%0) ,12*%0 -/ˇ ˘3* (* 4( * 5 6 * -7 8 · other work except teaching . visits and experiences...
TRANSCRIPT
�
����������� ������������������� �� www.minshawi.com ��
�������������� ������������������������������������������ !���"�#
��$ ����%&�����'�����(�)����*������
�+,�������-.����
��/%0�)����,1�2*�%0����-����3*��(*���4( *���5��6�*����������-�7 �������8��
��
��
9 : ����
� ����������������'����������� �������������; �*�%&���������� !���������<=��>?��@
����������������A,1�2���A#.�BA.��A������C)D�@�+�,��� :�����@�-�!D*����(�)����*�����$ ����%&
���%AAE��8.��AAFG�����AAH6�/���������&��AA�1���AA������� $IAA����AAH�����AA#J��KAA�&�5�AA����AA����1
�����2����-�B.��&�LJ�*��M�)��������0 !NA���; ��A�O�L�-���/���������O�PA�1���A#J���=A��5�A����A�
�����������A�� -�4(D��%������-���C�������� �QR��6���� :���K@���H6��������"�#�4(���
��S�3����=��%&���������2����-�B.��&�LJ�*�/�������A�������A��-�T�IA�&�%AE��8J����A#J����1
�1������������AA��.�U AAV(@�%AA��5E�AA���BAA.��&�AALJ�*�����J����AA�W��"�AAV�X�)AA,�"�AA#���AA�@��
�AA������/����BAA -��AA�D��!@���AA�������AA����AA� !��TAA� 0@�%AAE��8J����AA#J��%AA&�>?�AA����AA�
�����A���'���A �������������/�����������������A������<=A��; A�*�%A&�2�A������Y1��A������5E�A6�UA�W1��A?�
��AA���'���AA��������AA ����������AA����S(F�AA�C� �ZAA@�%AA����)AA�������[�AA�$��BAA.�Y��AAD���
�����������PA0��%&�4�-�T$I*����� ����� ����%&�%E��'��C��()��\�L�K�-�56����������
��������TAAF���] �AF�T$IAA*�%)A�����C��()A��%6�AA@�7=A �����AV ������NAA���!IA6'�*�4�A�D��
�
%AA������TNAA���/���_�AA0���BAA -�O�� AA���$��AA���AA���%AA�� ����()AA����2�AA���� �%AA�� �
�����������A �����7A @���A������<=A��2��Q�:���%��'��T�3 �/������2A���A-(�3���A������U�AL���A?�
�����1�2��7=*��V�:�����V(��aa��
b�c��������AA �������AA������%AA&�2�AA������� �ZAA��2AA-�T��AAd�%E�NAA,.�e)AA�*�4�AA�D������'���������/��
f�c�@��AA�����@��������AA��?.������%AA�����2AA��O�AA�(*�@�2� �ZAA����AA�g����)AA����!�IAA������'����������� ������������/
h�c������������TA�� �� �������������<=��%*()���2��O��(*�@�T�Z�����$)������$��i���@�_D&�%�� ��/
j�c�����'����������� �������������%&�2�������2�*��������������:��S���@ k�c��[�AAAA� ����[��AAAA�:��TPAAAA&1�X�!DAAAA���%AAAA&�����IAAAA����4�AAAAH6�2AAAA������AAAA��
�� �������������<=��B.�������"�#��5������%&�2�NN:���/��" Teaching Methods and Requirements for the Security Institutes
and Training Centres in the Kingdom " .
Researcher : Abdul Hai Ahmad Al – Subahi
This study attempts to investigate the Pedagogical requirements of instruction at the security institutes and training centres at the Kingdom of Saudi Arabia . It is divided into two parts, theoretical and procedural . The theoretical part deals with the study problem , objectives , significance in addition to the quires and terminology . This part also reviews subject – matter literature of teaching methodolgy and previous studies. The procedural part describres the sample population , tools and the study procedures for manipulating the tool . The study shows that the teachers at security institutes and training centres lack teaching requirements which promote them to involve the career. This result in the defective performance is implied in teaching and orienting the pedagogical process whether in the lesson preparation or in the curricular activities . Such deficiency would affect efficiency of candidates and make them ineffective to carry out their jobs in the security sector later on . The study recommends a number of suggestions which carrying some recommendations amongst are : Carrying out a statistical survey of the teachers' qualified cations at the security institutions and training centres .
�
Undertaking refreshing training courses for non – pedagogic qualified teachers at these institutes and centres. Pedagogic qualified teachers should not be attracted to any other work except teaching . Visits and experiences should be exchanged between teachers . Consultation system should be fully utilized by the security institutes and training centres for the sake of seeking scientific experiences in the field of curriculum and instruction .
��
����� �4������#J���
��
� ���������������������UA?(��%A&�C�A ����A��8�(��%A�����A�g����A,1���A��$����A-(�3� ����������
AAL�0�����AA�6�$�J���AA ?����AA��������AA-�D���l(�NAA��%AA&�2�AA� ������)AA6���AA��m��n�)AA*��
�����IA�����������/��������������������A,.�2�A� �� ��A�&�Do����A�� :�����Ap�������A�-'��l AF���A����A�
������������������������2A��KA�-�5A����A��] �AF�T$IA*�C�A ����4�A-�T$IA*���*��������%6��@�%������0���� �
���)����������&�"��&2���� ��(*�@��%�� �@��?�&�2��7R�K��/�����A��������A �������A������
����������������TA�8�TA��q@�����A-.�U��@�%����(*�������� �����)�Z�����,1�%���$ ����%&�����'�
��������������������������4�AH��*�S AF.��1�2A��aAa�%�A�@��K6�0�A��r���A�*�aAa�2#(A���=A���A���,�B -����?�s���%��1
����1����AA&'��2AA��Y(6�AAD����Q��AA:���1�TF��AA��2AA����AA-��3�/���n)AA,�%6�AA�@���PAA�*�Y1��AA�t
��������������&�Do������������&F���B.��&�LJ�*��������S(N&�TF�������$�����-J��2����&��u
��� ��q��������-J����@����*�2�D0 ����2�������2�*����$)���n@������� ���/��
� ���
� ���������� $I�` � ���������-1�l F��Y.���������O���� �O�@���@�����@�%�������'��� �������������%&�2�����
��������������������=A��%A&�����A���A����%6�A����m��*�� $I������2�)�:�����*������I-�����o��%���2�*
����AA��,��������1��AA��D���1���)AA��q@�UAA6� �[�(AA���AA� ��q�������AA��%AA&��AAV�F�s�AA!D��/
�
������2��)�����2�������2�*�2)��"���&��������������TA81�2A��v��A� �O��A�� �O���A0@�T$IA�������A��<=�
�����C �AA��%AA&��AA�#��D�����wAA�D0@��"��AA���<=AA���AA*�R.�/������$)AA���nAA@���2��AA�@�BAA.��&�AAL.
�������C�@�AA��3@���2�AA������S(AA���BAA -��WZAA���AA����AA��� �����AA�&�Do����AA�-��8�����AA�� :��
��������C� ( ��x��61�B -�K*��$��������C�@�-�6��/���������������������A������%&�� $I���<=����,�2
���(AA*���TAA��q����AA-�!D��<=AA��%AA&�2� ��AA���2�AA������TAA��q@����AA6�(AA���AA���'���AA �����
������A �CE���%$ )��( Pedagogic Prepasrtion )�����\AV��1�O�#��AL��(6�A �[�(A��
�����3�����*����S����; �*�2��C�����?����C@�2��-�D��O�#��L��1�O�#��L/��
��
��
� ���������l���1`��
� ��B.��������<=��l��@�aa��
b�c��������������A��������A �������A������; �*�%&�2� �����2�������� �Z��B -�l���
�����'�/��
f�c�����A �������A������; �*�%&�������C ���n���1��������"�#�B -�l���
�����'���������/
h�c%AA&�2�AA��������AA��� �BAA -�l�AA����AA���'���AA��������AA �������AA������; AA�*�
y����-��[��$*��������� ��*�4��D �C�@��?�����
j�c�����������������"�A#�2A���A���'���A��������A �������A������; �*������������B -�l���
������������T�����T�$��(06�B -����� ����� ����K�8(@�%&���V�����C ������3�@�����������
��%*�3�J��2�������2�*��������"�����z/
k�c����������������A���'���A��������A �������A������; A�*�%&����������(D����������� $��
���������������������������� !��T� 0@�S F�2�/
{�c�����������������A�'��BA -��nA��D���A�'��BA -��������� $I��T0�����������,�D������-.
����V(��w��#�2-�������+0�����I?����%�/
��
����������M��)@`��
�
� �������� p�'��B -��*�8J��S��0@�%E��8J�����H��������#.�%&��������aa��
bc �����������m(AA��AA�*����AA���'���AA �������AA������; AA�*�%AA&�2�AA������� �ZAA��%AA���AA�
y��� F�����
fc ��������AA������; AA�*�%AA&����:)AA���C �AA��n��AA�1������AA��"�AA#�%AA���AA���AA ����
y�����'���������
hc ���AAA �������AAA������; AAA�*�%AAA&�2�AAA������[��1�%AAA&�\�PAAA����(AAAD��x�AAAD6�%AAA���AAA�
y�����'���������
jc ������������AAo��0������AA��"�AA#�2AA���AA���'���AA �������AA������; AA�*�����AA�����AA���AA�
y���V�����C ���n���1�
kc ��������:���2$���%���0�0N��������CE�-������(D��%���������������; �*�%&������
y�� -�&���(N*�����'����������� �����
{c �����������������%� )A���A��W1�2A��TA� D���2�A������2�*��������"������ $I���N,�2$���\�
�������������A�������� �������������; �*�%� ���2�*���)����������$�����6��N,�7= �
y����'�
��
������������1`��
� �&������������1���H@�%�aa��
b�c������������������v�A0���A0����A����; A�*�%A&�2�A������� �ZA��%0)��[��8|*�4(D@���61
��������������������BA -�KA����@�2A$����=A����A��$����A$���AD!��*����0��v�,�n���@�� ������3*����0�
����AAA$ ����%AA&��AAA���'���AAA��������AA �������AAA������zAA��8�/����$ )AAA���C�@��AAA?�7AAR�T�IAAA��
�W1��T�?���)�����C�@���� �����:��[�/��
f�c���������������� ���A����A� !��2A������'��� �������������; �*���8��,��%&�+0�@���61
�������������������A�@����2)A��+A�,�2A��2�A������2�*��������"�����%-������*���������C ���n���1�
���-��8�����&�Do����� :������ ���� �Z�������$)��/
��
��������5���`��
�
� ���������<=A��z�@�������%0)A���5��A����A��}�������������A�������A��-�� �ZA���A&����%A&�%�AV(�
�����������'����������� �������������; �*�%�����2����$ )���/�������wAE��#��A������\NA@���
����������������7A @���A������<=A��%A&������:A���2A$���%A���A-(����C �A��n��A�1���� :��������
���%&�AADo��2�AA������zAAL��nAA������AA�*��AA ��������AA� !���AAV��-�TAA� 0@�S AAF�2AA����AA���
������/������������%AE��8.��FG�����H6�����,1�2���#.�B.�C)D�@�7R�%&���������/����5�A����A���*
�����������%A&�UA�@�%A���D*�)A������������� :���K@���H6��������"�#�4(������H�����#J�
��AA#���AA�@���1���AA�������AA��-�%AAE��8J����AA#J��S��AA�*�S�AA3����=AA����AA�W��"�AAV�X�)AA,�"
