Б1.Б.01 Философия91.204.96.200/education/38.03.03/2017/annot_38.03.03... ·...

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Б1.Б.01 Философия

Автор: Д.пед.н., к.ф.н., доцент, профессор кафедры

социально-гуманитарных дисциплин Е.А.Плеханов

Код и наименование направления

подготовки, профиля:

38.03.03 Управление персоналом, профиль

«Управление персоналом организации»

Квалификация выпускника: Бакалавр

Форма обучения: Очная, заочная

Цель освоения дисциплины: Формирование у бакалавра в области управления персоналом знаний философии

как основы научного мировоззрения, системы гуманистических взглядов и ценностей,

культуры социально-гуманитарного мышления.

.

План курса:

№ п/п Наименование

тем

Содержание тем

Тема 1 История

философии

Натурфилософия, онтология, антропология, гносеология,

методология, аксиология. Материализм, идеализм, диалектика,

метафизика, релятивизм, агностицизм, скептицизм, монизм,

дуализм, плюрализм. Сенсуализм, рационализм. Античная,

средневековая, новоевропейская, классическая, неклассическая,

русская, постнеклассическая философия.

Тема 2 Философия как

теоретическое

мировоззрение

Бытие, материя, движение, пространство, время, метафизика,

диалектика, синергетика, природа, глобальные проблемы,

экологический кризис, общество, социальные отношения,

социальные институты, общественное бытие и сознание,

гражданское общество, цивилизация, общественно-

экономическая формация, человек, личность, культура,

ценности, смысл жизни

Тема 3 Философия как

теория

научного и

ценностного

познания

Познание, истина, практика, Чувственное и рациональное

познание. Наука, научное исследование, методы познания,

эмпирический и теоретический познания. Знание и понимание.

Естественнонаучное и гуманитарное знание. Этика науки.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации:

Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, дискуссия

Формы промежуточной аттестации по

дисциплине:

экзамен

Код компетенции Результаты обучения

УК ОС – 1 Способность

применять критический

анализ информации и

системный подход для

решения задач

на уровне знаний:

– основные законы развития природы, общества и

человеческого мышления

– главные мировоззренческие позиции

на уровне умений:

обоснования собственной

гражданской и

мировоззренческой

позиции

– отстаивать принципы научного мировоззрения

– определять социальные, политические, экономические

закономерности и тенденции развития современного общества

на уровне навыков:

- навыками анализа и оценки мировоззренческих позиций

– навыками философского анализа экономических и

политических процессов в современном мире

Основная литература:

1. Квятковский Д.О. Философия. Курс для бакалавров [Электронный ресурс] :

учебное пособие / Д.О. Квятковский. — Электрон. текстовые данные. — М. :

Университетская книга, 2016. — 268 c. — 978-5-98699-201-3. — Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/66332.html.– ЭБС «IPRbooks»

2. Орлова С.А. Философия [Электронный ресурс] : практикум / С.А. Орлова. —

Электрон. текстовые данные. — М. : Российская международная академия туризма,

Университетская книга, 2017. — 168 c. — 978-5-98699-213-6. — Режим доступа:


3. Вечканов В.Э. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Вечканов

В.Э.– Электрон. текстовые данные.– Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2012.– 209 c.– Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/1131.– ЭБС «IPRbooks»

4. Кащеев С.И. Философия [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Кащеев С.И.–

Электрон. текстовые данные.– М.: Проспект, 2011.– 130 c.– Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/2614.– ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.02 Иностранный язык

Автор: К.пед.н., доцент, доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Н.Д.Якушева

К.пед.н. доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Е.В.Вульфович

К.филол.н., доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин М.С.Смирнова







Цель освоения дисциплины: Повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на

предыдущей ступени образования, овладение иноязычной коммуникативной

компетенцией для решения задач в бытовой, культурной, профессиональной и научной

деятельности, повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию, а

также создания основы для овладения дисциплиной «Деловой иностранный язык».

.


№

п/п

Наименование

тем


Тема

1

Я и моя семья,

Состав семьи, возраст, внешность, характер, обязанности по

дому, взаимоотношения в семье, семейные традиции, семейные

праздники. Роль семьи в жизни человека, планирование

семейной жизни.

Времена группы Simple. Артикли. Притяжательный падеж

существительных. Местоимения

Тема

2

Рабочий день

Повседневные дела, распорядок дня, учебные и домашние

обязанности, свободное время в будни. Распорядок выходного

дня, возможности хорошо провести выходной в городе и за

городом. Числительные. Предлоги времени и места. Типы

вопросительных предложений.

Тема

3

Мой дом

Описание жилища, его интерьера. Конструкция thereis/thereare

Степени сравнения.

Тема

4

Досуг и хобби

Виды досуга, виды хобби, любимые занятия студентов.

Модальные глаголы can, would, want

Инфинитив и герундий.

Тема

5

Еда, покупки

Приемы пищи, рекомендации врачей о правильном питании,

виды продуктов, хорошие и плохие продукты, привычки в

питании студентов, фаст-фуд. Основы питания в России,

русская кухня, приготовление блюд. Пищевое поведение в

странах изучаемого языка, традиционные блюда национальной

кухни. Покупка продуктов, посещение кафе и ресторанов.

Покупка одежды и других потребительских товаров.

Множественное число существительных. Местоимения

№

п/п


тем


some/any/much/alot/alittle/ abit. Местоименныесуществительные

something/anything,Модальные глаголы should, have to

Тема

6

Путешествие

Почему люди любят путешествовать? Виды транспорта, их

достоинства и недостатки, любимый вид транспорта.

Путешествие поездом, заказ билета, вокзал, в поезде. Ваш опыт

поездки на поезде. Путешествие на самолете: заказ билета, в

аэропорту, полет, прибытие. Правила поведения в аэропорту и

на самолете. Ваш опыт перелета. Поездка автомобилем,

морское путешествие, пешие походы. В гостинице. Ваш опыт

путешествий. Выбор страны для поездки, способа

передвижения.

Времена группы Continuous. Времена группы Perfect.

Тема

7

Страны

изучаемого

языка

Географическое положение стран изучаемого языка, составные

части, государственное устройство, символы, население.

Достопримечательности городов стран изучаемого языка.

Традиции и основные праздники стран изучаемого языка.

Важнейшие исторические события и выдающиеся личности

Пассивный залог. Степени сравнения.

Артикли с географическими названиями.

Тема

8

Россия. Родной

город

России, составные части, государственное устройство, символы.

Города России.

Географическое положение. Достопримечательности.

Сослагательное наклонение.

Тема

9

Высшее

образование.

Мой вуз

Высшее образование в России и за рубежом. Известные вузы

стран изучаемого языка. Мой вуз. История создания РАНХиГС

и традиции учебного заведения. Научная, культурная и

спортивная жизнь студентов.

Согласование времен

Тема

10

Моя будущая

профессия

Выбор профессии. Карьерные возможности. Должностные

обязанности. Формирование деловых писем.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос



зачет, экзамен

Код компетенции УК ОС-4 Способность осуществлять деловую коммуникацию в

устной и письменной формах на государственном и

иностранном(ых) языках

Код этапа освоения

компетенции

Результаты обучения

УК ОС-4.1 Освоение базовых

знаний формирования

коммуникации в

межличностной и

профессиональной сфере на

государственном и

на уровне знаний: знать лексический и грамматический

минимум в объеме, необходимом для работы с

иноязычными текстами общекультурной

направленности и осуществления коммуникации на

иностранном языке

на уровне умений: использовать иностранный язык в

иностранном(ых) языках (для

очной формы обучения) /

Освоение базовых навыков

деловой коммуникации в





заочной формы обучения)

межличностном общении

на уровне навыков: навыками выражения своих мыслей

и мнения в межличностном общении на иностранном

языке, а также навыками извлечения необходимой

информации из оригинального текста на иностранном

языке

УК ОС-4.2 Освоение базовых

навыков деловой коммуникации в





очной формы обучения)/

Формирование способности

осуществлять коммуникацию на

иностранном языке (для заочной

формы обучения)

на уровне знаний: знать лексический и грамматический

минимум в объеме, необходимом для работы с

иноязычными текстами деловой направленности и

осуществления коммуникации на иностранном языке

на уровне умений: использовать иностранный язык в

деловом общении

на уровне навыков: навыками выражения своих мыслей

и мнения в межличностном общении на иностранном

зыке, а также навыками извлечения необходимой

информации из оригинального текста на иностранном

языке

УК ОС-4.3 Формирование

способности осуществлять

коммуникацию на иностранном

языке (для очной формы

обучения)

на уровне знаний: знать особенности построения

предложений и произношения профессиональных

терминов на иностранном языке

на уровне умений: уметь осуществлять коммуникацию с

использованием профессиональных терминов на


на уровне навыков: владеть навыками общения с

использованием профессиональных терминов

УК ОС-4.4 Овладение

способностью осуществлять

деловую коммуникацию в устной

и письменной формах на



очной формы обучения)

на уровне знаний: знать особенности осуществления

деловой коммуникации в письменной форме на


на уровне умений: уметь осуществлять деловую

коммуникацию в письменной форме на иностранном

языке

на уровне навыков: владеть навыком формирования

деловых писем на иностранном языке


1. Малыгин, В.Т. Английский язык в профессиональной деятельности [Текст] :

Учебное пособие / В.Т.Малыгин, Н.Д.Якушева; Владимир. филиал Рос. акад. народ. хоз-ва

и гос. службы при Президенте РФ. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2013. - 105 с. - Слов.: с.93-

102. - ISBN 978-5-906051-42-4 : 265,59.

2. Агабекян, И.П. Английский для менеджеров [Текст] : Учеб. пособие /

И.П.Агабекян. - 10-е изд., стер. - Ростов н/Д : Феникс, 2010. - 414 с. - (Высшее

образование). - Библиогр.: с.407. - Прил.: с.381-406. - ISBN 978-5-222-17491-3 : 170-30.

3. Бедрицкая Л.В. Деловой английский язык = EnglishforBusinessStudies

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Бедрицкая Л.В., Василевская Л.И., Борисенко

Д.Л.— Электрон.текстовые данные.— Минск: ТетраСистемс, Тетралит, 2014.— 320 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28071.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.03 История

Автор: к.ист.н., доцент кафедры

социально-гуманитарных дисциплин

Соколова М.В.







Цель освоения дисциплины: Приобретение студентами в результате обучения знаний об историческом процессе

развития России в контексте истории мировых цивилизаций.


№

п/п


тем


Тема

1

Основы

исторического

знания

История в системе социально-гуманитарных наук. Объект и

предмет исторической науки. Значение изучения истории.

Функции исторического знания. Проблемы достоверности

исторических знаний. Исторические источники. Способы и

формы получения, анализа и сохранения исторической

информации. Методы исторических исследований. Концепции

исторического развития. Проблема периодизации истории.

Становление и развитие историографии как научной

дисциплины. Место России в контексте мировой истории.

Тема

2

Древнейшая и

древняя

история

Общество первобытности. Переход от первобытности к

цивилизации. Происхождение государства и права. Культура

первобытного общества.

Цивилизации Древнего мира. Становление цивилизаций

Древнего Востока. Восточные государства – деспотии. Античный

мир. Древняя Греция. Древний Рим. Культурное наследие

античности.

Тема

3

Россия и мир в

период

средневековья

Средневековье как этап всемирной истории. Происхождение и

значение понятия «Средние века». Проблемы периодизации

средневековой истории. Кризис античной цивилизации.

Становление христианской цивилизации: Западная Европа,

Византия, Русь. Великое переселение народов и образование

государств в Европе. Возникновение ислама, арабское

завоевание. Особенности развития Византийской империи.

Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная

раздробленность в Европе. Основные черты западноевропейского

феодализма. Средневековый город. Католическая церковь в

средние века. Крестовые походы. Зарождение национальных

государств. Средневековая культура. Начало ренессанса.

Образование древнерусского государства. Крещение Руси и его

значение. Общество Древней Руси. Раздробленность на Руси.

Владимиро-Суздальское княжество. Древнерусская культура.

Монгольское завоевание и его последствия. Начало возвышения

Москвы. Образование единого русского государства. Культура

Древнерусского государства.

Тема

4


период нового

времени

Понятие «Новое время». Проблемы периодизации истории

нового времени. Великие географические открытия и начало

европейской колониальной экспансии. Экономическое развитие и

перемены в обществе. Переход ведущих стран к

индустриальному обществу. Страны Европы и Северной

Америки в новой время. Возрождение и гуманизм. Реформация и

контрреформация. Становление абсолютизма. Английская

буржуазная революция. Великая французская революция. Война

за независимость и образование США. Политическое развитие

стран Европы и Америки в XIX веке. Развитие

западноевропейской культуры в новое время.

Россия в правление Ивана Грозного. Реформы Избранной

Рады. Опричнина. Смутное время. Становление абсолютизма в

России. Закрепощение крестьян. Россия в эпоху петровских

преобразований. Экономическое и социальное развитие в XVIII

веке. Эпоха Екатерины II. Внешняя политика России в XVIII

веке. Русская культура XVI – XVIII веков. Россия в эпоху

петровских преобразований. Экономическое и социальное

развитие в XVIII веке. Эпоха Екатерины II. Внешняя политика

России в XVIII веке. Русская культура XVI – XVIII веков. Россия

на рубеже XIX – XX века. Революция 1905 – 1907 годов. Россия в

период столыпинских реформ. Социально-экономическое и

политическое развитие России в начале XX века. Серебряный век

русской культуры. Участие России в первой мировой войне.

Февральская революция. От Февраля к Октябрю. Октябрьская

революция и ее последствия.

Тема

5


новейший

период

времени

Европа после первой мировой войны. Тоталитарные,

авторитарные и демократические режимы. Мировой

экономический кризис и «Великая депрессия». Различные пути

преодоления кризиса. Причины и начало Второй мировой войны.

Итоги второй мировой войны. Особенности послевоенного

восстановления. Образование Организации Объединенных

Наций. Раскол мира на блоки и «холодная война». Ведущие

капиталистические страны во второй половине XX века.

Превращение США в ведущую мировую державу. Падение

авторитарных режимов в европейских странах. Европейская

интеграция.

Раздел Османской империи после первой мировой войны.

Создание независимых государств на Востоке. Реформы

КемаляАтатюрка в Турции. Япония после второй мировой войны.

Японское «экономическое чудо». КНР в период большого скачка

и культурной революции. Социально-экономическое и

политическое развитие нефтедобывающих стран Востока.

Страны АТР во второй половине XX – начале XXI века. КНР в

конце XX – начале XXI века. Гражданская война: основные

этапы, последствия. Экономический и политический кризисы

1920 – 1921 годов в Советской России. Переход от политики

«военного коммунизма» к НЭПу. Сущность НЭПа.

Индустриализация и коллективизация. Их политические,

социально-экономические и демографические итоги и


Формы текущего контроля по дисциплине: дискуссия



экзамен

Код компетенции Результаты обучения УК ОС-1 Способность

применять критический

анализ информации и

системный подход для

решения задач

обоснования

собственной

гражданской и

мировоззренческой

позиции

на уровне знаний: знание основных законов исторического

развития общества и главных мировоззренческих позиций

на уровне умений: отстаивать собственную гражданскую и

мировоззренческую позицию на уровне навыков: уметь критически анализировать

историческую информацию


1. История для бакалавров [Текст] : Учебник / П.С.Самыгин, С.И.Самыгин,

В.Н.Шевелев, Е.В.Шевелева. - 3-е изд., перераб. - Ростов на Дону : Феникс, 2014. - 573 с. -

(Высшее образование). - Глоссарий: с.543-567. - Библиогр.: с.575. - ISBN 978-5-222-21494-

7 : 562-70.

2. Бакирова А.М. История. Краткий курс лекций [Электронный ресурс] : учебное

пособие / А.М. Бакирова, Е.Ф. Томина. — Электрон. текстовые данные. — Оренбург:

Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. — 367 c. — 978-5-7410-

1786-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71279.html.– ЭБС «IPRbooks»

3. Кузнецов И.Н. История [Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / И.Н.

Кузнецов. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2016. — 576 c. — 978-5-

394-02376-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60416.html.– ЭБС «IPRbooks»

последствия. Становление тоталитарного режима в СССР в 30-е

годы. Великая отечественная война советского народа.

Послевоенное восстановление экономики. Внутриполитическое

развитие страны в 1953 – 1964 годах. Социально – экономическое

развитие СССР в 1953 – 1964 годах. Причины провала

Хрущевских реформ. Социально – экономическое и политическое

развитие СССР в 1953 – 1964 годах. Нарастание «застойных

явлений» в экономике. Состояние политической системы.

Трудности становления новой российской государственности.

Переход к рыночным отношениям. Принятие новой Конституции.

Внутриполитическое и социально – экономическое развитие в

1990-е годы. Спады и подъемы российской экономики.

Экономическая и социальная политика России в XXI веке.

Внешнеполитическая деятельность России и ее роль в системе

международных отношений.


Б1.Б.04 Правоведение

Автор: Доцент кафедры конституционного и

муниципального права, к.п.н. Наумова Н.В.







Цель освоения дисциплины: Овладение студентами знаниями в области теории права, выработке позитивного

отношения к нему, в рассмотрении права как социальной реальности, выработанной

человеческой цивилизацией и наполненной идеями гуманизма, добра и справедливости.


№ п/п Наименование тем

(разделов) Содержание тем (разделов)

Тема 1

Основы теории

государства

Общая характеристика первобытного общества. Понятие

и основные признаки государства. Сущность государства.

Внутренние и внешние функции государства. Аппарат

(механизм) государства. Формы правления. Формы

государственного устройства. Государственно-

политические режимы. Основные теории происхождения


Тема 2

Основы теории

права

Понятие и признаки права. Сущность, функции,

принципы права. Понятие системы права и ее значение.

Понятие правовой системы и ее основные элементы.

Правосознание. Правовые ценности. Правовая культура.

Правовые системы современности, их отличительные

черты и особенности. Российская правовая система.

Понятие формы (источника) права. Виды источников

права. Правомерное поведение и правонарушение.

Юридическая ответственность.

Тема 3

Основы

конституционного

права Российской

Федерации

Основы конституционного строя России. Понятие и виды

конституций. Конституция Российской Федерации –

основной закон государства. Права, свободы и

обязанности человека и гражданина. Правовой статус

человека и гражданина Российской Федерации.

Федеративное устройство России. Система органов

государственной власти. Полномочия Президента РФ.

Федеральное собрание РФ – законодательная власть.

Правительство РФ – исполнительная власть. Судебная

система Российской Федерации. Местное

самоуправление.

Тема 4

Основы

гражданского права

Российской

Понятие и система гражданского права. Общая

характеристика. Физические и юридические лица как

субъекты гражданских правоотношений. Объекты

№ п/п Наименование тем

(разделов) Содержание тем (разделов)

Федерации гражданского права. Сделки. Право собственности.

Понятие и стороны обязательств. Понятие и условие

договора. Наследственное право.

Тема 5

Основы

административного


Федерации

Понятие административного права. Структура

административного права. Субъекты административного

права. Административная ответственность.

Административное правонарушение.

Тема 6

Основы семейного


Федерации

Условия и порядок заключения брака. Порядок

заключения брака в РФ. Права и обязанности супругов.

Брачный договор. Права несовершеннолетних детей и

инвалидов. Несовершеннолетние – как субъекты

гражданских прав. Защита прав ребенка. Алиментные

обязательства членов семьи.

Тема 7

Основы

экологического


Федерации

Экологическое право, источники экологического права.

Государственное регулирование экологопользования.

Ответственность за экологические правонарушения.

Тема 8

Основы

информационного


Федерации

Понятие информации. Правовая защита информации.

Конфиденциальная информация: понятие, виды и защита.

Защита персональных данных гражданина. Общая

характеристика законодательства о защите информации

Ответственность за нарушение законодательства о защите

информации.

Нормативные акты Российской Федерации,

регулирующие информационные отношения.

Государственная тайна: понятие, защита, правовое

регулирование государственной, служебной и иной

информации.


Формы текущего контроля по дисциплине: наблюдение, опрос, диспут



экзамен


УК ОС-10 Способность

использовать основы

правовых знаний в

различных сферах

деятельности

на уровне знаний: знает основные категории, понятия и

нормативные правовые акты, регулирующие правовую

деятельность в Российской Федерации, особенности

нормативных правовых норм, правовых отношений.

на уровне умений: умеет ориентироваться в системе

законодательства и нормативных правовых актов,

регламентирующих сферу профессиональной деятельности;

использовать правовые нормы в профессиональной и

общественной деятельности

на уровне навыков: владеет навыками применения

законодательства, регулирующего отношения в различных

сферах деятельности.

Основная литература: 1. Василенко А.И. Правоведение в схемах и таблицах [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Василенко А.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский

новый университет, 2008.— 197 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/21297.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Шаблова Е.Г. Правоведение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.Г.

Шаблова, О.В. Жевняк, Т.П. Шишулина. — Электрон. текстовые данные. —

Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2016. — 192 c. — 978-5-7996-1716-5.

— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/66192.html.– ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.05 Русский язык и культура речи

Автор: К.филол.н., доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин О.В. Котлярова







Цель освоения дисциплины: Знакомство с системой норм современного русского языка, выработка навыков

правильной устной и письменной деловой речи, необходимых для успешного

профессионального общения.


№

п/п


тем


Тема

1

Понятие о

профессиональном

языке. Нормы

современного

русского языка.

Проблемы современной лингвоэкологии. Литературный язык

и литературная норма. Нормы устной и письменной речи.

Орфоэпические, лексические, грамматические нормы.

Типология речевых ошибок и способы их устранения.

Использование норм современного русского литературного

языка при осуществлении устной и письменной

коммуникации

Понятие об официально-деловом стиле языка. Особенности

деловой коммуникации на русском языке. Особенности

русского делового этикета. Формулы деловой речи.

Эвфемизация речи. Вы- и ты-общение. Применение этикета

делового общения.

Тема

2

Официально-

деловой стиль

языка. Деловой

речевой этикет.



Эвфемизация речи. Вы- и ты-общение. Осуществление

публичного выступления

Виды делового общения и нормы устной деловой речи.

Тактики и стратегии проведения деловых бесед и

переговоров. Технологии управления собеседником. Правила

дискутивно-полемической речи. Применение практических

примеров проведения деловых переговоров, совещаний,

интервью.

Тема

3

Правила

публичного

выступления.

Основные

требования к

языку публичного


Разновидности деловых документов и нормы письменной

деловой речи. Функциональные виды деловых писем.

Основные языковые характеристики деловых писем.

Применение правил письменной деловой коммуникации.

№

п/п


тем


Тема

4

Виды делового

общения: деловая

беседа, деловой

телефонный

разговор,

переговоры,

интервью.

Проблемы современной лингвоэкологии. Литературный язык

и литературная норма. Нормы устной и письменной речи.

Орфоэпические, лексические, грамматические нормы.

Типология речевых ошибок и способы их устранения.

Использование норм современного русского литературного

языка при осуществлении устной и письменной

коммуникации


деловой коммуникации на русском языке. Особенности


Эвфемизация речи. Вы- и ты-общение. Применение этикета

делового общения.



Эвфемизация речи. Вы- и ты-общение. Осуществление

публичного выступления

Тема

5

Нормы деловой

письменной речи.

Жанры деловых

документов

Виды делового общения и нормы устной деловой речи.

Тактики и стратегии проведения деловых бесед и

переговоров. Технологии управления собеседником. Правила

дискутивно-полемической речи. Применение практических

примеров проведения деловых переговоров, совещаний,

интервью.





зачет


УК ОС-4 Способность осуществлять

деловую коммуникацию в устной и

письменной формах на

государственном и иностранном(ых)

языках


– Основы деловой коммуникации

– Закономерности организации грамотной

деловой коммуникации на русском языке


– Осуществлять деловую коммуникацию в

устной и письменной формах

– Вести грамотную коммуникацию на русском

языке


– Навыками деловой коммуникации в устной

форме на государственном языке

– Навыками деловой коммуникации в

письменной форме на государственном языке


1. Котлярова О.В. Русский язык и культура речи [Текст] : Учеб. пособие для

бакалавров / О.В.Котлярова; Владимир. филиал Рос. акад. народ. хоз-ва и гос. службы при

Президенте РФ. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2016. - 50 с. - Библиогр.: с.49. - ISBN 978-5-

906773-19-7 : 338-33.

2. Русский язык и культура речи [Электронный ресурс] : учебное пособие для

студентов вузов / М.В. Невежина [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. :

ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 351 c. — 5-238-00860-0. — Режим доступа:


3. Веселкова Т.В. Культура устной и письменной коммуникации [Электронный

ресурс] : учебное пособие / Т.В. Веселкова, И.С. Выходцева, Н.В. Любезнова. —

Электрон. текстовые данные. — Саратов: Вузовское образование, 2016. — 268 c. — 2227-

8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54473.html.– ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.06 Экономическая теория

Автор: К.э.н., доцент кафедры экономики

А. В. Миленький







Цель освоения дисциплины: Обеспечение общеэкономической подготовки, расширение понимания

современных проблем экономики, получение знаний, необходимых в прикладной

экономической деятельности, обучение экономически мыслить и ориентироваться в мире

рыночных отношений. Этот курс является теоретической основой изучения отраслевых

экономик, формирования позиции студентов в вопросах экономической политики.


№

п/п

Наимено

вание

тем


Тема

1

Предмет

и метод

экономи

ческой

теории

Предмет экономической науки, экономическое развитие: законы и

закономерности, ключевые уровни экономики; система экономических

отношений в процессе производства, распределения, обмена и

потребления продуктов труда; субъекты экономических отношений

методы изучения экономической науки, их интересы и противоречия.

Производство и инвестиции. Собственность, ее формы. Экономические

и правовые аспекты собственности..

Тема

2

Рынок.

Рыночн

ый

механиз

м. Закон

спроса и

закон

предлож

ения.

Экономические и социальные условия формирования и становления

рынка. Элементы, функции и роль рынка в общественном

производстве. Негативные и позитивные элементы рыночных связей и

отношений. Количественный и качественный анализ при оценке

состояния экономической, социальной, политической среды,

деятельности органов государственной власти Российской Федерации.

Структура рынка, виды рынков и их классификация по

экономическому назначению, товарным группам, пространственному

признаку, степени ограничения конкуренции, видам субъектов

рыночных отношений. Рыночный механизм как взаимосвязь и

взаимодействие элементов рынка: спроса, предложения и цены.

Конъюнктура рынка.

Тема

3

Предмет

и

методол

огическ

ие

принцип

ы

макроэк

ономики

Макроэкономика. Основные проблемы макроэкономики. Основные

теории макроэкономики. Агрегирование. Макроэкономические агенты:

домохозяйства, фирмы, государство, иностранный сектор.

Макроэкономические рынки: рынок товаров и услуг, финансовый

рынок, рынок экономических ресурсов, рынок валюты. Необходимость

государственного регулирования макроэкономики.

Тема Теорети Сущность мировой экономики – основные знания, понятия и

№

п/п

Наимено

вание

тем


4 ческие

основы

мировой

экономи

ки.

категории. Международное разделение труда: сущность и основные

этапы. Интернационализация хозяйственной деятельности.

Международные экономические отношения. Международная

экономическая интеграция. Основные формы международных

экономических отношений. Международная торговля. Международная

миграция капитала. Международная миграция рабочей силы.

Международное научно-техническое сотрудничество. Международные

валютно-кредитные отношения





экзамен



экономических знаний в

различных сферах



– Основы экономических отношений в различных сферах


– Основные категории экономической теории, основы

экономического анализа на уровне умений:

– анализировать экономические процессы в различных сферах


– уметь использовать полученные знания для практических

предложений по улучшению экономической ситуации в

различных сферах деятельности на уровне навыков:

– навыками экономического анализа

– способностью находить причины тех или иных экономических

явлений, объяснять их происхождение, предлагать пути

улучшения экономического положения хозяйствующих

субъектов в различных сферах


1. Экономическая теория [Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / И.К.

Ларионов [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2017. — 408 c. —

978-5-394-02743-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60476.html.– ЭБС

«IPRbooks»

2. Экономическая теория [Электронный ресурс]: учебник для студентов вузов,

обучающихся по экономическим специальностям/ А.И. Балашов [и др.].— Электрон.

текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2014.— 527 c.— Режим доступа:



Б1.Б.07 Математика

Автор: к.физ..-мат.н., доцент кафедры информационных

технологий А.А. Жукова

к.физ.-мат.н., доцент кафедры информационных

технологий И.В. Сидорова







Цель освоения дисциплины: - формирование математической культуры студентов;

- обучение студентов основам линейной алгебры, аналитической геометрии,

математического анализа, комбинаторики, теории вероятностей и математической

статистики, используемым для решения теоретических и практических задач в области

профессиональной деятельности;

- развитие навыков в применении методологии и методов количественного

анализа с использованием экономико-математического аппарата;

- развитие у студентов логического и аналитического мышления.


№ п/п Наименование тем Содержание тем

Тема 1

Линейная алгебра и

аналитическая

геометрия

Матрицы и определители. Системы линейных

уравнений. Элементы матричного анализа.

Балансовая модель Леонтьева. Использование

методов решения систем линейных уравнений при

моделировании социально-экономических процессов.

Уравнение линии. Уравнение плоскости.

Комплексные числа

Тема 2 Введение в

математический анализ

Предел последовательности. Функция одной

переменной и ее свойства. Виды функций,

применяемых при оценке социально-экономических

процессов. Предел и непрерывность функции одной

переменной. Определение, предел и непрерывность

функции нескольких переменных. Паутинная модель

рынка

Тема 3 Дифференциальное

исчисление

Производная функции одной переменной.

Приложения производной. Дифференциал функции.

Дифференциальное исчисление функции нескольких

переменных. Предельные величины в экономике

Тема 4 Интегральное

исчисление

Неопределенный интеграл. Определенный интеграл.

Дифференциальные уравнения. Применение

интеграла для решения экономических задач

Тема 5

Теория вероятностей и

математическая

статистика

Случайные события. Случайные величины. Элементы

математической статистики. Статистическая оценка

параметров распределения – метод обработки

данных, используемых при решении задач


профессиональной деятельности


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, домашнее задание



по очной форме бучения зачет, экзамен

по заочной форме обучения экзамен

Код компетенции ОПК-6

Владение культурой мышления, способностью к

восприятию, обобщению и экономическому анализу

информации, постановке цели и выбору путей ее

достижения; способностью отстаивать свою точку зрения,

не разрушая отношения


компетенции Результаты обучения

ОПК-6.1 Освоение основ

восприятия, обобщения и

экономического анализа

информации, постановки

цели и выбора путей ее

достижения, способность

отстаивать свою точку зрения

На уровне знаний: способы систематизации и обобщения

информации

На уровне умений: анализировать и систематизировать

полученную информацию; применять методы

количественного анализа при решение типовых

математических задач

На уровне навыков: навыками применения методов

количественного анализа для решения профессиональных

задач

ОПК-6.2 Овладение

культурой мышления,

способностью к восприятию,

обобщению и

экономическому анализу

информации, постановке

цели и выбору путей ее

достижения

На уровне знаний: методы количественного анализа

На уровне умений: уметь применять математические

методы к обобщению и экономическому анализу


На уровне навыков: навыками постановке цели и выбору

путей ее достижения при помощи математических методов

анализа информации


1. Шапкин А.С. Задачи с решениями по высшей математике, теории вероятностей,

математической статистике, математическому программированию [Электронный ресурс]:

учебное пособие для бакалавров/ Шапкин А.С., Шапкин В.А. – Электрон. текстовые дан-

ные. – М.: Дашков и К, 2015. – 432 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5103. –

ЭБС «IPRbooks»

2. Колемаев В.А. Теория вероятностей и математическая статистика [Электронный

ресурс] : учебник для вузов / В.А. Колемаев, В.Н. Калинина. — 2-е изд. — Электрон.

текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 352 c. — 5-238-00560-1. — Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/71075.html.– ЭБС «IPRbooks»

3. Кузнецов Б.Т. Математика [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов,

обучающихся по специальностям экономики и управления / Б.Т. Кузнецов. — 2-е изд. —

Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 719 c. — 5-238-00754-X. —

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/71018.html.– ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.08 Информационные технологии в управлении персоналом

Автор: К.тех.н., доцент кафедры информационных

технологий Н.А. Шалумова







Цель освоения дисциплины: Подготовка студентов к применению информационных, телекоммуникационных и

сетевых технологий обработки данных в профессиональной деятельности.



тем


Тема 1 Средства

организации

управленческой


предприятий.

Информация и информационные процессы в организационно-

экономической сфере. Концепции управления персоналом.

Основные задачи и функции системы управления персоналом.

Информационное и техническое обеспечение системы

управления персоналом. Современные тенденции развития

информационных технологий в управлении персоналом.

Информационные технологии обеспечения управленческой

деятельности.

Тема 2 Современные

технологии

безбумажного

обмена

информацией

Функциональные подсистемы ИТ. Виды ИТ. Электронное

правительство. Электронная подпись.

Тема 3 Экономические и

правовые основы

ИТ.

Информационная

безопасность.

Экономические основы ИТ. Правовая охрана в области ИТ.

Общие проблемы безопасности. Роль и место

информационной безопасности. Защита информации в

автоматизированных системах обработки данных (АСОД).

Криптографические методы защиты информации. Защита

информации в персональных компьютерах.

Тема 4

Прикладные

программные

продукты по

управлению

персоналом

Теоретическое изучение функционала прикладных

программных продуктов по управлению персоналом:

«1С:Зарплата и управление персоналом 8»,

«КонсультантПлюс», «Гарант». Обзор популярных

прикладных программных продуктов по управлению

персоналом.

Тема 5

Компьютерный

практикум

Практические работы по освоению программы «1С:Зарплата

и управление персоналом 8»: формирование начальных

сведений об организации, настройка справочников,

планирование потребностей в персонале, штатное расписание

в организации, набор персонала, учет кадров, прием на


тем


работу, оценка и аттестация персонала, обучение персонала.

Практические работы по освоению СПС «КонсультантПлюс»:

поиск по известным реквизитам и тексту документа,

справочная информация, обзоры законодательства, словарь

терминов, правовой навигатор, карточка поиска, связи,

кадровый семинар. Практические работы по освоению СПС

«Гарант».

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, наблюдение



зачет


ОПК-10 Способность решать

стандартные задачи


на основе информационной и

библиографической культуры с

применением информационно-

коммуникационных технологий и

с учетом основных требований

информационной безопасности

на уровне знаний: задачи управления трудовой

сферой персонала, функционал

автоматизированных систем управления трудовой

сферой; популярные специализированные

программы для управления персоналом,

информационно-справочные поисковые системы

на уровне умений: систематизировать и обобщать

информацию, готовить справки и обзоры по

вопросам профессиональной деятельности, решать

прикладные задачи; использовать популярные

автоматизированные системы управления


на уровне навыков: владеть информационно-

справочными поисковыми и кадровыми системами

в управлении персоналом; эффективно владеть

всеми существующими офисными и

коммуникационными технологиями с учетом

основных требований информационной

безопасности


1. Поляков С.В. Использование Excel в моделировании, оценке деятельности и

управлении [Текст] : Учеб.-метод. пособие / Поляков Сергей Владимирович ;

С.В.Поляков. - Владимир : Владимирский филиал РАНХиГС, 2015. - 148 с. - Библиогр.:

с.135. - Прил.: с.136-147. - ISBN 978-5-906773-02-9 : 228-38.

2. Граничин О.Н. Информационные технологии в управлении [Электронный

ресурс]/ Граничин О.Н., Кияев В.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-

Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 377 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/57379.html.—ЭБС «IPRbooks».

3. Информационные технологии в экономике и управлении [Электронный ресурс] :

учебное пособие / Ю.П. Александровская [и др.]. — Электрон. текстовые данные. —

Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014.

— 112 c. — 978-5-7882-1707-9. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/61853.html.—

ЭБС «IPRbooks».


Б1.Б.09 Основы теории управления

Автор: К.э.н., доцент кафедры менеджмента П.Ю.

Макаров







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов основ современного управленческого мышления и

понимания сущности управленческой деятельности в организациях.



тем Содержание тем

Тема 1 Сущность и

содержание



Управление как вид человеческой деятельности.

Особенности управленческого труда, социальная

ответственность руководителя. Управление как наука,

практика и искусство. Закономерности, принципы и

методыуправления Проекции управленческой

деятельности. Разновидности управленческого труда. Роли

руководителя. Уровни и перспективы управления


Тема 2 Эволюция


мысли

Этапы развития управленческой мысли. Экономический

анализ развития управленческой мысли. Философия и

концепции управления.Ранние этапы развития

управленческой мысли. Предшественники научной

управленческой мысли XVIII–XIX вв. Школа научного

управления. Административная школа управления.

Принципы и функции управления, их характеристика.

Школа «человеческих отношений». Количественная школа

управления. Управленческая мысль второй половины XX –

начала XXI в.

Тема 3 Подходы,

концепции и

функции

управления

Процессный подход в управлении. Системный

подход:основные понятия (система, подсистема, элемент

системы, эмерджентность). Ситуационный подход

в процессе управления. Сущность и задачи управленияс

точки зрения различных подходов. Использование моделей

в управлении: цели, причины и виды моделей. Функции

управления. Подходы к определению функций управления

(А. Файоль, POSDCORB, М. Мескон, Р. Дафт и др.).

Тема 4 Принятие

решений в

процессе


Понятие управленческого решения. Классификации

управленческих решений. Процесс принятия решений.

Факторы, влияющие на качество управленческих решений.

Экономические основы принятия управленческих

решений. Принципы, модели и методы принятия решений.

Последствия принятия управленческих решений.

Тема 5 Организация Организация как система, еѐ признаки и свойства.



как объект


Жизненный цикл организации. Концепции организации

управления. Законы организации. Внутренняя среда

организации: понятие, факторы, основные характеристики,

их взаимосвязь и взаимозависимость, влияние на

постановку цели организации. Внешняя среда организации,

ее значение. Среда прямого и косвенного воздействия.

Тема 6 Организационн

ые структуры


Принципы структурирования организаций. Горизонтальное

и вертикальное разделение труда. Виды полномочий, их

делегирование и принятие организационно-управленческих

и экономических решений. Линейные и штабные

полномочия, их пределы. Права, обязанности,

ответственность. Должностные инструкции. Типы

организационных структур. Бюрократические

(механистические) и органические структуры управления,

их сравнение. Обобщение типологии организационных

структур.

Тема 7 Целеполагание,

прогнозирован

ие и

планирование

Сущность цели, уровни целеполагания. Видение и миссия

организации, их роль в управлении. Цели организации и их

классификация. Принцип SMART припостановке целей.

Управление по целям (результатам). Прогнозирование как

основной элемент планирования реализации

организационно-управленческих и экономических

решений. Понятие планирования. Ответственность за

результат.

Тема 8 Групповая

динамика и

командный

эффект

Понятие группы и еѐ особенности. Типы групп и причины

их возникновения. Концепция команды. Причины интереса

к командообразованию. Понятие команды и еѐ признаки.

Влияние параметров группы на целеполагание в

организации. Индивидуальная и групповая

ответственность.

Тема 9 Коммуникации

в управлении

Сущность коммуникационного процесса. Уровни и

направления коммуникаций. Формальные и неформальные

коммуникации. Коммуникационные модели.

Коммуникации и постановка целей. Вербальные и

невербальные средства коммуникации. Проблемы

восприятия и семантики, коммуникационные барьеры.

Переговоры: этапы, стратегия, последствия и

ответственность. Принципы эффективных коммуникаций.

Тема 10 Конфликтность

и стрессы в

управлении

Природа конфликта в процессе определения целей

организации. Цель как баланс интересов. Функциональный

и дисфункциональный конфликты, их последствия. Уровни

конфликтов. Причины конфликтов. Стили разрешения

межличностного конфликта: модель Томаса-Килменна.

Организационные методы устранения конфликта.

Организационный стресс, его природа и причины.

Способы и принципы понижения уровня стресса.

Тема 11 Власть и

влияние в


Основные концепции власти. Теория власти и влияния,

виды власти по И. Френчу, Б. Рэйвену. Изучение лидерства

на основе теории черт, результаты и перспективы. Харизма



и лидерство. Стиль руководства. Поведенческий подход к

описанию стилей руководства. Основные теории

ситуационного подхода к изучению стилей руководства.

Принятие организационно-управленческих и

экономических решений и модели лидерства. Лидерство и

ответственность.

Тема 12 Мотивация и

контроль в

процессе


Понятие потребности и мотивации.

Мотивация достижения . Сущность мотивации: мотив,

стимул, мотивационный процесс. Содержательные теории

мотивации. Процессуальные теории мотивации: ожидания,

комплексная модель мотивации, постановки целей,

равенства (справедливости). Мотивация и стимулирование.

Методы стимулирования труда. Понятие самомотивации.

Необходимость и сущность контроля как функции

управления. Виды и процесс контроля. Понятие «масштаба

отклонений», принципа исключения и осуществления

регулирующих воздействий. Поведенческие аспекты

контроля. Принципы эффективного контроля.

Ответственность и контроль.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, тестирование



экзамен


УК ОС-2 Способность разработать

проект на основе оценки ресурсов

и ограничений

на уровне знаний: знать содержание управления

проектом по фазам жизненного цикла

на уровне умений: уметь применять базовые

инструменты разработки проекта

на уровне навыков: иметь навыки решения задач

оперативного управления проектом

УК ОС-3 Способность вести себя в

соответствии с требованиями

ролевой позиции в командной

работе

на уровне знаний: знать об особенностях командной

работы

на уровне умений: уметь идентифицировать ролевые

позиции в управленческой команде

на уровне навыков: иметь навык взаимодействия

в управленческой команде

ОПК-1 Знание основ современной

философии и концепций

управления персоналом, сущности

и задач, закономерностей,

принципов и методов управления

персоналом, умение применять

теоретические положения в

практике управления персоналом


на уровне знаний: знать основы современной

философии и концепций управления персоналом

на уровне умений: уметь применять концепции

управления персоналом на практике

на уровне навыков: иметь навык выбора оптимальной

концепции управления персоналом

ОПК-6 Владение культурой

мышления, способностью к

восприятию, обобщению и

экономическому анализу

информации, постановке цели и

выбору путей ее достижения;

способностью отстаивать свою

точку зрения, не разрушая

отношения

на уровне знаний: знать о принципах и содержании

экономического анализа информации

на уровне умений: уметь применять количественные

и качественные методы анализа

на уровне навыков: иметь навык экономического

анализа при принятии управленческих решен


1. Батурин В.К. Общая теория управления [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Батурин В.К.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 487 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8104.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Коробко В.И. Теория управления [Электронный ресурс] : учебное пособие для

студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное

управление», «Менеджмент организации» / В.И. Коробко. — Электрон. текстовые данные.

— М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. — 383 c. — 978-5-238-01483-8. — Режим доступа:



Б1.Б.10 Маркетинг персонала

Автор: К.э.н., доцент кафедры менеджмента

А.И. Абдряшитова







Цель освоения дисциплины: Получение теоретических и практических навыков по формированию концепции

маркетинга персонала на рынке труда.




содержание маркетинга

персонала

Маркетинг персонала: подходы к определению.

Маркетинг персонала как основной принцип

управления персоналом, ориентированного на рынок.

Маркетинг персонала как метод

систематизированного поиска решений. Маркетинг

персонала как средство достижения конкурентных

преимуществ. Этапы развития маркетинга персонала.

Актуальность развития маркетинговой составляющей

управления персоналом. Вклад немецкой и

американской школ в развитие маркетинга персонала.

Тема 2 Методологические

основы маркетинга

персонала

Маркетинговая концепция управления персоналом.

Рабочее место как продукт. Принципы маркетинга

персонала. Уровни маркетинга персонала:

стратегический и оперативный. Внутренний

маркетинг – общее определение, суть понятия,

ориентация на клиента, внутрифирменное

маркетинговое исследование. Этапы развития

внутреннего маркетинга: удовлетворенность

персонала трудом (привлечение, обучение,

стимулирование, удержание квалифицированного

персонала). Внутренний маркетинг –

межфункциональный объединяющий механизм

организации. Повышение лояльности сотрудников,

этапы лояльности (адаптация, ложная лояльность,

принадлежность к компании, приверженность) и

методы воздействия на персонал на каждом из них.


Тема 3 Исследования спроса и

предложения на

рабочую силу

Сущность и основные направления маркетинговых

исследований. Методические основы маркетинга

персонала. Процедура маркетинговых исследований.

Классификация рынка труда. Особенности товара

«рабочая сила». Классификация товара «рабочая

сила». Факторы, влияющие на спрос на рабочую

силу. Сущность предложения рабочей силы.

Факторы, влияющие на предложение рабочей силы.

Конкурентоспособность товара «рабочая сила».

Тема 4 Прогнозирование

спроса и предложения

на рынке труда

Цена рабочей силы. Направления установления цены

рабочей силы. Методики определения цены на

рабочую силу. Прогнозирование рынка труда.

Коммуникативная политика в маркетинге персонала.

Способы трудоустройства. Организация рекламы

субъектов рынка рабочей силы.

Тема 5 Определение

потребности в

персонале

Определение качественной и количественной

потребности в персонале. Анализ внутреннего рынка

рабочей силы организации. Анализ внешнего

(отраслевого и регионального) рынка труда. Анализ

поведения соискателей рабочих мест на внешнем и

внутреннем рынках труда. Сегментация рынка труда

и формирование сегментов потенциальных

работников. Изучение требований, предъявляемых к

вакантным должностям и рабочим местам в

организации. Анализ основных конкурентов. Анализ

и поиск активных партнеров. Определение

источников и путей покрытия потребности в

персонале. Разработка и внедрение совокупности

мероприятий для формирования долгосрочной

кадровой политики организации на рынке труда

региона и/ или отрасли, где действует данная

организация.

Тема 6

HR- брендинг: основы

формирования и

принципы развития

Значение имиджа организации для ее

позиционирования на рынке труда, составные части

имиджа организации и факторы его формирования,

способы оценки имиджа организации и

использование результатов для позиционирования

организации на рынке труда. Изучение имиджа

организации как работодателя и определение

целевых позиций на рынке труда. Стратегия

привлечения персонала в HR-брендинге.

Формирование планов для реализации мероприятий

по HR-брендингу.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, групповой проект, тестирование



зачет

Код компетенции Результаты обучения ОПК-1 Знание основ современной философии и

концепций управления персоналом, сущности и

задач, закономерностей, принципов и методов

управления персоналом, умение применять

теоретические положения в практике

управления персоналом организации

на уровне знаний: знать

закономерности, принципы и методы

маркетинга персонала

на уровне умений: применять

теоретические положения

маркетинга персонала при решении

прикладных практических задач

на уровне навыков: использовать

методы прогнозирования спроса и

предложения на рынке, HR-

брендинга и др. методы маркетинга

персонала при решении

практических задач

ПК-2 Знание основ кадрового планирования и

контроллинга, основ маркетинга персонала,

разработки и реализации стратегии привлечения

персонала и умением применять их на практике

на уровне знаний: основы маркетинга

персонала; основы разработки и

реализации стратегии привлечения

персонала

на уровне умений: разрабатывать

стратегии привлечения персонала;

осуществлять процедуры разработки

инструментария маркетинга

персонала

на уровне навыков: реализация

стратегии привлечения персонала


1. Патласов О.Ю. Маркетинг персонала [Электронный ресурс]: учебник для

бакалавров/ Патласов О.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.—

384 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35281.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.11 Основы финансового менеджмента

Автор: Д.э.н., профессор, профессор кафедры экономики

О.Б. Дигилина







Цель освоения дисциплины: Способствовать освоению теоретических, методических основ и получение

практических навыков профессионального управления финансами хозяйствующего

субъекта.




Тема 1

Введение в

финансовый

менеджмент и

основы его

организации на

предприятиях

Значение финансового менеджмента в условиях рыночной

экономики. Генезис системы управления финансами

предприятий в России и в странах с развитой рыночной

экономикой.

Цели и задачи финансового менеджмента в современных

условиях. Понятие стоимостного подхода в управлении

финансами. Основные принципы организации финансового

менеджмента. Финансовая политика предприятия, ее элементы.

