04_sce3105_lam-pt09-02

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

1/9

LAM-PT09-02RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

PROGRAM: PISMP-IPGM SEMESTER: 3 TAHUN: 2 Kursus: PHYSICS DALAM KEHIDUPAN HARIAN Kod: SCE 31! Kr"d#$: 3 %2&1'

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

1 Ringkasankursus

Ringkasan kursusharapan danpentaksiran

Taklimat tentang kerjakursus. Rujukan utama:Zite!it" P.#. $2002%.Physics, Principles andProblems.&len'(e)M'&ra!-*ill

Manual Amali Mengenal pasti +ukurujukan sains ,ang sesuai.

2 iik dan

pengukurandalamkehidupanseharian

-Pengukurandalamkehidupanharian

in'ang t(pik-t(pik

+erikut:• Penukaran

unit

• /m+uhan

• etepatan dan

kepersisan

• entuk pia!ai

• Teknik-teknik

pengukuran ,ang+aik

Latihan s(alan-s(alan

tentang penukaran unit"men,atakan pengukurandalam +entuk pia!ai ,ang+etul"ketepatan dankepersisan ,ang di+eri.Pelajar perlumem+in'angkan dalamkumpulan masing-masingdan +entangkan ja!apan.

Praktikal 1: Mengam+il

dan mem+andingkanukuran menggunakanalat-alat pengukur ,ang+er+ea '(nt(hn,apem+aris meter" angkupernier" t(l(k skrumikr(meter" nera'a tuas"nera'a elektr(nik dll.

Mela,ari internet untuk

mengumpul maklumattentang SystemInternational $/% +agi unit-unit dan sejarahperkem+angann,a.Ringkaskan ke3ahamananda pada satu l(gre3lekti3.http:))!!!.+ipm.(rg)en)si)http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)/

Pentaksiran:

Pem+eratanerja kursus:405Peperiksaan:605edalamandan sk(psemua kuliah+erpandukan+uku rujukanutama.

7 &erakan 8pada arahmana

• ekt(r

in'ang t(pi'-t(pik+erikut:

• Me!akilkan

kuantiti ekt(r

• *asil tam+ah

ek(r se'aragra3ik

eri +e+erapa masalahk(nteksual ,angmengaitkan pengalamanperi+adi pelajar seperti pergihiking" +erenang ds+.Pelajar perlu me!akilkanperjalanan mereka se'ara

Per+in'angan danmenulis lap(ranPraktikal 1 denganpengukuran din,atakankepada darjah ketepatandan kepersisan ,ang+etul. Teknik-teknik

La,ari internet untukmengumpul maklumat danmend(kumenkan pel+agai

jenis da,a: geseran"n(rmal" tegangan" tujahan"dan +erat. Tulis saturingkasan tentang

Amali se'ara+erkumpulandan lap(ranse'araindiidu

1

http://www.bipm.org/en/si/http://en.wikipedia.org/wiki/SIhttp://en.wikipedia.org/wiki/SIhttp://www.bipm.org/en/si/http://en.wikipedia.org/wiki/SIhttp://en.wikipedia.org/wiki/SI

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

2/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

• *asil t(lak

ekt(r

• *alaju

relatie :

e+erapa aplikasi• (mp(nen-

k(mp(nen ekt(r

• *asiltam+ah

ekt(r se'araalge+ra

gra3ik dan akhirn,aselesaikan masalah-masaah se'ara gra3ik ataualge+ra.

pengukuran ,ang +etul juga di+in'angkan.

ke3ahaman anda dalam l(gre3leksi.http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)(r'e

6

21-2;)1)0<

&erakandalam satudimensi

- =a,a dan

gerakan


• >enis-jenis

da,a: geseran"n(rmal" tegangan"

julangan" +erat

• Mem+ina rajah

jasad +e+as ,angmeli+atkan da,a-da,a di atasdalam pel+agaik(nteks.

Mem+ina rajah-rajah jasad-+e+as meli+atkan +er+agai

jenis da,a dalam k(nteks,ang +er+ea" '(nt(hn,ahalaju seragam" pe'utan"

dalam (+jek jatuh +e+as dll

Praktikal 2:a% Aktiiti-aktiiti mudahuntuk mengukur da,a-da,a ,ang +er+eadalam k(nteks ,ang

+er+ea.+% ?@perimen untukmengukur pe'utan satu(+jek ,ang jatuh +e+as.