������������A��.�U AV(@�%A��5E����B.��&�LJ�*����'��/���������������=A��%A&�����A����A� !��TA� 0@�CA���A�
�����'����������� �������������%�������8�0�����V(@����#J�/��
��
� ���
�����������,`��
� ���������AA3*���AA0������AA0��v�AA,��AA����%AA������%AA�����BAA -��AA������<=AA���NAAD@
@�� �������$����$���D!��*����0��v�,�n���/��
��
��
� ������(����� �����0 !N��`��
��� �����`��������������2�A�������A� -�&�BA -����@��������!I61���������K�8(@��T-��@��� �-�(�
�<��d�.��v�����K�8(@��C��(�8�/��
�Y(�����( Teachers )�`����2�=A��2��AL�0���2��C��$,�%&�2���Y(� ����C�*��ND��
D���������AA0��v�AA,�n���AA@��AA ������AA3*���AA0������AA0��v�AA,��AA����%AA&�����AA�*�Y(AA�(
�2��?�����x��L�\V��x��L�2�����$����$���D!��*/��
�Y(�����( Candidates )�`�������TA �%A&��A������������A�*�Y(AD0 ���X !��C�*��ND��
���D!��*����0��v�,�n���@�� ������3*���0������0��v�,������2�����$����$/��
����� ����!I6'�( Instructional Activities )�`������A��� ���X�A�'�����A������%A��
�����TAA81�2AA��v��AA���KAA�8(@�UAA0@���AA�������AA-�D���1�\NAA��%AA&�Y(AA�������AA�*�4(AAD��%AA�
�
������������A� :���A��� �@���A������TE�A���4��:��*�� ��*�����F�B.���d������g������:��T�(0@�/
�1�2AAA����AAA��� ����AAA� �o����AAA� o��`���,�)AAA���~�� $IAAA���TAAA,�~�����'��nAAA��~���(AAA0�
���D*�)�������� ��/��
����A��� ���\A?�(��( Instructional Situations ) �`������CA��%A���A��� ���l��AH��%A�
���UAA0@��AA ��*��1���AAd�����AA�*�����AA�F��AA��&�n)AA$��%AA���1���AA��8��AA&����nAA�!��CAA �@��AA��&
@�v�����K�8(/��
�%�N��v���( Classroom Lesson )�`������%A������\NA��TAF���BAD ���=A��v����(�
���0������ ���K�?�(��������!��K&��H*/��
�� �����������( Teaching Skills )�`���������%A&����AL��2A$���%A������A��x�A�61�%A��
����������B -�����@�@�����( ����C�H�@�To����(!F����[��8.��g�V��(�)�/������2A���A�����2A$���
���������������(�)A��4��:A������IA����[��AD��%A&����A����������A*�K���?�%&�C ������� ( ��S F
��C�AAAH�@��� pAAA�'��KAAA�8(@����(AAA0������.���IAAA?�����n��AAA�1����PAAA�J��TE�AAA���4��:AAA���
�C ����C� ���%� �-�%&���* !����-(�3��/��
���� ���A��n��A�1( Teaching Techniqnes )�`��������Ao ��_�@�A@���)A���@�n��A�1�%A��
���������������nA�! �+A-�����p��@�To����@��E�8����� ����������(0����d�%&�% D�������J���� ��*
��������������A�DE�D,�����A����A�1�2A���A�����C �A�KA���6���nA�!����t���(?�B -��H&�0����C �
���� ��/��
���3*���0������0��v�,������aa��
( Marine Boarder Guards Institute in Jeddah )`���
� ��������� �@��)�Z��%���}�������������A��&�CA���A� F�������m(*����0��v�,�s�!?�z�@�������@
��$ �� ���0������0��2�1�S��-'�2���0���x��P������&'��2����� �T��q@/��
��
����$����$���D!��*����0��v�,�n���@�� ���aa��
( Boarder Guards Training Centre of Makkah Provience )`���
� ��%AA�� �@��AA ���(AA���}���KAA�&�CAA���AA� F�������m(AA*����AA0��v�AA,�s�AA!?�zAA���%����AA@
����0��v�,�S��-'�2������x��P������&'��2����� �T��q@/��
��
�
+a0a�����a�*�1��
� ����������������������6�%A&��A��=3�����A��g��2A��O��A����KA�&�>�A�6��=A��%@�A�( �����NA���n !���CAH
�������(*�������� �����)�Z���%&�C� ���n���1��/���������A��������A �������A������U6� ����
�������������������aAa�2#�(A���2A�1��A�,�S�A3��%A&�m��A*����A*�z !P@�%����)�Z���<=����,.�%������'�
�����������������(A��+A*�-��1�2A���A$ �������A,��A�,��KAL�-��KA����6��AV��aAa�%�A�@��K6�0�A��r����*
�����q*�v�)�������������������TA�0@�2A���A����(A06�<�3@���� �������������<=���*���Y� �~����d�2�1��
���������������nA���������A-J��<���A-.��2�'��T8��T��q*�1��@�%������*��#����������������Z)��
�AA���'���AA�� ��������AA�����%AA&�/��KAA �8������AA��2�AA��@�(AA�����AA-J���=AA��%AA&��(AA!F�S�1�
��AA��� ��R�O�AA�� -�O�*( AA�1�KAAE����*�CAA��@��K(AAV��l�AA,��2AA���.��AA�*�4(AAD�������AA0���AA�� -�
�<����AA��*�TAA�-��/�����K���AA�1��KAA?�#�~�����AA��e !NAA��BAA -�l�AA���2AA���AA*���Y�AA �7=AA
�] (N:���=��%&�U��?�%����������C�1��K@���-���K8R��6�B.��&�LJ�*�K@���H6�/��
��
��
�K���1��������"�#�4(�����
� ��l�AA�����%6�AAD ���������AA-��&����bb�`�b��k�c������AA�61�BAA -�����AA��"�AA#�����`
������������������l��A�1�wA�D0@�TA81�2A���A��� �@��!I61�m�36J�K* #�z��C ������*�4(D��%����[��8J�
��5�����������&������ ����%0�)������������A3�*����b��`�b����c���������TA-��@��A� �-��A�61�BA -
� -�&�BAA -��AA��@����AA����!IAA61��AA�������KAA�8(@���CAA ����KAA�8(@��C��AA�8��2�AA�������AA�
���d�.��/����&���������Y��F���%��!?����f����b�c�����6q*��������BA.�l�A�@���6�)6.��� �-
���C ���B -�2�� ������-�)���������K�.�T�������(���K@�0d�����k�`�b����c������A����@�%A&
�����6q*�����`����z?(���( ��w�D0�C ��������:)��%����[��'��s(�3�2�� �������/�
�7=AA �����AA�*�� ����AA � :�����f{�`�b����c���AA�6�&����Y�=AA ����`�2AA���AA-(�3���AA�6q*
��������K* #����v����l���1�w�D0@�T��)�����:)���C ��������N��%����H�����!I6'�
������������������������IA����X��A3�����(A��������'�����A �0�����*�A������x�A�'��7AR�U0@�Q�����
��������������A��� ���5E�A���wA�D0�CA ����K��:)A����������t��/������1��A?������\A��������(6�A ��
������ ������D��!�O��N:��O�����@��bkb�`�b��{�c�������A�61�BA -������������:)A��%A���AD��!�
�
��������� ����*�K���?�[��W1�=�� �5������(0��T�V(@�%&�C ����/��������A������7 @�S F�2��
����\���@�2$�����K6q*������������������2�A������TA-��*�CA �����A�*�4(AD�����(NAD����� �@���#�I6
���������������������A0���A��� �@�\A?�(��%A&��A�*������A�F�X�)A .����� �@�l���1�w�D0�/�����()A��Y'
����������AF���C ���2�*����\ :@��������������2��2$���/�����������A�@��CA ����4�A���UA� F.��A?��/
�������� D��5�����%&�<����Y� �Y1����&��������(��<����e�V1�n�!��B.�4( ����l������TD6�(���
����������X�)AA .�BAA -�C��AA��TAA ���-�)AA����AA������w0)AA@�� $IAA��BAA.�X AA!����AAH61�KAA�8(@
��������������������A�$������A$*J��BA -�nA�!�����A?��A���@�7=A ��� $I���<=����������m ���������
�����K���C � ����&�����()��z&����?����/������A���� ���A������������nA�!��2�A*�TA-���*��A�����A�?(�
�C ����/��
��
��a���a�����H6�`��
� ���������AA#.��1��AA�� -��A����%AA���A�� :��KAA���wAAo��@�O�A��H6�O��(AA0������A���AA��H6��A�@
�%)AA���@�_AA!:���1��AA������QR(AA�6��1�%AA�8���/��6�(AA*�\AA1��AA?���b�{{�`�Burner�c�
����Y�(A��*�O�*� ������������ ���A��%A&��A��H6�(A06�����KA�6��=A��������������)A�@�����A0��BA.�2��(A*���KA�&�
���� ��������H6�/������Y(A��@�*��A R�����*��b����`�Patterson�c����������2A�����A-�1�A���C�A ���Y1
������������������-�)A���A���*���A�$�����A�'�����A&1�4(AD��2�A,����A����A�t��D��!*����� D������3��
AA D6�CAA���AA��wAA��#�2AA-���6(AA�������%AA����AA�0��4�AA���C����AA-.��C�E�AA�*1�2AA��K@���IAA���K
��AA���-���AA�������X��AA3@�/�����AA��H6�C�(AAD@�%AA&��AA����-.�2AA$����AA�� -�O�����AA�����AA���Y1��.
�%���������aa��
bc ���-(AAL(���`���O�AAD�?��O��AA��0@��AA�@ -��@�����AA�g����AA��0@�BAA.���IAA@��/��7AAR�CAA��
��g����4(��� �w�?���\����*/��
fc ���AA�o��`��� AA!���AA��.�TNAA��%AA���AA8����%AA�������)AA�6��AA�� ������AA���4��:AA�|*�X
���������2�A� :��2����m�%&���)�6��D��!���X( �'��4��:�|*��/������\NA@�%A����A6�����
��?���2�����-��8�����R���6q*�\V(@�����o�*/
�
hc ��S(�I��`����������������C���A���*�4�A�J����A o�����A��� ������A�:����A&�����s�(A61�2�PA@�
���'�O��� -������:�������3����������zA��(�����A����B -��-�)@��C�����B -��-�)@���6
��&�����S�3�/
jc �n� ���`�2���-(�3��B -�T�I@�4(�����%&���6($���9 E�NF��-(�3��%��
������2�PA��%�� �@�5�����1�Y1�+�,��$*�I������������0�L(@��?-���R��V��-
������AAD��!*���AAL�-�CAA���AA-(����AA���R��AA�6q*�\NAA@��AA�&������ ��AA��_*�AA@��AA�H�
���������������%A&�C�)AD���\��NA ��A�H61�B.�%�V(���()���%&����H���TV(@��wE�D0�
��������AAD��!��BAA -��AA�����=AA�����)AA����()AA���%AA&��_E��AAF��1���E�NAA,.�S���AA8
����AAL������8��AA�J��/������KAA���5�)AA@��=AA��v�AA�'��� ��AA������AA��H���Y(AA$@�
��H, � �� *�D��wE�D0�/
kc ����E��8J��`%�����������������A�����C���A��������A�g���v�A�?���*�2$���%����� �������0@�
���������\AAV��2AA$����0AAL���C���AA����<=AA��Y(AA$@�Y1�nAA3��+AA�,�~����AA���AA��H6�%AA&
�������������wE�AD0����A��� ���\?�(���z���D*�!�����6����Y($@�Y1����*���)���������H�
��H, ��2$���%�������3�/
{c ��AA�(��`�)AA������AA��H���������AA�F���AA *�?���AA��8���ZAA��@��AA(@�%AA��%AA���AA�0����
�����wAAA �@���AAA��8���AAA$&1���(AAA!@�%AAA&�C�)AAA@����AAA��8����AAA�F��l��AAA���BAAA.�TAAAV(@�
���)�������������*/
�c ���w��!���� *�?�`�������������������%A&�wA��! ��A�� *�?���A��%A&��A�H@���)A������A��H����A��?�Y1
��������������A �����-�)A@�%A���X A!��CA �@�%A&��%�NA��S�3�����������C�AH�@�BA -�UA?(����R�%A&�C
�eAAAL������AAA0��%����AAA�����AAA#.�%AAA&��(AAA*���TAAA�� �K@�AAA�������<��AAA$&1�/��AAA��?�
��������������2A��nA !@����%)�����w��!��\?�(���� D6���6�$�.�%&���H@���(*������H��
�TD����C�� � �(#�O���H6�O���8�C ������aa�Y��F���%��!?f���/�c�
��AAA6��*���AAA,��AAA?���bh��`�b����`Bruner�c��BAAA -�CAAA$0 �O���AAA�����IAAA-�BAAA�W1
�%�����)��������H���aa��
bc ������������7A @�%&����P�����0 !N� ����������� �����2���-(�3��CP@�Y1
�� ����/��
fc �����L�T��@�%�����0 ����H����t��V�eL(@�Y1/
��
hc �% F����"�)@J�*����H���[��*�\N��Y1/
jc (����D����1���6��*�B -����@�Y1��?(W/
kc �����8�� ������(����� -�O�L��&�2�P@�Y1/
{c �\NAA@��AA�D����1���AA6��*�BAA -���AA������AA����@�BAA.�TAAV(��%AA&�C�)AA@�Y1
�% F����"�N�*/
�c ���)$-����WJ���6��*�B.�TV(��B -��-�)@��D��!*���N@�Y1/
�c �] :AAA���BAAA -�����AAA?�TAAA*���AAAL�������AAA,'����)AAA�@�BAAA -��NAAAD@���Y1
D)�����?(@��� �/