Субъекты и объекты управления в системе финансового

менеджмента. Взаимосвязь финансового менеджмента с

производственным, кадровым, стратегическим,

инвестиционным менеджментом, маркетингом. Инструменты и

методы финансового менеджмента. Роль финансового рынка в

обеспечении деятельности предприятий. Рынок капиталов и

его инструменты. Основные операции предприятия на рынке

капиталов



Тема 2

Фундаменталь

ные

теоретические

концепции

финансового

менеджмента

Становление финансового менеджмента как науки во второй

половине ХХ века. Объективные предпосылки развития науки.

Основные положения неоклассической экономической теории

и их роль в формировании концепции идеальных рынков

капитала. Теоретические допущения данной концепции.

Понятие цены капитала. Вклад Ф.Модильяни и М. Миллера в

развитие теории структуры капитала. Концепция

неопределенности и риска. Способы измерения финансовых

рисков. Понятие доходности финансовых инструментов.

Взаимосвязь доходности и риска в условиях рынка. Концепция

дисконтированной стоимости, факторы, определяющие ставку

дисконтирования в условиях России. Понятие

дисконтированного денежного потока, области его

практического применения. Теория инвестирования и ее

развитие в работах У. Шарпа и Г. Марковица. Влияние

неоинституциональной экономической теории на развитие

финансового менеджмента. Теории дивидендов. Концепция

эффективного рынка и опыт государственного регулирования

информационной асимметрии на финансовых рынках. Теория

агентских отношений. Теория заинтересованных лиц и

стоимость компании. Роль современных теорий в

формировании финансовой политики корпораций.

Тема 3

Финансовый

анализ как

информационн

ая база


финансами

Информационное обеспечение финансового менеджмента.

Требования к составлению управленческой и финансовой

отчетности. Рыночно ориентированный и внутренний подходы

к анализу финансовой отчетности предприятия.

Эволюция систематизированного экономического анализа.

Отличие финансового анализа от других видов аналитической

работы (оперативного, статистического анализа. Оценка

финансового состояния компании на базе фактической и

прогнозной отчетности.

Взаимосвязь финансового и управленческого анализа.

Пользователи информации как субъекты финансового анализа.

Классификация основных групп пользователей финансовыми

отчетами (стейкхолдеров), заинтересованных в деятельности

компании непосредственно или опосредованно. Приоритетные

направления анализа для различных групп пользователей

(собственников, кредиторов, менеджеров и др.).

Проблема выбора оценочных показателей. Возможности

использования сбалансированной системы показателей

(BalancedScorecards) для оценки эффективности деятельности

компании. Современные показатели оценки прибыльности

бизнеса. Модели добавленной стоимости. Финансовые

показатели рыночной эффективности деятельности компании.



Тема 4

Экономически

й рост

компании и

управление

структурой

капитала

предприятий и

корпораций

Стратегия роста предприятия в зависимости от жизненного

цикла. Определение темпов роста предприятия в целях

финансового прогнозирования. Самофинансирование в

современных условиях. Модель приемлемого роста. Модели

компании «Дюпон».

Критерии оптимизации структуры капитала. Оценка структуры

капитала с позиций рентабельности. Европейская модель

финансового рычага. Оценка структуры капитала с позиции

показателя прибыли на обыкновенную акцию. Модель точек

безразличия.

Стоимость капитала как критерий приятия финансовых

решений. Текущая и предельная стоимость капитала. Целевая

и оптимальная структура капитала. Границы их применения.

Модель средневзвешенной стоимости капитала. Методика

расчета стоимости отдельных компонентов заемного капитала:

долгосрочного кредита, облигационного займа. Проблемы

определения стоимости акционерного капитала по

обыкновенным и привилегированным акциям. Стоимость

нераспределенной прибыли. Кумулятивный подход к

определению стоимости собственного капитала. Подход к

определению стоимости капитала с учетом стоимости долга и

премии за риск.

Использование эмиссионных инструментов для

финансирования роста: выпуск и размещение акций,

облигаций, конвертируемых ценных бумаг и финансовых

производных. Достоинства и недостатки данных

инструментов.

Тема5

Финансовый

механизм


оборотными

средствами и

оптимизация

способов

краткосрочног

о

финансировани

я

Современные походы и методы менеджмента оборотного

капитала. Модели формирования собственных оборотных

средств. Идеальная, консервативная, агрессивная и

компромиссная модель оборотных средств. Понятие

финансового планирования и прогнозирования.

Финансово-эксплуатационные потребности предприятия.

Расчет оптимальной величины собственного оборотного

капитала. Потребность во внешних источниках

финансирования оборотных средств. Стратегии

финансирования оборотных средств. Продолжительность и

стадии финансового цикла. Методика расчета, анализ

факторов, определяющих длительность финансового цикла.

Управление остатками денежных средств. Способы

сглаживания сезонных, периодических и случайных колебаний

поступлений и выплат денежных средств. Планирование

движения денежных средств.



Тема6

Дивидендная

политика

акционерного

общества

Долгосрочные и краткосрочные цели финансового

менеджмента в корпорациях и их соответствие требованиям

основных заинтересованных групп: собственников,

менеджеров и кредиторов. Противоречие между потреблением

и накоплением, дивидендами и приростом курсовой стоимости

акций. Теоретический подход к разрешению данных

противоречий. Взаимосвязь цены компании и дивидендов.

Способы урегулирования агентских конфликтов в

современных условиях. Виды дивидендной политики

акционерного общества. Их достоинства и недостатки.

Законодательное регулирование выплаты дивидендов в РФ.

Дивидендная политика и цена акций: дробление, консолидация

и выкуп акций.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, тест



зачет


УК ОС-9 Способность использовать

основы экономических знаний в

различных сферах деятельности

на уровне знаний: основы финансового

анализа деятельности организации

на уровне умений: осуществлять анализ

влияния системы управления персоналом на

финансовые показатели деятельности


на уровне навыков: владеть навыками

осуществления финансового анализа

ПК-14 Владение навыками анализа

экономических показателей

деятельности организации и

показателей по труду (в том числе

производительности труда), а также

навыками разработки и

экономического обоснования

мероприятий по их улучшению и

умением применять их на практике


– основные экономические показатели

деятельности организации

–финансовый механизм функционирования

предприятия и показатели его

эффективности


– применять методы анализа финансовых

показателей деятельности организации

- демонстрирует способность анализировать

экономическую информацию и делать

выводы о состоянии организации


– методами анализа экономических

показателей организации и принятия

решений на их основе;

–на основе анализа экономических

показателей организации прогнозировать ее

финансовое состояние


1. Воронина М.В. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для

бакалавров/ Воронина М.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.—

399 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/35327.— ЭБС «IPRbooks»

2. Турманидзе Т.У. Финансовый менеджмент [Электронный ресурс]: учебник для

студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям/ Турманидзе Т.У.,

Эриашвили Н.Д.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 247 c.—



Б1.Б.12 Основы кадровой политики и кадрового планирования


Т.А. Лачинина







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов (слушателей) необходимых теоретических знаний о

сущности и основах разработки кадровой политики и содержании деятельности по

кадровому планированию современной организации.




Тема 1 Теоретические

основы

кадровой

политики


Сущность кадровой политики. Цель и задачи кадровой

политики. Концепция кадровой политики организации.

Основные направления и характеристики кадровой политики

организации. Причины повышения значения кадровой

политики. Принципы кадровой политики организации и их

характеристика. Философия организационно-управленческого

механизма кадровой политики предприятия. Перемены в

работе организации с персоналом, вызванные окружающей

средой. Место кадровой политики в главной политике

организации.

Тема 2 Типы кадровой

политики


Основания для группировки типов кадровой политики.

Пассивная, реактивная, превентивная, активная кадровая

политика организации. Рациональная и авантюристическая

кадровая политика организации. Открытая и закрытая

кадровая политика организации. Особенности реализации

кадровых процессов при открытой и закрытой кадровой

политике организации. Кадровые мероприятия. Кадровые

мероприятия, реализуемые в открытом типе кадровой

политики. Кадровые мероприятия, реализуемые в закрытом

типе кадровой политики.

Тема 3 Принципы

разработки и

элементы

кадровой

политики


Группы областей знаний, учитываемые при разработке

кадровой политики организации. Основополагающие

принципы формирования кадровой политики организации:

научность, комплексность, системность, эффективность,

методичность. Блок-схема формирования кадровой политики


Тема 4 Условия

разработки

кадровой

политики


Факторы внешней среды: нормативные ограничения, ситуация

на рынке труда. Влияние Министерства труда и социальной

защиты Российской Федерации, Пенсионного фонда

Российской Федерации, Фонда социального страхования

Российской Федерации, Федерального фонда обязательного

медицинского страхования, Федеральной службы по труду и



занятости, кадровых агентств на формирование кадровой

политики. Основные типы реагирования организации на

изменения внешней среды. Факторы внутренней среды: цели

предприятия, их временная перспектива и степень

проработанности; стиль управления; условия труда;

качественные характеристики трудового коллектива.

Тема 5 Этапы

проектировани

я кадровой

политики


Процесс формирования кадровой политики в организации.

Основные этапы по проектированию кадровой политики:

нормирование, программирование, мониторинг персонала.

Роль делового общения в формировании эффективной

кадровой политики (публичные выступления, переговоры,

проведение совещаний, деловая переписка, электронные

коммуникации).

Тема 6 Основы

кадрового

планирования

в организации

Суть кадрового планирования в организации. Основные

преимущества кадрового планирования. Место кадрового

планирования в системе управления персоналом организации.

Основные составляющие кадрового планирования в

организации. Основополагающие принципы кадрового

планирования в организации: непрерывность, гибкость,

согласование, экономичность, создание необходимых условий

для выполнения плана. Уровни/виды кадрового планирования.

Стратегическое кадровое планирование. Тактическое кадровое

планирование. Оперативное кадровое планирование.






Код компетенции ОПК-

4

Владение навыками работы с внешними

организациями (Министерством труда и социальной

защиты Российской Федерации, Пенсионным фондом

Российской Федерации, Фондом социального

страхования Российской Федерации, Федеральным

фондом обязательного медицинского страхования,

Федеральной службой по труду и занятости,

кадровыми агентствами, службами занятости

населения)




ОПК-4.1 – овладение

способности определять

основные направления

взаимодействия и

планировать работу с

внешними

организациями.

на уровне знаний: знать технологии взаимодействия и

работы с внешними организациями (Министерством труда

и социальной защиты Российской Федерации,

Пенсионным фондом Российской Федерации, Фондом

социального страхования Российской Федерации,

Федеральным фондом обязательного медицинского

страхования, Федеральной службой по труду и занятости,

кадровыми агентствами, службами занятости населения)

на уровне умений: уметь устанавливать деловые

коммуникации с внешними организациями, ), в

полномочия которых входят вопросы государственной

социальной политики (Министерством труда и

социальной защиты Российской Федерации, Пенсионным

фондом Российской Федерации, Фондом социального

страхования Российской Федерации, Федеральным

фондом обязательного медицинского страхования,

Федеральной службой по труду и занятости), кадровыми

агентствами, службами занятости населения

организациями, занимающимися предоставлением

социально значимых услуг населению

на уровне навыков: владеть навыками работы с внешними

организациями (Министерством труда и социальной

защиты Российской Федерации, Пенсионным фондом

Российской Федерации, Фондом социального страхования

Российской Федерации, Федеральным фондом

обязательного медицинского страхования и др).

ОПК-4.2 – овладение

знаниями роли внешних

организаций, таких как

Министерство труда и

социальной защиты

Российской Федерации,

Пенсионный фонда

Российской Федерации,

Фонд социального

страхования Российской

Федерации, Федеральный

фонд обязательного

медицинского

страхования,

Федеральная служба по

труду и занятости,

кадровые агентства,

служба занятости

населения в деятельности


на уровне знаний: знать роли внешних организаций, таких

как Министерство труда и социальной защиты Российской

Федерации, Пенсионный фонда Российской Федерации,

Фонд социального страхования Российской Федерации,

Федеральный фонд обязательного медицинского

страхования, Федеральная служба по труду и занятости,

кадровые агентства, служба занятости населения в


на уровне умений: уметь выстраивать взаимоотношения с

внешними организациями

на уровне навыков: владеть навыками работы с внешними

организациями по вопросам трудового процесса

Код компетенции ОПК-

9

Способность осуществлять деловое общение

(публичные выступления, переговоры, проведение

совещаний, деловая переписка, электронные

коммуникации)




ОПК-9.1- ОПК-9.2

Освоение основ делового

общения (публичные

выступления,

на уровне знаний: основные концепции и подходы к

деловому общению

на уровне умений: осуществлять эффективную деловую

коммуникацию

переговоры, проведение

совещаний, деловая

переписка, электронные

коммуникации) /

Формирование умений

выстраивать

эффективные

коммуникации в процессе


на уровне навыков: проводить различные формы делового

общения: самопрезентацию и презентацию, выступление,

переговоры, публичное выступление перед массовой

аудиторией и др.

Код компетенции ПК-1 Знание основ разработки и реализации концепции

управления персоналом, кадровой политики

организации, основ стратегического управления

персоналом, основ формирования и использования

трудового потенциала и интеллектуального капитала

организации, отдельного работника, а также основ

управления интеллектуальной собственностью и

умение применять их на практике




ПК-1.2 – ПК-1.3 (очная

форма) / ПК-1.1- ПК-1.2

(заочная форма)

Освоение основ

разработки и реализации

кадровой политики

организации, основ


использования трудового

потенциала / Освоение

основ разработки и

реализации концепции

управления персоналом

(очная форма) / Изучение

теоретических основ

стратегического

управления персоналом,

основ формирования и

использования

интеллектуального

капитала организации,

отдельного работника, а

также основ управления

интеллектуальной

собственностью/




организации, основ



потенциала, основ



– теоретико-методологические основы управления

персоналом социально-экономической системы,

концептуальные основы стратегического управления

персоналом организации

– подходы к разработке стратегии управления персоналом,

основы разработки и реализации кадровой политики

современной организации


– проводить анализ внешней и внутренней среды

организации, определять ее основные элементы и

осуществлять оценку их влияния на персонал и

организацию в целом; применять современные формы и

методы стратегического управления персоналом,

позволяющие повысить эффективность работы

– реализовывать кадровые процессы при открытой и

закрытой кадровой политике; разрабатывать кадровую

стратегию как одну из функциональных стратегий



– навыками определения типа кадровой политики

организации; инновационными методами разработки

стратегий управления персоналом

– методологией и методикой процесса формирования

кадровой политики организации; современными

способами реализации на практике стратегий управления


концепции управления

персоналом (заочная

форма

Код компетенции ПК-2 Знание основ кадрового планирования и


разработки и реализации стратегии привлечения

персонала и умением применять их на практике




ПК-2.1- ПК-2.2 (очная

форма) / (заочная форма)


кадрового планирования

и контроллинга и

умением применять их на

практике очная и заочная

форма)

/ Формирование умений

применять методы

математического

моделирования в

кадровом планировании

(очная и заочная форма)


– роль и место кадрового планирования в системе


– разновидности кадрового планирования в организации


– делать прогноз и осуществлять планирование

потребности в персонале для организации в соответствии с

ее стратегическими планами

– определять эффективные пути реализации

стратегических планов работы с кадрами


– современными методами планирования численного и

профессионального состава персонала организации в

соответствии с ее стратегическими планами

– навыками формирования планов различного уровня по

работе с персоналом организации


1. Дейнека А.В. Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс] :

учебник для бакалавров / А.В. Дейнека, В.А. Беспалько. — Электрон. текстовые данные.

— М. : Дашков и К, 2014. — 389 c. — 978-5-394-02048-3. — Режим доступа:


2.Пугачѐв В.П. Планирование персонала организации [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Пугачѐв В.П.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский

государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2011.— 236 c.— Режим доступа:



Б1.Б.13 Управленческий учет и учет персонала

Автор: Д.э.н., доцент, профессор кафедры менеджмента

О.Л. Гойхер







Цель освоения дисциплины: Формирование у бакалавров профессиональных знаний и практических навыков в

вопросах качественного и количественного анализа персонала организации, а так же

формирование умений проведения экономических расчетов и оценок реализации проектов

инвестирования в персонал компании.



тем


Тема 1 Сущность,

содержание,

принципы и

назначение

учета персонала

и

управленческог

о учета

Характеристика современного состояния и задач

бухгалтерского учета в развитии предпринимательства в РФ.

Формирование четырехуровневой системы нормативного

регулирования бухгалтерского учета в РФ. Механизмы

формирования внешней и внутренней информации, ее

пользователи. Структура бухгалтерского учета и его место в

информационной системе предприятия.

Сущность, содержание управленческого учета и учета

персонала, его цели и задачи в управлении предприятием.

Сравнительная характеристика систем финансового и

управленческого учета, область их применения. Эф-

фективность учетных систем и их согласование. Виды учета в

компонентах менеджмента, принципы управленческого учета.

Тема 2 Производственн

ый учет как

составная часть


о учета

Затраты как один из компонентов управленческого учета.

Экономическая природа затрат. Понятия «затраты» и

«расходы». Особенности технологии и организации

производства и их влияния на построение производственного

учета. Элементы производственных затрат (издержек).

Затраты на продукт и расходы периода. Понятия

«калькулирование» и «калькуляция». Виды калькуляции, цель

исчисления различных видов. Объекты учета затрат и

калькулирования; факторы, определяющие их выбор.

Калькулирование материальных затрат. Преимущества и

недостатки методов оценки материальных затрат — ФИФО,

ЛИФО, средней взвешенной себестоимости. Калькулирование

трудовых затрат при различных системах оплаты труда.


тем


Тема 3 Концепции и

терминология

классификаци

и издержек в

управленческ

ом учете

Принципы группировки издержек производства.

Традиционные подходы к группировке затрат на производство

и их назначение. Характеристика затрат на производство по

элементам. Группировка затрат на производство по статьям

расходов. Классификация затрат по способу включения в

себестоимость продукции: прямые, косвенные. Классификация

затрат по отношению к изменению объема производства:

переменные, постоянные. Классификация затрат в

зависимости от задач управления: для планирования и

принятия решений, для контроля и регулирования. Концепции

учета полных затрат на производство продукции и учета

затрат по сокращенной номенклатуре статей.

Тема 4 Детализация

управления и

система учета

по центрам

ответственнос

ти

Общественная необходимость децентрализации управления и

учета. Взаимосвязь между характеристиками управленческого

механизма предприятия и учетно-аналитическими задачами и

формами внутрихозяйственного учета. Организационная и

финансовая структура предприятия. Финансовая структура

предприятия как динамическая система зон ответственности.

Понятие центра ответственности, виды центров

ответственности. Распределение полномочий о приеме

решений между отдельными центрами ответственности.

Увязка мест возникновения затрат с центрами затрат.

Взаимосвязь затрат и доходов в центрах прибыли. Центры

инвестиций в формировании и использовании активов

предприятия Бюджеты и отчеты об их использовании как

способ контроля деятельности центров ответственности.

Определение контролируемых статей бюджета центра

ответственности. Разработка форм, содержание

внутрихозяйственной отчетности, периодичности и сроков ее

представления. Использование смет для планирования и

контроля затрат. Отчетность центров прибыли. Показатели

оценки центров инвестиций. Трансфертное ценообразование

как инструмент оценки деятельности центров ответственности

в системе учета персонала. Преимущества и недостатки

децентрализации управления и учета по центрам

ответственности. Факторы, определяющие решение

предприятия о составе центров ответственности. Этапы

формирования системы центров ответственности. Учетная

политика и ее роль в принятии решений по управлению

предприятием. Формирование информации через элементы

учетной политики, влияющие на формирование себестоимости

и финансового результата.

Тема 5 Планирование

,

бюджетирова

ние и учет

персонала

Назначение, цели и современные проблемы планирования.

Основные элементы планирования: прогнозирование учета

персонала, подготовка текущих программ, бюджетное

планирование. Цели и концепции подготовки системы смет

(бюджетов). Бюджетирование как распределенная система

согласованного управления деятельностью центров

ответственности. Функции бюджета. систем в управленческом


тем


учете. Текущий и оперативный бюджеты. Скользящий

(непрерывный) бюджет как способ обеспечения

непрерывности процесса планирования. Операционные

бюджеты по центрам ответственности. Финансовые бюджеты,

состав и содержание прогнозных финансовых документов.

Фиксированные и гибкие бюджеты. Разработка главного

бюджета. Взаимосвязь операционных и финансовых

бюджетов. Цели и назначение бюджета денежных средств.

Процесс разработки бюджета денежных средств. Контроль за

исполнением бюджетов.

Тема 6 Модели

формировани

я и учета

затрат в

системе учета

персонала и


ом учете

Понятие метода учета затрат на производство и

калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг).

Выбор и проектирование систем учета и контроля затрат в

организациях. Попроцессный (попередельный) метода учета

затрат и калькулирования себестоимости. Особенности и

сфера применения. Учетные записи в попроцессном методе

калькулирования. Позаказный (поиздельный) метод учета

затрат и калькулирования себестоимости. Особенности и

сфера применения. Учетные записи в позаказном методе

калькулирования. Учет и контроль издержек производства и

продаж продукции, учет персонала по видам расходов. Учет и

исчисление затрат по местам формирования и центрам

ответственности. Учет и распределение затрат по объектам

калькулирования. Проблемы распределения косвенных затрат.

Нормативный метод как инструмент учета, планирования и

контроля затрат. Система учета «стандарт-кост».Система

«директ-кост» и принцип учета маржинального дохода.

Влияние на прибыль метода учета затрат на производство и

калькулирование себестоимости продукции.

Тема 7 Нормативный

учет в анализе

персонала,


ом учете и

системе

"стандарт –

кост"

Понятие нормативных затрат, принципы, организация и

порядок их расчета. Виды норм. Использование нормативных

затрат в калькулировании себестоимости продукции (работ,

услуг).Система «стандарт-кост»; особенности учета затрат и

калькулирования себестоимости продукции, преимущества

использования. Сравнительная характеристика нормативного

метода и системы «стандарт-кост».Отклонения затрат и их

анализ как средство контроля затрат. Система управления по

отклонениям. Вычисление отклонений прямых материальных

затрат, прямых трудовых затрат и общепроизводственных

расходов в системе «стандарт-кост».Согласование сметной

(бюджетной) и фактической прибыли в системе «стандарт-

кост».Закрепление в учетной политике элементов «стандарт-

кост».


тем


Тема 8 Система учета

"директ –

кост"

Разделение затрат на переменные и постоянные. Поведение

затрат. Затраты, включаемые в себестоимость продукции в

системе «директ-кост». Понятие производственной мощности

и релевантных уровней объема производства. Графическая

модель совокупных затрат, варианты построения.

Экономическая и бухгалтерская модели анализа зависимости

«затраты—объем производства—прибыль». Цели анализа и

основные допущения. Инструментарий анализа: критическая

точка безубыточности; маржинальный доход; критическая

выручка. Критическая точка безубыточности и планирование

прибыли .Сравнительный анализ расчета прибыли при

маржинальном подходе и в системе учета полных затрат.

Закрепление в учетной политике элементов «директ-кост».

Тема 9 Методы

калькулирова

ния

Процесс установления цены продукции (работ, услуг) и

процесс управления ценами в различных рыночных ситуациях.

Факторы, обусловливающие формирование цены. Методы

калькулирования себестоимости и политика цен. Предва-

рительная калькуляция затрат. Промежуточная калькуляция

(сопровождение заказа). Контрольная (дополнительная)

калькуляция. Калькуляция фактической и ограниченной

(неполной) себестоимости продукции. Проблематика

составления точных фактических калькуляций в рыночном

ценообразовании. Понятия долгосрочного и краткосрочного

нижнего предела цены. Расчет долгосрочного нижнего предела

цены и калькуляция полной себестоимости продукции. Расчет

краткосрочного нижнего предела цены и калькуляция по

системе «директ-кост». Демпинговая политика цен и оценка

целесообразности ее применения. Расчет вариантов снижения

цен: оценка влияния снижения цен на массу прибыли в

зависимости от эластичности спроса, постоянных и

переменных затрат.

Тема

10

Использование

данных


о учета системе



Процесс принятия решений, поиск и оценка альтернативных

вариантов действий в управленческом учете. Требования,

предъявляемые к информации, используемой в

управленческом учете. Инструментарий управленческого

учета и учета персонала для управления предприятием.

Управленческий баланс и его значение в системе принятия

решений. Проектирование управленческого баланса. Анализ

управленческого баланса как средство оперативного контроля

основных пропорций капитала, обеспечивающих ликвидность,

платежеспособность, финансовую устойчивость и

независимость предприятия. Денежный поток и его состав.

Прямой и косвенный методы расчета денежных потоков:

основные различия, достоинства и недостатки. Анализ

денежных потоков как инструмент управления поступлений и

оттока денежных средств предприятия с целью

своевременного выявления их излишка или недостатка и

определения возможных источников покрытия дефицита.

Учетная информационная система «директ-кост» и управление


тем


издержками производства. Планирование минимального

объема производства. Планирование ассортимента

производственной программы в условиях недогрузки и при

полной загрузке мощностей. Обоснование решений по

расширению собственного производства. Выбор варианта

капитальных вложений. Идентификация ошибочных решений

при использовании информации о полной себестоимости.

Анализ вариантов хозяйственной деятельности и комплексная

оценка их эффективности.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, презентация







экономических знаний в


на уровне знаний: основы управленческого учета

на уровне умений: уметь формировать собственную

точку зрения по экономическим проблемам и

различным аспектам социально-экономической


на уровне навыков: владеть навыками осуществления

управленческого учета сложившейся системы






производительности труда), а

также навыками разработки и




на уровне знаний: систему анализа экономических

показателей деятельности организации и показателей

по труду (в том числе производительности труда)

на уровне умений: уметь оценивать показатели

деятельности организации по руду

на уровне навыков: навык проведения анализа

экономических показателей деятельности

организации и показателей по труду (в том числе

производительности труда)


1. Глущенко И.Н. Управленческий учет [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Глущенко И.Н., Устич Д.П.— Электрон.текстовые данные.— М.: Учебно-методический

центр по образованию на железнодорожном транспорте, 2015.— 324 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/45329.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.14 Безопасность жизнедеятельности

Автор: К.биол.н., доцент кафедры экономики

А.М. Авдонина







Цель освоения дисциплины: Изучение основ безопасности жизни и деятельности личности, общества и

государства.


№

п/п


тем


Тема

1

Теоретические

основы

обеспечения


Понятие «безопасность». Нормативно-правовые аспекты

обеспечения безопасности. Методы, силы и средства

обеспечения личной безопасности и безопасности граждан в

процессе жизни и деятельности при решении служебных задач.

Опасность: определение, классификация. Понятие риска.

Классификация рисков. Анализ рисков и адаптация.

Тема

2

Обеспечение

безопасности в

чрезвычайных

ситуациях (ЧС)

Понятие «чрезвычайная ситуация» (ЧС). Классификации ЧС.

Природные ЧС (стихийные бедствия).

Геофизические опасные явления: землетрясения,

вулканическая деятельность. Геологические опасные явления:

оползни, сели, лавины. Метеорологические и

агрометеорологические опасные явления: смерчи, ураганы, бури

и др. Морские и гидрологические опасные явления. Наводнение,

паводок, половодье, нагон, цунами, заторы и зажоры.

Биологические опасные явления: инфекционные заболевания

человека, сельскохозяйственных животных и растений.

Природные пожары. Космические опасные явления.

Техногенные ЧС

Транспортные аварии (катастрофы). Пожары, взрывы, угроза

взрывов. Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически

опасных веществ (ХОВ). Аварии с выбросом (угрозой выброса)

радиоактивных веществ. Аварии с выбросом (угрозой выброса)

биологически опасных веществ. Внезапное обрушение зданий,

сооружений. Аварии на электроэнергетических системах, аварии

на коммунальных системах жизнеобеспечения, аварии на

очистных сооружениях, гидродинамические аварии.

Социальные ЧС.

Демографические проблемы России. Негативные

демографические тенденции. Причины снижения численности

населения в РФ. Прогнозы, пути решения проблемы. Задачи

демографической политики.

Военные ЧС.

№

п/п


тем


ЧС, инициируемые военной деятельностью в мирное время.

ЧС в условиях военных действий. Признаки современных войн.

Современные виды оружия и опасность их использования.

Оружие массового поражения.

Террористическая опасность.

Особенности современных террористических актов. Цели

терроризма. Борьба с террористической угрозой как одно из

приоритетных направлений государственной и международной

политики. Правовое, техническое и информационное

обеспечение антитеррористической политики. Алгоритм

поведения человека в ситуациях: обнаружение неизвестного

предмета, угроза взрыва, взятие в заложники.

ЧС смешанного характера. Глобальные экологические

проблемы: разрушение озонового слоя, изменение климата,

смоги, кислотные дожди, эрозия и др. Помощь при ЧС. Приемы

оказания первой помощи. Управление безопасностью при ЧС.

РСЧС.

Тема

3

Защита

человека и

среды

обитания от

вредных и

опасных

факторов

различного

происхождения

. Обеспечение

комфортных

условий для

жизни и


человека

Предельно-допустимые уровни опасных и вредных факторов.

Параметры, характеристики основных вредных и опасных

факторов среды и их источников. Основные принципы

защиты от опасностей. Общая характеристика и классификация

защитных средств. Методы контроля и мониторинга опасных и

вредных факторов. Взаимосвязь условий жизнедеятельности со

здоровьем и производительностью труда.

Здоровый образ жизни. Здоровое питание. Профилактика

вредных привычек и зависимостей.

Принципы охраны труда.





зачет


создавать и

поддерживать

безопасные условия

жизнедеятельности, в

том числе при

возникновении


знать способы создания и поддержания безопасных условий

жизнедеятельности в условиях обычного существования и в

чрезвычайной ситуации на уровне умений:

уметь создавать и поддерживать безопасные условия


чрезвычайных ситуаций чрезвычайной ситуации на уровне навыков:

владеть навыками создания и поддержания безопасных условий


чрезвычайной ситуации


1.Безопасность жизнедеятельности [Электронный ресурс]: учебник для бакалавров/

В.О. Евсеев [и др.].— Электрон.текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2014.— 453 c.—


2.Авдеева Н.В. Сборник заданий для самостоятельной работы студентов по

дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» [Электронный ресурс]: учебно-

методическое пособие/ Авдеева Н.В.— Электрон.текстовые данные.— СПб.: Российский

государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013.— 108 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/21433.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.15 Трудовое право

Автор: К.ю.н., доцент кафедры гражданско-правовых

дисциплин И.А.Кузнецова







Цель освоения дисциплины: Дать студентам глубокие знания теоретических основ трудового права, его

принципов и институтов, знания о преимущественных его достижениях, его специфики,

его значении в современном образовании.


№

п/п


тем Содержание тем (разделов)

Тема

1

Трудовое право

в системе права.

Место и роль трудового права в системе правовых отраслей.

Международное правовое регулирование труда.

Предмет регулирования трудового права.

Методы трудового права.

Функции трудового права.

Соотношение трудового права и других отраслей права,

регулирующих отношения, связанные с трудом.

Наука трудового права. Предмет науки трудового права.

Методы исследования в трудовом праве.

Взаимосвязь норм трудового права с другими отраслями

правоведения. Трудовое право и другие общественные науки.

Трудовое право и экономика.

Система трудового права и система законодательства о труде

как правовой отрасли. Система учебной дисциплины.

Тема

2

Принципы

трудового права

Государственная политика в сфере регулирования труда.

Правовые принципы организации труда и принципы

трудового права. Принципы в области привлечения к труду,

распределения и перераспределения трудовых ресурсов.

Принципы в области управления предприятием. Принципы в

области применения труда и установления его условий.

Принципы в области распределительных отношений.

Разграничение полномочий в осуществлении государственной

политики в сфере трудовых отношений.

Соотношение нормативного и договорного регулирования

трудовых отношений.

Тема

3

Источники


Понятие, система и структура источников трудового права.

Виды источников трудового права.

Законы, подзаконные нормативные правовые акты о труде.

Ведомственные нормативные акты – источники трудового

права.

№

п/п



Нормативные правовые акты субъектов Российской

Федерации – источники трудового права.

Значение актов высших судебных органов по применению

источников трудового права.

Единство и дифференциация трудового законодательства.

Действие источников трудового права в пространстве, во

времени, по кругу лиц.

Толкование и применение источников трудового права.

Тема

4

Субъекты,

объекты

трудовых

правоотношений

Понятие и состав субъектов трудового правоотношения.

Физическое лицо (гражданин) как субъект трудового права.

Работодатель как субъект трудового права. Администрация

предприятия как субъект трудового права. Профсоюз как

субъект трудового права.

Коллектив предприятия и его формирование как субъект

трудового права. ―Третье лицо‖ в трудовом правоотношении.

Понятие и виды объектов трудового, служебно-трудового

правоотношения. Способность к труду и работа как объект

трудового правоотношения. Имущественные права и

обязанности сторон трудового правоотношения. Внутренний

трудовой распорядок как объект трудового правоотношения.

Содержание трудового правоотношения. Трудовая

правоспособность. Трудовая дееспособность. Права и

обязанности субъектов трудового правоотношения.

Трудоваяправосубъектность органов уголовно-

исполнительной системы и внутренних дел.

Основания возникновения, изменения и прекращения

трудового правоотношения.

Тема

5

Трудовые и

непосредственн

о с ними

связанные

правоотношения

Понятие трудового правоотношения.

Трудовое отношение и трудовое правоотношение.

Трудовое правоотношение и норма трудового права.

Государственное регулирование трудовых отношений. Форма

собственности и трудовое правоотношение.

Виды трудового правоотношения. Индивидуальное трудовое

правоотношение. Коллективное трудовое правоотношение.

Система трудового правоотношения.

Организационно-управленческие правоотношения.

Правоотношения по занятости и трудоустройству.

Правоотношения по профессиональной подготовке кадров.

Правоотношения по рассмотрению трудовых споров.

Тема

6

Социальное

партнерство в

сфере труда,

коллективные

договора и

соглашения

Понятие социального партнерства и основные принципы.

Стороны, система, формы и органы социального партнерства.

Понятие коллективного договора и соглашения. Основные

принципы заключения коллективных договоров и соглашений.

Представители работников и работодателей. Стороны

коллективного договора и порядок его заключения.

Содержание и структура коллективного договора и

соглашения.

Реализация коллективного договора и соглашения и контроль

за их действием. Ответственность за нарушение

коллективного договора или соглашения.

№

п/п



Тема

7

Правовое

регулирование

занятости и

трудоустройства

Понятие и формы занятости трудоспособных лиц.

Государственная политика в области занятости.

Служба занятости. Безработный и безработица.

Правовой статус безработного.

Подходящая работа. Общественные работы.

Правовая организация трудоустройства.

Особенности трудоустройства отдельных категорий

трудоспособных лиц, освобожденных от уголовного

наказания; мест лишения свободы; инвалидов;

высвобожденных работников. Юридические факты в

трудовом праве. Юридические составы.

Воля и волеизъявление субъектов трудового права в

возникновении, изменении и прекращении трудового

правоотношения.

Тема

8

Трудовой

договор

Трудовой договор – основная юридическая форма реализации

исключительного права граждан распоряжаться своими

способностями к труду.

Контракт, конкурс, назначение на должность: понятие и

особенности.

Различие между трудовым договором и другими формами

реализации права на труд.

Стороны, содержание, форма и сроки трудового договора.

Общие правила приема на работу. Специальный порядок

заключения трудового договора на отдельные виды работ и с

отдельными категориями работников.

Испытательный срок.

Изменение условий труда в связи с изменениями в

организации труда и производства. Перевод на другую работу.

Аттестация и ее правовое значение. Отстранение от работы

Случаи, порядок, последствия отстранения от работы.

Прекращение трудового договора. Прекращение трудового

договора по инициативе работника. Прекращение трудового

договора по инициативе работодателя. Прекращение

трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли

сторон. Гарантии при увольнении. Выходное пособие.

Оформление увольнения, последствия увольнения. Понятие

персональных данных работника, их обработка, хранение,

использование и передача. Права работников по защите своих

персональных данных.

Тема

9

Рабочее время и

время отдыха

Понятие рабочего времени по трудовому праву. Правовое

регулирование рабочего времени. Продолжительность

рабочего времени. Виды рабочего времени. Режим рабочего

времени и порядок его установления.

Сверхурочная работа.

Учет рабочего времени. Виды учета рабочего времени.

Дежурства: понятие, порядок организации.

Понятие и виды времени отдыха.

Отпуска: виды, порядок предоставления.

Денежное обеспечение отпуска.

№

п/п



Тема

10

Оплата и

нормирование

труда

Понятие оплаты труда по трудовому праву. Методы правового

регулирования оплаты труда.

Системы и формы оплаты труда. Единая тарифная сетка.

Оклад. Поощрительные выплаты. Надбавки, доплаты к

основному размеру оплаты труда.

Оплата при отклонении от нормальных условий труда.

Изменение условий оплаты труда.

Исчисление среднего заработка.

Удержания из оплаты труда.

Понятие норм труда, их разработка и утверждение, введение,

замена и пересмотр.

Тема

11

Гарантии,

компенсации

при

осуществлении

трудовых прав

Понятие гарантий, компенсаций и льгот по трудовому праву.

Порядок установления и предоставления гарантий,

компенсаций и льгот.

Гарантии развития способностей работников к труду.

Гарантии для молодежи. Гарантии для женщин и лиц с

семейными обязанностями. Гарантии для лиц с пониженной

трудоспособностью.

Гарантии при выполнении работниками государственных,

общественных обязанностей и обязанностей в интересах

трудового коллектива и работодателя.

Компенсация материальных затрат работника в связи с

трудовой деятельностью.

Льготы для работников, совмещающих труд с обучением.

Тема

12

Дисциплина

труда. Трудовой

распорядок

Понятие, содержание и методы укрепления дисциплины

труда.

Правовое регулирование дисциплины труда. Внутренний

трудовой распорядок.

Уставы о дисциплине. Права и обязанности работников. Права

и обязанности работодателей.

Меры поощрения по трудовому праву: понятие, виды и

порядок применения.

Дисциплинарная ответственность. Основание, порядок

наложения и снятия дисциплинарных взысканий.

Тема

13

Материальная

ответственность

сторон

трудового

договора.

Понятие, функции и виды материальной ответственности

сторон трудового договора.

Основания и условия привлечения к материальной

ответственности.

Ответственность работника за ущерб, причиненный

работодателю.

Ответственность работодателя и должностных лиц за

нарушение законодательства о труде.

Ответственность работодателя за ущерб, причиненный

работнику.

Определение размера ущерба и порядок его возмещения.

Тема

14

Охрана труда Понятие охраны труда как правого института. Основные

принципы государственной политики в области охраны труда.

Содержание права на охрану труда. Права и обязанности

работодателя по охране труда. Экономический механизм

№

п/п



обеспечения охраны труда. Планирование, финансирование и

реализация мероприятий по охране труда.

Права и обязанности работника по охране труда.

Правила инструкции по охране труда. Специальные правила

охраны труда на тяжелых, вредных и опасных работах.

Особенности охраны труда отдельных категорий работников:

несовершеннолетних, женщин, лиц с пониженной

трудоспособностью.

Расследование и учет несчастных случаев на производстве.

Расследование и учет несчастных случаев

Тема

15

Трудовые споры Понятие, виды и причины трудовых споров.

Стороны и содержание трудовых споров.

Органы по рассмотрению индивидуальных трудовых споров.

Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров.

Сроки по индивидуальным трудовым спорам: обращения за

рассмотрением, рассмотрения, исполнения решения,

удовлетворения денежных требований.

Рассмотрение служебно-трудовых споров сотрудников

уголовно-исполнительной системы и органов внутренних дел.

Органы по рассмотрению коллективных трудовых споров.

Порядок рассмотрения коллективных трудовых споров.

Решение и исполнение решения по коллективному трудовому

спору.

Тема

16

Контроль и

надзор в области

трудовых

отношений

Понятие и сущность надзора и контроля в области

общественно-трудовых отношений, регулируемых трудовым

правом.

Надзор и контроль за осуществлением трудовых прав

работающих.

Система и компетенция государственных органов надзора и

контроля. Исполнение решений органов надзора и контроля.

Общественный контроль в области трудовых отношений.

Тема

17

Международное

правовое


труда

Понятие международно-правового регулирования труда.

Источники международно-правового регулирования труда.

Основные права человека в области труда. Занятость и

трудоустройство. Условия труда. Правовое регулирование

охраны труда. Социальное сотрудничество организаций

работников и работодателей.

Мирные способы разрешения трудовых конфликтов.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, диспут



экзамен

Код этапа освоения компетенции Результаты обучения ОПК-2 Знание Кодекса об

административных

правонарушениях Российской

на уровне знаний: знать Кодекс об

административных правонарушениях Российской

Федерации, Уголовный кодекс Российской

Федерации, Уголовного кодекса

Российской Федерации и иных

федеральных законов в части

определения ответственности за

нарушения трудового

законодательства и иных актов,

содержащих нормы трудового

права, Гражданского кодекса

Российской Федерации в части,

относящейся к деятельности

кадровой службы

Федерации и иные федеральные законы в части

определения ответственности за нарушения

трудового законодательства и иных актов,

содержащих нормы трудового права, Гражданского

кодекса Российской Федерации в части, относящейся

к деятельности кадровой службы на уровне умений: использовать Кодекс об

административных правонарушениях Российской





содержащих нормы трудового права, Гражданского

кодекса Российской Федерации в части, относящейся

к деятельности на уровне навыков: иметь навык применять Кодекс

об административных правонарушениях Российской





содержащих нормы трудового права. УК ОС-10 Способность

использовать основы правовых

знаний в различных сферах


на уровне знаний: знать основы права. на уровне умений: использовать основы правовых

знаний в различных сферах деятельности на уровне навыков: применять имеющиеся правовые

знания в различных сферах деятельности ПК-10 Знание Трудового кодекса


нормативных правовых актов,


права, знанием процедур приема,

увольнения, перевода на другую

работу и перемещения персонала

в соответствии с Трудовым

кодексом Российской Федерации

и владением навыками

оформления сопровождающей

документации

на уровне знаний: знать нормы Трудового кодекса

Российской Федерации и иные нормативные

правовые акты, содержащие нормы трудового права,

процедуры приема, увольнения, перевода на другую

работу и перемещения персонала в соответствии с

Трудовым кодексом Российской Федерации на уровне умений: нормы Трудового кодекса


правовые акты, содержащие нормы трудового права,

процедуры приема, увольнения, перевода на другую


Трудовым кодексом Российской Федерации на уровне навыков: владением навыками оформления

сопровождающей документации приема, увольнения,

перевода на другую работу и перемещения персонала

в соответствии с Трудовым кодексом Российской

Федерации


1. Еремин В.В. Трудовое право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Еремин

В.В., Абалдуев В.А., Бабицкий А.М.— Электрон.текстовые данные.— Саратов: Ай Пи Эр

Медиа, 2010.— 137 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/1495.html.— ЭБС

«IPRbooks»

2. Трудовое право (4-е издание) [Электронный ресурс]: учебник для студентов

вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция», «Социальная работа»,

«Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент организации»/ Н.Д.

Амаглобели [и др.].— Электрон.текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 503

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52577.— ЭБС «IPRbooks»

3. Кузнецова И.А. Трудовое право [Текст] : Практикум / И.А.Кузнецова; Владимир.

филиал Рос. акад. народ. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ. - Владимир : ВФ

РАНХиГС, 2015. - 155 с. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 978-5-906051-91-2 : 213-55.

4. Невская М.А. Трудовое право [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Невская

М.А., Шалагина М.А.— Электрон.текстовые данные.— Саратов: Научная книга, 2012.—



Б1.Б.16 Управление персоналом организации

Автор: К.психол.н., доцент кафедры менеджмента

В.А. Кабанов







Цель освоения дисциплины: Расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний, а также

приобретение практических навыков студентами в области психологии при решении

стратегических задач управления персоналом.

.



тем


1 Тема № 1.

Кадровая

политика

Понятие и сущность кадровой политики предприятия. Место

кадровой политики в стратегии развития фирм.

Функциональное разделение труда в кадровой политике.

Кадровые службы, их организационная структура и оценка их

деятельности. Правовая документация, регламентирующая

кадровую политику организации.

2 Тема № 2.

Подбор

персонала

Система подбора персонала в организации. Основные этапы

подбора персонала. Цели, формы и методы отбора персонала.

Оценка эффективности отбора персонала в организации.

3 Тема № 3.

Адаптация

персонала

Организация управления профессиональной адаптацией

персонала организации. Проблемы вхождения человека в

организацию. Понятие, структура, формы, методы адаптации

персонала. Разработка эффективной системы адаптация

персонала организации.

4 Тема № 4

Оценка

персонала

Цель и функции оценки результатов деятельности персонала.

Методы аттестации персонала. Критерии оценки персонала.

Центр оценки. Технология проведения ассессмента.

5 Тема 5.

Расстановка

персонала

Понятие, принципы, методы расстановки персонала.

Показатели, влияющие на расстановку персонала. Система

управления карьерой в организации, цели, задачи и функции

управления карьерой. Формирование кадрового резерва. Формы

и методы работы с кадровым резервом.

6 Тема 6.

Обучение

персонала

Виды, этапы, цели обучения персонала организации.

Профессиональная подготовка, ее виды, задачи, сроки.

Повышение квалификации. Переподготовка кадров.

Послевузовское профессиональное образование.


тем


7 Тема 7.

Структура

персонала

Персонал (кадры) организации. Системный анализ персонала.

Организационная структура персонала, сущность, задачи,

принципы построения. Функциональная структура персонала:

характеристика, принципы построения. Ролевая структура

персонала, характеристика ролей, методы ее определения.

Социальная структура персонала. Штатная структура

персонала.

8 Тема 8.

Регламентация

труда

Понятие регламентации труда, цели, задачи. Основные

нормативные документы: распорядительные, организационные

и нормативные, их характеристика, порядок разработки и

функционирования.

9 Тема № 9.

Оплата труда

Понятие, функции, принципы построения систем оплаты труда

персонала. Системы оплаты труда персонала, их

характеристика и эффективность функционирования.

10 Тема № 10.

Научная

организация

труда

Понятие принципы научной организации труда, Организация

рабочего места, требования к рабочему месту, паспорт рабочего

места. Нормирование труда. Виды норм и нормативов, их

характеристика. Нормативные правовые акты, Трудовой кодес

РФ, как основа организации труда персонала.

11 Тема № 11.

Лидерство в

коллективе

Понятие лидерства в коллективе лидера. Классификация теорий

лидерства, их содержание. Проблемы делегирования

полномочий.

12 Тема № 12.

Коллектив как

социальная

группа

Коллектив как социальная группа. Классификация социальных

групп. Стадии формирования социальных групп. Проблемы

работы сотрудников в команде.

13 Тема 13.

Мотивация


Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности.

Понятие и теории мотивации. Стратегии и виды

стимулирования. Формы организации стимулирования.

Денежное стимулирование как основной вид стимулирования.

