เมื่อวันที่ 16-19 มกราคม 2559 สภาการศึกษาภูเก็ต

เทศบาลนครภูเก็ต สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้าง

เสริมสุขภาพ (สสส.) และสำนักงานส่งเสริมสังคมแห่งการ

เรียนรู้และคุณภาพเยาวชน (สสค.) จัดงานมหกรรมเปิดโลก

อาชีพ (Learn for Life 2016) มุ่งเตรียมความพร้อมเยาวชน

มัธยมศึกษาตอนต้นจังหวัดภูเก็ตสู่โลกของการทำงาน เพื่อ

ตอบสนองต่อนโยบายของรัฐในการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ

และความต้องการแรงงานที่สอดคล้องกับทิศทางการพัฒนา

ของจังหวัด โดยมีนักเรียน ครู และผู้ปกครองเข้าร่วมกว่า

1,500คนโดยในงานประกอบด้วย3ส่วนส่วนที่หนึ่งเป็นการ

นำเสนอข้อมูลสถานการณ์ตลาดแรงงานและการเปิดโลกทัศน์

ด้านวิชาชีพแห่งอนาคต ให้แก่ครูแนะแนว นักเรียน และ

ผู ้ปกครอง ส่วนที ่ 2 คลินิกแนะแนวให้แก่นักเรียน และ

ผู ้ปกครองโดยว ิทยากรอาสาท ี ่ม ีความเช ี ่ยวชาญและ

ประสบการณ์จากสาขาอาชีพต่างๆ กว่า 60 อาชีพทั้งด้าน

วิทยาศาสตร์มนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ศิลปะดนตรีกีฬา

และกราฟิกเพื่อสำรวจความสนใจของตนเองและรู้จักอาชีพที่

หลากหลาย และส่วนสุดท้ายการนำเสนอนิทรรศการนวัตกรรม

และสิ่งประดิษฐ์จากสถานศึกษาด้านอาชีพ และการฝึกอาชีพ

จริงโดยผู้ประกอบการทั้งในและต่างจังหวัด

หากพูดถึงสถานการณ์ปัญหาภาพรวมด้านตลาดแรงงาน

จังหวัดภูเก็ต ดร.เกียรติอนันต์ ล้วนแก้ว หัวหน้าโครงการ

วิจัยสำรวจตลาดแรงงานเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาอาชีพ

ระดับจังหวัด สสค. และผู้ช่วยรองอธิการบดีฝ่ายวิจัย มหา

วิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ได้ชี้ 3 ประเด็นสำคัญ 1) การจบ

ปริญญาตรีไม่ได้การันตีรายได้และอนาคตที่ดีกว่าใน

ภูเก็ต ข้อมูลการสำรวจสภาวการณ์มีงานทำของประชากร

ไตรมาสที่3ปี2558สำนักงานสถิติแห่งชาติระบุว่าเงินเดือน

ภูเก็ตเปิดโลกอาชีพ เตรียมความพร้อมนักเรียนมัธยมศึกษาสู่โลกของการทำงาน นางสาวธันว์ธิดา วงศ์ประสงค์

ของคนที่ทำงานในภูเก็ตจำแนกตามวุฒิ(25-30ปี)พบว่าผู้ที่

จบปริญญาตรีได้เงินเดือนเฉลี่ย13,610บาทขณะที่วุฒิปวช./

ปวส.ได้เงินเดือนเฉลี่ย12,462บาทแต่เมื่อคำนวณถึงภาระใน

การเรียนต่อการใช้หนี้กองทุนกู้ยืมเพื่อการศึกษา(กยส.)ของ

จั ง ห วั ด ป ฏิ รู ป ก า ร เ รี ย น รู้

เด่นในฉบับ..• ระบบสารสนเทศเพื ่อสร้างหลักประกัน

โอกาสการ

เรียนรู้กรณีศึกษาเทศบาลนครภูเก็ต

• ภูเก็ต…กลยุทธ์การจัดการความหลากหลายด้วยการ

เล่าเป็นคอนเซ็ปท์!

