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CONSTRUCCIÓN CIVILHORAS
N° CÓDIGO ASIGNATURAS PRE-REQUISITOS CF CFD TOTAL
I NIVEL
1 CONS101101 Matemáticas I - 64 0 64
2 CONS101102 Ingles Técnico I - 64 0 64
3 CONS101103 Introducción a la Construcción - 64 64 128
4 CONS101104Técnicas de Expresión Oral y Escrita - 64 0 64
5 CONS101105 Computación - 64 0 64
6 CONS101106 Dibujo Técnico I - 64 0 64
384 64 448
II NIVEL
7 CONS101201 Geometría CONS101101 64 0 64
8 CONS101202 Física I (Mecánica) - 64 0 64
9 CONS101203 Dibujo Técnico II CONS101106 64 0 64
10 CONS101204Laboratorio Mecánica de Suelos CONS101103 64 0 64
11 CONS101205 Tecnología del Hormigón CONS101103 64 0 64
12 CONS101206 Materiales de Construcción I CONS101103 64 64 128
384 64 448
III NIVEL
13 CONS101301 Cálculo Diferencial e Integral I CONS101101 64 0 64
14 CONS101302Costo, Cubicación y Presupuestos I - 64 0 64
15 CONS101303 Taller de Construcción CONS101101 64 64 128
16 CONS101304 Laboratorio de Hormigones CONS101204;…205 64 0 64
17 CONS101305 Física II (Aplicada) CONS101202 64 0 64
18 CONS101306 Materiales de Construcción II CONS101206 64 0 64
384 64 448
IV NIVEL
19 CONS101401 Obras Civiles y Sanitarias CONS101306;…302 64 0 64
20 CONS101402 Instalaciones Eléctricas CONS101306 64 0 64
21 CONS101403Máquinas y Maquinarias de la Construcción - 64 0 64
22 CONS101404 Introducción a la Prevención - 64 0 64
23 CONS101405 Legislación de la Construcción - 64 0 64
24 CONS101406 Estadísticas I - 64 0 64
25 CONS101407 Taller de IntegraciónCONS101302; …306;
…205 64 64 128
448 64 512
V NIVEL
26 CONS101501 Hormigón Armado CONS101304 64 0 64
27 CONS101502 Obras Viales I CONS101403 64 0 64
28 CONS101503 Instalaciones de Gas CONS101306 64 0 64
29 CONS101504 Programación de Obras I CONS101302 64 64 128
30 CONS101505 Topografía I - 64 0 64
31 CONS101506Costo, Cubicación y Presupuesto II CONS101302 64 0 64
384 64 448
3
VI NIVEL
32 CONS101601 Topografía II CONS101505 64 0 64
33 CONS101602 Computación Aplicada CONS101105 64 0 64
34 CONS101603 Obras Viales II CONS101502 64 64 128
35 CONS101604 Materiales de Construcción III CONS101306 64 0 64
36 CONS101605 Introducción a la Geología CONS101505 64 0 64
37 CONS101606 Obras Marítimas - 64 0 64
384 64 448
VII NIVEL
38 CONS101701 Estructuras I CONS101604 64 0 64
39 CONS101702 Cálculo Diferencial e Integral II CONS101301 64 0 64
40 CONS101703 Hidráulica General CONS101305 64 0 64
41 CONS101704 Edificación ICONS101604;…601;…
605 64 64 128
42 CONS101705 Construcciones Metálicas CONS101604 64 0 64
43 CONS101706 Estudio de Propuestas - 64 0 64
384 64 448
VIII NIVEL
44 CONS101801 Estructuras II CONS101701 64 0 64
45 CONS101802 Edificación II CONS101704 64 0 64
46 CONS101803 Programación de Obras II CONS101504 64 0 64
47 CONS101804 Economía y Administración - 64 0 64
48 CONS101805 Medio ambiente y Construcción CONS101405 64 0 64
49 CONS101806Formulación y Evaluación de Proyectos - 64 0 64
50 CONS101807 Práctica TODAS 0 400 400
384 400 784
TOTAL GENERAL313
6 848 3984
TITULACIÓN INTERMEDIA (1º A 4º SEM. APROBADOS Y PRÁCTICA APROBADA)TÉCNICO EN CONSTRUCCIÓN
Clases Formativas (CF) 1600
Clases Formación dual (CFD) 256
Clases Prácticas 200
Total Clases 2056
TÍTULO PROFESIONAL
CONSTRUCTOR CIVIL.
TOTAL CLASES 3984
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Descripción de la Carrera :
El desarrollo y crecimiento urbano en forma conjunta con la incorporación de tecnologías y métodos de construcción y edificación, requiere de la formación de profesionales capaces de construir proyectos creativos, económicas, seguros y altos estándares de calidad. La geografía y la forma de nuestro territorio, obliga a enfrentar continuamente nuevos desafíos a la gestión constructiva.
Perfil de Egreso : El Construcción Civil del Instituto Profesional Los Lagos es un profesional formado bajo el rigor de las competencias que las empresas constructoras hoy día están exigiendo. El énfasis de su formación se orienta a una planificación, organización y ejecución de obras de construcción bajo los principios de eficiencia, calidad y economicidad en el uso de los recursos. Como es relevante el trabajo en equipo, se forma en la vinculación con otras personas bajo el estilo de un líder efectivo.
Competencias Relevantes :
Manejo de herramientas; interpretación de planos; dibujo técnico; técnicas de construcción; manejo de costos; administración de personas; manejo de presupuestos; conocimiento de hormigones, materiales de construcción, redes e instalaciones.
Campo Ocupacional :
Empresas Constructoras Inmobiliarias Proveedores de la construcción Empresas fiscalizadores Empresas de Transporte Contratista Emprendimientos personales
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CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVIL.
TÍTULO PROFESIONAL: CONSTRUCTOR CIVIL.
PERFIL DEL EGRESADO:
Es un profesional con una sólida formación en las diferentes áreas relacionadas con los materiales y técnicas constructivas, que le permiten ejecutar obras tanto de edificación, urbanización como viales.
MODALIDAD DE FUNCIONAMIENTO: La Carrera de Construcción Civil tiene un régimen semestral.
REQUISITOS DE ADMISIÓN: El ingreso a las Carreras Técnicas y Profesionales requiere:
Licencia de Enseñanza Media.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“MATEMÁTICAS I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura está dedicada al estudio de las
razones y proporciones, de especial relevancia en toda la matemática, por sus innumerables aplicaciones ligadas con el diario vivir. Se completa este tema con la operatoria algebraica, con las ecuaciones y sistemas de primer y segundo grado, que permitirán una amplia gama de ejercicios.
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II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Generar un razonamiento matemático que permita solucionar problemas cotidianos del trabajo que se desempeña en la administración, para razonar de manera lógica las soluciones a problemas típicos de las ciencias económicas y administrativas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Introducir en la operatoria de las razones y proporciones. Describir las propiedades fundamentales del sistema de los números
racionales, la operatoria de los monomios y polinomios y las ecuaciones de primer grado con dos incógnitas.
Aprender el cálculo de potencias con base real y exponente entero Resolver ejercicios de sistemas de ecuaciones de segundo grado.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: RAZONES Y PROPORCIONESRazón y proporción.Cálculo del término desconocido de una proporción.Magnitudes directamente proporcionales.Magnitudes inversamente proporcionales.Problemas referentes a porcentajes, usando proporciones: precio de compra, precio de venta.Problemas prácticos de interés simple.
UNIDAD II: ALGEBRA EN Q.Propiedades fundamentales del sistema de los números racionales.Expresiones algebraicas.Monomios y polinomios.Adición y sustracción de monomios y polinomios.Multiplicación de monomios.Multiplicación de polinomios.Ecuaciones de primer grado.Resolución de problemas por medio de ecuaciones.Sistemas de ecuaciones de primer grado con dos Incógnitas.Métodos analíticos de resolución de problemas.
UNIDAD III: POTENCIAS, RAÍCES Y ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.Los realesEl concepto de potencia de base real y exponente entero Multiplicación y división de potencias de igual base.Multiplicación y división de potencias de distinta base.Concepto de raíz enésima de un número real positivo.Propiedades de las raícesMultiplicación y división de raícesRacionalización de denominadores
UNIDAD IV: SISTEMAS DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO.Ecuaciones exponenciales reducidas a ecuaciones de primer y segundo grado.Sistemas de ecuaciones de segundo grado con dos incógnitas.
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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
Baldor, Aurelio. “Álgebra Elemental”. Edit. Publicaciones Culturales, 2003.
Contreras López, Manuel. “Matematicas 1”. Edit. Universidad de Los Lagos. Depto de Gobierno y Empresa – Lom Ediciones, 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Millar, Charles David. “Matemáticas, razonamientos y aplicaciones”. Edit. Pearson-Addison Wesley, 1999.
Lehmann. “Algebra”. Edit. Limusa, 1996.
Jarufe A., Teodoro y Blanco M. “Matemática. 1º, 2º, 3º y 4º” Ens. Media. Edit. Santillana, 1990.
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VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Pruebas acumulativas Talleres de ejercicios
25%25%25%15%10%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“INGLÉS TÉCNICO I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INGLÉS TÉCNICO INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Inglés Técnico, de nivel
intermedio, busca desarrollar las habilidades de escuchar, conversar y leer centrándose en el uso de información de la especialidad. La asignatura busca también desarrollar la autonomía en los alumnos trabajando en base a ejercicios prácticos.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Desarrollar mayores competencias en las habilidades de escuchar, conversar y leer, orientando los temas hacia la especialidad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:En el aspecto oral:
Describir de forma fluida una variedad de temas dentro de su área de interés, presentando una secuencia lineal de puntos.
Exponer un tema pertinente a su vida diaria entregando breves razones y explicaciones.
En redacción: Escribir textos simples en relación a temas que le son familiares dentro de
su área de interés uniendo las frases con elementos en una secuencia lineal. Producir párrafos más elaborados narrando en forma simple temas de su
especialidad.
En el área auditiva: Comprender anuncios y mensajes acerca de tópicos concretos y abstractos
hablados en un inglés estándar y formal. Comprender información esencial y específica de una noticia o de un video.
En lectura: Entender en detalle textos un poco más complejos. Leer y entender textos
sin ayuda externa. Entender las ideas principales de artículos especializados de su área.
III. CONTENIDOS
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GRAMATICA VOCABULARIO ENTONACION Y PRONUNCIACION
UNIT: Family and friends
S1 Past tenses; will and might
Prefixes and opposites of adjectives: un-, in-, im-, dis-
Entonación ascendente y descendente
S2 Requests and offers Leaving phone messages Vocales y consonantes
UNIT: You need a holiday
S1Present Continuous for future arrangements
Travel Clusters
S2 Comparatives; past simple
Expressions with go Pregunta abierta
UNIT: Different cultures
S1 Present Perfect for unfinished past with for, since and How long…?
Describing your home Pregunta cerrada
S2 Should or shouldn’t Adjectives to describe places
Formas débiles y fuertes
UNIT: Life isn’t perfectS1 First Conditional; future time clauses with when, as soon as, before, after, until
Everyday problems
S2 Too, too much, too many, (not) enough
Adjectives to describe feelings
S3 Present Continuous for future arrangements
Invitations and making arrangements
UNIT: Shop til you dropS1 Present Simple passive; past simple passive
Verbs often used in the passive
S2 used to Anything, someone, no one, everywhere, etc,..
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Juego de roles Clases expositivas (Conversación) Lectura personal de textos de nivel elemental e intermedio sobre su
especialidad. Trabajo en pares y grupos Resolución de problemas usando guías de aprendizaje
V. BIBLIOGRAFÍA
Baude, Anna Iglesias, Monserrat Iñesta, Anna. 2002. Ready to order (Book & Workbook) Harlow: Longman
Chirs Redston and Gillie Cunningham. 2005. Face2Face Pre-intermediate. Student’s Book Cambridge University Press.
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Howard, Lori.1999. Read all about it. Oxford OUP. Richards, Jack. 2003. Tactics for listening. Oxford OUP. Chris Redston & Gillie Cunningham.2005. Face2face pre-intermediate.
Oxford OUP.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Ejercicios Prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓNNOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura pretende introducir al
alumno en las distintas áreas de la construcción y los reglamentos de control.
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II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia de la construcción y su origen. Conocer los conceptos básicos de construcción tanto de obras de edificación
como civiles asociadas a los reglamentos y organismos que regulan y controlan sus obras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer los principales textos que regulan la actividad de la construcción. Identificar instrumentos técnicos y administrativos de uso frecuente en la
construcción.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN
Introducción (historia de la construcción y materiales empleados) máquinas y herramientas.
Organización de Organismos Públicos (Municipalidad, MINVU, MOP). Obras civiles, edificación (características y diferencias).
UNIDAD II: MANUAL DE CARRETERAS
Introducción al Volumen 5Tipos de Contratos del MOPResponsabilidades del Contratista al adjudicarse un proyectoInstalación de faenas
Introducción al Volumen 8Aspectos sobre control de calidad para las obras del MOPRequisitos que deben cumplir el personal encargado de la calidad de la obra
Introducción al Volumen 9Definiciones de términos ambientalesAspectos ambientales que deben cumplir las empresas constructoras en la ejecución de proyectos
UNIDAD III: REGULACIONES ASOCIADAS A LA CONSTRUCCIÓN
Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones Aspectos Generales
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de medio audiovisual Talleres de análisis
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Ministerio de Obras Públicas. “Manual de Carretera”. (vol. 5, 8, 9). Edit. MOP.
Dirección de Vialidad, 2003. Briebas, A. y Bastías, L. “Ordenanza General de Urbanismo y Construcción”.
Edit. Jurídica, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
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Solminihac, Hernán. “Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Universidad Católica de Chile, 2ª Ed., 2005.
Varios Autores. “Nueva Enciclopedia del Encargado de Obras. Diccionario de la Construcción”. (vol. 5). Edit. CEAC Ediciones, 2001.
Jiménez López, Luis. “Presupuesto en la Construcción”. Edit. CEAC, 2002.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Pruebas Acumulativos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El conjunto de contenidos está centrado en la
configuración de un hablante que conozca de su lengua materna los ejes sobre los cuales la expresión oral y escrita se transforma en un instrumento de análisis, comprensión y valoración de su entorno. El programa se centra en experiencias individuales y grupales en las que el estudiante conoce las bases teóricas y las instrumentales de su lengua y del código propiamente tal.
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II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Conocer y profundizar el conocimiento teórico de la lengua como instrumento de
desarrollo social y cultural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desarrollar el lenguaje oral y escrito como vía de expresión de la naturaleza
humana.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: LA COMUNICACIÓN ESCRITAEstructuras lingüísticas.Misión normativa de la gramática.Leyes de concordancia gramatical.Morfosintaxis aplicada.La Oración, yuxtaposición, coordinación y subordinación.Errores idiomáticos. Ambigüedad, cacofonía, monotonía, solecismos, barbarismos, redundancia, anfibología.Gramática correctiva.Estructura redacciones en forma lógica y creativa.Elaboración de informes escritos de acuerdo a requerimientos profesionales.Presentación de Informes Escritos.
UNIDAD II: MENSAJES INFORMATIVOS Y ARGUMENTATIVOSEstructura de los mensajes.Objetivos y usos.
UNIDAD III: COMUNICACIONES ESCRITAS EN EL MUNDO formal/laboralInformes TécnicosCircularSolicitudCertificadoNotas SocialesCurriculum Vitae
UNIDAD IV: LA COMUNICACIÓN ORALFormas de la expresión oral y su relación con los patrones culturales.Comunicación no verbal: quinésica, paralingüística, proxémica, somatolalia.El arte de escuchar y comunicar oralmente.Rapport en la Comunicación.Desarrollo de la empatía, asertividad e identificación de la Meta-intención.La comunicación en Público: Planeación y redacción del discurso.
UNIDAD V: EL COMUNICADOR EFICAZCondiciones Personales.Conocimientos Técnicos.Aplicaciones de la comunicación oral.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
El desarrollo de la actividad pedagógica contempla actividades y dinámicas grupales para favorecer el clima al interior de la clase.
Exposición del docente para introducir y concluir en forma sistematizada los contenidos de cada unidad; a través de diversos medios audiovisuales como videos, música y transparencias.
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Participación activa del estudiante en el análisis de lecturas.
Discusión en grupos pequeños de temas relacionados con las unidades temáticas abordadas en la sesión, desde la propia experiencia de los alumnos para generar, en la medida de lo posible, un aprendizaje significativo.
V. BIBLIOGRAFÍA
Expresión Escrita, Infante, I., Valdés, R. Collarte, C. Ediciones Universidad Católica de Chile colección Teleduc. 1985.
Inteligencias Múltiples. Campbell, L. Editorial Tronquel. 2000. Mc Entee “Comunicación Oral”. Mc Graw Hill. 1997. Fonseca Yerena, María del Socorro “Comunicación Oral: Fundamentos y
Práctica Estratégica” Pearson Educación. 2000. Cantú, Liduvina et allí. “Comunicación Oral y Escrita”. Cecsa, Mexico, 2001.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos de ejercicios prácticos semanales y
evaluación de procesos establecidos en la programación de la asignatura.
Una exposición oral de carácter grupal como calificación individual.
20%20%20%20%20%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“COMPUTACIÓN I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Computación tiene un
carácter de aplicación de herramientas de Windows, con las cuales el alumno desarrollara habilidades que le permitirán desenvolverse en el mundo profesional. Además, la planilla electrónica MS-Excel, de gran presencia en el mercado nacional es de gran ayuda para la resolución de aplicaciones en el ámbito comercial, como así también la utilización de navegadores y correos electrónicos
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Descubrir y utilizar términos básicos de informática, interfaces y programas computacionales de uso generalizado, llevando este conocimiento al área de la administración de empresas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Conocer los componentes de un PC. Aprender la utilización adecuada del procesador de textos Word. Resolver problemas de especialidad mediante la planilla electrónica MS-
Excel Utilizar herramientas básicas para navegar por Internet y utilización de
correos electrónicos.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: AMBIENTE WINDOWSArquitectura de un PC.CPU, Hard/Soft, E/SEscritorioExploradorAccesoriosPanel de Control.
UNIDAD II: PROCESADOR DE TEXTOS WORDCrear un formato de un documento.Diseño de página y tablas.
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Gráficos y dibujos.Combinar correspondencia.Impresión.Macros.
UNIDAD III: PLANILLA DE CÁLCULO EXCELLibro de trabajo.Ing. /Mod. de Datos.Formatos.Gráficos.Filtros.Impresión.Macros.
UNIDAD IV: MANEJO DE NAVEGADORES DE INTERNET Y CORREO ELECTRÓNICO
Explorer, Google. E-mail
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas del profesor. Solución de casos prácticos mediante el computador. Análisis de aplicaciones en Word y Excel, aplicados a la especialidad. Trabajos grupales e individuales.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Domínguez A., José. “Microsoft Office XP: Iniciación y Referencia”. Ed. Mc
Graw Hill.1ª Ed., 2001. Norton, Peter. “Introducción a la Computación”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed.,
2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dr. Max.”El Gran Libro del Software”.Edit. MP Ediciones, 2004. On Web.”Manual Users Excel 2000.” Office, 2000. Perry, G.” Microsoft Office”, 2000.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓNTipo de Evaluación Parcial %
Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Ejercicios Prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“DIBUJO TÉCNICO I”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICONOMBRE DE LA CARRERA: INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 1º SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso pretende introducir al alumno en los
conceptos básicos del dibujo técnico aplicado a la construcción.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Identificar los aspectos básicos y nociones del dibujo aplicados al área de la
construcción.OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Entender los conceptos de gráficos, volumen y espacios generados en la aplicación de las técnicas del dibujo técnico.
