NAME ___________________________________________________ DATUM_________________SP’14

DEUTSCH II STUDY GUIDE FOR FINAL EXAM

What to study?

Study vocabulary from all chapters; review level 1 vocabulary. Check Quizlet for level 1 words.

Über mich! Essen Einkaufen und Klamotten

Freizeit/Hobbys/Sport Urlaub, Reisen/Jugendherberge

,,Hot” Grammar topics:Verbs—Regulars, Modals, Stem-changers, Separable Prefix Verbs; Kennen v. Wissen, Possessive Adjectives & the endings they need in different cases; Accusative, Dative, Reflexive Verbs, Present Perfect (Strong, Mixed, Weak sein vs haben); a couple of Simple Past Verbs

Format: Speaking: 1 task = 30 pts x 2 = 60 pts = 22% Writing: 2 tasks = 20 pts x 2 = 40 pts = 15%Listening: 30 Questions = 11%Reading: 29 Questions = 11%Grammatik/Vokabeln: 116 Questions = 42%

A. Complete the following narrative using the correct forms of the verbs listed. Use each verb only once.

finden kaufen haben fahren gehenwollen kosten gefallen sein geben

Peter und Karsten __________________ mit ihren Rädern in die Stadt. Peter __________________ Jeans

kaufen. Im Kaufhaus __________________ es heute ein Sonderangebot. Die Jeans __________________ ganz

preiswert. Sie __________________ nur 25 Euro. Karsten kann keine Jeans __________________. Er

__________________ nicht genug Geld. Er __________________ aber ein T-Shirt. Das __________________

Karsten sehr gut. Später __________________ beide noch in ein Eiscafé

B. Complete each sentence using the verbs indicated in parentheses.

1.Um wie viel Uhr (fahren) ________ Kurt nach

Hause?

2.Mein Lehrer (sprechen) ________ oft über seine Familie.3.Warum (essen) _______________ ihr immer so

viel?

4.Der Anzug (gefallen) ___________ Andreas sehr

gut.

5. Wir (geben) ___________ den Jungen einen

Fußball.

6. Für diese Karten (nehmen) _________ ich kein

Geld.

7. Wann (lesen) _____________ ihr den Krimi?1

175 pts Multiple Choice 60 (Speaking)+40 (Writing)

-------------------------------------275 pts

8. Warum (sehen) ____________ du diesen Film

nicht?

C. Complete the dialog using the correct forms of the verbs listed. Use each verb only once.

kosten glauben kaufen gefallen seinstehen haben gehen finden wissen

Ingo: Mir __________________ diese Jacke ganz gut. Und dir?Timo: Ja, sie __________________ dir schon gut; aber die Farbe — ich

__________________ nicht. Sie __________________ zu eintönig.Ingo: Ich __________________, das stimmt. Du __________________ immer Recht.Timo: Die Jacke __________________ auch viel Geld.Ingo: Wie __________________ du diese Jacke?Timo: Ganz toll!Ingo: Gut, dann __________________ ich sie. Komm, __________________ wir zur Kasse!

D. Was wissen sie? Provide the correct forms of wissen.

1. Rudi______________, wie alt sein Onkel ist.2. Seine Freunde ______________, wann Wolf aus der Schule kommt.3. ______________ ihr wirklich nicht die Antwort?

4. Ich ______________ nicht, um wie viel Uhr das Konzert beginnt.5. ______________ du denn, woher Elsa kommt?6. ______________ Eva, wohin sie gehen möchte?

E. Kennen oder wissen?

1. _____________ Sie Frau Peterkin? 2. Ich _________ sie nicht.3. _____________ du, wann er mit dem Zug

ankommt? 4. Nein, das ________________ ich nicht.5. ________________ ihr, um wie viel Uhr das

Fernsehprogramm beginnt?

6. Ja, ich _____________ das.7. Wen _________________ du in der Klasse?8. Ich ________________ zwei Jungen und drei

Mädchen.9. _________________ ihr die neue Lehrerin? 10. 10.Nein, wir _____________ sie nicht.

F. Crazy Pronoun Chart

NOMINATIVE SUBJECT

PRONOUNS

ACCUSATIVEDIRECT OBJECT

PRONOUNS

DATIVE INDIRECT OBJECT

PRONOUNS

Accusative Reflexive Pronouns

Dative Reflexive Pronouns

ich mich mir mich mirdu dich dir dich direr ihn ihm sich sichsie sie ihr sich sich

2

es es ihm sich sichwir uns uns uns unsihr euch euch euch euchsie sie ihnen sich sichSie Sie Ihnen sich sich

G. CHART FOR POSSESSIVE ADJECTIVES—Fill in what’s missing!

Englisch Deutsch Englisch Deutsch

my our unser

your (singular) dein your (plural)

his, its their

her Your (formal)

Remember that possessives can take the same endings as the “ein” words.z.B. Mein Bruder hat deine Hausaufgabe.Ich gebe unserem Vater ein Geschenk.

