แบบ นร ๑ - song · 2017. 9. 7. · 4)...
TRANSCRIPT
1
แบบ นร. ๑ การน าเสนอผลงาน “หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม” ประจ าป ๒๕๖๐
๑) ชอผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม
การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร ๒) การสงผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม ( กรณาระบ √ ลงใน ทตรงกบผลงาน ) เปนผลงานทไมเคยสงเขารบการคดสรรกบครสภา เปนผลงานทเคยสงเขารบการคดสรรกบครสภา ป ...... เรอง .......แตไมไดรบรางวลของคร
สภา เปนผลงานทเคยไดรบรางวลของครสภาและมการน ามาพฒนาเพมเตม หรอตอยอด
นวตกรรม (ตองกรอกแบบ นร. ๒)
๓) ประเภทผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม ( กรณาระบ √ ลงใน ทตรงกบผลงาน) (เลอกไดเพยง ๑ ดานเทานน) การจดกระบวนการเรยนร(A) จตวทยา (E) เทคโนโลยการศกษา (B) หลกสตร (F) ดจทลเพอการเรยนร(C) แหลงเรยนร (G)
การบรหารและจดการสถานศกษา (D) การวดและประเมนผล (H) ๔) ผเสนอผลงานนวตกรรม ( ผบรหารทมสวนเกยวของ ตามจรง )
ชอผบรหารสถานศกษา นายอศวน นามสกล ขมอาวธ ต าแหนง รองผอ านวยการ โทรศพทเคลอนท 081-883-1959
๕) ผพฒนาผลงานนวตกรรม ( คร /นกเรยน/ผทมสวนเกยวของ จ านวนตามจรง )
ชอ นายวฒชย นามสกล ค ามสวาง ต าแหนง คร โทรศพทเคลอนท 092-493-9597
๖) ศกษานเทศกผรวมพฒนานวตกรรม (นาย/นาง/นางสาว/อนๆ) - นามสกล - ต าแหนง - โทรศพทเคลอนท -
2
๗) ขอมลสถานศกษา ชอสถานศกษา วทยาลยการอาชพสอง เลขท 535 ถนน - ต าบล/แขวง บานหนน อ าเภอ/เขต สอง จงหวด แพร รหสไปรษณย 54120 โทรศพท 054-591038 โทรสาร 054-593259 web site www.song.ac.th E – mail address) [email protected] สงกด ๑. สพป. .........................เขต........... ๒. สพม. เขต ..........จงหวด..........................
๓. สอศ. ๔. สช. ๕. กทม. ๖. อปท. ............. ๗. กศน. ๘. การศกษาพเศษ ๙. อน ๆ (โปรดระบ)....................................
๒. บทสรป
จดเดนของระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการ
มสวนรวมวทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร ทไดพฒนาขนเองประกอบดวย 5 ระบบยอย ซงมกรอบแนวคดในการออกแบบระบบ โดยค านงถงจดประสงคและเปาหมายของผเรยนเปนส าคญ ทมความเชอมโยงสอดคลองกน ดงน
1) ระบบตดตามดแลผเรยน กระบวนการเรมตนโดยการควบคมการขาดเรยน โดยครทปรกษาท าการบนทกขอมลการเขารวมกจกรรมหนาเสาธง และการบนทกขอมลการเขาเรยนโดยครประจ าวชา ผานอปกรณ เชน โทรศพทมอถอ (smart phone) แทปเลต (Tablet) คอมพวเตอร PC/Notebook ซงหากผเรยนขาดระบบจะสงขอความไปยงโทรศพทมอถอของผปกครองโดยอตโนมต และผเกยวของสามารถตรวจสอบสถานะการเขาแถว การเขาเรยนในแตละรายวชาตงแตเปดภาคเรยนจนถงปจจบน อกทงระบบยงสามารถคดกรองผเรยนกลมเสยงออกจากกลมปกต จากพฤตกรรมการขาดเรยนโดยมแถบสแสดงตามระดบของปญหา เพอใหงายตอผเกยวของในการ ชวยเหลอ ปองกน แกไขผเรยนกลมเสยง ซงผบรหารสถานศกษาสามารถดขอมลภาพรวมสถตการเขาแถว การเขาเรยนของผเรยนในแตละวน เพอเปนขอมลประกอบการตดสนใจในการจดกจกรรมแกไขปญหาตอไป
2) ระบบการประเมนผล หลงจากครผสอนจดกจกรรมการเรยนการสอน มการประเมนผลตามสภาพจรงทงภาคทฤษฏและปฏบต โดยท าการบนทกคะแนนเขาไปในระบบไปจนถงการตดเกรด สรปเปนรปเลมเพอเสนออนมต ระบบยงชวยคดกรองคะแนนเกบของผเรยน หากผเรยนมคะแนนต ากวารอยละ ๕๐ ของคะแนนเกบ จะปรากฏแถบสแดงขนทชอของผเรยนคนนนทนท เปน
3
