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25 Jan. 2012 Amphibians.ppt 1

Amphibians

Anfibios

25 Jan. 2012 Amphibians.ppt 2

Class Amphibians Clase anfibios• Old group of tetrapod (4-footed) vertebrates, older than reptiles.• Origin in mid-Paleozoic • Grupo de edad mayor de los tetrápodos (cuatro patas) vertebrados, mayores que los reptiles.

Origen, en la era a mediados de Paleozoico

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Class Amphibians• Less well adapted to terrestrial environment

– Smooth skin, no scales (no keratin ?)– External fertilization

• depend on water for mating; sperm and eggs released together into water– No embryonic membranes,– Egg must stay moist

• usually in water, rarely in moist soil• Menos adaptados al medio/ambiente terrestre

-Piel lisa, sin escamas (sin queratina?)-la fertilización externa-dependen del agua para el apareamiento, el esperma y los huevos liberados juntos en el agua-No hay membranas embrionarias,-Huevo debe permanecer húmedonormalmente en agua, rara vez en el suelo húmedo

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Amphibian Life CycleCiclo de vida de los anfibios

• Larvae (immature form, tadpoles) hatch in water, – Gills for gas exchange.– Tail

• Metamorphosis to adult form – growth of limbs– development of lungs and loss of gills– loss of tail in frogs, toads

• Adult usually terrestrial, some exceptions

• Las larvas (forma inmadura, renacuajos) nacen en el agua,-intercambio de gases en las branquias.-cola-Metamorfosis a la forma adulta-crecimiento de las extremidades-desarrollo de los pulmones y la pérdida de los branquias-la pérdida de la cola en las ranas, los sapos-Adultos generalmente terrestre, salvo algunas excepciones

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Amphibian Life CycleCiclo de vida de los anfibios

• Live in two habitats– exploit two sets of resources

• Produce large numbers of eggs• No parental care, tadpoles “on their own”

• Vive en dos hábitatsexplotar dos conjuntos de recursosProduce grandes cantidades de huevosNo hay cuidado de los padres, los renacuajos Quedan “a su propia cuidado”

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Amphibian Life Cycle Ciclo de vida de los anfibios

• Advantages– Produce abundant offspring (less investment of matter, energy in each)– At least a few likely to survive.

• Disadvantages– Each egg/tadpole has small chance of survival

• wasteful– dependent on water, few can live far from surface water

Ventajas

– Producen una descendencia abundante (menos inversión de la materia, la energía en cada uno)

– Por lo menos unos pocos tienen una probabilidad de sobrevivir

– Desventajas–

Cada huevo / renacuajo tiene pocas probabilidades de supervivenciaPerdidas

–depende del agua, pocos pueden vivir lejos de la superficie de el agua

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Class AmphibiansClase de anfibios

• Order Salamanders – Primitive form with four equal legs– Retain tail– Salamandras Orden

Forma primitiva con cuatro patas igualesConserva la cola

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Class AmphibiansAnfibios clase

• Order Frogs – Tail lost in metamorphosis

• Hind legs enlarged, hopping or leaping locomotion• Las ranas

Pierden la cola en la metamorfosisAgrandamiento de las piernas traseras, saltando o brincando

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Class Amphibians Clase anfibios• Order Caecilians

– legless, burrowing (resemble earthworms, but with skull & backbone)– Tropical

cecilias Orden– sin piernas, la penetración (se parecen a las lombrices de tierra, pero con el cráneo y

columna vertebral)tropical

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• Decline in frog, toad, and salamander populations reported, world wide.• Is a worldwide decline real?

• If so, what cause or causes of decline (hypotheses):

• Se ha reportado disminución de las poblaciones de ranas, sapos, salamandras en todo el mundo.Es un verdadero declive en todo el mundo?

Si es así, ¿qué causa o causas están ocasionando esta decadencia (hipótesis):

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• H1: Water pollution

– Industrial waste, toxins• Acids, alkalai, PCBs, etc.

– Agricultural runoff• pesticides, excess fertilizers

– Sewage

H1: La contaminación del aguaLos residuos industriales, los Ácidos tóxicos, productos alcalinos, PCB, etcLa escorrentía agrícolapesticidas, fertilizantes en excesoaguas residuales

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales• H2: Global warming (with changes in rainfall) ?

– cloud forest zones on tropical mountains moved up above mountains; loss of habitat. – H2: El calentamiento global (con los cambios en las precipitaciones)?

zonas de bosque nublado en las montañas tropicales se movió por encima de las

montañas, pérdida de hábitat.

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• H3: UV radiation from thinning of ozone layer

– More UV from sun reaching surface of Earth– Amphibian embryos in shallow water killed by UV– Genetic mutations make survivors less viable, less fecund.

H3: la radiación UV de adelgazamiento de la capa de ozono

– Más UV solar que llega hasta la superficie de la Tierra

– Embriones de anfibios en aguas poco profundas, destruidos por los rayos UV

– Las mutaciones genéticas que hacen de sobrevivientes de menos viable, menos fecunda.

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• H4: Parasites ?– bird parasites use tadpoles/frogs as hosts for parasite larvae– malformed frogs, extra or missing limbs, etc.– malformed frogs easy prey for herons, cranes, etc.

• Birds, frogs, & parasites concentrated in shrinking wetland habitats

• H4: Los parásitos?

parásitos de aves utilizan los renacuajos o ranas como anfitriones para las larvas de sus parásitos

las ranas deformes, o falta de miembros en sus cuerpos, etc

las ranas deformes son presa fácil para las garzas, grullas, etc

Los pájaros, ranas, y los parásitos se concentran en la contracción de los hábitats con humedad

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AMPHIBIANS as Environmental Indicators

Anfibios como Indicadores Ambientales

• Combination of effects ?– Water pollution,– Global warming,– UV radiation from thinning of ozone layer, and– Parasites, etc.

• Common cause ?

• La combinación de efectos?

La contaminación del agua,El calentamiento global,La radiación UV de adelgazamiento de la capa de ozono, yLos parásitos, etc

• La causa común?

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