Конфликты в коллективе





по очной форме обучения зачет, экзамен,


Код этапа освоения компетенции Результаты обучения

ОПК-7 Готовность к кооперации с коллегами, к

работе на общий результат, а также владением

навыками организации и координации

взаимодействия между людьми, контроля и оценки

эффективности деятельности других

на уровне знаний: теории

коллектива в организации

на уровне умений: стратегии

кооперации и взаимодействия

между людьми

на уровне навыков: организации и

координации взаимодействия

между людьми, контроля и

оценки эффективности

деятельности других

ОПК-8 Способность использовать нормативные

правовые акты в своей профессиональной

деятельности, анализировать социально-

экономические проблемы и процессы в

организации, находить организационно-

управленческие и экономические решения,

разрабатывать алгоритмы их реализации и

готовностью нести ответственность за их

результаты

на уровне знаний: основные

правовые акты профессиональной


на уровне умений: анализировать

социально-экономические

проблемы и процессы в

организации, находить

организационно-управленческие

и экономические решения

на уровне навыков: разрабатывать

алгоритмы организационно-

управленческих и экономических

решений и готовность нести

ответственность за их результаты

ПК-1 Владение методами построения

функциональных и организационных структур

управления организацией и ее персоналом, исходя

из целей организации; способностью участвовать в

реализации программы организационных

изменений (в том числе в кризисных ситуациях),

знанием технологии преодоления локального

сопротивления изменениям

на уровне знаний: знание

основных современных

концепций управления


на уровне умений: разработка

стратегии управления персоналом

на уровне навыков: разработка

кадровой политики организации

ПК-3 Знание основ разработки и внедрения

требований к должностям, критериев подбора и

расстановки персонала, основ найма, разработки и

внедрения программ и процедур подбора и отбора

персонала, владением методами деловой оценки

персонала при найме и умение применять их на

практике

на уровне знаний: основ подбора,

отбора и расстановки персонала


критерии и требования к

должностям

на уровне навыков: владение

методами подбора, отбора и

расстановки персонала

ПК-7 Знание целей, задач и видов аттестации и

других видов текущей деловой оценки персонала в

соответствии со стратегическими планами

организации, умением разрабатывать и применять

технологии текущей деловой оценки персонала и

владением навыками проведения аттестации, а

также других видов текущей деловой оценки

различных категорий персонала

на уровне знаний: понятия

деловой оценки и аттестации

персонала


программу оценки и/или

аттестации персонала под

конкретную организацию


методами деловой оценки и

аттестации персонала

ПК-10 Знание Трудового кодекса Российской

Федерации и иных нормативных правовых актов,

содержащих нормы трудового права, знанием

процедур приема, увольнения, перевода на другую


Трудовым кодексом Российской Федерации и

владением навыками оформления сопровождающей


на уровне знаний: основ

Трудового кодекса РФ, в области

управления человеческими

ресурсами

на уровне умений: вести

внутреннюю документацию,

сопровождающую процедуры

приема, увольнения, перевода на

другую работу и перемещения

персонала

на уровне навыков: процедурами

приема, увольнения, перевода на

другую работу и перемещения

персонала


1. Управление персоналом [Электронный ресурс]: учебное пособие для

студентов вузов, обучающихся по специальностям «Менеджмент организации» и

«Управление персоналом»/ П.Э. Шлендер [и др.].— Электрон.текстовые данные.— М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2012.— 319 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/8597.html.—

ЭБС «IPRbooks»

2. Дейнека А.В. Управление персоналом организации [Электронный ресурс]:

учебник для бакалавров/ Дейнека А.В.— Электрон.текстовые данные.— М.: Дашков и К,

2016.— 288 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24767.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.17 Рынок труда

Автор: К.э.н., доцент кафедры менеджмента А.П.

Чернявский







Цель освоения дисциплины: Формирование профессиональных знаний и практических навыков в вопросах

сущности рынка труда, механизма взаимодействия компонентов рынка труда, в

сущностях и целях государственной политики занятости, в сущностях и причинах

безработицы, в вопросах воспроизводства населения, в особенностях рынка труда в сфере

деятельности предприятий с иностранным капиталом.




Тема 1 Рынок труда:

сущность,

основные

компоненты,

виды, модели.

История возникновения рынка труда. Трудовые ресурсы.

Формирование понятия «рынок труда». Особенности

функционирования рынка труда. Основные компоненты рынка

труда и механизм их взаимодействия. Современные виды и

модели рынка труда. Российская модель рынка труда.

Социально-экономические проблемы организации, связанные

с функционированием рынка труда.

Тема 2 Политика

занятости и ее


в рыночном

хозяйстве.

Сущность и цели государственной политики занятости.

Принципы и основные направления политики занятости.

Экономическая функция занятости. Социальная функция

занятости. Активная политика занятости в РФ и определение

ее эффективности. Заработная плата: формы, системы,

факторы дифференциации и совершенствования. Проблемы

организации, связанные с выплатой заработной платы.

Тема 3 Скрытые

формы


безработицы.

Субъекты рынка труда. Спрос и предложение на рынке труда.

Профессиональные союзы на рынке труда: цели деятельности,

модели поведения, профсоюзы в современной России.

Заработная плата: формы, системы, факторы дифференциации

и совершенствования. Мобильность рабочей силы на рынке

труда. Проблемы занятости и безработицы трудоспособного

населения: гарантии и риски поиска работы,- дискриминация

на рынке труда и пути ее преодоления. Организационно-

управленческие решения, связанные с мобильностью рабочей

силы.



Тема 4 Современная

демографическ

ая ситуация в


Федерации и

тенденции

миграционных

процессов.

Характеристика современных демографических тенденций.

Проблема нехватки трудовых ресурсов. Миграция: понятие,

законодательство. Специфика миграционных процессов в РФ.

Легальная и нелегальная миграция. Учет демографических

тенденций при принятии организационно-управленческих и

экономических решений, разработке алгоритма их реализации.

Ответственность за результаты управленческих решений.

Тема 5 Регулирование

рынка труда в

развитых

странах.

Государственное регулирование рынка труда. -

международный опыт ;- опыт Российской Федерации; -

административные и экономические меры воздействия

государства на рынок труда;- границы государственного

регулирования рынка труда. Нормативно-правовые

документы, регламентирующие рынок труда:- федеральный

уровень;- региональный уровень. Использование нормативных

правовых актов в своей профессиональной деятельности.

Тема 6 Особенности

рынка труда


Федерации

Мониторинг, анализ, развитие и прогнозирование

потребностей федерального и региональных рынков труда.

Проблемы и тенденции развития рынка труда России, учет их

при принятии организационно-управленческих и

экономических решений, разработке алгоритмов их

реализации. Ответственность за результаты управленческих

решений.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, тестирование



зачет

Код компетенции Результаты обучения ОПК-8 Способность использовать нормативные









на уровне знаний: знать алгоритмы

реализации организационно-


решений на уровне умений: уметь анализировать

социально-экономические проблемы и

процессы в организации на уровне навыков: иметь навык

разработки алгоритма реализации

организационно-управленческих и

экономических решений


1. Меньшикова О.И. Рынок труда и занятость населения [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Меньшикова О.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский

гуманитарный университет, 2015.— 180 c.— Режим доступа:



Б1.Б.18 Регламентация и нормирование труда

Автор: К.псисхол.н., доцент кафедры менеджмента В.А.

Кабанов








приобретение практических навыков студентами в области регламентациии нормирования

труда персонала при решении стратегических задач управления персоналом.



1 Тема №1. Введение

в дисциплину

«Регламентация и

нормирования

труда».

Понятия регламентации и нормирования труда. Значение

регламентации и нормирования для успешной

деятельности организации. Эволюция подходов к

регламентации и нормированию труда в истории

управления. Взаимосвязь курса с другими научными

дисциплинами.

2 Тема №2. Теория

регламентации

труда в

организациях.

Теоретические и организационно-экономические

предпосылки регламентации труда. Историческое развитие

теории регламентации труда. Регламентация труда как

фактор повышения эффективности управленческой

деятельности. Объекты регламентации труда. Сущность и

классификация регламентов труда. Регламенты

функционального разделения труда, построения

организационных структур управления, технологии

выработки, обоснования, принятия и реализации

управленческих решений. Организационные формы

регламентации труда. Методы регламентации труда.

3 Тема №3.

Методика

разработки и

применения

регламентов

управленческого

труда.

Понятие управленческого труда. Классификация методов

регламентации управленческого труда. Методика расчета

регламентов численности управленческого персонала по

подсистемам системы управления организацией. Система

документационного обеспечения управления.

Организационная, нормативная, планово-учетная и

распорядительная документация. Методы проектирования

регламентирующей документации управленческой


4 Тема №4.

Формирование

системы

регламентации

труда в

организациях.

Теоретико-методологические подходы к формированию

системы регламентации труда.

Нормативно-правовое обеспечение регламентации труда.

Информационное обеспечение процессов регламентации

труда.

Формирование системы регламентации труда


управленческого персонала в организациях.

Организационный механизм и этапы разработки системы

регламентирования управленческой деятельности. Методы

оценки эффективности управленческой деятельности.

Направления совершенствования системы регламентации

труда.

5 Тема №5.

Нормирование

труда в системе


организацией.

Сущность, содержание и задачи нормирования труда.

История нормирования труда. Нормирование как

неотъемлемая часть управления. Многоаспектный

характер деятельности по нормированию труда.

Техническое, экономическое, психофизиологическое,

социальное обоснование норм труда. Анализ состояния

нормирования труда.

Система норм и нормативов труда. Уровни норм и

нормативов. Классификация норм труда. Нормы затрат

труда и нормы результатов труда. Структура затрат

рабочего времени.

6 Тема №6.

Организация

технического

нормирования.

Методы нормирования труда: аналитический и суммарный

методы нормирования труда. Аналитически-расчетный и

аналитически-исследовательский методы.

Микроэлементное нормирование труда. Отечественные и

зарубежные системы микроэлементгого нормирования

труда.

Задачи и методы изучения затрат рабочего времени.

Фотография рабочего времени. Самофотография.

Хронометраж. Фотохронометраж. Виды фотографии

рабочего времени. Основные этапы наблюдения. Анализ

результатов. Нормативный и фактический балансы

рабочего времени. Коэффициенты полезного

использования рабочего времени, полезного

использования оборудования, потерь рабочего времени

7 Тема №7.

Нормирование

труда


персонала.

Особенности нормирования труда управленческого

персонала. Объекты нормирования. Аналитически-

расчетный метод нормирования: единые нормы времени,

типовые нормы времени, нормативы численности по

функциям управления. Использование

дифференцированных и укрупненных норм. Нормативы

управляемости. Нормативы обслуживания. Нормативы

соотношений. Нормативы трудоемкости.

8 Тема №8.

Планирование и

организация

работы по

нормированию

труда.

Основания для пересмотра норм труда. Порядок введения,

замены и пересмотра норм труда. Аттестация норм труда.

Использование календарных планов. Этапы разработки

норм труда. Системный характер деятельности по

нормированию труда в организации. Современные

тенденции в управлении нормированием. Значение

социально-экономических и социально-психологических

факторов в нормировании труда. Основные задачи

совершенствования нормирования труда. Законодательное

регулирование нормирования труда.





экзамен


ПК-5 Знание основ научной организации и

нормирования труда, владением навыками

проведения анализа работ и анализа рабочих

мест, оптимизации норм обслуживания и

численности, способностью эффективно

организовывать групповую работу на основе

знания процессов групповой динамики и

принципов формирования команды и умение

применять их на практике

на уровне знаний: основ научной

организации и нормирования труда на уровне умений: проведение

анализа работ и рабочих мест,

оптимизация норм обслуживания и

численности


методами хронометража, фотографии

рабочего дня, нормы выработки,

нормы обслуживая, нормы времени и

др. показателей.

УК ОС – 10 Способность использовать основы

правовых знаний в различных сферах


ПК-9 Знание нормативно-правовой базы

безопасности и охраны труда, основ политики

организации по безопасности труда, основ

оптимизации режимов труда и отдыха с учетом

требований психофизиологии, эргономики и

эстетики труда для различных категорий

персонала, владением навыками расчетов

продолжительности и интенсивности рабочего

времени и времени отдыха персонала, а также

владение технологиями управления

безопасностью труда персонала и умение


на уровне знаний: основ оптимизации

режимов труда и отдыха с учетом

требований психофизиологии,

эргономики и эстетики труда для

различных категорий персонала на уровне умений: методами

оптимизации труда и отдых

персонала

на уровне навыков: методами

расчетов продолжительности и

интенсивности рабочего времени и

времени отдыха персонала


1. Бевзюк Е.А. Регламентация и нормирование труда [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Бевзюк Е.А., Попов С.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков

и К, Ай Пи Эр Медиа, 2014.— 212 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15711.—

ЭБС «IPRbooks»

2. Организация, нормирование и оплата труда в агропромышленном

комплексе. Практикум [Электронный ресурс]: учебное пособие/ М.К. Жудро [и др.].—

Электрон. текстовые данные.— Минск: Вышэйшая школа, 2014.— 256 c.— Режим



Б1.Б.19 Оплата труда, мотивация и стимулирование трудовой


Автор: к.э.н., доцент кафедры финансов И.В. Ружицкая







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов знаний и навыков в области формирования

эффективной системы мотивации и стимулирования трудовой деятельности сотрудников,

в том числе методами оплаты труда персонала.


№

темы


темы

Содержание темы

Тема

1

Понятие оплаты

труда, ее

основные

функции и

теории

Роль место оплаты труда в системе стимулирования персонала.

Системный подход к стратегии оплаты труда и функции

заработной платы. Номинальная и реальная заработная плата

Классификация теорий оплаты труда персонала: теории

социального заработка; теории контролируемых заработков;

теории оправданных заработков; экономические теории

поведения; организационно-экономические теории.

Тема

2


оплаты труда на

предприятии:

структура,

формы и

системы

Принципы организации оплаты труда. Классификация форм и

систем оплаты труда. Виды стимулирующих и компенсационных

систем. Премиальные системы и показатели систем премирования.

Системы выплат и социальных льгот в системе оплаты труда.

Прогрессивные модели оплаты труда персонала (отечественный и

зарубежный опыт). Нормирование оплаты труда. Фонд оплаты

труда: формирование, структура, методы планирования.

Сложность труда. Затраты рабочего времени. Учетная

документация оплаты труда. Штатное расписание. Табель учета

рабочего времени.

Тема

3

Регулирование

оплаты труда:

государственно

е и правовое

Механизм рыночного регулирования оплаты труда, его элементы.

Государственное регулирование оплаты труда, его функции,

принципы, методы и уровни. Минимальный размер оплаты труда,

прожиточный минимум, гарантированный минимум. Механизмы

индексации и защиты заработной платы. Конвенции по оплате

труда. Законодательная база оплаты труда. Регулирование

социально-трудовых отношений. Вопросы оплаты труда в

коллективном и трудовом договорах. Положения об оплате и

премировании.

№

темы


темы

Содержание темы

Тема

4

Тарифная

система оплаты

труда

Сущность и значение тарифной системы оплаты труда. Элементы

тарифной системы: тарифные сетки, ставки, тарифно-

квалификационный справочник. Организация заработной платы на

основе тарифной системы. Повременная система оплаты труда, еѐ

виды: простая повременная, повременно – премиальная. Системы

сдельной оплаты: прямая сдельная, сдельно-премиальная,

аккордная. Форма коллективной оплаты труда по конечному

результату. Понятие бестарифной формы организации оплаты

труда и условия применения. Варианты начисления заработной

платы.

Тема

5

Особенности

оплаты труда

различных

категорий

персонала

и сфер


Особенности оплаты труда работников бюджетной сферы. Виды

бюджетных организаций. Рекомендации по системам оплаты

труда работников организаций, финансируемых из бюджетов на

федеральном, региональном и местном уровнях. Особенности

формирования вознаграждения высших должностных лиц.

Формы и модели оплаты предпринимательского труда:

формирование и распределение доходов в малом

предпринимательстве. Особенности оплаты труда привлеченной

иностранной рабочей силы в РФ.

Тема

6


основы

мотивации и

стимулировани

я трудовой


Основные понятия мотивации и стимулирования труда.

Структура, функции и механизм трудовой мотивации. Виды

материального, нематериального стимулирования.

Содержательные теории мотивации. Теория потребностей

А.Маслоу. Двухфакторная теория Герцберга. Теория

приобретенных потребностей Д.Мак-Клелланда. Теория трех

факторов(ERG) Альдерфера. Процессуальные теории

мотивации. Теория подкрепления мотивов. Теория ожидания.

Теория справедливости (равенства) С.Адамса.Теория

постановки целей Э.Локе. Модификация поведения. Теория

партисипативного управления. Перепроектирование заданий и

функций работников.

Тема

7

Отечественный

и зарубежный

опыт

регулирования

заработной

платы

Компенсационный пакет: структура и особенности создания.

Содержание и структура компенсационного пакета, его

разработка. Базовый оклад. Система надбавок. Переменная

часть. Бенефиты или социальная составляющая

компенсационного пакета. Создание локальных нормативных

актов. Внедрение компенсационного пакета.

Тема

8

Роль надбавок,

доплат и

премий в

стимулировани

и труда

Виды стимулов и их классификация. Требования к организации

стимулирования труда. Социальные программы предприятия.

Показатели систем премирования различных категорий

работников. Индивидуальная и коллективная (бригадная)

системы премирования. Разработка системы премирования на

предприятии.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, диспут, тестирование



экзамен

Код компетенции Результаты обучения ОПК-8 Способность использовать нормативные









на уровне знаний: знать основы

разработки алгоритмов


экономических решений в области

оплаты труда и стимулирования

трудовой деятельности

на уровне умений: уметь находить

организационно-управленческие и

экономические решения в области

оплаты труда и стимулирования

трудовой деятельности

на уровне навыков: владеть

навыками реализации решений в

области оплаты труда и

стимулирования трудовой

деятельности и готовности нести


ПК-8 Знание принципов и основ формирования

системы мотивации и стимулирования персонала

(в том числе оплаты труда), порядка применения

дисциплинарных взысканий, владение навыками

оформления результатов контроля за трудовой и

исполнительской дисциплиной (документов о

поощрениях и взысканиях) и умением применять

их на практике

на уровне знаний: знать принципы

и основы формирования системы

мотивации и стимулирования

персонала, в т.ч. оплаты труда на уровне умений: уметь на

практике применять порядок

дисциплинарных взысканий на уровне навыков: владеть

навыками оформления результатов

контроля за трудовой и

исполнительской дисциплиной

(документов о поощрениях и

взысканиях)


1. Рябчикова Т.А. Оплата труда персонала [Электронный ресурс] : учебное пособие

/ Т.А. Рябчикова. — Электрон. текстовые данные. — Томск: Томский государственный

университет систем управления и радиоэлектроники, 2016. — 113 c. — 2227-8397. —



Б1.Б.20 Организационная культура

Автор: Д.м.н, доцент, профессор кафедры менеджмента

И.А.Тогунов







Цель освоения дисциплины: Сформировать системный комплекс знаний и области организационной культуры,

способствовать приобретению студентами практических навыков диагностики, оценки и

управления организационной культурой.



Тема 1 Основные подходы

к изучению

организационной

культуры.

Основные подходы к изучению организационной культуре.

Понятие организационного поведения. Важнейшие

концепции, объясняющие организационную культура через

природу человека, феномен организации и специфику

взаимодействия людей в социуме. Составляющие

социальной сферы организации в организационной

культуре.

Организационная культура как развивающаяся система.

Модели организационного поведения: автократическая,

опекающая, поддерживающая, коллегиальная,

интегрирующая. Влияние организационного поведения на

эффективность организации.

Факторы, влияющие на организационную культуру.

Проблема коммуникации. Система организационного

поведения и организационная культура.

Тема 2 Индивидуальная

культура в


Культура человека на рабочем месте. Ролевое и статусное

культура как результат взаимовлияния организационного

поведения и организационной культуры.


Мотивация: основные концепции мотивации трудового

поведения. Системы стимулирования, поощрение и

наказание как подходы к управлению организационным

культурам. Философия поощрения. Деньги как форма

поощрения. Проблемы экономических стимулов. Подходы

к стимулированию и модели организационного поведения.

Персональное развитие в организации: основные подходы

в рамках различных моделей организационного поведения.

Проблемы работников: причины, классификации,

подходы. Особенности дисциплинарной культуры и этики.

Стрессы. Их влияние на организационное культура.

Причины трудовых стрессов. Стресс-менеджмент.

Консультирующий менеджмент как подход к снижению

стрессовых факторов и решению проблем работников.

Формы консультирования. Требования к менеджеру и

процессу консультирования.

Тема 3 Человеческие

отношения на

работе как основа

организационного

поведения.

Природа рабочих отношений. Коммуникационные

процессы: их значение и направленность.

Коммуникативные потребности людей. Проблемы

коммуникации на работе. Обратная связь: важность,

принципы, специфика применения.

Рабочие отношения и удовлетворенность трудом.

Удовлетворенность менеджера.

Конструктивные и деструктивные рабочие отношения.

Формирование организационного поведения через

включение в систему формальных и неформальных

отношений в организации. Процесс адаптации как влияние

организации на человека. Трудовое участие. Процесс

участия, предпосылки и проблемы. Участие в управлении

организацией как особая форма рабочих отношений.

Влияние различных типов рабочих отношений на

нормальное или патологическое развитие организации.

Организационные кризисы и отношения в организации.

Тема 4 Групповая

культура в


Группа. Групповая динамика как форма организационного

поведения. Специфика группы, ее сила и слабость. Влияние

структуры организации и особенностей малой группы на


формирование конкретного типа организационного

поведения работника.

Руководство и лидерство. Модели лидерства. Власть и

влияние. Типы власти. Власть и политика организации.

Стиль управления и его влияние на культуру сотрудников.

Взаимоотношения между формальным и неформальным

лидерами как источник организационного развития, новых

форм организационного поведения и конфликтов.

Специфика команды. Достоинства и недостатки команды.

Проблемы создания команды. Подбор команды. Ролевая

структура группы и формирование команды.

Взаимодействие малых группы внутри организации. Зоны

напряжения и развития. Организационный климат как

интегрирующий показатель взаимозависимых форм

организационного поведения, его связь с

удовлетворенностью трудом, работой отдельных подсистем

организации и организационной культурой.

Тема 5 Конфликты в


Межличностные и организационные конфликты. Факторы

возникновения конфликтов: информационные,

структурные, ценностные, отношений и поведенческие.

Модели конфликтного поведения в организации. Функции

конфликтов в организации. Влияние конфликтов на

организационную культуру.

Управление конфликтами и управление через конфликт.

Принципы и подходы к анализу причини протекания

конфликтов. Использование конфликта для формирования

требующихся типов организационного поведения.

Переговоры как форма разрешения конфликта. Специфика

переговоров с посредником. Менеджер как посредник в

организационном конфликте.

Тема 6 Исследование

организационной

культуры.

Внешний и внутренний подходы к исследованию.

Конкретные методы исследования организационного

поведения: наблюдения, интервью, опросы, анкеты, тесты,

комплексные системы оценки и другие. Их значение.

Разработка методов. Исследование как метод влияния на

организационную культуру. Алгоритмическое и

эвристическое в исследовании организационного

поведения.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, диспут, презентации.



экзамен


ОПК-1 Знание основ современной

философии и концепций управления

персоналом, сущности и задач,

закономерностей, принципов и методов

управления персоналом, умение

применять теоретические положения в

практике управления персоналом


на уровне знаний: знать основные

теоретические подходы в области

организационной культуры

на уровне умений: использовать знания по

анализу и диагностике социальной сферы

организации для решения практических

задач

на уровне навыков: иметь навык разработки

элементов организационной культуры,

решающих прикладные проблемы


ПК-29 Владение навыками анализа и

диагностики состояния социальной сферы

организации, способностью

целенаправленно и эффективно

реализовывать современные технологии

социальной работы с персоналом,

участвовать в составлении и реализации

планов (программ) социального развития

с учетом фактического состояния

социальной сферы, экономического

состояния и общих целей развития



характеристики организационной культуры

на уровне умений: использовать знания по

проведению анализа и диагностики

состояния социальной сферы организации


мероприятий по формированию

организационной культуры

ПК-30 Знание основ возникновения,

профилактики и разрешения трудовых

споров и конфликтов в коллективе,

владением навыками диагностики и

управления конфликтами и стрессами в

организации и умение применять их на

практике


возникновения, профилактики и разрешения

трудовых споров и конфликтов в коллективе

на уровне умений: использовать разработку

управленческих решений по профилактики и

разрешения трудовых споров и конфликтов в


на уровне навыков: применять имеющиеся

знания с целью профилактики и разрешения

трудовых споров и конфликтов в коллективе

ПК-32 Владение навыками диагностики

организационной культуры и умением

применять их на практике, умением

обеспечивать соблюдение этических норм

взаимоотношений в организации

на уровне знаний: знать методы и приемы

диагностики организационной культуры

на уровне умений: целенаправленно и

эффективно реализовывать современные

управленческие технологии формирования и

управления организационной культурой

на уровне навыков: применение

современных технологий управления

организационной культурой

ПК-33 Владение навыками

самоуправления и самостоятельного

обучения и готовностью транслировать их

своим коллегам, обеспечивать

предупреждение и профилактику личной

профессиональной деформации и

профессионального выгорания

на уровне знаний: освоить методы и приемы



своим коллегам

на уровне умений: уметь реализовывать на

практике методы и формы самоуправления,

самостоятельного обучения и готовностью

транслировать их своим коллегам

на уровне навыков: применять методы



своим коллегам


1. Грошев И.В. Организационная культура [Электронный ресурс]: учебник для

студентов вузов, обучающихся по специальности «Менеджмент», по экономическим

специальностям/ Грошев И.В., Краснослободцев А.А.— Электрон.текстовые данные.—

М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2013.— 535 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/20983.—

ЭБС «IPRbooks»

2. Корсакова А.А. Организационная культура [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Корсакова А.А., Захарова Т.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Евразийский

открытый институт, 2008.— 192 c.— Режим доступа:



Б1.Б.21 Документационное обеспечение управления персоналом









Цель освоения дисциплины: Приобретение студентами теоретических знаний в области документационного

обеспечения управления персоналом, ознакомление с видами документов, используемых в

профессиональной деятельности менеджера по управлению персоналом, получение

практических навыков по созданию и обработке этих документов.

.




документационное

обеспечение



Понятие документационного обеспечения управления

персоналом и его основные составляющие. Основы

разработки и внедрения принципов и процедур

документационного обеспечения управления персоналом.

Документ, его юридическое значение. Язык документа.

Основные функции документов. Классификация

документов.


возникновения и

развития



Делопроизводство в Древнерусском государстве. Приказное

делопроизводство. Система коллежского делопроизводства.

Система министерского делопроизводства XIX - начала XX

вв. История управления и делопроизводства в1917-1941 гг.

История управления и делопроизводства в 1945-1990 гг.

Способы оптимизации документооборота и схем

функциональных взаимосвязей между подразделениями.

Тенденции унификации и стандартизации, как отдельных

форм, так и систем документации в целом.

Тема 3 Нормативно-

правовая база

документационного




Законодательные акты об обязательном документировании

информации. Гражданский кодекс, Налоговый кодекс,

Федеральный закон «О бухгалтерском учѐте».

Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 7.0.97-2016 «Система

стандартов по информации, библиотечному и издательскому

делу. Организационно-распорядительная документация.

Требования к оформлению документов». Ответственность за

нарушения порядка работы с документами. Уголовный

кодекс. Кодекс об административных правонарушениях. ФЗ

«О персональных данных.

Тема 4 Состав,

расположение и

Классификация документов и корпоративных стандартов,

обеспечивающих работу с персоналом. Формы и методы


характеристика

реквизитов


обработки документов на основе использования

современных информационных технологий. Понятие

реквизита документа. Виды реквизитов документов.

Правила оформления реквизитов документов. Реквизиты

управленческих документов и требования к их оформлению.

Тема 5 Организация

кадрового

документооборота

Состав документов, регулирующий трудовую и

исполнительскую дисциплину. Порядок работы с

унифицированными формами первичной учетной

документации по учету труда, правила заполнения, ведения

и хранения трудовых книжек, порядок разработки штатного

расписания организации, порядок, обязательные правила и

практика оформления документов, сопровождающих прием

на работу, перевод работников на другую работу, отпуска,

направление работников в служебные командировки,

документация по поощрению работников и

дисциплинарным взысканиям, нормативно-правовые

основы, обязательные правила и особенности

документального оформления прекращения действия

трудового договора с работником.

Тема 6 Оформление

документов по

личному составу

Назначение и состав информационно-справочной

документации (справка, служебная, докладная и

объяснительная записка, сводка, обзор, акт, служебное

письмо, телеграмма, международная телеграмма,

телефонограмма и др.). Правила регистрации и учета

кадровых документов Процедура ознакомления сотрудников

с кадровой документацией. Формирование личных дел

работников.

Тема 7


архивного

хранения кадровых


Правила составление номенклатуры дел. Подготовка

документов к архивному хранению. Правила архивации

кадровых документов. Хранение личных дел работников.

Классификация сроков хранение кадровых документов.

Формы и методы обработки документов на основе

использования современных информационных технологий.

Направления и методы достижения информационной

безопасности в традиционном и электронном

документообороте.





экзамен


ОПК-4 Владение навыками работы с

внешними организациями (Министерством

труда и социальной защиты Российской

Федерации, Пенсионным фондом

Российской Федерации, Фондом

социального страхования Российской

Федерации, Федеральным фондом

обязательного медицинского страхования,



населения)

на уровне знаний: знать систему

документооборота при взаимодействия с


на уровне умений: уметь формировать

схему документооборота при

взаимодействии с внешними

организациями


подготовки документов при работе с

внешними

ПК-11 Владение навыками разработки

организационной и функционально-штатной

структуры, разработки локальных

нормативных актов, касающихся

организации труда (правила внутреннего

трудового распорядка, положение об

отпусках, положение о командировках)

на уровне знаний: знать правила

разработки локальных нормативных

актов, касающихся организации труда

на уровне умений: уметь разрабатывать

локальные нормативные акты,

касающиеся организации труда

на уровне навыков: иметь навык

разработки локальных нормативных

актов, касающихся организации труда


кадровой и управленческой документации,

оптимизации документооборота и схем

функциональных взаимосвязей между

подразделениями, основ разработки и

внедрения процедур регулирования

трудовых отношений и сопровождающей



разработки и внедрения кадровой и

управленческой документации,




внедрения процедур регулирования



на уровне умений: уметь разрабатывать и

внедрять кадровые и управленческие

документы, оптимизировать

документооборот и схемы


подразделениями, разрабатывать и

внедрять процедуры регулирования



на уровне навыков: разрабатывать и

внедрять кадровые и управленческие

документы, оптимизировать

документооборот и схемы


подразделениями, разрабатывать и

внедрять процедуры регулирования


документации.

ПК-13 Умение вести кадровое

делопроизводство и организовывать

архивное хранение кадровых документов в

на уровне знаний: знать основы кадрового

делопроизводства и организации

архивного хранения кадровых документов

соответствии с действующими нормативно-

правовыми актами, знанием основ кадровой

статистики, владением навыками

составления кадровой отчетности, а также

навыками ознакомления сотрудников

организации с кадровой документацией и

действующими локальными нормативными

актами, умение обеспечить защиту

персональных данных сотрудников

в соответствии с действующими

нормативно-правовыми актами, основы

кадровой статистики, владением

навыками составления кадровой

отчетности

на уровне умений: уметь вести кадровое


архивное хранение кадровых документов

в соответствии с действующими

нормативно-правовыми актами,

обеспечить защиту персональных данных

сотрудников

на уровне навыков: владением навыками




действующими локальными

нормативными актами


1.Кузнецова И.В. Документационное обеспечение управления персоналом

[Электронный ресурс] : учебное пособие / И.В. Кузнецова, Г.А. Хачатрян. — Электрон.

текстовые данные. — М. : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2014. — 220 c. — 978-5-394-

02325-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15713.html.– ЭБС «IPRbooks»

2.Гринберг А.С. Документационное обеспечение управления [Электронный ресурс]

: учебник / А.С. Гринберг, Н.Н. Горбачев, О.А. Мухаметшина. — Электрон. текстовые

данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. — 392 c. — 978-5-238-01770-9. — Режим доступа:



Б1.Б.22 Основы управленческого консультирования в управлении


Автор: К.э.н., доцент, доцент кафедры менеджмента

М.В. Сивякова







Цель освоения дисциплины: Формирование у бакалавров теоретических и методологических знаний и

практических навыков по оказанию консультационных управленческих услуг;

ознакомление с научно-содержательными и организационно-методическими программами

управленческого консультирования как неотъемлемого элемента современного

менеджмента.


№

п/п

Наименование тем Содержание тем

Тема

1

Сущность и содержание

консультационной

деятельности процессами

Исторический обзор управленческого

консультирования. Деловые услуги. Понятие

консультационной деятельности. Особенности

консультационных услуг. Виды консультационных

услуг.

Тема

2

Профессиональные

консультанты.

Причины и основания

для обращения к

консультантам

Критерии профессионализма консультанта. Внешние и

внутренние консультанты. Анализ проблем клиентной

организации. Принятие решения о приглашении

консультантов.

Тема

3

Выбор

консультационной

фирмы

Виды консультационных организаций и организация

внешнего консультанта. Организация внутреннего

консультанта. Ассоциация консультантов.

Тема

4

Принципы организации

отношений между

клиентом и

консультантом

Формы соглашений. Структура и содержание

контракта. Модели консультирования. Экспертное

консультирование. Консультирование по проекту.

Консультирование по процессу.

Тема

5

Процесс

консультирования и

организация выполнения

работ

Процесс консультирования, структура

консультационного проекта и основные стадии

процесса консультирования, факторы успеха

консультационного процесса, условия эффективного

консультанта по управлению.

Тема

6

Результативность и

эффективность

консультирования

Оценка выгод, полученных клиентом. Прямые и

косвенные результаты. Оценка процесса

консультирования. Система измерителей и оценок в

клиентной организации.

№

п/п


Тема

7

Маркетинг

консалтинговых услуг

Особенность консультационных услуг как объекта

маркетинга. Рынок консультационных услуг и его

динамика. Определение сегмента рынка, оценка его

объема. Приемы маркетинга. Разработка рекламных и

представительских материалов. Рекомендации по

итогам выполнения проекта как средство маркетинга.

Этические аспекты конкуренции в области

консультирования. Открытые семинары как элемент

маркетинга консультационных услуг. Информационная

система консультанта и ее использования для

маркетинга профессиональных услуг.

Тема

8

Экономические основы

консультирования

Платные и бесплатные услуги консультанта.

Компоненты бюджета консультационного проекта.

Затраты времени консультанта. Прямые издержки на

осуществление консультационного проекта. Схемы

оплаты консультационных услуг. Оплата в

зависимости от результата. График платежей.

Выставление счета клиенту и сопроводительная

информация. Налогообложение консультационных

услуг.

Тема

9

Перспективы развития


консультирования в

России

Потребность российских организаций в

консультационных услугах. Уровень осведомленности

российских менеджерах об управленческом

консультировании. Особенности российского

менеджмента, способствующие и препятствующие

развитию рынка консалтинговых услуг в области

менеджмента.





по очной форме обучения зачет, экзамен



ОПК-3 Знание содержания основных

разделов Социального права,

Миграционного права, касающихся

социально-трудовой сферы, содержания

основных документов Международного

трудового права (Конвенция МОТ)

на уровне знаний: знать основные разделы

Социального права на уровне умений: использовать знания

основных разделов Социального права для

разработки корпоративной социальной

политики на уровне навыков: иметь навык разработки

корпоративной социальной политики

ОПК-5 Способность анализировать

результаты исследований в контексте

на уровне знаний: знать состав информации,

являющейся основой для решения

целей и задач своей организации профессиональных задач и анализа

результатов исследований

на уровне умений: использовать состав

информации для анализа результатов

исследований


знания для анализа результатов

исследований

ОПК ОС-11 Способность предоставлять

консультационные услуги в области

управления персоналом внутренним и

внешним заказчикам

на уровне знаний: знать способы оказаний

консультационных услуг в области




эффективно использовать способы оказаний

консультационных услуг в области



на уровне навыков: применять способы

оказаний консультационных услуг в области


внешним заказчикам ПК-4 Знание основ социализации,

профориентации и профессионализации

персонала, принципов формирования

системы трудовой адаптации персонала,

разработки и внедрения программ трудовой

адаптации и умение применять их на

практике

на уровне знаний: основы социализации,


персонала, принципов формирования системы

трудовой адаптации персонала, разработки и

внедрения программ трудовой адаптации

на уровне умений: разрабатывать программы

трудовой адаптации

на уровне навыков: внедрять программы

трудовой адаптации

ПК-31 Способность и готовностью

оказывать консультации по

формированию слаженного,

нацеленного на результат трудового

коллектива (взаимоотношения,

морально-психологический климат),

умением применять инструменты

прикладной социологии в

формировании и воспитании трудового

коллектива

на уровне знаний: знать способы

оказания консультаций по формированию

слаженного, нацеленного на результат

трудового коллектива


эффективно использовать способы оказания

консультаций по формированию слаженного,




знания для формирования слаженного,




1. Лапыгин, Ю.Н. Управленческий консалтинг [Текст] : Учеб. пособие /

Ю.Н.Лапыгин. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2016. - 316 с. - Библиогр.: с.300. - Прил.:

с.301-307. - Глоссарий: с.308-315. - ISBN 978-5-906773-15-9 : 753-39.

2. Васильев Г.А. Управленческое консультирование [Электронный ресурс]:

учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 061100

(Менеджмент организации)/ Васильев Г.А., Деева Е.М.— Электрон. текстовые данные.—


ЭБС «IPRbooks»


Б1.Б.23 Экономика управления персоналом









Цель освоения дисциплины: Формирование комплекса знаний, умений и навыков по экономическому анализу,

контролю и принятию оптимальных управленческих решений в сфере экономики

управления персоналом.



Тема 1 Экономика управления

персоналом как наука

Объект, предмет, цели и задачи дисциплины

«Экономика управления персоналом».

Принципы формирования целей организации и

системы управления персоналом. Функционально-

целевая модель системы управления организацией и

ее персоналом как основа формирования

экономических и эффективных организационных

структур системы управления персоналом.

Показатели оценки результатов и качества трудовой

деятельности персонала. Сущность, планирование,

учет показателей деятельности организации и анализ

расходов на персонал.

Тема 2 Экономический

механизм управления


Сущность и элементы экономического механизма

управления персоналом.

Аналитические инструменты экономического

анализа персонала. Аналитические инструменты

статистического анализа персонала Экономические

показатели и нормативы, применяемые в практике

управления персоналом. Методы расчета

экономических показателей и определение

нормативов. Разработка регламентов.

Тема 3 Экономическая оценка

человеческого и

трудового потенциала

предприятия

Эффективность как элемент управления персоналом.

Виды эффективности, экономическая эффективность.

Человеческий и трудовой потенциал: сущность,

компоненты, экономическая оценка. Анализ

основных социально-трудовых показателей

предприятия. Экономическая эффективность

использования интеллектуально-креативных

ресурсов предприятия.


Тема 4

Оценка эффективности

ключевых процессов



Эффективность как элемент управления персоналом.

Функционально-стоимостной анализ деятельности

персонала. Экономическая эффективность системы

отбора и найма персонала. Экономическая

эффективность системы мотивации персонала.

Тема 5

Соизмерение затрат и

результатов в



Основы соизмерения затрат и результатов

деятельности по управлению персоналом.

Управление расходами на персонал. Система

бюджетирования расходов на персонал. Оценка

окупаемости и рентабельности расходов на персонал.

Тема 6

Оценка экономической

и социальной




Сущность и показатели оценки экономической и

социальной эффективности управления персоналом

предприятия. Оценка эффективности деятельности

персонала предприятия. Оценка эффективности

службы управления персоналом предприятия.

Оценка эффективности проектов по

совершенствованию управления персоналом.

Тема 7

Аудит и контроллинг

персонала

Деловая оценка персонала. Получение обратной

связи по результатам деловой оценки персонала.

Методология кадрового аудита. Аудит труда

работников организации, экономическая

эффективность процессов аудита. Функционирование

системы контроллинга на предприятии. Контроллинг

системы оценки персонала. Экономическая

эффективность мероприятий контроллинга.

Тема 8

Управление кадровыми

рисками

Кадровый риск как элемент системы управления

персоналом современной организации. Понятие и

виды кадровых рисков. Способы и процедуры

выявления кадровых рисков. Система управления

кадровыми рисками. Оценка эффективности

управления кадровыми рисками.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, решение задач, групповой проект,

тестирование



зачет

Код этапа освоения компетенции Результаты обучения УК ОС-9 Способность использовать



на уровне знаний: знать подходы к финансовому

анализу с учетом влияния сложившейся системы

управления персоналом на уровне умений: уметь осуществлять

прогнозирование на основе кадрового потенциала

и финансовых возможностей организации на уровне навыков: владеть навыками финансовый

анализа, учета и прогнозирования относительно

дальнейшего функционирования деятельности

организации с учетом влияния сложившейся

системы управления персоналом ПК-14 Владение навыками анализа


деятельности организации и показателей

по труду (в том числе


навыками разработки и экономического

обоснования мероприятий по их

улучшению и умением применять их на

практике

на уровне знаний: знать подходы к анализу



производительности труда) на уровне умений: уметь анализировать

экономические показатели деятельности

организации и показатели по труду (в том числе

производительность труда), а также разрабатывать

и экономически обосновывать мероприятия по их

улучшению на уровне навыков: владеть навыками анализа



производительности труда), а также навыками

разработки и экономического обоснования

мероприятий по их улучшению


1. Кузнецова В.Б. Экономика управления персоналом и социология труда

[Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / В.Б. Кузнецова, В.К. Воробьев. —

Электрон. текстовые данные. — Оренбург: Оренбургский государственный университет,

ЭБС АСВ, 2015. — 226 c. — 978-5-7410-1357-1. — Режим доступа:


2. Щипанова Д.Г. Экономика труда [Электронный ресурс] : учебное пособие /

Д.Г. Щипанова, М.В. Мелкумова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Московский

гуманитарный университет, 2014. — 192 c. — 978-5-98079-961-8. — Режим доступа:



Б1.Б.24 Социология

Автор: к.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Петросян Д.И.







Цель освоения дисциплины: Приобретение студентами в результате обучения знаний о структуре и организации

и функционировании общества.



тем


Тема 1 Социология как

наука. Объект и

предмет

социологии.

Межкультурное

разнообразие

как предмет

социологическо

го знания

Определение социологии, ее объекта, предмета. Социология и

естественные науки: математика, информатика, статистика.

Социология в системе гуманитарных наук: история, социальная

философия. Социальная психология, экономика, правоведение,

политология, культурология. Функции и структура

социологического знания. Знания об обществе – исходный

элемент структуры социологического знания. Познавательная

функция, практическая функция, идеологическая. Уровни

знания и отрасли социологии. Общесоциологические теории,

специальные, или частные, социологические теории,

конкретные социологические исследования. Понятие

социологической парадигмы и их многообразия. Методы

социологического исследования.

Тема 2 Классические

и современные

социологическ

ие теории.

Проблема

толерантности

в истории

социологии

Исторические предпосылки возникновения социологии. О.

Конт – основоположник позитивистской социологии.

Органическая теория общества Герберта Спенсера. Теория

социального реализма и научный метод в социологии Эмиля

Дюркгейма. Понимающая социология Макса Вебера.

Социологическая теория марксизма. Определяющая роль

способа производства в жизни общества. Общественно-

экономические формации. Современная западная социология.

Классификация социологических направлений.

Социологический неопозитивизм. Теория социальных

конфликтов. Технологический детерминизм. Теория единого

индустриального общества Р. Арона. Теория стадий

экономического роста У. Роста. Теории нового

индустриального общества. Теория постиндустриального

общества. Феноменологическая социология. Теория

социального обмена.

Тема 3 Проблема

межкультурног

о разнообразия

общества в

Предпосылки возникновения социологии в России. Русская

классическая социология. Социологические аспекты дискуссий

«западников» и «славянофилов». Развитие социологии 19-20

вв. Развитие социологического образования в России. Русская


тем


русской

социологическ

ой мысли

социологическая мысль за рубежом. Современная российская

социология: перспективы развития.

Тема 4 Социология

личности.

Проблема

толерантной

личности

Соотношение понятий «человек» и «личность».

Социологическая концепция личности. Теория социального

действия Т. Парсонса. Бихевиоризм и необихевиоризм. Теория

социальной установки личности. Теория потребностей

личности. Ролевая концепция личности. Концепция личности З.

Фрейда. Основные факторы становления и развития личности.

Социологическая структура личности. Социальные типы

личности. Социальные регуляторы поведения личности

(ценности и социальные нормы, ценностные ориентации и

социальные установки). Социализация личности. Формы и

агенты социализации. Институты социализации. Первичная и

вторичная социализации. Ресоциализация. Основные тенденции

процесса социализации в современной России. Проблема

социальной зрелости личности.

Тема 5 Семья и брак.

Развитие

института

брака в

условиях



общества

Происхождение семьи. Институциализация различных типов

брака. От поигамии к моногамии. Понятие полигинии и

полиандрии. Эпохи матриархата и патриархата. Семья

традиционная и современная. Распределение гендерных ролей в

современной семье

Тема 6 Социальные

группы,

организации и

институты. Рол


в групповой

динамике

Классификация социальных групп (первичные, вторичные

группы; внутренние и внешние; референтные). Групповая

динамика. Групповое мышление. Лидерство. Конформизм.

Социальные организации. Типы организаций. Формальные и

неформальные организации. Бюрократия. Определение

социальных институтов. Типология социальных институтов.

Функции и дисфункции институтов. Динамика социальных

институтов. Жизненный цикл социальных институтов.

Эволюция социальных институтов.

Тема 7 Теория

социальной

стратификации

.

Межкультурно

е разнообразие

и культурное

неравенство

Понятие стратификации, проблема социального

неравенства. Выявление дифференцирующих признаков.

Социальное неравенство, иерархия социальных функций.

Модели социальной стратификации. Одномерная и

многомерная стратификация. Социальный статус.

Приписываемые и достигаемые статусы. Социальные роли,

ролевой набор, ролевой конфликт. Открытые и закрытые

системы стратификации. Исторические системы социальной

стратификации (рабство, касты, сословия, классы). Гендерное

неравенство и социальная стратификация. Стратификация

современного российского общества. Средний класс. Бедность


тем


в России. Депривация.

Тема 8 Межкультурно

е разнообразие

общества как

фактор

социальная

мобильности

Социальная мобильность: сущность, факторы, формы.

Вертикальная и горизонтальная мобильность. Восходящая и

нисходящая мобильность. Социальная мобильность и индивид.

Социальные лифты. Маргиналы. «Утечка мозгов». Рынок

иностранной рабочей силы. Вынужденная миграция и беженцы.

Тема 9 Социальный

контроль и

отклоняющеес

я поведение в

условиях



общества

Функции и содержание социального контроля. Социальные

нормы, социальные предписания, санкции. Типология санкций.

Самоконтроль. Концнпция социального контроля П. Бергера.

Агенты и инструменты социального контроля. Формальный и

неформальный контроль. Методы контроля. Общий и

детальный контроль.

Отклоняющееся поведение: девиантное, деликвентное,

криминальное поведение. Профессиональная преступность,

уголовная преступность, хозяйственная, корыстная,

организованная, политическая преступность. Состояние

мировой преступности.

Тема

10

Влияние

развития


на социальные

изменения и

социальное

развитие

Понятие социальных изменений. Многообразие социальных

изменений. Виды социальных изменений. Инновационный

процесс. Формы реализации социальных изменений.

Эволюционные социальные изменения. Революционные

социальные изменения. Циклические социальные изменения.

Большие волны (длинные циклы). Факторы социальных

изменений. Роль технологических факторов в социальных

изменениях. Социальные изменения и социальная

стабильность. Понятие социальной стабильности. Факторы

социальной стабильности. Социальная нестабильность.

Социальные кризисы.

Социальное развитие. Социальные изменения и социальное

развитие. Нелинейный характер социального развития и

проблема социального прогресса. Противоречивый характер

социального прогресса.

Социально-историческое развитие обществ. Понятие

социально-исторического развития. Макросоциологические

теории социально-исторического развития общества.

Социально-экономические и социокультурные теории.

Индустриально-технологические теории. Тенденции

современного мирового развития.

Тема

11

Методы

прикладных

социологически

х исследований

Количественные и качественные методы в социологии. Виды

анкетного опроса. Виды интервью. Наблюдение. Контент

анализ. Социометрия. Экспериментальные методы.

Биографический метод





зачет



проявлять

толерантность в

условиях

межкультурного

разнообразия общества

на уровне знаний: знать принципы, нормы, действие которых

призвано обеспечить функционирование общества в условиях

межкультурного разнообразия общества, толерантные

взаимоотношения между людьми, обществом и государством,

социальную специфику развития общества, закономерности

становления и развития социальных систем, общностей, групп,

личностей

на уровне умений: анализировать межкультурные и

межконфессиональные процессы, происходящие в обществе,

прогнозировать развитие значимых социо-культурных

процессов, выделять тренды на уровне навыков: владеть навыками целостного подхода к

анализу проблем общества, навыками выстраивать диалог с

представителями различных этносов, культур и конфессий.