Utilizar escalas métricas en diferentes ejemplos de sistemas constructivos. Interpretar las formas gráficas que se presentan en los proyectos de
construcción e ingeniería. Realizar un formato planimétrico y trabajar en tablero manual.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL DIBUJO TÉCNICOAspectos del dibujo técnicoImplementos de dibujo. (Escuadras, Reglas, escalimetros, papeles, etc,.)Escala de dibujoAplicaciones
UNIDAD II: TIPOS DE PLANOSTATIVOSArquitecturaEstructuraGasEléctricos
UNIDAD III: COMPUTACIÓN Y DIBUJOIntroducción al Autocad
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas Talleres de dibujo
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V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Valencia García, Germán. “Guía Práctica de Dibujo para Ingeniería”. Edit.
ECOE. 1ª Ed., 2004. Jensen, Cecil. “Dibujo en Ingeniería”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2003.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Decusa, Juan. “Como Interpretar un Plano”. Edit. CEAC Ediciones. 5ª Ed.,
1996. Rodríguez, Anselmo. “Modelos de Planos de Planta”. Edit. CEAC Ediciones.
27ª Ed., 1996. Clifford, Martín. “Dibujo Técnico Básico “ Edit. Limusa, 2002.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Cuatro talleres evaluados
20%20%60%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“GEOMETRÍA”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: GEOMETRÍANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Este curso es de naturaleza teórico-
práctico y está destinada a lograr por parte del alumno un dominio básico de Geometría analítica y sus técnicas operatorias con énfasis en aplicaciones a Construcción Civil, Ingeniería y la industria.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Recrear aspectos fundamentales de la geometría analítica y plana , logrando con ello que el alumno sea capaz de razonar en forma abstracta e intuitiva y de relacionar los conceptos con problemas prácticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Resolver problemas de álgebra básica: potencias, raíces, ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
Resolver problemas empleando teoremas de trigonometría. Resolver problemas de geometría analítica con énfasis en
aplicaciones a construcción civil. Resolver problemas de geometría plana con énfasis en aplicaciones a
construcción civil.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: ALGEBRA BÁSICA. Operatoria, factorizaciones y simplificaciones Potencias, raíces y logaritmos. Aplicación de propiedades Ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Problemas
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UNIDAD II : TRIGONOMETRÍA Funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo Funciones trigonométricas de un ángulo agudo Relaciones trigonométricas fundamentales Valores trigonométricos en ángulos notables Ángulo de depresión y ángulo de elevación. Aplicaciones prácticas Gráfica de las funciones trigonométricas Teoremas del seno y del coseno Identidades trigonométricas Ecuaciones trigonométricas
UNIDAD III: GEOMETRÍA PLANA Relaciones algebraicas fundamentales y especiales para perímetros, y
áreas de regiones fundamentales. Aplicación de perímetros y áreas en el ámbito de la construcción Rectas y planos en el espacio Clasificación de los cuerpos geométricos: Poliedros y cuerpos
redondos. Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos fundamentales
UNIDAD IV: GEOMETRIA ANALÍTICA Sistema de coordenadas bidimensional
Distancia entre dos puntos División de un segmento Pendiente de la recta Aplicación a propiedades de la geometría Euclidiana
Determinación de la ecuación de una curva. Análisis y gráfica La línea recta
Ecuaciones – ángulos entre rectas – posiciones relativas (paralelismo y perpendicularidad) – distancia entre punto y recta – distancia entre rectas paralelas, familias de rectas
La circunferencia: Ecuaciones – Rectas tangentes – Posiciones relativas entre
circunferencias – Familias de circunferencia. Cónicas:
Elementos principales y ecuaciones de la: Parábola, elipse e hipérbola – Rectas tangentes a ellas – Secciones cónicas – Excentricidad – La función cuadrática
Problemas de aplicaciones geométricas de la recta, la circunferencia y las cónicas
Coordenadas polares Rotación de ejes
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.
V. BIBLIOGRAFÍA
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Calvo, Xelo [otros].” La Geometría: de las Ideas del Espacio al Espacio
de las Ideas en el Aula”. Edit. GRAO, 2002. Baldor, Aurelio. “Geometría y Trigonometría”. Edit. CODICE, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Edward y Penney.”Cálculo con Geometría Analítica”.Edit. Prentice Hall
Hispanoamericana. 3ª Ed., 1996. Smith, S. Ch. Randall, D. John, M. Keedy and M. Bittinger. ”Álgebra y
Trigonometría”. Edit. Pearson Education, 2001. Swokowski y Cole.” Álgebra y Trigonometría con Geometría
Analítica”. Edit. International Thomson Editores, 1998.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“FÍSICA I (MECÁNICA)”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA I (MECÁNICA)NOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Permite al alumno el conocimiento básico
de los fenómenos naturales y su interpretación a través de modelos matemáticos y su aplicación al área de la construcción.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Identificar y conocer los conceptos fundamentales de la mecánica, que le permita interpretar el mundo que le rodea, enfrentar y resolver problemas concretos en el área de la construcción en la cual se desempeñará.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Aprender y reconocer la física como una ciencia que permite entender y explicar muchos fenómenos que se manifiestan en la vida cotidiana.
Aplicar el estudio de la física en áreas tecnológicas utilizadas para la vida actual.
Usar de manera adecuada el lenguaje técnico aprendido.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCION
variables que intervienen en el estudio de la física unidades que se emplean en su medición análisis dimensional evaluación de fórmulas ventaja de emplear un sistema de unidades ( MKS ) expresar un dato físico en otra unidad relación de superf. y volúmenes en cuerpos semejantes análisis de fórmulas, por variación de sus componentes geometría elemental trigonometría elemental gráficos cartesianos ecuaciones paramétricas ( en función del tiempo )
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ecuaciones cartesianas ( “ x ” en función de “ y ” ) nociones elementales de vectores:
suma, resta, descomposición, resultante. método gráfico y analítico Fuerzas: descomposición de fuerzas suma y resta de fuerzas ( cálculo de la resultante ) Velocidades: descomposición de velocidades ( en ejes “x” e “y” ) suma y resta de velocidades ( velocidad resultante ) velocidades relativas y absolutas
UNIDAD II: CINEMATICAS DE MOVIMIENTOS RECTILINEOS Y CIRCULARES
espacio, velocidad, aceleración, tiempo, con valores iniciales igual o distinto de cero
camino máximo tiempo máximo movimiento parabólico ( balística )
UNIDAD III: DINAMICA DE MASAS PUNTUALES ( o cuerpos que no giran )
cálculo de masas de cuerpos simples leyes de Newton movimiento circular fuerzas de roce aceleración en planos inclinados, con y sin roce impulso y cantidad de movimiento choques en una dimensión ( elásticos e inelásticos )
UNIDAD IV: EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS RIGIDOS centro de masa de cuerpos sencillos torque reacción en los apoyos
UNIDAD V: TRABAJO, POTENCIA Y ENERGIA trabajo realizado por una fuerza energía cinética de masa puntuales energía potencial de masas puntuales potencia entregada por una máquina ( definición ) potencia entregada en desplazamiento lineal potencia entregada en desplazamiento angular
UNIDAD VI: NOCIONES DE ELECTRICIDAD DOMICILIARIA E INDUSTRIAL
corrientes continuas y alternas corrientes monofásicas y trifásicas transformadores y rectificadores potencia y energía eléctrica
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
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La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.
Desarrollo de laboratorios prácticos.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Tipler, Paul E.”Fisica Conceptos y Aplicaciones” Edit. Mc Graw Hill. 4ª
Ed., 2001. Serway Raymond, A.” Fundamentos de Física”. (vol. I y II). Edit.
Thomson Internacional. 6ª Ed., 2005.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Merwe Van Der, Carel, W. “Física General”. Edit., Mc Graw Hill, 1998. Serway, Raymond.” Física”.(vol.I). Edit.Mc Graw Hill. 4ª Ed., 1998. Halliday, David y Resnick, Robert.” Fundamentos de Física”. Edit.
Continental. 3ª Ed. en Español, 2001.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“DIBUJO TÉCNICO II”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DIBUJO TÉCNICO IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El Dibujo Técnico en su nivel II profundiza
los conocimientos como especialidad de la rama de arquitectura y construcción, sobre todo en la interpretación de planos. Además considera la utilización del AUTOCAD como herramienta en este campo.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Profundizar los conocimientos en dibujo técnico, en especial la interpretación de planos, detalles constructivos, volúmenes, elevaciones y plantas, que le permitan utilizarlo como una herramienta valiosa dentro de su campo de trabajo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Desarrollar y Modular la lámina Nº1 de un Proyecto. Generar una planta de arquitectura y una planta de fundaciones. Dibujar cortes esquemáticos , volumétricos, las elevaciones de los edificios,
detalles constructivos aplicando el dibujo de perspectivas.. Interpretar la nomenclatura y simbología gráfica en los dibujos de los planos. Desarrollar un proyecto con las aplicaciones de las técnicas estudiadas. Utilizar programas Cad, para el dibujo de arquitectura.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: DIFERENCIA ENTRE EL DIBUJO TÉCNICO DE CONSTRUCCIÓN Y EL DIBUJO TÉCNICO BÁSICO
La aplicación de las líneas empleadas Las escalas de reducción, ampliación y natural que se utilizan. La aplicación de la norma DIN. Los formatos y rotulación. Desarrollo de una planta de arquitectura según un corte longitudinal
a nivel medio de puertas y ventanas en ESC 1:50.
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Desarrollo de una planta de fundaciones a través de los ejes de simetría obtenidos de las cotas desde la planta de arquitectura. 1:50
Estudio de los cortes imaginarios: Esquemáticos indicados en la planta Volumétricos indicados en altura. Escala 1:50.
Generación de las vistas ortogonales de Elevación de un edificio determinada su altura según los cortes esquemáticos y volumétricos.
Dibujo de interpretación de una planta de arquitectura ejecutada en madera de escuadría 2” x 3” en todos sus recintos. Escalas gráficas.
Interpretación de un plano ejecutado en estructura de albañilería de ladrillos en muros perimetrales y los tabiques interiores en madera.
Interpretar y aplicar los conceptos de acotamiento en los planos de construcción, verificar su importancia en el desarrollo de un proyecto. Los símbolos como expresión gráfica, muebles, sanitarios.
Estudio de los cortes y detalles : a) cortes estructurales, b) cortes seccionales, c) cortes por diversos planos, d) cortes parciales.
Interpretación y desarrollo de una planta estructural de madera en esc. 1.20, estructura de techumbres en madera (cerchas, tijerales) cálculos de luces y pendientes. Nomenclatura técnica empleada 1:10.
Estudios de los cortes seccionales: fundaciones, Vigas y Pilares de H.C.V. losas de hormigón, radieres de H.C.V.. dibujo de los detalles en corte a escala 1:5/ 1:10/ 1:20. El sistema metalcon.
Laboratorio Computación: Introducción al autocad a) manejo y dominio de las herramientas básicas de dibujo b) ejercicios básicos de aplicación geométrica y lineal c) dibujo de una planta básica de arquitectura d) interpretación de planos en el sistema digital.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.
Desarrollo de talleres de dibujo.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Cebolla, C. “Autocad 2006”: Curso Práctico”. Edit. Alfaomega, 2006. Domínguez Alcochel, José.” Autocad 2002”. Edit.Mc Graw Hill, 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Autodesh.” Manual Autocad”. Edit. Universitaria, 1999 Clifford, Martín.”Dibujo Técnico”. Edit. Limusa, 2002. Rodríguez, Anselmo.”Modelos de Planos de Planta”. Edit. CEAC
Ediciones. 27ª Ed., 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial %
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Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“LABORATORIO MECÁNICA DE SUELOS”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: LABORATORIO MECÁNICA DE SUELOSNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura pretende acercar al alumno los
conocimientos necesarios sobre el origen y conformación de los distintos tipos de suelos, identificar de qué depende sus comportamiento y como varía ante la presencia de cargas verticales y horizontales. Conocer los ensayes mínimos de laboratorio para caracterizar los distintos tipos de suelos existentes en la corteza terrestre.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Comprender la importancia que tiene la mecánica de suelos en las
aplicaciones diarias de la construcción y ser capaz de determinar en terreno las características de ellos cuando se lleva a cabo una obra, junto con manejar los ensayos más característicos que se aplican.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar las características y propiedades de los diferentes tipos de
suelos y relacionarlos con las construcciones a emplazar en ellos. Aplicar ensayes cuyos procedimientos están normalizados por el INN
para la caracterización y determinación de las propiedades de los suelos.
Identificar y aplicar las diferentes técnicas para evaluar las propiedades de los suelos y los sistemas constructivos susceptibles de emplazar.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCION A LA GEOLOGIA Conocimiento del Globo terráqueo: Corteza, Manto y Núcleo. Procesos Geológicos. Origen, clasificación y descripción de las rocas. Tipos de suelos que conforman la corteza terrestre
UNIDAD II: FASES DE COMPOSICION DE LOS SUELOS 1.- Tres estados de la materia.
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UNIDAD III: CLASIFICACION DE SUELOS Clasificación Visual. Descripción de un Perfil estratigráficos. Clasificación de Suelos AASHTO. Descripción del Sistema. Granulometrías de Suelos (Ensaye Normalizado : Nch 165 – LVN 105) Ejercicios de cálculo de granulometrías. 3.2.3.1 Límites de Atterberg :
Límite Líquido. Límite Plástico Ejercicios de clasificación de Suelos AASHTO.
Clasificación de Suelos U.S.C.S. Descripción de Sistema Ejercicios de Clasificación U.S.C.S.
UNIDAD IV: PROPIEDADES MECANICA DE LOS SUELOS
Teoría de la compactación. Ensaye Proctor Modificado (Ensaye Normalizado NCH 1534-II) Ensaye CBR (Ensaye Normalizado NCH 1852) Ensaye de Determinación de la densidad en el terreno, Método del
cono de arena (Ensaye Normalizado Nch 1516). Ensaye de determinación de la densidad en el terreno, método de
densímetro Nuclear (ensaye normalizado LNV 19-84 y 20-84).
UNIDAD V: CONSOLIDACIONES Y FUNDACIONES
Cortes Terraplenes
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor y talleres dirigidos.
Laboratorios de ensayos.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: DAFT.”Fundamentos de Ingeniería Geotecnica”.Edit. Thomson Learning. 1ª
Ed., 2001. Crespo Villalaz, Carlos.”Mecánica de Suelos y Cementaciones”. Edit. Limusa.
5ª Ed., 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Delgado, M.”Ingeniería de Cimentaciones”. Edit. Alfaomega, 1999.
Lambe, T. y Whitman, R. ”Mecánica de Suelos”. Edit. Limusa. 2ª Ed., 1996.
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Troncoso, J.H. ”Fundamentos de Ingeniería Geotécnica Antisísmica”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones, 1997.
MOP.”Manual de Carreteras”. (vol. 8). Edit. MOP Dirección de Vialidad, 2003.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos e informes de laboratorio
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓNNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Curso que pretende lograr que los alumnos
tengan las primeras nociones acerca de la Tecnología de Hormigón, valorarlo como material de construcción, identificar sus componentes, conocer su fabricación y control de calidad.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Incentivar el manejo de la tecnología del hormigón, sus componentes, clasificaciones, propiedades y controles de calidad en las diversas aplicaciones constructivas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Identificar las características, propiedades y componentes del hormigón como material de construcción.
Identificar las diferentes técnicas para evaluar las propiedades del hormigón como material de construcción.
Comprender los métodos de preparación del hormigón en sus Comprender los métodos de preparación del hormigón en sus diferentes formas y aprender las técnicas de colocación y vaciado.diferentes formas y aprender las técnicas de colocación y vaciado.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
Definición y composición Aspectos históricos e importancia actual.
UNIDAD II: COMPONENTES DEL HORMIGÓN Cementos
Materias Primas y fabricación Clasificación Composición y Propiedades Normalización y control de calidad
Agua Función Requisitos
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Relación Agua-cemento Aridos
Función Requisitos Normalización
Aditivos Tipos de Aditivos Normativas
UNIDAD III: FABRICACIÓN DE HORMIGÓN
Medición de Materiales Mezclado de Hormigón Equipos de mezclado.
UNIDAD IV: TRANSPORTE DE HORMIGÓN Generalidades Plazo de Transporte Equipos de Transporte
UNIDAD V: COLOCACIÓN DE HORMIGÓN Generalidades Preparación del sitio de colocación Hormigonado en casos corrientes Hormigonado en tiempo frío Hormigonado en tiempo caluroso
UNIDAD VI: DESMOLDE Y DESCIMBRE
UNIDAD VII: ENSAYOS Y CONTROL DE CALIDAD Ensayos de Hormigón Fresco Frecuencia de Muestreo Ensayo de hormigón endurecido.
UNIDAD VIII: HORMIGÓN PREMEZCLADO DE PLANTAS HORMIGONERAS
UNIDAD IX: EVALUACIÓN ESTADÍSTICA DE RESULTADOS DE RESISTENCIA
De hormigón fresco De hormigón endurecido.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
Ejercicios de diseño de dosificación.
V. BIBLIOGRAFÍA
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: González, Federico. “Manual de Supervisión de Obras de Concreto”.
Edit. Limusa, 2006.
Ministerio de Fomento. “Guía de Aplicación de la Instrucción del Hormigón Estructural Edificación EHE”. Edit. Ministerio de Fomento. 1ª Ed., 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: I.C.H. “Compendio de Tecnología del Hormigón”. Edit. Universitaria,
1999.
I.C.H. “Especificaciones Técnicas y Control de Calidad”. Edit. Universitaria, 1999.
Zabaleta, H.”Tecnología de la Construcción en Hormigón”. Edit. Arancibia, 2003.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: IIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura teórica formativa, que entrega al
alumno el conocimiento y comprensión de la tecnología y comportamiento de los principales materiales de origen mineral usados en la fabricación de productos industriales.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Proponer la elección y uso adecuados de materiales y tecnologías constructivas a diversas situaciones según requerimientos técnicos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Definir las características formales, estructurales y de uso de los principales materiales de origen mineral, utilizados en las soluciones constructivas.-
Especificar técnicamente los materiales y sus procesos tecnológicos utilizados en la materialización de soluciones.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: CARACTERÍSTICAS Y PROPIEDADES GENERALES DE LOS MATERIALES DE ORIGEN MINERAL
Clasificación según origen y composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Formatos Principales Usos Materiales Pétreos Naturales Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos
UNIDAD II: MATERIALES METÁLICOS Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas
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Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos
UNIDAD III: MATERIALES CERÁMICOS Y VÍTREOS Origen y Composición Propiedades físicas, mecánicas y químicas Procesos y Tecnología de Transformación Tipología y Formatos Principales Usos
UNIDAD IV: ELEMENTOS TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS Adhesivos Anclajes Pinturas y Barnices Policarbonato Baldosas Alfombras Tejas
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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: “Nueva Enciclopedia del encargado de obras: Materiales de
Construcción”. Ediciones CEAC S.A., 2001. Jiménez, Luis.” Técnica de la Construcción en Ladrillos”. Ediciones
CEAC S.A., 2005.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Schakelford, James F., Güemes, Alfredo.”Introducción a la Ciencia de los Materiales para Ingenieros”.Edit. Prentice Hall. 4ª Ed., 1998.
Smith, William F.”Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de los Materiales”. Edit. Mc Graw Hill, 1998.
Van Vlach H., Lawrence.”Tecnología de los Materiales”. Edit. Alfaomega, 1996.