• ติดตามความเคลื่อนไหวของจังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้

ที่ABENetwork’sCorner

ฉบับที่

อ่านต่อหน้า4

วันที่ 1 กุมภาพันธ์ 2559 15

การแนะแนวอาชีพด้านวิทยาศาสตร์ เช่น พยาบาล และนักสำรวจ

นางสาวสมใจ สุวรรณศุภพนา นายบัณฑูร ทองตัน

2

สำนักงานส่งเสร ิมสังคมแห่งการเร ียนรู้

และค ุณภาพเยาวชน (สสค. ) และคณะ

วิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ได้

พัฒนาระบบฐานข้อมูลสารสนเทศเพื่อการสร้าง

หลักประกันโอกาสการเรียนรู้เชิงพื้นที่ เพื่อเป็น

เครื่องมือในการส่งเสริมคุณภาพและวางแผนเชิง

นโยบายด้านการศึกษาของพื้นที่ต่างๆ โดยใน

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 เทศบาลนคร

ภเูก็ตได้นำไปใช้เป็นเคร่ืองมือในการจัดการข้อมลู

ทางการศึกษา ทั ้งในด้านงานวิชาการ งาน

การเรียนการสอนและงานทะเบียนแบบ100%

ซ ึ ่ งหมายความว ่าครูผู ้สอนท ุกคนในส ังก ัด

เทศบาลนครภูเก็ตใช้ระบบสารสนเทศฯ ในการ

จัดการเรียนการสอนในทุกรายวิชาท่ีตนรับผิดชอบ

ผลจากการใช้งานระบบหลักประกันโอกาสทาง

การเรียนรู ้ฯ นั้นนอกจากจะช่วยในการจัดการ

ข้อมูลการเรียนการสอนของครูผู ้สอน และครู

วิชาการแล้ว ยังช่วยลดภาระในการจัดทำเอกสาร

ที่จำเป็นของครูอาทิปพ.5ปพ.5.1ปพ.1ปพ.3

ปพ.6 ปพ.7 อีกทั ้งยังช่วยในการวางแผนเชิง

นโยบายด้านการศึกษาของเทศบาลนครภูเก็ตอีก

ด้วย

ในวันที่ 4-6 กุมภาพันธ์ 2559 นี้ เทศบาล

นครภูเก็ตจะจัดงานวิชาการในหัวข้อ“การเรียนรู้

ในศตวรรษที่ 21” ซึ่งจะมีการจัดนิทรรศการให้

ความรู้เกี่ยวกับรูปแบบการจัดการศึกษาที่มีการ

เปลี ่ยนแปลงให้เหมาะสมกับสถานการณ์ของ

ประเทศและโลกโดยรวม โดยในงานนี้โรงเรียน

ทั้งหมดในสังกัดเทศบาลนครภูเก็ตจะมีการสรุป

ผลการทำงานในรอบปีที่ผ่านมารวมถึงแนวทาง

การดำเนินงานในปีการศึกษาต่อไปของแต่ละ

โรงเรียนอีกด้วย การนำเทคโนโลยีสารสนเทศ

อย่างระบบหลักประกันโอกาสทางการเรียนรู้ฯ เข้ามาใช้ ทำให้เทศบาล

นครภูเก็ตสามารถจัดทำข้อมูลเชิงเปรียบเทียบตัวชี้วัดด้านการศึกษาของ

โรงเรียนในสังกัดได้ School Ranking (ดังในรูปที่ 1) ซึ่งข้อมูลเชิงเปรียบ

เทียบนี้ช่วยให้เทศบาลนครภูเก็ตและโรงเรียนในสังกัดสามารถวางแผน

พัฒนาด้านการศึกษาของเทศบาลและโรงเรียนได้อย่างเหมาะสม

นอกจากนี้เทศบาลนครภูเก็ตยังใช้ข้อมูลจากระบบหลักประกันโอกาส

ทางการเรียนรูฯ้ ในการจัดทำสัญญาการพัฒนาการศึกษา หรือ Educational

Agreement (ดังรูปที่ 2) ระหว่างกองการศึกษากับโรงเรียนต่างๆ ในสังกัด

