german conversation demystified · german grammar. but use this unique book to develop your...
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DemystifiedSeriesAccountingDemystifiedAdvancedCalculusDemystifiedAdvancedPhysicsDemystifiedAdvancedStatisticsDemystifiedAlgebraDemystifiedAlternativeEnergyDemystifiedAmericanSignLanguageDemystifiedAnatomyDemystifiedAstronomyDemystifiedAudioDemystifiedBiochemistryDemystifiedBiologyDemystifiedBiotechnologyDemystifiedBusinessCalculusDemystifiedBusinessMathDemystifiedBusinessStatisticsDemystifiedC++DemystifiedCalculusDemystifiedChemistryDemystifiedCircuitAnalysisDemystifiedCollegeAlgebraDemystifiedCorporateFinanceDemystifiedDatabasesDemystifiedDiabetesDemystifiedDifferentialEquationsDemystifiedDigitalElectronicsDemystifiedEarthScienceDemystifiedElectricityDemystifiedElectronicsDemystifiedEngineeringStatisticsDemystified
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EnglishGrammarDemystifiedEnvironmentalScienceDemystifiedEverydayMathDemystifiedFertilityDemystifiedFinancialPlanningDemystifiedForensicsDemystifiedFrenchDemystifiedGeneticsDemystifiedGeometryDemystifiedGermanDemystifiedGlobalWarmingandClimateChangeDemystifiedHedgeFundsDemystifiedInvestingDemystifiedItalianDemystifiedJapaneseDemystifiedJavaDemystifiedJavaScriptDemystifiedLatinDemystifiedLeanSixSigmaDemystifiedLinearAlgebraDemystifiedMacroeconomicsDemystifiedManagementAccountingDemystifiedMathProofsDemystifiedMathWordProblemsDemystifiedMATLAB®DemystifiedMedicalBillingandCodingDemystifiedMedical-SurgicalNursingDemystifiedMedicalTerminologyDemystifiedMeteorologyDemystifiedMicrobiologyDemystifiedMicroeconomicsDemystified
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NanotechnologyDemystifiedNurseManagementDemystifiedOOPDemystifiedOptionsDemystifiedOrganicChemistryDemystifiedPharmacologyDemystifiedPhysicsDemystifiedPhysiologyDemystifiedPre-AlgebraDemystifiedPrecalculusDemystifiedProbabilityDemystifiedProjectManagementDemystifiedPsychologyDemystifiedPublicSpeakingandPresentationsDemystifiedQuantumFieldTheoryDemystifiedQuantumMechanicsDemystifiedRealEstateMathDemystifiedRelativityDemystifiedRoboticsDemystifiedSalesManagementDemystifiedSignalsandSystemsDemystifiedSixSigmaDemystifiedSpanishDemystifiedSpanishConversationDemystifiedsqlDemystifiedStaticsandDynamicsDemystifiedStatisticsDemystifiedTechnicalAnalysisDemystifiedTechnicalMathDemystifiedTrigonometryDemystifiedVitaminsandMineralsDemystified
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ToRiane,AJ,Jalyn,Tori,andRiley,myterrificgrandkids.
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CONTENTS
Introduction
PARTONECONVERSATIONBASICS
CHAPTER1GermanPronunciation
TheGermanAlphabetGermanPronunciation
SpecialCharacters
ConsonantCombinations
VowelCombinations
ShortandLongVowels
CHAPTER2TalkingAboutPeopleandThings
GreetingPeople:GrüßeundBegrüßungen
NamesandTitles
AskingHowSomeoneIsAskingWeristdas?(Whoisthat?)andWasistdas?(Whatis
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that?)
CHAPTER3AskingQuestions
AskingWasmachstdu?(Whatareyoudoing?)FormingYes/NoQuestionsNegationwithNicht
CHAPTER4GoingPlaces
Gehenwireinkaufen!Let’sgoshopping!AskingQuestionswithHabenAskingQuestionswithSeinAskingWhereSomeoneIsTravelingUsingWoandWohin
CHAPTER5CelebratingBirthdays
TalkingAboutderGeburtstag(theBirthday)
ZahlenNumbers
OrdinalNumbers
MonthsoftheYear
DescribingAgePARTONETEST
PARTTWOOUTANDABOUT
CHAPTER6GettingSick
DasKrankseinGettingSickExpressing“Like”UsingHaben…gernFutureTense
CHAPTER7DiningataRestaurant
AskingforBedienung(Service)
ExpressingFoodPreferencesUsingGernandLieber
UtensilsandDishesPresentPerfectTense
CHAPTER8GoingShopping
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ShoppingimEinkaufszentrum(attheMall)
ExpressingLikesUsingMirgefällt
BuyingandSelling
TheIdiomEsgibt
ColorsTellingTime
CHAPTER9TravelingbyTrain
AmBahnhof(attheTrainStation)GivingCommandswithImperativesModalAuxiliaries
PresentTenseofModals
SomeUsefulNewWords
SayingWhatOneShouldorShouldNotHaveDoneMakingComparisons
CHAPTER10ATriptotheBeach
PlanningderAusflug(theOuting)
TalkingAbouttheWeather
Weather-RelatedActivitiesUsingSuperlativesPARTTWOTEST
PARTTHREEDAILYLIFE
CHAPTER11RichandPoor
BuyingdasGeschenk(theGift)
ShowingPossessionwiththeGenitiveCaseUsingthePhraseWasfür(ein)…?
CHAPTER12CarTrouble
MakingdieReparatur(Repairs)AskingWho,Whom,andWhose
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CHAPTER13TakingTimeforFun
AufdiePaukehauenPaintingtheTownRedTalkingAboutToday,Yesterday,andTomorrowSimplePastTenseAskingSpecificQuestionswithInterrogatives
CHAPTER14HomeLife
UmzugsvorbereitungenGettingReadytoMoveRoomsandFurniture
IndicatingLocationorMovementwithThreeVerbPairs
CHAPTER15StayingInformed
ReadingZeitungenundZeitschriften(NewspapersandMagazines)
TelevisionandPrintMedia
FINALTEST
English-GermanDictionary
AnswerKey
Index
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INTRODUCTION
Asthetitlesuggests,GermanConversationDemystifiedisnotagrammarbook.Refertoourcompanionbook,GermanDemystified,fordetailsonallaspectsofGermangrammar.ButusethisuniquebooktodevelopyourconversationalskillsandtoincreaseyourGermanvocabulary.
Onoccasionineachchapter,youwillfindareferencetoabasicgrammarpointthatisessentialforunderstandingtheconversationalmaterial.However,forthemostpart,thisbookisdedicatedtoprovidingyouwithphrasesandstructuresusefulinbecomingconversantinyournewlanguage.
Variouskindsofsentencesarethevehiclesforillustratinghowaparticularstructureorgroupofvocabularywordsisused.Theyarenotpresentedatrandomorinanisolatedform.Instead,theyappearinrelatedgroupsandinpatternsthathelptoidentifyhowtheycanbeusedbyyou.
DialoguesEachchapterbeginswithadialoguebetweentwopeople.TheirconversationintroducesyoutothegeneraltopicofthechapterandprovidesyouwithlanguagethatisnaturalandnormalincontemporaryGermanywithoutbeingoverwhelming.Practicesayingthedialoguesoutloud.Studywhattheymeanandhowthewordsareused.Thenanswerthesimplequestionsthatfollowto
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checkyourcomprehensionbeforegoingontothenextsectionofthechapter.
PatternSentencesYouwillbeaskedtorepeatpatternsentencesasyousimultaneouslyseetheirEnglishmeanings.Thisistheintroductiontothenewstructuresandwordsofthechapter.Thesepatternsentencesarethenusedtoformdrills,bymeansofwhichyoucanpracticetheimportantaspectsofthesentences.Andfurtherdrillswillgiveyoutheopportunitytocreatenewphrasesbaseduponthepatternsentencesyouhavepracticed.Thedialogues,patternsentences,andmanyofthedrillsareonthedownloadableaudio.Usetheaudiotrackstohearcorrectpronunciationandthecorrectresponsesinthedrills.
AdditionalMaterialSomeofthematerialinthechaptersisnotdirectlylinkedtotheconversationaltargetofthatchapter.Instead,thepurposeistogiveyouabreatherfromtherigorsofspokenpractice.Forexample,sidebarssuchasCultureDemystifiedprovideyouwithculturalinformationnotnecessarilyrelatedtothepatternsentencesanddrillsgiveninthatsection.Instead,insuchasidebaryoulearnhowGermansrelatetooneanotherintheirownspecialway,howtheirlanguagemakesthemdifferentfromotherpeople,orhowtheyviewtheworldaroundthem.
ThereareWrittenPracticesectionsineachchapterthatpermityoutoshowinabriefwritingdrillthatyoucomprehendthebasicusageofaspecificpattern.Inaddition,insomewrittenpracticesyouwillencounteradialoguesimilartotheonethatintroducesChapters2–15.Butthesequenceofthelinesofdialogueisoutoforder.Youwillbeaskedtoputthelinesinthecorrectorderasacheckofyourunderstandingofthecontentofthedialogue.ThecorrectanswersforthesebriefwrittenpracticesareattheendofthisbookintheAnswerKey.
Asmallbutrathersignificantadditiontoeachchapteriscalled“PhrasesforSurvival.”InthisparagraphyouwillencounterwordsandphrasescriticalforgettingaroundtheGerman-speakingworldcomfortably.
QuizzesandTestsEachchapterendswithanopen-bookquizwithfivemultiple-choicequestionsandfivesentencecompositionquestionsthatreviewtheconceptsintroducedinthatchapter.Youshouldtrytoachieveascoreofeightcorrectoutoftenonthechapterquizbeforemovingontothenextchapter.
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Thisbookisdividedintothreeparts.Thefirsttwomainpartsarefollowedbyatestwithtwenty-fivequestionsthatreviewthecontentsofthechapterswithinthoseparts.Thesetestsareclosed-booktests,andyoushouldtrytogetascoreof75percentbeforemovingontothenextpart.Thesetestsaremeanttobeameasuringdevicetohelpyouunderstandhowwellyouhavelearnedtheconversationalcontentofthechaptersineachpart.FollowingPartThree,afterChapter15,thereisthentheFinalExam,whichyoucanuseasaculminatingmeasuringdevice.TheFinalExamstressestheinformationinthelastfivechaptersbutalsoincludesaspectsofthecontentfromthefirsttenchapters.Allthetestswiththetestquestionsandtheircorrectanswers.
ThisbookisintentionallycalledGermanConversationDemystified.Useitasitisdesignedtobeused:tolearntospeakGerman.Don’tthinkthephrasesorjustcomeupwithanswersinyourmind.Speakoutloudinafullvoice.Andifyoustumble,saythephraseagain.Imitatethenativevoicesontheaudio,andstrivetoperfectyouraccentandspeedofdelivery.Withregularpractice,themysteryofspokenGermanwillsoonberevealedtoyou.
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PARTONE
CONVERSATIONBASICS
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CHAPTER1
GermanPronunciation
Inthischapteryouwilllearn:
TheGermanAlphabet
GermanPronunciation
SpecialCharacters
ConsonantCombinations
VowelCombinations
ShortandLongVowels
TheGermanAlphabet
TheGermanalphabetisderivedfromtheLatinalphabetjustasEnglishis.Althoughthelettersarethesameinbothlanguages,Germanhasitsownpronunciationforsomeofthem.
TRACK1
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Listentheaudiothataccompaniesthisbooktoheareachletterpronouncedandtohearasamplewordthatcontainsthatletter.Afteryouheartheletterorthesampleword,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
OralPractice1-1
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Sayeachwordoutloud.Lookatthepronunciationontherighttocheckyouraccuracy.
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GermanPronunciation
TheGermanlanguagehasspecialcharactersandlettercombinationsthatarepronouncedintheirownway.SomearesimilartoEnglishsounds,andothershaveacompletelyuniquepronunciation.
SPECIALCHARACTERS
ThreeGermanvowelsoftenhaveanumlautoverthem.Thesedotsindicateashiftinthenormalpronunciationoftheletters.
ÄäisverysimilartotheGermanletterEe,whichwasillustratedpreviously;Ääispronounceday.Forexample:
ÖöhasavowelsoundthatdoesnotoccurinEnglish.ItissimilartothevoweleintheEnglishwordher,butthefinalrsoundisnotvoiced.
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Üüispronouncedlikethesoundoowiththelipstightlypursed,butthevoiceissayingee.ThissamepronunciationisusedwiththeGermanletterYy.
GermanalsohasaspecialconsonantcombinationthatdoesnotexistinEnglish.ItisthecombinationofaGermansandazandispronouncedlikeadoubles(ss).Itreplacesadoublesafterlongvowelsoundsordiphthongs.Itsnameisess-tset,anditlookslikethis:ß.
Whenthelettersb,g,anddendawordinGerman,theyarepronouncedp,k,andt,respectively.Forexample:
OralPractice1-2
TRACK2
Listentheaudiotohearasamplewordthatcontainssomeuniqueletters.After
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youheareachsampleword,press“pause”andrepeatwhatyouhear.
CONSONANTCOMBINATIONS
AfewconsonantcombinationsareidenticalinbothEnglishandGerman.Somecombinations,however,havetheirownuniquepronunciationinGerman.
1.ChstandsforthesoundofthefrictionofairatthebackofthethroatmuchlikethechsoundintheScottishwordloch.Forexample:ichmeansIandispronouncedeech.Theitalicizedconsonantschwillstandforthissound.
2.ChsinthemiddleofawordispronouncedliketheEnglishx.Forexample,SachsenmeansSaxonyandispronouncedzahx-en.
3.CkisalsopronouncedliketheEnglishck.Forexample,schickenmeanstosendandispronouncedshick-en.
4.Hthatfollowsavowelattheendofasyllableisnotpronounced.Forexample,gehenmeanstogoandispronouncedgay-en.
5.Withpf,boththepandthefaresoundedinthepronunciation.Forexample,pfiffmeanswhistledandispronouncedpfiff.
6.SchisliketheEnglishcombinationsh.Forexample:Schulemeansschoolandispronouncedshoo-leh.
7.Twoconsonantcombinations—spandst—addthesoundshtotheirpronunciation.Forexample,Sportmeanssportsandispronouncedshport.Stillmeansquietandispronouncedshtill.
8.ThexistsinGerman,butitispronouncedlikeat.Forexample,the
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GermannounTheatermeanstheater,butitispronouncedtay-ah-tuh.
9.TschsoundsliketheEnglishcombinationch.Forexample,TschechienmeansCzechRepublicandispronouncedchech-ee-en.
10.TzispronouncedasitwouldbeinEnglish.Forexample,letztemeanslastandispronouncedletz-teh.
VOWELCOMBINATIONS
Thefollowingvowelcombinationsstandforasinglesoundbut,inmostcases,haveasounddifferentfromasinglevowel:
1.Aaispronouncedasalongah.Forexample,Haarmeanshairandispronouncedhahr.
2.Auispronouncedtogetherasow.Forexample,kaufenmeanstobuyandispronouncedcow-fen.
3.Äuispronouncedoi.Forexample,FräuleinmeansMissandispronouncedfroi-line.
4.Eehasalongaysound.Forexample,Teemeansteaandispronouncedtay.
5.Eiispronouncedeye.Forexample,meinmeansmyandispronouncedmine.
6.Euisalsopronouncedoi.Forexample,Freudemeansjoyandispronouncedfroi-deh.
7.Ieispronouncedee.Forexample,siehtmeansseesandispronouncedzeet.
8.Oohasalongohsound.Forexample,Bootmeansboatandispronouncedbote.
OralPractice1-3
TRACK3
Listentheaudiotohearthepronunciationofwordswithspecialconsonantorvowelcombinations.Aftereachword,press“pause”andrepeatwhatyouhear.
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SHORTANDLONGVOWELS
Vowelstendtobepronouncedshortbeforeadoubleconsonantandlongbeforeasingleconsonantoraconsonantprecededbyh.Let’slookatsomeexamples:
VOCABULARYDEMYSTIFIED
TheGermanVowelUEnglishspeakerstendtousethelongoosoundforallwordsthathavethevoweluinGerman.ButtheshortandlongoosoundsmustbedistinguishedinGerman.InEnglishthatvowelcombinationhastwopronunciationsaswell.Forexample,longoo—moon,soon;andshortoo-look,shook.BesuretousetheappropriateooinGerman:tun(longoo);Suppe(shortoo).
OralPractice1-4
TRACK4
Listentheaudiotohearthepronunciationofwordswithlongorshortvowel
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sounds.Aftereachword,press“pause”andrepeatwhatyouhear.
QUIZ
TRACK5
Listentheaudiotohearfivewords.Press“pause”torepeateachoneasyouhearit.Decidewhetherthewordcontainsaness-tset(ß)oradoubles(ss).Thenlistentothecorrectanswer.
1.ßorss
2.ßorss
3.ßorss
4.ßorss
5.ßorss
Listenyouraudiotohearfivewords.Press“pause”torepeateachword.Decidewhetherthewordcontainsalongorashortvowelsound.Thenlistentothecorrectanswer.
6.long/shortvowelsound
7.long/shortvowelsound
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8.long/shortvowelsound
9.long/shortvowelsound
10.long/shortvowelsound
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CHAPTER2
TalkingAboutPeopleandThings
Inthischapteryouwilllearn:
GreetingPeople:GrüßeundBegrüßungen
NamesandTitles
AskingHowSomeoneIsAskingWeristdas?(Whoisthat?)andWasistdas?(Whatisthat?)
GreetingPeople:GrüßeundBegrüßungen
TRACK6
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueGrüßeundBegrüßungenoutloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
NAMESANDTITLES
Whenaskingsomeone’sname,usethephraseWieheißter?foramaleandWieheißtsie?forafemale(Whatishisname?/Whatishername?).SometraditionalGermannamesare:
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JustlikeintheUnitedStates,intheGerman-speakingworldtherearenamesthatcomefromdifferentcultures,manyofwhichareinvoguetoday.Sometimes,however,theirpopularityisoftenfleetingandnewnamessoonbecomethelatesttrend.Somecontemporarynamesstillinuseare:
Ifyouareonaformalbasiswithsomeoneandusetheperson’slastname,besuretousetheappropriatetitle:
Whenyousayhellotosomeone,usetheperson’sfirstnameinaninformalsituation.Usetheperson’stitleandlastnameinaformalsituation.Forexample:
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TheexpressionGutenTagliterallymeansgoodday.It’sthegeneralwayofsayinghellointhemiddleoftheday.InthemorningyousayGutenMorgen(goodmorning),andintheeveningyousayGutenAbend(goodevening).Whenit’slateoryou’regoingtobed,sayGuteNacht(goodnight).Practicesayingthesefourexpressionsoutloud:
OralPractice2-1
TRACK7
Lookatthefollowingnamesandthetimesofdayprovidedinparentheses,andsayhellotothatpersonwiththeappropriategreetingforthattimeofday.Listentheaudioforthecorrectanswers.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
Erik(morning)
HerrBenz(evening)
FrauBauer(night)
Ingrid(afternoon)
ProfessorSchneider(morning)
ASKINGHOWSOMEONEIS
ToaskhowsomeoneisinGerman,sayWiegeht’s?Thefollowingareafewtypicalresponses.Noticetheplussignsaccompanyingtheresponses.Theytell
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youhowpositivetheresponseis.You’lluseplussignsassignalsforyourownresponsesinthenextoralpractice.
OralPractice2-2
TRACK8
Lookateachnameprovidedandaskthepersonhowheorsheis.Then,baseduponthenumberofplussignsshown,givetheperson’slikelyresponsetoyourquestion.Listentheaudioforcorrectanswers.Forexample:Erik++++Yousay:Wiegeht’s,Erik?Likelyresponse:Gut,danke.Unddir?
Luise+++
Otto+
Angela++++
Gerhardt++
Sabine+++
Tanja++++
HerrBauer+
FrauSchneider++
AskingWeristdas?(Whoisthat?)andWasistdas?(Whatisthat?)