การแจงเตอนใหครผสอนทราบ เพอท าการประเมนซ า หรออาจเลอกรปแบบวธการประเมนผลดวยวธอนเพอใหเหมาะสมกบผเรยนเปนรายบคคล รวมถงการตรวจสอบผลการเรยนของทกรายวชาและผลการเรยนเฉลยผานระบบออนไลน
3) ระบบวเคราะหขอมลผเรยน เพอใหครผสอนและครทปรกษาสามารถดแลชวยเหลอ ปองกน แกไขปญหาผเรยน ระบบสามารถประมวลผลและจดอนดบความเสยงของผเรยนจากมากสดไปนอยสด โดยพจารณาจากฐานขอมลปญหา 4 ดาน คอ การขาดเรยน การตรวจพบสารเสพตด ผลการเรยนต ากวาเกณฑ และปญหาสภาพครอบครว โดยมแถบสแสดงเพอแบงกลมผเรยนออกเปน 3 กลม ประกอบดวย สแดงกลมปญหา สสมกลมเสยง และสขาวกลมปกต นอกจากนผบรหารสถานศกษาสามารถเรยกดขอมลจ านวนและรายชอผเรยนกลมเสยงและกลมปญหา จ านวนและรายชอผเรยนทมผลการเรยนต ากวาเกณฑ รายงานสรปรายวชาทมผลการเรยนทมผเรยนไมผาน (ตด ๐, ขร. และ มส.) เพอเปนขอมลในการแกไขปญหา
4) ระบบแฟมสะสมงานออนไลน เพอแกไขขอจ ากดและปญหาของการจดเกบแฟมสะสมงานของผเรยนในรปแบบของแฟมเอกสาร ระบบแฟมสะสมงานออนไลนทพฒนาขนสามารถปรบปรงขอมลใหเปนปจจบนตลอดเวลา เชน ประวตสวนตวผเรยน ผลการเรยน สถตการเขาเรยนทกเรยนวชาและการรวมกจกรรม การเขารวมแขงขนดานตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา นอกจากนผเรยนทไดเขารวมกจกรรม สามารถพมพเกยรตบตรไดดวยตนเองผานระบบออนไลน แตหากผเรยนไมไดเขารวมกจกรรมกจะไมสามารถพมพเกยรตบตรได ซงจะเปนประโยชนกบผเรยนในอนาคตตอไป
5) ระบบนเทศการสอนออนไลน เมอครผสอนจดการเรยนการสอนเสรจแลวในแตละครง ครผสอนจะท าการบนทกผลการสอนเขาไปในระบบ โดยระบผลทเกดขนกบผเรยน ปญหา อปสรรคในระหวางการสอน รวมถงขอเสนอแนะ ท าใหผบรหารสถานศกษารบทราบปญหาทเกดขน และแจงใหผทเกยวของทราบเพอด าเนนการแกไขปญหาไดในเวลาทเหมาะสม ซงถอเปนสวนหนงของกระบวนการนเทศภายใน อนจะสงผลใหการสอนของครมประสทธภาพ และสงผลตอคณภาพผเรยนตอไป
ระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการเรยนการสอนทพฒนาขน สามารถน าไปสการปฏบตไดจรง มวธการและเกดองคความรใหมมาชวยสนบสนนการท างาน ท าใหไดรบขอมลทตองการในระยะเวลาทรวดเรว ลดความซ าซอนการปฏบตงานจากเดมทใชในรปแบบเอกสาร โดยมฐานขอมลกลางใชงานเชอมโยงกนหลายกลมงานประหยดงบประมาณ โดยการตดตงโปรแกรมใน Server กท างานไดโดยไมตองลงทนซออปกรณอนเพมตอพวง และทส าคญขอมลสารสนเทศทได
4
จากระบบสามารถน ามาวเคราะหถงสาเหตของปญหา เพอก าหนดเปนแผนงาน โครงการในการแกไขตอไป อนจะสงผลดตอผเรยน ผสอน ครทปรกษา ผบรหารสถานศกษา และผปกครอง ในการรวมกนพฒนาอยางย งยน
ผลจากการด าเนนงานทผานมา ท าใหวทยาลยการอาชพสองไดรบความสนใจจากสถานศกษาหลายแหง ไดน าระบบดงกลาวไปใชงาน การเดนทางมาศกษาดงาน รวมถงการไดรบเชญใหเปนวทยากรอบรมใหกบผบรหาร คณะคร และเจาหนาทกวา 80 สถานศกษาทวประเทศ
๓. ความเปนมาและความส าคญ
การจดการเรยนการสอนทไมไดคณภาพและปญหาผเรยนออกกลางคน เปนปญหาทส าคญตอการจดการการศกษาของประเทศทตองเรงด าเนนการแกไขพฒนาอยางจรงจง สงผลใหประเทศตองขาดก าลงคนทมคณภาพในการพฒนาประเทศ เกดความสญเปลาของงบประมาณในการจดการศกษา วทยาลยการอาชพสอง เปนสถานศกษาสงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กระทรวงศกษาธการ เปนสถานศกษาทจดการเรยนการสอนดานสายวชาชพ ในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ไดรบผลกระทบจากปญหาดงกลาว โดยทผานมาวทยาลยการอาชพสองตองเผชญกบปญหาในการบรหารและการจดการเรยนการสอน ซงไดล าดบความส าคญดงน
1. ปญหาผเรยนมผลสมฤทธต ากวาเกณฑและออกกลางคน โดยมปจจยของสาเหตทเกด