Millais, Malcom.”Estructuras de Edificación”. Edit. Celeste Ediciones, 1997.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA
1.- IDENTIFICACION:
1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Cálculo Diferencial e Integral I2. NOMBRE DE LA CARRERA Construcción Civil3. NIVEL EN QUE SE IMPARTE4. PLAN DE CARRERA5. PRE - REQUISITO6. NUMERO DE HORAS SEMANALES7. NOMBRE DEL DOCENTE8. CORREO ELECTRONICO
2.- BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA.Proporcionar las habilidades algebraicas y de cálculo, que le permitirá solucionar los problemas de ingeniería que enfrentará en su vida laboral.
3.- OBJETIVOS.Generales.Al finalizar el curso el alumno será capaz de manejar los conceptos de derivada e integral de Riemann de una función, conocerá las reglas de cálculo y los principales teoremas del cálculo diferencial e integral, utilizará las derivadas para estudiar el comportamiento de funciones de una variable real, y aplicará la integral al cálculo de áreas.
Específicos.
- Resolver problemas inecuaciones, que incluyan valor absoluto.- Aplicar conocimientos de funciones exponenciales y logarítmicas en la resolución de
problemas.- Resolver problemas de funciones y funciones inversas.- Evaluar límites.- Analizar y resolver problemas de continuidad de funciones. - Entender el concepto de derivada.- Reconocer funciones derivables.- Entender el Teorema del Valor Medio y su aplicación al estudio de funciones
(crecimiento, convexidad, máximos y mínimos, puntos críticos). - Resolver Integrales Definidas e Indefinidas.
4.- Contenidos.
Unidad 1. Fundamentos de la Matemática
- Nociones de lógica.- Teoría de conjuntos. - Números reales.- Axiomas de Orden.- Desigualdades, valor absoluto, intervalos, inecuaciones lineales y cuadráticas.
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Unidad 2: Álgebra.Potencias y Raíces.Logaritmo.Ecuaciones de Primer Grado.Ecuaciones de Segundo Grado.
Unidad 3: Geometría Analítica.El PlanoDistancia entre dos puntos.La recta, circunferencia, parábola, elipse e hipérbola.
Unidad 4: Funciones.
- Nociones fundamentales acerca de funciones y su representación gráfica. - Dominio y recorrido- Algebra de funciones- Inyectividad, sobreyectividad, biyectividad- Paridad- Crecimiento / Decrecimiento- Composición de funciones- Función inversa.- Algunas funciones: Función Lineal, Función Cuadrática, Función Exponencial, Función
Logarítmica.- Propiedades de los logaritmos.- Ecuaciones exponenciales y logarítmicas.
Unidad 5: Trigonometría.Teorema del seno y coseno Resolución sobre triángulosDominios, recorridos, inyectividad, paridad, etc.Funciones trigonométricas: sus gráficas y sus inversas. Identidades fundamentalesEcuaciones trigonométricas.
Unidad 6: Límites y Continuidad.
1.- Límites:
- Límite de una función- Propiedades algebraicas- Cálculo de límites.- Límites laterales finitos.- Teorema del sandwich.- Límites infinitos, asíntotas verticales.- Límites al infinito, asíntotas horizontales.
2.- Continuidad:
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- Funciones continuas.- Continuidad lateral.- Tipos de discontinuidad.
Unidad 7: Derivada.
- Interpretación geométrica y física. - Algebra de derivadas y teoremas básicos.- Derivadas laterales.- Reglas de derivación, regla de la cadena.- Derivadas de orden superior.- Teorema de la función implícita- Teorema de la función inversa- Teorema de L'hopital- Derivación logarítmica.- Teorema del Valor Intermedio. - Teorema de Weierstrass.- Gráfica de curvas (mínimos / máximos, crecimiento / decrecimiento, convexidad /
concavidad, asintotas).- Problemas de planteo:
o Razón de cambio.o Máximos y mínimos
Unidad 8: La Integral.Noción intuitiva de área bajo la curva de la integral de Riemann. Particiones y sumas de Riemann. Definición de la integral.
5.- Formas de Trabajo Docente.Se realizarán clases teóricas, a través de conferencias académicas y clases prácticas a través de talleres educativos.
6.- Bibliografía.
- Bibliografía Obligatoria.- Stein S., Barcellos, A., Cálculo y Geometría Analítica, Editorial McGraw-Hill 1995.- Apostol T., Análisis matemático, Editorial Reverté, España, 1972.- Stewart, J. Cálculo, Grupo Editorial Iberoamérica, 1994.
- Bibliografía Complementaria- Kitchen J.W., Cálculo, McGraw-Hill, M´exico, 1986.- Ayres Frank. “Cálculo Diferencial e Integral”.
7.- FORMAS DE EVALUACION.
Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Evaluación de Trabajos Prácticos
25%25%25%25%
44
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
45
PROGRAMA DE ASIGNATURA:PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS I”
I.I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS INombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3er SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialización que permite
al alumno conocer en detalle todos los aspectos de cuantificar y valorizar una obra.
II.II. OBJETIVOS OBJETIVOS Objetivo General:
1. Conocer las herramientas necesarias para realizar un presupuesto referente a obras de construcción.
Objetivos Específicos:
1. Identificar la parte administrativa de una obra en particular: estado de pago, garantías, bases generales, especiales, EETT, etc.
2. Cuantificar la cantidad de materiales de una faena u obra en particular.
3. Identificar paralelamente todos los costos involucrados en las distintas faenas de una construcción, mediante el desarrollo de un buen estudio de precios unitarios.
4. Confeccionar un presupuesto, considerando tanto gastos generales como utilidades.
III. CONTENIDOUNIDAD I. CUBICACIÓN :
Generalidades Métodos básicos de cubicación Unidades de medidas Representación de unidades en un APU
UNIDAD II. PRESUPUESTO : Generalidades Recursos Empresa Programación de un trabajo Análisis de Costos Directos e Indirectos Análisis de Precios Unitarios (APU)
46
UNIDAD III. PROGRAMACION DE OBRAS : Generalidades Método Gantt, Diagrama de Barras Método Pert, Diagrama de Flechas Ejercicios, Programaciones de Obras Información sobre el Uso de Paquetes Computacionales para
Presupuestos de Obras.
IV.IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de ejercicios de cubicación , costos y presupuestos.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- NCH 353, of. “Cubicación de Obras de Edificación”, 2000.- Software NOTRASNOCHES (ONDAC) “Control de Costos”, 2004
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:”- Halpín, Daniel.” Conceptos Financieros y Costos en Industria de la Construcción”. Edit. Limusa, 1997.- Levy, Sideney M.” Administración de proyectos de Construcción”. Edit. Mc Graw Hill, 1997.- De Solminhac, Hernán.” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Pontificia Universidad Católica, 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Evaluación de Trabajos Prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
47
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“TALLER DE CONSTRUCCIÓN”I. DESCRIPCIÓN
Nombre de la Asignatura: Taller de ConstrucciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: A través de la asignatura el alumno
visualizará las etapas de una construcción con el objeto de adquirir los conocimientos necesarios que le permita supervisarla
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
1. Identificar las etapas de construcción de una obra y adquirir criterios de programación e inspección de acuerdo a las normas tanto técnicas como legales.
Objetivos Específicos:
1. Identificar las etapas constructivas de una obra para la realización de una óptima supervisión.
2. Realizar diferentes cálculos de resistencia de materiales para selección de los más apropiados a las obras.
3. Reconocer elementos estructurales de una obra de construcción.4. Construir una maqueta aplicando los conocimientos aprendidos.
III. CONTENIDO
UNIDAD I: ETAPAS CONSTRUCTIVAS DE UN VIVIVIENDA DE MADERA Cimientos de una Vivienda de Madera Envigados, Vigas Maestras, Cadenetas en envigados Anclajes para Tabiques Vivienda sobre Poyos Aislados de Madera Entramados Verticales Partes de un Tabique. Propiedades de un Tabique Uniones empleadas en un Tabique Tradicional
Union Pie Derecho – Solera Unión Pie Derecho – Carrera Unión Soleras – Pie Derechos Esquineros Unión Carreras – Pie Derechos Esquinero
48
Unión Diagonal – Soleras Cruce Diagonal – Pie Derecho Unión Dintel – Pie Derecho
o Proceso Constructivo Entramados Horizontales Envigados de Piso Envigados de Cielo Distancias y Escuadrías
Enmaderación de Techumbre Formas de Techumbres. Pendientes y Aguas Cumbreras, Limahoyas, Limatesas, Faldón, Costaneras, etc. Techos con Buhardillas Terminología empleada en Terreno Sistemas Industrializados Paneles Prefabricados Proceso de Fabricación
UNIDAD II: CONSTRUCCIONES EN ALBAÑILERIA Clasificación de Albañilerías Tipos de Ladrillos y Bloques Morteros en Albañilería Construcción en Albañilería Reparación en Albañilerías Especificaciones Técnicas de Albañilerías Criterios Mínimos de Control Rendimiento y Análisis de Precios Aspectos Generales
UNIDAD III: INSPECCION DE OBRAS Criterios para la inspección de obras
UNIDAD IV: CONFECCION DE UNA MAQUETA
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas. Clases prácticas construcción de maqueta.
V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Fritz Duran, Alexander. “La Construcción de la Vivienda de Madera”. Edit. CORMA, 2003.-Jiménez, Luis. “Técnica de la Construcción con Ladrillos”. Edit. CEAC Ediciones, 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Bailey, H. Hancock, D.W.”Curso Básico en Construcción”. (vol. I, II y III). Edit. Limusa .1ª Ed., 2001.-Rodríguez, Anselmo.”Modelos de Planos de Planta”.Edit. CEAC Ediciones. 27ª Ed., 1996.-Nueva Enciclopedia del Encargado de Obra.” Interpretación de Planos”. (vol. I).Edit. CEAC Ediciones, 2001.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
49
Tipo de Evaluación Parcial % Tres pruebas sumativas parciales. 70% Taller de construcción de maqueta 30%
Total evaluación parcial 100%
50
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“Laboratorio de Hormigones”I. DESCRIPCIÓN
Nombre de la Asignatura: Laboratorio de HormigonesNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 3º Semestre.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Esta asignatura pretende dar una visión
generalizada de los diferentes tipos de ensayos, controles y selección de los componentes del hormigón, además de los factores que intervienen en la preparación, transporte, colocación, compactación y recepción final de las diferentes obras de hormigón.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
1. Introducir al alumno en el conocimiento de los ensayes a que deben someterse los áridos y demás componentes del hormigón para diseñar dosificaciones y conocer la forma de controlar su calidad.
Objetivos Específicos:
1. Ejecutar en forma práctica los diferentes ensayes previos a que deben ser sometidos los áridos para verificar su calidad.
2. Caracterizar los diferentes métodos para diseñar dosificaciones de Hormigón : ACI y FAURY.
3. Conocer los métodos para controlar la calidad del hormigón fresco y endurecido.
4. Distinguir entre las diversas alternativas el tipo de sistema constructivo diseñado.
III. CONTENIDO
UNIDAD I: INTRODUCCION. La importancia y campo de aplicación de los componentes del
hormigón. Que es Control de Calidad. Requisitos generales para áridos de morteros y hormigones NCh 163.
51
UNIDAD II: ENSAYOS DE CALIDAD DE LOS ARIDOS. Toma de muestra de áridos NCh 164. Ensaye granulométrico de los áridos NCh 165. Ensayes para medir las densidades Aparente Suelta NCh 1116. Ensaye para determinar la Densidad Real, neta y absorción de las
grava NCh 1117. Ensaye para determinar la Densidad Real, neta y absorción de las
arenas NCh 1239. Ensaye para determinar el contenido de agua de los áridos NCh 1515. Ensaye para determinar el esponjamiento de la arena. Ensaye para determinar las impurezas orgánicas de la arena NCh
166. Ensaye para la determinación de los materiales finos menores que
0,080 mm. NCh1223.
UNIDAD III: METODOS DE DOSIFICACIONMétodo FAURY Modificado.
3.2 Método ACI Modificado
UNIDAD IV: ENSAYES DE CONTROL DE CALIDAD DE LOS MATERIALES DE HORMIGON.
Hormigón de Prueba. Ensaye de Determinación cono Abrams. Toma de muestras de Hormigón Fresco : En Probetas Cúbicas,
Prismáticas y Cilíndricas. Ensayes de Probetas de Hormigón : Probetas Cúbicas, Prismáticas y
Cilíndricas.
UNIDAD V: ELABORACION DE INFORMES Como elaborar e interpretar un Informe de hormigones
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con participación activa de los alumnos. Contempla clases de laboratorio para los ensayes indicados en el contenido.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Dirección de Vialidad, MOP.”Manual de Carreteras”. (vol. 8). Edit. Dpto. Manual de Carreteras Dirección de Vialidad - MOP, 2003.-González, Federico.·”Manual de Supervisión de Obras de Concreto”. Edit. Limusa. 2ª Ed., 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:- INN., NCH 163 of79. “Áridos para Morteros y Hormigones. Requisitos Generales”. Editorial INN, 1979.- INN, NCH 165 of. 77 “Áridos para Morteros y Hormigones. Extracción y Preparación de Muestras”. Edit. INN, 1976.
52
- MOP.”Curso del Laborista Vial”. (vol. I). Edit. MOP Dirección de Vialidad, 2000.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓNTipo de Evaluación Parcial %
Tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por informes de laboratorio. 30%
Total evaluación parcial 100%
53
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“Física II (Aplicada)”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: FÍSICA APLICADA IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso que conduce al estudio de los
sistemas de partículas, centros de masa de cuerpos compuestos, rotación del cuerpo rígido, momento de inercia, unidades generales, conservación de la energía total mecánica de masas puntuales y cuerpos geométricos, el teorema del trabajo y la energía aplicados a la ciencia de la ingeniería.
II. OBJETIVOSObjetivo General :
1. Complementar los conceptos de la física mecánica en la aplicación de las ciencias de la ingeniería.
Objetivos Específicos:
1. Trabajar con distintos sistemas de unidades.2. Solucionar problemas tales como: rotación del cuerpo rígido, estudio
de equilibrio de cuerpos compuestos.3. Aplicar las leyes de Newton a cuerpos rotacionales, conservación de
la energía total mecánica para masas puntuales y para cuerpos geométricos, teorema del trabajo y la energía.
III. CONTENIDOUNIDAD I: INTRODUCCIÓN
Elementos de álgebra, geometría y trigonometría Construcción de triángulos Gráficos cartesianos, análisis e interpretación Interpretación gráfica de : análisis de sensibilidad ante el cambio de
valores de los diferentes componentes de una ecuación Soluciones de ecuaciones lineales ( 1 variable ) Soluciones de ecuaciones cuadráticas ( 1 variable ) Soluciones de sistemas de ecuaciones ( 2 variables ) Interpretación de soluciones matemáticas imaginarias Análisis de las unidades de una fórmula
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UNIDAD II: CINEMÁTICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR DE UNA PARTÍCULA Definición de: espacio angular recorrido, posición angular, velocidad
angular, aceleración angular Convención de signos Período y frecuencia Cálculo de posición, velocidad y aceleración angular Posición angular máxima y tiempo máximo Relación entre movimientos lineales y angulares
UNIDAD III: DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR DE UNA PARTÍCULA Aceleración centrípeta Fuerza centrípeta Tensión de la cuerda en movimientos circulares contenidos en planos
horizontales y verticales Péndulo cónico
UNIDAD IV: CALCULO DE MASA Cuerpos simples, compuestos y con cavidades Densidad lineal, superficial y volumétrica Materiales a granel secos y mojados Masa de un volumen líquido o gaseoso ( aire ) Caudal volumétrico y másico Cálculo de centros de masa Sistema de masas puntuales Cuerpos simples, compuestos y con cavidades Combinación de todos los anteriores
UNIDAD V: DINÁMICA DE LA ROTACIÓN Rotación de un cuerpo rígido alrededor de un eje fijo Energía cinética de rotación con eje fijo Energía cinética de rotación con eje móvil Momento de inercia Momento angular ( definición ) Torque neto Relación entre el torque neto, el momento de inercia con respecto al eje
de giro, y la aceleración angular. Conservación del momento angular cuando no hay torques externos en
cuerpos que se acoplan: Que giran en torno al mismo eje Que pertenecen a ejes distintos Piezas giratorias con masas puntuales
UNIDAD VI: ENERGÍAS MECÁNICAS cinética, potencial gravitacional, potencial elástica para masas puntuales y cuerpos volumétricos traslación paralela y rotación alrededor de un eje
UNIDAD V: CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA TOTAL MECÁNICA
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masas puntuales cuerpos volumétricos
UNIDAD VI: TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍAUNIDAD VII: EQUILIBRIO DE CUERPOS RÍGIDOS COMPUESTOS
contenidos en un plano vertical contenidos en un plano horizontal
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de laboratorio
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- Bueche, F.”Física General”. Edit. Mc Graw Hill. 9ª Ed., 2001.- Tipler, Paul E. “Física Conceptos y Aplicaciones”.Edit. Mc Graw Hill. 4ª Ed., 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Serway, R.”Física”.(Tomo I) Edit. Mc Graw-Hill, 1998.-Sears, F. [otros].”Física Universitaria”. Edit Pearson Educación, 1999.-Resnick, Robert.”Física I y II”. Edit. Mc Graw Hill. 3ª Ed., 1996.-Tipler, Paul. “Física para la Ciencia y la Tecnología”. (vol.I) Edit. Reverté, 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales 70% 4 informes de laboratorio 30%
Total evaluación parcial 100%
56
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Materiales de Construcción Nombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 3º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Ramo de carácter teórico, que
complementado con ejercicios de cálculo de estructuras y situaciones de obras de construcción, pretende entregar al alumno los conocimientos necesarios para que pueda comprender que es la madera, sus distintas propiedades, características y los variados usos que presta como material de construcción tanto en faenas de obra gruesa como terminaciones.
II. OBJETIVOSObjetivo General :
1. Proponer el uso correcto de la madera, reconociendo sus propiedades y características así como los diferentes sistemas constructivos existentes a partir de este material de construcción.
Objetivos Específicos:
1. Identificar propiedades y características de la madera como sistema constructivo.
2. Analizar sistemas constructivos de madera3. Realizar cálculos de resistencia de materiales y elementos
estructurales4. Diseñar de entramados verticales y horizontales.5. Describir el comportamiento estructural de los distintos elementos
construidos en madera.