Toaskwhosomeoneis,sayWeristdas?(Whoisthat?)TheresponsebeginswithDasist…(Thatis…).Toaskwhatsomethingis,sayWasistdas?(Whatisthat?)Onceagain,begintheresponsewithDasist….
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GRAMMARDEMYSTIFIED
DefiniteArticlesTherearethreewordsinGermanforthe:der,whichreferstomasculinenouns;die,whichreferstofemininenouns;anddas,whichreferstoneuternouns.
Germangenderrulesarenotbasedexclusivelyonsexualgender.Somenounsthatrefertopeoplecanbeneuter.Andsomeobjectscanbemasculineorfemininenouns.Forexample:
WrittenPractice2-1
Thefollowingisalistofanimateandinanimatenouns.Ifthenounisanimate,writethequestionWeristdas?andgivetheappropriateresponse.Ifitisinanimate,askthequestionWasistdas?andgivetheappropriateresponse.Forexample:
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1.Sabine_____________________________________________________________
2.derProfessor________________________________________________________
3.derStuhl____________________________________________________________
4.dieSchule___________________________________________________________
5.dasKind____________________________________________________________
6.dasHaus____________________________________________________________
7.dieLampe____________________________________________________________
8.FrauBenz____________________________________________________________
9.Angela___________________________________________________
10.derWagen___________________________________________________
Studythefollowinglistofnewvocabularywords.Eachoneisusedinasentencesayingthatistheperson/thing.Lookateachwordandsentencecarefully;thengoontotheOralPracticethatfollows.
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OralPractice2-3
TRACK9
Usingthelistofnounsasyourcues,askeitherwhothatisorwhatthatis,andthenanswerthequestion.Listentheaudiotohearthecorrectanswers.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
apple
femaleteacher
jacket
cake
bread
tourist
glass
man
child
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school
VOCABULARYDEMYSTIFIED
UsingTitlesToaddressapersonwithatitlewithoutusinghisorherlastname,placeHerrorFraubeforethetitle.Forexample:
WrittenPractice2-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
______AufWiedersehen,FrauKeller.
______Weristdas,Felix?
______DasistdieLehrerin.
______SieheißtFrauBauer.
______GutenTag,Felix.
______AufWiedersehen,Felix.
______Wieheißtsie?
______GutenTag,FrauKeller.
PHRASESFORSURVIVAL
GettingaNameRightAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
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QUIZTRACK10
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)derLehrer
(b)Gut,danke.(c)FrauBauer
2.(a)Erik
(b)FrauSchneider(c)Sabine
3.(a)DasistHerrBraun.
(b)DasistdieLehrerin.(c)DasistdieBluse.
4.(a)Nichtsogut.
(b)dieSchule(c)DasistdasGlas.
5.(a)DasistdasBrot.
(b)DasistdieJacke.(c)DasistderTourist.
Usingeachnounasyourcue,askeitherwhothatisorwhatthatis.Thenanswerthequestionappropriately.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsure
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torepeatwhatyouhear.
6.apple
7.femaleteacher
8.man
Sayhelloappropriatelyforthetimeofdayindicatedbythecue.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
9.morning
10.evening
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CHAPTER3
AskingQuestions
Inthischapteryouwilllearn:
AskingWasmachstdu?(Whatareyoudoing?)
FormingYes/NoQuestions
NegationwithNicht
AskingWasmachstdu?(Whatareyoudoing?)
TRACK11
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueWasmachstdu?outloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
FormingYes/NoQuestions
FormingGermanquestionsisquitesimple.Ifthequestioncanbeansweredwithjaornein(yesorno),justplacetheverbinfrontofthesubjectandyouhaveaquestion.Reciteeachofthefollowingpairsofquestionsandtheirresponsesout
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loud:
GRAMMARDEMYSTIFIED
UsingGehtThepronounserandsie(heandshe)canreplacemasculineandfemininenouns,respectively.
Noticethatgehtisusedintheexpressionthataskshowsomeoneisandthatitisalsoaconjugationoftheverbthatmeanstogo.IntheexpressionWiegeht’s?youareactuallysayingHowgoesit?That’showyousayHowareyou?inGerman.Geht’sinthisinstanceisacontractionofgehtes,formedinthesamewayascontractionsinEnglish.
TRACK12
Inthedialogue,Thomasisgoinghome.But,ofcourse,therearemanyotherplaceshecouldbegoing.Listentothefollowingphrasesofpossibledestinations
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onaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
Noteintheprevioussentencesthatthewordzum(tothe)isusedwithmasculineandneuternouns.Thewordzur(tothe)isusedwithfemininenouns.Thesearecontractionsofzudemandzuder(tothe),respectively.
OralPractice3-1
TRACK13
Listentothequestionsthataskwhatheisdoingonaudio.Press“pause”andrepeateachquestionoutloudbeforerespondingbytellingwhereheisgoingbaseduponthefollowingwords.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
school
restaurant
citypark
homeward
party
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trainstation
work
library
WrittenPractice3-1
Rewritethefollowingsentencesasquestions.Forexample:
1.ErgehtzumStadtpark._______________________________________________?
2.OttogehtzurSchule._________________________________________________?
3.AstridgehtzurParty._________________________________________________?
4.SiegehtzumBahnhof._______________________________________________?
5.HerrKellergehtzurArbeit.____________________________________________?
6.FrauBauergehtzumRestaurant.______________________________________?
7.DasKindgehtzurBibliothek.__________________________________________?
8.ProfessorSchneidergehtnachHause._________________________________?
NegationwithNicht
Whenyouansweraquestionwithnein,youcanincludetheadverbnicht(not)inyourresponse.Forexample:
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Thisuseofnichtfornegationoccurswithotherverbsaswell.
TRACK14
Listentothefollowingquestionsonaudio.Press“pause”aftereachquestiontorepeatwhatyouhear.Then,inthenegative,respondtothequestion.Covertheanswersintheright-handcolumnandcomparethemwithyourown.Forexample:
WohntFrauBenzinBerlin?Yousay:Nein,FrauBenzwohntnichtinBerlin.
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OralPractice3-2
Readeachquestionoutloud;thenrespondinboththepositiveandthenegative.Covertheanswersshown,andusethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
GehtHansnachHause?Yousay:Ja,HansgehtnachHause.Nein,HansgehtnichtnachHause.
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WrittenPractice3-2
Fillineachblankwiththemissingverb:geht,ist,orwohnt.
1.Es________________Astridganzgut.
2.Er________________inderHauptstraße.
3.DerMann________________inderBibliothek.
4.________________FrauKellerbeimStadtpark?
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5.________________dasProfessorSchneider?
6.DasKind________________zurSchule.
7.HerrSchäfer________________nichtderLehrer.
8.________________dieJackebraun?
9.Pierre________________inParis.
10.________________ErikjetztnachHause?
WrittenPractice3-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to9,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______Sabine,wiegeht’s?
_______Wieschön!
_______Ganzgut.Wasmachstdujetzt?
_______Hallo,Erik!
_______IchgehezurBibliothek.
_______Nein,beimStadtpark.
_______AufWiedersehen,Erik.
_______Tschüs,Sabine.
_______WohnstdunochbeimBahnhof?
VOCABULARYDEMYSTIFIED
ThePrepositionNachTosaythatyou’regoingtoacityoracountry,usetheprepositionnachtomeanto.Forexample:
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PHRASESFORSURVIVAL
FindinganEnglishSpeakerAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
QUIZ
TRACK15
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Nein,zumBahnhof.
(b)GutenAbend.(c)Nein,inHamburg.
2.(a)Nein,esgehtAstridgut.
(b)Ja,sieistLehrerin.(c)Ja,ganzgut.
3.(a)Ja,ergehtzumBahnhof.
(b)Nein,ergehtzurParty.(c)Ja,eristinAmerika.
4.(a)Nein,inderHauptstraße.
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(b)Ja,nachHause.(c)Ja,erwohntbeimBahnhof.
5.(a)Nein,ergehtnichtzurBibliothek.
(b)Ganzgut.(c)Ja,siegehtzumStadtpark.
TRACK16
Usingthepairofthenounsprovidedasyourcue,askwhetherthepersonisgoingtothedestination.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
6.dasKind,Schule
7.dasMädchen,Party
8.FrauSchneider,Restaurant
9.er,Bibliothek
10.derTourist,nachHause
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CHAPTER4
GoingPlaces
Inthischapteryouwilllearn:
Gehenwireinkaufen!Let’sgoshopping!
AskingQuestionswithHaben
AskingQuestionswithSein
AskingWhereSomeoneIsTravelingUsingWoandWohin
Gehenwireinkaufen!Let’sgoshopping!
TRACK17
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueGehenwireinkaufen!outloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
GRAMMARDEMYSTIFIED
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PronounsJustlikeEnglish,Germanhasavarietyofpronouns.ButthereisaslightdifferenceintheGermansecondpersonpronoun:thepronounyouhasthreeforms.Duisthesingularformofyouandisusedinformallywithchildren,familymembers,orclosefriends.Ihristhepluralformofdu.AndSie(alwayswithacapitalS)istheformalsingularorformalpluralformandisusedwithstrangers,peopleofauthority,orasameansofshowingrespectorcourtesy.
Manyoftheverbsinthepreviousdialogueareinthepresenttense.NotethatGermanhasdifferentverbendingsforthevariouspersons.Let’slookatafewverbconjugationswithallthepronouns.Noticehowtheendingsareconsistentfromoneverbtoanother.
Tosaygood-byetosomeoneyouarespeakingwithinperson,sayAufWiedersehen.(UntilIseeyouagain.)Butonthephone,sayAufWiederhören.(UntilIhearfromyouagain.)
TRACK18
Listentothefollowingquestionsandanswersonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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OralPractice4-1
TRACK19
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Listentheaudiotoheareachnewnounpronounced.Press“pause”andrepeatwhatyouhear;thenaskwhetherDirkisbuyingthatitem.Listentheaudiotohearthecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
dieJackejacketYousay:KauftDirkdieJacke?
dasHemdshirt
dasKleiddress
dieSchuheshoes
derHuthat
dieHosepants
dieSockensocks
dieHandschuhegloves
derRockskirt
GRAMMARDEMYSTIFIED
DefiniteandIndefiniteArticlesThedefinitearticlesder,die,anddasmeanthe.TheGermanindefinitearticles(a,aninEnglish)areeinformasculineandneuternounsandeineforfemininenouns:einMann(aman),einHaus(ahouse),eineLampe(alamp).Ifanounisplural,theindefinitearticleisnotused:Schuhe(shoes),Socken(socks).
TRACK20
Nowlistentothequestionsonaudiothataskwhatyouarebuying.Aftereachquestionpress“pause”torepeatwhatyouhear,andthen,usingthenouninparenthesesasyourcue,answerthequestionappropriately.Thenlistentothecorrectanswerandrepeatit.Forexample:
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WaskaufenSie?(shirt)
WaskaufenSie?(lamp)
WaskaufenSie?(shoes)
WaskaufenSie?(dress)
WaskaufenSie?(socks)
WaskaufenSie?(bread)
WaskaufenSie?(blouse)
WaskaufenSie?(skirt)
WaskaufenSie?(pants)
WaskaufenSie?(gloves)
OralPractice4-2
TRACK21
Readeachquestionoutloud.Then,usingthewordprovidedinparenthesesasyourcue,answerthequestionappropriately.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothemontheaudio,andrepeatwhatyouhear.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
Waskaufstdu?(shirt)Yousay:IchkaufeeinHemd.
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AskingQuestionswithHaben
Lookatthefollowingexamplesofaskingaquestionusingtheverbhaben.Practiceaskingandansweringeachquestionoutloud.
GRAMMARDEMYSTIFIED
TheVerbsHabenandSeinTwoveryimportantverbsinGermanarehaben(tohave)andsein(tobe).
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Theyhaveaveryhigh-frequencyuseinGerman,andtheirconjugationsinthepresenttensebreakthepatternforverbsthatwasillustratedearlier.Let’slookatthesetwoverbswithallthepronouns.
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VOCABULARYDEMYSTIFIED
ZuHause/NachHauseYouhavealreadylearnedthatnachHauseistheexpressionusedtosaythatsomeoneisgoinghome.TheexpressionzuHauseissimilarbutmeansthatsomeoneisathome.Toaskwheresomeoneis,usetheinterrogativewordwo(where).Commonresponsestowoare:hieranddaordort(hereandthere).
AskingQuestionswithSein
Theverbseinisusedinmanyquestionsthataskwheresomeoneorsomethingis.Reciteeachofthefollowingquestionsandanswersoutloudtopracticeusingtheverbsein.
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OralPractice4-3
TRACK22
UsingtheGermanverbsandEnglishnounsprovidedasyourcues,askwhatFrauSchneiderdoes.ThenListentheaudioforthecorrectquestion.Press“pause”andrepeatwhatyouhear.Thenrespondtothequestion.Listentothecorrectresponseontheaudio,andagainrepeatwhatyouhear.Forexample:
kaufen,shirtYousay:WaskauftFrauSchneider?FrauSchneiderkaufteinHemd.
kaufen,bread
haben,blouse
brauchen,shoes
kaufen,chair
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haben,gloves
brauchen,dress
kaufen,lamp
haben,skirt
AskingWhereSomeoneIsTravelingUsingWoandWohin
Whentravelingtoacityorcountry,usetheverbreisenandtheprepositionnach(ichreisenach,dureistnach,erreistnach,[Itravelto,youtravelto,hetravelsto]andsoon):IchreisenachDeutschland.(ItraveltoGermany.)Toaskwheresomeoneistraveling,usetheinterrogativewordwohin(whereto):WohinreisenSie?(Whereareyoutraveling[to]?)Usewotoaskaboutlocations.
Lookatthefollowingquestionsandanswers,andnotethedifferentusesofwoandwohin:
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OralPractice4-4
TRACK23
Listentothequestionsonaudiothataskwheresomeoneistraveling.Aftereachquestion,press“pause”andrepeatthequestion.Then,usingthenameofthecountryorcityprovidedinparentheses,answerthequestionappropriately.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.Forexample:
WohinreisenSie?(DeutschlandGermany)Yousay:IchreisenachDeutschland.
Wohinreistdu?(AmerikaAmerica)
WohinreistErik?(ÖsterreichAustria)
WohinreistFrauKeller?(PolenPoland)
Wohinreisensie?(FrankreichFrance)
Wohinreistihr?(EnglandEngland)
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WohinreisenKarlundOtto?(ItalienItaly)
Wohinreisenwir?(ParisParis)
Wohinreiseich?(MünchenMunich)
Wohinreistsie?(RomRome)
WohinreistProfessorBenz?(ZürichZurich)
WrittenPractice4-1
Completeeachquestionbyfillingintheinterrogativewordwoorwohinappropriately.
1._________________wohnenSie,HerrKeller?
2._________________gehtDoktorSchmidt?
3._________________istdieSchule?
4._________________reistderTourist?
5._________________sindHerrBraunundFrauBauer?
GRAMMARDEMYSTIFIED
PresentTenseEndingswithDuThetypicalpresenttenseendingusedwithverbsthatfollowduis-st.Butifthestemoftheverbendswithasibilantsound(-s,-ss,-ß),onlytheletter-tisaddedtothestem.
WrittenPractice4-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to9,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
________IstdeinBruderzuHause?
________Wiegeht’s,Felix?
________Tschüs,Sabine.
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________Ganzgut.Sabine,hastduheutenachmittagZeit?
________Ichmöchteeinkaufengehen.IchbraucheeinHemd.
________Nein,eristinFrankreich.
________AufWiederhören,Felix!
________Nein,ichmussheutenachmittaglernen.
________Wieschön!
VOCABULARYDEMYSTIFIED
GreetingsinaShopWhenyouenterashoporstoreinGermany,itiscommontosayhellototheclerk:GutenTag.Anduponleaving,youwillprobablyhearAufWiedersehen,whichyoushouldalsoofferasacourtesy.
QUIZ
TRACK24
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Nein,sieistinDeutschland.
(b)Nein,erhatmorgeneinePrüfung.(c)Nein,meinBruderisthier.
2.(a)Heutenachmittag.
(b)Wieschön!(c)EinKleid.
3.(a)EinHemd.
(b)AufWiederhören!(c)Frankreich.
4.(a)Nichtweitvonhier.
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(b)NachDeutschland.(c)ZumEinkaufszentrum.
5.(a)ErreistnachItalien.
(b)IchreisenachZürich.(c)SiereisennachHause.
Usingthecuewordsprovided,saythattheperson(orpersons)hastheitem.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
derMann,einHemdYousay:DerMannhateinHemd.
6.Renate,eineBluse
7.Sie,einenHut
8.ErikundFelix,einProblem
9.ich,eineLampe
10.ihr,SockenundSchuhe
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CHAPTER5
CelebratingBirthdays
Inthischapteryouwilllearn:
TalkingAboutderGeburtstag(theBirthday)
ZahlenNumbers
OrdinalNumbers
MonthsoftheYear
DescribingAge
TalkingAboutderGeburtstag(theBirthday)
TRACK25
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueTalkingAboutderGeburtstagoutloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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ZAHLENNUMBERS
TRACK26
Listentheaudiotohearthefollowingpairsofnumberspronounced.Aftereverytwonumbers,press“pause”andrepeatwhatyouheard.
Thenumbersfrom21to99inGermanhaveaslightlydifferentformfromtheirEnglishcounterparts.It’ssimilartothephrasefromthechildren’snurseryrhyme:“fourandtwentyblackbirdsbakedinapie.”InGerman,youwouldsayfourandtwentyratherthantwenty-four:vierundzwanzig.Thisoccurswithallnumbersfrom21to99.Lookatthefollowingexamplesandpracticesayingthemoutloud:
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Numbersarecommonlyusedinarithmeticexpressions.Inanadditionstatement,combinetwonumberswithplusorund:Zweiplusdreiistfünf.Vierundfünfistneun.Insubtraction,subtractonenumberfromanotherbyusingthewordsminusorweniger:Vierzehnminuszweiistzwölf.Achtwenigersiebenisteins.Questionsforadditionandsubtractionbeginwiththewordswieviel(howmuch).
Wievielistdreiplusdrei?Dreiplusdreiistsechs.
Wievielistneunminuszwei?(Howmuchisnineminustwo?)Neunminuszweiistsieben.(Nineminustwoisseven.)
WrittenPractice5-1
Writeeachequationasaquestion,andthenwriteoutitsappropriateanswerinacompletesentence.Forexample:
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ORDINALNUMBERS
Inthedialogue,Gabisaidthatherbirthdaywasonthetenthofthemonth:amZehntendesMonats.Tochangeacardinalnumbertoanordinalnumber,sayam…-tenwithnumbersundertwentyandam…-stenwithnumberstwentyandlarger.
amZweitenonthetenth
amElftenontheeleventh
amZwanzigstenonthetwentieth
amEinunddreißigstenonthethirty-first
Threeordinalnumbershaveaslightlyirregularform:
amErstenonthefirst
amDrittenonthethird
amSiebtenontheseventh
Lookatthefollowingquestionsandanswers,andpracticesayingeachoneoutloud:
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OralPractice5-1
TRACK27
Usingthenounandnumbercuesprovided,sayonwhatdayofthemontheacheventistakingplace.Listentothecorrectanswersonaudio.Press“pause”and
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repeatwhatyouhear.Forexample:
dieParty,11Yousay:DiePartyistamElftendiesesMonats.
dasFest,3
GabisGeburtstag,15
dieParty,22
diePrüfung,7
WernersGeburtstag,31
MONTHSOFTHEYEAR
TRACK28
Listentheaudiotoheardatesandmonthsinsomeusefulsentences.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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GRAMMARDEMYSTIFIED
DatesCareful!WhenaGermandateisgiveninnumbers,thedayprecedesthemonth,whichistheoppositeofhowitappearsinEnglish.
