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Praxisbericht | Call 5 Open Discovery Space

A socially-powered and multilingual open learning infrastructure to boost the adoption of eLearning resources

InformationsveranstaltungCIP - ICT Policy Support Programme

29.01.2013, Wien

Monika Moises‐ Consultant

BMUKK- IT-Systeme für den Unterricht

– Kooperiert mit Lehrplanentwicklern und Stakeholdern aus dem Bildungsbereich

– Unterstützt technologische Infrastruktur für österreichische Schulen– Fördert das Erlangen von Medienkompetenz (digitaler Kompetenz)– Verbindet neue innovative pädagogische Konzepte mit eLearning/Blended‐

Learning – Motiviert Lehrkräfte eContent zu nutzen und mit anderen zu teilen– Bietet kostenlose Trainings für LehrerInnen und SchülerInnen zum Thema 

Medienkompetenz und innovative Pädagogik– Unterstützt die Verbesserung von pädagogischem eContent– Arbeitet an der Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts– Fördert die Modernisierung der Unterrichtspraxis

www.virtuelleschule.at

TRAINING GUIDLINES

ODS wird gefördert von…

ICT‐PSP Call 5 2011 

Theme 2: "Digital Content,  open data and creativity"

2.4 eLearning – Accelerate the adoption ofeLearning resources (Pilot Type B)

ODS Main Goal:To facilitate the implementation of the Action 68 of the Digital Agenda for Europe and to 

effectively modernize education in the EU, for all subjects and skills. ODS aims to unleash the innovation potential of Europe in the production of novel educational and training activities 

through efficient use of ICT combined with effective stakeholder engagement

Digitale Agenda für Europa

• Action 68: Member States to mainstream eLearning in national policies– “The benefits of eLearning are enormous”– However, “Today eLearning is not sufficiently present 

in Member States' education and training policies.”

• EU’s mandate to support Member States in their efforts to modernize education and training systems by:

• “enabling and inhibiting” factors, relevant experiences and barriers to adoption of eLearning across Member States

From the ODS Kick‐off Meeting  presentation

Projektdaten ODS

• ICT PSP 2011, 5th call, Pilot Type B, Objective: 2.4 eLearning

• Dauer : 1/4/2012 – 31/3/2014• Budget: ~ 15,3 Million Euro• 51 Partner aus 23 Ländern• Koordinator: Intrasoft Int. SA, LU• www.opendiscoveryspace.eu

ODS Ziele

• Entwicklung des ODS‐Metaportals nach einem pädagogischem Metadaten Schema (basierend auf dem LOM‐standard) 

• Aufbau der 2000 Open Discovery Space Schools Community• Motivation der User,  freien, digitalen Content zu verwenden, mit 

Anderen zu teilen, zu diskutieren und für eigene Zwecke anzupassen • Entwicklung eines innovativen Unterrichtsdesigns das pädagogische und 

digitale Kompetenz verbindet• Training von LehrerInnen/Eltern/Unterrichtenden in RBL• Einsatz von kreativen Trainingsmethoden (Action Labs): 

http://www.youtube.com/watch?v=leupRKP9DeY&feature=youtu.be• Diese Gruppen befähigen digitale Ressourcen verstärkt im Unterricht

einzusetzen und ihr Wissen darüber an andere weiterzugeben (change agents)

ODS-Metaportal

Was bietet ODS?From

 the ODS

 Kick‐off M

eetin

g  presentation

ODS Implementierung Österreich

Community Building Process

BM:UKK ist Nationaler Koordinator ODS‐Österreich

UnivieSprach‐Pilot

BG/BRG Schwechat iPad Pilot

Austrian ODS Community

ODS unterstützt ICT-PSP durch…From

 the ODS

 Kick‐off M

eetin

g  presentation

Erwartete Ergebnisse

• Guidelines für die Entwicklung  und den Einsatz von innovativen digitalen Unterrichtsmaterialien in der Schulpraxis

• Eine Virtuelle Community von 2000 Schulen in Europa• Erkenntnisse über die langfristige und effektive Verwendung

von Technologie und neuen pädagogischen Methoden in der Unterrichtspraxis und in der LehrerInnenausbildung

• Verbesserung des naturwissenschaftlichen Unterrichts• Ein mehrsprachiges Portal mit sozialen featueres, das 

qualitativ hochwertige Lernressouren bietet und LehrerInnen in Europa miteinander vernetzt

Herausforderungen

• Koordination und Management des großen Konsortiums• Kommunikation und Abstimmung mit Partnern• Klomplexe Projektstruktur• Sequentielle Abhängigkeiten der Cluster und Arbeitspakete• Konfliktlösungsmanagement• Beibehalten der gemeinsamen Strategie und Integration von vielen, verschieden nationalen, lokalen Ansätzen und Bedingungen

www.virtuelleschule.atReinhold Hawle, Elisabeth Zistler

ODS-Projekt: www.virtuellschule.at/ods

Monika Moises moises.monika@gmail.comDavid Smith djs2206@gmail.com

BM:UKK: Virtuelle Schule Österreich

Kontakte & Links

VIELEN DANK!