III. CONTENIDOUNIDAD I: LA MADERA
¿Qué es la madera? Que es la madera como elemento constructivo ? Clasificación Botánica
Especies Coníferas, características generales Especies Latifoleadas, características generales
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Especies más importantes de árboles que vegetan en Chile
Concepto de Durabilidad de la Madera Especies Muy Durables, características Especies Durables, características Especies Poco Durables, características Propiedades de la Madera. Generalidades. Tipos de Cortes : Floreado y Cuarteado Características de cada uno de ellos Consideraciones generales en cuanto a vetas, anillos de
crecimiento y resistencia mecánica de cada corteo Propiedades Físicaso Humedad de Equilibrioo Propiedades Térmicaso Propiedades Acústicaso Propiedades Eléctricaso Propiedades Mecánicas
UNIDAD II: ENSAYOS DE LABORATORIO PARA PROBETAS DE MADERA
Ensayo de Flexión y norma chilena Ensayo de Compresión Paralela a las Fibras y norma chilena Ensayo de Compresión Normal a las Fibras y norma chilena Ensayo de Cizalle y norma chilena Ensayo de Clivaje y norma chilena Ensayo de Tracción y norma chilena Defectos de las Maderas
Defectos Propios del Leño Anomalías causadas por Hongos e Insectos Clasificación y Causas Defectos provenientes del secado Clasificación y Causas Defectos Generados durante el Proceso Productivo Clasificación y Causas
UNIDAD III: REPLANTEO Y NIVELES PARA UNA CONSTRUCCION
Conceptos de PR (Punto de Referencia), características generales Nivel de terreno natural y Nivel de piso terminado (NTN,NPT) Auxiliares en terreno y cerquillo perimetral Ubicación de los ejes y emplazamiento de la construcción Trabajos de niveles para identificar zonas de excavaciones y de
rellenos controlados Sellos de fundación Trazados de ejes en sellos
UNIDAD IV: CIMIENTOS, ESTRUCTURAS Y ENTRAMADOS HORIZONTALES
Cimientos de una Vivienda de Madera Envigados, Vigas Maestras, Cadenetas en envigados Anclajes para Tabiques Vivienda sobre Poyos Aislados de Madera Entramados Verticales Partes de un Tabique. Propiedades de un Tabique
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Uniones empleadas en un Tabique Tradicional Unión Pie Derecho – Solera Unión Pie Derecho – Carrera Unión Soleras – Pie Derechos Esquineros Unión Carreras – Pie Derechos Esquineros Unión Diagonal – Soleras Cruce Diagonal – Pie Derecho Unión Dintel – Pie Derecho Proceso Constructivo Envigados de Piso Características Generales Forma de Construcción Elementos Componentes Cálculos de factores pulg/m2 Envigados de Cielo Características Generales Forma de Construcción Elementos Componentes Cálculos de factores pulg/m2 Distancias y Escuadrías Estructuras de Techumbre
UNIDA V: SISTEMA EN BASE A CERCHAS Y TIJERALES
Clasificación de las cerchas Sección Sistema de fijación Forma Elementos Componentes Detalles constructivos Remates de elementos Cálculo de cerchas y factores pulgadas / m2 Clasificaciones de tijerales. Ventajas comparativas con respecto a las cerchas Habitabilidad de recintos Detalles Constructivos Remates de elementos Cálculo de tijerales, distanciamiento, secciones y factores
pulgadas /m2 Formas de Techumbres. Pendientes y Aguas Cumbreras, Limahoyas, Limatesas, Faldón, Costaneras, etc. Techos con Buhardillas Terminología empleada en Terreno Sistemas Industrializados Paneles Prefabricados Proceso de Fabricación
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Salida a terreno a obras de construcción.
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V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Arauco Forestal.” Cálculo de Estructuras de Techumbre”.Edit. Forestal Arauco , 2003.-Fritz Duran, Alexander. “La Construcción de la Vivienda de Madera”. Edit. CORMA, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Hall, M.y Witte, J. “Maderas del Sur de Chile: Árboles-Aplicaciones-Procesos”. Edit. Instituto de Educación Rural (IER) Servicio Alemán de Cooperación Social Técnica (DED), 1998.-Holmes, Robert. “Chile: País Forestal”. Edit. CORMA, 1999.-INN “Maderas Construcciones en Maderas – Calculo.NCH nº 1198 of 89. Edit. Instituto Nacional de Normalización, 1975.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales de
igual valor. 60%
Desarrollo de Trabajo Práctico y Exposición. 40%Total evaluación parcial 100%
60
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“Obras Civiles y Sanitarias”
I. DESCRIPCIÓN
Nombre de la Asignatura: Obras Civiles y Sanitarias
Nombre de la carrera: Construcción Civil
Nivel que se imparte: 4º Sem.
Plan de carrera:
Pre-requisito:
Año:
Número de horas semanales: 04 hrs.
Responsable académico:
Correo electrónico:
Breve descripción del curso: Asignatura teórica destinada a familiarizar al alumno con las redes de distribución de agua potable y redes de aguas servidas junto con las respectivas instalaciones domiciliarias de agua potable y alcantarillado. Enseña a calcular una instalación domiciliaria.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:1. Reconocer el ámbito de las obras civiles y las obras de
especialidades, dentro del marco de la industria de la construcción y comprender la importante función de la ingeniería sanitaria, proporcionando los aspectos teóricos y del estado del arte, tendientes a la interpretación y elaboración de proyectos de agua potable y alcantarillado, como futura área de especialización
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Objetivos Específicos:1. Caracterizar los diferentes tipos de obras civiles, y los principales
materiales empleados.2. Determinar el origen del agua potable y de las aguas servidas, - 3. Conocer las redes de agua potable y alcantarillado, su construcción y
especificaciones, de acuerdo a la normativa vigente. 4. Desarrollar y entender proyectos de agua potable y redes de
aguas servidas domiciliarias.
III. CONTENIDO
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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
V. BIBLIOGRAFÍA
UNIDAD I : INTRODUCCION
Industria de la Construcción
UNIDAD II : OBRAS CIVILES
Conceptos y definiciones Ciclo hidrológico del agua Fuentes de agua superficiales y subterráneas Uso y calidad del agua Demanda de agua potable
UNIDAD III : AGUA POTABLE
Producción de agua potable Cálculo y diseño de colectores Cálculo y diseño de matrices
UNIDAD IV : ALCANTARILLADO
Características del escurrimiento en alcantarillado
UNIDAD V : CÁLCULO Y DISEÑO DE INSTALACIONES DOMICILIARIAS
UNIDAD VI : MOVIMIENTO DE TIERRA
Aspectos a considerar en la ejecución
Clases expositivas. Desarrollo de Taller, con apoyo del docente.
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VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial %
Contempla tres pruebas parciales sumativas. 75%
Trabajo practico. 25%
Total evaluación parcial 100%
“Instalaciones Eléctricas”
I. DESCRIPCIÓN
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
-Enríquez Harper, Gilbert.”Manual de Instalaciones Electromecánicas en Casas y Edificios: Hidráulicas, Sanitarias, Aire Acondicionado, Gas, Eléctricas y Alumbrado”. Edit. Limusa, 2000.
-M.O.P. “Reglamento de Instalaciones Domiciliarias de Agua Potable y Alcantarillado” Edit. RIDAA - MOP, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
-Fernández, Bonifacio.”Introducción a la Mecánica de Fluidos”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones, 2ª Ed. 1998. -Saldarriaga v., Juan g., Hidráulica de Tuberías, Mcgraw hill, 1998 -Instituto Nacional de Normalización (INN).”NCH 1104-OF98. Ingeniería Sanitaria, Presentación y Contenido de Proyectos de Sistemas de Agua Potable y Alcantarillado.Edit. INN, 1998.
-Instituto Nacional de Normalización (INN). “NCH 1105 OF. 99. Ingeniería Sanitaria - Alcantarillado de Aguas Residuales - Diseño y Cálculo de Redes”. Edit. INN, 1999.
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Nombre de la Asignatura: Instalaciones Eléctricas
Nombre de la carrera: Construcción Civil
Nivel que se imparte: 4º Sem.
Plan de carrera:
Pre-requisito:
Año:
Número de horas semanales: 04 hrs.
Responsable académico:
Correo electrónico:
Breve descripción del curso: Asignatura que permite al alumno tener una base para interpretar un Proyecto Eléctrico, sus componentes y sistemas de funcionamiento.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:1. Conocer las variables de un circuito eléctrico, corriente, tensión,
resistencia, potencia, energía, conductores, aislantes y elementos básicos para el dibujo de planos eléctricos, su simbología y normas técnicas para la interpretación de un proyecto.
Objetivos Específicos:1. Elaborar planos eléctricos utilizando todos los elementos y
simbología que lo caracterizan.2. Desarrollar un Proyecto Eléctrico, conociendo sus componentes,
simbología y características de acuerdo al tipo de proyecto.
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III. CONTENIDO
UNIDAD I : INTRODUCCIÖN A LA ELECTRICIDAD
Elementos que componen un circuito eléctrico Simbología y normas técnicas Unidades de medidas eléctricas Ley de OHM y sus aplicaciones
UNIDAD II : TIPOS DE CONEXIONES Y CIRCUITOS
Conexión de resistencias en serie Conexión de resistencias en paralelo Conexión de resistencias en mixtas Circuitos eléctricos prácticos Circuitos eléctricos teóricos
UNIDAD III : ELABORACION DE PLANOS ELECTRICOS
Elementos de un proyecto eléctrico Formato, normas y reglamentos eléctricos Confección de planos eléctricos. 1 Cto Confección de Planos eléctricos. 2 Ctos.
UNIDAD IV : ELABORACIOPN DE UN PROYECTO ELECTRICO
Confección de estudio técnico Confección de estudio económico
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IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
V. BIBLIOGRAFÍA
V. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial %
Contempla 2 pruebas sumativas de igual valor. 60%
Evaluación de laboratorios de electricidad. 30%
Evaluación de informes técnico- económico. 10%
Clases expositivas con apoyo audiovisual Desarrollo de tres laboratorios de electricidad
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
-Usaola García, Julio, Moreno López de Saa, Maria Ángeles.”Circuitos Eléctricos (Problemas y Ejercicios Resueltos). Edit. Pretince Hall, 2003.
-González, Carlos.”D.S.N° 91.Normas Eléctricas Alta y Baja Tensión y Ley General de Servicios Eléctricos” Edit. Publiley Ediciones, 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
-Edminister.”Circuitos Eléctricos”.Edit. Mc Graw Hill. 2ª Ed. 1997.
-Villalobos Ordaz, Gustavo, Jiménez Galán, Ana Ofelia.”Problemas Resueltos de Física III”. Edit. Alfaomega, 1999.
-Santamaría, German y Cartejón, Agustín.”Electrotecnia”. Edit. Santillana, 1999.
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“Máquinas y maquinarias de la Construcción”
I. DESCRIPCIÓN
Nombre de la Asignatura: Máquinas y maquinarias de la Construcción
Nombre de la carrera: Construcción Civil
Nivel que se imparte: 4º Sem.
Plan de carrera:
Pre-requisito:
Año:
Número de horas semanales: 04 hrs.
Responsable académico:
Correo electrónico:
Breve descripción del curso: Curso orientado al conocimiento de máquinas y maquinarias utilizadas en construcción, ya sean en obras civiles como edificaciones. Incluye rendimientos, cálculos de depreciación, y otros.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:1. Introducir al estudiante en el conocimiento de las máquinas y equipos
empleados en movimiento de tierras en obras edificación y obras civiles, así como las herramientas de uso más frecuente en las obras, analizando su funcionamiento, criterios de mantenimiento, transporte, costo horario, ciclo de trabajo y rendimiento
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capacitándolo para organizar, ejecutar y supervisar faenas de construcción con equipos independientes o combinados.
Objetivos Específicos:1. Identificar los tipos de máquinas y maquinarias utilizadas en la
construcción de obras civiles y edificaciones.2. Analizar las operaciones que pueden realizar las máquinas y equipos,
los criterios de selección y las distintas técnicas a utilizar en faenas de construcción, considerando criterios de productividad y prevención de riesgos.
3. Determinar los rendimientos, cálculos de depreciación y otros de las diferentes maquinarias estudiadas.
III. CONTENIDO
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UNIDAD I: SISTEMAS MOTRICES. (Diesel, bencina, electricidad, aire comprimido)
Descripción Funcionamiento Mantenimiento Seguridad
UNIDAD II: MAQUINAS Y EQUIPOS
Máquinas de Obras Civiles Buldózer Cargador Frontal Motoniveladora Excavadoras (Retroexcavadoras) Pala Mecánica (Draga, Cucharón de Almeja) Mototrailla Equipos de compactación Equipos de cantera Máquinas de Edificación Máquinas Herramientas Manuales Taladros Serruchos Caladoras Cortadoras Lijadora y/o Pulidoras
Maquinas para transporte Transporte Horizontal de Materiales
Carretillas Dumper Camiones Cintas Transportadoras
Transporte Vertical y/o elevación de Materiales Elevadores de brazo o bandera Torres concreteras Elevadores de plataforma Montacargas Grúas torre Grúas Móviles o Moto-Grúas Grúas horquilla asimiladas a la construcción Ascensores de obras Derrick Blondines.
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UNIDAD III: MAQUINAS RELACIONADAS CON LA CONFECCION Y/O PREPARACION DE MATERIALES CON CEMENTO
Mezcladoras Hormigoneras Centrales hormigoneras Proyectoras de Mortero Bombas de hormigón.
UNIDAD IV: MAQUINAS DE TERMINACION DE MEZCLAS CON CEMENTO Vibradoras de hormigón (Inmersión-Exteriores Reglas niveladoras y/o espaciadoras Alisadoras
UNIDAD V: MAQUINAS DE CURADO DE LOSAS Lanzas de alta presión.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Contempla clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Talleres de análisis y selección de máquinas y maquinarias.
V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Díaz del Río, Manuel.”Manual de Maquinaria de Construcción”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-M.O.P. “Manual de Carreteras” (vol. 1). Edit. MOP- Dirección de Vialidad, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Crespo Villalaz, Carlos.” Vías Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes y Puertos”. Edit. Limusa, 1996. -Tiktin, J.”Movimientos de Tierra”. Edit. E.T.S.I. Caminos Canales y Puertos”, 1996.-Quezada Herrera, J. “Motores Diesel” Edit. Paraninfo, 2000.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓNTipo de Evaluación Parcial %
Contempla tres pruebas parciales. 75% Un trabajo de investigación. 25%
Total evaluación parcial 100%
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PROGRAMA DE ASIGNATURA: “Introducción a la Prevención”
I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Introducción a la PrevenciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 4º Sem.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura donde se entregan al alumno
conocimientos básicos relativos a la Prevención de Riesgos, sus conceptos, definiciones y los alcances legales de ésta, como así también, las materias básicas y comunes relacionadas a su especialidad.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:
1. Aportar con Instrumentos que permitan detectar, evaluar y controlar los riesgos existentes en sus áreas de trabajo y proponer un programa para el control de riesgos operacionales.
Objetivos Específicos:
Analizar el marco teórico de la Seguridad e Higiene Industrial.Analizar los alcances, principios, cobertura y administración de la Ley N°
16.744.Aplicar los conceptos de detección, evaluación y control de los riesgos existentes en el área de la construcción.Analizar el conjunto riesgos y las medidas de control necesarias para evitar
perdidas.Estudiar un programa para el control permanente de los riesgos
operacionales.
III. CONTENIDOUNIDAD I: INTRODUCCION A LA PREVENCION DE RIESGOCaracterísticas que presenta la actividad de la construcción
Modelo de CASUALIDAD de accidentes Técnicas Preventivas Causas que producen accidentes
UNIDAD II : LEY 16.744 Y SUS DECRETOS Descripción General D.S. 40 Comité Paritario
73
D.S. 54 Dpto. Prevención de riesgos
UNIDAD III: RIESGOS TIPICOS: Excavaciones, Andamios, Escalas de Mano, Trabajos en Techumbres,
Riesgos Eléctricos, Manejo Manual de Materiales, Uso de Herramientas Manuales, Uso de Herramientas Eléctricas, Uso de Herramientas Neumáticas, Uso de Montacarga, Gruas Torres; Riesgos en obras viales.
UNIDAD IV: PROGRAMA DE PREVENCION DE RIESGOS Análisis de casos Cómo investigar los accidentes Tópicos del Control de Pérdidas
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de material audiovisual: presentaciones ppt, videos.
V. BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Vos Pascual, José Manuel De.” Seguridad e Higene en el Trabajo” Edit. Mc Graw- Hill, 2001.-Mutual de Seguridad C.CH.C. “Manual de la Ley 16.744”.Edit.Cámara Chilena de la Construcción, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Cortes Díaz, José María.”Seguridad e Higiene del Trabajo”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2001.-Instituto Nacional de Normalización (I.N.N.). NCH OSHAS 18000 of 2005. Edit. I.N.N., 2005.-Noetó García, Juan I.”Prevención de Riesgo en las Administraciones Públicas”. Edit. Tecnos, 2003.-Mutual de Seguridad C.CH.C.”Decreto N° 40”. Edit. Mutual de Seguridad, 2001.-Mutual de Seguridad C.CH.C.”Decreto N° 54”. Edit. Mutual de Seguridad, 2001
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Contempla tres pruebas parciales. 75% Evaluación por trabajos en clases, estudio de casos, etc. 25%
Total evaluación parcial 100%
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PROGRAMA DE ASIGNATURA: “Legislación de la Construcción”
I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: Legislación de la ConstrucciónNombre de la carrera: Construcción CivilNivel que se imparte: 4º Sem.Plan de carrera:Pre-requisito:Año:Número de horas semanales: 04 hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: La asignatura abarca la legislación de la
construcción en sus tres niveles de acción: la Ley General de Urbanismo y Construcción, la Ordenanza General y el Código del Trabajo y el Decreto Ley 3.500, además del nivel local a través de la ordenanza local y su plano regulador entregando a los alumnos una visión integral de las normas, funciones y reglamentación que regularán su actividad profesional.
II. OBJETIVOS
Objetivo General:1. Integrar el so de elementos jurídicos que regulan la actividad de la
construcción, en su marco constitucional, legal y reglamentario y aplicarlas en el que hacer profesional.
Objetivos Específicos:1. Determinar la importancia del derecho como instrumento que facilita
la convivencia social, particularmente en la actividad de la construcción.
2. Reconocer r los instrumentos jurídicos de planificación urbana.3. Determinar la responsabilidad ante las infracciones a la normativa
que regula la construcción.4. Identificar las fases del proceso de construcción.5. Obtener nociones sobre los procedimientos administrativos y
jurisdiccionales en materia urbanística y sobre el código y normas que regulan la actividad laboral
III. CONTENIDO
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN AL DERECHO Concepto de Derecho Aplicación de la ley en el tiempo y en el espacio
75
Fuentes del Derecho.
UNIDAD II: DERECHO URBANÍSTICO. Concepto de Derecho Urbanístico. Fuentes del Derecho Urbanístico. Régimen del suelo: división y urbanización.
UNIDAD III: CLASIFICACIÓN División de los suelos urbanos Obligaciones que emanan del régimen urbano. Excepciones en suelos agrícolas.
UNIDAD IV: FASES DEL PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Actos administrativos vinculados. Permisos de edificación. Recepción municipal de obras de construcción Revisores independientes Responsabilidad
UNIDAD V: CONTRATO DE CONSTRUCCIÓN Responsabilidad Civil. Responsabilidad especial por L.G.U.C.
UNIDAD VI: CÓDIGO DEL TRABAJO Decreto Ley 3.500 Aspectos más importantes
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clase expositivas con apoyo de medios audiovisuales. Talleres
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Brieba A y Bastias L. “Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”. Edit. Jurídica, 2003.-Ministerio del Trabajo.” Código del Trabajo y D. L. 3500”. Edit. Jurídica, 1996.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Figueroa P., Figueroa, J. “Urbanismo y Construcción”. Edit. Lexis Nexis, 2003.-Tapia, Mauricio. “Código Civil, Evolución y Perspectiva”. Edit. Jurídica, 2005.-“Constitución Política del Estado de Chile, 1980”. Edit. Jurídica.11ª Ed., 2006.-Brieba A y Bastias L. “Ley General de Urbanismo y Construcciones”. Edit. Jurídica, 1997.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Contempla dos pruebas parciales sumativas 60%
76
Un trabajo de Investigación con exposición 30% Una evaluación por talleres 10%
Total evaluación parcial 100%
77
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“ESTADÍSTICA I”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTADÍSTICA INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 4º NIVELPLAN DE CARRERA:PRE-REQUISITO:AÑO:NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Esta asignatura proporciona a los alumnos
los conceptos básicos, principios y métodos de la estadística descriptiva y números índices. Además, el estudiante podrá manejar las técnicas relacionadas con la Estadística permitiéndole conocer el tratamiento de la información, incluyendo los métodos para resumirla, construir indicadores y comparar de manera práctica ciertas variables relacionadas con la administración y la economía.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar habilidades con bases teóricas sólidas de manera que se
aprenda a obtener, ordenar, presentar, describir y analizar la información, comparar ciertas variables y construir indicadores que permitan a través de técnicas, estadísticas resolver problemas del área de la Administración y la economía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Comprender y manejar conceptos estadísticos esenciales para el
estudio de las ciencias económicas y administrativas. Describir la importancia de obtener buenos datos y demostrar como se
recolectan y preparan para su presentación tabular, analizan e interpretan de la manera mas adecuada.