จากผเรยนไดรบความชวยเหลอจากผเกยวของลาชา ท าใหเกดปญหาอนๆตามมา มปจจยทเปนสาเหต เชน การขาดเรยนบอย ปญหายาเสพตด การพนน ชสาว ตดเกมส และการคบเพอนกลมเสยง (รายงานผลการออกกลางคนของผเรยนวทยาลยการอาชพสอง : 255๗ )
2. ปญหาผสอนจดเกบคะแนนไมเปนระบบ การเกบคะแนนเปนสวนหนงของการวดผลและประเมนผลตามสภาพจรง เพ อใหทราบถงพฒนาการเรยน รของผ เรยนแตละคนท มความสามารถทางการเรยนรทตางกน ซงทผานมาการจดเกบคะแนนในรปของเอกสารอาจเกดความผดพลาดและเสยเวลาในการประมวลผล ท าใหผเรยนไมไดรบการชวยเหลออยางทนทวงท (สมดบนทกผลการเรยน : 2557 )
3. ปญหาในขณะจดการเรยนการสอนไมไดรบการแกไข ปญหาและอปสรรคทเกดขนในระหวางการเรยนการสอน หากปญหาไมไดรบการแกไขจากผเกยวของซงประกอบดวย ครผสอน และผบรหารสถานศกษา ยอมสงผลกระทบตอคณภาพของผเรยน (บนทกหลงการสอนของครผสอน : 255๗ )
5
4. ปญหาการจดเกบแฟมสะสมงานผเรยน ซงทผานมาการจดเกบแฟมสะสมงานผเรยน ในรปแบบแฟมเอกสารทไมเปนปจจบน ท าใหการใชแฟมสะสมงานไมเกดประโยชนตอผเรยนและผเกยวของ อกทงยงเปนภาระดายคาใชจายทเกดขนและการเกบดแลรกษาแฟมเอกสารอกดวย ซงหากแฟมสะสมงานผเรยนมการจดเกบอยางเปนระบบและเปนปจจบนแลว จะสามารถน าขอมลไปใชใหเกดปะโยชนอยางยงในอนาคต
วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร จงไดพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร เพอแกไขปญหาดงกลาวขางตน
๔. วตถประสงค
4.1 เพอพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม
4.2 เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนใหสงขน
4.3 เพอลดปญหาการออกกลางคนของผเรยน
๕. กระบวนการพฒนาผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม (น าเสนอขอมลพรอมรปภาพ /แผนภาพ /สอ ทแสดงใหเหนถงรายละเอยดของการพฒนาผลงานหนง
โรงเรยน หนงนวตกรรม การน าไปใชจรง และผลทเกดขนจรง ในหวขอตอไปน)
5.1 สภาพปญหากอนการพฒนา
(สภาพปญหาทตองแกไข เชน พฤตกรรมผเรยน คร ผทมสวนเกยวของ คณภาพผเรยนในดาน ทตองการพฒนา ความพรอม หรอขอจ ากดของสถานศกษา)
สภาพปญหาและอปสรรคทเกดขนในระหวางการจดการเรยนการสอน ทไมไดรบการ
แกไขจากผเกยวของ ไดสงผลกระทบตอคณภาพของผเรยน รวมไปถงหากผเรยนไดรบความชวยเหลอจากผเกยวของลาชาอาจสงผลใหผเรยนตองหยดพกการเรยนหรอถงขนตองออกกลางคน ดงขอมลสรปในปการศกษาทผานมา ดงน
6
ตารางท 1 จ านวนผเรยนของวทยาลยการอาชพสองทออกกลางคน ปการศกษา 2553-2556
ปการศกษา
ผเรยนทงสน (คน)
ผเรยนทออกกลางคน ปวช. และ ปวส. (คน)
รอยละ การออกกลางคน
2553 555 88 15.86 2554 491 126 25.66 2555 526 41 7.79 2556 511 26 5.09 รวม 4 ป 2,083 281 13.49
ทมา : งานทะเบยน รายงานจ านวนผเรยนออกกกลางคน ปการศกษา 2553-2556
ตารางท 2 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ปการศกษา 2555-2556
ปการศกษา
ผเรยนทลง ทะเบยนเรยน
(คน)
ผเรยนทมผลสมฤทธ ทางการเรยน เฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไป
(คน)
ผเรยนทมผลสมฤทธ ทางการเรยนเฉลย
สะสม ต ากวา ๒.๐๐
(คน)
รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธ ทางการเรยนเฉลยสะสม ต ากวา 2.00
2555 485 408 77 15.87
2556 485 393 92 18.97
คาเฉลย 84.50 17.42
ทมา : งานทะเบยน แบบรายงานผลการเรยน ศธ.02 5.2 การออกแบบนวตกรรมเพอการพฒนา
(กรอบแนวคดในการพฒนาทแสดงใหเหนความเชอมโยงสมพนธระหวางปญหา แนวคด หลกการและ ทฤษฎทใช วธการพฒนา และผลส าเรจทพงประสงค)
7
ตารางท 3 กรอบแนวคดในการออกแบบพฒนาระบบ
ปญหา ทเกดขน
