1 take home exam spn
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Earth Science II Take Home Exam
Este examen 4ene valor completa de los creditos de un examen y le ayudará a aumentar su grado en la clase. Este examen le ayudará a prepararse para el Examen Final y el Regents de Ciencias de la Tierra.
• Fecha de entregar: – SES22QQE-‐01, lunes, 5 enero – SES22QQE-‐06, lunes, 5 enero – SES22QQS-‐07, lunes, 5 enero – SES22QQE-‐04, martes, 6 enero
• Menos 5 puntos por cada día de clase el examen se entrega tarde.
• Úl4mo día para entregar este exmen será el viernes, 9 enero.
Name: _______________________ Sec4on: __________ Date: Holiday Week
Landscapes
Match the landscapes on the left with the drainage patterns to the right
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Paisajes Pega los paisajes de la izquierda con los patrones de drenaje a la derecha
1. ¿Por qué la erosion sedimentario occure más en la parte exterior de un
serpenteante riachuelo (stream)?
_________________________________________________________________
2. ¿Por qué el deposito sedimentario occure más en el interior de un serpenteante
riachuelo (stream)?
__________________________________________________________________
3. Que posiciones muestran erosión en la figura 1?
_______ y _______
4. Que posiciones muestran deposito sedimentario en la figura 1?
_______ y _______
5. La Figura 2 muestra clasificación horizontal de par4culas. ¿Qué tamaño en
sedimentos se depositan primero (pequeños o grandes) ) _________________
¿Por qué? ?________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. ¿Que son los lagos de herradura?
_________________________________________________________________
Deposition
1. What is deposition? ___________________________________________________
2. What is erosion? _____________________________________________________
3. The diagram at the left, which positions will show erosion? ____________________
4. The diagram at the left, which positions will show deposition? __________________
5. What is carrying power? _______________________________________________
6. What is discharge? ___________________________________________________
7. What is velocity? _____________________________________________________
8. What are meanders? _________________________________________________
9. The diagram on the right shows horizontal sorting...what are some of the factors that
effect deposition? _____________________________________________________
10. What is the relationship between velocity and slope?
_________________________
11. In a straight channel stream, where does water travel the fastest?______________
12. Why does water erode more on the outside of a meander? ___________________
13. Why does water deposit more on the inside of a meander? ___________________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Figura 1 Figura 2
Paisaje -‐ Erosión
Ponga los eventos en secuencia de más an4gua a más joven. (Incluya el nombre de la capa de rocas y eventos) ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
[3] [AL DORSO]
For Raters Only
62 y 63
64
65
64
Total Score for Part B–2
Roca ígneaMetamorfismo de contacto
Clave
G
E
H
J I
D C
A
F
B
H
62
63
65
Historia de la Tierra – Datacion Rela4va
Joven
An4gua
Index Fossils
1. Why are index fossils important in determining age of rocks?
____________________________________________________________________
2. What are the 2 criteria that is special to an index fossil?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3. What was another method discussed in class (very similar to index fossils) that helps
geologists determine age of rocks? _______________________________________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Identification Eospirifer Manticoceras Phacops
Identification Letter
Eon
Era
Period
Epoch
Important Geo Event
Landscape Where They Lived
Completa la tabla u4lizando la información en la tabla del ESRT.
¿Cuáles son las cuatro caracterís4cas de los fósiles índice?
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________ 3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________
Historia de la Tierra – Datacion Rela4va
Importante Evento Geologico en Nueva York
Periodo
Epoca
Letra de iden4ficación
Medio ambiente donde vivieron
Radioactive Decay
1. If the half life above is 5700 years, how many years have gone by? _____________2. In the example above, what percentage of original sample is left? _______________3. What isotope is used to date young, organic material? ________________________4. Name an isotope used to date a trilobite fossil? _____________________________5. In the above example, if you start out with 1000 g of K40, how much Ar40 is left after
2 half lives?___________________________ 6. In the previous example, how many years have passed over 2 half lives? _________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
1 Half Life 2 Half Lives
1. Si la vida media es 5,700 años, ¿cuántos años han pasado? ____________________
2. En el ejemplo, ¿qué porcentaje de muestra original sobra? ____________________
3. ¿Qué isótopo es u4lizado para la datacion de material orgánico jóvenes?
________________________
4. Nombre un isótopo u4lizado para la datacion de un trilobites fósiles?
________________________
5. Si empiezas con 1000g de Potasio-‐40, cuánto Ar-‐40 se deja después de 2 vidas
medias? ?
