chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Post on 21-Dec-2014
201 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
สถานการณปญหา(Problem-based learning) โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหม หลงจากทไดม
โครงการผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยน ซง ผอ.โรงเรยนจงไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอร หรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองไดกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนการสอน และเปดชวงเวลาใหนกเรยนเขามาใชคอมพวเตอรได ผลจากการประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวา ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและนาเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอรมการทดสอบ การนาเสนอเนอหา การทดสอบหลงเรยน บทบาทผเรยนกยงเปนเพยงแคการทองจาเนอหา ซงไมสงเสรมกระบวนการคด
ปญหาอกประการทพบคอ เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกม ดหนง สนทนาออนไลน และ Social media โดยเฉพาะ face book ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการแสวงหาและสรางการเรยนรของตนเอง
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
ภารกจ 1. นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยน
บานหนองใหญอยางไร
2. บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร
3. ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนรตามสาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
1. นกศกษาจะมแนวทางในการใชคอมพวเตอรเพอแกปญหาของโรงเรยนบานหนองใหญอยางไร
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
บทบาทของนกเรยนตอสอทครพฒนาขนเปนเพยงการทองจ า ไมสงเสรมกระบวนการคด
พฒนาสอคอมพวเตอรใหอยในรปแบบของเครองมอทางปญญา ไดแก เครองมอคนพบ (Discovery tools) คอเครองมอทชวยใหผเรยนเขาถงความรหรอสารสนเทศทตองการ เชน Search engines, index, map เปนตน
ปญหาท 1
แนวทางการแกปญหา
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
เครองมอสรางความร (Knowledge creating tools) คอเครองมอทชวยสนบสนนการสรางความรของผเรยน เชน Mind map, Flow chart เปนตน
เครองมอการสอสาร(Communication tools) คอเครองมอทใชสนบสนนการแลกเปลยนแนวคดระหวางผเรยนดวยกนเองและผสอน เชน Chat, Online conference, E-mail เปนตน
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
ผเรยนมกใชคอมพวเตอรเพอเลนเกมส ดหนง
สนทนาออนไลนและ Social media โดยเฉพาะ Facebook
ไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอแสวงหาหรอสรางความรใหตนเอง
เสรมแรงใหผเรยนดวยการอนญาตใหใชคอมพวเตอรตามอธยาศยตามสมควรแกเวลา เปนรางวลส าหรบการท างานทไดรบมอบหมายจนแลวเสรจ
ใชสอทผเรยนใหความสนใจและมพนฐานการใชหรอมความถนดเปนชองทางในการสงผานความรและมอบหมายงาน เชน สงงานผานทาง facebook เปนตน
ปญหาท 2
แนวทางการแกปญหา
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
2. บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรเปนอยางไร
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
การใชคอมพวเตอรเปนคร
การใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดยตรงไปยงผเรยน (Transmit Knowledge) เชน คอมพวเตอรชวยสอน (Computer assisted instruction: CAI)การเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอรเปนฐาน
(Computer-based instruction CBI) หรอการใชคอมพวเตอรชวยเรยนร (Computer assisted learning: CAL) การใชคอมพวเตอรตามรปแบบนเปนการน าเสนอการเรยนการสอนโดยการใหผเรยนไดรบกจกรรม การทดสอบผเรยน ผลการประเมนการตอบสนองจากผเรยนดวยการใหผลปอนกลบและก าหนดกจกรรมทเหมาะสมตอไปเพอใหผเรยนกระท าตามบทเรยนเปนล าดบขนของกจกรรมการเรยนการสอน
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
การใชคอมพวเตอรเปนผชวย
บทบาทของคอมพวเตอรในฐานะเปนเครองมอชวยผเรยนในการทางานประจ าตางๆเกยวกบการเรยนและงานทครมอบหมาย เชน การทารายงาน การคดค านวณ การสรางผลงานกราฟก เปนตน
ลกษณะของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอชวยผเรยนอาจจ าแนกไดดงน การประมวลคา (Word processer) โปรแกรมงานกราฟก โปรแกรมการนาเสนอ โปรแกรมการจดท าฐานขอมล และเปนเครองมอในการสอสาร ซงผเรยนสามารถเลอกใชโปรแกรมเหลานในการชวยสรางผลงานใหส าเรจตามเปาหมายได
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
การใชคอมพวเตอรเปนผเรยน
การใชคอมพวเตอรเปนผเรยนคอวธการแบบเปด (Open-ended approach) ทอาศยความสามารถของผเรยนในการสรางความเขาใจของตนเองเกยวกบเนอหาและวธการใชคอมพวเตอร วธการนผสอนสามารถน าไปใชในชนเรยนของตนเองไดโดยใหผเรยนไดเรยนรและสงการคอมพวเตอรดวยโปรแกรมภาษาคอมพวเตอรอยางงาย
ดงนนบทบาทของผเรยนจงเปนผสอนและบทบาทของคอมพวเตอรจงเปนผเรยน
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
3. ใหเสนอรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการจดการเรยนรตามสาระการเรยนรทนกศกษารบผดชอบ
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
การใชคอมพวเตอรเปนคร
เนองจากวชาคณตศาสตรเปนการเรยนเกยวกบนามธรรมเปนการน าสงทไมสามารถสมผสไดมาเรยนดงนนสอตางๆทน ามาใชควรมปฏสมพนธกนกบผเรยน ส าหรบประโยชนทส าคญของคอมพวเตอรทน ามาใชตามแนวทางนคอการทผเรยนสามารถม ปฏสมพนธกบบทเรยนได ในขณะทสอชนดอนดงเชน สงพมพ ใบงาน ผเรยนเพยงแคสามารถโพสต (Post) ค าตอบลงในแผนงานไดเทานน โดยทสอเหลานนไมสามารถใหผลปอนกลบกบผเรยนได เหมอนกบคอมพวเตอรทสามารถแสดงผลค าตอบ การเสรมแรง เฉลยแบบทนททนใด
Chapter 5 คอมพวเตอรเพอการเรยนร
จดท าโดย
นายศราวธ โชคเจรญ รหส 553050319-8 นายพรพล พวงทว รหส 553050309-1 นายพงษศกด เหลาวงษ รหส 553050301-7 นายธนากร พศงาม รหส 553050289-1 สาขาวชาคณตศาสตรศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนรายรายวชา 241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARNINGนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร Sec. 2
top related