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ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8 “CARLOS CASTILLO PERAZA” ADA #2. Profesora: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez. Equipo La continuidad informática. Marco Antonio Andrade Ortega (http://bloginformatica2580.blogspot.mx/ ) Javier Osvaldo Chable Torres (http://xaviosvaldo.blogspot.mx/). Fredy Cadena Fabela (http://blogtareasyproyectos.blogspot.mx /).

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Informática.

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Page 1: ADA2B2

ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL #8

“CARLOS CASTILLO PERAZA”

ADA #2.

Profesora: ISC. María del Rosario Raygoza Velázquez.

Equipo La continuidad informática.

Marco Antonio Andrade Ortega (http://bloginformatica2580.blogspot.mx/)

Javier Osvaldo Chable Torres (http://xaviosvaldo.blogspot.mx/).

Fredy Cadena Fabela (http://blogtareasyproyectos.blogspot.mx/).

Liam Esteban Casanova Santos (http://informaticalc015.blogspot.mx/).

Javier Sardaneta Sandoval (http://jss0.blogspot.mx/).

Page 2: ADA2B2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:

Crea documentos para las actividades Planeación del documento, esta debe contener una explicación de cómo las realizaron, lo que escribieron en el blog, los comentarios de tus amigos o contactos y la conclusión que pusieron en el muro del Facebook del profesor.

Datos de identificación

Encabezado de página

Nombre de la escuela

Nombre completo

Grado y grupoPie de página Nombre del

profesor Nombre de la

asignatura Número de

página Fecha

Fuente del título Arial 10, negritas.Fuente del texto Arial 10.Fuente de citas, encabezados y pie de página

Arial 8 (alineación libre para encabezado y pie de página).

Alineación Título: Centro; texto: izquierda; citas, derecha.

Interlineado 1.5 líneas.Espaciado 6 puntos anterior y 6 posterior.Tamaño de papel Carta.Márgenes Normal.

Page 3: ADA2B2

Texto:

Por cada cosa que sabemos, ignoramos infinidades. Y cuantas más cosas nos interesan, más desconocimiento nos acompaña

Ante la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos, no hay actitud más estimulante y

constructiva que la humildad. El conocimiento acumulado entre todos los humanos es tan extenso,

profundo y potente que si cada uno pudiera pesar en una báscula lo que sabe y lo comparase con

lo que desconoce, el resultado sería que todos, sin excepción, somos unos pobres ignorantes.

La humildad es la levadura que hace crecer el conocimiento. En cualquier materia, los

«sabelotodo» que se cierran ante cualquier aportación ajena y desprecian cuanto no proviene de

sus propios criterios, lo único que consiguen es blindar su cerebro al aire fresco del exterior: han

entrado en un proceso de oxidación y herrumbre de sus neuronas.

Sin la menor duda, el mayor cambio al que estamos asistiendo y que configura en silencio

un mundo definitivamente nuevo, es la democratización del conocimiento, un bien supremo que

históricamente siempre estuvo limitado a ciertas élites. Jamás en la historia de la humanidad ha

habido tanta gente formándose en universidades y escuelas. La enciclopedia quedó sustituida por

unas diminutas teclas conectadas a Google o Yahoo!, que ya podemos llevar en el bolsillo. El nivel

del conocimiento medio no para de elevarse en cada una de las ramas del saber. Desde un punto

de vista de elección de saber, sufrimos un exceso de información.

Estamos viviendo la época más fascinante de extensión del saber. Para los que quieren

participar activamente en la carrera del desarrollo, jamás han tenido enfrente tanta pista.

Por eso es tan decisivo estar abiertos y absorbentes. Inteligente es aquel que cada vez

que desea aprender toma una intensa conciencia de su ignorancia.

Joaquín Lorente, Piensa, es gratis, Planeta, Barcelona, 2009.

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Explicación:

Realizamos esta tarea, ADA 2, en colaboración de todo el equipo, La continuidad informática. En el transcurso de los módulos de informática nos dividimos el trabajo de manera equitativa para la facilidad del trabajo.

Guardamos esta ADA en nuestras cuentas de DRIVE y SCRIBD y posteriormente, al compartirlas, las publicamos tanto en el blog personal de cada uno como en el blog de equipo.

Normalmente no se publican comentarios en los posts de las ADAS, pero sí comentamos en la publicación de la maestra en nuestro grupo de Facebook para su realización. Tampoco publicamos en el grupo una conclusión sobre la realización de esta ADA.