1. Павленок П.Д. Социология [Электронный ресурс] : учебное пособие / П.Д.

Павленок, Л.И. Савинов, Г.Т. Журавлев. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и

К, 2016. — 734 c. — 978-5-394-01971-5. — Режим доступа:



Б1.Б.25 Психология и педагогика

Автор: Старший преподаватель кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Л.Е.Петрова







Цель освоения дисциплины: Повышение психолого-педагогической компетентности учащихся, необходимой

для их профессионально-личностного становления.



тем



развития

психологии

Понятие науки психологии. Этапы развития психологического

знания. Житейская психология как основа донаучных

психологических знаний. Идеалистические и материалистиче-

ские воззрения античных философов. Античная психология в

работах Аристотеля, Платона, Демокрита. Психология

Средневековья: Августин Аврелий, Фома Аквинский, Ибн

Сина.

Развитие психологического знания в эпоху Возрождения:

работы Леонардо да Винчи. Эпоха Нового Времени.

Рационализм Р.Декарта. Единство психики и сознания. Два

источника знания в учении Дж. Локка о рефлексии.

Интроспективная психология. Ассоциативная психология Д.

Юма и Д. Гартли. Первая экспериментальная психологическая

лаборатория Вундта.

Кризис психологической науки 10-30г.г. XX в. Психоанализ

З.Фрейда. Бихевиоризм Дж. Уотсона, Э. Торндайка и Б.

Скиннера. Гештальтпсихология: М. Вертгеймер, К.Левин.

Советская психология. Роль трудов И.М.Сеченова и И.П.

Павлова в ходе развития российской психологической мысли.

Психологические школы С. Л. Рубинштейна, Л. С. Выготского,

А. Р. Лурии. Труды советских психологов в 1930-60-е гг.

Современные психологические школы в России. Саморазвитие

и его роль в развитии личности.

Тема 2 Биологические

основы

психики

Понятие психики. Развитие психики в филогенезе. Типы

нервной системы. Нейрофизиологические механизмы высшей

нервной деятельности. Строение нервной системы человека.

Отделы нервной системы. Строение и функции центральной

нервной системы. Кора головного мозга. Строение и функции

нейрона. Рефлекторный принцип работы нервной системы.

Саморазвитие, закономерности, принципы.

Тема 3 Структура

психики

Мир психических явлений человека. Понятие психических

процессов, психических свойств личности, психических

образований и психических состояний. Познавательные


тем


психические процессы: ощущение, восприятие, память,

мышление, воображение, речь, представления. Эмоционально-

волевая сфера личности: эмоции, чувства, эмоциональные

психические состояния, воля. Психические образования:

знания, умения, навыки, привычки. Психические свойства

личности: направленность, темперамент, характер,

способности. Психические состояния: общие и

функциональные. Образование и самообразование.

Тема 4 Педагогика как

наука

История развития педагогики. Цель и основные задач

педагогики. Объект и предмет педагогики. Понятие педагогики.

Ключевые педагогические категории: воспитание, образование,

обучение, развитие. Понятие педагогической системы.

Педагогический процесс. Структура научно-педагогического

знания. Общая педагогика. Основные отрасли педагогики.

Социальная педагогика. Профессиональная педагогика.

Принципы образования.

Тема 5 Человек как

субъект

деятельности и

его

профессиональ

ное здоровье

Понятие профессионального здоровья. Психологические и

поведенческие факторы, негативно влияющие на уровень

профессионального здоровья сотрудников. Проявления

стрессовых состояний: соматические, эмоциональные,

поведенческие. Трудоголизм. Критерии психологического

здоровья. Программы укрепления профессионального здоровья.

Синдром профессионального выгорания. Факторы, снижающие

риск профессионального выгорания. Траектории саморазвития:

этапы, механизмы.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, тестирование Формы промежуточной аттестации по


зачет


УК ОС – 6 Способность выстраивать и

реализовывать траекторию саморазвития на

основе принципов образования в течение

всей жизни

на уровне знаний: знать психологические

принципы образования

на уровне умений: уметь выстраивать

траекторию саморазвития на основе

принципов образования

на уровне навыков: иметь навык реализации

траектории саморазвития


1. Столяренко А.М. Психология и педагогика (3-е издание) [Электронный ресурс]:

учебник для студентов вузов/ Столяренко А.М.— Электрон. текстовые данные.— М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 543 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52549.— ЭБС

«IPRbooks»


Б1.Б.26 Управление карьерой и профессиональным развитием

персонала









Цель освоения дисциплины: Формирование комплекса знаний, умений и навыков по управлению карьерой

персонала и карьерными процессами, а также профессиональным развитием персонала на

уровне отдельного работника, отдела и всей организации в целом.



Тема 1 Основные

составляющие

карьеры.

Карьера, успех, уверенность в себе: линии

взаимосвязи. Понятие профессиональной карьеры.

Основные научные концепции исследования

профессионального продвижении Этапы жизни и

стадии карьеры: особенности. Широкое и узкое

понимание профессиональной карьеры.

Внутриорганизационная (должностная) карьера:

потенциальная и реальная. Подразделение карьеры

по времени, по характеру реализации карьерной

стратеги, по содержанию изменений в карьерном

росте. Четыре модели карьеры. Виды карьеры по

характеру ее динамики. Теория карьерных якорей.

Уровень притязаний и успех. План-схема карьерного

роста индивида и оценки карьерных возможностей.

Преимущества планирования карьеры.

Тема 2 Алгоритм деловой

карьеры: правила

составления

Формирование целей карьеры. Соотношение

понятий «идеальный» или «эффективный».

Показатели построения системы продвижения.

Кадровый резерв: понятие, функции, временные

аспекты, проблемы. Изменение стиля жизни.

Формирование целей карьеры. Неписаные законы,

необходимые для успешной карьеры.

Управленческие ошибки. Нетрадиционные виды

развития карьеры. Конкуренция при построении

карьеры. Проблемы карьерного роста. Нормы

Трудового кодекса в служебно-профессиональном

продвижении.

Тема 3 Базовые переменные в Преимущества планирования карьеры. Методы


прогнозировании

карьеры

оценки профиля способностей. Личностные

характеристики: пограничные показатели,

параметры личности, соотношение с параметрами

задачи. Диаграмма мотиваций и профессий.

Самооценка. Этапы карьеры и потребности

работника. Тесты карьерного роста. Понятие базы

данных о профессиях. Метод оценки труда - система

«троп». Метод кривых карьеры.

Тема 4

Современные

подходы к

профессиональному

развитию персонала

Понятие и содержание развития персонала. Цели и

задачи развития персонала. Организационные и

индивидуальные цели развития персонала.

Современная концепция развития персонала.

Принципы развития персонала. Общее и

профессиональное развитие. Современные методы

развития персонала. Элементы системы развития

персонала: обучение, ротация, резерв кадров на

выдвижение, резерв молодых специалистов с

высоким потенциалом к продвижению, ротация,

планирование карьеры, делегирование полномочий.

Тема 5

Стратегия управления

карьерой и служебно-

профессиональным

продвижением

персонала

Место стратегии управления карьерой и служебно-

профессиональным продвижением в общей

стратегии управления персоналом. Позитивная

политика организации. Оценка

конкурентоспособности организации. Метод

консультационно-управленческой технологии

«Прорыв»; развитие через согласование. Правила

обновления стратегии служебно-профессионального

продвижения организаций. Технология диагностики

организаций.





экзамен


УК ОС-6 Способность выстраивать и


основе принципов образования в течение

всей жизни


выстраивания траектории саморазвития

на уровне умений: уметь реализовывать

траекторию саморазвития при построении

карьеры


саморазвития при построении карьеры

ПК-4 Знание основ социализации,


персонала, принципов формирования

системы трудовой адаптации персонала,


социализации, профориентации и

профессионализации персонала в процессе

развития

разработки и внедрения программ трудовой

адаптации и умение применять их на

практике

на уровне умений: уметь профориентировать

и профессионализировать персонал


профессионализации персонала

ПК-6 Знание основ профессионального

развития персонала, процессов обучения,

управления карьерой и служебно-

профессиональным продвижением персонала,

организации работы с кадровым резервом,

видов, форм и методов обучения персонала и


на уровне знаний: основы профессионального

развития персонала, управления карьерой и

служебно-профессиональным продвижением

персонала

на уровне умений: выделять принципиальные

траектории движения индивида в рамках

служебно-профессионального продвижения,

уметь организовывать работу с кадровым

резервом

на уровне навыков: владение основными

алгоритмами построения деловой карьеры,

выработанными практикой, методиками

выявления претендентов в кадровый резерв


1.Громова Е.М. Профессиональная карьера [Электронный ресурс]: путь к успеху.

Научно-методическое пособие/ Громова Е.М., Беркутова Д.И., Горшкова Т.А.— Электрон.

текстовые данные.— Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический

университет имени И.Н. Ульянова, 2012.— 124 c.— Режим доступа:


2.Бакирова Г.Х. Психология развития и мотивации персонала [Электронный

ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям

«Психология», «Менеджмент организации», «Управление персоналом»/ Бакирова Г.Х.—

Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 439 c.— Режим доступа:



Б1.Б.27 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ

Автор: к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Е.В.Зобкова

к.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин А.Я. Степанов

старший преподаватель кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Н.Н. Полякова







Цель освоения дисциплины: формирование у студентов физической культуры личности и способности

направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и

туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизиологической подготовки и

самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

План курса: № п/п Наименование тем Содержание тем

Тема 1 Физическая

культура в

общекультурной и

профессиональной

подготовке

студентов

Физическая культура и спорт как социальные феномены общества.

Современное состояние физической культуры и спорта.

Федеральный закон «О физической культуре и спорте Российской

Федерации». Физическая культура личности. Основные положения

организации физического воспитания в вузе.

Способность использовать методы и средства физической

культуры для обеспечения полноценной социальной и

профессиональной деятельности Тема 2 Социально-

биологические

основы

физической

культуры

Организм человека как единая саморазвивающаяся и

саморегулирующаяся биологическая система. Воздействие

внешней среды на организм человека. Средства физической

культуры, обеспечивающие устойчивость к физической и

умственной нагрузке. Физиологические механизмы и

закономерности совершенствования отдельных систем организма

под воздействием направленной физической тренировки.



профессиональной деятельности Тема 3 Основы здорового

образа жизни

студентов.

Физическая

культура в

обеспечении

здоровья.

Здоровье человека и факторы его определяющие. Взаимосвязь

общей культуры студента и его образ жизни. Личное отношение к

здоровью как условие формирования здорового образа жизни.

Критерии эффективности здорового образа жизни. Физическое

самовоспитание и самосовершенствование в здоровом образе

жизни.



профессиональной деятельности. Тема 4 Общая физическая

и специальная

подготовка в

Методические принципы физического воспитания. Методы

физического воспитания. Основы обучения движениям. Основы

совершенствования физических качеств. Формирование


системе

физического

воспитания

психических качеств в процессе физического воспитания. Общая

физическая подготовка, ее цели и задачи. Специальная физическая

подготовка. Спортивная подготовка, ее цели и задачи. Структура

подготовленности спортсмена. Зоны и интенсивность физических

нагрузок. Значение мышечной релаксации. Возможность и

условия коррекции физического развития, телосложения,

двигательной и функциональной подготовленности средствами

физической культуры и спорта в студенческом возрасте. Формы

занятий физическими упражнениями. Учебно-тренировочное

занятие как основная форма обучения физическим упражнениям.



профессиональной деятельности. Тема 5 Методика

построения

самостоятельных

занятий

физическими

упражнениями

Мотивация и целенаправленность самостоятельных занятий.

Формы и содержание самостоятельных занятий. Организация

самостоятельных занятий физическими упражнениями различной

направленности. Характер содержания занятий в зависимости от

возраста. Особенности самостоятельных занятий для женщин.

Планирование и управление самостоятельными занятиями для

обеспечения полноценной социальной и профессиональной

деятельности. Границы интенсивности нагрузок в условиях

самостоятельных занятий у лиц разного возраста. Взаимосвязь

между интенсивностью нагрузок и уровнем физической

подготовленности. Гигиена самостоятельных занятий.

Самоконтроль за эффективностью самостоятельных занятий.



профессиональной деятельности. Тема 6 Профессионально-

прикладная

физическая

подготовка

(ППФП)

студентов

Профессионально- прикладная физическая подготовка как часть

физической культуры в целом. Основные направления

оптимизации трудовой профессиональной деятельности

средствами физической культуры для развития и

совершенствования, профессионально важных психофизический

качеств специалиста.



профессиональной деятельности.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: Дискуссия



Зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС-7 - Способность

поддерживать уровень

физического здоровья,

достаточного для обеспечения

полноценной социальной и


на уровне знаний: знать основные показатели,

характеризующие здоровье на уровне умений: использовать разнообразные формы

и виды физкультурной деятельности для организации

здорового образа жизни на уровне навыков: владеть разнообразными формами

и видами физкультурной деятельности для

поддержания здорового образа жизни


1. Быченков С.В. Физическая культура [Электронный ресурс]: учебник для

студентов высших учебных заведений/ Быченков С.В., Везеницын О.В.— Электрон.

текстовые данные. — Саратов: Вузовское образование, 2016.— 270 c.— Режим доступа:



Б1.В.01 Психология управления


К.В. Сергеева








приобретение практических навыков студентами в области психологии при решении

стратегических задач управления персоналом.



тем


1 Тема 1. Предмет,

цели, основные

принципы и

задачи

психологии как

науки.

Понятие психологии, ее место в системе наук. Объект и

предмет психологии. Основные отрасли и разделы

психологии. История становления психологии: основные

этапы ее развития как науки. Методы психологии.

2 Тема 2.

Психология

управления.

История

становления и

развития

психологии


Сложность и многоаспектность управленческого труда.

Субъекты и объекты управленческой деятельности.

Психологическое содержание управленческой деятельности.

Причины возрастания роли психологического начала в

управлении.

Место психологии управления в системе научного знания.

Объект и предмет психологии управления. Современная

дискуссия о предмете психологии управления. Психология

управления как смежная наука. Связь психологии

управления с общей психологией, социальной и

юридической психологией, теорией управления, культурой и

этикой управления и другими науками. Основные задачи

психологии управления. Методы психологии управления.

Психологическое содержание в основных теориях

менеджмента. Появление понятия "психология управления"

в 20-е годы XX века. Становление психологии управления

как относительно самостоятельной дисциплины в 60-е годы.

Основные направления современных исследований по

психологии управления.

3 Тема 3. Личность

в управленческих

взаимодействиях

Понятие личности в психологии. Современные теории

личности.

Психологическая структура личности. Психические

процессы. Биографические характеристики (возраст, пол,

социально-экономический статус, образование).

Темперамент. Общие и частные способности личности.

Черты личности. Характерологические особенности


тем


личности. Акцентуированный и не акцентуированный

характер. Мировосприятие личности. Я-концепция

личности. Самооценка, самоуважение и самоэффективность

личности. Социальный статус и социальная роль личности в

обществе и в организации.

Понятие профессиограммы и психограммы. Зависимость

эффективности профессиональной деятельности от

особенностей психических процессов, биографических

характеристик, темперамента, способностей, черт личности.

4 Тема 4.



поведением

личности

Понятие поведения личности. Основные теории,

объясняющие поведение. Трудовое поведение личности.

Особенности поведения личности в организации.

Понятие мотива и мотивации в психологии и управлении.

Содержательные и процессуальные теории мотивации.

Элементы мотивационного процесса: потребность, интерес,

мотив, действия, вознаграждение, устранение потребности.

Понятие и структура самомотивации.

Понятие и функции социальной установки. Структура

социальной установки. Взаимосвязь установок личности и ее

поведения в организации. Теории, объясняющие влияние

установок на поведение личности. Способы изменения

социальных установок личности. Использование

позитивного и негативного подкрепления, наказание для

изменения установок личности в организации. Методика

модификации организационного поведения.

5 Тема 5.

Психологические

особенности

личности

руководителя

Понятие личности руководителя. Особенности

профессиональной деятельности руководителя.

Руководитель - менеджер - предприниматель - лидер.

Профессиограмма руководителя.

Способность руководителя к управленческой деятельности.

Интеллектуальные характеристики руководителя.

Управленческие знания, управленческие умения,

управленческие навыки. Черты личности успешного

руководителя. Самооценка, социальная ориентация

руководителя. Ведущие мотивы деятельности успешного

руководителя. Акмеология руководителя.

Авторитет руководителя. Психологический (моральный,

функциональный) и формальный (должностной) авторитет.

Методики изучения психологических качеств руководителя.

Роли руководителя в коллективе. Этапы вхождения в роль.

Межличностные и информационные роли. Роли, связанные с

принятием решений. Коммуникативная компетентность

руководителя.

6 Тема 6. Личность

подчиненного.


управления его

поведением.

Понятия «человеческий фактор» и «персона» (личность) как

отражение технократических и гуманистических установок в

управленческой деятельности. Личность как объект

управления. Институциональный и психологический уровни

подчинения.

Психологическая структура личности. Общие и частные

способности личности. Биографические характеристики


тем


(возраст, пол, социально-экономический статус,

образование). Черты личности. Мировосприятие личности.

Влияние темперамента на выполнение профессиональной

деятельности и взаимодействие. Характерологические

особенности личности. Акцентуированный и не

акцентуированный характер. Зависимость эффективности

профессиональной деятельности от биографических

характеристик, способностей, черт личности. Понятие

профессиограммы и психограммы. Особенности

профессиограммы менеджера. Методы изучения личности.

7 Тема 7.



групповыми

явлениями и

процессами.

Группа как объект управления. Понятие группы в

психологии. Виды групп. Малая группа. Функции группы.

Нормы и ценности группы. Характеристики группы:

композиция, структура, групповые процессы, система

групповых ожиданий. Структурные характеристики группы:

статусно-ролевая, социометрическая и коммуникативная

структура группы, структура социальной власти в группе.

Официальные и неофициальные роли в группе.

Группообразование. Группы разного уровня развития:

когломерат, номинальная, ассоциация, кооперация,

автономия, коллектив, корпорация. Понятие коллектива и

команды. Виды команд. Пути создания эффективной

команды.

Групповая сплоченность. Ценностно-ориентационное

единство группы. Психологическая совместимость

сотрудников, ее формы: срабатываемость, ролевая

совместимость, структурная совместимость. Понятие

социально-психологического климата, его показатели. Пути

оптимизации психологического климата. Методы изучения

внутригрупповых отношений.

8 Тема 8.

Специфика

психологического

влияния в



Власть и влияние в организации. Психологическая сторона

власти и подчинения. Психологические теории власти.

Социально-биологическая теория (Аристотель, Ф. Ницше).

Компенсаторная теория (К. Хорни). Полипотребностная

концепция А. Каверина. Личные и социально -

психологические потребности во власти и подчинении.

Психологические мотивы стремления к власти. Власть как

средство и самоцель. Индикаторы ярко выраженного

стремления к власти. Принятие власти, распоряжений на

психологическом уровне. Психологические мотивы

подчинения. Источники власти. Психологическая

легитимность власти.

Механизмы психологического влияния. Способы

психологического влияния. Способы влияния, направленные

на сферу бессознательного. Способы влияния, обращенные к

рациональному в человеке. Понятие и функции

психологического заражения и подражания. Использование

средств заражения и подражания в организации. Внушение.

Виды внушения. Факторы, влияющие на эффективность

внушения. Нейролингвистическое программирование.


тем


Приемы и средства НЛП, их применение в организации.

Убеждение. Факторы, обуславливающие эффективность

убеждения. Психологические особенности использования

руководителем просьб и приказов.

9 Тема 9.


последствия


манипулятивных

технологий в


Понятие манипуляции. Управление и манипулирование.

Манипулирование как реализация корыстных интересов.

Виды манипулирования: экономическое, политическое,

бюрократическое, идеологическое, психологическое.

Манипуляция как скрытое сообщение. Психологические

основы манипулирования. «Тень» человека как основа

манипуляции. Манипулирование на основе стереотипов.

Манипулирование на основе создания вторичных

потребностей. Манипулирование на основе обращения к

эмоциям и воображению. Использование в процессе

манипуляции особенностей внимания, памяти и мышления

человека.

Феномен «массовости» и манипулирование. Идеология и

манипулирование. Исследования К. Мангеймом

идеологического манипулирования через средства массовой

коммуникации. Мифы как средство манипулирования

общественным мнением. Манипулирование менталитетом.

Манипулирование имиджем. Слухи как средство

манипулирования. Причины появления, каналы

распространения слухов, методы борьбы с ними. Техники и

приемы манипулирования. Использование социально-

психологических средств в процессе манипулирования.

10 Тема 10.


делового общения

Общение в профессиональной деятельности руководителя.

Современные представления о психологии общения.

Гуманистический и манипулятивный подходы к общению.

Типология общения.

Коммуникативная сторона делового общения. Структура

коммуникативного процесса. Вербальные и невербальные

средства передачи информации: оптико-кинетические,

паралингвистические, экстралингвистические,

пространственно-временные. Коммуникативные барьеры и

основные причины их возникновения. Барьеры,

возникающие по вине руководителя. Понятие обратной

связи в общении, ее роль в деловом общении. Рефлексивное

и нерефлексивное слушание.

Перцептивная сторона делового общения. Проблемы

межличностного восприятия в деловом общении.

Механизмы формирования восприятия: идентификация,

эмпатия, рефлексия. Феномен каузальной атрибуции.

Эффекты межличностного восприятия: ореола, новизны,

первичности, края, стереотипизации.

Интерактивная сторона делового общения. Типы

взаимодействия. Кооперация - конкуренция, приспособление

- оппозиция, согласие - конфликт. Формы взаимодействия.

Позиции сторон в деловом общении.

Формы делового общения. Деловая беседа, психологические


тем


предпосылки ее успешности. Психологические требования к

проведению совещания, групповой дискуссии и публичного


11 Тема 11.



конфликтными

ситуациями

Психологические особенности конфликта как типа

взаимодействия. Роль объективных интересов и

психологических факторов в конфликте. Эмоциональная

вовлеченность в конфликт. Конструктивный и

деструктивный конфликт.

Психологическая структура конфликта. Инцидент и его

восприятие. Конфликтная ситуация. Объект конфликта, его

участники. Закрытость - открытость как важные

психологические позиции различных сторон конфликта.

Эффективность открытой позиции в конфликте и

психологические препятствия для нее.

Субъективная реальность конфликта. Представление

участников о конфликте и необходимость их сближения.

Деструктивные последствия эгоцентричных представлений о

конфликте.

Динамика конфликта: объективные предпосылки конфликта,

осознание конфликта, конфликтные действия, разрешение

конфликта. Отсутствие нормальной динамики,

«застревание» в конфликте как предпосылка перерастание

конфликта в кризис. Типичные ошибки конфликтного

поведения.

Возможности управления конфликтом. Руководитель как

непосредственный участник конфликта и как посредник.

Модель поведения в конфликте Томаса - Киллмена.

Уклонение, противодействие, компромисс, приспособление,

сотрудничество как способы управления и регулирования

конфликтами, их эффективность в различных ситуациях.

Правила поведения в конфликте.





экзамен




основе принципов образования в течение всей

жизни

на уровне знаний: знать понятие саморазвития

и принципы образования в течение жизни

на уровне умений: выстраивать траекторию

саморазвития в форме карьеры

на уровне навыков: реализовывать построенную

траекторию саморазвития в профессиональной

сфере

ОПК-7 Готовность к кооперации с коллегами,

к работе на общий результат, а также

владением навыками организации и

координации взаимодействия между людьми,

контроля и оценки эффективности

деятельности других

на уровне знаний: знать основы групповых

процессов в коллективе, позволяющим

организовывать персонал на уровне умений: ставить групповые цели,

организовывать работу коллектива (малой

групп)

на уровне навыков: навыки организации и

координации взаимодействия между людьми,

контроля и оценки эффективности деятельности

ОПК-9 Способность осуществлять деловое

общение (публичные выступления,

переговоры, проведение совещаний, деловая

переписка, электронные коммуникации)

на уровне знаний: основные концепции и

подходы к деловому общению на уровне умений: осуществлять эффективную

деловую коммуникацию

на уровне навыков: проводить различные

формы делового общения: самопрезентацию и

презентацию, выступление, переговоры,

публичное выступление перед массовой

аудиторией и др.

ПК – 1 Знание основ разработки и реализации

концепции управления персоналом, кадровой

политики организации, основ стратегического

управления персоналом, основ формирования

и использования трудового потенциала и

интеллектуального капитала организации,

отдельного работника, а также основ

управления интеллектуальной собственностью

и умение применять их на практике

на уровне знаний: на уровне знаний: основы

разработки и реализации кадровой политики

организации, основы формирования и

использования трудового потенциала, основы

разработки и реализации концепции управления

персоналом с психологической точки зрения

на уровне умений: формировать кадровую

политику и трудовой потенциал с учетом

психологических особенностей процесса



реализации кадровой политики с учетом

психологии в управлении


1. Захарова Л.Н. Психология управления [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Захарова Л.Н.— Электрон. текстовые данные.— М.: Логос, 2014.— 376 c.—


2. Романова Е.В. Психология управления. На пути к руководящей должности

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Романова Е.В.— Электрон. текстовые данные.—

М.: Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС

АСВ, 2015.— 136 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/30786.html.— ЭБС

«IPRbooks»


Б1.В.02 Основы математического моделирования в управлении


Автор: К.тех.н., доцент, доцент кафедры информационных

технологий С.В. Поляков







Цель освоения дисциплины: Приобретение студентами навыков математического моделирования и анализа

данных, построения математических моделей при изучении процессов управления

персоналом организации на основе данных и статистических наблюдений.



Тема 1 Основные понятия

математического

моделирования в

управлении персоналом

Системы, методы их исследования и

моделирования.

Этапы математического моделирования.

Классификация математических методов и

моделей.

Тема 2 Основы линейного

программирования

Принципы оптимальности в планировании и

управлении, общая задача линейного

программирования.

Формы и записи задачи линейного

программирования ее экономическая

интерпретация.

Математический аппарат линейного


Геометрическая интерпретация задач линейного


Симплекс метод.

Тема 3 Основы методов

исследования операций

Методы и модели массового обслуживания.

Методы и модели управления запасами.

Элементы теории игр.

Тема 4 Основы методов

имитации и экспертизы

Методы имитационного моделирования.

Методы экспертных оценок.

Тема5

Методы и модели

корреляционно-

регрессионного анализа

Регрессионные модели. Парные и множественные

регрессии.

Корреляционный анализ.

Математическое моделирование временных рядов.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: опрос



зачет

Код этапа освоения компетенции Результаты обучения ОПК-6 Владение культурой мышления,

способностью к восприятию, обобщению и

экономическому анализу информации,

постановке цели и выбору путей ее

достижения; способностью отстаивать

свою точку зрения, не разрушая отношения

на уровне знаний: иметь представление об

анализе информации

на уровне умений: обладать умением

обобщать и анализировать информацию на уровне навыков: обладать способностью

обобщать и анализировать информацию ОПК-10 Способность решать стандартные

задачи профессиональной деятельности на

основе информационной и



коммуникационных технологий и с учетом



на уровне знаний: знать стандартные

задачи профессиональной деятельности

на уровне умений: обладать умением

формировать и решать стандартные задачи

профессиональной деятельности на уровне навыков: применять

информационно-коммуникационные

технологии в решении задач


ПК-2 Знание основ кадрового

планирования и контроллинга, основ

маркетинга персонала, разработки и

реализации стратегии привлечения

персонала и умением применять их на

практике


математического моделирования

на уровне умений: применять методы

математического моделирования в

кадровом планировании

на уровне навыков: осуществлять кадровое

планирование с применением методов

математического моделирования


1. Математическое моделирование экономических процессов [Электронный

ресурс] : учебное пособие / А.В. Аксянова [и др.]. — Электрон. текстовые данные. —

Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016.

— 92 c. — 978-5-7882-1867-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/62188.html.–

ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.03 Эффективное лидерство и управление командой









Цель освоения дисциплины: Изучение теоретических основ лидерства и управления командой и формирование

практических навыков взаимодействия с группой.




«эффективное

лидерство и


командой»

Основные задачи эффективного лидерства и

управления командой, проблемы исследуемые в

эффективном лидерстве и управление командой,

предмет и объект дисциплины, методы

эффективного лидерства и управления командой,

основной понятийный аппарат дисциплины.

Основные принципы кооперации с коллегами.

Основы организации и координации взаимодействия

между людьми.

Тема 2 Функция лидера в

современном

обществе

Концепция лидерства. Функция лидера в

современном обществе. Лидерство как фактор

личностного роста и движущая сила социального и

предпринимательского развития. Роль лидера в

условиях глобализации рынка. Междисциплинарная

функция психологии лидерства и ее роль в системе

наук о менеджменте и деловом администрировании.

Основы организационного проектирования системы

управления персоналом. Процессы управления

неформальным лидерством. Достоинства и

недостатки лидера. Механизмы выдвижения в

лидеры, их достоинства и недостатки.

Тема 3 История зарождения и

развития лидерства

Предвоенные годы: теория черт лидерства

(лидерство как неформальный феномен и как

руководство), исследование стилей лидерства,

принципы изучения «жизненного пространства»

личности. Послевоенные теории: ситуационный

подход, теория перцептивной активности

последователей, теория личностного аспект

лидерства, харизма лидера, вероятностная модель

эффективности лидерства: трансформационная

парадигма, трансакционистская парадигма.

Тема 4 Типы лидерства Влияние различных этапов развития общества


на типологии лидерства. Типы Е.С. Богардуса. Типы

Ф.С. Бартлетта. Типы С.С. Кичело. Типы Ф. Редла.

Типы Дж. В. Гетцель и Е.Г. Губа. Типы В. Белла,

Р.Дж. Хилла и С.В. Миллза. Классификация типов

лидеров по Парыгину Б.Д.

Тема 5 Эмоциональное

лидерство

Навыки эмоционального лидерства.

Измерение эмоционального лидерства. Установки

эмоционального лидерства.

Тема 6 Понятие команды,

типы команд

Определение команды, типология команд.

Операционные или инновационные цели команды.

Два вида команд: функциональные команды:

команды советников, производственные команды;

инновационные команды: проектные команды и

команды действия. Тип мышления: типологический

опросник Майерс-Бригс. Четыре пары основных

характеристик типов личности: экстраверсия-

интроверсия, сенсорика-интуиция, мышление-

чувствование, решение-восприятие.

Тема 7 Формирование

эффективных команд

Параметры образования команды. Принципы

проектирования эффективных организаций. Влияние

внешних факторов на проектирование эффективной

организации. Внутренние элементы структуры

организации. Проектирование основной структуры

организации: организация групп, распределение

властных полномочий, три типа взаимозависимости.

Основные подходы к формированию команды:

целеполагающий, межличностный, ролевой и

проблемно-ориентированный. Стадии развития

коллектива (притирка, конфликт, эксперимент,

решение проблем, формирование прочных связей).

Метод психологических доминант НедаХеррманна:

однородный рабочий коллектив, неоднородный

рабочий коллектив. Координация работы групп как

механизмы интеграции: системы оценки

деятельности организации и ее сотрудников,

системы стимулирования, системы подбора и

обучения персонала.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, групповой проект, тестирование



экзамен


УК ОС-2 Способность разработать

проект на основе оценки ресурсов

и ограничений

на уровне знаний: знать основные этапы

разработки проекта

на уровне умений: уметь оценивать ресурсы и

ограничения при разработке проекта


проекта


соответствии с требованиями

ролевой позиции в командной

работе

на уровне знаний: знать основные требования к

ролевым позициям в командной работе

на уровне умений: уметь вести себя в соответствии

с требованиями ролевой позиции в командной

работе

на уровне навыков: иметь навык вести себя в

соответствии с требованиями ролевой позиции в

командной работе

УК ОС-6 Способность выстраивать

и реализовывать траекторию

саморазвития на основе принципов

образования в течение всей жизни

на уровне знаний: основы построения и реализации

траектории саморазвития на основе принципов

образования в течение всей жизни

на уровне умений: использовать знания построения

и реализации траектории саморазвития на основе

принципов образования в течение всей жизни

на уровне навыков: владеть способностью

выстраивать и реализовывать траекторию

саморазвития на основе принципов образования в

течение всей жизни

ОПК-7 Готовность к кооперации с

коллегами, к работе на общий

результат, а также владением

навыками организации и

координации взаимодействия

между людьми, контроля и оценки

эффективности деятельности

других

на уровне знаний: основные принципы кооперации

с коллегами, организации и координации

взаимодействия между людьми

на уровне умений: работать на общий результат,

контролировать и оценивать эффективность

деятельность других

на уровне навыков: организовывать и

координировать взаимодействия между людьми,

контроля и оценки эффективности деятельности

других

ПК-2з Знание основ кадрового

планирования и контроллинга,

основ маркетинга персонала,

разработки и реализации стратегии

привлечения персонала и умением


на уровне знаний: основы кадрового планирования

и контроллинга

на уровне умений: уметь составлять планы согласно

функциональному предназначению в области



планирования и контроллинга кадровых

показателей


1.Лидерство и управление организацией [Электронный ресурс]: учебное пособие/

С.А. Баркалов [и др.].— Электрон.текстовые данные.— Воронеж: Научная книга, 2012.—


2.Яхонтова Е.С. Основы межличностного лидерства [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Яхонтова Е.С.— Электрон.текстовые данные.— М.: Евразийский

открытый институт, 2011.— 216 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/11040.—

ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.04 Теория организации и организационное поведение

Автор: Д.м.н, доцент, профессор кафедры менеджмента








Цель освоения дисциплины: Формирование компетенций по методам и формам управления, что обеспечит

возможность студенту быть успешным в реализации и практических задач, и поисковых

работ, как в теории, так и в практике управления персоналом.



тем


Тема 1 Теория

организаций,

ее место в

системе

научных

знаний

Общие понятия. Задачи курса «Теория организации и

организационное поведение». Место теории организации в

системе наук. Связь теории организации с другими областями

знаний. Объект, предмет и метод теории организации.

Классические теории организации. Функциональное

руководство группой по Ф.У.Тейлору. Основные принципы

Анри Файоля. Основные положения универсальной теории

формирования организаций (теория Гласиер). Сущность и

классификация организационных отношений.


и

методологичес

кие основы


Основные общие свойства организации как системы.

Внешняя среда организации. Внутренняя среда организации, ее

характеристики. Объективные законы организации.

Структура организации. Эволюция организационной

структуры. Функциональная структуризация организации.

Линейно-функциональная организация. Смешанная

дивизиональная структура управления. Сравнительные

характеристики организационных структур управления.

Основные элементы и характеристики организации, их

взаимосвязи. Концептуальная модель организации.

Основные составляющие внутренней среды

организации. Внешняя среда организации и ее состав. Внешняя

среда прямого воздействия. Внешняя среда косвенного

воздействия. Взаимодействие организации со средой. Законы

организации. Принципы организации.

Тема 3 Структурообра

зование и

изменение


Особенность структурного подхода. Понятие и

сущность структуры организации. Ее связь со структурой

управления. Формирование вертикальных связей.

Формирование горизонтальных связей. Типы организаций по

взаимодействию с внешней средой. Механистический тип

организации. Органический тип организации. Типы

организаций по взаимодействию подразделений. Традиционная

организация. Дивизиональная организация. Матричная


тем


организация. Типы организаций по взаимодействию с

человеком. Корпоративная организация. Индивидуалистская


Тема 4

Управление как

деятельность и

сущность


Основные положения модели организации

стратегического управления. Бюрократическая система

организации. Мобильно – интеллектуальная организация.

Организационные коммуникации. Типы и эффективность

коммуникационных сетей. Модели группового поведения.

Уровни телеологичности, функции и целенаправленности

организации. Информационная система организации.

Коммуникации и организационная культура организации.

Кодекс трудовой этики. Выявление проблем организации.

Система целей государственного управления. Принципы

классификации государственных органов.

Тема 5

Проектирован

ие


Формирование организационной структуры.

Направления совершенствования организационной структуры.

Влияния внешней среды на проектирование организации.

Проектирование организации как переход от целей организации

к ее структуре. Полная бизнес-модель компании. Проектное и

матричное управление. Тенденции развития организационных

структур. Метод структуризации целей. Метод экспертного

анализа. Метод аналогий. Метод организационного

моделирования. Метод реинжиниринга бизнес-процессов.

Метод реструктуризации.

Тема 6



Сетевая организация. Круговая организация или

демократичная иерархия. Финансово-промышленные группы

(ФПГ). Оболочная (пустотелая) организация

[Hollowcorporation]. Основные организационно-правовые

формы организаций. Основные организационные формы

предприятий. Организационные формы предприятий в России.

Миссия и система целей государственного управления.

Принципы классификация государственных органов.

Организационная эффективность (организационная экономика)


Формы текущего контроля по дисциплине: Опрос, диспут, презентация




Код компетенции УК ОС-2 Способность разработать проект на основе

оценки ресурсов и ограничений



способности определять и

оценивать ресурсы организации

на уровне знаний: знать основные закономерности

и правила разработки проектов на основе оценки

ресурсов и ограничений

на уровне умений: использовать знания для

разработки проектов на основе оценки ресурсов и

ограничений

на уровне навыков: освоить навыки разработки

проектов на основе оценки ресурсов и ограничений


способности определять

ограничения проекта, с

качественной и количественной

точек зрения, в организации.

на уровне знаний: основы качественной и

количественно оценки проекта

на уровне умений: определять ограничения

проекта, с качественной и количественной точек

зрения, в организации

на уровне навыков: владеть навыками оценки

проекта с точки зрения ограничений

Код компетенции ОПК-1 Знание основ современной философии и

концепций управления персоналом, сущности и


управления персоналом, умение применять

теоретические положения в практике



ОПК-1.1 (очная форма) /

ОПК-1.2 (заочная форма)

Освоение основ современной

философии и концепции

управления персоналом,

сущности и задач,

закономерности, принципов и

методов управления персоналом

(очная форма) /Формирование

способности применять знания

основ современной философии и



закономерностей, принципов и

методов управления персоналом в

организациях различных сфер

деятельности (заочная форма)

на уровне знаний: знать сущность, задачи,

закономерности, принципы и методы управления


на уровне умений: использовать принципы и

методы управления персоналом.

на уровне навыков: применять имеющиеся знания

для принятия решений по управлению персоналом.

ОПК-1.2 (очная форма) / ОПК-1.3


Формирование способности

применять знания основ

современной философии и



закономерностей, принципов и

методов управления персоналом в

организациях различных сфер

деятельности (очная форма) /

Готовность на прикладном уровне

применять теоретические

положения к решению

практических задач управления

персоналом организации (заочная

форма)

на уровне знаний: основы современной философии

и концепций управления персоналом, сущности и



на уровне умений: формировать концепцию

управления персоналом, уметь применять методы


на уровне навыков: на прикладном уровне

применять теоретические положения к решению

практических задач управления персоналом


Код компетенции ПК-1 Знание основ разработки и реализации



управления персоналом, основ формирования и

использования трудового потенциала и






ПК-1.1- ПК-1.2 (очная форма) /

ПК-1.1- ПК-1.2 (заочная форма)

Изучение теоретических основ

стратегического управления

персоналом, основ формирования

и использования

интеллектуального капитала

организации, отдельного

работника, а также основ

управления интеллектуальной

собственностью / Освоение основ


кадровой политики организации,



потенциала (очная форма) /

Изучение теоретических основ

стратегического управления

персоналом, основ формирования

и использования

интеллектуального капитала

организации, отдельного

работника, а также основ


собственностью/ Освоение основ


кадровой политики организации,



потенциала, основ разработки и

реализации концепции

управления персоналом (заочная

форма)

на уровне знаний: основы стратегического

управления персоналом, основы формирования и

использования интеллектуального капитала

организации, отдельного работника, основы


на уровне умений: разрабатывать и реализовывать

кадровую политику организации

на уровне навыков: формировать и использовать

трудовой потенциал


1. Тогунов И.А. Новое в теории организации: фрактально-фасеточные модели /

Владимир, Владимирский филиал РАГС, ВКИ «Собор», - 2009. – 136 с.

http://www.rusmedserv.com/zdrav/socialorganization/socialorganization_128.html

2. Михненко П.А. Теория организации [Электронный ресурс]: учебник/ Михненко

П.А.— Электрон.текстовые данные.— М.: Московский финансово-промышленный

университет «Синергия», 2013.— 336 c.— Режим доступа:



Б1.В.05 Основы организации и безопасности труда










приобретение практических навыков студентами в области организации труда персонала

при решении стратегических задач управления персоналом.



1 Тема №1. Введение

в дисциплину

«Основы


труда».

Понятие труда. Значение эффективной организации труда

для успешной деятельности организации. Эволюция

подходов к регламентации и нормированию труда в

истории управления. Взаимосвязь курса с другими

научными дисциплинами.

2 Тема №2.

Организация труда

в мировых

системах


Становление

стандартов


труда.

История возникновения разделения труда. Классификация

труда и трудовых отношений. Организация труда в

первобытнообщинном обществе. Организация труда в

цивилизованном обществе. Особенности организации труда

в эпоху информационных технологий. Дифференциация и

специализация труда. Нормативные основы обеспечения

безопасности труда в разные периоды развития

человечества.

3 Тема №3.

Безопасность труда

как основа

успешной


работы.

Понятие безопасности и опасности труда. Напряженность и

тяжесть трудового процесса как основа для определения и

классификации условий труда. Нормативная база для

классификации условия труда персонала. Вредные и

опасные факторы труда. Оптимальные условия труда.

Нормальные (допустимые) условия труда. Вредные условия

труда. Опасные условия труда. Льготное обеспечение

работников в соотношении с условиями труда

4 Тема №4.

Несчастный случай

и производственная

травма.

Понятие несчастного случая и производственной травмы.

Значение нормативных документов для организации

безопасности труда. Инструктаж по охране труда как

ключевое мероприятие по предупреждению несчастных

случаев. Вводный инструктаж по охране труда. Первичный

инструктаж на рабочем месте. Повторный инструктаж по

охране труда. Внеплановый инструктаж по охране труда.

Целевой инструктаж по охране труда. Средства


индивидуальной защиты (СИЗ) для обеспечения

безопасности труда. Возможные последствия несчастных

случаев.

5 Тема №5. Примеры

организации труда

в отраслях

экономики.

Организация труда и безопасность труда в сфере

энергетики. Организация труда и безопасность труда в

строительстве. Организация труда и безопасность труда

при осуществлении высотных работ. Организация труда и

безопасность труда в механическом производстве.

Организация труда и безопасность труда в химическом

производстве. Организация труда и безопасность труда в

атомной энергетике. Организация труда и безопасность

труда в сфере транспорта. Организация труда и

безопасность труда в горнодобывающей промышленности.

Организация труда и безопасность труда на море.

Организация труда и безопасность труда в космосе.

6 Тема №6. Расчет

интегральной

оценки тяжести

труда на рабочем

месте.

Значение интегральной оценки тяжести труда на рабочем

месте для эффективной организации работы персонала.

Понятие ПДК и ПДУ. Температура воздуха на рабочем

месте в теплый период и холодный период. Токсичное

вещество. Промышленная пыль. Вибрация.

Промышленный шум. Ультразвук.Интенсивность

теплового излучения. Освещенность рабочего места.

Минимальный объект различения.Разряд работы.

Физическая динамическая нагрузка. Рабочее место. Поза и

перемещение в пространстве. Сменность.

Продолжительность непрерывной работы в течение суток.

Длительность сосредоточенного наблюдения. Число

важных объектов наблюдения. Монотонность труда. Число

приемов в операции, длительность повторяющихся

операций. Нервно-эмоциональная нагрузка.

7 Тема №7.


режима труда и

отдыха персонала.

Понятие работоспособности. Факторы работоспособности.

Фазы работоспособности: врабатывание, фаза устойчивой

работоспособности, утомление. Колебания

работоспособности в течение суток. Колебания

работоспособности в течение рабочего дня. Колебания

работоспособности в течение рабочей недели. Утомление и

переутомление, меры профилактики. Значение правильного

определения режимов труда и отдыха для персонала.

Нормативное обеспечение режимов труда и отдыха.

8 Тема №8.

Эргономические

решения для

оптимизации

работы и

увеличения

безопасности труда

Понятие эргономики. Эргономика в производстве. Система

бережливого производства Тойота как пример

высокоэффективной организации и безопасности труда.

Виды производственных потерь Канбан. Автономизация.

Кайдзен. Дзидока. Андон. Пока-йоке. Доку-йоке. SMED.

TPM. Система 5S.





зачет, экзамен, курсовая работа

Код компетенции УК ОС-8 Способность создавать и поддерживать

безопасные условия жизнедеятельности, в

том числе при возникновении

чрезвычайных ситуаций


УК ОС-8.2 Формирование знаний о

создании и поддержке безопасных

условий труда в организации

на уровне знаний: основы безопасности

жизнедеятельности и труда в организации на уровне умений: уметь формировать

правила поддержки безопасных условий труда

на уровне навыков: навыками проверки

безопасности условий труда

УК ОС-8.3 Овладение способностью

создавать и поддерживать безопасные

условия труда в организации, в том

числе при возникновении

чрезвычайных ситуаций


на уровне умений: создавать и поддерживать

безопасные условия жизнедеятельности

сотрудников организации


поведения при поддерживать безопасные

условия труда в организации, в том числе при

возникновении чрезвычайных ситуаций

Код компетенции ПК-9 Знание нормативно-правовой базы

безопасности и охраны труда, основ

политики организации по безопасности

труда, основ оптимизации режимов труда и

отдыха с учетом требований

психофизиологии, эргономики и эстетики

труда для различных категорий персонала,

владением навыками расчетов

продолжительности и интенсивности

рабочего времени и времени отдыха

персонала, а также владение технологиями

управления безопасностью труда персонала



ПК-9.1- ПК-9.2 (очная форма и

заочная форма)

Освоение основ оптимизации

режимов труда и отдыха/ Освоение

содержания основ оптимизации

режимов труда и отдыха, овладение

навыками расчетов



персонала и применение их на

практике (очная форма) / Освоение

основ оптимизации режимов труда и

на уровне знаний: нормативно-правовой базы

безопасности и охраны труда, основ политики

организации по безопасности труда на уровне умений: разработка политики


на уровне навыков: технологиями управления

безопасностью труда персонала

отдыха/ Освоение нормативно-

правовой базы безопасности и охраны

труда, основ политики организации

по безопасности труда и овладение

технологиями управления

безопасностью труда персонала с

учетом требований психофизиологии,


различных категорий персонала


Код компетенции ПК-10 Знание Трудового кодекса Российской

Федерации и иных нормативных правовых

актов, содержащих нормы трудового права,

знанием процедур приема, увольнения,

перевода на другую работу и перемещения

персонала в соответствии с Трудовым

кодексом Российской Федерации и

владением навыками оформления

сопровождающей документации


ПК-10.2

Освоение основ Трудового кодекса



содержащих нормы трудового права

на уровне знаний: основ Трудового кодекса

Российской Федерации и иных нормативных

правовых актов, содержащих нормы


на уровне умений: применение основ

Трудового кодекса в политике организации

труда

на уровне навыков: организация нормативно-

правовой базы безопасности труда на основе

Трудового кодекса

Код компетенции ПК-11 Владение навыками разработки

организационной и функционально-

штатной структуры, разработки

локальных нормативных актов,

касающихся организации труда (правила

внутреннего трудового распорядка,

положение об отпусках, положение о

командировках)


ПК-11.2 - ПК-11.3 (очная форма) /

ПК-11.1 - ПК-11.2 (заочная форма)

Освоение процесса организации

труда и его регулирование

локальными нормативными актами /

Формирование навыков разработки




касающихся организации труда

(очная форма) /

на уровне знаний: основных нормативно-

правовых документов, регламентирующих

организацию труда на уровне умений: разрабатывать

необходимые локальные нормативные акты,

касающиеся организации труда

на уровне навыков: использовать готовые

локальные нормативные акты, касающиеся


Освоение процесса организации труда

и его регулирование локальными

нормативными актами /

Формирование навыков работы с

документами по организации и

безопасности труда (заочная форма)


1. Колношенко В.И. Основы безопасности труда [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Колношенко В.И., Колношенко О.В., Царегородцев Ю.Н.— Электрон.

