Organizado porIES DR. LLUÍS SIMARRO LACABRA

30 y 31 de marzo 2017XÀTIVA (VALÈNCIA)

CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA“LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO”

ParticipAn:. UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

. Universidad Rey Juan Carlos

. Instituto Universitario de Danza Alicia Alonso

. Fondo Internacional Investigación y Documentación

Psicoballet y Arteterapia Escénica Georgina Fariñas

. International Scenic Artherapy Association

. CEIP Beat Carmelo, Real de Gandia

. CEIP La Murtera, Ador-Palma de Gandia

. CRA Serra del Benicadell, Montitxelvo

. IES Dr. Lluís Simarro Lacabra

Colaboran:· ajuntament de xàtiva

· conselleria d’eDucació, investigació, cultura i esport

Organiza:. IES Dr. Lluís Simarro Lacabra

2ª SESIÓN LUGAR: CONVENTO DE SANT DOMENECH

VIERNES 31 DE MARZO A LAS 11:30H.

I.CONCLUSIONES

I Congreso Internacional de Innovación Educativa: “La educación artística y el rendimiento académico”

II.GALA DE CLAUSURACarles Magraner, Eduard Navarro y Robert Cases, Capella de MinistrersPep Gimeno y Ahmed TouzaniLa Dansà del Real, CEIP Beato CarmeloRhytmós Plash, IES Lluís SimarroLa Dansà de la Magrana, CEIP La MurteraInstrumentos de Caña, CRA Serra del Benicadell

Presidentes del CongresoAMADOR CERNUDA LAGO, DIRECTOR CIENTÍFICO Y PROFESOR DE PSICOLOGÍA ISDAA

UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS

VICENTE MAHIQUES FORNÉS, COORDINADOR DEL PROYECTO “COSTUMARI MUSICAL INTERCENTRES IV” IES DR. LLUÍS SIMARRO LACABRA

1ª SESIÓN LUGAR: CENTRO CCX

JUEVES 30 DE MARZO A LAS 16:00H.

I. INAUGURACIÓN

II. PRESENTACIÓN COMUNICACIONES

ANÁLISIS DE LA RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICAY EL RENDIMIENTO ACADÉMICO

Coordinador: Amador Cernuda Lago. Universidad Rey Juan Carlos (URJC)

• BENEFICIOS COGNITIVOS DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y SU REFLEJO EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO, Amador Cernuda Lago (URJC).

• EXPERIENCIA DE LA INCLUSIÓN DE LA DANZA EN EL SISTEMA EDUCATIVO DE LA FEDERACIÓN RUSA (EFECTOS EN EL CONTROL DE LA POSTURA Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO), Polina Smirnova Avsiu�. Federación Rusa de Arteterapia.

• EFECTOS DE LA DANZA Y LA MÚSICA EN El APRENDIZAJE MATEMÁTICO, Ana Luz de Andr�s Teran. Fondo Internacional Investigación y Documentación en Psicoballet y Arteterapia Escénica Georgina Fariñas (URJC).

• EL DESARROLLO DE NUEVOS PROYECTOS CULTURALES Y EDUCATIVOS, Alberto Gar��a Castaño. Director Instituto Universitario Alicia Alonso y miem-bro del Consejo Internacional de la Danza de la UNESCO.

LA MÚSICA TRADICIONAL COMO INSTRUMENTO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR

Coordinador: Vi�ent Mahi�ues Forn�s. IES Dr. Lluís Simarro Lacabra

• “COSTUMARI” MUSICAL EN EL SIMARRO, PROYECTO DE TRABAJO INTER-

CENTROS, Vi�ent Mahi�ues Forn�s. I.E.S. Dr. Lluís Simarro Lacabra.

• LA MÚSICA TRADICIONAL COMO SEÑAL DE IDENTIDAD EDUCATIVA, Robert Arnau D�ez. IES Dr. Lluís Simarro Lacabra.

• LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR A TRAVÉS DE LA MÚSICA, Juan Penalba Vidal. CEIP La Murtera - Ador y Palma de Gandía.

• INSTRUMENTOS DE CAÑA, CONTENIDO TRANSVERSAL DEL CURRÍCULUM DEL ALUMNO, Ximo San�his Vidal y Olga Sentandreu Bertomeu. CRA Serra del Benicadell.

III. MESA REDONDA

“La Relación entre la educación artística y el rendimiento académico”Con la participación de todos los asistentes.

CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA“LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO”