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APRIL 13, 2020

FRENCH 1

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SUBMITTING WORK TO RAISE YOUR GRADE: IF YOU CHOOSE THE PATH OF IMPROVING YOUR YEARLY GRADE, YOU MUST DO THE FOLLOWING TO TURN IN WORK AND RECEIVE FULL CREDIT.

1. PRINT THE MODULE AT HOME OR PICK IT UP AT THE SCHOOL. IF YOU CANNOT PRINT YOU MAY COMPLETE THE ACTIVITIES ON YOUR OWN PAPER, INDICATING CLEARLY WHICH PAGE YOU ARE COMPLETING ALONG WITH QUESTION NUMBERS.

2. COMPLETE ALL WORK BY HAND--NO TYPING. WRITE NEATLY.

3. SCAN YOUR WORK BY TAKING A PICTURE OF EACH PAGE WITH YOUR PHONE (OR PRINTER/SCANNER) AND SENDING TO MY EMAIL DCHAMPIONCHEATHAM@KGCS.K12.VA.US. INCLUDE ALL PAGES IN A SINGLE EMAIL WITH YOUR NAME AND MODULE # IN THE SUBJECT LINE. EXAMPLE: JOHN DOE, MODULE #1

4. EACH MODULE WILL BE ENTERED AS A SEPARATE GRADE IN QUARTER 4 AND WILL BE GRADED ACCORDING TO COMPLETION AND ACCURACY.

5. DO YOUR BEST ON YOUR OWN, WITH YOUR OWN RESOURCES AT HOME. DO NOT USE ANY ONLINE TRANSLATORS OR RESOURCES OTHER THAN YOUR NOTES. WORK USING OUTSIDE RESOURCES/TRANSLATORS WILL NOT RECEIVE CREDIT.

CONGRATULATIONS ON YOUR HARD WORK AND EFFORT!

COMPLETING WORK TO IMPROVE YOUR FRENCH: IF YOU CHOOSE TO COMPLETE THIS WORK IN ORDER TO KEEP YOUR FRENCH UP AND LEARN MISSED MATERIAL BUT DO NOT NEED TO RAISE YOUR GRADE, YOU DO NOT NEED

TO TURN ANYTHING IN. DO YOUR BEST, EMAIL US QUESTIONS, AND LEARN THE MOST YOU CAN

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Look at the pictures. Choose 5 different people and write 3 sentences describing them and 3 sentences

telling how you are different from them.

Example: #11

#11 Il est un homme. Je suis une fille.

Il est professionnel. Je suis étudiante/élève.

Il est vieux. (old) Je suis jeune. (young)

Etre= to be

Je suis= I am Nous sommes= We are

Tu es= You are (singular/informal) Vous êtes= You are (plural/formal)

Il/elle est= He/she is Ils/Elles sont= They are

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Ma famille Je m’appelle Jean Martin et j’ai dix-sept ans. Je suis de Marseille et je suis élève (étudiant)

à l’école en ville. Je vis avec ma famille. Nous vivons dans une grande maison. Nous

sommes une famille heureuse (contente).

Mon père s’appelle Pierre, et ma mère s’appelle Marie. Ma grand-mère et mon frère aîné

vivent aussi dans la maison.

Mon père est roux, grand et il a cinquante-deux ans. Il est professeur et travaille dans une

école de notre ville. Ma mère est médecin (docteure). Elle a les yeux bleus et les cheveux

bruns. Elle aime chanter. Hier, elle est allée au karaoké avec mon père. Ils sont très

amusants. Mes parents sont des gens très importants pour moi. Je veux être aussi

amusant et intelligent qu'eux.

Ma grand-mère a quatre-vingt-quatorze ans. Quand elle était jeune, elle travaillait comme

infirmière dans un hôpital. Le matin, elle aime marcher avec ses amies et le soir, elle

regarde la télévision. Ma grand-mère et mon frère parlent beaucoup parce qu'ils ont

beaucoup en commun. Mon frère aime cuisiner. Ma grand-mère et mon frère cuisinent

ensemble. Ce sont des experts, mais je n'aime pas cuisiner. Je préfère manger. Nous

sommes une bonne combinaison (combination)!

