UNA ()¡'lNlON Dl: Sl,N l'llX) (.( )MUN ANll)l,lAM1.N'l l: (.( )Ml'Alil'll)ASOllRl: l.A (.ll:N(:lA

Me avcnturi'ir slrBcrir (i¡l lü Intrtltlr¡t'eirirt quc l,r c,lrtcc¡lcirin ¡r1lp1¡l¡¡¡.lcl rasg<l tlisti¡¡tivo rlel co¡roci¡nicnt() ('rcntílit'o cs (':r¡)tu.ll ¡lor cl lcrna'lu cic¡rcii¡ sc tlcriv'r clc kls l¡cchos". l'.sla itlcrr cs s()n¡c¡itla a un cscrut¡-nit¡ crítico t'rt los er¡¡rlr() l)nnlcr()s clr¡ritrrlos.lc cstc libro. l'.¡reo¡ltr'¿trc-

n'¡()s (luc n() s('¡tuc,le s()slcncr Br¡ur l)¡trlc tlc lo quc ('()ntut¡rltclttc sc str-

l)onc t¡rrc cstii rrrr¡rlieatk) ('n (liel¡o lcrrr,r, ¡ro ol¡sl¿rntc, vcrcnl()s (luc n()

cstá rlcl totlo ,1.'s. ¿u¡l¡¡ra.kl c r¡ttcttlrrÉ lolrttulur rr¡¡¿¡ vcrsirin .lclcr¡r.liblc tle el.

(,uu¡t.l.l sc ¡l'ir¡tta.¡rrc l,r crcncrü cs t:s¡x'ciirl ¡xlr.¡ut'sc llasa cn l.rsl¡cclros, sc sulx)r¡e.¡rrc los lt.'tl¡,ls so¡t ¡rlir¡rtacio¡¡cs accr('a tlt'l ¡rtt¡ntloquc puede¡l scr vcr¡f ic¡rtlas rlilcctitntcntc por un uso ct¡itl¡¡rloy¡ y dcs-

¡rrcjuiciado dc kls sc¡rtitlt¡s. [.4 cicncri¡ lr¿ tlc brrs:u'sc crr lt¡ <¡rrc potlc-r¡ros vcr, oír y t()c¿rr y n() cn ()f)ulr()¡lcs l)crs()nalcs o c¡r la irrragirracióncs¡>eculrtiv¡¡. Si sc llcva ¡r calx¡ l¿ ol>scrvación tlcl ¡rrurr.l.r tlc urr ¡no.locuitlatloso y tlcs¡r'cjrriciatlo, los l¡ccl¡os cstalrlccitl,ls tlc ¡ul ¡r¡u¡tcr¡¡

c()nst¡tr¡irún u¡¡¡ basc se¡¡ura y olljetiva dc li¡ cic¡rci¿. Si, ¿rtlc¡nás, cs co-rrec¡o cl ¡'¡¡zo¡ti¡nucnto (llrc nos co¡rtlt¡cc tlcs.lc t'st¡¡ lri¡sc l'¡ictica a las

lcycs y tcorías t¡rrc lorrtra¡r el c()noc¡nric¡tto cic¡ltílico, ¡lodrii supo¡rcr-sc que cl ¡rtl¡rio conocinric¡t¡o cic¡ltílit'o rcsr¡ltantc cstú cstulllt:r'itloe()n sclluri.latl y cs olrjcltvo.

I.as ollserv¿rciottcs alrtcritlrcs s()n l,¡ cscnt'ia.lt'r¡n rt'l¡rto lricn co-

noci.kr y (llrc sc rt'llcjrr c¡r Hrirn lxrrlc.lc la litrrirturrr r.lr¡c \'('r's¿r s,rlrrc lacicnc'ia. 'l-a cic¡rci,¡ cs r.rn,¡ cstructrrr¿r ¡rscr)tArl¿'¡ sOlll'c lrcclr.ls", csc[ilrc

.f . J. I)avics (19(rtl, ¡r tt) crr su olrr:¡ s.,lr¡'c cl nri'to.Lr ,,'icntíf it't¡, t('nr:l.¡trc lta sitkr cl¿¡l¡or,rrlo ¡rt,r I L I). A¡rtltorty (ly.l¡i, ¡r. l-l)):

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N" lrtt'l¡ltll() lls t'l'scrr''lci()¡l(s y ('x¡)cltltlt'lltos rc¡¡lizatltrs ¡ror (ialilctl ltl quc

rur¡,,urti la rrr¡',trrra c()n la tratlicrtin, c()nl() su u(ltluLlll,t.'t,t cllos. l)aru é1, los hc

t l¡1,s cxtraítlos tlc cllos lralrían tlc scr tratatkrs c()nl() [¡cclt<ts y no rclat'iottaclos

( ()n lulir itlca ¡rrcconcclritla... l.os llcclros obscrvacio¡talt's ¡lotlían cncalar () no

crr un csqucnr¿r ad¡nitirkl rlcl u¡livcrs(), l)cr() kl int¡xlrtanlc, ctl tlpinión tlc (ia-

l¡lco, er¿ aceptar l<,s hcchos y cor)struir r¡na leoría quc sc ajustara a clltls.

Ac¡rrí, Anrhony ri() sólo cla cxpresirin clara a la o¡rinion dc qt¡e el

co¡r()cirnicnto cicnrífrco se basa cr¡ los l¡cchos cs¡alrlecitl()s [)or la ob-servación y el exper¡mcnto, sino quc da u¡r scsBo histórico a la irlea,

algo cn lo qrre n() es e¡l alrsoluto el r¡nico. Un ascveración extenclida

o @€. dice que es un hecho lristórico qrre la ciencia nroderna nació a cornien-il@aNA zos dcl siglo XVll al adoptarse, [)()r ¡rrimera vcz, la estra¡egia de tomar

cn serio los lrechos observacionalcs como base de la cicncia. ()uiencs

a¡rrueban y explotan esta historia nrant¡c¡lcn que los hcchos o[¡sen,a-

lrlcs no habían sido tonratJos en scr¡o corlro l'r¡ndamcntcl dcl conoceran¡es tlcl si¡¡lo xVll. l',n vcz rlc cs[(), así rcza cl c<lnocitlo ret'ucttto, cl

conoci¡nient() sc basat>a en la arrtoritlatl rlcl filtisolir Aristtitclcs y cr) la

.lc l¿r llil¡lia. l-¡r cicl¡cia r¡roclcr¡r¿¡ sc hiz<l ¡xrsillle srilo r'uantltt t'sta ¿rutr)-

rirlacl fr¡e dcsaliatla con un¡r llartratl¿¡ ¡¡ la cxl)cricr¡cia ¡ror prccurs()rcstlc la nucva cic¡rc'ia c()nl() (lal¡lco. (,a¡rta l¡clla¡rlcntc csta itlca l¿r si-gtricrrte vcrsiri¡r tlc las ¡trrrchas vcccs conti¡(la histo¡'ia tlc (ialilco y latorrc inclinacla tlc l'isa,.lcl¡i.la a llt¡wtrt¡¡ha¡n (l9l¡1, ¡r¡r.27-9),

l-a prirncra pruclra.lc l'ucrza cntlc (ialilco y los ¡-tro[cs()rcs rlc la Urrivcrsi,l¿rlesraba rclacionatla coll srrs i¡rvestigaciorrcs sol¡rc las lcyes dcl ¡novi¡lrit'ltt{r,ilus¡raclas ¡ror la caí.la .lc los cr¡erpos. Lln axiorna accl)¡a(l() dc Arisró¡clcs tle-cía c¡ue la vclocitlad clc los cuerp()s cn caírla era rcgulatla ¡xrr sus ¡)esos resl)cc-tivos: así, una pictlra quc pesara dc¡s libras cacría tlos veccs rnás rápicla (luc

ur)a que stilcl ¡rcsara Lrna libra, e¡c. Nar'lic l)ilrecc lralrcrsc cuestionu(lo lo co-rrccro cle csta rcgla hasra <¡tre Gulileo lir rrcgó. l)cclarti r¡rtc cl l)eso n() tcníirnada r¡uc ver en rl fcn<inreno, y (lue ... tlos clrerlx)s.lc pcsos rlistintos ... alcan-zuríun el suclo en cl nrisrno nronrer)to. Ct¡antkl ltrs ¡rrof'cst)rcs sc nrofarort rle larlcclaracitin tlc (ialileo, éste rlccitliti so¡ltc¡crla ¿r un¿r ¡trucbit ¡rriblica. l¡lvitoc()rr)() rcstigos dcl ex¡rcrinrcnto c¡trc illa a clectuar clcs.lc la torrc inclinada a

¡ocla la Universitlarl, l-a nrañana clcl rlía lijarlo, (lal¡lco, crr prescnci¿r tlc las

Bcnres ck' la Univcrsirlarl y, clc la cit¡rlad sr¡bi<i a la ci¡na rlc la torrc llcr,¿¡nrktcorrsigo clc¡s lrolas, Lrna quc pesa[ra cic¡r libras y ll tttra sirlo una. l]alanccanrlocuirladosan¡en¡c las lrolas cn cl lrortle clcl ¡'r,rra¡rctt¡, las rotlri h¡¡st¿r cluc cstr.r-

vlcron jrurtirs; sc las vio c'¿¡er p,rr igrral, y al irrstantc si¡¡rricrrrc, con un luerte

rrritlo, gol¡rs¿¡1¡¡ juntas cl sr¡clo. l-a vieja ¡rarlicitin cra falsa, y la ciencia mo-

tlcrna, en la ¡rersona dcl joven tlcscubriclor, lrabía reivinclicaclo su posición.

e"^"tu.r¡rT) limpiristas y positivisras for¡nan las dos escuelas que han intenta-, do formalizar lo (luc hc llanrado visión común cle la ciencia, la c¡rre

poo'.r,=,,'o afirma que cl con.r.'i,r',iento científico se cle riva rle los hechos. Lp:.nl-g¡g¡¡ginglescs dc los siglos xvll y xvttt, en particularlnl.-Lg.ke,Gcorge Bcrkelcy y l)avid Ilunre,.sostenían que to(lo el conocimientoffieic|casimplantadase|)lnn.,cntepormedioc|elaper-ce¡rcitin sens()rial. l,os positivistas tenían una visión algo más amplia y

mcnos orientada hacia lo ¡rsicológico de lo r¡ue significan los hechos,

pcro comparf ían la opinión de los ernpiristas clc quc el conocimientodcl¡ía dcrivarse dc los hcchos dc la experiencia. l,os p<rsitivistas lógi.-

l:rn¡rirismo y, ¡rositivis¡no compartcn cl ¡rrrnto cle vist¿r de que cl cono-

ci¡niento cicntíl'lco rlclrc <lc alguna manera clerivarsc de krs hechos al-

canzacl.rs llor la ollscrvaci<in.I lay tlos aspcct()s [rastantcs tlis¡intos i¡rvolucrados en !4 afirma-

cirin rle r¡rrc la cierrcia sc clcriva tlc los hcchrrs .Uno concicrne a la natu-

ralcza tle csos "hecltrrs" y cílrrro los cicntíficos crecn tener acceso a

cllos. [il scliuntlo atalre a cómo sc clerivan de los heclros, una vez que

ha¡r sido olrtc¡ritlos, las leyes y teorías (lue constituyen el conocimicn-to. lnvestigarcrrros cstos clos as¡rectos por separaclo, dedicanclo éste y

los dos capítulos siguicntcs a Lrna discusión rle la naruraleza de los he-

clros sobre los c¡rre, sc alega, se basa la ciencia, y el capítulo 4 a la cues-

¡iírn rlc cómo puclicra pensarse que el conocimicrrto científico se deri-

va tle ellos.Sc ¡rucclcrr tlistirrgrrir tres corn¡)onentes cr) la postura adoptada

¡tor el [)unt() clc vista cotrtrin respccto clc los hechos qr¡c se supone so4

l¿r basc tlc ia ciencia. Ilstos son:

(a) i-os lrcchrrs se .lan dircctamente a observarlores cuitlaclosos y

tlc_sprcjrriciarlos ¡ror mcclio cle lcrs senticlos.([r) I-os hechos son ar)tcriores a la teoría e inrlepcndientes de clla.

tL-*

tlhtt I (.1,¿l¡¡,r'rt

(r ) 1..,r lr('rlr()s ('()ns¡ttltyr'n r.rn lun(liurtcn¡() lirlnc y corrlialllc ¡l,rrirt'l r'or rocir'¡r icnto t'ic¡rt ífic'o.

(.orlto !'cr'('fli()s, catla ttn¿¡.'lt'cstrrs irlinnitr'ioncs sc cnf rcnta c<l¡r rli-lit rrlt,r.lcs y, crr cl mt'j<lr.lc los c¿rs()s, srilo ¡rut'rl.'scr ¿¡('cl)tacla,le filr¡n¿rn)uy rlrltt¡zatl¡.

Vl:l( l:S (.1(l:l:l(

l:n partc [)or(luc cl sentirlo tlc la vista cs cl t¡trc s('us¿r rle un nl<ltlt¡ ¡násexlet)s() c¡¡ l¿¡ ¡lrár'tica dc la cic¡tcia, y rn ¡rarlc lx)r c()nvenlcflctA, rcs.tringiré nri a¡rálisis tlc la olrservaci<irr al tlonlinio de la visitin. I:n la nr¿r-

ytlría tlc los c¿ts()s no scr¡i tlifícil vcr c<inro sc ¡ro<lría rcforr¡rt¡larcl argu-lnenl() l)rescntatl<l tlc tnancr¿¡ qrrc l'rrerir ir¡rlir ¿rl>lc a la observaciónmctliante los olr()s scntitltts. [,lrrit sirrr¡rlt't'r,nct.¡rt'ion ¡ro¡rr¡l¡rr tlc la vis-ta ¡xxlría scr l¡t si¡¡trit'trtc. l.os scrcs ltr¡lrt¡r¡1.)s \/('rr rr¡rliz¡r¡rtkr strs ojos.l,os c<rttt¡)()ncnl('s lrri'rs irn¡r<)rtilnlcs tl..l .ljtt lrt¡ln¡ur., s()n uflA lc¡rtc y l,rreli¡ta, l:r ct¡¡¡l at'ttill ('()rn() ¡tarrtirlla t'rr l,r t¡rrc st'lr¡nnir¡r lirs irniigc¡rcs clt.los <,lt¡ctt)s cxt('r'n()s al o¡.r. l,os r¿t-vr¡s,1.'lr¡¿ ¡rrocctlcrrlcs tlt- trrr olrjt.lovisttl v¿tn tlt:l olricto a l¡ lcrrte a travi's tlel ¡rrctlit) (lue hay crrrrc r.llos.lr-stos r¿t),()s sort rclr¡r('ta(l()s ¡l<tr cl nra¡cri¿rl tlc la lc¡rtc tlc tal nr¿ln(.r'ilqrrc llcgan ¿l uft l)unt() tlc l,r r('tina, fonnanr'kl tlc cstc ¡noclo una ir¡la.gen dcl olrit'to vis¡o. llasta ac¡rrí, cl f u¡rcir¡narnicnfo tlcl oj<l cs nruy p¿r-

rccitlo al dc t¡rta cárltara. l lay una Brar) di[crc¡rci¡r, (lue cs cl nrorkl en(lllc sc registra la inragen [inal. l,os rre rvios ó¡rtir'os ¡rasan dc la rctina ¿¡l

córtcx ccntral rlcl ccretrr<'r. É.rt,r, llcvan i¡rfor¡nación solrrc la luz c¡rrellcga a las tlivcrsas zonas tlc la rct¡na. l:l rcgisrro.lc t:sra i¡rfrrrmaci<'l¡

[x)r parte dcl c't'rclrro hr¡m:tno cs lo (luc ('()rres¡rontlc a l¿r visiti¡l tlclobicttl por cl ol¡scrvarltrr. l)or sul)ucst(), sc ¡lotlr'íarr ¿rñatlir mtrclros tlc-t¿llcs a csta scncilla tlescri¡rcitin, ¡rcro la cx¡rlic'acicin c¡tre se acatla tleofrect'r cal)f :r l¿r itlca ¡¡encral.

I:l anteric)r esqucnta clc la.¡trservac'iir¡ nrcclianre t.l sentido clc lavista strgicrc tlos cucstioncs r¡rrc I't-rrrrran [)artc tlc la visirirr comtin r,elrt¡rirista clc la cient'ia. La ¡lrinrera cs que urr olrscn,,¡dor hu¡nanrl rie-ne tln acccso tltás <l tnen()s rlirect<l a algrrn,rs ¡rro¡licrlatlcs rlel llrr¡rrclt'rcxlcritlr cn la lnctlirh c¡r (luc cl ccrclrr<l rc¡¡rstrA csas ¡rropietlatlcs cn cl

uclt¡ clc vcr. l,d s('gurr(ll cs r¡ue clos ol>serv¿ttlorcs (lr,rc vcan el nlismoolljcto o cscena.lcsdc cl nris¡no lugar "verán" l<l rnismo. Una cornbi-nacici¡t itléntica tlc riryos clc lr¡z ¿¡lcanzr¡r¿i cl ojo rle c¿¡rla obscrvador,scrít cnfocacla clt sus rctinas nonnales por sus lcntcs oculares normalesy clarír ltrgar a inrírgcnes sinrilares. Así [)ues, una información similarviaiará al ccrclrrt¡ tlc c¿rcla obscrvaclor a tr:rvés cle sus r¡ervios ópticosnclnnalcs, danclo conro resultatkl que los rlos obscrvadorcs "vean" lontisnlo. lin scccioncs su[>siguientcs vcrcn't()s prlr r¡rró estc tipo de re-

[)rescntación cs seliarnc¡rte engañoso.

l;Xl'l:l(ll:N(.lAS VlsUAl.l:S QUI: NO l:S'l'ÁN ¡)l:'t'l:tWtNAt)AS SÓLO trOt(l:1. ()lI l;l'( ) VIS'l'( )

l:¡r str cx¡rrt'sitilt ¡rtiis fucrtc, la o¡rinitirr co¡nrin n)anticnc que los he-t'llos .lcl mt¡¡rdo c.xtcrior r)()s stxl cl¡dos rlirecta¡ncnfc a través clcl scn-titlo rlc l¡r vls¡¡r. Srikr tc¡tcrlos quc poncrn()s lrcntc ¿rl nrun<lo y regis-tr¡¡r lo t¡rrc lray c¡r i'l l)¡rr¿r vcr. l)ucdo c()nst¿ttar c¡uc lray trna lárnparasolt¡'e ltti csc¡'itorio o t¡ttc rtri lttl>iz cs ilrn¿rrillo con sirr,plenrcntc nrirarIo t¡ttc lray tlclantc tlc rrris ojcls. (.onro lrc¡uos visrt>, rrna opinitin tal

¡'tttctlc ¿rpoyarsc cn la tlcscri¡rcirlrr tlc c'tinlo l'r¡ncion¿r cl ojo. Si es¡oIt¡cru lorlo, lo t¡rrc sc vc cstarí¿r dctcn)rinaclo ¡ror ll naturalcza dc lo(luc s(: ntirA, y toclos los ttllscrvarklrcs tcntlríi¡¡l lir misma experienciavist¡¿¡l ¿rl crrfrcntilrsc it l¿ lnisnla cscena. Sin cnrbargo, hay muclraspruellits c¡trc inclit'irn (¡.rc, scncillarlrcntc, est() no cs así. Dos observa-dores nornralcs (lue vcan cl mismo objeto dcstlc t-l nrism<¡ lugar en las¡rtisnras circunstancias físicas n() ticnen necesariatnente idénticas ex-

¡rericltcias vist¡alcs, auncluc las inrágencs qr¡e se protluzcan en sus res-pecf ivas ret¡nas scan pr'ácticanlenre idénticas. I Iay un sentido impor-tar)te en cl (lue n() es neccsario c¡uc los tlos obscrvadores'vean" lornismo. (,omo tlice N. lt. lfanson (195t]), "hay más en lo que se vec¡rrc lo t¡ttc rlcscrilrc cl ¡,,krbo ocrrlar". Algrrnos cjempkls sencillos ilus-¡¡'ari¡n la cucst irir-1.

[,a ntayoría tlc n()s()tr()s, cLran(lo nliranros por prirnera vez la figu-r,t I , vcnlos el rlibujo tle r¡r¡a esc¿rlera en la que resul¡a visible la super-ficie su¡rcrior rlc los cscaloncs. l)ero no es éste el único mc¡do cle po-tlcrlo vcr. 'lirnrtrii'n sc ¡rrrcrlc vcr sin rli[icultacl corno una escalera en la

¡

a'Jll

lrlr;ultn I

(ltte rcsulta visiIrlt'la lrtrrtc inlcrior tlc los t'scalrtncs. Arl<.nr¿is, si sc mir¿rcl tlil,tljo tlrlrilnt('rl¡¡tirr tit'nr¡ro, ¡r<tr kr ¡¡cnt'rirl s('('n('u('rrtrir, ilrvolrrnt¿trialncllt(', (lu('r''unlri¿t l¿t visitin l'rt'cucntc¡rrcnlr.tlt.urr¡r escalt'ra vistatlt'sr.le ltrrillrt it lrnrr t'scrtlct'a vislir tlt'stlc irlrlrjrt y vict,\,t.rsrr. \/, no trlrsl¿rn-l('. l)ltr('('(' r'¿rz()n;tlrl<'sul)()n(:r (lrr(', l)r¡('sl() (luc t.l olrjt,t() (lu(,t'olllt'nrlrlat'l obscn'ittlor sigut'stcnrlo cl rnisrnr'', lirs irrrii¡¡r'lrr.s.lc l¡r rctina ¡r<l r,¿r-

rí:rrl. lil lletllo tlt'qrrt'cl tlilrtrjo s('\,e¿r c()rn() rr¡r¡ t.sr'¿rlt.rn,,,ista tlcstlcarribn () c()r)r() unir ('s('irlerrr visra rlcs.le irllajo l)¿rr(.('c tlclrt.n<lt.r rlc:rlgtttttiis que tlc lrr ittr:rgt'rr r¡rrc ha1, cn la rciina rlr'l olrsc'l'v¿r.l<,r. Sospcr.lr<,qtte nilrgtrtt lt'cfor rlc t'stc lillro hÍr l)ucsto crr tlurl¿r nri ¿rl'ir¡nacirin rlcqtre la l'igtrrrr I ¡rarcce t¡na cscalerir tlc algún ti¡r<1. Sin crntrargo, los rt:-st¡ltatltls tle l<ls t'x¡'reritncrtt<ls realizarlos con nricnrbr<ls tlc varias trillr¡safricanas, cuyas cttlturas Iro inclrryen la costtnnbrt: tlc tlilltrjar objetostritlirllensiorl¡tlcs tncrliante tlilrrrios bitlirnensionnlcs con pcrspectiva,intlican qttc los nricntllros tlc estas trillrrs ¡ro lrrrlrrí¿r¡r co¡rsitlt'rlr,lo t¡trcla [igtrra I cs tttlrt csc¿tlcra sino rrna <lis¡rosici<in [riclirucnsion¿rl rle línc-¿rs.