текстовые данные.— М.: Московский гуманитарный университет, 2015.— 208 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/50670.— ЭБС «IPRbooks»

2. Леженкина Т.И. Научная организация труда персонала [Электронный

ресурс]: учебник/ Леженкина Т.И.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский

финансово-промышленный университет «Синергия», 2013.— 352 c.— Режим доступа:



Б1.В.06 Формирование кадрового состава

Автор: к.э.н., доцент кафедры менеджмента

И.В. Ружицкая







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов знаний и навыков в области формирования кадрового

состава организации и решения стратегических задач управления персоналом.


№

п/п


темы


Тем

а 1

Кадровые

технологии в


персоналом:

понятие, структура

и функции

Понятие кадровых технологий. Содержание и основные

функции кадровых технологий. Три группы кадровых

технологий (КТ, обеспечивающие получение персональной

информации; КТ, обеспечивающие требуемые характеристики

состава персонала; КТ, обеспечивающие востребованность

возможностей персонала). Базовые кадровые технологии

(оценка персонала, отбор персонала, управление карьерой

персонала, компетентностный подход). Применение кадровых

технологий.

Тем

а 2 Профессиональн

ая ориентация

персонала:

основные

направления и


Представление о профессиональной ориентации на

государственную и муниципальную службу. Сущность

профессиональной ориентации. Требования к научной

организации профориентации. Цели государственной политики

в области профориентации. Основные направления развития

системы профессиональной ориентации. Технологии

профориентации и профессиональное самоопределение

личности

Тем

а 3 Кадровый

маркетинг:

внешние и

внутренние

функции,

инструменты и

информационное

обеспечение

Кадровый маркетинг, его сущность и прикладное назначение.

Внутренние и внешние функции кадрового маркетинга.

Специфика российского рынка труда. Проектирования

кадрового маркетинга: оценка маркетинговой среды

организации; изучение равновесия (сбалансированности)

внутрифирменного рынка труда; формирование профиля

должности на основе бизнес - целей и стратегии развития

организации; поиск персонала; позиционирование должностей и

оценка персонала; разработка программы мотивационного

управления персонала. Информационное обеспечение кадрового

маркетинга и методические инструменты.

Тем

а 4

Сертификация

персонала:

сущность,

содержание и

направления в

Сущность и содержание сертификации персонала. Участники

системы сертификации. Правовые основы сертификации

персонала в РФ. Преимущества сертификации. Основные

направления и факторы развития сертификации персонала.

Структурно-функциональная схема компьютеризации

№

п/п


темы


развитии сертификации персонала.

Тем

а 5 Кадровое

планирование:

понятие,

структура,

потребность в

персонале

Кадровое планирование в организации: понятие и структура.

Стратегическое планирование (или концепция по развитию и

использованию кадрового потенциала). Кадровые задачи,

кадровая стратегия, кадровые цели, кадровые мероприятия.

Задачи кадрового контроля. Определение потребности в

персонале организации. Виды потребности в персонале.

Технология установления потребности в персонале.

Потребности организации в персонале на ближайшую и

долгосрочную перспективу.

Тем

а 6 Отбор персонала

как кадровая

технология:

принципы,

функции и

способы отбора и

замещения

должностей

Отбор персонала как кадровая технология. Проблемы отбора и

подбора персонала. Условия для осуществлению отбора

персонала. Различия отбора и подбора персонала.

Профессиональный психологический отбор. Функции отбора

персонала, основные способы и принципы отбора.

Конституционные требования, предъявляемые к отбору

персонала на государственную и муниципальную службу.

Назначение на должность. Замещение должности. Основные

способы замещения должности.

Тем

а 7 Система

оценки

персонала:

методы и


Понятие и принципы оценки персонала: надежно, объективно,

прозрачно, достоверно, диагностично, прогностично,

комплексно, валидно. Исходные данные процедуры оценки и

система оценки. Предмет оценки персонала: оценка личностных

качеств, профессионального поведения, качества исполнения,

условий труда, психологической и профессиональной

компетентности работы и результативности труда. Методы

оценки персонала. Программа оценки персонала. Технология

обеспечения квалификационного экзамена. Технология

кадрового мониторинга

Тем

а 8 Адаптация

персонала: виды

и этапы

Понятие и виды адаптации: профессиональная,

психофизиологическая, организационная и социальная.

Первичная и вторичная адаптация. Стадии адаптации и

критерии адаптации персонала. Этапы и формы адаптации

персонала: испытательный срок, адаптация молодых

специалистов, наставничество и консультирование, развитие

человеческих ресурсов. Условия успешности адаптации.

Личностные качества адаптируемого сотрудника. Особенности

адаптации на государственной гражданской службе.

Тем

а 9

Основы

профессиональн

ой ориентации

персонала:

условия и

технология


карьерой

Понятие и профессиональное развитие персонала как

направление кадровой политики. Методология управления

профессиональным развитием кадров. Организационные основы

управления развитием персонала. Механизмы и технологии

регулирования профессионального развития кадров. Движение

персонала. Классификация карьеры персонала: реальная,

потенциальная, нормальная, скоростная, десантная, медленная.

Типичная, устойчивая, прерывная карьерная стратегия. Системы

№

п/п


темы


продвижения по службе (по результату, по усердию, на основе

предпочтительности, по старшинству, продвижение с участием

самого кандидата). Стадии профессиональной карьеры. Кризис

середины профессиональной карьеры и его причины.

Тем

а 10

Ротация кадров

и

работа с

кадровым

резервом, методы

его подготовки

Сущность, цели и основные функции ротации кадров.

Классификация видов ротации персонала. Кадровый резерв,

цели и принципы его формирования. Источники и требования к

подбору кадрового резерва. Методы подготовки кадрового

резерва. Теоретическое обучение кадрового резерва. Социально-

психологическая подготовка. Критерии формирования

кадрового резерва, их виды: потенциальный, предварительный,

окончательный резервы. Условия формирования эффективного

кадрового резерва. Работа с кадровым резервом





экзамен


ОПК-2 Знание Кодекса об административных

правонарушениях Российской Федерации,

Уголовного кодекса Российской Федерации и

иных федеральных законов в части



содержащих нормы трудового права,

Гражданского кодекса Российской Федерации

в части, относящейся к деятельности кадровой

службы


административного, гражданского,

трудового, уголовного и иного

законодательства в части

регулирования деятельности кадровой

службы

на уровне умений: использовать

знания основных законов и норм

трудового права в части определения

ответственности за нарушения

трудового законодательства и

регулирования деятельности кадровой

службы


работы с законами и иными

нормативными документами,

регулирующими деятельность


ПК-1 Знание основ разработки и реализации



управления персоналом, основ формирования


формирования трудового потенциала

на уровне умений: умение применять

на практике основы формирования и

и использования трудового потенциала и




собственностью и умение применять их на

практике

использования трудового потенциала


навыков формирования и

использования трудового потенциала

ПК-2 Знание основ кадрового планирования и


разработки и реализации стратегии

привлечения персонала и умением применять



кадрового планирования и

контоллинга

на уровне умений: умение применять

на практике основы кадрового

планирования и контроллинга


навыков кадрового планирования и

контроллинга


требований к должностям, критериев подбора

и расстановки персонала, основ найма,

разработки и внедрения программ и процедур

подбора и отбора персонала, владением

методами деловой оценки персонала при

найме и умение применять их на практике


разработки и внедрения требований к

должностям

на уровне умений: умение на

практике разрабатывать и внедрять

требования к должностям


навыков разработки и внедрения

требований к должностям


кадровой и управленческой документации,




внедрения процедур регулирования трудовых

отношений и сопровождающей документации

на уровне знаний: знает основы

функционального разделения

организации, правила формирования

структурных подразделений

на уровне умений: умеет формировать

схемы функционального

взаимодействия между

подразделениями

на уровне навыков: владеет навыком

формирования кадрового состава в

соответствии со схемой




1. Пугачѐв В.П. Планирование персонала организации [Электронный ресурс]:





Б1.В.07 Разработка и принятие управленческих решений в



Макаров







Цель освоения дисциплины: Овладение основами теоретических знаний, практических навыков по вопросам,

касающимся принятия управленческих решений; обучение студентов методам принятия

решений применительно к решению задач наиболее эффективного управления

различными организационными системами, учитывая неопределенность внешних

обстоятельств и ограниченность внутренних возможностей управляемого объекта.



тем / модулей




управленческих

решений

Основы теории принятия решений, прогнозирования и

исследования операций

Линейное и нелинейное программирование как инструмент

принятия управленческих решений


решения


задач

Программирование как инструмент принятия управленческих

решений

Теория графов и оптимизация управленческих решений

Тема 3 Моделировани

е и экспертные

оценки

управленчески

х решений

Модели сотрудничества и конкуренции. Теория игр и ее

использование при принятии управленческих решений

Методы и модели теории массового обслуживания и

практические аспекты их применения

Тема 4

Контроль,

ответственност

ь и


управленчески

х решений

Принятие управленческих решений в условиях

многокритериальности

Контроль, ответственность и эффективность управленческих

решений





зачет

Код компетенции ОПК-5

Способность анализировать результаты

исследований в контексте целей и задач

своей организации


ОПК-5.3 - Освоение умений

анализировать результаты

исследований в контексте целей и

задач своей организации и применять


на уровне знаний: знать понятия цели и задач


на уровне умений: уметь анализировать

результаты исследований в контексте целей и

задач организации

на уровне навыков: иметь навык анализа

результатов исследования в контексте целей и

задач организации

Код компетенции ОПК-8 Способность использовать нормативные










ОПК-8.3 (очная форма) / (заочная

форма) Освоение способности

анализировать социально-

экономические проблемы и процессы

в организации и навыков

нахождения организационно-


решений, разработки алгоритмов их

реализации и готовности нести

ответственность за их результаты /

Освоение навыков нахождения


экономических решений, разработки

алгоритмов их реализации и

готовности нести ответственность за

их результаты

на уровне знаний: знать методы теоретического

и экспериментального исследования


социально-экономические проблемы и процессы

в организации, находить организационно-

управленческие и экономические решения


разработки алгоритмов реализации

управленческих решений

Код компетенции ОПК ОС-11 Способность предоставлять

консультационные услуги в области




ОПК ОС-11.1 способность

предоставлять консультационные

услуги в области управления

персоналом внутренним и внешним

заказчикам


управленческого консультирования

на уровне умений: уметь выявлять проблемы в

области управления персоналом

на уровне навыков: владеть навыками выявлять

проблем в области управления персоналом

Код компетенции ПК -11 Владение навыками разработки

организационной и функционально-штатной

структуры, разработки локальных

нормативных актов, касающихся

организации труда (правила внутреннего

трудового распорядка, положение об

отпусках, положение о командировках)


ПК-11.3 (очная форма/ заочная

форма)

Формирование навыков разработки




касающихся организации труда /

способность разрабатывать

организационную, функционально-

штатную структуры и формировать

локальные нормативные акты

на уровне знаний: виды организационных и

функционально-штатных структур

на уровне умений: проектировать

организационную и функционально-штатную

структуру


разработки организационной и функционально-

штатной структуры, разработки локальных

нормативных актов, касающихся организации

труда


1. Юкаева В.С. Принятие управленческих решений [Электронный ресурс] :

учебник / В.С. Юкаева, Е.В. Зубарева, В.В. Чувикова. — Электрон. текстовые данные. —

М. : Дашков и К, 2016. — 324 c. — 978-5-394-01084-2. — Режим доступа:



Б1.В.08 Основы научных исследований в управлении персоналом

Автор: К.э.н., доцент, доцент кафедры менеджмент

М.В. Сивякова







Цель освоения дисциплины: Дальнейшее углубление теоретических знаний и их систематизация, развитие

прикладных умений и практических навыков, освоение методологий исследования при

решении конкретных проблем, развитие навыков самостоятельной работы, повышение

общей и профессиональной эрудиции выпускника бакалавра.


№

п/п


тем


Тема

1

Основные задачи

квалификационной

работы

Приобретение навыков самостоятельного поиска информации

и изучения ситуации в целях выявления конкретных проблем;

закрепление навыков в научно-исследовательской и

практической работе в сфере получаемой специальности;

систематизация, анализ и обработка имеющегося материала;

раскрытие сущности управленческих, экономических и

правовых проблем по изучаемой теме; выработка

предложений и рекомендаций, направленных на повышение

эффективности организаций

Тема

2

Этапы подготовки

и защиты ВКР

Подготовительный этап ВКР: выбор темы и еѐ утверждение;

подача заявления с просьбой разрешить выполнение ВКР по

этой теме; составление задания на выполнение ВКР.

Основной этап работы над ВКР: Планирование ВКР; Порядок

работы с источниками и литературой; Порядок обработки

первичной информации; Структура, содержание выпускной

квалификационной работы и требования к ее элементам;

Оформление выпускной квалификационной работы.

Завершающий этап работы над ВКР: Разработка презентации

результатов выпускной квалификационной работы с

использованием демонстрационно-графической части;

Процедура предварительной защиты, которая организуется

выпускающей кафедрой; Оценка соответствия

подготовленности

автора ВКР требованиям ГОСТ; Рецензирование ВКР;

Проведение защиты ВКР; Подведение итогов защиты ВКР;

Хранение и использование квалификационных работ





зачет




целей и задач своей организации

на уровне знаний: знать основные способы

анализа результатов исследований на уровне умений: знания основ анализа

результатов исследований на уровне навыков: иметь навык анализа

результатов исследований в контексте целей и

задач своей организации ПК-5 Знание основ научной

организации и нормирования труда,

владением навыками проведения

анализа работ и анализа рабочих мест,

оптимизации норм обслуживания и


организовывать групповую работу на

основе знания процессов групповой

динамики и принципов формирования

команды и умение применять их на

практике

на уровне знаний: знание основ научных

исследований в различных сферах деятельности

организации на уровне умений: умение проводить научный

анализ норм труда в организации и оценки

рабочих мест на уровне навыков: владение методами сбора,

анализа и обработки информации об организации,

нормах труда и оценки рабочих мест


1. Шкляр М.Ф. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учебное

пособие для бакалавров / М.Ф. Шкляр. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и

К, 2016. — 208 c. — 978-5-394-02518-1. — Режим доступа:


2. Дипломное проектирование [Электронный ресурс]: учебное пособие/ —

Электрон. текстовые данные.— Самара: Самарский государственный архитектурно-

строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.— 130 c.— Режим доступа:



Б1.В.09 Прикладная статистика в управлении персоналом

Автор: Д.физ.-мат.н., профессор, профессор кафедры

информационных технологий В.Г. Рау







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов знаний и навыков в области управления персоналом

организаций, учреждений и предприятий с использованием методов статистики.


№

темы

п/п


Тема 1 Статистика и ее организация в

РФ. (Лек.1) Статистика

оценки персонала.

Математические основы

статистики в различных

сферах деятельности

Операции с вероятностями.

(Лек2)

Сущность статистики. Функции статистики.

Основные понятия и термины, применяемые в

статистике. Статистические показатели в

экономике. Случайные события. Группа

событий. Понятие о вероятности.

Операции сложения и умножения вероятностей.

Тема 2 Статистические

распределения.

Распределения дискретных

СВ

Распределение непрерывных

СВ.

Нормальное распределение

Гаусса в экономике (Лек.3).

Основные характеристики

распределений.

Распределение Пуассона в

экономике

(Лек.4)

Случайные переменные состояния (величины)

экономических систем.

Основные характеристики распределений (мода,

медиана, среднее значение (математическое

ожидание), дисперсия, статистические моменты.

Функция плотности вероятности. Классические

распределения СВ для рынка.

Распределения посетителей по магазинам

однородного рынка

Распределение участников рынка по доходам.

Мера активности покупателей. Периодические

процессы в рыночной экономике.

Тема 3 Выборочный метод.

Доверительный интервал

(Лек.5).

Критерии согласия

Коэффициенты корреляции.

Индексный метод. Тренды.

Статистика персонала.

Эконометрика(Лек 6)

Понятие генеральной совокупности и выборки.

Анализ частотных распределений выборки и

идеальной модели генеральной совокупности.

Критерии согласия. Сравнение распределений.

Коэффициенты корреляции их расчет и анализ.

Прогнозирование поведения рынка при

изменении условий.

Понятие о биржевых индексах. Понятие о

потребительской корзине.

Статистические методы обработки данных по

социальной статистике.

№

темы

п/п


Тема 4

Элементы социальной

статистики.

Статистика персонала

Моделирование ЭС.

Классификация моделей ЭС

Анализ статистики

муниципалитета

Моделирование рыночных

процессов.

Модель периодических

процессов в ЭС. Спрос-

предложение.

(Лек. 7).

Энтропийная модель

Кластерный анализ.

Прогнозирование состояния

ЭС.

Статистический анализ рисков

Эволюционные модели (Лек.8).

Моделирование экономических систем.

Муниципальная статистика.

Прогнозирование рыночных процессов.

Методы и методика моделирования состояния

экономической системы. Многомерное

шкалирование.

Кластерный анализ.

Модели накопления и роста.


Формы текущего контроля по дисциплине: лабораторные работы, диспут



зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС 9 Способность использовать




– основы экономических знаний

– основы статистики в различных сферах



–использовать основы экономических знаний в

профессиональной сфере деятельности

– использовать основы статистики для

социально-экономических систем в


на уровне навыков: -навыками применения

основ экономических знаний в различных


– навыками работы со статистической

информацией в профессиональной


ОПК-6 Владение культурой мышления,

способностью к восприятию, обобщению

и экономическому анализу информации,

постановке цели и выбору путей ее

на уровне знаний: восприятия, обобщения и

экономического анализа информации,

постановки цели и выбору путей ее достижения

на уровне умений: анализировать информацию,

достижения; способностью отстаивать

свою точку зрения, не разрушая

отношения

обобщать и делать выводы из полученных

статистических данных

на уровне навыков: владеть культурой

мышления, способностью к восприятию,

обобщению и экономическому анализу

информации, постановке цели и выбору путей

ее достижения

ПК-5 Знание основ научной организации

и нормирования труда, владением

навыками проведения анализа работ и

анализа рабочих мест, оптимизации норм

обслуживания и численности,

способностью эффективно

организовывать групповую работу на

основе знания процессов групповой

динамики и принципов формирования

команды и умение применять их на

практике

на уровне знаний: основы статистического




на уровне умений: осуществлять анализ работ и

анализа рабочих мест, оптимизации норм

обслуживания и численности

на уровне навыков: проводить статистический

анализ организации и нормирования труда,

рабочих мест, норм обслуживания и

численности.


1. Рау В.Г. Основы математики и прикладная статистика в экономике и

управлении [Текст] : Учеб.-метод. пособие / Рау Валерий Георгиевич ; В.Г.Рау. -

Владимир : Владимирский филиал РАНХиГС, 2016. - 146 с. - Прил.: с.127-144. -

Библиогр.: с.145. - ISBN 978-5-906773-20-3 : 223,93

2. Иматаева А.Е. Статистика [Электронный ресурс] : учебное пособие для

экономических специальностей / А.Е. Иматаева. — Электрон. текстовые данные. —

Алматы: Альманах, 2016. — 135 c. — 2227-8397. — Режим доступа:


3. Балдин К.В. Общая теория статистики [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Балдин К.В., Рукосуев А.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К,

2015.— 312 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5262.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.10 Коммуникативная компетентность менеджера









Цель освоения дисциплины: Формирование и развитие коммуникативных навыков, необходимых для

эффективного общения менеджера.



Тема 1 Коммуникативная

компетентность

менеджера

Культура мышления менеджера. Способы

восприятия, обобщения и экономического анализа

информации. Подходы к постановке цели и выбору

путей ее достижения.

Законы и принципы общения. Влияние

психологических процессов на эффективность

взаимодействия в коммуникации. Коммуникативное

поведение.

Тема 2 Особенности

построения устной и

письменной речи

менеджера

Основы грамотного выстраивания устной речи.

Основы грамотного выстраивания письменной речи.

Теоретические модели коммуникации:

лингвистическая (Р. Якобсона), герменевтическая (Г.

Шпет), фольклорная (В. Пропп), семиотическая (Ю.

Лотман, У. Эко), культурологическая (М.Бахтин),

прагматическая (Ч. Моррис), психоаналитическая

((З. Фрейд, Ж. Лакан), архетипическая (Г. Юнг),

мифологическая Р.(Барт), социологическая (П.

Бурдье), прагматическая (П. Грейс), философская (М.

Фуко), игровая (Й. Хейзинг), антропологическая (К.

Леви-Стросс, М Мосс), вещественная (Ж. Бодрийяр),

деконструктивная (Ж.Деррида). Техника и тактика

аргументирования. Основные методы:

фундаментальный метод, метод противоречия, метод

извлечения выводов, метод сравнения, метод да…,

но.., метод бумеранга, метод игнорирования, метод

взаимной поддержки.

Спекулятивные методы аргументации: техника

преувеличения, техника анекдота, техника

использования авторитета, техника дискредитации

партнера, техника изоляции, техника изменения

направления, техника введения в заблуждение,

техника отсрочки, техника апелляции.


Тема 3 Особенности делового

общения

Публичные выступления и их особенности.

Определение переговорного процесса, основные

этапы. Создание благоприятного психологического

климата переговоров. Шесть основных правил

ведения переговоров: рациональность, понимание,

общение, достоверность, необходимость избегать

поучительного тона, принятие. Подготовка и

проведение совещаний. Правила осуществления

деловой переписки и использования электронных

коммуникаций.

Тема 4 Коммуникативные

процессы в малой

группе

Основные подходы к изучению коммуникации в

малой группе. Понятие и отличительные черты

малой группы. Разновидности малых групп.

Функции групповой коммуникации.

Коммуникативная структура малой группы. Лексика

и грамматика коммуникации в малой группе.

Методы формирования команд Формирование

групповой сплоченности. Эффективность групповой

работы.

Тема 5 Коммуникативные

барьеры и

бесконфликтное

общение

Основы возникновения трудовых споров и

конфликтов в коллективе. Причины возникновения

трудовых споров и конфликтов. Идентификация и

стереотипы восприятия в процессе

профессионального общения. Коммуникативные

барьеры. Психологические барьеры и пути их

преодоления в процессе деловой коммуникации.

Принципы бесконфликтного общения. Технологии

бесконфликтного общения. Особенности разрешения

конфликтных ситуаций.

Тема 6 Этические нормы

коммуникационного

процесса

Понятие этика и этические нормы. Нормы этики в

организации. Специфика внутриорганизационных

этических норм. Формирование этического кодекса

организации и его применение в организации.

Мораль, нравственные ценности и нравственная

культура.

Тема 7 Роль самоуправления и

самообучения в

коммуникационном

процессе

Понятие самоуправления и самообучения. Понятие

установки. История становления понятия социальной

установки. Формирование и изменение установок.

Взаимосвязь установки и поведения. Влияние

установки на межличностные отношения. Работа с

установками в деятельности менеджера.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, доклад по теме, групповой проект,

деловая игра, тестирование



зачет



соответствии с требованиями ролевой

позиции в командной работе

на уровне знаний: знать основные ролевой


на уровне умений: уметь вести себя в

соответствии с требованиями ролевой


на уровне навыков: иметь навык работы в

команде

УК ОС-4 Способность осуществлять деловую

коммуникацию в устной и письменной

формах на государственном и

иностранном(ых) языках


формирования деловых коммуникаций в

устной и письменной формах

на уровне умений: осуществлять деловую

коммуникацию в устной и письменной

формах на государственном языке


деловой коммуникации в устной и

письменной формах на государственном

языке


общение (публичные выступления,

переговоры, проведение совещаний, деловая

переписка, электронные коммуникации)

на уровне знаний: основы делового общения

на уровне умений: уметь осуществлять

публичные выступления, переговоры,

проведение совещаний, деловая переписка,

электронные коммуникации


публичного выступления, проведения

совещаний, деловой переписки,

электронных коммуникаций

ПК-5 Знание основ научной организации и

нормирования труда, владением навыками

проведения анализа работ и анализа рабочих

мест, оптимизации норм обслуживания и


организовывать групповую работу на основе

знания процессов групповой динамики и

принципов формирования команды и умение


на уровне знаний: знать процессы групповой

динамики и принципы формирования

команды

на уровне умений: уметь выстраивать

коммуникацию при групповой работе

на уровне навыков: навыками эффективно

организовывать групповую работу


1. Шарков Ф.И. Коммуникология. Основы теории коммуникации

[Электронный ресурс] : учебник для бакалавров / Ф.И. Шарков. — Электрон. текстовые

данные. — М. : Дашков и К, 2017. — 488 c. — 978-5-394-02089-6. — Режим доступа:


2. Деловые коммуникации [Электронный ресурс]: учебное пособие/ М.Г.

Круталевич [и др.].— Электрон. текстовые данные.— Оренбург: Оренбургский

государственный университет, ЭБС АСВ, 2015.— 216 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/61357.html.— ЭБС «IPRbooks».


Б1.В.11 Кадровый аудит организации









Цель освоения дисциплины: Систематизация представлений о кадровом аудите организации и их влиянии на

эффективность управления организацией.



Тема

1

Предмет и


дисциплины

«Кадровый аудит

организации»

Предмет, содержание и задачи дисциплины «Кадровый

аудит организации». Понятие кадрового аудита персонала.

Предмет и объекты изучения, их актуальность и

значимость в условиях рыночной экономике. Цели,

задачи и содержание дисциплины. Научная организация

труда как основа кадрового аудита персонала.

Консультационная деятельность в кадровом аудите.

Тема

2

Сущность аудита

персонала, его

основные элементы

Методологические аспекты аудита персонала.

Методологические подходы к аудиту персонала

организации Сущность и основные элементы концепции

аудита персонала. Персонал организации, его

деятельность как объект аудита. Основные аспекты аудита

в трудовой сфере: организационно-технологический,

социально-психологический, экономический. Цели и

задачи аудита персонала. Подход к аудиту персонала как к

консультационной деятельности.

Тема

3

Нормативная

документация,

регулирующая

порядок проведения

кадрового аудита


Трудовой Кодекс Российской Федерации, Гражданский

Кодекс Российской Федерации, Постановление

Правительства Российской Федерации от 23 сентября

2002 г. № 696 «Об утверждении федеральных правил

(стандартов) аудиторской деятельности» и др.

нормативные акты формирующие базу для проведения

кадрового аудита.

Тема

4

Методы и основные

этапы аудита

персонала

Виды аудита персонала. Методы аудита персонала.

Технология аудита персонала. Основные этапы аудита:

подготовительный, сбор информации, анализ и обработка

информации, оценка эффективности аудиторской

проверки. Цели и содержание этапов аудита. Анализ

рабочих мест, профессиональное развитие, мотивация и

стимулирование персонала как наиболее востребованные

направления консультационной поддержки в кадровом

аудите.

Тема Методологические Методические основы проведения аудита персонала в

5 основы проведения

аудита персонала в


организации. Основные показатели аудита персонала в

организации. Методика проведения аудита персонала.

Стандарты аудита персонала. Основные источники

информации, используемые при проведении аудита в

социально-трудовой сфере: законы и инструкции;

трудовые показатели; анкетирование и интервьюирование

работников. Задачи и основные направления анализа

трудовых показателей при проведении аудита персонала.

совершенствование системы управления персоналом

организации на основе аудита персонала. Оценка

эффективности аудита персонала.

Тема

6

Аудит рабочих мест Анализ количественных и качественных показателей,

характеризующих трудовой потенциал персонала

организации. Коэффициенты интенсивности оборота по

приему, оборота по выбытию, текучести, замещения,

постоянства кадров. Анализ режима труда и отдыха.

Обработка персональных данных сотрудников.

Экономическая оценка рабочих мест.

Тема

7

Аудит найма. Оценить функции подбора кадров. Стоимость найма.

Затраты на адаптацию персонала. Стоимость

профессионального развития персонала. Аудит процедуры

приема персонала. Аудит архивного хранения документов

по приему персонала.

Тема

8

Аудит увольнений Уровень устойчивости коллектива. Структура причин

увольнения работников. Показатели потенциальной

текучести кадров. Сетка «Приверженность –

сопоставимость». Аудит процедуры увольнения

персонала. Аудит архивного хранения документов по

высвобождению и увольнению персонала.

Тема

9

Аудит

вознаграждений

Порядок назначения и пересмотра зарплаты. Организация

внутреннего контроля за правильностью начисления

зарплаты. Соблюдение принципа профессионального

равенства. Учет налоговых и социальных расходов.

Формы и организация выплаты зарплаты. Безопасность

персонифицированной информации и качество

соответствующего внутреннего контроля.

Тема

10

Аудит условий и


Нарушения в соблюдении санитарных норм. Несчастные

случаи связанных со случайностями, небезопасными

условиями труда и небезопасными действиями. Уровень

заболеваемости в организации по сезонно, по видам

выполняемых работ. Предупредительные мероприятия,

связанные с безопасностью труда и их эффективность.

Количество денежных средств потраченных организацией

на обеспечение безопасности труда.

Тема

11

Аудит работы служб



Степень сотрудничества служб организации с отделом

управления персоналом. Анализ слаженности коллектива.

Аудит социальной сферы организации. Быстрота и

эффективность реакций на адресуемые отделу запросы.

Оценка качества услуг, оказываемых отделом другим

подразделениям фирмы. Оценка качества информации и

советов, выдаваемых отделом высшему руководству.


Формы текущего контроля по дисциплине: дискуссия, тестирование





ПК-5 Знание основ научной

организации и нормирования труда,

владением навыками проведения



численности, способностью

эффективно организовывать групповую

работу на основе знания процессов

групповой динамики и принципов

формирования команды и умение


на уровне знаний: основ научной организации

и нормирования труда

на уровне умений: проведение анализа работ и

рабочих мест, оптимизация норм

обслуживания и численности

на уровне навыков: владение методами

хронометража, фотографии рабочего дня,

нормы выработки, нормы обслуживая, нормы

времени и др. показателей.

ПК-6 Знание основ профессионального

развития персонала, процессов

обучения, управления карьерой и

служебно-профессиональным

продвижением персонала, организации

работы с кадровым резервом, видов,

форм и методов обучения персонала и


на уровне знаний: основы профессионального

развития персонала, управления карьерой и

служебно-профессиональным продвижением

персонала

на уровне умений: выделять принципиальные

траектории движения индивида в рамках

служебно-профессионального продвижения,

уметь организовывать работу с кадровым

резервом

на уровне навыков: владение основными

алгоритмами построения деловой карьеры,

выработанными практикой, методиками

выявления претендентов в кадровый резерв

ПК-8 Знание принципов и основ

формирования системы мотивации и

стимулирования персонала (в том

числе оплаты труда), порядка

применения дисциплинарных

взысканий, владение навыками

оформления результатов контроля за

трудовой и исполнительской

дисциплиной (документов о

поощрениях и взысканиях) и умением


на уровне знаний: знать принципы и основы

формирования системы мотивации и

стимулирования персонала, в т.ч. оплаты

труда

на уровне умений: уметь на практике

применять порядок дисциплинарных

взысканий


оформления результатов контроля за

трудовой и исполнительской дисциплиной

(документов о поощрениях и взысканиях)

ПК-9 Знание нормативно-правовой

базы безопасности и охраны труда,

основ политики организации по

безопасности труда, основ

оптимизации режимов труда и отдыха с


на уровне знаний: основ оптимизации

режимов труда и отдыха с учетом требований

психофизиологии, эргономики и эстетики

труда для различных категорий персонала

на уровне умений: методами оптимизации

труда и отдых персонала


различных категорий персонала,

владением навыками расчетов



персонала, а также владение

технологиями управления

безопасностью труда персонала и


на уровне навыков: методами расчетов

продолжительности и интенсивности рабочего

времени и времени отдыха персонала

ПК-10 Знание Трудового кодекса





перевода на другую работу и

перемещения персонала в соответствии

с Трудовым кодексом Российской

Федерации и владением навыками



на уровне знаний: процедуры приема,

увольнения, перевода на другую работу и

перемещения персонала в соответствии с

Трудовым кодексом Российской Федерации

на уровне умений: уметь осуществлять прием,

увольнение, перевод на другую работу и

перемещение персонала в соответствии с



оформления сопровождающей документации

приема, увольнения, перевода на другую

работу и перемещения персонала в

соответствии с Трудовым кодексом

Российской Федерации



архивное хранение кадровых

документов в соответствии с

действующими нормативно-правовыми

актами, знанием основ кадровой

статистики, владением навыками

составления кадровой отчетности, а

также навыками ознакомления

сотрудников организации с кадровой

документацией и действующими

локальными нормативными актами,

умение обеспечить защиту


на уровне знаний: знать основы кадрового

делопроизводства и организации архивного

хранения кадровых документов в


правовыми актами, основы кадровой

статистики, владением навыками составления

кадровой отчетности

на уровне умений: уметь вести кадровое

делопроизводство и организовывать архивное

хранение кадровых документов в


правовыми актами, обеспечить защиту


на уровне навыков: владением навыками




действующими локальными нормативными

актами









на уровне знаний: знать подходы к анализу


организации и показателей по труду (в том

числе производительности труда)


экономические показатели деятельности

организации и показатели по труду (в том

числе производительность труда), а также

умением применять их на практике разрабатывать и экономически обосновывать

мероприятия по их улучшению

на уровне навыков: владеть навыками анализа


организации и показателей по труду (в том

числе производительности труда), а также

навыками разработки и экономического

обоснования мероприятий по их улучшению


диагностики состояния социальной

сферы организации, способностью


реализовывать современные

технологии социальной работы с

персоналом, участвовать в составлении

и реализации планов (программ)

социального развития с учетом

фактического состояния социальной

сферы, экономического состояния и

общих целей развития организации

на уровне знаний: знать современные

технологии социальной работы с персоналом


эффективно реализовывать современные

технологии социальной работы с персоналом

на уровне навыков: применение современных

технологий социальной работы с персоналом









формировании и воспитании трудового


на уровне знаний: знать способы

оказания консультаций по формированию




эффективно использовать способы оказания

консультаций по формированию слаженного,




знания для формирования слаженного,




1. Пугачѐв В.П. Планирование персонала организации [Электронный ресурс]:




2. Дейнека А.В. Управление человеческими ресурсами [Электронный ресурс] :

учебник для бакалавров / А.В. Дейнека, В.А. Беспалько. — Электрон. текстовые данные.

— М. : Дашков и К, 2014. — 389 c. — 978-5-394-02048-3. — Режим доступа:



Б1.В.12 Информационная безопасность в управлении персоналом


технологий А.Н.Кисляков







Цель освоения дисциплины: Получение студентами представления об информационных технологиях в области

защиты информации, знаний о возможностях программных средств защиты

компьютерных систем, умений использовать современные средства защиты информации в

профессиональной деятельности.


№

п/п


Тема

1


безопасность и уровни

ее обеспечения

Понятие информационной безопасности. Основные

составляющие информационной безопасности. Важность

проблемы. Виды и источники угроз информационной

безопасности. Технические каналы утечки информации.

Система формирования режима информационной

безопасности. Нормативно-правовые основы

информационной безопасности в РФ. Зарубежный опыт.

Стандарты информационной безопасности. Мероприятия

по обеспечению информационной безопасности в сфере

государственного и муниципального управления.

Основные проблемы.

Основы построения информационно-

телекоммуникационной инфраструктуры с учетом

требований информационной безопасности.

Тема

2

Компьютерная

безопасность. Защита

от вирусов и

вредоносного

программного

обеспечения.

Вирусы как угроза информационной безопасности.

Классификация компьютерных вирусов. Характеристика

"вирусоподобных" программ. Антивирусные программы.

Профилактика компьютерных вирусов.

Тема

3


безопасность

вычислительных

сетей.

Особенности обеспечения информационной безопасности

в компьютерных сетях. Сетевые модели передачи

данных. Модель взаимодействия открытых систем

OSI/ISO. Адресация в глобальных сетях. Классификация

угроз в вычислительных сетях. Принципы защиты

распределенных вычислительных сетей.

Тема

4

Механизмы


информационной


Идентификация и аутентификация Криптография и

шифрование Методы разграничения доступа.

Регистрация и аудит.

Межсетевое экранирование. Технология виртуальных

частных сетей.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут



зачет


ОПК-10 Способность решать стандартные

задачи профессиональной деятельности на


библиографической культуры с применением

информационно-коммуникационных

технологий и с учетом основных требований


на уровне знаний: круг задач

профессиональной деятельности,

решаемых с помощью информационно-

коммуникационных технологий

на уровне умений: уметь решать

стандартные задачи с помощью

информационно-коммуникационных

технологий

на уровне навыков: навыками работы с

информационно-техническими

средствами

на уровне знаний: основные требования


на уровне умений: применять методы

защиты информации для обеспечения


на уровне навыков: навыками работы с

учетом основных требований



делопроизводство и организовывать архивное

хранение кадровых документов в


правовыми актами, знанием основ кадровой

статистики, владением навыками составления

кадровой отчетности, а также навыками

ознакомления сотрудников организации с

кадровой документацией и действующими

локальными нормативными актами, умение

обеспечить защиту персональных данных

сотрудников

на уровне знаний: законодательство в

области защиты персональных данных

на уровне умений: обеспечивать защиту


на уровне навыков: разработки

документации по защите персональных

данных и работы с информационными

системами персональных данных


1. Анисимов А.А. Менеджмент в сфере информационной безопасности

[Электронный ресурс]/ Анисимов А.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Интернет-

Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016.— 212 c.— Режим доступа:



Б1.В.13 Социология труда

Автор: К.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Д.И. Петросян







Цель освоения дисциплины: Освоение студентами теоретических основ социологии труда и овладение

практическими навыками по разработке мероприятий в части рационального

использования и развития человеческих ресурсов, сокращения издержек на рабочую силу.


№

п/п


тем


Тема

1

Профессия как

предмет

социологическог

о анализа

Актуальность изучения социологии профессий

Социологическая классика о профессиях Г Спенсер, К Маркс,

Э Дюркгейм, М Вебер, Т Парсонс и др Основные

теоретические подходы к изучению профессий

функционалистское направление (Э Дюркгейм, Т Парсонс, А

Этциони, М Вебер и др ), атрибутивный подход (А Флекснер,

Г Миллерсон и др )

Тема

2


проблемы и

аспекты

изучения

профессии в

социологии.

Уровни изучения профессии в социологии личностный,

групповой, общественный Социальный, экономический,

психологический, нравственно-этические аспекты изучения

профессии Основные характеристики профессии

Тема

3

Профессиональн

ая структура

общества.

Классификация (дифференциация) профессий Условия

конструирование профессий

Тема

4

Проблема

классификации

профессий.

Критерии классификации профессий содержание труда,

характеристики субъекта труда, объект труда, цели труда,

средства труда, условия труда и др

Тема

5

Социальные

аспекты

профессиографи

и.

Основные компоненты модели специалиста

Профессионально-должностные требования

Квалификационный профиль Профессиограмма Принципы

раз работки профессиограммы Структура профессиограммы

«Трудо- грамма» «Психограмма» Типы профессиограмм

универсальные, спе циализированные (информационные,

диагностические, прогностические, методические)

Тема

6

Профессионализ

м как социальное

явление.

Основные взгляды на профессионализм «Нормативный

профессионализм» «Реальный профессионализм» Основные

показатели (критерии) профессионализма Сферы

профессионализма Профессионал

Тема

7


ое

Виды самоопределения человека. Признаки и этапы

самоопределения человека Профессиональное

№

п/п


тем


самоопределение

.

самоопределение Уровни профессионального

самоопределения Стадии профессионализации

Профессиональное самоопределение на разных стадиях

становления личности Психологические и ситуативные

ресурсы профессионализации Показатели эффективности

процесса профессионализации Профессиональная адаптация

как стадия профессионального самоопределения

Профессиональная дезадаптация

Тема

8.


ая идентичность

и


ая карьера.

Профессиональная идентичность сущность, характеристики,

факторы, формы, этапы, уровни Профессиональная карьера и

профес сиональная идентичность сходство и отличия





зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС - 5 Способность проявлять

толерантность в условиях

межкультурного разнообразия

общества

на уровне знаний: Социальную специфику

развития социально-трудовой сферы общества;

особенности взаимоотношений между людьми,

обществом и государством в процессе

реализации трудовой функции на уровне умений: анализировать

межкультурные и межконфессиональные

процессы, происходящие в процессе трудовой

деятельности на уровне навыков: выстраивания диалога в

процессе трудовой деятельности ОПК-8 Способность использовать

нормативные правовые акты в своей

профессиональной деятельности,

анализировать социально-

экономические проблемы и процессы

в организации, находить

организационно-управленческие и

экономические решения,

разрабатывать алгоритмы их

реализации и готовностью нести


на уровне знаний: основных социально-

экономических процессов, имеющих место в

организации на уровне умений: анализировать социально-

экономические процессы и проблемы в

организации на уровне навыков: владение методами

социологического анализа изучения социально-

экономических проблем и процессов в



профориентации и

профессионализации персонала,

на уровне знаний: основ социализации на уровне умений: уметь осуществлять

социализацию и ресоциализацию персонала в

условиях адаптации к новым трудовым

принципов формирования системы

трудовой адаптации персонала,

разработки и внедрения программ

трудовой адаптации и умение


отношениям на уровне навыков: владеть методами

социологического анализа, необходимыми для

изучения процесса социализации персонала



1. Тощенко Ж.Т. Социология труда [Электронный ресурс] : учебник для

студентов вузов, обучающихся по специальностям «Социология» и «Экономика труда» /

Ж.Т. Тощенко. — Электрон. текстовые данные. — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. — 423 c. —

978-5-238-01435-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52645.html.— ЭБС

«IPRbooks»


Б1.В.14 Основы экономических знаний в управлении персоналом

Автор: Д.э.н., профессор, заведующий кафедрой

экономики Дигилина О.Б.







Цель освоения дисциплины: Овладение теоретическими и практическими навыками воздействия на экономику

производства с целью снижения затрат общественного труда для достижения наилучшего

конечного результата.



Тема 1 Предприятие и его

роль в национальной

экономике

Предприятие как основной субъект предпринимательской

деятельности, его цели, функции, структура

Тема 2 Механизм

хозяйствования на

предприятии

Сущность и значение хозяйственного механизма

предприятия, его основные элементы. Содержание и

организация экономической работы на предприятии

Тема 3 Трудовые ресурсы и

оплата труда

работников

Содержание ресурсов рабочей силы: состав, показатели,

особенности использования. Оплата труда

Тема 4 Основные фонды Понятие и классификация основных фондов. Показатели

состояния и использования. Оценка эффективности

капитальных вложений

Тема 5 Оборотные средства Сущность и состав оборотных средств предприятий

промышленности. Методика расчѐта показателей

эффективности использования оборотных средств. Расчет

потребности в оборотных средствах

Тема 6 Организация

производства и

производственных

процессов на


Содержание и типы организации производства.

Производственный процесс, его состав, виды, принципы

организации. Понятие производственного цикла и его

составных частей

Тема 7 Формирование

объѐмов


предприятий

Содержание и расчѐт основных показателей объѐмов

производственной деятельности. Производственная

мощность предприятия: сущность, методика расчѐта,

факторы. Производственная программа предприятия Тема 8 Издержки

производства

Сущность и классификация издержек производства.

Факторы, влияющие на издержки производства, их расчѐт

и оценка Тема 9 Прибыль и

рентабельность

Прибыль предприятия: сущность, значение, механизм

формирования, виды. Распределение и использование

прибыли предприятия. Показатели рентабельности,


методика расчѐта и оценки

Тема

10 Цена и

ценообразование на

предприятии

Понятие цены и факторы, влияющие на цену. Виды цен.

Ценовая политика предприятия. Методы установления цен

Тема

11 Управление

финансами

предприятия

Содержание и основные задачи управления финансами

предприятия. Финансовый анализ: его значение, задачи,

содержание. План финансового оздоровления предприятия

и оценка угрозы банкротства. Тема

12 Внешнеэкономическ

ая деятельность


Основные понятия. Виды внешнеэкономической

деятельности. Элементы внешнеэкономической

деятельности и виды внешнеэкономических сделок.

-Формы организации внешнеэкономической службы на

предприятии. Направления внешнеэкономической

деятельности. Операции предприятия по экспорту,

импорту и встречные сделки. Порядок создания на

предприятии внутрифирменной системы экспортного

контроля.





экзамен






–экономические основы профессиональной

деятельности управляющего на предприятии;

– экономические принципы, законы, их содержание

и взаимосвязи в деятельности предприятия на уровне умений:

– применять современные методы экономических

расчетов при принятии решений на предприятии

– демонстрирует способность принимать решение

по выбору целей и задач, направлений и методов

анализа внешней и внутренней среды при создании

или развитии хозяйствующих субъектов


– навыками организации деятельности

экономических отделов на предприятии

– навыками анализа теоретико-методологических

основ современной экономической политики





на уровне знаний: перечень экономических

показателей и их сущность

на уровне умений: осуществлять анализ








организации и показателей по труду

на уровне навыков: анализировать экономические

показатели деятельности организации и показателей

по труду


1. Арзуманова Т.И. Экономика организации [Электронный ресурс] : учебник

для бакалавров / Т.И. Арзуманова, М.Ш. Мачабели. — Электрон. текстовые данные. —

М.: Дашков и К, 2016. — 237 c. — 978-5-394-02049-0. — Режим доступа:



Б1.В.15 Оценка персонала










приобретение практических навыков студентами в области оценки персонала при

решении стратегических задач управления персоналом.



1 Тема 1.

Оценка персонала

как элемент

системы



Понятие оценки персонала. Оценка персонала в системе

управления персоналом. Виды оценки: оценка при

найме, оценка потребностей в обучении, оценка

профессионально-личностного потенциала, оценка

эффективности деятельности. Планирование

рекрутмента.

2 Тема 2.



рекрутмента

Привлечение, подбор и отбор персонала. Виды подбора

персонала. Технологии поиска и подбора персонала:

массовый рекрутмент, аутсорсинг, GraduateRecruitment,

Selection, ExecutiveSearch, Cross-countrySearch,

GeneralRecruitment

3 Тема 3.

Методы оценки

персонала при

найме

Психодиагностические и социологические методы

оценки персонала. Тестирование. Виды тестов.

Интервью: психологическое, биографическое,

профессиональное, интервью по компетенциям. Правила

постановки вопросов. Оценка резюме: контент-анализ.

Метод экспресс-оценки. Невербальные средства

коммуникации.

4 Тема 4.

Оценка персонала

как инструмент



Оценка персонала в системе кадрового аудита: подбор,

ротация, контроль персонала, оптимизация системы

оплаты труда, разработка программ обучения,

переподготовки и повышения квалификации персонала.

Роль оценки персонала в формировании кадрового

резерва организации.

5 Тема 5.


текущей деловой

оценки персонала

Понятие деловой оценки персонала, этапы ее

проведения. Разработка критериев оценки. Методы

оценки: интервью, структурированное интервью,

Ассессмент-центр, тестирование, оценка 360°, оценка по

ключевым показателям эффективности (KPI),

анкетирование. Аттестация персонала как вид деловой

оценки: понятие, функции, задачи. Методы проведения

аттестации: метод стандартных оценок, сравнительный


метод, метод Управления посредством постановки целей

(MBO) (ManagementbyObjectives).

6 Тема 6. Аттестация

персонала

Понятие аттестации персонала. Виды аттестации.

Нормативно-правовые основы для проведения

аттестации персонала. Методы, применяемые для

аттестации персонала. Способы оценки разных категорий

персонала в процессе аттестации. Сравнение деловой

оценки персонала и аттестации. Роль аттестации в

системе управления персоналом.

7 Тема 7.

Роль оценки

персонала в


развитием

персонала

Оценка персонала как элемент социально-

психологической диагностики производственных

отношений. Роль оценки персонала в анализе и

проектировании корпоративной культуры. Оценка

персонала и социальное развитие организации.








