0

1

Domínios/Metas 1: Promover a compreensão da leitura e do cálculo 2: Reforçar a literacia científica e digital 3: Concluir cada ciclo no tempo previsto 4: Promover estilos de vida saudáveis

2

1.º Período

3

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

visualizar resistencia dos materiais

eletricos e investigação cientifica

Visita de estudo - EFAPEL em

Serpins na Lousã ou empresa

equivalente

1.º período

(1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Sensibilizar para a

resistencia de materiais

eletricos e eletrónicos a

esforços e a

temperaturas

* Perceber a estrutura

de mercado e pontos

de venda de material

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Perceber a tecnologia das

telecomunicações em Portugal e no

mundo

Visita de estudo - QUITÉRIOS -

fabrica de quadros de

telecomunicações ou empresa

equivalente

1.º período

(1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Perceber as ligaçoes

de pares de cobre,

cabo coaxial e fibra

otica

* Conhecer novas

formas do sinal de

telecominucações

chegar aos nossos

equipamentos móveis

ou fixos

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Conhecer novas tecnologias de fabrico

de maquinas eletricas estatitcas e

rotativas

visita de estudo - EFACEC em Leça

do Balio ou empresa equivalente

1.º período

(1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Conhecer linhas de

produção robotizadas

* Conhecer processos

de fabrico em série

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Conhecer novas tecnologias de fabrico

e separação se produtos

visita de estudo - SUPER BOCK

bebidas SA, em Leça do Balio ou

empresa equivalente

1.º período

(1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Perceber processos

de fabrico robotizados

* Perceber processo de

separação e

armazenamento de

grandes quantidades

de produtos

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

contatar com empresa de fabrico de

quadros eletricos residenciais e

industriais

Visita de estudo - Prismeira em São

João da Madeira ou empresa

euqivalente

1.º período

(1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Visualizar processo

de fabrico de um

quadro eletrico

* entender a inovação e

o emprrendorismos

aolicado nesta industria

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

4

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Défice de competências de estudo

Sessões sobre comportamentos

assertivos e métodos e técnicas de

estudo para alunos do 7º ano

1.º período

(Outubro) INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* Promover

comportamentos

assertivos favoráveis à

aprendizagem

* Desenvolver

competências de

estudo para a

superação das

dificuldades

3 Etelvina

Pereira

Colaboração dos

DTs de 7º

ano(ESG), Maria

José Pinto

€0.00

Hábitos alimentares e de higiene

desajustados e sedentarismo nas

crianças.

Comemoração do dia da alimentação 1.º período

(Outubro) INT

Projeto

"Gerar

Saúde",

Grupo de

Matemática

e Ciências

da Natureza

(Ciências

Natureza)

* Promover hábitos

alimentares saudáveis

* Alertar para os

consumos de sal,

açúcar e gordura em

excesso

4 Rosa Alves

Conceição Viana,

Elisa Cardoso,

Joaquina Cruz,

Manuela Silva,

Orlando Silva, Rosa

Alves

€0.00

A Expansão marítima portuguesa nos

séculos XV e XVI

Visita de estudo à Nau Quinhentista e

Alfândega Régia de Vila do Conde

1.º período

(Meio do

1.º

período)

EXT Grupo de

História

* Contactar fontes

históricas /

historiográficas de

caráter

diverso;Conhecer e

compreender o

pioneirismo português

no processo de

expansão europeu;

* Conhecer os

processos de expansão

do Império Português;

Compreender as

transformações

decorrentes do

comércio

intercontinental;

Reconhecer, no âmbito

de processos de

colonização,

4 Ana Paula

Silva

Ana Paula Silva,

grupo 400 €0.00

5

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

fenómenos de

intercâmbio,

aculturação e

assimilação.

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Corta-mato Concelhio

1.º período

(Meio do

1.º

período)

EXT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo)

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral dos alunos

através da realização

de atividades de

enriquecimento

curricular de natureza

física desportiva

* Possibilitar a

aplicação prática dos

conteúdos

programáticos

ministrados na

disciplina de Educação

Física, através da

participação individual

em provas ou

competições

desportivas do tipo

formal.

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura,

Câmara Municipal

de Gondomar

€0.00

Contatar com novos produtos no

mercado e fabricantes dos mesmos

visita de estudo - EMAF exponor

Matosinhos ou equivalente

1.º período

(Novembr

o)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* visitar empresas e

conatatar com os seus

produtos e seus

funcionários

* Experimentar e testar

produtos de vanguarda

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Défice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Dia do pijama

1.º período

(Novembr

o)

INT JI Trás da

Serra

* Promover mudanças

de atitudes e

comportamentos

* Desenvolver uma

atitude critica e

interventiva

relativamente ao que

4 Rosa

Rocha Rosa Rocha €0.00

6

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

se passa no mundo

que a rodeia

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico

Ida à Casa da Juventude de

Gondomar

1.º período

(Dezembr

o)

EXT EB1 Atães

* Proporcionar

experiências

diversificadas e

significativas

* Reforçar a literacia

cientifica

2 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Escasso conhecimento e ou reduzida

valorização das manifestações culturais

de outros povos.

Almoço de Natal

1.º período

(Dezembr

o)

INT Grupo de

Francês

* Divulgar a cultura, a

civilização e a língua

francesas;

* Fomentar o convívio

entre os diferentes

elementos da

comunidade escolar.

4 Ana Maria

Coelho

Ana Paula Boldt,

Conceição Gandra,

Professores do

grupo 320, Cristina

Barbosa

€0.00

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espirito crítico Teatro

1.º período

(Dezembr

o)

EXT JI Ribeira

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

1, 4 Ermelinda

Silva

Ermelinda Silva,

Associação de Pais €0.00

Défice de sensibilidade estética, de

criatividade e de espírito crítico.

Necessidade de reforçar

aprendizagens e valores.

Decoração dos espaços interiores

com motivos alusivos à quadra

Natalícia.

1.º período

(Fim do 1.º

período)

INT

Grupo de

Educação

Visual e

Tecnológica

* Contribuir para o

sucesso dos alunos, no

sentido de superarem

as suas dificuldades.

Melhorar a qualidade

estética do espaço

escolar.

* Experimentar

diferentes técnicas e

materiais de expressão

plástica

Educação

Visual,

Educação

Tecnológi

ca

4 Belmiro

Silva

Belmiro Silva,

Florbela Ferreira €0.00

Desvalorização da importância da

escola traduzida no fraco envolvimento

dos alunos.

Feira dos minerais - EB Jovim e Foz

do Sousa

1.º período

(Fim do 1.º

período)

INT

Grupo de

Física e

Química,

Grupo de

* Estimular o interesse

dos alunos pela

geologia e

paleontologia.

* Despertar a

2, 4 Elisa

Cardoso

Anabela Peixoto,

Elisa Cardoso,

Orlando Silva

€0.00

7

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Biologia e

Geologia

curiosidade e o

interesse pelas

ciências.

Défice cultural; défice de conhecimento

do património local.

Atividades no âmbito do Projeto

"Ecos da nossa terra": abordagem à

origem da filigrana. Exposição de

trabalhos realizados pelos alunos ,.

1.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico, JI

Trás da

Serra

* Promover o contacto

com diferentes formas

de

arte/expressão/linguag

em.

* Promover a

articulação horizontal e

vertical, criando um

ambiente colaborativo

que estimule a partilha

de conhecimentos e

experiências entre

todas as educadoras e

professores do 1º CEB;

Portuguê

s, Área

de

Expressõ

es

(Corporal,

Dramátic

a,

Musical,

Plástica)

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Défice cultural; dificuldades na

compreensão/expressão verbal e

pouca capacidade de argumentação.

Ida ao teatro.

1.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover o contacto

com diferentes formas

de

arte/expressão/linguag

em.

* Promover a

aprendizagem em

espiral em prol do

desenvolvimento das

competências ao nível

das atividades

artísticas.

Área de

Expressõ

es

(Corporal,

Dramátic

a,

Musical,

Plástica),

Portuguê

s

1, 4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges

€0.00

Défice de conhecimento das tradições

populares Vamos Vindimar

1.º período

(2018-09-

01)

EXT JI Jovim

* Promover a

valorização das

tradições

* Articulação com a

comunidade local

1, 4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Valorizar os cursos profissionais Organização do Dia do Diploma

1.º período

(2018-09-

01)

INT Diretores de

Curso do

* Promover os cursos

profissionais 4

Maria João

Mesquita

António Sérgio,

Filomena Martins,

Joaquim Oliveira,

€0.00

8

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Ensino

Profissional

* Valorização desta

modalidade de ensino

Lurdes Amaral,

Maria João

Mesquita, Teresa

Fonseca, Jorge

Rodrigues

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Corta-mato distrital

1.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo),

Desporto

Escolar

* Possibilitar aos alunos

a vivência de situações

diferenciadas de

sucesso escolar,

proporcionando-lhes a

oportunidade de

manifestarem as suas

capacidades e

habilidades motoras

através da participação

voluntária em

atividades físicas de

caráter desportivo

* Contribuir para a

formação pessoal e

social dos alunos, de

forma a proporcionar-

lhes um

desenvolvimento

corporal equilibrado e

harmonioso através da

experimentação de

atividades

interescolares de

natureza desportiva.

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos e em

dificuldades de atenção/concentração

identificadas nas atas dos CT

Halloween

1.º período

(2018-09-

01)

INT Grupo de

Inglês

* Desenvolver a

criatividade , o espírito

interventivo e apurar o

sentido de estética

* Valorizar a

importância social da

escola

4 Etelvina

Pereira

Professores do

grupo 330,

Professores do

grupo 220,

Professores do

grupo 120 ;

Professores Inglês

(grupo 220)

€0.00

9

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Desvalorização de usos e costumes;

Hábitos de higiene desajustados.

Realização de um Magusto e

apresentação de um teatro pelos

alunos do Jardim de Infância.

1.º período

(2018-09-

01)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico, JI

Trás da

Serra

* Manter as tradições

populares; educar para

os valores de partilha.

