2556 - silpakorn university · 2015. 2. 26. · จ 55003203: major: visual arts . key word: love...

มตแหงการผสานความรก

โดย นายธนวฒน พรหมสข

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2556

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

สำนกหอ

สมดกลาง

LOVE COMBINATION ASPECT

By Mr. Thanawat Promsuk

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Master of Fine Arts Program in Visual Arts

Graduate School, Silpakorn University Academic Year 2013

Copyright of Graduate School, Silpakorn University

สำนกหอ


บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร อนมตใหวทยานพนธเรอง “มตแหงการผสานความรก” เสนอโดย นายธนวฒน พรหมสข เปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป

……........................................................... (รองศาสตราจารย ดร.ปานใจ ธารทศนวงศ)

คณบดบณฑตวทยาลย วนท..........เดอน.................... พ.ศ...........

อาจารยทปรกษาวทยานพนธ 1. รองศาสตราจารยพดยศ พทธเจรญ 2. ศาสตราจารยพษณ ศภนมตร 3. รองศาสตราจารยญาณวทย กญแจทอง

คณะกรรมการตรวจสอบวทยานพนธ .................................................... ประธานกรรมการ (รองศาสตราจารยทนกร กาษรสวรรณ) ............/......................../.............. .................................................... กรรมการ .................................................. กรรมการ (รองศาสตราจารยกญญา เจรญศภกล) (รองศาสตราจารยพดยศ พทธเจรญ) ............/......................../.............. ............/......................../.............. .................................................... กรรมการ ................................................... กรรมการ (ศาสตราจารยพษณ ศภนมตร) (รองศาสตราจารยญาณวทย กญแจทอง) ............/......................../.............. ............../......................../..............

สำนกหอ


ง

55003203: สาขาวชาทศนศลป ค าส าคญ: มตแหงการผสานความรก ธนวฒน พรหมสข: มตแหงการผสานความรก. อาจารยทปรกษาวทยานพนธ: รศ.พดยศ พทธเจรญ , ศ.พษณ ศภนมตร และ รศ.ญาณวทย กญแจทอง. 67 หนา.

“ ความรก ” คอการเชอมโยงมตทางความรสกของจตใจระหวางบคคลตอบคคล ความรก มหลายรปแบบและบรบททลวนแลวแตมมมองและทศนคตสวนตน การสรางสรรคผลงานของขาพเจามเจตนาเพอตองการสรางเคาลางทางสนทรยทสอสะทอนความรสกอนเปนภาษาของนามธรรมและแสดงความหมายซงเปนสญญะแหงจตทรบรไดถง ความรก โดยนยนขาพเจาอาศยภาพเคาลางของบคคลอนเปนทรกทมลกษณะเลอนลางเพอสอสะทอนถงหวงเวลาทลางเลอนหรอจางหายไปของความรสกระหวางความสมพนธของสองบคคล ขาพเจ าตองการสอถงมตทจางหายไปแตทวาในหวงมตทหายไปนนบางครงกยงมนยยะของประเดนอะไรบางอยางทซอนเรนอย ซงอาจจะเปนความรก ความทรงจ าหรอแมแตสายใยของความรสกทดอนมระหวางกน

สาขาวชาทศนศลป บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ลายมอชอนกศกษา........................................ ปการศกษา 2556 ลายมอชออาจารยทปรกษาวทยานพนธ 1. ....................... 2. ....................... 3…........................

สำนกหอ


จ

55003203: MAJOR: VISUAL ARTS KEY WORD: LOVE COMBINATION ASPECT THANAWAT PROMSUK: LOVE COMBINATION ASPECT. THESIS ADVISORS: ASSOC. PROF. PHATYOS BUDDHACHAROEN, PROF.PISANU SUPANIMIT AND ASSOC.PROF. YANNAWIT KUNJAETHONG. 67 pp. “Love” is the relation of feeling dimensions between one’s mind and one’s mind. Love can be divided various forms and contexts which depend on personal view and attitude. To create my work, I intend to create a structural aesthetic that reflect the feeling, the language of the abstraction, and convey the symbol’s meaning of mind that has a feel of Love. So, I use my dreamy structure of my beloved for reflecting the period of the vague feeling between lovers. I want to show the dimension but it sometimes has hidden issue. They may be love, memory or good relationship. Program of (Visval Arts) Graduate School, SilpakornUniversity Student's signature ........................................ Academic Year 2013 Thesis Advisors' signature 1............................. 2. ............................. 3...................................

สำนกหอ


ฉ

กตตกรรมประกาศ

ขาพเจาขอนอมจตระลกในพระคณของบดามารดาผใหก าเนดผทซงคอยอบรมปลกฝงแตสงทดงามแกขาพเจาเสมอมาอนกนความนยรวมไปถงความรก ความอบอนตลอดทงความหวงใยทคอยสงเสรมชน าวถทางเดนทดงาม ขาพเจาขอระลกในพระคณของครอาจารยทกทานครงแตอดตและปจจบนทคอยอบรมสงสอนใหแนวทางชวตทเขมแขง ดวยการบมเพาะขดเกลาทกษะทางปญญาความรทงในดานวชาการและประสบการณชวตส าหรบการครองตน ครองคน ครองงาน หรอเพอการครองชวตทเจรญกาวหนาสบไป การนขอขอบคณรองศาสตราจารยพดยศ พทธเจรญ ศาสตราจารยพษณ ศภนมตรและรองศาสตราจารยญาณวทย กญแจทอง อาจารยทปรกษาวทยานพนธทมอบความเมตตาชวยเหลอและคอยแนะน าใหค าปรกษาแกขาพเจาดวยดเสมอมาในทกๆเรอง โดยเฉพาะประเดนดานวชาการศลปะและการสรางสรรคผลงานวทยานพนธชดนตราบจนส าเรจสรางผลสมฤทธทางการศกษาและการสรางสรรคไปดวยความเรยบรอยในทกๆบรบท และขอขอบคณเหลากลยาณมตรผมจตอนบรสทธทคอยใหความชวยเหลอเปนทงผรวมทกขรวมสขทมอบไมตรจตใหแกกนและกนเสมอมา ขาพเจาขอขอบคณบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากรส าหรบทนอดหนนการท าวทยานพนธ ประจ าปงบประมาณ 2557 (ครงท 1) ทสนบสนนการสรางสรรควทยานพนธจนส าเรจลลวงไปดวยด ทายนขอขอบคณผทสนใจศกษาศลปะทกทานทเหนคณคาในผลงานอกทงหวงเปนอยางยงวา เอกสารประกอบวทยานพนธฉบบนจกสามารถสรางแนวทางทจะเอออ านวยประโยชนใหแกทานในการศกษาและการสรางสรรคทางศลปะทเปนระบบในอนาคต

สำนกหอ


ช

สารบญ หนา บทคดยอภาษาไทย ................................................................................................................... ง บทคดยอภาษาองกฤษ .............................................................................................................. จ กตตกรรมประกาศ .................................................................................................................... ฉ สารบญภาพ .............................................................................................................................. ฌ บทท 1 บทน า ............................................................................................................................ 1 ความเปนมาและความส าคญของเรองทศกษา ...................................................... 1 ความมงหมายและวตถประสงคของการศกษา ..................................................... 2 สมมตฐานของการศกษา ...................................................................................... 3 ขอบเขตของการศกษา .......................................................................................... 3 ค านยามศพท ........................................................................................................ 4 2 ขอมลทเกยวของกบการสรางสรรค .............................................................................. 5 ความหมายของความรก ....................................................................................... 5 อทธพลทไดจากปรชญาทางพทธศาสนา ............................................................. 8 อทธพลทไดจากปรชญาความรก .......................................................................... 10 อทธพลทไดจากผลงานศลปกรรม ....................................................................... 12 3 ขนตอนและกระบวนการในการสรางสรรค ................................................................. 16 การศกษาคนควาขอมล ......................................................................................... 18 วธการและเทคนคในการสรางสรรค .................................................................... 19 องคประกอบในการสรางสรรค............................................................................ 26 อปกรณทใชในการสรางสรรค ............................................................................. 31 4 แนวทางและการวเคราะหผลงานสรางสรรค ............................................................... 32 ระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ....................................................... 32 ระยะท 2 ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2555 ................................................... 38 ระยะท 3 ผลงานกอนวทยานพนธ ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556................ 45 ผลงานวทยานพนธ ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2556 ................................... 51

สำนกหอ


ซ

บทท หนา 5 บทสรป ......................................................................................................................... 62 รายการอางอง ........................................................................................................................... 64 ประวตผวจย ............................................................................................................................. 65

สำนกหอ


ฌ

สารบญภาพ ภาพท หนา 1 ภาพประกอบกวนพนธ “ ปรชญาชวต ” (ความรก) ...................................................... 11 2 ภาพจากอทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม ...................................................... 12 3 ภาพจากอทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม ...................................................... 13 4 ภาพจากอทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม ...................................................... 13 5 ภาพจากอทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม ...................................................... 15 6 ภาพจากอทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม ...................................................... 15 7 ภาพบคคล (ผชายผหญง) .............................................................................................. 18 8 ภาพถายบคคล (ผหญง) ตนแบบภาพราง (sketch) ........................................................ 20 9 ภาพถายบคคล (ผชาย) ตนแบบภาพราง (sketch).......................................................... 20 10 ภาพกลมภาพรางตนแบบ (sketch) ................................................................................ 21 11 ภาพกลมภาพรางตนแบบ (sketch) ................................................................................ 22 12 ภาพตวอยางแสดงรายละเอยดการถกเสนใยของเสนดาย.............................................. 24 13 ภาพตวอยางแสดงการถกเสนใยทยงไมสมบรณ ........................................................... 24 14 ภาพตวอยางผลงานทผานกระบวนวธการถกผสานเสนใยของเสนดายทสมบรณ ........ 25 15 ภาพตวอยางแสดงรปทรง (Form) ................................................................................. 26 16 ภาพตวอยางแสดงพนทวาง (Space) ............................................................................. 27 17 ภาพตวอยางแสดงเสน (Line) ....................................................................................... 28 18 ภาพตวอยางแสดงสและบรรยากาศ (Color and Atmosphere) ...................................... 29 19 ภาพตวอยางแสดงพนผว (Texture)............................................................................... 30 20 ภาพตวอยางแสดงอปกรณในการสรางสรรค ............................................................... 31 21 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 33 22 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 34 23 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 35 24 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 36 25 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 37 26 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 39 27 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 40 28 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 40

สำนกหอ


ญ

ภาพท หนา 29 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 41 30 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 42 31 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 43 32 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ........................................ 44 33 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 46 34 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 47 35 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 48 36 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 49 37 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 49 38 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ........................................ 50 39 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 1 ............................................................................. 51 40 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 2 ............................................................................. 52 41 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 3 ............................................................................. 53 42 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 4 ............................................................................. 54 43 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 5 ............................................................................. 55 44 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 6 ............................................................................. 56 45 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 7 ............................................................................. 67 46 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 8 ............................................................................. 58 47 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 9 ............................................................................. 59

