Parent Meetingاالهالي اجتماع

Reading Strategies القراءة في اساليب

Why are we here today?اليوم؟ هنا نحن لماذ

1. To discuss what is expected of us as parents, students and teachers.

2. To learn more about the DRA. 3. To practice some of the skills that my child is working on in

school. .1. , , التعليمية والهيئة االهل التالميذ دور هو ما لمناقشةالقراءة 2. امتحان عن اكثر DRAللتعريفتعلميها 3. يتم التي والمهارات االساليب بعض على للتمرين

الوالدكم.

Our Expectations…ما هومطلوب

For Students التالميذ منFor Parents االهل من

Students will: Read 20 minutes each night. Complete homework each night. Ask yourself questions while

reading. التالميذ على :يجب

لمدة .20القراءة يوم كل دقيقة. المنزلي الواجب انهاء. القراءة عند االسئلة طرح

Parents will: Listen to and read to their child

read each night. Help with homework each night. Ask your child questions about

what they read.: االهل على يجب

. يوم كل اوالدهم مع والقراءة االستماعالواجب انهاء في المساعدة

. قراءته تم عما السؤال

An individually administered reading assessment to determine reading level. It is required by the school district to administer the DRA. Assesses a student’s reading progress over time Scores are given for reading engagement, oral reading fluency and comprehension

امتحانDRA في التلميذ مستوى تحديد في يساعد . المحافظة قبل من مطلوب وذلك القراءة

نسبة ومراقبة معرفة في االمتحان هذا يساعد , , وحب الطالقة االستيعاب في التلميذ تحسن

القراءة.

What is the Developmental Reading Assessment (DRA2)?

القراءة امتحان هو ما

DRA2 Assessment Levelsالقراءة في العام المستوى تقييم

KindergartenLevels A-3

الروضة

First Grade Levels 4-16

االول صف

Second Grade Levels 18-28

الثاني صف

Third Grade Levels 30-38

الثالث صف

Fourth Grade Levels 40-50

الرابع صف

Fifth Grade Levels 50-60

الخامس صف

Any score below 28 for a third grade student at the end of the year is considered below grade level.

كان حال في الصف مستوى تحت التلميذ يعتبررقم تحت 28التقييم

Reading Strategies… القراءة اساليب

http://www.thedailycafe.com/public/913.cfm

Before we read…القراءة ...قبل

Look at the cover and talk about what you think will happen in this story.

القصة؟ في سيحدث ماذا وفكر الغالف الى انظر

Look at the pictures and tell me what you think is happening in the story.

القصة في يحصل ماذا واخبرني الصور الى انظر؟

Make a meaningful prediction. Ask- What do you think will happen in the story?

القصة : في سيحصل تعتقد ماذا ؟اسئل

القراءة في االسلوب هذا نجرب !هيا

• 1. When reading to your child, stop periodically and say, “Let’s see if we remember what I just read. Think about who the story was about and what happened.” Do this 3 or 4 times throughout the story.

• 2. When reading to your child, stop and have them practice checking for understanding by saying, “I heard you say…”

• 3. Ask your child the following questions:• Who did you just read about?• What just happened?• Was your brain talking to you while you read?• Do you understand what was read?• What do you do if you don’t remember?Now try it with your child!

.1 : حدث؟ وماذا الشخصيات من ولدك واسئل اخر الى حين من القراءة عن توقف

.2...... : : , تقول سمعتك يسأل ان وعلمه توقف لولدك تقرأ عندما االمر كذلك

.3: يلي ما ولدك اسألعنهم؟ • قرأت الذي االشخاص هم مناالن؟ • حصل ماذاالقراءة؟ • خالل معك ويتكلم يفكر عقلك كان هلقرأت؟ • ماذا فهمت هلالتذكر؟ • تستطع لم ان تفعل ماذا

Café Strategy-Check for Understandingاالستيعاب من التحقق

القراءة في االسلوب هذا نجرب !هيا

• How can you help your child with this strategy at home?• 1. Have your child read a story to you. When they are done ask them to tell you

the story in their own words.• 2.Make sure they retell the story in order from beginning to end Using

sequence words (First, Next, Then, Last). Also, make sure they are naming the characters as they retell.

• Now try this with your child!البيت؟ • في ولدك مساعدة تستطيع كيف

.1 , سرد يعاود ان اسأله ينتهي عندما قصة لك يقرأ ان ولدك اسال. بطريقته االحداث

في 2. االشخاص وتسمية االحداث فيه حدثت الذي التسلسل استعمالالقصة.

! االن ولدك مع االسلوب هذا جرب

Café Strategy- Retellingالقصة في االحداث سرد اعادة

القراءة في االسلوب هذا نجرب !هيا