Conocer las medidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados.
Aplicar las medidas de dispersión para datos agrupados y no agrupados. Análisis de correlación.
Aplicar los diversos tipos de índices.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: GENERALIDADESConcepto de Estadística, Tipos de Estadística.Variables discretas y continuas.Variables cualitativas.
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Niveles de medición.
UNIDAD II: PRESENTACIONES ESTADÍSTICASTabla Estadística: De frecuencias.Representaciones Gráficas: Lineales, Histogramas, Polígono de Frecuencia, Barras Simples, Barras Agrupadas, Sectoriales.
UNIDAD III: DESCRIPCIÓN DE DATOS ADMINISTRATIVOSMedidas de tendencia central para datos agrupados y no agrupados: Media Aritmética,Mediana, Moda.Medidas de dispersión para datos agrupados y no agrupados: rango, desviación media, desviación tipo, variancia, coeficiente de variación.
UNIDAD IV: REGRESIÓN LINEAL Y ANÁLISIS DE CORRELACIÓNRegresión Lineal: Diagrama de Dispersión, método de los mínimos cuadrados para ajustar una línea de regresión.Análisis de correlación: correlación de Pearson, coeficiente de determinación e indeterminación
UNIDAD V: NÚMEROS ÍNDICESÍndices Simples.Índices Complejos no ponderados: Sauerbeck.Índices Complejos ponderados: Laspeyres; Paasche, Fisher.
Ensamble de Índices.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica contempla la exposición del profesor con material entregado clase a clase.
La parte práctica se desarrollara con guías de ejercicios relacionadas con la administración y la economía.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Berenson, Mark L. “Estadística para Administración”. Edit. Prentice Hall. 2ª
Ed., 2001. Vergara Cubillos, José Francisco.”Estadistica I”. Edit. Universidad de Los
Lagos. 1ª Ed., 2001BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Kazmier, Leonard. “Estadística Aplicada a la Administración y la Economía.” (serie Schaum). Edit. Mc Graw-Hill, 1999.
Spiegel, M. “Estadística”. Edit. Mc Graw Hill, 1997. Berenson, M.L. y Levine, D.M. “Estadística básica en administración”. Edit.
Prentice Hall, 1996
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial
30%30%30%
79
Controles acumulativos grupales o individuales 10%Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%
Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“HORMIGÓN ARMADO”
II. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: HORMIGÓN ARMADONOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico-práctico
orientado a adquirir los conocimientos necesarios para interpretar y cubicar planos de hormigón armado.Además se analizará el concepto de hormigón armado, materiales componentes, sus características y condiciones, ejecución en obra, dosificaciones y sus elementos, tales como fundaciones sobre cimientos, losas, radieres, pilares, columnas y machones, vigas, dinteles, muros.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Calcular y ejemplificar mediante ejercicios, los conocimientos necesarios
requeridos para , cubicar y ejecutar obras de hormigón armado.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Describir el comportamiento del acero en el hormigón armado.
Explicar las herramientas necesarias que permiten interpretar y cubicar planos de hormigón armado.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: CONOCIMIENTO Y CUBICACIÓN DEL ACERO
Qué es el aceroClasificación del AceroProductos de AceroBarras de Acero para uso en Construcción: Lisas y EstriadasPropiedades físicas, mecánicas Normativa de clasificación del AceroCuantificar cantidades. Cubicaciones
UNIDAD II: CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN DEL HORMIGÓN ARMADO
Qué es el Hormigón ArmadoVentajas y desventajas del hormigón armadoDefiniciones de TérminosMateriales Componentes: Cemento, Áridos, Agua y AditivosEsfuerzos de Compresión, Flexión y Tracción
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Ensayos de LaboratorioElementos de Hormigón Armado. Comportamiento y UbicaciónFundaciones Sobre cimientosLosas y RadieresPilares, Columnas y MachonesVigas, Cadenas y DintelesMuros de Hormigón ArmadoDeterminación de Dosificaciones Tentativas para ElementosNormas Chilenas referente a Hormigón y Hormigón ArmadoControles de Calidad y Especificaciones Técnicas
Ejecución en ObraTolerancias de ConstrucciónPreparación PreviaFabricaciónTransporte y ColocaciónCompactación y Curado del HormigónTratamiento de Juntas de HormigonadoReparaciones de Defectos de Construcción
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Salidas a terreno visitando obras de construcción en ejecución
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
Bernal, Jorge. “Hormigón Armado: Estructuras, Introducción”. Edit. Nobuko , 2006.
Zabaleta, H.” Tecnología de la Construcción en Hormigón”. Edit. Arancibia Hnos., 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
ICH.” Manual Para Supervisar Obras de Concreto”: ACI 311-92. Edit. ICH, 2000.
Jiménez Montoya , Pedro.” Hormigón Armado” ( vol. I). Edit. Gustavo Pili, 2000.
-Monografías Ceac de la Construcción.” Técnicas y Practica del Hormigón Armado”. Edit. Ceac, 1998.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial
25%25%25%
82
Trabajos acumulativos 25%Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
83
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“OBRAS VIALES I”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS VIALES INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico que tiene por
objetivo introducir al alumno a los conocimientos de elementos teóricos para el diseño de pavimentos y obras de urbanización.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Interpretar los distintos métodos para diseñar obras viales y obras de
urbanización.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Utilizar en forma racional los métodos de diseño utilizados en Chile Aplicar técnicas para evaluar el estado de un pavimento existente y a su vez
especificar y diseñar las acciones de conservación y refuerzo que este requiera.
Diseñar una obra vial utilizando los métodos empíricos y mecanicistas.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: ASPECTOS GENERALES Clasificación y tipos de pavimentosPerfil transversal del camino.Factores que afectan el comportamiento del pavimento.
UNIDAD II: MECANICA DE SUELOSEnsayos y prospección de suelos para el diseño de pavimentos.Clasificación de Suelos. Módulo de reacción. Módulo resiliente.
UNIDAD III: BASES Y SUBBASESPropiedades mecánicas de diseño. Especificaciones de diseño, construcción y control.Bases estabilizadas químicamente.
UNIDAD IV: CONCEPTOS DE DISEÑO AASHTOLa prueba AASHTO.Serviciabilidad.Confiabilidad y Variabilidad.
UNIDAD V: EL TRANSITO El Tránsito Medio Diario Anual.
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Concepto de ejes equivalentes. Concepto de estratigrafía de carga.Cálculo de ejes equivalentes de diseño.
UNIDAD VI: ANTECEDENTES TEORICOS DEL DISEÑO DE PAVIMENTOS Modelos mecanicistas.
Soluciones para el estado de tensiones y deflexiones para losas de hormigón y pavimentos asfálticos. UNIDAD VII: MODELOS DE DISEÑO POR FATIGA.UNIDAD VIII: DISEÑO AASHTO DE PAVIMENTOS RIGIDOS Y CONSTRUCCION
Diseño de barras de traspaso de cargas.
UNIDAD IX: DISEÑO AASHTO DE PAVIMENTOS ASFALTICOS Y CONSTRUCCION.UNIDAD X: OTROS METODOS DE DISEÑO
Método PCA.Método del Asphalt Institute.Método Shell.
UNIDAD XI: DISEÑO DE TRATAMIENTOS SUPERFICIALESMétodo Morin Todo. Diseño de pavimentos industriales de hormigón.Diseño de pavimentos industriales de asfalto.
UNIDAD XII: EVALUACION Y REHABILITACION DE PAVIMENTOSFallas en pavimentos. Técnicas para la evaluación funcional.Técnicas para la evaluación estructural de pavimentos.
UNIDAD XIII: CONSTRUCCION DE OBRAS COMPLEMENTARIASPuentesAlcantarillasFosos, contrafosos y otros
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Salidas a terreno visitando obras de construcción en ejecución
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Dirección de Vialidad M.O.P.”Manual de Carreteras”. (vol. V). Edit.MOP, 2003. Dirección de Vialidad, M.O.P.”Manual de Carreteras.” (vol. IV). Edit. MOP,
2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
M.O.P.”Manual del Laboratorista Vial”(vol.1, 2 y 3). Edit. Dirección de Vialidad MOP, 2000.
DITEC-MINVU.”Manual de Normas Técnicas para Obras de Pavimentación”, 1994.(*)* No existe actualización , pero se considera su uso por ser empleado actualmente por el ministerio de Vivienda y Urbanismo
Crespo Villalaz, Carlos.”Vías de Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes y Puertos. Edit. . Limusa , 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial
25%25%
85
Tercera Prueba Parcial Trabajos acumulativos
25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“INSTALACIONES DE GAS”
I. DESCRIPCIÓNNOMBRE DE LA ASIGNATURA: INSTALACIONES DE GASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura es un curso teórico-práctico de
apoyo a la carrera, que permite al alumno tener una visión amplia sobre las instalaciones a gas, sus componentes y sistemas de funcionamiento.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Demostrar los principios de las instalaciones de gas, su reglamento y
proyectar diseños de instalaciones para viviendas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Calcular redes y estanques de cilindros de gas. Estudiar y evaluar el reglamento de las ventilaciones. Evaluar presupuestos de las instalaciones a gas
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: REGLAMENTOS Y DIBUJOSTrabajar en el reglamento del SEC, en todos sus artículos.Aprender a dibujar proyectos de gas, en base a la nomenclatura respectiva.Aprender a calcular capacidad de estanques y cilindros.
UNIDAD II: DISEÑOSAprender a diseñar matrices y redes interiores.Conocer los trámites a realizar en un proyecto antes el SEC.
UNIDAD III: REGLAMENTOSConocer las sanciones y la responsabilidad de los Instaladores de Gas.Evaluar el reglamento de ventilaciones y ductos de gases.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Trabajos grupales
V. BIBLIOGRAFÍA
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: “Guía Práctica de Plomería Gasfitería Fontanería”. Libros Técnicos, 2005. Miranda Barreras, A.L. “Cálculo Y Diseño de Instalaciones/Biblioteca
Instalador Gas”. Edit. Ceac, 2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Henríquez Harper, G .” El A, B, C de las Instalaciones de Gas, Hidráulica y Sanitaria”. Edit. Limusa, 2002.
Arcadio, Josep. “Instalaciones de Fontanería”. Colegio de Arquitectura de Girona, 2005.
VV.AA. “NIA: Normas Básicas Para Instalaciones: Texto Oficial”. Edit. LITEAM. 1ª Ed., 2005.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Trabajos acumulativos
30%30%40%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
88
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“PROGRAMACIÓN DE OBRAS I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROGRAMACIÓN DE OBRAS INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura entrega una capacitación para
que el alumno pueda desarrollar e interpretar un plan de trabajo útil y apropiado al tipo de obra, así como gestionar y programar la misma.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Implementar confeccionar e interpretar un plan de trabajo de una obra
determinada, reconocer los distintos métodos de programación, así como la infraestructura necesaria para el control de una obra, con el fin de adquirir la capacidad de realizar la organización, programación y posterior control de la misma.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Construir e implementar un plan de trabajo Diseñar una Carta Gantt y desarrollar y aplicar sistemas tales como pert y
cpm.
III. CONTENIDOS
UNIDAD: INTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS Y MÉTODOSAnálisis de ActividadesMétodos de Programación
UNIDAD II: EJERCICIOS PRÁCTICOS DE PROGRAMACIÓN.Cubicación, precios unitarios y totales.Aplicación Método CPM y PERT a un Proyecto
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Trabajos grupales
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V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Castro Fresno,” Organización y Control de Obras “. Edit. Universidad de
Cantabria , 2005. Suárez, Salazar, Carlos,” Costo y Tiempo de Edificación”. Edit. Limusa, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Mateos Perera, Jesús . “La Programación en la Construcción. El PERT en
Versión Completa”. Edit.Grupo Bellisco , 2003. Ordóñez, José Luís. “Planificación de Obras “. Edit. CEAC, 1997. Menéndez Fernández, Sara Elena.” Control de Ejecución de Estructuras”.
Edit. Lex Nova, 2005.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Trabajos acumulativos
30%30%40%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
90
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“TOPOGRAFÍA I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFIA INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura busca entregar el escenario en
que se desenvuelve la topografía y las tecnologías del manejo de información geográfica y sus aplicaciones en construcción.
91
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Conocer y desarrollar los procedimientos y selección de instrumentos que
permitan la medición y control topográfico a utilizar en las distintas etapas de un proyecto de construcción y analizar las alternativas de gestión y ejecución de una medición topográfica.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar y manejar los distintos instrumentos topográficos con el fin de
seleccionar el más adecuado en una determinada situación. Interpretar y aplicar las distintas formas de representación planimétrica y
altimétrica. Determinar los métodos adecuados para el control de los procedimientos de
medición einterpretar sus resultados.
Planificar estudios topográficos y aéreo fotogramétricos, determinando plazo, costos y recursos requeridos.
Interpretar y aplicar las herramientas de manejo e integración de información, SIG, en un proyecto de Ingeniería.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: CONCEPTOS DE TOPOGRAFIAGeodesia, Cartografía y Topografía. División básica de la Topografía. La Topografía en los proyectos de Construcción. Coordenadas Geográficas. Sistema U.T.M.
UNIDAD II: SISTEMAS DE REFERENCIA. (ABSOLUTOS Y LOCALES)Coordenadas esféricasCoordenadas Cartesianas.Coordenadas Polares Repaso: ángulos, pendientes, teoría de errores, concepto de escala y errores asociados.
UNIDAD III: INTRODUCCION A LOS METODOS DE OBTENCION DE DATOS ALTIMETRICOS Y PLANIMETRICOS
Levantamiento TopográficoUso de GPS; Fotogrametría analítica y digital (terrestre aérea y satelital)Interferometría
UNIDAD IV: LEVANTAMIENTO ALTIMETRICONivelaciones: Control de errores.Taquimetría: Control de errores.Generación de Curvas de Nivel.Experiencia Practica de manejo de un nivel, taquimetro y estación TotalAplicaciones en diversas etapas y proyectos de ingeniería
UNIDAD V: LEVANTAMIENTO PLANIMETRICO Y REPLANTEOSMétodos planimétricos (limitaciones, precisión y aplicaciones)Replanteo de proyectos de ingeniería.Apoyo al control de avance en obras civilesMétodo de cubicación en movimientos de tierra.Planificación y costos de un trabajo topográfico
UNIDAD VI: MANEJO DE INFORMACION DE UN SISTEMA DE INFORMACION GEOGRAFIA (SIG)
92
Conceptos en una herramienta de SIG (diseño conceptual, estructura de datos, tipología, base de datos, segmentación dinámica).CAD versus SIG; Generación de un modelo digital de elevación e información derivada de pendientes; exposición de laderas y rangos de altura.Técnicas de análisis espacial, modelos y simulacionesEjemplos de simulaciones de SIG en planificación, protección ambiental y administración de instalaciones.Ejercicios prácticos.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Clases prácticas realizadas en terreno
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Torres, A.[otros].”Topografía”. Edit.Prentice Hall. 4ª Ed., 2001. Mc Cormac, Jack. ”Topografía”. Ed. Limusa. 1ª Ed., 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dixon,C. “GPS que es, Para que Sirve, Como se Usa”. Edit.Moray, 1997. Garcia, Antonio [otros].”Topografía Aplicada para Ingenieros”. Edit. Librería
Olejnik .1ª Ed., 1997 Rey, F.”Nociones de Topografía, Geodesia y Cartografía” Edit. Libreria
Olejnik, 1999.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos en terreno
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
93
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTO II”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COSTO, CUBICACIÓN Y PRESUPUESTOS IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: Vº SEMESTREPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Esta asignatura, de especialización, permite al
alumno conocer en detalle todos los aspectos sobre como cuantificar y valorizar una obra.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Deducir los costos de la ejecución material de un proyecto, en función de las
condiciones administrativas y técnicas estipuladas para su ejecución.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Identificar las diferentes alternativas de adjudicación de un contrato y los
procedimientos de contratación. Determinar las condiciones administrativas para realizar mandatos por suma
alzada y sus variantes. Participar directamente de una propuesta pública. Realizar un estudio de propuesta referente a obras de construcción.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I. FORMAS PARA ADJUDICARSE UN CONTRATO Alternativas nacionales de ejecución directa, mandato o libre empresa, para enmarcar los procedimientos contractuales a que deben someterse los programas de construcción y su incidencia indirecta en el costo
Procedimientos de Contratación
UNIDAD II: CONDICIONES ADMINISTRATIVAS PARA MANDATOS POR SUMA ALZADA Y SUS VARIANTESUNIDAD III: ESTUDIO DE PROPUESTA
Estudio de incidencia en el costo por programación, relacionada con la planificación y optimización económica del aporte de recursos
Metodología y operatoria del cálculo de costos directos unitarios, precedentes a confeccionar el presupuesto de la obra
Gastos Generales
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Operatoria económica durante la ejecución del contrato, para las distintas variables estipuladas en las bases administrativas (Si es por suma alzada), o la recuperación de capital y utilidades (si es para la venta)
Índices lideres par efectuar tasaciones, en función de la estructura, terminaciones e instalaciones
Fijando un valor físico base y su posterior corrección por emplazamiento, rentabilidad y antigüedad
Efectuar la cubicación por partida en un proyecto elegido, para cuantificar el volumen a realizar de cada actividad y saber ingresar los resultados al presupuesto
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de transparencias y proyectos multimedia. Clases de ejercicios prácticos
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Salvarredy, J. Garcia, V.”Gestión de Proyecto para la Construcción. Utilizando
Proyect, Excell, Autocad, Análisis.” (vol. I ). Edit. Librería Olejnik. 1ª Ed., 2005.
López, Jaime. Llames Salvador.”Organización de Obras y Control de Personal. Edificación”. Edit.Librería Olejnik, 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Sydney M. Levy. “Administración de Proyectos de Construcción.” Edit. Mc
Graw Hill, 1997. Halpín, Daniel. “Conceptos Financieros y Costos en Industria de la
Construcción” Edit. Limusa, 1997. Salvarredy, J.” Gerenciamiento de Proyectos con Excell y Proyect”.Edit.
Omicrom. 1ª Ed., 2002.
VI FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos en terreno
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
95
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“TOPOGRAFÍA II”
III. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TOPOGRAFÍA IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso pretende dar a conocer el
escenario en que se desenvuelve la topografía y las tecnologías de manejo de información relacionadas con el manejo de información geográfica, y sus aplicaciones en la Ingeniería Civil.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Establecer habilidades de interpretar distintas formas de
representación de la superficie terrestre y sus distintos usos en Ingeniería.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer y experimentar con el uso de los equipos topográficos y GPS. Identificar los procedimientos de medición de plantas y elevaciones, y
evaluar sus aplicaciones y limitaciones. Discriminar entre técnicas y métodos de medición para distintas condiciones
de exigencia o características de la superficie. Describir los distintos métodos de control, establecer precauciones y
solucionar imperfecciones. Planificar estudios topográficos y aerofotogramétricos, determinando plazos,
costos y recursos requeridos. Entender y aplicar las herramientas de manejo e integración de información
(SIG) en un proyecto de Ingeniería Civil.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Concepto de Geodesia (Elipsoide, Datum) Concepto de Cartografía; Concepto de Topografía
UNIDAD II : SISTEMAS DE REFERENCIA (ABSOLUTOS Y LOCALES) Cordenadas esféricas Coordenadas cartesianas Coordenadas polares
96
Repaso: ángulos y pendientes, teoría de errores, concepto de escala y errores asociados.
