analisis isi buku teks bahasa jawa prigel basa jawa kanggo sma/smk/ma kelas … ·...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA

PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI

SKRIPSI

Oleh

FITRIANA KARTIKA SARI

K4211019

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2015


commit to user

ii


commit to user

iii

ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA

PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI

Oleh:

FITRIANA KARTIKA SARI

K4211019

Skripsi

diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

September 2015


commit to user

iv


commit to user

v


commit to user

vi

ABSTRACT

Fitriana Kartika Sari. A CONTENT ANALYSIS OF JAVANESE TEXTBOOK

PRIGEL BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Thesis, Faculty of

Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, September

2015.

This qualitative research is intended to find out (1) the suitability of the

material of the Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas

XI in terms of Core Competences and Basic Competences of Curriculum 2013; (2)

the feasibility of the contents of Javanese textbook Prigel Basa Jawa Kanggo

SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material; (3) the relevance of the Javanese

textbook Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI as teaching material

for Senior High School.

This research used descriptive qualitative method. The data resources of

this research are Javanese textbook entitled Prigel Basa Jawa Kanggo

SMA/SMK/MA Kelas XI and the informans. The technique of this research is

content analysis. The techniques of collecting data are document analysis and in-

depth interviews. The conformity of the material with the Core Competences and

Basic Competences datas, the feasibility of the content, and the relevance as

teaching material were analyzed deeply using instruments which are based on

relevant theories and information from multiple informans. The data validity test

used the researcher triangulation and source triangulation. Further, the

researcher uses the technique of analysis data in an interactive model of analysis.

Based on the analysis, the conclusions of the research are: (a) all the

materials in the textbook were conform with Basic Competences in the

Curriculum 2013; (b) the materials contained in the Prigel Basa Jawa Kanggo

SMA/SMK/MA Kelas XI is feasible, which amounted to 72,70%; (c) overall, the

material in Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI textbook has been

relevant used as teaching materials for Javanese subject in Senior High School.

Keywords: content analysis, Javanese textbook for grade XI, material relevance,

curriculum 2013.


commit to user

vii

ABSTRAK

Fitriana Kartika Sari. ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL

BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Skripsi, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk

mendeskripsikan dan menganalisis (1) kesesuaian uraian materi buku teks bahasa

Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ditinjau dari

Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2) kelayakan isi buku

teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai

materi ajar; (3) relevansi buku teks bahasa Jawa Prigel Basa Jawa Kanggo

SMA/SMK/MA Kelas XI sebagai materi ajar.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data

yang digunakan berupa buku teks pelajaran Bahasa Jawa Prigel Basa Jawa

Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI serta informan. Teknik penelitian yang

digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis isi. Teknik pengumpulan

data yang diterapkan meliputi analisis dokumen dan wawancara mendalam. Data

kesesuaian uraian materi dengan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar,

kelayakan isi, dan relevansi sebagai materi ajar dianalisis secara mendalam

dengan instrumen yang disusun berdasarkan teori-teori relevan sebagai

landasan dan informasi dari beberapa narasumber. Uji validitas data menggunakan

teknik triangulasi peneliti dan triangulasi sumber. Teknik analisis data yang

digunakan dalam penelitian adalah model analisis interaktif.

Dari analisis data dapat disimpulkan bahwa: (a) seluruh materi yang

terdapat di dalam buku teks sudah sesuai dengan Kompetensi Dasar pada

Kurikulum 2013; (b) materi-materi yang terkandung dalam PBJ XI sudah layak,

yakni sebesar 72,70%; (c) secara keseluruhan, materi dalam buku teks PBJ XI

sudah relevan sebagai materi ajar bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas.

Kata Kunci: analisis isi, buku teks bahasa Jawa kelas XI, relevansi materi,

kurikulum 2013.


commit to user

viii

SARIPATHI

Fitriana Kartika Sari. ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL

BASA JAWA KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI. Skripsi, Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2015.

Panaliten punika mujudaken panaliten kualitatif ingkang nggadhahi

ancas kangge njlentrehaken lan nganalisis (1) jumbuhipun pamedharing materi

buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI

dipuntingali saking Kompetensi Inti lan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013; (2)

kelayakan isi buku teks basa Jawi Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA

Kelas XI minangka materi piwucalan; (3) relevansi buku teks basa Jawi Prigel

Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI minangka materi piwucalan wonten

ing Sekolah Menengah Atas.