�c ����H������������$&1�T��$@��_*��@�Y1/
b�c�����BAAA��@�%AAA��� PAAA��������(AAAH��TAAA�3����)AAA�@�BAAA -�����AAA?�Y(AAA$@�Y1
�������*/
bbc�����Y�AA����l F�AA*���8��AA�����wE�AAD0����)AA�@�BAA -����AAD�*�\NAA@�Y1
�Y�$���/
bfc�����P@�%����6������wE�D0����)�*����H������@�Y1/� ���
��
�� �����QR��6`��
� �������������������QR(A����C�NA���A��zA���%A���A�� ������ :��l F�*�\ :@�������QR��6�Y1
�������������(A*��������C -�������B -�������4�-�T$I*����61��.�/���������A!F�(A��%)A�����QR(A����
�����������������)A���@��KA�� �@�����F����(��2��K������C ����T�-�C�H�@�%&������:���2$���/��2A��
�6�C�1�������QR�`��
b�c��m 8�QR(�6��b�{f`� Glaser c�������( )AAAAAA ���AAAAAA���'��C���AAAAAA����\NAAAAAA���=AAAAAA�
�7*�I����TF�����z?�(��S�:�����)���������������/�T$d��b/�c���
��
�T$d��b�c��
�%)������m 8�QR(�6��
��
��
��
��
��
��
��
��
������%AA���AAV��-��AA�*�1�2AA��QR(AA����Y(AA$��+AA�,�`��AA��� ���l��AA�'���%AA&������(AA0���~�
������[��'��C�(D@��~���)�������[��8J��/�������������AV�F�wAD0@�7AR�%&����8������=g�*���!*��C@
��������������D��!����[��8J���-(�3�����0@��K������B.�C ����B�)�����B -��� ����S��F��
���)�����C �����(�8�K8(@�%�����0��/��
f�c��QR(A�6�������A����aAa�Y(A���������b��b�`�Henderson and Lanier �c����=A��
����������������� ���A����A���6��~�����A��TA��(-��3����~�������T��(-�%���V��-��WW�2�P��/
���AA6($����AA-�BAA.��NAA�-�TAA �s�AA����/�BAA -��(AA0@�����AA��TAA��(�&�`�Y��AA?'��~�nAA�!�
������������TE�A�(��~���(A���~�UA?(��~����������p����~�C ����/���A0���A���*�������TA��(-��A3�����NA�-��(
�CAAW��AA�-��8�����AA� ���J����AA��#��������)AA3�����IAA����AA��H���l��AA����BAA -�����AA�
������AAF'�����(AA8(�����AA�6�(�0����AA�@�����/������AA�&�����l��AA�1�����AA����AA���6�2�PAA@�
��� �0������#�����/�T$d��f�c���
�T$d��fc���
�Y(������QR(�6�}�������
� ������
��
� �����T��(-�� �� �� �����T��(-��3������ �� ����������6�������������
��������������
���� ���l���'� %&������(0�� ���)�������[��8J� [��'��C�(D@
��8��������=g���
n�!� ���H���l�����
�� �0��C ���l���1
���I���l�����
C ���
���������p���
Y��?'�
���#����l�����
���#����C� ���l���1
��&�����C ���l���1
���)3��l����� ��-��8���C ���l���1
��
��������������������������
�� ��� �Y�t(�QR(�6���1��b��f�`� Logan �c������A�@�����A���1����A0����F�2�P�&
��@�� �-�n),�O�� ,���/���� ���A��TA� 0@��� �-�%��( Teaching Analysis )���A� �-�~�
AA@�� ���AA��C��N( Teaching Design )�� ���AA����(AA!@��AA ,���~( Teaching
Development )���� ���AA��=AA���@��AA ,���~( Teaching Implementation )�
�� �����C�(D@�� ,���( Teaching Evaluation )�/�T$d��h/c���
��
�T$d��h�c���
� ��� �Y�t(�QR(�6��
��
5����
TE��(�����(��
U?(� �l�����
��@�����l�����
��6�(�0��l�����
� f h j k
������T� 0@ ������C��N@����������(!@ ������=���@ ������C�(D@
���������u�
�����������
���(!@���1�l
�������
���(!@��������������
��!I61����0@C ��
�_!:�����0@�����J�
�=���@�_!:�������J�
�=���@�����
�C�(D�% F���
�C�(D�%8��:�
��
����AA ,���%AA�&��AA�*�����AA� �����AA�1�����AA��� F�AA��BAA�'���AAWo����AA� �����AA�@�+AA�,
��������� ���A��T� 0@�T�I�����)�������8�:����)��:��� ,����To�@�����*�� F����w��!@
��������������KA3���*������A����A���$�O�A 0@�CW�K���������������u(�O� 0@���KA��*��/����C��NA@��A�1
�������������TA$�����D���� ����.��C �����������������l���1���(!@��� �-�K*��ND�&������
��l��AA�'��C�AAH�@�CAAW�v���/������C �AA���!IAA61��AA��0@��AA�*��NAAD�&�����AA����(AA!@��AA ,����AA�1
����, AV���A�F.����������(����(!@�������J��_!:�� ��� ���A��/����=A���@��A ,���T�IA@�
���� ���AA����[��AA8J��AA����J��_AA!:��=AA���@�����AA�/��QR(AA����2AA����AA�F'���AA ,�����AA�@�
��[��AAA8J��7AAA �%8��AAA:���% F��AAA��C�(AAAD���AAA*�o�*�/���)AAA�E�����AAA� ����zAAA��8�_�@�AAA@�
���������� F�AA����AA� ��*�C�(AAD��_�@�AA���AA� �; ��AA����PAA��*�%)AA�����QR(AA����%AA&��AA�-����
��� :������V��-�/
��-�����������`��
� ������������%-�A�8J���%&�Do������#.����������@���������� �����(V�1��������������
���%D :�����(����/�����������������U0�AV1�C�A ����A���1��A���@���A�(*������)A����4(A ���4�AD@�TP�*�
�����������������TA�(!��%A�������A-J��BA.��A�8(,1��2A����z&�1�2��������<=��/����������=A��%A&�CA ����Y1�+A�,
�������������B -���(ND��K��u����@�C�_�!:���%&������3������8((�$���C� ����N-��N�
������������������AD���S(A�������N:I����*�@�B.���@��@���6��n)0&����( ���*�X !������@���3�
�����������
������5���*
�������p�*
�\V�����D����
�C�H�@l���'���
���(����(!@�����
����F����, V
�����
���(�����F������
��
���������������������KA��D@��<��(A!@�BA -��zA�3�����A�,�%A&��A -��������)A���B -����D��2#�(������-.��/
�����������@������2�����1�2���-��B -�����aa��
�����������l�AAA����AAA�*�Y�AAD@.��] F|AAA*�����AAA���AA�������AAA����!��S(AAA�����������AA�J�
�aAAa*�������AA��2AA&�����(NAA�����NAA:I���(AAD ����NAA���%,�(AA���2AA���AA�o �%AA&�BAA 3@�
�������������������NA��[��'���AD��#��C� )A��wA!�������A,����A�g6�BA -�X�)������=��%D���eL�(���0�0
���������������Q�A0@��A���7R���t�B.��#�:���-������������(P,�������_�L����� $���l��0
�������������������x�IA���BA -��A��@��A����o 1�% D���x�I���B -���������%&����@�%��C� ��������K�.
�%�)3�/��
���������A��&��(A*���TA��q����A��� ����-J��/��������������%A�����A���%A&�CA �������A-.�nA !���=A��
(�������������������Q�A:���A�*��1����-J��� ,���%&��D��-��������#�,.���*�K#�,.������ �@���1�K�T
������BA,��Ao��0����A�Z������$����[��G��2��K@����%&��3)�����B -�l(?(��K�����B,
����������A�����3����A������C�A����%&�Do���(!��O��E������)��/�����������A���������A-J���=A��nA !���A�
�����C ����(*���4( ���2��7R���t��K@���H6������3�*�~�%0�)��`b���/�c�
��
��a�������� !�`��
� ���������BAA�����%AA&�K�*�IAA��� AAW��AA�(*�@��AA�� -���0 !NAA������AA���C�AA ����C �AA�
������3����%&�K@���������0��%&��� :��/�������������2�A*��KA��*�4�3)A6.��(A8(�O�A�E���B�)A��Y�)6J�&
�AAp����/�TAAF1��R.���KAA�-��AA�����AA��(AA���K@���AA�.�BAA.�B�)AA��KAA6|&�4�3)AA6J���=AA��%AA&�Ym�(AA�
C ��*�/���������KA��*��!A����Y���Y�)A6J�����D ��%����d��������:��%��@�C ���Y|&��F��B���*
���&�������N��2�*��/�����������������A��� �A����!A��(*�4(A ����l��A��������A�:��%D @�(�&�C� �����1
���������Y(A$@��A?�%A���C ������t����������������������A�(*����NA����Ag *�l�A����A��(A�����NA*��1�%��A��_��Ad
�����5��A����C�A ������aAa���1( Programmed Learning )�/������%AD @�(A�&�����A���A�1
����������������������-�)A�*�CA ����wA��#�2A-���Ad������A�t����Ad��������A�:���l��A�����4( � �C ���
��-(�)AA���1��AA�E���UAA6� �[�(AA��C�AA ���� �AA���/AA #1��AA?�����AA-�5��AA������AA�*���[�AA� -�w
�aaa*������@�2$���K61��.�������e !N��B -�������@�aa��
��
�����������=AA��S AAF�2AA����AA�&����l��AA�1�wAA�D0�C �AA���zAA��CAA �����AA�*�4(AAD��%AA����[��AA8J�
�%����)�E�����0����*�1�2��Y($��� �����Y1�5�)6�\�����aa��
b���[��8.�aa�� �� �f�C ���aa� �� �h���aa�C � �� �jl�����aa��
�T$d�+0����=��%&�>?��@�l(��%���������� �-���� !��U?(����6�%&�%����jc���
�T$d��jc���
� �������� !���
��
������
�������D*�)���������`���
�����������������A� 8���2����l�d������K6($�7R�%&��*��t����2����2�*�O�����O�6�$��������T,������
�[���6'�������%��T�����/�S�?�K61�C ���K� -�r��B V�r��S(���2-��W'��%&������D&�`
���O�� ���Uo�*���6.���
�w �������������������b����`�Centra �c��������n�AV1�2A���A�����������A���A���1�BA -
�O�A��(D@�4�����/�����A������A Z@��A� �����A$@����b��f`� Tucker �c����[��'���A�-(6�C�(AD@�Y1
�� �-�%)��������������������)A0���� ������C�D����H������8����(V�%&�v�D@�Y1��*������D����
����[��AAAAAH���Y(AAAAA��������AAAAA� !���AAAAA� �0��%AAAAA��/�����AAAAA�*�4�AAAAA?��AAAAA�����%AAAAA&�����(AAAAA*�������������������������
��b��h�`�Paluter �c���������A���BA -�l�A� �2��)A6����2�������2���I-������B -��
���S������������������������S��&���g���������������� ����%&���D�����I�O��H6�K61�B -�U�I
��������������� ���A@�B�)A��UA0@����A���1���������1�2-���0��n�N��2��K6|&���@�6($������� ��
�������������@��1���8�/��������������������A�61���A��%A�����)A��2A����A�� ��A-(�3�*�UAV�1�K�����K6���.
��=��C ����� -�&�����m�%&���� ��,�B.�C�)@�������S�A�����1��A�3������A���A� �-�Q�A6�(A����/
�K@��V(@�%&������1�%�����)��<=��2��`��
b���*�K�gd�������������v�����n,�aa/��
f�KNN:@������%&���3��%���� ���<���-.�aa/��
h����� ����� ��������?��������4���*�4��D��%&�%$ )���K ���@�aa/��
��[��8. C �� C �� l����
��
j� �w�)���<��P0@�aa���*�4��D��T�?�l� �U?(*����_�!:�����)������� �/��
k���������������������������2A��KA������A� !���KNAN:@�%A&��A��8�TA �BA -�v��A���TA�?�2A����)A���s A#J��aa
�C� �������������)���������H��/��
�2��T ���*�4�?�%�����������1�����������*����b����`�Palmer �c������B -��� 1��D&
������"�#����������������A-.�B -�4(D@�%��7 @��V�F���H�������� �����)�Z���%&������1���
�����������A�������'��B -����I������($ �%�&��%���� ��T��q@��/�����������A6��D�*��A������<=A��UA��?��A?�
����������������������7A @���AE��#���A8��,��BA -�[�A�*�UA��?�%A���A���������A��� ����A �������������; �*
������-��B -�U)�q@�%������1���������TA�?�2A���1��A�($0��TA�?�2A����1�O��������-������ -�
����S��-1�S�8���*�W���������(��/���������2A��2�8�A:���2����� �K6������������U��:���+�,
������������������������2A��Q�A:@�2A���O��A�o �Y1��A�������A*�8.�5E�A6�2A��2��@������������ ���������������
��������3�6�U��?�%��B�'��������������������A���O��A�o ���*�0V1���)��C�z�3���%&��E��#���8��,
���������������������7AR��~�A�*�l�A����A�� -������Ad�BA -��A����C�(N,�Ct��l�������4( ���2��C��4�?
