة منذ الطفللة المةيرة" الباةع لييئة اصالح البعليم ما جةل

.14/8/1008الى 1/8/1008الجامعى ةمصر . ةى الفبرة من

دارا( على "اجراءا( بةسيط العمل" ةت ةرنام إعداد اليلادر إلا( مدراء ابدريو ةئ 1 إلت 9/8/1009سيلط لذلك ةت الفبرة من أاللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو

44/8/1009.



لضع الخطة االسبرابيجية علىةنى -ادارى –ملظف -بدريو ةئا( مدير 5 جامعة –ةيلية البرةية 1009/ 41/8إلت 41/7/1009لذلك ةت الفبرة من

أسيلط .

دارا( المبلسطة على "اجراءا( بةسيط العمل" ةت ةرنام إلبدريو ةئا( مدراء ا 6 إعداد اليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو اسيلط لذلك ةت الفبرة من

.44/41/1009إلت 7/41/1009

نشطة ةالمناى بدريو ةئا( يةير معلمين المرحلة الثانلية على "بضمين اال 7 سيلط لذلك ةت الفبرة من أالدراسية" ةت ةرنام البعلم النشط ةمحاةظو

.17/41/1009إلت 11/41/1009

دارا( على "ادارة الذا( لةن جيادة االخرين" ةت ةرنام إلبدريو ةئا( مدراء ا 8 إعداد اليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو اسيلط لذلك ةت الفبرة من

.41/4/1040إلت 40/4/1040

بدريو ةئا( مدراء االدارا( على "مسبلى االشراف اللل" ةت ةرنام إعداد 9 سيلط لذلك ةت الفبرة من أاليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو

.14/4/1040إلت 47/4/1040

لدم بدريو ةئا( يةير معلمين المرحلة الثانلية على "مديلال( البعلم النشط 40 لالباةع للةنك الدللت للحدة بحسين البعليم ةلزارة البرةية "حبياجا( الخاصةذلى اال -، لذلك ةيلية البرةية45/1/1040إلت 41/1/1040فبرة من الخالل لالبعليم

جامعة أسيلط.

دارا( على "المدير المةدع" ةت ةرنام إعداد اليلادر إلبدريو ةئا( مدراء ا 44 46/1/1040سيلط لذلك ةت الفبرة من أةظو اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محا

.10/1/1040إلت



المشارية ةى لجان ضةط جلدة بقدير الدرجا( المبحان الثانلية العامة للعام 41 م ةى مادة الجكراةيا لاالجبصاد للمرحلبين الللت لالثانية.1008/1009الدراسى

علمين خالل عضل ينبرلل امبحان يادر المعلم الباةع لألياديمية المينية للم 41 م.1040لحبى 1008العلام من

بدريو ةئا( مدراء االدارا( على "ادارة الصراع لحل النزاع" ةت ةرنام إعداد 41 سيلط لذلك ةت الفبرة من أاليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو

.11/07/1040إلت 48/07/1040

ا( االجبماعية الدراسالدراسا( االجبماعية على مني معلمتبدريو ةئا( 45 لزارة البرةية صندلر بطلير البعليم ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة يمةردج ل ة

.11/16/1040إلت 48/09/1040لذلك ةت الفبرة من لالبعليم

-الفنلن -الدراسا( االجبماعية -بدريو ةئا( معلمى اللكة العرةية 46 الدللية للمعلمين، رياض االطفال على الحصلل على شيادة يمةردج-الملسيقى

.17/44/1040إلت 11/44/1040لذلك ةت الفبرة من

ميسرا( المدارس الصديقة على "اسبرابيجيا( البدريس العامة/الخاصة"، بدريو 47 ةى الفبرة من الباةع للمجلس القلمى لألملمة لالطفللة ، لزارة السرة لالسيان

.9/41/1040إلى 5/41/1040

ارة المبلسطة على "القيادة اإلةداعية" ةت ةرنام إعداد دالبدريو ةئا( مدراء ا 48 سيلط لذلك ةت الفبرة من أاليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو

.46/41/1040إلت 41/41/1040

-الملسيقى -الفنلن -الدراسا( االجبماعية -بدريو ةئا( معلمى اللكة العرةية 49 ج الدللية للمعلمين، لذلك ةت رياض االطفال على الحصلل على شيادة يمةرد