PracticesayingthefollowingGermanwordsforthemembersofafamily:
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OralPractice5-2
TRACK29
Usethenounsprovidedasyourcuestoaskwheneachpersonwasborn.Listentheaudiotohearthecorrectquestion.Press“pause”torepeatwhatyouhear,andthen,usingthedatesinparentheses,answereachquestionappropriately.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
son(5/11)Yousay:WannistdeinSohngeboren?MeinSohnistamfünftenNovembergeboren.
father(1/1)
mother(16/9)
grandfather(4/7)
grandmother(24/12)
femaleteacher(28/2)
daughter(31/10)
parents(5/3)
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children(23/8)
DESCRIBINGAGE
Whendescribingtheageofapersonyoucanusejung(young)oralt(old).Lookatthefollowingquestionsandanswers,andpracticethemoutloud:
Wecanalsousethewordalttodescribetheageofsomething:
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OralPractice5-3
TRACK30
Listentoeachquestiononaudio.Press“pause”andrepeatthequestion.Answerthequestionwiththeappropriatewordthatistheoppositeofold:jungorneu.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
IstdeinHausalt?Yousay:Nein,meinHausistneu.
IstdeinBuchalt?
IstdeinWagenalt?
IstdeineMutteralt?
IstdeineLehrerinalt?
IstdeineBlusealt?
IstdeinProfessoralt?
SinddeineHandschuhealt?
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SinddeineElternalt?
SinddeineKinderalt?
SindWernerundGabialt?
CULTUREDEMYSTIFIED
BirthdayPartiesIfyou’reinvitedtoaGeburtstagsfeier(birthdayparty),besuretotakealongalittletokenasaGeburtstagsgeschenk(birthdaypresent).YoucanexpecttofeastonaGeburtstagstorte(birthdaycake).BesuretowishtheGeburtstagskind(birthdayboyorgirl)a“HappyBirthday”:HerzlicheGlückwünschezumGeburtstag!
WrittenPractice5-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
______Sabineistsojung.
______Istsiezwanzigodereinundzwanzig?
______AmDrittendiesesMonats.
______HerrKelleristachtzig.
______Ichweißnicht.Ichglaubezwanzig.
______Ja,aberHerrKelleristalt.
______WannhatSabineKellerGeburtstag?
______Wiealtister?
PHRASESFORSURVIVAL
AgeAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
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QUIZ
TRACK31
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)MorgenistderZehnte.
(b)AmElftendiesesMonats.(c)FrauBaueristvierzig.
2.(a)Nein,meineBluseistneu.
(b)Ja,sieistjung.(c)Nein,sieistbraun.
3.(a)Hundertdrei.
(b)Dreiundfünfzig.(c)Dreiundsiebzig.
4.(a)AmneunzehntenFebruar.
(b)HeuteistderDritte.(c)MorgenistderZweite.
5.(a)Eristalt.
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(b)Nein,eristnichtjung.(c)EristamAchtendiesesMonatsgeboren.
Usingthecuesprovided,saythatthepersonwasbornonthedateindicated.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
derMann,9/10Yousay:DerMannistamNeuntenOktobergeboren.
6.dieFrau,11/2
7.meinSohn,23/6
8.deinVater,3/11
Usingthenounsprovidedasyourcues,saythatthepersonisnotold.Heorsheisyoung.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
grandfatherYousay:MeinGroßvateristnichtalt.Eristjung.
9.grandmother
10.brother
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PARTONETEST
TRACK32
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)DerLehrer.
(b)NachHause.(c)Gut,danke.
2.(a)Erik.
(b)HerrSchneider.(c)Sabine.
3.(a)DasistFrauKeller.
(b)DasistderMann.(c)DasistdieJacke.
4.(a)DasistmeineMutter.
(b)DasistdieLampe.(c)DasistderHut.
5.(a)Nein,zumBahnhof.
(b)GutenMorgen.(c)Nein,inBerlin.
6.(a)Nein,esgehtSabinegut.
(b)Ja,sieistLehrerin.(c)Gut,danke.
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7.(a)Ja,siegehtzumRestaurant.
(b)Nein,siegehtzurParty.(c)Ja,sieistinDeutschland.
8.(a)EineBluse.
(b)Wieschön!(c)DasKind.
9.(a)Nichtweitvonhier.
(b)AufWiederhören!(c)EinenHut.
10.(a)InFrankreich.(b)NachDeutschland.(c)ZumEinkaufszentrum.
11.(a)ErreistnachItalien.(b)IchreisenachZürich.(c)SiereistnachÖsterreich.
12.(a)MorgenistderZehnte.(b)AmElftendiesesMonats.(c)Sieistvierzig.
13.(a)Nein,esistalt.(b)Ja,sieistjung.(c)Nein,eristbraun.
14.(a)Hundertdrei.(b)Dreiundfünfzig.(c)Achtundsechzig.
15.(a)AmdrittenJuni.(b)HeuteistderElfte.
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(c)MorgenistderZweite.
Usingeachwordorphraseprovidedasyourcue,askeitherwhothatisorwhatthatis.Thenanswerthequestionappropriately.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
touristYousay:Weristdas?DasistderTourist.
16.femaleteacher
17.shirt
18.lamp
SaythefollowingEnglishphrasesinGermanoutloud.Listentothecorrectanswersonaudio.
19.Goodmorning.
20.Goodafternoon.
21.Good-bye.
Decidewhetherthefollowingquestionsbeginwithwoorwohinappropriately.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
22.WoorWohingehtHerrKeller?
23.WoorWohinistdeineTochter?
Usingthecuesprovided,saythatthepersonhastheitem.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
derMann,einHemdYousay:DerMannhateinHemd.
24.FrauSchäfer,eineBluse
25.Ich,einHemd
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PARTTWO
OUTANDABOUT
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CHAPTER6
GettingSick
Inthischapteryouwilllearn:
DasKrankseinGettingSick
Expressing“Like”UsingHaben…gern
FutureTense
DasKrankseinGettingSick
TRACK33
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueDasKrankseinoutloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
Whenaskingwhatthematteriswithsomeone,thisusefulphrasecomesinhandy:Wasistmit…los?Justinsertaname(orpronoun)intothephrase.Forexample:
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Expressing“Like”UsingHaben…gern
Youalreadyknowtheverbhaben(tohave).Itisusedtogetherwiththewordgerntomeantolike.Forexample:
GRAMMARDEMYSTIFIED
DirectObjectsWhenanactionisperformedonapersonorthing,thatpersonorthingiscalledadirectobject.InGerman,directobjectsaresaidtobeintheaccusativecase.AndjustasEnglishpronounschangeformwhentheyaredirectobjects,Germanpronounschangefromtheirnominativecaseformtotheiraccusativecaseformwhentheyaredirectobjects.Let’scomparethenominativecasepronouns(thesubjectofasentence)withtheaccusativecasepronouns:
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TRACK34
Onaudiolistentothefollowingsentencesthatusehaben…gern.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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OralPractice6-1
TRACK35
Sayeachquestionoutloud.Thenrespondusingtheappropriateaccusativepronoun.Listentothecorrectanswerstheaudioandrepeatwhatyouhear.Forexample:
HastduWernergern?Yousay:Ja,ichhabeihngern.
HastduGabrielegern?
HatErikSabineundTanjagern?
HatMartinJürgenundmichgern?
HabenSieThomasgern?
HatHerrKohlFrauKellergern?
HabendieKindermichgern?
HatderArztdichgern?
HabenwirErikgern?
GRAMMARDEMYSTIFIED
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SomeUsefulNewVerbsThefollowingfourverbs,besuchen(tovisit),finden(tofind),hören(tohear),andsehen(tosee),willcomeinhandyinmanysituations.Noticethatfindenandsehenhaveaslightirregularitytoremember.
OralPractice6-2
TRACK36
Listentoeachofthefollowingnounspronouncedonaudio.Press“pause”torepeateachoneasyouhearit.Thenaskwhethertheyseethatobject.Listentothecorrectanswerstheaudioandrepeatwhatyouhear.Forexample:
derParkparkYousay:SehensiedenPark?
dasMuseummuseum
dasKinomovietheater
dieBrückebridge
derFlughafenairport
dasFlugzeugairplane
derBahnhoftrainstation
derZugtrain
dieBushaltestellebusstop
derBusbus
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derWagencar
WrittenPractice6-1
Usingthenounsprovidedasyourcues,writequestionsaskingwheresomeoneorsomethingis.ThensayJürgenseesthatpersonorthing.Forexample:
schoolYouwrite:WoistdieSchule?JürgensiehtdieSchule.
1.bus______________________________________________________________
2.jacket_____________________________________________________________
3.trainstation________________________________________________________
4.car_______________________________________________________________
5.bridge____________________________________________________________
6.gloves____________________________________________________________
7.airport____________________________________________________________
8.museum__________________________________________________________
9.movietheater______________________________________________________
10.busstop__________________________________________________________
GRAMMARDEMYSTIFIED
MasculineDirectObjectsWhenamasculinenounisusedasadirectobject,thearticlesderandein
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changetotheiraccusativecaseforms:denandeinen.Feminine,neuter,andpluralnounsmakenochanges.Forexample:
OralPractice6-3
TRACK37
Reciteoutloudthefollowingsentencesthatcontaindirectobjects.Saythequestion;thenansweritappropriatelywithja.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothemontheaudio,andrepeatwhatyouhear.Forexample:
SiehstdudenBus?Yousay:Ja,ichsehedenBus.
Nowanswerthequestionswithnein,andchangethedirectobjectineachquestiontotheoneinparentheses.Forexample:
SiehstdudenMann?(dieFrau)Yousay:Nein,ichsehedieFrau.
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WrittenPractice6-2
Fillineachblankwiththeappropriateformoftheverbinparentheses.
1.Er_____________denArzt.(sehen)
2._____________dueineBushaltestelle?(sehen)
3.Ich_____________FrauSchneider.(sehen)
4.Was_____________Gabriele?(finden)
5.MeineMutter_____________eineJacke.(finden)
6.Du_____________einenStuhl.(finden)
FutureTense
SayingthatsomethingoccursinthefutureisquitesimpleinGerman.Simplyuseaformoftheverbwerden(shall,will)plusaninfinitive.Forexample:
Noticethattheinfinitives(anrufen,gehen)arethelastelementsintheprevioussentences.
Thereisaslightirregularityintheconjugationoftheverbwerdeninthesecondandthirdpersonssingular.
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SimilartoEnglish,Germanoftenusesapresent-tensesentencetoimplythefuturetense.Thisoftenoccurswithanadverbsuchasmorgen(tomorrow).Forexample:
TRACK38
Listentothefollowingsentencesonaudio.Press“pause”torepeateachsentence.Thenrestatethesentenceinthefuturetenseusingwerden.Listentothecorrectanswerandrepeatwhatyouhear.Forexample:
ErgehtzumRestaurant.Hegoestotherestaurant.Yousay:ErwirdzumRestaurantgehen.Hewillgototherestaurant.
CULTUREDEMYSTIFIED
DrogerieIfyouneedadrugstore,lookforaDrogerie,whereyoucanbuyhygieneproducts,over-the-countermedicines,andcosmetics.Butthere’salsotheApotheke.Thereyou’lloftenfindsimilarproducts,butit’salsotheplacewherelicensedpharmacistsprepareprescriptions.
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WrittenPractice6-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to6,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
______GuteIdee.
______Ja,undsiehatFieber.
______Ja,siefühltsichnichtwohl.
______IstFrauSchäferwiederkrank?
______Hatsiesichwiedererkältet?
______WirstdusienichtzumArztbringen?
PHRASESFORSURVIVAL
EmergenciesAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
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QUIZ
TRACK39
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)SiegehtzurSchule.
(b)Sieistkrank.(c)Siehatihngern.
2.(a)Erwohntnichthier.
(b)ErfindeteinenHut.(c)ErbesuchtseinenVater.
3.(a)Ja,siehatmichgern.
(b)Nein,eristnichtalt.(c)Ja,siehatihngern.
4.(a)Ichweißnicht.Ichseheesnicht.
(b)Ichglaube,dusollstdenArztanrufen.(c)Ja,ichseheihn.
5.(a)Ja,ergehtinsKino.
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(b)Ja,sieistmüde.(c)Nein,ichwerdeihnzumArztbringen.
Usingthenounsprovidedasyourcues,saythatyouseetheobjects(Ichseheein…).Listentothecorrectanswersonaudioandrepeatwhatyouhear.Forexample:
dieJackeYousay:IchseheeineJacke.
6.dasMuseum
7.derBahnhof
8.derZug
9.dieBrücke
10.dasFlugzeug
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CHAPTER7
DiningataRestaurant
Inthischapteryouwilllearn:
AskingforBedienung(Service)
ExpressingFoodPreferencesUsingGernandLieber
UtensilsandDishes
PresentPerfectTense
AskingforBedienung(Service)
TRACK40
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueAskingforBedienung(Service)outloud.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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GRAMMARDEMYSTIFIED
SomeUsefulNewVerbsWhendiningout,itisgoodtoknowthewordsforordering,forconsumingyourfoodanddrink,andforpayingthebill.Thefollowingfourverbsarejustwhatyouneed:bestellen(toorder),essen(toeat),trinken(todrink),andbezahlen(topay).Noticethatessenhasaslightirregularityinthesecondandthirdpersons.
TRACK41
onaudio,listentothefollowingsentencesthatusethenewverbsyouhavejustlearned.Press“pause”aftereachandrepeatwhatyouhear.
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EXPRESSINGFOODPREFERENCESUSINGGERNANDLIEBER
Thewordsgernandliebercomeinveryhandy.Placeoneofthesewordsafteraverbtoexpresswhatyoulikeorwhatyouprefertodo.Forexample:
OralPractice7-1
TRACK42
Listentoeachofthefollowingfoodsandbeveragespronouncedonaudio.Repeateachoneasyouhearit.Thenaskwhethersheeatsitifitisafoodorwhethershedrinksitifitisabeverage.Listentothecorrectanswerandrepeatwhatyouhear.Forexample:
BierbeerYousay:TrinktsieBier?Doesshedrinkbeer?
Kartoffelnpotatoes
Salatsalad
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Eiereggs
Schweinefleischpork
Steaksteak
Fischfish
Suppesoup
Butterbutter
Eisicecream
Kompottstewedfruit
Obstfruit
Wasserwater
Milchmilk
Kaffeecoffee
Teetea
WrittenPractice7-1
Usingthenounsinparenthesesasyourcues,writesentencessayingthatthepersonreferredtoineachquestionprefersthatfoodorbeverage.Forexample:
1.TrinkstdugernSekt?(wine)___________________________________________.
2.TrinktErikgernLimonade?(water)______________________________________.
3.TrinktSabinegernTee?(coffee)________________________________________.
4.IsstdugernWurst?(fish)_______________________________________________.
5.IsstHerrBenzgernSchinken?(steak)____________________________________.
6.EssenSiegernKartoffeln?(salad)
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________________________________________.
7.EsstihrgernHähnchen?(soup)__________________________________________.
8.IsstFrauKellergernEier?(fruit)__________________________________________.
9.IsstdugernErdbeeren?(icecream)______________________________________.
10.IsstdugernGulasch?(pork)_____________________________________________.
11.EssenSiegernSchlagsahne?(butter)____________________________________.
12.TrinkenSiegernWein?(milk)____________________________________________.
UTENSILSANDDISHES
TRACK43
Foodsanddrinksareservedwithutensilsanddishes.Listentheaudiotohearthefollowingsentencespronounced.Press“pause”aftereachandrepeatwhatyouhear.
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PresentPerfectTense
InEnglishthereisatendencytorelatewhathappenedinthepastbyusingthesimplepasttense:Ilooked,hespoke,orwesang.InspokenGerman,thetendencyistousethepresentperfecttense.Thattenseiscomposedoftheauxiliaryhabenorseinplusapastparticiple.Mostverbsusehabenastheirauxiliary.Butifaverbshowsmotiontoaplaceorshowsaphysicalchangeorstate,itsauxiliaryissein.Manypastparticiplesrequiretheprefixge-andendwith-t.Forexample:
Iftheverbhastheprefixbe-,ent-,emp-,ge-,ver-,orzer-,theadditionoftheprefixge-isnotrequired,forexample:ichhabebestellt(Ihaveordered).
Ofcourse,therearesomeirregularpastparticiples,whichcomeinavarietyofforms.Someexamplesare:
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NotethatthepastparticipleinGermanisthelastelementinasentence:Dubistsehrkrankgewesen.(Youhavebeenverysick.)
ChecktheappendixofyourGermandictionaryorGermantextbookforafulllistofirregularpastparticiples.
TRACK44
Listentheaudiotohearthefollowingsentencespronounced.Press“pause”andrepeateachone.
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WrittenPractice7-2
Fillineachblankwiththepastparticipleoftheverbinparentheses.
1.IchhabeRadio________________.(hören)
2.TinahatSuppe________________.(bestellen)
3.WirhabendieZeitung________________.(lesen)
4.MuttiistnachParis________________.(reisen)
5.WerhateineGabel________________?(brauchen)
OralPractice7-2
TRACK45
Listentothefollowingquestionsonaudio.Press“pause”andrepeateachone.Then,usingthenouninparenthesesasyourcue,answereachquestionwithnein.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
HabenSieSuppebestellt?(milk)Yousay:Nein,ichhabeMilchbestellt.
HabenSiedenGulaschbestellt?(soup)
HabenSieErdbeerenausgewählt?(icecream)
HabenSieBiergetrunken?(wine)
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HaterMineralwassergetrunken?(coffee)
HatsieOrangensaftgetrunken?(water)
HabtihrHähnchengegessen?(pork)
HastduSalatgegessen?(fish)
HabensieLimonadebestellt?(fruit)
HaterWürstchengegessen?(stewedfruit)
HabenSieSektgetrunken?(milk)
CULTUREDEMYSTIFIED
KonditoreiTheGermanshaveawonderfulcustomofgoingoutforKaffeeundKuchen(coffeeandcake)inthelateafternoon.LookforthesignKonditorei(bakeryorcakeshop)inanytownorcityandsitdowntoyourfavoritebeverageandalargeassortmentofdeliciouspastries.Ifyoudon’twantcoffeeortea,youcanalwaysgetaglassofwineorbeer.Don’tconfuseKonditoreiwithBäckerei(bakery),whichsellsbreadsandrolls.
WrittenPractice7-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
______VielleichtKompott.
______SiebedientamnächstenTisch.
______DiesesRestaurantistfürdenGulaschbekannt.
______WoistunsereKellnerin?
______Ichweiß,aberGulaschkannfettsein.IchmöchtelieberSalat.
______IchwerdedasEisprobieren.Bedienung!
______IchhabeHunger.IchmöchteetwasLeckeresbestellen.
______UndzumNachtisch?
PHRASESFORSURVIVAL
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DiningOut
AddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
QUIZ
TRACK46
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Nein,duisstgernButter.
(b)Ja,ichtrinkelieberTee.(c)Ja,ichhabeHunger.
2.(a)ErbedientamnächstenTisch.
(b)IchhabeErdbeerenmitSchlagsahnebestellt.(c)Zahlenbitte!
3.(a)Bier.
(b)HähnchenundSalat.(c)Milch.
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4.(a)NachHause.
(b)EinGlasRotwein.(c)ImRestaurant.
5.(a)DieSpeisekarte.
(b)EineGabelundeinenLöffel.(c)EineFlascheBier.
Usingeachnounprovidedasyourcue,saythatyouhaveorderedthatitem:Ichhabe…bestellt.Listentothecorrectanswersonaudio.Forexample:
breadYousay:IchhabeBrotbestellt.
