plan anual ccl 2007-2008
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8/4/2019 Plan Anual Ccl 2007-2008
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INFORMATICA
COLEGIO CRISTIANO LOGOS
AO ESCOLAR: 2007-2008
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 4to. Bsica.OBJETIVOGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1.- Los estudiantes culti-varn una clara compren-sin de los beneficios dela computadora y suevolucin en la historia.
2.- Los jvenes reunirnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
1. La informtica. Susbeneficios y la historia dela evolucin de lacomputadora.
1.1 - La informtica y susbeneficios
1.2- Historia de la evolucinde la computadora
2. Introduccin a laMecanografa.
2.1 Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2.2 Aprendiendo el tecladoy desarrollando rapidez.
1.- Hacer uso de partes decomputadoras que nosservirn para demostra-cin la evolucin, lo queles permitir tener unaimagen visual.
2.- Utilizaremos copiasde: Ejercicios prcticos
1.- Teclados, mouse,monitores y todo artefactoviejo.
2.- Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
-Mecanografa moderna,5ta. Edicin. y el conjunto
de prcticas que posee.-Programa de mecanogra-fa en la computadora.
1erCuatrimestreSeptiembre
Octubre
Hasta
Diciembre
2
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3. Los alumnos aprende-rn a describir las partesfsicas de la computadoray a combinarlas para sufuncionamiento.
4.- Los alumnos aprende-rn a describir la maneraen que la computadoraejecuta sus operacioneslgicas.
5.- Los alumnosadquirirn una breve
3. La Computadora y suspartes (Hardware)2.1- Qu es una
computadora?
2.2 - Los usos del
computador
2.3- Las partes delcomputador.
- El CPU- Impresora- El Teclado- Unidades de
Almacenamiento
- Mouse- CD-Run- Escner - Monitor
4. La estructura lgica delcomputador
4.1- Sistemas Operativos- Def. DOS
- Los Comandos delDos- Def. Linux.- Def. Windows.
5. Introduccin a Win2000.a) Definicin de
3. Los estudiantesutilizarn partes decomputadoras separadas,(monitores, teclados,mouse, CPU, etc..) paradefinir su utilidad y
conectarlas correctamenteentre ellas.
4.- Los estudiantes reali-zarn actividades recreati-vas en las Pc, llevandolesa perder el temor a lamisma. Y luego
compararn por medio dela prctica los sistemasoperativos Dos y Win2000
5.- Mediante el uso de lasPc, los estudiantes podrn
3. Teclados, mouse,monitores, impresoras,CPU, bocinas, etc..
4.- Utilizaremos las Pcdel rea de computo, sus juegos y los sistemasoperativos que ellastienen.
5.- Computadoras delcentro de cmputos.
2doCuatrimestre
Enerohasta
Febrero
MarzohastaAbril
3
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introduccin al sistemaoperativo Windows 2000.
Win2000b) Cmo iniciar y finalizarc) El mouse y la platafor-
ma de Win2000.d) El escritorio de
Win2000
e) La Barra de Tareasf) La Pantalla (apariencia,protector de pantalla).
profundizar en elconocimiento del sistemaoperativo Win 98, alpracticarlo en las mismas.
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 5to. Bsica.OBJETIVOGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1.- Los alumnosadquirirn continuarnsiendo introducidos alsistema operativoWindows 2000.
2.- Los jvenes iniciarnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC
Continuacin Win2000
1.-Introduccin a Win2000.a) Definicin de
Win2000b) Cmo iniciar y finalizarc) El mouse y la platafor-
ma de Win2000.d) El escritorio de
Win2000
2.- Mecanografa.Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
e) La Pantalla (apariencia,protector de pantalla).
f) El explorador de Win.g) Carpetas (creacin,
eliminarlas, moverlas).h) Archivos (mover,
buscar, copiar, buscar,recuperar).
1.- Mediante el uso de lasPc, los estudiantes podrn profundizar en el conoci-miento del Win2000, alpracticarlo en las mismas.
2.- Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios
prcticos Juegos de letras.
1.- Computadoras delcentro de cmputos.
2.- Computadoras delcentro de cmputos.Mecanografa moderna,5ta. Edicin. y el conjuntode prcticas que posee.
- Utilizarn los programasde accesorio de Win00:WordPad y Paint.