I)rest¡lno c¡rtc l:t natlrr¿tlezrr tle las irliigenes lirrrn¿rtl,rs t.¡r llrs rctinas tlt:l.ts <t[',scn'¿ttlort:s cs rcl¿ttivrttrrelrtt' irrrle¡rcnrlicnte rlc su ct¡lrrrra. A<lentás, parccc s('fluirse qtrc las ex¡re ric¡rcias lx'rccl)tualcs qtrc l<ls ol>ser-vatlores tienen en el acto clc ver no cstrirr es¡rcci¿rlnrcntr.rletcrminatlaspor las imzigenes rlc las retinas. I Iansorr (l9ttt, ca¡rítulo l) r'ontienc()tr()s cjcnr¡'rlos f:rscin¿ultes quc ilrrstran sobrc cstc as¡rt'cro.

].t,,t,iltt.tt()r,t(,ttttttttt,'t,ttl,t,!t'rttntl,,,l, l,,rl'¿'1 1',ttrlr rl,,r'xlrr'rtt'rtrtrt

Ilrr rorn¡',c('rllx'zas inl'¡rntil n()s l)r()l)ot'cioll:t otr() eicrn¡tlo; el prtlll[.nra t'onsistt.('n enconrrar cl tlihtrjo de urra cara humana entre el ft-r

ll:rjt'en cl tlil'trrjo tlc rrn rirbol. Ac¡uí, lo qtrt'se ve, eslo es, la impresiirrr

cxlx'rimentntl¿r l)()r' irrra persona qlre vc el tlibuio c()rresponde en ¡lrint'i¡rio al irlrol, c()n su tr()nco, srts hoias y slrs ramas. Pero una vez qu('

sc ha enc()r'rlrrrtlo l¿ cara hr¡mlrn¿r, esto catnl'ria. [,<l qtte antes se veía

c()t'n() lollajc y f)¿trtes tle las ramas se ve ahora como una cara humana

l)c nucvo, st. h¿r visto el mismo objeto f ísico antes y tlesptrés cle la solu

ci<1n tlel Jrrol,lcmtt, y prest¡nril'tlcmente la imagen quc hay en la retina

tlel ollservatkrr no crmllia en el momettto en que se enclrenlra la soltl-

<'i<in y sc .lcscr¡lrre l¿r caril. Y si se ve el tlillttjo trn poco desptrés, un ob-

servatlor que yá haya restrelto el ¡rroltlema ¡rotlrá ver rápidamente y

con [¿rcilirl,rtl la c¡rr¿r. l)arecicra corno si, en cier¡o sentitlo, lo que ve un

ollservarlor restrlta aft't'ta<lo l)or su conocitniento y stt experiencia.Sc ¡ruc.le Sug(.rir la sigrrierrte pregunta: " /Qtlé tienen que ver estos

cit.llll'krs artil'it'irrlt's ('()n In cit'ncia2". l,¡r r(\t)ues¡R ('s qltc no resulta (li-

lícil ¡rro¡rorcionar t'jem¡rlos pr-()cctlerrtes tlc la práctica cientí[ica qtre

ilr¡strcn l¿r ¡rrisnr¡r cu('sti<in, ¡r s¿¡lrer, <¡trc ltt que ven los observadores,

las cr¡rericnt'ias strlrjt'tivas qrrt'tic¡rcn t'rr¿r¡lrlo vcn un obietoo ttna es'

c(.na, n() (.st,i .lt'tcnnin:rtl,, rrrric:trncnt(' p()r las inrágenes f<trmatlns en

sus r('tirr¿rs sin(r (lrrt'tlt'lrc¡rrlc t¿rnllrii'rr rlc l,r experiencilr, el cottttt'i'¡niclrto y lirs cx[)cct¿rtivas tlcl oltscrvador. l:ste aspecto está implícitocn l,r ('()nstirf ir('ion irrtliscutihlc tlc t¡rre ur'ro tiette qtre aprentlcr para llc-

g¿rr ¡r scr rrn olrscrr'¿rtl()r cornl)etente en ciencia. (.ual<¡rriera qtre ha1'a

vivitk, lir ex¡'tcricnc'i¿r rlc tcner cluc ill)rertcler a nrirar a través cle un nli-crosco¡rit) n() ne('csitrrrá t¡rre natlie le convenza,Je este hcchcl. [:s rarct

r¡rre el princi¡-riantc tliscie rna las estrrrctrrras celulares apro¡riadas al

nlir¿rr ¿rl microscopio r'l portaobjeto prepararlo ¡tor el instrt¡ctor, mien-

tras (lue í.ste no cncucntra ningtrna di[icultatl en distingtrirlas cuanclo

mir¿r cl nrisnro portaolrjeto cn el nrismo microsco¡rio. lis significarivo,en estc contexlo, ,¡trc- los microsco¡-ristas no troPezatran con grancles

irnlrt.tlirncnt()s a l,r lror¿r <lc olrscrr,¿¡ ¡1imrr se divitlen las cólr¡las bajoci¡'r'unstllrc'iirs,r,l,'crr,rrlluncnlc l)r('l)¡trar.l,ts, ttna vez qtte sallían qtré te

níarr c¡rrt'lrtrscrrr, rnicntr'¿ls (luc, irntcs tle este clescubrimiento, la clivi-

si<in cr'lular ¡',r'r'rn:urccir'r no ol,set'r'llrlil, rttrnqtre sabemos ahora <¡tte ha

rcnirlo (lue ('stirr rrllí cn ¡urrch,rs rle las nrr¡est¡'as ex¿tminarlas al lnicros-c<rlri<r, con lr ¡rosilrilitlatl rle scr obsen'ada. Michael Polanyi (197t,

¡r. l0l) rlcscrilrc'lt,s t'r¡rrrlrios t'l't'c'f uarl<rs t'n la experiencia perceptual cle

tl I i

ttlt cstLltli¿urtr..lc lllt',lic-in¿r t.u:ulrlo st, lt,t,nst,rl:r ir tliit¡irrostit.ltr mt,,li:rrrrtt cl t'xalll(.t) f)()r rityos X.

l)enst'nros en ltl) esttl,li:tntc tlc rnetlicin¿r qrtc sigrre un c¡r-so <le tlingntistic.<lt'enfernle.laclcs ¡ltrlnr.rrarcs p()r ray()s X. Mir¿r, c. r.Ír lral.,it¿t.ión os(.ura,trazos inclcl'iniclos en ur)rr pirnrall:r fluorescente colocarlir c()ntra el ¡reclro rlclpacientc' y o),e el comcntario <¡rre hacc cl ratliologo a sus a)/lr(lrnt"*, cn ¡nlen¡¡uaje técnir'o, so[rrc los rasgr.,s signif icrrtivos tk,'r.sas r.r,,.,lrrrr. [in rr'n ¡.,rin-ci¡'rio, cl esttldiantc'cst¿í t'ompletarnentt: confuntlitlr, ya qlre, en In inrugentle rayos X.lcl ¡'techo stilo ptretle ver lrs sornlrrirs rlcl t.oraz<in y dc las costi-llas, c¡rre tienen entr('sí unas cir¿rntas m:rnc.has conr() l)atas tle nraña. t.trs ex-l)erlos parecen cstar inragi¡tantlo c¡uinteras; él lro prrcrle ver ¡arl¿ tle 16 r¡trcestán tlicicn<lo. Lrteg<1, scgrin \t¿r\'¿ escuctla¡ltlo .1,,r^nr" unas caantas scrra-nas, miran<lo t'tlitlatlosdn)cnte las irnógenes sienrpre nuevas rle ftrs tliferc¡rrescas()s' cmpezariÍ a c()nll)rentlcr; ¡roco a p()co se'olvitlar¿i tle las costillas v co-menzará a ver ltts ¡tttltnones. Y, l'irlalnlclrfe, si persevera inteligt.ntementc, scle revclará t¡n ¡ico l)an()rama rle rk't¿rllcs si¡¡nificarivos: rle variar.irrnes fisioló.gicas y canrIri.s ¡rat.kígicrs, ci.atrit.t.s, irfccr.i.nes crtinit.as y si¡¡n.s tle tn_fcrrnecl¿tlcs agtttl:ts. Il¡t c'ntrarkr t:n r¡n nlulttk) nlt('v(). 'lirtlrrr,íir ve stil. r¡nal)arte tlt'lo t¡rre ¡ructlcn vcr los exJ)crl()s, ¡rt,r¡ irl16rir las ir¡á¡¡tncs ticncn pr.rlill scntitl0, ¿tsí t'tl¡lto lit lll¡tx)ríir tlt'los (()nl('nr:rrios t¡u. sc. lr,rt.cll srrlrrc t.lllrs.

Irrt'¡rlc ¿l lttlit tltislrt¿t sitttltt'itirr, u¡r oIrst,rr,:rtlrlr vt.tsatl, y cx¡r.t i.t'lc'tlt¿ttl.r t)() ti('n('t'x¡lt'rit'nciits ¡rt'rct'lrlrr¿rlcs irltlnticrrs rr lrrs r¡:,,n ,.,.,.va[(). Iisto chttt.Íl c()tt ttt)¿t ('orlr['r'r'nsir'rn literaf rlc la rrfirlrirt.itin tlc r¡..,l,rs pcrt'c'¡rt'io¡lt's sc tlit¡r tf irt'<'t¿u-rrcntc ¡r f r¿rvi.s rlc los scntitl<ls.

Ull:t rcsDtlt'strt tlsr¡ltl a lo quc cst()y dicicntl. ¿rcerc¡l rlc l¿r <l6scryir.c'itin, rr¡r<lyaclo ¡rtlr lir

-olrscrv¿rtlorgs rlrrc vcn

-i l ¡)csc.,liscttti. c.t" fr . Iir*.,rr"t" ,, . É

)n, c()nIo tinico (luc cl observatl()r está en inrne(liato v tlirecto.,rn,.ar,r.r;c()n stts ex¡lcrie'n<-ias. Iistas ex¡lcrictt<'i¿ts lro csr¿in <l:rrl¿rs rle nrorlo t¡ní-\/()c() ni son irtr'¿triltllft's, sin<l quc t'irrnbi¿rrr colr l:rs cx¡rer.tativrts 1,clc<lntlcinlicf )l(). I-o c¡ttc vicne unír'or'¿lnrt'ntc datk) l)or. lir sitrraciri,., íí.i-t.tl Y ('st()\'tlis¡lrl('sl() tt ¡r<llltitil't'sto, cs la inrlrg",, l.rr,rr*,1¿r t,¡ l¿r r.cti¡atlel oIrscrVatlor, ¡rct'O cl Obscrvarl()r r1() ttcnc (.()r'tt¿lct() l)crccptrral tlir(:ct() c0rr la inrlrgcrr. (.u¿rrrrkl l<rs ck.fcns()r.cs tk. lir o¡rini<i¡,.,r,,,,,,, r,,l)()ncn t¡ttc ltltf itl¡1<t trttír'oc¿lnrcntc rlarl<l clr la l)crccfrt.i<irr, qrrc prrctlc

L, , , ,t, t,t tttt"t,,1,¡tt.. t,ttt, ,t't, tll

irtt<'t ¡lt'tltts.' ,.1,' ,livt'rs'ts rn¿u)('rÍrs, t'st¿irr su¡rolricrrtlrl, silr Írrllunl(.r)l1rr.Io y:r l)csÍtr,k'lrrs ntut'lt:ts ¡rrtrcllas err ('()ntrÍr, quc l:rs irnrígc.nes elr laretina rle'tcl'minan por sí solas truestras ex¡reriencias perce¡'rttrales. I.ls-tán lk'r'nntlo tlcrnasiarlo lejos la analogín de In crimara.

IJna vez tliclro est(), trataré tle aclarar lo que no preten<lo a[irmaren csta st'ccirin, l)ilr¿t (ltre n() sc piense (lue estoy iefencliendo algo tli-[erentc .le lo (lue l)retentlo defentler. l'.n ¡rrimer lrrgar, no a[irmo enabsolttto que l¿rs causas [ísicas rle las imágenes en nuestras retinas noterlf¡an rtiltgttnr rt'laci<in cttn lo (lue venros. N<l podemos ver precisa-mente l<l r¡tre (lucremos. Sin embargo, mientras que las imágenes denlrestr:rs retinns forman parte tle la causa tle lo que vemos, c)tra panemuy irnp()rtante tlc esa carrsn está constituida por el estaclo interno<lc nttestras mentes o cerel)ros, el crral <lepentlerá a su vez de nt¡estrae<lt¡cación cr¡ltt¡ral, lluestro conocimiento y nuestras expectativas, yno estará tlt'tcnrri¡ratkt rinicamente por las pro¡rietlades físicas denuestros ojos y rle la escena ohservarla. lin seguntlo ltrgar, en ¡nagran tlivt'rsitl¿tl tle circttnstanci'¡s, lo (lue vemos en tliversns s¡t¡eci()-nes sigrte sicnrlo lr¡stanle estalrlc. l-n tlepentlencia cntre lo c¡tre vemosy cl ('st:t,lo tlc lrut'slr¿rs rnenles o ct'rclrros no cs ffln scnsitrle c()rno¡rnra lraccr iln¡rositrlc la cttntunic¡rción y l:r cicnt'ia. t:n tercer lugar, cntotlos l<ts t'jcrrr¡rlos r¡ttc st'han t'itrttlo aquí, los tthservarlorc's vcn encit'rto scntitl,r lrr nrisrn:r co5¿. \'tt ¡qc¡¡¡q, y presul)()ngo a través (letorlo estc l¡l)r(), (luc cxiste rtn solo y úrnico rnundo in<lepenclienre clcIos olrscrva<lort's. l)t' nhí (lue, cuantlo rnros cuantos observaclores m¡-r¿tn lrn rlil>trjo, ltn Irozo dc t¡n ap:trnt(), unn ¡>latirra tle microscopio ocualc¡rrit'r olra ('()sit, en cierto sentido totlos cllos se enfrentan y miranla misrrr¿r c'()sa y, l)or t¿rnto, \'en ln misnla cosa. Pcro cle esro no se si-fllle (ltle tenltan experiencias perce¡rtrrales itlénticas. I lay rrn sent¡clomrry inr¡x)rtant(' sc'¡¡tin el cunl no ven la lnisma c()sa y en él se basanalgrrnas <le nlis r('s('rvas respecto tle la opinirin clc que los lrechos setl¿tn,.lirectíltncntr'1, qit ¡rrttltler¡lrs, al ohscrv¡rrlrtr a tra\,és tle los sen-titlos. (]ucrlrr l)()r'\'('r err r¡rr[.rrrctlicl¿r est() s()cav¿r la i<lca rle que toslrr:t'ht'ts ¿ttlct'uirtlos ¡rirrrr lir cicncin l.u<'tl¿rn scr estlrlrlcciclcls por losse nt irltrs.

,1lnn l: (.'l,nltt,,.t t

l-os I If:cl tos oBSI:t{vAr}LIrs rixr,rif rs^l)c)s (.( )M( ) t:NtJNCIADos

I',l significatlo clcl térnlino "lrech.s." es amlligro L-n el .s. norrral rlcllenguaje' Se ptretfc refe rir ranto al en.nci,,,i, .¡,,. exl)resa el hech.como alestarkr cle c.sas al qre aturrc.r "n.,n.l¡,,.r,r.

rr,rr'.r;;rpl;'es unhecho c¡trc hay nr.nrañas y ir,íte.". en fa [.rrna. Ac¡trí, cr hecho prredetomarse c se a las m.nt¿rñas y criitcres nrism<ls; alterna-

:T,ffilr: ^':11,:.,ntañas y .:r,ír..", en ta. I_t¡na, ¡lrerte

craramenr cr, :il::,'l:J':,[.][,iÍ;:il1,'lHl.:l,i:' hechos y s :ilos. Iir conocimienr., acerca <fe ra srrperficie ru_nar n() se basa en las montañas y cráteres tle f¿r superficie lrrnar, ni sederiva cle ellos, sirro c¡.e r)arte de ros "n,,n.ir,r.r, f¿.,¡..,s sobre rn()ntA-ñas 1, cráteres.

' A<femás rle tlistingrrir los hechos, entcnrlitlos 6¡¡¡1r enr¡nciatl<r5 1¡(.los estarlos rle cosas .rescrit.r, por rfichrr. "nun.iarr.s, es crara¡ncnreneces¡rri. cf ifcrenci¿rr los er,,n..iu,f,r, .1.. 1r".,f,,,, .1" 1,,, r;";.;:r;..i;rrr,,,t¡ttc ¡''ttctlar¡ tlar ltr¡¡ltr.a lit ucc¡rtaci.rr tlc (.s()s (,r.rciatl<ls rlc hct.lrrs.l).r cicnl¡rltl, tt. h:ry tlutla..l".¡,,.'l):rrrvi, (.n(.()'tr<i mr¡r.¡as csper.icsrrtfc\/ils tlt'¡tf¿¡¡¡tÍls )/ anilll¿tft's .f,,.rnr,, su l¿un.s. r,iait.t,n cl Bru¡41r, yftte ¡rttr tilnt() srlicto <le expcrit'ncias l)crccl)rr¡alcs

'revas. Sin emllar-g.' tle halrcrsc lilnit¿rtl.,

"r,.r, n,> lralrría h.'.ltr., n,nguna contri6r¡ci<irrsigni[icatit'¿t a l¿t cicncia. Só1, al frrrnr.lar

"n..,niin.l()s (r.e clescribía'l¿ts novccl:rtlcs y ¡''onerlos.a dis¡-rosiciírn rlc ()tros cicnrífic<rs..rnr.i[r'y.i

clc man<'ra irn¡r.rr:rnre ¡rr .resarroilc, .r.- r. tri"i,ul, r:rr ra merricta enc¡tre c'l viaje rlcl [.]cagre ¡rroporci.nó rr.cho, n,,"ui, a ¡rarrir tre ros c.a_les se ¡t<lclí:r.lerivar t¡no t.,r.ín cre ra.r,.r..r.-i,in,,r'u l.r, (rrtc.na te.ríaclc la evrlltlcitilr ¡ltltlía re[erirse, er¿rn en.nciarl.s l.s r¡re co¡rstit.íanlos hechos' Quienes pretenclen aseverar que el c.n.cil'ient. se rlerivaclc hech<ls rlelren tcncr enunciarlos cn la nrcntc, y no l)ercepciones niolrjet<ls con)() mont¿rñ¿rs y cráfe res.I lecha esta rrclrr.a.ici,',, vorvrrnros a ras ¡rr-innrrr.ioncs (:r), flr) y lc)¿ccrca.lc l¿r.atr¡ralez¿r rlc lrs h.chos,.,r,., l...,,,ri"r,"rrinalla la pri-rnera scccirin tlc cste capírrrto..fal c()nl()

"rt,í,.,', Írl)arc(.cn inrnetlia-tamcnte conr() rnrry ¡-rr.blenlríticas. I)atr. r¡trc r.s lrr]cf.,,rs q,,.: ;.,;;¡;;,,,,c<lnstitri*na ba-sc attec.arr¿ ¡',ara ra.i",-,..i,, crc,rren scr en f<,rna trccnt¡nciatlos, c()r'r)ir.nza fl af)ír."..,' lr^r,.n,.i.].,,;i";,.,,.1a l,. a[irnaci<irr

I I tt.tt, t,t ((,tr^, ('()tr(,( tt,tt,tl() ,lr.rttlld, tlr lt,r ht,clrt,¡ ,lr,la txlrt,rtcttt.t,l I I

tlc c¡rrc los lrt'chos se clan directamente ¡ror medio de los senticlos.l)trcs iltrnqrle pascn)()s por alto las dificr¡irn.l., rlestacadas en la sec-citirl anterior ¡'sttp()rtganr()s que las perce¡rcignes se clan clirectamenree¡l el at'tcl tlc ver' no es claramcnte. uÉr.ln.l .¡,,. los enunciados que des-crillen cstatlos tle cosas otrservalrtes (los llo,nn.¿ enunciaclos otrserva-ci.n¿rlcs) scan tlitcl.s ,tl o[rservarlor por merli,, J. los senticfcls. Es ab-st¡rtftt t)er)sÍlt'c¡tre los enunct'alor rle hechos entrnn en el ceret>ro pormctlio tle l<ts scnt itkrs.