สำนกหอ


1

บทท 1 บทน ำ

มนษยเปนสตวประเสรฐหรอทเรยกวา “ เวไนยสตว ” ดวยเพราะเปนผมความรสก - นกคด - จตใจ มเหตผล มปญญา และมคณธรรมจรยธรรมประกอบกบมนษยและสงมชวตทงหลายบนโลกยงจกตองด าเนนวถไปตามบรบทแหงกายภาพทกลมกลนกบกฎธรรมชาตของชวตภายใตองคประกอบทส าคญบางประเดนอนมนยยะเชงจตวญญาณทจะคอยเปนแรงและพลงขบเคลอนชวตใหเดนกาวหนาตอไป ส าหรบมนษยดวยแลวยอมจกตองมปจจยพนฐานทพเศษรวมอย โดยเฉพาะในบรบททางดานจตใจซงมความแตกตางไปจากสงมชวตอนๆทวไปและจะเผยเหนพฤตการณ พฤตกรรมนนๆไดอยางชดเจน อนกคอความรสกทนยามเรยกวา ควำมรก ดวยเพราะความหมายของค าดงนยยะนเพยงค าเดยวยอมสามารถกนความนยททงกวางและลกซงกอปรกบยงเปนสงทมนษยทกคนมงแสวงหาหรอตองการโดยนยของ ควำมรก นยงใหประเดนทรวมไปถงความรสกอนสามารถจะสงผานดวยการสอสารในระดบจตทถงกนและกนไดจากชวตหนงไปสอกชวตหนงหรอระหวางชวตดวยกนเอง ทเปรยบเรยกไดวาความผกพนโดยนยนยอมจะผสมผสานความรสกทหลากหลายบรบทรวมเขาไวดวยกนจนกอรปเปนชวตค ชวตสงคม หรอรปแบบชวตซงหมายรวมถงความเปนสงคมครอบครว ดงนนการกอรปของความรสกแหงความรกความผกพนนยงสามารถพฒนาจนจตเปนชวตของมนษยผใดผหนงได แตทวายอมตองมพนฐานทเผยผลเรมตนมาจากความรสกอนละเอยดออนทเสมอนเปนความสมพนธซงโยงใยผกพนกนและกนมาจากภายในระดบของจตหรอเหมอนเปนดงปฏสมพนธของความรสกภายในจตใจทมแกกนและกน – รวมกนโดยเฉพาะการมรปลกษณะเปนการปฏสมพนธในระดบของจต จตสจต จตในจต ภายในจตหรอเปนความรสกของระหวางบคคลดวยกนนนเอง โดยนยของความรสกนนนยงเปนเสมอนดงหวงเวลาของจดเรมตนเรองราวทอบอนดงามและสามารถจะถกทอทบทวพฒนาความรสกดงนยยะนจนกอเกดเปน ควำมรก ทจะสานสบตอกนไปสความยงยนไดในทสด

สำนกหอ


2

ความเปนมาและความส าคญของเรองทศกษา ทกสงทด ำเนนไปภำยใตวถแหงโลกใบนลวนใหควำมหมำยทเฉพำะตวแตทวำกมำก

ไปดวยบรบทของกำรแสดงออกทหลำกหลำย อำทเชน ความรก อนเปรยบไดดงเปนรปแบบหนงของพลงชวตทยงใหญและงดงำมมนยยะเปนภำษำของนำมธรรม หรอมมตซงกนควำมหมำยททงกวำงและลกซง บำงเปนอำรมณของควำมรสกรบรถงควำมผกพนทอบอน – จรงใจ – เขำใจ– หวงหำอำทร หรอเหมอนเปนควำมคดถง อนควำมนยซง “ควำมรก” นจงเปนเสมอนสอกลำงของควำมรสกทสำมำรถถกทอทบทวเชอมโยงสภำวะทำงอำรมณของจตใจใหผสำนหลอมเขำจนรวมกอรปเปนเอกภำพของพลงแหงควำมรกระหวำงบคคลได ทไมวำจะเปนไปโดยรปแบบของ ครอบครว คนรก หรอแมแตบคคลทเรำมปฏสมพนธทดรวมกนในหวงแหงกำลและสถำนทตำงๆ อนควำมส ำคญนแมมอำจจะจบตอง แตทวำกสำมำรถรสกรบรไดดวยจตทบรสทธตอกน และในหวงขณะเดยวกน ”ควำมรก” นนยอมกอำจมปจจยแวดลอมทงจำกภำยในทบำงมงตรงเขำปะทะหรอฉดรงจนเปนประเดนสำเหตท ำใหตองเกดระยะทหำงระหวำงควำมรสกอนมตอกน หรอบำงอำจเพรำะดวยปจจยภำยนอกอนๆ อำท ระยะทำง เวลำ ควำมไมเขำใจตอกนทกนควำมนยรวมไปถงกำรมเหตผลสวนตนบำงอยำง และอนเนองดวยเพรำะเหตของปจจยเหลำนยงน ำไปสกำรกอรปเกดเปนควำมรสกทโหยหำและปรำรถนำซงควำมรกตอกนได ความมงหมายและวตถประสงคของการศกษา

ความรก คอกำรเชอมโยงของจตใจระหวำงบคคลตอบคคล ความรก มหลำยรปแบบและบรบททลวนแลวแตมมมองและทศนคตสวนตน กำรสรำงสรรคผลงำนของขำพเจำมเจตนำเพอตองกำรสรำงเคำลำงทำงสนทรยทสอสะทอนควำมรสกอนเปนภำษำของนำมธรรมและแสดงควำมหมำยซงเปนสญญะแหงจตทรบรไดถง ความรก โดยอำศยภำพเคำลำงของบคคลอนเปนทรกทมลกษณะเลอนลำงเพอสอสะทอนถงหวงเวลำทลำงเลอนหรอจำงหำยไปของควำมรสกระหวำงควำมสมพนธของสองบคคล ขำพเจำตองกำรสอถงมตทจำงหำยไป แตทวำในหวงมตทหำยไปนนบำงครงกยงมนยยะซงอะไรบำงอยำงทซอนเรนอย อำจจะเปนควำมรก ควำมทรงจ ำ หรอแมแตสำยใยของควำมรสกแหงควำมผกพนทดทมระหวำงกน

สำนกหอ


3

สมมตฐานของการศกษา กำรสรำงสรรคผลงำนของขำพเจำเปนกำรแสดงออกถงมตแหงควำมรสกในหวงเวลำของควำมรกระหวำงบคคลสองบคคลทสอสะทอนนยยะอนเปนสญญะของสำระนำมธรรมแหงกำรผสำนควำมรสกโดยผำนเคำลำงของภำพบคคลทมงเนนมตของบรรยำกำศ โทนสและรวมถงกำรเชอมโยงเสนใยภำพบคคล เสนใยทเปนสญญะสอกลำงของกำรแสดงออกทชดเจนถงกำรถก กำรรอย รวมไปถงกำรผสำนเสนใยแหงเจตนำนนกเพอสรำงคณคำทำงควำมงำมอนเสมอนเปนกำรเตมเตมควำมรสกทแสดงควำมหมำยทำงนำมธรรมของกำรผสำนควำมรกและควำมผกพนระหวำงสองบคคล ดวยหลกกำรและเรองรำวทเรยบงำยจนเปนพนฐำนทจะสำมำรถจรรโลงใหมนษยเรำไดหวนกลบมำตระหนกและเหนคณคำควำมส ำคญของควำมรกและควำมผกพนในบรบททยงยน ขอบเขตของการสรางสรรค ในกำรสรำงสรรคผลงำนวทยำนพนธขำพเจำไดก ำหนดขอบเขตของกำรแสดงออกทใหควำมหมำยและสอควำมรสกในบรบทตำงๆโดยล ำดบเปนประเดนขอบเขตไดดงนคอ ขอบเขตดานเนอหา

ผลงำนมนยยะเปนกำรแสดงออกภำยใตเนอหำ เรองรำวทสอควำมหมำยถงควำมรกควำมผกพนระหวำงบคคลสองบคคล ผำนหวงเวลำ มตของบรรยำกำศโทนสและวธกำรทแฝงเจตนำเพอสรำงคณคำควำมงำมทำงสนทรยอนเสมอนเปนกำรเตมเตมควำมรสกทมนยยะถงกำรแสดงควำมหมำยทำงนำมธรรมของกำรผสำนควำมรก ควำมผกพนระหวำบคคลสองบคคล

ขอบเขตดานรปแบบ

รปแบบผลงำนมลกษณะเปนแนวกงนำมธรรม (Semi Abstract) ทสอสะทอนถงเคำลำงทเลอนรำงของภำพบคคลชำย – หญงอนเปนทรกตอกนและใหควำมหมำยทำงนำมธรรมถงเคำลำงทำงสนทรยภำพ โดยผำนรปแบบภำพถำย (Photograph)

ขอบเขตดานเทคนควธการ

สอแสดงควำมหมำยนำมธรรมผำนผลงำนภำพพมพสอผสมรปแบบ2มต เทคนคDigital Print บนผำทผนวกดวยกบวธกำรเยบ - ถก - รอย - ดง- ผสำนเสนใย (ผำ) ทเปรยบเปนสอภำษำทำงทศนศลป

สำนกหอ


4

ค านยามศพท Semi Abstract ศลปะกงนำมธรรม คอ รปแบบลกษณะของงำนทดดแปลง

ลดทอนรำยละเอยดรปทรงใหเรยบงำยตำงไปจำกควำมเปนจรง แตทวำยงคงรบรไดถงในบรบทเดมของรปทรงนนๆ

Digital Print สงพมพใดๆทถกผลตขนดวยระบบอเลกทรอนกสและไม ผำนกระบวนกำรท ำแมพมพจำกวธพมพหลกพนฐำน 4กระบวนกำรหรอทเรยกชอทำงวชำกำรวำ กำรพมพแบบไรแมพมพ

Significant Abstract สำระนำมธรรมของสงทเจตนำจะสอแสดงควำมหมำยใน แบบนำมธรรม

Patch รอยเยบ Coordination กำรประสำน Emotion อำรมณ

Feeling ปฏกรยำตอบสนองทเกดขนจำกกำรรบรหรอกำรสมผส Space พนทวำง

Texture ควำมหยำบละเอยด พนผว Harmony ควำมกลมกลน Technique วธกำร Relationship ควำมสมพนธ Background พนหลง Fabric ผำ Figure รปรำง, รปทรง Paraphilia กำมวตถำร

สำนกหอ


5

บทท 2 ขอมลทความเกยวของกบการสรางสรรค

การสรางสรรคงานศลปะของขาพเจานนเกดขนดวยบรบทชวตอนเชอมโยงกบปจจยแวดลอมโดยรอบทงภายในและภายนอก ไมวาจะเปนเพราะจากประสบการณในอดตจนถงปจจบน การสงเกตสงตางๆทงประเดนเหตการณเรองราวทมผลกระทบตอความรสก อนรวมไปถงชวงเวลาทผานมาและผานไปในชวต เหลานลวนเปนแรงบนดาลใจทส าคญของขาพเจา โดยเฉพาะอยางยงประเดนปจจยทเนองมาจากครอบครวและบคคลทขาพเจามความผกพน มปฏสมพนธทดตอกน ซงมนยยะรวมไปถงประเดนเรองของความรก สงเหลานหรอโดยนยของความรสกทเรยกวา ความรก ดวยบรบทนยอมจงมลกษณะเหมอนเปนการหวนคดถง เพอถายทอดความทรงจ าแหงความสขของขาพเจาทเปนแรงกระตนส าคญในการสรางสรรคผลงานศลปะทงสน ขาพเจาสรางผลงานชดนไปพรอมกบความรสกอนมตอความรกในสองลกษณะทไดแก ความรกทมตอศลปะและความรกทมตอบคคลอนเปนทรก ซงโดยจดมงหมายหลกของขาพเจานนอาจเปรยบการท างานศลปะทคลายกบการบ าบดชวต-การทบทวนพจารณาคณคาของการมชวตหรอการสรางพลงความสขใหกบชวตดวย เพราะขาพเจาคดวากระบวนการสรางสรรคนเปนเหมอนการย าซ าๆในวถทางชวตสวนตน หรอการย าความรสกถงคณคาแหง ความรก ทตองอาศยการมสตในทกๆหวงขณะทคดถงระลกถงหวงเวลาแหงความสข และการถายทอดความรสกนน ดวยกระบวนการทางศลปะ ทเปนเสมอนเครองมอ “ สอ ” น าสารของจตน าทางสการผสานมตแหงความรกทยงยน