1erCuatrimestreSeptiembre
Noviembrehasta
Diciembre
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i) Control Panelj) Accesorios de Win2000
k) Unidad de Diskettes(Formatear, copiar).
l) Herramientasmultimedias (grabando,
sonido, volumen).m) WordPad (doc.)n) Paint.
WordPad y Paint.Con estos programas losalumnos escribirn cuen-tos, historias, ancdotas yrealizarn actividades depintura en la Pc, pintandocasas, haciendo uso de lasfiguras geomtricas, etc.= Los estudiantes insta-
larn y desintalarn pro-gramas y aprendern loque son: virus y anti virus.
2doCuatrimestre
EnerohastaAbril
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 6to. Bsica.OBJETIVOGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1.- Los alumnosadquirirn continuarnsiendo introducidos alsistema operativoWindows 2000.
1.- Los jvenes iniciarnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
2.- Los alumnos sernintroducidos al programaWord 2000.Preparndoles pararealizar informes, y
1.-Introduccin a Win2000. WordPad (doc.) Paint. Unidad de Diskettes
(Formatear, copiar). Herramientas
multimedias (grabando,sonido, volumen).
1.- Mecanografa.Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
2.-Barra de herramientas y sucreacin personalizada.
1 Barra herramientas2 Barra de Men.
- File - Edit
1. Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios
prcticos. Juegos de letras.
2.- Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que esta instalado en laPc, para realizar informes,
1. Computadoras delcentro de cmputos.
Mecanografa moderna,5ta. Edicin. y el conjuntode prcticas que posee.
2.- Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo documentos escritos(cartas, poemas, historias,informes, etc..) los que
1erCuatrimestreSeptiembre
yNoviembre
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diversas actividades. - View - Insert- Format - Tools- Tabla
3 Creando documentos.3.1 Abrir, escribir,
guardar.3.2 Accesorios de Word.(objetos, galera imgenes)
3.3 Combinandodocumentos e imgenes(Edicin de imgenes).
cartas, historias y todotipo de trabajos escolares.
nos permitirn a firmarcada una de lasherramientas dadas porWord.
2doCuatrimestre
EneroY
Abril
COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 7to. Bsica.OBJETIVOSGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
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1.- Los jvenes iniciarnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
2.- Los alumnoscontinuarn desarrollandoel software de word.
3.- Los jvenes reunirnlas habilidades de realizarsus trabajos en el formatoMLA y haciendo un usolas diferentes tcnicas deestudio para desarrollo desus estudios y actividades
1.- Mecanografa.Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
2.3.3 Combinandodocumentos e imgenes
2.4 Ms all del textoplano.
- Columnas2.5. Macros (Alt + vocales)
- Autocorreccin- Custom preferencias- Cartas y formatos- Header y Footer- Bullets
3.- Formato MLA y lasTcnicas de Estudio.
1.- Explicacin del uso delformato MLA.
2.- Tcnicas de Estudio2.1.- El Resumen2.2.- La Sntesis2.3.- El Subrayado
1. Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios
prcticos. Juegos de letras.
2.- Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que esta instalado en laPc, para realizar informes,cartas, historias y todotipo de trabajos escolares.
3.-- Los alumnosutilizarn el formato deMLA y las Tcnicas deestudio para elmejoramiento en la formay fondo del estudio y laentrega de trabajos denuestros estudiantes.
1. Computadoras delcentro de cmputos.
Mecanografa moderna,5ta. Edicin. y el conjuntode prcticas que posee.
2.- Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo documentos escritos(cartas, poemas, historias,informes, etc..) los quenos permitirn a firmarcada una de las
herramientas dadas porWord.
3.- Los alumnos utilizarnlibros e informaciones deperidicos y revistas parautilizar las tcnicas deestudio en el formatoMLA.
1erCuatrimestre
Sept 1a
Nov 28
2doCuatrimestre
Enero 7a
Abril
12 al 16
MarzoHastaAbril
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2.4.- El Esquema deContenido.
2.6.Tablas de datos2.7 Imprimiendo doc. de
Word.
- Presentacinpreliminar- Cmo imprimir?
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 8to. Bsica.OBJETIVOSGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
0. Los jvenes reunirnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
0.1. Los jvenes repasaranel formato MLA y lastcnicas de estudio paradesarrollo de sus estudiosy actividades.
1) Los alumnos adquirirnel conocimiento necesariosobre el programaPowerPoint 2000. Prepa-rndoles para realizarinformes en forma de presentaciones para
0. Introduccin a laMecanografa.
1. Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2. Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
0.1 Formato MLA y lasTcnicas de Estudio.
1.- Explicacin del uso delformato MLA.