6.soup
7.icecream
8.tea
9.potatoes
10.fruit
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CHAPTER8
GoingShopping
Inthischapteryouwilllearn:
ShoppingimEinkaufszentrum(attheMall)
ExpressingLikesUsingMirgefällt
BuyingandSelling
TheIdiomEsgibt
Colors
TellingTime
ShoppingimEinkaufszentrum(attheMall)
TRACK47
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueShoppingimEinkaufszentrum.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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EXPRESSINGLIKESUSINGMIRGEFÄLLT
Anotherwayofsayingthatyoulikesomethingiswiththeverbgefallen(toplease).Butbecausewhenusingthisverbyouareactuallysayingthatathingispleasingorthingsarepleasingtoyou,theverbmustbeusedappropriatelyinthesingularorpluralform.Sentencestructurechangessomewhatwiththeuseofgefallen:theactualsubjectoftheGermansentenceistheobjectoftheEnglishsentence.Forexample:inEnglishonewouldsayIliketheshirt.TheliteraltranslationoftheGermansentenceusinggefallenwouldbe:Tomeispleasingtheshirt.TheobjectoftheEnglishsentenceisshirt,butshirt(Hemd)isthesubjectoftheGermansentence.Practicesayingtheseexamplesentencesoutloud:
OralPractice8-1
TRACK48
Listentothefollowingnounspronouncedonaudio.Press“pause”torepeateachone,andthensaythatyoulikethatobject.Listentothecorrectanswerandrepeatwhatyouhear.Forexample:
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dieJackejacketYousay:MirgefälltdieJacke.Ilikethejacket.
dasT-ShirtT-shirt
derRegenmantelraincoat
dieStiefelboots
derSchlafanzugpajamas
derAnzugsuit
dieSandalensandals
derBadeanzugbathingsuit
dieWindjackewindbreaker
dieArmbanduhrwristwatch
dieOhrringeearrings
GRAMMARDEMYSTIFIED
UsingBitteThewordbitteisusedinafewdifferentways.Itsmostcommonmeaningisplease.Forexample:
Butitisalsousedintheresponsetothankyou:
Inaddition,itisthecustomaryexpressionasalespersonusestoaskwhetheryouneedhelp:Bittesehr?orBitteschön?(MayIhelpyou?)Anditisoftensaidwhenpassingsomethingtosomeone:
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BUYINGANDSELLING
TRACK49
Listentheaudiotohearsentencesthatdealwithbuyingandselling.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
THEIDIOMESGIBT
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Thephraseesgibtisusedidiomaticallytomeanthereisorthereare.Practicesayingoutloudthefollowingsentencesthatillustratetheuseofthisimportantidiom:
OralPractice8-2
TRACK50
Listentheaudiotohearthefollowingquestions.Press“pause”torepeateachquestion.Then,usingthenouninparenthesesasyourcue,answerthatthepersoninthequestionhasonthatitemofclothing.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
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GRAMMARDEMYSTIFIED
TheVerbTragenTheverbanhabenmeanstohaveclothingon.Butanotherverbthatcanbeusedinitsplaceistragen(towear,tocarry).Forexample:
COLORS
TRACK51
Listentheaudiotohearsentencesthatdealwithcolors.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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GRAMMARDEMYSTIFIED
AdjectivesWhenadjectives,suchascolors,areusedaspredicateadjectivesinGerman,theyhavenoendings.Butwhentheymodifyanoundirectly,theseadjectivesrequireendings.Forexample:
OralPractice8-3
TRACK52
Listentheaudiotohearthefollowingquestions.Press“pause”torepeateachquestion.Then,usingthewordinparenthesesasyourcue,answerinthe
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negative.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
GRAMMARDEMYSTIFIED
PossessiveAdjectivesEachoftheGermanpronounshasapossessiveadjectiveformjustastheEnglishpronounsdo.AndlikeGermandefinitearticles,thepossessiveadjectivesreflectthegenderofthenounstheymodify.Therefore,feminineandpluralpossessiveadjectiveswillendin-e,andmasculinepossessiveadjectivesthatmodifyadirectobject(whichrequirestheaccusativecase)willendin-en.
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WrittenPractice8-1
TRACK53
Listentheaudiotoheareachofthefollowingsentences.Usingthecuewordsinparentheses,rewriteeachsentence.Thenlistentothecorrectanswersonaudioandrepeatwhatyouhear.Forexample:
1.SiehatdeineBlusean.(mein)______________________________________________.
2.IchtragedeinrotesHemd.(sein)____________________________________________.
3.SabinekauftunserenWagen.(euer)_________________________________________.
4.VerkaufstduihreOhrringe?(dein)___________________________________________.
5.VerkaufenSiemeinenRock?(Ihr)___________________________________________.
6.DeinAnzuggefälltmirsehr.(sein)____________________________________________.
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7.IhreLehrerinistzuHause.(unser)___________________________________________.
8.MeinKleidistsehrteuer.(ihr)________________________________________________.
9.ErwirdunserenVWkaufen.(mein)___________________________________________.
10.SieträgtmeineJacke.(sein)_________________________________________________.
WrittenPractice8-2
Fillineachblankwiththeappropriateformofthepossessiveadjectiveinparentheses(masculine,feminine,neuter,orplural).
1.____________________Sandalensindsehralt.(mein)
2.____________________SchuleistinBerlin.(unser)
3.Wowohnt_________________Bruder?(Ihr)
4.____________________GroßmutterverstehtkeinDeutsch.(sein)
5.Werhat____________________Kleidgekauft?(dein)
CULTUREDEMYSTIFIED
MoneyTochangemoneyinaGerman-speakingcountry,theobviousplacetogoisdieBank.ButalsolookforsignswiththewordsSparkasse(savingsbank)andGeldwechselorWechselstube(currencyexchangeoffice).
TheEuroisnowthestandardcurrencyofmostofEurope,includingGermany.Justlikeadollar,oneEuroconsistsofhundertCent(100cents).BesuretochecktheWechselkurstolearnthelatestrateofexchange.AndtofindanATM,lookforthewordGeldautomat.Thefollowingwordsregardingmoneywillcomeinhandy:
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WrittenPractice8-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______Ja,wirhabenHemdenundHosenausRom.
_______Nein,danke.Blaugehtnicht.HabenSieschwarzeHosen?
_______IchmöchteeingrünesHemd.
_______Bitteschön?
_______Dasistsehrbillig.
_______HabenSieHerrenkonfektionausItalien?
_______Hemdeningrünhabenwirleidernicht.MöchtenSieblau?
_______Ja,schwarzhabenwir,undsiekostennurzwanzigEuro.
TellingTime
Germanusesthetwenty-four-hourclockwhentellingtimeandthereforedoesnotuseA.M.andP.M.Practicereadingthefollowingsentencesoutloud.
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OralPractice8-4
TRACK54
LookatthefollowingtimesprovidedinEnglish.TranslateeachoneoutloudintoGerman;thenListentheaudiotohearthecorrectanswers,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
3:30A.M.Yousay:Esisthalbvier.
2:00A.M.
2:00P.M.
5:15A.M.
9:15P.M.
4:30A.M.
11:30P.M.
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1:45A.M.
7:45P.M.
8:30A.M.
10:00P.M.
PHRASESFORSURVIVAL
ALittleShoppingTripAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
QUIZ
TRACK55
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)EsistvierUhr.
(b)VierzigEuro.(c)Dasistbillig.
2.(a)EinrotesKleid.
(b)Dunkelblau.(c)UnserneuerVW.
3.(a)DasHemdgefälltmirsehr.
(b)ErkaufteinenschönenAnzug.
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(c)SieverkaufenihrenWagen.
4.(a)Nein,dasistmeineneueWindjacke.
(b)Ja,derRegenmantelistalt.(c)Nein,esistteuer.
5.(a)SiehabenHemdenausItalien.
(b)SieträgtschwarzeStiefel.(c)IchtrageeinweißesSweatshirt.
Usingthewordsprovidedasyourcues,saythatErikhasboughteachobject:Erikhat…gekauft.Listentothecorrectanswersonaudio.Forexample:
JackeYousay:ErikhateineJackegekauft.
6.Badeanzug
7.Ohrringe
8.Sandalen
9.Regenmantel
10.Armbanduhr
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CHAPTER9
TravelingbyTrain
Inthischapteryouwilllearn:
AmBahnhof(attheTrainStation)
GivingCommandswithImperatives
ModalAuxiliaries
PresentTenseofModals
SomeUsefulNewWords
SayingWhatOneShouldorShouldNotHaveDone
MakingComparisons
AmBahnhof(attheTrainStation)
TRACK56
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueAmBahnhof.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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GivingCommandswithImperatives
Imperativesareverbsinthecommandform.Sincecommandsaregiventothesecondpersonsingularandplural(you),Germanhasthreeimperativeforms:oneeachfordu,ihr,andSie.Thesethreeimperativeformsareusedforinformalorformalrelationshipsasdictatedbythepronounsdu,ihr,andSie.Theimperativeformslooklikethis:
Naturally,byaddingbitte(please)toacommand,itsoundsmorecourteous:MachenSiebitteschnell!(Pleasehurryup!)
Mostverbsasimperativesfollowthepatternsofdu,ihr,andSieasillustratedabove.Butifaverbhasavowelchangefrometoiorieinthesecondpersonsingularconjugation,thatirregularityoccursintheimperativealso.Let’slookatsomeexamples:
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Theverbseinisaspecialcase.Takenoteofitsimperativeforms:
Inwrittenform,aGermanimperativeisalwaysfollowedbyanexclamationpoint:Beeildich!(Hurry!)
OralPractice9-1
TRACK57
Listentheaudiotohearimperativesentencesgiveninthedu-commandform.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.ThenrestatethesentenceasaSie-command.Press“pause”toheareachcorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
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ModalAuxiliaries
Thereareafewimportantverbsusedtomodifythemeaningoftheverbstheyaccompany.Thesearecalledmodalauxiliaries.Thefivemostcommonlyusedmodalauxiliariesaredürfen(may,tobeallowed),können(can,tobeable),müssen(must,tohaveto),sollen(should,tobesupposedto),andwollen(towant).You’vealreadyencounteredsomeoftheseverbsinthedialogues.Forexample:
PRESENTTENSEOFMODALS
Themodalauxiliarieshaveaspecialconjugationthatisabitdifferentfromotherverbs.
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Modalauxiliariesaremostoftenaccompaniedbyanyoneofalargevarietyofinfinitives,whichareplacedasthelastelementinasentence.Practicesayingoutloudthefollowingsentencesthatillustratetheuseofmodalauxiliaries:
GRAMMARDEMYSTIFIED
MögenTheverbmögenisamodalauxiliaryusedinsomespecialways.Whenusedalone,itmeanstolike.
Whenmögenisusedwithanotherverbinitsinfinitiveform,itmeansmay.
Anotherverycommonusageofthisverbisinitssubjunctiveformmöchte(wouldlike).Thisformisoftenusedinplaceofwollentosoundmorepolite.
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OralPractice9-2
TRACK58
Listentoeachofthefollowingnounspronouncedonaudio.Press“pause”aftereachnounandrepeatwhatyouhear.Thenaskwhetheryoucanseethatobject.Listentothecorrectquestionontheaudio,makingsuretorepeatitoutloud.Forexample:
dieSchuleschoolYousay:KannstdudieSchulesehen?
dieStadtcity
dasDorfvillage
derHafenharbor
dieUniversitätuniversity
derZoozoo
dieBergemountains
derFlussriver
derSeelake
SOMEUSEFULNEWWORDS
Youhaveencounterednumerousnewverbsthatcanbeusedwithavarietyofusefulnouns.Chapter5addressedtheuseofthephraseist…geboren(wasborn)togetherwithdatesandmonths.Butthesamephrasecanbeaccompaniedbyseasons.Forexample:
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OralPractice9-3
Similartotheverbphrasepreviouslyillustrated,thefollowingverbsalreadyfamiliartoyoucanbeusedwithmanynewnouns.Thisexercisewillgiveyousomepracticewiththisconcept.Readeachquestionoutloud.Then,usingthenouninparenthesesasyourcue,answerthatsomeoneisphotographingthatobject.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
Thefollowingquestionsaskwhatsomeonelikes.Answereachquestion
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sayingthatthepersonlikeswhat’sindicatedbythenouninparentheses.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
Thefollowingquestionsaskwhatsomeonesees.Answereachquestionsayingthatthepersonseeswhat’sindicatedbythenouninparentheses.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
WassiehtAstrid?(jacket)Yousay:AstridsiehtdieJacke.Astridseesthejacket.
OralPractice9-4
TRACK59
Listentheaudiotoheareachofthefollowingsentences.Press“pause”torepeatwhatyouhear.Then,usingthemodalauxiliaryinparentheses,restatethesentence.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
ErikkaufteinenHut.(wollen)
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Yousay:ErikwilleinenHutkaufen.
SiekaufteineBluse.(wollen)
IchsprechenurDeutsch.(müssen)
WirhörenRadio.(wollen)
HelftihrFrauSchneider?(können)
ErlöstdieFahrkarten.(sollen)
Siekommennichtmit.(dürfen)
LaufenSieschneller?(können)
SiefährtmitdemZug.(müssen)
TrägstdudenKoffer?(können)
ErikverkauftdenVW.(sollen)
ErkauftdenVW.(möchte)
WirreisennachHeidelberg.(möchte)
IchbestelleErdbeeren.(möchte)
SiebleibtzuHause.(möchte)
WerneristeinDichter.(möchte)
SAYINGWHATONESHOULDORSHOULDNOTHAVEDONE
Thereisaveryusefulphrasetoemploywhentherearedoubtsaboutsomethingthathasjustoccurred.Thisphraseusesthemodalauxiliarysollenprecededbyaninfinitive.Practicesayingthefollowingsentencesoutloud:
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MakingComparisons
Comparativesarerelativelysimplebutextremelyusefulformsofadjectivesandadverbs.ToconstructthecomparativeformsinGerman—justasinEnglish—simplyaddthesuffix-ertoanadjectiveoradverb.Forexample:
Ifanadjectiveoradverbhasanumlautvowel,thereisatendencytoaddanumlauttoitscomparativeform:jung—jünger(younger),alt—älter(older).AndlikeinEnglish,thereareafewirregularcomparativeforms:
Thewordals(than)isusedtocomparetwothings:ItalienistkleineralsDeutschland.(ItalyissmallerthanGermany.)TinaschreibtbesseralsWerner.(TinawritesbetterthanWerner.)
OralPractice9-5
TRACK60
Listentheaudiotoheareachofthefollowingsentences.Press“pause”torepeat
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eachsentence,andthen,usingthewordinparentheses,restatethesentenceusingacomparative.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Tinaistklein.(Sabine)Yousay:TinaistkleineralsSabine.
Erikistgroß.(Christoph)
DieStiefelsindneu.(Sandalen)
DasHotelisthoch.(Museum)
Annaistschön.(Katrin)
MeineMutteristjung.(meinVater)
DeinKofferistleicht.(meinKoffer)
UnserWagenistbillig.(euerWagen)
Karllerntgut.(seinBruder)
Renatesprichtschnell.(ihreSchwester)
DerBuskommtbald.(derZug)
WrittenPractice9-1
Fillineachblankwiththecomparativeformoftheadjectiveoradverbshowninparentheses.
1.MeinWagenist_______________.(billig)
2.IstWerner_______________alsThomas?(alt)
3.MeineFreundinistviel_______________.(schön)
4.Martinläuft_______________alsChristoph.(schnell)
5.Istdas_______________?(gut)
VOCABULARYDEMYSTIFIED
BorderCrossingWhencrossingtheborderintoGermany,oneencounterstheGrenzpolizei
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(borderpolice).Theborder(dieGrenze)iswhereyou’llalsoseethesignZoll(customs).Attheborderavarietyofthingsmightbechecked.Forexample:
Inaddition,you’llprobablyhearthequestion:HabenSieetwaszuverzollen?(Doyouhaveanythingtodeclare?)
WrittenPractice9-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______AufwelchemGleisfährtderZugab?
_______MeinKofferistzuschwer.
_______DuhättestsievorgesternimReisebürokaufensollen.
_______Ja,vielleicht.Warumgehstdunichtschneller?
_______IchkanndenKofferfürdichtragen.
_______Beeildich!DaistderSchalter.IchmussdieFahrkartennochlösen.
_______Einsteigenbitte!
_______AufGleiseins.Dortdrüben.
PHRASESFORSURVIVAL
TransportationAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
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QUIZ
TRACK61
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Esisthalbneun.Machschnell!
(b)DaistderSchalter.(c)GebenSiemirdieFahrkarten!
2.(a)Nein,seinKofferistzuHause.
(b)DerZugfährtschneller.(c)Nein,eristsehrleicht.
3.(a)Ja,ichmussinderStadtbleiben.
(b)Nein,sprechenSiebitteEnglisch!(c)Ja,wirwollenzweiGlasWeinbestellen.
4.(a)Nein,ichmöchteliebereinenSalat.
(b)Bitteschön!(c)Beeildich!
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5.(a)Ja,SabineistjüngeralsThomas.
(b)Nein,meinVateristnichtjung.(c)Ja,dasistvielbesser.
Usingthewordprovidedasyourcue,saythatyouhavevisitedthatplace:Ichhabe…besucht.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
libraryYousay:IchhabedieBibliothekbesucht.
6.zoo
7.university
8.city
9.harbor
10.village
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CHAPTER10
ATriptotheBeach
Inthischapteryouwilllearn:
PlanningderAusflug(theOuting)
TalkingAbouttheWeather
Weather-RelatedActivities
UsingSuperlatives
PlanningderAusflug(theOuting)
TRACK1
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialoguePlanningderAusflug.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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TALKINGABOUTTHEWEATHER
ThephraseusedtoaskabouttheweatherinGermanis:WieistdasWetter?Howistheweather?Asinmanyplaces,theweatherisoftenatopicofconversationintheGerman-speakingworld.Whendescribingweather-relatedconditions,GermandoeswhatEnglishdoes:itreferstotheweatherasit—es.Practicesayingoutloudthefollowingsentencesthatrefertotheweather:
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OralPractice10-1
TRACK2
Listentheaudiotohearquestionsregardingweather.Press“pause”torepeateachquestionafteryouhearit.Thenanswerthequestionwithnein,usingthecuewordinparenthesesandtheadverbwieder(again).Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
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WEATHER-RELATEDACTIVITIES
TRACK3
Goodweatherisrelative.Alotdependsuponwhetheryou’reabeachcomberoraskienthusiast.ToaskinGermanwhatonelikestodoingoodweather,say:WasmachtmanbeischönemWetter?Whatdoyoudoingoodweather?Let’slookatsomeweather-relatedactivitiesthatmightbeusedinaresponsetothisquestion.Listentheaudioandpracticesayingthefollowingsentences:
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Itisverycommontousetheverbgehen(togo)todescribeanactivity.Inthiskindofstructure,theverbgehenisconjugated,andthesentenceendswithaninfinitive.Forexample:
OralPractice10-2
TRACK4
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Usetheverbprovidedtosaythattheyaregoingtotakepartinthatactivitywithustomorrow.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothecorrectanswers,andrepeatwhatyouhear.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
UsingSuperlatives
Superlativesdescribethehighestlevelofthemeaningofanadjectiveoradverb.InGerman,superlativesmostoftenoccurinaprepositionalphraseintroducedbyam(thecontractionofan+dem).Thesuffix-stenisthenaddedtotheadjectiveoradverb.Forexample:
Ifanadjectiveoradverbhasanumlautvowel,thereisatendencytoaddan
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umlauttoitssuperlativeform:jung—amjüngsten(youngest),alt—amältesten(oldest).Iftheadjectiveoradverbendsint,d,s,ss,ß,sch,orz,an-e-isplacedbetweentheadjectiveandthesuffix:leicht→amleichtesten.And,likeinEnglish,thereareafewirregularsuperlativeforms:
Thesuperlativeexpressionwithamisusedasanadverborpredicateadjectiveinasentence.Forexample:
OralPractice10-3
TRACK5
Listentothesentencesonaudio.Aftereachsentence,press“pause”andrepeatitoutloud.Thenrestatethesentenceaccordingtothefollowingexample,changingthepredicateadjectivetothesuperlative.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
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GRAMMARDEMYSTIFIED
WordOrderWhenanelementotherthanthesubjectbeginsasentence,theverbprecedesthesubject.Comparethesesentences:
WrittenPractice10-1
Sayeachquestionoutloud.Thengivethelogicalanswertothequestionusingoneofthefourresponsesprovided.Forexample:
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1.Wokannmanskilaufen?_______________________________________________.