A'tes rle qtre t¡n.[rservatror ¡ruerra [ornrtrrar y hacer varer unent¡nciatl. observacional, tlelle esrar en posesión clel enrramado con-ccptrral aprrt¡rirr<lo y tlt'lle s:rber cómo r¡rii.rrl., a<.lecua¿a.."i.. q".rlr claro (rrre esto es así cr¡an<r. c.ntenrpramos ra manera como unrriño:rprenrlc a tlcscril.¡ir el mt¡nrl<l (esto.r,, l.,r."renunciados fáctj-gQ! s.trre el m.ntkr). r)iénsese en ,no de lo. po,lr.s enseñanrlo a r¡nniño a recorr()cer v rlescritrir manznnas; muesf ra,na mnnzana ar niñ.,la scl-rala y f)ronrrncia r:r Pararrra 'manzan¡r". f ir niño aprenrre ensegri-tla a re¡tcrir, inrit:íntk,ta, i,r ¡r,rlalrra ',rnanz¡rnA,,. I)reño ya de esta habi-l¡rlilrl ¡rirrtit'rrl:rr, t¡rrrz:is ur¡jtin tría trcsprrrls r"

"n..,,"nrra con ra peroratlc tc'is tle rn llcrnrano, ía señ¡rl,r, y.'ha",,,n-runr- I:r pa<lre inrer-vrcfr('enr()f'r('('s

J)¿rra. e xplicarlc r¡tre la pel.ta f)() es .na mAnzana, mos-trlindtllc, ¡lttr cjt'm¡r1., r¡.c.,n,, n,, prrc'cle m.r.tlerla (.()nro,na manza-na. Nr¡t.vos err()rcs rlel niño, como tornar un bomlrón p.r,' un,mlrnzanÍr, rct¡rrcririin ex¡rlicac'i.nes algo más complicadas <le i pr,lr..l)¡rra crre.rl. el riñ<l prrerra rrecir con éxito qu. nrj., es .na manzana sicn efcct<l lrt r'5, habrii a¡rrenclitlo mt¡cho ..rir." l,L rnrnrnnns. parece_ría, ¡-ror.ranto, (rue es lrr error suponer qtre delremos olrservar hechosaccrca <lc las manzanas atttes ,lc .ieriva,. .nn.r.in.,i.n,o tle esos hechos,prest() r¡rre los hech-s a¡rro¡ria<|.s, [ormt¡la<ros como enrnciacros, pre_srponen ,na [rr¡ena cantirlarl rle conocimient. s<lbre lr. -.nrrnrr]l)ascln.s rlt'l lr¿rlrla cre f.s niñ.s a argtrnos.¡.,npro, más .ere*ntesf)ar¿r n.('srrÍr r¿r'eir <lc c.nrprertL.r la.ciencia. f maginemos a r¡n exper_to en b.tánir'¿r, rrc.nr¡'rñ:rtr. rre'algrricn, c.¡¡ f,r'n.,ir*,r, [rnrtrnt. ig_It.r¿ltllc tlc l¿t lrrtttilltt'n, cn .n'irric'.fe carr[)() p"í

"l sotobosq.e austra-lian., c'n cl l'i¡r tlr.rcc()ger Jr".l,n, obr.rrjahl"r r..r.a de la fl.ranati'4. N<l hrty tlrtl¿r,lt't¡rre er rr.rá-nrc. será.,,¡r,,, rre rec.ge. n.fio,m.ch. r'ás rr.mer()s()s y c()n nl¿is rliscerni,niento q,,a 1.,, (JUe yo pue-

tf a olrservar y [orrnr,]rr. i .a rztz<\nes clara:el l>otánico ¡rtrerle t¡rilizar unes(ruen'r¿r ('onc('l)r.¿rl nliis c'lrrl,<,ra,k) (lu(.<.1 rnír,, y "11.,

es,lelriclo o',¡r,a

Álan I ('l,ttf t¡tc¡ t

salrc lníts tlc bcltrirrica r¡rrc yo. (.<lnocilllicntos rlc lrotii¡rit'a son un prcrrcqt¡isito ¡-rant l,t !'r:l-¡i'¡i¡!lrcirin tle clrtrtrt'i¿rtkrs olrsc'r'vlrt'ion¿rlt's ('itl)Íl('cscle-ro¡rstituir urra basc tle hechos.

Así ¡rr!('s, cl rcgistro tle he<'hos ()l)serv¿rlrlcs rcr¡triere algo nrás (lu6'la rece¡rción tle estímulos en frrrma.lc ray<rs,lc !r¡;: t¡ric incirlcn en eloio; rec¡trie rc cl conocinricnto tlc'l cntra¡l¿rrl() c()ncet\tr::r! rr¡;i't,griurtio ytlc cómo a¡rlic:rrlo. Iill cstc selrtickl, los str¡',rrcst()s (¿r) y (b) no ¡rtredenser accl)ta<ltls tal y como están. Los enr¡nci:rrl<ls rle hcchos n() se tlet<.r-nrinan <lircctanlcnte lx)r estímt¡los scnsori¿¡lcs y l<ls enunciarlos rle laclbservación ¡rrcstr¡)onen ttn conocinricnto, tle ¡n¿rner¿r (lue no prredescr vertl¿ttl c¡trc cstablezcanros ¡rrinrcro los hcchos y tlerivenros cles-

¡rués rle ellos cl conocimicnt().

¿l)()RQtJl: I)l:lttrRíAN l.()S lll:(.lt()S l)lU,('l:¡)l:R A t.A'l't:()RfA7

I le tontatltl c<ltno [)unlo .lc ¡r:rrtitl¿r una intcr¡rrcf lc'io¡r h¿rstnnte cxtre-tlr¿l tlc lrr a[irtll:tcitilt t¡trc tlit'c <¡rrc l,r cit'lrciir st'tlt'r'ir,:r <lc hcclrrrs. Hcstll)tlc\t() t¡trc irrr¡rliclt c¡uc los llcchtts tlcltcn t'st¿rlrlt,t't.rsr. prt'viiultenterr la <lt'rivitciott Ít l)ilrtir tlc t'llos.k'l con<rt'irnit'¡lto t'it.lrtíli<'o. I)rinrcr<rcst¿rblt'c'cr ltts llc'c'ltos y tlt's¡rui's ctfif ic'irr l¿r rt'orí¿r (lrr(f sc:rjrrslc ¡ r.ll<rs.'lirllt<'t cl hct'llt, tlc t¡trc nu('stras ¡rerc't'¡rcir)t.t('s (k'¡rt.ntlt'n cn cicrt:t mc-tlitla tlt't)ttcstl'()s ('()nocilrtit'nlos ¡rrt:vios, y ¡x)r t¿urto tlt'nr¡cstra prcl)ar¿tcitln v t)tlcstr¿ls cxlx'ctativas (rliscrrtirl<l antcs crr cslc ga¡lírrrftl), c()rr.tocl ltcch<'t tlc c¡ttt' los c'nunci¿ttl<ls obst'rr,¿rci<',lralcs l)rcslrlx)ncrr cl entr¿r-rnarlo c()nccl)trr¿rl arlccu¿rrkr (tlisr.t¡tirkr cn l¿r seccirin antcrior) intlican(ltlc es ésta ttlla cxi¡¡cncia (lue no sc ¡rrrctlc satisfaccr'. I:lr vcrtlarl, si sela sontctc a ttna ins¡lecciírn cuirl¿r<k)s¿r, es rrn¿r irlca b¿rstantc t()ntÍ1, tA¡tt-¡nta t¡ttc tltttl<) (lttc haya al¡¡rrn filósofo rle la ciencia <lis¡ruesto a tle-fcn tlcrl a. ¿

( .tirno ¡rotl retnos est al'tlccer hcchos si gn i [i c'rr t ivos Í¡cerca tlcl

prrra enrf)czar, s¿rber mtrcho tlc lror¿init'¿r. Arin m¿is, no ¡c¡rrlría scrrfitkrla mera itlca clc c¡tre la aclect¡aci<in tlt'l conocinricnto t'icnríl'ic.o tcn<lrí¿r(ltte scr proba<ln ¡',<lr lrrs hcclr<ts rrbscn,,rlrlcs si, en scnf i(kl cstricto. los

lret'lros rclt''u'¿ultcs tlclrcn prt'ct',ler sicrrr¡rrt'al conocirniento que ptltlit'r'u ¿rl)()),rrrse en elkrs. Nuestra btisi¡lrcllr¡ .!. 1,.'.lros ¡clevantes nece

srt:r ser guiatla por el estatlo acfuÍll clcl conocinliento, que nos dicc

[)or ciernlrl,r, eue se consiglren lrech<ls reler,'r'''t'¡s micliendo la concentr¿r<'ion tle ozttncl en var¡()s lugares, mientras que no se logra n:lda nlr

tlicntlo la lt'rn¡iitutl tlc los cirbt'llos rlc krs i<ivenes cle Sidney. Así pucsirtxrn.lrurenros la exigencia de qtre la atlquisiciírn de datos deba venirA¡rt('s .'¡rrc la [ormrrlación rle leye; y teorías qrte constiruyen el conocirnienf o cierrtífico y, una vez (llre lo hayamos hecho, veamos qtré porlemos salvar tle la idca de qrre la ciencia se basa en los hechos.

Se¡¡rin nuestra nrreva posición, reconocemos francamente qtre la[ormrrlación de ent¡nciarlos observacionales presupone un conoci-miento significativo, y que la lrtisquecla de hechos observables rele-vantes se grría por ese conocimiento. Ningrrna rle las dos declaracioness()cflva necesariamcnfe la afirmaci<in de qrre el conocimiento tiene unabase fáctica est¿tblecirla por la observacirin. Consitleremos primero la

crrcstion rle que la formulación <le enunciarlos observacionales signi[i-<'¡tivos l)rcsupone t'l conocilnienlo tlel entramado conceptual aprcl-

¡riirtlo. Arlvcrtirnos (lue una c()sa es la tlis¡xrnibilitlad de los recursosc()nccl)tt¡alcs rrecesarios para la formt¡lación tle enunciatlos observa-t'ionalt's, y otrrr l¿r verrlatl o [alserlatl tle estts enrrnciados. Al mirar nrilibro rlc tcxto rlc [ísit'a dcl cstatkr sólickr prredo leer dos enunciadosolrserv¡tc'i<tnalcs, 'lrt estructura cristalina tk'l di¿rmnnte tiene sinretríatlt' invcrsitin" y "lray cuatro nrolóctrlas por celtla en un cristal de sulfu-ro rlc z.inc". [:s necesari<l un cierto grarlo tle con<'rcimiento acerca de laestructrrra.lc los cristales y ctirrr() se carActerizan para la [ormulacióny c()rnl)rensitin tk'estos enunciaclos. I)ero aun(lue uno no cuente conesc c()flocinrierrto, potlrá ser cap¿rz tle rcconocer que hay otros enun-ci¿ttlos similnrt's t¡trc prretlen scr formulatlos usanrlo los mismos térmi-nos, tales c()mo "la estrt¡ctrrra c'¡ir¡rlina rlel tliamante no tiene simetríarle inve rsirirr" o "l¿r estructrrra cristalina clel tliamante tiene cr¡atromoléculas ¡'r<lr ccl.lrt". 'ltrtlos est()s cntrncia<l()s son obse rvacionales en

t'l sctttitlo rlc (luc su vcrtlacl o l¿rlsc<larl ¡'rrrerle ser estatrlecicla por la ob-sc'rvacirin, lrna \/e/. (lue se rktnlinan las ti'cnicas apropiaclas de observa-t'i<in. (.trirntkt sc ha<'e lsí, srilo los enu¡rciarlos (lue extraje de mi librotlc tcxto st'r'cn c<lnfir¡natlos ¡lor la olrservacitin, mientras que las alter-nativas c()nstrr¡irlls a pÍrrtir tle clkrs resultarr re[utarlas. I]sto sirve parailttstritr c¡rre cl hcclrrt tlc r¡r¡t'cl co¡rrx'imiento sea necesario para la frlr-

rt{ lll,tn | ('l¡tl,n, t,

rlltll¿tt'it'tn tlc t'nttllciatkrs obst'r'r,rtci()rlrrlr's si¡1lril-it'irtivos rlcja a[rierta llcucstirin clc cu¿ilcs enttncia(krs cst¿in s()p()rta(l()s l)()r la o[rscrvaciórr y

crrálcs no. Por consigrricnte, l:r itlt'¿r tlc r¡trc cl conoc-irni<:nto cle[rc. ba-sarse cn los hc<:llos (lue resultan confirnrarlcls ptrr la obsen,acirin rrorestrlta tlañatla ¿tl reconoccr (lttc la [ornrul,rci<in rlc los ent¡ncia<l()s quctlcscriben tlichos lrec'hr-ts rleg'rcn<lert tlcl conocir)ricnto. Sólo lray pro-blelrtirs si uno persistccn la tenta eri¡¡errciir tle c¡rrc la conl'irnración cle

hccht'rs relt'r'antes l)ara urr cemp() rlcl saber tlelra ¡trecctler a la arlr¡rrisicirin rlc to<kr conocirnicnto.

l)or lo tAnlo, la irlea rle qrrc cl conocimiento cientí[ico rlelre l>asar-se en los hechos estableci<los ¡xrr la ólrservuciírn no tiene por qrré rc-stlltar ¡reritrtlicacla por el rcc<'xrrtcimiento tlc r¡trc la lrtisc¡uerla y la for-Itltllaci<in .lc esos hechos rlc¡rt'ntlc tlel corroci¡nit'nto. Si la vertla.l rtfalseclatl tle krs entrnciarlos obscrvat'ionales prrcdc cstalrlece rse rlirec-tatnente en llt <'rbscn,acitin, ent()nces, irrtlc¡lcrrtlicntcmentc rle la nranc.r¿l c()nro se llegtte ¡t [ornrrtl:rr es()s entrnci¿rtlos, ¡r:rreci('ra (luc los enun-ciaclos <lbst'n,aci<tnalcs conf irrnr,los tlc estc nro,lt, ¡rroporci<)niln unalrrrsc [:ictica si¡¡nif icativa ¡rirnr t'l r'orro<'inrienro ci<'ntílico.

l.A I Al.l ltl l.l I ),\l) I )l, l-( )S l:NtJN( .lAlX )S ( )llslll(VA( .l( )NAl.f ::i

llcrll<ts hcclltt nl¡ltnros ¡rrñ¡¡rcs<ls cn nrrt'strir lrtist¡uctl¿r,lc r¡na ('anrctcrizat'i<ill .lc ln lritsc ollscrvrtcion¿rl tlc la cienci¿r, Í)cr() n() ('stanr()s lorla-ví¿r librcs <lt'pl'oblcnras. lin la secci<in alrtt'ri()r, nuestro ¿rn¿ilisis presu.

¡-roltía <¡tte ltls enttnciatlos observacionalcs se ¡rrretlcn cstablecer c()nscgtrriclittl ¡ror la observacirin cle t¡n rno.lo no ¡rroblemárico. l)ero ¿eslícito tal stt¡ruesto? I Icm<ts visto que ¡ruetlcrr srrrgir problemas tlclritl<rn (luc olrscrvatlores cliferentes no tienen nccesariarnente las nlis¡nas

¡lerccpcioncs al ver ll mislna escena, y ello ¡rrrctlc conrlucir a rlesa.cttertlos itccrcit tlc los cslarlos tlc c<tsas <lbscrvllrles. La importancia¡r,trlt la cic'llcia t¡rte ticnc cstc ¡)rrnto se alx)\/A cn cas()s bir.n rkrcumt-n-tarlos tlc l¿r llistoria clc la cicrtt'ia, t:rl conlo lrr tlisputrr sol¡re si tos cfcc-tos tlc los ll¿un¿rtlos rayos N, tlcscrit()s p()r Ny,c ( 1980), solr obse rvahlcs() n(), y cl tlc'sacuertlo cntre astrónornos rlc Sirlncv y tle (,:rnrbritlge,tlescrito ¡ror I:rlge v Mtrlkay (lt)7(r), solrre cui'rlcs er¿ur los efecros oll-scrvablcs en l<ts primeros años rlc la rarlio¿rst r<lnornía. I l¿rsta ahorn he-

rnos tliclr() lx)c() (luc nruestre córrre, cn vistas rle tales tli[icultacles, se

¡rtretlc est:rblcce r ut)a lrasc obscrvaciolral scgura para la ciencia. Otrasrlificultarles, en rcl¿rci<in con la [iabilitl¿rtl rle la base observacional dcla ciencia, srrrgen tle :rl¡lrrnas tle las maneras en que se recurre al cono-ci¡nicnto [)rcsul)ueSto ¡ri¡¡2 estimar la i<krnei<larl tle los enunciados ob-

serv¿rciott,rles y t¡tre ¡'rtrctlcn hacer qtre t'stcls scan falibles. Ilustraré este

l)unto con ejemplos.Aristritcles inclrryó el fuego entre los cr¡atnr elementos de los que

eslá¡r hechos fodos los objetos terrestres. La srrposición rle que el fue -

g() es r¡na subs¡ancia tlistinta, si bien ligera, persistió durante cientosrle aíios y sólo la t¡uínrica moclerna fr¡e capaz de derribarla. Quienestrabajallan con este supuesl() creían olrservar el fue¡¡o directamentecr¡antlo vcían ascender las llamas en el nire, rlc mtxlo que, para ellos,"cl frtego se clevalra" cra un enunciarlo observacional soponado [re-cuentcrnentc fx)r la olrservaciírn directa. Iloy tlesechnmos talcs enr¡n-ciatlos olrservltcionalcs. l,a cr¡estiorr es r¡rre si es tlefectuoso el conoci-nricnto (luc pr()l)orcionn las categorías qrre usam()s para rlescribir las

olrscrv¿tt'i()n('s, tantlritln l<l ser¿in l<ls enu¡rci¡rrlos observacionales qrretlarr ¡xrr suf)llcslits ('st¿ts categclrías.

Mi segtrrrtlo cjern¡rl,r sc rt'l-icrc ,rl reco¡locimiento, estalrlecitlo enlos si¡,ilos xvl v XVll, rle.¡ue la'f ie rrr sc mueve tlescribienclo una órbita:rlrctlctkrr rlt'l Sol y girrrncl<l sobre srr ejt'. Se ptreclc decir qrre el enun-ciatlo "la'l'icrra ('s estacionarie" era r¡rr hcclro c<lnfinnaclo por la oll-scrvat'itin ar)tes rk' r¡rrc las circunstancias hicicran ¡losillle clicho reco-nocimicnto. [)cs¡rt¡i's rlc totlo, uno no la ve moverse, ni sielrte que se

nrueva; si d¿rrnos ull s¿rlto en cl airc, la l'ierra no gira se¡rarándose denosotr<ts. Sal>enros, clestle una perspectiva moderna, que el enunciadoobservacional en cuestitin es [also, a l)esar tle las apariencias. Com-prenrlemos la irrercia, y salrem()s que, si bien nos movemos en clirec-ción lrorizrtntal a más rle cien metros l)or segrrnrlo porqtre la Tierragira, lro lr¿ty rrzrin ,tlgtrna por la que esto clclliera cambiar si damos unsalto cn cl airt'. Se nccesita trnr [trerza para motli[icar la velociclad y noIt¿tv llirr¡lttnit f t¡crza lrorizont¿rl uctuanrkr en nuestro ejemplo, <le moclo(llt(: ntantcncrlr()s l¡ vclocirl,rrl c¡rrc coml)artimos c<ln la srrper[icie rle la'l'ierr:r y ttcfriz¿unrrs rlt',ntle rlcspegamos. "l,a'I'icrra es estacionaria"ntl t¡tt<'<lrt estnblet'itlo ¡xrr la cvitlcncia olrservalrle en la [<lrma en queen lIr) ticnr¡xr sc ¡x'rrs<i, lrcro para et)tenrler esto en str pleniturl necesi-tilnt()s c()nr[)r('n(lt'r llr irre rcirr v cstír c()rnf)rcnsi<in fue r¡na innovación

¡l/¿n l' ( l.ttl,,,,'¡'

tlcl sr¡¡lo xvll.'li'llc¡ttos ir(luí ltn t'jcrtrl)l() (luc ilr¡stlir la rnancra ('onro cljtricio il('crca.lc la vt'r.l,t,l tt litlsctl¿trl .lc tr¡t t'¡rutrciatlt¡ t¡l,se¡'virciru¡lrltlc¡rcrttlc tlcl co¡roci¡nicnto (luc f()nlt,r cl trast()n(l() (luc hay dctrás dcljtricirl. I)arcccría c()rl'ro si la rcvolt¡r'itin t'icntílir i¡ llcvar'1r c()nsip,() n()stilo t¡¡la trallsl()rtnacitin ¡rro¡¡r'csiva rl.: la tcoría cienlílic'a, sino t¿rnr-

ltiért ¡una triurslonnacitln cn lo (luc sc lx'ns¿rl)a (luc crirrr los hcclrosobscrvalrlcs !

tJn tcrccr cjcnrpkr ilr¡strari..lc nu.'r,o cstc tiltinro prrrrto. Sc rcl'icrc¿t los tantaños tlc los planet¡rs Vcnr¡s y lv'lartc, tal y conrt) sc vct't ,lcsrlc l¿¡'l'ierra erl cl ct¡rso del ar-lo. l,()s tirr)rirños:r¡larclltcs tlc Vcnr¡s y lvlartcdcl>e rían calnbiar a¡rrcciirblcr'rtcÍrtc crr cl trilriscr.rrso tlc rur rrño, conl()cor¡secttc¡rcia dc la strgcrcncia tlc Co¡r['rnico dc t¡uc la'l'icrr:r gira alrc-dctlor clcl Sol cn urla ór'lrita cxtcri()r a la rlc Vcnus e intcrior rr l¿r dcM¿trtc. listo es tlclrido ü (lue la'l'icrra cst¡i rrlativa¡ne¡tte ¡rroxirna a

t¡n<l tlc los ¡rlanctas ct¡arrtlo sc cncucntra rlcl rrris¡no lado rcs¡rccto clclSol, ¡llicntras que cstá rclativamerttc lcjarrtr cua¡¡tkl sc t:ncucntra tlclla.lo o¡rttcs¡o dcl St¡1. Si sc consitlcra cl asunt() crtilnti¡ativamt,rrtc, talc()rtl() ¡lucdc haccrsc con la l)r()¡)ra vcrsiri¡r .lc (.o¡ri'nrico tlc su tcoría,cl clcctrl cs aprct'ialtlc, t'o¡t r¡¡t t'a¡¡tlrir, ¡lrctlct'ilrlt'cn cl tli¿i¡nctr() ¿r[)a

rctl¡c.lc t¡n luc'tt¡r.lc alrroxirttltla¡trcntc ot'Jto c¡r cl c,rso clt'Martc y tk.¡tlás o ttlctl()s scis c¡t t'l rlt'Vc¡t¡rs. Sr¡t t'nlIr¿rgo, irl t,lrscrvar cuidatklsit-ttt('ttlc ltls ¡rlarrctas, it sitttlrlc visla n() st: a¡rrt't'r:r lrrlrgtin t'¿r¡rrtri<l rlc ta¡¡¡añtt c¡¡ Vcrtus y tto rttás tl.'t¡n l.¡ctor tlc tlos cn Mitrlc. l)or l() lant(), clc¡ttl¡tci¿ttlt, olrscrvucion¡¡l 't'l t¿ultañ() it¡)rrr('nlc .lc Vrnus n() sc nrotlili('¡¡ ctl t'l t't¡rstt tlcl año" cst,rlla conl'inr¡a.lt, tlircctarncntc, y a clkt s(.rc-ft'ría t:l ¡rrclacio tlcl ¡r¿ta.lo tlc (.o¡rcrrrit.tt.\obrt'lut reutilutlon¿,t tle lusts/uds (rlttlcs, c()nl() a u¡r hccht¡ cor¡lrrnra.k, '¡r<lr la cx¡lt'r'ic¡rcia tlttotlas las é¡>ocas" (Dt¡¡rca¡r, 1976, p. 22). ()sia¡rtlcr, aut()r tlcl ¡rrcfat'iocn cucsliolt, cstal)a tal¡ irtr¡rrcsiorta.kl ¡'ror cl clrot¡trc rntre las crxrsc-cue¡tcias tlc la tcoría co¡rcrnicarta y los "hct'lros ol>scrvablcs", qut, klu¡llizó para argiiir c¡rtc la tct¡ría tlc (.o¡rérnico ¡ro tlcl¡cr'ía ror¡larsc lite.raltr'¡c¡rtc. Alrora salrc¡ttt-ls (lue s()¡'r crrgañosas las obscrvacioncs a sinr-

