100 soalan matematik ting1

24
SMk Kampung Gelam , Melaka Ulangkaji Tingkatan 1 Matematik NAMA: Paper 1 Kertas 1 TINGKATAN: This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternative answers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objective answer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made. Then blacken the new answer. Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru. 1 13 thousands, 9 hundreds, 3 tens and 2 ones when written in numerals is 13 ribu, 9 ratus, 3 puluh , dan 2 sa apabila ditulis dalam angka ialah A 13 929 C 13 931 B 13 930 D 13 932 2 Round off 6 977 722 to the nearest ten. 6 977 722 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah A 6 977 820 C 6 977 710 B 6 977 720 D 6 977 730 3 What is the largest number which can be formed with digits 2, 6, 9, 0 and 1? Apakah nombor paling besar yang dapat dibentuk dengan digit 2, 6, 9, 0 dan 1? A 96 210 C 92 016 B 92 106 D 91 206 4 What is the difference between the smallest and the largest 3-digit numbers after 500? Berapakah beza antara nombor 3-digit terkecil dan terbesar selepas 500? A 333 C 499 B 498 D 1 998 5 What is the sum of the smallest and the largest 5-digit numbers after 40 000? Berapakah hasil tambah nombor 5-digit terkecil dan terbesar selepas 40 000? A 40 001 C 140 000 B 99 999 D 140 001 6 Which of the following has the quotient 61? Antara yang berikut, yang manakah mempunyai hasil bahagi 61? A 1 364 ÷ 22 C 3 355 ÷ 55 B 3 420 ÷ 57 D 3 900 ÷ 65 7 The product of 8 508 × 79 is Hasil darab 8 508 × 79 ialah A 646 608 C 663 624 B 655 116 D 672 132

Upload: roiamah-basri

Post on 28-May-2015

14.550 views

Category:

Education


52 download

DESCRIPTION

Modul soalan Matematik Ting1.

TRANSCRIPT

Page 1: 100 soalan Matematik Ting1

SMk Kampung Gelam , MelakaUlangkaji Tingkatan 1 Matematik

NAMA:Paper 1Kertas 1

TINGKATAN:

This paper consists of 100 questions. Answer all questions. Every question is followed by four alternativeanswers A, B, C and D. For each question, choose one answer only. Blacken your answer on the objectiveanswer sheet provided. If you wish to change your answer, erase the blackened mark that you have made.Then blacken the new answer.Bahagian ini mengandungi 100 soalan. Jawab semua soalan. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihanjawapan iaitu A, B, C, dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu padakertas jawapan objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telahdibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baru.

1 13 thousands, 9 hundreds, 3 tens and 2 ones when written in numerals is13 ribu, 9 ratus, 3 puluh , dan 2 sa apabila ditulis dalam angka ialah

A 13 929 C 13 931

B 13 930 D 13 932

2 Round off 6 977 722 to the nearest ten.6 977 722 dibundarkan kepada puluh yang terdekat ialah

A 6 977 820 C 6 977 710

B 6 977 720 D 6 977 730

3 What is the largest number which can be formed with digits 2, 6, 9, 0 and 1?Apakah nombor paling besar yang dapat dibentuk dengan digit 2, 6, 9, 0 dan 1?

A 96 210 C 92 016

B 92 106 D 91 206

4 What is the difference between the smallest and the largest 3-digit numbers after 500?Berapakah beza antara nombor 3-digit terkecil dan terbesar selepas 500?

A 333 C 499

B 498 D 1 998

5 What is the sum of the smallest and the largest 5-digit numbers after 40 000?Berapakah hasil tambah nombor 5-digit terkecil dan terbesar selepas 40 000?

A 40 001 C 140 000

B 99 999 D 140 001

6 Which of the following has the quotient 61?Antara yang berikut, yang manakah mempunyai hasil bahagi 61?

A 1 364 ÷ 22

C 3 355 ÷ 55

B 3 420 ÷ 57

D 3 900 ÷ 65

7 The product of 8 508 × 79 isHasil darab 8 508 × 79 ialah

A 646 608 C 663 624

B 655 116 D 672 132

Page 2: 100 soalan Matematik Ting1

8 114 − 54 ÷ 6 + 14 =A 3 C 119

B 112 D 144

9 180 ÷ (12 + 18) × 3 =A 15 C 36

B 18 D 270

10 Which of the following is not a number sequence?Antara yang berikut, yang manakah bukan satu urutan nombor?

A 137, 136, 134, 130, 127, ...

B 166, 159, 152, 145, 138, ...

C 4, 10, 16, 22, 28, ...

D 87, 90, 94, 99, 105, ...

11 Find the product of all even numbers between 77 and 81.Hitungkan hasil darab untuk semua nombor genap antara 77 dan 81.