2.Wokannmanschwimmen?____________________________________________.
3.Wokannmanwandern?_______________________________________________.
4.Wokannmaneinkaufengehen?________________________________________.
5.Wokannmanradfahren?______________________________________________.
6.Wokannmanklettern?________________________________________________.
7.Wokannmansurfen?_________________________________________________.
8.Wokannmansonnenbaden?__________________________________________.
9.Wokannmanjoggen?________________________________________________.
10.Wokannmanjagengehen?___________________________________________.
VOCABULARYDEMYSTIFIED
DievierJahreszeitenTheFourSeasonsThenamesoftheseasonsinGermanarederSommer(summer),derHerbst(autumn),derWinter(winter),andderFrühlingordasFrühjahr(spring).Tosayinaparticularseason,usetheprepositionim(thecontractionofin+dem):imSommer,imHerbst,imWinter,imFrühling.
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OralPractice10-4
TRACK6
Listentothesentencesonaudio.Aftereachsentencepress“pause”andrepeatitoutloud.Thenrestatethesentencewiththeappropriateseasonoftheyear.Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Esistsehrkalt.Yousay:ImWinteristessehrkalt.Inwinteritisverycold.
Esistsehrheiß.
Esschneit.
Esistregnerisch.
Esistamkältesten.
Esistsehrkühl.
Mankannschwimmengehen.
Mankannskilaufengehen.
Esistamheißesten.
Esregnet.
Esistschön.
WrittenPractice10-2
Fillineachblankwiththesuperlativeformoftheadjectiveoradverbshowninparentheses.
1.MeinWagenist______________.(billig)
2.SeineGroßmutterist______________.(alt)
3.IstIhrHaus______________?(groß)
4.MeineSchwesterist______________.(klein)
5.UnsereKindersingen______________.(gut)
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CULTUREDEMYSTIFIED
ShakingHandsItisverycommoninallpartsoftheGerman-speakingworldtoshakehandswhengreetingsomeone.Evenifthereareseveralpeopletogreet,itiscustomarytogouptoeachpersonandshakehandswhensayinghello.Ataparty,shakehandswiththehostandhostessfirst,andthengreettheotherguestsaswellasthechildren.Ifyou’renotsurewhatisappropriateataspecificevent,watchyourhostorothersinthegroupandconformtowhattheyaredoing.Someusefulphrasesare:
PHRASESFORSURVIVAL
DaysandMonthsAddtheseusefulwordsandphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
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HandyPhrases
WrittenPractice10-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______WieistdasWetter?
_______Erwillnichtaufstehen.Eristsehrmüde.
_______Ja,derZugistzuteuer.
_______Nichtgut.Esregnet,undesistsehrwindig.
_______Erik!Stehaufbitte!
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_______FahrenwirmitderStraßenbahnzumStrand?
_______Dasistschade,aberwirfahrenheutezumStrand.Rufihnwieder!
_______SchläftEriknoch?EsistschonsiebenUhr.
QUIZ
TRACK7
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Wirgehenmorgenradfahren.
(b)Esregnetwieder.(c)Erschläftnoch.
2.(a)Nein,mitdemZug.
(b)Ja,ichhabeschonangerufen.(c)Nein,ichkannnichtaufstehen.
3.(a)Nein,imSommeristesheiß.
(b)ImWinterkannmannichtschwimmengehen.(c)Ja,undesistsehrkalt.
4.(a)InderStadt.
(b)ImMärz.(c)ImWald.
5.(a)Skilaufen.
(b)Einkaufen.(c)Sonnenbaden.
Usingeachpairofwordsprovidedasyourcues,saythatinthemonthshown,theweatheristheadjectiveshown.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
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January,coldYousay:ImJanuaristeskalt.ItiscoldinJanuary.
6.July,hot
7.October,windy
8.April,rainy
9.November,cool
10.May,foggy
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PARTTWOTEST
TRACK8
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)ErgehtzurSchule.
(b)Eristkrank.(c)ErtrinktlieberMilch.
2.(a)Ja,siehatmichgern.
(b)Nein,eristnichtalt.(c)Ja,erhatsiegern.
3.(a)Ichweißnicht.Ichseheesnicht.
(b)Ichglaube,dusollstdenArztanrufen.(c)Ja,ichhabeihngern.
4.(a)Nein,ichessegernBrotmitButter.
(b)Ja,ichtrinkelieberMineralwasser.(c)Ja,ichhabeHunger.
5.(a)Kaffee.
(b)Hähnchen.(c)Pilze.
6.(a)NachHause.
(b)EinGlasRotwein.(c)ImRestaurant.
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7.(a)EsistvierzehnUhr.
(b)FünfzigEuro.(c)Dasistteuer.
8.(a)EingrünesKleid.
(b)Dunkelblau.(c)UnserneuerVW.
9.(a)SiehabenSandalenausItalien.
(b)SieträgtschwarzeStiefel.(c)ErträgteinweißesSweatshirt.
10.(a)Esisthalbzehn.(b)DaistderSchalter.(c)HastdudieFahrkarten?
11.(a)Ja,ichmussinderStadtbleiben.(b)Nein,sprechenSiebitteEnglisch!(c)Ja,wirgehenzumRestaurant.
12.(a)Ja,siesindjung.(b)Nein,seinBruderistälter.(c)Ja,dasistvielbesser.
13.(a)Wirgehenmorgenskilaufen.(b)Esregnetwieder.(c)ImMärzistesnochkühl.
14.(a)Nein,imSommeristesheiß.(b)ImWinterkannmannichtschwimmengehen.(c)ImFrühlingistschönesWetter.
15.(a)InderStadt.(b)AmDienstag.
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(c)AmStrand.
Usingthewordorphraseprovidedasyourcue,saythatErikseesthatpersonorobject.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
femaleteacherYousay:EriksiehtdieLehrerin.
16.museum
17.trainstation
18.doctor
19.bridge
20.boots
Usingthewordsprovidedasyourcues,sayIdonoteatthefoodorIdonotdrinkthebeverageindicated.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
breadYousay:IchessekeinBrot.
21.milk
22.tea
23.fruit
24.eggs
25.coffee
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PARTTHREE
DAILYLIFE
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CHAPTER11
RichandPoor
Inthischapteryouwilllearn:
BuyingdasGeschenk(theGift)
ShowingPossessionwiththeGenitiveCase
UsingthePhraseWasfür(ein)…?
BuyingdasGeschenk(theGift)
TRACK9
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueBuyingdasGeschenk.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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SHOWINGPOSSESSIONWITHTHEGENITIVECASE
ManyGermanpossessivesareformedinthesamewayasinEnglish:an-sisaddedtotheword,whichindicatespossession.However,Germandoesnotrequiretheuseofanapostrophewhenformingapossessive.Thistypeofpossessiveconstructionisusedwithnames.
ToshowpossessionwithothernounsinGerman,thegenitivecasemustbeused.Withmasculineandneuternounsinthegenitive,boththearticleorothermodifierandthenounwillhavean-(e)sending.
NOTE:An-esendingisgenerallyusedtomakeamonosyllabicwordeasierto
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pronounce.
Feminineandneuternounsinthegenitiverequirean-erendingonthearticleormodifierbutnoneonthenoun.
WrittenPractice11-1
Usingeachpairofwordsprovidedasyourcues,formapossessivewiththefirstpersonindicatedandsaythatthesecondpersonisgenerous.Forexample:
1.Britta,Mutter________________________________________________.
2.Tina,Onkel_________________________________________________.
3.Werner,Bruder_____________________________________________.
4.Andrea,Schwester__________________________________________.
5.Ralf,Freundin______________________________________________.
6.Gabi,Verlobter_____________________________________________.
7.Stefan,Arzt________________________________________________.
8.Angela,Kinder_____________________________________________.
9.Christoph,Tochter__________________________________________.
10.Sonja,Eltern______________________________________________.
OralPractice11-1
TRACK10
Listentheaudiotohearquestionsthataskwhose(wessen)friendorrelativeis
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finallywell.Press“pause”torepeateachquestion.Thenanswerthequestionusingthenouninparentheses,formingitinthegenitivecase.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
WessenBruderistendlichgesund?(derLehrer)
WessenTanteistendlichgesund?(derArzt)
WessenMutteristendlichgesund?(dasKind)
WessenFreundistendlichgesund?(dasMädchen)
WessenElternsindendlichgesund?(derSchaffner)
WessenKindersindendlichgesund?(derKellner)
WessenFreundinistendlichgesund?(meinBruder)
WessenTochteristendlichgesund?(deinFreund)
Followthepreviousdirections,butnowsaythattheperson’sfriendorrelativeisverytired.Forexample:
WessenMutteristsehrmüde?(deineTante)
WessenSohnistsehrmüde?(deineFreundin)
WessenKindistsehrmüde?(meineProfessorin)
WessenBruderistsehrmüde?(meineFrau)
WessenElternsindsehrmüde?(dieseKinder)
WessenProfessoristsehrmüde?(dieseStudentin)
WessenKindersindsehrmüde?(dieseTouristin)
OralPractice11-2
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TRACK11
Listentheaudiotohearaseriesofstatements.Press“pause”torepeateachone.ThenrestatethesentencewiththephraseIchweiß,dass…(Iknowthat…).Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
MartinwohntinHamburg.
Tinaistleichtsinnig.
BerlinistgrößeralsBonn.
DerZugkommtumzweiUhr.
GRAMMARDEMYSTIFIED
ConjunctionsWiththeconjunctionsund(and),aber(but),oder(or),anddenn(because),thecommonwordorderinaGermansentenceisnotchangedwhentwosentencesarejoinedbytheconjunction.Inbothsentences,thesubjectwillprecedetheverb.Forexample:
Whenusingallotherconjunctions,suchasdass(that)andweil(because),theconjugatedverbbecomesthefinalelementinthesentence.Forexample:
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DieKinderspielenFußball.
DuhastgenugGeld.
Ihrkönntesnichtverstehen.
EristinderStadtgewesen.
Followthepreviousdirections,butnowusetheintroductoryphraseEristzuHause,weil…(Heisathome,because…).
Eristsehrkrank.
DasWetteristschlecht.
Esregnet.
Eshatgeschneit.
Ermusslernen.
Erkannnichtaufstehen.
ErliesteingutesBuch.
UsingthePhraseWasfür(ein)…?
TheexpressionWasfür(ein)…?comesinhandywhenaskingwhatsomethingislikeinGerman.Ifthenouninquestionisplural,omiteinfromthephrase,butwhethersingularorpluralnounsareinvolved,themeaningofthephraseisthesame:Whatkindof…?Forexample:
SingularNouns
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PluralNouns
NOTE:Thephrasewasfür(withoutein)isalsousedwithsingularcollectives:Geld,Brot,Eis,andsoon.
OralPractice11-3
TRACK12
Usingthepairsofnounsandadjectivesprovidedasyourcues,askwhatkindofthenoun.Thenrespondtothequestionusingtheadjectiveprovided.Listentheaudiotohearthecorrectquestionsandresponses,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Buch,altesYousay:WasfüreinBuchistdas?DasisteinaltesBuch.
Auto,neues
Schule,gute
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Schuhe,braune
Bahnhof,größer
Kinder,nette
Geld,amerikanisches
Autos,deutsche
Mädchen,schönes
Followthepreviousdirections,however,thistimeusingadifferenttypeofsentence.Besuretorespondtoeachquestionappropriately,andthenlistentothecorrectquestionsandresponsesonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Buch,altesYousay:WasfüreinBuchhabenSie?IchhabeeinaltesBuch.
Haus,kleines
Handschuhe,warme
Zeitung,englische
Wagen,roten
Stiefel,schwarze
Koffer,schweren
Armbanduhr,neue
GRAMMARDEMYSTIFIED
IndirectObjectsIfanounisusedasanindirectobjectthatnounmustbeinthedativecase.(Toidentifytheindirectobjectinasentence,asktowhomorforwhomoftheverb.)Masculineandneuternounsaddtheending-emtoarticlesandothermodifiersinthedativecase.Masculine
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Neuter
Femininenounsaddtheending-erinthedativecase.
Andpluralnounsaddtheending-entothearticlesandothermodifiers.Inaddition,ifthepluralnounitselfdoesnotendin-n,an-nisadded.
Also,notethatiftheindirectobjectinasentenceisapronoun,itsdativecaseformmustbeused.
Forexample:
CULTUREDEMYSTIFIED
TheEuro
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ManycountriesinEuropenowusethesamecurrency—theeuro.Becausetherearevariouslanguagesinvolvedwiththiscurrency,pricesarenotalwayswrittenwithwordsbutratherwithnumbers.Andthewordeuroissymbolizedby€.So,priceswilllooklikethis:
NoticeinthesenumbersthatacommaisusedwhereinEnglishadecimalpointwouldbeused.
OralPractice11-4
TRACK13
Listentheaudiotohearaseriesofquestionsthatasktowhom(wem)somethingisbeinggiven.Press“pause”torepeateachquestion.Thenanswerthequestionwiththewordsinparentheses.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
WemgibterdasGeld?(dieLehrerin)
WemgibterdieRose?(seineFreundin)
WemschenkterdieCD?(seinFreund)
WemschenkterdasHemd?(seinVater)
WemgibstdudieBluse?(meineMutter)
WemgibstdudasGeschenk?(dieKinder)
WemschenkstdudieHandschuhe?(unserOnkel)
WemschenkstdudieOhrringe?(unsereTante)
WemsendetsiedenBrief?(ihreEltern)
WemsendetsiedasGeld?(ihrProfessor)
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WrittenPractice11-2
Fillineachblankwiththedativeformofthewordorwordsinparentheses.
1.WasgebenSie_______________?(derMann)
2.Ichschenke_______________einHemd.(du)
3.Erhat_______________eineRosegegeben.(seineSchwester)
4.Wirwerden_______________einenBriefsenden.(Sie)
5.Ichwill_______________einBuchschenken.(dieKinder)
PHRASESFORSURVIVAL
SignageAddtheseusefulwordsandphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
WrittenPractice11-3
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Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______Dasistwahr.AbereristnichtarmundhatimmergenugGeld.
_______Wieteuerdasist!AberDirkistsehrreich.
_______Nein,seinVateristreich.NichtDirk.
_______Ja,erkauftihrOhrringe,ausGold.
_______Undwie!GesternhatermirdreißigEurogeliehen.
_______EristaucheinsehrsympathischerundguterFreund.
_______Weißtdu,wasDirkseinerVerlobtenschenkt?
_______UndDirkistsehrgroßzügig.
QUIZ
TRACK14
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)DerBrudermeinerFreundin.
(b)DasKindseinesSohnes.(c)SabinesSohn.
2.(a)DieTochtermeinesBrudersschläftnoch.
(b)SieschenktihmeineArmbanduhr.(c)Eristnichtmüdeundarbeitetnoch.
3.(a)EinesFreundes.
(b)EinemFreund.(c)EinFreund.
4.(a)SiemöchteeinenrotenPulli.
(b)DerVaterdiesesMädchensmöchteeinenweißenPulli.
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(c)IchmöchteeinendunkelblauenPulli.
5.(a)SiegebenunsdasGeld.
(b)Nein,siehabenkeinGeld.(c)HerrKellergibtihmdasGeld.
Usingeachpairofwordsprovidedasyourcues,saythatyougivetheobjectshowntothepersonshown.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
meinVater,dasGeldYousay:IchgebemeinemVaterdasGeld.Igivemyfatherthemoney.
6.Werner,derBrief
7.deineFrau,eineRose
8.dieKinder,einBuch
9.du,einGeschenk
10.derProfessor,dieHandschuhe
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CHAPTER12
CarTrouble
Inthischapteryouwilllearn:
MakingdieReparatur(Repairs)
AskingWho,Whom,andWhose
MakingdieReparatur(Repairs)
TRACK15
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueMakingdieReparatur.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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Theverbbetragen(tocometo,toamountto)isusedwithsingularorpluralsubjectstoidentifysumsofmoneyorcollectivessuchastime.Forexample:
GRAMMARDEMYSTIFIED
AccusativePrepositionsChapter6discussedhowGermandirectobjectsareexpressedintheaccusativecase:IchsehedenBahnhof.Thatsamecaseisusedaftercertainprepositions,amongthemdurch(through),für(for),ohne(without),andum(around).Considertheseexamplesentences:
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Ifapronounfollowsoneoftheseprepositions,thepronounmustalsobeintheaccusativecase:IchhabeeinGeschenkfürihn.(Ihaveagiftforhim.)
WrittenPractice12-1
Respondtoeachquestionaskingforwhomthisinvitationisintended,puttingthenounorpronouninparenthesesintheaccusativecase.Forexample:
1.IstdieseEinladungfürdeinenFreund?(sie)__________________________________________.
2.IstdieseEinladungfürdeineFreundin?(du)__________________________________________.
3.IstdieseEinladungfürmeineMutter?(Sie)___________________________________________.
4.IstdieseEinladungfürdeinenOnkel?(meinProfessor)_________________________________.
5.IstdieseEinladungfürdenArzt?(dieÄrztin)__________________________________________.
6.IstdieseEinladungfürihn?(wir)____________________________________________________.
7.IstdieseEinladungfürMartin?(ihr)_________________________________________________.
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8.IstdieseEinladungfürFrauMann?(ich)_____________________________________________.
9.IstdieseEinladungfürdich?(meineCousine)_________________________________________.
10.IstdieseEinladungfürdeineSchwester?(meinBruder)________________________________.
OralPractice12-1
TRACK16
Usethenounsprovidedtotellwhatplacewewentthrough.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Thenlistentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Followthepreviousdirections;however,thistimeaskaquestion.Forexample:
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Usingthesamedirections,followtheexample.
VOCABULARYDEMYSTIFIED
CarCareAsinmanyplaces,therearegasstations(Tankstellen)inGermanythatofferself-service.Ifthat’swhatyouprefer,watchforthewordSelbstbedienungortheabbreviationSB.Mostofthesestationsofferonlygas(Benzin).Ifmajorrepairsareneeded,findaspecializedgarage(Reparaturwerkstatt).
GRAMMARDEMYSTIFIED
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TranslatingPrepositionsSometimesEnglishandGermanusesimilarexpressions,anddirecttranslationscaneasilybemade.However,therearemanyinstanceswhenadirecttranslationbetweentheselanguagescannotbemade.Threesuchcasesarewiththeuseoftheprepositionsintheexpressionswartenauf(towaitfor),redenüber(totalkabout),anddenkenan(tothinkabout).Practicesayingthefollowingquestionsandanswersthatusethesethreeusefulexpressions:
AskingWho,Whom,andWhose
Ininformalstyle,Englishdoesn’talwaysdistinguishbetweenthesubjectivecasewhoandtheobjectivecasewhom,preferringtousewhoinbothinstances.ButGermanalwaysmakesthatdistinction.Forexample:
Toaskaboutthesubjectofasentence,usewer:
Toaskaboutthedirectobjectofasentenceoraboutthewordthatfollowsanaccusativepreposition,usewen:
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Toaskabouttheindirectobjectofasentence,usewem:
Andtoaskwhopossessessomething,usewessen:
OralPractice12-2
TRACK17
Listentheaudiotohearthesentences.Press“pause”torepeateachone.Then,usingtheunderlinedwordorphraseasyourcue,askaquestionwithwer,wen,wem,orwessen,appropriately.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
DerLehreristsehrjung.Yousay:Weristsehrjung?
MeineMutterhatdieReiseschecks.
IchgebeIhnenfünfEuro.
WirhabenunserenOnkelbesucht.
DiesesGeschenkistfürihn.