¡rlc vista,lc los ta¡traitos.lc l.ls ¡rlant'tas, y qlrc cl ojo cs un ¿rl)arilr() Inr¡y

¡x)c() ctl¡rlia[lle l)¿¡ra cstirlrar cl t¿urtaño clt'unas luclrtcs ¡rcc¡rrcñas tlc luz('()tltrl ttl¡ ltxttlt¡ ()scuro. l)ero ltrc ¡rrccis() (luc (i¡rlilco lo llicicra t)()tilry tl)()slrara cilln<, se ¡rrtcdc distingrrir t'lara¡rc¡ltc cl ca¡trbio rlt: tanl¿rño

¡rrctJiclto si sc ¡nirart Vcnus y Martc a trar,ós tlcl tclcsco¡rio.'l'cncnlosaqttí utt cjcrn¡llo clart¡ dc ct,rrcccitin tlc ur) crr()r sol¡rc l¡ct'llos obscr-

lt

r,¿¡lrtcs, ¡>osilrilit:rtll llor los l¡tlcl¡nt()s cn t'l t'<lllttc'irllit'¡lt<'l y la tccrrrllo-

gílr. Iil cjcrn¡rlt) cs (^rr sí rrrisnro J)(x'() not,¡l,lc y na.la ¡nistcri<lso, ¡rcro sí

i¡tlic'a (¡t(: t(xl:t <l¡rirrión i¡l cfccto.lc c¡trc cl collocinricnttl científ-ictl sc

l,¡rsa en kls l,ct'lros irtlr¡triritkts por la r¡llscrr,:tt'it-rrr rlcllc rcc()noccr clttc

Itrs lrcclros, al igrrirl t¡uc cl c()n()cinricnto, sorr [alibles y cstán strjetos a

crlrrcct'irilr, y t¿r¡rrlrií'n (luc s()n irrtt:rtlcl'rcntliclttt's cl conocilnicnttlt'ic¡ltí[ico y l,,s lrccltos srtbrc los t¡ue sc 1'rtt.tl,t.lct'ir (lue se basa.

l.aintt¡ici<illt¡rrctr,.lti.t|cc:tptat.c()r)llli|clnit..@.lf-!."J,".'lr.triri (luc cl c<lnocinliento cic¡ltílic'o ticne un carácter es-

- ¡rccial, cn I)¿rrtc lx)r(llrc sc l'unrla sollre una l)asc segrtra, los hechos só-

litlos f inncnlc¡ltc cstr¡blct'irlos ¡ror la olrscrvaciírrr. Algurras de las con-

siclcracioltcs r.lc cslc ca[)ítrrlo srr¡lt)ncn lrn¿l ¿rnrcnltzÍr a csta cómoclao¡rirrion. [Jna tlil'icult¿ril r'<lncicrnc a la mctlitla en c¡rrc las ¡rercepcionesrecibc¡r la i¡rlluc¡rcirr tlc la ¡rreparrrción y lus cxpcctativas clel observa-

!''tlor, .lc tal nranera r¡rrc lo (lr¡c a t¡¡ro lc l)arccc tut ltcclr<l olrservable no

Itl scrá ¡)ccesari¡r¡rrentc a ()tr(). l.a scgrrtt.la fttcntc tlc di[ictrltacles sc

ori¡¡irra cn la.lt'¡rcrt.lcrtciit t¡rtc los jrricir)s ¿rccrcil tlc la vcrtlad de losc¡runci¿rtlos ol'rst'rv¿rciorr¿rlcs ticrrcn crt kr ya conoci.lo o stt¡>ucsttt, lla-

cit'ntlo irsí t¡uc los I't't'lrt,s r,[rscrvalrlt's scan tan lrrlil¡lcs con)o los su-I

,r ¡rucstr)s (lltL'lcs sirvcn rlc brrsc. Anllros ti¡ros dc clilicrrltacl sugicrcn que' l, lr,,r" olrst'rvl¡l,lc tlt'la cic'nci¿r n() ('s tlr¡l tlirccra y s('p,rrr¿r corno sc l¡a

srr[)r¡csl() irrrr¡lli,r y tr',rtlicioltal¡ncntc.'l'r:¡t¿¡ré tl.'¡rritigltr clt rtlgttnit nte-

rlirlir tstos lt'rr)orcs t'rt cl c,t¡títrrlo sigrricntc, al co¡rsitlcriu'l¡ na¡t¡r¿rlcza cle

la oltscrvirc'itirr, ('n l)iu'lir'ular c()nr() sc r¡sir cn cicttcirt,r'lc ltrnna nris clis-

t'cr¡litlor¿r (luc l,r r¡s,t,.l,t ltast,t ¿thorrt c¡t ¡lt.tcst¡'a tliscttsitin.

l.¡:(. l l ll(AS ( ()Nll'l l-N4lrN'l r\1(lAS

Pur¡r r¡na tlisctrsi.i¡l cl¿isit'a rlc t'tirno cs visto rl conr¡c'i¡rrit:¡tlo [)or un entglirista,csl() cs, ('()nr().lt'rivirtltl .lc I<l c¡rtc l¿r rlrcntc rct'rbe ¡rtlr trtctlit, tlc lcls scnticlos,vé¿tsc [.ot'kc (1961), y ¡xrr rrn ¡xrsirivista kigico, Aycr (1940). llarrl)ing (1981)

es rlnl irrrr,rtlr¡cci.in ll ¡rositivisnlo lrigico crr ¡¡crrcral, c itr.'luyc un recue¡rlo dclas l,ascs olrscrv:rciorralcs tlc la ciclrrirr. IJll ,.lcsalío a cst()s [)untos de vista al

nir,cl tlc la perce¡rcitirr cs I l:¡nsor-r (l9ttJ, ta¡rítrrlo l). Sc ¡-rucclcn cncontrar clts-

ct¡sior'¡cs ritilcs.lc torltt cl tcrrra cn lJrow¡r (1911) y llarncs, llloor y Ifenry( l !)9(r, ca¡,ítirlos | ) ).

l./2 l.A ()tlsl,.l(v^(.t(iN (,( )Nl( ) lN'l'l livl:N(.1()N l,liÁ(.'t'l(.4

l.A ()llsl:¡iVA(-l()N: l'ASIVA Y l'ltlVAl)r\ ( ) A(.'l'lVA \' l'Lllll-l(.4

Un cicrtt) rrrinlcr'() tlc [ililsofos cntit'¡rrlcrr lir olrscrv:rciírr c()n]o unasun¡o pasivo y ¡lrivaclo. l',s ¡lasiv() cn culr)t() (lrrc sc sul)one (luc al

ver, l)or cjcnrplo, se¡rcillr¡rnc¡llc ¿tllri¡uos los ojos y los rliri¡¡intos tlemanera.¡trc la información flrrya a.lc¡r¡ro y rcgistra¡n()s kl r¡rrc hayquc vcr. l.a ¡rro¡ria pcrce¡rt:itilt ctt la ¡nc¡llt^ o ccrcbro tlel obscrv¿ttkrrvalirla rlirccfartrcrttc cl lrc.'ho tlc r¡ttr'¡rtrcrlir lritl¡cr, ¡ror cjcnr¡rlo, "unt()rlratc rojo frcrrtc a nrí". l'.¡rtcntli.kr tlc ('sta rlriu)crir, cl cstalrlcci-¡ttic¡rto tlc ltts lrccltt,s,,llscrvalllcs cs un r¡sunt() nluy ¡'rrivir..lo, (lue s('

Ittgrit l)rcst¡¡¡t..k, ¡¡tc¡'tt'tti¡t t'l in.livitlrro it lo t¡rrc sc lc ¡)rescntir t'n cl¿tt'l.l clt'l¡r ¡x'r'('c[)t-iti¡t. l)r¡cst<l r¡rtt',,lc.los t¡lrscr\,,trlort's, rritrgrrrrotic¡tc irc(cs() il l¿r J)cr('('¡rr'itilt tlcl t¡tr'(), n() ltirV nrancrt.lc t¡rrc ¡ttrctlalrtlialogirr d('cr('l tlt'l¿¡ valitlcz rlc ltts lrt'r'ltrts (lu('sc su¡)()nc.¡rrc harr <lc

cstatllcccr.I:sta visiti¡l tlc la ¡rcrcc¡rcitin u ollst'rr,¡¡r'iti¡r c()r'n() ¡rasivl v ¡rrivacla

cs colnplct:rn)cnfc inatlcct¡atla y rro rla urt,t cx¡rlicacitin ¡lrccisa clc la

¡rcrce¡rciri¡t cn la vitla rliaria, cuant() nrcn()s c¡l la cic¡rcia. [,a ol>scrva-cicin contrin cs¡á lcjos tlc scr ¡rasiva. llay u¡'r ciert() nu¡ncro tlc cc¡sas

qrfe sc buct'n, ¡nrrchas tle cllas ar¡tonriitit'a¡rrt'ntc, l)¿rra cstalllc't'er la va-

litlcz dc ulla ¡lcrc'c¡>ci<in. li¡r cl acttt.lc vcr,-'rir'r¡(lriñJlrr¡)s kls olrjt'tos,n)()vctno'j l,r,'tt!!'-'-.1! {t:t ltt¡sca tle citlltllies ittt's¡rcrittl.rs clt la cst'ena.tl-scrvada, ctt'. Si t)rr E5¡i¡¡¡¡1)s scgur()s tlc si u¡r,t cs('('nil vista a tr¿¡vés,lc la

ventilnit t's:tlgo c¡ttc está l't¡cra () cs u¡l rcflcjo.lt'l¿r vcntiul¿t, n)()vct'n()s

la c,¡ltt:z,t ,r lin tlc vcrific¿rr c¡tró cfct'to ticnc t'sto solrc I¿r tlirccc'itirr sc

gtin l,r ctrll l,r csccnA es visible. I)or lcl gencr,rl..i ,.!r:,!ii¡it,: ¡¡1¡¡',rigrrrrirraz.on tic la v¡tittlcz tlc kl (lue [)arccc()('rrrrir scgrirr nucsir:r l)crccl)citin,¡rttdclttos uctt¡ar tle divcrsas rn¿u)eras llara clirrrirrar t'l ¡rroblcnra. Si, cnel ejern¡rlo arlter¡()r, tenemos alguna raztin qrrc n()s h,rga sospechar r¡rr:la inragcn tlcl to¡rr¿tte cs unil irrragcrr ri¡rticir ingclrioslrncntc urclitla y

.() ¡¡ t()¡t¿ttc rcal, ¡rotlcl)los tociu-lo, a.lcnlíts clc nlirerlO, y, clt caso nc-

ccsa ri<1, lx)d rcltt()s ¡trttllarl.l <l di scccion a rltl.(lon cstas lx)cas oltscrvucio¡lcs un lar)lo clc¡lrcntitlcs sólo hc foca.lo

la srr¡rcrficic tlc tir lrisroria .lcralla.la t¡ttc los ¡rsicólogtls ¡rotlrían cot]tar-

.()s üccrca tlcl t'ri¡rrulo ,lc c()s¡rs i¡trc ltltcc el l¡r,livitltlo en cl acto clc ¡',er-

ccllc.itirr. l)al':r ltucsf ra lilrca es nr¿is irrt¡rttrtill)lc c()llsitlerar la inr¡lortart-

.i,, .¡,," ticnc csf c l)ur)to en cl ¡'rapcl t¡ttc .lcscltr¡rcñit la observirciíln cn la

cicltc.ia. Un cjcnrplo t¡rrc ilustr¿r llicn cstc ¿tst)cct() vicnc.lc'los prinrcros

r¡s6s rlcl nricr()sc()pio c¡r la cicnci¿r. (,trarlclo ltts cicntílictls ltollcrt I loo-

kc y llcnrl, l)orvcrs us¿rr()n cl nticrosco¡ritt ¡)ara esttt(liar ¡lcc¡ueños in-

,".i.r, talrs c<lllro ln()scirs y ltorrnigas, ¿l ttlcr)ttcltl cstallan cn clesacuerdo

acerca rlc lss lrcr'lros obscrvablcs, ¿¡l Incnos en rtn ¡'rrinci¡rio' I Iooke

ar.h¿rcirbr la c¿rr¡s,r,lc irlgunas.lc l,rs tliscrc¡rancias a los til>os distilltos

rtc ilr¡nrinaciti¡1. Intlicti.¡trc cl ojo clc una rll()scit t¡[)arccc c()lllo tlna red

llt.na,lc:rgtrjeros lxrjo rtn t¡l)().lc ltrz (lo ctral, tlic'ht-l sc,t tlc Pilso, parcce

lralrcr irrtltrcirl.l ¿r l)o\\,t'rs ¿r crccr (luc ('tl rcirlitlirtl cra ¿rsí), corllo tltla stl-

¡,crfigic c¡bit.r't,r ,lc conos l>irjo otr¿r luz y, lltit, ttn lcrccr ti¡l<l tlc ltrz,

,'.r,n,, r¡r'ur slr¡rt.r'licic crrlrit'rtrt tlt'¡rir':iltlitlt's. I Iotlkc ¡lrtlcctliír a haccr rrl-

llun()s a jtrstt.s ¡-r'rlcticos lriu'a solttcio¡titl' cl prtllrlcnllt. 'l'rltt(r tlc clirninar

l¿r i¡lfirrnrac'iri¡r r.s¡rrrriir, origittirtlit clt tlt'sltrltlltr¿tllliel)t()s )'r.'[lcxitlnesc'gr¡¡rlcjirs, ilt¡n¡irran.l,, tutiltln¡rt'rI'tcrltc lt,s cs¡rccíltlctlcs; lo llizo [lsan-

tlo ct,nlt¡ ilrur¡in¿¡cirin ll luz,lc t¡lrit vcl¡t hcclla tlil-r¡sa a trlvés tlc una so-

I¡t'iri¡r tlc salnrucr¿.r. ltur¡rirrri asitnisntt, stts csl)ccílltcncs .lcs,lc cliversas

tlirccci6¡cs c()r) cl li¡r rlc tlcrcnninar c¡ui'car:tctcrísticas l)ermanecíanirrvaria¡rtcs c()n krs r'a¡lll>itts.'lirr,<l (luc inr()xicrrr al¡itrntls clc lcls inscctos

con coñac l)¿¡ra cluc l)('rrl)¿tt)ccicra¡r inlrltivilcs c intlentncs.

l:.1 f itrro tle I ltxrkc , Mioogrupbitt (l (''65), conticne muchas tlescrip-

cit-¡¡lcs y rlibrrjos .lcralla,los cotno rcsrrlt¿t.los tlc stls csft¡crzos y srrs ob-

scrvacioncs. Su ¡rrotltrccitill cra, y cs, ¡rtiblica, ¡ro privatla. Puede se:r

vt'ri[ic¿rl¿t, ct'itir'¿¡rla y rtutncntatla ¡tor ()tr()s. Si cl oj<t tle t,tra mosca Pa-

¡r ( u cs[ar crrlricrto tlc agtrjcros llajo cicrto ti¡rct tle iltrnlinaciótt, cs algtr

rlrri.'i'líi i,in.(le r.r,¿rlr¡lu ritil¡nclr¡e cl ollscrvutltlr c¡uc I)rcste nlucha atcn-

citin a sus l)(.r.cc¡rciont's. I lo<lkc ¡rostrti t¡tré ¡ttlclíir hacerse ¡lara veri[i-car l:r irurr,''rti, iti¿rri tlc l¿r a¡r:rrienciir en talcs crts()s, y los ¡>rocedilrlicn-t()s (luc t'ec()l)lcn(lti ¡l<lrlían ll.'r,,trst. :t,-'lll;ti l)or ctlalqtriera co!) !¿

sr¡f icicnriir¡t'lin¿rcion y tlcstrcz.¿r. [,os hcchos observatrles rest¡ltantes

accrca dc la cstructura,lcl ojo tlc ur)a nrosca sucetlen clen¡ro cle tln

I)r()ccs() (llre cs a l,r vez irr'tivo y ¡lúrlrlico.

Alut I': (.1¡¿lnter¡

I:l ltccllo tlc t¡ue sc ¡tttc.la a('tuilr'co¡r cl lin tlc cx¡)l()rilr lo ir¡rro¡ria-do .lc las irl'irntat'iortcs l)rcscnt,rtlas corn,r lrcclros t¡llscrvalrlcis ticnc[)or c()¡tsectlcDcia c¡uc lt>s ¿tsf)cct()s sulrjetivos tlc lir ¡lcrcc¡lciti¡r llt-¡ s6n¡reccsarianlct)lc trtt llrolllcl¡ta i¡rtrirtallle l)ara lil c'icnc'ia. l:n cl ca¡rítrr19antcrirlr tlist'tlti¡tt<-rs ctiltlo ¡lcrcc¡rcioncs rlc Ilr rnisnla csccn¿t ¡rtrc.lcnvariar tlc un tlllscrvrt.lrlr ¡¡ ott'o,.lc¡'rcntlicrrtlo.lc su l)rc[)ar¿rción, srrct¡ltt¡ra y stts cxPcetittivas. Los ¡rr<lblcrr'¡as (ll¡c rcsr¡lrlrn tlc cstc hcclr¡indutlablc lluctlcrt scr erl gra¡l n)c(licla co¡ltriu'r'cstir(los cjccrrtantlo lasacciones a¡>ro¡liadas. Ntl clellicra scr un¿r novctla.l ¡rara natlic cl c¡uelos juicios l)erccl)ttt¿¡lcs cle los irrdivirlrros put.tlcrr ¡r<l scr l'ia[rlc, ¡r.rrii-versas razones. lis rrrl rcto l)ara la cicncia l)rcl)ilrar la sitr¡ació¡r o[scr-vablc tle nranera que sea nlini¡rtizatla, si no cli¡ni¡r¿rrla, la rlc¡rcntlcnci¿c¡l dichos iuicitls. Uno o clos cjcrtr¡¡tos scrvilin tle it¡srrac¡¡¡ en cstcl)ufrto.

l.a ilr¡sitit¡ lt¡nal'cs un l't:¡rontcrro conrri¡r. Alra c¡r cl ciclo, l¿¡ l,rr¡raparecc ¡tlttcllo lrtás llcqttcña qrrc cu,rndtl cstá lrajrr cn cl h<lrizonte.l:sttl cs t¡lla ilr¡sitirt. l,¿t [,u¡r¿ ¡r<l t'anr[riil (lc tirnrr¡ño, ni tir¡ntx)c() sc nro-dll'ica srl tlist¿rltcil ¡¡ l¿r'l'icrru rluril¡ttc las ¡xlc,rs lror'¿rs.¡,,.j,,r,r,u la va-riacitin dc su ¡losicitirr rclativa. Nt¡ obstar'¡rc, n() tcncln()s ¡ror.r¡rró. c<lrr-l-ii¡r clr trrt itricitt srrllictivo accrr'¡¡ tlcl tarrr,¡ño.lc l¡¡ Lr¡lr¡¡. l\,.lcrrros, ¡l,lrcicttt¡rltl, tllorl[¿t¡'tt¡t ¡uIx¡ vist¡¡¡1, irl r¡trc sc l,.. lr,ur ir¡rlrlitlo un()s Iril.r,,crtlz-itdos, tlc t¡¡l llttltltl que sc ¡lrrctla lccr str tl¡'icnl:rciti¡r (:¡ u¡A cscula.Scrá posi[¡lc tlctcr¡¡ti¡t¡¡r cl árr¡¡rrkr suIrrcntli.kr ¡ror lir l,ulra tlcsclc cl lr¡-gar del l)tttlto tlc vista alinca¡rtlo los lrilos ¡rrinrcro c()n r¡¡ hrlg clc tal-u¡ta y dcs¡ltri's cotl cl otro y anotat)(lo la.lrlcrcncia tlc l¿rs lectr¡rascorrcsl)()¡ldie¡rtcs c¡t la escal,l. l:sto ptrcrlc haccrsc cr¡a¡rtft> la l-rrnacst¿i alta c¡l cl ciclo y rcpc¡¡rsc ct¡:¡ntlo esrii lraja crr cl lrorizo¡rte. l:l ra-¡rtaño ill)¿trctlfc l)crtn:ulcce irrvarialllc, y cst() sc rcllcja cn que n<l lr¡yuna t'ariacitin sigltilicativa cn las lectt¡ras tlc la cscala crr anrIr<ls cas()s.