Adakah nilai ,angdiper(leh sama dengang Terangkan.

umpul dan d(kumenkanmaklumat tentangper+eaan antara gerakandalam satu dimensidengan gerakan dalam

dua dimensi. Tulis saturingkasan tentangke3ahaman anda dalam l(gre3leksi.http:))li+rar,.thinkuest.(rg)10B94)'h;)'h;.htm

; &erakandalam duadimensi

- =a,a dangerakandalam duadimensi


• eseim+anga

n dan

pengim+ang$euili+rant%

• &erakan pada

satah '(nd(ng

• &erakan

pr(jektil

erikan +e+erapa s'enari(k(ntekstual mengaitkanpengalaman pelajar sepertimengena sasaran +agi

sasaran ,ang jauh dalampermain dart di pesta" a'aral(mpat jauh dalam sukan"sampan ,ang merentasisungai ds+. Pelajar perlume!akilkan s'enari(terse+ut menggunakangerakan pr(jektil.

Praktikal 2 $sam+ung%:Mem+ina gra3 daripadakepingan pita detik danmenentukan pe'utan

satu (+jek ,angdijatuhkan daripadasetiap pita detik.

Per+in'angan danpenulisan lap(ran Pra'2

a'aan selanjutn,a andmend(kumenkanmaklumat tentang gerakanpr(jektil dan hukum-hukum

gerakan Ce!t(n. Tulisringkasan tentangke3ahaman anda dalam l(gre3lekti3.http:))!!!.ph,si's'lassr((m.'(m)mmedia)ne!tla!s)ne!tla!sTDE.htmlhttp:))!!!.ph,si's'lassr((

2

http://en.wikipedia.org/wiki/Forcehttp://en.wikipedia.org/wiki/Forcehttp://library.thinkquest.org/10796/ch5/ch5.htmhttp://library.thinkquest.org/10796/ch5/ch5.htmhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/Class/vectors/U3L2a.htmlhttp://en.wikipedia.org/wiki/Forcehttp://en.wikipedia.org/wiki/Forcehttp://library.thinkquest.org/10796/ch5/ch5.htmhttp://library.thinkquest.org/10796/ch5/ch5.htmhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/mmedia/newtlaws/newtlawsTOC.htmlhttp://www.physicsclassroom.com/Class/vectors/U3L2a.html

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

3/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

m.'(m)Elass)e't(rs)F7L2a.html

4 Aplikasihukum-hukumCe!t(nGs la!sin kehidupanharian

- *ukum-hukumgerakanCe!t(n

in'angkan+agaimana

• Menggunakan

hukum-hukumpertama" keduadan ketigaCe!t(n untukmen,elesaikanmasalah

Memerhatikan kejadian danterangkan +agaimanakejadian terse+ut +(lehdikaitkan dengan hukum-hukum Ce!t(n pertama"kedua dan ketiga.E(nt(hn,a" +us ,ang+erhenti se'ara ti+a-ti+a"penukul ,ang mengetukpaku" se(rang lelakimenarik se+uah k(tak"menim+ang ikan dalam li3,ang +ergerak dll.

PPIK 1PP/ 1a: Aktiiti-aktiitimudah untukmendem(nstrasikanhukum-hukum Ce!t(npertama" kedua danketiga.PP/ 1+: Pelajarmem+ina mesin mudahdan majmuk danmem+in'angkan+agaimana untukmeningkatkan kele+ihanmekanikal dan

ke'ekapan.

umpul dan d(kumenkanmaklumat tentangper+eaan antara mesin-mesin mudah denganmesin majmuk" kele+ihanmekanik danke'ekapann,a. Tulisringkasan ke3ahaman andadalam l(g re3lekti3.http:))4

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

4/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

(+jek.

<

1

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

5/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

10 iik dalammuik

- &el(m+ang+un,i


• un,i dan

gel(m+angmem+ujur

• eamatan dan

kekuatan$l(udness%

• rekuensi dan

kelangsingan

• Res(nans

• Mengesan

gel(m+angtekanan

• ualiti +un,i

• Menghasilkan

muik

Memerhatikan peristi!a danmenerangkan 3ungsi-3ungsimereka" '(nt(h

+agaimanakah prinsip kerjasatu pem+esar suaraMengapa panjang tali suatupian( +er+ea-+eaMengapa gelas pe'ah +ilan(t muik tertentudihasilkan Apakahper+eaan antara muikdan +un,i ,ang +ising ds+.

