science and you 030615 nancy

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Projets collectifs Science et Société avec l’Université Paris-Saclay

Diagonale Paris-Saclay Stéphanie Couvreur Science And You 2015

Animer la communauté

2

Rencontres au Ferry, Palaiseau

FERRY

3

Rencontres au Ferry, Palaiseau

Université Paris-Saclay

4

2 Universités 10 Grandes Ecoles 7 Organismes de recherche 19 établissements d’identités fortes

Science et Société, une volonté politique

5

Regroupement d’acteurs de la

culture scientifique (académiques et

associatifs)

La Diagonale Paris-Saclay

2010

Science et Société, une volonté politique

6

Regroupement d’acteurs de la

culture scientifique (académiques et

associatifs)

La Diagonale Paris-Saclay

2010 2013

Projet Science & Société IDEX Paris-Saclay

Département Vie de Campus

450k€/an

Science et Société, une volonté politique

7

Regroupement d’acteurs de la

culture scientifique (académiques et

associatifs)

La Diagonale Paris-Saclay

2010 2013

Projet Science & Société IDEX Paris-Saclay

Département Vie de Campus

450k€/an Sept 2013

Journées Européennes du

Patrimoine

1er événement collectif

Science et Société, une volonté politique

8

Regroupement d’acteurs de la

culture scientifique (académiques et

associatifs)

La Diagonale Paris-Saclay

2010 2013

Projet Science & Société IDEX Paris-Saclay

Département Vie de Campus

450k€/an Sept 2013

Journées Européennes du

Patrimoine

1er événement collectif

31/12/2014

Un mode d’action par projets

9

3 thématiques

•  Médiation

Un mode d’action par projets

10

3 thématiques

•  Médiation

•  Arts & Sciences

Un mode d’action par projets

11

3 thématiques

•  Médiation

•  Arts & Sciences

•  Patrimoine

Une gouvernance partagée pour un projet collectif

12

Etablissements Paris-Saclay •  Enseignants-chercheurs/

chercheurs •  Communication •  Vie Etudiante •  Associations Etudiantes

Associations et structures CST

Collectivités

Entreprises

Collectifs d’artistes

Etablissements hors Paris-Saclay

Une gouvernance partagée pour un projet collectif

13

Etablissements Paris-Saclay •  Enseignants-chercheurs/

chercheurs •  Communication •  Vie Etudiante •  Associations Etudiantes

Associations et structures CST

Collectivités

Entreprises

Collectifs d’artistes

Etablissements hors Paris-Saclay

Collège des acteurs

Comité de pilotage

Mise en place des projets

Comité IDEX

Créer une communauté

14

PROTO204

Soutenir les projets avec les établissements

15

Appels à projets •  60 projets soumis/an •  Lettres de cadrage strictes sur

collaborations •  Evaluation en ligne •  Jury d’experts •  23 projets 2014, 31 en 2015

Soutenir les projets avec les établissements

16

Appels à projets •  60 projets soumis/an •  Lettres de cadrage strictes sur

collaborations •  Evaluation en ligne •  Jury d’experts •  23 projets 2014, 31 en 2015

Au fil de l’eau •  < 2000€ •  Soumission comité de pilotage •  5 projets 2014, 7 au 01/06/15

Des projets collectifs inter-établissemments

17

•  Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences

Des projets collectifs inter-établissemments

18

•  Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences

•  Science Break

Des projets collectifs inter-établissemments

19

•  Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences

•  Science Break

•  Festival CURIOSITas

Des projets collectifs inter-établissemments

20

•  Maison d’Initiation et de Sensibilisation aux Sciences

•  Science Break

•  Festival CURIOSITas

•  Journées Européennes du Patrimoine

Echanger et réfléchir sur les pratiques

21

Questions ouvertes

22

Arrivée d’une équipe de permanents Comment maintenir l’engagement des établissements ?

Questions ouvertes

23

Arrivée d’une équipe de permanents Comment maintenir l’engagement des établissements ?

Positionnement des enseignants-chercheurs et chercheurs Quelle valorisation dans l’évolution des carrières ?

Quel niveau d’implication demander ? Place par rapport aux associations, étudiants

Questions ouvertes

24

Arrivée d’une équipe de permanents Comment maintenir l’engagement des établissements ?

Positionnement des enseignants-chercheurs et chercheurs Quelle valorisation dans l’évolution des carrières ?

Quel niveau d’implication demander ? Place par rapport aux associations, étudiants

Pérennité sur le long terme

Merci pour votre attention !

Stéphanie Couvreur Chef de projet Diagonale Paris Saclay stephanie.couvreur@universite-paris-saclay.fr @stephaniecouv www.ladiagonale.fr Facebook : Diagonale Paris-Saclay Twitter : @DiagonaleSaclay

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