nube goes to school

Nube Goes to School

Nube Goes to School

Methodology ObjectivesMethodology Objectives

• Describe a minimum of three new language teaching techniques

• Explain how to apply Mind Sketching, Frayer Model, Semantic Analysis

• Identify whether an activity is age appropriate

• Provide examples of how to connect language learning to multiple content areas

Language Learning ObjectivesLanguage Learning Objectives

• Act out five instructions given in Spanish.

• Answer correctly three questions in Spanish about the calendar or weather.

• List a minimum of 5 objects found in a classroom in Spanish

• Read and comprehend a basic story (Nube va a la Escuela) in Spanish.

Personal Goals: MethodologyPersonal Goals: Methodology

• I will make a list of potential activities for use in my school thematic unit.

• I will adapt one of the activities to which we are introduced so that it is appropriate for MY students.

Personal Goals: LanguagePersonal Goals: Language

• I will maintain a personal dictionary of new vocabulary that I learn

• I will recognize and correctly pronounce classroom instructions.

Cosas en la EscuelaCosas en la Escuela

la silla la mesa las tijeras

los libros los lapices el borrador

la ventana

la puerta el papel el cuaderno

el escritorio la pluma

el reloj los estudiantes la maestra

la pizarra el calendario la regla

la bandera el globo el mapa

la página el computador el pupitre

Action WordsAction Wordslevántense levántense cierracierravieneviene leeleevava escribeescribejuegajuega siéntensesiéntensedicediceescuchaescuchalevantalevantaabre abre

Nube Va A La Escuela Nube Va A La Escuela de los Niñosde los Niños

Nube Va A La Escuela Nube Va A La Escuela de los Niñosde los Niños

Aquí viene el autobus de la escuela. Aquí viene el autobus de la escuela. ¡Guau, Guau!¡Guau, Guau!

Los perros no van a la escuelaLos perros no van a la escuela.

Nube va al parqueNube va al parque.

Nube va a la escuela. Nube va a la escuela. ¡Guau, Guau! ¡Guau, Guau!

Nube juega con la pelotaNube juega con la pelota.

Nube está en la clase. Nube está en la clase. Se encuentra al maestro y a los Se encuentra al maestro y a los

estudiantesestudiantes

Digan los nombres, estudiantes.Digan los nombres, estudiantes.Nube dice, “Guau, GuauNube dice, “Guau, Guau.”

Presten atención, estudiantes.Presten atención, estudiantes.Nube presta atención.Nube presta atención.

Escuchen al maestro.Escuchen al maestro.Nube escucha al maestro.Nube escucha al maestro.

Levanten las manos.Levanten las manos.Nube no levanta la mano.Nube no levanta la mano.

Abran los libros y lean.Abran los libros y lean.Nube no abre el libro y no lee Nube no abre el libro y no lee

porque no hay librosporque no hay libros para perros.

Vayan a la pizarra y escriban.Vayan a la pizarra y escriban.Nube va a la pizarra pero no escribeNube va a la pizarra pero no escribe.

Escriban en los papeles.Nube no escribe porque no

tiene papel.

A Nube le gustan los estudiantes.A Nube le gustan los estudiantes.A los estudiantes les gusta Nube.A los estudiantes les gusta Nube.

La ClaseLa ClaseLa clase, la clase¿Qué hay en la clase, la clase?¿Qué hay en la clase, la clase?¿Qué hay en la clase?

En la clase hay los estudiantesLos estudiantes inteligentesEn la clase hay los estudiantesLos estudiantes inteligentes.

En la clase hay la pizarraLa pizarra verdeEn la clase hay la pizarraLa pizarra verde.

En la clase hay los librosLos libros interesantesEn la clase hay los librosLos libros interesantes

Classroom ActivitiesClassroom ActivitiesClassroom ActivitiesClassroom Activities

• Rules RapRules Rap

• Classroom ChantClassroom Chant

• Scavenger HuntScavenger Hunt

• School CluesSchool Clues

• Post ItPost It

• Matching GameMatching Game

Rap de Reglas• Las reglas, las reglas,• Las reglas de la clase. (2X)• Sigan, sigan,• Sigan las instruciones.• Pies y manos, pies y manos• Pies y manos a ustedes mismos.• Voces bajas adentro,• Voces altas afuera.• Trabajen juntos, no peleen,• O se meterán en problemas.

Used with permission from the Dr. Jean CD "Ole! Ole! Ole!" availble

online at drjean.org

MandatosMandatos¡Levántense! ¡Lean!

¡Pónganse en fila! ¡Digan!

¡Presten atención! ¡Escuchen!

¡Tengan cuidado! ¡Vengan!

¡Silencio! ¡Levanten las manos!

¡Escriban! ¡Siéntense!

¡Vayan!

¡Abran!

Presten atención

ojos y orejas

Escuchen

Digan

Levanten las manos

Lean

Vayan a la pizarra

Escriban

Silencio

Ponganse en fila

Tengan cuidado

Sigan las instruciones

Voces bajas adentro

Voces altas afuera

Trabajen juntos

No peleen.