* Promover a

articulação horizontal e

vertical, criando um

ambiente colaborativo

que estimule a partilha

de conhecimentos e

experiências entre

todas as educadoras e

professores do 1º CEB;

Área de

Expressõ

es

(Corporal,

Dramátic

a,

Musical,

Plástica)

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades Visita de estudo ao teatro

1.º período

(2018-09-

01)

EXT EB1 Atães,

JI Atães

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

1, 4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Assistentes

Operacionais

€400.0

0

Algumas dificuldades de adaptação das

crianças na transição de ciclo

Visita das crianças de 5 anos à EB1

de Jancido

1.º período

(2018-09-

28)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* Promover a

articulação entre ciclos

* facilitar a transição de

ciclos

3, 4 Ermelinda

Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa

€0.00

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico e

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos e em

dificuldades de atenção/concentração

Comemoração do Dia Mundial da

Música com visualização de DVD e

elaboração de cartazes alusivos ao

tema

1.º período

(2018-10-

01)

INT

Grupo de

Educação

Musical

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral das crianças e

jovens através ensino

da música

* Promover a

progressão em espiral

das competências

sociais dos alunos

4 Ângela

Eiras Ângela Eiras €0.00

Escasso conhecimento e ou reduzida

valorização das manifestações culturais

de outros povos.

Día de la Hispanidad

1.º período

(2018-10-

12)

INT Grupo de

Espanhol

* Promover o estudo da

língua espanhola;

* Divulgar informação

4 Ana Maria

Coelho Grupo 350 €0.00

10

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

acerca do universo

hispânico.

Hábitos alimentares e de higiene

desajustados e sedentarismo nas

crianças.

Dia da alimentação.

1.º período

(2018-10-

15)

INT EB1 Atães,

JI Atães

* Identificar as

preferências

alimentares dos alunos.

* Identificar cores,

textura e os diferentes

sabores dos alimentos.

1, 4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Equipa da Saúde

Escolar (Enfermeiras

Ana Isabel Lima e

Ana Filipa Castro) e

SPO, Assistentes

Operacionais

€0.00

Hábitos alimentares desajustados,

sedentarismo das crianças.

Comemoração do dia mundial da

alimentação

1.º período

(2018-10-

16)

INT EB1 Gens,

JI Gens

* Promover práticas de

alimentação e de

atividade física

saudáveis.

* Adquirir o domínio

das condutas da

alimentação

socialmente

adequadas.

4 Isaura

Magano

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Hábitos alimentares e de higiene

desajustados e sedentarismo nas

crianças

Dia da alimentação

1.º período

(2018-10-

16)

INT JI Jancido

* Identificar as

preferências alimentar

dos alunos

* ; Identificar cores,

textura e os diferentes

sabores dos alimentos

1, 4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

Hábitos alimentares e de higiene

desajustados e sedentarismo nas

crianças

Dia da alimentação

1.º período

(2018-10-

16)

INT JI Ribeira

* Identificar as

preferencias

alimentares dos alunos

* Identificar cores,

textura e os diferentes

sabores dos alimentos

1, 4 Ermelinda

Silva

Ermelinda Silva,

Associação de Pais €0.00

Hábitos alimentares pouco saudáveis;

hábitos alimentares desajustados e

sedentarismo nas crianças.

Teatro sobre a

1.º período

(2018-10-

16)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico, JI

Trás da

Serra

* Promover hábitos

alimentares saudáveis.

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral das crianças; *

Área de

Expressõ

es

(Corporal,

Dramátic

a,

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

11

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Promover a articulação

horizontal e vertical,

criando um ambiente

colaborativo que

estimule a partilha de

conhecimentos e

experiências entre

todas as educadoras e

professores do 1º CEB;

Musical,

Plástica),

Ciências

Naturais

Falta de hábitos alimentares saudáveis.

Trabalho de pesquisa, em grupo

turma, sobre um alimento saudável.

Apresentação dos trabalhos a toda a

comunidade escolar. Confeção de

receitas saudáveis e prova de

degustação das mesmas.

1.º período

(2018-10-

16)

INT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Sensibilizar para a

importância de uma

alimentação saudável

* Promover hábitos de

alimentação saudável

4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

Hábitos alimentares pouco saudáveis e

sedentarismo das crianças

Promoção de hábitos alimentares

saudáveis

1.º período

(2018-10-

16)

INT EB1 Atães

* Promover práticas de

alimentação saudáveis

e atividade física

* Adquirir o domínio

das condutas de

alimentação

socialmente adequadas

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

A falta de qualidade da alimentação

dos alunos.

COnstrução com os alunos de uma

lista de lanches e refeições

saudáveis- cardápio

1.º período

(2018-10-

22)

INT EB1 Jancido

* Fomentar a

alimentação saudável

dos alunos.

* Implementar hábitos

de estilo de vida

saudável.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Corta-mato Escolar

1.º período

(2018-10-

31)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo)

* Possibilitar a

aplicação prática dos

conteúdos

programáticos

ministrados na

disciplina de Educação

Física, através da

participação individual

em provas ou

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

12

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

competições

desportivas do tipo

formal.

* Contribuir para a

criação de hábitos de

vida saudáveis,

proporcionando aos

alunos possibilidades

de participação em

atividades físicas

desportivas da sua

preferência no contexto

escolar

Desvalorização de costumes e

tradições.

Construção de cartuchos para colocar

as castanhas assadas. Dramatização

da lenda de S. Martinho, entoação de

canções. Magusto.

1.º período

(2018-11-

09)

INT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Manter as tradições

populares

* Educar para os

valores de partilha

1, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

Défice cultural Construção de cartuchos para colocar

as castanhas assadas

1.º período

(2018-11-

09)

INT EB1 Atães

* Manter as tradições

populares

* Educar para valores

de partilha

3, 4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Falta de conhecimento das tradições

locais. Dia de S. Martinho

1.º período

(2018-11-

11)

EXT EB1 Atães,

JI Atães

* Identificar cores e

texturas das

castanhas.

* Promover a

articulação entre cíclos.

4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Défice no cálculo mental e resolução

de problemas

XXXVII Olimpíadas Portuguesas da

Matemática

1.º período

(2018-11-

14 15:30 a

2018-11-

14 17:30)

INT

Grupo de

Matemática

e Ciências

da Natureza

(Matemática

), Grupo de

Matemática

* Incentivar e

desenvolver o treino na

resolução de

problemas

* Estimular o gosto e o

estudo pela Matemática

1 Fernanda

Santos

Fernanda Santos,

Joaquina Cruz,

Resende Moura

€0.00

13

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

Défice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Dia Nacional do Pijama

1.º período

(2018-11-

20)

INT JI Jancido

* Promover mudanças

de atitudes e

comportamentos

* Desenvolver uma

atitude critica e

interventiva

relativamente ao que

se passa no mundo

que a rodeia

4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais,

Grupo 100

€0.00

Défice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que as rodeia.

Dia do Pijama

1.º período

(2018-11-

21)

INT JI Atães

* Promover mudanças

de atitudes e

comportamentos.

* Desenvolver um

atitude critica e

interventiva ao que se

passa no mundo que a

rodeia.

4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Escassos conhecimentos de Língua

Inglesa e da sua aplicabilidade no

contexto da programação.

Hour of code - Iniciação à ciência da

computação, programando jogos

simples, seguindo instruções que lhes

são fornecidas, na língua inglesa.

1.º período

(2018-12-

05)

INT Grupo de

Inglês

* Usar a Língua Inglesa

em campos da vida

real, nomeadamente a

programação de jogos

* Alargar e consolidar

conhecimentos na

Língua Inglesa

(vocabulares e

gramaticais)

2 Etelvira

Figueiredo Etelvira Figueiredo €0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Mega Sprinter Escolar

1.º período

(2018-12-

12)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo)

* Possibilitar a

aplicação prática dos

conteúdos

programáticos

ministrados na

disciplina de Educação

Física, através da

participação individual

em provas ou

competições

desportivas do tipo

formal.

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

14

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

* Contribuir para a

criação de hábitos de

vida saudáveis,

proporcionando aos

alunos possibilidades

de participação em

atividades físicas

desportivas da sua

preferência no contexto

escolar

Dificuldade em contactar com novas

realidades

Vinda de um grupo de teatro ao

Jardim de Infância

1.º período

(2018-12-

13)

INT JI Trás da

Serra

* Sensibilizar para

novas formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

1, 4 Rosa

Rocha Rosa Rocha €0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades Vinda de um grupo de teatro ao JI

1.º período

(2018-12-

13)

INT JI Jancido

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

1, 4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

Défice de sustentabilidade estética,

criativa e espírito critico Ida a um teatro musical

1.º período

(2018-12-

14)

EXT EB1 Atães

* Desenvolver o

interesse e o gosto pelo

teatro

* Proporcionar

experiências

agradáveis na quadra

natalícia

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Falta de hábitos culturais. Ida ao Teatro- Natal

1.º período

(2018-12-

14)

EXT EB1 Jancido

* Promover a literacia

cultural.

* Desenvolver a

criatividade dos alunos

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico

Concerto de Natal na cantina da

EBJFS pelos alunos dos quintos e

sextos anos

1.º período

(2018-12-

14)

INT

Grupo de

Educação

Musical

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral das crianças e

4 Ângela

Eiras Ângela Eiras €0.00

15

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Discipli-

nas

Domíni-os/

Metas

Respon- sável

Dinamizadores Custo

jovens através ensino

da música

Defíce de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico. Ida a um teatro / musical

1.º período

(2018-12-

14)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Desenvolver o

interesse e o gosto pelo

teatro.

* Proporcionar

experiências

agradáveis na quadra

natalícia.

