หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ...

19
1 หน่วยการเรียนรู ้ที5 สื่อสังคมออนไลน์กับธุรกิจดิจิทัล ในป จจุบันมีการเปลี ่ยนแปลงจากสื ่อสังคมออฟไลน์มาเป็นสื ่อสังคมออนไลน์กันมากขึ ้น เมื ่อมีสื ่อสังตม ออนไลน์เกิดขึ ้น ก็จะทาให้เกิดธุรกิจขึ ้นมาหลายประเภทในสื ่อสังคมออนไลน์กลายเป็นสื ่อสังคมออนไลน์กับ ธุรกิจดิจิทัล เกิดการเปลี ่ยนแปลงพฤติกรรมด้านต่าง ๆ โดยใช้เทคโนโลยีเข้ามามีส่วนร่วมในการใช้งานสื ่อสังคม ออนไลน์มากขึ ้น ไม่ว่าจะเป็นกับพฤติกรรมการเปลี ่ยนแปลงที ่เกิดขึ ้นกับตัวบุคล ชุมชน สังคม หรือประเทศชาติ ดังนั้นเพื ่อให้เกิดความรู้และความเข้าใจสื ่อสังคมออนไลน์กับธุรกิจดิจิทัล เพื ่อเป็นความรู้พื ้นฐานเบื ้องต้นในธุรกิจ ดิจิทัล ผู้สนใจในด้านสื ่อสังคมออนไลน์กับธุรกิจดิจิทัลจจึงจาเป็นต้องเรียนรู้และทาความเข้าใจกับสิ่งต่อไปนี 5.1 ความหมายของสื่อสังคมออนไลน์กับธุรกิจดิจิทัล คาว่า สื ่อสังคมออนไลน์ (Social Media Online) หรือเรียกอย่างหนึ ่งว่า สื ่อสังคม (Social Media) ในสอง คานี ้จะมีความหมายเดียวกัน ซึ ่งมีผู้ให้ความหมาย สื ่อสังคมออนไลน์ ไว้มากมาย ดังนี สานักงานราชบัณฑิตยสภา (Office of the Royal Society) ให้ความหมาย สื ่อสังคม หมายถึง การสื ่อสาร ของมนุษย์ได้รับการพัฒนาให้สื ่อสารถึงกันอย่างรวดเร็ว อันเป็นผลมาจากความก้าวหน้าด้านเทคโนโลยี คอมพิวเตอร์ที ่ได้เข้ามามีบทบาทในชีวิตประจาวันของมนุษย์มากขึ ้น สื ่อชนิดหนึ ่งที ่ผู้ใช้สามารถมีส่วนร่วมสร้าง และแลกเปลี ่ยนความคิดเห็นต่าง ๆ ผ่านระบบอินเทอร์เน็ตได้ ราชบัณฑิตสถาน ให้ความหมาย สื ่อสังคม หมายถึง โปรแกรมกลุ่มหนึ ่งที ่ทางานโดยใช้พื ้นฐานและ เทคโนโลยีของเว็บตั้งแต่รุ่น 2.0 เช่น ปีโบ มายสเปซ เฟซบุ๊ก ทวิตเตอร์ วิกิพีเดีย ไฮไฟฟ และบล็อกต่าง ๆ ในทางธุรกิจเรียกสื ่อสังคมว่า สื ่อที ่ผู้บริโภคสร้างขึ ้น (Consumer-Generated Media: CGM) สาหรับกลุ่มบุคคลผู้ ติดต่อสื ่อสารกันโดยผ่านสื ่อสังคม ซึ ่งนอกจากจะส่งข่าวสารข้อมูลแลกเปลี ่ยนกันแล้ว ยังอาจทากิจกรรมที ่สนใจร่วมกันด้วย กลุ่มบุคคลที ติดต่อสื ่อสารกันโดยผ่านสื ่อสังคมดังกล่าว คือ สื ่อสังคมซึ ่งคณะกรรมการจัดทาพจนานุกรมศัพท์คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศ บัญญัติศัพท์ สื ่อสังคมว่า เครือข่ายสังคม ในเครือข่ายสังคม กลุ่ม เพื ่อนหรือ ผู้ ติดต่อกันจะต้องแนะนาตนเองอย่างสั ้น ๆ โดยทั่วไปซอฟต์แวร์ที ่ให้บริการเครือข่ายสังคมจะเปิดโอกาสให้กลุ่ม เพื ่อน ๆ วิพากษ์วิจารณ์กันเองได้ ส่งข้อความส่วนตัว และเข้าไปอ่านข้อความของเพื ่อน ๆ ในกลุ่มได้ซอฟต์แวร์ บางประเภทจะสามารถให้เพื ่อน ๆ เพิ่มเสียงหรือภาพเคลื ่อนไหวลงในประวัติของตนได้ด้วย โดยกาหนดให้ กลุ่ม เพื ่อน สามารถสร้างโปรแกรมย่อย ๆ ขึ ้นมาให้ใช้งานร่วมกันได้ เช่น เล่นเกม หรือปรับแต่งรูปภาพ เป็นค้น ทา ให้บางคนมีผู้สมัครเข้ามาเป็นเพื ่อนด้วยมากมาย ธุรกิจดิจิทัล หมายถึง การนาเทคโนโลยีต่าง ๆ เข้ามาพัฒนาธุรกิจที ่ทาอยู ่เพื ่อเพิ่มความสะดวกสบาย ให้ทั ้งผู ้ประกอบการและผู้บริโภคในการเลือกซื ้อสินค้าหรือบริการต่าง ๆ กล่าวโดยสรุป สื ่อสังคมออนไลน์กับธุรกิจดิจิทัล เป็นเครื ่องมือในการทางานบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ทั้งในเครื ่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล (Personal Computer) โน๊ตบุ๊ค หรืออุปกรณ์หรือโทรศัพท์เคลื ่อนที ่ โดยการนา