Penelitian punika ngginakaken metode deskriptif kualitatif. Sumber data

ingkang dipun-ginakaken arupi buku teks pelajaran basa Jawi Prigel Basa Jawa

Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI sarta informan. Teknik panaliten ingkang dipun-

ginakaken wonten ing panaliten inggih punika teknik analisis isi. Teknik

pengumpulan data ingkang dipunlampahi nyakup analisis dokumen lan

wawancara mendalam. Data kesesuaian uraian materi kalawan Kompetensi Inti

lan Kompetensi Dasar, kelayakan isi, lan relevansi sebagai materi ajar dipun-

analisis kanthi premati mawi instrumen ingkang dipunripta adhedhasar teori-

teori relevan minangka lelandhesan lan informasi saking gangsal narasumber.

Uji validitas data ngginakaken triangulasi peneliti lan triangulasi sumber. Teknik

analisis data ingkang dipun-ginakaken salebeting panaliten inggih punika model

analisis interaktif.

Saking analisis data saged dipunpendhet dudutan manawi: (a) sedaya

materi salebetipun buku teks sampun jumbuh kalihan Kompetensi Dasar wonten

Kurikulum 2013; (b) materi-materi salebetipun PBJ XI sampun layak,

gunggungipun inggih punika 72,70%, (c) sedaya materi salebetipun buku teks

PBJ XI sampun relevan minangka materi ajar basa Jawi wonten Sekolah

Menengah Atas.

Tembung Wos: analisis isi, buku teks basa Jawi klas XI, relevansi materi,

kurikulum 2013.


commit to user

ix

MOTTO

“Bebungah peparinge Pangeranira sing endi maneh kang sira paido?”

(Q.S Ar-Rahman: 65)


commit to user

x

PERSEMBAHAN

Teriring syukur Alhamdulillah atas ridho-Nya menuntunku menyelesaikan tulisan

yang membawaku meraih gelar kesarjanaan. Sepenuh hati, aku persembahkan

karya sederhana ini untuk:

1. Ayah tercinta, M. Sardi. Ibunda tersayang, Sri Dwi Wulandarsih. Adik

terkasih, Intan Dwi Kurnia Sari. Terima kasih atas segenap cinta, kasih,

motivasi, pengorbanan, dan untaian doa yang tak pernah putus mengiringi

perjuangan hidupku.

2. Eyang-eyangku: Citro Suwarno, Sarwi, Potro Taruno, Darminten yang tak

pernah berhenti mencurahkan kasih dan menguntai doa untuk cucunya hingga

akhir hayat.


commit to user

xi

KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-

Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul

“ANALISIS ISI BUKU TEKS BAHASA JAWA PRIGEL BASA JAWA

KANGGO SMA/SMK/MA KELAS XI”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna

memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti

menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,

bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti

menyampaikan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin

untuk melakukan penelitian skripsi;

2. Budi Waluyo, S.S, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa

Jawa;

3. Dra. Ani Rakhmawati, M.A., Ph.D. serta Dra. Raheni Suhita, M.Hum, selaku

dosen pembimbing I dan II yang telah memberikan motivasi, bimbingan dan

pengarahan dengan sabar sehingga skripsi ini dapat diselesaikan;

4. Dr. Suyitno, M.Pd., selaku Pembimbing Akademik yang senantiasa

memberikan bimbingan dan pengarahan selama menempuh proses studi;

5. Bapak/Ibu Dosen Prodi Bahasa Jawa yang telah memberikan banyak bekal

ilmu kepada peneliti;

6. Drs. Edy Suryanto, M. Pd. dan Djoko Sulaksono, S.Pd, M.Pd,. selaku

validator instrumen penelitian yang banyak memberikan masukan serta

motivasi;

7. Prof. Dr. Sumarlam, M.S, selaku pakar buku teks yang telah membantu

memberikan informasi yang diperlukan dalam penelitian ini;


commit to user

xii

8. Wahyu Fajar Budiadi, S.S., Ngatiyem, S.S., Aprilia Nur Aisah dan Yunita

Putri Hapsari, selaku informan yang telah bersedia membantu jalannya

penelitian;

9. Lulut Wahyuningsih dan Niken Estirohmawati yang telah bersedia membantu

menyelesaikan penelitian buku;

10. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak

dapat disebutkan satu persatu.