4 Isaura

Magano

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva,

Associação de Pais

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades

A magia do Natal ( teatro no JI,

almoço convívio e surpresa do Pai

Natal)

1.º período

(2018-12-

14)

INT JI Jovim

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

1, 4 Ana Vaz

Lurdes Baptista, Ana

Vaz, Associação de

Pais

€0.00

Défice cultural

Ida ao teatro musical "A

surpreendente fábrica de chocolate" -

Mar Shopping

1.º período

(2018-12-

14 10:00 a

2018-12-

14 14:00)

EXT EB1 Outeiro

* Cantactar com

diferentes formas de

expressão

* Desenvolver a

criatividade e espírito

crítico

3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira

€0.00

16

2.º Período

17

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Sensibilizar os alunos para as questões

relativas à empregabilidade

Visita ao Centro de Emprego de

Gondomar

2.º período

(2.º

Período)

EXT

Grupo de

Economia e

Contabilidad

e

* Conhecer estratégias

e métodos de acesso ao

mercado de trabalho

* Conhecer

formas/meios de

procura de emprego

3, 4 Albertina

Ribeiro

Albertina Ribeiro,

Lídia Silvano €0.00

Permitir uma visão geral sobre o

funcionamento de um porto

alfandegário

Visita ao Porto de Leixões

2.º período

(2.º

Período)

EXT

Grupo de

Economia e

Contabilidad

e

* Identificar as funções

das alfândegas no

âmbito do comércio

internacional

* Conhecer os

procedimentos

necessários na receção

e expedição de bens ;

Compreender o papel

do transporte marítimo

no âmbito do comércio

internacional;

3, 4 Albertina

Ribeiro

Albertina Ribeiro,

Lídia Silvano €0.00

Aprender a montar um robo RoboParty2019 em Guimarães ou

First LEGO league 2019 em Oeiras

2.º período

(2.º

Período)

EXT Clube de

Robótica

* Montar robos de raiz

* Aprender com

professores e alunos

das Universadades

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Falta de conhecimento das tradições

locais.

saída ao meio circundante para

cantar as janeiras.

2.º período

(Início do

2.º

período)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Dar a conhecer os

costumes e tradições

associados ao dia de

Reis.

* Promover o contacto

entre crianças, adultos e

comunidade.

4 Isaura

Magano

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Défice de conhecimento das tradições

locais Cantar das janeiras pela comunidade

2.º período

(Janeiro) EXT JI Jovim

* Promover a

valorização dos laços

de pertença social e

cultural

* Articular com a

comunidade educativa

4 Goreti

Rosas

Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

18

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Défict desconhecimento das tradições

locais Cantar das janeiras

2.º período

(Janeiro) EXT JI Jancido

* Articulação entre os

diferentes ciclos

* Promover a

valorização dos laços

de pertença social e

cultural

4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos e em

dificuldades de atenção/concentração

identificadas nas atas dos CT.

Olimpíadas do Inglês

2.º período

(Fevereiro

)

INT Grupo de

Inglês

* Participar em

atividades que

promovam a

aprendizagem do inglês

4 Rosa Lei Rosa Lei €0.00

Desvalorização da importância da

escola traduzida no fraco envolvimento

dos alunos

Feira dos Minerais ESG

2.º período

(Meio do

2.º

período)

INT

Grupo de

Biologia e

Geologia

* Estimular o interesse

dos alunos pela

geologia e paleontologia

* despertar a

curiosidade e o

interesse pelas ciências

2, 4 Rosa

Fonseca

Carla Mateus, Rosa

Fonseca €0.00

Déficit de sensibilidade estética, criativa

e espírito crítico.

Ida á casa da juventude de

Gondomar.

2.º período

(Meio do

2.º

período)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Proporcionar

experiências

diversificadas e

significativas.

* Reforçar a literacia

científica.

2 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Desvalorização da importância da

Escola traduzida no fraco envolvimento

dos alunos

Suporte Básico de Vida

2.º período

(Meio do

2.º

período)

INT

Grupo de

Biologia e

Geologia

* - Conhecer medidas

de suporte básico de

vida

* - Aplicar medidas de

suporte básico de vida

Ciências

Naturais 4

Rosa

Fonseca

Carla Mateus, Elisa

Cardoso, Orlando

Silva, Rosa Fonseca

€0.00

Desvalorização da importância da

Escola traduzida no fraco envolvimento

dos alunos.

AEG1 em Ação - Dia das Ciências

2.º período

(Meio do

2.º

período)

INT

Grupo de

Física e

Química,

Grupo de

Biologia e

Geologia

* Despertar a

curiosidade científica.

* Desenvolver

atividades

experimentais.

2, 4 Elisa

Cardoso

Anabela Peixoto,

Elisa Cardoso,

Orlando Silva

€0.00

Fraco envolvimento dos alunos nas

temáticas lecionadas;

Desconhecimento do meio envolvente

do ponto de vista histórico.

Visita de estudo a Coimbra; Biblioteca

Joanina; Universidade de Coimbra;

Igreja de Santa Cruz de Coimbra;

2.º período

(Meio do

2.º

período)

EXT Grupo de

História

* Conhecer a Bibilioteca

Joanina, enquanto

expoente cultural de

D.João V;

História A 3, 4 Manuela

Oliveira grupo 400 €0.00

19

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

* Reconhecer o Barroco

e a importância cultural

da Igreja de Santa Cruz

de Coimbra;

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos; défice de

sensibilidade estética, criativa e espírito

crítico resultante da análise feita nos

conselhos de turma

Concurso de escrita criativa

patrocinado pela International House

2.º período

(Meio do

2.º

período)

INT Grupo de

Inglês

* Desenvolver a

competência linguística

no domínio da produção

escrita no âmbito da

disciplina de Inglês

* Estimular a

criatividade e a

imaginação dos alunos,

aplicando e dando

visibilidade às

aprendizagens

realizadas.

3, 4 Teresa

Cameira

Professores do

grupo 30 €0.00

Défice no cálculo mental e resolução

de problemas

Canguru Matemático sem Fronteiras

2019

2.º período

(Março) INT

Grupo de

Matemática

e Ciências

da Natureza

(Matemática

), Grupo de

Matemática

* Estimular o gosto e o

estudo da Matemática

* Atrair os alunos que

têm receio da disciplina

de Matemática,

permitindo que estes

descubram o lado lúdico

da disciplina

1 Fernanda

Santos

Fernanda Santos,

Joaquina Cruz €0.00

Insucesso nos resultados da avaliação

externa de algumas disciplinas

identificado nos processos de

monitorização e autoavaliação do

AEG1 ( Avaliação externa 2017)

Aula de Campo - Do Cabedelo às

Pedras Amarelas

2.º período

(Fim do 2.º

período)

EXT

Grupo de

Física e

Química,

Grupo de

Biologia e

Geologia

* Observar os efeitos da

ocupação antrópica nas

margens do rio e na

zona costeira; Observar

rochas sedimentares,

metamórficas e

magmáticas e recolher

dados que permitem

inferir sobre a sua

génese e evolução

* Analisar o caráter

químico de uma

amostra de água

salgada; Estudo da

Biologia e

Geologia,

Física e

Química A

2 Isabel

França

Grupo 520, Grupo

510

€600.0

0

20

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

condutibilidade elétrica

da água

competir com robos campões em

labirintos reais

Micromouse Portuguese contest - 7ª

edição

2.º período

(3.º

Período)

EXT Clube de

Robótica

* Perceber a rapidez de

processamento de

robos

* Experimentar

tecnologias roboticas de

vanguarda

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Défice no cálculo mental Jogo do 24 2.º período

(Abril) INT

Grupo de

Matemática

* Desenvolver a

destreza no cálculo

mental

1 Fernanda

Santos Fernanda Santos €0.00

Défice de conhecimento do meio

envolvente. Percursos de ouro

2.º período

(Ao longo

do ano)

EXT EB1 Gens

* Proporcionar o

conhecimento do meio

envolvente.

4 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva €0.00

Transmitir conhecimentos técnico-

científicos para os quais a escola não

dispõem de recursos

Visita de estudo a empresa Fricon

(Vila do Conde)

2.º período

(Ao longo

do ano)

EXT

Grupo de

Educação

Tecnológica

* Transmitir

conhecimentos técnico-

científicos para os quais

a escola não dispõem

de recursos

3 Joaquim

Oliveira Joaquim Oliveira €0.00

Baixo índice de literacia científica Palestra

2.º período

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Física e

Química

* - Promover o

reconhecimento da

importância da água no

desenvolvimento de

uma sociedade

sustentável

* - Consolidar e ampliar

alguns conhecimentos e

a compreensão de

alguns conceitos

Física e

Química A,

Biologia e

Geologia

2 Helena

Cardoso Helena Cardoso €0.00

Aprendizagens pela

interdisciplinaridade

Visita de estudo à ilha de S. Miguel -

Atividade destinada aos alunos do

8ºB

2.º período

(2018-09-

01)

INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* O contacto com a

natureza sustentável -

Viagem à ilha de S.

Miguel, Açores

* O que os alunos

desenvolverão nas

diferentes disciplinas,:

Conhecer a cultura do

povo da ilha, Presenciar

4

Alice

Figueired

o

Alice Figueiredo,

Encarregados de

Educação dos

alunos do 8º B;

Equipa Educativa do

8ºB

€0.00

21

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

solo, clima e vegetação

da ilha vulcânica ;

Conhecer a ação

geotérmica e suas

funcionalidades;

Identificar a agricultura

da região, Vivências em

a

Défice de participação da família na

vida escolar dos educandos.

Receção aos familiares dos alunos;

declamação de poemas e entoação

de uma música; lanche convívio.

2.º período

(2018-09-

01)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover a

participação da família

na vida escolar.

* Fortalecer laços

familiares.

Português,

Formação

Cívica

1, 4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges

€0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Mega Sprinter distrital

2.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo),

Desporto

Escolar

* Contribuir para a

formação pessoal e

social dos alunos, de

forma a proporcionar-

lhes um

desenvolvimento

corporal equilibrado e

harmonioso através da

experimentação de

atividades

interescolares de

natureza desportiva.