SeinVaterhatkeineVersicherung.
EriksendetmireinTelegramm.
TinakommtohneihreCousine.
ErlerntdenMechanikerkennen.
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DerBrudermeinesFreundesistkrank.
SiehatesfürihreTochtergekauft.
GRAMMARDEMYSTIFIED
DativePrepositionsChapter11addressedindirectobjects,whichrequirethedativecaseinGerman.Justasthereareaccusativeprepositions,therearealsoprepositionsthatrequirethedativecase.Someoftheseareaus(out),bei(at,by),mit(with),von(from,of),andzu(to).Considertheseexamplesentences:
Ifapronounfollowsadativepreposition,thepronoun’sdativeformmustbeused:Mitwemsprichstdu?Ichsprechemitihr.(Who[m]areyouspeakingwith?Iamspeakingwithher.)
NOTE:Tosayatortosomeone’shouse,GermanusestheprepositionsbeiandzubutomitsthewordHaus,whereasinEnglishthewordhouseisoftenincluded:beimeinerFreundin/zumeinerFreundin=atmygirlfriend’shouse/tomygirlfriend’shouse.
OralPractice12-3
TRACK18
Listentheaudiotohearquestionsthatcontaindativeprepositions.Press“pause”
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torepeateachquestion.Then,usingthewordorphraseinparenthesesasyourcue,answerthequestionappropriately.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Mitwemsprichtsie?(derLehrer)Yousay:SiesprichtmitdemLehrer.
Mitwemspielter?(seinBruder)
VonwemhastdudenBriefbekommen?(meinFreund)
Beiwemwohnensie?(ihreEltern)
Zuwemgehtsieheuteabend?(ihreTante)
MitwemredenSie?(er)
VonwemsinddieRosen?(ich)
Beiwemschläfstdumorgen?(meineGroßeltern)
Zuwemfährtsie?(wir)
Usingthesamedirections,followtheexample.
SprechenSiemitMartin?(derLehrer)Yousay:Nein,ichsprechemitdemLehrer.
KommtsieausdemHotel?(dasKrankenhaus)
FahrenSiejetztzurKirche?(dasRathaus)
SeidihrmitdemBusgefahren?(derZug)
IstdasGeschenkvondeinemOnkel?(meineTante)
KommendieKinderausderSchule?(dieKirche)
WohnstdubeiFrauMann?(meineCousine)
IstdaseinFreundvonihm?(sie)
WrittenPractice12-2
Fillineachblank,choosingtheappropriateprepositioninparentheses.
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1.MeineMutterarbeitet_________________einereicheFrau.(mit/für/zu)
2.Wohnstdunoch_________________deinerGroßmutter?(bei/ohne/um)
3.DasMädchenwillnicht_________________ihrenBruderspielen.(zu/von/ohne)
4.DeralteMannkommt_________________demKrankenhaus.(aus/mit/durch)
5.Ichmöchte_________________demChefsprechen.(um/mit/über)
PHRASESFORSURVIVAL
StoppingataGasStationAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
WrittenPractice12-3
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______Gut.Dasistnichtzuteuer.
_______WirvermietenWagen.MöchtenSieeinenWagenmieten?
_______WielangewirddieReparaturdauern?
_______SiebraucheneineneueWindschutzscheibe.Dieseistgesprungen.
_______Schön!DieGebührfürdreiTagebeträgtneunzigEuro.
_______AberichmussheuteinMünchensein.
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_______Ja,bitte!EinenkleinenWagenfürzweiPersonen.
_______VielleichtzweiTage.
QUIZ
TRACK19
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)ErbekommtkeineEinladung.
(b)DieEinladungistfürdich.(c)Nein,erhatkeineEinladung.
2.(a)HiervermietetmanWagen.
(b)ManhateinengroßenWagengemietet.(c)FrauMannmusseinenWagenmieten.
3.(a)Heuteabend.
(b)AmFreitag.(c)VierStunden.
4.(a)DerMechaniker.
(b)DasKrankenhausunddasRathaus.(c)DerZugnachDarmstadt.
5.(a)IchmussmitdemChefsprechen.
(b)Erkannnichtsprechen.(c)Wirsprechennichtmitihr.
Usingeachpairofwordsinparenthesesasyourcues,saythatthefirstpersonshownworksforthesecondpersonshown.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
meinVater,FrauMann
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Yousay:MeinVaterarbeitetfürFrauMann.MyfatherworksforMs.Mann.
6.seineEltern,derLehrer
7.ich,seinOnkel
8.du,ihreTante
9.HerrBenz,wir
10.meineTochter,sie
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CHAPTER13
TakingTimeforFun
Inthischapteryouwilllearn:
AufdiePaukehauenPaintingtheTownRed
TalkingAboutToday,Yesterday,andTomorrow
SimplePastTense
AskingSpecificQuestionswithInterrogatives
AufdiePaukehauenPaintingtheTownRed
TRACK20
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueAufdiePaukehauen.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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TalkingAboutToday,Yesterday,andTomorrow
WhentalkingaboutdifferenttimesofdayinGerman,thereisavarietyofadverbialexpressionsthatincludethewordsheute,gestern,andmorgen.SomearesimilartoEnglish,andothershavetheirownuniqueform.
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TRACK21
Listentheaudiotohearsentencesthatdealwithadverbsoftime.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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SimplePastTense
Anactionthattakesplaceinthepastisusuallyexpressedinthepresentperfecttense(seeChapter7)inspokenGerman.ThesimplepasttenseisusedinwrittennarrativesorinspokenGermanwhenrelatingaspectsofastoryoranevent.
Thesimplepasttenserequiresthesuffix-te+appropriateconjugationalendings.Forexample:
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Notethatifthestemoftheverbendsin-dor-t,anextra-e-isinsertedbeforethepasttenseendingisadded:arbeiten→icharbeitete,duarbeitetest;reden→ichredete,duredetest.
Numerousverbsareirregularinthepasttense.Somebecomeacompletelynewverb,othersmakeavowelchange,andstillothersmakeavowelchangeandaddasuffix.Herearesomeexamples:
ChecktheappendixofyourGermandictionaryortextbookforafulllistofverbirregularitiesinthepasttense.
TRACK22
Listentheaudiotohearthefollowingsentencespronounced.Press“pause”andrepeateachone.
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OralPractice13-1
TRACK23
Listentheaudiotohearthefollowingquestions.Press“pause”torepeateachone.Then,usingthewordinparenthesesasyourcue,respondwithnein,usingthecuewordinyourresponse.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.Forexample:
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KaufteereinHemd?(einBuch)Yousay:Nein,erkaufteeinBuch.No,heboughtabook.
GRAMMARDEMYSTIFIED
ContractionsGermancontractionstendtobeformedbycombiningprepositionsandarticles.UnlikeEnglish,Germandoesnotrequireanapostropheinacontraction.Someexamplesare:
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OralPractice13-2
TRACK24
Listentheaudiotohearsentencesinthepresenttense.Press“pause”andrepeateachone.Thenrestatethesentenceinthepasttense.Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
IstdieseEinladungfürdenLehrer?Yousay:WardieseEinladungfürdenLehrer?Wasthisinvitationfortheteacher?
WirspielengernFußball.
IchhörejedenAbendRadio.
NiemandmachtdasFensterauf.
DieJungengehenindieKunstgallerie.
DerTanzklubistnebendemMuseum.
SiefragtdiejungeSchauspielerin.
FranziskatanztgernmitHorst.
IchhabekeineLustmitzugehen.
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BekommstdudieEintrittskarten?
WohinfahrendeineGäste?
LernendieKinderDeutsch?
IchbringeihrfünfgelbeRosen.
ImKinoläufteinneuerFilm.
Jemandwartetaufuns.
NiemandredetüberdasStück.
GRAMMARDEMYSTIFIED
PrefixesIt’sverycommontoaddaprefixtoaGermanverbtochangeitsmeaning.Someprefixesarecalledinseparableprefixes,becausetheyremainattachedtotheverb.Othersarecalledseparableprefixes,becausetheyaredetachedfromtheverbwhentheverbisconjugated.Someexamplesare:
Withseparableprefixes,noticehowtheprefixseparatesfromtheverbduringconjugation,whiletheinseparableprefixesremainattached:
Theinseparableprefixesare:be-,emp-,ent-,er-,ge-,ver-,andzer-.Ofthenumerousseparableprefixes,manyareformedfromprepositionsandadverbs.Someofthemostcommonare:an-,auf-,aus-,bei-,mit-,vor-,weg-,zu-,andzurück.
NOTE:Separableprefixesarethelastelementinasentence:ErmachtedieTürunddieFensterauf.
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AskingSpecificQuestionswithInterrogatives
You’vealreadyencounteredavarietyofinterrogativesthathelptointroducequestions.Theyare:
Ifaquestionisaskingaboutsomethingingeneralandcanberespondedtobyusingayesornoanswer,itisaja-neinquestion.Butifaquestionasksaboutaspecificelementinastatement,oneoftheinterrogativewordsmustbeusedinthequestion.Forexample:
QuestionsinGeneral
QuestionsAboutaSpecificElement
OralPractice13-3
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TRACK25
Listentheaudiotohearavarietyofresponsestoquestions.Press“pause”torepeateachone.Thenasktheappropriatequestionbasedupontheelementthatisunderlined.Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
IchbekameineEinladung.Yousay:Wasbekamstdu?Whatdidyoureceive?
WirspielengernFußball.
Niemandwartetaufuns.
FrauMannfuhrnachÖsterreich.
IhrGeburtstagwarimJuni.
MeineGästekommenausderSchweiz.
Franziskasingtambesten.
Erkommtnichtmit,weilerkrankist.
TinamachtedieTürzu.
IchlernteHerrnKellerkennen.
JemandredeteüberdenKünstler.
KarlsprachmitdemSchauspieler.
DerZugkamumvierzehnUhr.
FrauMannmussinderStadtbleiben.
DieSchauspielerinwarsehrjung.
ErverkaufteihrHaus.
VOCABULARYDEMYSTIFIED
BuildingsinGermanyInGermany,thenumberingoffloorsinabuildingisdoneabitdifferentlyfromhowit’sdoneintheUnitedStates.Thefirstfloorisalwayscalledthegroundfloor.Thenthenumberingstartsfromthere.
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Andsoon.
WrittenPractice13-1
Fillineachblankwiththesimplepasttenseoftheverbinparentheses.
1.Er_________________füreinenneuenChef.(arbeiten)
2.Wo_________________du?(sein)
3.Niemand_________________LustinsKinozugehen.(haben)
4.Ich_________________alleFensterauf.(machen)
5.Warum_________________deineGästenachHause?(gehen)
WrittenPractice13-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines.
_______Selbstverständlich.GibteseineneueAusstellung?
_______Ja,aberdieEintrittskartensindsehrteuer.
_______IchgehelieberinsKonzert.EsgibteineSinfonievonBeethoven.
_______Schön.Ichgeheimmergerntanzen.
_______Ja,WerkevoneinerneuenKünstlerinausAmerika.
_______Duhastrecht.InteressierstdudichfürdieKunst?
_______Dasgeht.AbergehenwirlieberindieDiskothek.
_______HastduLust,heuteabendindieDiskothekzugehen?
PHRASESFORSURVIVAL
RecreationAddtheseusefulwordsandphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyouget
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byintheGerman-speakingworld:
QUIZ
TRACK26
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Morgenfrüh.
(b)Heutenachmittag.(c)NächstenMontag.
2.(a)EinenneuenSpielfilm.
(b)VierWerkevonPicasso.(c)EineSinfonievonMozart.
3.(a)AufdemFest.
(b)Sehrgut.(c)InderKunstgallerie.
4.(a)Ja,ichtanztestundenlang.
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(b)Nein,ichgingnichtzumTanzklub.(c)Ja,ichtanzegernabernichtgut.
5.(a)Nein,ichinteressieremichfürRockmusik.
(b)Ja,sieinteressiertsichfür„Faust”.(c)Nein,siehörtlieberJazzmusik.
Usingeachofthephrasesprovided,saythatthejudgecarriedoutthatactioninthepasttense.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
einenAnzugkaufenYousay:DerRichterkaufteeinenAnzug.Thejudgeboughtasuit.
6.inderKunstgalleriesein
7.dieKünsterlingernhaben
8.inderStadtwohnen
9.mitdenKindernspielen
10.dasFensteraufmachen
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CHAPTER14
HomeLife
Inthischapteryouwilllearn:
UmzugsvorbereitungenGettingReadytoMove
RoomsandFurniture
IndicatingLocationorMovementwithThreeVerbPairs
UmzugsvorbereitungenGettingReadytoMove
TRACK27
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueUmzugsvorbereitungen.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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ROOMSANDFURNITURE
Whenmovinginoroutofahouseorapartment,therearemanyimportantwordsandphrasesthathelpgetthejobdone.Itisimportanttoknowthewordsforpacking,fortheroomswherethefurnitureistobelocated,andforthefurnitureitself.Let’sgetacquaintedwithsomeofthisvocabulary.
TRACK28
Listentheaudiotohearthefollowingsentences.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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NoticethatGermanhasavarietyofwaystosaywhichpiecesoffurnitureareinaroom:wirhaben(wehave),esgibt(thereis/are),andetwassteht(somethingisstanding).Whenyouuseesgibt,don’tforgetthattheaccusativecaseisrequired.
Notice,too,howthebasewordderSchrank(cabinet)isusedtoformthenewwordsderKleiderschrank(wardrobe)andderKühlschrank(refrigerator).
GRAMMARDEMYSTIFIED
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ReflexivePronounsGermanoftenaddsareflexivepronountoasentenceinordertocompletethemeaningofaverb.Englishdoesthesamething,butnotwiththesamefrequencyasGerman.TheGermanreflexivepronounsaremich,dich,sich,uns,andeuch.Let’slookathowtheyfunctioninsomesamplesentences:sichfreuen
sichsetzen
OralPractice14-1
TRACK29
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Listentothequestionsonaudio.Press“pause”torepeateachone.Then,usingthecueprovidedinparentheses,tellwheretheobjectspecifiedinthequestionislocated.Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
WogibteseinenTisch?(kitchen)Yousay:InderKüchegibteseinenTisch.Thereisatableinthekitchen.
WohabtihreinRadio?(bedroom)
WostehtdeinWagen?(garage)
WogibteseinenSessel?(livingroom)
WohastdueinenKleiderschrank?(bedroom)
WogibteseinenSchreibtisch?(livingroom)
WostehtderKühlschrank?(kitchen)
WohabtihrvierStühle?(diningroom)
WogibteseineGeschirrspülmaschine?(kitchen)
WostehtdasBett?(bedroom)
WohabtihreinenaltenEsstisch?(basement)
WogibtesneueTapeten?(hallway)
WostehtdasSofa?(livingroom)
IndicatingLocationorMovementwithThreeVerbPairs
Therearethreepairsofverbsthatrequirealittleexplanation.Oneoftheverbsineachpairisfollowedbytheaccusativecasewithcertainprepositions,andtheotherverbisfollowedbythedativecasewiththesameprepositions.Theseprepositionsarean(at),auf(on),hinter(behind),in(in),neben(nextto),über(over),unter(under),vor(before),andzwischen(between).
Theverbpairsarelegen/liegen(lay,lie),stellen/stehen(place,stand),andsetzen/sitzen(set,sit).Noticethateachofthepairsdescribesaposition:lyingflat,standingupright,andbeinginasittingposition.Thefirstverbineachpairdescribesamovementtoaplace.Thesecondverbshowsalocation.Ifthereismovement(legen,stellen,setzen),usetheaccusativecasewiththeprepositionsdescribedpreviously.Ifthereislocation(liegen,stehen,sitzen),usethedative
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case.Forexample:
OralPractice14-2
TRACK30
Readeachquestionoutloud.Then,usingthewordinparenthesesasyourcue,respondwithneinputtingthecuewordinyourresponse.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothemontheaudio,andrepeatwhatyouhear.Forexample:
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GRAMMARDEMYSTIFIED
AskingaQuestionwithaPrepositionWhenaskingaquestionwithapreposition,theprepositionprecedeswen(accusativecase)orwem(dativecase)whentheobjectoftheprepositionisaperson.Forexample:
Iftheobjectoftheprepositionisaninanimateobject,theprefixwo-isaddedtothepreposition.Iftheprepositionbeginswithavowel,theprefixiswor-.Forexample:
Iftheinanimateobjectisalocationoratime,woandwanntendtoreplacethewo-+prepositionconstruction.
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OralPractice14-3
TRACK31
Readeachsentenceoutloud.Then,usingtheunderlinedwordorphraseasyourcue,asktheappropriatequestion.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothemontheaudio,andrepeatwhatyouhear.Forexample:
IchwarteaufdenZug.Yousay:Woraufwartestdu?Whatareyouwaitingfor?
WrittenPractice14-1
Fillineachblankwiththeappropriatereflexivepronoun.
1.Erfreut_________________aufdasneueHaus.
2.Dukannst_________________nebenFrauKellersetzen.
3.Ichstellte_________________ansFenster.
4.Wirhaben_________________sehrdaraufgefreut.
5.FreuenSie_________________nichtdarauf?
VOCABULARYDEMYSTIFIED
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TheMetricSystemSinceEuropeusesthemetricsystem,it’simportanttohaveanideaofthedifferencesbetweenthatsystemandtheEnglish/Americansystemofmeasurement.Someexamplesare:
WhenaGermansaysPfund(pound),thequantityis500gramsorhalfakilogramandnotthesamepoundmeasurementasintheUnitedStates:dreiPfundButter(threepoundsofbutter)=1.5kilograms.
Toconvertkilometerstomiles,divideby8andmultiplyby5.Toconvertmilestokilometers,divideby5andmultiplyby8.
Speedlimitsareusuallyshownintheirabbreviatedform:80km/h=achtzigKilometerproStunde(eightykilometersperhour).
GermansusetheCelsius(centigrade)thermometer.TakealookatsomeCelsiustemperaturereadingscomparedtotheFahrenheitthermometer:
ToconvertCelsiustoFahrenheit,divideby5,multiplyby9,thenadd32.ToconvertFahrenheittoCelsius,subtract32,divideby9,andmultiplyby5.
CULTUREDEMYSTIFIED
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GermanHomesHomesandapartmentsinGermanyaregenerallydescribedbythenumberofroomstheyhaveorintheirnumberofsquaremeters.
Thiskindofstatementisoftenabbreviated:
Dasisteine5-Zi.-Whg.
Oronemightsay:
Thisstatementcanalsobeabbreviated:
Eshatca.110m2.(ca.=circa,m2=Quadratmeter)
WrittenPractice14-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines._______IchfreuemichaufdenneuenHerdunddenKühlschrank._______AchtzehnJahre.AberwirhättenschonvorfünfJahreneingrößeres
Hauskaufensollen._______DieseErinnerungenwerdenmitunsinsneueHausziehen._______Nein,esliegtaufdemBettimSchlafzimmer._______Abervergissnicht,dassWernerundTinahiergeborensind._______DasneueHaushatkeineGarageabereinenschönenBlumengarten._______HastdumeinHandyschoneingepackt?_______WievieleJahrehabenwirindieserWohnunggewohnt?
PHRASESFORSURVIVAL
HavingFunAddtheseusefulphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyinthe
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German-speakingworld:
Theprepositionvorcanbeusedtomeanago.Forexample:
QUIZ
TRACK32
Respondingtoquestions.ListentoTrack38toheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Ja,dasHandyistaufdemTisch.
(b)Nein,eristimWohnzimmer.(c)DieMöbelpackersindschonda.
2.(a)DasKrankenhausistsehrweitvonhier.
(b)EristimJunigestorben.(c)ErfreutsichaufdieneueGarage.
3.(a)Nein,ansFenster.
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(b)Ja,nebenderTerasse.(c)Nein,aufsBett.
4.(a)ZwischendemSesselunddemSchrank.
(b)UnterdemEsstisch.(c)ErstehtzwischenseinenEltern.
