Nombre: ________________________________________________Midterm Study GuideEspañol 1 / AvancemosU1L1-U2L2

Question words – Write the following words in Spanish. Don’t forget accent marks!

1. Where ____________________________ 4. What ______________________

2. When _____________________________ 5. Which _____________________

3. How much (many) ____________________ 6. How _______________________

Choose the correct word from the box.

Paola: Hola, ¿_______________________ te llamas?

Vero: _______________ llamo Vero.

Paola: Mucho ___________________________.

Vero: _____________________________.

Paola: ¿De _____________________________ eres, Vero?.

Vero: ______________________ de Cuba. Paola, ¿ ____________________ años tienes?

Paola: _________________________ catorce años. Bueno, tengo que ir a la clase de arte.

Vero: Hasta ___________________________.

Paola: _________________________.

Definite articlesChoose: el, la, los, las to complete the sentences. These all mean_______________________.

1. Tengo ____________ lápiz en mi mochila.

2. ¿Necesitas _____________ papel?

gusto mañana encantada Cómo dónde

Soy Tengo cuántos adiós Me

3. Susana tiene ____________ carpetas en su escritorio.

4. ¿Dónde está ________ cama?

5. _________ libros son bonitos.

Indefinite articles what do they mean? _________________________________________Now write the correct indefinite article using the same sentences 1. Tengo ____________ lápiz en mi mochila.

2. ¿Necesitas _____________ papel?

3. Susana tiene ____________ carpetas en su escritorio.

4. ¿Dónde está ________ cama?

5. _________ libros son bonitos.

Cuánto and Mucho: Answer the following questions.

1. What does cuánto mean?___________________________________________________

2. What are the four forms of cuánto?___________________________________________

3. What does mucho mean?__________________________________________________

4. What are the four forms of mucho?___________________________________________

5. ¿Cómo se dice:? (How do you say..?)

How many students are in the class?_______________________________________________________________________How many books do you have?_______________________________________________________________________There are a lot of students in the class._______________________________________________________________________I do not have many books.

_______________________________________________________________________Multiple Choice- make sure everything matches in # and gender

1. ¿_____________________ tarea tienes? A) cuánto B) cuánta C) cuántas

2. Tengo ___________________ tarea. A) muchos B) muchas C) mucha

3. Tienes muchas __________________. A) libro B) carpetas C) pluma

4. Hay _________________ ventanas. A) muchas B) muchos C) cuántas

5. ¿Cuántas ______________ hay en tu cuarto? A) revista B) sillas C) libros

6. Manuel __________ de Chile. A) es B) soy C) eres

7. ¿_______ llamas Pepe? A) Le B) Me C) Te

8. _______ soy muy alto. A) Usted B) Nosotros C) Yo

Making Nouns Plural: Answer the following questions using the handout I gave you for these notes.

1. If a noun ends in a vowel, add _____

2. If a noun ends in a consonant, add ______

3. If a noun ends with z, change it to _______ and add ______

4. If a noun ends in es or is _______________________

Make the following nouns plural:

luz ________________________ bolígrafo ___________________

jueves ______________________ manzana ____________________

chica ______________________ reloj ______________________

clase ______________________ profesor _____________________

televisor _______________________ lápiz _________________________

cartel __________________________ cuaderno_______________________

calculadora______________________ pluma__________________________

Hay: Answer the following questions.

1. What does “hay” mean?______________________________________

2. ¿Cómo se dice:? (how do you say…?)

There are 30 books in the library_______________________________________________________________________

There are many people in the gymnasium._______________________________________________________________________

Is there a desk in your classroom?_______________________________________________________________________

Read the following letter and answer the questions.

Querida Luisa,¿Cómo estás? Estoy muy bien. Tengo muchas clases interesantes este año. Me gustan

las clases de francés y de matemáticas. El profesor de francés es estricto pero inteligente. La profesora de matemáticas es simpática y divertida. No me gusta la clase de historia porque es aburrida y muy difícil. En esta clase tengo muchos exámenes. Bueno ya son las ocho y cuarto. Tengo que irme porque tengo prisa.Chao,Ana

1. What classes does Ana like?

_______________________________________________________________________2. What is the French teacher like?_______________________________________________________________________

3. What is the math teacher like?

_______________________________________________________________________4. What class does Ana not like and why?

_______________________________________________________________________5. What time is it?_______________________________________________________________________

6. Why does Ana have to go?_______________________________________________________________________

Adjective/Noun agreementChoose the correct response.