แนวคด หลกการและทฤษฎ ทใชวธการพฒนา
ผลส าเรจ
ทพงประสงค
1. ปญหาผเรยนมผลสมฤทธต ากวาเกณฑและออกกลางคน
-ผเรยนเขาเรยนทกครงความเสยงในการออกกลางคนลดลง -ปญหาทเกดขนกบผเรยนหากไดรบการแกไขทรวดเรวยอมท าใหปญหาลดลง
การพฒนาระบบงาน System development Life Cycle (SDLC)
1. ผเรยนมผลผลสมฤทธทางการเรยนตามเกณฑและออกกลางคนลดลง
2. ครผสอนสามารถใชระบบเทคโนโลยสารสนเทศบรหารจดการชนเรยนเพมมากขน 3. สถานศกษามระบบฐานขอมลเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการ
2. ปญหาผสอนจดเกบคะแนนไมเปนระบบ
-การใชเทคโนโลยจะชวยใหครท างานไดอยางมประสทธภาพมากขน
3. ปญหาในขณะจดการเรยนการสอนไมไดรบการแกไข
-อปสรรคขณะสอนลดลงยอมมผลตอคณภาพการเรยนร
4. ปญหาการจดเกบแฟมสะสมงานผเรยน
การน าเทคโนโลยชวยจดเกบขอมลจะชวยประหยดคาใชจาย และลดเวลาในการประมวลผล
5.๓ ขนตอนการด าเนนงานพฒนา (ล าดบขนตอนการด าเนนการพฒนา และหาคณภาพตงแตเรมตนจนจบกระบวนการพฒนา
น าส ผลส าเรจตามเปาหมาย)
8
ขนตอนท 1 ประชมผเกยวของ วางแผนเพอแกไขปญหาทเกดขน
ภาพท 1 การประชมผเกยวของเพอแกไขปญหา
ขนตอนท 2 ออกแบบ พฒนา ทดสอบระบบ
ภาพท 2 กรอบแนวคดการออกแบบ พฒนา ทดสอบระบบ
9
ภาพท 3 หลกการท างานของระบบตดตามดแลผเรยน
ภาพท 4 หลกการท างานของระบบการประเมนผล
10
ภาพท 5 หลกการท างานของระบบวเคราะหขอมลผเรยน
ภาพท 6 หลกการท างานของระบบแฟมสะสมงานออนไลน
11
ภาพท 7 หลกการท างานของระบบนเทศการสอนออนไลน
ขนตอนท 3 การอบรมวธการใชงานใหกบครและผเกยวของ
ภาพท 8 จดอบรมการใชงานระบบใหผเกยวของ
12
ขนตอนท 4 ประชมชแจง สรางความเขาใจใหแกผปกครองใหมสวนรวมในการแกปญหา
ภาพท 9 ประชมผปกครองเพอสรางเครอขายความรวมมอแกไขปญหา
ขนตอนท 5 สรางความตระหนก และประชาสมพนธใหผเรยนทราบ
ภาพท 10 สรางความเขาใจกบผเรยนถงเหตผลความจ าเปนในการน าระบบมาใช
13
ขนตอนท 6 ด าเนนการ
ภาพท 11 ด าเนนงานโดยผเกยวของตามทไดออกแบบไวทกขนตอน
ขนตอนท 7 ก ากบตดตาม และชวยเหลอแกไข
ภาพท 12 ผเกยวของน าขอมลจากระบบมาชวยเหลอแกไขปญหาไดอยางทนทวงท
14
ขนตอนท ๘. สรปและประเมนผล
ภาพท 13 เปรยบเทยบการใชงานระหวางระบบเดมกบระบบทพฒนาขน
5.4 ผลงานทเกดขนจากการด าเนนงาน (ผลงานทเปนชนงานนวตกรรม และผลการใชนวตกรรมทเกดขนกบผเรยน คร ผบรหาร
สถานศกษา ชมชน หรอผมสวนเกยวของในดานพฤตกรรม พฒนาการหรอ การเรยนร)
5.4.1 ผลจากการใชนวตกรรมทพฒนาขนตามจดประสงคและผลสมฤทธของงาน สามารถสรปดงน
1) มระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร
15
ภาพท 14 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม 2) ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไปเพมขน หลงการใช
ระบบฯ ดงแสดงตามตาราง ดงน
ตารางท 4 แสดงการเปรยบเทยบรอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม ๒.๐๐ ขนไปเพมขน กอนและหลงการใชระบบ ระหวางปการศกษา 2555 – 2558
สถานะ
ปการศกษา
ผเรยนทลง ทะเบยนเรยน
(คน)
ผเรยนทมผลสมฤทธ ทางการเรยนเฉลยสะสม
๒.๐๐ ขนไป (คน)
รอยละ ผลการเรยนเฉลย 2.00 ขนไป
กอน
ใชระบบ
2555 485 408 84.12 2556 485 393 81.03
คาเฉลย 400.50 82.58
หลง ใชระบบ
2557 473 425 89.85 2558 488 445 91.19
คาเฉลย 435.00 90.52 หมายเหต ปการศกษา 2559 ยงไมมการประกาศผลการเรยน
ทมา : งานทะเบยน แบบรายงานผลการเรยน ศธ.02
3) จ านวนของผเรยนออกกลางคนลดลง
ตารางท 5 แสดงจ านวนผเรยนของวทยาลยการอาชพสองทออกกลางคน ปการศกษา 2553-2559
สถานะ ปการศกษา
ผเรยนทงสน
(คน)
ผเรยนทออกกลางคน ปวช. และ ปวส.