* Possibilitar aos alunos

a vivência de situações

diferenciadas de

sucesso escolar,

proporcionando-lhes a

oportunidade de

manifestarem as suas

capacidades e

habilidades motoras

através da participação

voluntária em atividades

físicas de caráter

desportivo

4 Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

22

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Défice de conhecimento das tradições

locais Cantar as janeiras

2.º período

(2018-09-

01)

EXT EB1 Atães,

JI Atães

* Articulação entre os

diferentes ciclos

* Promover a

valorização dos laços

de pertença social e

cultural

4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Défice de conhecimento do meio

envolvente. Participação nos Percursos D`Ouro.

2.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* * Promover a interação

curricular através do

melhor conhecimento

do meio.

Área de

Estudo da

Comunidad

e

4 Isaura

Magano

Câmara Municipal

de Gondomar €0.00

Desvalorização de usos e costumes.

Mini concerto de Janeiras , para a

comunidade educativa e local, no

largo contíguo ao Jardim de Infância

de Trás da Serra.

2.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico, JI

Trás da

Serra

* Manter as tradições

populares.

* Promover a

articulação horizontal e

vertical, criando um

ambiente colaborativo

que estimule a partilha

de conhecimentos e

experiências entre todas

as educadoras e

professores do 1 *

Promover a

continuidade educativa

entre ciclos

Português,

Área de

Expressõe

s

(Corporal,

Dramática,

Musical,

Plástica)

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Défice de participação da comunidade

nas atividades escolares.

Cortejo carnavalesco pelas ruas da

localidade de Jovim.

2.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover a

participação da família

na vida escolar.

* Dar visibilidade ao

trabalho realizado nos

JIs e EB1S do nosso

Agrupamento.

Área de

Expressõe

s

(Corporal,

Dramática,

Musical,

Plástica)

1, 4 Isaura

Magano

Grupo 110, Grupo

100 €0.00

Concerto de Reis

2.º período

(2019-01-

11)

INT Conselho

Geral

* Consolidar uma

cultura de agrupamento

* Promover o convívio

entre a comunidade

educativa do AEG1

4 Luís

Costa Conselho Geral €0.00

23

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Falta de conhecimento das tradições

locais Cantar as Janeiras

2.º período

(2019-01-

11)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* promover a articulação

entre ciclos

* Promover a

valorização dos laços

de pertença social e

cultural

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa, Centro

Social da Foz do

Sousa

€0.00

Escasso conhecimento e ou reduzida

valorização das manifestações culturais

de outros povos.

La Chandeleur

2.º período

(2019-02-

02)

INT Grupo de

Francês

* Divulgar a cultura, a

civilização e a língua

francesas;

* Fomentar o convívio

entre os diferentes

elementos da

comunidade escolar.

Francês 4

Ana

Maria

Coelho

Conceição Gandra,

Cristina Barbosa €0.00

Dificuldades na compreensão/

expressão verbal Teatro Plano 6

2.º período

(2019-02-

12)

EXT JI Jovim

* Promover o gosto

pelas atividades lúdico

expressivas

* Desenvolver a

criatividade, o

imaginário, a fantasia e

sosialização

1, 4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Dificuldades na

compreensão/expressão verbal

Ida a Espetáculo Musical ZOO do

Plano 6

2.º período

(2019-02-

12 09:00 a

2019-02-

12 13:00)

EXT JI Jancido

* Promoção de uma

consciência crítica e

ativa das crianças

* Sensibilizar as

crianças para a

preservação dos

animais em extinção.

4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos e em

dificuldades de atenção/concentração

identificadas nas atas dos CT.

La Saint Valentin

2.º período

(2019-02-

14)

INT Grupo de

Francês

* Divulgar a cultura, a

civilização e a língua

francesas;

* Fomentar o convívio

entre os diferentes

elementos da

comunidade escolar.

Francês 4

Ana

Maria

Coelho

Ana Paula Boldt,

Conceição Gandra,

Cristina Barbosa

€0.00

Algumas dificuldades visíveis na

sequencialidade das aprendizagens ao

longo do percurso escolar das crianças;

Cortejo de Carnaval

2.º período

(2019-03-

01)

EXT JI Jancido * Explorar e valorizar as

tradições locais 1, 4

Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

24

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

* Promover a

articulação entre ciclos

Incipiente valorizaçao das tradições

carnavalescas locais Cortejo de carnaval

2.º período

(2019-03-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar

* Explorar e valorizar as

tradições locais

* Articulação entre

ciclos

4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira €0.00

Algumas dificuldades no conhecimento

das tradições carnavalescas.

Desfile carnavalesco pelas ruas da

localidade.

2.º período

(2019-03-

01)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Reviver tradições.

* Transmitir às crianças

o lúdico carnavalesco.

4 Isaura

Magano

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva,

Associação de Pais

€0.00

Dificuldades no conhecimento das

tradições carnavalescas

Desfile carnavalesco pelas ruas da

comunidade

2.º período

(2019-03-

01)

EXT EB1 Atães

* Reviver tradições

* Transmitir às crianças

o lúdico carnavalesco

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Desvalorização dos costumes e

tradições Cortejo de Carnaval

2.º período

(2019-03-

01)

EXT JI Trás da

Serra

* Promover a

articulação entre ciclos

* Valorizar as tradições

locais

4 Rosa

Rocha

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Incipiente valorização das tradições

carnavalescas locais Desfile de Carnaval

2.º período

(2019-03-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Explorar e valorizar as

tradições locais

* Favorecer a

articulação entre ciclos

4 Ermelind

a Silva

Associação de Pais,

Grupo 110, Grupo

100

€0.00

Desvalorização de costumes e

tradições

Desfile de Carnaval pela comunidade

local

2.º período

(2019-03-

01 09:00 a

2019-03-

01 13:30)

EXT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Valorizar costumes e

tradições

* Promover o

conhecimento de

histórias e contos

tradicionais

1, 3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

12 Horas de Atividades Desportivas

2.º período

(2019-03-

07)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo)

* Contribuir para a

criação de hábitos de

vida saudáveis,

proporcionando aos

alunos possibilidades de

participação em

atividades físicas

desportivas da sua

4 Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

25

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplina

s Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

preferência no contexto

escolar

* Possibilitar a aplicação

prática dos conteúdos

programáticos

ministrados na disciplina

de Educação Física,

através da participação

individual em provas ou

competições

desportivas do tipo

formal

Défice de consolidação de

aprendizagens Visita de Estudo

2.º período

(2019-04-

04 09:00 a

2019-04-

04 17:00)

EXT EB1 Outeiro

* Reforçar

aprendizagens

significativas

* Fazer aprendizagens

em contexto real

1, 2, 3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira

€0.00

Falta de conhecimento de parques

naturais e quintas pedagógicas

Visita a um parque natural e

exploração dos animais e vegetação.

2.º período

(2019-04-

05)

EXT EB1 Jancido * Promover a interação

com o meio ambiente. 4

Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

26

3.º Período

27

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Aprender a soldar componentes

eletrónicos e montar um robo RoboKIDSparty2019

3.º período

(2.º

Período)

INT Clube de

Robótica

* Proporcionar a alunos

do 1º , 2º e 3º ciclo o

contato com eletrónica

e robotica

* Montar circuitos

eletronicos e montar

robos

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades Passeio de final de ano

3.º período

(3.º

Período)

EXT EB1 Atães

* Proporcionar

momentos de convívio,

confraternização e

alegria entre as

crianças

* Desenvolver a

consciência cívica

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Fraco envolvimento dos alunos nas

temáticas lecionadas; défice de

sensibilidade estética, criativa e espírito

crítico resultante da análise feita nos

conselhos de turma

Palestra

3.º período

(Início do

3.º

período)

INT Grupo de

Inglês

* Conhecer as políticas

regionais da União

Europeia

* Aprofundar

conhecimentos sobre a

criação da União

Europeia e os seus

objetivos

3, 4 Teresa

Cameira

Professores do

grupo 330 a

leccionar o 12ºano

€0.00

Reduzida visibilidade do trabalho

desenvolvido pelos alunos de Francês Exposições temáticas

3.º período

(Início do

3.º

período)

INT Grupo de

Francês

* Partilhar com a

comunidade educativa

conhecimentos sobre a

cultura francófona.

* Desenvolvver a

expressão escrita e a

criatividade.

4

Ana

Maria

Coelho

Ana Paula Boldt,

Conceição Gandra,

Cristina Barbosa

€0.00

Défice na literacia científica Visita a Serralves - BioBlitz 3.º período

(Abril) EXT EB1 Atães

* Promover

aprendizagens

diversificadas e

significativas

* Proporcionar

experiências

2 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

28

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

enriquecedoras ao ar

livre

Defice na literacia cientìfica. Visita a Serralves--Bio Blitz 3.º período

(Abril) EXT

EB1 Gens,

JI Gens

* Promover

aprendizagens

diversificadas e

significativas.

* Proporcionar

experiências

agradáveis ao ar livre.

2 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Défice na literacia cientifica Visita a Serralves- Bio Blitz 3.º período

(Abril) EXT JI Jovim

* Promover

aprendizagens

diversificadas e

significativas

* Proporcionar

experiências ao ar livre

2 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Dificuldade em relacionar o conteúdo

aprendido em sala de aula e as

vivências reais

Visita de estudo ao ZOO da Maia 3.º período

(Maio) EXT JI Jovim

* Observar e aprender

sobre as mais variadas

espécies de animais

* Enriquecer o espírito

critico da criança

2, 4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Défice de interacção com a

comunidade escolar

Participação nas actividades do Dia

da Criança

3.º período

(Junho) EXT EB1 Atães

* Participar em

actividades

diversificadas e lúdicas

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Dificuldade em contactar com novas

realidades Visita de estudo

3.º período

(Junho) EXT JI Ribeira

* Promover o

conhecimento e

contacto com

realidades diferentes

* Proporcionar dias de

convivio e diversão

2, 4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Défice de conhecimento do meio

envolvente Percursos d Ouro (4º ano)

3.º período

(Fim do 3.º

período)

EXT EB1 Atães

* Trabalho

interdisciplinar,

desenvolvimento da

articulação curricular e

articulação com o meio

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades. Passeio de fim de ano.

3.º período

(Fim do 3.º

período)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Proporcionar

momentos de convívio,

confraternização e

4 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

29

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

alegria entre as

crianças.