ซึ่งเอกสารนี้ระบุผลการดำเนินงานในรอบปีที่ผ่านมาและเป้าหมายการ

พัฒนาในปีการศึกษา2559ซึ่งข้อมูลจากระบบหลักประกันโอกาสทางการ

เรียนรู ้สามารถใช้ในการติดตามแผนการพัฒนาตามสัญญานี้ได้ในงาน

วิชาการประจำปี2559ของเทศบาลนครภูเก็ตต่อไป

พัฒนาคน... พัฒนางาน

ดร.วรลักษณ์ คงเด่นฟ้า

รูปที่ 1 School Ranking เปรียบเทียบการดำเนินงานด้านการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดเทศบาลนครภูเก็ต

รูปที่ 2 Educational Agreement ระหว่างสถานศึกษาและผู้รับผิดชอบด้านนโยบายการศึกษาระดับพื้นที่

ระบบสารสนเทศเพื่อสร้างหลักประกัน โอกาสการเรียนรู้ กรณีศึกษาเทศบาลนครภูเก็ต

หน่ึงในปัญหาของการส่ือสารท่ามกลางข้อมลูท่ีหลากหลาย

ผลคือผู้รับสารเกิดอาการ “ข้อมูลล้นทะลัก” และไม่รู้ว่าจะ

เลือกใช้ข้อมูลอย่างไร

ภูเก็ต เป็นอีกหนึ่งจังหวัดที่มีต้นทุนทางวัฒนธรรมและ

ทรัพยากรที่หลากหลาย โจทย์การเรียนรู้จึงต้องยืดหยุ่นและ

ตอบโจทย์ความต้องการของพื้นที่

และเพื่อสร้างความเข้าใจคนภูเก็ตให้ตรงกันในการสื่อสาร

ปีแรก ภูเก็ตจึงแสดงถึงความสนใจร่วมของคนภูเก็ตด้วย

คอนเซ็ปท์ “ตงห่อ” คือ สร้างให้เด็กภูเก็ตมีความซื่อสัตย์

มีความดี เพียงพอด้วยหลักการคิด ใกล้ชิดวัฒนธรรมประเพณี

รักศักดิ ์ศรีพูดจาภาษาถิ่น และในปีถัดมาเมื ่อภูเก็ตมั่นใจ

ว่าการมี “อาชีพ” คือเป้าของการพัฒนาเด็กเยาวชนตงห่อ

จึงเกิดสโลแกน “เด็กภูเก็ตรักถิ่น ไม่ทิ้งที่ มีงานทำ”

ข้อดีของการเล่าเป็นคอนเซ็ปท์ หรือเป็นสโลแกน คือ

คนฟังแล้วจำ ติดหูได้ง่าย แต่ความยากคือ บางครั้งสร้าง

ข้อจำกัดให้คนที่คิดต่างเดินออกห่าง และสิ่งที่ยากกว่าคือ

ทำอย่างไรให้คนฟังคิดตามและสามารถเข้ามาเป็นส่วนหนึ่ง

ของการขับเคลื่อนได้

โจทย์การสื่อสารที่สำคัญของภูเก็ตคือการทำให้สโลแกน

ที่เป็นนามธรรมเหล่านี้สู่แผนปฏิบัติการได้จริงอย่างไร

ในงานมหกรรมแนะแนวที่สภาการศึกษาจังหวัดภูเก็ตได้

ร่วมกับเทศบาลนครภูเก็ต ภาคธุรกิจเอกชน ผู้ประกอบการ

และภาคการศึกษาถือเป็นจุดเริ่มต้นที่แสดงให้เห็นถึงความ

ตั้งใจจริงของคนภูเก็ตที่เห็นตรงกันว่าจะปล่อยให้เด็กภูเก็ต

เรียนรู้อย่างไม่มี “(คน) คัดท้าย” ไม่ได้อีกต่อไป

การรวมพลังครั้งนี้ จึงถูกสื่อสารออกมาให้กลุ่มเป้าหมาย

“นักเรียน (ม.ต้น) ครูและพ่อแม่” ตระหนักถึงการเตรียม

ความพร้อมของตนเอง ของลกูศิษย์ และของลกูหลาน ก่อนท่ี

จะเข้าสู่การศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายว่าเส้นทาง

ภูเก็ต…กลยุทธ์การจัดการความหลากหลาย ด้วยการเล่าเป็นคอนเซ็ปท์!

