mg. job acuña gonzáles

Mg. Job Acuña Gonzáles

Trabajo Universitario

Sesión Nº 01: La Universidad (USS: origenes, visión, misión, rol del estudiante, fines.)

Sesión Nº 02: Anotaciones al margen, subrayado, resumen, esquema de números. Sesión Nº 03: Fuentes físicas y virtuales, fichaje.

Sesión Nº 04: Estilo APA: citas y referencias bibliográficas. EVALUACIÓN PARCIAL.

Trabajo Universitario

Sesión Nº 05: Esquemas, mapas conceptuales, mapas mentales.

Sesión Nº 06: Informe académico, monografía, ensayo.

Sesión Nº 07: La Exposición.

Sesión Nº 08: Sustentación y presentación del Informe Académico

PRIMERA UNIDAD: APRENDER A APRENDER

SEGUNDA UNIDAD: “ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE “

ACTIVIDADES INTEGRADORAS ACCIÓN SOCIAL

Comprende y analiza su rol como estudiante universitario y utiliza técnicas de estudio en su aprendizaje cooperativo e individual, respetando las opiniones y diferencias individuales.

Trabajo Universitario

Evaluación semanal: logro de , capacidades nota mínima (11) Práctica calificada (PC)~ Examen Virtual (EV) Actitud (AC) Trabajos (T)Evaluación parcial (P)Informe Académico (IA)Examen de recuperación

COMPETENCIAS: SISTEMA DE EVALUACIÓN

PROMEDIOS1° Unidad:

(PC+AC+T+P)/ 42° Unidad:

(PC+AC+T+IA+P)/ 5 PROMEDIO FINAL:

(P1+P2) / 2

Desarrolla investigaciones bibliográficas sobre temas de actualidad que contribuyen a su desarrollo personal y profesional, respetando las ideas de las fuentes consultadas; asimismo organizan y comunican los resultados con claridad y precisión, y actúan con responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas.

Mg. Job Acuña Gonzáles

La Universidad

APRENDER A ESTUDIAR EN LA UNIVERSIDAD

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___U

nida

d I

Más que un aula es una familia, más que una universidad es un

hogar.

¿Qué es la universidad?Término latino universitas forma académicos y profesionales

Parent y otros: “La universidad es el lugar donde el hombre aprende a pensar y a vivir”

En 1538, se establece en Santo domingo la primera

Universidad Santo Tomás de Aquino, le siguen las de Lima San Marcos y México (1551), cuando en el viejo mundo no había sino16 universidades y

ninguna en lo que hoy constituye los Estados

Unidos. A la época en que Harvard fue fundada (1636),

América Latina tenía 31 universidades.

CONTEX

TO

Historia y cultura institucional de la USS

USS – “Referente para el mundo académico y científico, la sociedad civil

y empresarial”

“Somos una universidad comprometida con la

creación, el desarrollo y difusión del conocimiento,

basándose en la investigación científica y la extensión universitaria, el

trabajo de sus colaboradores y el uso de tecnología apropiada, …”

Misión

“Al 2015 la Universidad Señor de Sipán será una

organización acreditada por su excelencia académica,

reconocida a nivel nacional e internacional por formar

profesionales competitivos que cambian la sociedad y actúan en base a principios de responsabilidad social.”

Visiónpropósito, su razón de ser imagen del futuro

Facultades y Escuelas Profesionales

Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela profesional de Enfermería.Escuela profesional de Estomatología.

Facultad de Ciencias Empresariales. Escuela profesional de Administración.Escuela profesional Contabilidad.Escuela profesional de Turismo y

Negocios. Escuela profesional de Negocios

Internacionales.

FACULTAD DE DERECHO. Escuela profesional de Derecho.

Facultad de Humanidades. Escuela profesional de Ciencias de la

Comunicación. Escuela profesional de Psicología. Escuela de Artes y Diseño Grafico

Empresarial.

Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Urbanismo. Escuela profesional de Arquitectura.Escuela profesional de Ingeniería

Agroindustrial y Comercio Exterior. Escuela profesional de Ingeniería Civil.Escuela profesional de Ingeniería

Económica. Escuela profesional de Ingeniería

Industrial. Escuela profesional de Ingeniería

Mecánica Eléctrica. Escuela profesional de Ingeniería de

Sistemas.