* Desenvolver a

consciência cìvica.

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos e em

dificuldades de atenção/concentração .

Exposição de trabalhos realizados

pelos alunos.

3.º período

(Fim do 3.º

período)

INT

Grupo de

Educação

Visual e

Tecnológica

* Participar em

atividades que

promovam o

desenvolvimento da

sensibilidade estética e

criativa.

* Valorizar a

importância social da

Escola e das

aprendizagens junto

dos alunos das famílias

e da comunidade.

Educação

Visual 2, 4

Belmiro

Silva

Belmiro Silva,

Florbela Ferreira €0.00

Trabalho interdisciplinar,

desenvolvimento da articulação

curricular e articulação com o meio.

Participação nas atividades do Dia

mundial da Criança.

3.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover a

continuidade educativa

entre ciclos.

* Promover a

participação na vida

escolar.

Animação

Sociocultur

al, Área de

Expressões

(Corporal,

Dramática,

Musical,

Plástica)

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges

€0.00

Alguma desvalorização da componente

educativa, não a assumindo como

vertente fulcral no processo

ensino/aprendizagem que se inicia na

educação pré-escolar.

Visita das crianças finalistas do

Jardim de Infância de Trás da Serra à

EBJFS.

3.º período

(2018-09-

01)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico, JI

Trás da

Serra

* Valorizar a

importância social da

educação pré-escolar

junto das crianças e

respetivas famílias;

* Promover a

progressão em espiral

das competências

sociais das crianças;

Formação

Cívica, Área

de

Expressões

(Corporal,

Dramática,

Musical,

Plástica)

3, 4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades. Visita de Estudo de final de ano letivo.

3.º período

(2018-09-

01)

EXT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Diversificar

experiências.

* Promover a

participação da família

na vida escolar.

Formação

Cívica, Área

de Estudo

da

4 Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges, Associação

de Pais

€0.00

30

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Comunidad

e

Défice de envolvimento das famílias na

vida escolar dos alunos

Jogos partilhados entre as crianças e

a família

3.º período

(2019-05-

15)

INT EB1 Outeiro

* Promover a

participação das

famílias na vida escolar

* Fortalecer laços

familiares

3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira

€0.00

Défice de interacção com a

comunidade

Atividades diversas que envolvam os

pais, comunidade e a escola

3.º período

(2019-05-

15)

INT EB1 Atães

* Promover a relação

escola/comunidade

(família)

4 Isaura

Magano

Célia Silva, Cidália

Tomás, Cristina

Borges, Isaura

Magano

€0.00

Deficiente valorização na relação

familiar Dia da família

3.º período

(2019-05-

15)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* Valorizar as relações

familiares

* Proporcionar um dia

de convivio saudável

com as familias

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Défice da Interação com a

Comunidade.

Atividades diversas que envolvam os

pais, a comunidade e a Escola- Dia

da Família

3.º período

(2019-05-

15)

INT EB1 Jancido * Promover a relação

Escola- Comunidade 4

Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Dia Europeu do mar (dia de aula ao

ar livre

3.º período

(2019-05-

23)

INT

Grupo de

Física e

Química

2, 4 Madalena

Paiva

Cristina Queirós,

Madalena Paiva €0.00

Dificuldade de adaptação das crianças

do JI na transição para o 1º Ciclo

Promoção de atividades diferenciadas

na EB

3.º período

(2019-05-

24)

INT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Facilitar a adaptação

das crianças do JI na

transição para o 1º

Ciclo

* Promover as relações

interpessoais

2, 3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

Dificuldades em contactar com novas

realidades

Visita de estudo ao Jardim Zoológico

da Maia

3.º período

(2019-05-

30)

EXT JI Jancido

* Estabelecer uma

relação entre o

conteúdo aprendido em

sala sobre os animais e

as observações dos

mesmos no zoológico

* Identificar alguns

2, 4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

31

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

fatores do ambiente

que condicionam a vida

dos animais tais como

a água e temperatura

Défice do conhecimento dos direitos

das crianças Dia mundial da criança

3.º período

(2019-05-

31)

EXT JI Atães

* Proporcionar um dia

lúdico a todas as

crianças

* Sensibilizar para os

direitos das crianças

4 Fátima

Pereira

Arminda Moreira,

Fátima Pereira,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Dia da Criança

Participação nas atividades do Dia da

Criança promovidas pelo

Agrupamento

3.º período

(2019-06-

03)

EXT EB1 Jancido

* Participar em

atividades

diversificadas e lúdicas

de acordo com a faixa

etária.

4 Sónia

Soares €0.00

Défice de Educação Ambiental e Cívica

Dinamização de atividades

relacionadas com a proteção da

Natureza

3.º período

(2019-06-

05)

INT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Educar para os

valores

* Sensibilizar para a

proteção da Natureza

1, 2, 3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

Dificuldade em contactar com novas

realidades Passeio Final de Ano

3.º período

(2019-06-

14)

EXT JI Trás da

Serra

* Proporcionar

momentos de convívio

entre crianças

4 Rosa

Rocha Rosa Rocha €0.00

Dificuldade em estabelecer momentos

de articulação entre a comunidade

educativa

Festa Final de Ano

3.º período

(2019-06-

19)

EXT JI Trás da

Serra

* Proporcionar

momentos de convívio

* Promover o gosto

pela música e pela

dança

4 Rosa

Rocha Rosa Rocha €0.00

Ausência de envolvimento das famílias

na vida escolar Festa Final de Ano

3.º período

(2019-06-

19)

INT EB1 Outeiro,

JI Jovim

* Promover o

envolvimento das

famílias na vida escolar

* Desenvolver

diferentes formas de

expressão

1, 2, 3, 4 Mercês

Valente

Ana Paula Cardoso,

Cristina Vieira,

Lurdes Baptista,

Mercês Valente,

Sónia Ferreira, Ana

Vaz

€0.00

32

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Festa Convívio de encerramento do

ano letivo

3.º período

(2019-06-

21)

INT EB1 Jancido

* Promover o convívio

entre a comunidade

escolar e meio

envolvente.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

33

Ao Longo do Ano

34

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

contatar com produtos de domotica

Visita de estudo - empresa de

Domotica, Automação e multimédia,

lda em Vila do Conde ou empresa

equivalente

Ao longo

do ano (1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Testar produtos e

acessorios para

instalação de domotica

* Projetar em software

ETS novos produtos e

coloca-los em

funcionamento e m

simulador

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Necessidade de alertar os alunos mais

novos para as regras de segurança e

prevenir comportamentos

Sessões «Escola Segura» para

alunos do 7º ano

Ao longo

do ano (1.º

Período)

INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* * Informar sobre as

regras de segurança

geral

* Prevenir

comportamentos de

risco através da

promoção de

comportamentos

saudáveis

4 Etelvina

Pereira

Equipa Escola

Segura,

Colaboração :

Diretores de turma

do 3º ciclo

€0.00

Défice de conhecimento das tradições

populares Onde está o Milho Rei - Desfolhada

Ao longo

do ano

(Outubro)

EXT JI Jovim

* Promover a

valorização das

tradições

* Articulação com a

comunidade local

1, 4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Montar um drone Idrone Experience2019 - Parque

exposiçoes de Braga

Ao longo

do ano (2.º

Período)

EXT Clube de

Robótica

* Executar todas as

tarefas para montar um

drone

* Programar um drone

4 Eugénio

Cardoso

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete €0.00

Déficit de competências

empreendedoras/Sensibilizar os alunos

para a importância do

empreendedorismo no contexto atual.

Sessão de Esclarecimento sobre

Empreeendorismo.

Ao longo

do ano

(Início do

2.º

período)

INT

Grupo de

Economia e

Contabilidad

e

* Conhecer as

competências-chave do

perfil empreendedor;

* Desenvolver o espírito

empreendedor para a

realização de projetos;

4 Albertina

Ribeiro

Albertina Ribeiro,

Manuela Borlido €0.00

Défice de conhecimento das tradições

populares Vamos cantar as Janeiras

Ao longo

do ano

(Janeiro)

EXT JI Jovim

* Promover a

valorização das

tradições

4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

35

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

* Articulação com a

comunidade local

Défice de atividades que promovam o

desenvolvimento sustentável

Os alunos do 8ºB realizarão pelo

menos, duas saídas de campo, à foz

do rio Ferreira. Farão a recolha de

macroinvertebrados, analisarão a

qualidade da água e observarão a

paisagem das margens, para uma

possível limpeza das mesmas

Ao longo

do ano

(Fim do 2.º

período)

EXT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo,

Diretores de

Turma do

2.º Ciclo do

Ensino

Básico

* Dar continuidade ao

Projeto Rios, iniciado

pelo 8ºB

* Incrementar a

atividade, promovê-la

junto dos alunos do 5º

ano e incentivar estes à

dinâmica do Projeto

Rios

4

Alice

Figueired

o

Alice Figueiredo,

ASPEA e Quinta do

Passal

€0.00

montar, programar ensaiar num robo Apresentar trabalhos desenvolvidos

pelos alunos do clube de robotica

Ao longo

do ano

(Maio)

INT Clube de

Robótica

* Montar robos em

funcionamento a todos

os alunos da escola

* Competir entre alunos

concorrentes com os

robos

4 Eugénio

Cardoso

Alunos do clube de

robotica €0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação na semana europeia de

programação - Code Week

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Desenvolvimento de

competências no

âmbito do pensamento

computacional

* Ajudar os alunos a

expressar as suas

ideias de forma criativa,

desenvolvendo o

raciocínio lógico.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Gabinete de informação e apoio ao

aluno- Atendimento presencial

individual/ grupo e por correio

eletrónico;

organização/disponibilização de

materiais informativos e de apoio na

área da saúde

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Promover atividades

de acordo com as

temáticas da Saúde:

Saúde Mental e

Prevenção da

Violência; Educação

Alimentar e Atividade

Física;

Comportamentos

Aditivos e

Dependências; Afetos e

Educação para a

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa da

Saúde Escolar

(Enfermeiras Ana

Isabel Lima e Ana

Filipa Castro) e SPO

€0.00

36

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Sexualidade(prevenção

de comportamentos

desajustados

* Desenvolver

competências nos

jovens de forma a

fazerem escolhas

informadas e seguras

no campo da saúde

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação nos dias abertos de

universidades e escolas, eventos,

exposições e outras visitas de

interesse pedagógico

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT Grupo de

Informática

* Permitir uma

orientação aos alunos

relativamente ao seu

futuro, mas também o

reforço dos seus

conhecimentos.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Recuperação/ Manutenção de página

online

http://www.pesesgondomar.blogspot.c

om

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Dar a conhecer, a

toda a comunidade

educativa, informação

nas áreas da saúde e

na prevenção de

comportamentos de

risco.