(ir\l-ll.l:() \'l.r\S

l,a irrt¡r<lrtrl¡rt'i¡¡.1.. 1,r tliscusirin rlcl cir¡líftrl,l ¡¡¡rtcri,ll.sc ilrrsf rd r:t) (.sti.lsecclól¡ c()l) tttt c¡cttt¡rlo lristtirico. (ialrlco c()nstlrryti urr lx)tcntc tclt:s-co¡rit-r a [incs rlc 11.,0.) v lo t¡tilizó ¡uru nrirar los <.i,-.!,,,;. l,ir¡tir,rs tit. l¡rsl)tlc\':'ls olrst't Vil('l()tl('s .¡rtc ltizo tlut'itnte lt¡s Ir'r,-r ¡lcscs sigrricrttt's l'rrc-

l.t,rhtr'n,nttrin a¡¡t¡ttt tnltn'cu<uin I'r¿(lt'''l 2l

r.,lr ()lrjcto tlc corrtrovcrsi¿ts lttuy itnltt)rt¿tntes ¡rara cl clcbate tle l<¡s as-

,-ri¡r¡nros ¿l('cr('a tlc la vali.lcz.lc la tcoría co¡rernicanir, tle la ct¡al crr( irrlilco un ctltt¡siasta callt¡-rctin. Galilctl al'irnl<i, ¡r<lr cjcmplo, hatlcr

r isr¡ cu¿ltr() lwtrts girancl.l c¡l órllita alrcdcdor tleJrillite r, pero encon-

rr:¡b¿ tlilícil convcnccr a ()lros.lc la valiclez rlc sus ollservaciones. Illits¡nt() no carccía tlc irn¡tortanc¡il. La teoría co¡)enricana conllevaba la

¡rolúrnicir ¿¡[irmacirirt tlc t¡tre la'l'icrra se muevc, giranrlo sobre su eje

r¡nrr vcz ¡rt,r tlía y cn cirbita alrcrleclor del Sol una vez al año. La opi-¡itirr rccilricla, c¡rre (.o¡rérnico había clcsafiaclo en la primera mitad del

si¡ilo anterior', dccía qrre la'l-icrra es estaci()rtaria, con el Sol y los plane-

rirs gira¡xlo alrerlc.l<¡r tlc ella. Uno de los argunlentos, en atrsoluro tri-viirl, en contr¿r tlcl nrovi¡nicnto rlc la'l'ierra era quc si se rnoviera en ór-lrita,rlrrtletkrr dcl Sttl, la Lt¡na se c¡rretlaría rlctrás. l:l argumento se

,k's¡rroron¿r ¡:¡n l)r()f)l() conr() sc atlrnitc quc.f tipitcr tiene ltrnas, prtes

lr¡rstir los o¡r<lncntcs rlc (.<l¡rúr¡rico estabalr clc acucrckl en (luc.f ú¡litcrsc nltrcvc. l)or'lo lartto, si ticnc lrrnas, las arrastrit consigt), nrostrancloirsí jrrslanrc¡rtc cl ¡rrisnro lt'rrtirneno c¡rrc los ()l)onentcs tlc (.o¡rér¡rico

srr¡rtltrían irrr¡l<lsilrlc crr cl c¡¡so dc l:r 'l'icrra.

Así ¡rrres, las olrscrvacit¡ncs t¡rrc lrizo Oalileo con cl tclcsco¡-li<l rlcl¡rs lurtirs ror'lt'¡uttkr Jri¡ritcr tcnídn su cnvcrg¿¡tltrra. Orrlilco ¡ltrdo con-vcrt('cl a slrs ¡'ivi¡lcs cn r.¡n ¡rctiodo rlc.l<ls años,'J l)cslrr clel cscepticis-trto inicii¡l y r'le lr ,t¡r,trctrtc ittcapacicl¿rtl tlc r¡¡r nrimelo clc sus contcm-

¡roriincos tlc rlistirrgui¡'l¿¡s lurt¿rs con cl tclcsco¡rio. Vcanros conro prrcloItaccrlo, ctimo fuc ca¡laz <lc "olljctivirr" sus ol)se rvacioncs cle las lunastl.'.f rr¡ritcr.

(ialilco añatlio a sr¡ tclcsco¡rio rrna cscall mrrcad¿¡ con líneas hori-z.ontrrles y vcrticales a ,list¿rncias igr,rirlcs. Montti la escala ¡lor rnedio tlcun anillo, cle tal ¡nancril r¡rrc r¡uetlar'¿t e¡rl're¡rtatla al otrserva.lor y se l)u-tlie ra tlcslizar cn arrrlxrs scntid<ls a kr l,rrgo rlel tclescopio. Algtrien c¡uc

rttirara ¡ror el tclcsco¡rir) c()n trrr ojo ¡l<lrlía ver'lir escala corr el otro; lalcctur¿r sc l'acilitabrr ilr¡¡rrinii¡lclola colr irna pc(llreña lárnpara. Con cltclcsco¡rio tlirigitlo lrrrciaJú¡riter, sc tlcslizaba l¿r cscala a lo largo de éllr,tstrr,ltrc I,r irrragcn tlcJú¡rrtcr, vistit con un oj<l a través clcl telescopio,(lucrl¿rra cn .'l t'u,¡..lra.kl centr¿tl tle l,r escala vista con el otro ojo. Una\'('/. conscgrritlo cs[o, sc ¡rorlía lccr cn ll escala la posición rle una luttavisf a a travrls.lt'l tt'lcsconirl; l:.¡ lcctura corresponrlía a su distancia aJú-

¡rit., crt r¡n ¡rtrilti¡rlo tlcl tlirirl,:Iro dc i'ste. l:l tliri¡netro tle jii¡-riter erautt¿r r.rnitl:rtl c<lnVcrricntc, l)ucst() r¡rrc ai cnr¡rlearl,r co¡no nróclulo sc

+

II

I

2)

tlcscontabltal conro sc

alcja dc ésta.

tll¿n I: ('b¿lnrrt

aut()n)¿itic¿r¡ncntc cl llcclro .lc r¡rre cl tlii¡nctr() al)arer)tc,vc dcsrlc la'l'icrra, varía scgúrr cl ¡tlanetu se rll)roxir¡la o

l)e csta nlir¡rcr¿r, Calilco ¡>rr.l.r rc¡.iistrar krs lno'n,irnic¡ltos cliarios tlel:¡s cr¡l¡tro "cstrcllitas" r¡trc acontllaitallan ,r.f ír¡ritcr V nl()strtr t¡trc losrlatos cran c()nsisrc¡rtcs c<l¡r l¿¡ lri¡riltcsis.lc t¡trc l¿¡s cstrcllitas crln cn

rcali.lacl lunas girando en <ir[rita rlrc.lctlor tlc.f ri¡rircr con un periocloconstante. [.a hipórcsis c¡ucdó clclnostr¿rtla no solo ¡lor l:rs nrctlicio¡rescr¡antitativas sino tamt¡ién por la obscrvrrción ¡rrás cualitativa tlc quekrs satélites tlcsaprrecían de vez en cr¡a¡rrlo dc l¡.r vistr al [)asar por dc-trás o p<lr rlelan¡e clel ¡rlaneta o sc tles¡rlaz-aban dctrás rlc st¡ sonrbra.

Galilco ptxlía argiiir co¡l fr¡erza acerca de la veracidatl rle st¡s obse r-

virciones.lc las lrulas clcJú¡>ircr, 1r pesar clec¡rre era¡r invisilrlcs a simplevista. Purlo, y así lo hizo, argumcntilr c()ntra la srrgercncia rlc c¡uc eranruna ilr¡siótt protlucida p<lr cl tclcsccl¡rio scñal¡rn.l<l t¡rrc así no sc cx¡rlica-ba c¡ue las lt¡rrirs a¡rarccicran ccrcir tlcJúpircr y crr rrirtgrin ()tro lrrgar. Oa-lilc<l ¡rurlt¡ ta¡nbién upclar ¿t la consistcrtcia y rc¡rctitivitl.rtl tle sus mctli-t'iortcs y srr c()nl¡latibilir'l,¡.1 t'o¡l lr hi¡r<itcsis.lc t¡rrc l¡s lun,tr gtrunalrelelor dr Jú¡tttcr con un puuxlo &¡nslunlr l.os tlatos clr¿u)t¡tirtivos tlc(i¡rlileo l'r¡cnr¡t vcrilir':xlt)s [)()r.,lrscrva.lorcs irt.lt'¡rcntlicrrtcs, i¡rclr¡itkrst¡bscrva.lorcs tlcl (.ollcgio lttttttarto y.lc l,r cor¡c r()nl¿ur¿¡ tlcl l)ir¡ra, r¡rrc

sc cl¡ronía a li¡ tcorí¡¡ co¡rcrnictna. Arin ln¿is, (i¡rlilc<t cra c¿r¡)¿¡z tlc ¡lrctlc-cir las ¡xlsiciorrcs tlc l,rs lunas y la rrcurrc¡rcia tlc f,¡ses y ccli¡lscs, lo qtrclirc tarnbión co¡rl'innatlo ¡xrr él ntis¡no y lx)r obscryatlorcs ilrtlc¡rc¡ldicn-tcs, se¡¡ún c()nsta c¡r Stillrrran I)rakc (l')7ti, ¡r¡r. 175-6,2)6-7l..

l-a vcr¡¡cidad.lc kl visto con cl tclcsco¡litt lttc ¡lronto ¿r('cl)tit.lu ¡lork¡s obscrvadorcs corn pctcntes c()ntcnt¡roriincos tlc ( ial ilco, incluso

¡rrlr ac¡rrcllos c¡rrc sc lc ha[¡ía¡¡ ()¡)ucsto e n un ¡rrirrcipio. Si bic¡r cs cicrtoqrrc algturt>s <lllscrva.klres n<l cottsiguicro¡l nunc¿r tlistingrril' las lr¡nas,yo strgicro (lr¡c est() fro tic¡rc nrás irrrportancia t¡rrc la inca¡racitlarl .lcJarnes

'l'lrrrrbcr (l')]1, ¡r¡r. l0l l0)) para rlistirtgrrir al nricrosco¡rio la

cstructura tlc cc:lulas rlc plantas. La solitlcz tlc la ¡rostrrra tlc (ialilco encuant() a la vcracirlatl dc sr¡s ollscrvacio¡rcs.lc l,rs lr¡nls tlc.f tr¡litcr concl telcsco¡lio sc cleriva tlcl cu¡nulo clc ¡rrtrcllas ¡rrácticas y olljctivasc¡trc pudicron ¡'csistir sus af inrtaciclncs. Ar¡nclue sus razoncs ¡ltrclicr:rnlto llalrcr llc¡;rrtlo :r scr allsolt¡tanrcnte crlrrcltrycr'¡[cs, cran ilrcorn¡lara-lllcnlcntc nrás sólirlas quc las tlc la,rlfcnr¿rtivlt, csto cs, (luc lo vistocralt ilusit)ncs () artcf irctos ¡lrotlrrcitl()s ¡x)r t'l tt'1,.'st'rt¡lio.

I ¿ ol¡tcn'rlt u)n ,(rrilt, t,tl(nt.'rt. uirt rri. tlu

l.tlS lll(.ll()S ()liSl:l(Vr\lJl.t:S S()N OlUl:'l'IVOS l'l:lt() li\l.lllLI:S

L¿rs lí¡lcas sigrricrrtcs ¡r<ltlrí:rn scrvir tlc grría a trrt i¡ltcnt<> cle rcscat¿trtrna vcrsiorr l'uertc rlc kl (¡rc cor)slittrye r¡n hcclro ollscrva[>le, a llartirr.lc las cr'ítit'irs c¡uc lrcnros tliri¡;i.lo a csta nocitill. Urt crtunciado ol>scr-

vacional c()nstituyc u¡r lleclro tligno tle [ormar pilrtc clc la base de lacicncia si ¡rrrctlc scr ¡'rrolrtrrlo clirectan)cnte [)or kls sentirlos y resistirlas ¡rrucbas. ljl ti'rrnino "tlirccf anrcntc" pretencle c¿¡l)tar la idea rlc quclcls cnr¡nciackrs olrservacionales quc aspiren'a serlo tlcberían ser de talrno.lo (¡rc sr.r valitlcz ¡lrrc.la ser prollatla de n'¡ancra rutinaria, y por

¡rroccdirnicntos ol>jetivos que no rcquicran juicios refinatl<ls y subjeti-v()s l)or partc dcl observador. Iil énfasis puesto en las ¡rruebas destaca

cl t'irrrictcr activo y ¡rriblico rcivinrlicado por lt>s enr¡nciados obscrva-ciortrlcs. Quizírs tlc cst¿r nl¿lncrd ¡rotlitnros cil¡)tar tulit nocitin dc heclrocstablccitlo si¡r ¡trolllcrnits lx)r ll ollscrvacitin. I)es¡rrrés rlc toclo, stilorun lilílsttl.l crtt¡rctJcrrrido qrrcrr:i g¿rst¿rr su tiern¡lo tlr¡.la¡rclo rlc qrrc co-sirs conl() li¡ lcttu¡'a tlc un c()ntrttlo¡'¡lucrlirrt scr lrccllas c()n ccrtcza,.lcrtf ro tlc rnr cit'rto nr:rrg,cn tlc crror', ¡rtcdia¡rtc cl rrso crrirlatkrso dclsctttitl<t .lc ll vist¡r.

l llry t¡rrc t)ilgiu' un l)c(lucritt ¡rrccio ¡lor' la rroci.i¡t r'lc llt'clrcl o[>scr-

vable ¡)rcscntll(la c¡r cl ¡rlrigralo antcrior, y cs (luc los lleclrr¡s ollsc¡va-blcs st¡n falitrlcs cn cicrto ¡¡ra.kl y cstán sujctos a rcvisiíln. Aurrquc urt

enrr¡tt'ia.kl ¡rrrc.la st:r calilicatlo tlc lrccho o[>scrvablc ¡rorc¡ue ha srr¡re-

rlt-lo torlirs las ¡rruclras,r las r¡ue se le hay:r son'rcti(lo hasta r¡n cierton)()rncnto, est() rr<l t¡rricre .lccir (lr¡c neccsarilrntclttc sr.t[)crátrá lOs nt¡e-

','r,s Ii¡los rlc ¡rrrrcll,r ¡rosiblcs a la lt¡z de l,ls atlclanfos cn el conoci-lrticnlo y err lir tecnokrgía. Nos ltc¡nos cnc()ntra(kl yu c<lrt clos cjenrplosirrt¡xlrtantcs tlc crrt¡lrc'irtlos ollscrvrciorrlrlcs r¡rrc l'trcron acc¡ltad()s conl>t¡err Í'urt.l¿u¡rc¡rt() [)cr() (luc en irlgurr nr()mc¡-lto hu[>ieron tle se r recha-z,t.los dclli.lo a ¡alcs,¡tlcl,urtos, y s()n "l¿r'ficrra cs csti¡cionaria" y "lost¿¡¡naños a[)irrentcs .lc lv{¿r'¡c y Vcnrrs no ca¡nbiun a¡rrccialllenrcntc encl tra¡lscurs<l tlcl año". r

Scgrin cl ¡runro dc vista l)rcsenta(lo irc¡trí, las ollservaciones capa-tF<¡-c5ces rlc constitt¡ir lrr basc tlel conocimicnto científico son a la vez objeti-vlls y lrrlilrlcs. Sorr olrjctivas c¡r cul¡r)t() r¡uc pucclcn scr ¡rrobadas públicarncnte p()r [)r()cctli¡rrientos tlircctos, y [alil>lcs por(lue pueden serrlcsccharl:rs ¡x)r ti¡ros nucvos tlc prrrclras dcbidos a los adclantos cn la

24 tllun I:. (.h¿l¡nrrt

cicncia ycn la tccn()l()¡lí:r. Sc [)uc(l(: ilrrstritr cstc l)unt() cor'r ()tr()c¡ern-

¡rltr tlc la obr¿ rlc (lalilco. Iin su I)rahtgue Lont'crntilg tbc'lito {)bi{Systerns (1967 , ¡r¡r. )61-l), Oalilco .lescribe r¡rr nrútotlo olrjetivo purantcdir cl tliánlctro tlc ut)ir cstrclla. (,olgirb:r unil cucr-(l¿r cn la rlirecciónentrc él nlisrncl y la cstrclla a r¡na distancia tirl c¡rre la crrcrda [lloc¡rrellala visión dc la estrc¡la. (lalilco su¡)r¡so r¡rre cl ángrrlo sul¡tcndirlo por lacuercla en cl ojo cra cl ¡nis¡no cluc el tlcl ojo c<ln la cstrclla. Salre¡nosahora qtre los rcsul¡ados dc Calileo cran esl)urios. lil tanl¿rño aparentede u¡ta cstrella, tal y conro es pcrcil¡iclo lx)r nos()f ros, se rlclle cntera-mente a efcctos atmosféricos y otr()s ti¡los tlc "ruirlt)", y flr) tienc t¡narclaciíxt detenni¡rada con su tarnaño l'ísico. [.as nleclicioncs lrcchaspor Galilco de tanraños cle cstrcllas tlcscansal)an cn sul)ucst()s implíci-ttls hoy rccltaza.lt)s, l)cro cste rcchazo no tic¡rc natla (luc ver con losaspcctos sr,rtrjetivos tle la ¡re rce¡rción. [,as obscrvacioncs dc Oalilcocran obictivas ctt cl scllti.lo tle r¡r-rc irn¡rlicab,rn procerlurricntos rutina-rios t¡ttc, si ft¡eran rcpctirlos [r<ly, tlarían nrírs o nlen()s los nrisnrt)s rc-sultarlos quc oIrtr¡vo Oalrlco. l',n cl ca¡líttrlo sigtricrrtc tcntlrcnr()s ()ca-

sió¡¡ dc clcsarrollar algo ntás l¿r cucstión tlc qtrc la ar¡scncia tlc r¡lra llasctlbscrvi¡cio¡tal r¡tfalilllc.lc la cit'lrci¡¡ n() sc clcriv¡¡ srilo tlc krs as¡rcctossulrjctivcls .lc lu ¡rcrcc¡rcitin.

l.l:Cl'UltAS (.()M l'l.l:lvl l:N'l'41(l AS

I)ara u¡ta tliscr¡s¡ó¡r clisica rlc la lluse crrr¡ríricl .lc la cic¡rcia co¡no cnr¡ncirtlost¡tte rcsistcn prttclras, véasc l)o¡r¡rcr (19J2, ca¡ríttrlo )). l,os ¿rs¡)cct()s uctivosrlc la obscrvaciri¡r son resalta.los crr la scgurr.'la f)ürrc tlc llacking (l')13)), crr

Ptt¡r¡rer (1979, ¡r¡r. )41 (rl) y c¡r Chalnrcrs (1990, ca¡rítrrkr 4). t:s tanrbién pcr-ti¡rente Sha¡>e rc ( 1982).

)

NO S()t,O lll:(.ll( )s, stN( ) l-os lil:(.llos l,t:t{t'lNt:N'ft:t;

Srrllongo en estc ca¡rítulo, corno drgunlcnto ir cliscr¡tir, que se puedenestablece r lrccl¡os scgrrros nrediantc la utilizaciíln cuiclarlosa de Ios

sc¡ttitlos. l)csgrrr['s rlc totlo, corll() lre strgcritlo antcs, cxiste un cú¡nulotlc sitr¡acioncs ¡)crtincntcs a la cicncia c¡r las que cstlr srr¡rosición estásr'lllrrilnrrrrrtc justilit'atl¿r. (-o¡¡tar los solritkls tlc u¡r cont¿t(l()r Geiger oiln()tar la ¡rosicitin .lc lr agrrja cn una cscala sorr cjcnr¡rlos no problcrná-ticos. ¿ltcstrt'lvc lrt cxistcncia..lc (:sf()s hcclr..,s ¡ruestro ¡lrullllerr)ir ¿rccrca

.lc la lrirsc l¡ictic:.r.lc la eicncia/ ¿'(-orrstitr.rycr) los c¡lu¡rciatkls quc su-

l)ucsti¡¡ncr)tc s(' prrctlctt cstalrlcccr por obscrvacitilr los hcchos clc los(lllc sr: ¡ructlc r.lcrivlt¡' t'orttlcintic¡tto cicntíf ico/ Vc¡'crnos cn cstc capí-ttrhl t¡uc la rcs¡rrrcslr ir ('sl¿ts [)regu¡lt¿rs cs un clccitlitkr "no".

t.ln ¡rtrnto ¿r t()rnrrr cn cucnt¿r ('s (luc lo r¡rrc sc flcccs¡t¿r cn la cienciano cs sirnplcttrc¡rtc lrccltos, sirto krs lrcclrr)s l)ert¡r)cntcs. [-a irrnlensarnayoría dc los lrcch.ls (luc sc ¡rrrcrlcn cstalrlcccr l)or observación, tales('()nlo cl ntirncro tlc li[rros crt nri tlcs¡r:tclro, o cl c<llclr tlcl cochc de nrivccirto, ¡ro ticnc¡t rringrin i¡rtcrés ¡rara la cicncia y trn cicntíl'ico perrle-ría sr¡ tictttpo rccogiénrlolos. (lu¿ilcs hcclros son ¡rcrtinentcs a la cienciay cu:ilcs no scri't irlgo relirtivo al cstatkr clc clcsarrollo clc csit cicncia encsc ntonlc¡rto. l.¿¡ cic¡rci¿r ¡ll:tntca la cr¡cstiórr, y cn cl caso icleal la ob-scrvat'iórr llro¡rorcio¡r¿trá una rcsl)ucstir. ljsto cs l)ilrte clc la respuesta a

lrr ¡rrc¡luntir tlc r¡rré constituyc rrn lrcch<l relcvanlc para la ciencia.No obst¿¡¡rtt', lrly tn)r¡ crrcsIitirr rniis irrtportrrrrte ¿r considcrar y que

ir-¡trotluciró'ct-l¡r rrn rcl¿rto. (.rra¡rtlo yo cra joven, nri Jrcrnlano y yo dis-crc¡rÍllarn,rs sobrc la ¡na¡rcrrr tlc ex¡rlic¿rr cl llecho de c¡uc la hicrba cre-ce ¡nis alta crttrc llrs "llucllils" t¡rre dcjan las v¿rc¿rs cn un canr¡ro, algocluc con scgtu'i.latl ¡r<l érarttos los ¡rrirne ros cn notar. Mi he nnano opi-rrlbl c¡rrc cl,clccto lc'¡'tiliz:rntc dcl cstiércol era lu c¿r.rsa, n'rientras qtreyo ¡rcrtsal)¿r (luc cl csti['r'r'.ll cllcelrir[r:'r lrr¡¡nccla.l tlcl>ljo c inrpcdía la

Al¿n I: (-ltul¡nr'¡t

eval)oracitin. Ahorü tcnllo la l'ucrtc sosl)ccl)a r.lc t¡rrc n¡nguno tlc l<ls dosestaba cornplctan)cr'rte cn lo cicrto y (lue la raz<i¡r ¡rrinci¡ral cs que lasvacas ticntlerr a no conlcr la hicrllit r¡uc r¡trctla ¿rlrctlctlor rlc st¡ [)ropiocstiércol. Sc puctlc sul)()ncr.¡uc kls l¡'cs clcctos.lcscnl¡rcñarr algún 1>a-

pel, ¡lero ¡)o cs ¡losi[llc cstintar sus rnagr)iturlcs rclativas pclr nredio.lcobscrvacioncs conlo las lrechas lx)r nu ¡rcnr)an() y p()r ¡rrí. Scría necc-sario irt¡e rvenir clc algun nrodo; sc potlría, ¡rrlr cjcrnlllo, tlcjar l'ueru dclcampo a las vacas durante una estación ¡rara vcr si así sc retlucía o de-saparecía cl creci¡niento nrayor tle la hierba cntre las huellas, o [ricndesmenuzar cl estiércol de ¡nodo que se cli¡rrinara la rctención cle hu-nredad conserv¿¡ntlo el clccto f er¡ilizanre, etcé'te ra.

