reconstruccionismo fund edu (2)

Por: Nataly Morales y José Ramón Castro.

Ante la crisis que persistía en esa época (década de 1930) esta idea filosófica

se proponía reconstruir los valores, el respeto al medio

ambiente, eliminar la desigualdad en la

distribución de recursos, no al racismo, responsabilidad en el uso de la tecnología.

DEFINICIÓN

BASE FILOSÓFICA

Es el pragmatismo (busca las consecuencias

prácticas del pensamiento y pone el criterio de

verdad en su eficacia y valor para la vida)

Las escuelas que reflejan los valores sociales dominantes,

transmitirán meramente lasenfermedades sociales

a menos que estos den unacambio positivo.

(Igualdad, Respeto, Paz,Unidad, Solidaridad, Justicia,

Democracia, etc.)

ROL DEL MAESTRO

Los principales ideólogos de esta corriente pusieron

demasiada confianza en el poder de los maestros y otros educadores, para

actuar como instrumentos primarios del cambio social.

ROL DEL MAESTRO

El maestro es un orientador, moderador para guiar a los alumnos a proyectos enfocados a la solución de los problemas existentes.

El docente induce a los alumnos a ideas innovadoras, los concientiza acerca de la problemática de la época y los forma como agentes de cambio.

•La educación formal puede llegar a ser un poderoso agente en la reconstrucción del orden social.

•Las escuelas deben estar a la cabeza en la creación de una sociedad más justa.

Las ciencias sociales, la antropología, economía, sociología, ciencias políticas y sicología, forman un

fundamento curricular útil que los reconstruccionistas utilizan para identificar las grandes áreas de

controversia, conflictos e inconsistencias.

CURRICULO RELEVANTE

PERSONAJES INFLUYENTES

Harold Shane. Bosquejó un currículo futurista que proponía desarrollar “un futuro preferible” a través de la educación.

Counts y Harold Rugg (“pensadores de vanguardia”) se basaban en el pensamiento progresista de Dewey.

Theodore Brameld a través de escritos influyentes.

Alvin Tofler.

INTEGRACIÓN DE LA FE

La ternura necesaria para cuidar esos hermosos objetos de la creación de Dios, tienden a vivificar la mente y refinar y elevar el carácter. CN, p. 55.

Las paredes divisorias del sectarismo, las castas y las razas se desplomarán cuando el verdadero espíritu misionero entre en los corazones de los hombres. El prejuicio es eliminado por el amor de Dios. Recibiréis Poder, p. 340

Así como el maestro de la reconstrucción tenía por objeto integrar los valores en cada niño, nosotros somos llamados a restaurar a este a la imagen de Dios.

La Biblia es la base para la integración de los valores en los jóvenes.