Upload: others

Post on 07-Sep-2021

5 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

1

หนวยการเรยนรท 5

สอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล ในปจจบนมการเปลยนแปลงจากสอสงคมออฟไลนมาเปนสอสงคมออนไลนกนมากขน เมอมสอสงตมออนไลนเกดขน กจะท าใหเกดธรกจขนมาหลายประเภทในสอสงคมออนไลนกลายเปนสอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล เกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมดานตาง ๆ โดยใชเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการใชงานสอสงคมออนไลนมากขน ไมวาจะเปนกบพฤตกรรมการเปลยนแปลงทเกดขนกบตวบคล ชมชน สงคม หรอประเทศชาต ดงนนเพอใหเกดความรและความเขาใจสอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล เพอเปนความรพนฐานเบองตนในธรกจดจทล ผสนใจในดานสอสงคมออนไลนกบธรกจดจทลจจงจ าเปนตองเรยนรและท าความเขาใจกบสงตอไปน 5.1 ความหมายของสอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล ค าวา สอสงคมออนไลน (Social Media Online) หรอเรยกอยางหนงวา สอสงคม (Social Media) ในสองค านจะมความหมายเดยวกน ซงมผใหความหมาย สอสงคมออนไลน ไวมากมาย ดงน ส านกงานราชบณฑตยสภา (Office of the Royal Society) ใหความหมาย สอสงคม หมายถง การสอสารของมนษยไดรบการพฒนาใหสอสารถงกนอยางรวดเรว อนเปนผลมาจากความกาวหนาดานเทคโนโลยคอมพวเตอรทไดเขามามบทบาทในชวตประจ าวนของมนษยมากขน สอชนดหนงทผใชสามารถมสวนรวมสราง และแลกเปลยนความคดเหนตาง ๆ ผานระบบอนเทอรเนตได ราชบณฑตสถาน ใหความหมาย สอสงคม หมายถง โปรแกรมกลมหนงทท างานโดยใชพนฐานและเทคโนโลยของเวบตงแตรน 2.0 เชน ปโบ มายสเปซ เฟซบก ทวตเตอร วกพเดย ไฮไฟฟ และบลอกตาง ๆ ในทางธรกจเรยกสอสงคมวา สอทผบรโภคสรางขน (Consumer-Generated Media: CGM) ส าหรบกลมบคคลผตดตอสอสารกนโดยผานสอสงคม ซงนอกจากจะสงขาวสารขอมลแลกเปลยนกนแลว ยงอาจท ากจกรรมทสนใจรวมกนดวย กลมบคคลทตดตอสอสารกนโดยผานสอสงคมดงกลาว คอ สอสงคมซงคณะกรรมการจดท าพจนานกรมศพทคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ บญญตศพท สอสงคมวา เครอขายสงคม ในเครอขายสงคม กลม “เพอน” หรอ “ผตดตอกน” จะตองแนะน าตนเองอยางสน ๆ โดยทวไปซอฟตแวรทใหบรการเครอขายสงคมจะเปดโอกาสใหกลมเพอน ๆ วพากษวจารณกนเองได สงขอความสวนตว และเขาไปอานขอความของเพอน ๆ ในกลมไดซอฟตแวรบางประเภทจะสามารถใหเพอน ๆ เพมเสยงหรอภาพเคลอนไหวลงในประวตของตนไดดวย โดยก าหนดให กลมเพอน สามารถสรางโปรแกรมยอย ๆ ขนมาใหใชงานรวมกนได เชน เลนเกม หรอปรบแตงรปภาพ เปนคน ท าใหบางคนมผสมครเขามาเปนเพอนดวยมากมาย ธรกจดจทล หมายถง การน าเทคโนโลยตาง ๆ เขามาพฒนาธรกจทท าอยเพอเพมความสะดวกสบายใหทงผประกอบการและผบรโภคในการเลอกซอสนคาหรอบรการตาง ๆ กลาวโดยสรป สอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล เปนเครองมอในการท างานบนเครอขายอนเทอรเนตทงในเครองคอมพวเตอรสวนบคคล (Personal Computer) โนตบค หรออปกรณหรอโทรศพทเคลอนท โดยการน า

Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

2 เทคโนโลยตาง ๆ เขามาพฒนาธรกจทท าอยเพอเพมความสะดวกใหแกผประกอบการและผบรโภค มการตดตอสอสาร มการใชสอ แลกเปลยน หรอกลมบคคลในลกษณะของการเขารวมในเครอขายออนไลนเดยวกน 5.2 คณลกษณะของสอสงคมออนไลน คณลกษณะของสอสงคมออนไลนจะมสวนทเกยวของกบ เทคโนโลย Web 2.0 เนอหาในสอสงคมออนไลน ผใชสรางขอมลสวนตวทเปนตวแทนของผใชงานบนเวบไซต และสอสงคมออนไลนชวยสรางสงคมออนไลน โดยมรายละเอยดดงน 5.2.1 สอสงคมออนไลนเปนอนเทอรเนตแอปพลเคชนทใชเทคโนโลยตงแต Web 2.0 ขนไป Web 2.0 เปนเวบทใชงานอยในปจจบนทมการใชเพอเขยนบลอก (Blog) แชรรปภาพ, รวมเขยนวก (Wiki) แสดงความคดเหน (Post Comment) พดคยกน ทงจากเจาของเวบไซต หรอจากผคนทเขามาใชงานเวบไซต, หาแหลงขอมลดวยอารเอสเอส (RSS) เพอฟด (Feed) มาอาน รวมทงกเกล (Google) เวบยค 2.0 จะใหความส าคญกบผเขาชมเวบไซต โดยทผเขาชมเวบไซตจะมสวนรวมตอเวบไซตมากขน ผเขาชมเวบไซตสามารถสรางขอมล (Content) ของเวบไซตขนมาไดเองหรอสามารถก าหนดค าส าคญของเวบไซตทเกยวของขอมล (tag content) ท าใหขอมลในเวบไซตนนมการ update และพฒนา ปรบปรง อยางรวดเรว ท าใหเปนเวบไซต ทมรปแบบของการสอสารเปนแบบสองทาง (Two Way Communication) 5.2.2 เนอหาในสอสงคมออนไลนถกสรางโดยผใชงานสอสงคม ผใชสอสงคมออนไลนสรางเนอหาและเพมเตมเนอหาได หรอแกไขขอมลทางอนเทอรเนตได จงท าใหเนอหาของสอสงคมออนไลนจงเปนเนอหาของผสรางเอง 5.2.3 ผใชสอสงคมออนไลนสามารถสรางขอมลสวนตวทเปนตวแทนของผใชงานบนเวบไซต หรอแอปพลเคชนสอสงคมออนไลนนน เชน ผใชงาน Instagram ผใชสามารถสรางโฟรไฟลสวนตวไดใชเปนตวแทนของผใชงานอนเทอรเนตได อกตวอยางหนงกเปน Facebook ผใชงานกจะม User ในการใชงาน ซงจะเปนตวแทนเราในการใชสอสงคมออนไลน ผใชงานอาจจะม โฟรไฟลในงาน 2 User โดยมโฟรไฟลทแตกตางกนในตามลกษณะวตถประสงคในการใชงานได แสดงไดดงภาพท 5.1

ภาพท 5.1 แสดง Logo Facebook และ Instagram ทมา: Pixabay (2020)

Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

3 5.2.4 สอสงคมออนไลนชวยในการสรางกลมสงคมออนไลน จากผใชเราสามารถสรางเปน ชมชน (Community) ในตวอยางในเพจการลงทน ใน Facebook ซงเปนลกษณะของชมชนทมความสนใจดานการลงทนแสดงไดดงภาพท 5.2 กลมคน (Group) มาสรางเปนกลมผรวมกนได เรยกวากลมสงคมออนไลนได

ภาพท 5.2 แสดง ชมชน ในเพจการลงทนใน Facebook ทมา: Facebook (2020)