ความหมายของความรก “ ความรก ” มนยยะเปนภาษานามธรรมของอารมณความรสกทเกยวของกบความ

เสนหาหรอความผกพนทางอารมณอยางแรงกลาในบรบททางปรชญา ความรกเปนองคประกอบส าคญอยางหนงของคณธรรมแหงชวตทแสดงออกซงความเมตตา ความเหนอกเหนใจ และความเสนหาทปรารถนาทงหมดของมนษย ความรกจงเปนประเดนศนยรวมหรอศนยกลางของศาสนาหลายๆศาสนา อยางเชน ในถอยวลทอางถง “ พระเจาเปนความรก”ของศาสนาครสต หรออากาเปในสงฆวรสาร

สำนกหอ


6

ความรกยงอธบายไดวาเปนพฤตกรรมตอตนเองหรอผอน ซงตงอยบนพนฐานของความเหนอกเหน

ใจหรอความเสนหา และค าวา “ รก ” เพยงค าเดยวนนสามารถใหความหมายถงความรสกอนมตอ

สภาพทางอารมณและทศนะทแตกตางกนไดในหลากหลายบรบท ซงอาจมตงแตความพอใจทวไป

จนถงความดงดดระหวางบคคลอยางรนแรง แตโดยเจาะจงแลว ความรก สามารถหมายถงความ

ตองการอยางเสนหาและความสมพนธทางเพศของความรกอยางโรแมนตก ความรกทมเพศเขามา

เกยวของของ “ อรอส ” (ค าภาษากรก หมายถง ความรก) มนยยะเปนความใกลชดทางอารมณของ

ความรกกบบคคลในครอบครว หรอเปนรกบรสทธทนยามมตรภาพ หรอความรกแบบอทศตว

ในทางศาสนา กลาวคอความหลากหลายของการใชผนวกกบความหมายของค าวา “รก” นยงตอง

ประกอบรวมกบความรสกอนซบซอนเขามาเกยวของดวย ซงอาจท าใหเปนการยากทจะนยาม

“ความรก” ใหแนนอน แมจะเปรยบเทยบกบสภาพอารมณอนๆแลวกตาม หากเมอกลาวถงนยยะใน

แบบนามธรรมทโดยปกตแลว ความรก นนยอมจกหมายถงความรกระหวางบคคล ซงเปน

ประสบการณทบคคลหนงรสกกบอกคนหนง บอยครงทความรกเกยวของกบความรสกเอออาทร

หรอค ดว าตนเองเหมอนกบบคคลหร อ สง อน ซ งอาจรวมไปถงตวบคคลนน เองดว ย

นอกเหนอไปจากความแตกตางในแตละวฒนธรรมในการเขาใจความรกแลว แนวคดเกยวกบความ

รกยงไดเปลยนแปลงไปอยางมหาศาลเมอเวลาผานไป นกประวตศาสตรบางคนเปรยบเทยบแนวคด

สมยใหมของความรกแบบโรแมนตกกบความรกแบบเทดทนในยโรประหวางหรอหลงยคกลาง

ถงแมวาการมอยของความผกพนแบบโรแมนตกจะปรากฏในบทกลอนรกในสมยโบราณแลวกตาม

มส านวนจ านวนมากทเกยวของกบความรก นบตงแต “ ความรกเอาชนะทกสง” ของเวอรจล ไป

จนถง “ ทงหมดทคณตองการคอความรก ” ของเดอะบตเทลส นกบญโทมส อควนาส ตามหลง

อรสโตเตล นยามความรกไววาเปนความ “ ปรารถนาดแกผอน ”1 เบอรทรนด รสเซลล อธบายความ

รกไววาเปนสภาพของ “ คณธรรมสงสด ” ซงปฏเสธคณธรรมทเกยวของ2 บางครงความรกถก

กลาวถงวาเปน “ภาษาสากล” ซงกาวขามผานเสนพรมแดนแหงความแตกตางทางวฒนธรรมและ

1 วกพเดย สารานกรมเสร, ความรก, เขาถงเมอ 18 มกราคม 2557, เขาถงไดจาก

http://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81.

2 เรองเดยวกน.

