Admin - DO NOT USE fourth grade 5 test stratton - Special ... card... · fourth grade 5 test stratton - Special Ed ... Science Standards Q1 Q2 Q3 Q4. ... El estudiante identifica
2
fourth grade 5 test stratton - Special Ed 2015-16 Language Arts Standards Q1 Q2 Q3 Q4 Read and comprehend text at current recommended instructional level (Q1=P; Q2=Q; Q3=R; Q4=S) Read grade level text with accuracy and fluency Use context clues to determine meaning Use prefixes, suffixes, roots and word parts to determine meaning Determine meaning of synonyms, antonyms and multiple- meaning words Identify the characteristics of a variety of literary genres Make inferences about text Summarize the text, including the main idea and supporting details Define and identify figurative language Identify story elements and their effect on the text Use text format and organization to construct meaning Select the best source for a given purpose Write narrative text Write informational/explanatory texts Demonstrate command of capitalization and punctuation in writing Demonstrate command of English grammar and usage when writing/speaking Spell grade-appropriate words correctly in writing Mathematics Standards Q1 Q2 Q3 Q4 Apply the concept of place value through hundred thousands Compare and order whole numbers Demonstrate multiplication fluency through 12 x 12 Demonstrate division fluency through 144 / 12 Describe, extend and create patterns Find the product of up to 3-digit by 3-digit numbers Solve division word problems with 1-digit divisors and 2 or 3 digit dividends Identify pairs of intersecting, parallel, and perpendicular lines Identify and compare angles Identify regular and irregular polygons Describe the effect of transformations (translate, reflect, rotate) Read, write and rename decimals numbers to the hundredths Order decimals to the hundredths Add and subtract fractions Determine correct amount of change Identify unit of measure to solve problems (weight, mass, length, volume) Apply the concept of area Solve elapsed time problems Solve for temperature change Read and interpret data and graphs , Principal Score Key 4 The student demonstrates in-depth skills/knowledge that go beyond the learning goal. *Not all skills have sufficient depth to go to a 4 3 The student independently and consistently demonstrates skills/knowledge necessary to show mastery of the learning goal. 2 The student can independently demonstrate some of the skills/knowledge necessary to reach the learning goal. 1 The student cannot independently demonstrate skills/ knowledge necessary to reach the learning goal. *Please contact the teacher for more information. Admin - DO NOT USE = Not assessed
Language Arts Standards Q1 Q2 Q3 Q4Read and comprehend text at current recommendedinstructional level (Q1=P; Q2=Q; Q3=R; Q4=S)Read grade level text with accuracy and fluency
Use context clues to determine meaning
Use prefixes, suffixes, roots and word parts to determinemeaningDetermine meaning of synonyms, antonyms and multiple-meaning words
Identify the characteristics of a variety of literary genres
Make inferences about text
Summarize the text, including the main idea and supportingdetails
Define and identify figurative language
Identify story elements and their effect on the text
Use text format and organization to construct meaning
Select the best source for a given purpose
Write narrative text
Write informational/explanatory texts
Demonstrate command of capitalization and punctuation inwritingDemonstrate command of English grammar and usage whenwriting/speaking
Spell grade-appropriate words correctly in writing
Mathematics Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Apply the concept of place value through hundred thousands
Compare and order whole numbers
Demonstrate multiplication fluency through 12 x 12
Demonstrate division fluency through 144 / 12
Describe, extend and create patterns
Find the product of up to 3-digit by 3-digit numbers
Solve division word problems with 1-digit divisors and 2 or 3 digitdividends
Identify pairs of intersecting, parallel, and perpendicular lines
Identify and compare angles
Identify regular and irregular polygons
Describe the effect of transformations (translate, reflect, rotate)
Read, write and rename decimals numbers to the hundredths
Order decimals to the hundredths
Add and subtract fractions
Determine correct amount of change
Identify unit of measure to solve problems (weight, mass, length,volume)
Apply the concept of area
Solve elapsed time problems
Solve for temperature change
Read and interpret data and graphs
, Principal
Score Key
4 The studentdemonstrates in-depthskills/knowledge that gobeyond the learning goal.*Not all skills have sufficientdepth to go to a 4
3 The studentindependently andconsistentlydemonstratesskills/knowledgenecessary to showmastery of the learninggoal.
2 The student canindependentlydemonstrate some of theskills/knowledgenecessary to reach thelearning goal.
1 The student cannotindependentlydemonstrate skills/knowledge necessary toreach the learning goal.
*Please contact the teacherfor more information.
