instructivo de temario pem mate y fisica
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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE CUNOC-
PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA EN MATEMATICA Y FSICA PLAN SABATINO
INSTRUCTIVO para la elaboracin de Temario de la carrera de
Profesorado de enseanza Media en Matemtica y Fsica.
Comisin de Evaluacin
QUETZALTENANGO, Agosto 2013
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Contenido
FORMATO DEL DOCUMENTO: ..................................................................................... 1
FORMA DE ORDENAR EL CONTENIDO: ...................................................................... 2
ORDEN DEL CAPITULO ................................................................................................. 3
CONTENIDO DE TEMA .................................................................................................. 3
ASPECTOS A EVALUAR EN EL EXAMEN:.................................................................... 4
ANEXOS.......................................................................................................................... 6
FORMATO DE INDICE ................................................................................................... 7
FORMATO TTULO DE CAPITULO ................................................................................ 9
FORMATOS PLAN DE CLASE: .................................................................................... 13
a) FORMATO DE PLAN DE CLASE BASADO EN COMPETENCIAS. ......................... 13
b) FORMATO PLAN DE CLASE BASE No. 2 .................. Error! Marcador no definido.
c) PLAN DE CLASE FORMATO No. 3 ............................. Error! Marcador no definido.
REVISIN DE TEMARIOS ............................................................................................ 14
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1
FORMATO DEL DOCUMENTO:
Letra Arial 12 pt.
Prrafo justificado
Interlineado 1.5
Numeracin de pgina Inferior centrado
Impresin a doble cara
Color de la pasta: Corinto (Preguntar por color oficial)
Informacin en el lomo Nombre del estudiante -ao
Informacin de portada Identificacin de la universidad, de la carrera.
Escudo de la Universidad centrado;
Temario para optar al ttulo de: Profesor de
enseanza Media en Matemtica y Fsica. En la
Parte inferior: nombre de quien lo presenta, lugar y
fecha. (Ver formato adjunto)
Mrgenes Superior, inferior y derecho 2.5 cm.
Izquierdo 3.0 cm
TTULOS Negrita, centrados, mayscula y fuente arial 14.
Subttulos Cursiva, alineados a la izquierda
Captulos: Enumerados (numeracin romana) (Ver formato
adjunto)
Graficas y figuras Colocarles No. Correlativo, ttulo y
fuente.(Consultar normas APA)
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2
FORMA DE ORDENAR EL CONTENIDO:
Cartula
Dedicatoria.
Agradecimientos (opcional)
Carta de asesores(Revisin y
Aprobacin de temario)
Carta de Coordinador de la
carrera. (Visto Bueno)
Introduccin General
ndice General (Ver formato
adjunto)
Cuerpo:
Capitulo I: Matemtica
Capitulo II: Fsica
Capitulo III: rea
psicopedaggica.
Anexos
Apndices
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3
Cuerpo Consta de tres captulos
Captulo I rea de Matemtica
Captulo II rea de Fsica
Captulo III rea Psicopedaggica
ORDEN DEL CAPITULO
Hoja de identificacin de capitulo (Ver formato adjunto)
Temas desarrollados
CONTENIDO DE TEMA
Nombre del tema
Introduccin de tema
Desarrollo de tema
Resumen
Glosario
Propuesta de evaluacin
Plan de clase
Recomendaciones para el desarrollo del tema:
Desarrollo del tema Elaborar una sntesis del tema. Se debe
redactar en orden y secuencia lgica
Utilizando normas APA para redaccin,
colocando ejemplos donde amerite,
ilustraciones: grficas o imgenes.
El contenido Debe ser contextualizarlo y ejemplificado
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4
Resumen: Conceptos clave desarrollados en el
tema.
Glosario Definiciones de trminos utilizados.
Propuesta de evaluacin Puede ser tcnicas de desempeo o
tcnicas de observacin.
Bibliografa y e-grafa (Utilizar normas APA)
Anexos: Anexo : Plan de clase, Instrumentos y /o
herramientas de evaluacin preparados
Que lleva el plan de clase: Parte informativa
Objetivos de clase
Momentos, desarrollo
(Ver formatos adjunto)
Apndices Son documentos que apoyan su
desarrollo del tema; por ejemplo, tablas de
conversiones, formularios, etc.
ASPECTOS A EVALUAR EN EL EXAMEN:
Examen escrito:
En el examen escrito se evaluar:
Redaccin de objetivos (Qu y para
qu)
Desarrollo del tema que debe cumplir
con:
Secuencia lgica
Fundamentacin terica
Contextualizacin de contenido
Ortografa
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Referencia bibliogrfica
Examen oral:
En el examen oral se solicitar al
evaluado que imparta una clase de
matemtica y una clase de fsica de
aproximadamente 35 minutos cada una.
Se evaluar metodologa Didctica que
contempla: aspectos didcticos
pedaggicos y demostrar dominio de
tema.
En estas clase se evaluarn los
siguientes aspectos:
Presentacin y contenido del plan de
clase.
Material didctico.
Evaluacin del tema presentado.
Presentacin personal, puntualidad,
habilidad para responder preguntas,
uso adecuado del material didctico,
dominio de conceptos, creatividad para
presentar el tema, tono y modulacin de
voz.
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FORMATO DE INDICE
Introduccin x
captulo I MatemticA. Pgina
Algebra x
a) Conceptos: trmino, monomio, binomio, trinomio, polinomio. xx b) Ordenacin y trminos semejantes de un polinomio. xx c) Operaciones de polinomios. xx
Sistemas de ecuaciones
a) Resolucin por igualacin, sustitucin, suma y resta, grfica. b) Problemas de aplicacin.
Trigonometra
a) Ley de senos y cosenos. b) Verificacin de identidades trigonomtricas. c) Ecuaciones trigonomtricas.
