Европейское бизнес образование: подход global to...
Post on 21-Jul-2015
301 Views
Preview:
TRANSCRIPT
ЕВРОПЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -
ПОДХОД GLOBAL TO LOCAL Ирина Антонова
менеджер по развитию бизнеса, Россия и СНГ
© Vlerick Business School 3
VLERICK BUSINESS SCHOOL … ЧТО О НАС ГОВОРЯТ НАШИ БИЗНЕС ПАРТНЕРЫ
Наш живой, практичный и открытый подход в работе – основная причина, по которой наши корпоративные партнеры снова и снова обращаются к нам!
© Vlerick Business School
EXECUTIVE EDUCATION
DEGREE PROGRAMMES
GENERAL MANAGEMENT PROGRAMMES
SPECIALISED PROGRAMMES
MASTERS MBA
SHORT-FOCUSED EX.EDUCATION PROGRAMMES
EXECUTIVE MASTER CLASSES
ПОРТФЕЛЬ ПРОГРАММ VLERICK
4
NON DEGREE
FT MBA
EMBA
Marketing Mgt
Financial Mgt
General Mgt
© Vlerick Business School
ГЕОГРАФИЯ БИЗНЕС-ОБУЧЕНИЯ
1. Рейтинги и аккредитации как двигатель позиционирования школы
2. Американские школы – все еще на коне, но...
3. Европейское обучение стремительно набирает очки
4. Успех азиатских школ
5. Западные школы активно предалагают услуги для российских клиентов
6. В России локализовались несколько школ, участников мировых рейтингов
7. Российские бизнес-школы и партнерства – бурный рост
8. Корпоративные университеты как новые игроки на рынке услуг
© Vlerick Business School
ЕВРОПЕЙСКИЕ ШКОЛЫ В РОССИИ - ОПЫТ
Возможности
Фундаментальные академические знания
Традиции
Европейская практичность
Широкий спектр возможностей
Международный опыт
Подкреплено исследованиями
Предсказуемость уровня преподавания (рейтинги и аккредитации качества)
Ограничения
Адаптация к российскому рынку под вопросом
Более низкая кастомизация
Сложности коммуникации
Сложности логистики
Высокая стоимость
Часто – дисбаланс ожидания цена-качества
Языковой барьер
© Vlerick Business School
ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ – КАСТОМИЗАЦИЯ И ПРАКТИЧНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ!
Вызовы:
Применимость знаний?
Оправдание инвестиций?
Желание осязаемых результатов?
Актуальность обучения для ситуации компании?
Ответы:
1. Глобальные ресурсы и модель подхода к решению каждой задачи
2. Компетенции, а не знания! Новая методология обучения
3. Сотворчество и сотрудничество с клиентами как условие
© Vlerick Business School
1. «ГЛОБАЛИЗАЦИЯ» БИЗНЕС-ШКОЛЫ
Инновационные ресурсы
Традиционные ресурсы
Фундаментальные ресурсы
Ресурсы, обеспечивающие развитие и лидерство в
будущем
Ресурсы, обеспечивающие лидерство в настоящем
Исторические ресурсы, необходимые для бизнес-
школы
© Vlerick Business School
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ – НАКОПЛЕННЫЙ КАПИТАЛ
ШИРОТА ЭКСПЕРТИЗЫ-
ЦЕНТРЫ КОМПЕТЕНЦИЙ СВОИ КАМПУСЫ
БРЕНД И ИДЕНТИЧНОСТЬ
Vlerick Spirit
© Vlerick Business School
ТРАДИЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ– НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ
ИССЛЕДОВАНИЯ И ПУБЛИКАЦИИ
ШИРОКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ПАРТНЕРСТВА С БИЗНЕСОМ
ВНУТРЕННИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ
© Vlerick Business School
ИННОВАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ– ОТВЕТ НА ВЫЗОВЫ ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ
«KNOWLEDGE TO ACTION» СВОИ ИНСТРУМЕНТЫ
НОВАЯ МЕТОДОЛОГИЯ
КАСТОМИЗАЦИЯ ВО ВСЕМ
BLENDED LEARNING
70-20-10
ПРИМЕР 1 – ПРОГРАММА ЕМБА
LEADERSHIP DEVELOPMENT
CAREER GUIDANCE
IN-COMPANY PROJECT: Knowledge-in-
action Project
© Vlerick Business School
ПРИМЕР 2 – ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПУТЬ ДЛЯ КАЖДОГО ПРОФЕССИОНАЛА
15
You can always choose your path to get a unique solution…
… or visit: www.vlerick.com/managementprogrammes
© Vlerick Business School
ПРИМЕР 3 – ПОРТФЕЛЬ РЕШЕНИЙ ДЛЯ ОБЛАСТИ ФИНАНСОВ И БАНКОВ
16
TOP SENIOR MIDDLE YOUNG
Strategic Workshop (1-2d.) CUSTOMI SED
OPEN
Major Deal Making (3d.)
