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8th AIUCD Conference 2019 Pedagogy, teaching, and research in

the age of Digital Humani7es

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuovetecnologie nei curricula umanistici

23 - 25 gennaio 2019 DiparKmento di Studi UmanisKci e Patrimonio Culturale

Università degli Studi di Udine

Johanna Monti, Valeria Caruso

L’Orientale iOSFoundation ProgramJoin us and become an IT-Humanist!

qDall’agosto 2016

q 78 diplomati: 52 ♀ (67%) / 26 ♂ (33%)

q 18 prototipi di App, presentati a:

- FuturoRemoto- La notte europea della ricerca

q 4 corsi (CFU per ‘Altre attività’) di 4 settimane ciascuno (160 ore)

Perché uno studente dovrebbe aspirare a

diventare un IT-Humanist?

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuove tecnologie nei curricula umanistici

hAps://youtu.be/CTSp9NUlpzE

Gli aspiranti IT-Humanist

Quali competenze pregresse di coding hanno?

https://youtu.be/l60LZLzSSt0

Come fanno a sviluppare una App in 4 settimane

senza essere coders?

Challenge Based Lerning

“A flexible and customizable framework that can be implemented as a guiding pedagogy or integrated with other approaches to learning”

Mark Nichols, Karen Cator, Marco Torres, Don Henderson

Cosa pensano gli studenti di questi metodi

didattici?

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuove tecnologie nei curricula umanis@ci

https://youtu.be/RR5_M-g65v8

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuove tecnologie nei curricula umanis@ci

Engage in Humanities’

issues

CBL1. Engage - Identify a compelling challenge or a Big Idea [Humanities’ issue]

Essential Question: reflects the personal interests and the needs of the groupChallenge - The challenge turns the essential question into a call to action

2. Investigate - through guiding questions➀ Guiding Questions➁ Guiding Activities / Resources➂ FindingsResearch Synthesis

3. ActSolution - Ideate multiple solutions to the problem you identified

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuove tecnologie nei curricula umanistici

CBL1. Engage - Identify a compelling challenge or a Big Idea

1.A Negli ultimi due corsi de L’Orientale iOS Foundation Program le ‘Big Ideas’ sono state indicate dagli istruttori:

• ambiente, • comunicazione, • disabilità, • educazione, • viaggi e percorsi alternativi.

1.B I temi sono serviti anche a formare i gruppi di lavoro

Essential Question: reflects the personal interests and the needs of the group

Challenge - The challenge turns the essential question into a call to action

The big IDEA!

INCLUSION AND ACCESSIBILITY

race

learning disabilities

prejudices

gender

immigration

working mothers

social exclusionpossibilities

differences

religion

motor disabilities

frustrationPTSD

helphomophobia

working opportunities

access to health care

Challenge !Help people with motor disabilities

navigate Naples in the simplest way possible

CBL2. Investigate - through guiding questions

Domain Investigation ➀ Guiding Questions: COSA dobbiamo sapere della nostra challenge? Come facciamo a trovare un problema

da risolvere oppure una opportunità inesplorata?Ogni membro del team scrive tutte le domande a cui ritiene sia importante trovare una risposta

➁ Guiding Activities / Resources: COME possiamo trovare risposte alle domande che abbiamo collezionato? Collezionare risorse e attività che ritenete utili a trovare risposte alle Guiding Questions. Ogni membro del team si occuperà di un aspetto della ricerca

➂ Findings: COSA ABBIAMO IMPARATO? Elencare e collezionare dati e informazioni utili estratte durante la ricerca. Quali sono i risultati principali? Avete trovato problemi specifici da risolvere oppure delle opportunità da esplorare?

Research SynthesisSINTETIZZARE I risultati più importanti sotto forma di una singola frase, la descrizione di unaproblematica, un elenco o altro…

Guiding Questions :

• Why is it so hard for people with motor disability to navigate Naples?

• How to know whether the main POIs in the city are accessible or not?