สำนกหอ


7

ภาษาความรกทไมไดมตอบคคลอาจกลาวไดวา บคคลสามารถรกวตถสงของ หลกการแนวคดหรอ

เปาหมาย หากบคคลนนใหความส าคญตอสงดงกลาวอยางสงและผกมดตวเองอยางลกซง

เชนเดยวกนการเผอแผความเหนอกเหนใจหรอ ความรก ของเจาหนาทอาสาสมคร ซงบางครงอาจ

กอใหเกดเปนสงทไมใชความรกระหวางบคคลใดบคคลหนง

โดยประเดนเหลานจดเปนความรกทมนยยะเกยวของกบปรตถนยม และความเชอมน

ทางจตวญญาณ หรอทางการเมองอยางแรงกลา กลาวคอ บคคลยงสามารถ “รก” วตถ สตว หรอ

กจกรรมไดเชนเดยวกน หากพวกเขาอทศตวเองผกมดกบสงนน หรอมฉะนนกพจารณาวาตวเอง

เปนอยางเดยวกบสงนน แตทวาหากความเสนหาทางเพศเขามาเกยวของกบความรกประเภทน

สภาวะดงกลาวจะยอนแยงกลบมา และอาจถกเรยกวาเปนกามวตถาร (paraphilia) ความรกระหวาง

บคคลได ความรกประเภทนหมายถงความรกระหวางมนษยกบมนษยดวยกน โดยความรสกหรอ

อารมณททรงพลงกวาการชอบบคคลอนธรรมดา ความรกระหวางบคคลนเกยวของมากทสดกบ

ความสมพนธระหวางสมาชกในครอบครว เพอนหรอครก นอกจากนยงมความผดปกตทางจตหลาย

อยางทเกยวของกบความรก อยางเชนการหมกมนทางเพศ (Erotomania) ตลอดชวงเวลาของ

ประวตศาสตร ปรชญาและศาสนาไดใครครวญเกยวกบประสบการณความรกมากทสด ในศตวรรษ

ทผานมาศาสตรแหงจตวทยาไดเพมเตมความเขาใจเกยวกบธรรมชาตและการท างานของความรก

สวนความรกในมมมองของศาสนา อาท ปรชญาพทธเถรวาทซงในศาสนาพทธไดนยามถงค าวา “

กาม ” วาเปนความรกแบบหมกมนในโลกยและเกยวกบเพศผนวกกบเปนอปสรรคทขดขวางการ

ตรสร เพราะเปนความเหนแกตวอยางหนง “ กรณา ” เปนความรสกเหนใจและปราณ ซงลดความ

เจบปวดของผอน กรณาเปนองคประกอบหนงของปญญา และนบเปนปจจยจ าเปนส าหรบการตรส

ร “ เมตตา ” เปนความรกแบบกศลธรรม ไมมเงอนไขผกมดหรอปราศจากเงอนไข แตตองอาศยการ

ยอมรบตวเองเปนส าคญ “ เมตตา ” คอนขางแตกตางจากความรกทวไป ทมกมเรองของความผกพน

และเรองเพศเขามาเกยวของ และนอยครงทจะเกดขนโดยปราศจากประโยชนสวนตน ดงนน

ศาสนาพทธจงสอนใหม “ อเบกขา ” และหวงใยในสวสดภาพของผอนอยางไมเหนแกตว สวนใน

พทธศาสนานกายมหายาน พระโพธสตวนบเปนตวแทนของการสละตนหรอเสยสละโดยสมบรณ

เพอไมเปนภาระใหกบโลกทมแตความทกข สงทจะบนดาลใจใหเจรญตามรอยพระโพธสตวไดนน

ยอมคอการพนทกขดวยการไมเหนแกตวและใหเหนแกผอน โดยใหความรกแกผอนอยางรสกได

สำนกหอ


8

อทธพลทไดรบจากปรชญาทางพทธศาสนา

ในบรบทของความเปนจรงทางธรรมชาตและความรทางวทยาศาสตรไดกลาวถงนยยะ

ทางปรชญาทางพทธศาสนาทกลาวถงความนยของความสอดคลองกบธรรมชาตและกลมกลนกบ

กฎธรรมชาตเปนคณคาชวต โดยเฉพาะมนษยในสวนทเปนรปธรรมเปนกฎธรรมชาตทเกยวกบการ

เจรญพนธ (Reproductive Biology) และในทางพนธกรรม (Hereditary) วามระเบยบ มความ

สม าเสมอภายใตกฎเกณฑทแนนอนมความสมพนธระหวางระบบหนงกบอกระบบหนงเพอปรบให

ชวตสามารถด ารงอยไดภายใตสถานการณและสงแวดลอมทเหมาะสม มนษยทเกดมามรปราง

หนาตา บคลกภาพตลอดจนการมสตปญญาทไมเทากนนนยอมขนอยกบกระบวนการทาง

พนธกรรม (Hereditary cause) เปนปจจยหาใชผลทเกดอนเนองแตชาตกอนไมวา ความแก ความ

เจบ ความตายของมนษยยอมกคอกระบวนการเปลยนแปลงของเซลลในอวยวะสวนตางๆทเปนไป

ตามกฎแหงธรรมชาตหรอสงขารธรรม ทวาหากพจารณาภายใตประเดนนยยะปรชญาทาง

วทยาศาสตรแลวจกพบวาวทยาศาสตรมงแสวงหาความรจากธรรมชาตและจากกฎธรรมชาตทอย

ภายนอกตวมนษย สวนปรชญาทางพทธมงแสวงหาความจรงทงภายในและภายนอกของตวมนษย

อนเปนเหตปจจยท าใหเกดปญหา (ทกข) ทางดานจตวญญาณอนเปนผลกระทบตอการด ารงชวต

วทยาศาสตรมงแกปญหาทภายนอก สวนปรชญาพทธมงแกปญหาภายในเปนส าคญ

วทยาศาสตรมงศกษาดานสสารและพลงงานสวนพทธมงศกษาดานจต วทยาศาสตรมงแสวงหา

ความรเพอเอาชนะธรรมชาต สวนปรชญาพทธสอนมนษยด ารงชวตใหสอดคลองกลมกลนกบ

ธรรมชาตและกฎธรรมชาต กระบวนการผลตทางวทยาศาสตรจงกอใหเกดผลกระทบตอ

สงแวดลอมสวนกระบวนการปฏบตธรรมในปรชญาพทธสงเสรมใหมนษยอนร กษธรรมชาต

อนรกษสงแวดลอม ดงนนทงปรชญาพทธและวทยาศาสตรมความเชออยางเดยวกน ทวาสรรพสง

ในจกรวาลลวนด าเนนไปอยางมเหตผล มความเปนระเบยบและมกฎเกณฑทแนนอน แตนาจะเปน

เพยงความไมแนนอนภายใตขอจ ากดขององคความรทางวทยาศาสตรทยงไมอาจเขาถงแกนแทแหง

เหตปจจยของโลกแหงสสารในอนตตภาวะ ทซงปรชญาพทธเชอกนวา “ กฎอทปปจจยตา ” จะ

ยงคงด ารงอยโดยปราศจากผลกระทบจากความรใดๆในทางวทยาศาสตร “ ความรในทาง

วทยาศาสตรเกดขนจากการสรางสรรคของมนษยทเตมเปยมไปดวยความรสกทใฝแสวงหาสจธรรม

และปญญาทตองการความจรง ทงเตมเปยมไปดวยความศรทธาในศาสนาวาสากลจกรวาลแหงนทม

สำนกหอ


9

ความสมบรณทสามารถรบรไดดวยเหตผลความส านกในทางศาสนาทเชอมโยงกบสรรพสงใน

สากลนจงกอใหเกดแรงจงใจอนประเสรฐสดตอการคนควาวจยทางวทยาศาสตร พทธศาสนาม

ลกษณะแหงความส านกอยางเขมขนและแรงกลาตอสรรพสงทวสากล ”3

กลาวคอวทยาศาสตรจงมลกษณะทคลายกบปรชญาพทธทสอนใหมนษยใชปญญา

แทนศรทธาในการแสวงหาความจรงยกเวนการใชศรทธาเพอเปนเครองมอทน าทางไปสการสราง

ปญญาในภายหลงซงเฉกเชนเดยวกบขาพเจาทไดน าเอาประเดนอนสอดคลองเชอมโยงกบเนอหา

ความคดตามนยยะขางตนเหลานมาศกษา วเคราะห สงเคราะหและตความสการเปนอกนยหนงของ

อทธพลตอการสรางสรรคผลงานวทยานพนธ

3 สวฒน จนทรจ านง, ความเชอของมนษยเกยวกบปรชญาและศาสนา (กรงเทพฯ: อลนเพชร, 2540).

สำนกหอ


10

อทธพลทไดจากปรชญาความรก

ในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธ ขาพเจาไดรบอทธพลสวนหนงจากผลงาน

วรรณกรรมของ Khalil Gibran (คาลล ยบราน) ซงเปนนกประพนธ นกปรชญา กว และศลปนฝาย

จนตนยมชาวเลบานอน เขาไดแสดงออกดวยการแฝงนยยะแหงหลกธรรมะโดยสอผานผลงานใน

บรบทตางๆ อาทเชน ดานงานศลปกรรม บทกว จตรกรรมและไดรบสมญานามวา วลเลยม เบลค

แหงศตวรรษท20 ผลงานชนส าคญของคาลล ยบรานทไดสรางชอเสยงใหกบเขาคอ กวนพนธ

“ปรชญาชวต” (THE PROPHET) ซงเปนงานเขยนทแสดงใหเหนเรองราวความสมพนธระหวาง

มนษยกบมนษย มนษยกบชวตสงคม งานเขยนชนนไดถกแปลถายทอดเปนภาษาตางๆไมนอยกวา

30 ภาษาดวยกนและเปนทแพรหลายรจกกนไปทวโลก ยบรานไดบรรลสจธรรมไวดวยส านวนกว

นพนธทอานงายและไพเราะสามารถเขาถงไดทกชนชนโดยไมยาก ผลงานของเขาจดไดวาเปนทง

บทกว ปรชญาและธรรมะผนวกพรอมกนไปในตว ทงนยงไดปรากฏวามบคคลหลากหลายเชอชาต

ศาสนาไมนอยทไดน าเอาประเดนค าสอนในผลงานชนนของเขาไปใชเปนแนวทางในการด ารงชวต

อกดวย

ขาพเจาไดหยบยกประโยคทนาสนใจในงานเขยนของ “ ยบราน ” ทกลาวไววา

“ เมอความรกรองเรยกเธอจงตามมนไป

แมวาทางของมนนนจะขรขระและชนเพยงไร

และเมอปกของมนโอบรอบกายเธอ จงยอมทน

แมวาหนามแหลมอนซอนอยในปกนนจะเสยดแทงเธอ

และเมอมนพดกบเธอ จงเชอตาม

แมวาเสยงของมนจะท าลายความฝนของเธอ

ดงลมเหนอพดกระหน าสวนดอกไมใหแหลกลาญไปฉะนน

เพราะแมขณะทความรกสวมมงกฎใหเธอ

มนกจะตรงกางเขนเธอ

และขณะทมนใหความเตบโตแกเธอนน

มนกจะตดรอนเธอดวย

สำนกหอ


11

แมขณะเมอมนไตขนไปสยอดสง

และลบไลกงกานอนแกวงไกวในแสงอรณ ”4

ภาพท 1 ภาพประกอบกวนพนธ “ ปรชญาชวต ” (ความรก)

จากกวนพนธ “ ปรชญาชวต ” ของ Khalil Gibran ชดน ขาพเจาไดพบนยยะบางอยางท

สะทอนผานผลงานในแงมมของความรสก โดยเฉพาะประเดนเรองของความรก ซงเมอได

ไตรตรองจนตกผลกทางความคด จงน าแงคดของความรสกถงความรก ในบทนมาปรบใชกบ

แนวคดและเปนอทธพลตอการสรางสรรคผลงานวทยานพนธของขาพเจา

4 คาลล ยบราน, ปรชญาชวต, แปลโดย ระว ภาวไล (กรงเทพฯ: ผเสอ, 2545), 25.

12

อทธพลทไดรบจากรปแบบทางศลปกรรม

ศลปะคองานศลปกรรมทแบงแยกไดเปนหลายแขนง ทงในรปแบบสองมต สามมต

หรอสอผสมซงแตละรปแบบแนวทางยอมมอตลกษณเฉพาะทแสดงความหมาย ความคดรวมถง

เจตนาของศลปนผานสผลงานนนๆ

Maurizio Anzeri (เมารซโอ อนเซร) เปนศลปนชาวอตาเลยนอกทานหนงทมผลงาน

เปนทนาสนใจ กลาวคอผลงานของเขาไดแสดงเรองราวของบคคลโดยผานรปแบบการเยบ ปก ของ

เสนใยเสนดายชนดตางๆบางมการมดเรยงรอยทเหมอนการประสานกอรางจนเปนรปทรง (Form)

ขนมาใหมภายใตสณฐานเดมของใบหนาบคคล ผลงานแตละชนมอตลกษณทเฉพาะผนวกกบได

เรนกลนอายทางจตวทยาดวยการเนนความคด ความรสกทสอดคลองกบภาพบคคลอนเสมอนกบ

เปนการสอสะทอนนยยะทบงบอกถงเรองราวและความรสกไดเปนอยางด ผลงานของ Maurizio

Anzeri ชนนจงถอไดวาเปนอทธพลเรมตนทสงผลตอรปแบบในการสรางสรรคผลงานของขาพเจา

ภาพท 2 Lill (2011), 23x17 cm. Embroidery on photograph

13

ภาพท 3 Giovanni (2009), 51 x 41 cm. Photographic print with embroidery

ภาพท 4 Round Midnight (2009), 62 x 45 cm. Embroidery on print

14

Gustav Klimt (กสตาฟ คลมท) ศลปนชาวออสเตรยนทรวมยคกบศลปะ Art Nouvo

และเขานบเปนจตรกรทมความคดกาวหนาชอบท ากจกรรมเพอวงการศลปะ อาทกอตงกลมศลปนท

สรางสรรคผลงานตามแบบฉบบโดยใชชอกลมวา “ VIENNA SEZESSION ” ผลงานภาพเขยน

ของคลมทนนมลกษณะการแสดงออกทางศลปะทมกมงเนนเรองราว แนวคด ปรชญา อารมณและ

ความรสกไดอยางลกซงโดยในหวงยคนน Gustav Klimt ถอวาเปนศลปนทวาดภาพผหญงได

งดงามมากทสดคนหนง ผลงานยคแรกๆของเขามกเนนความเปนธรรมชาต และเขยนภาพแนว

เหมอนจรง สวนผลงานในชวงหลงๆจะมลกษณะของการลดทอนรปทรงทเรยบงายผนวกกบการใช

สทสดใสอนเปนสงส าคญอยางหนงทสรางความนาสนใจในผลงานจนกลายเปนเสนหดงดดผคน

ใหชนชมผลงานของเขามากทสดและสงนนอนกคอ วธการเขยนรปทรงของคนและลวดลายใหม

ความผสานกลมกลนกนจนดราวกบวาทงสองสงนนหลอมละลายรวมเขาเปนหนงเดยวประกอบกบ

รปแบบผลงานจตรกรรมของ “ คลมท ” ทมกจะมรปคน(figure)แสดงเนอหาผสานกบองคประกอบ

นามธรรมทมสสนงดงาม ผลงานลกษณะในรปแบบนลวนมความโดดเดนกอปรกบมลกษณะเฉพาะ

ของตนเอง แมวาผลงานจตรกรรมสวนใหญของเขาหากเมอดแบบผวเผนแลวอาจจะเหนวาม

รปแบบลกษณะของความเปนแนวงานตกแตงผนงทมรปแบบทนสมยและมสสวยงามเทานน

หากแตเมอพจารณาใหลกซงแลวกจะเหนวาภายใตเนอหาสาระของการแสดงออกเหลานนยงม

ลกษณะทเปนปรชญาเฉพาะตวของเขารวมแฝงอย อนจะเหนไดวาผลงานของคลมท ถอเปนผลงาน

ศลปกรรมทมอทธพลตอความรสกอนหมายถงใหแนวทางของการสอสะทอนเรองราวถงใน

ประเดนส าคญของการใชสญลกษณดานรปทรงกายภาพบคคลทสอแสดงความหมายและความรสก

ในผลงานวทยานพนธ

15

ภาพท 5 The Virgins (1912-1913) 190 × 200 cm. oil on canvas

ภาพท 6 The Kiss (1907-08), 190 × 200 cm. oil and gold leaf on canvas

16

บทท 3 ขนตอนและกระบวนการในการสรางสรรค

ในโลกแหงความเปนจรง “ ศลปะ ” นนยอมมความนย จงเปรยบเหมอนเปนสอกลางหรอภาษาในเชงสญลกษณทศลปนสรางสรรคไดสง “ สาร ” สผชมเจตนากเพอจะสอสะทอนถงจตวญญาณแหงความเปนตวตนของมนษยผเจรญหรอบงบอกอตลกษณทเฉพาะตนอยางชดเจนและไมแพสอสงอนใดบนโลกใบน ปรชญาทางพทธศาสนาไดกลาวไววา “ ความจรงสประการอนน าไปสหนทางอนประเสรฐของพระพทธเจา ไมเพยงแตจะเกอหนนกระบวนทศนของความหลดพนทางความคดและความรสกของเราเทานน แตยงเปนตนแบบของสนทรยทศน งานศลปใดกตามทท าใหเราเขาใจความทกขไดลกซงยงขนหรอท าใหตณหาความยากทยดเอาตวเองเปนศนยกลางของเราออนก าลงลง หรอท าใหเราประจกษถงความเปนเหตปจจยระหวางความวางเปลากบความมตวตน และเปนแรงบนดาลใจใหเราด าเนนชวตใหเราเออตอจดหมายนน งานศลปนนยอมเปนเครองแสดงถงความงามทแทจรง และแมนวางานศลปะทไมใชพทธศลปจะสามารถกอผลทวานได พทธศลปแทๆ กอาจลมเหลวทจะบรรลจดหมายทวานไดเชนกน ” 1 ผลงานศลปะของขาพเจามงเนนการแสดงออกถงความเปนตวตนอยางแทจรง ทวามไดตอบสนองความคดหรอความตองการของผหนงผใด เพยงแตเปนการเผยความรสกอนละเอยดออนภายในจตใจทผนวกกบมตแหงกาลอนเปนเหตปจจยทท าใหเกดเปนแรงบนดาลใจในการสรางสรรคผลงาน กลาวคอผลงานศลปะของขาพเจาจงมไดด าเนนไปตามบรบทแหงแฟชนหรอกระแสนยม ทวาไดสะทอนวถแหงพฒนาการทสอดคลองตอเนองกนทงทางความคดและรปแบบตงแตครงทศกษาในระดบปรญญาตร จวบจนด าเนนมาสความเปนตวของตวเองอยางในปจจบนเชนน

1 สตเฟน แบทชเลอร, พนทกขลทธ, แปลโดย อนตรา พวงสวรรณ (กรงเทพฯ: สงวนม

นา, 2545), 167.

