alc 58-64 test retakes must be completed by friday
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ALC 58-64
Test retakes must be completed by Friday.
La A La Campana (ALC) Nueva
1. Por favor, saca una hoja de papel para crear una ALC.
2. Dobla el papel y haciendo ocho cuadros.3. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.
La A La Campana (ALC) NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas de los cuadros con el lápiz.
#
Total _____/160
A la campana 58-64
Nombre/apellidoClasePeríodo
Content objective
ALC 58 martes el 4 de marzo
ALC 59 jueves el 6 de marzo
ALC 60 lunes el 10 de marzo
Una A La Campana NuevaDobla el papel y hagan ocho cuadros. Marca las líneas con el lápiz.
#
Total _____/160
A la campana 58-64
Nombre/apellidoClasePeríodo
Content objective
ALC 58 miércoles el 5 de marzo
ALC 59 viernes el 7 de marzo
ALC 60 martes el 11 de marzo
Please sit by a person that will you can work together with to do the ALC.
ALC 58Escribe los colores en inglés y español. Usa un libro o celular si es necesario.
1. Red 2. Yellow 3. Blue4. White 5. Black6. Orange7. Green8. Pink9. Purple10. Brown11. Grey
ALC 58Escribe los colores en inglés y español. Usa un libro o celular si es
necesario.
1. Red 2. Yellow 3. Blue4. White 5. Black6. Orange7. Green8. Pink9. Purple10. Brown11. Grey
• Rojo• Amarillo• Azul• Blanco• Negro• Anaranjado • Verde • Rosado/rosa• Morado/violeta• Café/marrón• Gris
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living
quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.
Bienvenida.
• Hoy es miércoles el 5 de marzo, 2014.
• ¿Qué tiempo hace? Hace sol.
• ¿Cómo estás? Estoy alegre.
• ¿Dónde está el cine? El cine está en…
• ¿Cómo se dice month and week en español? (mes y semana)• Escribe el tiempo en el cuadro del objetivo de hoy. Marca el
tiempo con un marcador.
Dobla un papel para que haya 16 cuadros cada lado.
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living
quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the body. I will then write about three visits to a Dr.
Por un lado escoge palabras para escribir y dibujar en los 16 cuadros. 5:25
• Casa• apartamento • Vivir• Sala• *sala de estar• Cocina• Comedor• Baño• Dormitorio• Garaje• *Piso • *Patio• Cama • Cajones
• Refrigerador• Horno• Mesa• Silla• Lavaplatos• Lavadora• Secadora• Sofá• Sillón• Lámpara• Fregadero -cocina/lavabo-baño• Espejo• Tina/ducha• Retrete
Continua escribiendo y dibujando los demás al otro lado. 5:18
• Casa• apartamento • Vivir• Sala• *Sala de estar• Cocina• Comedor• Baño• Dormitorio• Garaje• *Piso • *Patio• Cama • Cajones
• Refrigerador• Horno• Mesa• Silla• Lavaplatos• Lavadora• Secadora• Sofá• Sillón• Lámpara• Fregadero -cocina/lavamanos • Espejo• Tina/ducha• Retrete/ inodoro / aseo / taza de baño
Saca una hoja de papel para la asignación y escribe la información abajo.
# nombre/apellidomiércoles el 5 de marzo, 2014
español
pd.
La casa y Cienicienta
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living
quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.
Numera el papel asi haciendo dos columnas.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Piccionario
• Draw the items shown on the board for your partner. You may have to use your notes to know what they are.
• Your partner, on their own paper, writes the words correctly for the pictures that you drew.
• Exchange places when the slide indicates. • Please face each other.
A
1. Casa2. Sala3. Baño4. Garaje5. Patio6. Cama 7. Refrigerador8. Silla9. Sofá10. Sillón
Cambiar el asiento.
B
1. Mesa2. Lavaplatos3. Secadora4. Fregadero5. Ducha6. Vivir7. Cocina8. Garaje9. *Patio10. Cama
Cambiar el asiento.
A
1. Horno2. Lavadora3. Lámpara4. Espejo5. Tina6. apartamento 7. Comedor8. Baño9. Dormitorio10. Cajones
Cambiar el asiento.
B
1. apartmento2. Comedor 3. Armario 4. lavabo-baño5. Retrete 6. Cocina 7. *sala de estar8. Comedor9. Dormitorio10. Cama
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living quarters
unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.
Clean
• Wipe your desks clean.• Clean up the floor picking up all garbage• Front row put the desks up • Back row move the desks 5 squares out.
Lectura
1. Por favor, hagan piedra, papel tijeras2. La persona que perdió va a pasar al carrito
atrás y recoger dos libros verdes.3. Abran el libro a la página siete.4. Lean en voz alta, en turnos, con su
compañero.
Lectura
1. Por favor, hagan piedra, papel tijeras2. La persona que perdió va a pasar al carrito
atrás y recoger dos libros verdes.3. Abran el libro a la página siete.4. Lean en voz alta, en turnos, con su
compañero.
• Responde a las preguntas en la hoja de asignación
• Pasen para recibir una estampilla.
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living
quarters unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.
Loteria/Bingo
Objetivos
Content objective – what I will doI can acquire new vocabulary for the living quarters
unit.Language objective – how I will do it.I will write and draw the new vocabulary, play
pictionary and bingo with the words. I will read a short story that incorporates vocabulary about the house. I will then write about my house or apartment using the vocabulary from the unit.
Escribe unos frases describiendo tu casa o apartamento; 60-70 palabras.
Lectura: La isla de San Andrés