требований к должностям, критериев

подбора и расстановки персонала, основ

найма, разработки и внедрения программ и

процедур подбора и отбора персонала,

владением методами деловой оценки

персонала при найме и умение применять их

на практике

на уровне знаний: основы деловой

оценки персонала в отборе персонала на уровне умений: разрабатывать

программы деловой оценки персонала

при отборе

на уровне навыков: владением

методами деловой оценки персонала

при отборе

ПК-7 Знание целей, задач и видов аттестации

и других видов текущей деловой оценки

персонала в соответствии со

стратегическими планами организации,

умением разрабатывать и применять

технологии текущей деловой оценки

персонала и владением навыками

проведения аттестации, а также других

видов текущей деловой оценки различных

категорий персонала

на уровне знаний: основ деловой

оценки и аттестации персонала на уровне умений: разрабатывать и

применять технологии текущей

деловой оценки персонала

на уровне навыков: методами

проведения аттестации и деловой

оценки персонала разных категорий


1. Анцупов А.Я. Социально-психологическая оценка персонала (2-е издание)

[Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по

специальностям «Управление персоналом», «Менеджмент организации», «Психология»/

Анцупов А.Я., Ковалев В.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2015.— 391 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/52562.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Петрова Ю.А. 10 критериев оценки персонала [Электронный ресурс]/

Петрова Ю.А., Спиридонова Е.Б.— Электрон. текстовые данные.— Ростов-на-Дону:

Феникс, 2013.— 105 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/19211.— ЭБС

«IPRbooks»


Б1.В.16 Психофизиология в организации труда

Автор: Д.мед.н, доцент, профессор кафедры менеджмента








Цель освоения дисциплины: Формирование у студента комплекса знаний по теоретическим основам науки о

труде, медицине труда, физиологии труда, психологии труда, педагогики труда,

эргономики, которые являются основой психофизиологии трудовой деятельности и

приобретение практических навыков в области проведения психофизиологического

анализа профессиональной деятельности человека, оптимизация его

психофизиологических состояний, решения задач профессионального отбора и

профпригодности, определение и формирование индивидуально психофизиологических

качеств человека.


№

п/п


Тема

1

Введение в предмет

«Психофизиология

в организации

труда»

Актуальность курса

Основное содержание курса психофизиология труда.

Методы и принципы психофизиологии труда. Задачи

психофизиологии труда.

Тема

2




Структура профессиональной деятельности, взаимосвязь

профессиональных требований и индивидуально-

психологических особенностей работника.

Профессиональная пригодность и профессиональный отбор.

Профессиональный подбор. Профессиональное

самоопределение и актуализация человека в профессии.

Классификация профессиональной

Тема

3

Физиологические

основы


Динамика работоспособности человека в процессе рабочего

дня. Перерывы и микропаузы в течении рабочего времени.

Рабочая поза. Тяжесть работы. Темп и ритм. Оптимальная

продолжительность рабочего дня. Сменность.

Малоподвижность и монотонность.

Тема

4

Психофизиологиче

ские исследования

3адачи и содержание психофизиологических

исследований. Порядок проведения

психофизиологических исследований.

Тема

5


ский анализ

Содержания профессиональной деятельности. Измерение и

анализ физиологических и психологических рабочих

нагрузок. Методы распределения функций . Распределение

функций и рабочая нагрузка.

Тема

6


ское

функциональное

Роль и место функционального состояния и поведения

человека. Влияние эмоций на деятельность человека.

Психофизиология памяти, внимания и сознания.

№

п/п


состояние

Тема

7

Основы


диагностики

Цели, принципы профессиональной диагностики.

Диагностические методы:

тесты и опросники, экспрес-диагностика , экспертная оценка

работника.

Тема

8

Основы

профессиографии

Структура профессиографии . Описание деятельности и ее

место в организации. Количественная оценка элементов

деятельности. Психограмма.

Тема

9

Технология

успехов в



Понятие успеха в профессиональной деятельности. Динамика

профессионального успеха. Психотехника профессиональной

деятельности. Начало профессиональной деятельности.

Профессиональное выгорание. Стратегии построения

профессиональной карьеры





зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС-7 Способность поддерживать

уровень физического здоровья,

достаточного для обеспечения

полноценной социальной и


на уровне знаний: знать параметры

физического здоровья на уровне умений: использовать знания

основных разделов психофизиологии

профессиональной деятельности на уровне навыков: иметь навыки

поддерживания физического здоровья ПК-9 Знание нормативно-правовой базы

безопасности и охраны труда, основ

политики организации по безопасности

труда, основ оптимизации режимов

труда и отдыха с учетом требований

психофизиологии, эргономики и

эстетики труда для различных категорий

персонала, владением навыками

расчетов продолжительности и

интенсивности рабочего времени и

времени отдыха персонала, а также

владение технологиями управления

безопасностью труда персонала и


на уровне знаний: знать основы оптимизации

режимов труда и отдыха с учетом требований

психофизиологии на уровне умений: использовать принципы

формирования режимов труда и отдыха с


эргономики и эстетики труда на уровне навыков: применять имеющиеся

знания для оптимизации режимов труда и

отдыха с учетом требований психофизиологии,

эргономики и эстетики труда для различных

категорий персонала.


1. Дзанагова Т.Я. Организации труда персонала [Электронный ресурс] :

учебное пособие / Т.Я. Дзанагова. — Электрон. текстовые данные. — Ставрополь: Северо-

Кавказский федеральный университет, 2015. — 149 c. — 2227-8397. — Режим доступа:



Б1.В.17 Управление социальным развитием персонала

Автор: Д.мед.н, доцент, профессор кафедры менеджмента








Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов, будущих специалистов в области управления

персоналом, комплекса современных знаний, умений и навыков по оптимизации систем и

процессов социального управления организацией в условиях становления и развития

рыночных отношений.


№

п/п Наименование тем Содержание тем

Тема

1

Сущность и



социальным

развитием


Определение понятия «управление социальным развитием

организации».

Управление социальным развитием организации в


Социальная деятельность организации. Направления

социального развития отдельных организаций. Взаимосвязь

экономических результатов и социального развития


Методы социального управления: социальные и

социально-психологические,

экономические, организационно-административные.

Определение понятия «гуманизация труда». Всеобщая

декларация прав человека.

Развитие концепции гуманизации труда. Основные

направления гуманизации труда.

Определение понятий «уровень жизни» и «качество жизни».

Компоненты уровня жизни в различных концепциях

(концепция ООН, шведская модель, концепция СССР).

Концепция качества трудовой жизни. Принципы концепции

качества трудовой жизни. Элементы качества трудовой

жизни. Показатели качества трудовой жизни с позиций

работника, работодателя и общества.

Определения понятия «удовлетворенность трудом».

Факторы, влияющие на удовлетворенность трудом.

Тема

2

Социальная

политика


Определение социальной политики государства.

Социальная политика в узком и

широком смыслах. Концепция социального государства.

Цель, задачи и функции социальной политики. Субъекты

социальной политики. Государственный патернализм и

либеральный подход к социальной политике.

Международно-правовое регулирование в социальной

№


сфере. Международный пакт ООН, конвенции МОТ,

Европейская социальная хартия.

Особенности социальной политики государства в РФ.

Основные задачи социальной политики в РФ. Показатели

качества жизни в РФ: индекс развития человеческого

потенциала, децильный коэффициент, коэффициент

ДЖИНИ. Определение понятий «социальная защита»

и «социальное обеспечение».

Социальные гарантии. Формы социальной защиты.

Подсистема социального страхования. Социальное

страхование в РФ. Правовые основы функционирования

обязательного социального страхования.

Влияние социальной политики государства на организацию.

Компоненты условий труда. Производственная среда.

Факторы, воздействующие на формирование и изменение

условий труда. Благоприятные, неблагоприятные условия

труда.

Законодательная и нормативная база в области

условий и охраны труда.

Федеральные и региональные законы об охране труда,

технике безопасности и гигиене труда. Ратифицированные

международные конвенции. Современные методы и

механизмы в системе управления условиями и охраной

труда. Профессиональный риск.

Система управления охраной труда в организации.

Состояние дел в области охраны труда на отечественных

предприятиях.

Условия и охрана труда как фактор социальной среды

организации. Социальное партнерство в области охраны

труда.

Тема

3

Факторы

повышения

качества трудовой

жизни работников

Социальные стратегии и социальное стратегическое

планирование. Элементы социальной стратегии

организации. Задачи социального планирования.

Практика планирования социального развития организации

в СССР. Советские методики распределения средств на

социальные цели: остаточный способ, метод «от

достигнутого», нормативный метод.

План социального развития коллектива и этапы его

разработки. Структура плана социального развития.

Социальная структура коллектива. Социальные нормативы.

Классификация социальных нормативов. Методы

количественного определения уровня социальных

нормативов. Социальный паспорт трудового коллектива:

содержание, структура. Целевые программы социального

развития.

Тема

4



социальным

развитием

Определение понятия «управление социальным развитием

организации».

Управление социальным развитием организации в


№


Социальная деятельность организации. Направления

социального развития отдельных организаций. Взаимосвязь

экономических результатов и социального развития


Методы социального управления: социальные и

социально-психологические,

экономические, организационно-административные.

Определение понятия «гуманизация труда». Всеобщая

декларация прав человека.

Развитие концепции гуманизации труда. Основные

направления гуманизации труда.

Определение понятий «уровень жизни» и «качество жизни».

Компоненты уровня жизни в различных концепциях

(концепция ООН, шведская модель, концепция СССР).

Концепция качества трудовой жизни. Принципы концепции

качества трудовой жизни. Элементы качества трудовой

жизни. Показатели качества трудовой жизни с позиций

работника, работодателя и общества.

Определения понятия «удовлетворенность трудом».

Факторы, влияющие на удовлетворенность трудом.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, диспут, презентация, контрольная

работа



зачет

Код компетенции Результаты обучения ОПК-3 Знание содержания основных разделов

Социального права, Миграционного права, касающихся

социально-трудовой сферы, содержания основных

документов Международного трудового права

(Конвенция МОТ)


основные разделы Социального

права на уровне умений: использовать

знания основных разделов

Социального права для

разработки корпоративной

социальной политики на уровне навыков: иметь навык

разработки корпоративной

социальной политики ПК-8 Знание принципов и основ формирования системы

мотивации и стимулирования персонала (в том числе

оплаты труда), порядка применения дисциплинарных

взысканий, владение навыками оформления результатов

контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной

(документов о поощрениях и взысканиях) и умением



формирования системы


персонала. на уровне умений: использовать

принципы формирования

системы мотивации и

стимулирования персонала на уровне навыков: применять

имеющиеся знания для

формирования системы


персонала. ПК-29 Владение навыками анализа и диагностики

состояния социальной сферы организации, способностью

целенаправленно и эффективно реализовывать

современные технологии социальной работы с

персоналом, участвовать в составлении и реализации

планов (программ) социального развития с учетом

фактического состояния социальной сферы,

экономического состояния и общих целей развития



современные технологии

социальной работы с персоналом на уровне умений:


реализовывать современные

технологии социальной работы с

персоналом на уровне навыков: применение

современных технологий

социальной работы с персоналом ПК-32 Владение навыками диагностики

организационной культуры и умением применять их на

практике, умением обеспечивать соблюдение этических

норм взаимоотношений в организации

на уровне знаний: этические

нормы взаимоотношений в

организации на уровне умений: обеспечивать

соблюдение этических норм

взаимоотношений в организации на уровне навыков: соблюдение

этических норм

взаимоотношений в организации


1. Иванов С.Ю. Социальное управление в организациях [Электронный ресурс] :

учебное пособие / С.Ю. Иванов, Д.В. Иванова. — Электрон. текстовые данные. — М. :

Московский педагогический государственный университет, 2017. — 120 c. — 978-5-4263-

0472-7. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/72513.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Петров А.Я. Гарантии и компенсации. Актуальные вопросы трудового права

[Электронный ресурс] : учебно-практическое пособие / А.Я. Петров. — Электрон.

текстовые данные. — М. : ЭкООнис, 2014. — 420 c. — 978-5-91936-043-8. — Режим



Б1.В.18 Управление персоналом государственной и муниципальной

службы

Автор: К. ю. н., доцент, доцент кафедры государственного

и муниципального управления Л.А. Запольнова

К.психол.н., доцент, доцент кафедры

государственного и муниципального управления

С.А. Цветков







Цель освоения дисциплины: Получение дополнительных знаний, умений, навыков, являющихся залогом

организации эффективной управленческой деятельности государственных и

муниципальных служащих на всех уровнях государственного и муниципального



№

п/п


тем


Тема

1


проблемы

функционирования

и развития

государственной и

муниципальной

службы


Федерации

Структура и методы управленческой деятельности

государственных и муниципальных органов. Методы анализа

и планирования органов публичной власти, соответствие их

структуры стратегическим целям и задачам. Формирование

современной правовой основы системы государственной

службы Российской Федерации, развитие законодательства о

государственной гражданской службе на федеральном и

региональном уровнях. Основные тенденции развития

институтов государственной и муниципальной службы в

современных социально-экономических условиях в России.

Реализация правовых и организационных механизмов

взаимосвязи видов государственной службы. Практика

эффективного взаимодействия институтов государственной

гражданской и муниципальной службы. Тема

2

Эффективность



службы: основные

показатели и

практика их

применения во

Владимирской

области

Методы анализа и планирования профессиональной

деятельности государственных, муниципальных служащих.

Критерии оценки служебной деятельности государственных,

муниципальных органов, а также государственных и

муниципальных служащих. Методика оценки эффективности

деятельности органов исполнительной власти субъектов

Российской Федерации. Анализ основных показателей для

оценки эффективности деятельности органов исполнительной

власти субъектов Российской Федерации. Распределение

функций по ведению мониторинга показателей для оценки

эффективности деятельности администрации Владимирской

области. Перечень показателей для оценки эффективности

деятельности органов местного самоуправления городских

№

п/п


тем


округов и муниципальных районов (согласно Указа

Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 г.

№607). Меры по улучшению значений основных показателей

эффективности. Тема

3

Формирование и

развитие системы





службы на

федеральном и

региональном

уровнях: основные

принципы и

методы

Формы и механизмы управления государственной,

муниципальной службой. Правовые и организационные

основы единой системы управления персоналом

государственной службы на федеральном и региональном

уровнях. Роль и значение системы управления персоналом

государственной гражданской и муниципальной службы в

субъектах Российской Федерации в процессе

совершенствования и координации проводимых на

государственной и муниципальной службе преобразований, еѐ

научно-методическое и консультационное сопровождение.

Оптимизация государственной и муниципальной службы на

основе внедрения современных кадровых, информационных,

образовательных и управленческих технологий. Разработка

организационной модели и принципов функционирования

органов управления государственной и муниципальной

службой. Тема

4

Технология

разработки

должностного

регламента

государственного

служащего и

должностной

инструкции

муниципального

служащего на

основе


научно

обоснованной

системы

показателей




службы и

современных

тенденций их

развития

Качество и своевременность принятия управленческих

решений в процессе прохождения государственной,

муниципальной службы, распределения функций и

полномочий. Процедуры регламентирования управленческой


Унификация и методическое сопровождение разработки

должностных регламентов государственных служащих и

должностных инструкций муниципальных служащих.

Моделирование должностных регламентов и должностных

инструкций с учѐтом упорядочения и конкретизации

должностных (служебных) обязанностей государственных,

муниципальных служащих (по должностям разных категорий

и групп). Характеристика основных положений должностного

регламента. Основные подходы к разработке системы

показателей результативности профессиональной служебной

деятельности государственных и муниципальных служащих.

Объективные критерии оценки эффективности

профессиональной служебной деятельности государственных

и муниципальных служащих. Методика оценки

профессиональных знаний и навыков государственных

служащих, предусмотренных в их должностных регламентах.

Тема

5

Требования к

служебному

поведению

государственного

и муниципального

служащего.

Особенности управления персоналом в системе

государственной и муниципальной службы, запреты и

ограничения на государственной, муниципальной службе.

Указ Президента Российской Федерации от 12 августа 2002

года №885 «Об утверждении общих принципов служебного

поведения государственных служащих». Применение на

№

п/п


тем


Конфликт

интересов на



службе: основные

стратегии

преодоления и

разрешения

практике общих принципов служебного поведения

государственных служащих. Нормы служебной

профессиональной этики и правила делового поведения

государственных и муниципальных служащих, механизмы,

обеспечивающие их соблюдение. Развитие механизма

выявления и разрешения конфликта интересов на

государственной и муниципальной службе. Процедура

участия независимых экспертов в работе комиссий по

соблюдению требований к служебному поведению и

урегулированию конфликта интересов: меры по оптимизации

и совершенствованию. Разработка и реализация механизмов

проверки соблюдения требований к служебному поведению и

урегулирования конфликта интересов на государственной и

муниципальной службе. Тема

6

Эффективные

технологии и

современные

методы кадровой

работы на



службе

Применение современных организационно-

управленческих технологий и методов работы с кадрами на

государственной и муниципальной службе. Комплекс мер,

направленных на повышение профессиональной

компетентности и мотивации государственных и

муниципальных служащих к результативной деятельности.

Планирование карьерного роста государственных и

муниципальных служащих, эффективно исполняющих

должностные обязанности, как условие систематического

обновления и ротации кадров. Механизмы стратегического

кадрового планирования, комплекс мер по формированию

кадрового резерва государственной и муниципальной

службы. Современные методики проведения конкурсов на

замещение вакантных должностей, аттестации

государственных и муниципальных служащих, решения

других кадровых вопросов. Внедрение информационных

технологий в систему управления кадровыми ресурсами.





экзамен



результаты исследований в

контексте целей и задач своей


на уровне знаний: цели и задачи государственных и

муниципальных служб как организаций

на уровне умений: анализировать результаты

исследований в сфере государственных и

муниципальных служб как организаций

на уровне навыков: способностью анализировать

результаты исследований в контексте государственных

и муниципальных служб как организаций





права, знанием процедур приема,




Российской Федерации и

владением навыками оформления


на уровне знаний: основы Трудового кодекса

Российской Федерации и иных нормативных правовых

актов, содержащих нормы трудового права

на уровне умений: уметь применять процедуры приема,

увольнения, перевода на другую работу и перемещения

персонала в соответствии с Трудовым кодексом

Российской Федерации.

на уровне навыков: владеть навыками работы с

Трудовым кодексом Российской Федерации и иными

нормативными правовыми актами


1. Управление персоналом [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г.И.

Михайлина [и др.]. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2014. — 280 c. —


«IPRbooks»


Б1.В.19 ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ (ЭЛЕКТИВНАЯ

ДИСЦИПЛИНА)

Автор: К.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Е.В.Зобкова

К.п.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин А.Я. Степанов

Старший преподаватель кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Н.Н. Полякова







Цель освоения дисциплины: формирование у студентов физической культуры личности и способности

направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и

туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизиологической подготовки и

самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.


Баскетбол


Тема 1 Техническая


(обучение и

совершенствование):

техника

перемещений;

техника владения

мячом;

броски мяча в

корзину;

техника игры в

защите.

Ходьба, бег обычный, по дуге, с ускорением и изменением

направления, приставными шагами, боком, лицом и спиной вперед.

Остановки в два темпа и прыжком. Повороты на месте и в

движении. Прыжки на месте вверх, вперед, в сторону, толчком

одной и двумя ногами в движении, в сочетании с бегом, с

остановками, изворотами.

Ловля мяча на месте и в движении, на уровне груди, высоко и

низко летящего мяча, катящегося мяча; ловля мяча одной рукой.

Передача мяча на месте и в движении двумя руками: от груди,

сверху, снизу; одной рукой: от плеча, сверху, снизу; скрытые

передачи. Ведение мяча правой и левой рукой на месте и в

движении вперед, назад, в сторону: с изменением скорости,

направления, высоты броска, ритма, с поворотами, с переводами за

спиной, под ногами.

Броски: двумя руками: от груди, снизу, сверху; одной рукой: от

плеча, снизу, сверху, сбоку на месте и в движении, в прыжке после

ведения, после поворотов, добивание мяча. Штрафные броски.

Заслоны для броска, для перехода, для ухода

Техника перемещений: защитная стойка, перемещение обычными и

приставными шагами, спиной вперед, в разных направлениях,

противодействия и овладение мячом, вырывание, выбивание,

накрывание, перехваты мяча.

Тема 2 Тактическая

подготовка:

обучение тактике

нападения;

Индивидуальные действия игрока с мячом и без мяча: выбор

места, выход на свободное место, заслоны; групповые действия

двух, трех и более игроков при численном перевесе 2:1, 3:1.

Командные действия: системы нападения-быстрый прорыв,

варианты позиционного нападения, нападение с центровым,

обучение тактике

игры в защите

системой заслонов.

Индивидуальные действия: выбор места и передвижение

защитников, против игрока с мячом и без мяча; взаимодействие

двух, трех и более игроков: подстраховка, переключение,

проскальзывание, групповой отбор мяча, игра в численном

меньшинстве; перехваты мяча, борьба за отскочивший от щита

мяч. Командные действия системы защиты – личная, зонная,

прессинг и их основные варианты.

Учебно – тренировочная двусторонняя игра. Тема 3 Физическая


баскетболе.

Упражнения для развития силы, быстроты и координации

движений, силовой и скоростной выносливости, прыгучести;

упражнения с преодолением собственного веса тела, веса тела

партнера, сопротивление партнера, упражнения с набивными

мячами, на гимнастической скамейке; ускорения на короткие

дистанции от 5 до 20 метров из разных стартовых положений,

по звуковым и зрительным сигналам; прыжки толчком одной и

двумя ногами, в том числе с использованием гимнастической

скамейки, с разбега с доставанием различных предметов,

касанием щита, корзины и т.д.; упражнения со скакалкой;

стрейчинг.

Волейбол

Тема 1 Техническая


(обучение и

совершенствование):

техника владения

мячом;

техника защиты;

техника блока.

Стойки и перемещения: стойки-основная и низкая;

перемещения: ходьба, прыжки, выпады, скачок, падение.

Прием мяча сверху двумя руками, снизу двумя руками.

Передачи: двумя руками вверху, в движении, на месте и после

перемещения, над собой, назад, длинные, средние, короткие,

двумя руками снизу, сбоку. Подачи – нижняя прямая, нижняя

боковая и их разновидности (нацеленная, планирующая);

верхняя прямая, подача в прыжке, силовая подача.

Нападающие удары: прямой, с переводом, по блоку, в «обход»

блока; удары по передней линии, по задней линии, нападающие

удары со второй линии. Блок: одинарный, двойной, тройной. Тема 2 Тактическая


волейболе

Обучение индивидуальным тактическим действиям в нападении

и защите, взаимодействие в нападении и в защите, тактические

комбинации в нападении и в защите; атакующие действия со

второй передачи через игрока 2,4,3; с первой передачи через

игрока 2,4,3; обучение и совершенствование защит «углом

назад», «углом вперед».

Учебно-тренировочные игры 6х6, 5х5, 4х4.

Тема 3 Физическая


волейболе

Упражнения для развития силы, быстроты, ловкости, силовой и

скоростной выносливости, прыгучести и прыжковой

выносливости; упражнения с отягощениями и сопротивлением

партнера, с использованием гимнастических снарядов,

ускорения на 6-8 метров с места, скачки 25-30 м, прыжки:

спиной вперед, боком из разных исходных положений.

Различные виды прыжков толчком одной и двумя ногами с

места и с короткого разбега с доставанием предметов, прыжки в

глубину, прыжки с напрыгиванием, прыжки со скакалкой.

Метание набивных мячей. Стрейчинг.

Шахматы Тема 1 Шахматная доска Знакомство с шахматной доской, шахматными терминами:

белое и черное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ,

ориентирование на шахматной доске, правильное размещение

шахматной доски между партнерами.

Тема 2 Шахматные фигуры Различать и называть шахматные фигуры. Ознакомление с

понятием начальное положение. Правильная расстановка фигур

перед игрой. Понятия: ход, взятие, стоять под боем. Научиться

играть фигурой в отдельности и в совокупности с другими

фигурами. Научиться анализировать ситуацию и принимать

правильное решение. Тема 3 Начальная

расстановка фигур:

начальное

положение;

правило ходов;

исход игры

Начальное положение; расположение каждой из фигур в

начальной позиции, правило «ферзь любит свой цвет»; связь

между горизонталями, вертикалями, диагоналями и начальной

расстановкой фигур.

Тема 4 Ходы и взятие

фигур

Правила хода и взятие каждой из фигур, игра на «уничтожение»,

белопольные и чернопольные слоны, легкие и тяжелые фигуры,

ладейные, коневые, слоновые, ферзевые пешки; взятие на

проходе; превращение пешки. Дидактические задания. Тема 5 Цель шахматной

игры

Шах, мат, пат, ничья, мат в один ход, длинная и короткая

рокировка и ее правила. Тема 6 Игра всеми

фигурами из

начального

положения

Знакомство с элементарными шахматными задачами. Игра

всеми фигурами из начального положения.

Тема 7 Шахматная нотация Обозначение горизонталей и вертикалей, полей, шахматных

фигур. Краткая и полная шахматная нотация. Запись шахматной

партии. Запись начального положения. Дидактические игры. Тема 8 Ценность

шахматных фигур

Ценность фигур. Сравнительная сила фигур. Достижение

материального перевеса, способы защиты. Дидактические

задания. Тема 9 Техника матования

одинокого короля.

Две ладьи против короля. Ферзь и ладья против короля. Король

и ферзь против короля. Король и ладья против короля.

Дидактические задания. Тема

10 Достижение мата

без жертвы

материала.

Мат в два хода в дебюте, миттельшпиле, эндшпиле (начале,

середине, конце игры). Защита от мата. Дидактические игры.

Тема

11 Шахматная

комбинация

Достижения мата путем жертвы шахматного материала

(матовые комбинации). Типы матовых комбинаций: темы

разрушения королевского прикрытия, отвлечения, завлечения,

блокировки, освобождение пространства, уничтожение защиты

и др. Шахматные комбинации, ведущие к достижению

материального перевеса. Комбинации для достижения ничьей

(комбинации на вечный шах, патовые комбинации).


12 Основы дебюта Двух-и трехходовые партии. Игра на мат с первых ходов.

Принципы игры в дебюте. Быстрейшее развитие фигур. Понятие

о темпе. Гамбиты, Борьба за центр. Безопасная позиция короля.

Гармоничное пешечное расположение. Связка в дебюте.


13 Основы

миттельшпиля

Тактические приемы. Связка в миттельшпиле. Двойной удар.

Открытое нападение. Открытый шах. Двойной шах. Матовые

комбинации на мат в три хода и комбинации, ведущие к

достижению материального перевеса на темы завлечения,

отвлечения, блокировки, освобождения пространства,

уничтожение защиты, связки и др. Комбинации для достижения

ничьей. Дидактические задания. Тема

14 Основы эндшпиля Элементарные окончания. Простые случаи: ферзь против слона,

коня, ладьи, ферзя (при неудобном расположении

неприятельского ферзя). Ладья против ладьи, слона, коня.

Матование двумя слонами (простые случаи). Пешка против

короля. Правило «квадрата». Ключевые поля. Пешка проходит в

ферзи при помощи своего короля, при помощи чужого короля.

Оппозиция. Пешка на седьмой, шестой, пятой, четвертой,

третьей, второй горизонтали. Дидактические игры.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: Контрольное тестирование



Зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС-7 - Способность

поддерживать уровень

физического здоровья,

достаточного для

обеспечения полноценной

социальной и



на уровне знаний: знать основы самостоятельного

поддержания и развития основных физических качеств, знать

основные содержательные характеристики здоровья, знать

основы самостоятельного поддержания и развития основных

физических качеств, знать, как творчески использовать

средства и методы физического воспитания для личностно-

профессионального развития

на уровне умений: уметь осуществлять подбор физических

упражнений для адаптации организма к различным условиям

труда и специфическим воздействиям внешней среды,

использовать разнообразные формы и виды физкультурной

деятельности для организации здорового образа жизни, уметь

различать факторы, определяющие здоровье человека,

понятие здорового образа жизни и его составляющие, уметь

организовывать и проводить личную подготовку для

выполнения нормативов общей и специальной физической

подготовки

на уровне навыков: владеть методами самостоятельного выбора

вида спорта или системы физических упражнений для укрепления

здоровья, владеть ценностями физической культуры личности

для успешной социально-культурной и профессиональной

деятельности, владеть стратегией физкультурно-

оздоровительной деятельности, технологиями познания

физического развития, физической подготовленности,

владеть навыками самодиагностики, самооценки

физического состояния организма, различными формами

двигательной активности, владеть методами проведения

тренировочных занятий с использованием изученных

упражнений, способами управления физической нагрузкой

при выполнении упражнений, методами самоконтроля и

самооценки физического состояния организма


1. Быченков С.В. Физическая культура [Электронный ресурс]: учебник для

студентов высших учебных заведений/ Быченков С.В., Везеницын О.В.— Электрон.

текстовые данные. — Саратов: Вузовское образование, 2016.— 270 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.01.01 Профессиональная этика и деловой этикет

Автор: К.соц.н., доцент кафедры менеджмента

Г.Г.Евстифеева







Цель освоения дисциплины: Формирование представлений о компетентности в деловом общении, способах

развития профессиональной компетентности, параметрах конструктивного общения.


№

п/п


тем


Тема

1

Понятие и

общие

принципы


ой этики.

Цели, задачи и практическая значимость курса. Понятие этики.

Ключевые понятия делового общения. Понятие служебного

этикета. Этические нормы общения. Этика делового общения:

правила этики. Профессиональная этика специалиста по

управлению персоналом.

Тема

2

Основные

формы деловой


Механизмы познания другого человека в процессе общения.

Способы воздействия партнеров по общению друг на друга.

Формы и виды делового общения. Функции и основные этапы

деловой беседы. Стили делового общения. Организация и

ведение переговоров. Особенности ведения переговоров по

телефону. Понятия и методы аргументации, доказательной

аргументации, контраргументации. Национальные стили и

особенности делового общения.

Тема

3

Служебные

конфликты и их

профилактика.

Понятие и классификация конфликтов.

Способы разрешения конфликтов.

Профессиональная этика как способ профилактика стрессов и

конфликтов в деловом общении. Индивидуальная стратегия и

тактика стрессоустойчивого поведения.

Тема

4

Технологии

создания

делового

имиджа.

Этапы создания и продвижения делового имиджа.

Современные ПР-технологии.

Психическая структура личности и практика делового общения.

Многомерность личности делового партнера. Стили

руководства в стратегии уточнения и коррекции современного

делового сотрудничества.





зачет




политики организации, основ

стратегического управления персоналом,

основ формирования и использования

трудового потенциала и интеллектуального

капитала организации, отдельного работника,

а также основ управления интеллектуальной

собственностью и умение применять их на

практике

Знать: основ формирования и

использования интеллектуального

капитала организации, отдельного

работника, а также основ управления

интеллектуальной собственностью;

Уметь: применять на практике основы


собственностью;

Владеть: навыками формирования и

использования интеллектуального

капитала организации


1. Семенов А.К. Психология и этика менеджмента и бизнеса [Электронный

ресурс] : учебное пособие для бакалавров / А.К. Семенов, Е.Л. Маслова. — Электрон.

текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2016. — 275 c. — 978-5-394-02644-7. — Режим


2. Варламова И.Ю. Практикум по деловому этикету [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Варламова И.Ю.— Электрон. текстовые данные.— М.: Российский

университет дружбы народов, 2013.— 52 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.01.02 Управление интеллектуальным капиталом


П.Ю. Макаров







Цель освоения дисциплины: Формирование у учащихся представлений и компетенций в области управления

интеллектуальным капиталом организации.


п/п Наименование


Тема

1

Введение в


знаниями и

интеллектуальны

м капиталом

Новая теория экономического роста и информационное

общество. Неосязаемые ресурсы как фактор экономического

роста. Данные, информация, знания. Знание как

конкурентный ресурс.

Тема

2

Базовые понятия


знаниями

Сущность знания: его природа, источник и достоверность.

Знание как ресурс, разновидности и основные свойства.

Классификации знаний. Модель трансформации знаний в

организации. Преобразование знаний.

Тема

3

Управление

знаниями в

организациях

Модель создания знаний в организации. Жизненный цикл

знаний; основные этапы жизненного цикла знаний; базовые

виды деятельности, связанные со знанием (идентификация,

создание новых знаний, хранение, распределение,

использование). Проблематика управления знаниями в

организациях. Сохранение знаний в организации в случае

реорганизации или смены сотрудников. Распространение

перспективных технологий и инноваций в организации.

Тема

4

Концепция

интеллектуально

го капитала

Интеллектуальный капитал компании. Знания и

интеллектуальный капитал – взаимосвязь категорий.

Подходы к структурированию интеллектуального капитала.

Интеллектуальный капитал и стратегия организации.

Проблема сохранения и развития интеллектуального

капитала организации.

Тема

5

Оценка



Проблемы оценки интеллектуального капитала. Методы

оценки интеллектуального капитала. Этапы разработки

системы управления знаниями в организации. Анализ

потребностей. Поиск и извлечение информации.

Тема

6

Приложения

теории



Слияния и поглощения. Стратегическое управление

человеческими ресурсами. Изменение организационной

культуры и мотивация в условиях управления знаниями.

Внедрение модели «из центра – вверх – вниз». Поддержка

системы управления знаниями со стороны руководства

организации. Создание среды эффективного взаимодействия

п/п Наименование


сотрудников. Обучение персонала и обучающаяся



Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, тест



Зачет





управления персоналом, основ формирования и

использования трудового потенциала и





на уровне знаний: знать о роли

интеллектуального капитала в развитии


на уровне умений: уметь оценивать

интеллектуальный капитал организации

на уровне навыков: иметь навыки

оценки интеллектуального капитала



1. Паникарова С.В. Управление знаниями и интеллектуальным капиталом

[Электронный ресурс] : учебное пособие / С.В. Паникарова, М.В. Власов. — Электрон.

текстовые данные. — Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2015. — 142 c.

— 978-5-7996-1539-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/68402.html.— ЭБС

«IPRbooks»

2. Рожкова М.А. Защита интеллектуальных прав [Электронный ресурс] :

законодательные ошибки при определении статуса и компетенции специализированных

органов, разрешающих дела в сфере промышленной собственности. Учебное пособие /

М.А. Рожкова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Статут, 2016. — 288 c. — 978-5-

8354-1244-0. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/58253.html.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.02.01 Иностранный язык в профессиональной сфере

Автор: К. пед.н., доцент, доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Н. Д Якушева

К. пед.н., доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин Е. В. Вульфович

К.филол.н., доцент кафедры социально-

гуманитарных дисциплин М. С. Смирнова







Цель освоения дисциплины: Овладение студентами необходимым уровнем коммуникативной компетенции для

решения коммуникативных задач в деловой сфере.


№

п/п

Наименован

ие тем


Тема

1

Государствен

ное

устройство

РФ и стран

изучаемого

языка

Изучение лексики, чтение и перевод оригинальной иноязычной

литературы по профилю подготовки, аудирование и просмотр

видеоматериалов по теме: Структура законодательной,

исполнительной и законодательной власти в РФ и странах

изучаемого языка. Знакомство с особенностями межкультурной

коммуникации, поведенческими моделями, типичными для

ситуаций профессионального общения на иностранном языке; с

языковой спецификой речевого этикета, формирование способности

осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной

формах на английском языке в контексте данной темы.

Тема

2

Компании и

их

организацио

нная

структура



видеоматериалов по теме: виды компаний, их структура, названия

отделов и должностей в компании, известные зарубежные и

российские компании. Знакомство с поведенческими моделями,

типичными для различных должностей компании, формирование

способности осуществлять деловую коммуникацию в устной и

письменной формах на английском языке в контексте данной темы

Тема

3

Менеджмент Изучение лексики, чтение и перевод оригинальной иноязычной


видеоматериалов по теме: определение и структура менеджмента.

Особенности отечественного и зарубежного менеджмента,

формирование способности осуществлять деловую коммуникацию в

устной и письменной формах на английском языке в контексте

данной темы

Тема

4

Деловая

коммуникац

ия



видеоматериалов по теме: виды деловой коммуникации.

Культурные традиции разных стран в ведении телефонных

№

п/п

Наименован

ие тем


переговоров, деловых встреч, переговоров и т. д.

Деловые письма, их типы и структура. Формирование умения вести

деловую и профессиональную переписку.

Овладение основными клише для ведения телефонных разговоров.

Формирование умения вести переговоры с учетом особенностей

межкультурной коммуникации, поведенческих моделей, типичных

для ситуаций профессионального общения на иностранном языке;

языковой специфики речевого этикета, формирование способности

осуществлять деловое общение в устной и письменной формах на






зачет


УК ОС-4 Способность осуществлять

деловую коммуникацию в устной и

письменной формах на

государственном и иностранном(ых)

языках

на уровне знаний: знать лексический и

грамматический минимум в объеме,

необходимом для работы с иноязычными

текстами общекультурной и деловой

направленности и осуществления коммуникации

на иностранном языке

на уровне умений: использовать иностранный

язык в межличностном и деловом общении

на уровне навыков: навыками выражения своих

мыслей и мнения в межличностном и деловом

общении на иностранном зыке, а также

навыками извлечения необходимой информации

из оригинального текста на иностранном языке

ОПК-9 Способность осуществлять

деловое общение (публичные

выступления, переговоры,

проведение совещаний, деловая

переписка, электронные

коммуникации)

на уровне знаний: на уровне знаний: знать

особенности делового общения на

государственном и иностранном(ых) языках;

на уровне умений: уметь составлять деловые

письма, составлять резюме, осуществлять

публичные выступления;

на уровне навыков: владеть навыками ведения

электронной коммуникации на иностранном

языке



обучения и готовностью

транслировать их своим коллегам,

обеспечивать предупреждение и

профилактику личной



на уровне знаний: знать о возможностях поиска

информации, необходимой для

профессиональной деятельности, в иноязычных

интернет-ресурсах;

на уровне умений: уметь пользоваться

иноязычными интернет-ресурсами для

совершенствования в профессиональной и

деловой коммуникации;


самостоятельного обучения на иностранном

языке


1. Карпова Т.А. Английский язык [Текст] : Учеб. пособие / Т.А.Карпова,

А.С.Восковская. - 5-е изд., перераб. и доп. - М. : КНОРУС, 2013. - 368 с. - (Бакалавриат). -

Библиогр.: с.364. - ISBN 978-5-406-02357-0 : 367-50.

2. Аветисян Н.Г. Английский язык для делового общения. Тесты [Текст] :

Учеб. пособие / Н.Г.Аветисян, К.Ю.Игнатов. - 2-е изд., доп. - М. : КНОРУС, 2015. - 192 с. -

(Бакалавриат и магистратура). - ISBN 978-5-406-03817-8 : 168,00.

3. Шевелева С.А. Деловой английский [Электронный ресурс] : учебное

пособие для вузов / С.А. Шевелева. — 2-е изд. — Электрон. текстовые данные. — М. :

ЮНИТИ-ДАНА, 2017. — 382 c. — 978-5-238-01128-8. — Режим доступа:



Б1.В.ДВ.02.02 Коммуникативный практикум


П.Ю. Макаров







Цель освоения дисциплины: Формирование умений и навыков эффективного поведения в процессе общения.


№

п/п

Наименовани

е тем Содержание тем

Тема

1

Социально-

психологическ

ие особенности

общения

Общение: определение, виды, функции, структура.

Вербальные и невербальные средства общения, убеждения и

оказания влияния на партнеров по общению. Стиль, средства,

приемы общения.

Основные коммуникативные барьеры и пути их преодоления в

межличностном общении. Перцептивная сторона общения.

Тема

2


конфликта

Понятие о конфликте. Виды конфликта. Структура конфликта.

Причины конфликтов. Стили поведения в конфликтной

ситуации. Диагностика стиля поведения в конфликтной

ситуации. Способы предупреждения конфликтов и выхода из

конфликтных ситуаций. Приемы психологической защиты

личности от негативных, травмирующих переживаний.

Тема

3

Психологическ

ий климат


Психологический климат коллектива: определение, признаки,

диагностика. Самопрезентация. Формы, методы, технологии

самопрезентации. Правила активного стиля общения и

успешной самопрезентации в деловой коммуникации. Основы

толерантного восприятия и оценки людей, включая их

индивидуальные характерологические особенности, цели,

мотивы, намерения, состояния. Способы адаптации к

изменениям.

Тема

4

Коммуникации

в управлении

Сущность коммуникационного процесса, его роль в

управлении. Структура и содержание деловой коммуникации.

Особенности делового общения. Уровни и направления

коммуникаций. Формальные и неформальные коммуникации.

Коммуникационные модели. Коммуникационные барьеры в

управлении. Переговоры: этапы и стратегия. Методы

подготовки и проведения публичных выступлений.





зачет


УК ОС-4 Способность осуществлять деловую

коммуникацию в устной и письменной формах

на государственном и иностранном(ых) языках

на уровне знаний: знать о сущности и

особенностях делового общения

на уровне умений: уметь участвовать в

процессе делового общения

на уровне навыков: иметь навык ведения

делового общения


общение (публичные выступления, переговоры,


электронные коммуникации)

на уровне знаний: основы делового

общения


публичные выступления, переговоры,


электронные коммуникации


публичных выступлений, переговоров,

проведения совещаний, деловой

переписки, электронных коммуникаций

ПК-33 Владение навыками самоуправления и


транслировать их своим коллегам, обеспечивать




на уровне знаний: основы самостоятельно

обучения

на уровне умений: осуществлять

самообучение в области коммуникаций

на уровне навыков: самостоятельная

тренировка коммуникативных навыков


1. Дохоян А.М. Коммуникативная компетентность педагога [Электронный

ресурс]: психологический практикум. Учебно-методическое пособие/ Дохоян А.М.—

Электрон. текстовые данные.— Армавир: Армавирская государственная педагогическая

академия, 2015.— 58 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/54526.— ЭБС

«IPRbooks

2. Малыгин В.Т. Английский язык в профессиональной деятельности [Текст] :

Учебное пособие / В.Т.Малыгин, Н.Д.Якушева; Владимир. филиал Рос. акад. народ. хоз-ва

и гос. службы при Президенте РФ. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2013. - 105 с. - Слов.: с.93-

102. - ISBN 978-5-906051-42-4 : 265,59.


Б1.В.ДВ.03.01 Управление базами данных в кадровой службе


технологий Кравченко Д.В.







Цель освоения дисциплины: Изучение современных способов построения баз данных; создание необходимой

фундаментальной основы знаний, необходимой при использовании баз данных в кадровой

службе.


№

п/п

Название

разделов (тем) Содержание тем

1

Базы данных.

Модели

представления

данных.

Базы данных (БД). Базы данных и информационные системы

(ИС). Банк данных (БнД). Компоненты банка данных: базы

данных, система управления базами данных (СУБД), словарь

данных (СД), администратор базы данных (АБД), вычислительная

система (ВС), обслуживающий персонал. Модели представления

данных. Иерархическая модель. Сетевая модель. Реляционная

модель. Постреляционная модель. Многомерная модель.

Объектно-ориентированная модель.

2

Реляционная

модель данных.

ER-

моделирование.

Реляционная модель данных. Понятия: отношение, схема

отношения, кортеж, атрибут, домен, значение атрибута,

первичный ключ, тип данных. Степень связи сущностей. Класс

принадлежности (КП) сущности: обязательный и необязательный.

Основные виды связи таблиц. Связь вида 1:1. Связь вида 1:М.

Связь вида М:М. Контроль целостности связей. Нормализация.

Первая нормальная форма, 1НФ (First Normal Form –1NF), вторая

нормальная форма, 2НФ ( Second Normal Form –2NF). Третья

нормальная форма, 3НФ (Third Normal Form – 3NF). Нормальная

форма Бойса-Кодда (БКНФ). ER-моделирование. Концептуальная

модель. Внутренняя модель (internal model). Внешняя модель

(external model). Модель «сущность-связь» (ER-модель). Модель

Чена (Peter Chen). Модель «птичья лапка» (Crow’s Foot model).

Модель Rein85 (D. Reiner). Модель IDEF1X. Разработка ER-

диаграмм. Проблемы проектирования баз данных.

3 Хранилища

данных.

Оперативный анализ данных (Online Analytical Processing, ОLАР).

Технология многомерного анализа данных. Расширенная

поддержка баз данных. Архитектура OLAP: графический

интерфейс пользователя, логика аналитической обработки, логика

обработки данных. Реляционные OLAP-системы (ROLAP).

Многомерные OLAP-системы (MOLAP). Информационное

хранилище. Хранилища данных (data warehouse) и витрины

данных (data mart). Свойства информационного хранилища:

№

п/п

Название

разделов (тем) Содержание тем

интегрированность, предметная ориентированность,

нестационарность, долговременность. Идентификатор времени

(time ID). Архитектура хранилища данных. Двенадцать правил

для хранилища данных.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут, отчеты по лабораторным

работам, презентации по темам

практических работ



зачет


ОПК-10 Способность решать

стандартные задачи

профессиональной деятельности на




коммуникационных технологий и с

учетом основных требований


на уровне знаний: знать основные модели хранения

информации в компьютерных системах

на уровне умений: уметь проектировать и создавать

реляционные базы данных для хранения и

обработки информации, используемой в



проектирования концептуальных и логических

моделей реляционных баз данных, навыками

создания физических моделей баз данных,

применять инструменты обработки информации в

компьютерных системах.



обучения и готовностью

транслировать их своим коллегам,

обеспечивать предупреждение и

профилактику личной



на уровне знаний: технологии самостоятельного

обучения

на уровне умений: уметь транслировать навыки

самостоятельного обучения своим коллегам

посредство современных технологий

на уровне навыков: владеть основными

инструментами самостоятельного обучения


1. Алексеев В.А. Основы проектирования и реализации баз данных

[Электронный ресурс]: методические указания к проведению лабораторных работ по

курсу «Базы данных»/ Алексеев В.А.— Электрон. текстовые данные.— Липецк: Липецкий

государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2014.— 26 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.03.02 Мультимедиа технологии в системе обучения

персонала


технологий Кравченко Д.В.







Цель освоения дисциплины: Изучение современных способов применения мультимедиатехнологий в процессе

обучения персонала.


№

п/п

Название разделов

(тем) Содержание тем

1 Мультимедиа и

образование

Краткий обзор понятийного аппарата. Основные особенности

обучения с образовательным мультимедиа: перспективы

изучения и использования мультимедиа для реализации

образовательных целей. Образовательные аспекты:

особенности обучения с использованием мультимедиа

технологий, Оценка и самооценка в области образовательных

мультимедиа. Психолого-педагогические принципы

использования объектов мультимедиа в образовательном

процессе. Интерактивные средства обучения и их

использование в учебном процессе. Работа с интерактивной

доской.

2

Статичная

компьютерная

графика

Основные принципы графики и иллюстрирования. Теория

цвета. Цветовые системы. Основы работы в Adobe PhotoShop.

Работа с документами. Инструменты выделения

(геометрическое, произвольное выделение, инструменты

«волшебного» выделения). Работа с цветом. Заливки.

Цветокоррекция изображения. Инструменты редактирования.

Работа с текстом. Работа со слоями.

3

Звуковые

мультимедийные

объекты

Звук как основной объект реализации аудиальных функций

мультимедиа технологий. Основы работы в программе Adobe

Audition. Запись звука с микрофона. Редактирование

звуковых данных. Шумопонижение. Нормализация записи.

Микширование аудиоданных. Фильтры и звуковые эффекты.

4

Динамическая

компьютерная

графика.

Анимация как способ реализации иллюстративной и

когнитивной функций компьютерной графики. Концепции 2D

Анимации и создания сценария. Основы работы в Adobe

Flash. Сценарии и инструментарий программы. Формы.

Простейшая анимация движения и формы. Анимирование

текста. Создание анимации сложной структуры. Озвучивание

флэш-ролика. Создание интерактивных объектов учебного

назначения. Простейшие приемы программируемых

№

п/п

Название разделов

(тем) Содержание тем

объектов.

5

Разработка

собственных

мультимедиа

объектов учебного

назначения

Самостоятельная разработка слушателями различных

мультимедиа объектов учебного назначения и

конструирование занятия с их использованием.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут, отчеты по лабораторным

работам), презентации по темам

практических работ



зачет


ОПК-10 Способность решать стандартные задачи

профессиональной деятельности на основе

информационной и библиографической культуры

с применением информационно-

коммуникационных технологий и с учетом



на уровне знаний: знать технологии

управления данными при оказании

информационных услуг

на уровне умений: уметь управлять

процедурами хранения и обработки

информации, используемой в



оказания информационных услуг,

социального прогнозирования,

применять инструменты обработки

информации в компьютерных системах.