5.3 ความแตกตางของสอสงคมออนไลนกบสอประเภทอน 5.3.1 การกระจายตวของเนอหาบนสอสงคมออนไลนซงเปนแบบไวรล (Viral) การกระจายตวเนอหาแบบไวรล คอ การสอสารแบบปากตอปาก แบบโดยผานสอสงคมออนไลนตาง ๆ เชน เฟซบก (Facebook) ทว ตเตอร (Twitter) และยทป (YouTube) เปนตน หรอลกษณะการพดถงกนไปทอด ๆ ถาเปนทเปนกระแสหลก กจะถกการแชรไปอยางรวดเรว และมการน าหลกการนมาใชในการตลาดออนไลน ถามการน าสอสงคมออนไลนซงเปนแบบไวรลไปใชในธรกจดจทลกจะท าใหตนทนทางการตลาดต า และมการปฏสมพนธกนไดซงมความแตกตางจากสอประเภทอน เชน การดโทรทศนจะเปนการกระจายแบบหนงตอหลายๆ แตไมมปฏสมพนธกนกบผรบชม 5.3.2 การทเนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกเขาถงไดทกททกเวลา ขอดของสอสงคมออนไลนกคอการเขาถงไดทกททกเวลาและหลากหลายอปกรณ ตวอยางเชนถาตองการจะดรายการโทรทศนท

Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

4 ออกอากาศไปแลวสามารถท าการดยอนหลงได หรอการสอนแบบออนไลนทผเขาเรยนสามารถเรยนตอนทผสะดวกในเวลาวาง 5.3.3 ปรมาณเนอหาบนสอสงคมออนไลนทมจ านวนมาก และคณภาพของสอสงคมออนไลนมความแตกตางกน ปรมาณเนอหาบนสอสงคมออนไลนมเปนจ านวนมากท าใหมคณภาพมความแตกตางกนตวอยางคลปวดโอบน Facebook กจะมคณภาพแตกตางกน บางคลปวดโอดดมาก ๆ บางคลปวดโอไมคอยมคณภาพ ถาจะน ามาใชในธรกจดจทลควรจะเปนคลปวดโอทมจดดงดด มคณภาพทด เสยงชดเจน เปนตน 5.3.4 การทเนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกดดแปลงแกไขไดตลอดเวลา เนอหาบนสอสงคมออนไลนเมอสรางขนมาแลวสามารถดดแปลงแกไขไดตลอดเวลา ซงมความแตกตางจากสออน ๆ เชน หนงสอนตยสารเมอพมพออกมาจ าหนายหรอเผยแพรออกไปไมสามารถด าเนนการแกไขได ซงแสดงขนตอนการสรางขอความเนอหา และขนตอนดดแปลงแกไขหลงจากการสรางขอความไปแลว ใน Facebook แสดงไดดงภาพท 5.3

ภาพท 5.3 แสดงเนอหาตอนสรางและตอนเนอหาดดแปลงแกไขใน Facebook ทมา: Facebook (2020)

5.4 ประเภทของสอสงคมออนไลน ปจจบนสอสงคมออนไลนไดมความกาวหนาอยางมาก มการสนบสนนทางดานเทคโนโลยเพอการสอสารตาง ๆ อาท การไลฟ (live) รายการตาง ๆ มการปรบปรงดานความปลอดภย โดยการใชโพรโตคอล https แทน http เพอเพมความมนใจในการใชสอสงคมออนไลน ประเภทของสอสงคมออนไลนสามารถแบงออกไดดงน (แสงเดอน ผองพฒ, 2556) 5.4.1 เครอขายสงคม (Social networking site) เปนเวบไซตทบคคลหรอหนวยงานสามารถสรางขอมลและเปลยนแปลงขอมล เผยแพรรปภาพ ภาพเคลอนไหว โดยทบคคลอนสามารถเขาแสดงความคดเหน สนทนาโตตอบได เชน Facebook Badoo Google+ LinkedIn และ Orkut เปนตน แสดงไดดงภาพท 5.4

เนอหาตอนสราง เนอหาตอนดดแปลงแกไข

Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

5

ภาพท 5.4 เปนเวบไซตบคคลใน Facebook ทมา: Facebook (2020)

5.4.2 ไมโครบลอก (Mico-blog) เปนเวปไซตทใชเผยแพรขอมลหรอขอความสน ในเรองทสนใจเฉพาะดาน รวมทงสามารถใชเครองหมาย #(Hashtag) เพอเชอมตอ ในกลมผคนทใหความสนใจในเรองเดยวกน เชน Twitter แสดง Blauk Weibo Tout และ Tumble เปนตน แสดงไดดงภาพท 5.5

ภาพท 5.5 ไมโครบลอกใน Twitter ทมา: Twitter (2020)

Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

6 5.4.3 เวบไซตทใหบรการแบงปนสอออนไลน (Video and photo sharing website) เปนเวบไซตทใหผใชสามารถฝากหรอน าสอขอมล รปภาพ วดโอขนเวบไซตเพอแบงปนกบผอนตวอยางไดแก Flicker Vimero YouTube Instagram และ Pinterest เปนตน 5.4.4 บลอก สวนบคคลและองคกร (Personal and corporate blogs) เปนเวบไซตทผเขยนบนทกเรองราวตาง ๆ เสมอนเปนบนทกไดอารออนไลน สามารถเขยนในลกษณะไมเปนทางการและแกไขไดบอย ตวอยางไดแก Blogger WordPress Blogging และ Extern เปนตน 5.4.5 บลอกทมสอสงพมพเปนเจาของเวบไซต (Blogs hosted by media outlet) เปนเวบไซตทใชในการน าเสนอขาวสารของสอสงพมพ แตมรปแบบและความเปนทางการมากกวาบลอก ตวอยางคอ theguardian.com เจาของคอหนงสอพมพ The Gradian 5.4.6 วก และพนทสาธารณะของกลม (Wikis and online collaborative space) เปนเวบไซตส าหรบพนทสาธารณะออนไลนเพอรวบรวมขอมลและเอกสาร ตวอยางไดแก Wikipedia Wikia เปนตน 5.4.7 กลมหรอพนทแสดงความคดเหน (Forums, discussion board and group) เปนเวบไซตหรอกลมจดหมายอเลกทรอนกสทมการแสดงความคดเหนหรอขอเสนอแนะ มทงทเปนกลมสวนตวและสาธารณะ เชน Google groups Yahoo groups และ Pantip เปนตน 5.4.8 เกมออนไลนทมผเลนหลายคน (Online multiplayer gaming platform) เปนเวบไซตทน าเสนอในลกษณะการเลนเกมออนไลนผานเครอขายอนเทอรเนต ซงสามารถเลนทงคนเดยวและเลนไดเปนกลม ตวอยางไดแก Second life และ World of Warcraft เปนตน 5.4.9 ขอความสน (Instant messaging) เปนการสงขอความสนจากโทรศพทเคลอนท 5.4.10 การแสดงตนวาอย ณ สถานทใด (Geo-Spatial tagging) เปนการแสดงต าแหนงทอยพรอมความเหนและรปภาพในสอสงคมออนไลน ตวอยางไดแก Facebook และ Foursquare เปนตน 5.5 หนาทของสอสงคมออนไลน สอสงคมออนไลนท าหนาทเปนชองทางในการเผยแพรขอมลขาวสารไปยงผมงหวงหรอกลมเปาหมาย หลาย ๆ องคกรหรอหนวยงานเหน โดยมรายละเอยดดงตอไปน 5.5.1 การระบตวตน (Identity) หมายถงการบอกตวตนทแทจรงของผใชงานนนได การระบตวตนไมใชการสรางโปรไฟลขนมาแตเพยงอยางเดยว แตจะตองมขอบงคบวาขอมลทไดใหกบสอสงคมออนไลนนนเปนขอมลทแทจรงของผเปนเจาของโปรไฟล เชนใน LinkedIn เปนสอสงคมออนไลนทเปนการระบตวตนทแทจรงในสอสงคมออนไลน กจะมใหเพอนกบเจาของโปรไฟลมการอางองถงเจาของโปรไฟลวามอาชพนจรง มหนาทการงานจรง เปนการทชวยในการระบตวตน แสดงไดดงภาพท 5.6

Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

7

ภาพท 5.6 แสดงการระบตวตน ใน Linkedin ทมา: Linkedin (2020)

5.5.2 การสนทนา (Conversations) เปนเรองของการตดตอสอสารให กลมผใชสอสงคมออนไลน สอสารกน สนทนากน ใน Line ในทเปนเพอน และเปนกลมได 5.5.3 การแบงปนขอมล (Sharing) เปนการแบงปนเนอหาขอมลในสอสงคมออนไลน เนอหาไมวาจะเปนขอความ เสยง รปภาพ วดโอ เชน Pinterest เปนรปภาพ และ YouTube เปนวดโอ เแสดงไดดงภาพท 5.7

ภาพท 5.7 แสดงการแบงปนขอมล ใน Pinterest ทมา: Pinterest (2020)

Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

8 5.5.4 การมตวตน (presence) เปนการแสดงวาผใชงานสอสงคมออนไลนก าลงใชงานอยหรอไม ตวอยางใน Facebook ในฝ งทการสนทนาจะมชอผใชสงคมออนไลน จะมปมสเขยวเลก ๆ แสดงวาก าลง Active อย ใหรผใชงานสอสงคมออนไลนวามตวตนอยในขณะนน เแสดงไดดงภาพท 5.8

ภาพท 5.8 แสดงการมตวตน ใน Facebook ทมา: Facebook (2020)