(คน)
รอยละ การออกกลางคน
กอน
ใชระบบ
2553 555 88 15.86 2554 491 126 25.66 2555 526 41 7.79 2556 511 26 5.09 คาเฉลย 520.75 70.25 13.60
2557 490 17 3.47
16
หลง ใชระบบ
2558 507 19 3.75 2559 553 14 2.53 คาเฉลย 516.67 16.67 3.25
ทมา : งานทะเบยน รายงานจ านวนผเรยนออกกกลางคน ปการศกษา 2553 - 2559
4) ผลจากการบนทกปญหา/อปสรรคของการจดการเรยนการสอนผานระบบนเทศการสอนออนไลน โดยสถานศกษาไดด าเนนการชวยเหลอเพอแกไขปญหาใหกบครผสอนมากกวา 25 กรณ
ภาพท 15 หนาจอบนทกหลงการสอนทแสดงใหทราบผลทเกดขนกบผเรยนและปญหา อปสรรคในการ
สอน
5) ผ เกยวของ ประกอบดวย ผ บรหารสถานศกษา ครทปรกษา ครผ สอน และผปกครอง มความพงพอใจอยในระดบดมาก เนองจากไดรบขอมลทรวดเรว และถกตอง สามารถน าขอมลทไดรบไปใชในการวางแผน เพอแกไขปญหาได
17
5.4.2 ประโยชนทไดรบ
5.4.1 ลดการออกกลางคนของผเรยนชวยใหผานชวงเวลาทเสยงกบการสญเสยอนาคต
5.4.๒ ครผสอน และผบรหารสถานศกษาเกดประสบการณเรยนรรวมกนผานระบบนเทศการสอนออนไลน อนจะสงผลดใหกอเกดเปนองคกรแหงการเรยนร
5.4.๓ ลดความซ าซอนการปฏบตงานโดย มฐานขอมลกลางใชงานเชอมโยงกนหลายกลมงาน ท าใหไดขอมลทถกตองและรวดเรว
5.4.๔ สถานศกษาเปนทยอมรบของชมชนและสถานประกอบการในการผลตก าลงคนอาชวศกษาทมคณภาพ
5.5 สรปสงทเรยนรและการปรบปรงใหดขน ( ขอคด ประสบการณ องคความรทไดจากการพฒนา รวมทงปญหาทเกดและการแกไข
ปรบปรงพฒนา ผลงานนวตกรรมใหดขน) ระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวน
รวมวทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร ทไดพฒนาขนสามารถน าไปสการปฏบตไดจรง มวธการและเกดองคความรใหมมาชวยสนบสนนการท างาน อนจะสงผลดตอผเรยน ผสอน ครทปรกษา ผบรหารสถานศกษา และผปกครอง ในการรวมกนพฒนาอยางย งยน ซงสามารถประเมนไดจาก
5.5.1 การไดรบขอมลทตองการในระยะเวลาทรวดเรว และถกตอง 5.5.2 ลดความซ าซอนการปฏบตงานของผเกยวของ โดยมฐานขอมลกลางใชงานเชอมโยง
กนหลายกลมงาน 5.5.3 ประหยดงบประมาณ โดยการตดตงโปรแกรมใน Server กท างานไดโดยไมตองลงทน
ซออปกรณอนเพม 5.5.4 ขอมลทไดจากระบบฯสามารถน ามาวเคราะหถงสาเหตของปญหา เพอก าหนดเปน
แผนงาน/โครงการแกไขตอไป
หลกการท างานใหประสบความส าเรจ เรมตนจาก การสรางความตระหนก และชแจงผลกระทบทอาจเกดขนใหผเกยวของทราบ
ก าหนดเปาหมาย/วตถประสงคในการท างานรวมกน จดอบรมวธการใชงานระบบใหผเกยวของทราบ ผบรหารสถานศกษาหมนก ากบ ตดตาม ตรวจสอบขอมลจากระบบ เมอเกดปญหาใหรบด าเนนการแกไขทนท โดยเนนการมสวนรวม และแจงผลการด าเนนงาน/ผลทเกดขนเปนประจ าทกเดอนใหผเกยวของทราบ
18
5.6 การขยายผลและเผยแพรผลการพฒนา
(น ารปแบบ วธการพฒนาไปใชกบกลมเปาหมายอน ๆ ภายใตบรบทเดยวกน เผยแพรผลการพฒนาใน รปแบบตาง ๆ สเพอนรวมวชาชพ วธการ และผลการเผยแพรนวตกรรม)
ระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวมวทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร ไดรบเชญใหเขารวมน าเสนอ และจดนทรรศการผลการด าเนนงาน ผลจากใชระบบทวทยาลยการอาชพสองไดพฒนาขน ไดรบความสนใจจากสถานศกษาหลายแหง ไดน าระบบดงกลาวไปใชงาน การเดนทางมาศกษาดงาน รวมถงการไดรบเชญใหเปนวทยากรอบรมใหกบผบรหาร คณะคร และเจาหนาทกวา 80 สถานศกษาทวประเทศ