17

ประเดนความส าคญเหลานลวนเปนผลสมฤทธจากการทขาพเจาไดรบการบมเพาะขดเกลาทกษะความรความช านาญและประสบการณในศลปวทยาการ จนสามารถสรางประสบการณทางพทธปญญา ทอาศยบรบทแหงศลปะเปนกศโลบายในการสอแสดงออกถงสภาวะทางอารมณของจตใจในแตละหวงเวลาของชวตทใหประเดนทางศลปะดวยการผสานความรกในมตตางๆจนด าเนนมาถงผลงานในชดวทยานพนธน ขาพเจาไดน าตะกอนความคด ความรสกทตกผลกอยภายในจตใจกลบมาพจารณาและตความใหมอกครง ถงประเดนของความรสกตางๆทเกดขนในหวงแหงกาลและสถานทหนง การนจงไดเผยความนยเหลานอนเปนสาระนามธรรมของความรสกทเปราะบางออนไหวนนมาสรางใหเปนผลงานศลปเพอใหปรากฏรปแหงนยยะของความรสกในความรกทรวมอยภายใตบรบทของรปธรรม

18

การศกษาคนควาขอมล การศกษาคนควาขอมลในการสรางสรรคเพอใหน าไปสการสรางผลงานในชดวทยานพนธโดยเรมตนจากการพจารณาความรสกสวนตนทมตอบคคลอนเปนทรกทมเคาลางทจางหายไปในหวงเวลาตางๆ และก าหนดหาเครองมอเพอการ สอสะทอนผานผลงานศลปะทเปรยบเสมอนเปนการสรางรปธรรมของสภาวะแหงความรสกภายในจต อนเปนสภาวะของจตทปราศจากรปหรอไรรป ทวาสรางใหปรากฏรปเปนเชง “ สญญะ ” หรอสญลกษณของความรสกนนๆทใหความหมายและสอความรสกทเปนสาระนามธรรมของความรสกทเผยปรากฏรปโดยอาศยการกอรปสรางมตแหงการผสานความรสกดวยเสนดายทผนวกเขากนโดยวธการผสานในบรบทตางๆเพอสรางรปธรรมของความรสกตามเจตนาประกอบกบการใชภาพถายบคคลอนเปนทรกใหเปนสอเชงสญลกษณทส าคญส าหรบการสรางภาพรางตนแบบและเพอการใหความหมายทชดเจนยงขนในผลงานวทยานพนธ ภาพท 7 ภาพถายบคคล(ผชายผหญง)

19

วธการและเทคนคในการสรางสรรค การด าเนนงานสรางสรรคผลงานวทยานพนธของขาพเจาทเปนการแสดงออกดวยภาษาทางทศนศลปทมงเนนการใหความหมายและการสอความรสกเปนส าคญประกอบกบการตอบสนองความคด ความรสกสวนตนทเปนอกนยหนงของเจตนาในการมงสรางความเปนไปไดของการแสดงออกโดยเฉพาะในประเดนคณคา ความหมาย และความรสกอนเปนภาษานามธรรมทรวมอยในทศนธาตตางๆ ทน ามากอรปทรงสรางเอกภาพทางสนทรยศาสตร โดยนยนไดอาศยกระบวนการภาพพมพดจทล (Digital Print) ทเปนเครองมอพนฐานในการสรางมตทางกายภาพของบคคลอนเปนทรก หรอเปนนยหนงของวธการผสานความรสกระหวางบคคลสองบคคลทมเคาลางอนเสมอนการเลอนจางหายไป ซงในหวงขณะนนเองทเปนปจจยส าคญกอใหเกดสภาวะของความรสกภายในจตดงกลาวน ความหมายและความส าคญในบรบทเหลานทผนวกกบการประสานดวยวธการดง การรอยและการถกทอผสานใหเขากนของเสนดายและใยผาทสามารถสรางความหมายทางนามธรรมนได

1. ความส าคญของภาพบคคลในการสรางภาพรางตนแบบ (sketch) พจารณาเลอกภาพถายบคคลอนเปนทรกในลกษณะทาทางทแสดงถงมตของความสนไหวพรามวและไมคมชด เพอแฝงนยยะแหงเจตนาในการสอสะทอนความหมายทางนามธรรมทสามารถสออารมณความรสกไดจากภาพแตละภาพ ทเสมอนเปนการเชอมโยงความรสกจากภาพ(บคคล)หนงสอกภาพ(บคคล)หนงทใหมตของบรรยากาศเพอสอแสดงออกถงความลกซงทออนโยน อบอนและสามารถน าไปสรางผลสมฤทธของคณคาความงามดวยวธการใหมทเฉพาะตนใหปรากฏขนไดในบรบทแหงมตของภาพถายภาพนนๆแตละภาพทใหความสอดคลองตามเนอหาวตถประสงคของการสรางสรรคและแนวความคดทก าหนดไว

20

ภาพท 8 ภาพถายบคคล(ผหญง)ตนแบบภาพราง (sketch) ภาพท 9 ภาพถายบคคล(ผชาย)ตนแบบภาพราง (sketch)

21

2. การสรางภาพรางตนแบบ (sketch) น าภาพถายของบคคลอนเปนทรก มาคดเลอกหาความเหมาะสมทจะน ามาเปนภาพรางตนแบบผลงาน โดยใชเฉพาะรปทเหนเคาลางทางความหมาย ความคดและใหความรสกตรงตามเจตนา หลงจากทไดรปภาพบคคลทมความเหมาะสมแลว ขาพเจาตองน ารปภาพในบรบทดงกลาวไปผานกระบวนการทางคอมพวเตอรอกครงโดยใชโปรมแกรมตดแตงภาพ ซอนทบภาพเพอสรางใหเกดมตตามเจตนาความตองการทวายงคงรกษาเคาลางแหงตนแบบเดมของรปภาพบคคลนนๆอย

ภาพท 10 กลมภาพรางตนแบบ (sketch)

22

ภาพท 11 กลมภาพรางตนแบบ (sketch)

23

เทคนคในการสรางสรรค ผลงานศลปะของขาพเจามงสรางผลสมฤทธของวธการทางเทคนคเปนส าคญ เพอการใหความหมายและสอความรสกโดยอาศยวธการจดการกบสอ - วสดเพอสรางนยยะแหงการผสานความรสกจากวธการประสานถกทอเขากนของเสนดาย เสนใยผาทกระท าลงบนผนผาอกชนหนง การนวธการดง การถกรอยเสนใยจงนบเปนวธการทางเทคนคทส าคญ กลาวคอ วธการสรางงานนนตองล าดบเรมตนจากการน าเอาภาพตนแบบ (Skctch) ทพจารณาคดเลอกจนไดภาพทเหมาะสมลงตวและสมบรณ ในสวนของภาพบคคลจากนนตองน าตนแบบขอมลไปผานกระบวนการพมพในระบบดจทล (Digital Print) ลงบนผนผาทมความพเศษเฉพาะเทคนควธการประกอบกบสามารถสรางผลสมฤทธไดตรงตามเจตนาความคด อาทเชนผาทมลกษณะทางกายภาพของเสนใยทงดงามและเหมาะสมวธการดง การถกทอ เพอรอยผสานเสนใย และเมอไดภาพรางตนแบบภาพพมพผลงานภาพบคคลตามทตองการแลวในล าดบวธการถดไปคอการหาความเปนไปได หรอหาความเหมาะสมทลงตวในดานทศทางของการดงเสนดายทสอดคลองตามลกษณะธรรมชาตของเนอผาชนดนนๆ(โครงสรางของเสนใยผา)ซงหมายรวมถงวธการถกทอเสนใยในบรบทตางๆใหผสานกนของเสนดายเพอสรางใหเกดมตและความหมายทจกสอสะทอนความรสกถงประเดนของความรกทมความเปราะบางรวมแฝงอยระหวางบคคลสองบคคล เมอถกทอเสนใยจนไดผลสมฤทธทตอบสนองดานมตของความหมายและความรสกทลงตว จากนนตองน าชนผลงานไปผนกลงบนเฟรมผาทเตรยมไวอกครงหนง เพอสะดวกในการตรวจสอบและเกบรายละเอยดความเรยบรอยตางๆซงในระหวางขนตอนนบางอาจจ าเปนตองมการแกไขหรอปรบแตงรายละเอยดเพมเตมในชนงานเพอสรางสมบรณตามเจตนาในการใหความหมายและสอความรสกทเปนสาระนามธรรมของการผสานความรกในบรบททางสนทรยภาพ

24

ภาพท 12 ภาพตวอยางแสดงรายละเอยดการถกเสนใยของเสนดาย

ภาพท 13 ภาพตวอยางแสดงการถกเสนใยทยงไมสมบรณ

25

ภาพท 14 ภาพตวอยางผลงานทผานกระบวนวธการถกผสานเสนใยของเสนดายทสมบรณ

26

องคประกอบในการสรางสรรค องคประกอบในการสรางผลงานยภายใตบรบทของการผสาน(ความรก)โดยอาศยทศนธาตในบรบทตางๆทใหความงามและความหมายอนมนยยะเปนสาระนามธรรมของการผสานความสมพนธทกลมกลนกนอยางมเอกภาพทางสนทรยศาสตร และสอสะทอนความรสกไดตรงตามเจตนาแนวความคดในการสรางสรรคผลงาน ทศนธาต (Visual Element) ตางๆ ทแสดงความหมายรวมอยในผลงานประกอบไปดวย ดงน