Répondez aux questions! Circle the correct response.

1. Quel âge a Jean?

a- 20 b- 18 c- 17

2. De quelle couleur sont les cheveux du père de Jean?

a- bruns b- blonds c- roux

3. Quelle est la profession de la mère de Jean?

a- Elle est infirmière b- Elle est médecin c- Elle est professeur

4. Quelle était la profession de la grand-mère de Jean quand elle était jeune?

a- Elle était infirmière b- Elle était professeur c- Elle ne travaillait pas

5. Qui marche le matin?

a- La grand-mère b- Le père c- La mère

6. Quel type de famille est-il?

a- normale b- heureuse c- aînée

7. En quoi sont-ils des experts, la grandmère et le frère?

a- en chanter b- en dormir c- en cuisiner

Vocabulary: Aîné(e) - older chanter- to sing amusants- fun Hier - yesterday aussi que- as…as commun- common Quatre-vingt-quatorze - 94 eux- them combinaison- Infirmier (m.)/infirmière (f.) – nurse ensemble- together combination Je préfère - I prefer cuisiner- to cook

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8. Qui sont les gens important pour Jean?

a- ses parents b- ses amis c- son karaoké

Écrivez en anglais. (Translate into English)

1. Nous vivons dans une grande maison. __________________________________

2. Ma mère aime chanter. _____________________________________________

3. Ma grand-mère et mon frère vivent aussi dans la maison.

________________________________________________________________

4. Quand elle était jeune, ma grand-mère était infirmière.

____________________________________________________________

5. Ma mère a les yeux bleus. _________________________________________

6. Ils sont amusants. _____________________________________________

7. Ma grand-mère et mon frère parlent beaucoup.

____________________________________________________________

8. Je n’aime pas cuisiner, je préfère manger. ______________________________________

9. Nous sommes une bonne combinaison. _________________________________________

10. Mes parents sont importants pour moi. _________________________________________

Écrivez en français. (Translate into French)

1. I am a boy. ________________________________________________ 2. You are my teacher. ____________________________________________________ 3, Y’all are my best friends. __________________________________________________ 4, They are girls. _____________________________________________ 5. We are in the class. ____________________________________________ 6. He is an intelligent boy. __________________________________________ 7. I am not an expert. __________________________________________ 8. My family is very important to me. __________________________________________ 9. The teacher is nice. ____________________________________________________ 10. They are my sisters. __________________________________________________

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Le Rocher Bête – The Dumb Rock

Vocabulary to review

PRESENT TENSE PAST TENSE

Match the present tense verbs with their past

tense equivalents.

_____1. Il/elle a vu

_____2. Il/elle est allé(e) à

_____3. Il y avait

_____4. Il faisait beau

_____5. Il/elle a ouvert

_____6. Il/elle vivait

_____7. Il/elle était

_____8. Il/elle avait

_____9. Il/elle a frappé

_____10. Il/elle voulait

_____11. Il/elle s’appelait

_____12. Il/elle a parlé

_____13. Il/elle se sentait

_____14. Il/elle aimait

_____15. Il/elle pouvait

_____16. Il/elle a pleuré

_____17. Il/elle a crié

_____18. Il/elle a dit/a ri

_____19. Il/elle a marché

_____20. Il/elle a décidé

A. Il y a B. Il/elle a C. Il/elle est D. Il/elle s’appelle E. Il/elle vit F. Il/elle aime G. Il/elle décide H. Il/elle veut I. Il/elle va à J. Il fait beau K. Il/elle voit L. Il/elle parle M. Il/elle peut N. Il/elle crie O. Il/elle dit/rit P. Il//elle marche Q. Il/elle frappe… R. Il/elle se sent S. Il/elle pleure T. Il/elle ouvre

There is/there are He/she has He/she is He/she is called He/she lives He/she likes He/she decides He/she wants He/she goes to The weather’s beautiful He/she sees He/she talks,speaks He/she can, is able to He/she screams He/she says/ laughs He/she walks He/she kicks, hits He/she feels He/she cries He/she opens

Il y a un garçon qui s’appelle Kevin. Kevin vit

en ville. En ville, il y a beaucoup de voitures et

beaucoup de bruit noise.