กนกวรรณ กลินณศักดิ์ นักวิชาการสื่อสาร สสค.

3

รณรงค์สื่อสาร จังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้

อาชีพแต่ละแขนงในภูเก็ตมีอะไรบ้าง จำเป็นต้องใช้ทักษะ

อะไรบ้าง เพื่อให้นักเรียนสามารถเตรียมความพร้อม มิใช่

สุดท้ายก็เรียนจนจบปริญญาตรี แต่ไม่ใช่สิ ่งที่ตนชอบและ

มีทักษะก็จะทำให้เกิดความสูญเสีย

การส่ือสารในลำดับต่อไป จึงอยูท่ี่การใช้ข้อมลูท่ีได้ภายใน

งาน ประมวลออกมาเป็น “ชุดความรู้ และทักษะอาชีพ”

เพื่อส่งต่อให้เด็กภูเก็ต ครูภูเก็ตและพ่อแม่ภูเก็ตที่พลาดการ

เข้าร่วมงานได้เข้าใจ และเห็นความสำคัญของการ “รู้ก่อน

ได้โอกาส (เตรียมตัว) ก่อน และป้องกันการสูญเสีย

เนื่องจากการเรียนไม่ตรงสาย หรือขาดทักษะ”

เพื่อที่จะให้คอนเซ็ปท์กลายเป็นแผนปฏิบัติการจริง

ที่คนทั้งจังหวัดสามารถมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการ

เรียนรู้ที่หลากหลายร่วมกันได้ มิใช่เป็นเพียงสโลแกน

สวยหรูเพียงอย่างเดียว

ภูเก็ตกำลังทำให้พวกเราดู!

สุรินทร์ : ตลอดเดือนธันวาคม-มกราคมนี้ ประธานคณะกรรมการปฏิรูปการ

เรียนรูสุ้รินทร์นายทองสขุ รวยสงูเนนิ ควงคูป่ลัด อบจ.สุรินทร์นายไกรศกัดิ ์

วรทัต เดินสายหารือกับหน่วยจัดการศึกษาและสนับสนุนการศึกษาในจังหวัด

23 กลุ่มเป้าหมายเพื่อขยายแนวคิดจัดตั ้งสมัชชาการศึกษาจังหวัดสุรินทร์

ซึ่งจะเป็นงานช้างอีกงานหนึ่งของจังหวัดมีกำหนดในวันที่18กุมภาพันธ์2559

นี้โปรดคอยติดตาม...

น่าน : ประธานคณะกรรมการปฏิรูปการเรียนรู ้จังหวัดน่าน ว่าที่ร้อยตรี

สมเดช อภิชยกุล นำคณะหารือร่วมกับผู้บริหารและคณะครูในโรงเรียนนำร่อง

อาทิ โรงเรียนมณีพฤกษ์ โรงเรียนบ้านปางแก โรงเรียนทุ่งช้าง เป็นต้น เพื่อ

เตรียมการจัดการศึกษาเพื่อการมีงานทำ งานนี้แม้สุขภาพจะไม่อำนวยแต่

ประธานสมเดชของเราก็ให้เวลาแบบถึงไหนถึงกัน...

สุโขทัย : ยังคงตะลุยงานแก้ปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้อย่างหนักต่อไป

สำหรับสุโขทัย ท่าน ผอ. มานพ ษมาวิมล ผอ.สพป.สท.เขต 2 จับมือกับรองผอ.สพป.สท.1 รักษาการ ผอ.สพป.สท.1

ประชุมร่วมคณะทำงานและเครือข่ายในจังหวัดวางแผนเตรียมความพร้อมขยายผลการใช้โปรแกรมประเมินการอ่านของ

นักเรียนให้ครอบคลุมทุกโรงเรียนจังหวัดไหนสนใจเครื่องมือติดต่อเจ้าตัวได้โดยตรงไม่มีหวงวิชา...