6. En el ejemplo anterior, ¿cuántos años han pasado despues de 2 vidas medias?
________________________
Historia de la Tierra – Datacion Aboluta
The Seasons
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Description Position Description Position
March 21st South Pole-24 Hrs of Dark
June 21st High Kinetic Energy
December 21st Low Kinetic Energy
September 23rd Earth Close to Sun
Northern Hemisphere Winter Earth Far from Sun
Northern Hemisphere Spring Southern Hemisphere Spring
North Hemisphere Summer Southern Hemisphere Fall
Northern Hemisphere Fall Southern Hemisphere Winter
Greatest Orbital Velocity South Hemisphere Summer
Least Orbital Velocity 9 Hrs of Day in NYS
23 1/2 N-Zenith 12 Hrs of Day in NYS
0 (Equator)-Zenith 15 Hrs of Day in NYS
23 1/2 S-Zenith Winter Solstice
North Pole-24 Hrs Day Vernal Equinox
South Pole-24 Hrs Day Autumnal Equinox
North Pole-24 Hrs Dark Summer Solstice
Descrip4on Posi4on Descrip4on Posi4on
March 21st Equinoccio Primavera
La Tierra es mas lejo del Sol
June 21st Sols4cio de Verano
La Tierra es mas cerca al Sol
September 23rd Equinoccio Otoño
El Polo Norte 4enes 24 horas de dia
December 21st Sols4cio de Invierno
El Polo Sur 4enes 24 horas de dia
Invierno del Hemisferio del Norte
Nueva Yor 4enes 15 horas de dia
Verano del Hemisferio del Norte
Nueva Yor 4enes 12 horas de dia
Invierno del Hemisferio del Sur
Nueva Yor 4enes 9 horas de dia
Insolación Las Estaciones
Sunʼs Path and Altitude of Polaris
1. What season is shown in the diagram above? _____________________________
2. What is the altitude of the noon sun? ____________________________________
3. What direction would the noon shadow of the observer point? _________________
4. What is the altitude of Polaris? _________________________________________
5. Name a city in NYS that would see Polaris at this altitude? ___________________
6. What would the altitude of the noon sun be in Summer? _____________________
7. What is the zenith? __________________________________________________
8. Does the noon sun ever reach the zenith in NYS? __________________________
9. Explain why the zenith is never reached in NYS.
___________________________________________________________________
10. What happens to the length of the shadow from sunrise to noon? _____________
11. What happens to the length of the shadow from noon to sunset? ______________
12. What season has the longest noon shadow? ______________________________
13. What season has the greatest angle of insolation? __________________________
14. What season has the shortest noon shadow? ______________________________
15. What season has the lowest angle of insolation? ___________________________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
1. Que temporada se muestra en el diagrama de arriba? ______________________ 2. ¿Cuál es la al4tud del del sol en el mediodía? _____________________________
3. ¿Qué direccion tendría la sombra del observador en el mediodía? ____________
4. ¿Qué sería la al4tud del sol en el mediodía en el verano? ____________________
5. ¿Qué ocurre con la longitud de la sombra desde el amanecer hasta el mediodía? ____________________________________________________
6. ¿Qué ocurre con la longitud de la sombra desde el mediodía hasta la puesta del sol? ____________________________________________________
7. Amanecer, en general, ocurre en qué dirección? __________________
8. La puesta del sol, en general, ocurre en qué dirección? __________________
9. ¿Qué temporada 4ene el mayor ángulo de iluminación? _________________ 10. ¿Qué temporada 4ene el menor ángulo de insolación? ___________________
11. Completar el diagrama de arriba por añadiendo el pasaje del sol en el invierno y en el verano .
Insolación – Posición del Sol en el Cielo
1. La forma mas abundante de radiación solar que entra en el efecto invernadero es ___________________
2. ¿Qué 4po de radiación se emite por la Tierra? _______________________
3. Dar una razone posible para el aumento de la can4dad de dióxido de carbono en la atmósfera? _________________________________________________________________
4. Proporcione el nombre de otros gases de efecto invernadero.
__________________________________________________________________
5. Los colores oscuros absorben o reflejan la radiación? ______________________
6. El espectro electromagné4co es organizado por __________________________
El Efecto Invernadero The Greenhouse Effect
1. What type of radiation enters the greenhouse (provide wavelength and names of
waves) _____________________________________________________________
2. What type of radiation tries to escape the greenhouse (provide wavelength and
names of waves) _____________________________________________________
3. Provide a few examples of greenhouse gases. _____________________________
4. The glass in the greenhouse is equivalent to which greenhouse gas? ___________
5. What are some possible reasons for the increased amount of carbon dioxide in the
atmosphere?