2.- Tcnicas de Estudio2.1.- El Resumen2.2.- La Sntesis2.3.- El Subrayado2.4.- El Esquema de
Contenido.
1. Microsoft PowerPoint2.1. Introduccin al Pp,
concepto y descripcindel rea de trabajo.
2.2. Caractersticasprincipales.
2.3. Men de formato de
0- Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios
prcticos Juegos de letras.
0.1- Los alumnosutilizarn el formato deMLA y las Tcnicas deestudio para elmejoramiento en la formay fondo del estudio y laentrega de trabajos denuestros estudiantes.
1) Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que esta instalado en laPc, para realizar presen-taciones para exposicionesde trabajos realizados en
0- Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
0.1- Los alumnosutilizarn libros einformaciones deperidicos y revistas parautilizar las tcnicas deestudio en el formatoMLA.
1) Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo cualquier tipo dedocumentos que nos puedan servir paraexponer (informes econ-micos, libros, temas de
1erCuatrimestre
Septiembrea
Octubre
Noviembrea
Diciembre
2doCuatrimestre
Enero
hasta
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exposiciones en pblico. presentaciones.1.3.1. Asistente para auto contenido.1.3.2. Plantilla1.3.3. Presentaciones en blanco.
2.4. Descripcin de lasbarras de Pp.
1.4.1. Barra de herramientas.1.4.2. Barra de men.2.5. Presentaciones
1.5.1. Diversidad de los cuadros detextos.
1.5.2. Diversidad de los cuadros deimagen
1.5.3. Barra de dibujos.2.6. Efectos de las
presentaciones de Pp.
1.6.1. Diseos para las diapositivas yconfiguracin (View, Master,Slide master)
1.6.2. Animacin y transicin1.6.3. Configuracin de las
presentaciones.1.6.4. Reproduciendo las
presentaciones.- Slide Show y elreloj en Pp.
Vnculos entre diapositivas.
cualquier rea ya sea laeconmica, la literaria,etc.
trabajos de clase, etc..)que nos permitirn afirmar cada una de lasherramientas dadas porPowerPoint.
Abril
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 1ero de MediaOBJETIVOGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1) Los alumnoscontinuarndesarrollando elsoftware de Excel.
1) Microsoft Excel1.1 Introduccin al Excel,concepto y descripcin delrea de trabajo.
1.2 Barra de herramientasy su creacin personalizada
2.2.1 Barra herramientas2.2.2 Barra de Men.
1.3. Desarrollando una hojade calculo.
1.3.1. Introduccin1.3.2. Cambiar la
carpeta de trabajo.1.3.3. Cambiando los
datos.1.3.4. Guardar un libro
de trabajo.1.4. Rangos
1.4.1. Mover, copiar,borrar.
1.5. Operacionesmatemticas.
1.5.1. Sumar, restar,divisin, multipli-cacin.
1) Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que esta instalado en laPc, para realizar informeseconmicos, clculos enla PC, cuadrosestadsticos, grficos.
1) Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo docs. financieros(informes econmicos,facturas, el peridico laparte de econmicas, etc..)que nos permitirn afirmar cada una de lasherramientas dadas porExcel.
Prcticas escritas entrega-das por el profesor.
1erCuatrimestre
Sept 1a
Nov 28
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2. Los jvenescontinuarn las prcticasde la mecanogrficas y deescribir con rapidez en laPC.
3. Los alumnos adquiri-rn el conocimientonecesario sobre elprograma Publisher 2000.Preparndoles para larealizacin de informes bien ilustrados yacabados.
1.5.2. Barra deformulas (x)
1.6. Creacin de grficos1.6.1. Las diversas
maneras de creargrfico
1.6.2. Modificar ungrfico.1.6.3. Agregar o
eliminar datos auna tabla.
1.6.4. Ordenar datos.1.7. Filtros
2.- Introduccin a laMecanografa.
1. Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2. Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
3.- Microsoft Publisher.1.1. Concepto de Publisher
e importancia.1.2. Los Catlogos de
publisher.1.2.1. Publicaciones
por asistente.1.2.2. Publicaciones
por diseo.