* Divulgar as atividades

dinamizadas no âmbito

do projeto.

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa da

Saúde Escolar

€0.00

Instalar programas e competir com

robos WorkShop - corrida de robos

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Clube de

Robótica

* Instalação um

programa no telemóvel

um num portatil

* Competir com outros

robos

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Desafios Seguranet

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Permitir uma

orientação aos alunos,

quanto ao uso que

fazem da Internet.

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

Comemoração do dia da Internet

mais segura

Ao longo

do ano INT

Grupo de

Informática

* Participação na

comemoração do Dia

Tecnologias

de 2, 4

David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

37

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

(Ao longo

do ano)

da Internet Mais

Segura 2018.

* Promover a utilização

esclarecida, crítica e

segura da Internet.

Informação

e

Comunicaç

ão, Redes

de

Comunicaç

ão

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Articulação/ colaboração com

diferentes entidades: Aces de

Gondomar; Câmara Municipal de

Gondomar; IPJ; Liga Portuguesa

Contra o Cancro, etc, na dinamização

de projetos: Lancheira Saudável,

Cheque dentista; Programas Cuida-te

e Liga-te…

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Estabelecer parcerias

que contribuam para o

sucesso educativo dos

jovens.

* Contribuir para o

desenvolvimento de

capacidades e

aquisição de

competências que

permitam a cada

indivíduo desenvolver

hábitos saudáveis,

promovendo o bem-

estar físico, mental e

social.

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa

Saúde Escolar e

outras Entidades

Parceiras

Colaboração:Coord;

DT/Prof. das turmas;

Assoc.de Pais e de

Estudantes

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

À conversa com ex-alunos

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Partilhar experiências

profissionais e valorizar

a importância do

empenho no estudo

para o futuro dos

jovens

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Realização de ações sensibilização/

formação; bancas temáticas;

concursos; rastreios, no âmbito das

temáticas da e comemoração de

dias/meses relacionados com a

Saúde: Dia da Alimentação; Dia do

Não Fumador; Dia Mundial da Luta

Contra a Sida; Mês de maio

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Contribuir para o

desenvolvimento de

capacidades e

aquisição de

conhecimentos e

competências que

permitam desenvolver

hábitos saudáveis

* Dar apoio a atividades

de promoção de estilos

de vida saudáveis

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa

Saúde Escolar e

outras Entidades

Parceiras

Colaboração:Coord;

DT/Prof. das turmas;

Assoc.de Pais e de

Estudantes

€0.00

38

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação nos concursos de

informática

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT Grupo de

Informática

* Aplicar

conhecimentos de

programação,

fomentando o gosto

pela atividade e

realçando a sua

importância.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de literacia científica. Saídas ao meio envolvente.

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Proporcionar o

contacto com a

natureza.

* Promover estilos de

vida saudável.

4 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Relevante número de alunos que não

conclui o ciclo de ensino no tempo

previsto

Sessões dinamizadas pela Drª Maria

José Pinto (SPO) com a colaboração

do Diretor de Turma

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Diretores de

Turma do

Ensino

Secundário

* Refletir sobre a

importância da

avaliação no Ensino

Secundário

* Desenvolver

competências de

estudo

3 Cremilde

Correia

Colaboração dos DT

do ensino

secundário, Maria

José Pinto

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Hour of Code

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Mostrar que

programar pode ser

fácil e divertido.

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Transmitir e aprofundar conhecimentos

técnico-científicos na área do AVAC-R

Visita de estudo a empresa Centauro

(Castelo Branco)

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT

Grupo de

Educação

Tecnológica

* Transmitir e

aprofundar

conhecimentos técnico-

científicos na área do

AVAC-R

3 Joaquim

Oliveira Joaquim Oliveira €0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Clube GiraVólei

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo),

Giravólei

* Estimular o desejo

nas crianças e jovens à

obtenção do prazer e

êxito no Voleibol

* Proporcionar

melhorias e

aperfeiçoamentos

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

39

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

técnico-táticos do

Voleibol

Necessidade de efetuar opções

relativamente ao prosseguimento de

estudos de entre uma vasta oferta

educativa

Sessões de Orientação Vocacional e

Escolar para os alunos do 9º ano

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* * Informar sobre as

diferentes vias de

prosseguimento de

estudos

* * Promover opções

assertivas e

responsáveis

3 Etelvina

Pereira

Colaboração dos

DTs de 9º ano,

Maria José Pinto

€0.00

Defice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Saídas ao meio local no ambito dos

projetos

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

EXT JI Ribeira

* Promover mudanças

de atitudes e

comportamentos

* Desenvolver uma

atitude critica e

interventiva

relativamenteao mundo

que a rodeia

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Desvalorização da importância da

escola, traduzida no fraco envolvimento

dos alunos nas atividades letivas e/ou

de enriquecimento.

Acolhimento e integração do(s)

Trainee(s) Erasmus+

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Grupo de

Inglês

* Participar em

atividades que

promovam a

aprendizagem das LE

na e para além da sala

de aula.

* Promover valores

europeus de cidadania

e de tolerância cultural.

2, 3, 4

Ana

Paula

Neves

Ana Paula Neves,

Grupo 330 €0.00

Desvalorização de atitudes e

comportamentos face ao meio

ambiente

Projeto Eco escolas

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Motivar para a

necessidade de

mudança de atitudes e

adoção de

comportamentos

sustentáveis no

quotidiano, ao nível

pessoal, familiar e

comunitário

* Incentivar a

reutilização de

materiais

4 Ermelind

a Silva

Associação de Pais,

Equipa da Saúde

Escolar, Assistentes

Operacionais, Grupo

110, Grupo 100,

ASPEA e Quinta do

Passal

€0.00

40

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Fraca participação e ou envolvimento

por parte dos alunos em atividades de

enriquecimento curricular.

Concursos de tradução

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Francês,

Grupo de

Inglês,

Grupo de

Espanhol

* Sensibilizar para a

importância da

tradução e das saídas

profissionais inerentes.

* Alargamento dos

horizontes culturais e

valorização do currículo

dos alunos.

3, 4

Ana

Maria

Coelho

Ana Maria Coelho,

Ana Paula Neves,

Cristina Barbosa,

Luísa Matos

€0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Participação nos quadros

competitivos do Desporto Escolar

Badmínton

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo),

Desporto

Escolar

* Contribuir para a

criação de hábitos de

vida saudáveis,

proporcionando aos

alunos possibilidades

de participação em

atividades físicas

desportivas da sua

preferência

* Desenvolver o gosto e

o hábito pela prática

sistemática de

modalidades

desportivas de livre

escolha dentro da

oferta do projeto de

desporto escolar do

agrupamento de

escolas

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

Dificuldade na articulação entre ciclos Comemoração do Dia Mundial da

Criança

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT JI Trás da

Serra

* Proporcionar

momentos divertidos de

convívio entre ciclos

* Criar laços de afeto e

solidariedade entre

todas as crianças e a

comunidade educativa

4 Rosa

Rocha

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

Défice do conhecimento da agricultura

biológica. Construção de uma horta biológica.

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Trabalho

interdisciplinar,

desenvolvimento da

articulação curricular e

articulação com o meio.

Ciências

Naturais 4

Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges, Câmara

Municipal de

Gondomar,

€0.00

41

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

Resultados da aprendizagem de Física

e Química Projeto Laboratório Aberto

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Laboratório

Aberto

* Envolver os alunos no

trabalho de projeto

* Promover aplicação

da metodologia

científica no trabalho de

investigação

Ciências

Físico-

Químicas,

Biologia e

Geologia

1, 2, 4 Manuela

Marques Manuela Marques €0.00

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos nas atividades

letivas e/ou de enriquecimento.

Manutenção da conta de Instagram

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Grupo de

Inglês

* Valorizar e dar a

conhecer as iniciativas /

atividades dos

professores e alunos

da LE.

* Promover valores de

cidadania ativa e de

cultura de escola.

2, 4

Ana

Paula

Neves

Ana Paula Neves,

Grupo 330 €0.00

Falta de conhecimento de tradições

locais Magusto

Ao longo

do ano

(2018-11-

09)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* Promover as

tradições locais

* proporcionar

momentos de convívio

com outras crianças

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa

€0.00

Festa de magusto e cantigas

tradicionais

Ao longo

do ano

(2018-11-

09)

INT EB1 Jancido * Promover as

tradições 4

Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Dia Nacional do Pijama

Ao longo

do ano

(2018-11-

21)

INT JI Ribeira

* promover mudança

de atitudes e

comportamentos

* desenvolver uma

atitude critica ee

interventiva

relativamente ao que

se passa no mundo

que a rodeia

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Escasso conhecimento e ou reduzida

valorização das manifestações culturais

de outros povos.

Día de los Reyes Ao longo

do ano INT

Grupo de

Espanhol

* Promover o estudo da

língua espanhola;

* Divulgar informação

Espanhol 4

Ana

Maria

Coelho

Grupo 350 €0.00

42

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

(2019-01-

06)

acerca do universo

hispânico.