A 6 162 C 6 318

B 6 240 D 6 400

12 Find the sum of all even numbers between 35 and 39.Hitungkan jumlah semua nombor genap antara 35 dan 39.

A 73 C 75

B 74 D 112

13 Diagram 1 shows five number cards.Rajah 1 menunjukkan lima kad nombor.

95 23 29 19 85

Diagram 1Rajah 1

The cards which represent prime numbers areKad nombor yang mewakili nombor perdana ialah

A 19, 23 and 29 only19, 23 dan 29 sahaja

B 23, 29 and 85 only23, 29 dan 85 sahaja

C 29 and 85 only29 dan 85 sahaja

D 29, 85 and 95 only29, 85 dan 95 sahaja

14 3 and 13 are prime factors of 234. Another prime factor of 234 is3 dan 13 ialah faktor perdana bagi 234. Satu lagi faktor perdana bagi 234 ialah

A 2 C 8

B 4 D 9

15 The sum of all prime factors of 66 isHasil tambah semua faktor perdana 66 ialah

A 5 C 14

B 13 D 16

Page 3: 100 soalan Matematik Ting1

16 Common multiples of 18 and 24 areGandaan sepunya 18 dan 24 ialah

A 30 and 6030 dan 60

C 48 and 9648 dan 96

B 42 and 8442 dan 84

D 72 and 14472 dan 144

17 h is the common multiple of 2 and 4. 360 is the common multiple of 18 and h. Which of the followingcan be the value of h?h ialah gandaan sepunya 2 dan 4. 360 ialah gandaan sepunya 18 dan h. Antara yang berikut, yang manakahboleh menjadi nilai h?

A 20 C 56

B 48 D 64

18 What is the sum of the lowest common multiple and the highest common factor of 16, 24 and 80?Berapakah hasil tambah gandaan sepunya terkecil dan faktor sepunya tertinggi untuk 16, 24 dan 80?

A 248 C 484

B 481 D 722

19 Which of the following has been arranged in ascending order?Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam tertib menaik?

A7

13,

916

,12

C23

,1114

,67

B7

19,

27

,13

D1217

,23

,7

11

20 Which of the following has been arranged in descending order?Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam tertib menurun?

A12

,37

,7

15C

1219

,35

,12

B56

,1720

,45

D3

11,

112

,16

21 Which of the following has been arranged in ascending order?Antara yang berikut, yang manakah disusun dalam tertib menaik?

A5

18,

37

,14

C2

19,

113

,14

B1419

,45

,58

D14

,311

,7

16

22 Diagram 2 shows a list of fractions.Rajah 2 menunjukkan satu senarai pecahan.

727

,1

25,

12

,4

11,1617

Diagram 2Rajah 2

If the fractions in Diagram 2 are arranged in ascending order, the fraction that lies in the middle isJika pecahan-pecahan dalam Rajah 2 disusun dalam urutan menaik, pecahan yang terletak di tengah-tengahialah

Page 4: 100 soalan Matematik Ting1

A12

C4

11

B1

25D

727

238

12− 7

1720

=

A1320

C 212

B 11320

D 31320

248

56

× 834

÷ 423

=

A 16916

C 523

B 423

D 623

25 1114

÷15−

23

×12

=

A173210

C 2173210

B 113

D 32542

26 58

÷

1

14

+ 312

=

A5

38C 4

B 25

38D 5

272

27

+25

× 123

=

A 22021

C 42021

B 32021

D 51021

28 Which of the following has the closest value to 0.5058?Antara berikut, yang manakah mempunyai nilai yang paling hampir dengan 0.5058?

A 0.58 C 0.506

B 0.55 D 0.5

29Arrange 2.5,

23

, 0.8 and 12

100in ascending order.

Susunkan 2.5,23

, 0.8, dan 12

100dalam tertib menaik.

Page 5: 100 soalan Matematik Ting1

A 2.5, 12

100, 0.8,

23

B23

, 0.8, 12

100, 2.5

C 0.8, 2.5,23

, 12

100

D 12

100,

23

, 2.5, 0.8

30Calculate 60

8461 000

.

Hitungkan 60 846

1 000.

A 59.154 C 0.54

B 51.54 D 0.154

31 Given that 8 × 26 = 208, which of the following products has the value of 2.08?Diberi 8 × 26 = 208, yang manakah antara hasil darab berikut mempunyai nilai 2.08?

I 0.08 × 2600 III 8 × 0.26

II 0.8 × 2.6 IV 800 × 0.026

A I and II C I and IV

B I and III D II and III

328 +

12

× 3.6 =

A 30.7 C 9.9

B 30.6 D 9.8

33 10(67.319 6.7319) =

A 60.5771 C 605.771

B 60.5871 D 605.871

343

34

+ 2.49 × 2 =

A 12.48 C 6.48

B 8.73 D 5.73

35 1071 000

+75x

+912

1 000= 1.769

What is the value of x?Apakah nilai bagi x?

A 10 C 1 000

B 100 D 10 000

Page 6: 100 soalan Matematik Ting1

36 Table 1 shows the total number of students and the number of girls in three sports houses in a school.Jadual 1 menunjukkan jumlah bilangan pelajar dan bilangan pelajar perempuan dalam tiga buah rumah sukandalam sebuah sekolah.

SportshouseRumahsukan

TotalJumlah

Number of girlsBilangan pelajar

perempuan

RedMerah

43 20

YellowKuning

1223

BlueBiru

20 0.4

Table 1Jadual 1

Calculate the total number of boys in the three sports houses.Kira jumlah bilangan pelajar lelaki dalam tiga buah rumah sukan itu.