������������������������%A&�%$ )A���TA��q��C��A���A�o �9 D�A��� ���A��%A&��[�A�$��%A � ?�2�A������(8��n�)*
����������2�A���� ��?(IA��n���1�4��:����%������\N������.������ �A�����A���"�A#�S���A��
��o��0��C� �������D@�4��:����������B.�C���D&������( ���/��
��
����������[��8.��
�����������-����`��
�%AA������AA-(�3��2AA���AA�������AA��-��AA��0@�CAA@���������<�AA3*���AA0������AA0��v�AA,��AA���
���AA��$����AA$���AAD!��*����AA0��v�AA,�n���AA@��AA �����C���AA-�i�AA������hj�c��%AA&�O�AA����
���������������� �����NN:��aa��
���������������A��0*��A, ��~����AL����~�[�A���&�~��A��� 36.��Ag�~�%E�A�8�w�D0@�~�����:��~����,�2�1
�������������������������� A��~���� A�.��A&�DW�~��A��0*��,�)A��~���A�6��$��~�[�A*�� �~��A��0*�X��(A?��$�6�$��
�R�D6.�/��
������������1��������`��
��
� ��.�e)AA���������C�@�AA��� ��+AA0����AA��-�2�AA������� �ZAA��2AA-�%E�NAA,
����������A$���D!��*����0��v�,�n���@�� ������0������0��v�,������2��T �%&���)����
����$��/��
�����v��AAA���C�(AAAD@��AAA?�!*������4�AAA?�KAAA�8(���AAAH, ���AAA?�!*�%AAA��
�����2���6($��+,���������-|*��fk�c�������%E��1����������c������v��A����P0��������/��T�IA��
����%AAE��'����AA�����������[��'�AA*�1�AA�@�2�m�(AA���AA�*�1�BAA -���%�AA�����CAAW���_AA�(��������������CAAW
����\��P�����CW��������(A8(���A�t������������v��A��� �A�*��AV�:��%A���aAa�Y���A����T�IA���A���*
������B -�aa�K��(D@��K�*����K,�d���{�c�����[��'�*�1��@�2�m�(���������������CAW�����%�A������CAW
����_AAAAAA�(����CAAAAAAW���S(AAAAAA�D�����CAAAAAAW���\��PAAAAAA����O��AAAAAA�F1�����(AAAAAA8(���AAAAAA�t���������������������/��
���C?��w0 ���b/c���
��
�����
����W��"�V������v�����C�(D@��?�!*���
����AAAD��T$IAAA*�[��'������AAA�-��t��AAAV�2AAA-��AAA�����=AAA���(AAA0���"�AAAV�4��:AAA���CAAA@������
�������L�-������ ���-����������'������������%A&�����A���Ap���[�P-1�B -����5��A6�*
������3*��(*���4( *����������$0�/���������A�� -���m ��� �����[��8.�C@��?��/�����A�W�X�)A0�
��������C�(D@�%&�[ �����,q*��6������U�@��?�!����h�c������������A�(6�o*��A�(6�o���A ,����%A�����2A�
�����Y�� F�2*��������+,����z��O��(����3*�/�������)6�X�),�C@�CW����4��:A��*�2�?�A!���%&�"��@��
��T��������S��� ����������"�A�@�����)A6�UAg *�+�,�����{�c��������������A?�!�����, AV�BA.���IA���A��
�4��:� /��
b�c������������������n)AAA,�UAAA6� ���AAA�������AAA��-�2�AAA������� �ZAAA�*��AAAV�:����AAA�( ����2���AAA@�CAAA@
�S��3���b/�c���
�S��8����c��
��2��������%�&��1�%�� �@�4( *���*v(��(�$ %�-�4( *�����)8�����(*�@����-.��
������hj��b���bh��j��f��k��
���b����f��jb��h��fh��bb��{��k�����bj�����
��
��
������Y1�S��3��2��eP��+�,�����h�����������v(��(�A$����A8���Y(A �0��+A0���2A���A��-�2��/
����2AA���AAo 1�Y1�2AA��Ct�AA��BAA -�b�����������AA8����2AA��BAA -1��AA8���TAA�0@�+AA0����AA��-�2AA�
1��.��AA����3������AA �O�AA�(*�@�Y(AA �Z��Y(AA������AA�F�_AAD&�[�ZAA��2AA��Y�/�Y1�%AA�����AA��
���2���o 1�k����������������������4�A�D �C� �ZA@���)A���@���A��� �C���A���A��A�������A��-�2�A������2�
����?����[��$*��������� ��*/��
f�c�������������A��2�A������2������������-�C�(D@���H, ��U�@��b�c���������C��A��TA$���A������NA,
.���AAA�*��<���AAAD��%�AAA�8��hj�c��4��:AAA��*�7AAAR��C�(AAAD@���AAAH, ���NAAA,���C�(AAAD@��AAA?�!*
�v�������C?��S��3���f�c��4�������D��2���� *�D�������8����eL(�/��
��
��
��
��
�S��3���fc���
��
�8�����4�������D���
���aa�b����m�����
���aa�����O��8���8��
���aa�������8��
{��aa�{���S(�D���
k��aa�k���%L����
j��aa�j���%L�����t��
��
�����C?��S��3��eL(���� �������h�c���������������A�������A��-�2A��v��A��T ���� -�TN,�%����8���
�O�D&��4����<���D@����v�����C�(D@��?�!����2��������C�?�@�C@�Y1���*��b�c��B.��hjc���
�S��8��hc���
�
�C?�
v������
�2���8���
b�������D���
�C?�
�v�����
�2���8���
b�������D���
�C?�
v������
�2���8���
b�������D���
b��{h��S(�D���bj��k���O��8���8��f���kf��%L����
f��������8��bk��j���%L�����t��f����h��O��8���8��
h��kf��%L����b{��k���%L����f����j����8��
j��{j��S(�D���b���{j��S(�D���h����{����8��
k��������8��b���{b��S(�D���hb��hf��%L�����t��
{��{f��S(�D���b���{���S(�D���hf���j����8��
���k���BL����f����f����8��hh��{{���S(�D��
���jb��BL�����t��fb���h����8��hj��������8��
���{���S(�D���ff��{���S(�D���������
b����b��O��8���8��fh���f����8��������
bb��{{��S(�D���fj��{f��S(�D���������
bf��{���S(�D���fk���{����8��������
bh��kh��%L����f{���{��O��8���8��������
�C?��S��3����j�c��������D���2���������-�eL(����� -�2� V�0��
�S��8��jc���
m�����O��8���8����8��S(�D���%L����%L�����t��
aaa��j��b���bf��k��h��
��
�S��AA3��2AA���AA�H��+AA�,�������j�c��2AA���AA�������AA��-��AA�� -�TNAA,�%AA����8��AA��zAAL�(@
��������������������7AR�2A-��A3@���������AD��zAL�(@�%�A�*���A ������A�����%A&�2�������/��������TNA,�+A�,
��j�c����D@�B -�_D&���������O��8���8�������������������C���A-�i�A�����(A*�@����A-.�BA -�2� AV�0��2A��C��
��k�c��2������/����D@�Y� �����*��h�c��C������%L�����t���B -�O�� ���$�����?����(��
�����������] �AF�T$IA*�2�������C �@��4�-�T$I*����� ����� ����/�����������4�A-�BA.���IA�����AD���=A��Y'
�����*�4��D��%&����D�����[��$����� ������� ��/�������D@�Y1��� ����%L����������A�� -�TNA,�%��
��k�c����������������%A&�K ��IA����������� �-�[��-q*�4��D��B -�O�0�0V�O��dZ��������2�������2�
�����AAD��7AAR���S(AA�D�����KAA� -�TNAA,��=AA����bf�c��2�AA������2AA��/��2�AA�������AA�D*��AA�1
��
�C���AA-���b��c������AAD@�BAA -��( NAA0&����AA�8���AAD@�(AA����Y1��.�_AA�(��[��1�2AA-��AA������
���������������������A� ����%A&��WZA@�%A��TA��(�������A�����l��AH���A���'��� �������������%&������
���2�AA������[��1�Y|AA&��AAp������AA�&�Do����AA��� �����AA�� :����AA������"��AA���TAAo���AA��� ��
����D@�2-�TD����Y1�n3����O��8���8/����
���C?��S��3��������k�c����������2A���A�(p�����)A����2�A������2��������������4�������D��2��
�%&�U�L��%����8����TV1�2����� -��( N,�%����8������v�����C�(D@��?�!*���
�S��8��kc���
2�������2��� N0�����8�����ffk������{{�h���2����� �4�������D���S(�D���
���E�������8�����hj�������b����%E�����4�������D���m�����
��
��BAA -��AA�������AA��-�U NAA,�+AA�,������ffk��c��TAAV1�2AA���AA8����hj���c��%AA����AA8��
�����������������)A���UA6� ��C�(AD���A?�!*�nA8(�*�C�(AD ���E�������8�����{{�h��c��������AD��Y1��1
���������������������������A �������A0��v�A0���A0����A�����2A��TA �%A&�2�A������2A��+A0����A��-�[��'�4���
���@�����(�����0��v�,�n����S(�D���������������A� !��TA� 0@�4� )���=���O��8�zL�(�����D@�(��
��$ ����%&�����'��� �������������%&��������������������/��
��
����������������� ����������� !��T� 0@��
���:A���2$���+0������*�1�%&�� R����(06�B -���������� !��T� 0@���-���������Ao 1�] ^
n !��T$��6($����V�����2���N�-�2��/�T$I���k�c��� �������� !���V��-�eL(���
�T$d��kc���
� �������� !���V��-��
��
��
��
��
��
��[��8. C �� C �� l����
��
��
��
��
��
��
��
�%����������� !���V��-��R.�aa��
b�C ���aa`��
������������1�c����:��T�?�C �������-./��
����������X��c����:��[��W1�C ����[��1���(!@/��
f�l�����aa`��
�����������1��c���!�!:@�����#����� ���������s(6/��
����������X�c����� ��V�:���������l���'�/��
��
��
h�� �������[��8.�aa�`��
�����������1��c�� �����"�#/��
����������X�c����� ���TE��(�/��
����������Q�c�J�����I��������������6�$/��
�������������c��!I6'���C ���n���1/��
���������a���c�C�(D���v��D��wE��#��
j�C ����aa`��
����������1�c�C ��������#/��
��������X�c���)$�������!���K@���/��
��
���������������AV�����2A��O���-�n !��Y1����� !������ �Y1����2����T$I���=��2�����������%A&�UA6( �
����������L�0��U?(��%&����������-�%�g)��Y1�2$�����O��N�-��I-��,1���-(�3��/����A3�|*�
��
���������)AA��*���AA� !���<=AA��%AA��@��R�AA���AA&����2AA$�������AA����AA� !���AAV��-�2�AA*��AA?��
���; ������P���/������������AFG��n !����V������)��*�n !��T ��V��-�%��@��R����/����s(A6��A��
����?�����������������?���<=�������Z@�%���3���������V�����<=��2�*�_*�@�%�/��T$I����{�c
�� �������� !���V��-�2�*��?�������#�eL(�/��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
���������������T$IA��%A&��� �n !����N�-�T �2�*��?�����3�.����������� !��T� 0*��������{�c�
�<=AA����AA0@�Y1�2AA$�����AA��3@��Y�AA�W���R��AA�6q*��AA?���/����NAA� �v��AA����=AAg@��AA����UAA�
�����������������������%A���X(A !���C �A��BA.�%�A�*���ZA��S�A����� ���A��BA -�KA@[�� �C ���������n)$�
��� ������� �����E������3����/�T�?�%$ )���%� -����-.��T��q@�2��K��*���O��1�C ���&
��������BA -�KA �Z��� ���A�*�4��D�����������������������A�����1��A� �%A&�TA��q��7AR�Y�A �[�(A����A����<=A��TA�,
���(AA*�@�/�������������2AA��%AA�����AA�����%AA��KAA@�����AA���#�O�AA���@�%AA���Y1�v��AA���BAA -�nAA3��CAAW
��������������������A�!�!:@����3�@��A�|*�CA1��BA�'��<���A-.�[�A�W1�7AR�l�-��?�Y($��Y1�� ������/��7AR�
��������������������UA6� �[�(A���A�� �@���A��� �@�%A&���AV�F����A��T$�Y'�����������1���A�6��8���1��A�������1��A�&
�����O����8�<=��2�*�� �I�������%����~�T� (��`b����/�c��������l��A�1�v�����l����Y1�n3����
������������A�����%A������AD����1���AD���%A&��AV�:����&��A�1���A��������A���/����+A�o��C�)A���A�1
�������������������v��A����A&�DW�2A-��A� :��UA6� �Y.�KA&�DW��v���A������#��&����(�&�/������<=A��%A&�TF�A��
��������v����������B@1�%���p������-(6��&�����/���������������1�<�A�t�2A-�<�A��@�%A��v���A�����A����1
������������������A&����v��A�����A�Y($��Y1�n3��%������������������ !��2��%�&�<��g*�K���)@
���� �����%&�x��:6���T�?��(*����(������6�C -���(��S F�2�����-�� �� �/��[�A�W1�%&�
������������������2A��KA����A�*��A������"��A���S(A,���-(AL(��2A��KA�����A���A6��D��KA� -�n3�������
�����������n)AA,�aAAa��KAA* #�CH�AA��Y1�z�!)AA��CAAW�2AA���2�AA������2�AA*��AA�8������� ( AA����AA&F�
��
���-(�3��%&�aa��������C�@�?��&( Categories )����F.�CW�����*����&�4�3)6����*��D��
�����v��D�����������[��8.����������������zA*����C�)A��KA�.���IA���=A����A-(�3��TA$�2�������/���A�1
�������������������BA -�Y�A �[�(A���A��:��[�A�W1�v��A� �K8(����%@�=����(!��B.���I�&����:��C�)�
�����������������������KA@�R�v��A���TA�?�2A��Y�A ��1���&��Ad.��A�(*�@���8�2����8��F�����8(@��1�������T$d
��������������%A� ���KNAN:@�%A&��3A����A��BA -����)A���K@�[��D*���������"�A#�2A��%)A������%$ )A����
���C� � �Ko��,�n���1��/�������A��-�5A����A�����)A���C�A ����� �-�B.�v��)��C�)����I��
����������C ����K ��m�2�*��K��*��v������C ����2�*�T-��@�2��/�������BA -�TA��@���0V�����u�%��
�����t�N���l���'��w�D0@�/������������A�'���x�IA���9 NA,�%&�\6q)@�Y1�2$����.�����A��� ���X�/
������������zAAA��8�4��:AA�|*��WZAA���C�AA ���(AA�������AA���AA� �-�Q�AA6�BAA.�z*�)AA��C�)AA����IAA��
������AA*���ZAA���=AA���C �AA����AA���#���AA�� ������AA����AA���#�[(AAL�%AA&���AA��������[��AA8J�
�X( !���C ���B.���?(����E��6��3�� /��
��� ���AA����AA� !��BAA -�T$IAA���=AA��wAA��!@�2AA$����������%AA&��AA���'���AA �������AA������%AA&�
����(�)����*�����$ ���/��
�S�'��nAA !��&�`���K)AA�6�v��AA���(AA��/����AA�D �:�����AA�D� �:��K@��AA�
��(AA06�%NAAN:���~�����AA��(AA06�%$ )AA����%AA�����<���AA-.���()AA��%� AA�J��K ( AA��
��K@����/�����������������A����C)A3��e�0AV���A�����2A��O��� A��Y($��Y1��*���K61��� �������R�v �(A0��C� A��Y�
��������������2�A������zA��4�3)A6����TA-�������AD����_*�A���_�PA��BA -�<��AD���n�����S(#
�����������������v�������4�-�T$I*�v�����K*������Y1�n3���=��[� =���()��zL(����=��%&�B)�6
�������] �F�T$I*�%��'��� �����1�������/�����������2�A������2A����?(����t�� p�1�2��K&��N���?���
=���������K����� 1���*�������%&�C��2��/�����������AW������A ������2)A,��S�A�����)*�C)��Y1��*���7=
�������������������KA���1�2�=A��2�A������nA@��TA�3������&�(��%����@���2-��H���; g*�" F'��/��B)A��
������������v��A� �KA,�36�������Y1�������T?'��B -�TN���%&�7R��������A��-��A�@��n,�NA ���A��c
������KDD0���������(�����������C�A �@�BA.�l�����K���D@��K,�I*�4(D���=��v����l���1�2��v���
�X( !��C �@���WZ��/�� ��� ���t���( Desire )�K�T�����( Attitude )�T��(���2��
�2&�K61�B -�������B.��H���s�!D���=��%&�v�����T�3@�%�( Art )�����A����KA����o 1�
�����*�4�AA?�[�(AA���AAu(�0��KAA�@��Y'�7AAR���������)AA�KAA�,�2AA$���AA�*�CAAD��CAA��1�����AA���AA�
���������������2A������D*���Z@��� �����Z��_D&����������T-����K �3��������<=����������/����CA�Y|A&
��
����������������A�(D������6�)6J���V�����(06�O��(8(���(D��<�3@���7R����t���7 @��T�����=��2$�
����������������z��2�� ����T-��@���)$���%����(F'�����������A�����v��A���AD���l()A&�v��A���z
�����������AA��&���AA�0��; �AA��O��AA?�&�O�AA���<M��1�e�NAA����AA�����<=AA����AA�,�2AA��O�AA����O�AA� ��/����AA-J��
�������������������������������������������������������������������������������������������������%AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA������%����AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA '�
�O�D*�AA��<�AA6� R��=AA��%$ )AA�����KAA?�0��TAA�?�CAA��Y1��AA*���%AA��'���AA �����1��AA�����v��AA�
��AA�����%AA&�����AA�*�/���(AA*�@�TAA��q@�v��AA� ��&(AA��9 NAA:���(AA*�@��AA�����1��AA� �%AA&
��������������������AV������A�3�������A�(*�����A��H�����A,'�O�AD&��S�A-��()��B -�%���� 1�/���Y1��A�
�����#�z��T��� ��V����C ����e�����(*������-'�������A� :���C �A��n��A�1������A��wE�
�����TAA�Z���(AA*�@�l��AAd.�UAA0@����AAV�������AAV��AA��� �@�X�AA�1����!IAA61�2AA����2�AA����S��`
b��f/�c�
���%6�o��n !���`����������)���@���������� �������������#��s(6��&���
�%AA��'��S�AA3���%AA&�v��AA@�%AA����(AA���BAA,�; AA�*�2AA-���PAA�*�\AA :@�4(AA ����l��AA���&�
��AA�!�!:@��AA���#���AA�-(6�\AA :��/���l��AA����wE�AAD,����AA��H6�2�PAA@�%AA����(AA�����AA��&
�s(AA6�l F�AA*�\AA :@��AA�����TE�AA����1�� �AA���4��:AA��*�C �AA���BAA.��AA� D6�CAA����AA�( ���
����v���AA*�s(AA����=AA�*��AAV�:����AA���������AA,(���v���AA��B�)AA@��l��AA����<=AA��CAA3,�
������( ����n) �/������=��� o�1�2���������������A0��v�A,�s�!D���)��*���(����l������2��s(�
���l�AA���~��AA��0�����AA������AA����0��z?�(��AA*��AAV�:����AA���������AA,(�����-(AAL(��
������������������A0�����A���%&�R�D6J�����d�J��n���1�����'����&���J��"�#�~�����:���s�(61�B -�/
AA��wE�AAD0�����AA�( ����n)AA$�v�����AA��@�<=AA��TAA ���AA���������AA���_�AA!:@��AA��&����AA-�C
�%-(AAL(���C�AAH���wAA&���Topic by Topic �c���%:���AA��C�AAH���4�:)AA���AA?�(
Chronological )���������A-�!?�2A��s�A!D ���(�)A�����A0��v�A,�����@�B -�l����%&�
����������������������A�:���@���A�( �� ��A���0���n���A��2�A��%A&��A, �����A�81�����A@��1��� F�������m�
��v�������*�_�0/
��������������4��:A���BA -�n���A��B.�Q�0@�%���� ����l���������������v����������
��1�Q�AA6.��1����AA�?�%AA&���AAF'�����(AA3���1�v�(AA0���1�2���AAD���1�2��AA�������AA��
�%AA����1�" AA#.�/�������4��:AA��*�%AA����%AA&����AA������AA�@�$���AAG��BAA -�X�PAA��TAAo�
�����@���7&����0�����F=�����Q���?��*�n� ��h�c��������%A&���=6J�����81��6��V�%&��������
��
�����BAAA -�4�)AAA8'��zAAA?�(��wAAA�D0@�������AAA����AAA�81�4��:AAA���BAAA -����AAAD���%6�AAA���
�AA#��:��/�����(AA���2AA-�\AA :��%AA�� �@�_�AA!:@�BAA.�Q�AA0��v���AA��2AA��s(AA����=AA�
������������A&����IA@�%���C ����������������V�:������D��B -�� �����&�������; A�*�%
����C)A3��[�PA-1��A����/�����%��)A��C�AH���4�:)A���A?�( Casual Sequence )��1�
����������(���<=��To���(0��n�@��%-(L(���C�H���/��������wA&��C�AH���4��:A����A�*��
��� $IA��( Problem Centred Sequence )�������(A0��2A��O�PA�*�C�AH�@�%A&�
�������<=��/��v����7 @��v�����<=��2�*�TF����n !@�%�����E��3����D�D0
����������������A�o�0����A�'��BA.���?�W���H6�����F�����(��wE�D0������( ����B.��&�LJ�*
����wE�AAAD0��[�DAAA���BAAA -���AAAV��5E�AAA�������AAA,���AAA?�6��AAA�$�@��/�Y��AAA���nAAA� ��
�����2�AAL�TF�AA@�%AA����(AA���<=AA��TAAo��CAA�&�%AA&�O�m��AA*�O������AA�� -���AA$���n���AA��
���C�AH�������(A� �%AD!��( Structural Logic Sequence )�/����BA -�nA3���A�
�������������������AD��BA,��1�s(AL(��TA$*��AV�:����A��������A���l��A�1�B -�l����Y1�C ���
��%�����/���BA,��1�s(AL(��T$*��V�:���������������l���1��t��V�B -�T����CW
�%AA�������AAD��/����1���AA�������AA,��TAA$��AAV�F�l��AA�1��t��AAV�BAA -�TAA����CAAW�TAA$��
��v���TAA$���NAA,�TAA �%AA&�v��AA��s(AAL(��/����AA���<=AA��l��AA�1�_*�AA��Y1�S��AA0��
�������������������)���()��B -�v��@�%����F'����(��*������%������TN����1�c��1
����������������������w&�(�A*�B�)A���A��(A����Ao 1��1�2��A��S AF�%A&��A��� ���� ,�����()��B -
��%AD&'�( Horizontal Reiteration )���_A*�����������AD����1���A���������A,(
��������%A�1���w&�(�A*�B�)A���A��(A����A� :�����6�A����� �����@��()�*��Vertical
Reiteration �c���%A&���,�(��������l���1�2�*�%�1����%D&'��w&�(��w�D0@��
��� :�����@��()�( Various Levels )�����AF'����(A���l���1����&���1�2�*��
�()���%&����������������BA.�%�A�*���ZA����A�������A ,�����1���)A��l���1�w�D0��,�(���
������������@��()A��S AF��A��� �����@���F����,�(���������(0��2�*�4�3)6����w&�(�
��������������A8����A�6�%&���F'����(����(0�����@���F�����(0��2�*���� :���������
�T$I���~�%�� ���4�������c����=���(N����-(�*�C�H�/��
�T$d���c���
����� ������� �%�1����%D&'��C�H����
��
��
��
��
��
��
��
��
h�c��+AAA�o��nAAA !���`��AAA&����C �AAAAAAA����AAAAAAA���#
�K@��V�`��
��AAAAAAAA������%AAAAAAAA&�Y(AAAAAAAA�����&����������� �����
����q���AA���'�������AA��%AA&��AAV�F��AA������C���AA�-1�l AAF���AA3�6���AA���'�����NAAD���AA�
����������������A6�����7A @�����#�l F��������Y(@q��%����-��8������&��g3����6�����2����O��H6�
�����AA?��&���AA���Y(AA$���AA�����AA-�KAA6|&��� ,�AA��������0AAV����-��AAV���AA�(-����AA�-��m�2AA�
�������������� ���A��"�A#�2A��%-�)���=����'��C�&���1��C�@�8�,��C�@��������C�(���%&�����&
�AA�1��������2AA���3AA����AA��TAA �4��:AA��*�"��AA���<=AA���AA3������(p)AA�*�z !PAA@�Y1�C �AA��n�
��������������� $IA���CAH���BA -�[�PAD���A��0��%A&��A��D@�TE�A�����A�� -��!IA61���A�(*�@�����H6
�������������"�����<=��2-��3@����/������������1��A�8�����1���8((�)A&�Y(A$@�Y1���.��������"�����
�AA� D-�/:AAd'��2�AA*���AA&F��&���NAAD���S(!�AA ��� PAA������AAD�������)AA3���AA������] �
������������TF�A��%A���2�A� ����2�A*��A�H, ��n3��%����8((�)���"�����2���6��������0���
���������������e�0N��4$���C� )��w!���B -����D��7= ������L��1�v�(0���(?�O�P�1�����#.�%&�/
����������*��,�B.����@�%�&���8�����"�������1������������A�?������Ag��TAo��[��N����g����m��&.�B -�
���%AA8������%AA���!���AA�H���BAA -���AAg��<=AA����m��AA&.��WZAA@�+AA�,�2��AA6��'����AA���0���/
������A&'��Y1��8��������Y(A������C��A&�TF�A���c��������(�)A��BA.�Y(A �����A6����*�Y�m�A���2�=A�
�����Y(�-�AA�8.�CA�������AA*��ADo���4AA$����Ao ��x�)A�6�������,��NAA*�C�@��A��6.�2AA-�Y��A���
������AA�u.��C��(AA8����AA�WJ�����AA�.�BAA -�CAA���CAA�*�C���AA�����v�AA���Y�)AA0�.�Y(AA�?(��
��O�AA��@�O�PAA&���AAD���Y(PAA&������AA������\AA?�(���%AA&�C�@�!�AA��/�Y�m�AA���2�=AA��7AAp�1��AA�1
���*�C�u�AA�,�*�Y(AA��D���� �AA�D6J���x�IAA���BAA.�C�AA���!*�Y(AA ���&�4�)AA8'���AA&�0�*���AA�-
���������� ��
w&�(�
����� ��������
�%�1��
��F1 ��(�����F1
��(�����F1
��(�����F1 ��(���
��F1
����������� �� w&�(� %D&'�
��
����C��AA -��AAD���nAA�3�C��AA�8����NAA?�Y(=AA�������AA��BAA -�/��"��AA���<=AA��UAA0@��(AA!���
���8�0����������������S(����%&�2�� ����2�*������/��
��������AA���1�2AA�����AA&F���<=AA���)AA�@�%AA����AA��H���2AA���AA�������AA��&��AA� D���"��AA����AA�1
��������?���&�T$�Y1���@�%�������,G�����H�����K@��?�����2���@�%&�C$0@�[� =��2���V�F���
�������%A D-�T�-��q*�4��D��B -�/��������������������2A��Y(A$����A���TAD-�YqA*���A@�%A��%A�&��A��E�!���A��H���
������������������A�(?�����AD��<=A����A,.�Y(A$@�Y1�m(A3���; ��*���P�*�TN������������$ ���1�����?