Lmite de funciones
a) Nocin intuitiva de lmite. b) Definicin de lmites. c) Teoremas sobre lmites. d) Continuidad de funciones.
Mtodos de integracin
a) Integracin por sustitucin. b) Integracin por funciones trigonomtricas. c) Integracin por partes. d) Sustitucin trigonomtrica.
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captulo II FSICA.
Centro de masa x
a) Centro de masa y movimiento traslacional. x b) Sistemas de masa variable; propulsin de cohetes. x
La primera ley de la termodinmica
a) Sistemas termodinmicos. b) Trabajo realizado al cambiar el volumen. c) Trayectoria entre los estados termodinmicos d) Energa interna y la primera ley de la Termodinmica.
Capacitancia
a) Capacitores b) Determinacin de la capacitancia. c) Capacitores en serie y paralelo. d) Energa almacenada en un capacitor cargado. e) Capacitores con dielctricos.
Corriente elctrica.
a) La corriente elctrica y la densidad de corriente. b) Resistencia, resistividad y la densidad de corriente. c) Ley de Ohm. d) Transferencia de energa en un circuito elctrico. e) Energa elctrica y potencia.
Difraccin.
a) Difraccin en una rendija.
captulo IiI PSICOPEDAGOGA.
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FORMATO TTULO DE CAPITULO
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FORMATO DE PORTADA Y CONTRACARA
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE CUNOC-
PROFESORADO DE ENSEANZA MEDIA EN MATEMATICA Y FSICA
Temario para examen privado de:
Profesor de enseanza Media en Matemtica y Fsica.
CARLOS GEOVANI COLOP COLOP
QUETZALTENANGO, NOVIEMBRE DE 2013
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FORMATOS PLAN DE CLASE:
a) FORMATO DE PLAN DE CLASE BASADO EN COMPETENCIAS.
IDENTIFICACIN:
ESTABLECIMIENTO: ____________ _ DIRECTOR DEL ESTABLECIMIENTO:__________________________.
DOCENTE ASESOR : _____________ _ ESTUDIANTE: ___________________________________________
AREA: ___________ GRADO: ________________________________________________
HORARIO: __________ CANTIDAD DE PERIODOS (ACA SE COLOCA POR UNIDAD O POR TEMA)
COMPETENCIA INDICADORES DE LOGRO
CONTENIDO DECLARATIVO
CONTENIDO PROCEDIMENTAL
CONTENIDO ACTITUDINAL
ESTRATEGIA DE ENSEANZA
DOCENTE
ESTRATEGIA DE
APRENDIZAJE ALUMNO
RECURSOS (ACORDE A
LAS ESTRATEGIAS PLANTEADAS
EVALUACIN ACREDITACIN
Se redacta en tiempo presente y debe incluir 3 aspectos: sujeto, contenido y contexto
Inicio: Actividad rompehielo, conocimientos previos, evaluacin diagnstica, etc Desarrollo: Explicacin del tema, ejemplificacin, aplicacin, contextualizacin, etc Cierre. Aclaracin de dudas, Conclusiones, Evaluacin
Deben coincidir con las estrategias de enseanza
Puede ser oral, escrita por medio de hojas de trabajo, cuestionarios, exmenes, etc
No todo lo que se evalua se acredita. Colocar el punteo a la actividad de evaluacin y el total
Bibliografa:
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OBSERVACIONES CON RELACIN AL PLAN DE CLASE.
El plan de clase sirve de gua para el desarrollo secuencial de
la misma, de tal forma que deben tenerse en cuenta los elementos
esenciales que intervienen en una clase de calidad.
Los datos de la parte informativa, permitirn situar a quien lee
el plan, aspectos relacionados con el tipo de grupo al que la
clase se dirige. Por ejemplo el No. Del plan, puede proporcionar
informacin acerca de la secuencia de los temas, informacin que
puede complementarse con el tema, subtema y tema previo. El
grado al que la clase va dirigida junto con el mtodo y las
tcnicas a utilizar, proporcionan informacin acerca del tipo de
clase que se prepar, el lenguaje a utilizar, las dinmicas a
seguir, etc.
La parte de objetivos de clase, es muy importante y deben
responder al qu y para qu de la clase, no necesariamente deben
redactarse 3 objetivos, en ocasiones puede ser suficiente uno o
dos. Los objetivos deben tenerse presentes en todo momento de la
clase y la evaluacin debe medir el alcance de ellos.
Es comn manejar 3 momentos en la clase, Introduccin, desarrollo
y evaluacin; sin embargo se identifica algo que el docente
realiza de forma espontnea y previa a evaluar, que es la parte
de sintetizar o concluir. Cada uno de esos momentos, pueden
tener un nombre y una descripcin, as como diversas actividades
tanto para los estudiantes como para el docente y necesitar de
recursos para llevarlos a cabo.
REVISIN DE TEMARIOS
Los temarios debern tener 2 revisiones del asesor asignado. La primera revisin debe
poseer el 100% y presentar el documento al asesor respectivo a ms tardar el 04 de
julio, en la primera revisin se harn correcciones de forma y fondo para luego la ltima
revisin en la cual debe presentarse el temario completo antes del 17 de octubre para
su aprobacin final y redaccin de cartas por parte del asesor y del coordinador de la
carrera.
Nota importante: Para dudas, consultas y sugerencias comunquese
con los asesores asignados o con los miembros de la comisin de
evaluacin compuesto por:
Ing. Edna Patricia Loarca Huertas: patricialoarca@gmail.com
Lic. Jos Geovani Chanax geovannichanax@hotmail.com
Licda. Ms.C. Maribel Caniz marybelcaniz@yahoo.es
Licda. Luz Maria Lima luzmalima@hotmail.com
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