A 29 C 39

B 38 D 45

37 Express 25% as a fraction in its lowest term.Nyatakan 25% sebagai suatu pecahan dalam sebutan terendah.

A16

C1

100

B47

D14

38 Express 0.59 as a percentage.Nyatakan 0.59 sebagai peratusan.

A 590% C 5.9%

B 59% D 0.59%

39 Table 2 shows the number of share units that Jeffri bought in four companies, W, X, Y and Z, and thepercentage of dividend for each share unit given by the companies.Jadual 2 menunjukkan bilangan unit saham bagi empat syarikat W, X, Y dan Z yang dibeli oleh Jeffri danperatusan dividen bagi setiap unit saham yang diberi oleh syarikat-syarikat tersebut.

CompanySyarikat

Number ofshare unitBilangan

unit saham

Percentageof dividend

for each unitPeratusan

dividen bagisetiap unit

W 124 8

X 125 14

Y 118 17

Z 123 10

Table 2Jadual 2

One share unit of each company is priced at RM1. Jeffri receives the highest payment of dividend fromcompany

Page 7: 100 soalan Matematik Ting1

Harga satu unit saham bagi setiap syarikat ialah RM1. Jeffri menerima bayaran dividen yang paling tinggi darisyarikat

A W C Y

B X D Z

40 Table 3 shows the original price and the percentage discount of four brands of DVD players, P, Q, Rand S, offered in a cheap sale.Jadual 3 menunjukkan harga asal dan peratusan diskaun bagi empat jenis pemain cakera DVD, P, Q, R, dan Syang ditawarkan dalam suatu jualan murah.

DVDplayersPemain

cakera DVD

Originalprice(RM)

Harga asal(RM)

Discount(%)

Diskaun(%)

P 130 40

Q 280 60

R 440 45

S 230 10

Table 3Jadual 3

The cheapest DVD players after the discount isPemain cakera DVD yang paling murah setelah diskaun ialah

A RM78 C RM207

B RM112 D RM242

41 Amira bought a car for RM64 200. After one year, she sold the car for RM57 780. What is the losspercentage?Amira membeli sebuah kereta dengan harga RM64 200. Selepas setahun, dia menjual kereta itu dengan hargaRM57 780. Berapakah peratusan kerugian?

A 90% C 15%

B 25% D 10%

42There were 65 boys and 60 girls in a group.

25

of the boys and25

of the girls attended a camp. Calculate

the percentage of the students in the group who attended the camp.

Terdapat 65 orang pelajar lelaki dan 60 orang pelajar perempuan dalam suatu kumpulan.25

daripada pelajar

lelaki dan25

daripada pelajar perempuan dalam kumpulan itu menyertai suatu kem. Hitung peratusan pelajar

dalam kumpulan itu yang menyertai kem itu.

A 19% C 40%

B 21% D 60%

Page 8: 100 soalan Matematik Ting1

43 On Monday, the oil level in a tankWednesday, the oil level had decreased by 15%. Calculate the oil level in the tank on Wednesday, in m.Pada hari Isnin, paras minyak di dalam sebuah tangki ialahsebanyak 20%, dan pada hari Rabu, paras minyak menurun sebanyakitu pada hari Rabu, dalam m.

A 1.71 C 9.69

B 1.9 D 11.4

44 Hamdan saves 15% of his monthlysalary for that year is the same, calculate his monthly salary.Hamdan menyimpan 15% daripada gaji bulanannya setiap bulan. Dia menyimpangaji bulanan Hamdan bagi sepanjang tahun itu adalah sama, hitung gaji bulanannya.

A RM1 800 C RM1

B RM1 400 D RM1

45 Which of the following number lines represents the integersAntara garis-garis nombor berikut, yang manakah mewakili integer

A

B

C

D

46 Which of the following is not an integer?Antara berikut, yang manakah bukan

A 9.5 C 4

B 30 D 0

47 Calculate 3 + 9 (6).Hitung 3 + 9 (6).

A 12 C 6

B 0 D 18

48 Calculate 3 (4) + 5.Hitung 3 (4) + 5.

A 12 C 2

B 4 D 6

On Monday, the oil level in a tank was 9.5 m. On Tuesday, the oil level had increased by 20%, and onWednesday, the oil level had decreased by 15%. Calculate the oil level in the tank on Wednesday, in m.Pada hari Isnin, paras minyak di dalam sebuah tangki ialah 9.5 m. Pada hari Selasa, par

, dan pada hari Rabu, paras minyak menurun sebanyak 15%. Hitung paras minyak di dalam tangki

9.69

11.4

Hamdan saves 15% of his monthly salary every month. He saves RM1 800 in a year. If his monthlysalary for that year is the same, calculate his monthly salary.

daripada gaji bulanannya setiap bulan. Dia menyimpan RM1panjang tahun itu adalah sama, hitung gaji bulanannya.

RM1 100

RM1 000

Which of the following number lines represents the integers 1, 1, 3, 4, 0 and 2 correctly?garis nombor berikut, yang manakah mewakili integer 1, 1, 3, 4, 0, dan 2

an integer?bukan merupakan suatu integer?

was 9.5 m. On Tuesday, the oil level had increased by 20%, and onWednesday, the oil level had decreased by 15%. Calculate the oil level in the tank on Wednesday, in m.