ПК-33 Владение навыками самоуправления и






на уровне знаний: технологии

самостоятельного обучения

на уровне умений: уметь транслировать

навыки самостоятельного обучения

своим коллегам посредство

современных технологий

на уровне навыков: владеть основными

инструментами самостоятельного

обучения


1. Королѐв В.Т. Технология ведения баз данных [Электронный ресурс] :

учебное пособие / В.Т. Королѐв, Е.А. Контарѐв, А.М. Черных. — Электрон. текстовые

данные. — М. : Российский государственный университет правосудия, 2015. — 108 c. —


«IPRbooks»

2. Строганов Б.Г. Обучение через Web [Электронный ресурс] : учебное пособие /

Б.Г. Строганов. — Электрон. текстовые данные. — М. : Российский университет дружбы

народов, 2013. — 100 c. — 978-5-209-05410-8. — Режим доступа:



Б1.В.ДВ.04.01 Государственная социальная политика

Автор: К.э.н., доцент, доцент кафедры государственного и

муниципального управления И.Ю. Калмыкова







Цель освоения дисциплины: Формирование у обучающихся современных знаний о целях, приоритетах и

механизмах современной социальной политики Российской Федерации, о природе и

системе управления государственной социальной политикой на федеральном и

региональном уровнях, о социальной политике в муниципальных образованиях, а также

овладение практическими навыками применения основных технологий социального

управления, направленных на повышение качества жизни и обеспечения социальной

безопасности населения России.


№

п/п


Тема 1. Теоретико-

методологические

основы исследования

социальной политики

Актуальность, цели и задачи курса. Предмет, объект и

субъекты социальной политики. Общество как система.

Социальная дифференциация и социальная мобильность.

Социальная структура общества. Основные социальные

слои, группы, общности современного российского

общества. Социальная природа государства:

формирование, сущность, принципы, модели социального

государства.

Социальное развитие государства: теория и практика.

Социальная политика как системная социальная

технология. Виды, типы социальной политики. Уровни

социальной политики: государственная социальная

политика на федеральном уровне, государственная

социальная политика, социальная политика в

муниципальных образованиях, корпоративная

социальная политика.

Взаимосвязь экономической и социальной функций

государственной социальной политики.

Тема 2. Государство как

субъект социальной

политики и его

конституционные

особенности в этой

сфере.

Конституционные и нормативные основы формирования

и реализации государственной социальной политики на

федеральном и региональном уровнях, в муниципальных

образованиях.

.Социальная трансформация и социальная безопасность.

Социальные последствия экономических трансформаций

в России на рубеже XX-XXI вв. Проблемы бедности и

социального расслоения населения. Содержание

государственной социальной политики. Приоритеты и

стратегия реализации государственной социальной

политики на федеральном и региональном уровнях.

Стратегия социально- экономического развития

Российской Федерации о приоритетах социального

развития и социальной политики в РФ

Тема 3. Государственная

политика и стратегия

реформирования

отраслей социально-

трудовой сферы

Понятие социально- трудовой сферы и ее структура.

Экономические и трудовые основы социальной

политики. Роль государства в совершенствовании

социально- трудовых отношений. Проблемы

реформирования трудового законодательства. Положения

основных разделов Социального права, Миграционного

права, содержание основных документов

Международного трудового права (Конвенция МОТ),

регламентирующие государственное регулирование

развития отраслей социально- трудовой сферы и

социально-трудовых отношений.

Приоритеты и стратегия государственной политики в

сфере регулирования рынка труда, обеспечения

продуктивной занятости и минимизации безработицы.

Государственное регулирование оплаты труда и пути их

решения в современных условиях. Производительность

труда как экономическая основа социальной политики.

Государственная политика социального обеспечения,

реформирование пенсионной системы. Формирование

новой доктрины государственной политики в сфере

безопасности труда. Пути стабилизации и повышения

уровня жизни населения России. Государственная

демографическая и миграционная политика

Тема 4. Приоритетные

направления развития

отраслей социальной

сферы

Социальная сфера, как объект государственного

управления социальной политикой. Структура

социальной сферы. Характеристика отраслей

социальной сферы РФ.

Приоритеты и стратегия государственной социальной

политики на федеральном и региональном уровнях,

принципы принятия управленческих решений,

направленные на повышение качества жизни населения.

Разработка и реализация государственных социальных

программ и проектов. Государственная политика в

образовании. Стратегия и приоритеты развития

здравоохранения. Социальная защита населения и ее

реформирование в рамках социальных реформ в

современной России. Государственная молодежная

политика. Реформирование сферы культуры.

Государственная политика в сфере развития физической

культуры, спорта, туризма. Реформирование жилищно-

коммунального комплекса.

Тема 5. Институты,

механизмы и

инфраструктура


реализации


в России.

Система органов государственного управления, в

полномочия которых входит управление социальным

развитием. Внебюджетный фонды, Общественные

организации ,предоставляющие социально значимые

услуги населению. (Министерство труда и социальной

защиты Министерство науки и образования,

Министерство здравоохранения Российской Федерации,

Пенсионный фонд Российской Федерации, Фонд

социального страхования Российской Федерации,

Федеральный фондобязательного медицинского

страхования, др.)Разработка государственных программ

развития институтов и инфраструктуры социальной

политики. Законодательное обеспечение развития

социальной сферы. Финансовое обеспечение

государственной социальной политики и развития

отраслей социальной сферы. Социальный бюджет:

содержание, оценка, мониторинг.Социальные стандарты

и индикаторы. Кадровое обеспечение социальной

политики. Система информационного обеспечения

социальной политики.

Социальная инфраструктура. Институт федеральных

целевых государственных программ социального

развития.

Тема 6. Основные

направления

государственной


на современном этапе.

Реализация Указов

Президента


Федерации (май 2012

г.) в сфере


Приоритетные направления социального развития

государства. Социальные обязательства государства и их

выполнение в условиях социально- экономического

кризиса. Содержание и мониторинг Указов Президента

Российской Федерации (май 2012г.)

- Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012

года N 597 "О мероприятиях по реализации

государственной социальной политики"

- Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 598 "О

совершенствовании государственной политики в сфере

здравоохранения"

- Указ Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 "О мерах

по реализации государственной политики в области

образования и науки"


по обеспечению граждан Российской Федерации

доступным и комфортным жильем и повышению

качества жилищно-коммунальных услуг"


по реализации демографической политики Российской

Федерации"

Тема 7. Государственная

социальная политика

в субъектах


Федерации

Система органов государственного управления субъекта

Федерации, исполняющих государственные полномочия

в сфере социальной политики.

Сущность и приоритеты региональной социальной

политики в РФ. Принципы взаимодействия

регионального и федерального законодательства в сфере

социальной политики. Региональная социальная

дифференциация в современной России: причины и

факторы.

Финансовые и правовые основы разработки концепции

региональной социальной политики.

Тема 8. Социальная

политика в

муниципальных

образованиях.

Вопросы местного значения по развитию отраслей

социальной сферы и реализации социальной политики в

муниципальном образовании. Экономическая основа

реализации вопросов местного значения в сфере

http://www.avo.ru/ykaz-mai/11550






социальной политики.

Полномочия органов местного самоуправления в

решении социальных вопросов местного значения.

Приоритетные направления реализации муниципальной


Тема 9. Зарубежный опыт


реализации

государственной


Модели социальной политики: основные принципы и

направления развития в развитых странах мира.

Реализация положений основных разделов Социального

права, Миграционного права, содержание основных


(Конвенция МОТ), регламентирующие государственное

регулирование развития отраслей социально- трудовой

сферы и социально-трудовых отношений в зарубежных

странах. Особенности социальной политики в странах

ЕС, Японии, Норвегии. Проблемы реализации сильной

социальной политики в условиях углубляющегося

кризиса. Ухудшение социального положения населения,

рост безработицы, падение доходов, уровня и качества

жизни населения. Демографический и миграционный

кризис. Изменение социальной политики государств в

условиях кризиса. Формирование новой модели

социальной политики в КНР. Кооперативный уклад как

основа социальной стабильности и снижения

социального расслоения населения (Канада, Израиль,

Швеция, Ирландия, США, Германия)


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, эссе, дискуссия



экзамен



основы правовых знаний в различных


На уровне знаний: знать основы формирования

социальной политики государства

На уровне умений: уметь формировать

социальную политику организации исходя из

приоритетов государственной социальной

политики

На уровне навыков: владеть навыками

внедрения разработанной социальной политики




социально-трудовой сферы,

содержания основных документов

Международного трудового права


-знать конституционные и нормативные

основы формирования и реализации

государственной социальной политики на

федеральном и региональном уровнях, в

муниципальных образованиях, организациях,


- знать положения основных разделов

Социального права, Миграционного права,

содержание основных документов

Международного трудового права (Конвенция

МОТ), регламентирующие государственное

регулирование развития отраслей социально-

трудовой сферы и социально-трудовых

отношений


-уметь применять правовые знания для

качественного анализа реализации

государственной социальной политики

-уметь применять знания Социального права,

Миграционного права, касающихся социально-

трудовой сферы, содержания основных


(Конвенция МОТ) для оценки эффективности

государственной социальной политики,

социальной политики муниципальных

образований, корпоративной социальной

политики


-владеть методами анализа деятельности

органов государственного и муниципального

управления по реализации государственной

социальной политики в соответствии с

нормами Конституции РФ и действующим

законодательством.

- владеть навыками применения норм



трудового права (Конвенция МОТ),

касающихся социально-трудовой сферы, в

практической деятельности по управлению




(Министерством труда и социальной

защиты Российской Федерации,

Пенсионным фондом Российской

Федерации, Фондом социального

страхования Российской Федерации,

Федеральным фондом обязательного

медицинского страхования,

Федеральной службой по труду и

занятости, кадровыми агентствами,

службами занятости населения)


-знать принципы стратегического

планирования и механизмы реализации

стратегии государственной социальной

политики Российской Федерации, полномочия

органов государственной власти в

социально-трудовой сфере на федеральном и

региональном уровнях, принципы принятия

управленческих решений, направленных на

разработку и реализацию государственных

социальных программ и проектов,

направленных на повышение качества жизни

населения

– знать технологии взаимодействия и работы с

внешними организациями (Министерством

труда и социальной защиты Российской

Федерации, Пенсионным фондом Российской

Федерации, Фондом социального страхования

Российской Федерации, Федеральным фондом




населения)


-уметь устанавливать деловые коммуникации с

внешними организациями), в полномочия

которых входят вопросы государственной


социальной защиты Российской Федерации,

Пенсионным фондом Российской Федерации,

Фондом социального страхования Российской



Федеральной службой по труду и занятости),


населения организациями, занимающимися

предоставлением социально значимых услуг

населению

- оценивать эффективность принятия решений

органами государственного и муниципального

управления по вопросам социального развития

территории, кадровыми агентствами, службами

занятости населения, организациями,

занимающимися предоставлением социально

значимых услуг населению


-владеть навыками работы с внешними

организациями (Министерством труда и





обязательного медицинского страхования и

др).

- владеть методами оценки эффективности

государственной социальной политики и


образований в целях повышения качества

жизни населения





знанием процедур приема,




Российской Федерации и владением

навыками оформления


На уровне знаний: знать Трудовой кодекс и

иные нормативные и правовые акты.

На уровне умений:

Использовать знание Трудового кодекса и иных

нормативных и правовых актов

На уровне навыков:

владеть Трудовым кодексом и иными

нормативными и правовыми актами.


1. Берестова Л.И. Социальная политика [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Берестова Л.И.— Электрон.текстовые данные.— М.: Юриспруденция, 2015.—

104 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/48789.— ЭБС «IPRbooks

2. Гузаиров В.Ш. Социальная политика современной России [Электронный

ресурс]: учебное пособие/ Гузаиров В.Ш., Моисеев В.В.— Электрон.текстовые данные.—

Белгород: Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова,

ЭБС АСВ, 2013.— 517 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/28875.— ЭБС

«IPRbooks»

3. Холостова Е.И. Социальная работа и социальная сплоченность общества

[Электронный ресурс] : учебное пособие для бакалавров / Е.И. Холостова. — Электрон.

текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2015. — 128 c. — 978-5-394-02355-2. — Режим



Б1.В.ДВ.04.02 Государственная политика в сфере труда

Автор: К.э.н., доцент, доцент кафедры государственного и

муниципального управления И.Ю. Калмыкова







Цель освоения дисциплины: Формирование у обучающихся современных знаний о целях, приоритетах и

механизмах современной политики в сфере труда Российской Федерации, о природе и

системе управления государственной политикой в сфере труда на федеральном и

региональном уровнях.



Тема 1.


основы курса

«Государственная

политика в сфере

труда»

Предмет, цель, задачи учебной дисциплины. Основные

категории дисциплины: труд, трудовой потенциал, рабочая

сила, человеческий потенциал, социально- трудовая

сфера, социально-трудовые отношения, государственная

политика в сфере экономики труда.

Эволюция научной мысли по проблемам труда и

капитала в процессе воспроизводства рабочей силы. А.

Смит, Д. Рикардо, К. Маркс, Ф. Тейлер, Н.Д. Кондратьев, Б.

В. Ракитский, Н.А. Волгин о труде и управлении

социально-трудовыми отношениями. Современные

научные концепции государственного регулирования

отраслей экономики труда. Основные научные теории

мотивации, лидерства и власти для решения

стратегических и оперативных задач государственной

политики в сфере экономики труда.

Человек-субъект экономической жизни. Диалектика

развития понятий «рабочая сила», «трудовые ресурсы»,

«трудовой потенциал», «человеческий фактор»,

«человеческий потенциал», «человеческий капитал».

Тема 2.

Социально-

трудовая сфера и

социально-

трудовые

отношения- основа

социального

развития и

экономики труда

Содержание понятий «социально- трудовая сфера» и

«социально –трудовые отношения». Социально-трудовая

сфера- основа воспроизводства человека как субъекта

экономической жизни, носителя рабочей силы

(способность к труду) и человеческого потенциала.

Конституционно-правовые основы развития социально-

трудовой сферы и социально-трудовых отношений в

Российской Федерации

Анализа и мониторинг состояния отраслей социально-

трудовой сферы и оценки механизмов государственного

регулирования использования трудовых ресурсов в

экономике страны

Социально- трудовые отношения в сфере труда: сущность,

структура и принципы формирования

Тема

3.

Государственная

политика


развития отраслей

социально-

трудовой сферы.

Основные направления государственной политики в

сфере экономики труда Формирование и развитие

трудового законодательства Российской Федерации:

состояние, проблемы, пути решения.

Стратегия социально-экономического развития России о

приоритетных направлениях государственной политики в

социально-трудовой сфере.

Система государственного регулирования ресурсами

социально-трудовой сферы.

Тема 4.

Повышение

качества жизни

населения -

стратегическая

цель российского


Категории «уровень жизни » и «качество жизни».

Система количественного и качественного анализа

государственной политики Российской Федерации в сфере

формирования доходов населения, повышения уровня и

качества жизни населения

Основные показатели уровня и качества жизни

населения. Минимальные социальные стандарты.

Государственная политика в сфере регулирования

доходов населения

Методика расчета показателей уровня и качества жизни.

Методика расчета индекса развития человеческого

потенциала (ИРЧП)

Тема 5.

Государственное


рынка труда.


политика


минимизации


Экономическая

активность

населения

Рынок труда и его основные элементы: спрос,

предложение, стоимость и цена рабочей силы,

конкуренция на рынке труда, их экономическое и

социальное содержание.

Взаимодействие рынка труда с другими рынками труда.

Анализ рынка труда в РФ, субъектах Федерации.

Государственное регулирования рынка труда. Политика

государства в сфере занятости населения и минимизации

безработицы. Инфраструктура рынка труда.

Количественный и качественный анализ эффективности

государственной политики занятости. Оценки механизмов

государственного регулирования использования трудовых

ресурсов в экономике страны

Тема 6.


политика

повышения


производства на

основе повышения

производительност

и труда

Производительность труда как основа экономики труда.

Виды производительного труда. Методы измерения

производительного труда. Основные социальные

гарантии государства и значение производительности

труда в их реализации. Факторы и резервы роста

производительности труда. Производительность труда и

занятость. Оценка эффективности государственного

регулирования инвестиций в человеческий капитал.

Тема 7.


политика создания

условий для

повышения

доходов населения.

Проблемы оплаты

труда и механизмы

их решения.

Понятие и основные элементы доходов населения.

Виды и основные источники доходов населения.

Принципы формирования доходов в рыночной экономике.

Дифференциация доходов населения. Роль государства в

снижении уровня социального расслоения населения.

Методика количественного и качественного анализа

государственной политики Российской Федерации в сфере

формирования доходов населения, повышения уровня и

качества жизни населения

Заработная плата и ее роль в структуре доходов

граждан. Оплата труда в структуре социально- трудовой

сферы Модели заработной платы.. Основные проблемы

и ключевые функции оплаты труда.

Социальные обязательства государства в сфере

регулирования доходов населения.

Тема 8.

Пенсионная

система в условиях

реформы.

Экономическая сущность пенсионного страхования в

Российской Федерации. Этапы развития пенсионной

реформы в России. Современная концепция развития

пенсионной системы в стране. Государственный

пенсионный и негосударственные фонды. Виды пенсий:

трудовая пенсия по старости, трудовая по инвалидности,

трудовая пенсия по случаю потери кормильца. Оценка

эффективности государственной политики социального

обеспечения населения

Тема 9.

Государственное


социально-

трудовых

отношений

Социально-трудовые отношения в сфере труда: сущность,

структура.

Понятия: патернализм, партнерство, солидарность,

дискриминация, конфликт.

Социально-трудовые отношения – отношения между

трудом и капиталом. Типы социально-трудовых

отношений: конфликтные, консенсусные, кооперативные

Роль государства в регулировании отношений

социального партнерства между трудом и капиталом.

Российский и международный опыт государственного

регулирования социального партнерства и развития

социально –трудовых отношений.





экзамен



основы правовых знаний в различных


На уровне знаний: знать основы формирования

государственной политики в сфере труда

На уровне умений: уметь использовать основы

правовых знаний в различных сферах


На уровне навыков: владеть навыками

использования правовых знаний




социально-трудовой сферы, содержания




- знать положения основных разделов


содержание основных документов

Международного трудового права (Конвенция

МОТ), регламентирующие государственное

регулирование развития отраслей социально-

трудовой сферы и социально-трудовых

отношений


-уметь применять знания Социального права,

Миграционного права, касающихся социально-

трудовой сферы, содержания основных


(Конвенция МОТ) для оценки эффективности

государственной социальной политики,


образований, корпоративной социальной

политики


- владеть навыками применения норм


основных документов Международного трудового

права (Конвенция МОТ), касающихся социально-

трудовой сферы, в практической деятельности по

управлению персоналом организации



(Министерством труда и социальной

защиты Российской Федерации,

Пенсионным фондом Российской

Федерации, Фондом социального

страхования Российской Федерации,

Федеральным фондом обязательного

медицинского страхования,

Федеральной службой по труду и

занятости, кадровыми агентствами,



– знать технологии взаимодействия и работы с

внешними организациями (Министерством труда и




Федерации, Федеральным фондом обязательного

медицинского страхования, Федеральной службой

по труду и занятости, кадровыми агентствами,



-уметь устанавливать деловые коммуникации с с

внешними организациями, ), в полномочия

которых входят вопросы государственной






медицинского страхования, Федеральной

службой по труду и занятости), кадровыми

агентствами, службами занятости населения

организациями, занимающимися

предоставлением социально значимых услуг

населению


-владеть навыками работы с внешними

организациями (Министерством труда и





медицинского страхования и др).





На уровне знаний: знать Трудовой кодекс


правовые акты, содержащие нормы трудового

права


перевода на другую работу и

перемещения персонала в соответствии

с Трудовым кодексом Российской

Федерации и владением навыками



На уровне умений: уметь использовать

полученные знания при процедурах приема,

увольнения, перевода на другую работу и

перемещения персонала в соответствии с


На уровне навыков: владеть навыками оформления



1. Яковенко Е.Г. Экономика труда [Электронный ресурс]: учебное пособие для

вузов/ Яковенко Е.Г., Христолюбова Н.Е., Мостова В.Д.— Электрон. текстовые данные.—


ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.05.01 Стресс-менеджмент










приобретение практических навыков студентами в области стресс-менеджмента при

решении стратегических задач управления персоналом.




1 Тема 1.

Стресс-

менеджмент:

теоретические

и

инструменталь

ные основы


Стресс-менеджмент и его задачи. Понятие общих механизмов

стресса, основные направления повышения собственной

стрессоустойчивости. Диагностика стресса, его фаз, специфики

и уровня напряжения. Методики определения

стрессустойчивости человека. Приемы осознания основных

источников и симптомов собственного стресса. Основные

способы борьбы с негативными последствиями стрессов в

области вегетативных функций организма, личностных

установок и тенденций, ситуативно обусловленных симптомов.

Феномен «внутреннего выгорания», запас прочности человека.

Модели быстрого восстановления и эффективного отдыха:

анонс подходов и техник. Техники глубокой мышечной

релаксации. Техники экстренной релаксации в ситуациях

сложной коммуникации. Повышение индивидуальной

устойчивости к внешним воздействиям.

2 Тема 2.


основания

«сберегающих

» технологий в

практической

работе

менеджера

Эмоции как особый класс субъективных психологических

состояний. Многообразные проявления эмоциональной жизни

человека: аффекты, собственно эмоции, чувства, настроения,

страсть. Законы развития аффекта. Отличия эмоций от

аффектов. Чувства как высший продукт культурно -

эмоционального развития человека. Настроение как самое

длительное эмоциональное состояние, окрашивающее

поведение человека. Страсть как сложное качественно

своеобразное и присущее только человеку эмоциональное

состояние. Эмоциональные проявления личности по

С.Л.Рубинштейну. Ч.Дарвин о возникновении эмоций.

Биологическая концепция эмоций П.К.Анохина.

Информационная теория эмоций П.В.Симонова. Эмоция как

обобщенная оценка ситуации. Э.Гельгорн об эмоциях.

«Периферическая» теория эмоций Джеймса-Ланге. Концепция

Арнольда. Теория эмоций Далибора Биндры. Стресс и

фрустрация. Физиологические механизмы стресса. Приемы и



техники поведения в стрессовой ситуации.

3 Тема 3.

Техники и

приемы


эмоциональны

м состоянием

Стереотипы и шаблоны эмоционального реагирования.

Психотехники управления эмоциональным состоянием (УЭС),

направленные на изменение процесса восприятия события.

Техники и приемы УЭС, направленные на изменение

эмоциональной оценки воспринятого события. Техники и

приемы УЭС, направленные на изменение процесса

внутреннего эмоционального переживания события. Техники и

приемы УЭС, направленные на изменение внешней, доступной

ля наблюдения реакции. Техники и приемы УЭС,

направленные на изменение эмоционального следа,

оставшегося после прекращения психотравмирующего

взаимодействия.

4 Тема 4.

Поведенческие


стресс-

менджмента

Коппинг стратегии: виды, эффективность (теории С.

Хоббфолла и А. Лазаруса). Методы диагностики копинг

стратегии. Эмоциональная устойчивость в

психотравмирующих ситуациях. Психологическая

безопасность в деловом общении. Техники и приемы защиты

от проявления болезненных эмоций собеседников. Феномен

«трудного клиента». Общие принципы психологической

защиты. Приемы, направленные на дистанцирование и

избегание оппонента, прекращения отношений. Приемы,

направленные на искажение восприятия оппонента.

«Фильтры», предназначенные для защиты от психологического

вторжения. Техники, предназначенные для сохранения

самообладания и регулирования личностью своего поведения в

сложной обстановке, во взаимодействии с трудными,

неприятными для контакта людьми. Правила и допуски

применения. Доминанта отвлечения от враждебности

оппонента. Техники, направленные на снятие эмоционального

напряжения. Метод прогрессивной мышечной релаксации

Якобсона. Подход В.Райха. Техники психофизической

регуляции, направленные на мышечное расслабление.

Аутогенная тренировка И.Щульца.

5 Тема 5.

Профессионал

ьные

деформации.

Профессионал

ьное

выгорание

Понятия «профессиональные деформации личности» и

«профессиональное выгорание». Влияние профессионального

стресса на развитие профессиональных деформаций.

Профессии, наиболее подверженные профессиональным

деформациям. Специфика работы в сфере «человек-человек»,

факторы, влияющие на развитие профессионального

выгорания. Фазы и симптомы развития профессионального

выгорания. Теории К. Маслак, В.Е. Орла и В.В. Бойко.

Диагностика профессионального выгорания.

6 Тема 6.

Профилактика

и

предупрежден

ие

профессиональ

Личные резервы психики человека (эмоциональная и волевая

регуляция поведения). Индивидуальные техники

предупреждения психического выгорания и профессиональных

деформаций. Административные резервы защиты личности

сотрудника от профессиональных деформаций.

Организационные и социально-психологические меры



ных

деформаций

предупреждения профессиональных деформаций.





зачет


ПК-30 Знание основ возникновения, профилактики и

разрешения трудовых споров и конфликтов в

коллективе, владением навыками диагностики и

управления конфликтами и стрессами в организации и

на уровне знаний: основы теории

стресса на уровне умений: применять на

практике методы управления

конфликтами и стрессами

на уровне навыков: владеть

навыками диагностики стресса

ПК-33Владение навыками самоуправления и




профессиональной деформации и профессионального

выгорания

на уровне знаний: основы

профессионального стресса и

профессиональных деформаций

личности на уровне умений: диагностика

фаз и стадий профессиональных

деформаций, в том числе



методами предупреждения и

профилактики личной




1. Дэвид Льюис Управление стрессом [Электронный ресурс]: как найти

дополнительные 10 часов в неделю/ Дэвид Льюис— Электрон. текстовые данные.— М.:

Альпина Паблишер, 2016.— 238 c.— Режим доступа:


2. Нестерова О.В. Управление стрессами [Электронный ресурс] : учебное пособие /

О.В. Нестерова. — Электрон. текстовые данные. — М. : Московский финансово-

промышленный университет «Синергия», 2012. — 320 c. — 978-5-4257-0032-2. — Режим


3. Шабанова Т.Л. Психология профессионального стресса и стресс-толерантности

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Шабанова Т.Л.— Электрон. текстовые данные.—

Саратов: Вузовское образование, 2014.— 121 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.05.02 Самоменеджмент и самоорганизация труда


А.П. Чернявский







Цель освоения дисциплины: Формирование и развитие навыков построения наиболее эффективной системы

самоорганизации труда, учитывающего индивидуальные особенности личности, а также

навыков управления временем и наиболее эффективного его использования.

Использование инструментов самоменеджмента для постоянного саморазвития и

повышения личной эффективности.


№ п/п Наименовани

е тем


Тема 1 Управление

временем и

самоменеджме

нт

Стратегия «управление временем» как управление

собственной деятельностью, рациональная организация

выполнения задачи распределения собственных ресурсов.

Первый шаг на пути к овладению искусством управления

временем – изменение его восприятия.


целеполагания

и

планирования

в

персональном

менеджменте

Целеполагание как процесс сознательного осуществления

своих действий в соответствии с генеральной линией или

ориентиром: принципы, технология, основные правила, анализ

«цель-средство». Оптимальная система планирования в

самоменеджменте. Технология принятия решения в

разрешении и конфликта между долгосрочными и

краткосрочными целями.

Тема 3 Информация и

коммуникация

в

самоменеджме

нте. Принципы

рациональной


работы в офисе

Роль информации и коммуникации в социальном общении и

определении качества человеческого бытия. Значимость

выбора источников и рациональный подход к овладению

информацией. Приемы и способы рационального чтения как

метода совершенствования организации труда. Технология

рационального проведения совещаний и ведения переговоров.

Тема 4

Управление

собственной

карьерой,

построение

карьерной

лестницы

Формирование карьерной лестницы. Разработка планов

преодоления разрывов в требованиях при переходах по

ступеням лестницы. Формирование системы самомотивации и

самоконтроля.

Тема 5

Модель

делового

человека

Модель делового человека ориентированного на успех.

Представление системы идеальных черт, их комбинацию,

находящихся в отношении подобия к объекту исследования,

то есть к деловому человеку.


е тем


Тема 6

Диагностика

типа личности

Диагностика профиля мышления и уровня креативности.

Диагностика акцентуации характера. Диагностика стиля

мышления. Диагностика уровня стрессоустойчивость.

Тема 7

Методы

борьбы со

стрессом

Естественные методы борьбы со стрессом. Искусственные

методы борьбы со стрессом.

Тема 8

Принципы

самомотивации

,

самосовершенс

твования и

эффективного

отдыха

Установки человека: позитивные и негативные. Формирование

навыков решения проблем. Стереотипы. Вариативность.





Зачет

Код компетенции Результаты обучения ПК-30 Знание основ возникновения,

профилактики и разрешения трудовых споров и

конфликтов в коллективе, владением навыками

диагностики и управления конфликтами и

стрессами в организации и



споров и конфликтов в коллективе на уровне умений: уметь

диагностировать и управлять

конфликтами и стрессами в организации на уровне навыков: иметь навык


споров и конфликтов в коллективе ПК-33Владение навыками самоуправления и






на уровне знаний: знать принципы

организации собственной эффективности на уровне умений: владеть

эффективными способами организации

свободного времени на уровне навыков: владеть навыками


обучения


1. Жилина, Ж.А. Самоменеджмент и управление карьерой [Текст] : Учеб.

пособие / Ж.А.Жилина, П.Ю.Макаров, А.И.Абдряшитова. - Владимир : Владимирский

филиал РАНХиГС, 2017. - 147 с. - Глоссарий: с.141-144. - Библиогр.: с.145-146. - ISBN

978-5-906773-43-2 : 239-28.

2. Темников Д.М. Лидерство и самоорганизация в мировой системе

[Электронный ресурс]: учебное пособие/ Темников Д.М.— Электрон. текстовые

данные.— М.: Аспект Пресс, 2011.— 173 c.— Режим доступа:


3. Парахина В.Н. Самоменеджмент [Электронный ресурс]: учебное пособие/

Парахина В.Н., Перов В.И., Бондаренко Ю.Р.— Электрон. текстовые данные.— М.:

Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2012.— 368 c.—



Б1.В.ДВ.06.01 Организация кадровой службы


И. В. Ружицкая







Цель освоения дисциплины: Формирование у будущих специалистов знаний и навыков в области правильного

формирования кадровой службы и эффективности еѐ работы.


№

п/п


тем


Тем

а 1

Введение в

дисциплину:

цели и задачи

курса

Цели и задачи дисциплины «Организация кадровой службы».

Взаимосвязь с другими науками. Понятие кадровой службы и

кадровых технологий. Содержание и основные функции кадровой

службы.

Тем

а 2

Основы

определения


кадровых служб.

Три группы кадровых технологий (КТ, обеспечивающие

требуемые характеристики состава персонала; КТ,

обеспечивающие востребованность возможностей персонала; КТ,

обеспечивающие получение персональной информации). Базовые

кадровые технологии (оценка персонала, отбор персонала,

управление карьерой персонала, формирование коллектива и

управление групповой работой). Знание основ групповой работы,

принципов групповой динамики и определение критериев

эффективного коллектива, команды. Применение кадровых

технологий.

Тем

а

3


и ведение

кадрового

делопроизводств

а

Документирования управленческой деятельности и его

составляющие. Введение в документационное обеспечение

управления персоналом. Юридическое значение документа, его

язык и основные функции. Классификация документов и основные

принципы организации документооборота: прямоточность,

ритмичность, пропорциональность, параллельность,

непрерывность. Понятие реквизита документа. Виды реквизитов

документов. Состав, характеристика, расположение, правила

оформления реквизитов документов. Требования к оформлению

реквизитов управленческих документов.

Тем

а 4


хранения

кадровой

документации,

учета кадров и

ведения

статистической

отчетности

Порядок работы с унифицированными формами первичной

учетной документации по учету труда. Правила заполнения,

ведения и хранения трудовых книжек, порядок разработки

штатного расписания организации и обязательных правил и

практики оформления документов по направлениям – приѐма на

работу, перевода на другую работу, отпуска, направления в

служебные командировки, документации по поощрению

работников и дисциплинарным взысканиям, нормативно-

правовым основам, обязательным правилам и особенностям

№

п/п


тем


документального оформления, прекращения действия трудового

договора с работником. Ведение статистической отчетности.

Тем

а 5

Обеспечение

защиты

персональных

данных

Особенности оформления документов личного происхождения

(приказ по личному составу; трудовой договор; трудовая

книжка; личная карточка; заявления: о приеме на работу, о

переводе, о предоставлении отпуска, об освобождении от

должности, об увольнении и др.; характеристика; резюме;

автобиография; доверенность; расписка и т.п.). Формирование и

хранение личных дел работников. Электронный

документооборот, его модели и управление электронным

документооборотом

Тем

а 6

Разрешение

трудовых споров

и

представление

интересов

работодателя

в суде

Причины возникновения трудовых споров Материальная

ответственность сторон трудового договора: работодателя перед

работником и работника за причиненный работодателю ущерб.

Разрешение трудовых споров: индивидуальных трудовых и

коллективных. Представление интересов работодателя в судах по

индивидуальным трудовым спорам. Защита трудовых прав и

свобод работников (защита трудовых прав и законных интересов

сотрудников профсоюзами)

Тем

а 7


взаимодействия


с другими



Взаимодействия с другими отделами и должностными лицами:

по расстановке кадров, оформлению кадровой документации,

применению мер поощрения и взыскания, проведения

аттестаций, оформления отпусков, соблюдения трудовой

дисциплины и др. Правила, цели и направления взаимодействия

(со всеми отделами - по кадровым вопросам; с юридической

службой - по изменению законов и правовому обеспечению

документов; с хоз.отделом - по ремонту оборудования,

помещений, др. вопросам; с техотделом – по обеспечению

вычислительной техникой, эксплуатации и ремонту.

Тем

а 8


взаимодействия

по кадровым

вопросам с

различными

государственным

и органами и

фондами

Контакты кадровой службы с территориальными организациями

и учреждениями: с органами соцзащиты по оформлению

пенсий; с военными комиссариатами по учету военнообязанных;

с органами службы занятости по подбору кадров, др.; с

миграционной службой по приему иностранных работников; с

инспекции труда - по информированию работодателей

соблюдения трудового законодательства и иных нормативных

правовых актов, содержащих нормы трудового права.

Тем

а 9


подбора

персонала и

(рекрутинг) и

оформления

приема на

работу

Понятие рекрутинга и отбор персонала как кадровая технология.

Организация подбора персонала. Проблемы подбора и отбора

персонала. Источники подбора и условия для осуществлению

отбора персонала. Внутренние и внешние источники подбора.

Технологии подбора и отбора персонала. Профессиональный

психологический отбор. Принципы и способы отбора.

Конституционные требования, предъявляемые к отбору на

госслужбу и муниципальную службу. Назначение на должность.

Основные способы замещения должности. Функции отбора

персонала.





экзамен


ДПК-1Владение методами построения




реализации программы организационных изменений

(в том числе в кризисных ситуациях), знанием

технологии преодоления локального сопротивления

изменениям

на уровне знаний: знать методов

построения функциональных и

организационных структур управления

организацией и ее персоналом

на уровне умений: эффективно

организовывать структуру управления

организацией и ее персоналом

на уровне навыков: применение на

практике методов построения

функциональных и организационных

структур управления организацией и ее

персоналом исходя из потребностей к

организационным изменениям


1. Дейнека А.В. Управление персоналом организации [Электронный ресурс]:

учебник для бакалавров/ Дейнека А.В.— Электрон.текстовые данные.— М.: Дашков и К,

2016.— 288 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24767.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.06.02 Управление изменениями в системе управления



Т.А. Лачинина







Цель освоения дисциплины: формирование у студентов (слушателей) необходимых теоретических знаний о

сущности организационных изменений и их влиянии на эффективность деятельности

современной организации, а также практических навыков в области осуществления

организационных изменений и управления ими.





основы

осуществления

изменений

Сущность изменений. Органичность системы стратегических

изменений. Основные области стратегических изменений.

Типы изменений в организации. Стили проведения изменений.

Участие работников в управлении организационными

изменениями. «Усталость» от изменений.

Тема 2 Модели и

подходы к


Теория «Е» и теория «О» Майкла Бира и Ниттина Нориа.

Трехступенчатая модель изменений Курта Левина.

Усовершенствованная трехступенчатая (поэтапная) модель

организационных изменений (Э. Шайн). Одномоментные и

поэтапные изменения Дж. Б. Куинна и Дж. Войера. Модель

управления организационными изменениями Лэрри Грейнера.

Запланированные изменения Р. Дж. Балока и Д. Баттена.

«Восемь шагов изменения организации» Джона Коттера.

Тема 3 Сопротивление

стратегически

м изменениям

Сущность сопротивления изменениям. Причины

сопротивления изменениям. Виды сопротивлений изменениям.

Уровни сопротивления изменениям.


преодоления

сопротивления

стратегически

м изменениям

Факторы преодоления сопротивления организационным

изменениям Э. Хьюза. Методы преодоления сопротивления

изменениям И. Ансоффа. Методы преодоления сопротивления

изменениям Дж. Коттера и Л. Шлезингера.

Тема 5 Стратегии

организационн

ых

преобразовани

й

Понятие о реструктуризации. Социально-экономические

предпосылки реструктуризации отечественных предприятий.

Внутриорганизационные аспекты реструктуризации.

Стратегические аспекты реструктуризации. Алгоритм

организационного анализа компании. Методы

реструктуризации. Связь реструктуризации с другими

стратегиями организационных изменений.

Система подходов к реинжинирингу бизнес-процессов.

Понятие о бизнес-процессах, их структуре. Композиция и



декомпозиция бизнес-процессов компании. Понятие об

оптимизации бизнес-процессов. Концептуализация

реинжиниринга бизнес-процессов. Принципы реинжиниринга.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут, тестирование



экзамен


ДПК-1Владение методами построения



персоналом, исходя из целей организации;

способностью участвовать в реализации

программы организационных изменений (в

том числе в кризисных ситуациях), знанием

технологии преодоления локального


на уровне знаний: основы

организационных изменения на уровне умений: формировать программы

организационных изменений

на уровне навыков: построения



персоналом исходя из потребностей к

организационным изменениям


1. Блинов А.О. Управление изменениями [Электронный ресурс]: учебник для

бакалавров/ Блинов А.О., Угрюмова Н.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и

К, 2014.— 304 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17599.— ЭБС «IPRbooks»

2. Петров В.В. Управление изменениями в организации [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Петров В.В., Даньшина В.В., Васильева О.Г.— Электрон. текстовые

данные.— М.: Палеотип, 2011.— 208 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.07.01 Современные методы исследований в управлении


Автор: К.ф.н., доцент кафедры социально-гуманитарных

дисциплин Д.И. Петросян







Цель освоения дисциплины: Дальнейшее углубление теоретических знаний и их систематизация, развитие

прикладных умений и практических навыков, освоение методологий исследования при

решении конкретных проблем, развитие навыков самостоятельной работы, повышение

общей и профессиональной эрудиции выпускника бакалавра.


№

п/п


Тема

1

Структура и уровни

социологического знания.

Соотношение теории и

методологии в

социологическом

исследовании

Понятие, структура и уровни современной

социологической науки. Содержание предмета и

объекта социологии. Органическая взаимосвязь

теоретического и эмпирического в

социологического исследовании.

Методологическая роль специальных

социологических теорий.

Междисциплинарный характер социологического

знания. Взаимодействие социологии с другими

общественными науками. Предметная область

отраслевых социологических теорий.

Соотношение методологии и методики

исследования.

Тема

2

Виды социологического

исследования

Понятие «организации социологического

исследования». Социологическое исследование и

социальная информации. Научная организация

социологического исследования - условия

получения достоверной социальной информации.

Структура процесса организации социологи

четкого исследования, основные принципы его

планирования.

Виды социологических исследований:

пилотажный, описательный, аналитический и

прогностический. Структурная характеристика

этапов и процедур. Разработка программы

организации социологического исследования,

рабочего плана его осуществления.

Планированием проведение комплекса

организационно-подготовительных мероприятий

исследования. Выбор методов, методик и

технических средств сбора и обработки

социальной информации.

Социальная значимость и надежность результатов

социологического исследования для

управленческой практики и социальных прогнозов

познавательной деятельности.

Тема

3

Программа и план

социологического


Программа - документ, содержащий развернутый

методологический и

методический, организационный план

социологического исследования. Основные

функции программы в социологическом

исследовании: методологическая,

методическая, прогнозная,

организационно-технологическая.

Теоретическое осмыслении проблемы - исходная

посылка составления программы исследования.

Структура программы социологического

исследования: теоретико-методологическая и

методико-процедурная части. Соотношение

фундаментально-теоретического и эмпирического

в программе социологического исследования.

Основные компоненты программы

социологического исследования и их композиция.

Итерация (относительное повторение) элементов

программы исследовательских процедур на

различных этапах социологического исследовании

Тема

4

Выборочный метод в

прикладной социологии

Сущность выборки. Генеральная и выборочная

совокупность. Место выборочного метода в

решении социологических задач. Основные

понятия выборочного метода. Вероятностные и не

строго случайные методы построения выборки.

Основные типы выборки, построенные методом

вероятностного отбора.

Качество оценки генеральной совокупности по

результатам выборочного исследования:

несмещенность, состоятельность, эффективность.

Репрезентативность выборки как свойство,

позволяющее моделировать характеристики

генеральной совокупности, значимые с точки

зрения социологического исследования.

Тема Методы опроса Анкетирование. Понятие опроса в

5 социологической литературе Методологические

предпосылки использования метода опроса в

социологическом исследовании. Роль и значение

опроса в комплексе социологических методов

сбора информации. Познавательно-

исследовательские возможности метола опроса нет

пределы. Программа опроса, ее структура и

функции. Этапы и. процедуры опроса. Методика и

техники проведения опроса. Структурно-

классификационные: принципы проектирования

инструментария при использовании метода опроса

н социологическом исследовании. Преимущества и

недостатки метода. Проблемы достоверности

информации. Типичные ошибки и трудности в

проведении опроса. Виды опроса, их качественные

характеристики и специфика использования.

Анкетирование. Его разновидности, особенности,

достоинства и недостатки.

Интервьюирование. Особенности интервью

как метода сбора информации.

Функциональное и общее отличие интервью от

анкетного опроса. Сущность и

характерные особенности интервью.

Преимущества и недостатки метода.

Тема

6

Метод фокус групп Понятие фокус-группы. Метод фокус-группы -

качественный метод сбора социологической

информации. Место метода фокус-группы в

системе методов социологического исследовании.

Групповая динамика и этнографический подход

как основные методологические принципы метода

фокус-группы. Методические процедуры

проведения фокус-группы. Методы «снежного

кома», видео-записи, «одностороннего зеркала» и

др. Решающая роль модератора (организатора

дискуссии) в фокус-группе.

Методы анализа данных фокус-группы. Контент-

анализ. Метол межгрупповых сравнений.

Лингвистический анализ. Дискурс-анализ. Анализ

видеоданных.

Границы и сферы применения метода фокус-

группы.

Тема

7

Метод наблюдения Методологическое обоснование метола

наблюдения в социологическом исследовании,

место в системе сбора первичной социальной

информации. Определение метода наблюдения.

Применение в российской и зарубежной

социологической практике. Наблюдение в

познании социальной действительности.

Специфика социального наблюдения.

Классификация видов наблюдения, их

характеристика.

Процедура проведения наблюдений. Планирование

наблюдений. Программа проведения наблюдений.

Объект и предмет наблюдений. Условия

наблюдения. Выбор единиц наблюдения. Этапы и

процедуры проведения наблюдения.

Инструментарий наблюдения: дневник,

инструкция наблюдения, карточка наблюдателя.

Анализ и обработка материалов наблюдения.

Преимущества, трудности, типичные недостатки в

применении метода наблюдения.

Тема

8

Метод контент-анализа

данных

Сущность контент-анализа и его общая

характеристика. Основные направлении

использопания. Сущность метода, его сильные и

слабые стороны. Специфика применения метола

контент-анализа при изучении документов, их

систематизация. Анализ публикаций в прессе

писем как фактор изучения и формирования

общественного мнения.

Инструментарий метода контент-анализа, его

основные параметры. Техническая сторона

контент-анализа. Соотношение метода кон-

тенганализа с другими приемами

социологического анализа документов и методами

социологического исследования.

Тема

9

Биографический метод Общая характеристика метода. К истории

использования метода в социальных науках.

Влияние чикагской школы. Стратегия проведения.

Анализ текстов. Обзор тематических областей.

Правила транскрипции на бумаге. Методы оценки

качества. Валидность, достоверность и

надежность. Социокультурная специфика

использования метода. Описание результатов

конкретного франко-российского исследования

российских предпринимателей.

Тема

10

Метод экспертной оценки Процедура проведения экспертного опроса.

Подготовительный этап: его основные

характеристики. Проблема измерения: требования

к шкалам суждений экспертов. Этап подбора

экспертов: поиск потенциальных экспертов,

оценки компетентности экспертов, определение

численности экспертных групп. Этап сбора

экспертной информации: его процедурные

особенности, преимущества процедур с обратной

связью без непосредственного взаимодействия

экспертов (метод Делъфи, метод качественной

обратной связи, метод индивидуальной обратной

связи). Этап анализа экспертом информации: его

процедура и назначение. Методы обработки

экспертных суждений.

Преимущества, трудности, типичные недостатки в

применении экспертных методов в социологии.

Тема

11

Социологический

эксперимент

Общая характеристика, применение и значение

экспериментального метода в науке. Специфика

использования эксперимента в социологических

исследованиях, его возможности и границы

применения. Основные черты экспериментального

метода социологических исследований, контроль

за экспериментальными условиями, проблема

изоляции контрольных факторов, выравнивание

экспериментальных условий.

Логическая структура эксперимента.

Планирование и основные схемы эксперимента.

Контрольные экспериментальные группы, виды

применения и средства их измерения в

эксперименте. Способы выравнивания

характеристик в экспериментальных условиях и

контрольных группах. Структура вывода по

результатам измерения.

Виды экспериментов: полевой, лабораторный и

естественный.

Тема

12

Методы социометрии Общая характеристика социометрическою метода

как способа измерения и анализа межличностных

отношении в малой социальной группе; его

возможности и ограничении. Социометрические

критерии, их виды. Процедура проведения

социометрического опроса. Социометрическая

картотека ее структура иразновидность. Виды

записи результатов социометрического опроса.

Социометрическая матрица. Анализ результатов

социометрических измерений. Социометрические

индексы и их виды. Социограмма. Проблема

измерения групповой сплоченности.

Использование социометрической методики для

изучения и иерархии групповых ценностей.

Аутосоциометрическая методика. Критический

анализ социометрических концепций зарубежных

социологов.

Тема

13

Обобщение результатов

социологического


Измерение связей между признаками изучаемого

социального явления. Частотное распределение:

табличные представления, виды частот,

графическое распределение. Числовые

характеристики массива данных: среднее значение,

меры рассеяния, меры асимметрии и эксцесса

распределения, меры концентрации и кривая

концентрации. Относительные числа и общие

индексы.

Методы анализа нечисловых данных н

социологическом исследовании таблицы

сопряженности, методы визуализации, диализ

текстовых данных, открытых вопросов, латентно-

структурный анализ. Непараметрические методы -

экспертные оценки, согласованность мнений

экспертов.

Процедура объяснения результатов исследования.

Переход от индикаторов к показателям.

Формирование индексов, шкальных оценок.

Типологизация. Ранжирование по значимости.

Выделение и ранжирование обусловливающих

факторов (причин).

Тема

14

Подготовка

социологического отчета,

разработка рекомендаций

Логика построения отчета

Структура отчета. Теоретические и методические

основы исследования. Обоснование ответов на

гипотезы исследования - основная составляющая

отчета. Общие выводы но результатам

исследования. Приложение к отчету.