5.(a)Nein,derKühlschrankistinderKüche.
(b)ImEsszimmerhabenwirsechsStühle.(c)ImSchlafzimmerhabenwireinenSchreibtischundeinBett.
Usingthewordsprovidedasyourcues,saythatinthelocationgiventhereisthatpieceoffurniture.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
Wohnzimmer,SofaYousay:ImWohnzimmergibteseinSofa.Thereisasofainthelivingroom.
6.Küche,Herd
7.Schlafzimmer,Schreibtisch
8.Esszimmer,vierStühle
9.Flur,Kleiderschrank
10.Keller,Kühlschrank
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CHAPTER15
StayingInformed
Inthischapteryouwilllearn:
ReadingZeitungenundZeitschriften(NewspapersandMagazines)
TelevisionandPrintMedia
ReadingZeitungenundZeitschriften(NewspapersandMagazines)
TRACK33
Listentothefollowingdialogueonaudio.Afteryouhearaphraseorsentenceonatrack,alwayspress“pause”andrepeatwhatyouhear.
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DialogueReview
AnswerthefollowingquestionsaboutthedialogueReadingZeitungenundZeitschriften.Coverthecorrectanswersshownontheright.Usethemtocomparewithyourownanswers.
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NotethattheGermanpronounman(one)isusedwherethetendencyintheEnglishtranslationistousethelessformalyou.
GRAMMARDEMYSTIFIED
-ierenVerbsTherearesomeverbsinGermanthatendin-ieren.ManyoftheseverbscomefromaforeignsourceandareoftensimilartoverbsinEnglishofthesamemeaning.TheyareconjugatedlikeregularverbsinGermanexceptthatintheperfecttensestheyrequirenoge-prefix.Hereareafewimportant-ierenverbstoknow:
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Theconjugationof-ierenverbsinthevarioustenseslookslikethis:
TelevisionandPrintMedia
TRACK34
Listentheaudiotohearthefollowingsentencesthatdiscussdifferentformsofmedia.Press“pause”aftereachsentenceandrepeatwhatyouhear.
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Notethattheverbkommen(tocome)isusedwithTVchannelstomeanonaparticularchannel:DerFilmkommtimerstenProgramm.Thefilmisonchannelone.Andtheverbstehen(tostand)isusedwithwrittenmaterialtosay
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thatsomethingisinaparticularpublication:DasFernsehprogrammstehtjedenTaginderZeitung.TheTVguideisinthenewspapereveryday.
OralPractice15-1
TRACK35
Listentothesentencesonaudio.Press“pause”torepeateachone.Then,usingthecueprovidedinparentheses,restatethesentenceappropriately.Listentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
WirhabeneineZeitungabonniert.(magazine)
WirhabeneinAbonnementfürdieOper.(theater)
IchhabeeinAbonnementfürdieOper.(concert)
DerBerichtwurdegesternveröffentlicht.(novel)
DieReklamewurdegesternveröffentlicht.(detectivestory)
SiesiehtsichdieKindersendungan.(documentaries)
IchsehemirdenSpielfilman.(news)
DerWetterberichtstehtinderZeitung.(TVguide)
DasKinoprogrammstehtinderZeitung.(news)
DerFilmkommtimzweitenProgramm.(channelone)
GRAMMARDEMYSTIFIED
PronounReplacementWhenananimatenounistheobjectofaprepositionandischangedtoapronoun,thepronounmustbeinthesamecaseasdesignatedbythepreposition.Forexample:
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Butwhentheobjectofaprepositionisaninanimatenoun,apronouncannotreplacethenoun.Instead,anewstructureisformed:theprefixda-isaddedtotheprepositionandthisnewwordservesastheprepositionalphrasewithapronoun.Iftheprepositionbeginswithavowel,theprefixusedisdar-.Forexample:
OralPractice15-2
TRACK36
Readeachsentenceoutloud.Then,restatethesentence,changingthenounintheunderlinedprepositionalphraseappropriately.Coverthecorrectanswersshownontheright,listentothemontheaudio,andrepeatwhatyouhear.Forexample:
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GRAMMARDEMYSTIFIED
UsingthePhraseum…zuWhenusingthephraseum…zu(inorderto…),umisnotbeingusedasaprepositionbutratherasaconjunction.Itcombinesanintroductorysentencewiththeonethatfollows.Forexample:
Thelastelementsofanum…zuphrasewillbethewordzufollowedbyaninfinitive.
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Iftheinfinitivehasaninseparableprefix,zuwillstandbetweentheprefixandtherestoftheverb:ansehenℯanzusehen,mitkommenℯmitzukommen.
OralPractice15-3
TRACK37
ListentothesentencesonTrack43.Press“pause”torepeateachone.Then,usingthephraseprovidedinparentheses,restatethesentenceusingthenewphraseinanum…zuclause.Listentothecorrectansweronaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
IchkommenachBremen.(IcharbeiteimAufnahmestudio.)
SiekommtnachBremen.(SiestudierthierDeutsch.)
WirkommennachBremen.(WirsehenunseinenSpielfilman.)
ErkauftsicheinProgramm.(ErweißdieNamenderSänger.)
SiekaufensicheinProgramm.(SieverstehendieOper.)
IchginginsKaufhaus.(IchkaufeeinenFernsehapparat.)
ErgingzurPost.(ErschicktSigrideinenBrief.)
WirfahrenindieStadt.(WirgehenindieOper.)
SieschaltetinszweiteProgrammum.(SiesiehteinenDokumentarfilm.)
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IchhöredieNachrichten.(Ichbininformiert.)
WrittenPractice15-1
Fillintheblankswiththeappropriatepronounreplacementofthenounineachprepositionalphraseprovidedinparentheses.
1.Erfreutsich_________________.(aufdasneueHaus)
2.Siekann_________________sitzen.(nebenHerrnKeller)
3.Jemandsteht_________________.(anderTür)
4.Mansollnicht_________________sprechen.(überihreProbleme)
5.Wirmüssen_________________warten.(aufSigridundHans)
VOCABULARYDEMYSTIFIED
TelevisionTheverbusedtosaythatyouarewatchingtelevisioninGermanseemsabitawkwardtoanEnglishspeaker.Englishusesaverbfollowedbyanoun:towatchtelevision.InGerman,thereisjustasingleverbtoconjugate:fernsehen(towatchtelevision).
WrittenPractice15-2
Thefollowinglinesofdialogueareoutofsequence.Placeanumber,from1to8,ineachblanktoshowtheappropriateorderforthelines._______Uminformiertzusein._______MorgenkannstdudarüberinderZeitunglesen.
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_______AberesgibteineÜbertragungderFußballmeisterschaft._______IchsehemirdasSpiellieberimFernsehenan._______Warumsiehstduwiederfern?KannstdunichteinpaarWortemitmir
reden?_______DieSendungbeginnt.WoistdieFernbedienung?_______ImmerSport!ImFernsehenkannstduauchausgezeichnete
Dokumentarfilmesehen._______WarumsollichmirDokumentarfilmeansehen?
PHRASESFORSURVIVAL
CommunicationsAddtheseusefulwordsandphrasestoyourlanguagearsenaltohelpyougetbyintheGerman-speakingworld:
QUIZ
TRACK38
Respondingtoquestions.ListentoTrack44toheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)Ja,dieFernbedienungistimWohnzimmer.
(b)Nein,zweiZeitschriften.
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(c)Ja,eineOpervonMozart.
2.(a)DenneuenFernsehapparat.
(b)EineneueKindersendung.(c)DieseneueFernbedienung.
3.(a)DieFußballmeisterschaft.
(b)IchhabedasFernsehprogramm.(c)ImdrittenProgramm.
4.(a)ImFernsehen.
(b)Ichbindaraufabonniert.(c)EinenKrimi.
5.(a)Nein,siefährtniedamit.
(b)Ja,siefahreninsKonzert.(c)Nein,dasTheateristsehrweitvonhier.
Usingthewordorphraseprovidedasyourcue,saythatthereisabroadcastofthatprogramtoday.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
dieFußballmeisterschaftYousay:HeutegibteseineÜbertragungderFußballmeisterschaft.Thereisabroadcastofthesoccerchampionshiptoday.
6.einTennisspiel
7.eineOper
8.dasFußballspiel
9.dasBallett
10.eineSinfonievonBrahms
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FINALTEST
TRACK39
Respondingtoquestions.Listentheaudiotoheareachquestion.Press“pause”torepeatthequestionoutloudandselectyouranswer—a,b,orc.Thenlistentothecorrectanswer,makingsuretorepeatwhatyouhear.
1.(a)DieSchwestermeinerFreundin.
(b)DieKinderseinesFreundes.(c)SabinesSohn.
2.(a)DerSohndesRichtersschläftnoch.
(b)SieschenkteihreinenPulli.(c)Siewarnichtmüdeundarbeitetnoch.
3.(a)EinesFreundes.
(b)EinFreund.(c)EinemFreund.
4.(a)SiemöchteeinneuesHemd.
(b)SeinVatermöchteeinweißesHemd.(c)IchmöchteeinrotesHemd.
5.(a)EinBus.
(b)DasKrankenhausundderBahnhof.(c)ErkommtausFrankreich.
6.(a)Ichmussmiteuchsprechen.
(b)Erkannnichtsprechen.(c)WirmöchtenmitdemChefsprechen.
7.(a)Gesternabend.
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(b)VorzweiTagen.(c)NächstenMontag.
8.(a)EinneuesKinoprogramm.
(b)EinKünstlerausderSchweiz.(c)EineSinfonievonBeethoven.
9.(a)AufdemFest.
(b)InderOper.(c)Ausgezeichnet.
10.(a)Ja,derLaptopistaufdemTisch.(b)Nein,esliegtnochaufdemBett.(c)DieMöbelpackerkommenamFreitag.
11.(a)Ja,ichhabeoftvoneuchgesprochen.(b)Allewerdenmitunsreden.(c)Nein,ichhabenichtdavongesprochen.
12.(a)MitdemMädchenausAmerika.(b)EineneueSportsendung.(c)WoistdieFernbedienung?
13.(a)DieFußballmeisterschaft.(b)IchhabedieFernbedienung.(c)ImerstenProgramm.
14.(a)Morgenfrüh.(b)Gesternnachmittag.(c)NächstenMärz.
15.(a)Nein,derKühlschrankistinderKüche.(b)ImEsszimmerhabenwirsechsStühle.(c)DahabenwireinSofaundeinenSessel.
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Usingthewordorphraseprovidedasyourcue,saythatTinaphotographsthatpersonorobject.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
femaleteacherYousay:TinafotografiertdieLehrerin.
16.museum
17.trainstation
18.doctor
19.apartment
20.actor
Usingthephraseprovidedasyourcue,saythatnoonecarriedoutthataction,usingthesimplepasttense.Listentothecorrectanswersonaudio,makingsuretorepeatwhatyouhear.Forexample:
einenAnzugkaufenYousay:NiemandkaufteeinenAnzug.Nooneboughtasuit.
21.inderKunstgalleriesein
22.seinenFreundgernhaben
23.indieserWohnungwohnen
24.daraufwarten
25.dieTüraufmachen
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ENGLISH-GERMANDICTIONARY
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ANSWERKEY
CHAPTER1
Quiz
1.ss
2.ß
3.ß
4.ß
5.ss
6.long
7.long
8.long
9.short
10.short
CHAPTER2
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WrittenPractice2-1
1.Weristdas?DasistSabine.
2.Weristdas?DasistderProfessor.
3.Wasistdas?DasistderStuhl.
4.Wasistdas?DasistdieSchule.
5.Weristdas?DasistdasKind.
6.Wasistdas?DasistdasHaus.
7.Wasistdas?DasistdieLampe.
8.Weristdas?DasistFrauBenz.
9.Weristdas?DasistAngela.
10.Wasistdas?DasistderWagen.
WrittenPractice2-2
8
3
4
6
1
7
5
2
Quiz
1.b.Gut,danke.
2.a.Erik
3.c.DasistdieBluse.
4.a.Nichtsogut.
5.c.DasistderTourist.
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6.Wasistdas?DasistderApfel.
7.Weristdas?DasistdieLehrerin.
8.Weristdas?DasistderMann.
9.GutenMorgen.
10.GutenAbend.
CHAPTER3
WrittenPractice3-1
1.GehterzumStadtpark?
2.GehtOttozurSchule?
3.GehtAstridzurParty?
4.GehtsiezumBahnhof?
5.GehtHerrKellerzurArbeit?
6.GehtFrauBauerzumRestaurant?
7.GehtdasKindzurBibliothek?
8.GehtProfessorSchneidernachHause?
WrittenPractice3-2
1.geht
2.wohnt/ist
3.ist
4.Wohnt
5.Ist
6.geht
7.ist
8.Ist
9.wohnt/ist
10.Geht
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WrittenPractice3-3
2
7
3
1
4
6
8
9
5
Quiz
1.c.Nein,inHamburg.
2.a.Nein,esgehtAstridgut.
3.b.Nein,ergehtzurParty.
4.a.Nein,inderHauptstraße.
5.a.Nein,ergehtnichtzurBibliothek.
6.GehtdasKindzurSchule?
7.GehtdasMädchenzurParty?
8.GehtFrauSchneiderzumRestaurant?
9.GehterzurBibliothek?
10.GehtderTouristnachHause?
CHAPTER4
WrittenPractice4-1
1.Wo
2.Wohin
3.Wo
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4.Wohin
5.Wo
WrittenPractice4-2
5
1
8
2
4
6
9
3
7
Quiz
1.b.Nein,erhatmorgeneinePrüfung.
2.c.EinKleid.
3.a.EinHemd.
4.a.Nichtweitvonhier.
5.a.ErreistnachItalien.
6.RenatehateineBluse.
7.SiehabeneinenHut.
8.ErikundFelixhabeneinProblem.
9.IchhabeeineLampe.
10.IhrhabtSockenundSchuhe.
CHAPTER5
WrittenPractice5-1
1.Wievielistvierplusfünf?Vierplusfünfistneun.
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2.Wievielistsiebenminusdrei?Siebenminusdreiistvier.
3.Wievielistzehnplussechs?Zehnplussechsistsechzehn.
4.Wievielistzwanzigminusneun?Zwanzigminusneunistelf.
5.Wievielistvierzigplusdreißig?Vierzigplusdreißigistsiebzig.
6.Wievielistneunzigminusfünfzig?Neunzigminusfünfzigistvierzig.
7.Wievielistdreiunddreißigpluszwei?Dreiunddreißigpluszweiistfünfunddreißig.
8.Wievielistachtzigminuseinundvierzig?Achtzigminuseinundvierzigistneununddreißig.
9.Wievielistelfpluszwölf?Elfpluszwölfistdreiundzwanzig.
10.Wievielisthundertminusneunundneunzig?Hundertminusneunundneunzigisteins.
WrittenPractice5-2
5
3
2
8
4
6
1
7
Quiz
1.b.AmElftendiesesMonats.
2.a.Nein,meineBluseistneu.
3.c.Dreiundsiebzig.
4.a.AmneunzehntenFebruar.
5.a.Eristalt.
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6.DieFrauistamelftenFebruargeboren.
7.MeinSohnistamdreiundzwanzigstenJunigeboren.
8.DeinVateristamdrittenNovembergeboren.
9.MeineGroßmutteristnichtalt.Sieistjung.
10.MeinBruderistnichtalt.Eristjung.
PARTONETEST
1.c.Gut,danke.
2.c.Sabine.
3.c.DasistdieJacke.
4.a.DasistmeineMutter.
5.c.Nein,inBerlin.
6.a.Nein,esgehtSabinegut.
7.b.Nein,siegehtzurParty.
8.a.EineBluse.
9.c.EinenHut.
10.a.InFrankreich.
11.c.SiereistnachÖsterreich.
12.b.AmElftendiesesMonats.
13.a.Nein,esistalt.
14.c.Achtundsechzig.
15.a.AmdrittenJuni.
16.Weristdas?DasistdieLehrerin.
17.Wasistdas?DasistdasHemd.
18.Wasistdas?DasistdieLampe.
19.GutenMorgen.
20.GutenTag.
21.AufWiedersehen.
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22.WohingehtHerrKeller?
23.WoistdeineTochter?
24.FrauSchäferhateineBluse.
25.IchhabeeinHemd.
CHAPTER6WrittenPractice6-1
1.WoistderBus?JürgensiehtdenBus.
2.WoistdieJacke?JürgensiehtdieJacke.
3.WoistderBahnhof?JürgensiehtdenBahnhof.
4.WoistderWagen?JürgensiehtdenWagen.
5.WoistdieBrücke?JürgensiehtdieBrücke.
6.WosinddieHandschuhe?JürgensiehtdieHandschuhe.
7.WoistderFlughafen?JürgensiehtdenFlughafen.
8.WoistdasMuseum?JürgensiehtdasMuseum.
9.WoistdasKino?JürgensiehtdasKino.
10.WoistdieBushaltestelle?JürgensiehtdieBushaltestelle.
WrittenPractice6-2
1.sieht
2.Siehst
3.sehe
4.findet
5.findet
6.findest
WrittenPractice6-3
6
4
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2
1
3
5
Quiz
1.b.Sieistkrank.
2.b.ErfindeteinenHut.
3.c.Ja,siehatihngern.
4.a.Ichweißnicht.Ichseheesnicht.
5.c.Nein,ichwerdeihnzumArztbringen.
6.IchseheeinMuseum.
7.IchseheeinenBahnhof.
8.IchseheeinenZug.
9.IchseheeineBrücke.
10.IchseheeinFlugzeug.
CHAPTER7
WrittenPractice7-1
1.Nein,ichtrinkelieberWein.
2.Nein,ertrinktlieberWasser.
3.Nein,sietrinktlieberKaffee.
4.Nein,ichesselieberFisch.
5.Nein,erisstlieberSteak.
6.Nein,ichesselieberSalat.
7.Nein,wiressenlieberSuppe.
8.Nein,sieisstlieberObst.
9.Nein,ichesselieberEis.
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10.Nein,ichesselieberSchweinefleisch.
11.Nein,ichesselieberButter.
12.Nein,ichtrinkelieberMilch.
WrittenPractice7-2
1.gehört
2.bestellt
3.gelesen
4.gereist
5.gebraucht
WrittenPractice7-3
7
2
4
1
5
8
3
6
Quiz
1.c.Ja,ichhabeHunger.
2.b.IchhabeErdbeerenmitSchlagsahnebestellt.
3.c.Milch.
4.c.ImRestaurant.
5.a.DieSpeisekarte.
6.IchhabeSuppebestellt.
7.IchhabeEisbestellt.
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8.IchhabeTeebestellt.
9.IchhabeKartoffelnbestellt.
10.IchhabeObstbestellt.
CHAPTER8
WrittenPractice8-1
1.SiehatmeineBlusean.
2.IchtrageseinrotesHemd.
3.SabinekaufteurenWagen.
4.VerkaufstdudeineOhrringe?
5.VerkaufenSieIhrenRock?
6.SeinAnzuggefälltmirsehr.
7.UnsereLehrerinistzuHause.
8.IhrKleidistsehrteuer.
9.ErwirdmeinenVWkaufen.
10.SieträgtseineJacke.
WrittenPractice8-2
1.Meine
2.Unsere
3.Ihr
4.Seine
5.dein
WrittenPractice8-3
3
6
4
1
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8
2
5
7
Quiz
1.b.VierzigEuro.
2.a.EinrotesKleid.
3.c.SieverkaufenihrenWagen.
4.a.Nein,dasistmeineneueWindjacke.
5.b.SieträgtschwarzeStiefel.
6.ErikhateinenBadeanzuggekauft.
7.ErikhatOhrringegekauft.
8.ErikhatSandalengekauft.
9.ErikhateinenRegenmantelgekauft.
10.ErikhateineArmbanduhrgekauft.