UNIDAD III: INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS DE OBTENCIÓN DE DATOS PLANIMÉTRICOS Y ALTIMÉTRICOS
Levantamiento topográfico Uso de GPS; Fotogrametría analítica y digital (terrestre, aérea y
satelital) Interferometría.
UNIDAD IV: LEVANTAMIENTO ALTIMÉTRICO Nivelación, control de errores Taquimetría, control de errores Generación de curvas de nivel Experiencia práctica de manejo de un nivel, taquímetro y estación
total Aplicaciones en diversas etapas y proyectos de Ingeniería.
UNIDAD V: LEVANTAMIENTOS PLANIMÉTRICOS Y REPLANTEOS Métodos planimétricos (limitaciones, precisión y aplicaciones) Replanteo de proyectos de Ingeniería Apoyo al control de avance en obras civiles Métodos de cubicación de movimientos de tierra Planificación y costos de un trabajo topográfico.
UNIDAD VI: MANEJO DE INFORMACIÓN EN UN SISTEMA DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG)
Conceptos en una herramienta de SIG (diseño conceptual, estructuras de datos,tipología, base de datos, segementación dinámica)
CAD versus SIG; Generación de un modelo digital de elevación e información derivada de pendientes, exposición de laderas y rangos de altura
Técnicas de análisis espacial, modelos y simulaciones; Ejemplos de aplicaciones de SIG en planificación, protección ambiental y administración de instalaciones (ejercicios prácticos).
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
La parte teórica se llevara a cabo con clases expositivas del profesor, apoyado de transparencias y diapositivas.
La parte práctica considera el trabajo de los alumnos en el desarrollo de guías de ejercicios entregadas por el profesor, talleres dirigidos y clases prácticas realizadas en terreno.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
Torres Nieto, Álvaro [otros].” Topografía”. Edit. Prentice May. 4ª. Ed., 2001. Mccormac, Jack. “Topografía”. Edit. Limusa S.A. 1ª Ed., 2004.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
97
Dixon.” GPS que es, para que sirve, como se usa, Librería Olejnik”, 1997. García, Antonio [otros]”.Topografía aplicada para ingenieros”. 1ª Ed., 1997. Rey, F.” Nociones de topografía, Geodesia y Cartografía”. Librería Olejnik,
1999.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“COMPUTACIÓN APLICADA”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN APLICADANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: La asignatura de Computación Aplicada tiene
un carácter de complementación de aplicaciones de herramientas de software, con las cuales el alumno desarrollara habilidades que le permitirán desenvolverse en el mundo profesional. Desarrollar el uso de mejorado de MS-Excel en la creación de herramientas informáticas aplicadas al ámbito de la construcción, así como también el uso de MS-Project para la programación y control del desarrollo de obras. Se busca también que los alumnos conozcan de programas que usan en el área de la construcción hoy en día.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Profundizar en el uso de herramientas informáticas que le permitan al
alumno usar programas computacionales de uso generalizado, llevando este conocimiento a la aplicación en el área de la construcción.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Resolver problemas de especialidad mediante la planilla electrónica MS-
Excel Conocer el sistema MS-Project para la programación y control de obras Programar obras mediante el sistema MS-Project Presentar y revisar programas de uso en construcción que permitan alumno
conocer de su uso.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: PLANILLA DE CÁLCULO MS-EXCEL Libro de trabajo. Hipervínculos
99
Formulas Filtros. Desarrollo de planillas
UNIDAD II: MS-PROJECT Crear un proyecto Definir períodos laborales Crear una lista de tareas Organizar tareas Programas tareas Establecer fecha límites y definir tareas Identificar riesgos del proyecto Agregar documentos al proyecto Área de recursos
UNIDAD III: MANEJO DE SOFTARE INFORMÁTICO Presentación de algunos de los software disponibles en el mercado:
NOTRASNOCHE, PRESTO, AUTOCAD Revisión de su uso y aplicación.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Solución de casos prácticos mediante el computador. Análisis de aplicaciones en MS-Excel, aplicados a la especialidad. Análisis de aplicaciones en MS-Project, aplicados a la especialidad
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:
Domínguez A., José. “Microsoft Office XP: Iniciación y Referencia”. Ed. Mc Graw Hill.1ª Ed., 2001.
Norton, Peter. “Introducción a la Computación”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Dr. Max.”El Gran Libro del Software”.Edit. MP Ediciones, 2004. On Web.”Manual Users Excel 2000.” Office, 2000. Perry, G.” Microsoft Office”, 2000.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“OBRAS VIALES II”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS VIALES IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura teórica que pretende que el
alumno conozca los elementos teóricos de análisis, para el diseño de pavimentos.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Identificar y conocer los distintos parámetros de comportamiento y diseño de los pavimentos empleando distintos tipos de diseño.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Utilizar en forma racional los métodos de diseño utilizados en Chile. Evaluar el estado de un pavimento existente y a su vez especificar y diseñar
las acciones de conservación y refuerzo que este requiera. Estudiar y utilizar los métodos de diseño empíricos y mecanicista.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Clasificación y tipos de pavimentos Perfil transversal del camino. Factores que afectan el comportamiento del pavimento.
UNIDAD II: MECÁNICA DE SUELOS Ensayos y prospección de suelos para el diseño de pavimentos. Clasificación de Suelos. Módulo de reacción. Módulo resiliente.
UNIDAD III: BASES Y SUBBASES Propiedades mecánicas de diseño. Especificaciones de diseño, construcción y control. Bases estabilizadas químicamente.
UNIDAD IV: CONCEPTOS DE DISEÑO AASHTO La prueba AASHTO. Serviciabilidad. Confiabilidad y Variabilidad.
UNIDAD V: EL TRÁNSITO
101
El Tránsito Medio Diario Anual. Concepto de ejes equivalentes. Concepto de estratigrafía de carga. Cálculo de ejes equivalentes de diseño.
UNIDAD VI: ANTECEDENTES TEÓRICOS DEL DISEÑO DE PAVIMENTOS Modelos mecanicistas. Soluciones para el estado de tensiones y deflexiones para losas de hormigón
y pavimentos asfálticos. Modelos de diseño por fatiga. Diseño AASHTO de pavimentos rígidos y construcción Diseño de barras de traspasode cargas. Diseño AASHTO de pavimentos asfálticos y construcción. Otros métodos de diseño Método PCA. Método del Asphalt Institute. Método Shell.
UNIDAD VII: DISEÑO TRATAMIENTOS SUPERFICIALES Método Morin Todo. Diseño de pavimentos industriales de hormigón. Diseño de pavimentos industriales de asfalto.
UNIDAD VIII: EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN DE PAVIMENTOS Fallas en pavimentos. Técnicas para la evaluación funcional. Técnicas para la evaluación estructural de pavimentos.
UNIDAD IX: CONSTRUCCIÓN DE OBRAS COMPLEMENTARIAS Puentes Alcantarillas Fosos, contrafosos y otros
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas. Salidas a terreno.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Dirección de Vialidad M.O.P. “Manual de Carreteras”. (vol.v). Edit.
Dirección de Vialidad MOP, 2003. Dirección de Vialidad. M.O.P. “Manual de Carreteras”.(vol. IV)”. Edit.
Dpto. Manual de carreteras. Dirección de vialidad MOP, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: M.O.P. “Manual del laboratorista vial”, Volúmenes 1, 2 y 3. Direccion de
vialidad MOP, 2000. DITEC-MINVU, “Manual de Normas técnicas para obras de
pavimentación” (*) No existe actualización, pero se considera su uso por ser empleado actualmente por el ministerio de Vivienda y urbanismo, 1994.
Crespo Villalaz, C, “Vías de Comunicación: Caminos, Ferrocarriles, Aeropuertos, Puentes.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
102
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
103
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN III”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN IIINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura de carácter teórica que entregará
conocimientos necesarios de los materiales de construcción existentes en el mercado actual para emplearlos a faenas de construcción.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Examinar distintos materiales de construcción, proceso de fabricación, usos específicos, forma de comercialización y las principales características, dimensiones y variedades de cada uno de ellos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estudiar y analizar procesos de fabricación, normativas para los Estudiar y analizar procesos de fabricación, normativas para los
distintos productos de origen: metálico, compuesto, polimérico y distintos productos de origen: metálico, compuesto, polimérico y soldaduras de metales.soldaduras de metales.
Discriminar y aplicar procedimientos constructivos de los distintos materiales de construcción.
Seleccionar materiales de acuerdo a las necesidades de la obra. Aprender a aceptar o rechazar materiales en obra.
III. CONTENIDOS
INTRODUCCIÓN A LA ASIGNATURAUNIDAD I : MATERIALES METÁLICOS
Materiales Metálicos Definición y evolución de los materiales metálicos Materiales Ferrosos Acero y Aleaciones :
Extracción Fabricación Tipos de Productos Propiedades Normas
Materiales no ferrosos
104
Aluminio, Bronce y otros : Características principales Usos en construcción
UNIDAD II: MATERIALES COMPUESTOS
Introducción al tema Definición Clasificación de acuerdo al tipo de matriz Tipos de productos
Propiedades. Polímeros. Introducción al tema. Definición. Clasificación de los polímeros. Clasificación de los polímeros sintéticos. Propiedades y características de los Plásticos. Tipos de productos poliméricos.
Normativas.
UNIDAD III: SOLDADURAS
Soldaduras para metales. Introducción al tema Definición Tipos de soldaduras Simbología
Interpretación de planos.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de material audiovisual.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Schakelford F. James.” Introducción a la Ciencia de materiales para
Ingenieros”. Edit. Prentice Hall, 2000 Gerdau Aza S.A. “Compendio de Normas para Productos de Acero”.
Edit. Maval. 1ª. Ed., 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Van Vlack, L. “Tecnología de Materiales”. Edit. Alfaomega, 1996. Fitzgerald.. “Mecánica de Materiales. Propiedades físicas de algunos
metales”. Edit. Alfaomega, 2001 Callister, W.D.. “Introducción a la ciencia e ingeniería de los
materiales”. Edit. Reverté, 1997
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial 25%
105
Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación
25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
106
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍA”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA GEOLOGÍANOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Asignatura de la especialidad que busca
entregar a los alumnos un conocimiento general sobre los tipos de suelos y su composición y la utilidad de este conocimiento en las obras de ingeniería y construcción.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Comprender los conceptos básicos de la geología y reconocer los diferentes
tipos de suelo, la formación de la tierra y su composición, el origen y diferentes tipos de rocas y su formación, en donde se emplazarán las obras de ingeniería.
Comprender los conceptos básicos de la geología y reconocer los diferentes tipos de suelo, la formación de la tierra y su composición, el origen y diferentes tipos de rocas y su formación, en donde se emplazarán las obras de ingeniería.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Describir la conformación del globo terráqueo y de la corteza terrestre. Identificar los diferentes tipos de rocas y tipos de suelos y la aplicación de
estos en obras de ingeniería y construcción. Describir perfiles estratigráficos y la importancia de su estudio en el área de
la construcción.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
Historia de la Geología y su evolución a Ciencia Ambiental (breve reseña). El tiempo geológico. Edad del sistema solar y edad del planeta tierra.
Dataciones absolutas y relativas. Escala de tiempo geológico. La parte externa del planeta tierra y sus características generales :
hidrósfera, atmósfera, biosfera, continentes, cuencas oceánicas, elevaciones y profundidades, plataforma continental talud-fosa.
UNIDAD II: CONFORMACION DEL GLOBO TERRAQUEO
107
Las ondas sísmicas y su uso para la exploración del interior de la tierra. Reflexión y refracción de ondas. Descubrimiento del manto (el “moho”). El núcleo.
Corteza-litósfera-astenósfera. Isostasia. Calor interno y núcleo. Conducción y convección en el manto (el motor que mueve los procesos geológicos).
Tectónica de placas. Los límites de placas, interacción de placas. Deriva continental.
UNIDAD III: LAS ROCAS
Introducción. Qué es una roca?. Ciclo básico. Composición de la Introducción. Qué es una roca?. Ciclo básico. Composición de la corteza terrestre.corteza terrestre.
Mineralogía. Qué es un mineral?. Estructura atómica. Enlaces. Estructura de minerales y propiedades físicas (formas cristalinas, brillo, raya, dureza, exfoliación, fractura, peso específico). Grupos minerales (silicatos más comunes, otros grupos).
Rocas ígneas o magmáticas. Rocas ígneas intrusivas. Magma, lava y cristalización. Serie de Bowen.
Diferenciación magmática. Asimilación y mezclas. Enfriamiento, tamaño de grano y textura.Clasificación : rocas félsicas, intermedias, máficas y ultramáficas. Tipos de cuerpos intrusivo: batolitos, sills, lacolitos, diques y filones.
Rocas volcánicas o extrusivas. Viscosidad. Productos de volcanismo: coladas, gases, piroclastos.
Ocurrencias y tipos de volcanes (volcanes escudo, estratovolcanes, compuestos, calderas, fisural, plateau, domos y chimeneas).
Peligros volcánicos (flujos piroclásticos, lahareavalanchas volcánicas, caída de cenizas y flujos de lava).
Rocas sedimentarias. Tipos de rocas sedimentarias. Detriticas (lutitas, areniscas,
conglomerados y brechas). Químicas (caliza, dolomita, silex, evaporita, carbón).
Diagénesis Clasificación de las rocas sedimentarias Ambiente sedimentario Estructuras sedimentarias. Fósiles.
Rocas metamórficas. Qué es el metamorfismo? Factores de metamorfismo. Calor, presión, química. Cambios de las rocas. Texturales. Mineralógicos. Rocas más comunes. Foliadas. No foliadas. Minerales indicadores de grado metamórfico
UNIDAD IV: EL SUELO
Meteorización mecánica y química. Velocidad de meteorización.Meteorización mecánica y química. Velocidad de meteorización. Suelo : Qué es? Factores de la formación del suelo. Roca madre. Tiempo. Clima.
Plantas y animales. Pendiente. Tipos de suelo Erosión del suelo.
UNIDAD V: PERFILES ESTRATIGRÁFICOS
Finalidad Escalas de trabajo Muestreo.
108
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de material audiovisual. Salidas a terreno.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Pedrinaci, Emilio.”Los Procesos Geológicos Internos”. Edit. AGAPEA, 2001 Tarbuck y Lutgens, “Ciencias de la tierra. Una introducción a la Geología
Física”. Edit. Pearson Educación. 8ª Ed., 2005
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Bastidas , F. “Geología Una visión Moderna de la Tierra”. Librería Olejnick,
1ª Ed., 2005 Ruiz, M. [otros] “Geología aplicada a la Ingeniería Civil”. Edit. Limusa S.A. 1ª
Ed., 2000García Fernández, Jesús.“Geomorfología Estructural”. Librería Olejnik, 2006
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
109
PROGRAMA DE ASIGNATURA:“OBRAS MARÍTIMAS”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: OBRAS MARÍTIMASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2009NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso entrega información para que los
alumnos adquieran conocimientos en la construcción del proyecto de una infraestructura marítima portuaria y busca introducir al alumno al estudio de la ingeniería de costas y los principales procesos litorales responsables del movimiento de masas de agua, sedimentos y la evolución morfodinámica, teniendo en consideración la importancia medio ambiental del territorio donde se desarrollará su actividad.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Comprender los fundamentos de los proyectos portuarios, los
principios, métodos y criterios involucrados en el diseño estructural y geométrico de estas obras y la necesidad de sostener el medio ambiente y los proyectos portuarios en armonía.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Analizar las obras portuarias en el contexto administrativo, financiero, económico y social en que se desarrollan, tanto en el ámbito nacional como internacional
Seleccionar las máquinas y/o equipos a utilizar en las distintas faenas involucradas en estas obras y analizar sus métodos de producción.
Discriminar y aplicar procedimientos constructivos para obtener obras con niveles de calidad definidos, seguras, duraderas y económicas.
Conocer las normativas para proyectos portuarios.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA DE PUERTOS Y COSTAS
Relevancia en el desarrollo económico y social, nacional y mundial Inserción en el ámbito nacional: Tipos de obras y sus principales características, categorías, servicio
que prestan, entre otros.
110
Etapas de un proyecto Estudios necesarios (geotecnia, hidrología, impacto ambiental, entre otros)
UNIDAD II: OBRAS DE INFRAESTRUCTURA PORTUARIAS
La actividad portuaria Evolución histórica e importancia en el desarrollo económico y social,
nacional y mundial El concepto de puerto Zonas de influencia Esquema general del puerto Las operaciones portuarias Planeación portuaria
Los fundamentos de la planeación El plan director Esquema secuencial de actividades de la fase física del proyecto Consideraciones generales para el dimensionamiento de los puertos
Análisis de los factores naturales que afectan y determinan las características de una
Obra Portuaria Obras exteriores de abrigo
Introducción: objetivos y características El proyecto de la zona marítima: abrigo, entrada, calado Estructura resistente de los diques Sección tipo de diques en talud Los diques de paramento vertical
Obras de atraque Concepto y función Muelles
UNIDAD III: LA COSTA
Vientos : velocidad, tiempo, etc. Implicancia de estos parámetros en las obras marítimas. Conservación del medio marítimo. Preservación del medio marítimo. Acarreo litoral, dragado. Características principales de las embarcaciones : esloras, mangas,
puntal, franco bordo, calado. Peso Muerto (T.P.M.) Desplazamientos : en lastre, placa carga. Movimientos del barco (6 mov.) su implicancia en el
dimensionamiento de un puerto.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clases expositivas con apoyo de material audiovisual.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Crespo Villalaz, Carlos.” Vías de Comunicación. Caminos, Ferrocarriles,
Aeropuertos, Puentes y Puertos”. Edit. Limusa. 4ª Ed., 2004. Riddell C., Rafael, Hidalgo O., Pedro.” Diseño Estructural”. Edit. Universidad
Católica de Chile Ediciones. 3ª. Ed., 2002.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Macdonel, G. “Ingeniería Marítima y Portuaria.” Edit. Alfaomega, 1999.
