5 s training compacto

8/17/2019 5 S Training Compacto

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5 “S”PROGRAMA EMPRESA LIMPIA CECSO


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5”S” son 5 disciplinas que nos ayudan amantener un rea de tra!a"o limpia yordenada#

5”S” es $undamental para la Manu$acturaEs!elta y el punto inicial para cualquierproyecto de me"ora#

%&ue son las 5”S”'


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Las 5 “S” pro(ienen de 5 pala!ras en )apon*sde donde sur+i, esta metodolo+-a# SEIRI . Clasi$icar SEI/O0 . Ordenar SEISO . Limpiar SEI1E/S2 . Estandari3ar

S4I/S21E . Mantener

%Porque se llaman 5”S”'


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La meta $undamental de las 5 “S” es me"orar ymantener la e$iciencia del rea de tra!a"o#

La teor-a de las 5”S” es que asi+nndole un lu+ara cada cosa no se desperdicia tiempo !uscndolas# Adicionalmente es o!(io de manerarpida si al+o $alta de su lu+ar asi+nado#

2n lu+ar de tra!a"o limpio me"ora la moral deltra!a"ador y 6ace e(idente cuando al+7n procesono esta $uncionando de manera adecuada#

La meta de las 5 “S”


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Clasi$icar /odos los art-culos en el lu+ar de tra!a"o o la

planta de!en clasi$icarse y solo de!en

mantenerse los que sean esenciales para laoperaci,n# Identi$icar con etiqueta ro"a y remo(er todos los

art-culos que no sean necesarios# Colocar etiquetas ro"as Mo(er al rea de retenci,n 8isponer de los art-culos que realmente no son

necesarios

Primera “S” Seiri


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Clasi$icar

9rea de retenci,n para

etiquetas ro"as


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Ordenar 8e!e asi+narse un lu+ar para cada cosa Si al+o no esta en su lu+ar asi+nado de!e ser

$cilmente detecta!le# Adems la or+ani3aci,n de art-culos y

materiales de!e estar en$ocada en promo(er el$lu"o del tra!a"o#

Se+unda “S” Seiton


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Ordenar

Si una 6erramienta $alta de!e ser$cil de identi$icar#


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Ordenar

“2n lu+ar para cada cosa y cada cosaen su lu+ar”


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Limpiar 8e$ine un rea de tra!a"o “limpia” Limpia todo Elimina las $uentes de contaminaci,n Adopta la limpie3a como una $orma de inspecci,n Limpia todos los d-as::: 5 minutos de 5”S” Al $inal del turno se de!e limpiar y cada cosa de!e

retornar a su lu+ar asi+nado# 8e esta manera puedes entre+ar un rea limpia y

ordenada al si+uiente turno#

/ercera “S” Seiso


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Estandari3ar Estandari3a las me"oras y practicas de tra!a"o de

manera consistente# Cada quien de!e sa!er cual es su responsa!ilidad

para mantener las primeras ; “S” 4acerse las si+uientes pre+untas<= %Esta toda la in$ormaci,n (isi!le'= %Son conocidos todos los estndares'

Cuarta “S” Sei>etsu


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Estandari3ar

Estaci,n de /ra!a"oEstandari3ada

Estandari3aci,n en todala planta


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Estandari3arEl marcado en

el piso indica laposici,n yadems limita

la cantidadm?ima


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Estandari3ar


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Mantener Se re$iere a mantener y re(isar los estndares 2na (e3 que las @ primeras “S” 6an sido

esta!lecidas se con(ierten en la nue(a manera deoperar# Auditorias peri,dicas y reconocimientos= %/odos si+uen las primeras @ “S”'=

%Se si+uen los procedimientos de etiqueta ro"a'= %Se reconocen los *?itos y las metas sonactuali3adas'

&uinta “S” S6itsu>e


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Mantener


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Las 5 “S” . ene$icios Incrementa la producti(idad# Reduce el in(entario Ase+ura un am!iente de tra!a"o se+uro y

con$orta!le# Acorta los tiempo de ciclo B entre+as a tiempo# Reduce posi!les desperdicios# Acelera la identi$icaci,n y soluci,n de

pro!lemas# Reduce el tiempo de setup y los cam!ios#

5 s training compacto

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