5.5.5 ความสมพนธ (Relationships) เชนการความสมพนธใน Facebook มระบความสมพนธหลายรปแบบไดแก ความสมพนธแบบเพอน ครอบครวเปน 5.5.6 ชอเสยง (Reputation) ตวอยางใน YouTube การทวดโอจะบงบออกถงความนาเชอถอไมนนกมาจากผคนเขามากด Like หรอ Comment ทวดโอนน ๆ หรอ Channel ทมการตดตามมาก ๆ มาจากการสรางชอเสยงของชอง Channel นน 5.5.7 การสรางกลมใน Facebook เพอเปนการตดตอสอสารกนภายในกลม แสดงไดดงภาพท 5.9

Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

9

ภาพท 5.9 การสรางกลม (Groups) ใน Facebook Group ทมา: Facebook Group (2020)

5.6 ผลกระทบของสอสงคมออนไลนในธรกจดจทล สอสงคมออนไลนนนมผลตอธรกจมทงผลดและผลเสยตอผบรโภคและผผลตสนคาหรอผใหบรการ โดยมรายละเอยดดงน 5.6.1 การเปลยนแปลงของวฏจกรการบรโภค ในสมยกอน วฏจกรการบรโภคเปนแค Marketer-Generated เชน ในการออกสนคามา 1 ชน ฝายการตลาดกพจารณาเพอสรางความตระหนกถงประโยชนในการใชสอย (Awareness) ในสนคานน ๆ ขนมา โดยท าการโฆษณา ประชาสมพนธ ท าใหผซอรจกแบรนดหรอฉลากทตดอยบนชนดของสนคานน ๆ หลงจากนนกจะมการท าการโฆษณาประชาสมพนธขน เชน ซอ 1 แถม 1 หรอ แลกซอสนคาเพอลดราคา เปนตน ท าใหมยอดขาดเกดขนเปนในยคกอน แตในปจจบนกจะมการพจารณาวาของทท าการซอสนคามานนคณภาพดหรอไม นาใชหรอไม มคณภาพหรอไม ถาไมมคณภาพ ผกจะการโพสตไปในชองทางสอสงคมออนไลนอยางเชน Facebook ท าใหเรมเกดความคดเหนของผใชเกดขน ในความคดเหนของผใชท าใหเกดความอยากรในผลตภณฑสนคานน ๆ วามใครไดใหคอมเมนทหรอรวว เรมไปหารอ เรมไปคยกน กจะกลายผลยอนกลบไปยงผใชเพอไปพจารณาวาจะท าการซอสนคาหรอไมซอสนคาตอไป กลายเปนวฏจกรการบรโภค ท าใหผลตภณฑไมสามารถสรางขนมาเองได ในยคดจทลผลตภณฑทผผลตสรางขนมามความ

Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

10 จ าเปนทจะตองท าการตอบโจทยของผใชสนคาและผใชมผลยอนกลบทดกจะท าใหมคนมาซอสนคาอก กจะกลายเปนวฏจกรการบรโภค 5.6.2 การเปลยนของประเภทขอมลทผใชเขาถงได แตเดมประเภทของขอมลเจาของสนคาหรอผใหบรการเปนผทใหขอมลของสนคาหรอบรการนน ๆ ยกตวอยางในรานสปา แตเดมผรบบรการไมทราบวาเมอเขาไปใชบรการทรานสปาวามบรการ มพนกงานตอนรบลกคา หองบรการสปาทมความสะอาด มผลตภณฑทใหบรการหรอไม ผซอบรการไดแคทาบวามหรอไมมเทานน แตกไมทราบวาดหรอไมด ในปจจบนลกคาจะรบรขอมลจากสอสงคมออนไลนท าใหผเคยซอหรอผใชบรการกลบมารวว ท าใหผบรโภคเปนคนใหขอมลยอนกลบแกผประกอบการ ท าใหสนคานนออกมาจ าหนายเปนสวนรวมของผบรโภคดวย ตวอยางเพจทมการน าสนคาทเปนกระเปา Coach สงตรงจากอเมรกา และมการรววของสนคาได เแสดงไดดงภาพท 5.10

ภาพท 5.10 เพจทมการน าสนคาทเปนกระเปา Coach สงตรงจากอเมรกา และมการรววของสนคา ทมา: Facebook (2020)

5.6.3 การมสวนรวมของผบรโภค จะเปนสรางภาพลกษณทดของผประกอบกบลกคาผานทางสอสงคมออนไลนอยาง Facebook อาทเชน ผบรการดานพลงงาน บรษท บางจาก คอรปอเรชน จ ากด (มหาชน) มการรวมกจกรรมกบลกคาท าเกดความสมพนธอนดตอกน เแสดงไดดงภาพท 5.11

Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

11

ภาพท 5.11 เพจทมสวนรวมกบลกคาของบรษท บางจาก คอรปอเรชน จ ากด (มหาชน) ทมา: Facebook (2020)

5.6.4 บคคลทมอทธพลตอการตดสนของผบรโภค ธรกจดจทลบคคลทมอทธพลตอการตดสนของผบรโภคไดแก Social Influencer คอกลมคนทมอทธพลในสอสงคมออนไลนพดอะไรแนะน าสนคาใดไปมกจะสงผลกระทบถงสนคานน ๆ ทงดานดและดานไมดซงบคคลทมอทธพลตอการตดสนของผบรโภค มกจะมผตดตามอยมาก เแสดงไดดงภาพท 5.12

ภาพท 5.12 เพจของ Influencer ดานความงาม ทมา: Facebook (2020)

Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

12 สรป สอสงคมออนไลนกบธรกจดจทลมความส าคญในการพฒนาเศรษฐกจดจทลของประเทศไทย โดยจะตองทราบของคณลกษณะของสอสงคมออนไลนทมลกษณะไดแก สอสงคมออนไลน เปน แอปพลเคชนทใชเทคโนโลยตงแต Web 2.0 ขนไป เนอหาในสอสงคมออนไลนถกสรางโดยผใชงานสอสงคม ผใชสอสงคมออนไลนสามารถสรางขอมลสวนตวทเปนตวแทนของผใชงานบนเวบไซต หรอแอปพลเคชนสอสงคมออนไลนนน และสอสงคมออนไลนชวยในการสรางกลมสงคมออนไลน ความแตกตางของสอสงคมออนไลนกบสอประเภทอนไดแก การกระจายตวของเนอหาบนสอสงคมออนไลนซงเปนแบบไวรล การทเนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกเขาถงไดทกททกเวลา ปรมาณเนอหาบนสอสงคมออนไลนทมจ านวนมาก และคณภาพของสอสงคมออนไลนมความแตกตางกน และการทเนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกดดแปลงแกไขไดตลอดเวลา ประเภทของสอสงคมออนไลนจะสามารแบงไดประเภทดงน เครอขายสงคม (Social networking site) ไมโครบลอก (Micro-blog) เวบไซตทใหบรการแบงปนสอออนไลน (Video and photo sharing website) บลอกทมสอสงพมพเปนเจาของเวบไซต (Blogs hosted by media outlet) วก และพนทสาธารณะของกลม (Wikis and online collaborative space) กลมหรอพนทแสดงความคดเหน (Forums, discussion board and group) เกมออนไลนทมผเลนหลายคน (Online multiplayer gaming platform) ขอความสน (Instant messaging) และการแสดงตนวาอย ณ สถานทใด (Geo-Spatial tagging) หนาทของสอสงคมออนไลนมรายละเอยดดงน การระบตวตน (Identity) การสนทนา (Conversations) การแบงปนขอมล (Sharing) การมตวตน (presence) ความสมพนธ (Relationships) ชอเสยง (Reputation) และการสรางกลม (Groups) ผลกระทบของสอสงคมออนไลนในธรกจดจทลอนไดแก การเปลยนแปลงของวฏจกรการบรโภค การเปลยนของประเภทขอมลทผใชเขาถงได การมสวนรวมของผบรโภค และบคคลทมอทธพลตอการตดสนของผบรโภค

Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

13

ใบงานหนวยการเรยนรท 5 เรอง สอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล

ค าสง ใหนกศกษาท าการศกษาและคนควาขอมลเกยวกบ “เมอ Social Media กลายเปน Marketing Platform ในอนาคต” ทเกยวของกบสอสงคมออนไลนกบธรกจดจทล โดยยกตวอยาง Social Media ทเลอกมาพรอมน าภาพทคนความาไดตดลงกระดาษค าตอบดานลางและอธบายตามหวขอตอไปน 1. ชอ Social Media 2. ประเภทของ Marketing Platform และรปแบบในการด าเนนธรกจ

…………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………….

Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

14 ค าสง ใหนกศกษาจบครปภาพของลกษณะเสนกบรปภาพทก าหนดใหมความสมพนธกน

ไมโครบลอก (Micro-blog)

เครอขายสงคม (Social networking site)

บลอกสวนบคคลและองคกร (Personal and Corporate blogs)

เกมออนไลนทมผเลนหลายคน(Online multiplayer gaming platform)

พ น ท แ ส ด ง ค ว า ม ค ด เ ห น (Discussion)

Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

15 ค าสง ใหนกศกษาวเคราะหรปภาพตอไปนวาเปนรปใด จากนนใหน าค าขางบนมาใสใหถกตองตรงกบรปภาพ

Facebook Instagram Twitter

Pantip LinkedIn YouTube

………………………………. ………………………………. ……………………………….

………………………………. ………………………………. ……………………………….

Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

16

แบบทดสอบหลงเรยน ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน 1. คณลกษณะของสอสงคมออนไลนมรายละเอยดอะไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. สอสงคมออนไลนกบสอประเภทอนมความแตกตางกนอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

17 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. สอสงคมออนไลน (Social Media Online) หมายถงอะไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… 4. ประเภทประเภทของสอสงคมออนไลนไดแกอะไร ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

18 5. หนาทของสอสงคมออนไลนมกประเภทอะไรบาง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตอนท 2 จงเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว 1. ขอใดทเกยวของธรกจดจทล ก. แขงขนดวยราคาและความสมพนธสวนตว ข. ตวบคคลเปนหลก ค. เกดความสมพนธทดกบลกคา ง. สรางรปแบบธรกจใหม 2. สอสงคมออนไลนอะไรทชวยในการสรางกลมสงคมออนไลนได ก. Facebook ข. Twitter ค. LinkedIn ง. Instagram 3. หนาสอสงคมออนไลนใดทมการแบงปนขอมล (Sharing) ทเปนรปภาพ ก. Wikipedia ข. LinkedIn ค. Pinterest ง. Pantip 4. หนาสอสงคมออนไลนใดทมการแบงปนขอมล (Sharing) ทเปนวดโอ ก. Foursquare ข. Twitter ค. Pantip ง. YouTube

Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 สื่อ ...dusithost.dusit.ac.th/~juthawut_cha/download/L5_DBD.pdf · 2020. 9. 3. · ภาพที่ 5.3 ภาพที่

19 5. สอสงคมออนไลนใดทไมใชกลมหรอพนทแสดงความคดเหน (Forums, discussion board and group) ก. Pinterest ข. Google groups ค. Yahoo groups ง. Pantip 6. สอสงคมออนไลนใดเปนการแสดงตนวาอย ณ สถานทใด (Geo-Spatial tagging) ก. Pantip ข. LinkedIn ค. Foursquare ง. Wikipedia 7. สอสงคมออนไลนใดทท าหนาทเปนการระบตวตน (Identity) ก. YouTube ข. LinkedIn ค. Wikipedia ง. Pinterest 8. ขอใดใมใชประเภทของสอสงคมออนไลน ก. เครอขายสงคม ข. บลอกทมสอสงพมพเปนเจาของเวบไซต ค. กลมหรอพนทแสดงความคดเหน ง. การมตวตน 9. ขอใดเปนการมตวตน (presence) ในสงคมออนไลน ก. ผใชงานสอสงคมออนไลนก าลงใชงานอยหรอไม ข. การบอกตวตนทแทจรงของผใชงานนน ค. การสรางกลมเพอเปนการตดตอสอสารกน ง. กลมผใชสอสงคมออนไลน สอสารกน 10. ธรกจดจทลบคคลทมอทธพลตอการตดสนของผบรโภคเรยกวาอะไร ก. Creator ข. Inventor ค. Social Influencer ง. Consumer ตอนท 3 จงเขยนเครองหมาย (✓) ถก หนาขอความทถกและเขยนเครองหมาย () ผดหนาหนาขอความทผด ……..1. Social Media คอ สอชนดหนงทผใชสามารถมสวนรวมสราง และแลกเปลยนความคดเหนตาง ๆ ผานระบบอนเทอรเนตได ……..2. ธรกจดจทลเปนการน าเทคโนโลยตาง ๆ เขามาพฒนาธรกจทท าอยเพอเพมความสะดวกสบายใหทง ผประกอบการและผบรโภคในการเลอกซอสนคาหรอบรการตาง ๆ ……..3. สอสงคมออนไลนเปนอนเทอรเนตแอปพลเคชนทใชเทคโนโลยตงแต Web 1.0 ขนไป ……..4. เนอหาในสอสงคมออนไลนถกสรางโดยผสรางสอสงคมออนไลนเทานน ……..5. สอสงคมออนไลน Instagram เปนสอสงคมออนไลนทผใชไมสามารถสรางโฟรไฟลสวนตวได ……..6. การเขาไปดเนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกเขาถงไดทกททกเวลา ……..7. เนอหาบนสอสงคมออนไลนสามารถถกดดแปลงแกไขไดตลอดเวลา ……..8. สอสงคมออนไลน Twitter เปนสอสงคมออนไลนประเภทไมโครบลอก (Micro-blog) ……..9. สอสงคมออนไลน YouTube เปนเวบไซตทใหผใชน าสอขอมลรปภาพ ขนเวบไซตเพอแบงปนกบผอน ……..10. สอสงคมออนไลน LinkedIn เปนสอสงคมออนไลนทสามารถสรางกลมเพอเปนการตดตอสอสารกน ภายในกลมได