16 de noviembre 2017 comité asesor de padres bilingües …...como “el” toman el examen access...
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Comité Asesor de Padres Bilingües (BPAC)
16 de Noviembre 2017
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Bienvenida - Presentaciones
Welcome - Introductions
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Agenda
● Bienvenida - Presentaciones
● ¿Que es el Examen ACCESS?
● Roles y Responsabilidades del BPAC
○ Actividad
○ Elecciones
● Final
● Welcome - Introductions
● What is the ACCESS exam?
● Roles and Responsibilities of a BPAC
○ Activity
○ Elections
● Wrap-up
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¿Cómo identificamos a los alumnos aprendices del inglés?
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How do we identify EL students?
● Encuesta del Hogar
● Exámenes para evaluar el dominio del idioma inglés:○ Pre-IPT○ MODEL○ WIDA SCREENER
● El examén anual ACCESS
● Home Language Survey
● English Language Proficiency Screener Exams:○ Pre-IPT○ MODEL ○ WIDA SCREENER
● The annual ACCESS exam
¿Cómo identificamos a los alumnos aprendices del inglés?
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¿Qué es el examen ACCESS? What is ACCESS?
● Examen requerido por el estado para todos los alumnos del aprendizaje del inglés
● Se toma en enero - febrero de cada año
● Mide el dominio del inglés en 4 áreas: Escuchar, Hablar, Leer y Escribir
● Exam required by the state for all English language learners
● ACCESS is taken every year in January - February
● Measures English Language Proficiency across the 4 areas of language: Listening, Speaking, Reading, and Writing
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¿Que significa, “Salir” de servicios EL? What does “Exit” EL services mean?
● Los estudiantes que son identificados como “EL” toman el examen ACCESS cada año.
● El ACCESS les da una calificación de 1.0 - 6.0
● De una vez que el estudiante recibe un resultado de 4.8 o arriba en el examen, ya se los considera proficiente en el ingles - o que ya llegaron al nivel de inglés de nativo hablante tal como un estudiante de su mismo edad.
● Alumnos de Lenguaje Dual permanecen en el programa - no salen
● Students identified as EL take the ACCESS test yearly
● ACCESS scores students on a scale of 1.0 - 6.0
● Once a student receives a result of 4.8 or higher, then they are considered English proficient, or at the same level as one would expect from a native English speaker of their same age.
● Dual Language students stay in the program - they do not exit services.
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El Reporte de Progreso The ACCESS report
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Informe individual del examen ACCESS Individual Student Report ACCESS
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La rúbrica de niveles de inglés The Rubric of English Levels
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Actividad de ColaboraciónSupports for parents
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Forman Grupos de 4
1) Elige alguien que va a hablar primero
2) Cada persona va a tomar un turno en hablar por 45 segundos. Nadie puede interrumpir cuando la persona está hablando.
3) Todos contestaran a la pregunta, y después tendrán un minuto para hablar juntos.
1) Choose someone who will speak first
2) Each person will take a turn speaking for 45 seconds. No one can interrupt when the person is talking.
3) Everyone will answer the question, and then they will have a minute to talk together.
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Charla en Grupo
Describe las maneras en que el programa dual ha tenido un impacto positivo para sus hijo/a(s) o en su familia en general….
Describe the ways in which the dual program has had a positive impact on your child(ren) or your family in general ....
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Charla en Grupo
Describe una área del programa dual que le gustaria ver crecer o amplificar.
Describe an area of Dual Language that you would like to see grow or amplified.
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Elecciones Election
*Presidente - apoya la creación de las agendas, comparte información con los miembros
VicePresidente - Asume las responsabilidades del presidente en su ausencia. Apoya al presidente.
Secretario - Registra los minutos de las reuniones, publica fechas para todas las reuniones de BAC, Mantiene un cuaderno de registros, hojas de asistencia y folletos
Representante - Asume las responsabilidades del secretario en su ausencia
President - supports the creation of the agendas and shares information to members
Vice President - Assumes the responsibility of the president in their absence. Supports the president.
Secretary - Takes minutes and keeps records of attendance and handouts.
Representative - assumes the responsibilities of the secretary in their absence.
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Si le interesa un puesto….o quiere nombrar
Llena una tarjeta con el nombre del individuo y su información de contacto.
Fill out a card with the individual’s name and contact information
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¡Gracias! Thank you!
Siguiente Reunión
18 de Enero - 5:30 Escuela Red Oak
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January 18th - 5:30 Red Oak School
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