รปทรง (Form) ในผลงานวทยานพนธของขาพเจาไดมงการแสดงออกทางรปทรงทจดอยในประเภทของรปทรงอนทรย (Organic Form) คอเปนลกษณะทางกายภาพแหงรปภาพของบคคลสองบคคล การนรปทรงในผลงานจงมความหมายและความส าคญ โดยเฉพาะในประเดนของการสอความหมายถงบคคลอนเปนทรกและการเปนภาพเชงสญลกษณของแงมมชวตในบางหวงมตแหงเวลาทเลอนจางหายไป กลาวคอแมรปภาพบคคลบางภาพจะมนยยะทไมคมชด เลอนจางหายไปหรอเหมอนเปนภาพทไมสมบรณกตาม แตทวาเปนเจตนาทตองการจะสอแสดงความหมายทางนามธรรมของความรสกทรวมอยเปนส าคญ ภาพท 15 ภาพตวอยางแสดงรปทรง (Form)

27

พนทวาง (Space) พนทวางทใหความหมายในผลงาน สามารถแบงออกเปน 2 ลกษณะหลกๆคอ พนทวางภายในรปทรงและรปรางรปทรงของพนทวางตามการมองเหนทางกายภาพ ซงเกดจากเจตนาสวนตนทสรางขนดวยวธการทางเทคนคตางๆ และกอใหเกดเปนพนทวางอนมนยยะขางตน อกนยหนงบางเกดจากพนทวางของรองรอยทเปนผลจากการดงเสนใยผา กลาวคอในการผสานถกทอ บางอาจสงผลตอการสรางรปทรงของพนทวางใหเกดขนพรอมกนตามมากบวธการนนๆโดยปรยายและมความส าคญอยางมากในการใหความหมายและสอความรสกของผลงาน ดวยเพราะเปนเสมอนความพยามยามในการสรางรปแบบชวตทสมบรณ การเตมเตมความรสกทเลอนจากหายไปนนใหกลบมาเหมอนเดม สวนในประเดนดานการสอความรสกจะมความส าคญทนอยกวาการแสดงออกในรปทรงหลก ทวาในนยยะของพนทวางนนยงแสดงความหมายทเปนนามธรรมหรอทหมายถง ความวางเปลา หวงเวลา หรอเผยมตแหงเวลาในเหตการณ พฤตการณทแฝงความหมายความรสกถงการผสานความรสกของความรกทมตอกนในบรบทตางๆ ภาพท 16 ภาพตวอยางแสดงพนทวาง (Space)

28

เสน (Line) เสน อนเกดจากธรรมชาตทางกายภาพของเสนใยผาทผานกรรมวธการทางเทคนคเฉพาะอาท เชน การดง การนลกษณะของเสนในผลงานจะใหความหมายและสอความรสกถงการผสานเพอทจะสรางความรสกอนมตอกนใหกลบมาสมบรณอกครง โดยมงสอถงรายละเอยดของชวตดวยเสนในลกษณะตางๆอนเนองมาจากการดงเสนใยผาใหแยกออกจากกนเพอสรางใหเกดรองรอยทใหความหมายและสอความรสกถงความไมสมบรณของชวตในบางหวงเวลาเปรยบเปนเสมอนหวงเวลาทหางเหนหรอทขาดหายไปประกอบกบการน าเอาเสนใยทไดจากการดง (เลาะ) ออกมาแลวและน ากลบมาใชอกครงเพอการผสานทถกทอใหเขาดวยกนเหมอนเดม ทวาเปนในบรบทใหมหรอ การผนวกเขากนโดยวธการเยบ – ถก - ทอทยอนกลบเขาไปยงจดเดม เพอสอแทนความหมายถงความพยายามจะผสานความรสกเดมของความรกกนของบคคลสองบคคลทวาอาจเลอนรางหายไปบางในบางหวงขณะแหงเวลาหรอทเสมอนเปนความพยายามจะสรางกระชบความรสกเหลานนใหกลบมาอกครงหรอใหหวนกลบคนสสภาพทสมบรณดงเดม ภาพท 17 ภาพตวอยางแสดงเสน (Line)

29

สและบรรยากาศ (Color and Atmosphere) สและบรรยากาศในผลงานใหความหมายทส าคญโดยเฉพาะในประเดนของการกระตนอารมณความรสกทจางหายไปซงเปนความรสกทเผยผดภายในจตใจในบางหวงขณะของเวลา และสถานทตางๆ การนสของบรรยากาศจงแฝงนยยะถงความเชอมโยงกบความรสกในสภาวะของจตทอยภายในใจ อาทเชน ความรกทอบอน ความโหยหาอาทรความคดถง บางเปนความเหงาทหดหหรอความเดยวดายทอางวาง ซงการสอความหมายของสภาวะแหงความรสกเหลานอาศยการสอนยยะดวยการใชโทนของสครมเปนส าคญ เจตนาเพอการสอสะทอนถงมตของความรสกตางๆในแตละหวงเวลาแหงความสข เชน หวงเวลาของความรกทอบอน หวงเวลาทแฝงไวดวยความออนโยน ละเมยดละไมรวมไวดวยความเปราะบางของความรสก หวงเวลาแหงกจกรรมความสข หรอแมแตหวงเวลาทเหงา เศราจากการทตองหางไกลกน ดงนนขาพเจาจงมงเนนการใชโทนสครมเพอสอแสดงถงการเปนบรรยากาศสของความรสกในหวงเวลาตางๆทกลาวมาขางตน หรออาจเปรยบเสมอนเปนสของบรรยากาศในสภาวะจตหรอเปนสในสภาวะทางอารมณทสอความหมายถงจตใจ จตในจต จตสจตเปนบรรยากาศสในสภาวะอารมณตางๆของจต บางมนยยะเปนสและบรรยากาศในพนทแหงจต พนทของความรสกภายในระหวางบคคลอนเปนทรก หรอเปนพนทในจตใจของกนและกนทพรอมจะผสานเชอมโยงเขาหากนจนเผยปรากฏเปนสาระนามธรรมของเอกภาพแหงความรกทอบอนในผลงาน

ภาพท 18 ภาพตวอยางแสดงสและบรรยากาศ (Color and Atmosphere)

30

พนผว (Texture) ลกษณะพนผวทเปนผลอนเกดจากกรรมวธการทางเทคนคทกระท าลงบนพนผวของผา วธการดงนยยะนจงหมายรวมไปถงการเปนผลสมฤทธทไดจากกรรมวธการและขนตอนของการผสานเสนใยในบรบทตางๆลงบนพนทงานในบรเวณจดตางๆทอยดวยภายใตบรบทแหงกรรมวธการ ดงทกลาวขางตนลวนเปนเจตนาเพอการสรางคณคาความงามทางสนทรยหรอความรสกทแฝงรวมอยในความคดและเนอหา เรองราวถงในประเดนความสมพนธ ความผกพนระหวางบคคลสองบคคล กลาวคอโดยนยของลกษณะพนผว ในผลงานชดนจงนบเปนทง “ สญญะหรอสญลกษณ ” ทสะทอนถงอตลกษณความเปนลกษณะเฉพาะตนทส าคญของขาพเจาทสอแสดงออกภายใตบรบทของผลงานชด “ มตแหงการผสานความรก ” น ภาพท 19 ภาพตวอยางแสดงพนผว (Texture)

31

อปกรณทใชในการสรางสรรค สรปอปกรณทใชในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธ ประกอบไปดวย

1. กลองถายภาพและภาพถายบคคล

2. ผาชนดตาง

3. เสนดาย

4. คดเตอร

5. กรรไกร

6. กาวและสเปรยกาว

7. เขมเยบผาขนาดตางๆ

8. ฯลฯ

ภาพท 20 ภาพตวอยางแสดงอปกรณในการสรางสรรค

32

บทท 4 แนวทางและการวเคราะหผลงานสรางสรรค

การสรางสรรคผลงานศลปะตงแตชวงป พ.ศ. 2555 – 2557 ขาพเจาไดทดลองวเคราะหและมงพฒนาผลงานมาโดยตลอด ทงในเรองรปแบบแนวคดตลอดจนพยายามปรบปรงเทคนควธการตางๆอยางตอเนอง เพอใหการสรางสรรคผลงานในแตละชวงของเวลามความสมบรณมากทสด การนสามารถวเคราะหแนวทางของการพฒนาผลงานไดเปน 4 ระยะดงน คอ ระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 การสรางสรรคผลงานในระยะน จงเปนการสานตอแนวความคดทมความสอดคลองเชอมโยงกบชวงของการศกษาในระดบชนปรญญาตร โดยนยยะของผลงานไดสอถงบคคลอนเปนทรก ประเดนความส าคญนถกก าหนดไวอยางกวางๆไมเจาะจงอยางชดเจนเทาทควร ในชวงของระยะนไดมงพฒนาดานรปแบบและวธการทแตกตางออกไปจากครงผลงานในชดปรญญาตรทนา จะเหนไดชดเจนในสวนของเทคนคและวธการสรางสรรคผลงาน ขาพเจาไดเปลยนกรรมวธการท างานจากบนกระดาษมาเปนการใชผาแทน ดวยเพราะลกษณะธรรมชาตทางกายภาพของผาซงมนยยะของความเปนเนอผาทมเสนใยสวยงามท าใหขาพเจาเกดแนวคดกระบวนการและวธการใหมๆในการสรางสรรคและเปนเหตปจจยทน าไปสการคด การทดลองหาความเปนไปไดกบสอวสดทจะน ามาผนวกเพมเขาไปลงบนชนงานหรอแมแตวธการประสานเสนใยของผาทประสานผนวกใหเกดมตของความหมายและความรสกตรงตามแนวความคดและเจตนา ดงนนภาพบคคลทใชผลงานระยะนจงยงคงเปนภาพบคคลอนเปนทรกอยเชนเดม ทวาแตกตางบรบทกนตรงทมการปรบเปลยนทาทาง มมมองบางเลกนอย สวนในประเดนเรองสและบรรยากาศของผลงานนนยงคงอาศยโทนสเหลอง ขาว เทาและด า กระจายครอบคลมอยโดยทวไปของพนทผลงาน

33

ปญหาในการสรางสรรคผลงานในชวงของระยะท 1 คอ ภาพถายบคคลทน ามาใชนนยงคงเปนภาพถายในลกษณะเตมตว – ไมเตมตวเมอท าเปนผลงานจงไมสามารถแสดงออกถงบรรยากาศโดยรอบทหอหมโอบลอมรปทรงไดตามเจตนาประกอบกบมความไมสมบรณเทาทควรและประเดนของปญหาตอมาคอ การคนควาทดลองหาวธการประสานและจบจดความพเศษของผาอกทงรองรอยทเกดขนจากการกระท าบนผาซงวธการยงไมสอดคลองและแนบเนยนเทาทควร จงท าใหผลงานทออกมายงไมสมบรณตามทตองการได

ผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555

ภาพท 21 ภาพผลงานในระยะท 1 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ชอผลงาน The past faded was replaced by the alternative media ขนาด 60 x 95 cm. เทคนค Digital Print บนผา ถกผสานเสนดาย