2.- Trabajo prctico en lapc, a travs de:
Ejercicios Rcticos Juegos de letras.
3.- Los alumnos utilizarnlos programas del paquete
Microsoft Office 2000,que estn instalados en lasPcs, para elaborar catlogos, y todo tipo detrabajos que requieran unaesttica acabada.
2.- Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
3. Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo cualquier tipo dedocumentos que nos puedan servir paraexponer (informes econ-micos, libros, revistas,etc..) que nos permitirn afirmar cada una de lasherramientas dadas por
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Cuatrimestr
e
Enerohasta
Febrero
MarzoHastaMayo
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1.2.3. Publicacionesen blanco.
1.3. Barras y Asistentes- Barra de
herramientas.- Barra de Men.
- Asistentes1.4. Creacin y edicin de
publicaciones.1.4.1. Creacin de una
tarjeta utilizandoel catalogo depublicaciones porasistente.
1.4.2. Creacin de unapublicacinutilizando elcatalogo pordiseo.
1.4.3. Creacin de unapublicacin utili-zando publicacio-nes en blanco.
1.5. Componentes depublicaciones.1.5.1. Manipulacin
de Imgenes ycambios decolores
1.5.2. Creacin demarcos de textos
- Columnas- Ajustar texto auto-
Publisher
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mtico
1.6. Trabajar con diversosmarcos y objetos.
1.6.1. Colocandomarcos de imge-
nes en cuadros detexto.1.6.2. Combinar texto
formas y figuras1.6.3. Trabajar con
objetos de galerade diseo.
1.7. Trabajo final.Combinacin de todas lasherramientas.
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 2do Media.OBJETIVOSGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1. Los alumnos adquirirnel conocimiento necesariosobre el programa Access2000. Preparndoles pararealizar bases de datos einformes.
I.- Microsoft Access.2.1. Definicin de Access e
importancia.
2.2. Almacenamiento dedatos.
1.2.1. La tabla y tiposde datos.
1.2.1.1. Texto ;Numricos;Fecha y hora;Otros
2.3. Descripcin rea detrabajo.
1.3.1. Barras deherramientas.
1.3.2. Barras de men1.3.3. Conceptos y
elementosfundamentales.
- ndice;- Administrador de
bases de datos;- Consulta ;- Formulario- Informe.
1.- Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que estn instalados en lasPcs, para acumulacin deinformacin por medio debases de datos.
1. Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo docs. financieros(informes econmicos, el peridico la parte deeconmicas, etc..) que nos permitirn a firmar cadauna de las herramientasdadas por Access.
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Cuatrimestr
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1.3.4. Las relacionesentre tablas.
1.3.5. Tipos derelaciones.
1.3.6. Planeacin ydiseo de una base
de datos.- Definiendo lastablas que secrearan.
- Definiendo loscampos y la claveprincipal.
- Creando relacin delas tablas por uncampo comn.
- Creando la consulta.- Formularios a usar,
informes aelaborar.
1.3.7. Creando unabase de datos conasistente.
2.4. Creando bases de datos2.5. Bases de datos con
asistentes.2.6. Bases de datos sin
asistentes.1.6.1. Creacin de
tablas1.6.2. Modificando
tablas1.6.3. Campos
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2. Los jvenes reunirnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
3.- Los jvenes reunirnlas habilidades de realizarsus trabajos en el formatoMLA y haciendo un usolas diferentes tcnicas deestudio para desarrollo desus estudios y actividades.
4.- Los alumnosadquirirn elconocimiento necesario
1.6.4. Introduciendodatos a una tabla
1.6.5. Relaciones entretablas.
1.6.6. Editando tablas.2.7. La Consulta
2.8. Formularios2.9. Informes
II.- Introduccin a laMecanografa.
1. Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2. Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
III.- Formato MLA y lasTcnicas de Estudio.
1.- Explicacin del uso delformato MLA.
2.- Tcnicas de Estudio2.1.- El Resumen2.2.- La Sntesis2.3.- El Subrayado2.4.- El Esquema de
Contenido.
4.- La Red Internet2.10. Historia de la Red
2. Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios Rcticos
Juegos de letras.
3.- Los alumnos utilizarnel formato de MLA y lasTcnicas de estudio parael mejoramiento en laforma y fondo del estudioy la entrega de trabajos denuestros estudiantes.