PPIK 3: Mereka +entukdan mem+ina +ekasmakanan ,ang e3ekti3

untuk men,impanmakanan anda panasdan sejuk.a% Adakah m(del andae3ekti3 Mengapa+% ita menggunakanpeti sejuk untukmen,ejukkan makanankita. agaimakah petisejuk menjalankan tugasini

11EFT/ P?RT?C&A*AC ?M?T?R

12P?C&ALAMAC ?RAAAC ?DLA*

17 Term(metridantherm(meter

- Term(metri

in'ang t(pik-t(pik+erikut:

• eseim+anga

n termal dan

term(metri• kala suhu:

Eelsius dan elin

• e+erapa

jenis term(meter

•anding dan +eakan

skala suhu Eelsius andelin dan 'u+a tukarkandaripada satu skala ke

skala ,ang satu lagi.•anding dan +eakan

jenis-jenis therm(meter,ang +erlainan.in'angkan +agaimana iadigunakan untukmengukur suhu.

Praktikal 6: Mem+inatelesk(p dan mikr(sk(p.agaimanakah andameningkatkan kuasa

pem+esaran telesk(pdan mikr(sk(p Fji ideaanda.

Pelajar mengumpul danmend(kumenkanmaklumat tentang jenis-

jenis imej ,ang dihasilkan

(leh 'ermin satah"'em+ung dan 'ekung.atu kumpulan pelajar dipertanggung ja!a+kanuntuk mem+entangkanaktiiti ini. Tulis ringkasanke3ahaman anda dalam l(g

;

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

6/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

re3lekti3.http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)E(ne@Imirr(r

16 Menggunakan'aha,a

- (pti' dan'aha,a


• Pantulan dan

'ermin

• Pem+iasan

dan kanta

• Mi'r(sk(p dan

telesk(p

ekumpulan pelajarmendem(nstrasikan jenis-

jenis imej ,angdihasilkan(leh 'ermin satah"'ermin 'em+ung dan 'ermin'ekung.er3ikir se'ara kritis:a% agaimana andamem+engk(kkan pensiltanpa men,entuhn,a+% Terangkan kenapa andakadangkala Campak pelangisemasa atau sejurus

selepas hujan.

Praktikal ;: Mem+inaa% satu litar sesiri dan

selari ,ang mudah.dan+% satu '(m+inasi litarsesiri dan litar selari.i% Apa +erlaku kepadament(l lampu dalamlitar sesiri atau selari jikasatu daripada menta(litu ter+akarii% agamanakahke'erahan 'aha,ament(l dikaitkan dengan

samada ment(l disam+ung se'ara sesiriatau selari

Pelajar perlu mengumpuldan mend(kumenkan

maklumat tentang litarelektrik" hukum Dhm"aplikasi litardankeselamatan dalamlitar. Tulis ringkasanke3ahaman anda dalam l(gre3lekti3.http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)DhmJsIla!

http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)

eriesIandIparallelI'ir'uits

1; Litar ?lektrik dirumah

- Litar elektrik


• &a+ungan litar

sesiri dan selari

• *ukum Dhm

• Aplikasi litar

• eselamatan

dalam litar

•

Per+in'angan tentangaspek-aspek +erikut:a% agaimana r(d kilatmelindungi +angunan+% Apakah alat-alatkeselamatan dalam litarelektrik'% Apakah peraturan-

peraturan ,ang perlu diingatsemasa menggunakanelektrikd% agaimanakahke'ederaan daripadakejutan elektrik pada tu+uhmanusia meli+atkan arus

Praktikal 4: Penjanaandan penghantaran aruselektrik.a% Apakah ,ang andaperlu lakukan untukmeningkatkan magnitudarus aruhan+% ina satu trans3(rmer

injak-naik dan injak-turun untukmenunjukkan+agaimana arus elektrikdi hantar dari satutempat ke tempat ,anglain.

