201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Problem-Based-Learning

CHAPTER 3

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY

Problem-Based-Learning สถานการณปญหา Problem-Based-Learning

CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

ทานจะมแนวทางเสนอแนะในการแกปญหานอยางไร……..???

นโยบายรฐบาล

ครและนวตกรรม

คาตอบแทนวทยฐานะ

สภาพนกเรยน การใชนวตกรรมไมสมฤทธผล

ภารกจ

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

1. อธบายหลกการออกแบบและพฒนา รวมทงการเลอกและใชนวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร......???

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

หลกการออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Innovation

Evaluation

process

Developm

ent process

Design

process

1

2

3

- Literature review - Contextual study - Theoretical framework - Designing framework

- Theorists - Designers - Developers - Evaluators - Researchers - Teacher - Learners ขนตอนท 1 การสรางนวตกรรม ขนตอนท 2 การทดลองใชในบรบทจรง

-การประเมนดานผลผลต -การประเมนบรบทการใช -การประเมนดานความสามารถทางสตปญญา -การประเมนดานความคดเหน -การประเมนผลสมฤทธ

(สมาล ชยเจรญ, 2551)

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

หลกการเลอกและใชนวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Analyze Leaner Characteristics

State Objectives

Select method, media and Materials

Utilize method, Media and Materials

Require Learner Response

Evaluation and revise

ASSURE

1. การวเคราะหผเรยน

2. การก าหนดวตถประสงค

3. การเลอกวธการ สอ และวสด

4. การใชวธการ สอและวสด

5. การตอบสนองทมาจากผเรยน

6. การประเมนและการปรบ

การด าเนนการกอนการสอน กา

รด าเน

นการ

ระหว

างสอ

น

ภารกจ

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

2. วเคราะหวาสาเหตปญหาของสถานการณปญหาขางตนวาเกดจากสงใดบางและมผลตอการเรยนการสอนทมประสทธภาพอยางไร......???

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

การเรยนการสอนไมมประสทธภาพ

นโยบายรฐบาล

คร

นวตกรรม

นกเรยน

วเคราะหปญหา.............???

ภารกจ

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

3. เสนอแนะวธการออกแบบ การเลอก และใชนวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนรทมประสทธภาพเพอแกปญหาน ......???

• ความทนสมย......... • ความหลากหลาย... • ความตองการ......... • สภาแวดลอมและบรบท.....

กระบวนการออกแบบ(Design process)

• ความคดสรางสรรค......... • ความเชยวชาญ............... • คณภาพของเครองมอ.....

กระบวนการพฒนา (Development process) • การประเมนดานผลผลต

• การประเมนบรบทการใช • การประเมนดานความสามารถทาง

สตปญญา • การประเมนดานความคดเหน • การประเมนผลสมฤทธ

กระบวนการประเมน (Evaluation process)

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

นวตกรรม (Innovation)

การวจยในชนเรยน (Classroom Action Research)

วธการออกแบบ

การเลอก

การใชนวตกรรม

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Ex. การวจยในชนเรยน (Classroom Action Research)

ผลของการเรยนบนเครอขายทพฒนาตามแนวคอนสตรคตวสต วชา ง 31102 คอมพวเตอร ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยขอนแกน (ศกษาศาสตร)

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

แหลงขอมลและรปภาพประกอบ

https://www.edmodo.com/home#/group?id=9489691 http://www.instructionaldesign.org/ https://www.youtube.com/watch?v=f2q-SYS2Kbc http://hqwallpapers.org/technology-engineering-wallpaper-3431/ http://www.taopic.com/search.php

References

Users

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY CHAPTER 3 การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Ronnayoot Champahan 575050029-3

Sathaporn Wongchiranuwat 575050030-8

Suthakorn Chatsena 575050031-6

201700 FOUNDATION OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY การออกแบบและพฒนานวตกรรม สอและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

Problem-Based-Learning

CHAPTER 3