PronounsH. Replace the words in italics with a pronoun. You may need nominative OR accusative pronouns.

1. Wohin gehen die Mädchen und die Jungen? ________________________________2. Wir kaufen ein paar Glückwunschkarten.__________________________________3. Hast du ein Geburtstagsgeschenk?_______________________________________4. Findet Gabi den Mantel zu teuer?_________________________________________5. Ich kenne Frau Albers nicht._____________________________________________6. Der Rockstar spielt heute Abend in der Stadt. ____________________________________7. Claudia kennt die zwei Jungen gut._______________________________________________8. Brauchst du den Kuli?______________________________________________________

I. Accusative Prepositions—to ReviewDeutsch English, or English equivalent & and example sentence

FUDG(E) entlang Along/along side; Ich fahre diese Straße entlang.

B

3

O

J. Fill in the blank with the preposition and definite article shown in parenthesis

1. Fährst du _________ ______ Stadt? (through the)

2. Wir gehen (laufen) _______ _____ Haus. (around the)

3. Warum kommst du ______ ______ Mantel? (without a)

5. Sie spielen Fußball _________ ________. (against us)

6. Wie viel bezahlst du __________ ________Buch. (for the)

7. Sie gehen _______ ________ Bahnhof. (through the)

8. Die Schule ist gleich _______ ________ Ecke.(around the)

K. Was fehlt hier? Complete the sentences using appropriate words from the list. One is done for you.

Quittung Kasse Sommerferien JeansGröße

Campingreise Spaß See Geschäft CDs Bus

1. Wer die Wahl hat, hat die _______ Qual ___________!

2. Warum fährst du nicht mit dem _____________________________ in die Stadt?

3. Wolf und Jens gehen in ein _____________________________.

4. Die _____________________________ sind heute sehr preiswert.

5. Wie ist die _____________________________? Es passt dir sehr gut.

6. Wolf will eine _____________________________ machen.

7. In den _____________________________ fährt er in den Schwarzwald.

8. Viele Jugendliche fahren dort zu einem bekannten _____________________________.

9. Alle haben da immer viel _____________________________.

10. Wolf geht zur _____________________________ und bezahlt dort.

11. Er bekommt von einer Verkäuferin eine _____________________________.

12. Jens kauft später noch ein paar _____________________________.

L. Complete the sentences using appropriate personal pronouns for the words or names in parentheses.

Beispiel: (Junge) ___ spielt Gitarre.Er spielt Gitarre.

1. Kennst du (Frau) __________________?

2. Wir besuchen (Onkel) __________________.

3. Wollt ihr (Karten) __________________ kaufen?

4. Wir hören (Rockkonzert) ______________ gern.4

5. (Eis) __________________ schmeckt gut.

6. Besuchen Sie (Stadt) __________________?

7. Wie findest du (Freund) __________________?

8. Ich habe (Lehrerin) _______________ in Mathe.

M. Was fehlt hier? Complete the sentences using the appropriate words listed.

anrufen Handy Nachmittag auch einkaufenfängt sein steht später bringt

Karin muss noch heute ______________________________. Sie will wissen, ob Gülten heute

______________________________ etwas vorhat. Karin meint, dass Sarah vielleicht

______________________________ rüberkommt. In der Zeitung ______________________________, was

im Kino läuft. Der Film aus Amerika soll toll ______________________________. Er

______________________________ um 4 Uhr 30 an. Karin soll Sarah ______________________________.

Sie kommt vielleicht ______________________________ mit. Karin hat ein

______________________________. Sarah ______________________________ bestimmt ihren Freund mit.

N. Complete the following sentences using the correct forms of the verbs listed and place each verb form and prefix in its proper place.

anrufen anhaben anfangen fernsehenvorschlagen rüberkommen vorhaben einladen

1. __________________ du um acht Uhr ____________! Wer kommt denn noch zu deinem Haus?