4.- Los alumnos utilizarnmayormente informacinhallada en la red Internet
2. Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
3.- Los alumnos utilizarnlibros e informaciones deperidicos y revistas parautilizar las tcnicas deestudio en el formatoMLA.
4.- Los recursos necesarioson las informaciones derevistas, documento,
2do
CuatrimestreEnerohasta
Febrero
Marzo
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sobre la Red Internet. Esuna herramienta de muchacapacidad deinvestigacin .
Internet.2.11. Creacin de la
Primera Red.2.12. Nacimiento del
correo electrnico.2.13. Definir WWW
WorldWideWeb1.13.1. Conceptos:Hipertexto,Sistema Grfico,Plataforma deenlaces cruzados.
1.13.2. Exploradores.2.14. Navegadores
1.14.1. MicrosoftInternet Explorer
- Barras- Iconos- Men
2.15. Buscadores2.16. Bajando o
descargando archivos.2.17. Programas de
Correo OutlookExpress
1.17.1. Descripcin desus partes:- Barras- Men- Iconos
1.17.2. Mensajes -Email
1.17.3. Directorio dedirecciones.
y el programa MicrosoftInternet Explorer.
pginas Web, as comolos programas de nuestrasPCs.
2da. Marzo hastaprincipios deAbril
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5. Los alumnos adquirirnel conocimiento elementalsobre la creacin dePginas Web para la RedInternet.
2.18. Virus en la red.
V.- La Creacin de PginasWeb.
2.19. Qu buscas alcrear una pgina web?
1.19.1. Qu quiereshaber? Y Cmodeseas hacerlo?.
2.20. La informacin.1.20.1. Recopilando1.20.2. Organizando1.20.3. Delimitando1.20.4. Seleccionando
2.21. La presentacinde tu Web
2.22. Ensamble ycoherencia al crear tupgina.
2.23. Programas parala creacin de la Web
1.23.1. MicrosoftFrontPage
2.24. La publicacinde la pgina
1.24.1. Servidores1.24.2. Ws_FTP
2.25. Corriendo tuweb en la internet
Promocionando la web
5.- Los alumnos utilizarnmayormente informacinhallada en la Red Internety el programa FrontPage.
5. Los recursos necesarioson las informaciones derevistas, documento, pginas Web, as comolos programas de nuestrasPCs.
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6. Los alumnos iniciarnel nivel dos de Creacinde pginas Web. A travsdel uso del programaMicrosoft FrontPage.
VI. Microsoft FrontPage
1. Abrir el programa
2. Partes de la pantalla
3. La Barra Estndar. Lasopciones comunes y la opcinDeshacer
4. Cortar y Copiar
5. Guardar la pgina y ponerleTtulo
6. El Formato de los Prrafosde texto
7. El formato de las letras
8. La Barra de Formato
9. Color de resalte
10. La alineacin del texto yla Sangra
11. Las Listas
12. Aadir Enlaces
13. Colocar Imgenes
14. Modificar las Imgenes.Imgenes animadas y Fondo delas pginas.
6. Los alumnos utilizarnmayormente informacinhallada en la Red Internety el programa FrontPage.
6. Los recursos necesarioson las informaciones derevistas, documento, pginas Web, as comolos programas de nuestrasPCs.
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15. Colocar texto e imgenes
16. Enlazar utilizando unaImagen
17. Insertar lneas o smbolos
18. Las muy tiles tablas
19. Alinear las tablas
20. Modificar las Tablas
21. Unir Celda
22. Formato de Celdas. ElColor de Fondo
23. Modificar el Tamao de lasTablas
24. El Color de las lneas delas Tablas
25. El Diseo de las pginas
26. La Barra Tabla
27. Analizar el Diseo de laspginas
28. Las pginas con Marcos- La publicacin de la pgina
- Ws_FTP- Corriendo tu web en lainternet
- Promocionando la web.
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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 3ero Media.OBJETIVOSGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1. Los alumnos adquirirnel conocimiento necesariosobre el programa Access2000. Preparndoles pararealizar bases de datos einformes.
I.- Microsoft Access.a) Definicin de Access e
importancia.
b) Almacenamiento dedatos.i) La tabla y tipos de
datos.(1) Texto ;
Numricos;Fecha y hora;Otros
c) Descripcin rea detrabajo.i) Barras de
herramientas.ii) Barras de meniii) Conceptos y
elementos
fundamentales.- ndice;- Administrador de
bases de datos;- Consulta ;- Formulario- Informe.
