Republic of the Philippines

Region IDivision of La UnionPARAOIR NATIONAL HIGH SCHOOL(formerly DMMMSU NHS - Paraoir)Balaoan, La Union 2517

ACTION PLAN OF ENGLISH CLUBSchool Year 2014-2015ObjectivesStrategies/ActivitiesTime FrameFundHumanMaterialsExpected Outcome

1. To organize new set of officers of English Club for the school year 2014-2015.Election of English Club OfficersJuly to August 2014NoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsNew Set of English Club Officers

2. To actively participate during the English Festival.Train students who will be joining in the English Festival.October 2014Club FundSolicitationDept. HeadEnglish TeachersStudentsBooks, pamphlets, workbooksParticipation in English Festival

3. To provide reading materials in every classroomProvision of reading materialsAugust 2014-March 2015NoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsReading MaterialsReading Corner in every classroom

4. To organize different activities for the schools English Month Celebration.Quiz bee, spelling, essay writing, declamation, oration, poem writingNovember 2014Club FundSubject FundDept. HeadEnglish TeachersStudentsPaper, pen, copies of contest piecesOrganized English Month Celebration

5. To administer remedial reading classes to students whose reading levels are at the frustration levels.Conduct remedial reading classes.All year roundNone Dept. HeadEnglish Teachers,StudentsBooks, classroomImproved reading level of students

Prepared by:Nicole SibayanClub President

GLORIA ANTONETTE O. SABADOAdviserSubmitted to:

PROSERFINA A. BALDREZHead Teacher I

Noted:

PERPETUA M. ESLAVA, Ph.D.School Principal III

JHARDINE G. MINIANOAdviserRODEL O. MINIANOAdviser

Republic of the Philippines

Region IDivision of La UnionPARAOIR NATIONAL HIGH SCHOOL(formerly DMMMSU NHS - Paraoir)Balaoan, La Union 2517

ACTION PLAN IN ENGLISH VII and VIIISchool Year 2014-2015ObjectivesStrategies/ActivitiesTime FrameResourcesExpected Outcome

FundHumanMaterials

1. To determine students reading level.Conduct the Philippine-Informal Reading Inventory (Phil-IRI)July 2013

NoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsPhil-IRI formsCopies of the Selections

Improved reading level of students

2. Conduct remedial reading classes.September 2014-March 2015None Reading selections with comprehension questions

3. To prepare students for the showcasing of their outputs during the card day.Prepare the students for the showcasing of their outputs.quarterlyNoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsActivity results/ outputsOrganized presentation of outputs

4. To conduct remedial classes to students who fared low during the assessment.Conduct remedial classes (during the ICL).All year roundNoneDept. HeadEnglish Teachers,StudentsBooks,ClassroomImproved proficiency level of students

5. To conduct an action research on improving students proficiency levelConduct and implement an action researchSecond Grading-Fourth GradingNoneDept. HeadEnglish Teachers,StudentsModuleBooksActivity WorksheetsImproved proficiency level of students

Prepared by:

RODEL O. MINIANOTeacher, EnglishGrade 7 and 8

Submitted to:

PROSERFINA A. BALDREZHead Teacher I

Noted:

PERPETUA M. ESLAVA, Ph.D.School Principal III

Republic of the Philippines

Region IDivision of La UnionPARAOIR NATIONAL HIGH SCHOOL(formerly DMMMSU NHS - Paraoir)Balaoan, La Union 2517

ACTION PLAN IN ENGLISH IVSchool Year 2014-2015ObjectivesStrategies/ActivitiesTime FrameResourcesExpected Outcome

FundHumanMaterials

1. To determine students reading level.Conduct the Philippine-Informal Reading Inventory (Phil-IRI)July 2013

NoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsPhil-IRI formsCopies of the Selections

Improved reading level of students

2. Conduct remedial reading classes.September 2014-March 2015None Reading selections with comprehension questions

3. To prepare students for the showcasing of their outputs during the card day.Prepare the students for the showcasing of their outputs.quarterlyNoneDept. HeadEnglish TeachersStudentsActivity results/ outputsOrganized presentation of outputs

4. To conduct remedial classes to students who fared low during the assessment.Conduct remedial classes (during the ICL).All year roundNoneDept. HeadEnglish Teachers,StudentsBooks,ClassroomImproved proficiency level of students

Prepared by:

JHARDINE G. MINIANOTeacher, EnglishGrade 7 and 8

Submitted to:

PROSERFINA A. BALDREZHead Teacher I

Noted:

PERPETUA M. ESLAVA, Ph.D.School Principal III

Republic of the Philippines

Region IDivision of La UnionPARAOIR NATIONAL HIGH SCHOOL(formerly DMMMSU NHS - Paraoir)Balaoan, La Union 2517