������������%&�O�-��*�9 :I��Y($���?�Oo�&�����L��1��!�(�����D*������()���R�K�$�����L���
���&��g3���1�����8'����g ��C �@�%&�zL�(��/��*(�(��%��'��������%&�O�������3@���*����
���������l��A�J���R�D6J������ -�%&�����0�����D���R�K�$����E��3����D�D0��[��8.�%&�/��2A��
������������������F��A������AD��2A��KA��NA,�����A-�B -��(0��TD���Y1�O��!?�U*�o��������; A�*�%A&���PA�*�T
�����F1�����?�2�*����\ :��O�!*��@��!*�����/������������A?�� AW�BA.����A��[�A� -����)A?��A?�
���AA��������AAD��%AA��(General Ability)��AA��E�!�����AAD���( Group Ability )�
����AV�:�����AD��( Special Ability )�/���������%A&��A��� 36J���Ag �CA �@�2A-�OoA���6=AF1��R.�
6��AA$ ���������������(AA���zAA��8�CAA �@�%AA&���IAA@�%AA��7AA @�%AA���AA�� �@�%AA&��AA��������AAD��Y1��AA3
��������l������S��D����C � ���!�����������%�����������/�������%A��%A�����E�!�����D������*
�����������������2������t�Y����[��?���*� ����0@��C�&�2����(g ����������\ :��%&��WZ@
���&��g3���1���*�)0���������1���"��V�~n!,�(*1�`b���/�c���
��������������������������1����)A8��1�UA6� ��A� D-�C �A� ��A� :����(AD��BA -�l�A����A���1��A��2��������2��
�����������!IAA6'��KAA��&(AA@��K@��)AA���AA�������AA8���*�4(AA ����l��AA����C �AA��<ZAA����AA�8���
��������8�������� D�������)3��K@��N���E���/��$���"�������1����C�)�61�2�� ����2�*���)
�������������������A����C���A0@��1��A�� -�C�u�A�,��C���A3�������*�C����.�����O���@���,�(���p����%&�/
�������� ����� ����%&��������V�����2���������������N�-�T���/���X���A���BA -��(��&
��AAA&����NAAA����zAAA8�����4��:AAA���BAAA -��(AAA�����AAA������AAAD��!*���AAA�( ����2AAA-�+AAA0���%
��������������������A&����%A&�� AV(����1�zA?�(���2A-�\IA$��%A&��!��:��4��:���B -��(�������( ���
v�����%&�C �����������Y1�n3��%���������2����-������� V'���0�0N������3@��/��
������������������������Y|A&���A��$���1�B!A�(���A��������Ap���2A���A���'���A������%A&�2�A������n t��Y� ����
����G�����&��( Instructional Motives )�C�@�8�,�B -���!�)���%��Y($@�������-�
�
��AA����!���AA��&����2AA��C �AA ( Integrative Motives )�C�AAH�@�n8()AA���=AA���AA�'��
������������(� ����),���E�&�B.���Z��%$�O��D!���%�������(0���/������C��D@���-��.��&(�����=��
����� �������:�( Learning Experiences )���1�C �A���C�@���������-(L(��S(,�
�����������3�����X���'����3�|*�O��D!����� ,�Y($���K@��,�%&����8�(�����0��� $I��/��Y1�2$���
�������������������A3���1���A-(�3����(AV�%A&��������C�H�@�w��#�2-�C �� �l�������4( ���\�$@
��������n),������O���-�v�������:��2�������1�������������A-(�3��TA �Y(A$@�Y1�BA -�K@����A�.��K@���?
����AAA�F �Y�AAAV�&�KAAA���AAA@�7=AAA*���!IAAA6'�����(AAA���2AAA����AAA-�2AAA��`�2�AAA*�2AAA����AAA�F��
������������������K@����A�.��KA@���?��v���A �O�AD&��CA��+�,��-(�3��T �TF���2�����F���CW���-(�3��
��������(AV�%A&�<�-�)��2��������K�K��D�����O�D�#����,�6�2��K@���3@.�����2A��%A�����KA�8(@���
������AF1���,�6�/����������������������(NA��2A����Ao J�����@�D*�)A*���A�( ����_A*���� �A-�%A&�s(A���Y1��A�
���������2AA��� ��IAA��� pAA�'���2���AA���BAA -�����AAD����nAA$��S��AAd�����0�AAL(��4(AA����
��������������AA���'���AA������%AA&�2�AA������2�AA*��AA������"��AA���� $IAA��TAA,�BAA -�TAA��@�%AA��TAA��(��
�����0��v�,��`b���/�c���
j�c�z*����n !���`K@���������v���������?�CE���[��8J�����F�/��
��������������F��2)0*����� �������:���%&������(0� �K@����.��v���������?�\��$@�2$��
���������A�����*��AV�:���A-(�����A�6����������NA���!IA6'������������������D��!�C ����
�����������AAo��0����PAA�J��TE�AA������AAV������AA��� �����AA��D�*���AA�F����=AA��_AA*��zAA���AA���'�
����N��������)��/�% �������[��8J��<=��2���aa��
���1�c�� ���AA��"�AA#�`����� $IAA���AA�8�(��C �AA��n��AA�1�UAA-(�@������AA��wAAE��#����AA�@
�������E�3���D��!����� $���D��!������&��������"����������%&�x����J����[��D�J��n���1���
��C ���/�����������������1�2�A� ����BA -���A���������A���� ����� :��TE����7 @��<=��2��UW�0�.�
��������������� $IA���TA,���A��� ����d�(������ ���+0����D ,��[�DJ�����L�0���To��2������
��8������FG��2-�<���@��������D��#�������T$�e�V1��~��(0�����(#'��z��n���@���
������T �2-���P�J��; �*�% �����&��2�� ����(����� :���aa��
� ���AAL�0���`�������� ���AA���AA� �-�%AA&�����:AA����AA��o 1��n��AA�'��<=AA����AAd1�%AA��
������4�AA���%���AA3��C�AA ���X( AA�1��AA�6'���AA� $����AA� ����AA���'���AA������%AA&��AAV�F�/
�����1��L�0���� �-��1���L�0������������������A�:��TAD6��C��AD@�%A&��Ad��������N?��X(
��
�����������������������AL�0���2A���A,���<�A3@.���R�Y(A$@��A�����A-��A�61�BA.��&�L.����� ���\?�(���
�������2�������T�?�2��� -�&�� ��I��Y���/��������2�A������2��O������O�-(6�n���@���6|&�7=
����������1�BA.��&�ALJ�*�%E�ADJ��9 �A����A�� ������A����(A0��C��(�)A@�2�=�����A��@��A�6
�����AA�( ������AA��%AA&��AAL�0� ��AA�� ������AAD�����)AA�����AA�0��BAA -�O�AA� �O���AA�-�
�����CAAA���&��X AAA!��X���AAA���nAAA������AAA�*���*(�AAAV�Q��AAA@��/�������������Y()AAA��@��AAA8���AAA?�
��b��f�`�Tennyson�c���������������A�*��A*�W���(NA*�; �:�A@�X !��2�*�C ����8���Y1
���CW���L�0���2��B�'��wE�?���������A����� =A�����A�-���AF1�����4�������8����(�@�
���L�0�������6/
� �[�AADJ��`����%AA&�%AA������TNAA���%AA&�4�:)AA���=AA���AAL�0��X( AA�1�2AA��s(AA6�(AA��
�����������������Y(A$��+A�,���AL�0������AV�����A���A�6�������6�������'����������v�����
���o�*�Y(AAA$�������AAA���AAA� �-�[�AAA�-1�zAAA��3�TAAA�0���v��AAA����AAA��&�����AAA���AAA*
�2AAA��� ��IAAA��Y���TNAAA���%AAA&�x�IAAA6�TAAA$*�K)AAA�6�9 AAA:�����AAA�( �� �TAAAV(���
��2�������/����R.�(�&������L�0�� �c������A���� �A-�B -�v��������?���D��X( �1
�����������AA� :����(NAA�����AA�6����[�AA��J��4��:AA��*������AAD@�%AA&�KAA@��������AA�����
���������Y($@��?�%������ ���TE��(��B.��&�LJ�*�� �� ���,�N���%0�)�`b��k�c
�������������� ��,�B.�K*�I@�2�D��!��� �Y1��36��=��2��/��������A�����O�A-(6�w&�(@�?����61���
��������������������Y1�2A$�����2A$��B!A�(���Ap���2A���PA�*��C �A��%���A���Ap&�2A��2�A������2�
��������������C �A��%A&��-�A��T?'����F'����p� �������%&���� -����6�/�����Y1�BA.��&�ALJ�*
)6��������������������������E�PAD6.�2A��UA?���A�*�2�A��������A �R�2A��X�)A@��A�@��( ���2A����A�� ����/
�����>�� �A��KA�W1��A���=A����b�{��`� Mcleish�c��������+A�,��A�*�4�A?�%A��KA�����%A&
�Y1�2�AAA�@j�����������UAAA?���AAA�*�Y(AAA��������� =AAA����AAAL�0�����AAA�( ���2AAA��_AAAD&
����������BA.�TNA���)���<=��TD@����d������L�0��f���������(�A�1��A�*�_AD&�����[�AD��2A��s
����L�0����1�v����/����������BA -�TA��@���AF1���)A���@�wAE��#��(A8��2���*���Y� �7=
��������������?�����U?(����6�%&�T*�D@����� ������� �����'���������%&�2�������\��$@
�C ���%&�C�@��������C�(���%&��������/�"�!��<=��2���aa
� �����A�� ���+A0����AD ,( Seminar )�%A������������AD6�4�A�@.�BA -��A� ����A��&�Y(A$��
�������������������1���A���������A��*��AV�:�����A0���2A���(A0���1����PAD��2A����P?�S(,�2���
��
�%&������(0���/�����������B -����D�����(���2�������%&�s(L(���6=F1�(�Oo�&
��; �AAD��[�AAD.�BAA -�����AA:����AA0&�$��TAA8�����AAD��2AA-�����AA:����AA0&�$��n���AA@
�*�NAA-�BAA -���S�$AAd.��KAA-�(61��nAA�����(AA���� $IAA���zAAL��O��1�>?�AA�@�nAA���@�
���������������������AD�������A:����A0&�$����A�6�$�.���A��CAW��A������C�@�A�6�$�.����*�N���S�8�
������AAA!���BAAA -�C�����AAA@���AAA�����*�NAAA���zAAA��TAAA�����BAAA -�C�@[�AAA� ��C����AAA&1
�����������Q��:A������0��z��T������-���%&���6����C�?����] (g�������A*�������(A��
������������2�*�A����TA�?�2����#�D�.�2�,�%&��0���TF���2��/��������%A!�@��A�� ���+A0����AD ,�
���������������A&� ���A8��,��%A� @��>?�A����s(L(����V��-�S�����V����2�������z��3
����������������������2�A*�KA8(���%A� �����AD���%A&��A�#��D��������2A��KAo�@��A�*���A��3@����S(���
������@�%�&�7=���D���l��#1����������2�A*��A������"�����Q ����)�����"�!����,1��
�2������/
� ����� ����d�(�( Workshop )��������A�� ���+A0����AD ,��A�� ��A,�BA.�K�I@�%���
��CAA���l�AA���R�%AA �-�x�IAA6�4�AA�@.�BAA -�Y(AA$���AA��� ����AAd�(��%AA&��AA� ���Y1��.