สมัครสมาชิก สสค. ดาวน์โหลดไฟล์จดหมายข่าว “สานปัญญา” ได้ที่ www.QLF.or.th

ติดตามข่าวสาร สสค. ที่ Quality Learning Foundation QLFThailand

แจ้งเปลี่ยนที่อยู่สมาชิก/สอบถาม โทร. 02-6191811

ต่อจาก หน้า 1

ABE Network’s Corner

ผู้เรียนปริญญาตรีจะพบว่า การเรียนปวช. ปวส. จะมีเงิน

เหลือใช้มากกว่า 2) ความต้องการจ้างงานด้านสายอาชีพ

จำนวนมาก ผลวิจัยพบว่าความต้องการจ้างงานกว่า 80%

อยู่ในระดับต่ำกว่าป.ตรี โดยต้องการแรงงานที่มีทักษะอาชีพ

ทั้งในระดับมัธยมศึกษา ปวช. และปวส. 3) แรงงานใน

ภูเก็ตทำงานได้ต่ำกว่าที่นายจ้างคาดหวัง เสียงสะท้อน

จากผู้ประกอบการระบุลูกจ้างขาดทักษะการทำงานที่สำคัญ

ได้แก่ ทักษะด้านภาษาต่างประเทศ ไอที การคำนวณ และ

การบริหารจัดการ

การเปิดโลกอาชีพและให้ทางเลือกที่หลากหลายแก่

เยาวชน ครูและผู้ปกครองจึงเป็นแนวทางการทำงานที่ทาง

เทศบาลนครภูเก็ต สภาการศึกษาภูเก็ตและ สสค. ให้ความ

สำคัญและร่วมกันทำงานโดยนางสาวสมใจ สวุรรณศภุพนา

นายกเทศมนตรีนครภูเก็ต ประธานเปิดงานได้สะท้อนถึง

ปัญหาปัจจุบันเด็กและเยาวชนยังขาดโอกาสและแรงกระตุ้น

ในการค้นหาตนเองการส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนภูเก็ต โดย

เฉพาะเยาวชนในระดับมัธยมศึกษาตอนตอนต้นให้ค้นหา

ตนเอง เพื ่อให้พบตัวตน และได้รับข้อมูลการแนะแนวที ่

สอดคล้องกับสถานการณ์ทางเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบัน

และข้อมูลความสัมพันธ์ของการจ้างงานจึงเป็นหัวใจของการ

จัดการศึกษาเพื่ออาชีพและเป็นที่มาของการจัดงานมหกรรม

เปิดโลกอาชีพ (Learn for Life 2016)ครั้งใหญ่ที่สุดของภูเก็ต

ให้แก่เยาวชนทั้งจังหวัด

นายบัณฑูร ทองตัน ประธานสภาการศึกษาจังหวัด

ภูเก็ต ได้เน้นย้ำถึงกลไกขับเคลื ่อนการศึกษาในพื ้นที ่ว ่า

งานมหกรรมเปิดโลกอาชีพเป็นกิจกรรมหนึ่งที่สะท้อนให้เห็น

ความร่วมมือในระดับพื้นที่ด้านการศึกษาซึ่งเป็นหุ้นส่วนความ

ร่วมมือของทั้งภาคการศึกษาท้องถิ่นจังหวัดภาคธุรกิจและ

หน่วยงานเศรษฐกิจในพื้นที่ ในการสร้างกระบวนการเรียนรู้

การให้ข้อมูลและการฉายภาพอนาคตด้านอาชีพของภูเก็ตให้

แก่ผู ้ปกครอง ครูและนักเรียน และเป็นการแสดงพลังของ

คนภูเก็ตในการจัดการศึกษา โดยใช้โจทย์สถานการณ์และ

ความต้องการในพื้นที่เป็นตัวตั้ง เป็นการทำงานที่เสริมหนุน

การทำงานของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ สมาชิกที่

สนใจสามารถดูรายละเอียดข้อมูลงานมหกรรมแนะแนวภูเก็ต

ได้ที่http://www.phuketlearnforlife.com