[,a situacitirr ejernplificada es típica. Muclras clascs rlc procesos cs-tán <lct¡rricntlo c¡l cl nrr¡ndo que ¡los rul.lca; sc sul)er¡)()ncn c irrterac-cittnalt ttnos con otros tle nrancras conrlllcjas. U¡ll hoja t¡rrc c¿re cst:ison)ctida a lr¡ acción tlc la gravcda.l, a la resistcncia dcl airc y a lir f'ucr-za tlcl victtto, y sc ptrclrirei tantlrié¡r cn algrrnl ult'tlitla rrrrry ¡rcqucñanricntras cac. No cs p<lsitrlc llcgar a la crlrrrprc¡rsi<irr.lc ltls d¡stintosproccsos ct¡tt sólo <lbscrvar cuidarlosarlrcntc l,¡s aco¡ttcci¡lriclttos t,rlco¡Ilo ()currctt tí¡>ica y ndtu¡'al¡rtcltte. l.¿¡ ol¡scrvacitin tlc las lrojirs t'a-ycndo tro protlucirá la lcy tlc caítl¿¡ .le (lalilco. [,a lcccion ir aprcn.lcrerl estc caso cs llastantc scncilla. (.o¡r cl l'irr rlc rcc()ge r hcclros relcvllr-tes f)ara la idc¡ltif icación y especif icaciri¡r tlc los tlivcrsos pr()ccsos queocurren en la naturalcza, cs cn gertcral necesario intervcnir ¡lráctica-¡Ircrlfe para lt'atar tlc aislar los ¡lroccsos (luc se invcstigan y clinri¡rar loscfcctos de otros. En pocas ¡ralallrls, es ncccsario hacer expcrirnentos.

Ntls ha llevado algún ticnr¡ro llcgirr a cste l)r¡r)to, ¡rcro detriera scrquizás obvio quc si hay hecltr)s que corrstittrycn lr basc rlc la ciencia,estos hechos se darán en fornra .le resultados ex¡rcrinrentales rnás c¡uccn la vieia forrtta tlc hcclros ollservalllcs. l)or nruy ollvio que esto Í)uc-da pareccr, los l-ilósofos de la cienci¿ han cstu(liaclo la naruralcza dclexpcrimento y cl pa¡rel <¡ue desem¡reña en la cicncia sril<l en aproxima-damente las clos últinr¿rs clécadas. [']n vcrrlad, se prestó poca atención aeste punro cn las ediciones ante riorcs tlc estc libro. Las cucsf iones c¡uchernos venitlo cstudianrlo aparecen bajo u¡ra lt¡z algo tlilerente, contoveremos en lo qrre quecla cle este ca¡rírulo, tan pronto como enfocamosel cxpcrinlcnto, ntás qrre la sinrple olrscrv¿rciórr, en cu¿rnt() (lue pro-porciorra la lrasc de la cicncia.

l:.1 rxptrtntt'rtltt

t.A t)ttol)u(:(-tÓN \'t)utrst'A At. t)ÍA Dti Los luisul;rAD()s| ,X l)l:ltl M I:N'l'A l.l:S

l-os rcsultarlt'¡s cxpcritnelrtalcs no son e¡l alrsoltrto drtlos directanrcn-te . Conro t<lckl cxperirncntador sa[>e, y tle hccho toclo estudiante dccicncia, n() cs cosa f¿icil hacer que un experinrcnto funcione. Un nuevoexl)erirnento signif icativo pue.le llevar mcses, e incluso años, hastaquc se cjecuta con éxito. Será urra buena ilustración de esro un breverelato de rni pro¡ria experiencia como físico expcrimental durante losañtls sescnta. No ¡icne mayor inr¡rorrancia que el lcctor siga el detalledc la hisroril; sólo intento dar una itlea dc la cornplejidad y el esfuerzo

¡rráctico t¡rre conllcva e| logro rle u¡r rcsultaclo expcrinrental.l:l o[>jctivo rlc r¡ri cx¡rcrirttento era clis¡lersrrr tle las rnolc'culas elec-

troncs cclrr baja ettergí:t cr>n el f in clc dcscubrir ct¡ántl energía pcrclíarrcrt cl ¡rroces(), llÍrnilndo itsí infirnnacirin rclativa a los nivelcs clc encrgíacrt llts ¡nol('culas. l)in'r alc¡.¡nz¿rr cstc olljctiv<l era ncccsaricl ¡rrclducir rrnr',tyo rlc elcct rones quc sc ¡noviclan totlos a lr nris¡na vclocidad y tuvie-rar) f)or ta¡tt() la lnisnta cnergía. l'lrir ¡lrccis() consegrrir r¡rre colidicranc()n una ¡rrolécr¡la como llllnco sól<l antes rlc crrtrar en cl detector,

l)ues tle otro nr<ldo sc pcrder'ía lr inforrnación; era necesario también¡rtctlir la vclocitla.l, o errcrgía, tlc krs clcctroncs dispersaclt¡s con un clc-tect()r adecuadanrcnte discñado. (,ada uno cle estos pasos suponía untlcsalír> ¡écnico. Iil sclcctor de vclocidad consraba clc dos placas con-tlt¡ctoras rklblaclas en frrrnra rlc círculos concéntricos ccln una dif'eren-cia tle potcncial entre ellas. Los clecrrones que errtraran entrc las pla-c¿rs enrcrgcrírn tlcl otro extren)o del canal circular sókl si tenían unavelclcitlacl c¡uc corresl)oncliera a la diferencia de potencial entre lasplacas; tlc otro rnodo se tlcsvi¿rrían conrra las ¡llacas con.luctoras. Paraasegrrrar r¡ue los clcctrones colidicran con s<ilo una m<llécula comclblanco, er¿l neccsaricl haccr el cxpcri¡nento en una regitin con un vacíoalto, contcnier¡d<t una nlucstra cle gas a nruy baja presión; csto reque-ría llcvar il sus lí¡nitcs la tecnología disponible del vacío. La velocidadtle los elcctrones tlisgrersos tenía que nredirse con un clisposirivo deelectrotkls circt¡lares, similar al que se usa para producir rayos mono-cnergéticos. La in¡cnsiclacl clc los clectrones dispersos a una velocidad[)art¡cular ¡rodía scr nretlida ponienclo la dilc'rencia de porencial entrelas placas a ult valor quc ¡rcrrnitiera sólo a los electrones con esa velo-

7

28 Áluu l (.b¿lntc'rt

cirlacl atravcsar cl cí¡'ct¡l() y cnlcrgcr al otro l¿¡tkr tlcl ¡nalizrr,lor. l.a de-tccción clc los clcctr()nes cnlergcr)tcs rn¡rlicrba ¡nctlir u¡ra c()rricntecxtrenldclanlentc Jtcr¡ucña, kl quc rlc nuevo llcvaba hasr¿ sus lí¡llitcs latccnología tlis¡roniblc.

Éttr.t, l¿ iclca gcncral, l)cr() catlrr ¡raso [)rcscntrrl¡a tr¡r cti¡rrrrkl tlc

¡rroblemas prácticos dcl ti¡rcl c¡ue scrri [¿rnrili,rr r t.rdo cl t¡rrc lrirya tra-bajaclo en cslc cilnrl)o. Iira nruy difícil libcrar Ios rr¡)lrrdtos .lc ltls gases

no tleseaclos c¡nitidos ¡ror los divcrsos ¡trctalcs c<ln los qtre cstabanconstruickls. lvl<¡léculas .lc cst<ls gases qtre resrrltdr¿¡n ionizaths prlr elrayo de clcctrones podían coagularse sobrc los electrotlos y c¿¡usar po-tenciales eléctricos cs¡rurios. Nt¡cstros rivales nortcilr¡lcrit'a¡ros rlcsct¡-bricron c¡uc potlían nrininrizar cn gran nlc(litla cstos ¡lrol>lenras clra-

¡ran.Jo lcls clectrotlos c()n una lánri¡ra cle or<1. Noso¡r()s enc()ntram()squc e ril dc grarr aytrda rcvestirl()s dc un solvc¡rf c con llasc .lc carl>onollarrtado 'aquadag", nr) ta¡t cf cctivo c()nr() lir l¡inrilra .lc or,l, l)cr() nrírs a

l()no con nucstr() t)rcsul)r.¡cst() tlc i¡lvcstigacirlrr. Mi ¡lat'icncirr (y rtrillcca dc rnvcstigacitirr) sc aBOtilron ¡nt¡cl¡.1 iultcsr.l.'t¡rrc cl cx¡rcrirncrr-ttl ¡rrotltrjcra rcsulta.'los si¡Snilicativr¡s. 'lL'ng.l c¡rtcntlitl() quc unoscui¡ntos cstutlia¡rtcs r'lc i¡rvcstigacitirr luvicro¡r t¡uc srrl'rir nrrrclro ilntcsJc quc sc rtlltuvicr¡r¡t l.ls rcsultar.l.ls rlcsc,rtl.,s. lloy tlÍa, trcillt:¡:.¡lrosntás tartlc, la cs¡rcctroscollía dc clcctroncs rlc llaja crrcrgía cs u¡la tclc-

¡tica bastalltc ¡lon¡ral.No ¡ic¡rcn itnlxrrtancia lt¡s tlctallcs tlc ¡rris cslt¡crzos ni kls tlc nris

succsorcs cr¡tt ¡nás éxi¡o, l,o qtrc llc diclro tlclrcrí¿ llastar ¡rara iltrstr:rrlo quc tclrdría (lue scr algo irrdiscutiblc. Si los rcst¡lta.krs cxpcrimcnta-lcs cons¡if uyen los lrcclros sobrc kls c¡rrc sc llasa la cic¡¡cia, c¡crtanlcnteno son dados clircc¡arncntc a través dc kls scntitltls. Sc klgran con cs-

[ucrz.o y el csta[llcccrlos inr¡llica r¡n co¡rsitlcralllc sirbcr, ¡nuclra ¡rrácti-ca dc cnsayo y crr()r, y lu cx¡lkltacitin rle la tccnología tlis¡xrni[rlc.

'lartr¡roco sr-xt sc¡tcill.rs los juicios accrca dc l,r rtlorrt'i.lirtl .lc los rc-sultatlos cx¡rcrir¡r,r':tt,l!.':;. !.rt:. cxlre rinlenros so¡r u,lccuirtlos, y rcvclan onridcn lo que se i¡rtclttir ,-¡uc rcvclcn y miclan, sólo si str tlrs¡rosicitilr cs lraprcl¡riada y se t'li¡ttirta¡r los f¿rctorcs pcrtrrrlladorcs. l'.sto riltinl(), a srl

vcz, requcririi (luc sc scpa cuálcs son est()s f'act,,,t'S [)crtrrrllrtklrt:s y

cómo sc los ¡rrrc-.lc cli¡ninar. Cuak¡uier insr¡f icicncia cn cl .'orroci¡rric¡ltorelcv,.t¡rtc ¿rr'r't'(r .k'cstos íactorcs ¡rtrede conclrrcrr a ntctlicioncs cx1>cri

urcnralcs inallro¡riatlrrs y a corrclusioncs crnincas. I Iay, ¡>or l() tant(), ut)

scntido int¡rortatttc err ct-¡¡no sc rcl¿rcionan hcclros cxpt'rirrrcrrtrrles y

l'.1 r't[tt'rrtlt'tlltt 29

rc.r.ía. I-os rest¡ltatkls cxperinrcntales ¡ruc.lcrt scr crróneos si cl colroci-

rtricllto c¡tlc ltls sustcntd cs .lcl'icie ntc o erróneo.

tJna co¡rsccuc¡lcia de cstas caracferísticas gencrales, en cicrto modo

trlli¡¿rri¡s, .lc l,rs cx¡reri¡ncntos cs (luc los rcsulrrtlos exJrerirncntalcs

st¡l f:rlibles, y ptrctlcn scr [)ucsttls al .lía <l recmgtlazatltls por causas

lrirst¿rr'¡tc sirn¡rlcs. [,os rcsultados ex¡rcritnenttles ¡lucden c¡tredar anri-

..rr¿tles tlclli.kl a avilnces en la tecnología, ¡tteclen scr dcsechaclos por

¡rtlclantos en la comf)renstrin (c¡ue hacen que unil cierta disposición

r.x¡rcrinrental puc.la parcccr inatlcct¡atla) y puedcn scr rechazados porirrclcva¡rt.cs p()r canrbios en la co¡I)pretrsión teórica. lr¡l la sección si-

¡¡rricntc se ilr¡stran esfos aspcctos y srr im¡rt)rtancia mediantc eiernplos

lrist<irictls. ¡

| \ 't'l(AN:ilj( )lt¡vlA(.1()N l)l:1. I't.lNl)AMt:N'r( ) l:xl,l:lUMl:N'l'AL-l)l l.A (.ll:N(.lA lJl:Ml'1.( )S I llsl'()ltl(.():;

I lf t'lrrirrrcno.lc l,t.lcsr'¿trgir eléctrica cn tulrr.rs ¡rrcrcci<i un gran interést it'rrtíl'ico rlt¡rrrntc la r¡lti¡lra cuartu ¡)irrte ilcl siglo XlX. S¡ sc conecta unvoltajc clcvatkl a través tlc las ¡rlacas nrctálicas inscrtatlas cn cada ex-trcu'r().lc un tr¡l¡o dc vitllio cerrarlo, ocrrrre una tlcscarga cléctrica,¡ttc ¡rrorlr¡ce tliversos ¡ilx)s dc luz clcntro tlel tutro. Si la presion del

¡ils tlctttmr.lcl tullo n() cs rnuy granclc, se prodrrcen rayos c¡ue unen la

¡rlrtt a rregativa (cátoclo) a la placa posiriva (á¡rorlo). Se lcs tlio cl norn-lrrc tlc rdy()s catótlicos y su nutrrr¡lcz¡ fue asunto de un interés consi-,lcralrlc lx)r l)arte dc los cic¡rtíl'icos dc la época. Iil físicr¡ alc¡nán I Icin-riclt llcrtz llcvti a c¿rbt> una scric rlc experinrcntos en los prirncros.tñtts ot'lrcntir tlcl siglo XIX con la intc¡rcirin dc aclarar su n¿¡tr-¡ r,¡lez.a.llcrt¿ conclrryo, c()nlo resultado tle sr¡s ex¡rerin)elltos, c¡ue los rayost'rtttitlicos r'¡() s()n lraccs tlc partícrrlas cargatlas. Llcgti a esti¡ corrclusiónt^rl l)ill'tc lx)t^(luc los rlyos no ¡>arecían crtrvarse ct¡ancl<l se les sc\nletí:¡ atrrl ('.trt't¡ro clúctrico ¡rcrpcntlicular a la clireccitin de su movinriento,t()ll)o crrt tic cs[)crrrr en e! caso rle pltrtículas cargaclas. l{oy sabern<lst¡trc Ia co¡tcltrsión tlc I Icrtz era [alsa y (lue su experimt:nto era inade-r-'tr;rtlr.r. .A.r:ii.r.ic.¡,rc tr:r¡nin¿rra cl sigkl,_f.J. Thtlmson llevó a cabo al-iltllt()s cx¡rcl'ilttcl)t()s cluc .le luostr:rrrtn rlc lr):tnr-'rrl c<;nvinccnte c¡rre Iosrüyos cattitlicos erar) crrrvaclos por canl¡)os cléctricos y nragnéticos, cle

)0 tll¿n I: o

nlancr:t conststcntc con stl rl¿lJurillcz,r .lc ¡lirrtír'rtlas c¿trBa(lds, y pUinlctlir la rclaciti¡r cntre la carga cléctrica y la rttasa.lc las ¡rartículas. :

U¡ra tccnologírr nríts avanza<lt y utta ntcittr c()rn[)rensión .1. la silruacio¡r hicicron posilllc c¡uc'l'lronrs()t'r sul)crarir y tlcscclrara los.erulirldos cxpcrinre¡ltalcs tle Ilcrtz. l.os elcctroncs que constituyen los ra,yos catódicos son cirpaces de io¡lizar las moléct¡las rlel gas denrrotubo, <:sto es, rlcspllrzar dc ellas uno o clcls clcctr()ncs tlc maner. qu|c¡ueclan cargadas positivamente. listos iones ¡rucclcn cle¡rositarse en l¡{

placas rnetálicas del aparato y pro(lucir catrll)os cléc¡ricos, espurioóldesde el punto de vista clel experimento. Iistos carnpos inrpitlieron porsiblementc que I lertz produjera las dcllc'xioncs qrre 'l'hornson llcga.,,r'

ría, en su c:rs(), a producir y nretlir. Tlr<lrnson ¡rtttlo pcrfcccionar el tra.'lbajo rlc I Icrtz, l'u¡rtla¡ne¡rtalnte¡ltc, a¡)rovechancl<l una tecnología del j

vacít> nrcjoratLa ca[)az.le cxtracr clcl tulro rnol['culas tlc gas. Mantuvo 'r

cn fr¡l¡cionanricnto la bclnllra rle vacío durante varios tlías con el fin de

sdci¡r la rnayor carrtidatl ¡xlsiblc tlc ¡¡as. 'l'llontson

¡rrrtJ.r protlucir las I

tlcllcxio¡rcs (luc llertz rlcclaro no existcntcs ¡rtcrliante urt vací<l ntás ¡

cstricro y unl nrcjor rlis¡losicirin tlc los clct'trotkrs. 'l-arn¡r<lco'l'homson

¡xrdía tlctcctur ningunr dcflcxiórr cu¡rntlo ¡rcrntitía quc la ¡rrcsión en

su aparato i¡lcan¿-ara cl vakrr quc l¡allía tc¡litlo con I lcrtz. lrs inrpor-tilntc tlarse cucr)t¿¡ tlc qrrc llcrtz ¡ro fue ctrl¡lalllc tlc sacar st¡s c<lnclu-

sitxrcs. Dada su c()mprcnsió¡r rle la situaciólr y cl cau.lal clc conoci-

nricntos a los c¡ue ¡>oclía rectrrrir, tcnía [rucnas raz()nes f)ara crcer que

la prcsiíln crr sr.r al)arato era lo sul'icic¡rtcrncntc [laja y quc su aparato

csta[¡a adccuadamente preparaclo. [,as rleficic¡rcias tlc su al)arato al)a-

recicron solamcntc a la lt¡z tle los aclclantos tcóric()s y tcct'roltlgicos

subsiguientcs. La rnoralcja cs, n¿rturalnrentc, ósta: ¿c¡uién sabe qué' re-

sultados ex¡rerirrrentalcs c()ntcmf)oráneos sc rlcnrostrará qtre son defi-cielrtes p<lr los adclantos tlcl l'u¡trro7

[:l éxittl de ilertz en ser el prinrero en l)ro(lrrcir ond¿ts tle ra.lio,corno cr¡lminaci<in clc dos irños tlc invcs¡i¡¡aciiln cx¡rcritrtental [lri-llante, tlemuestra que, lcjos tlc scr un cx¡rcrintcr)t¿(loI vttlg:tr, I lertzfue uno cle ltls rnejores. Aparte dc c¡tre revclab¿¡rt un nuevo fenónrcno

a ex¡llorirr c i¡rvestigar ex¡lerinrcr-ltalnlcntc, las ond¿¡s hcrtzia¡tas te-

nírn una importancia teórica considerable, pucsto que c<lnfirmaban

la tcoría clectromagrrética de Maxwcll, [ortltulad:l ¡ nlcdiatlos cle los

años lti(rO y (lue irnplicalla (luc cxisticran tliclras ontlas (si bicn cl

1>ro¡rio Mr¡xwcll n() sc tlio cucnta tlc cll.r). l.os rcsultarlos dc llcrtz

!'l (\ltrtt¡tt'ttltt I I

t'it lltit llt lclt tt I'

llcrtz f ue crr¡xtz clc usar stt a[)aritto para gencrar ondas estaciona-

l¡r rr.trría .f c M,rxrvcll ¡rrcrlccía c¡trc viajarían a la vclocidad tle laluz tan-rp r.¡ cl airc c()r'no

',r lo largo dc los ¿tla¡nllres del a¡larato dc I Ierrz. Los

rt.srrltrr..los t'r,ur i¡r¿,lccuatlos l)or razoncs quc cl ¡>ro¡rio LIertz sospe-

.'lr,rllr. l.as.r¡rtlirs r¡rrc volvían al a[)arat() rcflejatlas pclr las ¡rarecles dell.rlror':rto¡'io t'rlusrrlli¡n utrr irttcrfcrcnr:ia no clescitd¿t. [il prollio I fcrtzt l')(,2, ¡r l-l ) r'cllcxiortti co¡no sigue sobl'c kls rcstrltarlos:

l.l l.'.1()t 5('l)rcgt¡¡tlJrJ r¡triziis ¡ror t¡uó'no hc tr¿rtatkl dc rcsolvcr yo mismot'slc.ltttlos() [)ttltto re ¡riticrrrlg cl cx¡rcrirncntt¡. [)e lrccho lrc re¡letitl¡ l1¡s expe -

¡irttcrtlt¡s ¡tro stil,) l)¡¡ru.lcscrrlrrrr, como sc ¡l<lclía esl)crar, quc una sim¡lle re-pcrrt'tri¡t lrai.r las nrisrn¿ts co¡rrlicio¡rcs no puc.lc despcjar la duda, sino <¡ue la¡rtrtlr('rtt¿r ¡nás bicrr. Srikr pucrle llegarsc a una dccisirin tlcfiniriva llevando a

t¡tlr,.r l.rs cx¡rcrirrtcrrtos bajo condiciones rnás lavorablcs. Condiciones más fa-vttt'.tlrlcs t¡tricrc tlccir aqrrí cs¡racios más grantlcs, y éstos no esf aban a ¡ni clis-

¡rosit'iort. Sttlrrrtyo un¡r vez más que el cuidarl<l e¡r lracer las ol¡servaciones no¡trrc.le c()rrtl)cnsirr la l'¿rlta tlc cspacio. [:s evidente que las ondas targas no pue-.lctt scr tll,scrvl.l¡s si lro se ¡ructlen rlesarrolllr.

l.trs l'csttltatl.rs cx¡rcri¡nentales rlc I lcrtz lueron inadccuados por-(ltlc stl ttttltttaic crit inapro¡liacl<l para la tarea qrre le ocrrpatra. Iira pre-cls() (ltte las longitrr.lcs rlc onda clc lirs ontl¿rs investigaclas fueran pe-(ltlclllts ctt c()nlparaci(ln con las clirncnsiones deI l¿rboratorio, si set¡ttcrírt cvirar la i¡l¡erferc¡rcia ¡ro clese¿rcla de las ondas reflejadas. Comost' lltttlo vcr, cn lx)cos ar-los se llcvart',rr a cabo expe rinrcntos "bajo con-tltctotlcs Ilr¿is favoralllcs" cluc proporcionaron velocidades ajustadas aIrrs ¡r rerl iccior¡cs tc<iricas.