. Pada hari Selasa, paras minyak meningkat. Hitung paras minyak di dalam tangki

800 in a year. If his monthly

RM1 800 dalam setahun. Jika

1, 1, 3, 4, 0 and 2 correctly?2 dengan betul?

Page 9: 100 soalan Matematik Ting1

49 Calculate 5 (10) (9).Hitung 5 (10) (9).

A 24 C 4

B 6 D 14

50 In an experiment, the initial temperature of a solution was 1°C. The temperature of the solutionincreased by 10°C when it is heated. When the solution was cooled, its temperature decreased by 10°C.Calculate the final temperature, in °C, of the solution.Dalam suatu eksperimen, suhu awal suatu larutan ialah 1°C. Suhu larutan itu menaik 10°C apabila dipanaskan.Apabila larutan disejukkan, suhunya menurun 10°C. Hitung suhu akhir, dalam °C, larutan itu.

A 6 C 0

B 1 D 2

51 Diagram 3 shows the numbers in the cells of a table.Rajah 3 menunjukkan nombor-nombor dalam sel-sel sebuah jadual.

x 4

4 2 7

9

Diagram 3Rajah 3

When each of the cell in the table is filled with a number, the sum of each row and column are thesame. Find the value of x.Apabila setiap sel dalam jadual itu diisi dengan satu nombor, jumlah bagi setiap row dan column adalah sama.Cari nilai x.

A 7 C 2

B 0 D 10

52 Calculate 7 + 8 + 2.Hitung 7 + 8 + 2.

A 3 C 13

B 1 D 17

53 In which of the following statements does n represent an unknown?Antara n dalam pernyataan berikut, yang manakah mewakili satu anu?

I Lih Peng has n dogs.Lih Peng mempunyai n ekor anjing.

II Norul goes shopping at shopping malln.Norul pergi membeli-belah di kompleksmembeli-belah n.

III Li Ming lives in village n.Li Ming tinggal di kampung n.

IV There are n buildings in a town.Terdapat n buah bangunan di bandar.

A I and III dan II

C II and IIIII dan III

Page 10: 100 soalan Matematik Ting1

B I and IVI dan IV

D III and IVIII dan IV

54 Which of the following pairs of terms are unlike terms?Antara pasangan-pasangan sebutan berikut, yang manakah merupakan sebutan-sebutan tak serupa?

A 5k, 10k C 4h, 2h

B 10a, 3ac D 6b, 4b

55 How many terms are there in the algebraic expression 8p + 9q 2r 7?Berapakah sebutan dalam ungkapan algebra 8p + 9q 2r 7?

A 1 C 3

B 2 D 4

56 Subtract 7 from 4q.Tolak 7 daripada 4q.

A 7 + 4q C 3 + q

B 3q D 4q 7

57 k + k =

A 2 + k C kk

B k2 D 2k

58 Stephanie weighs (3p 5q) kg, Noraini weighs (6p + 4q) kg and Hui Yee weighs (5p 7q) kg.Calculate their total mass.Jisim Stephanie ialah (3p 5q) kg, jisim Noraini ialah (6p + 4q) kg dan jisim Hui Yee ialah (5p 7q) kg. Hitungjumlah jisim mereka.

A (14p + 8q) kg C (14p + 8q) kg

B (14p 8q) kg D (14p 8q) kg

59 How many terms are there in the algebraic expression 9x 8y + 2z 4?Berapakah sebutan dalam ungkapan algebra 9x 8y + 2z 4?

A 1 C 3

B 2 D 4

60 14p 10 + 18p + (1) =

A 4p + 11 C 4p 11

B 4p + 11 D 4p 11

61 Convert 2.227 m to cm and round off your answer to the nearest cm.Tukar 2.227 m kepada cm dan bundarkan jawapan anda kepada cm yang terdekat.

A 2 227 C 222

B 223 D 22

Page 11: 100 soalan Matematik Ting1

62 Convert 1.985 m to cm and round off your answer to the nearest cm.Tukar 1.985 m kepada cm dan bundarkan jawapan anda kepada cm yang terdekat.

A 1 985 C 198

B 199 D 20

63 Convert 48 m 27 cm to m.Tukar 48 m 27 cm kepada m.

A 48.0027 m C 48.27 m

B 48.027 m D 480.27 m

64 24 km 20 m =

A 240.02 km C 24.02 km

B 240.002 km D 24.002 km

65 3 g 152 mg 2 g 661 mg =

A 491 mg C 1 g 491 mg

B 591 mg D 1 g 591 mg

66 Normah had a sack of 10 kg rice. After a week of cooking, only 6 kg 360 g of rice was left. How muchof rice, in g, has been cooked by Normah?Normah mempunyai satu guni beras yang berjisim 10 kg. Setelah memasak selama seminggu, hanya 6 kg 360 gberas yang masih tinggal. Berapakah beras, dalam g, yang telah dimasak oleh Normah?