Понимание рекомендаций. Цель рекомендаций -

получение конкретных и поддающихся измерению

результатов работы по решению проблемы. Задачи

рекомендаций - обоснование действий,

направленных на достижение цели. Вариативность

рекомендаций. Виды рекомендаций Теоретическая

и практическая рекомендации. Требования к

разработке рекомендаций: соответствие проблеме

и результатам исследования: конкретность,

выполнимость, материальная и организационная

обеспеченность, реалистичность.


Формы текущего контроля по дисциплине: диспут, тестирование



зачет

Код компетенции Результаты обучения УК ОС-6 Способность выстраивать и

реализовывать траекторию саморазвития

на основе принципов образования в


на уровне знаний: основы построения и

реализации траектории саморазвития на основе


на уровне умений: использовать знания

построения и реализации траектории










на уровне знаний: Знать – основы методологии

научного анализа, тенденции развития

проблематики и методологии научных

исследований, основные теории общественного

развития, основные методы сбора и анализа


на уровне умений: Уметь - Применять методы

научного анализа в профессиональной

деятельности, обосновывать выбор

количественных и качественных методов сбора и

анализа информации, анализировать процессы и

явления, происходящие в обществе на уровне навыков: владеть качественными и

количественными методами социологических

исследований, навыками целостного подхода к

анализу проблем общества, современными

методиками расчета и анализа социально-

экономических показателей, характеризующих

экономические процессы и явления, ПК-33Владение навыками


обучения и готовностью транслировать

их своим коллегам, обеспечивать




на уровне знаний: Знать – основы методологии

научного анализа, тенденции развития

проблематики и методологии научных

исследований, основные теории общественного

развития, основные методы сбора и анализа


на уровне умений: Уметь - Применять методы

научного анализа в профессиональной

деятельности, обосновывать выбор

количественных и качественных методов сбора и

анализа информации, анализировать процессы и

явления, происходящие в обществе на уровне навыков: владеть качественными и

количественными методами социологических

исследований, навыками целостного подхода к

анализу проблем общества, современными

методиками расчета и анализа социально-

экономических показателей, характеризующих

экономические процессы и явления,


1.Маликова Н.Н. Дизайн и методы социологического исследования [Электронный

ресурс] : учебное пособие / Н.Н. Маликова, О.В. Рыбакова. — Электрон. текстовые

данные. — Екатеринбург: Уральский федеральный университет, 2014. — 232 c. — 978-5-

7996-1333-4. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/69591.html


Б1.В.ДВ.07.02 Психология личности и профессиональное










Цель освоения дисциплины: Формирование психолого-педагогической культуры студентов с ограниченными

возможностями здоровья, способности использовать полученные знания для решения

задач личностного саморазвития и самосовершенствования, а также эффективной

профессиональной социализации.


№

п/п


тем


Тема

1

Понятие личности

и ее структура

Личность в истории культуры. Культура и программы

поведения. Проблема социально-типического в личности.

Социальный характер и национальный характер.

Общее представление о структуре личности. Структурный и

динамический подход к исследованию единиц организации

личности. Стратегия анализа личности по элементам и по

единицам. Выделение «единиц» анализа как

системообразующих характеристик строения личности.

Ограничения типологического подхода. Психодинамические

модели структуры личности. Проективный подход и

проективные методы исследования личности. Понятие черт

личности как устойчивых тенденций поведения. Факторные

подходы к изучению и систематизации личностных черт.

Инструментальный уровень личности: характер и

способности.

Тема

2

Сущность понятия

темперамент

Происхождение и анализ понятия «темперамент». Основные

проблемы изучения темперамента. Основные характеристики

темперамента по Канту и анализ его составляющих.

Темперамент чувств и темперамент деятельности. Теория

темперамента В.Вундта. Роль силы и скорости эмоции в

проявлении и классификации типов темперамента.

Биологические основы темперамента. Роль

конституциональных и функциональных теорий

темперамента в понимании его механизмов.

Тема

3

Сущность понятия

характер

Происхождение и анализ понятия «характер». Соотношение

понятий «характер» и «темперамент», «характер» и

«личность», «характер» и «индивидуальность». Основные

проблемы исследования характера: проблема выделения и

описания феноменологии характера; проблема типологии

характера и выделения оснований для классификации

№

п/п


тем


различных его типов; проблема единиц анализа и строения

характера; проблема развития, формирования и воспитания

характера. Связь черт характера с волевой, эмоциональной

сферой и интеллектом человека. Акцентуации и аномалии

характера. Формирование характера. Проблема развития и

воспитания характера. Проблема социального характера.

Тема

4

Познавательные

процессы и волевая

регуляция


человека

Общая характеристика познавательных процессов. Основные

формы познания, их психологические механизмы. Понятие о

внимании. Виды и свойства внимания. Ощущения и

восприятие как основа чувственного познания. Понятие об

ощущении и восприятии. Память как мнемический процесс.

Классификация видов памяти. Характеристика процессов

памяти. Основные закономерности памяти. Мышление и

речь. Операции мышления. Формы мышления. Воображение.

Функции воображения. Виды воображения. Волевая сфера

личности. Понятие, значение, функции воли. Структура

волевого акта. Мотивация и волевая активность. Волевые

качества человека.

Тема

5

Профессиональное


личности

Сущность понятий «профессиональный интерес» и

«склонности». Профессиональные и жизненные планы, их

взаимосвязь и взаимообусловленность. Профессиональная

деятельность и карьера. Профессиональная пригодность.

Здоровье ка условие высокоэффективной профессиональной

деятельности. Взаимосвязь и взаимообусловленность

здоровья и выбора профессии, карьеры. Классификация

профессий по отраслям, предметам, целям, орудиям и

условиям труда. Профессии типов «человек-человек»,

«человек-техника», «человек-природа», «человек-знаковая

система», «человек-художественный образ». Формула

профессии.

Тема

6

Технология выбора

профессии

Профессиограмма и психограмма. Проектирование

профессионального плана и его коррекция с учетом рынка

труда. Занятость и самозанятость. Роль профессиональных

проб в профессиональном самоопределении.

Тема

7

Психодиагностика

особенностей

личности и

личностного

развития

Восприятие, внимание, память, мышление. Выявление и

оценка уровня кратковременной наглядно-образной памяти

(методика КНОП), пространственных представлений

(методика «Кубика Косса»), внимания (методики ШТУР,

тесты Амтхауэра, Равена). Тесты интеллекта.

Тема

8

Психодиагностика

профессионального

самоопределения

Тест Холланда. Тест опросник ДДО Е.А. Климова. Опросник

профессиональных интересов. Тест Люшера, Сонди,

юмористических фраз. Тесты опросники: ММРУ, тест

Кеттела. Психобиография, каузометрия. Фрустрационный

тест Розенцвейга. Репертуарные решетки Келли.

Патохарактерологический диагностический опросник А.

Личко.





Зачет



реализовывать траекторию саморазвития

на основе принципов образования в


на уровне знаний: основы построения и

реализации траектории саморазвития на основе



построения и реализации траектории










на уровне знаний: основ анализа результатов

исследований в контексте целей и задач своей


на уровне умений: уметь проводить анализ


задач своей организации

на уровне навыков: владеть навыками анализа


задач своей организации

ПК-33Владение навыками


обучения и готовностью транслировать

их своим коллегам, обеспечивать




на уровне знаний: основы самостоятельного

обучения


самообучение


самостоятельного обучения


1.Базаркина И.Н. Психология личности [Электронный ресурс]/ Базаркина И.Н.,

Сенкевич Л.В., Донцов Д.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Человек, 2014.— 176

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/27591.html.— ЭБС «IPRbooks»

2.Калина Н.Ф. Психология личности [Электронный ресурс]: учебник для вузов/

Калина Н.Ф.— Электрон. текстовые данные.— М.: Академический Проект, 2015.— 216

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/36517.— ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.08.01 Управление связями с общественностью в


Автор: К.соц.н., доцент кафедры менеджмента

Г.Г. Евстифеева







Цель освоения дисциплины: Сформировать систему знаний в области управления общественными

отношениями (PR); дать представление об особенностях управления общественными

отношениями в различных областях социально-экономической и политической жизни

общества; способствовать формированию практических навыков PublicRelations,

ознакомиться с новыми эффективными идеями и различными технологиями в области

развития общественных связей, деловой сферы и предпринимательства, реализации

отдельных проектов и широкомасштабных программ.


№

п/п


Тема

1

Связи с

общественностью

как сфера

деятельности и как

научная дисциплина.

Предмет, структура, основные функции общественных

отношений (ПР). История становления ПР как области

знаний и сферы деятельности. Основные этапы эволюции

института связей с общественностью.

Тема

2

Характеристика

коммуникационных

процессов в ПР-


Коммуникационные процессы как механизмы

формирования общественного мнения. Основные модели

коммуникации. Межличностная и межгрупповая

коммуникация.

Тема

3

Основные

направления ПР-

деятельности в

бизнесе и политике.

Коммуникативный базис современных избирательных

кампаний. Сущность и особенности коммуникационных

процессов в политической сфере. Структура политической


Тема

4

Технологии ПР-


Основные методы и технологии ПР-деятельности.

Воздействие на потребителя с помощью мифодизайна. ПР

и средства массовой информации. Этапы создания и

продвижения имиджа. Понятие «ПР-кампания», признаки

ПР-кампании, причины проведения ПР кампаний,

классификация ПР-кампаний, структура плана ПР-

кампании, этапы проведения ПР-кампании. Организация

специальных акций как способ создания информационных

поводов для СМИ.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: опрос



Экзамен

Код компетенции Результаты обучения ДПК-1 Владение методами построения


структур управления организацией и

ее персоналом, исходя из целей

организации; способностью

участвовать в реализации программы

организационных изменений (в том

числе в кризисных ситуациях),

знанием технологии преодоления

локального сопротивления


Знать: основы преодоления локального


Уметь анализировать, проектировать и

осуществлять преодоления локального


Владеть: основными технологиями

преодоления локального сопротивления










формировании и воспитании


Знать основы консультационной

деятельности по формированию слаженного,




осуществлять консультации по

формированию слаженного, нацеленного на

результат трудового коллектива

Владеть: основными технологиями по




1. Евстифеев Р.В. Связи с общественностью [Текст] : Учеб. пособие /

Р.В.Евстифеев,Г.Г.Евстифеева; Владимирский филиал Российской акад. народ. хоз-ва и

гос. службы при Президенте РФ. - Владимир : Владимирский филиал РАНХиГС, 2015. -

246 с. - ISBN 978-5-906051-97-4 : 910-68.

2. Квят А.Г. Методологические основы связей с общественностью

[Электронный ресурс]: курс лекций/ Квят А.Г.— Электрон. текстовые данные.— Омск:

Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2012.— 175 c.— Режим


3. Шарков Ф.И. Интегрированные коммуникации. Правовое регулирование в

рекламе, связях с общественностью и журналистике [Электронный ресурс] : учебное

пособие / Ф.И. Шарков. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2014. — 334

c. — 978-5-394-00783-5. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5247.html.— ЭБС

«IPRbooks»


Б1.В.ДВ.08.02 Управление коммуникациями в системе управления


Автор: К.псх.н., доцент кафедры менеджмента

К.В. Сергеева







Цель освоения дисциплины: Сформировать систему знаний в области управления коммуникациями.


№

п/п


Тема

1

Связи с

общественностью

как сфера

деятельности и как

научная дисциплина.

Предмет, структура, основные функции общественных

отношений (ПР). История становления ПР как области

знаний и сферы деятельности. Основные этапы эволюции

института связей с общественностью.

Тема

2

Характеристика

коммуникационных

процессов в ПР-


Коммуникационные процессы как механизмы

формирования общественного мнения. Основные модели

коммуникации. Межличностная и межгрупповая

коммуникация.

Тема

3

Основные

направления ПР-

деятельности в

бизнесе и политике.

Коммуникативный базис современных избирательных

кампаний. Сущность и особенности коммуникационных

процессов в политической сфере. Структура политической


Тема

4

Технологии ПР-


Основные методы и технологии ПР-деятельности.

Воздействие на потребителя с помощью мифодизайна. ПР

и средства массовой информации. Этапы создания и

продвижения имиджа. Понятие «ПР-кампания», признаки

ПР-кампании, причины проведения ПР кампаний,

классификация ПР-кампаний, структура плана ПР-

кампании, этапы проведения ПР-кампании. Организация

специальных акций как способ создания информационных

поводов для СМИ.





экзамен


ДПК-1 Владение методами построения



персоналом, исходя из целей

организации; способностью участвовать

в реализации программы

организационных изменений (в том числе

в кризисных ситуациях), знанием



Знать: основы преодоления локального



осуществлять преодоления локального


Владеть: методами построения



персоналом, исходя из целей организации;



формированию слаженного, нацеленного

на результат трудового коллектива

(взаимоотношения, морально-

психологический климат), умением

применять инструменты прикладной

социологии в формировании и

воспитании трудового коллектива

Знать основы консультационной

деятельности по формированию




осуществлять консультации по



Владеть: основными технологиями по




1.Курганская М.Я. Деловые коммуникации [Электронный ресурс]: курс лекций/

Курганская М.Я.— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский гуманитарный

университет, 2013.— 121 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/22455.— ЭБС

«IPRbooks

2.Горфинкель В.Я. Коммуникации и корпоративное управление [Электронный

ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальностям

экономики и управления/ В.Я. Горфинкель, В.С. Торопцов, В.А. Швандар— Электрон.

текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 128 c.— Режим доступа:



Б1.В.ДВ.09.01 Корпоративная социальная ответственность в


Автор: К.э.н., доцент кафедры менеджмента Г.А. Трунин







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов социально ориентированного образа мышления, а

также интересующих его профессиональных компетенций с учетом рыночных

потребностей.





понятия и их

соотношения

В теме рассмотрены проблемы определения категории

корпоративная социальная ответственность, разносторонность

и многоаспектность данного понятия. Выводится понятие

корпоративная социальная ответственность с учетом

российских особенностей. Показана противоречивость

понимания термина корпоративная социальная ответственность

в России и за рубежом.

Понятия ответственность, обязанность, этика, ценности, нормы

– даны их соотношении и различии в контексте корпоративной

социальной ответственности.

Тема 2 Этика и

современный

бизнес.

Один из самых дискутируемых вопросов в этике бизнеса —

вопрос о том, являются ли корпорации морально

ответственными субъектами. Иными словами, должен ли

бизнес стремиться к чему-либо, кроме максимизации прибыли.

Есть ли у бизнеса обязанности перед обществом, такие,

например, как обеспечение занятости, устранение

дискриминации, недопущение загрязнения окружающей среды

и т. п.?

Споры о роли бизнеса в современном обществе. Аргументы,

опровергающие и подтверждающие концепцию корпоративной

социальной ответственности.

Тема 3 Государственно

е регулирование

социально

ответственного

бизнеса.

В современных условиях, предприятие следует рассматривать

как такой элемент экономической и социальной системы

государства, который выступает связующим звеном между

государством в качестве регулятора развития общества и

гражданами как социума, обеспечивающего прогресс

экономического и социального развития. Законодательное

регулирование социально ответственного бизнеса: обзор

нормативно-правовых актов.

В рамках данной темы формируются следующие

общекультурные и профессиональные компетенции: умение

использовать нормативно-правовые документы (Конституция



РФ, Налоговый, Трудовой, Гражданский кодексы и т.д.) в своей

деятельности в разрезе корпоративной социальной

ответственности


подходы к

корпоративной



.

В лекции описаны основные принципы корпоративной

социальной ответственности бизнеса: открытость, системность,

значимость и нейтральности. Описаны четыре основных

подхода к корпоративной социальной ответственности:

1) рыночный подход;

2) подход с позиции государственного регулирования;

3) подход с позиции «корпоративной совести»;

4) подход с позиций «заинтересованного лица»

5) прочие подходы.


общекультурные компетенции: рассматриваются различные

подходы к реализации мероприятий по корпоративной

социальной ответственности, позволяя студенту оценить

последствия принимаемых решений в своей будущей



проявления




компаний.

Корпоративная социальная ответственность находит свое

проявление в следующих основных областях: экология,

организационное поведение, управление персоналом,

повышение качества жизни, образование, здравоохранение,

организация культурно-массовых мероприятий, пропаганда

здорового образа жизни, помощь малоимущим слоям

населения, детским домам, инвалидам и ветеранам,

финансирование научно-исследовательских работ в области

борьбы с опасными заболеваниями, гуманитарная помощь и

т.д. Методы проявления корпоративной социальной

ответственности рассматриваются на конкретных кейсах

отечественных и за рубежных компаний. В рамках данной темы

формируются следующие общекультурные и

профессиональные компетенции: способностью учитывать

влияние социально ответственных мероприятий на

деятельность компании; способность учитывать аспекты

корпоративной социальной ответственности при реализации

стратегии компании

Тема 6 Социальные

инвестиции и

социальные

изменения в


В лекции рассмотрено понятие и сущность социальных

инвестиций. Социальные инвестиции расширяют понятие

социально ответственности бизнеса, перенося их в плоскость

управления человеческим капиталом.

В лекции описана и проанализирована динамика социальных

инвестиций в России и за рубежом за последние пятьдесят лет.

В теме рассмотрены социальные изменения, происходящие в

организациях, а также влияние этих изменений на бизнес-

процессы и внешнее окружение организации.

Ниже представлен список основных функций бизнеса,

имеющих прямое отношение к корпоративной социальной

ответственности: общая политика и стратегия; организация



труда и производственный процесс; закупки и управление

поставками; сбыт и продажа товаров; продажи, маркетинг и

отношения с клиентами; развитие человеческих ресурсов и

отношения с клиентами; финансовое управление и отношения с

инвесторами; проектно-конструкторские работы; отношения с

государственными структурами; отношения с

заинтересованными лицами; меры по охране окружающей

среды.

Тема 7 Социальное

партнерство и

сотрудничество.

Формирование

нефинансовых

отчетов

компаний

Социальное партнерство представляет собой пересмотр сфер

ответственности бизнеса, власти и общества в решении

общественно-значимых вопросов. Общеизвестно, что сегодня

ценность создается не отдельными компаниями, а целыми

сообществами, состоящими из производителей, поставщиков и

потребителей.


общекультурные и профессиональные компетенции:

способностью учитывать последствия принимаемых решений

при заключении договоров по сотрудничеству и партнерству;

способностью учитывать стратегическое развитие организации

при заключении договоров сотрудничества и партнерства.

Корпоративный социальный отчет – это документ, который

призван отразить мероприятия компании по социальной

ответственности. В теме лекции рассмотрены: структура

формирования нефинансовой отчетности, ее виды, показатели

используемые в нефинансовых отчетах, предложена оценка

нефинансовых отчетов и т.д..

Тема 8 Принятие

решений с

учетом




Принятие решений является механизмом менеджмента,

обеспечивающим выбор способа достижения ее целей. В

современном мире менеджеры, при принятии даже самых

простых решений, должны учитывать множество показателей и

просчитывать последствия своих решений. При этом

ключевыми показателями для общественности являются

социальные параметры. В лекции рассмотрены основные

механизмы принятия решений с учетом социальных

параметров.

Тема 9 Разработка

социально

ориентированно

й стратегии

Социальную составляющую любого предприятия следует

рассматривать как его потенциал, эффективное использование

которого обеспечивает стратегическое развитие и предприятия

и его работников. Мероприятия в области оплаты и

организации труда, стимулирование персонала, управление

качеством продукции и послепродажное обслуживание, а также

разработка социальных программ. В теме лекции рассмотрены

основные принципы формирования социальных отчетов, а

также рассмотрены примеры социальных отчетов некоторых

крупных компаний.


профессиональные компетенции: уметь разрабатывать

стратегические направления развития компании с применением

инструментов корпоративной социальной ответственности и

стратегического менеджмента, а также их комбинирования





экзамен



анализа и диагностики

состояния социальной сферы

организации, способностью

целенаправленно и

эффективно реализовывать

современные технологии

социальной работы с

персоналом, участвовать в

составлении и реализации

планов (программ)

социального развития с

учетом фактического

состояния социальной сферы,

экономического состояния и

общих целей развития



- формы сотрудничества и партнерства в современных

условиях для составления и реализации планов (программ)

социального развития;

- методы проведения исследований и оценки эффективности

корпоративной социальной ответственности с учетом

фактического состояния социальной сферы, экономического

состояния и общих целей развития организации;

- способы проявления корпоративной социальной

ответственности в работе с персоналом и клиентами для

составления и реализации планов и программ социального

развития. на уровне умений:

- идентифицировать, анализировать и ранжировать

ожидания заинтересованных сторон организации с позиции

концепции корпоративной социальной ответственности для

составления и реализации планов и программ социального

развития;

– производить исследования и оценку эффективности

корпоративной социальной ответственности организации с

учетом фактического состояния социальной сферы,

экономического состояния и общих целей развития

организации;

- производить расчеты, связанные с мероприятиями по

корпоративной социальной ответственности и участвовать в

составлении и реализации планов (программ) социального

развития.


- методами формирования, поддержания и диагностики

этического климата в организациидля составления и

реализации планов и программ социального развития;

– способностью формировать и оценивать нефинансовую

отчѐтность компании как элемент диагностики состояния

социальной сферы организации.

ДПК-1 Владение методами

построения функциональных

и организационных структур

управления организацией и ее


организации; способностью

участвовать в реализации

программы организационных


- роль корпоративной социальной ответственности в

реализации программ организационных изменений;


– идентифицировать типовые стратегии проявления

корпоративной социальной ответственности как

основополагающего элемента механизма управления;


изменений (в том числе в

кризисных ситуациях),

знанием технологии

преодоления локального


– пользоваться методами и принципами корпоративной

социальной ответственности для уменьшения сопротивлени

изменениям.


1. Шоба В.А. Корпоративная социальная ответственность [Электронный

ресурс]: учебно-методическое пособие/ Шоба В.А.— Электрон. текстовые данные.—

Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2014.— 108

c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/44949.— ЭБС «IPRbooks».

2. Григорян Е.С. Корпоративная социальная ответственность [Электронный

ресурс] : учебник для бакалавров / Е.С. Григорян, И.А. Юрасов. — Электрон. текстовые




Б1.В.ДВ.09.02 Стратегический менеджмент в управлении



О.Л. Гойхер







Цель освоения дисциплины: Формирование знаний, умений, навыков стратегического управления

необходимых для любого специалиста, и являющихся залогом организации эффективной

деятельности современной компании в части понимания воздействия внешней среды,

оценки влияния факторов на персонал организации и т.п.



е тем



стратегический

процесс




Понятие стратегии. Стадии стратегического процесса.

Стратегический выбор. Определение понятия управления. Обзор

школ стратегического управления. Стратегия как явление.

Стратегия управления персоналом как научная дисциплина.

Тема 2 Целеполагание Реализация стратегии и менеджмент. Виды стратегии.

Компоненты стратегии. Уровни принятия решений в

организации. Заинтересованные лица.

Тема 3 Внутренний

анализ

Цели внутреннего анализа. Компоненты внутреннего анализа.

Компетенции и вилы деятельности. Конкурентное преимущество.

Источники - близнецы стержневых компетенций. Отличие

стержневых компетенций от общих компетенций. Усиление и

формирование компетенций. Организационные структуры.

Сущность организационных структур. Виды организационных

структур: линейная, функциональная, линейно-функциональная,

матричная, дивизиональная, проектная. Методы построения

организационных структур. Требования, предъявляемые к

современным организационным структурам.

Тема 4 Человеческие

ресурсы и

культура

Значение человеческих ресурсов. Цель аудита человеческих

ресурсов. Дефицит человеческих ресурсов. Формальный и

неформальный аудит человеческих ресурсов. Проблема

измерения.

Тема 5 Ресурсный

анализ

Технология проведения ресурсного анализа. Анализ материальных

ресурсов. Факторный анализ себестоимости. Введение в

финансовый анализ. Источники корпоративного финансирования.

Виды капиталов. Продольный (трендовый) анализ. Поперечный

анализ. Финансовая отчетность. Коэффициентный анализ.

Использование показателей при финансовом анализе.


е тем


Тема 6 Бенчмаркинг

человеческих

ресурсов

Выявление человеческих ресурсов, которые определяют успех.

Критические факторы успеха. Организационная культура.

Детерминанты культуры. Дистанция власти. Культурная сеть.

Классификация типов культур.

Тема 7 Внешний

анализ

Внешняя среда предприятия и его роль в развитии предприятия.

Характеристика внешней среды организации и ее роль в

развитии предприятия. Факторы прямого воздействия. Факторы

косвенного воздействия. Методы анализа внешней среды.

Определение культуры предприятия. Анализ

макроокружения. Проведение анализа макросреды.

Ограниченность анализа макросреды. СТЭП - анализ. Обзор

СТЭП – воздействий. Взаимоотношения между СТЭП –

воздействиями. Применение СТЭП - анализа. Как проводить

СТЭП – анализ. SWOT-анализ деятельности организации.

ПримМ - анализ функционирования предприятия. Матрица

решений SWOT-анализа. Демографические переменные.

Определение продукта. Пятиуровневая модель продукта Котлера.

Типология продукта и стратегия по Копеленду. Жизненный цикл

продукта. Разработка нового продукта.Способы определения

рынков. Определение рынков и рыночной доли. Потребности и

запросы. Сегментация рынка. Целевой маркетинг и сегментация

рынка. Три подхода к сегментному маркетингу. Позиционирование

продукта. Емкость рынка. Идентифицируемость сегмента.

Измеримость сегмента. Доступность сегмента. Характеристики

поведения покупателей. Типичные основы сегментации рынков.

Тема 8 Анализ

конкурентного

окружения

Отрасли и рынки. Важность отраслевой и рыночной

идентификации. Взаимоотношения между компанией, ее

отраслью и рынками. Отраслевой анализ. Микросреда и

макросреда. Пять факторов отраслевого анализа (модель

Портера). Ресурсный подход к анализу среды. Недостатки

существующих моделей анализа. Рыночные полгруппы.

Мотивации потребителей. Ресурсные рынки. Родственные по

компетенциям отрасли. Анализ стратегических групп и

конкурентов. Отраслевые и рыночные критические факторы

успеха.


оценку

деятельности и

сбалансированн

ую систему

показателей и ее

роль в




Оценка результатов деятельности и потребность в

Сбалансированной Системе Показателей. Истоки

Сбалансированной Системы Показателей. Две

фундаментальные проблемы. Оценка результатов деятельности

организации. Финансовая оценка и ее ограничения. Реализация

стратегии. Барьер видения. Барьер человеческого фактора.

Барьер ресурсов. Барьер руководства. Сбалансированная

Система Показателей как оценочная система. Клиентская

составляющая. Составляющая внутренних процессов.

Составляющая обучения и развития. Финансовые показатели.


е тем


Тема

10

Преодоление

барьеров в


организации в

структуре ССП

Сбалансированная Система Показателей как система

стратегического управления. Преодоление барьера видения с

помощью перевода стратегии. Преодоление барьера

человеческого фактора с помощью каскадирования Системы

показателей. Преодоление барьера ресурсов с помощью

стратегического распределения ресурсов. Преодоление барьера

руководства с помощью стратегического обучения.

Сбалансированная Система Показателей как инструмент

распространения информации. Значение причинно-

следственных отношений. Баланс в Сбалансированной системе.

Возрастающее значение человеческого капитала. Создание

стоимости в новой экономике. Использование

Сбалансированной Системы Показателей для оценки стоимости

в новой экономике. Новые сферы применения способствуют

постоянному развитию Сбалансированной Системы

Показателей. Эволюция мощных компьютерных программ

сбалансированной системы показателей.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, Презентация Формы промежуточной аттестации по


экзамен



диагностики состояния социальной

сферы организации, способностью


реализовывать современные технологии

социальной работы с персоналом,

участвовать в составлении и реализации

планов (программ) социального

развития с учетом фактического

состояния социальной сферы,

экономического состояния и общих

целей развития организации

на уровне знаний: знать методы построения

функциональных и организационных структур ,

систему организации программ организационных

изменений.


построения функциональных и организационных

структур управления организацией, использовать

инструменты реализации программы


на уровне навыков: иметь навык разработки и

применения методов построения функциональных

и организационных структур управления

организацией и ее персоналом исходя из целей

организации, участие в реализации программы









числе в кризисных ситуациях), знанием


- формы сотрудничества и партнерства в

современных условиях для составления и

реализации планов (программ) социального

развития;

- методы проведения исследований и оценки

эффективности корпоративной социальной

ответственности с учетом фактического состояния



социальной сферы, экономического состояния и

общих целей развития организации;

- способы проявления корпоративной социальной

ответственности в работе с персоналом и

клиентами для составления и реализации планов и

программ социального развития. на уровне умений:

- идентифицировать, анализировать и ранжировать

ожидания заинтересованных сторон организации с

позиции концепции корпоративной социальной

ответственности для составления и реализации

планов и программ социального развития;

– производить исследования и оценку

эффективности корпоративной социальной

ответственности организации с учетом

фактического состояния социальной сферы,

экономического состояния и общих целей

развития организации;

- производить расчеты, связанные с

мероприятиями по корпоративной социальной

ответственности и участвовать в составлении и

реализации планов (программ) социального

развития.


- методами формирования, поддержания и

диагностики этического климата в организациидля

составления и реализации планов и программ

социального развития;

– способностью формировать и оценивать

нефинансовую отчѐтность компании как элемент

диагностики состояния социальной сферы



1. Фомичев А.Н. Стратегический менеджмент [Электронный ресурс] : учебник

для вузов / А.Н. Фомичев. — Электрон. текстовые данные. — М. : Дашков и К, 2016. —

468 c. — 978-5-394-01974-6. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/60519.html.—

ЭБС «IPRbooks»


Б1.В.ДВ.10.01 Антикризисное управление в системе управления



О.Л. Гойхер







Цель освоения дисциплины: формирование у студентов экономических и управленческих специальностей

комплексного представления об основных концепциях управлении предприятиями

(хозяйствующими субъектами) в условиях, которые могут быть охарактеризованы как

(макро- или/и микро-) кризисные, что позволяет осуществлять реализацию стратегических

и тактических решений (планов) по развитию отдельного хозяйствующего субъекта или

целых отраслей (сфер) бизнеса.


№

п/п



1

Цикличность

развития и

теоретически

е аспекты

антикризисно

го управления

Понятие кризиса в социально-экономических системах: история

вопроса и терминологический анализ. Базовая теория цикла об

основных этапах развития организации Субъективные и

объективные причины развития: системологическая концепция.

Устойчивое и неустойчивое состояние: критерии описания.

Адаптация. Синергообразование, деструкция, усложнение,

поддержание, расширение, обновление. Стабильность и

квазистабильность. Переходность и квазипереходность.

Переходные периоды как элемент развития организации Виды

переходных периодов: перестроечные, преобразовательные,

кризисные, комфортизационные, катастрофические, кокиридные. 2

Кризисы в

развитии


Типология кризисов: по причинам; по характеру; по

последствиям; по масштабу объекта. Организация как

самоорганизующаяся система. Основные особенности

эксплерентного, патиентного, виолентного, коммутантного и

леталентного этапов развития организации. Взаимосвязь

переходных периодов с этапом развития организации. Периоды

зарождения, рождения, утверждения, стабилизации, упрощения,

падения, исхода Типы кризисных периодов: зарождение; рождение;

утверждение; стабилизация; упрощение; падение; исход;

деструктуризация. Взаимосвязь кризисов организации и внешней

среды.

3

Опыт


го

управления в

мире

Экономические кризисы. Финансовые кризисы. Социальные

кризисы. Терминалогические кризисы и прорывы. «Новый курс»

Ф.Д. Рузвельта – программа вывода американской экономики из

кризиса. «Золотой червонец» и опыт НЭПа. Антикризисная

направленность реформ Л. Эрхарда. Деятельность Ли Якокки в

корпорации Chrysler. Революции как антикризисные события.

Кризисы 90-х годов 20-го столетия и возможности использования

их опыта.

4

Структура

кризисных

периодов

Временная структура кризисов. Ресурсная структура

кризисов. Основные переходные периоды: унисонные, стадийные;

последовательные. Типы кризисов: транспонируемые; межэтапные;

воспроизводственные; сдвиговые (эволюционные).

№

п/п



5

Анализ

потенциала

социально-

экономическо

й системы

при


м управлении

Уровни анализа системы антикризисного управления

(макроэкономический, микроэкономический). Зависимость

основных задач от уровня антикризисного управления.

Технологические уклады и технологические разрывы. Целевые

установки антикризисного управления и их значимость Иерархия

целевых установок антикризисного управления (общезначимые,

прагматические, конъюнктурные). Основные задачи анализа

потенциала организации при подготовке процедур антикризисного

управления. Место и роль специализированных областей знания

(анализ хозяйственной деятельности, статистика, экономико-

математическое моделирование и др.) при проведении анализа

потенциала организации. Необходимость организации системы

непрерывного контроля текущего положения организации как

проявление профилактической функции антикризисного

управления Политика организации при антикризисном

управлении. Виды деятельности, которые должны подвергаться

антикризисному управлению и оценка предлагаемых изменений.

Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации.

6 Диагностика

кризисов

Ограничения жизнедеятельности (существования). Формальное и

неформальное управление: анализ сочетания. Потребность в

антикризисном управлении. Цели и задачи диагностики.

Источники информации при решении задач антикризисного

управления. Аутентичность (достоверность), объективность,

точность и т.д. диагностики. Этапы диагностики кризиса. Методы

диагностики и проблемы их выбора. Финансовый аспект

диагностики в антикризисном управлении. 7 Прогнозирова

ние кризисов

Внутренняя и внешняя среды организации и тенденции их

изменения. Потребность в прогнозировании кризисных ситуации и

критерии качества прогнозных разработок. Прогнозировании

рисков и кризисов: общее и различия. Этапы прогнозирования

кризисов. Методы прогнозирования и проблемы их выбора.

8

Стратегия в


м управлении

Цели и функции построения стратегических планов в

антикризисном управлении. Разработка стратегических планов в

зависимости от: влияния на начальный момент кризисного

периода; по влиянию на конечный результат кризисного периода;

привлекаемых ресурсов; период принятия и реализации

антикризисных управленческих решений; типов управленческих

действий. Финансовые основы построения стратегии

антикризисного управления. Управленческая культура и

антикризисное управление. Маркетинг в антикризисном

управлении и стратегическое планирование.


Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, презентация



Зачет









на уровне знаний: знать формы программ


на уровне умений: использовать знания о

процессах реализации программы

организационных изменений (в том числе в

кризисных ситуациях)

на уровне навыков: иметь навык реализации

программы организационных изменений (в том

числе в кризисных ситуациях)

числе в кризисных ситуациях), знанием




1. Тавасиев А.М. Антикризисное управление кредитными организациями

[Электронный ресурс]: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по

специальностям «Финансы и кредит» и «Антикризисное управление»/ Тавасиев А.М.,

Мурычев А.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015.— 543 c.—



Б1.В.ДВ.10.02 Инновационный менеджмент в управлении



Макаров







Цель освоения дисциплины: Формирование у студентов знаний и практических навыков управления

инновациями и инновационной деятельностью.




Тема

1

Инновационная

деятельность в



Инновационное управление трудом; развитие, прогресс,

регресс, стагнация, кризис, стабилизация кадровой работы;

принципы, методы, функции инновационного менеджмента

в кадровой работе. Инновационная стратегия и роль

организационной культуры в ее реализации.

Тема

2


инновационная

политика

Государственные приоритеты в сфере инновационного

менеджмента в кадровой работе; диагностика в сфере

нововведений по стадиям технологии управления

персоналом и его развития. Роль этических норм во

взаимоотношениях в коллективе

Тема

3

Инновационный

менеджмент в



Инновационный менеджмент в управлении персоналом

Цели, функции подразделений служб управления

персоналом по разработке и внедрению нововведений в

кадровой работе; типы, виды оргструктур управления

инновациями. Вопросы соблюдения этических норм в

коллективе.

Тема

4

Контроль,


и



решений

Новаторская деятельность; интеллектуальная собственность;

восприимчивость организации к нововведениям;

сопротивление и внедрение нововведений. Сопровождение

нововведений; экономическая и социальная эффективность

нововведений в кадровой работе.

Сопровождение нововведений; экономическая и социальная

эффективность нововведений в кадровой работе





зачет






реализации программы организационных

изменений (в том числе в кризисных ситуациях),

знанием технологии преодоления локального


на уровне знаний: знать о способах

анализа и обоснования

инновационной идеи

на уровне умений: уметь определять

пути реализации инновационной

идеи


выбора инновационных идей и

оценки перспективности их

осуществления


1.Беляев Ю.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ Беляев Ю.М.— Электрон. текстовые данные.— Краснодар: Южный институт

менеджмента, 2012.— 176 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/9596.html.—

ЭБС «IPRbooks»

2.Кожухар В.М. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: практикум/

Кожухар В.М.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2015.— 198 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/5089.— ЭБС «IPRbooks»


ФТД.В.01 Экономическая психология

Автор: К.психол.н., доцент кафедры государственного и

муниципального управления С.А. Цветков







Цель освоения дисциплины: Системное усвоение студентами закономерностей и механизмов экономической

социализации, индивидуально-психологических факторов этого процесса, освоение

навыков и умений в сфере применения психологических методов, средств и приемов при

решении профессиональных задач.



Тема

1

Социализация как

социокультурный

феномен.

Индивидуально-

психологические

характеристики

личности и

экономическая

социализация.

Понятие социализации. Средства социализации. Формы

социализации (целенаправленная, стихийная,

саморазвитие). Десоциализация. Ресоциализация.

Добровольная и вынужденная социализация.

Онтогенетические стадии социализации (стадия ранней

социализации, стадия обучения, социальная зрелость,

стадия завершения жизненного цикла). Экономическое

сознание. Экономическое поведение: формы.

Индивидуально-психологические характеристики

личности и экономическая социализация.

Диагностика индивидуально-психологических

характеристик личности, влияющих на экономическую

социализацию. Экономическая депривация.

Тема

2

Уровень и качество

жизни, психология

бедности и богатства.

Поведение как

проблема

экономической

психологии.

Понятие уровня жизни. Потребности: классификация

(реальные, нормативные, текущие, перспективные,

первостепенные, второстепенные, узколичностные,

широкосоциальные, неосознаваемые, осознаваемые,

насыщаемые, ненасыщаемые).

Понятие качества жизни. Объективные и субъективные

составляющие качества жизни. Бедность как

неспособность поддерживать достаточный уровень

жизни. Устойчивые характеристики бедных:

выраженная ориентация на настоящее, внешний локус

контроля, преобладание мотива избегания неудач.

Критерии богатства: материальные, финансовые,

духовные. Мотивационная сфера и ценностные

ориентации богатых. Поведение как проблема

экономической психологии, обзор основных проблем

психологии потребительского поведения, психологии

сберегающего поведения, психологии инвестиционного

поведения, психологии производственного поведения.

Профориентация и профессионализация как проблема

экономической психологии.

Тема

3


потребительского

поведения.


сберегающего

поведения и

инвестиционного

поведения.

Экономическое поведение как фактор социализации

личности.

Понятие психологии потребительского поведения,

эффекты потребительского поведения, модели

потребительского поведения, принципы

потребительского поведения. Понятие психологии

сберегающего поведения, виды сбережений и их

психологическая интерпретация, типы людей с

накопительной ориентацией. Понятие психологии

инвестиционного поведения, мотивы, виды

инвестирования, степени риска, гендерный аспект

инвестиционного поведения.

Тема

4

Психология обменно-

распределительного и

производственного

поведения

Понятия психологии обменно – распределительного и

производственного поведения. Производительность

труда, утомление, монотония, устойчивость внимания и

другие проблемы психологии производственного

поведения и производственной деятельности. Принципы

формирования системы трудовой адаптации персонала.

Тема

5


предпринимательства.


характеристики

предпринимателя

предпринимательства.

Социально-

психологический

анализ мотивации и

удовлетворенности

трудом

предпринимателей.

Гендерный аспект в

предпринимательстве.

Общая характеристика предпринимательства как вида

социально-экономической деятельности. Виды

предпринимательской деятельности: производственная,

коммерческая, финансовая и их психологические

характеристики. Обзор основных проблем психологии

предпринимательства. Профессионально значимые

качества личности предпринимателя, социокультурные

особенности предпринимательства. Основные причины,

побуждающие людей заниматься

предпринимательством: независимость,

самостоятельность, возможность самореализации,

стремление к лидерству, самоутверждение, стремление

проверить свои деловые качества, стремление решить

материальные проблемы, творчество и др.,

удовлетворенность предпринимательством как видом

деятельности. Маскулинная и феминная модели

предпринимательства: консервативизм,

предрасположенность к кооперации, склонность к

соперничеству, индивидуальным действиям. Феномен

деловой женщины. Основы возникновения,

профилактики и разрешения конфликтов в коллективе.

Тема

6

Психология рекламы

и психология

денежного обращения

Психологический анализ рекламы и ее видов.

Психологические особенности воздействия и

восприятия рекламы. Деньги и их виды, психология

восприятия и значения денег. Социализация личности и

деньги.

Тема

7




государственных и


служащих.

Психологический анализ содержания профессиональной

деятельности государственных и муниципальных

служащих. Государственный и муниципальный

служащий как субъекты профессиональной

деятельности. Познавательная (когнитивная) сфера

государственного и муниципального служащего.

Особенности

личностно-

профессионального

развития

государственных и


служащих.

Особенности познавательных процессов, связанные со

спецификой профессиональной деятельности

государственных и муниципальных служащих.

Эмоционально-волевая сфера государственных и

муниципальных служащих. Индивидуально-

типологические особенности личности

государственного и муниципального служащего,

значимые для профессиональной деятельности.

Акмеологический и деятельностно-

компетентностныйподходы в анализе и развитии

личности государственного и муниципального

служащего.Основы возникновения, профилактики и

разрешения трудовых споров в коллективе. Конфликт

интересов.

Тема

8


отношений

собственности и

организационная

психология.

Собственность как категория экономической

психологии, субъект-объектные и субъект-субъектные

отношения собственности. Мотивы обладания

собственностью, представления о возможных способах

стать собственником. Отношение к государственной,

муниципальной, частной собственности. Организация,

ее жизненный цикл и структура. Культура, философия и

имидж организации. Организационная культура

государственной и муниципальной службы и

организационная культура предпринимательства.

Программы трудовой адаптации персонала. Психология

власти и управления, деловые коммуникации и

конфликты в организации.Диагностика и управление

конфликтами и стрессами в организации.

Тема

9



Психологическая

помощь при

безработице.

Понятие психологии безработицы. Особенности

психосоциальной адаптации личности в условиях

безработицы. Профессиональный, возрастной,

гендерный и социокультурный аспекты безработицы.

Характеристика психоэмоционального состояния

безработных. Групповые формы психологической

помощи безработным. Переживание стресса

безработными, его диагностика и профилактика.

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации: Формы текущего контроля по дисциплине: опрос, диспут



зачет




персонала, принципов формирования системы

трудовой адаптации персонала, разработки и

внедрения программ трудовой адаптации и



социализации, профориентации и

профессионализации персонала

на уровне умений: уметь разрабатывать и

внедрять программы трудовой адаптации


формирования системы трудовой

адаптации персонала

ПК-30 Знание основ возникновения,

профилактики и разрешения трудовых споров и

конфликтов в коллективе, владением навыками

диагностики и управления конфликтами и

стрессами в организации и умение применять их



возникновения, профилактики и

разрешения трудовых споров и

конфликтов в коллективе

на уровне умений: уметь применять на

практике знания по разрешению

трудовых споров и конфликтов в



диагностики и управления конфликтами

и стрессами в организации


1. Цветков С.А. Экономическая психология [Текст] : Учебное пособие /

С.А.Цветков, Ж.А.Жилина; Владимир. филиал Рос. акад. народ. хоз-ва и гос. службы при

Президенте РФ. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2014. - 333 с. - Глоссарий: с.307-319. -

Библиогр.: с.320-332. - ISBN 978-5-906051-53-0 : 255-73.

2. Цветков С.А. Практикум по экономической психологии [Текст] / Цветков

Сергей Анатольевич ; С.А.Цветков, Ж.А.Жилина; Владимир. филиал Рос. акад. народ. хоз-

ва и гос. службы при Президенте РФ. - Владимир : ВФ РАНХиГС, 2015. - 327 с. -

Библиогр.: с.325-326. - ISBN 978-5-906051-94-3 : 203,85.

3. Спасенников В.В. Экономическая психология [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ Спасенников В.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Пер Сэ, 2003.—


4. Ступницкий В.П. Психология [Электронный ресурс] : учебник для

бакалавров / В.П. Ступницкий, О.И. Щербакова, В.Е. Степанов. — Электрон. текстовые


http://www.iprbookshop.ru/24808.html. — ЭБС «IPRbooks»


ФТД.В.02 Юридическая ответственность должностных лиц

Автор: к.ю.н., доцент кафедры правового обеспечения

государственного и муниципального управления

А.Е. Михайлов







Цель освоения дисциплины: Раскрытие теоретического и нормативного содержания дисциплины, овладение

знаниями Конституции России, федеральных конституционных законов, федеральных

законов, подзаконных актов, ознакомление с важнейшими проблемами правотворчества и

правоприменения в сфере привлечения к ответственности должностных лиц.


№

п/п

Наименование тем


1

Общетеоретические

аспекты

юридической


1. Понятие и признаки юридической ответственности

должностных лиц

2. Цели, задачи и назначение юридической ответственности


3. Функции юридической ответственности должностных

лиц

4. Значение правовых знаний при привлечении

должностных лиц к юридической ответственности

2

Правовые основы




1. Международно-правовое регулирование

ответственности должностных лиц

2. Система российского права, предусматривающего

ответственность должностных лиц

3. Направления использования правовых знаний при

привлечении должностных лиц к юридической


4. Виды юридической ответственности должностных

лиц

3

Принципы




1. Понятие и значение принципов юридической

ответственности должностных лиц

2. Общеправовые принципы юридической


3. Использование принципов юридической

ответственности в отношении должностных лиц

4

Уголовная



1. Общая характеристика преступлений должностных

лиц против конституционных прав и свобод человека и

гражданина

2. Общая характеристика коррупционных преступлений


3. Общая характеристика должностных преступлений


4. Особенности использования правил квалификации

при привлечении должностных лиц к уголовной


5. Особенности уголовной ответственности

должностных лиц органов государственной и

муниципальной власти за должностные преступления за

рубежом

5

Административная



1. Понятие должностного лица в административном

праве

2. Административные взыскания должностных лиц

3. Виды административных правонарушений



при привлечении должностных лиц к административной


6

Гражданско-

правовая



1. Основные виды гражданско-правовой


2. Особенности гражданской ответственности

должностных лиц.


при привлечении должностных лиц к гражданско-правовой


7

Дисциплинарная и

материальная



1. Основания и принципы дисциплинарной

ответственности должностных лиц органов

государственной и муниципальной власти

2. Виды и особенности применения дисциплинарных

взысканий должностных лиц

3. Материальная ответственность должностных лиц

8

Конституционная



1. Конституционная ответственность высшего должного

лица

2. Конституционно-правовая ответственность

государственных служащих

3. Санкции конституционной ответственности

4. Особенности использования правил квалификации при

привлечении должностных лиц к конституционной



Формы текущего контроля по дисциплине: эссе, дискуссия, практические задания



зачет


ПК-8 Знание принципов и основ формирования

системы мотивации и стимулирования персонала (в

том числе оплаты труда), порядка применения

дисциплинарных взысканий, владение навыками

оформления результатов контроля за трудовой и

исполнительской дисциплиной (документов о

поощрениях и взысканиях) и умением применять их



принципы порядка применения

дисциплинарных взысканий

на уровне умений: уметь выявлять в

действия персонала признаки

дисциплинарных проступков

на уровне навыков: привлекать

персонал организации к

дисциплинарной ответственности


1. Потапова Н.Д. Дисциплинарная ответственность работников: понятие и

виды [Электронный ресурс] : учебное пособие / Н.Д. Потапова. — Электрон. текстовые

данные. — Саратов: Вузовское образование, 2017. — 129 c. — 978-5-4487-0160-3. —


Б1.Б.01 Философия91.204.96.200/education/38.03.03/2017/annot_38.03.03... ·...

Documents