�����0���eL���/���������(A�����-.�Y($��������-����(0@�%��x�I����������A�6������1��A�� -��
�����nAA6�8�2AA���AA� �-���AA��������AA�D��!@���#�IAA6��AA� :����AA���������AA��*��AAV�F
������������������A�� ������A���2�6�(A?��S(AV'�%A ����w��!�A*��A��H���%,�(A6�_*�A�2�������/
������� =��w*�)��s(L(���%&�Oo�&����������nA���@��*�NA-�BA -�; �D��c����KIA?����[�A�W1�
������+AA0����AAD ,�%AA&��AA��H6������; AA�*�4��:AA��*��AA��� �@��AAd���T�IAA���(AA!��Y1�2AA$
���������)AAA�(���X AAA$�����&�)AAA���v�AAA�?���AAA�81��%$ AAA� ��TAAAo���AAA���'����AAA�8'�
�����AA�*��AA������"��AA���BAA -�[�PAAD��%AA&��AA��&���)AA���@��AAD��#��AA��� ����AAd�(��
����������������Ad�����K�IA�����:���R���#�I6�%&�� ��I� �2�������z��3�] �&�2��<Z��@
�*����������KA*�_�A61��=A�����A�����(p)A�*�4�A�D��B -�C����T ������������������D�/���A�
����C�)AAA�61�BAAA -�2�(AAA!����2�AAA������7AAAp�'��AAAV����e�AAA@��AAA��� ����AAAd�(��Y1
��d�(��%&��E������(0��%&�����)� ��� D��`b���/�c�
� �� $IAA���TAA,( Problem - Solving )��2AA-�\AA :@�����AA@��AAD��#�%AA���
�����2AA����AA�F����(AA0��x�IAA6��AA�61�%AA&��AA��� ����AAd�(���+AA0����AAD ,����AAL�0��
����������������AD��BA.�7=A*�Q�A0��(A���l�A���BA.�TNA@��1�wAD0@�%��S( 0��; �������
��
���������������� �A���K6'���������S( 0 ���3�����F���B.���� ����������%&�C����2�����-
���2�AA*�2AA���AA��S(AA 0��nAA !�����NAA�)��� $IAA���2AA���AA�����C��AAD@������AA�F����AA-
�������*��?�����R����o�0��/�������z��(��V����%!�@���)���@��D��! �� $I���T,�
������AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA����������� �������
��
���������������������������������
������������������������������������
���������������������������������
����������������������������������
���������������������������������
���������������������������������
���������������������������������
���������C�@�A8��,��wD0���C�(���%� ���/�����������A�61��AD��!��<=A���A�����A���Y|A&�7=A
����\A?�(��%&��&�����n #��<(��&����m��*.�%&�X !��������&������3�.�B -�T��@
��AAF1��( ��AA��CAA��/���Q AA-�BAA -�TAA����%)AA���@�X( AA�q �� $IAA���TAA,�Y|AA&�7=AA
���������'���������%&�2�������2�*��������"�����/��1�+0����D ,�2�*�K��*�"����
��������������������A�(� ���A��?���� $IA��zA��TA���@�� $IA���TA,��D��#�Y1�(������ ����d�(�
���������A�?(��Y� ���1�2�'��T8��w��@�%��� $I���2������KA �-�[��1�2A��K�/������BA.��A��8��(A &
������ $IAA���%AA&����PAA�����-(AAL(����IAA?����2AA$���KAA61��AA36� oAA��w*�)AA��S�AAo��
���To����)�E���`������������S(A 0��~�KA3E�6�~�KA*�2��E�AD��~�KA-�(61�~�K*��A�1�nA������ $I�
�K������?(��w��#�2-�K���?(������*�8�`b��k/�c�
� ��(0��X( �1( Questionning –Discussion )�����n��A�'��2�A*��A��zA�3��(���
���� =A���D*�)����*�'��/�������[�ADJ��+A�,�2A����AL�0���X( A�1�K�IA��(A�&�/���K�IA���A�
�������������&������%����D���+�,�2����� ���+0����D ,�/�������%A&�2�A�WJ��2-�\ :@�%��
��������������������s(AL(��S(A,�O�A���v��A����v���A��nA6�8�2A����A*�8.��� p�1�2-�����-���6(
�&�2�����������������\A?�(����P�.��1�wE�D,�\���@��1�� $I��+0*����&�C��%��������D���%
�����������������<=A��2�PA���A������0��v�,�T8��T�?�2��w��t�R�D6.��� �-�To������������ �@
�������������zAL���z��)��R�D6J���(�!��Y(6�?�To���*�W���� -�wE�D0�[�ND���2���� ���
��������A�J��%&�K���[�P-'��� �,�������[��W1�C)3������A��'����&���/�����Y1�CAt����=A$��
���x�AAD���; AA�*�2AA-���)AA������1��1�AA��[��AA*.�%AA&�Y( ��IAA�����AA?�2�AA������; AA�*
������C���t�A@��C���3IA@��L�0����1�v�����n8���Y1��.���D���%&���@�%�������
����������������E�AV��A�t�UA6� �Y.��B,�C�E����T�D@���I?������� ��I���%&�/�������A�����A��CA�1�
��
��(0��X( �1�����������������C��(A������(A!@��C�@�A�( ���C�AH�@�BA -�2�A�������-�)A��K61�(��m
������KAAA�8(@�CAAA��BAAA,��AAA��C�*���AAA�����=AAA8�wAAA���@���AAA�������AAA��H6����0 !NAAA�
���(06�C�(����C�@������/��
��1��NAAA,�%AAA&�"�AAA!��<=AAA��CAAAH���4��:AAA���BAAA.�qAAA3 ���AAA?��AAAL�0����1�v��AAA���
��!��%AA�� �@�\AA?(��TAA$���AA:���AA?����AA,�����AAL�0���2AA��TAAD��&�K�AA���@�%AA���AAD�
���AAF1�BAA.��AAD��#�`����AAd�(��2AA���1���(AA0��BAA.�+AA0����AAD ,�BAA.���AAL�0���2AA�
�������2�AA����������A���%AA&��A��������AA?�����%A-�����AA���� $IA���TAA,�BA.��A��� ��
�C � /��
���X���c�����A�6�����������NA���!IA6'�( Classroom and Field Activities ) ���A���
��������������6'�n������ ���������'���������%&�2�������2�*��������"�����Q -�%&�T-�&
�%&�C�@���?����0@�z��n6�(3��z��8�%&�(����B -�C��-�)@�%���!I6'�*�4��D��C��e�@
�C��AA��TAA ��AA8�0�O�AAD&��x�IAA6�TAA �%AA&�����)AA���/�S(AA��*��AA!�@���Y(AA$@��AA��O�AA��t��!IAA6'��
�����v���AA���������TAA�����%AA&��#�)AA���2AA��O�AA-(6�C �AA���AA� �-�BAA -�%�PAA@��AA�61��AA� �KAA@���
��������������������A���s�(A61��A������D��R�:@��%&���#��D������� �0���1��1���2-�������%&����0��
���AA���1�2AA���AA� :��S�$AAd.��`���nAA����AA��� �����,�)AA���~��AA��� ����AA� �o���~��)AA&����
�����'�/��
� ����)A&����( Contest )�������TAF���4�:)A@�%A���!IA6'����A,.�%A���
���������������%A&�x�IA����=A��4��:A���v���A �2A$�����A���'���A� $���1��A������()A��BA -��1�TN��
����������%AA&��AA-(���� pAA�1�C��AA -���AA!����AAo 1��1�2�-(AA�3��BAA.�TNAA���C)AAD���AA���,�TNAA��
�������������������0�0NA����A*�8J��n)A0@���A�� ������A���2A�����-(L(����-��1�s(L(�������A� -�2A��/
�������������A-(�3���CA���2A ���CAW�2A����A-(�3��TA ��A�� -�U NA,�%A����� ����N,�����*�C��
��E�AA���/������������AAD�����BAA,���AA,�����AA���AAWW��1�2�-(�AA�1�TAA �x�IAA����=AA��4��:AA���TPAA���
��K�C����,�Y(������/��TA ��=g�����-(�3���2�*�Q�����Y1��L�0����1�v����������
���'��2�����*��-(�3�����������S�������3��K�L���&����=Fq�����������p&�$��e�N@�B,����&
���Y���,�`b��j/�c�
��AAA��� ����AAA� �o��( Simulation )�x�IAAA���2AAA��s(AAA6�(AAA���
�������������%A&��A��?���� $IA���A��&�Y(IA?������D�D,�\?�(��T�o��Y(������K*�4(D���=��%�� ��
��
�������A0���(*�@���#.�/��������)A��Y1��A*���TA�o������������������2�A,�=A�� ��KA*�4(D�A���A�-��A�&�����A�� F�KD
�����TAA �\AA���@���6qAAd�2AA��� �AAg���=AA����AA?�!*��(AA8��nAA !���=AA���\AA?�(���TAA�o�*�4�AA�D�
�������K*�4(D����=��<���*�x�I����=��%&����I��/����������TA�o���%A&���A��$��S(N���C)D�@�������-�
����o 1��1�2�-(�3��B.�/����������?��1�\?(�����6�To����?�w��&�T ����AF��\A?(��5��/��Y��PA�
���d����K�d����: �T�o�����(8( Quasi-Experiences )����4�A�D��2A��2�A���� ��*� &�
�l��dJ������-J��� ,���%&������P����(!:��; ��*`
� �b�c�����AA-�?�BAA -����AA-���NAA@�%AA����AA� �o�@����AA���� $IAA����AA��0@
���NAA0��%AA&�s��IAA���v��AA ��AA��� ���l��AA�'��/7=AA ��2�=AA��2�AA�������AA-(�3��2�AA��@�
�T�o�������q*�Y(�(D�/
fc ������ ��AA&��� $IAA� ��AA�������(NAA����AAd��(�����)AA��C��AAD@
���)�E�����-����( ��*��� ,/
h�c�������v����TAA ����AA?�n)AA,�s�����AA�F�������AA�2�AA��������AA�F�
���PAA&1�2AA��Y(AA$��Y1�nAA3���=AA����(AA0��w)AA�����AA-(�3���TAAo�����AA�F��7=AA ��KAA@[�� ��T
������������(0��_�L�%&��-�3I��K������� ������� ����8.�2�������/���������Y1��A*���TAo�����=��Y1��.
�[�D�T �%&���F'���&�2����g�/
j�c���������7R����)����d����TF�@�Y����(*���T�o���B -�l��dJ�
����KAA@�[��8.���IAA����� AA,�TAA�0�����=AA���1�AA��[��AA*.�wAA��#�2AA-�/��1�v��AA�����(p)AA��
�������������������������BA.�v����2A������TAD6��1�O�Ap!F�O�A��3@��KA3@���R.�TA�o�����)A��e�0NA@�(�������L�0��
������Y1�v��AA���BAA -�nAA3���AA� �CAA�����'�2�AA������; AA�*����AA8.�4�AA-�v��AA����1���R.��AAF�
���������TA0��%&��( ��I��2�?�� ��V�����3��Y1�S��0���4$�*�Y��Wq)��2�=��2��������, �
����D����/�����6�%&��������������KA@[��8.��TA0��x�D6�C�1�9 �: *��L�0����1�v�����4(D��x�I���
��������������TA0��BA.�S(AV(��%A&�2�A������UA�8���%A����A�D���TA�3���U�?��%��[�!F'��7= �
�C������I?����B -�T����/
������� �����,�)��(Drama)��������=��%�N��x�I���2��s(6�%���
����z�����:��C��)$���2�������S��F��=g���������v��A��� �A-�S AF���*�)A ��CA@�%A��l��A����
�l��AA���w�AAd����AA��(AA8�%AA&�/�C)AA3���v1�AA����AA �,��KAA8(����*�AA�@����[�AA��J��nAA� @�
���,�)AAA�����AAA36.�%AAA&�O��AAA�� �O�����/��4(AAA ���TAAAD6��AAA��� �����,�)AAA���\E�AAAu��CAAA�1�2AAA��
��
������������D��%*()A�����)A��*��A��&�X(At�������A-�2�(A$@��� $IA���T,��l���������%A��'��s�A!
���AA�*����s�AA�8���CAA -�����AA��CAA -����AAL�0���v����%AA&�4�:)AA@��AA�����AA-�%AA�&�7=AA
������ 36J���g ������ �J��/�����������TA��@���( )A��2A���� :��s�(61��$�@����� �����,�)���
����AA���������AA��*��AAV�:���AA�� ���m�AAg'��2AA���AA�o �TAA,�BAA -�/��%AA �0���( )AA��nAA� ���AA�
�%A �, �����( Verbal and Non-Verbal Communication����C)A3����A �,�2A��
���������������A�� ������A�:��TAD6�%A&�O���� �O�����K@�[���.��K@���d.��KE�P-1��/�����A��� �����,�)A���
���������������2�(A$�� �A�( ������:A���2$����� ��������������(06�2�����������3@���S(����$�@
��������������(06���*�3�.�����3@�/�
�����'��nAA�( Role-Play )����Y(AA������KAA�&�4(AAD��x�IAA6�(AA���
�����AA�� -���AA� �-��AA�-��8��\AA?�(��%AA&�zAA�3���%AA&��AA ��-����NAA:I�����1�TAA�o�*�/��=AA�
�������������������������=A�v���A��S(A,�%A���Ap�����zA?�(��TAo���KA61�+A�,��������&���1�4�:��x�I���2��s(��
������d����:*�<�����v��������� ��%������'�&���O�P�1���������d����K��/�����%#�IA��������A��&
��������������������������TA8��aAa�wE�)A������A���TA8��aAa�X�A��������A0��TA8��aAa�%6�A3���%#�I��aa�2#�(���
����������������������������(*�A!���AE�?�aAa�T )A�����A�:��_*�AL�aAa���A�����AE�D��aAa�wA��0��X�NA���%6�A���s�&��
�nAA�!���/��������AA����AA��(0��TAAo���Y1�2AA$�������'��<=AA��TAA �����(AA��%AA&���(AA8(����AA�&���
�����$)AA����AA�*���/������m��AA*.�%AA&�O��)AA�E��O�����Y�AA�� ��KAA?�����AAL�0����1�v��AA���S�AA�F�
�������������A����!���Ap�����z�3���%&����?�(�����0���)3��O�m��*.�����'��/�����C)AD�������'��9 A�D@�
�2�-(6�B.�`������A���4(D��%�����( ���*�O���D�������Y($��Y1�S�'������A�� �[�A8��t��NA*�v�
������������������������A�6�o���A�1�x�IA���%A&�[�A���TA�?����NA?���A���A�� -�s #J��C����n !���2����� �����
����������������2�AL�KA*�x�A�������A���A�*�nA� ��Y1��A����%A���A&�������A�F��%A&��A��0��v��� �Y($�&
���v����l���1�/���������������6�A���A���'���A�������v���A���%A&�4�:)A��Y1�2$���S�'��s(��������/���A�1
���������� �������'����� $����������4�:)���������&�%6�o��/����(A�&��AL�0����1�v��A���������1
��������0AAV��AA�?�����l��AAd.���AA�*���2AA���D*�)AA���!IAA6'���AA�D*�%AA&�KAA�� ���=AA�����AA���AA�6
������������Wq@��(?���� ��q������:��"�V��%&������(0����������A3�*�~�%0�)��`b�������X
/c��
���Q�c��C�AA �����AA��D@( Instructional Technology )����AA��� ���TE�AA�(��%AA���
����������������������2A�����)A �����A�� �����A��H���%A&��A�(6�o���1���)A�E�����A$&'��e�AL(@�%A&����:)��
��
����������v�����T�?�2����@�?-�2�*�_*�����������X����.�T81�/�����-(����������TE��(��<=��
���(�)AA��BAA.��&�AALJ�*�%AA�&���������DAAV ����AA��&���AA��0����AA������ �AA�(���AA��@�%AA�����
�����"(AA&���(NAA��� �AA-���AA�?�(����AA,( ���_E��AA:����AA�&��t(@(������(AA������(NAA��
�������)3������������T�������(�������v1���/������������TA$��A�$���2A��O�A-(6�%�PA@�TE��(��<=�
�������3@��%A&���AA�o��2A��O�AA-(6�\�PA@��AA� �KA(���n)A,�v�����KAA@��t��TA*�D�KAA@��/��%AA�&�7=A
������������������"�A#��C �A���A��� �%A&�v���A ��A��!�����A8�0��%A� @����8�������?�����5��@�TE���
������T-����� �������( ����S��D�����%3*(!��`b��{/�c���
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��@�,�D�������������V(@��
��
����������NAA,J��e)AA���5E�AA6��IAA?����S AAF�2AA������2AA��+AA0����AA��-����AA-.��� �ZAA��2AA-�%E
����AAA���$��BAAA.�Y��AAAD���CAAA�61�2�AAA�@�C�(AAAD���AAA?�!*�%AAA&�C�@����AAAD@�S AAAF�2AAA���2�AAA�����
��������������%AE��'��C��()A��\�AL�KA�-�5A6��A��������������%&�x��:6�C� �Z@�%����)����
���AA��� ����AA� ����%AA&����PAA0������AA-J���/��)AA���BAA -�O�� AA���$��AA���=AA����%&�AADo���(
�����[�A�$��<�D�������� �������������<=��2��Q�:���%��'��T�3��B -�%�������%�� ��
�������������������n���A �O��A���1�O�A� !��C�A ���Y1���A�-�*�%6�������%�$���K �-�%&�������[��'��%&�/
�% ����*�%V(@��������Y�&��3����<=��B -�[��*��aa��
b�c��,.�e)�*�4��D����������A������%&�2�������� �Z��2-�T��d�%E�N
������������������������A��BA -�l�A� �7AR���A� F�������m(A��A�*�����A$ ����%A&��A���'����������� �����
������������������A �������A������<=A��Y1���A�-�*�����A�������[��-q*�4��D �%$ )�����(*���C� ��q@
����� �@���)�Z��%��}�S�'��4�D���%&���(*�@/��
f�cAA,������AA������%AA&�O�AA�(*�@��O��$ )AA��2� �ZAA���AA�g��2�AA�������N
��������������T8�����()���B -�����m�5���*�_�!:@�CW�2���~��$ ����%&�����'����������� �����
��������������������6�)A6J����A�(*����A�@���@�zA��3*�CA ������A���TA�0�O��$ )��C� ��q@��C����-J�������
����R�����$)������� ���C�@�NN:@�n),������������A�(*������( *�A��5���A�*�C�?�A0��S F�2��7
������������������WZA@����nA�g��%A&���E�)��������%������(�)�������3��%&���*������ �����D@�%�
�� �������������7 @�%&��������T��������B -/
h�c�����������A���'���A�������� �������������TF�����!�I�@����������?.