Vlerick Bank Simulation (4d.) / Vlerick Insurance Simulation (3d.) / Investment Simulation (3d.)
FSI Innovation Boot Camps (3-6 d.)
Executive MBA in Financial Services & Insurance (12 weeks)
Accelerated MBA-FSI Track (10-20d.) Accelerated MBA-FSI Track (modular / 2-5d.)
Creating Customer Value in FSI (3-5 d.)
Digital Banking (3d.)
Strategic General Functional
Customer Centric Bus. Process Orientation (3d.)
Banking for Non-Bankers (3d.)
Individual Expert Coaching
Modular Portfolio of Open Programmes
CUSTOMI SED
OPEN
Business / Leadership Track (1-10d.)
© Vlerick Business School
ПРИМЕР 4 - VLERICK BANK SIMULATION КОНСТРУКТ С ВОЗМОЖНОСТЬЮ ГИБКОЙ НАСТРОЙКИ
Бизнес симуляция для понимания финансовых аспектов и рисков в банковском управлении
Понимание влияния финансовых рынков на бизнес и финансовый результат банка
Понимание целостной страгегии предприятия и взаимодействия различных бизнес-функций и областей
Решения связаны с пятью основными рисками в банковском управлении: кредитные риски, риски рынков, операционные риски, риски ликвидности и платежеспособности
Содержание учитывает новые регуляторные изменения – возможно настроить для Basel III
Может быть настроена для разного уровня участников, с возможностью подключения\отключения различных блоков, сложностей
Продолжительность: 4-5 дней
17
© Vlerick Business School
2. LEARNING JOURNEY – ИНСТРУМЕНТ РЕАЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ
Правильная
информация
Навыки Практика Отношение Реальное
иземенение!
• Мы твердо убеждены, что обучение, создающее реальную ценность, должно перестать быть основано только на содержании, на «наборе тем» обучения
• Фокус обучения и ответственности за результат должен сместиться на участников обучения. В том числе, на то, чтобы интегрировать их личные интересы в обучение и научить развиваться самостоятельно (to own development)
© Vlerick Business School
ПРОЦЕСС ДИЗАЙНА ПРОГРАММ
Цели обучения
Выбор оценки
Создание элементов
Learning Journey
Journey Flow создание
правильной динамики и сценария обучения
Бизнес стратегия
Влияние на бизнес компании
Какие результаты мы хотим получить?
Какие действия приведут к созданию и поддержке learning
journey?
Как мы узнаем, что
достигли необходимого результата?
Направляется преподавателем
Самостоятельно студентами
Цели обучения Действия для создания и поддержания
Learning Journey Оценка
Самостоятельное обучение
- - -
ПРОГРАММА
22
Цели обучения
Модуль 1 - - - - -
Модуль 2 - - - - -
Модуль 3 - - - -
Самостоятельное обучение
- - -
© Vlerick Business School
3. НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ РЕЗУЛЬТАТА
СО-ТВОРЧЕСТВО
Готовность участвовать вместе в создании содержания обучения
Партнерство
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА РЕЗУЛЬТАТ
Участие менеджеров и кураторов в процессе создания, проведения и подведения результатов
© Vlerick Business School
ВЫВОД
ЛОКАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ =
точное и правильное применение всех глобальных ресурсов, которые может предоставить школа
в правильной форме (методологии),
ориентированная в первую очередь на результат и только на результат
в каждой индивидуальной ситуации бизнеса!
top related