1.- Los alumnos utilizarnlos programas del paqueteMicrosoft Office 2000,que estn instalados en lasPcs, para acumulacin deinformacin por medio debases de datos.
1. Los recursos necesarioson las computadoras, ascomo docs. financieros(informes econmicos, el peridico la parte deeconmicas, etc..) que nos permitirn a firmar cadauna de las herramientasdadas por Access.
1er
Cuatrimestr
e
Septiembrea
Diciembre
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iv) Las relaciones entretablas.
v) Tipos de relaciones.vi) Planeacin y diseo
de una base dedatos.
- Definiendo lastablas que secrearan.
- Definiendo loscampos y la claveprincipal.
- Creando relacin delas tablas por uncampo comn.
- Creando la consulta.- Formularios a usar,
informes aelaborar.
vii)Creando una basede datos conasistente.
d) Creando bases de datose) Bases de datos con
asistentes.f) Bases de datos sin
asistentes.i) Creacin de tablas
ii) Modificando tablasiii) Camposiv) Introduciendo datos
a una tablav) Relaciones entre
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2. Los jvenes reunirnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
3.- Los jvenes reunirnlas habilidades necesarias para el diseo deAnimacin.Preparndoles para crearfiguras y formas en 3D otercera dimensin. Lo cuales una de los formatosms conocidas en laactualidad en el desarrollode creatividad e imgenes.
tablas.vi) Editando tablas.
g) La Consultah) Formulariosi) Informes
II.- Introduccin a laMecanografa.
1. Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2. Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
III. Animacin.i.- Primera parte.
1. Definicin de animacin
1.a. Animacin completa ylimitada
2. Historia de la animacin
3. La Creacin de grficos 3D
3.a. Modelado3.b. Composicin de la
escena3.c. Rnder (creacin de la
imagen final).
ii.- Segunda parte
2. Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios Rcticos
Juegos de letras.
3. Los alumnos utilizarnla animacin para elmejoramiento de sucreatividad.
2. Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
3. Los alumnos utilizarnlos lineamientos dados por el profesor y eltutorial del programaAnim8or.
2do
CuatrimestreEnerohastaAbril
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-
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Anim8ora) Bsicob) Uso del Mousec) Dnde esta Deshacer?d) Ayuda sobre
Herramientase) Barra de Herramientas
y Mensf) Botones Comunesg) Barra de Herramientas
superiorh) Atajos por Tecladoi) Rotar en Arcoj) Librera de Objetosk) Control de Grillal) Pegar a la Grillam) Editor de Materialesn) Calidad Visualo) Velocidad de Marcosp) Guardando archivos
.jpg y .bmpq) Imprimiendor) Configuracins) 3. Editor de Objetos -
Bsico y Objetos/ModoEdicin
t) Objeto/Operaciones deEdicin
u) Bsico en Objetosv) Mallas vs.
ComponentesParamtricos
w) Materiales de Objetosx) Spline
27
http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#MouseUsagehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#WheresUndohttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolTipshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolTipshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolbarsMenushttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolbarsMenushttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#CommonButtonshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#TopToolbarhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#TopToolbarhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Keyboardhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ArcRotatehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#librarieshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#GridControlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Snap_to_Gridhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#VisualQualityhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#frame_ratehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#previewhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#previewhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Printinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Configurationhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Basic%20Objectshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object%20Materialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Splineshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#MouseUsagehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#WheresUndohttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolTipshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolTipshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolbarsMenushttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ToolbarsMenushttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#CommonButtonshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#TopToolbarhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#TopToolbarhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Keyboardhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#ArcRotatehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#librarieshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#GridControlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Snap_to_Gridhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#VisualQualityhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#frame_ratehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#previewhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#previewhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Printinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html#Configurationhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Basic%20Objectshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mesh%20vs.%20Parametrichttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Object%20Materialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Splineshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/2_basics.html 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8/4/2019 Plan Anual Ccl 2007-2008
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y) Fuentes True Typez) Llenandoaa) Extruyendobb) Torneandocc) Modificadoresdd) Reflejandoee) Subdivisinff) Subdivisin de Objetosgg)4. Editor de Objetos -
Objeto/Modo Puntohh) Editando Puntosii) Editando Aristasjj) Editando Caraskk) Aplicando Mltiples
Materialesll) Nota en Seleccionando
Carasmm) Agregando Puntos
y Aristasnn) Agregando Carasoo) Conectando Mallaspp) Fusionando Puntosqq) Extrusin de Carasrr) Biselandoss) Insertando Carastt)uu) Edicin de Caras
vv) Puenteww) Alisandoxx) Fusionando Carasyy)5. Editor de Figuraszz) Bsico en Figurasaaa) Operaciones de
Edicin
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http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#True%20Typehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Fillinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Extrusionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Lathinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Modifiershttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mirroringhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Subdivisionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#SubdivsionObjecthttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#PointEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#EdgeEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#FaceEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#MultipleMaterialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#MultipleMaterialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Note1http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Note1http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Add_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Add_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#add_faceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#connecting_mesheshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Merge_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#FaceExtrusionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Bevelhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Insethttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#face_commandshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#bridgehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#flattenhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#merge_faceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Basicshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Figure/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Figure/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#True%20Typehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Fillinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Extrusionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Lathinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Modifiershttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Mirroringhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#Subdivisionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/3_object_editor.html#SubdivsionObjecthttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#PointEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#EdgeEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#FaceEditinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#MultipleMaterialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#MultipleMaterialshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Note1http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Note1http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Add_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Add_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#add_faceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#connecting_mesheshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Merge_Pointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#FaceExtrusionhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Bevelhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#Insethttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#face_commandshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#bridgehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#flattenhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/4_object_editor.html#merge_faceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Basicshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Figure/Edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Figure/Edit -
8/4/2019 Plan Anual Ccl 2007-2008
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bbb) Construyendo unEsqueleto
ccc) ArticulacionesFlexibles
ddd) Partes del Cuerpoeee) Vistiendofff)6. Editor de Secuenciaggg) Bsico en
Secuenciashhh) Operaciones de
Ediciniii) Visibilidadjjj) Qu es una Llave?kkk) Haciendo una
Llave Iniciallll) Editando Marcos Llavemmm) Un Crculo tiene
720 Gradosnnn) Haciendo una
Secuenciaooo) 7. Editor de Escenappp) Elementos de una
Escenaqqq) Agregando
Objetosrrr) Agregando Figurassss) La Cmara
ttt) Lucesuuu) Blancosvvv) Dilogo de
Propiedades de Objetowww) La Pista de
Tiempoxxx) Animando con
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http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Buildinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Buildinghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Jointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#Jointshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#AddingPartshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/5_figure_editor.html#skinninghttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#basicshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#basicshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#edithttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#visibilityhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#whatiskeyhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#key_posehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#key_posehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#edit_keyhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#760_degreeshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#760_degreeshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#making_sequencehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/6_sequence_editor.html#making_sequencehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#Elementshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#Elementshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AddingObjectshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AddingObjectshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AddingFigureshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#TheCamerahttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#Lightshttp://c/Documents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-
8/4/2019 Plan Anual Ccl 2007-2008
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Marcos Llaveyyy) Animando Figuras
con Secuenciaszzz) Renderizando una
Pelcula .AVIaaaa) 8. Animacinbbbb) Controladorescccc) Clases de
Controladoresdddd) Editando Llaveseeee) Editando
Segmentosffff) 9. BuscadorViene
pronto! 10. Materialesgggg) Editor de
Materialeshhhh) Editor de Texturasiiii)Modos de Textura
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http://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithKeyFrameshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithSequenceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithSequenceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#RenderingAVIhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#RenderingAVIhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#Controllershttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#ControllerKindshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#ControllerKindshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#editingkeyshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#EditingSegmentshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#EditingSegmentshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/9_browser.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#TextureEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#TextureModehttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithKeyFrameshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithSequenceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#AnimatingWithSequenceshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#RenderingAVIhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/7_scene_editor.html#RenderingAVIhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#Controllershttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#ControllerKindshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#ControllerKindshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#editingkeyshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#EditingSegmentshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/8_animation.html#EditingSegmentshttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/9_browser.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.htmlhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#MaterialEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#TextureEditorhttp://c/Documents%20and%20Settings/Seminario%20IBSJ/My%20Documents/ccl/Planes%20por%20Software%202006-6007/Anima8or/animv07d_es/tutorial%20anim8or/10_materials.html#TextureMode 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COLEGIO CRISTIANO LOGOSPLAN ANUAL DE CLASES
Curso: 4to Media.OBJETIVOSGENERAL
CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO(Semanas)
1. Los alumnos adquirirnel conocimiento necesarioen el diseo grfico elcual es una expresinartstica de los estudiantesdada por Dios.