(-txtvicne subrayar (luc no sólo se rcqrricre quc los resultados ex-[)cr¡lnentalcs sc¿tn r.lccuaclos, cn el scntitlo clc r¡rre registren con preci-

,2

7

¡ll¿n l: (.1¡¿lnters

sit-ln ftl quc sr.rcc(le, sino qrre tlcllcrl scr talttlricllt aÍ)r()¡)ia(los o signif ica-

tivos.'l'ípicanrente, se tliscñan corr cl l'in tlc csclarrccr algttna [)rcgrln¡airnportante. Y si

runa seric esl ()n-

a la vefulciclatl rle la luz, hicicron c¡uc cl intcnto ,le I Icrtz tlc ¡ncdir la

velociiacl de sr¡s o¡l.las fucra particular¡ncnlc il]ltx)rtdlltc. [.a conl-

prensión dcl com¡xrrtamicn¡o tlc las ontlas rellciatJas hiztt ver c¡trc cl

irr.rntaj" experinrcntal rle llertz n() er¿l cl a¡rrtl¡riatlo. Lt>s rcstlltitclos

[)arriculares rle I lcrtz fucron rlcsccha.los y rccrltplaza.l.ls pr()rlto, [x)r,.r.rn", scncillas y rro nristcriosas .lcsclc el ¡rttnr<l dc vist¿¡ clc l,¡ l'ísica.

I:ste c¡riso,.lio.lc las i¡lvcstigircioncs tlc llcrtz y stts pro¡rias refle-

xi6¡cs s6[rc é1, a.lc¡nás .lc scrvir tlc cjcnr¡lltl tlc t¡ttc ltls cx¡lcrilnenfos

.lcllcn scr al)r()[)ii¡,lt¡s o si¡¡nilicativos, y tlc t¡trc los rcst¡ltatlos cx¡rcri

r¡c¡r¡rles sc rccrrr¡lla/.a¡r () .lcsccha¡l cttittttltt tlcilrr .lc scrl,l, l)()nc tlc rc-

lievc quc cl rcclr,rzt) a sus rncrlicioncs.lc la vckrci.lt.l ntt ¡it'lrt'lt cll ,t[r

s1¡l¡¡o n¿r.la (luc vcr corr ¡',rolllc¡n,ts .lc lir ¡lcrcc¡rcititt ltt¡ltli¡¡tlr. N<l lrtry

cn cl sc¡rritkl tle t¡uc cualqrrie ra quc los rcpira olrrcntlrá ltls nrisnlos. f:l

¡rro¡>io I lcr¡z strtrrayó cste l)unto. Ullrylllq:rna rlcJqls r-qs!!h{g.1!l_!_rir¡crrtalcs dc l_!c¡¡¿n() ¡)r()viclre tlc (lue sus tllrst'rv¿tciones f ttcrarl lrla-

.lccuaclas, ¡ri .lc falta.lc re¡lcrillili.lad, sirttt tlc lo i¡la.lccr'latlo de st¡

rnolrtajc cxgrcrirrrcntal. Co¡¡ro llcnz señalti, *cl ct¡itla.ltl c¡t lraccr las

1¡[lservacioncs n() ¡lrrctlc c()rn¡)cr'¡sar la l'altir .lc cs¡lacio". Attnt¡tle c()ll-

ceda¡¡ros quc tlcrtz cra cap¿rz tlc cstalllcccr llccllt)s segttr()s ntetlialttc

la o[>scrvacirir¡ cui.latlosir, po.lcrn()s vcr qrtc csto, ¡rtlr sí tllisltlo, ntl

basta ¡)dra proport'ionar rcsultatlos cx¡rcritttclttillcs ,¡dcctta.l.rs a la ttr-

rea cicrt¡íf ica en cuestiótt.La clisct¡sirin a¡ltcrior ¡luctlc ilrtcrllrctitrsc c()¡lt() ttr'¡a ilr¡strltciti¡r tle

t¡rrc la accptació¡r rle los resuttaclos cxpe rimc¡ttalcs tlc¡rcntlc tlc la teo-

,ir, y tlc quc los jrricios i¡ este rcsl)cc¡o esti'ul strictos a calnllio scgrin

proflrcsa iu .,r,r¡rrcnsirin cierrtífic¿¡. [']sttl sc ciclrt¡rlilic¿r, cn rlll Irivcl

I'.1 ,'tlttrtnttnltt

lrrás gclrcral, ett lit lltancra co¡Iro lra carrrlliarlo cl signi[icrrtlo de la pro-rltrct'iíllt <lc o¡ttlas tlc raclitt ¡ror I Icrtz rlcstle cl tiernp() en que las ¡rro-,ltrjo. l:n ese tllomcnt(), r.rna clc las rcorías tlcl elcctron)ag¡retisnlo en('()mpctertcia cra la tlc -f arrtcs (.lcrk Maxwell, r¡rre había dcsarroltaclolrrs itle¿ts cl,¡vc tlc Nlichacl Irurirclly y lrabía enrerrdirlo los est¿rlos eléc-u'ico y nrrtgnético ctt¡llo cstados rnccirnicos clc r¡n éter onlni¡rresenre.l.sta rcoría pretlccírr la ¡rosi[riliclatl tlc r¡¡rclas tlc radio clcsgrlazá¡dosc a

l¿r vcloci<lt.l tlc la lt¡2, :t tlilcrcncia clc la tlc sus cornpeticlores, qLre su-

¡lonían t¡tte corrict)tes clelctricas, cargas e imanes ¿¡ctuaban una sobre()trlr ¿l distancit y ¡)o rc(lr¡cría¡r lr existencia dcl i.tcr. Iiste aspectg dclcstittlo tlc tlcsarrollo clc la fisica cs cl <¡rrc tlio a los rcsut¡ados de [ [crtzstr irrt¡rtlrta¡rcia rcti¡'ica. [:.lt consccucrrciar, I Icrtz y sus contcn)[x)ráneos¡,tt,lit:t'tttt itttcr¡rrctirr la ¡rrodr¡cción dc ondrrs dc radio con)o, entre( )l r'¡.f s c()stls, confirmur'irin tta la axistenctlu tlel c;ter. Dos clécadas nlás tar-,1,'sc ¡rrcscirrtliti tlcl ú'tcr a lu luz rlc la tcoría cs¡rccial clc lr rclarivitlatl,lc l:i¡lstcirr.'lilclaví:r lr<ly sc cor¡sitJcra quc ltls rcsulraclos dc I Iertz co¡-lirllt¡¡l¡ la tctlrí,1 tlc Nl¡rxwcll, aunc¡rrc stikr crr la vcrsitin r¡rrc ¡lrescinrletlt'l t'ter y tt'itt¿t los titttt¡los clóctrico y nragrrético conlo c¡rtitlatlcs rca-les..:¡r sí ¡rrisnras.

( )lrtl cit'rtt¡llo, l't'l¡tcionrttlo co¡r l¿rs ¡nctlicitxrcs rlc ¡lcsos ¡rrt¡lcc¡l¿rrcst'rr ,'l sr¡-ilo xlX, iltrstritt'á couto de¡rentlcn rlel contcxto tcririco la relevan-t'irr y la itttcl'¡rrctaci<irr clc los rcsr¡ltados cxlrcri¡nenrates. [:¡r la scgu¡tJarrritr.l .lt'l sigltt XlX, a l¿lu'¿.lc la tcoría rtónric¿r tle l,r conllrin¿rción.¡uí-tllit'.1, los t¡rrítnictls coltsi.lcr,¡lran que tcnía¡r t¡na inrportancia [untla-lll('rltirl l¡rs lrtcclit'iortes tlc los ¡rcsos nloleculares dc- los elcnlcritos ytt)tr:i'tlcslos (lttc sc .la¡t crt la natr¡ralcza. listo cr¡.¡ cs¡recialmentc así

!t'rr¡¡ los (lttc cr¿tl favclralrlcs a l,r hi¡rótcsis tlc l)rout tlc r¡rrc el áro¡no de

llrtlrti¡¡crtt) r('l)rcscrtt¿tl>r ct latlrillo crlrr cl t¡rrc sc c()nstrt¡í:¡n lgs 6trosrll()tll()s, l)tlcs ('sl() llcv¡¡b¡r I c<l¡rl'iar cn (luc los ¡rcsrls nrolcculares, rcla-tti'tls ¿l ,1.'l lritltri¡¡crt', scr'írr¡r rrrinrc¡'os cnfcr()s. Las l,rIloriosas mcclici1¡-¡tt's tlc ltls ¡rcs<ls l¡l.rlcculll'cs llcclras ¡lor tos r¡r.rírnir'<ls ex¡rerirnentalcsle('l()l'cs cll stt ('¿ut¡¡)() sc lricicr<ln cn gr'iln ¡ne.litl¿r irrclcv¿rnfcs, dcsclecllrttl¡lo tlc vista tlc l:r qrrítttica tcóric¿r, [¿ul I)r()n[o c()n)() sc obscrvó qrreI's clclltclltos llirturalc's c()ntienen una nrezcla dc isóto¡rtls en propor-cl()rlcs (ltlc r¡t¡ ticllt'lt tuta signil'ic¿rcion tcórica cs¡rccial. Esta situación

I'lt,'irti los sigtricrrtcs cornc¡rt¿rios rlcl t¡uínrico Ir. Socltly (Lakatos y

'vrusgt'itvc, 1970, ¡1. l.{()):

))

).1 ALtn [:. (

Ilay alg1¡ silnilar d un¿t trugc.lia, sr cs t¡uc tto ll stt¡rcr¡1, cll t'l.lcstintl qttc

nró lgs rrabajos.lc la tlisri¡rgrri.la galaxia tlc ltls qrtítlttcos dcl sigltl Xtx, v

tlos jusranlente [x)r sus contclr]lx)r¡¡¡lcos cot'tt() tc[)rcscnta¡ltcs dc la cumbreS

pcrtccción .lc las r¡etlicioncs cicrrtílicits ¡rrc.'isrts. SLts rcsulta.ltts, ga¡tatlos con!

nas rlc cllas llcnas, y otrils lllils o ¡l'lcrlos v¡¡clils'

Aqrrí vctnos cónro sc .lcsechan, [)()r irrelcvlntcs, rcsultr.lo, .il¡r"rin¡antatcs antigtt()S, y l)or razoncs (ltle ntl tienen origen en las cas,

,.r.t"rírt icas ¡rr.,Lrlernát icas dc la ¡-rercegrcitirt h t¡nlana. Los qtrínricosii¡

clcl sigftl XIX c¡uc los hicieron lucron "rcvcrcncia.los por stls coni'

tant() esfr¡erzt¡, l)arcccn, al ¡ncnos ¡rclr cl ltl()ltlc¡ll(),.|c int¡rortaltcia ¡nco ma.l

y()r (l¡c la .lcrcirnirraeiti¡r .lcl ¡>eso rnctlio .lc t¡¡ta ctllccci<ill tlc b<ltellas, algu-,i

tcrr¡16riirreos c()nlo cum[)r'c y l)crfcccirirt tlc las nlcdicitlncs cicntíf i

aar'1r."aisrrs" y no hiry raz.ti¡r ¡l,tra.ltttl,rL dc stts obscrvaciones, ni

ranrirtlcg dc la tlbjcriviclrrd .lc cisras. No clu.lo rlc r¡rrc t¡ttínticos con-

tcrn¡rtlránc()s (lu('rclliticru¡r los ¡nis¡rr()s ('x¡lcrintcnt()s ol)tcndrían

I.s ¡nis¡nos rcstrlti¡tlos. lis ct¡ntliciri¡l ¡leccs¿¡ri:t t¡ttc scan ciccuta(los

tclccr¡irrlafltcfllc, I)cr() tlo cs srrl'icicl¡tc l)ilrd (lLlc ltls rcst¡ltatlos exl)e-

rir¡cntalcs scirn at'c¡rtirlrlcs. 'l'ie¡rcn t¿¡rtrIlii'rt (ltlc scr rclcvantes y sig-

nilicativtts.Sc ¡rucdc¡r rcst¡¡rrir kls:rs¡rc('t()s cr) ltl qtrc lrc vc¡ritlo i¡lsistienclotle

,,,-,,¡.r.1., quc corrsirlcro irr.liscuti[rle.lcs.lc cl ¡rttttr.r dc vista.lc la físi-

ca y ta r¡uílrrica y stts ¡rráctic:rs. (.onstall¡elltcntc es l)tlesto al día el tle:

¡,óíir.r .i. r.r,,l,o.l.r, "*¡r.rirtlcntalcs

qtre sirvcr, tl. ["" a¡rropia<la 8.1á 'J

ciencia. Se descc[an, p()r i ¡tadcct¡atl.rr,l."r,,lt,t.l.ls .* f"'i"ttnt'lt' vie- 1i

jos para scr rccntlrtaza.l.ls ¡x)r Otr()s ntlcv()s, tttÍs at¡rro¡liat-los, Por uni

scrie tle razone, irrrrun,. ,,,t',111.r. l)t¡ctlc¡l se r tlcscchatltls ¡>orque lof.'

experr¡)cnros n() contaltan crl¡t las stlficicnf cs [)rccitl'lciones contra pOli.a'cxPglll¡lsl¡t(rJ rI1,

s¡trlcs l'ucnrcs dc i¡rrerl'crcncia, [)orqrlc las rrrctliciotlcs utilizaban mé'"

to,los tlc dctección inscnsil>les y r,tii.,,,r.los, porqtre sc llegó a enten!i.'l

rlcr c¡rrc los cx¡rcrinrcntos critll ittcaplccs ,1"- "st'lvcr lt¡s prtlblemab'

qr.," t'rrtrlrrn,., ¡)ot'qttc sc tlciti tlc crccr c¡l l¿ itn¡rortattcia de lt:lflI -

tlrl cliscñatltls' Si llic¡t cslas obsertáguntas par¿t cuyts rcs¡)tlcstas ltter

cioncs pucrlctr [)arecc'r colllcntaritls bastarttcs <ll>vit)s ¿lccrca de la actl

viclacl iientific,, cotiiliana, ticnen, sin cttrSarg(), irrl'licaciones se

[)ara gran l)¿trtc .lc la f-iltlsolíl ort,r.loxu .lc Itr cicncia,.l)tlcs¡o qtte ^S^oi:;i

vart la noci<in antlllialltcrltc e xtcn.li.la tlc t¡trc ltt cit'llt'ia tlcscansa t-:::i-,t"t i¡,t-,rt,:.r, lrt ,.r..r,',.'s lx)r l¿s cr¡rlcs esto no 6

'lia

l.l .'\1"'rt'iltiltt'

rrsí tit'¡tcn nltlY l)()c()

t'c¡lc iritt I t ttl ¡ttl¡t¿l'

(luc vcr con los rasgos pr<llrlenráticos rlc la pcr-

l.l l.Xl)l.RlNll:N'l'( ) (-( )f\'l( ) ADI:(.tJAl)A (.lt:NCIA

t:r lr¡s seceiones iurtt:riorcs cle esre ca¡rítulo hc sornetido a escrt¡tinio

crírico la itlcrr.lc r¡ttc los rcsultaclos expcrinlc¡ltalcs nos son daclos cli-

t-ccf rilnef)tc y s()t) c()nt¡rlctafnentc seguros. I Ic tlefcndirlcl la tesis de

,¡rrc tlc¡rt'n.lcll .lc l,r rcoría en cicrtos asl)ect()s y la tlc que sorr falibles yrcr ir¿rlrlcs. l'otlr'ía ilrtcr¡trctarsc est() corno Lrnil ilnrenaz¿r seria a la iclea

,1..t¡rre t'l co¡tot'i¡tticnttl ciclrtí[ic<l es cs¡recial ¡lor cuitnto sc ¿¡poya en la('\l)('ricn('i,r .lc rnrt¡)crit l)itrticulltnlenfe exigcnte y cclirvincente. Si,

¡rotlriit irr'¡¡iin'sc, lr lritsc cx¡rcri¡ttcrrral rlc la cicncir es tiln falible y revi-,.tl,l..'(()r'n() l)r('t('n(l(¡, cl t'onocinticnto f'r¡ntlarlo cn clla scri igtralrnen-ru lirlilrlc v lcvisal¡lc. l.ir ilrqttictucl runlc¡rtdría si sc scñala la amcnaza,1.'t'tl't'trllrt,l,¡,1 crt l,r lor¡r'¡a c()rno se suf)onc qtrc la tcrlría se apoy¿l ent'l c\[rt'tilttt'¡tto. Si sc irl)clir a lirs fcor'ías ¡rarir jtrzglr la arlecuación del,rs,rcsttltatlos cx¡rcrinrc¡rtllcs, y t:sos ¡nis¡nos rcsulrados son la ¡rrtrcbatlc l¡l tco¡'í¿t, l):trccct'íu c¡rrc hc¡nos caírlo cn un círcr¡lo. I,arcccría rnuy¡rosillle t¡rrc la cicltciit ¡ro ol'rczca los rect¡rsos necesarios para resolvcrtlll¡l (lis¡)tll¡l ('lltrc l)r()f )()ncntcs tlc teorías opuestas apelan,lo a rest¡lta-tkr5 sx¡tt'rir¡rcrrtr¡lcs. [,ln gru¡ro rccrrrriría , ,u ,.oiía ¡lara jusri[icar('lcll()s rcsttl¡,ttltls cx¡rcrinrcntalcs, y cl canrJxl ()l)oncnte lraría lo mis-rll() c()ll slt le()ríil t'iv,tl ¡rara jrrsti[icur rest¡lt¿¡tkls experime ntalcs distin-tos' l:¡t t'st¡¡ scccitirr.li,y ,ar.rnes para rcsistir antc estas corrclusiones('\ I t'(.f'nl¡s.

e la ¡rosil>iliclad rle quc la relaciónncerrar un argumento circular. Es-quiente tlc ¡nis ,lías cle ¡naes¡ro. Se

¡n a cal>o un experimento con las

o erd medir la dellcxión cle un rc-olgarlo entre los polos tle un imánurr eje ¡rer¡rcndicular a la línea cle

csorte lrlrrnaba parte de un circui-rinistraba la corriente, un arnperí-¡ variable para podcr ajustar su in-

t

tll¿n l' (.1,¿lnt'rt

¡cnsicllcl. La tarc¿r c()nsistía cn ¿rn()tilr lt tlcllcxitin tlcl i¡ll¿in, cl) ftlr'l-

ción dc rli,,,crsos vaklrcs dc la corricr)tc ctt cl circttiltt, rc¡¡istratl<ls ésrtts

no transmití mi preocupación a los alumnos. Mi inc¡trictud tenía st¡

1.¡rigen en que yo sabía lcl que había dentro tlcl arnperíntetro. [,o qrre

hatría e ra un resorte colgado entre los p<llcls clc u¡t i¡nán, tlc motl<l que

sc desvial)a por la corricnte del rcsortc causantlo (ltte rlna agtri:r se Ino-

vicra en la escala visi[rle y calibrarla tlcl atttperínrctrtt. l.tl qtre cl exPc-

rintento clcbía s()l)ortilr estirba ya presupucsto e¡l ú1, y e¡l vertlircl exis-

tía la circularidatl.

como es, cl experinrento llevatlo a cubo pclr I lcrtz no ¡lrcscntó ningtr-

na clesviación de los rayos catórlicos, mictttras t¡trc cl cxperimcrlto rllo-

dificaclo rle'l'honrson sí. I;ucron las tlifercncias ¡nrrtcrialcs en los arrc-

glos ex¡rerirnentales dc los clos [ísiccls las .¡trc cott.ltriero¡r a rcst¡ltlclos

lil cxpt rtnentt,

| | (.'l IJI(AS (.( )Ml'}l.l:Ml:N'l'ARIAS

l.ir scgun,la nritatl tlc Ilackirrg (1.)8)) f'uc r¡n ¡trirner paso ilnportanrc en cltrtlcv() illtcrés.¡ue lt,tlt lo¡rta,lo ¡xlr cl cx¡rerinrcnto los liltisgios rlc la ciencia.( ) ¡¡ s()r) lira¡rkli¡r (t9g7) yM ra¡nicnros tlerall significa_.k obrc cl "nuevo os tenrassu tán analizados c en Chal-¡rrcrs ( l9fJ4 ).

)1

tlistintos, no lls tlifcrc¡tcias enf re sus tcorías, Dcbiclo a q.e los resrrlta-.los cx¡tcri¡tletltalcs vienen dctcrrninarlos por cl funcignamiento del

con exlto.