A 3 634 C 3 647

B 3 640 D 3 650

67 The time on Jeffri's watch is 5 minutes slower than the actual time. The time on Jonathan's watch is 2minutes faster than the time on Jeffri's watch. If the time on Jonathan's watch is 12.15 p.m., the actualtime isMasa yang ditunjukkan pada jam tangan Jeffri adalah 5 minit lebih lambat daripada masa sebenarnya. Masayang ditunjukkan pada jam tangan Jonathan adalah 2 minit lebih pantas daripada masa yang ditunjukkan padajam tangan Jeffri. Jika masa yang ditunjukkan pada jam tangan Jonathan ialah 12.15 p.m., masa sebenarnyaialah

A 12.20 p.m. C 12.17 p.m.

B 12.18 p.m. D 12.12 p.m.

68 Find the time interval between 0115 hours and 0540 hours.Cari jarak waktu antara jam 0115 dan jam 0540.

A 4 hours 25 minutes4 jam 25 minit

B 4 hours 35 minutes4 jam 35 minit

C 5 hours 25 minutes5 jam 25 minit

D 5 hours 35 minutes5 jam 35 minit

Page 12: 100 soalan Matematik Ting1

69 Diagram 4 shows some angles at a point.Rajah 4 menunjukkan beberapa sudut pada satu titik.

Find the value of k.Cari nilai k.

A 27 C 45

B 30 D 54

70 Diagram 5 shows some angles at a point.Rajah 5 menunjukkan beberapa sudut pada satu titik.

Find the value of s + t.Cari nilai s + t.

A 41 C 92

B 72 D 122

71 In Diagram 6, STU is a straight line.Dalam Rajah 6, STU ialah satu garis lurus.

A 118 C 138

B 128 D 148

Diagram 4 shows some angles at a point.Rajah 4 menunjukkan beberapa sudut pada satu titik.

Diagram 4Rajah 4

Diagram 5 shows some angles at a point.Rajah 5 menunjukkan beberapa sudut pada satu titik.

Diagram 5Rajah 5

is a straight line.Dalam Rajah 6, STU ialah satu garis lurus.

Diagram 6Rajah 6

Find the value of c.Cari nilai c.

Page 13: 100 soalan Matematik Ting1

72 Diagram 7 shows four straightRajah 7 menunjukkan empat garis lurus yang dilukis pada petak

Which two lines are perpendicular to each other?Dua garis yang manakah adalah garis

A AB and CDAB dan CD

C CD andCD dan RS

B AB and PQAB dan PQ

D PQ andPQ dan RS

73 Diagram 8 shows four straight lines drawn on square grid.Rajah 8 menunjukkan empat garis lurus yang dilukis pada petak

Which two lines are parallel?Dua garis yang manakah adalah garis

A AB and CDAB dan CD

C CD andCD dan PQ

B AB and RSAB dan RS

D CD andCD dan RS

74 In Diagram 9, PQRS is a straight line.Dalam Rajah 9, PQRS ialah satu garis lurus.

Diagram 7 shows four straight lines drawn on square grid.Rajah 7 menunjukkan empat garis lurus yang dilukis pada petak-petak segiempat sama.

Diagram 7Rajah 7

Which two lines are perpendicular to each other?Dua garis yang manakah adalah garis-garis serenjang?

and RSCD dan RS

and RSPQ dan RS

Diagram 8 shows four straight lines drawn on square grid.Rajah 8 menunjukkan empat garis lurus yang dilukis pada petak-petak segiempat sama.

Diagram 8Rajah 8

Dua garis yang manakah adalah garis-garis selari?

and PQCD dan PQ

and RSCD dan RS

is a straight line.Rajah 9, PQRS ialah satu garis lurus.

petak segiempat sama.

petak segiempat sama.

Page 14: 100 soalan Matematik Ting1

Which two lines are perpendicular to each other?Dua garis yang manakah adalah garis

A I and III dan II

C I and IIII dan III

B II and IIIII dan III

D III and IVIII dan IV

75 The hour hand and the minute hand of a clock are parallel atJarum jam dan jarum minit sesebuah jam adalah selari pada

A 12.00 p.m. C 3.00 p.m.

B 2.20 p.m. D 3.30 p.m.

76 In Diagram 10, AFB and CFDDalam Rajah 10, AFB dan CFD adalah dua garis lurus.

Find the value of x + y.Cari nilai x + y.

A 36 C 84

B 54 D 198

77 Which of the following is a quafrilateral?Yang manakah antara berikut adalah sisi empat?

A C

B D

Diagram 9Rajah 9

Which two lines are perpendicular to each other?Dua garis yang manakah adalah garis-garis serenjang?

I and IIII dan III

III and IVIII dan IV

The hour hand and the minute hand of a clock are parallel atJarum jam dan jarum minit sesebuah jam adalah selari pada

3.00 p.m.

3.30 p.m.

are straight lines.Dalam Rajah 10, AFB dan CFD adalah dua garis lurus.

Diagram 10Rajah 10

Which of the following is a quafrilateral?manakah antara berikut adalah sisi empat?

Page 15: 100 soalan Matematik Ting1

78 Which of the following figures has only one line of symetry?Antara yang berikut, rajah yang manakah mempunyai hanya satu garis simetri?