___________________________________________________________________
6. Dark colors are good at doing what? _____________________________________
7. The electromagnetic spectrum is organized by what? _________________________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Vidrio
Insolación
Winds
1. Winds in the northern hemisphere travel in what direction? ____________________
2. Winds in the southern hemisphere travel in what direction? ___________________
3. Winds that converge at the surface do what? _______________________________
4. Winds that diverge at the surface do what? ________________________________
5. Which diagram shows a land breeze? _________________
6. What time of day does a land breeze occur? _______________________
7. Which diagram shows a sea breeze? __________________
8. What time of day does a sea breeze occur? ________________________
9. Winds are caused by differences in what? _________________________________
10. What are lines of equal pressure called? __________________________________
11. How do you determine where the strongest winds are on a weather map?
____________________________________________________________________
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
1. La Tierra gira en qué dirección ? _____________________
2. ¿Qué es lo que causa el Efecto Coriolis? _____________________
3. Las dis4ntas posiciones de las constelaciones por la noche es la prueba que la Tierra _____________________ alrededor del sol .
4. El Péndulo de Foucault apoya la idea de que la Tierra ____________________ .
5. La Tierra gira ¿cuántos grados por hora? __________________________
6. ¿En qué direccion se desvia hacia las corrientes de viento y agua en el hemisferio norte? _____________________
7. ¿En qué direccion se desvia hacia las corrientes de viento y agua en el hemisferio sur? _____________________
8. ¿Cuáles son los 3 patrones de vientos global y entre que la4tudes se producen? (Figura A)
• _____________________________________
• _____________________________________
• _____________________________________
9. ¿Qué diagrama muestra la brisa terrestre? _________________
10. ¿Cuándo occure una brisa terrestre (día o noche)? _______________________
11. ¿Qué diagrama muestra la brisa del mar? __________________
12. ¿Cuándo occure una brisa del mar ( día o noche)? ________________________
Figure A
Figure B Figure C
Los Patrones de los Vientos Global
Name__________________________________! Regents and Mid Term Preparation
Variable Variable
Temperature: Dew Point:
Visibility: Wind Speed:
Wind Direction: Cloud Cover:
Barometric Pressure: Barometric Trend:
Precipitation: Current Weather:
Station Models
Variable Variable
Temperature-71 F Dew Point-68 F
Visibility-1/2 Mile Wind Speed-45 Knots
Wind Direction-W Current Weather-T-Storms
Cloud Cover-100% Barometric Pressure-987.6 mb
Barometric Trend: -33\ Precipitation- 0.11 Inches
Modelos de la Estación Meteorológica
Temperatura:
Temperatura: 71 F
Visibilidad:
Visibilidad: ½ mi
Direccion del Viento: Oeste
Direccion del Viento:
Presion Barometrica:
Presion Barometrica: 987.6 mb
Precipitacion:
Precipitacion: 0.11 pulgadas
Punto de Rocio:
Punto de Rocio: 68 F
Velocidad del Viento:
Velocidad del Viento: 45 Nudos
Cielo Cubierto:
Cielo Cubierto: 100%
Tendencia Barometrica:
Tendencia Barometrica: -‐33\
Clima Actual:
Clima Actual: Tormentas Con Truenos
1. ¿Que sistema de presión se muestra en la mapa, una systema de alta o baja presión? ___________________
2. ¿Describe el movimiento de los vientos que soplan en el sistema de presión? _______________________________________________
3. En la estación modelo B, ¿qué significa cuando la temperatura del aire y la temperatura de punto de rocío son lo mismo, 82° F? _________________________________________________________
4. Que modelo de estación muestra 100% cobertura de nube? _____
5. ¿De dónde provienen la masa de aire mT? ________________________
6. ¿De dónde provienen la masa de aire cP? _________________________
7. U4lizando el ESRT, pg 13, ¿cuál es el símbolo de la lluvia? _______ 8. En la imagen de arriba escribe el nombre de los frentes al lado del símbolo
correcto.
9. En la imagen de arriba resalte en donde la precipitación se produce .
Mapas Meteorológicos
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