2. Warum __________________ du immer die dunkelblaue Jacke ______? Sie gefällt mir nicht.

3. Jens geht zum Telefon. Er __________________ seine Freundin __________________.

4. Warum __________________ du den Dienstag __________________? An diesem Tag habe ich mehr Zeit.

5. Was __________________ ihr heute Nachmittag __________________? Wir gehen ins Eiscafé.

6. Wen __________________ du zum Geburtstag __________________? Alle meine Freunde.

7. Der Film _________________ schon um halb sechs ____________. Dann müssen wir aber schnell gehen.

8. Später gibt’s ein tolles Fernsehprogramm. Gut, dann ______________ ich auch gern ______________.

O. Seperable prefix verbs – fill in the blanks with the correct verb and seperable prefix from the word bank. You must conjugate them correctly!

vorschlagen fernsehen rüberkommen mitbringen anrufen aufmachen einladen anhaben

vorhaben losgehen

5

1. Um wie viel Uhr ________ die Party _________?

2. Ich ______ dich so gegen zwei Uhr _________! Das geht nicht. Ich habe kein Telefon.

3. ___________ du heute __________? Heute nicht. Unser neuer Fernseher kommt erst morgen.

4. Was ____________ ihr heute Abend ____________? Wir gehen vielleicht in eine Disko.

5. Klaus __________ ein Buch zur Bibliothek _________! Er liest so gern.

6. Wen ___________ wir zur Party __________? Ein paar Schulfreunde.

7. Tina _________ ihren Freundinnen ___________, dass sie heute ins Kino gehen sollen.

8. Warum ________ Rainer in diesem Foto einen Mantel ___________? In Norddeutschland ist es im Januar

sehr kalt.

9. Seine Freunde ______ in einer halben Stunde _______. Dann können alle zusammen die Hausaufgaben

machen.

10. __________ du dein Geschenk bald ___________? Ich will wissen, was das ist!

P. Fill in the blank with the correct possessive adjective shown in parenthesis.

1. Wann kaufst du _________ Fahrrad? (his)

2. Habt ihr ________ Fußball zu Hause? (your pl.)

3. Ich muss ________ Hausaufgaben machen. (my)

4. Du kannst _________ Computer haben. (our)

5. Brauchst du _________ Radiowecker? (my)

6. Wird _______ Freundin dein Video sehen? (his)

7. Am Sonntag besuche ich _________ Onkel. (my)

8. Angelika hat ______ Geld nicht mit. (her)

Q. Complete each sentence using the proper form of the possessive adjective indicated in parentheses. Watch out for the endings! Watch out for DATIVE VERBS!!!

1. Glaubst du __________________________ Schwester nicht? (your)

2. Die bunte Jacke passt _____________________Cousin sehr gut. (my)

3. Hilf doch ______________________ Eltern bei der Arbeit! (his)

4. Wie steht ____________________ Onkel das Hemd? (their)

5. Gefällt _________________________ Freund diese Schule? (your)

6. Du musst _______________________________ Mutter für das Geschenk danken. (his)

R. Complete each sentence using the appropriate dative form of the words indicated in parentheses.

1. Ich gebe (das Mädchen) ____________________________ eine Karte.

2. Wir schicken (die Tante) ____________________________ einen Brief.

3. Warum schenkst du (dein Freund) ____________________________ keine CD?

4. Was kaufst du (seine Cousine) ____________________________ zum Geburtstag?6

5. Wollt ihr das Buch nicht (die Lehrerin) ____________________________ geben?

6. Schenken Sie (mein Bruder) ____________________________ doch ein paar Bücher!

S. Complete each sentence using the appropriate dative form of the words indicated in parentheses.

Beispiel: Passt (Sie) ___ das Kleid? Passt Ihnen das Kleid?

1. Ich gebe (das Mädchen) _______________________________ eine Karte.

2. Kannst du (er) _______________________________ nicht helfen?

3. Die Jungen müssen bei (die Schule) _______________________________ warten.

4. Mein Vater kommt um fünf Uhr aus (das Kaufhaus) _______________________________.

5. Außer (du) _______________________________ kommt auch Angelika zur Party.

6. Mit (wer) _______________________________ willst du tanzen?

7. Ich werde (die Lehrerin) _______________________________ helfen.

8. Wie geht es (Sie) _______________________________, Frau Heller?

9. Die Jeans gefallen (ich) _______________________________ sehr gut.

10. Bringst du (die Tante) _______________________________ ein Geschenk?

11. Sie wollen (wir) _______________________________ ein paar CDs kaufen.

12. Geh bitte mit deinen Freunden zu (der Fußballplatz) _______________________________!

T. Present PerfectFill in the blanks with the helping verb and past participle of the verb given in parenthesis.

1. Wo ________________ du denn __________________? (sein)

2. _________________ Heidi eine gute Note ________________? (bekommen)

3. Die Jugendlichen ____________ bis spät am Abend Fußball __________. (spielen)

4. Warum ___________ du nichts ____________? (essen)

5. Die Jungen _______ am Wochenende an den Rhein _______. (fahren)

6. Wie lange ________ Sie am Bahnhof auf den Zug ______________? (warten)

7. Kai _____________ keine Lust ___________, Karten zu spielen. (haben)

8. Um wie viel Uhr ___________ das Fernsehprogramm ____________? (beginnen)

9. Wen _________________ Andrea zur Party _____________? (mitbringen)

7

U. Formulieren Sie die Sätze im PERFEKT. In other words, write these sentences in present perfect . Then rewrite sentences #1, 2, 4, 5 in the simple past.

