2200 capítulo 14 clase 01

Clase 01

Un poco de cultura: El Perú.

Repaso: el subjuntivo

Vocabulario: De compras en el centro. La

comida.

Vocabulario: los grupos étnicos

http://www.youtube.com/watch?v=dR0JHh

Kbq7s&mode=related&search=

Complete los intercambios siguientes, usando

siempre el subjuntivo.

Ejercicio 1. Esta pareja se prepara para salir de

viaje. Practique el subjuntivo y los pronombres.

1. –¿Dónde pongo la cámara?

–Quiero que …

2. –Crees que debo llevar estos pantalones?

–Te sugiero que…

3. –¿Puedo meter esta blusa en tu maleta?

–Es mejor que…

4. –Se me han perdido las gafas de sol.

–Espero que …

5. –No encuentro la crema de sol.

–Te sugiero que…

María siempre quiere dominar la vida de todo el

mundo. Complete de una manera lógica.

1. –Quiero que mis padres…

2. –Recomiendo que (tú)…

3. –No es bueno que la profesora…

4. –Es importante que mis amigos…

5. –Recomiendo que mi novio…

6. –Es importante que mi hermana…

7. –Me ofende que (tú)…

8. –Es horrible que tu novio…

9. –Sugiero que (tú)…

10.–Es esencial que todos mis amigos…

Como vimos, as palabras muchas veces se

relacionan con otras palabras de significado

parecido.

Luisa de Almagro fue elegida alcaldesa de la

ciudad.

Ahora tendrá que trabajar en la alcaldía

todos los días.

El alcalde anterior no fue muy bueno. Espero

que ella sea mejor.

London es una ciudad relativamente pequeña.

Algunas personas tienen doble ciudadanía. Por

ejemplo, pueden ser ciudadanos del Canadá y

de otro país.

Los ciudadanos de un país pueden votar.

La comunidad griega en London es muy grande.

Tienen por lo menos dos centros comunitarios.

Tienen muchos valores en común.

El gobierno dice que hay demasiados

delincuentes hoy en día.

Sin embargo, las estadísticas muestran que la

delincuencia ha disminuido.

Es importante amparar a las personas que no

tienen donde vivir en el invierno.

En London hay demasiados desamparados.

Los desamparados no tienen vivienda.

La ciudad de London debería construir más

viviendas para los pobres.

Los empleados tienen el derecho a hacer

huelga.

Sin embargo, cuando se trata de trabajos

esenciales, el derecho de huelga es muy

limitado.

Todos esperamos que los gobernantes sean

justos, y no favorezcan a unos sobre otros.

El estar desamparado es una injusticia social.

No es muy probable que en London lo atraquen

a uno, pero sí es posible.

Sufrir un atraco es muy estresante.

Justo, justicia, injusto.

Paciente, paciencia, …

Tolerante, to…, …

Corrupto, …, …

Subordinado, …, …

Amparar, desamparar, desamparado

Tapar, des…, …

Enterrar, …, …

Colgar, …, …

Conocer, …, …

Escoja la palabra más apropiada para el

contexto.

1. Mi vecino resultó ser … y yo no tenía ni idea.

2. Los argentinos tienen un sentido de… muy

fuerte.

3. Llegué al Canadá como refugiada pero ahora

soy …

1. … quiere que un día a la semana los ciudadanos dejen los carros en casa.

2. Cuando llegué a London detrás de mi casa había un parque. Ahora está lleno de…

3. Ayer por la tarde alguien … a mi hermana y le robó la cartera.

¿Recuerdan las palabras? Traten de nombrar

los medios de transporte que se ven en las

siguientes páginas.

Hay mucha congestión de tráfico.

Los embotellamientos me vuelven loca.

Los conductores se ponen nerviosos.

A veces los choferes no obedecen las señales

de tránsito. Tampoco paran siempre en los

semáforos.

Prefiero montar en metro o en bus.

El transporte urbano en mi ciudad no es muy bueno.

La tarifa es muy barata para los estudiantes.

A veces los pasajeros son muy impacientes.

Deben cruzar la calle solamente si el semáforo

está en verde.

Deben dejar pasar a otros peatones.

No deben ser impacientes con la gente mayor.

Deben fijarse por donde van, sobre todo si

doblan la esquina.

Deben evitar las muchedumbres.

Complete con una palabra lógica.

1. Una persona que va a pie se llama…

2. Cuando hay mucho tráfico se llama…

3. Un tren subterráneo es…

4. Cuando se conduce es importante obedecer …

5. Los autos se detienen cuando … está en rojo.

6. Cuando se monta en el bus se paga …

7. Cuando hay muchísima gente es …

¿Cuál será la diferencia entre a pie y de pie?

Traten de recordar las palabras. Ya las han

visto en otros cursos.

Describan lo más rápido posible lo que ven en la

siguiente página.

Luego digan cuándo se pueden comer.

En grupos, preparen una comida para sus

padres.

Pueden incluir algo español, por ejemplo:

chorizo paella tortilla

Examinen con cuidado las estadísticas y la

información sobre el Perú que se encuentran en

la p. 164.

¿Sabe Ud. qué porcentaje de la población

canadiense es indígena?

¿Qué regiones hay en el Canadá?

Ahora examine las palabras de la página 165.

Haga los ejercicios pp. 165-166

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