objectifs

Objectifs

Auto évaluation

Motivation

Envie

Courage

Plaisir

Peur

Passion

Amitié

Connaissance de soi

Résolution de problème

Situation problème

Etude de cas

Analyse critique

Dynamisme volonté travail imagination découverte rencontre partage échange activité

Situation Problème

Résolution problème

Des tentatives d’exercices se sont avérées être un échec, alors à chaque fois que cela se produisait, nous en parlions avec Mehdi. Nous analysions ce qui posait problème et nous cherchions comment y remédier !

Par exemple, lorsque nous avons regardé un film en anglais sous-titré en français, nous avions trouvé ça sans grande utilité pour l’apprentissage puisque je me concentrais à lire uniquement les sous-titre !

L’envie et la passion sont synonymes de motivation. Ils m’ont permis d’avancer, d’être actrice dans mon apprentissage cette année.

ENVIE

PASSION

UNE RENCONTRE

L’auto apprentissage a été l’occasion de faire une rencontre exceptionnelle ! Nous avons même développer une relation amicale extra scolaire.Cela a été le moyen de découvrir un mode de fonctionnement différent dans le travail ce qui nous a permis à l’un et l’autre de s’adapter afin de progresser ensemble.

IMAGINATION

Le travail d’auto-apprentissage m’a poussé à chercher des idées nouvelles de travail etc

LA PEUR

COURAGE

LES VERITES

AUTO EVALUATION

J’ai appris qu’il fallait de temps à autre s’évaluer par nos propres moyens puisque nous étions autonomes ! Cette année l’évaluation s’est notamment faite grâce à l’association BEST. Je me suis vue évoluer par la meilleure compréhension ou rédaction des mails en anglais.

TRAVAIL COLLABORATIF

Cette année, l’auto apprentissage m’a de nouveau montré, que pour un résultat personnel et individuel, il fallait solliciter une multitude de personnes. Le partage de connaissances et de modes de travail m’a enrichit dans le statut d’apprenante.

OBJECTIFS

Dans le rôle d’apprenante, j’ai nécessairement du définir mes propres objectifs au-delà du score demandé au TOEIC. Pour ma part, je souhaite d’ici la fin du cursus améliorer ma compréhension et mon expression orale de manière a pouvoir échanger en anglais avec une ou des personnes

CONNAISSANCE DE SOI

Ce sont ces différents points qui m’ont permis de mieux me connaître, de connaître mon mode de fonctionnement dans le travail (kinesthétique), de mieux recevoir mes sentiments et impression ( la peur, le flou), de mieux y remédier ( quels outils ? ).J’avais eu l’occasion de me redécouvrir à travers le sport ou le théâtre et l’auto-apprentissage a été l’occasion de dévoiler d’autres aspects de personnalité.

DYNAMISME

J’ai appris qu’il était essentiel dans notre binôme d’être dynamique puisque dans cet état d’esprit, nous étions plus aptes au travail. Jusqu’ici, c’est le professeur qui pouvait palier au manque de dynamisme en nous relançant. Mais cette année, notre autonomie nous a poussés à nous motiver nous-mêmes. Et finalement, pour moi, cela n’a pas été un fardeau.

DEMARCHE

PlanDoCheckAct

Après m ’être renseignée sur les différentes méthodes de travail et les différents modes de fonctionnement dans l’auto apprentissage, j’ai trouvé des informations sur le PDCA que je trouve qu’on a naturellement appliqué cette année. En effet, nos séances s’organisaient de la manière suivante : objectifs/ ressources / activités / évaluation / conclusion.