Desconhecimento das tradições. Cantar as Janeiras no meio local

Ao longo

do ano

(2019-01-

11)

EXT EB1 Jancido

* Promover o

conhecimento das

tradições.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Deficit de sensibilidade estética, criativa

e espirito critico Teatro Plano 6

Ao longo

do ano

(2019-02-

12)

EXT

JI Atães, JI

Gens, JI

Jancido, JI

Jovim, JI

Ribeira, JI

Trás da

Serra

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

4 Ermelind

a Silva

Arminda Moreira,

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Fátima Pereira,

Goreti Rosas,

Lurdes Baptista,

Nicola Silva, Rosa

Rocha, Ana Vaz,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Articulação entre os diferentes ciclos Desfile de Carnaval

Ao longo

do ano

(2019-03-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover a

articulação entre ciclos.

* Apresentar o tema

comum à Comunidade.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico

Concerto de Páscoa na cantina da

EBJFS pelos alunos dos quintos e

sextos anos.

Ao longo

do ano

(2019-04-

05)

INT

Grupo de

Educação

Musical

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral das crianças e

jovens através ensino

da música

4 Ângela

Eiras Ângela Eiras €0.00

Dificuldade de adaptação das crianças

na transição de ciclo Visitas à EB1 de Jancido

Ao longo

do ano

(2019-05-

31)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* Facilitar a transição

de ciclo 1, 4

Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa

€0.00

Dificuldades em estabelecer momentos

de articulação entre a comunidade

educativa

comemoração do Dia Mundial da

Criança

Ao longo

do ano EXT JI Jancido

* Proporcionar

momentos de convívio

e confraternização e

1, 4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

43

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

(2019-06-

03)

alegria entre as

crianças

* Criar laços de afeto e

solidariedade entre as

crianças

contatar com produtos de domotica

Visita de estudo - empresa de

Domotica, Automação e multimédia,

lda em Vila do Conde ou empresa

equivalente

Ao longo

do ano (1.º

Período)

EXT Grupo de

Eletrotecnia

* Testar produtos e

acessorios para

instalação de domotica

* Projetar em software

ETS novos produtos e

coloca-los em

funcionamento e m

simulador

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Necessidade de alertar os alunos mais

novos para as regras de segurança e

prevenir comportamentos

Sessões «Escola Segura» para

alunos do 7º ano

Ao longo

do ano (1.º

Período)

INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* * Informar sobre as

regras de segurança

geral

* Prevenir

comportamentos de

risco através da

promoção de

comportamentos

saudáveis

4 Etelvina

Pereira

Equipa Escola

Segura,

Colaboração :

Diretores de turma

do 3º ciclo

€0.00

Défice de conhecimento das tradições

populares Onde está o Milho Rei - Desfolhada

Ao longo

do ano

(Outubro)

EXT JI Jovim

* Promover a

valorização das

tradições

* Articulação com a

comunidade local

1, 4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Montar um drone Idrone Experience2019 - Parque

exposiçoes de Braga

Ao longo

do ano (2.º

Período)

EXT Clube de

Robótica

* Executar todas as

tarefas para montar um

drone

* Programar um drone

4 Eugénio

Cardoso

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete €0.00

Déficit de competências

empreendedoras/Sensibilizar os alunos

para a importância do

empreendedorismo no contexto atual.

Sessão de Esclarecimento sobre

Empreeendorismo.

Ao longo

do ano

(Início do

2.º

período)

INT

Grupo de

Economia e

Contabilidad

e

* Conhecer as

competências-chave do

perfil empreendedor;

* Desenvolver o espírito

empreendedor para a

realização de projetos;

4 Albertina

Ribeiro

Albertina Ribeiro,

Manuela Borlido €0.00

44

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Défice de conhecimento das tradições

populares Vamos cantar as Janeiras

Ao longo

do ano

(Janeiro)

EXT JI Jovim

* Promover a

valorização das

tradições

* Articulação com a

comunidade local

4 Ana Vaz Lurdes Baptista, Ana

Vaz €0.00

Défice de atividades que promovam o

desenvolvimento sustentável

Os alunos do 8ºB realizarão pelo

menos, duas saídas de campo, à foz

do rio Ferreira. Farão a recolha de

macroinvertebrados, analisarão a

qualidade da água e observarão a

paisagem das margens, para uma

possível limpeza das mesmas

Ao longo

do ano

(Fim do 2.º

período)

EXT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo,

Diretores de

Turma do

2.º Ciclo do

Ensino

Básico

* Dar continuidade ao

Projeto Rios, iniciado

pelo 8ºB

* Incrementar a

atividade, promovê-la

junto dos alunos do 5º

ano e incentivar estes à

dinâmica do Projeto

Rios

4

Alice

Figueired

o

Alice Figueiredo,

ASPEA e Quinta do

Passal

€0.00

montar, programar ensaiar num robo Apresentar trabalhos desenvolvidos

pelos alunos do clube de robotica

Ao longo

do ano

(Maio)

INT Clube de

Robótica

* Montar robos em

funcionamento a todos

os alunos da escola

* Competir entre alunos

concorrentes com os

robos

4 Eugénio

Cardoso

Alunos do clube de

robotica €0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação na semana europeia de

programação - Code Week

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Desenvolvimento de

competências no

âmbito do pensamento

computacional

* Ajudar os alunos a

expressar as suas

ideias de forma criativa,

desenvolvendo o

raciocínio lógico.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Gabinete de informação e apoio ao

aluno- Atendimento presencial

individual/ grupo e por correio

eletrónico;

organização/disponibilização de

materiais informativos e de apoio na

área da saúde

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Promover atividades

de acordo com as

temáticas da Saúde:

Saúde Mental e

Prevenção da

Violência; Educação

Alimentar e Atividade

Física;

Comportamentos

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa da

Saúde Escolar

(Enfermeiras Ana

Isabel Lima e Ana

Filipa Castro) e SPO

€0.00

45

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Aditivos e

Dependências; Afetos e

Educação para a

Sexualidade(prevenção

de comportamentos

desajustados

* Desenvolver

competências nos

jovens de forma a

fazerem escolhas

informadas e seguras

no campo da saúde

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação nos dias abertos de

universidades e escolas, eventos,

exposições e outras visitas de

interesse pedagógico

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT Grupo de

Informática

* Permitir uma

orientação aos alunos

relativamente ao seu

futuro, mas também o

reforço dos seus

conhecimentos.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Recuperação/ Manutenção de página

online

http://www.pesesgondomar.blogspot.c

om

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Dar a conhecer, a

toda a comunidade

educativa, informação

nas áreas da saúde e

na prevenção de

comportamentos de

risco.

* Divulgar as atividades

dinamizadas no âmbito

do projeto.

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa da

Saúde Escolar

€0.00

Instalar programas e competir com

robos WorkShop - corrida de robos

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Clube de

Robótica

* Instalação um

programa no telemóvel

um num portatil

* Competir com outros

robos

4 Eugénio

Cardoso

António Sérgio,

Eugénio Cardoso,

Luísa Topete

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Desafios Seguranet

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Permitir uma

orientação aos alunos,

quanto ao uso que

fazem da Internet.

Tecnologias

de

Informação

e

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

46

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Comunicaç

ão

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Comemoração do dia da Internet

mais segura

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Participação na

comemoração do Dia

da Internet Mais

Segura 2018.

* Promover a utilização

esclarecida, crítica e

segura da Internet.

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão, Redes

de

Comunicaç

ão

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

contribuem para o desenvolvimento

integral

Articulação/ colaboração com

diferentes entidades: Aces de

Gondomar; Câmara Municipal de

Gondomar; IPJ; Liga Portuguesa

Contra o Cancro, etc, na dinamização

de projetos: Lancheira Saudável,

Cheque dentista; Programas Cuida-te

e Liga-te…

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Estabelecer parcerias

que contribuam para o

sucesso educativo dos

jovens.

* Contribuir para o

desenvolvimento de

capacidades e

aquisição de

competências que

permitam a cada

indivíduo desenvolver

hábitos saudáveis,

promovendo o bem-

estar físico, mental e

social.

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa

Saúde Escolar e

outras Entidades

Parceiras

Colaboração:Coord;

DT/Prof. das turmas;

Assoc.de Pais e de

Estudantes

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

À conversa com ex-alunos

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Partilhar experiências

profissionais e valorizar

a importância do

empenho no estudo

para o futuro dos

jovens

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão

2, 4 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de espírito crítico no que

respeita à adoção de estilos de vida

saudáveis e que se traduz em

comportamentos menos saudáveis e

fraco envolvimento em projetos que

Realização de ações sensibilização/

formação; bancas temáticas;

concursos; rastreios, no âmbito das

temáticas da e comemoração de

dias/meses relacionados com a

Saúde: Dia da Alimentação; Dia do

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Projeto

"Gerar

Saúde"

* Contribuir para o

desenvolvimento de

capacidades e

aquisição de

conhecimentos e

competências que

4 Rita

Torres

Rita Torres, Rosa

Alves, Teresa

Almeida, Equipa

Saúde Escolar e

outras Entidades

Parceiras

€0.00

47

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

contribuem para o desenvolvimento

integral

Não Fumador; Dia Mundial da Luta

Contra a Sida; Mês de maio

permitam desenvolver

hábitos saudáveis

* Dar apoio a atividades

de promoção de estilos

de vida saudáveis

Colaboração:Coord;

DT/Prof. das turmas;

Assoc.de Pais e de

Estudantes

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Participação nos concursos de

informática

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT Grupo de

Informática

* Aplicar

conhecimentos de

programação,

fomentando o gosto

pela atividade e

realçando a sua

importância.

Programaçã

o de

Sistemas

de

Informação

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Défice de literacia científica. Saídas ao meio envolvente.

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT EB1 Gens,

JI Gens

* Proporcionar o

contacto com a

natureza.

* Promover estilos de

vida saudável.