PROGRAMANG AKSYON SA FILIPINO VIIISchool Year 2014-2015PROYEKTO/GAWAINLAYUNINTAKDANG PANAHONMGA ESTRATEHIYABATAYAN/KASALUKUYANG KALAGAYANTANDA NG PANANAGUMPAY

I. Kalinangang Pangmag-aaral1. Kakayahan sa pagbasa sa Filipino

Mapabuti ang kakayahan ng mga mag-aaral sa pagbasa sa Filipino

Hulyo

Pagsasagawa ng isahang pagbasa

Ang isahang pagbasa ay maisagawa

Sa katapusan ng Hulyo 2014, ay maisagawa ang isahang pagbasa

2. Pagsasagawa ng pagsusulit na DiagnosticMasuri ang mga kahinaan ng mga mag-aaral HunyoPagbibigay ng pagsubok, pagtatala at pag-aanalisa sa mga iskor.Ang diagnostic tests ay maisagawa Sa katapusan ng Hunyo 2014, ang Diagnostic tests ay naisagawa

3. Pagsasagawa ng pagsusulit na PangsemestreMapataas ng 10-15% ang diagnostic mean sa katapusan ng unang semestre OktubrePagbibigay ng pagsubok, pagtatala at pag-aanalisa sa mga iskor.Ang semestral tests ay maisagawaSa katapusan ng Oktubre 2014, ang Diagnostic tests ay naisagawa

4. Pagsasagawa ng pagsusulit na AchievementMapataas ng 10-15% ang semestral mean sa katapusan ng panuruan-taon.MarsoPagbibigay ng pagsubok, pagtatala at pag-aanalisa sa mga iskor.Ang achievement tests ay maisagawa Sa katapusan ng Marso 2015, ang Diagnostic tests ay naisagawa

5. Pagpapabasa sa mga mag-aaral na mahina sa pagbasaMapatataas ang antas ng pagkatuto sa pagbasa ng mga mag-aaral na mahina sa pagbasaBuong taonPaghahanda sa mga kagamitan sa pagbasa.Pagpapabasa sa mga mag-aaral sa kanilang bakanteng orasAng mahinang pagbasa ay maisagawa Sa katapusan ng S.Y. 2014-2015, mapatataas ang antas ng pagkatuto sa pagbasa ng mga mag-aaral na mahina sa pagbasa

6. Pagsasagawa ng lingguhang pagsusulitAng mga mag-aaral ay binibigyan ng lingguhang pagsusulitBuong taonPagsasagawa ng lingguhang pagsusulitSa buong taon, maisasagawa ng mga lingguhang pagsusulit.Sa pagtatapos ng S.Y. 2014-2015, maisasagawa ang lingguhang pagsusulit.

7. Pagsali sa mga pansangay na patimpalak sa FilipinoMakasali at makakuha ng gantimpala sa mga patimpalak pansangay gaya ng tagisan ng talino.Buong taonPaghahanda at pagsasanay sa mga mag-aaralNagkakaroon ng pagsasanay ang mga piling mag-aaral sa nasabing mga paligsahan,Ang mga piling mag-aaral ay makasasali at makakakuha ng gantimpala sa mga patimpalak pansangay gaya ng tagisan ng talino.

8. Pagsali sa pansangay na patimpalak ng paaralang pampahayaganMakasali at makakuha ng gantimpala sa mga patimpalak pansangay ng paaralang pampahayaganSetyembre-DisyembrePaghahanda at pagsasanay ng pagsulat ng paaralang pampahayagan.Pagsali sa seminar-workshop ukol sa paggawa at pagsulat ng pahayagang pampaaralan. May seminar-workshop na maisasagawa ukol sa pamamahayag.Ang mga piling mag-aaral at tagapayo ng pahayagang pampaaralan ay makakasali sa seminar-workshop ukol sa pamamahayag. Ang mga piling mag-aaral ay makakasali at makakakuha ng gantimpala sa patimpalak pansangay ng paaralang Pampahayagan

9. Pakikilahok sa mga gawaing pampaaralan gaya ng pagdiriwang ng Buwan ng WikaMakalalahok ang mga piling ag-aaral sa unang taon sa mga gawaing ng pagdiriwang ng Buwan ng WikaAgostoPagsasanay ng mga mag-aaral sa mga gawaing sasalihanTaun-taon ipinagdiriwang ng paaralan ang Buwan ng WikaAng Buwan ng Wika ay matagumpay na maidaraos sa Agosto.

Inihanda ni:Ipinasa kay:

JHARDINE G. MINIANOPROSERFINA A. BALDREZPERPETUA M. ESLAVA, Ph. D.GuroHead TeacherPunong-Guro