บริการแนะแนว
TRANSCRIPT
![Page 1: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/2.jpg)
1.เพอใหครรจกนกเรยนเปนรายบคคล 2.เพอใหนกเรยนรจกตนเองในทกดานเชน ความชอบ 3.เพอชวยใหโรงเรยนไดน าผลจากความร ความเขาใจในตวผเรยนไปจดโครงการเพอปองกนพฒนา สงเสรมผเรยน
เปนบรการทใหความส าคญกบความแตกตางระหวางบคคลจะชวยใหครไดรจกและเขาใจผเรยนของตนเองมากขนโดยการศกษาและเกบรวบรวมขอมลของนกเรยนเปนรายบคคลใชเทคนคและวธการแนะแนวตางๆ
ความหมายและความส าคญ หลกการ 1.ตองค านงถงความเปนอย ปจจบน 2.เทคนคและเครองมอบางชนดจ าเปนตองอาศยผทมความช านาญ 3.ขอมลตางๆของผเรยน จ าเปนตองเปนความลบ 4.ครควรใหความส าคญใน การศกษาและรวบรวบรายละเอยดเกยวกบผเรยนทกคน
วธการ/ เทคนค/เครองมอ 1.1 การส ารวจและศกษาขอมล 1.2 การใชเทคนคและเครองมอ ทางการแนะแนว 1.3 การเยยมบานนกเรยน 1.4 การท าระเบยนสะสม 1.5 การส ารวจปญหาและความตองการของนกเรยน 1.6 การจดหาเครองมอทางการแนะแนว 1.7 การวเคราะห และ วนจฉยขอมลของนกเรยน
จดมงหมาย
![Page 3: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/3.jpg)
1.เพอใหนกเรยนไดรบขอมลขาวสาร ในดานการศกษา 2.เพอใหนกเรยนเขาใจและยอมรบความเปนจรงของตนเองเขาใจรายละเอยดเกยวกบขอมลตางๆทงทางการศกษา
จดมงหมาย เปนรปแบบการจดเผยแพรขอมลใหบคคลไดรบความรไดรบขอมลขาวสารเกยวกบการศกษาอาชพการพฒนาบคลกภาพ วฒนธรรม ศลธรรม จรยธรรม สขภาพโดยอาศยเครองมอและวธการตางๆแลวน าขอมลเหลานนมาวเคราะหแจกแจง เพอใหเปนขอสนเทศและพรอมทจะน าเสนอใหแกนกเรยน
ความหมายและความส าคญ
1.กลวธในการใหขอสนเทศ ควรจะใหเปนรายบคคลและเปนกลม 2.บคลากรทใหบรการสนเทศ ควรจะมความร ความสามารถ 3.การจดบรการสนเทศ ควรจะมการประเมนผลการใหบรการ 4.ขอมลในการสนเทศตองมความถกตองชดเจนเปนปจจบนและทนสมย
หลกการ วธการ/เทคนค/เครองมอ 1.จดหา ผลต รวบรวมเอกสารตางๆ 2.การจดศนยสนเทศ 3.การจดบอรดเพอเสนอขอควรร 4.การประชาสมพนธ 5.การผลตเอกสารในรปแบบตางๆ 6.การประชมชแจงนกเรยน 7.การเผยแพรความรเรองการแนะแนว
![Page 4: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/4.jpg)
จดมงหมาย 1.เพอชวยใหนกเรยนสามารถคดตดสนใจและแกปญหาดวยตนเองไดอยางรอบคอบและเหมาะสม 2.เพอชวยใหนกเรยนไดรจกเขาใจผอนและสงแวดลอมตามความเปนจรงอนจะน ามาซงการด ารงชวตทด
เปนบรการทนบวาเปนหวใจส าคญของงานบรการแนะแนว โดยการปรกษาเชงจตวทยาเปนกระบวนการทมหลกการ ขนตอน และจดมงหมายในการศกษาโดยประยกตใชหลกการ/แนวคดทางจตวทยามาเอออ านวยใหผรบการปรกษาไดตระหนกในประสบการณของตน เพอใหรจกเขาใจ และยอมรบตนเองในสงทเปนปญหาไดมากขน
ความหมายและความส าคญ
1.การใหการปรกษาเชงจตวทยามความแตกตางจากการใหค าปรกษาแนะน าโดยทวไป 2.ผท าหนาทใหการปรกษาตองไดรบการฝกฝนจนเชยวชาญระดบหนง 3.การปรกษาเปนหนาทของผรบการปรกษาทตองตดสนใจแกปญหา