1. Este libro es ____________. A) mala B) bueno C) buenos

2. Carmen es una chica ___________. A) bonita B) bonitas C) bonito

3. Mi amigo y yo somos _________. A) rubio B) moreno C) morenos

4. El profesor es muy _________. A) primero B) estricto C) divertida

5. Me gustan las clases ________. A) fáciles B) difícil C) morenas

Los verbosSubject pronouns

Complete the six pack with the appropriate subject pronouns. Be sure to write what they mean in English too!

Write the correct pronoun that corresponds with the underlined part of the sentence.

1. Julia es inteligente. _____________ 2. Pedro y Paco nadan. ______________

3. Mi amigo y yo vamos al cine. _________ 4. Daniela y Miguel lavan el carro. ______

Present tense –AR verbs/ Irregular –AR verbs

1. Fill in the six pack with the correct present tense –ar endings.

2. What are the steps you should take when conjugating verbs in the present tense?

_______________________________________________________________________

Answer the following questions.

1. What is the formula that you use when telling someone where you are from?_______________________________________________________________________

2. How do you say: “I am from Ohio”?_______________________________________________________________________

3. How do you ask someone where they are from?_______________________________________________________________________

ser = ___________

1. Yo _____________ baja. 2. Ella _________ bonita.

3. Tú _____________ cómico. 4. Pepe y yo ______________ inteligentes.

4. Nosotras ________ San Juan.

a. son de c. es deb. soy de d. somos de

5. Chicos, ¿ustedes________ Panamá?

a. son de c. es deb. soy de d. somos de

6. Ana________ Bolivia.

a. eres de c. somos deb. es de d. soy de

7. las estudiantes/ser/organizado

a. son/organizados c. son/organizadasb. es/organizado d. es/organizada

8. la mujer/ser/joven

a. es/joven b. son/jóvenesc. eres/joven d. son/joven

9. el maestro/ser/artístico

a. son/artísticos c. son/artísticasb. es/artística d. es/artístico

Define

1. pasear________________________ 2. trabajar___________________________

3. andar__________________________ 4. descansar_________________________

5. mirar__________________________ 6. tocar____________

Choose the correct word from the box to complete the sentence. Remember to conjugate (change) the verb based on the subject!

1. Mi papa _______________________ un rato con sus amigos.

2. Nosotros _________________________ música.

3. Sofía y Ana _________________________ por teléfono todas las noches.

4. Tú __________________________ en la clase de arte.

Answer the following questions.

1. What does “ir” mean?

_______________________________________________________________________2. What is the formula that you use when working with ir?_______________________________________________________________________

Ir=___________

Fill in the blank with the correct “ir” conjugation1. Marta, ¿adónde ___________________? 3. Beto y yo _________________ al cine.

2. Ustedes ____________________ a casa. 4. Yo __________________ a la tienda.

pasar dibjuar bailar hablar escuchar

Translate the following sentences into Spanish.

I am going to the cafeteria._____________________________________________________________________________

On Saturday, my friends and I are going to the library._____________________________________________________________________________

On Wednesdays, my brother goes to the gym._____________________________________________________________________________Matching- which response best fits each question?

1. ¿Qué hay en tu mochila? ______ a. Son las ocho.2. ¿Qué hora es? ______ b. Ella es bonita.3. ¿Qué necesitas para la clase?______ c. Estoy muy bien.4. ¿ De dónde eres?______ d. Hay un lápiz y los libros5. ¿Cómo estás?______ e. Necesito una calculadora6. ¿Cómo es tu amiga?______ f. Soy de Colombia.

Gustar: Answer the following questions.

1. Why is gustar used (what does it translate to)?___________________________________________________________________________2. What are the two steps you need to take when forming sentences with gustar?

__________________________________________________________________________3. What are the 6 pronouns used with gustar?

___________________________________________________________________________

4. Why do we use the “A” clarifiers in front of gustar?___________________________________________________________________________

5. What do the following personal A, Clarifier phrases mean (see color coded note sheet):

A mí __________________A ti _____________________A ellos ____________________A ellas ______________________A ustedes _____________________A nosotros ______________________

Choose the letter of the correct answer.

A Pablo sí ________ gusta mirar la televisión en español.

a. me c. nos e. lesb. te d. le

A Teresa y a Juan no________ gusta comer helados.

a. me c. nos e. lesb. te d. le

Translate the following sentences into Spanish:

The students like to talk on the phone with their friends. ________________________________

He likes to eat hamburgers and French fries. __________________________________________

You like to drink water. __________________________________________________________

I like pizza. ____________________________________________________________

I like to read.___________________________________________________________________

Do you like fruit?_______________________________________________________________

You like soccer.____________________________________________________

Pepe likes to listen to music._______________________________________________________

She likes pop.________________________________________________________

We like to play the guitar._________________________________________________________

We like to sing and dance.________________________________________________________

They (boys) like to study._________________________________________________________

Julia y Natalia like to write emails.__________________________________________________

You all like to do the homework.___________________________________________________

-Er/-Ir verbs: what do they mean?