Peneliti berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti, bagi pembaca

maupun bagi pengembangan ilmu pengetahuan. Akhir kata, semoga Allah

membalas segala amal kebajikan semua pihak dengan limpahan rahmat yang tiada

henti. Amin.

Surakarta, September 2015

Peneliti


commit to user

xiii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ............................................................................................................. i

PERNYATAAN ............................................................................................... ii

PENGAJUAN .................................................................................................. iii

PERSETUJUAN .............................................................................................. iv

PENGESAHAN ............................................................................................... v

ABSTRACT ..................................................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

SARIPATHI ..................................................................................................... viii

MOTTO............................................................................................................ ix

PERSEMBAHAN ............................................................................................ x

KATA PENGANTAR ..................................................................................... xi

DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xvii

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ................................................................................. 5

C. Tujuan Penelitian ................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ................................................................................. 6

1. Manfaat Teoretis .............................................................................. 6

2. Manfaat Praktis ................................................................................ 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA TEORI ............................. 8

A. Kajian Teori dan Penelitian yang Relevan ........................................... 8

1. Hakikat Buku Teks .......................................................................... 8

a. Pengertian Buku Teks ................................................................. 8

b. Struktur Fisik Buku Teks ............................................................ 10

c. Fungsi Buku Teks ....................................................................... 11


commit to user

xiv

d. Tujuan Buku Teks ....................................................................... 12

e. Kriteria Buku Teks yang Baik .................................................... 13

f. Kelayakan Isi Buku Teks ............................................................ 15

2. Hakikat Pembelajaran ...................................................................... 21

a. Pengertian Pembelajaran ............................................................. 21

b. Komponen Pembelajaran ............................................................ 22

c. Materi Ajar .................................................................................. 23

d. Kriteria Materi Ajar yang Baik ................................................... 24

3. Pembelajaran Bahasa Jawa di Sekolah Menengah Atas .................. 24

a. Bahasa Jawa sebagai Muatan Lokal ........................................... 24

b. Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa ............................................. 26

c. Kurikulum 2013 .......................................................................... 27

d. Pembelajaran Bahasa Jawa dalam Kurikulum 2013 ................... 30

e. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ..................................... 33

B. Kerangka Berpikir ................................................................................ 40

BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 42

A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 42

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................... 43

C. Data dan Sumber Data Penelitian ......................................................... 44

D. Teknik Sampling .................................................................................. 46

E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................... 48

F. Uji Validitas Data ................................................................................. 52

G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 54

H. Prosedur Penelitian .............................................................................. 56

BAB IV PEMBAHASAN ................................................................................ 58

A. Deskripsi Objek Penelitian ................................................................... 58

B. Deskripsi Temuan Penelitian ............................................................... 60

1. Analisis Kesesuaian Uraian Materi dengan Kompetensi Inti

dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 ....................................... 61

2. Analisis Kelayakan Isi sebagai Materi Ajar .................................. 65

a. Wulangan 1 ............................................................................ 70


commit to user

xv

b. Wulangan 2 ............................................................................ 79

c. Wulangan 3 ............................................................................ 91

d. Wulangan 4 ............................................................................ 98

e. Wulangan 5 ............................................................................ 110

f. Wulangan 6 ............................................................................ 119

g. Wulangan 7 ............................................................................ 129

h. Wulangan 8 ............................................................................ 138

i. Wulangan 9 ............................................................................ 147

j. Wulangan 10 .......................................................................... 157

3. Analisis Relevansi Buku Teks sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa

di Sekolah Menengah Atas ............................................................ 165

a. Relevansi dengan Tujuan Pembelajaran Bahasa Jawa ........... 166

b. Relevansi dengan Pendekatan Pembelajaran

Kurikulum 2013 ..................................................................... 171

c. Relevansi dengan Metode Pembelajaran Bahasa

pada Kurikulum 2013 ............................................................. 174

d. Relevansi dengan Materi yang Harus Dikuasai Oleh

Siswa Sekolah Menengah Atas Sesuai dengan Silabus

Mata Pelajaran Bahasa Jawa Kurikulum 2013....................... 175

C. Pembahasan .......................................................................................... 182

1. Analisis Kesesuaian Uraian Materi dengan Kompetensi Inti

dan Kompetensi Dasar Kurikulum 2013 ....................................... 183

2. Analisis Kelayakan Isi sebagai Materi Ajar .................................. 192

3. Analisis Relevansi Buku Teks sebagai Materi Ajar Bahasa Jawa

di Sekolah Menengah Atas ............................................................ 205