Pelajar mengumpulmaklumat danmend(kumenkanmaklumat tengtangpenjana elektrik dantrans3(rmer. Tulisringkasan ke3ahaman andadalam l(g re3lekti3.

http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)#eldingIp(!erIsuppl,

Penghantaran kerjakursus

4

http://en.wikipedia.org/wiki/Convex_mirrorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Convex_mirrorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Ohm's_lawhttp://en.wikipedia.org/wiki/Ohm's_lawhttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Welding_power_supplyhttp://en.wikipedia.org/wiki/Welding_power_supplyhttp://en.wikipedia.org/wiki/Convex_mirrorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Convex_mirrorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Ohm's_lawhttp://en.wikipedia.org/wiki/Ohm's_lawhttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Series_and_parallel_circuitshttp://en.wikipedia.org/wiki/Welding_power_supplyhttp://en.wikipedia.org/wiki/Welding_power_supply

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

7/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

14 eelektrikandan

keelektr(magnetan

- &erakanarah +er'asatau k(ndukt(r dalam medanelektrik


• =a,a atas

arus dalammedan magnet

• M(t(r elektrik

• =a,a atas

satu arah +er'as

• krin T

Pelajar perlua% men,enarakan alat

elektrik di rumah mereka.+% men,enaraikan alatelektrik di rumah mereka,ang menggunakan m(t(r.'% menerangkan peru+ahantenaga ,ang +eelaku dalamm(t(r elektrik.d% menggam+arkan+agaimana suatu k(mutat(r dan +erus suau m(t(relektrik +er(perasi.

e% menerangkan +agaimanasuatu skrin T +er3ungsi.

Per+in'angan Praktikal6

Pelajar mengumpul danmend(kumenkan

maklumat tentang prinsipkeelektrikan dankeelektr(magnetan: =a,ake atas arus dalam medanelektrik" m(t(r elektrik"da,a pada satu arah+er'as and skrin T.Tulis ringkasan ke3ahaman andadalam l(g re3lekti3.http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)?le'tri'Im(t(r

http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)E(mp(siteIm(nit(r

M(derati(n (3 E(urse!(rk

1B Penjanaandanpenghantarantenaga elektrik

- &enerat(rsandtrans3(rmers


• *ukum

arada,

• =a,a

elektr(m(ti3

• Menjana

tenagan elektrik

• *ukum Len

• !ainduktans

• Trans3(rmer

Per+in'angan kelas:a% Apakah ,angmen,e+a+kan arus elektrikdijanakan+% agaimana suatupenjana +er+ea daripadasuatu m(t(r'% Apakah sum+er utama

tenaga untuk menjanatenaga elektrik di Mala,siad% Terangkan +agaimanatenaga elektrik dihantardaripada stes,en janakuasakerumah kamu

Mem+in'angkanPraktikal ;

La,ari internet untuk mengumpuldan mend(kumenkanmaklumat tentang isu-isusemasa +erkaitanpenggunaan di(d dantransist(r dalam k(munikasielektr(nik dan super le+uhra,amaklumat.

Tulis ringkasan ke3ahamananda dalam l(g re3lekti3.http:))en.!ikipedia.(rg)!iki)Transist(r

u+missi(n(3E(urse!(rkmarks t(FP

B

http://en.wikipedia.org/wiki/Electric_motorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Electric_motorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Composite_monitorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Composite_monitorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Transistorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Transistorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Electric_motorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Electric_motorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Composite_monitorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Composite_monitorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Transistorhttp://en.wikipedia.org/wiki/Transistor

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

8/9

M#())u To*#+,+(du()(

Ku.#/ %1 /0'

Tu$or#. %1 /0'

AM.# %2 /0'

ISL %2 /0' C$$(

1< egunaanele'tr(nik and

semik(ndukt(r

- ?le'tr(nik Kperalatanelektr(nik


• /s,arat

elektr(nik

• (munikasi

elektr(nik

• (mputer

• Persepaduan

tekn(l(gi: su(erle+uhra,amaklumat$in3(rmati(n super high!a,%

Pelajar mempersem+ahkandapatan mereka tentang isu-

isu semasa +erkaitanpenggunaan di(d dantransist(r dalam k(munikasielektr(nik dan superle+uhra,a maklumat.

Per+in'angan Praktikal4

Fangkaji untukpeperiksaan akhir

19Flangkaji untuk peperiksaan akhir

20 Flangkaji untuk peperiksaan akhir

21P?P?R/AAC A*/R

22EFT/ ?M?T?R

Tandatangan pens,arah: Tandatangan etua >a+atan

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII $Cama: =r. h(r !an *((i % $Cama: %

Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Tarikh: IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

<

8/17/2019 04_SCE3105_LAM-PT09-02

9/9

=iterjemahkan (leh:=r iti *end(n heikh A+dullah/P& ampus Pendidikan Teknik

9

04_sce3105_lam-pt09-02

Documents