Pies y manos a ustedes mismos.

Sienténse

Frases UtilesFrases Utiles

• Buenos días, Bienvenido• ¿Cómo te llamas? Me llamo_______• ¿Cómo se llama ella? Se llama_____• ¿Cómo se llama él? Se llama_____• ¿Cómo estás?

Muy bien, Bien, Así Así, Mal, Muy mal• ¿Comprendes?

No comprendo. Comprendo un poco.• Hasta luego.

• Buenos días, Bienvenido• ¿Cómo te llamas? Me llamo_______• ¿Cómo se llama ella? Se llama_____• ¿Cómo se llama él? Se llama_____• ¿Cómo estás?

Muy bien, Bien, Así Así, Mal, Muy mal• ¿Comprendes?

No comprendo. Comprendo un poco.• Hasta luego.

Días y MesesDías y Meses

Siete días, siete días, siete días,Siete días en la semana.Domingo y lunes,Martes, miércoles, jueves y viernes,Y el sábado.

enero, febrero, marzo, abril, mayo, juniojulio, agosto, septiembre, octubre,noviembre, diciembremeses del año.

Siete días, siete días, siete días,Siete días en la semana.Domingo y lunes,Martes, miércoles, jueves y viernes,Y el sábado.

enero, febrero, marzo, abril, mayo, juniojulio, agosto, septiembre, octubre,noviembre, diciembremeses del año.

From Ole! Ole! Ole!

Frases UtilesFrases Utiles

• ¿Qué día es hoy? Hoy es_______

• ¿Qué día es mañana? Mañana es_____

• ¿Qué día fue ayer? Ayer fue_______

• ¿Cuál es la fecha hoy? La fecha es___

• ¿Qué día es hoy? Hoy es_______

• ¿Qué día es mañana? Mañana es_____

• ¿Qué día fue ayer? Ayer fue_______

• ¿Cuál es la fecha hoy? La fecha es___

El Tiempo - WeatherEl Tiempo - Weather

Hace fríoHace frío

Hace calorHace calor

Hace solHace sol

Hace viento-Hace viento-

Hace fríoHace frío

Hace calorHace calor

Hace solHace sol

Hace viento-Hace viento-

Está lloviendoEstá lloviendo

LlueveLlueve

Lluvia- Lluvia- rainrain

Esta nevandoEsta nevando

NievaNieva

NieveNieve-snow-snow

Está lloviendoEstá lloviendo

LlueveLlueve

Lluvia- Lluvia- rainrain

Esta nevandoEsta nevando

NievaNieva

NieveNieve-snow-snow

Hace buen tiempo.It’s nice weather.Hace buen tiempo.It’s nice weather.

Hace mal tiempo.It’s bad weather.Hace mal tiempo.It’s bad weather.

NúmerosNúmeros

unouno

dosdos

trestres

cuatrocuatro

cincocinco

seisseis

sietesiete

ochoocho

nuevenueve

diezdiez

onceonce

docedoce

trecetrece

catorcecatorce

quincequince

diez y seisdiez y seis

diez y sietediez y siete

diez y ochodiez y ocho

diez y nuevediez y nueve

veinteveinte

veinte y unoveinte y uno

veinte y dosveinte y dos

veinte y tresveinte y tres

veinte y cuatroveinte y cuatro

veinte y cincoveinte y cinco

veinte y seisveinte y seis

veinte y sieteveinte y siete

veinte y ochoveinte y ocho

veinte y nueveveinte y nueve

treintatreinta

treinta y unotreinta y uno

treinta y dostreinta y dos

treinta y trestreinta y tres

treinta y cuatrotreinta y cuatro

treinta y cincotreinta y cinco

treinta y seistreinta y seis

treinta y sietetreinta y siete

treinta y ochotreinta y ocho

treinta y nueve treinta y nueve

Extensions in the ClassroomExtensions in the Classroom

• Daily RoutinesDaily Routines– Greetings in SpanishGreetings in Spanish– Calendar in SpanishCalendar in Spanish– Weather each dayWeather each day– Closing in SpanishClosing in Spanish

• Instructions in SpanishInstructions in Spanish

Other Classroom IdeasOther Classroom Ideas

• Label Items in the ClassroomLabel Items in the Classroom

• Put Courtesy Expressions on the WallPut Courtesy Expressions on the Wall

• Transition Rhyme:Transition Rhyme:

Uno, dos, tres, no más inglés.Uno, dos, tres, no más inglés.

• Have native speaker students teach a new Have native speaker students teach a new word of the day.word of the day.

• Daily Schedule of Subjects in Spanish.Daily Schedule of Subjects in Spanish.

• Take Role, Lunch Count in Different Ways Take Role, Lunch Count in Different Ways Using Spanish. Using Spanish. Aquí – here.Aquí – here.