Admin - DO NOT USE
= Not assessed
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Guía de Calificación4 El estudiante demuestra habilidad/conocimientoelevado que sobrepasa el objetivo de aprendizaje*No todas las habilidades llegan al nivel elevadopara alcanzar el 43 El estudiante demuestra consistentementela habilidad/conocimiento necesario parademostrar el dominio del objetivo de aprendizaje2 El estudiante puede demostrar independientementealgunas de las habilidades/conocimiento necesariopara alcanzar su objetivo de aprendizaje1 El estudiante no puede demostrar independientementelas habilidades/conocimiento necesario para alcanzar suobjetivo de aprendizaje.*Favor de contactar al maestro para más información
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Identifica los detalles importantes de la idea principal del texto
CHARRI STRATTON
Identifica pronombres y sustantivos posesivos
CHARRI STRATTON
Escribe diferente tipos de oraciones
CHARRI STRATTON
Escribe oraciones simples y compuestas
CHARRI STRATTON
Identifica el propósito del autor�
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Cuarto grado 2017-2018�
Estándares del arte del lenguaje
Estándares de matemáticas
Lee y comprende texto al nivel de instrucción recomendadoactual (C1=P, C2=Q, C3=R, C4=S)
Participar colaborativamente en debates �
Trabajar en grupos respetuosa y efectivamente
CHARRI STRATTON
Resumir eventos de la trama de un texto. 1º trimestre: resumen de eventos, 2º conflicto y climas, 3º y 4º todo �
CHARRI STRATTON
Describir elementos literarios claves. 1º trimestre; escenario, trama, personajes; 2º tema; 3º y 4º todo�
CHARRI STRATTON
Preguntar y contestar preguntas ilativas con apoyo del texto �
CHARRI STRATTON
Uso de ideas dentro del texto para determinar el significado de las palabras�
Escribir un texto informativo con una idea principal clara y detalles de apoyo
Usar partes de las palabras para definir palabras nuevas �
Comparar y ordenar números enteros y decimales. 1º trimestre: números enteros; 4º trimestre: decimales
Resolver problemas de varios pasos con adición, substracción y multiplicación de números enteros con múltiples dígitos
Demostrar fluidez de la multiplicación hasta el 12 x 12
Multiplicación de dos dígitos por números enteros de dos dígitos
CHARRI STRATTON
Demostrar fluidez de la división hasta 144 ÷ 12. �
CHARRI STRATTON
Encontrar el valor de números incógnitos �
Describir el propósito del gobierno local, estatal y nacional
Multiplicar o dividir números entre 10, 100 y 1000. 1º trimestre: multiplicación; 2º división
CHARRI STRATTON
Leer a nivel de grado con fluidez y precisión�
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Describir la regla de un patrón �
CHARRI STRATTON
Resolver problemas de palabras de división con dividendo de 3 dígitos entre divisores de un numero entero �
CHARRI STRATTON
Describir, clasificar y hacer un esbozo de cuadriláteros 10�
CHARRI STRATTON
Identificar y comparar los ángulos�
CHARRI STRATTON
Encontrar el área de los polígonos�
CHARRI STRATTON
Resolver problemas de medidas
CHARRI STRATTON
Sumar y restar fracciones
CHARRI STRATTON
Comparar punto de referencia en fracciones y decimales
CHARRI STRATTON
Determinar la cantidad correcta de cambio
Resolver problemas usando información
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Demonstrate intermediate keyboarding skills
Demonstrate the responsible use of technology andunderstanding of safety issues using electronic media
Demonstrates the ability to use technology for research,creativity, and communication
fourth grade5 test stratton - Special Ed
Q1 Q2 Q3 Q4
End of Year
Attendance
Comments
Promoted
Retained
Placed
Digital Literacy Standards Social Studies StandardsQ1 Q2 Q3 Q4 Q1 Q2 Q3 Q4
Examine and evaluate how works of art are made in history(materials, techniques, cultures, traditions, and ideas)
Analyze and create imaginative works of art
Identify how visual art is used in today's world (advertising,television, graphic design, and film)
Art Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Sings in rounds or partner songs
Aurally recognizes four-beat rhythm patterns
Visually distinguishes between steps, leaps, and repeats inmusic
Aurally identifies instrument families
Music Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Demonstrates proficiency in many movement forms
Applies movement principles to the development of motor skills
Identifies and participates in health related physical activities
Demonstrates responsible behavior in physical education
PE Standards Q1 Q2 Q3 Q4
Identify and locate landforms, bodies of water, and naturalfeatures
Identify and locate boundaries of US, states, cities, and historicsites
Describe the purpose of local, state, tribal, and nationalgovernments
Analyze natural resources' economic impact and interaction withthe environment
Identify major Native American groups and their way of life
Summarize the reasons for key expeditions and their impact onthe development of each region
Science Standards Q1 Q2 Q3 Q4Relate speed to energy and predict outcomes when objectsinteract.