A C

B D

79 All of the following figures has only one line of symetrySemua rajah yang berikut mempunyai hanya satu garis simetri

A C

B D

80 In Diagram 11, ABC and DBEDalam Rajah 11, ABC dan DBE ialah garis lurus.

The value of m isNilai m ialah

A 52 C 72

B 62 D 82

81 In Diagram 12, ABD is a right-Dalam Rajah 12, ABD ialah sebuah segi tiga bersudut tegak, BCD ialah sebuah segi tiga sama kaki dan CDEadalah garis lurus.

Which of the following figures has only one line of symetry?Antara yang berikut, rajah yang manakah mempunyai hanya satu garis simetri?

All of the following figures has only one line of symetry exceptSemua rajah yang berikut mempunyai hanya satu garis simetri kecuali

are straight lines.Rajah 11, ABC dan DBE ialah garis lurus.

Diagram 11Rajah 11

-angled triangle, BCD is an isosceles triangle andRajah 12, ABD ialah sebuah segi tiga bersudut tegak, BCD ialah sebuah segi tiga sama kaki dan CDE

is an isosceles triangle and CDE is a straight line.Rajah 12, ABD ialah sebuah segi tiga bersudut tegak, BCD ialah sebuah segi tiga sama kaki dan CDE

Page 16: 100 soalan Matematik Ting1

The value of m isNilai m ialah

A 60 C 68

B 64 D 72

82 In Diagram 13, PQRS and RTUDalam Rajah 13, PQRS dan RTU ialah garis lurus.

The value of m isNilai m ialah

A 115 C 135

B 125 D 145

83 In Diagram 14, XYZ is an equilateral triangle.Dalam Rajah 14, XYZ ialah sebuah segi tiga sama sisi.

A 85 C 105

B 95 D 115

Diagram 12Rajah 12

RTU are straight lines.Dalam Rajah 13, PQRS dan RTU ialah garis lurus.

Diagram 13Rajah 13

is an equilateral triangle.Rajah 14, XYZ ialah sebuah segi tiga sama sisi.

Diagram 14Rajah 14

The value of a + b isNilai a + b ialah

Page 17: 100 soalan Matematik Ting1

84 In Diagram 15, PQT and RSUDalam Rajah 15, PQT dan RSU ialah garis lurus.

The value of m isNilai m ialah

A 77 C 97

B 87 D 107

85 In Diagram 16, PQRS is a rectangle andDalam Rajah 16, PQRS ialah sebuah segi empat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

Given that QX = 15 cm. Find the perimeter of the shaded region, in cm.Diberi QX = 15 cm. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

A 54 C 66

B 62 D 74

86 In Diagram 17, PQUV is a square andDalam Rajah 17, PQUV ialah segi empat sama dan QRST ialah segi empat tepat. PQR dan QUT adalah garislurus.

are straight lines.Dalam Rajah 15, PQT dan RSU ialah garis lurus.

Diagram 15Rajah 15

is a rectangle and TUVW is a square.Dalam Rajah 16, PQRS ialah sebuah segi empat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

Diagram 16Rajah 16

= 15 cm. Find the perimeter of the shaded region, in cm.Diberi QX = 15 cm. Cari perimeter kawasan berlorek, dalam cm.

is a square and QRST is a rectangle. PQR and QUT are straight lines.Dalam Rajah 17, PQUV ialah segi empat sama dan QRST ialah segi empat tepat. PQR dan QUT adalah garis

Diagram 17Rajah 17

Dalam Rajah 16, PQRS ialah sebuah segi empat dan TUVW ialah sebuah segi empat sama.

are straight lines.Dalam Rajah 17, PQUV ialah segi empat sama dan QRST ialah segi empat tepat. PQR dan QUT adalah garis

Page 18: 100 soalan Matematik Ting1

Given that the area of PQUV is 81 cmlength of RS, in cm.Diberi luas PQUV ialah 81 cm2 dan luas seluruh rajah ini ialah 125 cm

A 10 C 12

B 11 D 13

87 In Diagram 18, BCDE is a square andDalam Rajah 18, BCDE ialah segi empat sama dan ABEF ialah segi empat tepat. ABC dan DEF adalah garislurus.

Given that the area of BCDE = 64 cmDiberi luas BCDE = 64 cm2, hitung luas ABEF, dalam cm

A 48 C 60

B 54 D 66

88 In Diagram 19, ABCD is a parallelogram andDalam Rajah 19, ABCD ialah segi empat selari dan ECD adalah garis lurus.

If the area of the triangle BECJika luas segi tiga BEC ialah 105 cm

A 245 C 385

B 350 D 665

89 In Diagram 20, PQRS is a rectangle andDalam Rajah 20, PQRS ialah segi empat tepat dan PTQ adalah garis lurus.

is 81 cm2 and the area of the whole diagram is 125 cm

dan luas seluruh rajah ini ialah 125 cm2, hitung panjang RS, dalam cm.

is a square and ABEF is a rectangle. ABC and DEF are straight lines.Dalam Rajah 18, BCDE ialah segi empat sama dan ABEF ialah segi empat tepat. ABC dan DEF adalah garis

Diagram 18Rajah 18

= 64 cm2, calculate the area of ABEF, in cm2., hitung luas ABEF, dalam cm2.

is a parallelogram and ECD is a straight line.Dalam Rajah 19, ABCD ialah segi empat selari dan ECD adalah garis lurus.