4 Glória

Silva

Carla Batista, Glória

Silva, Nicola Silva €0.00

Relevante número de alunos que não

conclui o ciclo de ensino no tempo

previsto

Sessões dinamizadas pela Drª Maria

José Pinto (SPO) com a colaboração

do Diretor de Turma

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT

Diretores de

Turma do

Ensino

Secundário

* Refletir sobre a

importância da

avaliação no Ensino

Secundário

* Desenvolver

competências de

estudo

3 Cremilde

Correia

Colaboração dos DT

do ensino

secundário, Maria

José Pinto

€0.00

Manter os índices de participação dos

diferentes sectores da comunidade

educativa em eventos cuja finalidade

seja o reforço da cultura do

Agrupamento e das suas escolas

Hour of Code

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

INT Grupo de

Informática

* Mostrar que

programar pode ser

fácil e divertido.

Tecnologias

de

Informação

e

Comunicaç

ão

2 David

Freitas

Professores do

grupo 550 €0.00

Transmitir e aprofundar conhecimentos

técnico-científicos na área do AVAC-R

Visita de estudo a empresa Centauro

(Castelo Branco)

Ao longo

do ano

(Ao longo

do ano)

EXT

Grupo de

Educação

Tecnológica

* Transmitir e

aprofundar

conhecimentos técnico-

científicos na área do

AVAC-R

3 Joaquim

Oliveira Joaquim Oliveira €0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo Clube GiraVólei

Ao longo

do ano INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

* Estimular o desejo

nas crianças e jovens à

obtenção do prazer e

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

48

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

número de praticantes de modalidades

desportivas

(2018-09-

01)

3.º Ciclo),

Giravólei

êxito no Voleibol

* Proporcionar

melhorias e

aperfeiçoamentos

técnico-táticos do

Voleibol

Necessidade de efetuar opções

relativamente ao prosseguimento de

estudos de entre uma vasta oferta

educativa

Sessões de Orientação Vocacional e

Escolar para os alunos do 9º ano

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Diretores de

Turma do

3.º Ciclo

* * Informar sobre as

diferentes vias de

prosseguimento de

estudos

* * Promover opções

assertivas e

responsáveis

3 Etelvina

Pereira

Colaboração dos

DTs de 9º ano,

Maria José Pinto

€0.00

Defice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Saídas ao meio local no ambito dos

projetos

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

EXT JI Ribeira

* Promover mudanças

de atitudes e

comportamentos

* Desenvolver uma

atitude critica e

interventiva

relativamenteao mundo

que a rodeia

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Desvalorização da importância da

escola, traduzida no fraco envolvimento

dos alunos nas atividades letivas e/ou

de enriquecimento.

Acolhimento e integração do(s)

Trainee(s) Erasmus+

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Grupo de

Inglês

* Participar em

atividades que

promovam a

aprendizagem das LE

na e para além da sala

de aula.

* Promover valores

europeus de cidadania

e de tolerância cultural.

2, 3, 4

Ana

Paula

Neves

Ana Paula Neves,

Grupo 330 €0.00

Desvalorização de atitudes e

comportamentos face ao meio

ambiente

Projeto Eco escolas

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Motivar para a

necessidade de

mudança de atitudes e

adoção de

comportamentos

sustentáveis no

quotidiano, ao nível

pessoal, familiar e

4 Ermelind

a Silva

Associação de Pais,

Equipa da Saúde

Escolar, Assistentes

Operacionais, Grupo

110, Grupo 100,

ASPEA e Quinta do

Passal

€0.00

49

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

comunitário

* Incentivar a

reutilização de

materiais

Fraca participação e ou envolvimento

por parte dos alunos em atividades de

enriquecimento curricular.

Concursos de tradução

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Francês,

Grupo de

Inglês,

Grupo de

Espanhol

* Sensibilizar para a

importância da

tradução e das saídas

profissionais inerentes.

* Alargamento dos

horizontes culturais e

valorização do currículo

dos alunos.

3, 4

Ana

Maria

Coelho

Ana Maria Coelho,

Ana Paula Neves,

Cristina Barbosa,

Luísa Matos

€0.00

Défice de hábitos de práticas

desportivas identificada no baixo

número de praticantes de modalidades

desportivas

Participação nos quadros

competitivos do Desporto Escolar

Badmínton

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo de

Educação

Física (2.º e

3.º Ciclo),

Desporto

Escolar

* Contribuir para a

criação de hábitos de

vida saudáveis,

proporcionando aos

alunos possibilidades

de participação em

atividades físicas

desportivas da sua

preferência

* Desenvolver o gosto e

o hábito pela prática

sistemática de

modalidades

desportivas de livre

escolha dentro da

oferta do projeto de

desporto escolar do

agrupamento de

escolas

Educação

Física 4

Fátima

Moura

Alice Figueiredo,

Armando Silva,

Fátima Moura

€0.00

Dificuldade na articulação entre ciclos Comemoração do Dia Mundial da

Criança

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT JI Trás da

Serra

* Proporcionar

momentos divertidos de

convívio entre ciclos

* Criar laços de afeto e

solidariedade entre

todas as crianças e a

comunidade educativa

4 Rosa

Rocha

Ana Granjo,

Elisabete Silva,

Rosa Rocha, Zita

Borges

€0.00

50

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

Défice do conhecimento da agricultura

biológica. Construção de uma horta biológica.

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Trabalho

interdisciplinar,

desenvolvimento da

articulação curricular e

articulação com o meio.

Ciências

Naturais 4

Isaura

Magano

Ana Granjo,

Elisabete Silva, Zita

Borges, Câmara

Municipal de

Gondomar,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Resultados da aprendizagem de Física

e Química Projeto Laboratório Aberto

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Laboratório

Aberto

* Envolver os alunos no

trabalho de projeto

* Promover aplicação

da metodologia

científica no trabalho de

investigação

Ciências

Físico-

Químicas,

Biologia e

Geologia

1, 2, 4 Manuela

Marques Manuela Marques €0.00

Desvalorização da importância da

Escola, traduzida no fraco

envolvimento dos alunos nas atividades

letivas e/ou de enriquecimento.

Manutenção da conta de Instagram

Ao longo

do ano

(2018-09-

01)

INT Grupo de

Inglês

* Valorizar e dar a

conhecer as iniciativas /

atividades dos

professores e alunos

da LE.

* Promover valores de

cidadania ativa e de

cultura de escola.

2, 4

Ana

Paula

Neves

Ana Paula Neves,

Grupo 330 €0.00

Falta de conhecimento de tradições

locais Magusto

Ao longo

do ano

(2018-11-

09)

EXT

EB1

Jancido, JI

Jancido, JI

Ribeira

* Promover as

tradições locais

* proporcionar

momentos de convívio

com outras crianças

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

Soares, Albertina

Barbosa

€0.00

Festa de magusto e cantigas

tradicionais

Ao longo

do ano

(2018-11-

09)

INT EB1 Jancido * Promover as

tradições 4

Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de atitude critica e interventiva

das crianças relativamente ao mundo

que a rodeia

Dia Nacional do Pijama

Ao longo

do ano

(2018-11-

21)

INT JI Ribeira

* promover mudança

de atitudes e

comportamentos

* desenvolver uma

atitude critica ee

interventiva

relativamente ao que

4 Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Assistentes

Operacionais

€0.00

51

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

se passa no mundo

que a rodeia

Escasso conhecimento e ou reduzida

valorização das manifestações culturais

de outros povos.

Día de los Reyes

Ao longo

do ano

(2019-01-

06)

INT Grupo de

Espanhol

* Promover o estudo da

língua espanhola;

* Divulgar informação

acerca do universo

hispânico.

Espanhol 4

Ana

Maria

Coelho

Grupo 350 €0.00

Desconhecimento das tradições. Cantar as Janeiras no meio local

Ao longo

do ano

(2019-01-

11)

EXT EB1 Jancido

* Promover o

conhecimento das

tradições.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Deficit de sensibilidade estética, criativa

e espirito critico Teatro Plano 6

Ao longo

do ano

(2019-02-

12)

EXT

JI Atães, JI

Gens, JI

Jancido, JI

Jovim, JI

Ribeira, JI

Trás da

Serra

* Sensibilizar para

diferentes formas de

expressão e

comunicação

* Fomentar o gosto

pela arte dramática

4 Ermelind

a Silva

Arminda Moreira,

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Fátima Pereira,

Goreti Rosas,

Lurdes Baptista,

Nicola Silva, Rosa

Rocha, Ana Vaz,

Associação de Pais,

Assistentes

Operacionais

€0.00

Articulação entre os diferentes ciclos Desfile de Carnaval

Ao longo

do ano

(2019-03-

01)

EXT

Grupo de

Educação

Pré-Escolar,

Grupo do 1.º

Ciclo do

Ensino

Básico

* Promover a

articulação entre ciclos.

* Apresentar o tema

comum à Comunidade.

4 Sónia

Soares

Sónia Soares,

Susana Carvalho,

Albertina Barbosa

€0.00

Défice de sensibilidade estética,

criativa e espírito crítico

Concerto de Páscoa na cantina da

EBJFS pelos alunos dos quintos e

sextos anos.

Ao longo

do ano

(2019-04-

05)

INT

Grupo de

Educação

Musical

* Melhorar as

condições para o

desenvolvimento

integral das crianças e

jovens através ensino

da música

4 Ângela

Eiras Ângela Eiras €0.00

Dificuldade de adaptação das crianças

na transição de ciclo Visitas à EB1 de Jancido

Ao longo

do ano EXT

EB1

Jancido, JI

* Facilitar a transição

de ciclo 1, 4

Ermelind

a Silva

Ermelinda Silva,

Fátima Mendes,

Goreti Rosas, Sónia

€0.00

52

Problema a Resolver Atividade Calenda- rização

Tipo Secção Objetivos Disciplinas Domínios/

Metas Respon-

sável Dinamizadores Custo

(2019-05-

31)

Jancido, JI

Ribeira

Soares, Albertina

Barbosa

Dificuldades em estabelecer momentos

de articulação entre a comunidade

educativa

comemoração do Dia Mundial da

Criança

Ao longo

do ano

(2019-06-

03)

EXT JI Jancido

* Proporcionar

momentos de convívio

e confraternização e

alegria entre as

crianças

* Criar laços de afeto e

solidariedade entre as

crianças

1, 4 Goreti

Rosas

Fátima Mendes,

Goreti Rosas,

Associação de Pais

€0.00

53