34


35


36


37


38

ระยะท 2 ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2555 จากปญหาทเกดขนในการสรางสรรคผลงานในชวงของระยะแรกทกลาวมาขางตนนน ประเดนเหตปจจยทท าใหขาพเจามงแกไขปญหาทเรมจากตนแบบภาพรางเปนส าคญ การนไดน าภาพถายบคคลมาทดลองใชในการท าภาพรางดวยการจดวางองคประกอบใหมทงในลกษณะแนวตงและแนวนอน เพอหาความเปนไปไดท เหมาะสมของความลงตวในดานพนทและลกษณะรายละเอยดรปทรงของภาพบคคลอนเปนทรก อกนยหนงจะเหนไดวาในการการสรางสรรคผลงานในชวงน เรมสะทอนเหนถงการฉกแนวทหลดออกไปจากผลงานในระยะแรก โดยสามารถวเคราะหหาจดเรมตนไดจากลกษณะการใชรปทรงของบคคลทแสดงความหมายทซงเคยใชเพยง1รปทรง กไดเพมขนเปน2รปทรงหลกๆ หลงจากทเพมจ านวนของรปทรงใหมากขนจากเดมแลวขาพเจายงไดคนพบวธการในการสรางความสมดล สรางความกลมกลนทใหผลทางดานเอกภาพของความงามอนเปนคณคาทางสนทรยศาสตรในผลงานหรอทใหผลสมฤทธทางความรสกทตอกย าถงการสอแสดงความหมายไดตรงตามเจตนามากทสด ปญหาของการสรางสรรคผลงานในชวงของระยะท 2 นคอการก าหนดโครงสภายในผลงาน ทขาพเจาเรมใหความส าคญและสนใจกบเทคนควธการใหมๆ แตทวากลบหลงลมการใหความส าคญกบภาพรวมของโครงสทจะสอถงความรสกภายในภาพผลงาน การนบรรยากาศของสในชวงของผลงานระยะนทใหผลของการแสดงออกไปในทศทางของโทนสเหลองอมสม อกทงลกษณะทางกายภาพของภาพบคคลอนเปนทรกนนกเรมใหผลทางการมองเหนในแบบทพรามวเลอนลางจางหายไปบางกไมหลงเหลอเคาลางเดมอยเลย ประกอบกบคาน าหนกและบรรยากาศสทหมายรวมไปถงลกษณะของภาพบคคลในผลงานของชวงระยะนไมสามารถใหความหมายและไมสนองตอเจตนาเทาทควร ดวยเพราะผลงานทไดนนใหผลสมฤทธในดานความหมายและความรสกทแตกตางไปจากชดผลงานทผานมา อกทงยงคงเปนปญหาหลกในผลงานทหมายรวมถงลกษณะทางกายภาพของผาทใชในการสรางสรรคทยงเปนปญหาส าคญในการสรางสรรค

39

ผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2555

ภาพท 26 ภาพผลงานในระยะท 2 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2555 ชอผลงาน The past faded was replaced the alternative media ขนาด 90 x 135 cm. เทคนค Digital Print บนผา ถกผสานเสนดาย

40



41


42


43


44


45

ระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 การสรางสรรคผลงานในชวงของระยะท 3 นซงถอไดวาเปนชวงระยะทมการพฒนาสบสานมาอยางตอเนองจากผลงานในชวงระยะแรกทสามารถสะทอนเหนผลสมฤทธออกมาเปนรปธรรมและนามธรรมไดอยางชดเจน กลาวคอในผลงานชวงกอนวทยานพนธชดนแสดงภาพบคคลอนเปนทรกทเผยนยยะรวมอยในบรรยากาศ รองรอย (การกระท า) การผสานเสนใยของผา หมายรวมไปถงการใชโทนสทใหความหมายและความรสกไดอยางกลมกลนสมบรณตามเจตนา ขาพเจาไดน าเอาปญหาทเกดขนในผลงานชวงระยะท 1 และ 2 มาปรบปรงแกไขทพรอมไปกบการเสาะเสวงหาและทดลองความเปนไดของวธการสรางผลงานในบรบทใหมทหลากหลายมากขน ผนวกกบการทขาพเจามทกษะความช านาญในกรรมวธการผสานเสนใยผาทมากขนดวย ผนวกกบผลงานในชวงของระยะท 3 น ไดน าเอาภาพบคคลสองบคลมาผสานเขากนดวยเสนใย ลกษณะของความพเศษอกประการหนงกคอ กายภาพของผาและสของผาทขาพเจาไดมการปรบเปลยนใหมโดยเลอกใชผาทมลกษณะพเศษของเสนใยทสวยงามและสอดคลองกบวธการถกผสานเสนใย ปญหาทเกดขนในชวงระยะนกยงคงเปนปญหาเดมๆ อาทเชน ขนาดของภาพบคคล ต าแหนงและทศทางของรองรอยทเปนผลจากการกระท าการผสานเสนใยผาและเทคนควธการในการถก การรอยใหเขากนของเสนใย ดวยเพราะปญหาทงหมดนไดเกดขนตามมาในระหวางการสรางงานดวยกระบวนวธการตางๆ แตทวาขาพเจากไดพยายามแกไขปญหาเหลานนจนสามารถบรรลผลส าเรจสรางผลสมฤทธของผลงานไดตรงตามเจตนาและสนองตอบตอแนวความคด

46

ผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556


47


48


49

ภาพท 36 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ชอผลงาน The past faded was replaced the alternative media ขนาด 100 x 130 cm. เทคนค Digital Print บนผา ถกผสานเสนดาย ภาพท 37 ภาพผลงานในระยะท 3 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2556 ชอผลงาน The past faded was replaced the alternative media ขนาด 100 x 130 cm. เทคนค Digital Print บนผา ถกผสานเสนดาย

50


51

ผลงานชดวทยานพนธ ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2556 การสรางผลงานในชดวทยานพนธภายใตชอ “ มตแหงการผสานความรก ” นนนบไดวาเปนการสรางสรรคผลงานศลปะซงไดผลส าฤทธทสมบรณตรงตามเจตนาและแนวความคดมากทสด ดวยเพราะขาพเจาไดน าปญหาทงหมดทเกดขนในแตละชวงของระยะเวลาทผานมาและไดปรบแกไขจนสามารถคณคาดานเอกภาพทางสนทรยศาสตรไดอยางลงตว การนจงสามารถสรปการวเคราะหรายละเอยดออกเปนประเดนหลกทส าคญในบรบทดานตางๆดงนคอ

1. ภาพบคคล ขาพเจาไดเลอกใชภาพบคคลสองบคคลทมความลงตวในรปแบบท เลอนลางไมคมชดของมตภายในภาพ ทใหความหมายและความรสกตรงตามเจตนา โดยนยความพรามวภายในภาพบคคลแตละภาพนน ลวนแฝงนยยะถงเคาลางทเลอนหายไป ทวายงคงบรบทเดมของภาพบคคลนนๆรวมอย

2. ผา ขาพเจาเลอกคดสรรผาทมความพเศษทางกายภาพของโครงสรางเสนใย คอม เสนใยทสวยงามเหมาะกบวธการถก การผสานและการผนกลงบนผลงาน การนไดเลอกใชผาทมความหนาของเนอ ไมยบยนงายและสนองตอบตอวธการดงหรอการกระท ากบเสนใยไดด

3. บรรยากาศของส บรรยากาศสทเกดขนนนเปนผลทเชอมโยงมาจากขนตอนของ การถายภาพของบคคลทมงใหผลในดานเคาลางของมตทเลอนลางผนวกกบกายภาพของเนอผาซงมสทนมนวลสออารมณความรสกทสนทรยในแบบโรแมนตก (Romantic)ตรงตามจดมงหมายหรอกเพอการสรางเสนหทดงดดทเปนลกษณะเฉพาะพเศษของผลงานและตวตนของขาพเจา

4. รอยเยบและการประสานเสนดาย รอยเยบและรองรอยทเกดจากการกระท าลงบน ผาในผลงานชวงแรกๆทยงใหผลไมลงตว ขาพเจาจงไดปรบเปลยนวธการจนเกดเปนผลส าเรจในผลงาน กลาวคอในสวนการประสาน (ผสาน) เสนใยของผาในชวงของระยะแรกไมใหผลทสอดคลองตอผลงานเทาทควร โดยนยของระยะหลงชวงนขาพเจาไดเลาะดงเสนดายของผาออกมาแลวน าไปผสานเขาดวยกนใหมอกครง เปนกระบวนวธการทแตกตางจากผลงานในชวงแรกๆ ทวาผลสมฤทธของวธการนสามารถสรางความลงตว ความสมบรณท มากทสด ประกอบกบโครงสรางเสนดายทเกดจากวธการนสามารถแสดงรองรอยทใหความหมายและสอความรสกถงการผสานเสนใยไดเดนชดและสรางความกลมกลนเขากนกบภาพบคคลทเสมอนเปนการเชอมโยงสายใยของความรสกทผกพนระหวางบคคลอนเปนทรกตอกนสองบคคลไดอยางลงตวทเหมอนเปนการหลอมรวมเปนเอกภาพแหงความรกทยงยน

52

จากปญหาทงหมดทผานมาท าใหขาพเจาเขาใจธรรมชาตของสอวสดทางสนทรยทตองสอดคลองกบวธการทน าไปสการพฒนา ปรบปรงเพอสรางผลสมฤทธในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธภายใตหวขอเรอง “ มตแหงการผสานความรก ” ทสอแสดงออกอยางชดเจนทงดานรปแบบและแนวความคดทเชอมโยงสมพนธกบกระบวนการท างานภาพพมพและทไดเผยนามธรรมแหงสภาวะจตของขาพเจาไดอยางสมบรณตามเจตนาทกประการ

53

ผลงานวทยานพนธ ภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2556

ภาพท 39 ภาพผลงานวทยานพนธ หมายเลข 1 ชอผลงาน Love Combination Aspect. No. 1 ขนาด 85 x 130 cm. เทคนค Digital Print บนผา ถกผสานเสนดาย

54


55


56


57


58


59


60


61


62

บทท 5 บทสรป

ในการสรางสรรคผลงานวทยานพนธภายใต หวขอเรอง “ มตแหงการผสานความรก ”ทนบเปนผลสมฤทธทางการศกษาและการสรางสรรคในระดบปรญญามหาบณฑต มหาวทยาลยศลปากร เปนผลงานวทยานพนธทไดมการก าหนดเปาหมาย วตถประสงค แนวความคด รปแบบเทคนคและเนอหา ทเหมอนเปนการสรางองคความรจากการศกษา การพฒนาใหเกดประโยชนตอตนเองและใหสะทอนกลบสสงคมหรอเพอนมนษย โดยในการท างานวทยานพนธไดอาศยกรอบแนวความคดทตองการน าเสนอประเดนเรองราวของ ความรก ดวยเพราะความหมายของค าดงกลาวเพยงค าเดยวนนสามารถกนความหมายททงกวางและลกซงกอปรกบยงเปนสงทมนษยทกคนลวนมงแสวงหา โดยนยของ ความรก ในบรบทนยงใหประเดนทรวมไปถงความรสกทสามารถจะสงผานดวยการสอสารในระดบจตใหถงกนและกนไดจากชวตหนงไปสอกชวตหนงหรอระหวางชวตดวยกนเอง ทเปรยบไดกบความผกพนทจะผสมผสานรวมเขากนจนกอรปเปนชวตค ชวตสงคม หรอรปแบบชวตซงมนยยะถงความเปนสงคมครอบครว กลาวคอการกอรปของความรสกแหงความรก ความผกพนนสามารถจะพฒนาใหจตเปนชวตใหมของมนษยผใดผหนงได แตทวาจะตองอยบนพนฐานทเผยผลเรมตนมาจากความรสกอนละเอยดออนซงเสมอนเปนความสมพนธทโยงใยผกพนกนและกนมาจากภายในระดบของจตหรอเหมอนเปนดงปฏสมพนธของความรสกในจตใจทมตอกน โดยเฉพาะการเปนเสมอนนามธรรมแหงสามญลกษณของความรสกเดยวกนระหวางบคคลและตอบคคล