Observe to provide evidence that energy can be transferredfrom place to place by sound, light, heat, & electric currents
Predicts the movement of objects based on wave amplitude andwavelength
Explains how light reflected from objects transfers informationthat allows objects to be seen
Relate animals' structures and sensory perception to responses,functions, survival behaviors, and reproduction
Constructs an explanation that relates energy and fuels toecosystems, natural resources and human effects on theenvironment
Identifies evidence from patterns in rock formations & fossils tosupport an explanation for changes in a landscape over time
Use observations & measurements to explain the effect ofweathering or the rate of erosion by ice, water, wind, orvegetation
Explain different ways information is transferred and converted
Days Absent
Days Tardy
CHARRI STRATTON
El estudiante identifica por oido instrumentos de grupos musical
CHARRI STRATTON
Identificar los estados, las principales ciudades, los sitios históricos, los recursos naturales y las características naturales de la región Sureste�
CHARRI STRATTON
Identificar los estados, las principales ciudades, los sitios históricos, los recursos naturales y las características naturales de la región Nordeste�
CHARRI STRATTON
Cuarto grado 2017-2018�
Estándares de alfabetismo digital
Estándares de arte
Estándares de música
Estándares de educación física
Estándares de estudios sociales
Estándares de ciencia
Comentarios
Final del año
Asistencia
Faltas
Retrasos
Demuestra conocimiento a nivel intermedio de mecanografía
Demuestra uso responsable de la tecnología y entiende las medidas de seguridad cuando se usan medios electrónicos
Demuestra la habilidad del uso de tecnología para Investigación, creatividad y comunicación
Examina y evalúa como se hicieron las obras de arte en la historia (materiales, técnicas, culturas, tradiciones e ideas)
Analiza y crea obras de arte imaginativas�
Identifica como se usa el arte visual hoy en día (publicidad, televisión, diseño gráfico y películas)
Canta canciones en grupo o con un compañero
Reconoce por oído patrones de ritmo de cuatro tiempos
Demuestra capacidad de muchas formas de movimiento
Aplica principios de movimiento para el desarrollo de habilidades motrices�
Identifica y participa en actividades físicas relacionadas con la salud
Demuestra comportamiento responsable en educación física
CHARRI STRATTON
Identificar y localizar terreno geográfico, cuerpos de agua y características naturales de los EEUU. �
IIdentificar los mayores grupos Nativos Americanos y describir su tipo de vida
Resumir la ideas principales de las razones de las exploraciones de los Europeos y sus expediciones
Observar para proveer evidencia de que la energía se puede trasferir de lugar a lugar por sonido, luz, calor y corrientes eléctricas
Explicar cómo la luz que se refleja en los objetos transfiere información que permite que los objetos sean visibles
Predice el movimiento de objetos basándose en la amplitud y largo de una onda
Explicar diferentes maneras en que se transfiere y convierte la información
Relaciona estructuras de los animales y su percepción sensorial para su respuesta a funciones, comportamientos de supervivencia y reproducción
Relacionar la velocidad con la energía y predecir lo que va a suceder cuando los objetos tengan interacción
Explicar la relación de la energía y combustibles con el ecosistema, recursos naturales y los efectos humanos en el medio ambiente
Identificar evidencia que apoye una explicación de los cambios a través del tiempo de los patrones en las formaciones rocosas/fósiles en las capas de rocas
Usar observaciones y medidas para explicar el efecto del desgaste y el índice de erosión por el hielo, agua, viento y vegetación
o Aprobado o Colocado o Reprobado�
CHARRI STRATTON
Describir el propósito del gobierno local, estatal y nacional�
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
CHARRI STRATTON
Identifique los estados, las principales ciudades, los sitios históricos, los recursos naturales y las características naturales de la región del Medio Oeste�
CHARRI STRATTON
Identifique los estados, las principales ciudades, los sitios históricos, los recursos naturales y las características naturales de la región suroeste�
CHARRI STRATTON
Identificar los estados, las principales ciudades, los sitios históricos, los recursos naturales y las características naturales de la región occidental