Comer=_____________________________ leer=_________________________________

Escribir=____________________________ beber=________________________________

Hacer= _____________________________ tener= ________________________________

Telling Time

When it is a quarter past the hour, you use the word ____________________________

When it is half past the hour, you use the word________________________________

When it is 45 minutes past the hour, you use the phrase ____________ ___________________

When it is the 1:00 hour, you use _______ ______________

When it is anything after or before the 1:00 hour, you use __________ _____________

When it is midnight, you say ___________________________________

When it is noon, you say ___________________________________

In the morning: ______________________________________________

In the afternoon: _____________________________________________

In the evening: _______________________________________________

Choose the correct answer.

Es la una y cuarto.

a. 11:04 b. 1:15 c. 11:15 d. 1:04

131. Son las diez menos veinticinco.

a. 9:35 b. 10:25 c. 9:25 d. 10:35

132. Son las dos y cinco.

a. 12:05 b. 2:05 c. 12:55 d. 2:55

Numbers

11 ____________________________ 40 _________________________________

12 ____________________________ 50 _________________________________

13 ____________________________ 60 _________________________________

14 ____________________________ 70 _________________________________

15 ____________________________ 80 _________________________________

16 ____________________________ 90 _________________________________

17 ____________________________ 100________________________________

18____________________________

19____________________________

20____________________________

21____________________________

22____________________________

23____________________________

24 ____________________________

25 ____________________________

26 ____________________________

27 ____________________________

28 ____________________________

29 ____________________________

30 ____________________________

Do the Math.

40 – 12 =

a. veintidós b. veintiocho c. veinticinco d. veinticuatro

15 + 60 =

a. ochenta b. setenta y cinco c. sesenta y cinco d. setenta

20 + 28 =

cuarenta y ocho b. cuarenta y dos c. cuatro d. cuarenta y cuatro

Unidad 2 Lección 2:

A. Fill in each blank with the correct form of ESTAR (to be).

1. Yo _______________ cansado porque estudio mucho.

2. Tú ______________ contento cuando sacas una buena nota.

3. Los maestros _______________ enojados porque los estudiantes llegan tarde a clase.

4. La Señorita Swift siempre _________________ ocupado porque trabaja mucho en la

oficina del director.

5. Nosotros ______________ tranquilos porque no tenemos exámenes.

B. Fill in each blank with the correct form of IR (to go).

1. Tú _____________ a la biblioteca.

2. Raymond ___________ al gimnasio.

3. Yo __________ a la cafeteria.

4. Ingrid y yo ____________ a la oficina del director.

5. Usted ____________ a la escuela.

C. Translate the following sentences to Spanish.

1. The chalk is close to the chalkboard.

___________________________________________________________________________

2. Alex and I are next to the windows.

___________________________________________________________________________

3. I am far from the cafeteria.

___________________________________________________________________________

4. Are you all behind the gym?

___________________________________________________________________________

5. You (informal) are inside of the library.

___________________________________________________________________________

6. Where is Nathen going?

___________________________________________________________________________

7. We are going to the gym.

___________________________________________________________________________

Read the following note and answers the questions that follow.

Demetra,

Los chicos necesitan comer un desayuno nutritivo. A Maximus le gusta comer cereal con leche. Siempre bebe jugo de naranja. A Luke le gustan los huevos con pan. En el desayuno, Luke siempre bebe leche. Necesitas hacer sándwiches para la escuela. Los dos chicos comen sándwiches de jamón y queso. También les gusta comer fruta con el almuerzo. En la cena, los chicos siempre tienen mucha hambre y comen mucho. A los chicos les gusta mucho comer en un restaurante en la noche. El restaurante Chipotle tiene comida muy rica. A veces come burritos en el restaurante. También les gusta comer hamburguesas.

1. Los chicos comen mucho porque tienen _____.

a. jugo b. hambre c. que d. sed

2. En el desayuno los chicos beben _____.

a. refrescos y agua b. refrescos y jugo c. leche y aguad. jugo y leche

3. Los chicos comen el almuerzo en _____.

a. la escuela b. el gimnasio c. el restaurante d. la biblioteca

4. Los chicos van al restaurante _____.

a. en la noche b. en la mañana c. en la tarde d. en la

escuela

6-pack page!

Organize all of your 6-packs on this one sheet, English and Spanish on each one

Tener-to have

Ser- to beEstar- to be

Gustar- to like

Ir- to go

-ar endings

Subject Pronouns

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