���?��e�)����2����������������Y1�BA -���A�(*������( *�A��%A&��A�H���������A �������"�0��C�
���������������2A���A��2��)A����2A$�@��� NA&��1�����Ad��1��A��(���A���m�S���8�%&��������<=��Y($@
�
������ ���A�*�S AF.�Y������(P,�/�������������������%A&�2�NAN:��TA�?�2A�������A��<=A�����A@�Y1�nA3���A�
�������3���=@��1�2��C� ������*���4����C� ���%&�I���%�8(�����*������ /
j�c�����������A������<=��%*()���2��O��(*�@�T�Z�����$)������$��i���@
����������������������A��$���1��A����.�S�A�-q*�C����A.�4�A-��_AD&�����A ��A �������������<=��%&�� �����
����������������AdJ��TAo����AF'���A����� '����A��� ���S�A�-'��%&�C���������������F1���KA�8(���l�
C� �������D@��TE������(!@��Q�6.��������"�#��5������C�(D@��%�� ���/
k�c����������<=A��%A&�%�� �����(*���K�8(���l��d �4�)?1����0��
�����Z)��B(���=�������'��� �������������`�aa
b�c����1��AA������AA�6�%AA&�2�AA������2�AA*�����AA��������AA�:��S��AA�@
����������������������C�@�A,��?���C���A$&1�TAD6����AF'���A �������A������%A&�2�A������2�A*��C��A�*��� ��
������������������� ���A��"�A#���(A!@�TA81�2A���A� ��������:��<=�*�2�������X�) .�����m�B -�T����
�C ������3�@�����T���@�/��
f�c�����������[�AA�$��2AA��%AA��1��AA �����AA����TAA ���AA6�$���BAA -�l�AA��
����*��������� ������������������$��<=��2����������B -�T����CW�2���� �Z�����(*�������D��
����������������1�%����A '��%A� ���S�A3���%&�[�(����NN:������������L�0���[�D.�%&�K�)����
���������������A������\ :��%&�2���������������)��%��T��������=���@�7= ���(*���%$ )��
�����'��� �����/
hc��������������A��� �����)A�Z���e�����=������I����4�H6�2������
����������5��A�������A3��%A&�2�NAN:����[�A� ����[��A�:��TP&1�X�!D����V������������
����AA������%AA&��AA�(�0�����AA3���<=AA����(AA!@�TAA81�2AA���AA��� ���TE�AA�(�������AA��"�AA#�
��C�(AAAD@�%AAA&�����)AAA�����AAA���'���AAA��������AAA �������AAA���'��5���AAA�����AAA��� ���5��AAA��
��� :��/��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
����aaa�@�aa:�c��
����[��AA81��AA�*�1�BAA -��AA������<=AA���(AA,�������/��S�'��[�AA3��S��AA�@
��������CA�1�%6�Ao��[�A3��5�A-��A���*���@��AL�&����&���1���������� $I�
�����AAA����K@�0 !NAAA��������AAA��4(AAA����%AAA&���AAAV�������AAA�*�'�
��KAAA@���H6���AAA� :��/�����AAA������QR�AAA����; AAA�*�O�PAAA�1�� ��AAA�1�
���� ���AA���AA�� -��AA$@���2���AA-��CAA�1�BAA.��&�AALJ�*�����AA �/��AA�1
������������A�������A��-�U���@�+�,����������[��8.�UI?��&�+�o��[�3�
����AA3*���AA0������AA0��v�AA,��AA����%AA&�%AA������C�(AAD@���AA�@���1�
�$����AA$���AAD!��*����AA0��v�AA,�n���AA@��AA ������AA�u1�+AA�,��AA��
����C�6��AAD&��AA3�6�2�AA���� �%$ )AA���4�AA����()AA���\�AAL�5E�AA��
�����AA ��(AA*������AA-��/���AAV����TAA� 0@�[�AA3���=AA��%AA&�CAA@��AA�
��������A �������A������%A&���������� !����������A� �����A���'���A������
�������C�(AD���=A�������_�A!:��%A&��A���@�%A��/����%A&��A������UA�6��
8����AAA��� ����AAA� ����2�)AAA0���AAA,�D������AAAV(*��AAA�F'���AAA�[�
���������AAA������; AAA�*�%AAA&�����AAA����AAA� !���"�AAA#�2AAA������AAA����
��������� ��������$ ����%&�����'�/��
��
��
��
��
��
��
��
��
���zaa8��a����a�E�a?c��
�O��1�`���*����z8������
���n!,�(*1�/����Z&�/����S����~�"��V��b������c�����(A*������A��C -�
�������D��`����N���( 36J����$�/��
�����C��$����-�~�� � :��/�������-�~����*�� ���b������c�����C�A �@�"�A#
�S��#����$���/���Y��-�`��$������/
��AAA�,1�~%@�AAAD ��/�2)AAA,��AAA-��&��b��k���c��S�AAA��������AAA��/�
�n$��C�-������D�/
�������������m(A&�~�A3�*�~�%A0���A�-�~�%0�)���b�����c������� ���A��"�A#�
�K@��3�@���.��/����8�`��I� �Y���m����/
����%0����-�~%0�)��b��k���c�����������A�*���%A&���(�)A��nA�!��T��
��� ����/�����8�`�Y(�������/
������������m(A&�~��A3�*�~�%A0����-�~�%0�)���b������c����5��A�����A�1
���V�����/����8�`�Y(�������/
����2�),�~�%3*(!���b��{���c���������%A&��A�8((�$���S�NA@���TE�A��
C� �����U�($��`�C D�����/
���������6(��~��V�6�~�2�����:&�~D���b������c����� ���A��S(AV1�/�
�wI�������8����!��wI��/
�����������A�0��~�%A����~�%� ,�~�T� (��b������c�������5��A����[�A�*��A�1
���@���H�@��/������D��`�Y�),����!�/
������2�),���0��~�2�����S���b��f���c�������"�A#�%A&���A���'��������
�������������/������*�`�C D�����/
��
��5��AAAA�����5���AAAA�������.�~����AAAA0��v�AAAA,��b������c���AAAA!:�
��3*����0��v�0���0���������%&����� ���5�������5���� �����������/��
��Y���,�/������m���0���b��j���c������� ���A���AH, ������1�������A8
�����(�)�����/
���*�AAA8�/�����AAA��0���AAA�-��*�AAA8��b��k���c����� ���AAA������AAA���/��
�����D��`��P������/
�2)AAAA,�~�K@�0AAAAd��b�����c����AAAA��H���2�AAAA*���AAAA������5��AAAA���
�w��!���/�������D��`�X�$ ���*����v����/
�������AA���6�~�%��AA!?�~��AA8���~�*�AA8�(AA*1�~�\AA�(��~�%��AA!?��f���������c�
��C��N@��������/���Y��-�`��$������/
������������A�-�~��A�*�� ��~�C��$����-�~���(6� ��b������c�����C�A �@�"�A#
�S��#����$���/���Y��-�`��$������/
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
��
�O��6�W�`�����8'��z8������
Burner, J. (b�{{ ) " Toward a Theory of
Instruction". Cambridge,M.A: Harvard University Press .
Centra, J.A. ( b��� ) " Formative and
Summative Evaluation" . Parody and Paradox. New Directions for
Teaching and Learning No.hb. San Franciscom : Jossey – Bass .
Glaser,R. ( b�{f ) " Psychology and
Instructional Technology in Training Research and Education ".
Pittsburg : Pittsburg Univ . Press.
Henderson , J. Lanier, B. ( b��b ) " What
Teachers Need to Know and Teach " JTE.
Hirst, M. ( b��{ ) " Knowledge and Curriculum
".London : Routledge.
Logan , Y. ( b��f ) " A Model for the
Development of Teachers Education Relevant to the ��' s. J.T.F.
Mcleish , ( b�{� ) " Issues in Education : a
comparative Analysis ". London : Harper & Row .
Palmer,S. ( b��� ) " Teaching methods and
Learning Strategies : factors and dilemmas " Journal of College
Student Development " h�`h New York : Academic Press.
��
Patterson, C. ( b��� ) " Foundation for a Theory
and Instruction and Educational Psychology . N.Y. Harper & Row
Pub . Co.
Politer, R. ( b��h ) " Educational Research and
Development : the next decade, Occasional Paper bb, Stanford
Center for Rearch and Develop ment in Teaching.
Tennyson, R. ( b��f ) " An Educational Theory
for Instructional Design ". Educational Technology: h{-jb.
Tncleer, H. ( b��f ) " Toward a Theory of
Instruction Review of Educational Research Journal {f-b
Australian National University .
��
��
��������������
����������� ����
�� ��� ��� ���������������������� � ��� �������������������
����� ����������������
� � � � ������������ �����
�! �"�#�� �!
�$ �%& �!
��'�#(#�
� �)#����*�+�� �� �#� ��� �"�,& - .� ��
� �%�� #�./�! � ��0�+�� �� �+�,�$ � 1����.2*���� �#�+�� �� �3�,�- ��4 5 ���(� � �� �$ �60,�$ �%�� 7 .8�4#�., 9(� �� ����8��.8�"
: �; ��#& #�,����(� � �� �", �� �8�.8,��
< +�� �� �= #����� �� �.>��.� ?�
@ �%�#��A� ,�,�+�� �� ����%��",��A*.8,���
B �C ?"� ���8�� �� ��D*E����8��.��.�,�%���F
�� �.����! ��D*! �#�"�8-� �G�����D�� ���
�� �; �� � �+��; �2��� ��� ��?D�)���$ ��A�
�� ���H�)#� #� ��*� ��� �C #��E�.����*
��
.�%(� �.�9>�� �� � �2�/�!�,�*#������%�� .�%�(4�
�5 �C ���.�#-��� �����"�� ���� ����%�� �$ �#��
�7 .���*���%��; ��(�� �� �� ���� �: ����������� ������������������ ���� � �< +�� �� �+�,�)��/�� #�.D�4�� �I�(4�
�@ ��6�D*E#�+�� �� ���4��),8��6 H#
�B �)��/� �� �; ��"%��I���J �� �C ?"� �� )��*#��2-��)D4,��#,�� �� ����
�� �������1�#� �; ,-#� ��� �.D���D�� #�.%,���� �G��
�� =�E���H�.����+��)�8�-F �; ��#�
�� ��A�,��-�#�.�/� � �."4-! �K#-�.����%�� �$ � #���
�5 -�� #�.�/� � �+����� �$ �6E��">��.���18�8�������������� ��
�7 1",& #��� �� �$ � ��� ��� �� �L ��
����������� �
���M
������������������������������������������������������������������������������������M
�����������������������������������������������������������������������������������M
����������������������������������������������������������������������������������
��
5M��������������������������������������������������������������������������������
��7M
����������������������������������������������������������������������������������
� � !
� ������������� �"���
#��$�
�����
#��$�
�% �&
#��$�
��'
�(�
� � �� �K#& #�
+#���.� �� N$ � � N�#�� NO����
� P�����%��.�& ##�.'�� �� �� �$ �6E�Q
�����Q�P����%�#�Q�C ��"��Q
� .�& ##������� �� �; �/�
5 #�; �-�%� #�.����%�� �)J��#� �"J��#�
.�,����
7 �3� �-��",� �8�#� �� �.��8�
.8,��� #�,
) * � � !
�+��
#��$�
�"���
#��$�
�����
#��$�
�����
#��$�
�% �&
#��$�
��'
�(� :
�I��(��)��4�R %�
��.����%�� �$ � #�� �#��-��
1���%�� �#
<
���"�+����#8�� #�.%,����
��."4-! �9�/-�#�"�"�
.,��-�� �.�/� �
��
��
������������ �
���M
�����������������������������������������������������������������������������������M
�����������������������������������������������������������������������������������M
����������������������������������������������������������������������������������5M
����������������������������������������������������������������������������������7M
����������������������������������������������������������������������������������:M
����������������������������������������������������������������������������������<M
��������������������������������������������������������������������������������
�+���A����)� ���� �.(�� �������
����
��� �% �,���-------------.���-----------/�����----------
��