Kevin n'aime pas vivre en ville parce qu’il y a

beaucoup de bruit.

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Kevin décide qu'il veut aller à la campagne.

À la campagne, il y a des arbres trees et des

oiseaux birds. Il fait beau à la campagne. Il fait beau

et frais. Kevin est content à la campagne.

Kevin marche à la campagne et voit un très

grand rocher. Kevin aime le rocher et veut

être son ami.

BONJOUR

ROCHER!

Kevin parle et lui dit: “Bonjour Rocher”

Mais le rocher ne parle pas. Le rocher ne peut pas

parler. C’est évident, les rochers ne parlent pas.

Kevin n’est pas content parce que le rocher ne

dit rien et il frappe kicks le rocher avec le pied.

OH

MON

PIED!

Kevin est frustré parce que le rocher ne

parle pas. Kevin crie: “Rocher Bête”, 3 fois.

Kevin pleure et crie: “Oh mon pied!” Il a

mal au pied. Kevin ne se sent pas bien.

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LA FIN

Translate the underlined words

1. Il y a un garçon qui s’appelle Kevin. ________________

2. Il n’aime pas vivre en ville. ________________

3. Il voit des oiseaux. _______________________

4. Il parle avec le rocher. ______________________

5. Il décide de visiter. ___________________

6. C’est évident que les rochers ne parlent pas. ________________

7. Kevin est frustré. ____________________

8. Kevin veut être ami avec le rocher. ___________

Vrai ou Faux.

________ Kevin vit en ville.

________ Il n’aime pas la campagne.

________ Il y a beaucoup de voitures à la campagne.

________ Il y a beaucoup de bruit en ville.

________ Kevin voit un petit rocher.

________ Kevin parle avec le rocher.

________ Le rocher lui dit “Bonjour”.

________ Le rocher pleure à la fin.

Rewrite the story changing it to the past tense.

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 5

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 10

_______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 15

Soudain suddenly, le rocher ouvre les yeux et

ouvre la bouche. Il rit et dit: “Garçon bête”.

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STORY 1: LE CENTRE COMMERCIAL PAR: SEAN & VINCENT (13), YOKOHAMA, JAPÓN

À Tokyo, au Japon, Alex et Sam font du shopping. Ils font du

shopping au centre commercial. Ils aiment tous les deux les

vêtements. Alex et Sam aiment être à la mode; c'est pourquoi

ils achètent des vêtements très chers. Ils achètent des

vêtements de marques comme Gucci, Nike, Adidas et Puma.

Au centre commercial, Alex et Sam vont au magasin Gucci.

Ils cherchent des chemises à manches courtes, des

chaussures élégantes, des lunettes de soleil et des

ceintures spéciales.

Ensuite, Alex et Sam vont au magasin Adidas. Là, ils achètent

des shorts, des chemises de sport, des chaussures de football

et des casquettes de sport. Au total, les vêtements qu'ils

achètent au magasin Adidas coûtent 10 000 yens.

Alex et Sam marchent vers la boutique Nike. Au magasin Nike,

ils achètent des chaussures de basket. Les chaussures sont

très chères. Ils achètent aussi des casquettes et des sweats.

Sam et Alex quittent le magasin et vont au magasin Puma.

Dans le magasin Puma, Alex et Sam observent qu'il y a une

personne très étrange. La personne regarde les deux amis.

Cette personne les regarde. Alex et Sam ignorent la personne

étrange et cherchent plus de vêtements. Ils achètent des

chaussures et des débardeurs. Quand Alex et Sam quittent le

magasin, ils voient la personne étrange. La personne a des

vêtements et va à la caisse. Soudain, la personne vole de

l'argent du caissier! Alex et Sam appellent (téléphone à) la

police.