Nuestros PrincipiosEl aprendizaje por metodología activa, orientada al estudiante a aprender experimentando, haciendo, comprendiendo y aprendiendo a vivir juntos. El aprendizaje creativo, científico y humanista constituye el fundamento de la investigación y la actividad académica de la USS.El aprendizaje por competencias desarrolla la capacidad y comportamiento del estudiante para su ejercicio profesional. La actividad académica en la USS refleja la realidad socio económica de nuestra Región para mejorarle científica, técnica y culturalmente.

USS

Nuestros valores

Democracia Justicia

Libertad Creatividad

Innovación Confianza

Respeto a la persona

Trabajo en equipo

Puntualidad Solidaridad

Conservar y transmitir la cultura universal,

patrimonio de la humanidad.Desarrolla

conocimientos para la creación intelectual y

tecnológica.

Responde a la realidad, se proyecta

permanentemente hacia la comunidad.

Cultural

Científico

Promoción y servicio

comunitario

FINES

FINES DE LA UNIVERSIDAD

Conduce a la formación integral del profesional. "alta calidad académica“

Formativo

• Convertirse en el principal actor de su formación.

• Conocer a plenitud las competencias que va a recibir.

• Compromiso de estudio personal. • Empoderarse de la planificación y respetarla

así como hacerla respetar. • Considerar la metodología de estudio fijada

en tres pasos: La preparación previa, la clase dada por el docente y la lectura científica (trabajos, deberes, investigaciones entre otras actividades extra clase).

• Realizar la lectura previa para poder acudir a la clase con suficiente información.

• Interactuar en clase de tal forma que se den preguntas sustentadas y respuestas creativas.

• Profundizar lo estudiado por medio de la lectura científica, trabajos e investigaciones.

• Si se tiene dudas acerca de lo estudiado, interactuará directamente con el docente.

• Mantener un ritmo y estilos propios de estudio para su continuo desarrollo.

• Estar en capacidad de aceptar o refutar ideas expuestas debido a su previo análisis.

• La hora de clase es responsable de la dinámica de su aprendizaje de acuerdo con su preparación previa.

• Constante lectura durante el periodo de estudios para fortalecer los conocimientos recibidos.

• Tomar en cuenta que el proceso de evaluación, por ello se debe conocer los indicadores de evaluación presentados en el silabo de la asignatura.

• Organizar su tiempo en base a las asignaturas matriculadas y a las competencias que debe desarrollar.

Rol del estudiante universitarioUniversidad Técnica particular de Loja (2011)

El Estudiante presentará y

sustentará el informe académico

considerando temas relacionados a la

diversidad intercultural

lambayecana, para ello presentará como

máximo 8 diapositivas bien estructuradas.

Producto Acreditable

1. Música Lambayecana.2. Mitología Lambayecana.3. Danza Lambayecana.4. Tecnología ancestral Lambayecana.5. Festividades religiosas del poblador

Lambayecano.6. Equilibrio ecológico en las culturas

ancestrales. 7. Costumbres y valores del poblador

Lambayecano. 8. Actividades económicas ancestrales.

INFORME ACADÉMICO TEMAS

deben ser trabajados por equipos de 5 estudiantes

ACTIVIDAD Nº 1 EN CLASE:

Ejemplifica la función científica de la Universidad.Ejemplifica la función de promoción y servicio comunitario.Comenta sobre tu rol como estudiante universitario frente a la sociedad.

EN CASA: Indaga en la página www.uss.edu.pe, acerca de: ¿Cuál es el nombre de las autoridades de la USS?¿Qué trabajo de proyección realiza la USS hacia la comunidad?¿Cuáles son los servicios y beneficios que te ofrece la Universidad?

ELABORA Una frase alusiva a tu Universidad Señor de Sipán; el mismo que debe ser realizado por aula y ubicado en un lugar visible. Elabora un croquis de tú universidad, después de haber realizado el reconocimiento a los distintos ambientes de la Universidad Señor de Sipán e identifica sus áreas académicas, de producción y servicios.

• http://www.yachay.com.pe/especiales/sipan/VIEJO/index.htm• http://www.yachay.com.pe/especiales/sipan/index.htm• http://www.yachay.com.pe/especiales/sipan/VIEJO/index.htm}