วทยาลยการอาชพสอง มความมงมนทจะแกไขปญหาดงกลาว และยนดใหความรวมมอกบอกหลายๆสถานศกษา ซงมสถานศกษามาศกษาดงานทวทยาลย และขอความอนเคราะหน าระบบดงกลาวเพอไปใชงาน รวมถงการไดรบเชญเปนวทยากรบรรยายทวประเทศ โดยมเปาหมายเพอยกระดบคณภาพของผเรยนตอไป
ภาพท 16 วทยากรบรรยาย เผยแพร และน าไปใชกบผเรยนวทยาลยการอาชพรอยเอด
วนท 9-10 กรกฎาคม 2559 จ.รอยเอด
19
ภาพท 17 วทยากรบรรยาย เผยแพร ใหครและบคลากร วทยาลยเทคนคนาน วนท 18 มถนายน 2559 จ.นาน
ภาพท 18 วทยากรบรรยาย เผยแพร ใหครและบคลากร วทยาลยเทคนคราชบร 2
วนท 14 ตลาคม 2558 จ.ราชบร
ภาพท 19 คณะผบรหาร คร โรงเรยนศรสวสดวทยาคาร จ.นาน มาศกษาดงาน
วนท 8 มถนายน 2559
20
ภาพท 20 คณะผบรหาร คร วทยาลยการอาชพเทง จ.เชยงราย มาศกษาดงาน
วนท 19 พฤษภาคม 2559
ภาพท 21 คณะผบรหาร คร วทยาลยเทคนคชยนาท จ.ชยนาท มาศกษาดงาน
วนท 15 กนยายน 2559
21
ภาพท 22 คณะผบรหาร คร วทยาลยการอาชพดานซาย จ.เลย มาศกษาดงาน
วนท 15 มถนายน 2558
ภาพท 23 คณะผบรหาร คร วทยาลยสารพดชางพจตร จ.พจตร มาศกษาดงาน
วนท 15 ตลาคม 2558
22
ภาพท 24 คณะผบรหาร คร วทยาลยการอาชพโคกส าโรง จ.ลพบร มาศกษาดงาน
วนท 15 พฤษภาคม 2558
ภาพท 25 คณะผบรหาร คร วทยาลยการอาชพบานตาก จ.ตาก มาศกษาดงาน
วนท 26 สงหาคม 2558
23
ภาพท 26 คณะผบรหาร คร วทยาลยเทคนคระยอง จ.ระยอง มาศกษาดงาน
วนท 19 ธนวาคม 2557
ภาพท 27 คณะผบรหาร คร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม จ.เชยงใหม
มาศกษาดงาน วนท 27 กมภาพนธ 2558
24
ตารางท 6 รายชอสถานศกษาทขอความอนเคราะหระบบฯ ทวทยาลยการอาชพสองพฒนาขน
ท สถานศกษา จงหวด
ลกษณะการเผยแพร/ขยายผล
สงโปรแกรมใหตดตงเองจาก
คมอ
มาดงาน/แนะน า
ฝกตดตงระบบ
ท วก.สอง
เปนวทยากรอบรมและตดตงให
ทสถานศกษา 1 วทยาลยการอาชพพชย อตรดตถ • •
2 วทยาลยการอาชพศรส าโรง สโขทย • •
3 วทยาลยการอาชพปว นาน • • 4 วทยาลยการอาชพเวยงสา นาน • •
5 วทยาลยเทคนคพงงา พงงา • • 6 วทยาลยการอาชพทายเหมอง พงงา • • 7 วทยาลยการอาชพตะกวปา พงงา • • 8 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลย
พงงา พงงา • •
9 วทยาลยสารพดชางกระบ กระบ • • 10 วทยาลยการอาชพศรบญเรอง หนองบวล าภ • 11 วทยาลยอาชวศกษารอยเอด รอยเอด • • 12 วทยาลยเทคนครอยเอด รอยเอด • •
13 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยรอยเอด
รอยเอด •
14 วทยาลยการอาชพโพนทอง รอยเอด •
15 วทยาลยสารพดชางชยภม ชยภม • • 16 วทยาลยเทคนคเลย เลย •
17 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยยโสธร
ยโสธร •
18 วทยาลยการอาชพโพธทอง อางทอง •
19 วทยาลยสารพดชางแพร แพร • •
20 วทยาลยการอาชพจอมทอง เชยงใหม • • 21 วทยาลยเทคนคธญบร ปทมธาน •
22 วทยาลยศลปหตถกรรมกรงเทพ กรงเทพ •
25
ท สถานศกษา จงหวด
ลกษณะการเผยแพร/ขยายผล
สงโปรแกรมใหตดตงเองจาก
คมอ
มาดงาน/แนะน า
ฝกตดตงระบบ
ท วก.สอง
เปนวทยากรอบรมและตดตงให
ทสถานศกษา 23 วทยาลยบรหารธรกจและการทองเทยวกรงเทพ กรงเทพ •