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................................... 213

A. Simpulan ............................................................................................... 213

B. Implikasi ............................................................................................... 214

C. Saran ..................................................................................................... 218

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 221

LAMPIRAN ..................................................................................................... 225


commit to user

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2. 1 Skema Kerangka Berpikir ........................................................... 41

Gambar 3. 1 Komponen dalam analisis data (flow model) .............................. 56

Gambar 3. 2 Prosedur Penelitian ...................................................................... 57

Gambar 4. 1 Peta Konsep (PBJ XI: vii) ........................................................... 60

Gambar 4. 2 Unsur Novel (PBJ XI: 15) ........................................................... 81

Gambar 4. 3 Pembuka Wulangan 2 (PBJ XI: 13) ............................................ 82

Gambar 4. 4 Ilustrasi Oto Mogok (PBJ XI: 18) ............................................... 84

Gambar 4. 5 Ilustrasi Oto Mogok (PBJ XI: 21) .............................................. 84

Gambar 4. 6 Materi Kagunan Basa (PBJ XI hlm: 47) ..................................... 101

Gambar 4. 7 Ilustrasi Sinduran (PBJ XI hlm: 46) ............................................ 103

Gambar 4. 8 Pembuka Wulangan 5.................................................................. 113

Gambar 4. 9 Kesalahan Penulisan Wos kang Kamot (PBJ XI hlm: 81) .......... 121

Gambar 4. 10 Pembuka Wulangan 6 (PBJ XI hlm: 31) ................................... 122

Gambar 4. 11 Pakaryan 1 (PBJ XI hlm: 80) .................................................... 125

Gambar 4. 12 Materi Kagunan Basa (PBJ XI hlm: 113) ................................ 149

Gambar 4. 13 Pakaryan 3 (PBJ XI hlm: 115) .................................................. 153

Gambar 4. 14 Pakaryan 2 (PBJ XI hlm: 126) .................................................. 158

Gambar 4. 15 Pembuka Wulangan 10 (PBJ XI hlm: vii) ................................. 160


commit to user

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 2.1 Kompetensi Inti ................................................................................ 34

Tabel 2.2 Kompetensi Dasar Semester Ganjil ................................................. 36

Tabel 2.3 Kompetensi Dasar Semester Genap ................................................. 38

Tabel 3.1 Jadwal Penelitian.............................................................................. 42

Tabel 3.2 Instrumen Kesesuaian Uraian Materi dengan KI dan KD ............... 49

Tabel 3.3 Instrumen Kelayakan Isi .................................................................. 49

Tabel 4.1 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD .............. 63

Tabel 4.2 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD .............. 64

Tabel 4.3 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh Peneliti ..................................... 67

Tabel 4.4 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh LW ........................................... 68

Tabel 4.5 Hasil Penilaian Kelayakan Isi oleh NE ............................................ 69

Tabel 4.6 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD LW ....... 187

Tabel 4.7 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD LW ....... 188

Tabel 4.8 Kesesuaian Uraian Materi Semester 1 dengan KI dan KD NE ........ 190

Tabel 4.9 Kesesuaian Uraian Materi Semester 2 dengan KI dan KD NE ........ 191


commit to user

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa ............................................................ 225

2. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa LW..................................................... 229

3. Penilaian Buku Teks Bahasa Jawa NE ..................................................... 232

4. Transkrip Wawancara Informan Pakar Buku Teks ................................... 235

5. Transkrip Wawancara Informan Guru 1 ................................................... 240

6. Transkrip Wawancara Informan Guru 2 ................................................... 248

7. Transkrip Wawancara Informan Siswa 1 .................................................. 254

8. Transkrip Wawancara Informan Siswa 2 .................................................. 257

9. Silabus SMA/SMK/MA Kelas XI Kurikulum 2013 ................................. 260

10. Surat Keterangan Validasi Instrumen ....................................................... 282

11. Surat Pernyataan ....................................................................................... 284

12. Surat Permohonan Izin Penyusunan Skripsi ............................................. 289

13. Surat Keputusan Dekan FKIP ................................................................... 290

14. Dokumentasi Wawancara ......................................................................... 291

15. Cover Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ...................... 293

16. Purwaka Prigel Basa Jawa Kanggo SMA/SMK/MA Kelas XI ................. 294

analisis isi buku teks bahasa jawa prigel basa jawa kanggo sma/smk/ma kelas … ·...

Documents