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Mc Cormac, Jack. “Análisis de Estructura”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2000.Te Ven Chow.”Hidráulica de Canales Abiertos”. Edit. McGraw Hill, 1998
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajo prácticos y/o de investigación
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“ESTRUCTURAS I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTRUCTURAS INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VIIº NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El objetivo del curso de Estructuras es aplicar los conocimientos de Mecánica, Elasticidad y Resistencia de Materiales, y adquirir nuevas herramientas tecnológicas para aplicarlas al análisis y diseño de elementos estructurales para la construcción, de acuerdo a las normas y códigos estructurales vigentes.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Transferir el campo de las estructuras, realizando cálculos estructurales y
estableciendo las similitudes de estos modelos con las construcciones que se encuentran en la vida cotidiana.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de:
Aprender definiciones y símbolos relacionados al campo de las estructuras. Calcular resistencia de materiales para aplicaciones en la construcción.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: DIAGRAMA TENSIÓN - DEFORMACIÓN UNIDIRECCIONAL
UNIDAD II: PROPIEDADES MECÁNICAS DE LOS MATERIALES
Deformación Deformación unitaria Ductilidad Maleabilidad Fragilidad, Resiliencia Tenacidad Límite de proporcionalidad Límite elástico Esfuerzo unitario de fluencia ( tracción – compresión ) Esfuerzo unitario último ( tracción – compresión Esfuerzo unitario de ruptura ( tracción – compresión )
113
Aparente, Real Esfuerzo de corte ( cizalle ) Límite de fluencia en el esfuerzo de corte Factor de seguridad Esfuerzo admisible ( tracción, compresión, cizalle ) Material homogéneo Material isotrópico Coeficiente de dilatación lineal Coeficiente de dilatación superficial Coeficiente de dilatación volumétrica Módulo de elasticidad ( módulo de Young ) Módulo de rigidez Relación de Poisson, o módulo de Poisson Relación entre los módulos de elasticidad, de rigidez y de Poisson Maquinabilidad Soldabilidad Tratamientos térmicos Templabilidad Endurecimiento superficial
UNIDAD III: RELACIÓN ENTRE ESFUERZO UNITARIO Y DEFORMACIÓN UNITARIA PARA CARGAS AXIALES
Deformación unitaria longitudinal Deformación unitaria transversal ( módulo de Poisson ) Esfuerzo unitario longitudinal Ley de Hooke para cargas axiales Convención de signos : (esfuerzos: tracción positivo, compresión negativo ), ( deformaciones: alargamiento positivo, acortamiento negativo ) Esfuerzo cortante ( cizalle ) Esfuerzo de aplastamiento Tensiones debidas a dilatación térmica Barra sujeta rígidamente en sus dos extremos Superficie sujeta rígidamente en todo su perímetro Sistemas estáticamente determinados estáticamente indeterminados
UNIDAD IV: PARÁMETROS DE LA SECCIÓN DE LA VIGA Centro de masa superficial ( centroide ) Momento de inercia superficial
UNIDAD V: RELACIÓN ENTRE EL TORQUE, LA DEFORMACIÓN ANGULAR Y EL ESFUERZO CORTANTE MÁXIMO EN BARRAS O EJES.
Secciones circulares macizas, o perforadas concéntricamente Momento de inercia polar Esfuerzo cortante debido a la torsión (cizalle ) Esfuerzo de corte en función de la distancia al centro del eje Esfuerzo de corte máximo Máximo torque transmisible por un eje Angulo de torsión de un eje ( deformación angular longitudinal ) Secciones no circulares Angulo de torsión versus torque Esfuerzo cortante máximo versus torque
UNIDAD VI: ESFUERZOS DEBIDO A LA FLEXIÓN EN VIGAS “ RECTAS ” Y “ SIMÉTRICAS ”CON RESPECTO AL PLANO DE CARGAS ( PLANO QUE CONTIENE LAS CARGAS APLICADAS SOBRE LA VIGA )
Localización de la superficie neutra ( tensión cero y sin deformación ) Esfuerzos de tracción y comprensión debido al momento flector Esfuerzos cortantes longitudinales debido al momento flector
114
Módulo resistente ( o módulo de sección ) Diseño de vigas usando perfiles standard
UNIDAD VII: CONCENTRACIÓN DE TENSIONES Placas y barras con perforaciones y entalladuras sometidas a tracción,
flexión y torque.
UNIDAD VIII: MONTAJES A PRESIÓN Montajes en frío Montajes en caliente
UNIDAD IX: ELEMENTOS DE UNIÓN (UNIONES SIMPLES) PERNOS Remaches ( tradicional, pop ) Soldadura ( arco convencional, Mig, Tig, oxígeno ) Pasadores
UNIDAD X: ESTRUCTURAS METÁLICAS Cálculo de la reacción en los apoyos Cálculo de las fuerzas en cada barra ( equilibrio de un nudo ) Diseño de los pasadores de unión de las diferentes barras Selección del perfil empleado en las barras Cálculo del esfuerzo unitario en cada barra ( tracción y compresión ) Verificación de la falla por pandeo, en las barras sometidas a compresión
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Clase expositivas por parte del profesor con fuerte intervención de los alumnos y
retroalimentación constante. Talleres grupales (4)
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Riddel, Rafael e Hidalgo, Pedro.”Diseño Estructural”. Edit. Universidad
Católica de Chile, Ediciones. 3ª Ed., 2002. Instituto Chileno del Acero, “Libro de Diseño para Estructuras de Acero”.
Edit.ICHA, 2003. Mc Cormac, Jack C. “Análisis de Estructura”. Edit. Alfaomega. 3ª Ed., 2000.
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Winter, George y Nilson, Arthur H.” Diseño de Estructuras de Concreto”.
Edit.Mc Graw Hill. 11ª Ed., 1997. American Concrete Institute. Building code requirements for reinforced
concrete. (ACI 318-89). Detroit, Michigan, ACI, 1995. Cámara Chilena de la Construcción, Instituto Chileno del Cemento y del
Hormigón, y Corporación de Investigación de la Construcción.” Código de Diseño de Hormigón Armado" Edit. CCH., 1997.
115
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial Informes de talleres
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
116
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL IINOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
La asignatura contempla el estudio y aplicación de elementos de álgebra y geometría para alcanzar conocimientos de cálculo diferencial e integral que permiten resolver problemas de Ingeniería que requieran de esta herramienta.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Conectar fundamentos del cálculo a distintos campos de la Ingeniería , aplicada a la Construcción Civil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Aplicar conocimientos de álgebra y trigonometría para problemas prácticos
de Construcción. Introducir al conocimiento del cálculo con nociones de límite y continuidad. Aplicar el cálculo diferencial e integral en una variable.
III.CONTENIDOS
UNIDAD I: ALGEBRA Y TRIGONOMETRÍA Trigonometría :
Funciones trigonométricas. Aplicaciones gráficas trigonométricas. Identidades trigonométricas. Ecuaciones trigonométricas.
Funciones : Definición de funciones en una variable. Representación gráfica de funciones. Composición de funciones. Definición de función inversa
UNIDAD II: CÁLCULO DIFERENCIAL Concepto de límites de una función. Continuidad de funciones. Concepto de derivada de una función mediante límites. Técnicas de derivación.
117
Derivadas de suma, producto, cuociente… Aplicaciones gráficas de derivadas. Aplicaciones científicas de derivadas (máximos, mínimos, óptimas,
gradientes, etc.)UNIDAD III: CÁLCULO INTEGRAL
Concepto de Integral. Integral de Reman. Teorema del Valor Medio. Cálculo de Primitivas. Técnicas de integración: sustitución, por partes. Cálculo de superficies bajo funciones trigonométricas, etc. Cálculo de superficies bajo funciones. Intersección de funciones
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que logren una discusión socializada de los contenidos.
Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Apostol, Tom. “Calculo”. Edit. Reverté, 2002. Ayres, F. “Calculo” (colección Schaum). Edit. McGraw Hill Interamericana. 4ª
Ed., 2001.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:
Simmons, F.”Cálculo y Geometría Analítica”.Edit. Mc. Graw Hill. 2ª Ed., 2002. Stanley A. Smith [otros]. “Algebra y Trigonometría”. Edit. Addison – Wesley,
1997. G. Thomas y R. Finney.”Cálculo: una Variable”. Edit. Addison -Wesley. 9ª Ed,
1998
118
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
119
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“HIDRÁULICA GENERAL”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HIDRÁULICA GENERALNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Esta asignatura esta enfocada a la aplicación de la mecánica de fluidos en ingeniería, para construir dispositivos que funcionan con líquidos, por lo general agua o aceite. La hidráulica resuelve problemas como el flujo de fluidos por conductos o canales abiertos y el diseño de presas de embalse.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Comprender las características y propiedades de los fluidos y los principios que rigen su comportamiento, para su posterior aplicación en obras de construcción civil.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Describir el funcionamiento de los fluidos y su importancia en las obras de
construcción como: embalses, obras de regadío y conducción de aguas. Realizar cálculos para determinar las características de las obras civiles a
ejecutar. Supervisar la construcción de las Obras Civiles en Obras de Regadíos y de
conducción de aguas. Establecer alternativas de ejecución y programación de obras. Asesorar técnicamente a las asociaciones de canalistas.
II. CONTENIDOS
UNIDAD I: HIDROSTÁTICA
Concepto de presión Principios de la física sobre presión. Dirección y magnitud. Flotación- Presión total: Centro de presión. Muros verticales.
UNIDAD II. HIDRODINÁMICA
120
Definiciones Sistema de Euler y matemática hidráulica Movimiento permanente del líquido perfecto. Teorema de Bernoulli El teorema de Bernoulli y la conservación de la energía. Transferencias. Escurrimiento crítico de canales: ríos y torrentes. Aplicaciones Hidráulica El concepto de la pérdida de carga Pérdida de carga general y singular El Bernoulli generalizado.
UNIDAD III: OBRAS Y FLUIDOS
Obras de Regadíos El agua en el suelo Eficiencia de riego, tasas de riego La demanda de riego y el riego con seguridad adecuada. El regadío en las diversas regiones. Institucionalidad del agua de riego en Chile Recursos de Agua. Usos de Agua. La Dirección General de Aguas. La Dirección de riego del M.O.P.
Embalses Objeto, tamaños y capacidad Tranques Tipos Fundaciones de los tranques Determinación de la permeabilidad Velocidad de la napa filtrante Construcciones de muros Desviación del río Tratamiento del lecho : grauteado en diversos materiales Muros corta – aguas Pilotajes Dimensiones del muro del tranque, revancha y taludes Material del muro : tierra, roca y relleno, acero, albañilería Muros del hormigón : Gravitacionales, de arco, con contrapuertas Estabilidad de los muros.
Conducción del Agua :
Obras de toma y barreras de desviación Obras complementarias a la barrera Canales : capacidad, sección, forma y flujo de agua Revestimiento de canales, la erosión en los canales Compuertas : forma y cálculo Marcos partidores : tipos y cálculo
Sistema de Riego Tradicionales De alta eficiencia Con aguas subterráneas
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que
logren una discusión socializada de los contenidos. Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
121
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: Fernández Larrañaga, Bonifacio.”Introducción a la Mecánica de Fluidos”,
2005. Streeter, Wylie.”Mecánica de los Fluidos” Edit. Mc Graw Hill. 8ª Ed., 2000. Escriba Bonafe, Domingo.”Hidráulica para Ingenieros”. Edit. Librería Olejnik.
1ª Ed., 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Munson, B.R., Young, D.F. y Okiishi T.H.”Fundamentos de Mecánica de
Fluidos”. Edit. Limusa Wiley, 1999. Briones Gregorio y García Ignacio. “Aforo del Agua en Canales y
Tuberías”.Edit.Trillas. 2ª Ed., 1997. Saldarriaga, V. “Hidráulica de Tuberías”. Edit. Mc Graw Hill, 1998.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 6.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
122
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“EDIFICACIÓN I”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EDIFICACIÓN INOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Curso orientado al conocimiento específico de la Edificación en cuanto a su Obra Gruesa.Se revisará los conceptos necesarios para que el alumno una vez egresado pueda construir, supervisar y controlar obras de edificación.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Representar sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura,
técnicas de cubicaciones de obra gruesa, presupuestos y conocimientos de materiales de última generación así como aspectos generales de legislación en edificación.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Identificar correctamente los materiales de construcción en obra gruesa, en
especial aquellos de última generación y su proceso constructivo Aprender técnicas de cubicaciones de materiales y presupuestos en obra
gruesa (rendimientos, pérdidas, análisis de precios unitarios, etc.) Conocer sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura. Estudiar la legislación vigente respecto a edificación de altura.
II. CONTENIDOS UNIDAD I: OBRA GRUESA
Trazado y replanteo. Topografía
Estudio de Suelos. Tipos de suelos aptos para fundar. Tipos de suelos no aptos para fundar.
UNIDAD II: MATERIALES DE OBRA GRUESA Hormigones armados.
Sistemas constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.
Albañilerías materiales. 2.2Tipos de Materiales. Sistemas Constructivos
123
Cubicaciones y Presupuestos. Estructuras de Madera
Tipos de materiales. Sistemas constructivos Cubicaciones y presupuestos.
Estructuras Metálicas Tipos de materiales. Sistemas constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.
UNIDAD III: SISTEMAS DE FUNDACIONES PROFUNDAS Pilotajes. Fundaciones Especiales.
UNIDAD IV: LEGISLACION DE EDIFICACION Ordenanza General de la Ley General de Urbanismo y Construcciones.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que logren una discusión socializada de los contenidos.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: INN. NCH –ISO 9001.cR 2001.”Sistema de Gestión de Calidad- Registros”.
Edit. INN, 2001. Brieba A y Bastías L.” Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”.
Edit. Jurídica, 2003.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA De Solminihac, H.[otros].”Procesos y Técnicas de Construcción.”. Edit.
Pontificia Universidad Católica de Chile Ediciones, 1997. Guzmán, Euclides.”Curso de Edificación”.(Tomo I y II). Edit. Facultad de
Arquitectura y Urbanismo, Universidad de Chile, 1996. Jutglari Banyeras, L.” Aislamiento Térmico”. Edit.CEAC, 1998. Fumado, J.”Climatización de Edificios”. Edit.De Serbal Ediciones, 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el
125
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“CONSTRUCCIONES METÁLICAS”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: CONSTRUCCIONES METÁLICASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
Curso orientado al conocimiento global de las construcciones metálicas. Incluye materiales, sistemas constructivos, fijaciones y soldaduras. Se dará importancia a los sistemas constructivos y la importancia en obras civiles.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Adquirir conocimientos en la construcción de estructuras metálicas y
criterios de control de calidad en Inspección de Obras.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Identificar los diferentes tipos de estructuras y materiales de construcción
metálicos. Realizar comparaciones entre diferentes materiales de construcción y
estructuras metálicas. Conocer las propiedades y características de soldaduras y anclajes. Identificar las características de los revestimientos metálicos y los accesorios
y estructuras de esta naturaleza. Identificar los puntos críticos de de inspección de estructuras metálicas en
la inspección técnica de obras.
II. CONTENIDOS
UNIDAD I: ANÁLISIS ESTRUCTURAL. Generalidades sobre diferentes tipos de estructuras.
Tipos según : Diseño Materiales. Uso.
Introducción a estructuras de maquinarias.
UNIDAD II: PERFILES DE FIERRO Y ALUMINIO. Presentación de Manual de Aceros.
Comparación de perfiles de uso corriente. Cálculo de perfiles en forma práctica según manuales.
126
Placas soportantes en pisos y paredes (tipo formac y covintec) Revisión de perfiles de Aluminio.
UNIDAD III: SOLDADURAS Y ANCLAJES. Soldaduras utilizadas en Construcción y maquinarias tipos, características,
proceso de soldadura. Anclajes.
UNIDAD IV: REVESTIMIENTOS EXTERIORES. Presentación y nomenclatura de placas tipo : Zinc Alum, Pv-4, etc. Cubiertas, tipos de placas más usadas.
UNIDAD V: ACCESORIOS DE ESTRUCTURAS. Pernos y clavos. Quincallerías.
UNIDAD VI: INSPECCIÓN DE ESTRUCTURAS. Puntos Críticos
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que logren una discusión socializada de los contenidos.
Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: ICHA. “Libro de Diseño para Estructuras de Acero”. Edit. ICHA, 2003 Traglia, Gabriel.”Estructura Metálicas. Proyecto Para Obras Límites”. Edit.
Librería Olejnik. 4ª. Ed., 2004.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: De Cusa, Juan.”Cómo Interpretar un Plano”. Edit. CEAC Ediciones. 5ª Ed.,
1996. Jütz, H. [otro]” Metales”. Edit. Reverte.3ª Ed., 1996. Varios Autores. “Materiales para la Construcción”.Edit. CEAC Ediciones,
1997.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota
127
4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
128
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“ESTUDIO DE PROPUESTAS”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: ESTUDIO DE PROPUESTASNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: VII° NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES:
4 HORAS
RESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
La asignatura pretende capacitar al alumno para la elaboración de Estudios de Propuestas, el que considera un análisis desde el punto de vista técnico, administrativo y económico.
II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL: Conectar los diferentes aspectos: técnicos, administrativos y económicos
que conlleva laelaboración de un estudio de propuestas aplicadas al área de la construcción.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Al finalizar el curso, el alumno será capaz de: Desarrollar un Estudio de Propuesta desde el Análisis Administrativo al
Técnico y Financiero. Participar de un Proceso de Licitación Pública y/o Privada. Interpolar la interacción Oferente – Mandante desde el ámbito Público a lo
Privado. Entender y aplicar los principales Reglamentos (MINVU-MOP) que rigen los
rubros constructivos en la interacción Oferente (contratista), mandante analizando desde una Visión Pública.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: ESTUDIO DE PROPUESTAS Introducción a la asignatura Generalidades.
UNIDAD II: REGLAMENTOS Y NORMATIVAS ASOCIADAS Reglamento Contratos MINVU DS Nº 236 y DS Nº 127. Disposiciones
Generales, Registro General de Contratistas, Licitaciones y Contratos. Reglamento Contratos para Obras Públicas, DS MOP Nº 75. Disposiciones
Generales, Registro General de Contratistas, Licitaciones y Contratos. Bases Administrativas Especiales (BAE)
129
UNIDAD III: EXPEDIENTE TÉCNICO Elaboración Expediente de presentación para un Proceso de Licitación a
partir de un Proyecto y sus correspondientes (BAE).
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Los contenidos temáticos serán entregados a través de clases interactivas que logren una discusión socializada de los contenidos.
Se desarrollarán ejercicios que permitan la aplicación teórica a casos prácticos, reforzando cada uno de los contenidos expuestos en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: MOP DS Nº75.”Reglamento Contratos Obras Públicas”. MOP, 2004.
MINVU D.S. 236/02.”Reglamento Contratos MINVU – SERVIU”. Edit.MINVU, 2002.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: MINVU. DS. 127.”Registro Nacional de Contratistas MINVU”. Edit. MINVU,
1997.
Dirección de Vialidad. MOP.”Manual de Carreteras” (vol.5). Edit. Dpto. Manual de Carreteras, Dirección de Vialidad. MOP, 2003.
Brieba, A y Bastías, L.”Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones”.Edit. Jurídica, 2003.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Trabajos prácticos 1° Prueba parcial 2° Prueba parcial 3° Prueba parcial
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (seis coma cero).
Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto, la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
130
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“ESTRUCTURAS II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: ESTRUCTURAS IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Se pretende que el alumno logre tener una
visión de conjunto a cerca de las vigas, para ello se definen los términos más usados en el estudio de estas estructuras. Se estudian casos más complejos de diagramas de esfuerzo de corte y momento flector, y la deformación de una viga mediante la aplicación de tres métodos diferentes. Se estudian las vigas estáticamente indeterminadas, para calcular las fuerzas que se aplican en sus apoyos y los diferentes tipos de uniones entre elementos mecánicos.
II. OBJETIVOS Objetivo General:
1. Adquirir una visión de conjunto de los diferentes tipos de esfuerzo y las deformaciones de las vigas, dependiendo del tipo de esfuerzo a que está sometida.
Objetivos Específicos:1. Estudiar las diferentes tensiones sobre una viga para los tipos de carga más
comunes.1. Proyectar una viga para diferentes tipos de cargas, considerando los
esfuerzos y deformaciones máximas permisibles para esta viga. 2. Describir las características y propiedades de vigas de hormigón armado.