หลกการ วธการ/เทคนค/เครองมอ 1.การใหการปรกษารายบคคล 2.การใหการปรกษาเปนกลม 3.การตดตอผปกครอง 4.การสงตอนกเรยนใหหนวยอนทเชยวชาญ(กรณพเศษ) 5.การใหบรการแกผปกครองและผสนใจ 6.การตดตามผลหลงใหการปรกษา 7.การเกบสถตหลงใหการปรกษา
![Page 5: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/5.jpg)
เพอชวยใหนกเรยนไดรบบรการและประสบการณทเหมาะสมกบบคลอนจะเปนการปองกนแกไขปญหาและพฒนาตนเองตามความตองการ ความชอบ ความสนใจความสามารถ สตปญญา บคลกภาพ และความถนด
จดมงหมาย ความหมายและความส าคญ
เปนการบรการแนะแนวทจดขนเพอใหความชวยเหลอนกเรยนดวยรปแบบและวธการทหลากหลายเพอใหนกเรยนไดรบประสบการณ ไดรยการฝกฝน หรอไดรบการชวยเหลอตามควรแกกรณ ตามโครงการทแตละคนไดตดสนใจเลอกแลว เชน ไดเขาเรยนในหลกสตรเรยนงานทเหมาะสมกบความสามารถ ความถนด ความสนใจ และบคลกภาพ
1.กลวธในการใหบรการจดวางตวนกเรยนควรจะใหบรการจดวางตวนกเรยนทงเปนรายบคคลและเปนกลม 2.บคลากรทใหบรการจดวางตวนกเรยนควรมความรและประสบการณทางการแนะแนว 3.บคลากรในโรงเรยนผปกครอง บคลากร และหนวยงานทเกยวของ ควรจะใหความสนใจความรวมมอกบงานบรการจดวางตวบคคล
หลกการ 1.การจดนกเรยนเขาเรยนหรอเขารวมกจกรรม 2.การจดหองเรยน 3.จดแผนการเรยน 4.การสอนซอมเสรม 5.การฝกทกษะทางการเรยน 6.ทกษะการท างาน 7.ทกษะชวตและสงคม 8.การจดหางาน การฝกงาน
วธการ/เทคนค/ เครองมอ
![Page 6: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/6.jpg)
1.เพอศกษาผลของการใหบรการแนะแนววาบรรลตามวตถประสงคของการใหบรการหรอไมและเปนไปตามเกณฑมาตรการจดบรการแนะแนว 2.เพอตดตามนกเรยนทส าเรจการศกษา 3.เพอตดตามการด าเนนงานแนะแนวทงระบบเพอประเมนผลและพฒนางาน 4.เพอเปนสาระสนเทศใหผเกยวของกบการบรการแนะแนว
จดมงหมาย เปนบรการแนะแนวทมระบบขนตอนเกยวของกบบคคลโดยตรงซงด าเนนการประมาณและตรวจสอบคณภาพการใหบรการตางๆตามวตถประสงคแสวงหาขอมลทเปนจดออน จดแขงและปญหาทเกดขนในระหวางการท างาน ผลทไดจากการตรวจสอบและประเมนจะน าไปสการแกไข ปรบปรง-ปองกนและพฒนาและวางแผนชวยเหลอเพอเสรมสรางสงใหม
ความหมายและความส าคญ 1.ด าเนนการตองมความร ความเขาใจบรการตดตามและประเมนผล 2.กระบวนการตดตามผล ควรประกอบดวยก าหนดผด าเนนการวตถประสงค วธ และกลมเปาหมายใหชดเจนสอดคลองกนเกบรวบรวมขอมลและวเคราะหขอมล 3.การมสวนรวมในการตดตามผลของผเกยวของ(ผรบบรการ ครทปรกษา ผปกครอง ผประกอบการ)ซงจะสรางความรความเขาใจในความส าคญและประโยชนของการใหขอมลแกผปฏบตงาน4.การเผยแพรรายงานควรค านงความปลอดภยและผลทอาจเกดขนกบผรบบรการ
หลกการ 1.ตดตามผลนกเรยนทส าเรจการศกษา 2.ตดตามผลนกเรยนทไดรบบรการ 3.การน าเสนอผลการตดตามรปแบบตางๆ เชน ส ารวจแบบสอบถาม แบบประเมน การสงเกต สมภาษณ จดหมายตดตอ โทรศพท โทรสาร จดหมายอเลกทรอนกส(e-mail) เวบไซตและงานตดจามผล
วธการ/เทคนค/เครองมอ
![Page 7: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: บริการแนะแนว](https://reader035.vdocument.in/reader035/viewer/2022081404/558e63551a28abf0398b47aa/html5/thumbnails/8.jpg)