GLOSSARY ils achètent- they buy

à la mode- in fashion, trendy

argent- money

aussi- also, too

au total- in total

caisse- cash register, checkout

caissier- cashier

casquette- baseball cap/hat

ceinture- belt

centre commercial- mall

chaussures- shoes

chemises à manches courtes-

short-sleeved shirts

ils cherchent- they look, search for

cher(s)- expensive

coûtent- cost

débardeur- tank top

étrange- strange

là- there

lunettes de soleil- sunglasses

magasin- store

marque- brand, label

plus de- more

quand- when

ils quittent- they leave, exit

soudain- suddenly

tous les deux- both (of them)

très- very

vers- toward

vêtements- clothes, clothing

ils voient- they see

elle vole- she steals

ils vont- they go

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STORY 2: LE BUREAU PAR: JACK, MT LAUREL, NJ

Il y a un bureau. Le bureau est à Scranton, en Pennsylvanie. Au

bureau, il y a un patron. Le patron s'appelle Michael Scott. Michael est

idiot, drôle et sympathique. Michael est une personne heureuse

(contente) mais parfois Michael est très triste. Michael est

généralement triste parce qu’il est seul et n'a pas de petite amie.

Michael veut une bonne petite amie. Dans le passé, Michael avait de

nombreuses petites amies différentes, mais elles n'étaient pas de

bonnes petites amies. Un jour, Michael a une idée. Il a un ami. Son

ami s’appelle Dwight. Michael veut que Dwight l'aide.

Michael lui dit, “Salut, Dwight. Je veux une bonne petite amie.

Peux-tu parler avec les femmes qui travaillent au bureau?”

Dwight lui dit, “Oui, Michael! Je vais trouver une bonne petite amie pour toi!”

Dwight parle avec beaucoup de femmes qui travaillent au bureau.

Il parle avec Pam, mais Pam a déjà un petit ami. Il parle avec Angela,

mais Angela dit “non”. Il parle avec Kelly, mais Kelly est avec Ryan.

Dwight parle avec une autre femme. La femme s’appelle Holly. Holly est

très drôle et jolie. Elle est un peu bizarre aussi. Elle est parfaite pour

Michael parce qu’il est aussi drôle… et bizarre. Holly aime Michael et ils

parlent beaucoup. Enfin, Michael est heureux parce que Dwight lui a

trouvé la petite amie parfaite.

GLOSSARY aide- help

(l’aide- help him)

autre- another

beaucoup- a lot, many

bizarre- weird, strange

bon(ne)- good

bureau- office

déjà- already

drôle- funny

elles étaient- they were

enfin- finally

femme- woman

généralement-

generally, usually

heureux(euse)- happy

joli(e)- pretty

jour- day

nombreux(euse)-

many

parfait(e)- perfect

parfois- sometimes

il parle- he talks

ils parlent- they talk

parler- to talk

passé- past

patron- boss

petit ami- boyfriend

petite amie- girlfriend

un peu- a little

tu peux- you can

pour- for

seul(e)- alone

sympathique- nice

toi- you

il a trouvé- he found

elles travaillent- they

work

je vais trouver- I am

going to find

je veux- I want

il veut- he wants

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Choose one of the following activities in order to respond to each of the two stories provided.

Story 1 Activity Choice: ______________________________

Story 2 Activity Choice: ______________________________

DRAW 1-2-3

Draw 1 picture to illustrate

the story.

Add 2 speech bubbles to the picture (minimum 5 words in

French per speech bubble).

Write a 3-sentence summary

of your picture in French.

IN MY OPINION

1. Write a 3-sentence summary

of the story in English.

2. Explain your opinion about

the story in French. (Did you

like it? why or why not?)

Write your opinion with at

least 50 words in French.

TRUE OR FALSE

Write 10 statements about

the story in English. 5 of the

statements must be true, and

5 must be false. Be sure to

mark which answer is

correct!

.