ดงนน ความรก จงเปรยบไดเปนรปแบบหนงของพลงชวตทยงใหญและงดงามอนมนยยะเปนภาษาของนามธรรม หรอมมตซงกนความหมายทครอบคลมถงการเปนอารมณของจต คอเปนความรสกรบรในความผกพนทอบอน จรงใจ เขาใจ หวงหาอาทร ทเหมอนเปนความคดถงอนมความนยซง ความรก นจงเปรยบเสมอนเปนสอกลางของความรสกทสามารถถกทอทบทวเชอมโยงไปสภาวะทางอารมณของจตใจใหผสานหลอมเขาจนรวมกอรปเปนเอกภาพของพลงแหงความรกระหวางบคคลไดในทสดซงไมวาจะเปนในรปแบบของครอบครว คนรก หรอแมแตบคคลทเรา

63

มปฏสมพนธทดรวมกนในหวงแหงกาลและสถานทตางๆ ความส าคญนแมนมอาจจะจบตองทางกายภาพได แตทวากสามารถรสกรบรไดดวยจตทบรสทธอนมตอกน กลาวคอในหวงขณะเดยวกนความรก นนยอมกอาจมปจจยแวดลอมทบางมงตรงเขาปะทะหรอฉดรงจนเปนประเดนสาเหตทท าใหตองเผยระยะทหางระหวางความรสกอนมตอกน หรออาจดวยเพราะปจจยอนๆ อาท เชนระยะทาง เวลา ความไมเขาใจกนทกนความหมายรวมไปถงการมเหตผลสวนตนบางอยาง อนเนองดวยเพราะเหตปจจยเหลานทน าไปสการกอรปเกดเปนความรสกทโหยหาและเปนความปรารถนาซงความรสกแหงรกตอกนดวย อนง ความรก คอการเชอมโยงความรสกทบรสทธอนเปนทรกตอกนของจตใจระหวางบคคล ความรก ยอมมหลากหลายรปแบบและบรบททลวนแตกตางซงมมมองและทศนคตในการสรางสรรคผลงานของขาพเจามเจตนาตองการสรางเคาลางทางสนทรยทสอสะทอนความรสกอนเปนภาษาของนามธรรมและแสดงความหมายเชงสญญะแหงจตทรบรไดถง ความรก โดยอาศยภาพเคาลางของบคคลอนเปนทรกทมลกษณะเลอนลางเพอสอสะทอนถงหวงเวลาทลางเลอนหรอจางหายไปบางของความรสกระหวางความสมพนธของสองบคคล ขาพเจามงเนนการสอความหมายถงมตทจางหายไป ทวาในหวงมตทลางเลอนนนบางครงยอมมนยยะซงอะไรบางอยางทซอนเรนรวมอยและอาจจะเปนความรก ความทรงจ า หรอแมแตสายใยของความรสกทดงามทมระหวางกน การนยยะนจงเสมอนเปนการผสานมตแหงความตางในบางหวงขณะเหลานนเพอสรางความเตมเตมของพนทระหวางพรมแดนแหงความรสกภายในจตใจของบคคลทงสองใหหวนกลบสเอกภาพแหงความรกทจรงและมนคงดงเดม จากความรสกอนเปนนามธรรมเหลานท เปนหลกคดและแรงบนดาลใจในการสรางสรรคผลงานศลปะในชดวทยานพนธ เพอตองการสอสะทอนถงความรสกของมตทเลอนลางจางหายไปบางระหวางบคคลสองบคคลผานเคาลางของภาพบคคลอนเปนทรก ผนวกกบการผสานเสนใยของผาทกอใหเกดเปนรปธรรมของมตแหงการผสานภาพเคาลางบคคลอนเปนทรก ซงทายทสดแลวในการสรางผลสมฤทธทางการศกษาและการสรางสรรคผลงานวทยานพนธในหวขอเรอง “ มตแหงการผสานความรก ” นกไดด าเนนมาสการเปนผลงานศลปะอกชดหนงทขาพเจาภาคภมใจในคณคาของความสมบรณทสอดคลองไปตามจดมงหมายและแนวความคด ประกอบกบไดแฝงนยยะทรวมอยในภาษาของความรสก (นามธรรม) ดวยรปแบบทางสนทรยตราบจนเผยมตแหงการผสานความรกทนรนดรยงยนสบไป

64

รายการอางอง

แบทชเลอร สตเฟน. พทธพนลทธ. แปลโดย อนตรา พวงสวรรณ. กรงเทพฯ: สงวนมนา, 2545. ยบราน คาลล. ปรชญาชวต. แปลโดย ระว ภาวไล. กรงเทพฯ: ผเสอ, 2545.

สวฒน จนทรจ านง, ความเชอของมนษยเกยวกบปรชญาและศาสนา. กรงเทพฯ: อลนเพชร, 2540.

ว กพ เ ด ย ส า ร าน ก รม เสร .คว ามร ก . เ ข า ถ ง เ ม อ 1 8 มกร าคม 2 5 5 7 . เ ข า ถ ง ได จ า ก h t t p : / / t h . w i k i p e d i a . o r g / wiki / % E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%A3%E0%B8%B1%E0%B8%81 .

65

ประวตผวจย

ชอ-สกล นายธนวฒน พรหมสข เกด 18 มกราคม 2531 ทอย 71/1 หม 3 ต.ทรายขาว อ.โคกโพธ จ.ปตตาน 9412 โทร 084-7492960 E-mail [email protected] ประวตการศกษา พ.ศ. 2549 วทยาลยชางศลปนครศรธรรมราช

พ.ศ. 2554 ศลปบณฑต สาขาวชาภาพพมพ คณะคณะจตรกรรมประตมากรรม และภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

พ.ศ. 2557 ศลปมหาบณฑต สาขาวชาทศนศลป ภาควชาภาพพมพ คณะจตรกรรมประตมากรรม และภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

ประวตการแสดงผลงาน พ.ศ. 2548 นทรรศการศลปกรรมนกเรยนนกศกษาวทยาลยชางศลปนครศรธรรมราช นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” ครงท 17 ณ หอศลปแหงชาต

ถนนเจาฟา พ.ศ. 2550 นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” ครงท 19 ณ หอศลปแหงชาต

ถนนเจาฟา พ.ศ. 2551 นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” ครงท 20 ณ หอศลปแหงชาต

ถนนเจาฟา นทรรศการจตรกรรมบวหลวง ครงท 30 ณ หอศลปสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถ

พ.ศ. 2552 นทรรศการจตรกรรมบวหลวง ครงท 31 ณ หอศลปสมเดจพระนางเจาสรกตพระบรมราชนนาถ Print for you “ภาพพมพเพอคณ” นทรรศการโดย ภาควชาภาพพมพ ณ PSG Art Gallery คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากรวงทาพระ The 2 nd NBC Tokyo International Screen Print Biennial

mailto:[email protected]

66

นทรรศการเนองในวนศลป พระศร ณ คณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร วทยาเขตพระราชวงสนามจนทร นทรรศการ “ภาพสะทอนเสยง” Reflect of Voices ครงท 3 ณ หอศลปกรงเทพมหานคร

พ.ศ. 2553 นทรรศการศลปกรรมรวมสมยของศลปนรนเยาว ครงท 27 เนองในงาน “วนศลป พระศร” ประจ าป พ.ศ. 2553 นทรรศการศลปนพนธของนกศกษาชนปสดทายคณะจตรกรรมประตมากรรมและภาพพมพ มหาวทยาลยศลปากร

พ.ศ 2554 นทรรศการศลปกรรมรวมสมยของศลปนรนเยาวครงท 28 เนองในงาน “วนศลป พระศร” ประจ าป พ.ศ 2554 นทรรศการนทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบา ครงท 23 ระดบ อดมศกษา และประชาชนทวไป ศลปะเพอเยาวชนไทย Young Thai Artist Award 2011 The 3rd Bangkok Triennale International Print and Drawing Exhibition 2011

พ.ศ 2555 นทรรศการนทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบา ครงท 24 นทรรศการศลปกรรม “บณฑตวทยาลย” ณ หอศลป มหาวทยาลยศลปากร (ทองพระโรงวงทาพระ) นทรรศการ ศลปกรรมแหงชาต ครงท 58 นทรรศการกลม “Infinity Print” โดยนกศกษาสาขาวชาทศนศลป ภาควชาภาพพมพปรญญาโท ชนปท 1 มหาวทยาลยศลปากร

พ.ศ. 2556 The Announcement of International Public Offering for the 4th NBC Meshtec Tokyo International Screen Print Biennial

นทรรศการครบรอบ 15 ป วทยาลยชางศลปนครศรธรรมราช ครงท 3

67

เกยรตประวต พ.ศ. 2544 รางวลชนะเลศการประกวดภาพวาดสน า นทรรศการ นกเรยน นก

โรงเรยนโพธครราชศกษา จงหวดปตตาน รางวลชนะเลศอนดบท1 การประกวดชางปนเครองเคลอบดนเผางาน ศลปหตกรรมนกเรยน นกศกษาระดบภาคใต

พ.ศ. 2548 รางวลรองชนะเลศอนดบ2 สาขาเครองเคลอบดนเผา นทรรศการนกเรยนนกศกษาวทยาลยชางศลปนครศรธรรมราช รางวลพเศษ นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบาครงท 17 ระดบมธยมศกษาปท 4-6 และอาชวศกษา ไดรบทนเรยนดพระพฆเนศ วทยาลยชางศลปนครศรธรรมราช

พ.ศ. 2550 รางวล พเศษ นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบาครงท 19 ระดบ อดมศกษาและประชาชนทวไป

ไดรบทนกจกรรมนกศกษาดเดนระดบชนปรญญาตร จากสโมสรนกศกษา มหาวทยาลยศลปากร

พ.ศ. 2553 ไดรบทนการศกษาจาก คณเมทน ธารวนช พ.ศ. 2554 รางวลเกยรตนยมยอดเยยมเหรยญทอง “ศลป พระศร” การแสดง

ศลปกรรมรวมสมยของศลปนรนเยาว ครงท 28 เนองในงาน “วนศลป พระศร” ประจ าป พ.ศ 2554 รางวลดเดน นทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบา ครงท 23 ระดบ อดมศกษาและประชาชนทวไป รางวลดเดน ศลปะเพอเยาวชนไทย สาขา 2 มต มลนธเอสซจ “Young Thai Artist Award” 2011

พ.ศ. 2555 รางวลเกยรตบตรรวมแสดงการแสดงภาพพมพและวาดเสนนานาชาต ครงท 3 The 3rd Bangkok Triennale International Print and Drawing Exhibition 2011 รางวลพเศษนทรรศการศลปกรรม “น าสงทดสชวต” โตชบา ครงท 24 ระดบ อดมศกษา และประชาชนทวไป รวมแสดงนทรรศการแสดงศลปกรรมแหงชาต ครงท 58

พ.ศ. 2557 ไดรบทนอดหนนการท าวทยานพนธ ระดบบณฑตศกษาของบณฑตวทยาลย ประจ าปงบประมาณ 2557 (ครงท 1)

2556 - silpakorn university · 2015. 2. 26. · จ 55003203: major: visual arts . key word: love...

Documents