sains exam

1 Matter is made up of tiny particles. The diagram below shows the arrangement of particles in two states of matter.

Jirim terdiri daripada zarah-zarah yang kecil. Rajah berikut menunjukkan susunan zarah-zarah dalam dua keadaan jirim.

a) Identify the above state of matter.Kenal pasti keadaan jirim diatas.

X:________________________Y:________________________

(2marks)(2 markah)

b) State the arrangement of particles of each matter.Nyatakan susunan zarah bagi setiap jirim.

X= __________________________________________________________________________Y= __________________________________________________________________________

(2marks)(2 markah)

c) State the similarities between characteristics in matter X and matter Y.Nyatakan persmaan ciri antara jirim X dan Y.

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(2marks)(2 markah)

2 a) Complete the following table with correct forms of energy.Lengkapkan jadual di bawah dengan bentuk-bentuk tenaga yang betul.

Activity / objectAktiviti / Objek

Forms of energyBentuk-bentuk tenaga

i) Boils waterDidihkan air

ii) A fruit is hanging on the tree before it fallsBuah tergantung di atas pokok sebelum ia gugur

iii) Makes it possible for objects in dark places to be seenMembolehkan objek di tempat gelap dapat dilihat

iv) A ticking clockJam yang sedang berdetik

(4marks)(4 markah)

b) Tick ( ) the statement that is true and cross (X) the statement that is false.Tandakan ( ) pada pernyataan yang betul dan pangkah (X) pada pernyataanyang palsu.

i) Rice and coal contain the same form of energy.Beras dan arang batu mengandungi bentuk tenaga yang sama.

ii) A lighted candle gives off only light energy.Lilin yang menyala memberi tenaga cahaya sahaja.

(2 marks)(2 markah)

3 a) The diagram below shows the activity carried out to test the presence of oxygen and carbon dioxide.Rajah dibawah menunjukkan aktiviti yang dijalankan untuk menguji kehadiran oksigen dan karbon dioksida.

i) Write your observation in the table given.Tuliskan perhatian anda dalam jadual yang diberi.

ActivityAktiviti

ObservationPemerhatian

(2 marks)(2 markah)

ii) What is the gas blown into the test tube containing limewater?Gas apakah yang ditiup ke dalam tabung uji berisis air kapur?

_____________________________________________________________________________

(1 marks)(1 markah)

b) Halim was taking a lift. Suddenly he was trapped inside the lift with a few other occupants.Halim sedang menaiki lif. Tiba-tiba dia terperangkap di ddalam lif dengan beberapa orang lain.

i) Tick ( ) to show the changes in the amount of water vapour, carbon dioxide and oxygen in the trapped lift after 15 minutes.Tandakan ( ) untuk menunjukkan perubahan kandungan wap air, karbon dioksida dan oksigen selepas lima belas minit terperangkap dalam lif itu.

Composition of airKompoisis udara

IncreasesBertambah

DecreasesBerkurang

Water vapourWap Air

Carbon dioxideKarbon dioksida

OxygenOksigen

(3 marks)(3 markah)

4 a) The diagram below shows plants supply oxygen in the process of photosynthesis.Rajah dibawah menunjukkan tumbuhan membekalkan oksigen dalam proses fototsintesis

i) What is the energy source required in the process of photosynthesis?Apakah sumber tenaga yang diperlukan untuk proses photosintesis?

_____________________________________________________________________________

(1 marks)

(1 markah)

ii) Write the energy change for the process of photosynthesis in the box provided.Tuliskan perubahan tenaga untuk yang untuk proses fotosintesis dalam kotak yang disediakan.

(1 marks)(1 markah)

b) The diagram below shows a calculator that does not use battery for its operation.Rajah dibawah menunjukkan sebuah kalkulator yang tidak memerlukan bateri untuk beroperasi.

i) Name the component that enable this calculator to function without battery.Namakan komponen yang membolehkan kalkulator ini berfungsi tanpa bateri.

_____________________________________________________________________________

(2 marks)(2 markah)

ii) State the energy changes which occurs in this component?Nyatakan perubahan tenaga yang berlaku dalam komponen ini.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

(2 marks)(2 markah)

5 a) The diagram below shows an experiment. The water level changes when different objects are put into the measuring cylinder.Rajah dibawah menunjukkan suatu eksperimen. Aras air berubah apabila objek yang berlainan dimasukkan ke dalam sebuah silinder penyukat.

i) Name the method used in this experiment.Namakan kaedah yang digunakan dalam eksperiment ini.

_____________________________________________________________________________

(1 marks)(1 markah)

What is the volume of water in the measuring cylinder?Berapakah isipadu air di dalam silinder penyukat?

_____________________________________________________________________________

(2 marks)(2 markah)

Tick ( ) on object which has smallest volume.Tandakan ( ) pada objek yang mempunyai isi padu yang paling kecil.

(1 marks)(1 markah)

In this experiment, what is the common property for each object with water?Dalam eksperimen ini, apakah ciri yang sama antara setiap objek dengan air?

____________________________________________________________________________

(2 marks)(2 markah)

b) i) The diagram below shows the materials used to determine the volume of wood which floats on the water through sinker method. The volume of water in the container is 1 litre.Rajah di bawah menunjukkan bahan-bahan yang digunakan untuk menentukan isipadu kayu yang terapung di atas air melalui kaedah pemberat. Isipadu air di dalam bekas ini ialah 1 liter.

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

(3 marks)(3 markah)

ii)

Based on the data above, calculate the volume of wood which submerged in the water in cubic centimeters (cm3).Berdasarkan data diatas, kira isipadu kayu yang tenggelam di bawah permukaan air dalam unit sentimeter padu (cm3).

____________________________________________________________________________

(1 marks)(1 markah)

7 a) David’s metal ball could not go through the ring. After he had heated up the metal ring, the metal ball was able to go through it.Bebola logam David tidak dapat melalui gelang. Setelah David memanaskan logam gelang, bebola logam boleh melaluinya.

i) Tick ( ) the correct statements about the particles of the metal ring after heating.Tandakan ( ) bagi pernyataaan-pernyataan yang betul mengenai zarah-zarah gelang logam selepas dipanaskan.

The mass of the particles increase

Volume of water in the container = 0.5 lIsipadu air di dalam bekas = 0.5 l

Volume of water + Volume of metal cube = 625 mlIsipadu air + Isipadu kubus logam = 625 ml

Volume of water + Volume of metal cube + volume of wood = 725 ml Isipadu air + Isipadu kubus logam = 725 ml

Jisim zarah-zarah bertambahThe space between the particles increasesRuang antara zarah-zarah bertambahMetal ring expands when it is heated.Logam gelang bertambah apabila dipanaskan

ii) Draw the arrangement of particles for the metal ball in the box provided.Lukiskan susunan zarah-zarah bagi bebola logam dalam kotak yang disediakan.

iii) Complete the following sentences regarding expansion in solid.Lengkapkan pernyataan berikut mengenai pengembangan dalam pepejal.

Heat can be transferred by ____________________ in solids. If one end of the solid is heated,

the particles of the solid gain ________________ energy. The particles _______________ and

collide with each other.

Haba boleh dipindahkan melalui ______________ dalam pepejal. Jika satu hujung pepejal

dipanaskan, zarah-zarah pepejal mendapat tenaga ________________. Zarah –zarahnya

_____________ dengan pantas dan berlanggar antara satu sama lain.

Answer the following questions based on the flow chart regarding the properties of metals and non-metals.Jawab soalan-soalan berikut berdasarkan carta aliran tentang ciri-ciri logam dan bukan logam.

i) Choose the correct substance based on the properties of metals and non-metal in the flow chart.Pilih bahan yang betul berdasarkan ciri-ciri logam dan bukan logam dalam carta aliran.

Substance A : ___________ Substance B : ___________ Substance C : _____________Bahan A : Bahan B : Bahan C :

b) Classify the following substances into metal and non-metals.Kelaskan bahan-bahan berikut kepada logam dan bukan logam.

Does it have a shiny surface ? Adakah bahan itu mempunyai permukaan yang berkilat ?

Does it bent easily Adakah bahan itu boleh dibengkokkan dengan mudah ?

Does it conduct electricity ? Adakah bahan tersebut mengkonduksi arus elektrik ?

Substance A Bahan A

Yes Ya

Yes Ya

No Tidak

No Tidak

Substance C Bahan C

Substance B Bahan B

Carbon Copper Sulphur Karbon Kuprum

Sulfur