Diagram 19Rajah 19

is 105 cm2, find the area of the whole diagram, in cmJika luas segi tiga BEC ialah 105 cm2, cari luas seluruh rajah, dalam cm2.

is a rectangle and PTQ is a straight line.Dalam Rajah 20, PQRS ialah segi empat tepat dan PTQ adalah garis lurus.

Diagram 20

125 cm2, calculate the

, hitung panjang RS, dalam cm.

are straight lines.Dalam Rajah 18, BCDE ialah segi empat sama dan ABEF ialah segi empat tepat. ABC dan DEF adalah garis

, find the area of the whole diagram, in cm2.

Page 19: 100 soalan Matematik Ting1

The area of the shaded region is the same as the area of a squareof the square U.Luas kawasan berlorek adalah sama dengan luas segi empat sama U. Cari panjang, dalam cm, sisi segi empatsama U.

A 10 C 12

B 11 D 13

90 In Diagram 21, ABCD is a rectangle andDalam Rajah 21, ABCD ialah segi empat tepat dan DCE adalah garis lurus.

Given that the area of ABCD = 130 cmDiberi luas ABCD = 130 cm2, hitung luas segi tiga BEC, dalam cm

A 66 C 136

B 91 D 153

91 Diagram 22 shows a rectangleRajah 22 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD.

The following rectangles have the same measurements as the rectangleshaded region has the same area as the shaded regionSegi empat tepat yang berikut mempunyai ukuran yang sama dengan segi empat tepat ABCD. Antara yangberikut, kawasan berlorek yang manakah mempunyai luas yang sama dengan kawas

A

Rajah 20

The area of the shaded region is the same as the area of a square U. Find the length, in cm, of the sides

berlorek adalah sama dengan luas segi empat sama U. Cari panjang, dalam cm, sisi segi empat

is a rectangle and DCE is a straight line.Rajah 21, ABCD ialah segi empat tepat dan DCE adalah garis lurus.

Diagram 21Rajah 21

= 130 cm2, calculate the area of triangle BEC, in cm, hitung luas segi tiga BEC, dalam cm2.

Diagram 22 shows a rectangle ABCD.Rajah 22 menunjukkan sebuah segi empat tepat ABCD.

Diagram 22Rajah 22

The following rectangles have the same measurements as the rectangle ABCD. Which of the followingshaded region has the same area as the shaded region ABC?Segi empat tepat yang berikut mempunyai ukuran yang sama dengan segi empat tepat ABCD. Antara yangberikut, kawasan berlorek yang manakah mempunyai luas yang sama dengan kawasan berlorek ABC?

. Find the length, in cm, of the sides

berlorek adalah sama dengan luas segi empat sama U. Cari panjang, dalam cm, sisi segi empat

, in cm2.

Which of the following

Segi empat tepat yang berikut mempunyai ukuran yang sama dengan segi empat tepat ABCD. Antara yangan berlorek ABC?

Page 20: 100 soalan Matematik Ting1

B

C

D

92 In Diagram 23, ABC is a straight line.Dalam Rajah 23, ABC adalah garis lurus.

Find the area of the shaded region, in cmCari luas kawasan berlorek, dalam cm

A 237 C 408.5

B 324.5 D 496

93 Diagram 24 shows a cuboid.Rajah 24 menunjukkan sebuah kuboid.

is a straight line.Dalam Rajah 23, ABC adalah garis lurus.

Diagram 23Rajah 23

Find the area of the shaded region, in cm2.Cari luas kawasan berlorek, dalam cm2.

408.5

Rajah 24 menunjukkan sebuah kuboid.

Diagram 24

Page 21: 100 soalan Matematik Ting1

State the face which has an area of 42 cmNyatakan muka yang mempunyai luas 42 cm

A ABCD C BCGF

B AEFB D CDHG

94 Diagram 25 shows a geometric solid.Rajah 25 menunjukkan sebuah pepejal geometri.

Which of the following shows the correct number of faces, edges and vertices of the geometric solid?Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan bilangan muka, tepi dan bucu yang betul bagi pepejal geometriitu?

FacesMuka

EdgesTepi

A 5 8

B 5 9

C 8 6

D 9 6

95 Diagram 26 shows three cuboids.Rajah 26 menunjukkan tiga kuboid.

Given that the total volume of the cuboids is 1Diberi jumlah isi padu kuboid-kuboid ialah 1

A 5 m C 7 m

B 6 m D 8 m

Rajah 24

State the face which has an area of 42 cm2.Nyatakan muka yang mempunyai luas 42 cm2.

BCGF

CDHG

Diagram 25 shows a geometric solid.Rajah 25 menunjukkan sebuah pepejal geometri.

Diagram 25Rajah 25

Which of the following shows the correct number of faces, edges and vertices of the geometric solid?yang berikut, yang manakah menunjukkan bilangan muka, tepi dan bucu yang betul bagi pepejal geometri

VerticesBucu

9

6

9

8

Diagram 26 shows three cuboids.Rajah 26 menunjukkan tiga kuboid.