24 วทยาลยเทคนคดอนเมอง กรงเทพ • 25 วทยาลยพณชยการเชตพน กรงเทพ • 26 วทยาลยเทคนคสมทรสงคราม สมทรสงคราม • 27 วทยาลยการอาชพนครสวรรค นครสวรรค • • 28 วทยาลยสารพดชางสระบร สระบร • • 29 วทยาลยเทคนคจนทบร จนทบร •
30 วทยาลยการอาชพหวไทร นครศรธรรมราช •
31 วทยาลยเทคนคสชล นครศรธรรมราช •
32 วทยาลยอาชวศกษานครศรธรรมราช
นครศรธรรมราช •
33 วทยาลยเทคนคกาญจนาภเษกปตตาน ปตตาน •
34 วทยาลยการอาชพสไหงโก-ลก นราธวาส •
35 วทยาลยเทคนคเชยงราย เชยงราย • •
36 วทยาลยเทคนคพะเยา พะเยา • •
37 วทยาลยเทคนคราชบร 2 ราชบร • • 38 วทยาลยการอาชพบานโปง ราชบร •
39 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยราชบร
ราชบร •
40 วทยาลยเทคนคบานคาย ระยอง •
41 วทยาลยสารพดชางระยอง ระยอง • •
42 วทยาลยสารพดชางนครปฐม นครปฐม • •
43 วทยาลยอาชวศกษาเพชรบร เพชรบร •
44 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสระแกว
สระแกว •
45 วทยาลยอาชวศกษาสราษฎธาน สราษฎธาน •
26
ท สถานศกษา จงหวด
ลกษณะการเผยแพร/ขยายผล
สงโปรแกรมใหตดตงเองจาก
คมอ
มาดงาน/แนะน า
ฝกตดตงระบบ
ท วก.สอง
เปนวทยากรอบรมและตดตงให
ทสถานศกษา 46 วทยาลยสารพดชางสกลนคร สกลนคร •
47 วทยาลยอาชวศกษาล าปาง ล าปาง •
48 วทยาลยสารพดชางปราจนบร ปราจนบร •
49 วทยาลยเทคโนโลยและการจดการปง
พะเยา • •
50 วทยาลยเทคนคล าพน ล าพน • •
51 วทยาลยการอาชพปาซาง ล าพน • •
52 วทยาลยการอาชพพมาย นครราชสมา •
53 วทยาลยเทคนคหาดใหญ สงขลา •
54 วทยาลยเทคนคสรนาร นครราชสมา •
55 วทยาลยการอาชพนครไทย พษณโลก •
56 วทยาลยการอาชพชมพวง นครราชสมา •
57 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยพะเยา
พะเยา • •
58 วทยาลยการอาชพวงน าเยน สระแกว •
59 วทยาลยการอาชพโคกส าโรง ลพบร • •
60 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเพชรบร
เพชรบร •
61 วทยาลยการอาชพบานโฮง ล าพน •
62 วทยาลยสารพดชางสโขทย สโขทย •
63 วทยาลยการอาชพพระสมทรเจดย
สมทรปราการ •
64 วทยาลยสารพดชางศรสะเกษ ศรสะเกษ •
65 วทยาลยเทคนควาปปทม มหาสารคาม • •
66 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยสพรรณบร
สพรรณบร •
67 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลย แพร • •
27
ท สถานศกษา จงหวด
ลกษณะการเผยแพร/ขยายผล
สงโปรแกรมใหตดตงเองจาก
คมอ
มาดงาน/แนะน า
ฝกตดตงระบบ
ท วก.สอง
เปนวทยากรอบรมและตดตงให
ทสถานศกษา
แพร 68 วทยาลยกาญจนาภเษกเชยงราย เชยงราย • •
69 วทยาลยการทองเทยวนครราชสมา
นครราชสมา •
70 วทยาลยการอาชพสวางแดนดน สกลนคร •
71 วทยาลยเทคนคคเมอง บรรมย •
72 วทยาลยเทคโนโลยและการจดการสงหนคร
สงขลา •
73 วทยาลยอาชวศกษาหนองคาย หนองคาย •
74 วทยาลยการอาชพศรขรภม ศรษะเกษ •
75 วทยาลยการอาชพวารนช าราบ อบลราชธาน •
76 วทยาลยการอาชพดานซาย เลย • •
77 วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยเชยงใหม
เชยงใหม • •
78 วทยาลยเทคโนโลยตอเรอนครศรธรรมราช
นครศรธรรมราช •
79 วทยาลยการอาชพกระบร ระนอง •
80 วทยาลยเทคนคเวยงปาเปา เชยงราย • •
81 วทยาลยการอาชพสองพนอง สพรรณบร •
82 วทยาลยการอาชพรอยเอด รอยเอด • •
83 วทยาลยอาชวศกษามหาสารคาม มหาสารคาม • •
28
๖. ขอเสนอแนะและแนวทางการพฒนาอยางตอเนอง