1. Sie kommt morgen mit.

2. Ich will keinen Kaffee.

3. Erwin steht früh auf.

4. Zum Essen nimmt meine Freundin Lasagne mit Salat.

5. Frank weiß das nicht, aber er denkt daran.

6. Silvia schließt die Tür und geht weg.

7. Frank und Silvia treffen sich um 6 Uhr und fahren zum Kino.

8. Wir sitzen am Tisch und sprechen.

9. Rudi lädt seine Freunde ein, und sie alle trinken viel Bier und essen Schnitzel.

V. Was hat Familie Weber alles in den Ferien gemacht? Write complete sentences using the present perfect tense, indicating what the various people did on their vacation. Then rewrite #6 & 9 in the simple past.

Beispiel: Susi und Claudia / viele Filme sehen Susi und Claudia haben viele Filme gesehen.

1. Familie / manchmal im Hotel essen ___________________________________________________________________

2. Thomas und Dieter / viel in der Sonne liegen ___________________________________________________________

3. Claudia / ein paar Briefe schreiben____________________________________________________________________

4. alle / oft am See laufen_____________________________________________________________________________

5. Die Jugendlichen / jeden Tag schwimmen______________________________________________________________

6. Herr und Frau Weber / einen Tag im Museum sein_______________________________________________________

Simple Past:________________________________________________________________________________________

7. Dieter und Thomas / mit ihren Rädern in die Berge fahren

__________________________________________________________________________________________________

8. Herr Weber / drei Bücher lesen_______________________________________________________________________

9. Du / eine schöne Zeit haben _________________________________________________________________________8

Simple Past: _______________________________________________________________________________________

Possible Speaking Tasks for the German 2 Final Exam

1. It is after school and you are hungry. Invite your friend to get something to eat. Suggest going to a snack bar that is around the corner. You may wish to talk about what you would like to order and which food items are good there. Be sure that each of you speaks at least 6 times, not including the greetings.

2. You are working as a server in a German Eiscafé, when a classmate shows up at your table. You, the server, will ask what the friend would like to order; and the classmate orders some kind of ice cream and something to drink. Be sure that each of you speaks at least 6 times, not including the greetings.

3. You have just met the new German exchange student and you want to invite him/her over to dinner. S/he wants to know what one normally eats for dinner (in the USA). The 2 of you then discuss your likes/ dislikes/ and preferences regarding foods and drinks. Then, compare the 2 cultures. Be sure that each of you speaks at least 6 times, not including the greetings.

4. You and your friend are going to a party tonight. When you go to pick up your friend, he/she is wearing the most unthinkable outfit. Comment on your friend's fashion choices and try to get him/her to change his/her clothes. (Du musst dich umziehen—to change one's clothes.)

5. You and your friend have to go shopping for some new clothes. Talk about what you want to buy, where you want to go, how much things may cost, etc. Have a conversation with your friend either on the phone or face-to-face.

6. You and a friend are in a store. He/she wants to buy an extremely unattractive article of clothing. Find a way to convince your friend not to buy it.

7. Your friend is going to a concert this weekend and s/he wants you to go with him/her. You will need a lot of details before you can make a decision. Before you decide to go, find out what kind of concert it is, where and when it takes place, how much the tickets are, how long it lasts, etc. Be sure to come to a resolution.

8. You & your friend are planning to go to the movies together, but you cannot agree on which movie to see. Try to convince your friend to go to the movie you want to see. Be sure to discuss the different movies that are running in the theater—talk about the actors, the plot, characters, and why each of you want to see your specific movie. Be sure to come to a resolution.

9. You and your friend have run into each other at school on Tuesday after a long 3-day weekend. Talk about what you and your friend did over the weekend, all of the activities you did, where you went, who you saw, etc. (past tense)

10. One person is an employee at the ticket counter for Lufthansa.The customer will need to explain where they would like to fly to and purchase a ticket. The employee will ask them for many details, such as where they would like to sit and what luggage they have. The flight is leaving shortly, so the customer can check in and check their luggage right away!

11. You and your friend are planning a trip. Talk about when you want to leave, where you want to go, how long the trip will be, and what you will want to do there. You will also want to discuss the weather, and how you will get to your destination.

GET A GOOD NIGHT’S SLEEP AND EAT BREAKFAST!!!9

NOTIZEN: #blankpaperisusefulsaysAxel

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