Diagram 26Rajah 26

Given that the total volume of the cuboids is 1 218 m3. Find the value of h.kuboid ialah 1 218 m3. Berapakah nilai h?

Which of the following shows the correct number of faces, edges and vertices of the geometric solid?yang berikut, yang manakah menunjukkan bilangan muka, tepi dan bucu yang betul bagi pepejal geometri

Page 22: 100 soalan Matematik Ting1

96 Diagram 27 shows two cuboids.Rajah 27 menunjukkan dua kuboid.

Calculate the total volume of the cuboids.Hitung jumlah isi padu kedua-dua kuboid itu.

A 38 m3 C 201 m

B 192 m3 D 212 m

97 Diagram 28 shows a rectangular cake.Rajah 28 menunjukkan sebuah kek segi empat.

If the cake is cut into 24 equal pieces, find the volume of each piece, in cmJika kek itu dipotong kepada 24 ketul kek yang sama saiz, cari isi padu setiap ketul kek, dalam cm

A 11 C 13

B 12 D 14

98 A solid consists of two cuboids of the same size. Eachthe volume of the solid.Sebuah pepejal terdiri daripada dua kuboid yang sama saiz. Setiap kuboid adalah 8 m panjang, 2 m lebar and 9m tinggi. Hitung isi padu pepejal itu.

A 26 m3 C 288 m

B 144 m3 D 297 m

99 A cube has edges of 4 cm. If the length of each edge of the cube is decreased by 2 cm, find the changein volume of the cube, in cm3.Sebuah kubus mempunyai tepi-tepi 4 cm. Jika semua tepi kubus itu dikurangkan 2 cm, cari perubakubus itu, dalam cm3.

A 56 C 125

B 61 D 152

Diagram 27 shows two cuboids.Rajah 27 menunjukkan dua kuboid.

Diagram 27Rajah 27

Calculate the total volume of the cuboids.dua kuboid itu.

201 m3

212 m3

Diagram 28 shows a rectangular cake.Rajah 28 menunjukkan sebuah kek segi empat.

Diagram 28Rajah 28

If the cake is cut into 24 equal pieces, find the volume of each piece, in cm3.kek itu dipotong kepada 24 ketul kek yang sama saiz, cari isi padu setiap ketul kek, dalam cm

A solid consists of two cuboids of the same size. Each cuboid is 8 m long, 2 m wide and 9 m high. Find

Sebuah pepejal terdiri daripada dua kuboid yang sama saiz. Setiap kuboid adalah 8 m panjang, 2 m lebar and 9m tinggi. Hitung isi padu pepejal itu.

288 m3

297 m3

A cube has edges of 4 cm. If the length of each edge of the cube is decreased by 2 cm, find the change

tepi 4 cm. Jika semua tepi kubus itu dikurangkan 2 cm, cari peruba

kek itu dipotong kepada 24 ketul kek yang sama saiz, cari isi padu setiap ketul kek, dalam cm3.

cuboid is 8 m long, 2 m wide and 9 m high. Find

Sebuah pepejal terdiri daripada dua kuboid yang sama saiz. Setiap kuboid adalah 8 m panjang, 2 m lebar and 9

A cube has edges of 4 cm. If the length of each edge of the cube is decreased by 2 cm, find the change

tepi 4 cm. Jika semua tepi kubus itu dikurangkan 2 cm, cari perubahan isi padu

Page 23: 100 soalan Matematik Ting1

100 Diagram 29 shows a cuboid made up of cubes of the same size.Rajah 29 menunjukkan sebuah kuboid yang terdiri daripada kubus

What is the volume, in cm3, of the cuboid?Berapakah isi padu kuboid itu, dalam cm

A 36 C 285

B 144 D 288

Diagram 29 shows a cuboid made up of cubes of the same size.Rajah 29 menunjukkan sebuah kuboid yang terdiri daripada kubus-kubus yang sama saiz.

Diagram 29Rajah 29

, of the cuboid?Berapakah isi padu kuboid itu, dalam cm3?

kubus yang sama saiz.

Page 24: 100 soalan Matematik Ting1

Answer:

1 D 2 B 3 A 4 B 5 C6 C 7 D 8 C 9 B 10 A11 B 12 B 13 A 14 A 15 D16 D 17 A 18 A 19 C 20 C21 D 22 C 23 A 24 A 25 D26 A 27 A 28 C 29 B 30 A31 D 32 D 33 D 34 B 35 B36 C 37 D 38 B 39 C 40 A41 D 42 C 43 C 44 D 45 D46 A 47 A 48 D 49 A 50 B51 B 52 A 53 B 54 B 55 D56 D 57 D 58 D 59 D 60 D61 B 62 B 63 C 64 C 65 A66 B 67 B 68 A 69 A 70 C71 D 72 B 73 D 74 B 75 A76 B 77 D 78 C 79 D 80 D81 D 82 A 83 B 84 C 85 B86 B 87 A 88 A 89 A 90 B91 A 92 B 93 A 94 B 95 B96 D 97 D 98 C 99 A 100 D