smooc paso a paso - sesión 2 - ppt 1/3
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Competitiveness and Innovation FrameworkProgramme(CIP)Project no.: 621127sMOOCs paso a pasoSesin 2Ingredientes de un sMOOC: metodologa, pedagoga y actores
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CMO HACER UN sMOOC
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Caractersticas pedaggicas de los ECO sMOOC Roles sMOOCElementos curriculares de un sMOOC
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Caractersticas pedaggicas de los ECO sMOOC
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A la hora de llevar a cabo el diseo de un curso MOOC en ECO es necesario tener en cuenta algunos criterios pedaggicos relevantes:
Los cursos han de ser factibles y diseados de forma estimulante. Evitar el desarrollo de los denominados xMOOCs. Los cursos han de estimular el conectivismo, el aprendizaje socioconstructivista y el aprendizaje situado.
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Adems
Han de dirigirse hacia el desarrollo del aprendizaje autnomo y estar centrados en el participante. El diseo ha de orientarse a crear oportunidades para el aprendizaje colaborativo. Buscar estrategias o recursos para facilitar un aprendizaje adaptativo como, por ejemplo, el uso de analticos de aprendizaje.
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Tambin es importante
Desarrollar tareas o actividades adaptadas al contexto a travs del aprendizaje ubicuo, pervasivo y contextualizado. Ofrecer un diseo abierto que permita que el alunado pueda adaptarse a las cambiantes intenciones que puede tener durante el desarrollo del curso.
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Trabajo colaborativo e interaccin
Interaccin con el material de aprendizajeInteraccin con otros estudiantesLa interaccin con tutores/docentes
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Gamificacin
Desarrollo de historias: elementos como cuentos Insignias, niveles, utilizacin de sistemas de puntuacin: Mejora de la motivacin para continuar Karma: evaluacin cualitativa
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