CHAPTER9
WrittenPractice9-1
1.billiger
2.älter
3.schöner
4.schneller
5.besser
WrittenPractice9-2
6
4
2
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3
5
1
8
7
Quiz
1.a.Esisthalbneun.Machschnell!
2.c.Nein,eristsehrleicht.
3.b.Nein,sprechenSiebitteEnglisch!
4.a.Nein,ichmöchteliebereinenSalat.
5.a.Ja,SabineistjüngeralsThomas.
6.IchhabedenZoobesucht.
7.IchhabedieUniversitätbesucht.
8.IchhabedieStadtbesucht.
9.IchhabedenHafenbesucht.
10.IchhabedasDorfbesucht.
CHAPTER10WrittenPractice10-1
1.IndenBergen.
2.AmStrand.
3.ImWald./IndenBergen.
4.InderStadt.
5.InderStadt.
6.IndenBergen.
7.AmStrand.
8.AmStrand.
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9.AmStrand./InderStadt./ImWald.
10.ImWald./IndenBergen.
WrittenPractice10-2
1.ambilligsten
2.amältesten
3.amgrößten
4.amkleinsten
5.ambesten
WrittenPractice10-3
5
2
8
6
4
7
3
1
Quiz
1.b.Esregnetwieder.
2.a.Nein,mitdemZug.
3.c.Ja,undesistsehrkalt.
4.c.ImWald.
5.c.Sonnenbaden.
6.ImJuliistesheiß.
7.ImOktoberisteswindig.
8.ImAprilistesregnerisch.
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9.ImNovemberisteskühl.
10.ImMaiistesneblig.
PARTTWOTEST
1.b.Eristkrank.
2.c.Ja,erhatsiegern.
3.a.Ichweißnicht.Ichseheesnicht.
4.c.Ja,ichhabeHunger.
5.a.Kaffee
6.c.ImRestaurant.
7.b.FünfzigEuro.
8.a.EingrünesKleid.
9.c.ErträgteinweißesSweatshirt.
10.a.Esisthalbzehn.
11.b.Nein,sprechenSiebitteEnglisch!
12.b.Nein,seinBruderistälter.
13.b.Esregnetwieder.
14.a.Nein,imSommeristesheiß.
15.c.AmStrand.
16.EriksiehtdasMuseum.
17.EriksiehtdenBahnhof.
18.EriksiehtdenArzt.
19.EriksiehtdieBrücke.
20.EriksiehtdieStiefel.
21.IchtrinkekeineMilch.
22.IchtrinkekeinenTee.
23.IchessekeinObst.
24.IchessekeineEier.
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25.IchtrinkekeinenKaffee.
CHAPTER11
WrittenPractice11-1
1.BrittasMutteristgroßzügig.
2.TinasOnkelistgroßzügig.
3.WernersBruderistgroßzügig.
4.AndreasSchwesteristgroßzügig.
5.RalfsFreundinistgroßzügig.
6.GabisVerlobteristgroßzügig.
7.StefansArztistgroßzügig.
8.AngelasKindersindgroßzügig.
9.ChristophsTochteristgroßzügig.
10.SonjasElternsindgroßzügig.
WrittenPractice11-2
1.demMann
2.dir
3.seinerSchwester
4.Ihnen
5.denKindern
WrittenPractice11-3
5
3
4
2
7
8
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1
6
Quiz
1.c.SabinesSohn.
2.a.DieTochtermeinesBrudersschläftnoch.
3.b.EinemFreund.
4.c.IchmöchteeinendunkelblauenPulli.
5.a.SiegebenunsdasGeld.
6.IchgebeWernerdenBrief.
7.IchgebedeinerFraudieRose.
8.IchgebedenKinderneinBuch.
9.IchgebedireinGeschenk.
10.IchgebedemProfessordieHandschuhe.
CHAPTER12
WrittenPractice12-1
1.Nein,dieseEinladungistfürsie.
2.Nein,dieseEinladungistfürdich.
3.Nein,dieseEinladungistfürSie.
4.Nein,dieseEinladungistfürmeinenProfessor.
5.Nein,dieseEinladungistfürdieÄrztin.
6.Nein,dieseEinladungistfüruns.
7.Nein,dieseEinladungistfüreuch.
8.Nein,dieseEinladungistfürmich.
9.Nein,dieseEinladungistfürmeineCousine.
10.Nein,dieseEinladungistfürmeinenBruder.
WrittenPractice12-2
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1.für
2.bei
3.ohne
4.aus
5.mit
WrittenPractice12-3
8
5
2
1
7
4
6
3
Quiz
1.b.DieEinladungistfürdich.
2.a.HiervermietetmanWagen.
3.c.VierStunden.
4.c.DerZugnachDarmstadt.
5.a.IchmussmitdemChefsprechen.
6.SeineElternarbeitenfürdenLehrer.
7.IcharbeitefürseinenOnkel.
8.DuarbeitestfürihreTante.
9.HerrBenzarbeitetfüruns.
10.MeineTochterarbeitetfürsie.
CHAPTER13
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WrittenPractice13-1
1.arbeitete
2.warst
3.hatte
4.machte
5.gingen
WrittenPractice13-2
5
3
2
8
6
4
7
1
Quiz
1.a.Morgenfrüh.
2.c.EineSinfonievonMozart.
3.b.Sehrgut.
4.c.Ja,ichtanzegernabernichtgut.
5.c.Nein,siehörtlieberJazzmusik.
6.DerRichterwarinderKunstgallerie.
7.DerRichterhattedieKünstleringern.
8.DerRichterwohnteinderStadt.
9.DerRichterspieltemitdenKindern.
10.DerRichtermachtedasFensterauf.
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CHAPTER14
WrittenPractice14-1
1.sich
2.dich
3.mich
4.uns
5.sich
WrittenPractice14-2
6
2
4
8
3
5
7
1
Quiz
1.b.Nein,eristimWohnzimmer.
2.b.EristimJunigestorben.
3.c.Nein,aufsBett.
4.a.ZwischendemSesselunddemSchrank.
5.c.ImSchlafzimmerhabenwireinenSchreibtischundeinBett.
6.InderKüchegibteseinenHerd.
7.ImSchlafzimmergibteseinenSchreibtisch.
8.ImEsszimmergibtesvierStühle.
9.ImFlurgibteseinenKleiderschrank.
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10.ImKellergibteseinenKühlschrank.
CHAPTER15
WrittenPractice15-1
1.darauf
2.nebenihm
3.daran
4.darüber
5.aufsie
WrittenPractice15-2
7
3
2
4
1
8
5
6
Quiz
1.b.Nein,zweiZeitschriften.
2.b.EineneueKindersendung.
3.c.ImdrittenProgramm.
4.c.EinenKrimi.
5.a.Nein,siefährtniedamit.
6.HeutegibteseineÜbertragungeinesTennisspiels.
7.HeutegibteseineÜbertragungeinerOper.
8.HeutegibteseineÜbertragungdesFußballspiels.
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9.HeutegibteseineÜbertragungdesBalletts.
10.HeutegibteseineÜbertragungeinerSinfonievonBrahms.
FINALTEST
1.c.SabinesSohn.
2.a.DerSohndesRichtersschläftnoch.
3.c.EinemFreund.
4.c.IchmöchteeinrotesHemd.
5.a.EinBus.
6.c.WirmöchtenmitdemChefsprechen.
7.c.NächstenMontag.
8.c.EineSinfonievonBeethoven.
9.c.Ausgezeichnet.
10.b.Nein,esliegtnochaufdemBett.
11.c.Nein,ichhabenichtdavongesprochen.
12.b.EineneueSportsendung.
13.c.ImerstenProgramm.
14.b.Gesternnachmittag.
15.c.DahabenwireinSofaundeinenSessel.
16.TinafotografiertdasMuseum.
17.TinafotografiertdenBahhof.
18.TinafotografiertdenArzt/dieÄrztin.
19.TinafotografiertdieWohnung.
20.TinafotografiertdenSchauspieler.
21.NiemandwarinderKunstgallerie.
22.NiemandhatteseinenFreundgern.
23.NiemandwohnteindieserWohnung.
24.Niemandwartetedarauf.
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25.NiemandmachtedieTürauf.
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INDEX
Pleasenotethatindexlinkspointtopagebeginningsfromtheprintedition.Locationsareapproximateine-readers,andyoumayneedtopagedownoneormoretimesafterclickingalinktogettotheindexedmaterial.
Aber,144Accusativecase,182directobjects,67,68–69masculinedirectobjects,71masculinepossessiveadjectives,97prepositions,155–57,184,185
Adjectivesmodifying,96possessive,97–98predicate,96
Adverbsoftime,167–68Age,53–55Alphabet,4Als,113
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Alt,53–55Am,124–25AmBahnhof,104–5Am…-sten,49Am…-ten,49An-(prefix),173An(preposition),184Anhaben,95Animatenouns,198Anrufen,73Apostrophe,omitting,141,171Apotheke,74Arbeiten,169Arrangieren,195Articlesdefinite,16,35indefinite,35–36
Auf-(prefix),173Auf(preposition),184AufdiePaukehauen,165–67AufWiederhören,33AufWiedersehen,33,43Aus-(prefix),173Aus(preposition),160Ausflug,der,119–21
Bäckerei,85Bank,die,99Be-,83,173Beachtrip,119–31oralpractice,122,123–24,125–26,127phrasesforsurvival,129quiz,130–31writtenpractice,126,128,129–30
Bedienung,78–79
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Beeildich!,106Bei-(prefix),173Bei(preposition),160Benzin,157Bestellen,79–80Besuchen,69Betragen,155Bezahlen,79–80Birthdays,45–57oralpractice,50,52,54parties,54phrasesforsurvival,55quiz,56–57writtenpractice,48,55
Bitte,92,105Bitteschön,92Bittesehr,92Bordercrossing,vocabularyfor,114Brauchen,33Bringen,169Buildings,numberingoffloorsin,175
Cartrouble,153–64oralpractice,159–60,161phrasesforsurvival,162quiz,163–64vocabularyrelatedtocare,157writtenpractice,156,162–63
Celsius-Fahrenheitconversion,188Colors,95–96Commands,givingwithimperatives,105–6Comparisons,112–14Conjunctions,144Consonantcombinations,7–9Contractions,171
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-d,169Da(adverb),38Da-(prefix),198Dar-,198Das,16,35Dass,144Dates,usingcorrectly,51Dativecaseindirectobjects,147,149prepositions,160–61,184,185
Daysoftheweek,129Definitearticles,16,35Den,71Denkenan,158Denn,144Der,16,35,71Dich,183Die,16,35Diningout,77–87foodpreferences,80–82oralpractice,80–81,84–85phrasesforsurvival,86quiz,86–87utensilsanddishes,82writtenpractice,81–82,84,85–86
Directobjects,68–69defined,67masculine,71–72
Dort,38Drogerie,74Drugstore,finding,74Ducommandswith,105–6correctuse,33presenttenseendingswith,42
Durch,155
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Dürfen,107
-e,97Ein,35,71Eine,35Einen,71-em,147Emergencies,phrasesfor,75Emp-,83,173-en,97,147Englishspeaker,finding,29Ent-,83,173Er-(prefix),173Er(pronoun),23,33-er(suffix),112–13,141,147EristzuHause,weil…,144–45Es(pronoun),33,121-es(suffix),141Esgibt,93–94,182Essen,79–80Ess-tset(ß),6,10Etwassteht,182Euch,183Euro,99,148Exclamationpoint,106
Femininenounsdativecase,147definitearticles,16genitivecase,141indefinitearticles,35
Femininepossessiveadjectives,97Fernsehen,201Finden,69Frau,18
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Frühling,der/Frühjahr,das,127Funtime,165–78oralpractice,170–72,174–75phrasesforsurvival,177,190quiz,177–78writtenpractice,176
Für,155Futuretense,72–74
Ge-,83,173,195Geburtstag,der,45–46Geburtstagsfeier,54Geburtstagsgeschenk,54Geburtstagskind,54Geburtstagstorte,54Gefallen,91–92Gehen,33,73,123–24Gehenwireinkaufen!,31–32Geht,23–25,27–28Geldautomat,99Geldwechsel,99Genderrules,16.Seealsofeminine;masculine;neuterGenitivecase,141–44Gern,80–82Geschenk,das,139–41Gestern,167Goingplaces,31–44oralpractice,39–40,41quiz,43–44writtenpractice,41–42
Greetingsbasics,12–15inashop,43
Grenze,die,114Grenzpolizei,114
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GrüßeundBegrüßungen,12GuteNacht,14GutenAbend,14GutenMorgen,14GutenTag,14,43
Habenaskingquestionswith,37–38presentperfecttensewith,83
Haben…gern,67–69Hat…gekauft,102Haus,omitting,160Herbst,der,127Herr,18HerzlicheGlückwünschezumGeburtstag!,54Heute,167Hier,38Hinter,184Homelife,179–91describingthehouse,189oralpractice,184,185–86,187quiz,190–91roomsandfurniture,181–84writtenpractice,187,189
Hören,69
Ich,33Ichhabe…bestellt,87Ichhabe…besucht,116–17Ichweiß,dass…,143–44-ierenverbs,195Ihr,33,105–6Im,127ImEinkaufszentrum,89–91Imperatives,105–6
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In,184Inanimatenouns,198Indefinitearticles,35–36Indirectobjects,147–49Information,193–203newspapersandmagazines,193–95oralpractice,197,198–99,200phrasesforsurvival,202quiz,202–3televisionandprintmedia,196–201writtenpractice,200,201
Inseparableprefixes,173Interessieren,195Interrogatives,173–75Ist,27–28Ist…geboren,109–10
Ja,22–23,25–27,71–72,174Jung,53–55
KaffeeundKuchen,85Kaufen,33Kleiderschrank,der,183Kommen,33,169,197Konditorei,85Können,107Kranksein,Das,65–67Kühlschrank,der,183
Legen/liegen,184–87Lernen,169Lieber,80–82Like(s)haben…gerntoexpress,67–69
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mirgefällttoexpress,91–92
Machen,169Man,195Marschieren,195Masculinedirectobjects,71–72Masculinenounsdativecase,147definitearticles,16genitivecase,141indefinitearticles,35
Masculinepossessiveadjectives,97Metricsystem,188Mich,183Minus,47Mirgefällt,91–92Mit-(prefix),173Mit(preposition),160Möchte,108Modalauxiliaries,107–12presenttenseof,107should/shouldnotwith,112
Modifyingadjectives,96Mögen,108Money,termsrelatedto,99,148Monthsoftheyear,50–51,129Morgen,73,167Müssen,107
-n,147Nach,28,40NachHause,38Names,13–14,19Neben,184Nein,22–23,25–27,72,84–85,122,170,174,185–86
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Neu,54Neuternounsdativecase,147definitearticles,16genitivecase,141indefinitearticles,35
Neuterpossessiveadjectives,97Nicht,25–27Nominativecase,67,147Nouns.SeeAnimatenouns;Femininenouns;Inanimatenouns;Masculine
nouns;Neuternouns;PluralnounsNumbersordinal,49–50zahlen,47–48
Objects.SeeDirectobjects;IndirectobjectsOder,144Ohne,155Ordinalnumbers,49–50
Pastparticiples,83Pasttense,169–72Peopleandthings,11–20oralpractice,14,15,18phrasesforsurvival,19quiz,19–20writtenpractice,17,19
Pfund,188Pluralnouns,145,147Plus,47Possessionwithgenitivecase,141–44Possessiveadjectives,97–98Predicateadjectives,96Prefixes,173Prepositions
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accusative,155–57,184,185askingquestionswith,186dative,160–61,184,185translating,158
Presentperfecttense,83–85,169Presenttenseendingswithdu,42habenandseinin,37ofmodals,107
Pronouns,33–34,69,79accusativecaseand,155withhabenandsein,37withmodalauxiliaries,107nounreplacementwith,198–99,200pasttenseand,169possessive,97–98reflexive,183,187
Pronunciation,3–10alphabet,4consonantcombinations,7–8oralpractice,5,7,8–10quiz,10shortandlongvowels,9–10specialcharacters,6–7vowelcombinations,8
Protestieren,195
Questions,21–30withhaben,37–38withinterrogatives,173–75oralpractice,24,26–27phrasesforsurvival,29withprepositions,186quiz,29–30withsein,38–39
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writtenpractice,25,27–28yes/no,22–23,174
Quizzes.SeealsoTestsbeachtrip,130–31birthdays,56–57cartrouble,163–64dining,86–87funtime,177–78goingplaces,43–44homelife,190–91information,202–3peopleandthings,19–20pronunciation,10questions,29–30richandpoor,150–51shopping,101–2sickness,75–76travelingbytrain,116–17
Redenüber,158Reflexivepronouns,183,187Reisen,40Reparatur,die,153–55Reparaturwerkstatt,157Richandpoor,139–51oralpractice,142–43,146,148phrasesforsurvival,149quiz,150–51writtenpractice,142,149–50
-s,141Schrank,der,183Seasons,109–10,127Sehen,69Sein
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imperativeform,106pasttense,169presentperfecttense,83presenttense,37questionswith,38–39
Selbstbedienung(SB),157Separableprefixes,173Setzen/sitzen,184–87Shakinghands,128Shopping,31–36,89–102buyingandselling,93oralpractice,35,36,39–40,91–92,94,96–97,100–101phrasesforsurvival,101quiz,101–2writtenpractice,98,99
Should/shouldnot,112Sich,183Sickness,65–76oralpractice,68–70,71–72phrasesforsurvival,75quiz,75–76writtenpractice,70,72,73–74
Sie(she),23,33Sie(they),33Sie(you),33,105–6Signage,149Simplepasttense,169–72Sollen,107,112Sommer,der,127Sparkasse,99Specialcharacters,6–7-st,42Stehen,197Stellen/stehen,184–87-sten,124–25Studieren,195
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Subject,orderofinsentences,126Superlatives,124–26,128
-t,42,83,169Tankstellen,157-te,169Television,watching,201Tensefuture,72–74past(simple),169–72present(seePresenttense)presentperfect,83–85,169
Tests.SeealsoQuizzesconversationbasics,59–61final,205–7outandabout,133–35
Timeadverbsof,167–68telling,100–101
Titles,13–14,18Tragen,95Traveldestination,asking,40–42Travelingbytrain,103–17oralpractice,106,109,110–12,113–14phrasesforsurvival,115quiz,116–17writtenpractice,114,115
Trinken,79–80
U(pronunciation),9über,184Um,155Um…zu,199–200Umlaut,6,113Umzugsvorbereitungen,179–81
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Und,47,144Uns,183Unter,184
Ver-,83,173Verbs.SeealsoTense-ieren,195imperatives,105–6indicatinglocationormovement,184–87irregular,69,79,169orderinsentences,126useful,69,79–80
Von,160Vor-(prefix),173Vor(preposition),184,190Vowelscombinations,8–9shortandlong,9–10
Wann,174,186Wartenauf,158Warum,174Was,173Wasfür(ein)…?,145–46Wasistdas?,15–18Wasistmit…los?,66–67Wasmachstdu?,21–22WasmachtmanbeischönemWetter?,122Weatheractivitiesrelatedto,122–23talkingabout,121–22
Wechselstube,99Weg-,173Weil,144Wem,148,158–59,173,186
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Wen,158–59,173,186Weniger,48Wer,158–59,173Weristdas?,15–18Werden,72–74Wessen,142–45,158–59,173Who,whom,andwhose,158–60Wie,174Wiegeht’s?,14–15,23Wieheißter/sie?,13WieistdasWetter?,121Wieviel,48Wieder,122Winter,der,127Wir,33Wirhaben,182Wo(interrogative),38,40–42,173,186Wo-(prefix),186Wohin,40–42,174Wohnt,27–28Wollen,107,108Wor-,186Wordorder,126
Zahlennumbers,47–48ZeitungenundZeitschriften,193–95Zer-,83,173Zoll,114Zu-(prefix),173Zu(preposition),160,199ZuHause,38Zum,24Zur,24Zurück,173Zwischen,184
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