.14/01/1044إلت 17/01/1040الفبرة من



معلمت الدراسا( االجبماعية على مني الدراسا( االجبماعية بدريو ةئا( 10 ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة يمةردج لصندلر بطلير البعليم ةلزارة البرةية

.16/01/1044إلت 11/01/1044لذلك ةت الفبرة من لالبعليم

" ةت ةرنام لةن جيادة االخرينالذا( على "ادارة اإلدارا( بدريو ةئا( مدراء 14 سيلط لذلك ةت الفبرة من أإعداد اليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو

.15/01/1044إلت 14/01/1044

بدريو ةئا( يةير معلمين المرحلة الثانلية على "البعلم النشط" ةت ةرنام البعلم 11 إلت 40/04/1041ةمحاةظو أسيلط لذلك ةت الفبرة من النشط44/04/1041.

بدريو ةئا( مدراء اإلدارا( على "مسبلى اإلشراف اللل" ةت ةرنام إعداد 11 اليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو أسيلط لذلك ةت الفبرة من

.47/4/1041إلت 45/4/1041

على مني الدراسا( االجبماعية بدريو ةئا( معلمت الدراسا( االجبماعية 11 ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة يمةردج لصندلر بطلير البعليم ةلزارة البرةية

.م10/01/1041إلت 48/01/1041لالبعليم لذلك ةت الفبرة من

بدريو ةئا( معلمت الدراسا( االجبماعية على مني الدراسا( االجبماعية 15 يمةردج لصندلر بطلير البعليم ةلزارة البرةية ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة

.م41/40/1041إلت 41/40/1041لالبعليم لذلك ةت الفبرة من

الدراسا( لضع االخبةارا( ةمادة بدريو ةئا( معلمت الدراسا( االجبماعية على 16 االجبماعية ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة يمةردج لصندلر بطلير البعليم

م.19/40/1041إلت 17/8/1041لالبعليم لذلك ةت الفبرة من ةلزارة البرةية



" ةت ةرنام إعداد اليلادر ادارة حل الزما(بدريو ةئا( مدراء اإلدارا( على " 17 10/40/1041اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو أسيلط لذلك ةت الفبرة من

.م11/40/1041إلت

الدراسا( االخبةارا( ةمادة لضعبدريو ةئا( معلمت الدراسا( االجبماعية على 18 االجبماعية ةمدراس النيل ةالبنسير ةين جامعة يمةردج لصندلر بطلير البعليم

م.10/40/1041إلت 16/40/1041ةلزارة البرةية لالبعليم لذلك ةت الفبرة من

بدريو ةئا( معلمت الدراسا( االجبماعية على مني الدراسا( االجبماعية 19 ةين جامعة يمةردج لصندلر بطلير البعليم ةلزارة البرةية ةمدراس النيل ةالبنسير

.1/8/1045إلت 1/8/1045لالبعليم لذلك ةت الفبرة من

" ةت ةرنام إعداد اليلادر المدرو الدللت المحبرف" على ميارا( بدريو المعلمين 10 أسيلط لذلك ةت الفبرة من جامعة -مريز الخدمة العامة ةيلية البرةيةة المينية

.م49/8/1046إلت 45/8/1045

البلجو الةارع لداء مبميز لإلدارة اللسطت" ةت بدريو ةئا( مدراء اإلدارا( على " 14 ةرنام إعداد اليلادر اللظيفية ةشرية الةبرلل ةت محاةظو أسيلط لذلك ةت الفبرة

.م10/1/1047إلت 16/1/1047من

حبدٍ عشش: انزًعيبث انعهًيت انًشبسك فييب:

باريخولحبى 1008برةلية للدراسا( االجبماعية من عضل الجمعية ال.

لحبى باريخو 1008من عضل الجمعية المصرية للمناى لطرر البدريس.

م لحبى باريخو1041راةطة البرةليين العرو من عضل.

انخبنَ عشش : ييبساث انحبسب االنَ

Computer Experience:

Introduction to PCS and Operation System. Ms-windows 3,11,95,98.



Ms-word .

Ms-excel .

Ms-Photoshop .

Ms-Flash .

Ms- Power Point .

Ms- Web Desgin .

Internet skills .

انًعهٌيبث انًذًنت بعبنيو صحيحت ًعهَ

يسئٌنيتي انخبصت .

د. أحًذ صاسع أحًذ صاسع

: تيسبسلأا ثبنبيبنا : ًلاًأpresentation at the ieee-conference “meeting the...

Documents