i- l’habituation chez l’aplysie - l’habituation

I- L’habituation chez l’aplysie- l’habituation- les mécanismes neuronaux de l’habituation chez l’aplysie

II- L’apprentissage associatif- le conditionnement classique (Pavlov)- l’apprentissage associatif chez les insectes- les gènes de l’apprentissage associatif

III- Mémoire spatiale chez le rat- rôle de l’hippocampe dans la mémoire spatiale- les cellules de lieu (neurones pyramidaux de l’hippocampe)- rôle du cortex entorhinal dans la mémoire spatiale- les cellules-grille

IV- Potentialisation à long terme - le postulat de Hebb

- la potentialisation à long terme ( PLT)- mécanismes moléculaires de la PLT

PROCESSUS D’APPRENTISSAGE

I- L’habituation chez l’aplysie

I- L’habituation chez l’aplysie

I- L’habituation chez l’aplysie

II- L’apprentissage associatif

RI

II- L’apprentissage associatifLe conditionnement classique

II- L’apprentissage associatifLe conditionnement classique

SI

SC

II- L’apprentissage associatifLe conditionnement classique

II- L’apprentissage associatifLe conditionnement classique

II- L’apprentissage associatifL’apprentissage associatif chez les insectes

Avant conditionnement

Stimulus conditionnel

II- L’apprentissage associatif

Conditionnement classique

Stimulus conditionnel

Stimulus inconditionnel (sucre)

Reflexe inconditionnel(extension du proboscis)

L’apprentissage associatif chez les insectes

II- L’apprentissage associatif

A près conditionnement

Stimulus conditionnel

Reflexe conditionnel(extension du proboscis)

L’apprentissage associatif chez les insectes

Les gènes de l’apprentissage associatif

II- L’apprentissage associatif

III- La mémoire spatiale chez le rat

Rôle de l’hippocampeIII- La mémoire spatiale chez le rat

Les cellules de lieuIII- La mémoire spatiale chez le rat

Les cellules de lieuIII- La mémoire spatiale chez le rat

III- La mémoire spatiale chez le ratrôle du cortex entorhinal

III- La mémoire spatiale chez le ratLes cellules-grille

IV- Potentialisation à long terme

Le postulat de Hebb

- Apprentissage => modification de certaines synapses

- Modifications à long terme

- Certaines synapses doivent devenir plus actives, d’autres moins actives

- Les deux cellules de la synapse doivent être actives ensemble pour que se mette en place la facilitation

IV- Potentialisation à long terme

IV- Potentialisation à long terme

Potentialisation à long terme

Stimulation à HAUTE fréquencedu neurone pré-synaptique

PLT

Stimulation à BASSE fréquencedu neurone pré-synaptique

+Dépolarisation concomitante du neurone post-synaptique

PLT

IV- Potentialisation à long terme

A

B

C

glutamate

IV- Potentialisation à long terme

Mécanismes moléculaires de la PLT

A

B

C

Récepteurs AMPA

Récepteurs NMDA

glutamate

IV- Potentialisation à long terme

A

PA

B

C

Na+

PPSE

Na+

Na+

Récepteurs AMPA

Récepteurs NMDA

glutamate

A

PA

B

C

Na+

PPSE

Na+

Na+

PA

Na+

PPSE

Na+

Na+

PA

A

PA

B

C

Na+

PPSE

Na+

Na+

PA

Na+

PPSE

Na+

Na+

PACa2+

Ca2+

Ca2+

PA

PA

PA

A

B

C PLT

PLT

Ca2+

Ca2+

Ca2+

IV- Potentialisation à long terme

A

C