hoy en clase :

Hoy en clase:Pronombres y verbos reflexivos: pag. 240 Review of Angel (5 min).Oral Input: Mi rutina diaria y la rutina diaria de mi marido, La rutina diaria de los estudiantes de PSU durante los fines de semana (The instructor tells her own daily routine and then reads sentences about PSU students’ routine during the weekends which they have to characterize as true/false and recognize the reflexive verb in it.Oral output: Students talk about their daily routines during the weekend with their partners Oral and Written output: In groups, students talk about daily routines of their favorite celebritiesIntroduction to: Pronombres después de las preposiciones: pag. 243

Repaso de Angel:

La rutina diaria Pronombres y verbos reflexivos pag. 240

Mi rutina diaria y la rutina diaria de mi marido entre semana es igual cada día…Ahora os cuento…

Oral Input

Descripción de mi rutina diaria

Cada día me despierto a las 8.30 de la mañana.

Todos los días a las 9.00 me lavo los dientes.

A las 9.15 me peino.

Después, a las 8.45, normalmente, me ducho.

A las 9.30 me preparo comida para el almuerzo.Finalmente, a las 9.45 salgo para la universidad.

Después a las 9:20, me pongo el desodorante.

Oral input

Descripción de la rutina de mi marido

Cada día el se despierta a las 7:00 de la mañana.

Todos los días a las 7:30 se lava los dientes.Depués a las 7:35 se peina.

Después, a las 7:15 se lava el pelo con el champú.

A las 8:00, se prepara comida para el almuerzo.Finalmente, a las 8:15 sale para sus clases.

Luego a las 7:45, se pone el desodorante.

Los Verbos Reflexivos

El sujeto y el pronombre concuerdan en personay número con el verbo

Verbos reflexivos expresan una acción que necesariamente tiene efecto sobre el mismo sujeto que la ejecuta:

Miguel se lava.

(Yo) me lavo I wash myself(Tú) te lavas You wash yourself(El, ella, Ud.) se lava …(Nosotros/as) nos lavamos(Vosotros/as) os laváis(Ellos/as, Uds.) se lavan

Posición de los pronombres reflexivos:

Me acuesto a las diez de la noche.

Estoy acostándome ahora mismo.

Voy a acostarme temprano.¡¡¡Delante del verbo conjugado, después del verbo en gerundio e infinitivo!!!

Comprehension checks (2 min.)

A las 8.30 de la mañana yo….

1. Me acuesto2. Me despierto3. Me enamoro4. Me lavo el pelo

¿Y tú, cuándo te despiertas?

A las 8 de la mañana, mi marido______ comida para el almuerzo.

1) se lava2) nos preparamos3) nos lavamos4) se prepara

¿Y tú, te preparas comida para el almuerzo?

Hemos hablado de mi rutina diaria y la rutina diaria de mi marido entre la semana, ahora vamos a escuchar sobre la rutina diaria de los estudiantes de PSU durante los fines de semana

Oral input (7 min)Escucha las frases y apunta en tu cuaderno si las frases son Ciertas/ Falsas y si se usa el verbo reflexivo o no:

Ejemplo: Los estudiantes visitan a sus padres

Cierto/no reflexivo

pantalla negra

1. Las chicas se maquillan y salen por la noche C/R

2. Los estudiantes se preparan para la escuela F/R

3. Los estudiantes se juntan en la biblioteca F/NR

4. Muchas personas se duermen muy temprano F/R 5. Los estudiantes van a las fiestas, bailan y escuchan la música C/NR

Hemos visto como los estudiantes de PSU pasan sus fines de semana. Ahora vamos a ver cómo es tu rutina diaria y la rutina diaria de tu compañero durante los fines de semana

Oral output (10 min)

Paso 1: Piensa en tu rutina diaria durante los fines de semana. (2 min)

Paso 2: Habla con un compañero, comparte tu rutina diaria y pregúntalo cómo es la suya. ¿Tienen algo en común? (5 min)(Puedes apuntar algunas palabras claves, como recordatorio)

Puesta en común: Comparte con la clase las actividades que tú y tu compañero tienen en común (4 min)

Ejemplo: Ana y yo nos levantamos tarde los domingos

Ya sabemos cómo es tu rutina diaria y la rutina diaria de tu compañero los fines de semana. Ahora os vais a conocer aún mejor a través de una encuesta

Oral output (8 min)

Encuesta: Habla con tu compañero y pregúntalo si hace estas cosas (5 min)

Peinarse cada mañana

Sentirse bien o mal hoy

Desayunarse cada mañana

Acostarse temprano

Afeitarse todos los días

Lavarse las manos antes de comer

Ducharse por la mañanaEjemplo:

E1: ¿Te levantas temprano?E2: Si, me levanto temprano cada día, ¿y tú?

E1: Yo también me levanto temprano/yo no me levanto temprano

Puesta en común. Comparte con la clase las respuestas de tu compañero (4 min)

Ejemplo: Ana se siente bien hoy

Peinarse cada mañana

Sentirse bien o mal hoy

Desayunarse cada mañana

Acostarse temprano

Afeitarse todos los dias

Lavarse las manos antes de comer

Ducharse por la mañana

Written and Oral Output (10 min)Paso 1. ¡Con 3 compañeros describe la rutina diaria de una celebridad! ¡No mencionas su nombre y pon elementos auténticos de su vida! (5 min)

Paso 2: Comparte la rutina diaria de tu celebridad con el otro grupo que tiene que adivinar de que celebridad se trata (5 min)

Ejemplo: -Ella se levanta muy temprano porque tiene 6 hijos-Luego se viste, se maquilla y se prepara para la filmación de su película-Su marido, también actor, se queda en casa con los niños

¿Quién es?

A. Jolie

Puesta en común: Comparte con la clase la rutina diaria de tu celebridad (3 min)

Hemos hablado de nuestras rutinas diarias y de las rutinas diarias de tus celebridades favoritas. Ahora vamos a ver con quién hacemos nuestras actividades favoritas.

Oral input (5 min)Introduction

Pronombres después de preposicionesMosaicos p. 243

Tengo muchas amigas. Cada semana paso tiempo con ellas.

A ellas les gusta venir a mi casa y pasar tiempo conmigo. Yo preparo la cena para ellas y para mí.

Tenemos a una amiga que no quiere pasar mucho tiempo con nosotras y usualmente hablamos de ella cuando nos juntamos.

Muchas veces simplemente hablamos de nosotras y de nuestras vidas.

Creo que nunca hablamos mucho de mí

Mis amigas son una parte importante de mi vida. ¡No puedo imaginar mi semana sin ellas, ni ellas sin mi!

Preposicionesa (to)

de (about)para (for)

sin (without)

+

Pronombresmíti

él, ella, ustednosotros(as)vosotros(as)

ellos(as), ustedes

Mosaicos, pag. 243

él, ella, ud. nosotros(as)vosotros(as) ellos(as), uds.

con(with)

conmigocontigo

Mosaicos, pag. 243

Conclusión:Hoy hemos hablado de nuestras rutinas diarias y de las rutinas diarias de sus celebridades favoritas. También hemos mencionado con quien hacemos las actividades favoritas.

¡Adiós!