III CONTENIDOUNIDAD I.- INTRODUCCIÓN
Terminología empleada en el estudio de la deformación de vigas: Viga Viga apoyada Apoyo articulado Apoyo deslizante Apoyo empotrado o viga empotrada Viga en voladizo Carga
Carga concentrada
Carga uniformemente distribuida ,
131
Carga variable ,
Fuerza cortante ,
Momento flector , Vigas estáticamente determinadas Vigas estáticamente indeterminadas
Pendiente de la viga
Deflexión de una viga
Curvatura de una viga
Elástica de la viga
UNIDAD II: DIAGRAMA DE ESFUERZOS DE CORTE Y MOMENTOS FLECTORES
Vigas simplemente apoyadas Cargas concentradas Cargas uniformemente distribuida
Vigas empotradas Cargas concentradas Cargas uniformemente distribuida
UNIDAD III : PARÁMETROS DE LA SECCIÓN DE LA VIGA Centroide de una superficie Momento de inercia de una superficie
UNIDAD IV - RELACIONES IMPORTANTES Relación entre la curvatura y el esfuerzo unitario máximo Relación entre la curvatura y el momento flector
UNIDAD V .- DEFLEXIÓN DE VIGAS Procedimiento de la doble integración (casos sencillos) Método del área de momento ( casos sencillos ) Método de superposición
UNIDAD VI .- VIGAS ESTÁTICAMENTE INDETERMINADAS Grados de indeterminación ( 1er grado de indeterminación ) Vigas articuladas Vigas empotradas
UNIDAD VII. CARGAS DE IMPACTO AXIALES Y ROTACIONALES
UNIDAD VIII- ELEMENTOS DE UNIÓN (UNIONES MÚLTIPLES)
Uniones soldadas, remachadas, apernadas, y con pasadores.
UNIDAD IX. ELEMENTOS DE HORMIGÓN ARMADO
132
Vigas de sección rectangular
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Trabajo en clases, guías de ejercicios.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Fitzgerald.”Mecánica de Materiales”. Edit. Alfaomega, 2002.-Garca Badell, José Javier.” Vademécum de Estructuras Guía Para el Calculista de Estructura”. Edit. Orial. 1ª Ed., 2003.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA-Ortiz, L.”Resistencia de Materiales”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-Shigley, J.y Mischke, Ch.”Diseño en Ingeniería Mecánica.” Edit. Mc Graw-Hill 5ª Ed., 2000.-Smith, W.”Fundamentos de la Ciencia e Ingeniería de Materiales”.Edit. Mc Graw-Hill. 3ª Ed., 2002.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Desarrollo de guías y trabajos. 30%
Total evaluación parcial 100%
133
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“EDIFICACIÓN II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: EDIFICACIÓN IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso orientado al conocimiento específico de
la Edificación en cuanto a sus terminaciones e instalaciones especiales.Se revisará los conceptos necesarios para que el alumno una vez egresado pueda construir, supervisar y controlar obras de edificación.
II. OBJETIVOSObjetivo General :
1. Describir sistemas de fundaciones especiales en edificios de altura y expansión, instalaciones especiales (hidropaks, ascensores, etc.), técnicas de cubicaciones de obra gruesa, presupuestos y conocimientos de materiales de última generación así como aspectos generales de legislación en edificación.
Objetivos Específicos:
1. Identificar correctamente los materiales de construcción en terminaciones, en especial aquellos de última generación y su proceso constructivo .
1. Aprender técnicas de cubicaciones de materiales y presupuestos en obra gruesa (rendimientos, pérdidas, análisis de precios unitarios, etc.)
2. Conocer sistemas de emergencia en edificación de altura e instalaciones especiales (Redes húmedas, Redes Secas, Vías de Escape, Ascensores,etc.)
3. Estudiar la legislación vigente respecto a edificación de altura.
III CONTENIDOUNIDAD I.- TIPOS DE EDIFICACION EN ALTURA
Edificios Públicos. Establecimientos Educacionales. Establecimientos Hospitalarios.
Edificios Privados. Oficinas Departamentos Mixtos
UNIDAD II.- MATERIALES DE TERMINACIONES Revestimientos Muros Interiores.
Tipos de Materiales. Sistemas Constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.
Revestimientos Muros Exteriores.
134
Tipos de materiales. Sistemas Constructivos. Cubicaciones y Presupuestos.
Revestimientos Cielos Interiores y Exteriores. Tipos de Materiales. Sistemas constructivos. Cubicación y Presupuestos.
Revestimientos de Pavimentos. Tipos de materiales. Sistemas Constructivos. Cubicación y Presupuestos.
UNIDAD III.- SISTEMAS DE EMERGENCIA Redes secas y húmedas. Vías de escape.
UNIDAD IV.- INSTALACIONES ESPECIALES Sistemas de Presurización (hidropaks) Ascensores.
UNIDAD V.- LEGISLACION DE EDIFICACIÓN Ordenanza General de la Ley General de Urbanismo y Construcciones.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Trabajos Prácticos en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- González Moreno; Navarro, José Luis[otros].”Claves del Construir Arquitectónico, Tomo I y II.”Edit. Gustavo Gili-De Solminihac , H. [otros].” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Pontificia Universidad Católica de Chile. 4ª Ed., 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA- Ghio, V.” Guía para la Innovación Tecnológica en la Construcción” Edit. Pontificia Universidad Católica de Chile,1997.- Beinhauer, Peter.”Atlas de Detalles Constructivos”. Edit. Gustavo Gili. 1ª Ed., 2006.- Chudley Rod, Greeno Roger.”Manual de Construcción de Edificios”. Ed. Gustavo Gili, 2ª Ed.,2006.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por trabajos prácticos 30%
Total evaluación parcial 100%
PROGRAMA DE ASIGNATURA:
135
“PROGRAMACIÓN DE OBRAS II”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: PROGRAMACION DE OBRAS IINombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialización que permite al
alumno desarrollar una propia noción de obras, utilizando herramientas computacionales.
II. OBJETIVOSObjetivo General:
1. Generar manejo de herramientas de programación y control utilizadas en obras de construcción.-
Objetivos Específicos:
1. Confeccionar y manejar herramientas de control de obras : CARTA GANTT1. Manejar herramientas de Planificación de obras : PERT2. Confeccionar y manejar Flujos de Caja y Avances Financieros
III CONTENIDOCAPITULO I: INTRODUCCIÓN
Conceptos y definiciones de sistemas de programación. Características de los distintos métodos de programación Ventajas de programar
CAPITULO II: CREACIÓN DE UN PROYECTO
Cálculo de duración de tareas Calendario a usar para un proyecto Definición de descripciones de tareas Tipos de tareas Información acerca de las tareas Esquematizar tareas de un proyecto Secuencia lógica de tareas (vinculaciones de tareas) Generar posposiciones de tareas Crear HITOS en un proyecto (definición) Ruta crítica del proyecto
CAPITULO III : RECURSOS DE UN PROYECTO
Tipos de recursos Rendimiento de recursos Calendarios para los recursos personalizados Información acerca del recurso Asignación de recursos a las tareas del proyecto Nivelación de recursos del proyecto y optimización en su uso Gráficos de recursos (curvas “S” y distribución en trabajo y costo).
CAPITULO IV: COSTOS DE UN PROYECTO
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Costos variables de un proyecto (Mano de obra, máquinas y contratistas) Tablas de costos de tareas y recursos Costos fijos de un proyecto ( por tareas) Presupuesto de un proyecto Ingreso de costos reales a un proyecto Sistemas de acumulación de los costos de un proyecto Flujo de caja del proyecto
CAPITULO V: TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS
Trabajar con proyecto principal y subproyectos Vincular tareas entre proyectos Edición de proyectos Consolidación de varios proyectos
CAPITULO VI: SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PROYECTOS
Guardar línea base del proyecto (referencia de comparación) Fijar períodos de control del proyecto Diseñar reporte para toma de información real de terreno. Generar gráfico de seguimiento del proyecto Actualizar tareas de un proyecto Fijar fecha de estado y líneas de progreso del proyecto Medir avance del proyecto y comparar con avance programado del proyecto
(línea de base). CAPITULO VII: ELABORACION E IMPRESIÓN DE INFORMES
Presentaciones (GANTT Y PERT) Tablas con información solicitada Informes de flujo (trabajo y costo) Informes de tareas y recursos Informes de avance de proyectos Informe general del proyecto
CAPITULO VIII: MANEJO DE INFORMACIÓN
Aplicar formatos de barra y texto Trabajar con las herramientas grupo de trabajo Utilizar las herramientas de dibujo
CAPITULO IX: HERRAMIENTAS DE ANALISIS
Herramientas de análisis de escala temporal en MS. Excel Herramientas de análisis PERT Caso optimista, esperado, pesimista y calculado Visualización de los distintos diagramas de GANTT Utilizar los pesos PERT
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas. Clases de ejercicios.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:-Solminhac, Hernàn, Thenoux Guillermo.” Procesos y Técnicas de Construcción”. Edit. Universidad Católica de Chile Ediciones. 4ª Ed., 2005.
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-Hillier, Frederick S -&- Lieberman, Gerald J. “Investigación de Operaciones”. Edit. Mc Graw Hill, 2002.BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:- Chris Edwards[otros].” Fundamentos de Sistemas de Información”. Edit. Prentice Hall, 1998.- Palma Le Blanc.”Dirección de Organizaciones”. Edit. Dolmen, 1998.- Chiavenato, Idalberto.”Administración de Recursos Humanos”. Edit. Mc Graw Hill, 1996.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas parciales. 70% Evaluación por trabajos prácticos 30%
Total evaluación parcial 100%
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“ECONOMÍA Y ADMINISTRACIÓN”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: ECONOMIA Y ADMINISTRACIONNombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Curso que entrega herramientas para
comprender y aplicar conceptos de economía y administración en el área de la construcción civil.
II. OBJETIVOS
Objetivo General :
1. Comprender la importancia de la Economía como ciencia social en la formación del profesional, y entregar al alumno un conjunto de concepto y teorías de Administración y de empresa en un contexto integral.
Objetivos Específicos:
A través de este curso se espera que los alumnos sean capaces de:
1. Aplicar conceptos básicos de la economía en proyectos de construcción.1. Aplicar los conceptos básicos de administración en proyectos y obras de
construcción civil.2. Explicar el problema económico y asociarlo a las actividades de la
construcción.3. Administrar eficientemente los recursos y planificar las tareas de la empresa.
III CONTENIDO
UNIDAD I: LA ECONOMÍA COMO UNA CIENCIA.
Definición y ámbitos de acción. Sistemas económicos. Economía Positiva y Normativa Macroeconomía y Microeconomía
UNIDAD II: EL PROBLEMA ECONÓMICO
Escasez, elección y costo de oportunidad. Restricción para el individuo y la sociedad. Fronteras posibilidades de producción. Solución al problema económico. ¿Qué producir?
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¿Cómo producir? Especialización, Intercambio y Dinero.
UNIDAD III: TEORÍA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR Y LA DEMANDA
Utilidad Total y Marginal Comportamiento del consumidor Variables que inciden en la demanda. Efectos ingreso y sustitución. Bienes sustitutos y complementarios. Elasticidad Demanda. Diferencia entre demanda y cantidad demandada. Función de demanda
UNIDAD IV: TEORÍA DE LA OFERTA
Decisiones económicas de productos Elementos teorías de producción
Productividad media y marginal Costos fijos, costos variables, costos totales. Determinación Precio. Factores que inciden en la oferta. Diferencia entre oferta y cantidad ofertada. Función de oferta.
UNIDAD V.- MERCADO
Definición de mercado. Mercado competencia perfecta. Equilibrio de mercado Determinación de precio y cantidad de equilibrio del mercado. Visión Agregada La macroeconomía y la política macroeconómica. Cuentas Nacionales
CAPITULO VI: PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACIÓN
Evolución de la teoría administrativa El proceso Administrativo
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas . Ejercicios en clases.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA-Samuelson, P.”Economía”. Edit. Mc Graw Hill. 6ª Ed., 2002.-Martín, J.”Principios de la Economía.”Edit. Pearson. 1ª Ed., 2003.-Fontaine, Ernesto R., Schenone, Osvaldo.”Nuestra Economía de Cada Día”. Edit. Alfaomega, 2000.BIBLIOGRAFIA COMPLENTARIA- Chiavenato, I.”Introducción a la Teoría General de la Administración”.Edit. Mc Graw Hill. 5ª Ed., 2000.- Mankiw, Gregory.”Principios de Economía”.Edit. Mc Graw Hill. 1ª Ed., 1998.-Pindyck y Rubenfeld “Microeconomía.” Edit. PHH., 1998.- Mankiw, N. Gregory.”Principios de Economía, Principios de Microeconomía y Principios de Macroeconomía”. Edit. McGraw-Hill/Interamericana. 1ª Ed., 1998.
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VI.FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan tres pruebas sumativas. 70% Evaluaciones acumulativas ejercicios en clases. 30%
Total evaluación parcial 100%
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:
“MEDIO AMBIENTE Y CONSTRUCCIÓN”I. DESCRIPCIÓNNombre de la Asignatura: MEDIO AMBIENTE Y CONSTRUCCIONNombre de la carrera: Construcción Civil Nivel que se imparte: 8º SemestrePlan de carrera:Pre-requisito:Año: 2010Número de horas semanales: 4 Hrs.Responsable académico:Correo electrónico:Breve descripción del curso: Asignatura de especialidad que busca
entregar a los alumnos un conocimiento general sobre los tipos de impactos que provocan las obras civiles y como mejorar las conductas para una construcción más amigable con el medio ambiente.
II. OBJETIVOS Objetivo General:
1. Relacionar los impactos ambientales locales y globales relacionados con la actividad de la construcción, con el objeto de aplicar las tecnologías más amigables con el entorno.
Objetivos Específicos:
1. Identificar los conceptos básicos ambientales aplicables en el área de la construcción.
1. Aplicar las normativas medio ambientales vigentes : Ley 19.300; D.S. 95; ISO 14001, en proyectos constructivos.
III CONTENIDOUNIDAD I: IMPACTO DE LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE.
Definición de medio ambiente. El derecho al medio ambiente. Las presiones sobre el medio ambiente. Impacto de las obras civiles.
Construcciones, autopistas, aeropuertos, puertos, etc. La valoración ambiental. Desarrollo sostenible.
UNIDAD II: INSTRUMENTOS PARA LA GESTION AMBIENTAL.
Contexto de la gestión ambiental. Marco Jurídico e Institucional. Instrumentos de regulación. Ley 19.300. DS 95/01. OGUC.
UNIDAD III : HERRAMIENTAS PARA UNA ACTIVIDAD EMPRESARIAL SOSTENIBLE.
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Declaración de Impacto Ambiental Estudio de Impacto Ambiental Acuerdos de Producción Limpia en el área de la construcción e inmobiliaria. ISO 14.001.
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE Clases expositivas con apoyo de medios audiovisuales. Talleres.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA:- Gonzales, Carlos.”Ley 19300/94 Medio Ambiente, Santiago”. Edit.Publiley Ediciones, 1998.- CONAMA, “Reglamento del Sistema de Evaluación de Impacto Ambiental(SEIA)D.S. º95/2001, SEGPRES, 2001- INN, NCH-ISO 14001/2005, Instituto Nacional de Normalización, Edit.INN, 2005.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA:-Carter, Larry W.”Manual de Evaluación de Impacto Ambiental”. Edit. Mc Graw Hill, 2001.-Block, Marilyn.,Marras, J. Robert.”Identificación Aspectos e Impacto Ambientales”. Edit. AENOR, 2000.-Seoanez .”Ingeniería del Medio Ambiente”, 1999.
VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial % Se contemplan dos pruebas sumativas. 70% Un evaluación de talleres o trabajo. 30%
Total evaluación parcial 100%
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PROGRAMA DE ASIGNATURA:“FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS”
I. DESCRIPCIÓN
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOSNOMBRE DE LA CARRERA: CONSTRUCCIÓN CIVILNIVEL QUE SE IMPARTE: 8º NIVELPLAN DE CARRERA: SEMESTRALPRE-REQUISITO: NO TIENEAÑO: 2010NÚMERO DE HORAS SEMANALES: 4 HORASRESPONSABLE ACADÉMICO:CORREO ELECTRÓNICO:BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Aplicar diversos métodos, conceptos y técnicas
en el estudio y la administración de proyectos en general, particularmente en el diseño del producto, la selección del proceso y la tecnología, en la administración de una propuesta y, en la programación y control de proyectos.
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II. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
Estructurar técnicas de formulación, aplicación y control de proyectos con la finalidad de satisfacer una necesidad general o específica en la empresa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conocer métodos y técnicas de formulación evaluación de proyectos. Aplicar técnicas de evaluación y proyecto. Diseñar y evaluar proyecto de mejoramiento productivo en un proceso
industrial.
III. CONTENIDOS
UNIDAD I: METODOS Y TÉCNICAS DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS Identificación de una idea Estudios de prefactibilidad y factibilidad Etapas de ejecución de un proyecto Viabilidad de un proyecto Estudio técnico
Selección de tecnología Desarrollo de tecnologías Requerimientos de: equipos, mano de obra y espacio Estimaciones de costos
Estudio organizacional La organización de un proyecto Factores organizacionales Aspectos legales Costos de operación administrativos
UNIDAD II: TÉCNICAS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS Determinación de flujos netos de fondos Estructuración de un flujo de caja Valor actual neto (VAN) Tasa interna de retorno (TIR) Costo anual uniforme equivalente (CAUE) Período de recuperación de la inversión Análisis de sensibilidad
Inflación Tasa de riesgo Otros criterios de decisión
UNIDAD III: APLICAR TÉCNICAS DE FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
Desarrollo de un trabajo práctico de formulación y evaluación de proyecto
IV. FORMAS DE TRABAJO DOCENTE
Se entregarán los contenidos temáticos mediante clases del tipo expositivo en sala de clases, con apoyo de transparencias, vídeo o cualquier otro medio que el profesor elija.
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Además, los alumnos deberán desarrollar trabajos de investigación, los cuales podrán profundizar contenidos del programa o de temas contingentes actuales. Estos trabajos deberán ser evaluados y representar avances en el dominio de los contenidos por parte del alumno, además de ser expuestos en la clase según parámetros que el profesor estipule con anterioridad. Sin perjuicio de lo anterior, todas las disertaciones acordadas dentro del programa de estudio serán con tenida formal, manera tal de incentivar al alumno para enfrentar futuras experiencias frente a comisiones o auditórium.
V. BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA: Nassir Sapag, Reinaldo. “Preparación y Evaluación de Proyectos”. Edit.
McGraw Hill, 2003. Fontaine Ernesto “Evaluación Social de Proyectos”; Ediciones Universidad
Católica de Chile, 1997.BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
Bernal, Cesar y Muñoz, Carlos. “Metodos de Investigación”. Edit. Pearson Educación. 1ª Ed, 2006.
Nassir Sapag “Criterios y Evaluación de Proyectos”Edit. McGraw-Hill, 2003. Riggs, James L. “Ingenieria Economica”. Edit. Alfaomega. 4ª Ed., 2002
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VI. FORMAS DE EVALUACIÓN
Tipo de Evaluación Parcial %
Primera Prueba Parcial Segunda Prueba Parcial Tercera Prueba Parcial Trabajos y exposiciones
25%25%25%25%
Total Evaluación Parcial 100%
(El total de evaluaciones equivale al 100%. Luego, esa nota de presentación a examen equivale al 70% de la nota final).Nota presentación a examen 70%Examen 30%Nota de mínima de eximición 5.0 (cinco coma cero).Los alumnos que al término del semestre, no hubiesen alcanzado la nota 4.0 podrán rendir examen de segunda convocatoria. Para esto la nota máxima de aprobación será 4.0 (cuatro, cero décimas) y el nivel de exigencia de un 70% para la nota 4.0. Para tener derecho a este examen, el alumno deberá tener un promedio igual o superior a 3.0 (tres, cero décimas).
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