- Lic. Ingrid Romero Manco

LA NARRACIÓN ORAL

¿Qué aprenderé hoy? Recursos

A planificar tu participación oral, organizando

la información y narrar siguiendo un hilo

conductor.

Libro de texto Comunicación 1º Ed.

Santillana

Actividades de autoaprendizaje

Aprendizaje individualObserva la siguiente ilustración:

Todos los espacios que habitamos albergan conversaciones: nuestro hogar, nuestra escuela,

el mercado, las calles por las que transitamos, el lugar de reunión con amigos. Y allí nuestras

voces y gestos hablan de nuestras historias, de nuestras vidas. Somos testigos y partícipes

de distintos lugares donde se habla usando sonidos, gestos y posturas diferentes.

Nuestras experiencias tienen forma de relato. Relatar lo que hemos vivido nos permite

reconstruir la propia experiencia. Construimos nuestra identidad narrativamente cuando

organizamos las experiencias propias como relato y también cuando escuchamos o leemos

historias, tanto reales como fantásticas.

Estructura de la narración oral

Lo que vamos a contar debe tener un orden y una secuencia para que pueda ser entendida

por nuestros oyentes pero además que los entretenga y disfruten de nuestra historia. Por

tanto tendremos en cuenta lo siguiente:

  El comienzo debe ser atractivo, para captar la atención del público y llamar su atención,

esto se puede realizar a base de sonidos, movimientos, ritmos o de una forma clásica

(Había una vez…)

  El desarrollo es la parte fundamental en la que el narrador puede omitir, ampliar o

alterar el cuento usando su imaginación. Debe presentar una cadena de sucesos que

mantengan la atención de los receptores.

  El final, debe presentar cómo es que se resuelven los conflictos de la historia sin dejar

nada “suelto” o sin entender. Es importante agradecer la atención de los oyentes al

terminar.

 

 

- Lic. Ingrid Romero Manco

Orientaciones para una buena narración oralPara lograr una buena narración, el narrador tiene que tomar en cuenta algunos detalles:

  La voz, que debe tener un volumen y entonación adecuados respetando los signos de

puntuación y la velocidad de narración.

  La postura, La apariencia física del narrador debe corresponderse a lo que se está

narrando. Narrar con una actitud pasiva o quedarnos sentados le quita fuerza a nuestra

narración y probablemente aburra a los oyentes.

  Los gestos, le dan vivacidad a las palabras del narrador y refuerzan lo que se va

contando. Se deben usar la mirada, los gestos, el desplazamiento y la proximidad (cerca

o lejos de los oyentes).

  Las pausas, en la narración oral son muy importantes pues le dan tensión momentánea

a la narración con el propósito de enfatizar la escena que se está narrando.

  La mímica, se emplean para imitar animales, gestos, modos de actuación (caminar,

correr, bailar, etc.), entre otros.

Cazadores de historiasEn tiempos remotos, las personas se reunían a contar sus historias alrededor de una fogata.

Seguramente sabes más de una historia de esas que hasta hoy se cuentan en las reuniones

familiares y divierten a todos. Recuerda alguna, organiza las ideas recordando que puedes

realizar algunos cambios para hacerla más atractiva. Entre todos formamos un círculo con

las carpetas o sentados en el suelo, presenten su historia al centro del círculo teniendo en

cuenta las pautas estudiadas.

Aprendizaje grupalLa narración oral también puede reforzarse con diversos elementos de apoyo: marionetas,

sombras, dibujos, láminas, sonidos, etc. Organícense en equipos para presentar una

historia con diversos elementos, la historia puede ser conocida, inventada, real o ficticia.

Nos evaluamosCon ayuda del tutor evaluamos nuestra participación

CRITERIOS SÍ NO

1.  Se usó la velocidad, ritmo y volumen adecuado de voz 2 0

2.  Emplearon diferentes tonos de voz 2 0

3.  Las palabras usadas fueron comprensibles y apropiadas 2 0

4.  Los elementos usados resaltaron la historia 2 0

5.  El relato fue interesante 2 0

6.  Los hechos se contaron siguiendo un orden 2 0

7.  Saludaron y se presentaron de la forma correcta 2 0

8.  Captaron el interés de los demás compañeros 2 0

9.  Los elementos de apoyo seleccionados fueron los adecuados 2 0

10.  La historia seleccionada fue apropiada 2 0

TOTAL

Aprovechamos las TICTe recomendamos visitar:

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