Piazza Borsa

FindingsPiazza Garibaldi Station

Broken elevator No ramp

Palazzo del Mediterraneo

No ramp

CBL3. Act

Solu.on - Ideate mul+ple solu+ons to the problem you iden+fied. Then chose the best one.

Solu%on Concepts:Ogni problema ha molte possibili soluzioni. Sulla base della sintesi della ricerca fa?a, esposta anche so?o forma di una narrazione, pensare rapidamente a varie possibili soluzioni. Sforzarsi di proporre idee contrastan+ per collezionare molteplici idee solu+ve.Scegliere le 3 migliori e poi selezionarne una soltanto

Solution ✔• A community-based tool that has the aim of reporting architectural barriers, disabled-accessible tourist accommodation, POIs, museums, restaurant etc. •A list of tested routes, that allow people with motor disabilities to visit some of the most important places in Naples.•Users have to be able to contribute to the project by reporting the problems they experienced, providing the regular updating of the tool.

Before/After

Testedroutes

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Storyboard and UIKit

L’ORIENTALE FOUNDATION: un programma per l’introduzione delle nuove tecnologie nei curricula umanistici

// Comment // this a great way to place comments inside your code

var myFirstString = "Io ho" var mySecondString = "anni" var myAge = 28

// Putting strings together let result = myFirstString + myAge + mySecondString

Working with variables

❌

Curriculum:• App design &

development (50 ore)

• Swift coding (50 ore)

• Team work (40 ore)• Soft skills (20 ore)

• App design & development (50 ore)• Swift coding (50 ore)• Soft skills (20 ore)• Team work (40 ore)

A"vità di autopresentazione e profilazione psicologica in aula

Where does my personality fit in?

SENSORS

THINKERS

PERCEIVERS

INTUITIVES

FEELERS

JUDGERSAskTell

control emotion

emotes

team componentsproject manager

presentation / media skilled person

researcher SensorsIntuitives

ThinkersFeelers

JudgersPerceivers

I risultatiPrimi 2 corsi:

• prototipi di App funzionanti• buon design delle App• ottime presentazione dei prototipi e della loro ideazione

Corso 3 e 4 (CBL orientata su temi delle Humanities):• Migliori App concept• Livello di implementazione maggiore dei software • Livelli di confidenza maggiore sulle competenze che il

corso dovrebbe aiutare a sviluppare

Migliori App concept

CAPUT&CO. PRESENTS

!"#"!MauroIodice

FedericaDe Falco

ValeriaPastorino

SimonaPalumbo

DavideTesta

EASY WRITE

FEATURES- 78 different templates which can be used in every formal

and informal situation- each text is available in two languages: Italian and English

EASY WRITE

ADVANTAGES- fast text writing just customise your text!- immediacy of written communication save your time!- efficient tool for writing letters in a foreign language.

HOW IT WORKS

Discovering Italy and its dark stories

livello di implementazione maggiore dei software

https://youtu.be/m1gMV9gmPjU

Livelli di confidenza maggiore sulle competenze

che il corso dovrebbe aiutare a sviluppare

PLEASE RATE HOW CONFIDENT YOU ARE TO BE ABLE TO DO THE FOLLOWING AS OF NOW

POSIT IVE ANSWERS (COURSE 1 E 2 )

POSIT IVE ANSWERS (COURSE 3)

POSIT IVE ANSWERS(COURSE 4)

Design an user experience (UX) 86% 100% 100%

Make a prototype 91% 100% 100%

Collaborate in a team to create an app 100% 100% 100%

Manage an app project 97% 100% 100%

Learn more about iOS development by myself 100% 100% 100%

Pitching your app/software idea to a potential investor 91% 96% 100%

Publishing an app to the App store 79% 83% 85%

Work as a professional developer 53% 79% 65%

Start your own mobile business 62% 71% 45%

Tre parole per definire l’Orientale iOS

Foundation

h"ps://youtu.be/0nvLZ9kxJ3k