I.- CorelDraw 5.1) Introduccin. Pg. 8
2.1. Los iconos.2.2. Los elementos
principales.2) Personalizacin de
CorelDraw Pg 71.2.1. Cmo crear una
plantilla para tarassimilares
2.2. Cmo asignar y crearun estilo grfico.
2.3. Creacin de letreros.2.4. Cmo aplicar efectos
especialesprediseados
2.5. Cmo crear dibujos demayor escala.
3) Cmo dibujar la lnea enalgn punto Pg. 113
2.1. Cmo hacer la primeramarca.
2.2. Cmo dibujar con elestilo a mano alzada.
2.3. El trabajo consegmentos de curvas.
4) Sombreado con formas
1.- Los alumnosmezclarn el desarrollo deeste programa con lastcnicas para la creacinde publicidad queenriquezca a los alumnos.
1. Diseo grficoLibro: Ctedra degrafismo, Diseo ART-136. Material prestado dela UASD.
2. CorelDraw 5 paranovatos, autor: GaryDavid Bouton,perteneciente al profesor
Dante Paz.
1er
Cuatrimestre
Septiembrea
Diciembre
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Pg. 1455) Creacin de una escena
Pg. 1812.1. Cmo trabajar con la
caractersticas depginas mltiples
2.2. Cmo borrar las lneasgua.
2.3. Cmo dar perspectivaa los objetos.
2.4. Cmo crear un fondo.2.5. Cmo ajustar los
peones al fondo.6) Diseo de pgina a la carta.
Pg. 2412.1. Cmo modificar una
elipse con laherramienta.
2.2. Adicin de textoartstico.
2.3. Forma al texto artsticocon el efecto decontorno.
2.4. El diseo creativo y elcomando intersectar.
7) Efectos muy especiales deCorelDraw. Pg. 427
2.1. Efecto vitral.2.2. Cmo hacer vitrales
relleno texturizado.
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2. Los jvenes reunirnlas habilidades mecano-grficas de conocer elteclado y de escribir conrapidez en la PC.
3. Los jvenes reunirnlas habilidades para laedicin de videos ypresentaciones visuales enmultimedia.
II.- Introduccin a laMecanografa.
1. Importancia, uso ybeneficios de la mecano-grafa.
2. Aprendiendo el teclado ydesarrollando rapidez.
III.- MovieMaker.1. Empezar a trabajar con
Windows Movie Maker.Creacin de un guin grfico2. Captura de imgenesEdicin de clips3. Importar archivosAdicin de sonido4. Interfaz Barra de mens y barra de
herramientas. Panel de tareas/colecciones. Lnea de tiempo.5. Ventana de
previsualizacin.6. Edicin bsica7. Ordenar el proyecto
8. Crear colecciones.9. Renombrar los clips.10. Organizar los iconos.11. Subdividir clips.12. Edicin por corte
13. Ms all de la edicin por
2. Trabajo prctico en lapc, a travs de: Ejercicios Prcticas Juegos de letras.
3.Los alumnos mezclarnel desarrollo de esteprograma para el diseo yedicin de presentacionesvisuales combinandovideo, imgenes, sonido y
dems formas demultimedia para lacreacin de publicidad o presentaciones queenriquezca a los alumnos.
2. Utilizaremos fotoco- pias del libro demecanografa, pararealizar las actividades delmismo.
3. Utilizaremos dosmanuales de MovieMakery presenta-ciones simulta-neas para realizar lasactividades o presenta-ciones en pblico.
2do
CuatrimestreEnerohasta
Marzo
Marzohasta Marzo
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corte14. Edicin por transiciones15. Efectos de vdeo16. Efectos de movimiento17. TitulacinAdicin de ttulos y crditos18. Continuidad Color Sonido19. Finalizar el vdeoGuardar pelculas en su equipoGuardar pelculas en un CDAgregar efectos a los ttulos
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