(ระบขอเสนอแนะและแนวทางการพฒนาทเปนผลสบเนองจากขอคนพบ ผลกระทบทเกดจากการคดคน หรอพฒนาผลงานนวตกรรมในครงน)
แนวทางการพฒนาเพมเตมใหประสบความส าเรจมากขน 6.1 น าขอมลทไดรบจากระบบรายงานใหผบรหารสถานศกษา และผเกยวของทราบเพอ
วางแผนในปการศกษาตอไป 6.2 พฒนาระบบใหสามารถใชรวมกบงานตางๆเพมขน 6.3 เผยแพรและน าไปใชใหกบสถานศกษาอนทสนใจ
๗. จดเดน หรอลกษณะพเศษของผลงานนวตกรรม
(ระบรายละเอยดทแสดงถงจดเดน หรอลกษณะพเศษของผลงานหนงโรงเรยน หนงนวตกรรมทสงเขารบการ คดสรร เชน ความโดดเดน ความแตกตางหรอความแปลกใหมจากผลงานอนๆ รางวลตาง ๆ ทเคยไดรบใน ระดบประเทศและระดบนานาชาต)
7.1 เปนโปรแกรมทพฒนาขนเอง สามารถแจกจายใหฟรกบสถานศกษา ชวยใหประหยดงบประมาณในหาจดซอโปรแกรมบรหารจดการสถานศกษา
7.2 ไมจ าเปนตองซออปกรณตอพวงใดๆทงสน โดยสามารถตดตงในเครองคอมพวเตอรแมขาย (Server) ของสถานศกษากสามารถท างานได
7.3 มเมนการคดกรองผเรยนแบงออกเปน 3 กลม คอ กลมปญหา กลมเสยง และกลมปกต โดยมแถบสแสดงตามระดบของปญหา เพองานตอการดแลชวยเหลอผเรยน
7.4 สามารถพมพเกยรตบตรออนไลนได เฉพาะผเรยนทไดเขารวมกจกรรมตางๆของสถานศกษา
7.5 มระบบบนทกหลงการสอนออนไลน ซงจะชวยใหผบรหารรบทราบปญหา และแกไขปญหา อปสรรคทเกดขนในระหวางการสอนในเวลาทเหมาะสม เมอครผสอนแตละรายวชาแจงเขามาในระบบ
29
๘. บรรณานกรม
(ระบรายการอางองทปรากฏอยในเลมรายงานผลงานนวตกรรม และทใชในการศกษาทงภายในประเทศ และ/หรอตางประเทศ) ชาญ สวสดสาล (2550) คมอนกฝกอบรมมออาชพ : การจดด าเนนการฝกอบรมอยางมประสทธผล กรงเทพฯ : สวสดการส านกงาน ก.พ พจนารถ ทองค าเจรญ (2539) สภาพความตองการและปญหาการใชอนเทอรเนตในการเรยนการสอน ในสถาบนอดมศกษา สงกดทบวงมหาวทยาลย วทยานพนธปรญญาครศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาโสตทศนศกษา คณะครศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย วจตร ศรสอาน (2529) แนวคดพนฐานในการพฒนาระบบสารสนเทศ รวมบทความเกยวกบระบบ สารสนเทศทางดานการศกษา กรงเทพฯ : ศนยพฒนศกษาแหงชาตของประเทศไทย ทบวงมหาวทยาลย _________________. (2540) การวดการปฏบตงานจรง กระบวนการประเมนผลการเรยนโดยใช แฟมสะสมงาน นนทบร : SR Printing Limited Partnership แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (2555-2559) ส านกนายกรฐมนตร ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ (2556) สถตการศกษาฉบบยอ กรงเทพฯ : ศนยเทคโนโลย สารสนเทศและการสอสาร ส านกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ส านกงานสถตแหงชาต (2555) การส ารวจการมการใชเครองมอ/อปกรณเทคโนโลยสารสนเทศ พ.ศ. 2554 กรงเทพฯ : ส านกงานสถตแหงชาตb
30
แบบน าเสนอผลงาน “หนงโรงเรยน หนงนวตกรรม” ประจ าป ๒๕๖๐
ชอผลงาน : การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ
เพอการบรหารและการจดการเรยนการสอนทเนนการมสวนรวม วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร
ประเภทผลงาน : การบรหารและจดการสถานศกษา (D)
วทยาลยการอาชพสอง จงหวดแพร ส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา
กระทรวงศกษาธการ