4. l-A lNIrl:ll,l:N(,1¿\ l)t- 1'l:()ltíAS A l,Al{l'lltDL I-OS I lticl IOS: I.A INDU(,(.IÓN

INl'I(ODUCCI()N

In los primcros ca¡rítulos dcl libro lrcnrosconsiclcracl<l lrr iclea rlc queIo caractcrístico rlel conocintiento cicntíf ic<l cs (luc sc t.lcriva a partirdc los hcchos. Alcartz¿t¡nc)s ur) l)unto c¡r cl t¡uc tlctlicilfr'ros atcnciónal¡¡o detallada a la rt¿turaleza dc los hccllos obscrvacio¡ralcs y expcri-nrerttales, hcchos c¡tre ¡lucdcn scrcstinratlos conr() la basc.lc la cr¡al scdcriva cl cortoci¡nicttto cicntíl'ico, si lliclr vi¡rros rluc cst()s hcclr<ls rr() sc

¡rtrcclen estallleccr tlc lon¡ta tan tlirccta y s.:grrrJ c()nr() ¡ror lo cornrilrsc sul)onc. Str¡rolr¡¡anl()s, lx)r tanto, (luc sc ¡'rrrcrlcn cstrlllct'cr lrcclrosapro¡lrados en cic¡rcia. [)cltc¡nos cnc¿rrar ah,rr¿¡ l,¡ cucstitin tlc cóln<l se

pucdc dcrivar cl co¡tocin'¡ic¡rto cicntíf-ico a l)artir tlc csos hechos.La cx¡rrcsitin "la cicncia sc tlcriva.lc krs hct'llos" ¡lrretlc scr intcr-

prelada conlo signif-icantlo r¡uc cl conoci¡ricnto cic¡rtífico sc constru-ye cst,rblccicntlo ¡rrintcro los hcc[ros y etli[ican.lo tlcs¡rués la teoría(lue sc aiusta a cllos. [)iscutinlos cste l)unto dc vist¿¡ cn el ca¡líttrkr I y

lo tlcsccharl)os ¡ror irrazonalllc. I:l as¡>cct() (luc tlcseo ex¡llorar corll-pren.lc la intcr¡rrctaciti¡t.lc "clerivar" cn un cicrtt¡ ti¡ro tlc scnticlo ló-gico, rnás que tenr¡roral. Inde¡rendicntcmcntc dc lo quc ocr¡rra prirne-ro, los hechos o la terlría, la cucstión a estutliar cs cn t¡ué rnedida se

apoya la teoría cn los hechc¡s. La afir¡nación nr¿is fucrtc ¡rosiblc seríaque la tcoría ¡rue.lc dcrivarse lógicarncnte dc lcls lrcclros, cs[o es, qucclatltts los llcclros, sc ¡ruecle ¡rrob,tr la tcoría c()r'r)() unir consecr¡cncia dcell<¡s. Esta afinnación fue rtc no puecle scr jtrstil'icarla. l)ara ve r ¡ror quéesto es así, tlcltcnros consitlerar algunos dc kls rasgos caractcrísticosdel razonarnicnto lógico.

!;t tnferr'nrt,t Jc trcríus u l',.trtrr Jr'l,tt h¿'t'hor la tnJuctión

t-()(; l(.4 t)Al(A lll:Bfis

Ll ltigica sc ()cul)ir,lc la declt¡cción de unos cnunciaclos a ¡)artir (leotr()s.ll.ltls. Estudia c¡r.ré sc sigrre de qrré. No se intentará clar aqtrí urraexplicación y valoración clctallaclas tle la lógica o razonamiento cle-tlrrctivo. Más lricn ser-ialaré, con la ayuda de algunos ejcrnplos senci-llos, cicrtos aspectos (lue serírn suficientes para nuestro propósito.

lle aquí un ejem¡rlo tle razona¡niento lógico perfectamente ade-cua.lo o, para usar un térrrrino técnico usado ¡ror los lógicos, perfccta-nrc¡ltc válitlo.

l:jcnr¡rlo I

I. 'li¡tkrs los Iibros tlc [ilosofía so¡r abrrrriclos.2. l:stc libro cs tur lilrro tlc l'ilosof'ía.

,. Ilstc lilrro cs alrtrrritlo.

l:rr cstc irrgunlcnt(), (l) y (2) so¡l las ¡rrcrnisas y ()) cs la conclusión.l'.s cvitlc¡rlc, crct), r¡rrc si (l) y (2) s<l¡l vcr.l¿rrlcrrrs, (l) ll,¡ rle ser vcrda-tfcri¡. No cs ¡rosiblc que ()) scu f'als¿¡ si (l\ V Q) son vcrdadcras. Afir-¡rr,rr la vcrtlr¡.1 dc (l ) y (2) y negar (l)es corrtradccirse. lista cs la carac-ler'ística cf ave tlc u¡ra tlctlucr:irin lógicumente utili¿la. Si las prcrnisass<ln vcrtladcras, cntonccs la conclusion es vcrdadcra. La lógica es lal)rcscrvación tlc la vertlacl.

[Jna ligera nrorlil'icación tlcl cjenrplo (l) ¡los ¡>ro¡rorcionar¿i uncrtso tlc argumcnto ¡lo válitlo.

lijcrn¡rlo 2l. lvlt¡clros libros de lilosofíir son aburridos.2. I',sre libro cs r.rn libro tle [ilosol-ía.

). listc libro cs aburritlo.

Iln cste cjer.¡rlo, (l) no se sigue nccesarianrenre de (l) v Q). Aun-t¡uc ( t ) y (2) sei¡r vcrcladerrs, ¡rucdc st¡ccder que este libro sea, sincntbargo, uno clc los ¡rocos libros de filosofía que no son aburridos.Acc¡rtar r¡ue u) y (2) son verrladeras y (lue (l)es falsa no supone unaconrradicción. Iil argtrnct)to no es válido.

¡

1

¡t!

il

rl

4o Alun I;.

l-l lcct.r se prrc(lc scnrir ya a[)r.rrritl.. Lirs cxl)e ricncias de estelttcnetr qt¡c ver, clcrtanlcnIc, con la vcr.la.l dc los cnunciatlos (l)icn los cjcrrr¡lltls I y 2.l)crcl ur)ir cucsritin t¡uc lray que señalarc¡ttc la ltigica y la clctltrccitin ¡ror sí solas no ¡rtrc.lcn esta[rlec.. laltlad cle unos c¡runciirrkrs l'í¡cticos rlcl tipo c¡rre [igura cn nuestros

¡rlos. I-o único c¡uc la ltigica ¡lrrc.lc ol'rcccr a cstc rcs¡)cct() es que,

¡rrc.rnisrs son vcrtlarlcras, enlonces la corr.'lr¡si,in tlclle scr vel)ero el lrcch. tle que las grrernisas sean vcrtlarleras o no no es.cuestión que se puecla resolver a¡reland<l a Ia kigica. Una argución pueclc ser una declucción ¡rcrlectanrcnfe válida aunque conlliuna prcmisa falsa. I Ic ac¡uí un cjcnr¡rlo. ,r

Iijcnrplo )l. 'ltrd<ls los gatos ticrrc¡r cirrco [)atas.2. llu¡¡s l)rrssy cs n¡i gato.

). llrrgs l)trssy tit'nc ci¡rco l)atüs.

['.st¡¡ c's una tlcch¡ccirin ¡rt'rfcctirncntc v:ilitl:r. Si (l) y (2) stlrr vcrtlarlc-rils, crtt()rtccs () ) tlcllc st'r vcrtla,.lcr¿. Sr¡cctlc r¡rrc cn csf c cjcrn¡rkl ( t ) y 1l¡tlxr¡l lalsas, l)t'ro csto no alccta al hcclro tlc c¡trc cl argtrnrcnto es válitlo. . jj

l'.¡r u¡r sc¡rtitkr f t¡crtc, la lógica por sí sola no es lucnte dc nuevq'vcrtlatlcs. l.a vcrtla.l tle los cnunciatlos lácticos (luc constituyen las

¡rrentisas dc los argunren¡os rto puctlc cstrl¡lcccrse a¡rclando a la lógica. l,a kigica stilo ¡rucdc rcvclar r¡ué sc sigtre tlc los entrnciaclos eue té-

ncn)os a nueslro alcancc, o qué, en cicrto sent¡do, esf á c()ntenido ya erf

cllos. Iin co¡ttra¡rosición c()n csta linritacití¡1, tcncnl()s la grarr fuetzala lti¡¡ica, que cs su carác¡er ¡)rescrvador tlc l¿ vcrtla.l. Si esta¡nos seg

ros tle (lt¡c nuestras ¡rrenrisas sor'¡ vcrtlatlcras, cnlonccs to(lo lo quc se

tlcrivc logicarncntc tlc cllas scrá t¿nrlliérr vcrdl.lcro.

¿l'Ul:t)EN l)ul'lVAl$l: l-AS l.IYl:S (.ll:N'l'Ílrt(-AS A l,Alt'l'tR Dl: t,OS

I ll:Cl IOS¿

[)cs¡rtrés dc lr rliscr¡sión qtrc acal',tur)()s .lc lraccr accrca clc la n¿lturale-]

za clc la kigica, sc ¡ruc.lc n)()strar l'áciln¡cntc quc cl co¡rtlcinlicnttl clcn'

lrt ttítr'tttt't 'l( l't'rt'tt t) ["lrltr '!'' 1"¡ l't'tl¡¡'t l¿ ttt'lu'cujn

rccltos, ti "1$4i sc interPreta

conoci nr icnt() cien tífic<l ltrtstarítn

si.lerernos algttnas leves cientí[icas-

los nlct¿tles se tlilatan ,tl ser calen-

a¡rcl cle tornasol". Son ejemplos r.-le

rnciaclos rtnivers¿tles. Sc refieren a

illo particulur, esto cs, a toclas las

cs y a toclas llts ocasi<tnes en que se

ol. l-:l conocimiento cientíl'ico con-generalcs rle esre tipo. La situaciónie trata de kts cnunciaclos observal

;

-'as accrca de un cstacl() tle cosas en

rrrr rit'rrr¡r. ¡r;rrtictrlrrr Son lo t¡trc los f ilós<tftts ll¿rntan enttnciados sin-

r,.rrl.rrt,:..rr¡. lrr\'.'¡r ,lc,'lir¡'lrci()t)cs t:tlcs ctl¡tto "la ltltrgittrtl .lc tllta Irarra

.j¡ñ. irurncnt;r al st'r e'st:¡ cirlcrtf atlil" o "el ¡la¡lcl tlc torlr¿¡stll sc vtll-

\ r. r(,1.r¡¡l srr¡ncrui¡'l,r ('r) unr.r ¡rt'ollctlt tle ácitltl cklrllí,lrictl". Stt¡ton¡¡a-

il¡()\ (lu(,¡(,ll('1il()s ¿t illt('sIrir rlis¡l<lsicion trn grltn ttútttcrO clc hechos cle

('st('ti¡ro t'orrro [l¿sc tlcstlc la.¡uc es[)cr¿rnlos rlerival algtin cttnttci-ntit'rrro cit'¡rtílit'o (solrrc ¡nt:tl¡lcs o licirlos, en cl caso ,lc llttcstros ejcnr-

¡rkrs) .(ltrc'tipo tlt' rrrzonunricnto [)ue(le con.lucir¡ros descle estos he-t'ltos, ('ont() ¡rrcn'ris:rs, a lirs leycs cientí[icas c¡rre intcntantos derivar('()r)r() t,tl¡tlt¡sioncs/ l:n cl c,¡so.lcl ejenr¡rlo rclativo t la clilatación clel.'', ltlt'l¡tlcs, sc ¡,rrc.lc cs(luenl¿ltizlr el razonanricnto dc la manera si-tlill('t)tc:

l) r'crr r isrrs

I l.l rrret,rl x, sr.lilirtti al cal..rrt,rr.lo c¡r la ocirsitin t,l. l:l rrrcr:rl r, sc rlilrrtti rl calcntarlo cn la ocasión t,tr. [.] rrrct.rl r sc tlilirro rrl cirlcntarkl clt ll ocasi<in t(.artt.lasiti, " rr

'lirtltts los llrctirles sc tlilatan al scr calc¡rtatlos

llstc ¡lo cs ttlt r¡¡zonrurricnro l<i¡¡icarnente viliclo. Carece cle las ca-rilctcrísti('rts lrrisit'rrs tlc rrrr r¡zonirnricnt() (lc cste ti¡ro. ScncillamenIe,rl() cs cicrttl ,¡,i" ri los cn.rrciatkrs qr¡c cor.rstituycn las premisas son

{l

7'42 Aldn l; Chtlmers

verdacleros la conclusión debn ser t¿rnr[)ién vercladera. Por mtlch¿ts

observaciones que tengamos rlc mctalcs rlilrrt¿Íltdtlse, esto cs, por mtlygranclc que sea n en nuestro eiemplo, no ¡rrrecle lraber garantía lógica

rlc qtre alguna n)uestra clc metal no se c()ntr¿rigll en algtrna <tcasión al

ser calcntacla. No existe contrrtliccitin algrrnit al al'irmar sinrtrltánea-

rnente que totkrs lcls ejenrplos conocitlos clc c¿rlcntantiento tlc ntctales

han rlaclo por resultatlo un¿r tlilatacit'rn v que es falso qtte "totlos los

metalcs se dilatan al ser calentados".l-a niticlcz dc cste punto es ilustrrda por un ejemplo algo tnrct¡lento

atrilruido a Bcrtrancl llussell. Cuenta (lue lrn l){v() <lescttbrió en stt ¡rri-mcra mar-lana en la granja que le datran comirla a l¿rs 9. Desptrés cle ver

re¡reticla la ex¡rericnci¿r cliarirlnrerite tlrrrante scnran¿ls, el ¡ravt, crcyó t¡tre

¡roclía segur¿rmente sacar la concltrsirin "Sicnr¡rrc c()nl() a las 9 tlc la m¿r-

ñanrl". l)e ro, ¡ay l se clcmostro cle mancra intlutlallle c¡ut: cstit conclt¡siírn

era [,rls,r ctrantkr, l,r vís¡rera tlc la Naviclatl, ett v('z tlc tlarlc la conritla lc

c()rtrrron el t't¡clkl. I:l r¿rzorramicnto,k'l 1'xtr'<l le cttn.ltri<l <lcstle ttn ntimc-

ro tlc <r[rsc¡vaci.',rrcs vcr.l¿r.lcr¿ts a unrr co¡tt'lusi<irl l¿tls:t, ltl t¡ttc irttlic¿r cllr-

rilnrcntc llr irrr'¿¡litlcz rlcl r¿rzonanricnto tlcstlc cl ¡rttnto <lc vist¿t lrigictt.

l-os r:rzon¿rnricrrtos tlcl ti¡xl c¡uc ltt'ilt¡str¿rtlo con cl cicln¡rlo.lc l,r

tlilrrtacirin rlc los rrrctales, (lue procctlcn rlcstlc ttn ¡ltinte ro l'irrit<l tlc he-

chos especíl'icos lr¿rsta unA coriclr¡sión gcneritl, se llanran lazonitmien-t<ts inluctit;oÍ, l)ara distinguirlos clc los razontttnientos ltigictls, ,ledry- .-tiuos.

Urra c¿rracterística rlc los razona¡nicnt<ts indr¡ctivos qtrc los

Jñien.in rlc krs detluctivos es que, al ¡',asar rle enuncia<los acerca tle

algtnos acontecinlientos <le un tipo ¡rarticular a ellttnciatlos ncerca tle

todos los acontccimientos, valr nríts allá rlc lo c¡tte est¿í contenido en las

¡rremisrts. Lrrs lcycs cicntí[ic¿rs gcrlc

tle la canticlacl [inita clc la evirlcnci¿r

y ésta cs la raz<ir) por l¿r ctlal no l)tteiclo clc scr clcclucirlrs ltigic¿lmente (l(

¿QtJt1. (.oNS1'l'l't'YI t]N BtJI:N Altct.lMt:NTO lNf X'(,'l'lv( )¿

I lemos visto r¡rrc si el conocinricnto científico he .le entcntlerse como

tlerivurlo clc los lrcchos, este "tle rivarsc" tlcbc c()rrtprenclerse en rtn

sentirlo intltrctivo m¿is qrre rlctluctivo. Pero, ¿cuiilcs st'tn las citractcrís-

lrt tn[rrtntta lt tu,rfur i ftnrltr ,le l,,t htcbo¡ l¿ tnluanón

ticas tlc rrn llr¡en razonanliento intluctivo? l-a ct¡estión es cle impor-r¿¡rcia [un.lamentirl, ¡'ruestt) que estii claro (llre no estítn justificarlas to-

.las las gerrt-ralizrrciones (luc se ¡ruerlan hacer a partir de los heclros ob-

st.rvatrles. Algtrnes nos [)llrcccríur rlemasiaclo apresttra(las o basadas

(,r) ur)a cvitlc'rrci¿r irrsul'icie¡rte; así, r¡uizírs, cu¿tnclo arrilluimos injusta-

¡lcnte cit'rto rasgo ír to(lo rrn gruPo étnico llasírn<lonos en algún tro-

¡',iczo cles,tgrrt.l,rlrle con st'rlo ttn ¡rtr tle vecinos. ¿Rajo c¡ué circtrnstan-r,i:rs ¡rrecisamc¡rtc es lícito aseverar (lue una ley científica ha sido"clcrivarl¿r" clc r¡n núrnero [inito tle prrrebas observacionales y experi-rncntalcs?

Lln ¡rrirner intcnt() tlc resptresra a esta pregunta consiste en la exi-

¡tcrrcier tlc c¡ue, l)ara (lue esté iusti[icatla la in[erencia indr¡ctiva desde

l,,s hechos ollscrvalrles h¿rsta lrrs leyes, tlcben ser satisfechas las condi-( r()ncs sigtrienres,

lNj_o\rC_T\3 Mo ..

l. l:l ntirnt'ro tlc enurr<'iatkrs olrserv¿tcionules que constitr¡ven la

Il,rse tle ur)1r ll('ncrrrliz¿rt'i<in <lt'lrc scr gritntle.2. l,¿rs ollscrvtrciont's se rlclrt'n rcl)etir cn t¡n¿t anr¡tlirr v¡rrieclutl cle

crlntlici<l¡rcs.J. Nilrgfrrr rt'st¡lt¿rtlo ollserv¡rcional ace¡ltntlo tlelrc etltrar en con-

tr¿rtliccitin con la ley rrnivers,rl tlerivatl,r.

[,¡r ct-lntlici<irr I se consitlerir nccesrrria, ¡r<lrque evidentemente no.'s lícito concluir (luc todtls los nretales se rlilatan ¿rl ser calentntlos ba-s,intlose en un¿r solrr olrservación tlc l¿r dil¿rtación rle una [rarra de hie-n'(), l)or ejerrrplo, rle la nrisma manera que no es lícito conclt¡ir que to-,los kls ¿rustrirli¿rrr()s s()n un()s lrorrnchos basánrlt)sc en la observación,lc un ¿rt¡strali¿rno elnlx'i:rg¡rclo. Se rrín necesarins una gran cantidad tle,tl,scrr,:rci()nes irrtlc¡rcrrtlierrtes Ílntes tle t¡tre se ¡ruetlu jrrstificar ctlal-t¡rricr gencraliz¿rcirilr. Urr l',rren r¿rzoniurrierrto incltrctivo no sacn con-t I r tsioncs ¡lrcci¡ritutlrrs.

lJn nrerlio rlc lturncntar cl nri¡ncro rle olrservirciones en los ejem-

¡''ltls tncncionarlos scrílr cirlentitr rc¡lctitllrs veces trna misma barra detrlt't¿tl rr ollscrvar,lc ¡no,l<l contintr¿r.lo a un austrÍrliano que se em[ro-I'r,tclt¿t rrochc tras no<'he, y r¡rriziis rlía tr¡rs clía. Ilvitlentemente, una lis-ta clc enunciirrl<is olrse rvncionales obtenitl<ls cle ese morlo [ormaríantttt,t ll,tsc nrrry ins:rtisl'lctorirr plrrlr l,rs rcspcctivrts getteraliz¿rciones. Porcs() cs ncccsirri¿r l¿r t'ontlicirilr 2. "'lirtlt'ts los nretltles se tlilatun al ser ca-

4\

4.1 Al¿n [: (.bal¡ncrs

lentaclos" sólo será unil gencralización lícita si las obse rvaciones <lc le

dilatación en las quc se lrasa ,rbarcan una ampli¿r variedarl tlc condicio-nes. I [,rbrí;r r!uc c¿rlentar divcrsos tipos rlc rnetrrles, lrarras largas, [ra-

rras cortas, barrrrs rle ¡llatrr, barras clc cobre, ctc., a alta y lluja presiórr,a altas y bajas ternperaturAs, etc. Sólo si cn to<lits las oc¿rsiones el restrl-

tado cs la dilatación, es lícito generalizar I)or inrlucción a l:r ley gencral.Aclemás, cs evidcnte que si se obscrva (lue un¿r tlctcrminarl¿t muestr¿t rle

metal no se clilatn, entonccs no estará jrrstificrrrla la gene r¿rlizaci<in a ley.

La conrlición I cs esencial.

I-o antcrior ¡ruccle rcsr¡lnirse en el sigrricntc cnuncirtclo clcl princi-pio tle inducctón:

Si en una am¡rlia varie.lad rle concliciones se observa una griln cantirlatl rle A ysi toclos los A olrservrrlos poscen sirr excepcirin lrr propictlarl I], entonces to-rlos los A rienen l:r ¡'rro¡rictlarl B.

),, , : _. \ -

[]st:r caractcrizat'itin tlt'l¿r inrlr¡c<'i<irr ¡r'('s('r'rtr prolrlt'mas serios.Consirlerenros l¿r c<lntliciírn | , la exigencia rlc rrn gr:rn rrtitnero rlc <lb-

scrv¿¡ci<rnes. l:s trn ¡rr<lblerna la vagrretl,r,l rlc "grirn nrimero". ¿Se re-

r¡tricren cicrr, nril o nr¿Ís o[rservitcionesi Scgrrr¿unente sc ¡rrotluciríauna grar) ¿rrtritraricrl¿rtl si se trat¿rr:r tle intro,lucir ¡rrccisi<ilr cligicrr<klaqrrí un núlncro. l-os ¡rrol>lclnas n() se tlcticncn at¡uí. Mut'llas vcces, la

e xigencia tlc t¡n gran nrrrnero cle ocasiones parece ina¡rro¡li:rrla. Conroilt¡straciírn, consirlcrenros la [t¡erte reacci<ln ¡rriIrlica contra la guerranrr<'lear quc [)rovclcti cl lanzarniento rle la ¡rrirnera lrornlla atílrnica enIliroshinra ¿rl l'inll tlc l¿r St:grrrrda ()t¡crra Mt¡nrli¿rl. [-a reacción se lra-

sa[ra cn la constataci<in de la vastcrl¿rd tlc rlestrrrccitln y su[rirnient<lhumano (luc crusarr las l',onrbas nttimicas. Y, sin emb¿trgo, esta crcen-cíl gener¿rliznrla, y segrrramente r:rzonablc, sc l'tasal)a en rrna sola yrlr¿rm¿itica observ¿rcirilr. De marrera silnilar, nruy tcrco tentlría qlre ser

cl investiplaclor c¡rrc insistiera en poner su nurn() en el ltrego mr¡chas ve-

ccs antcs,le corrclrrir r¡tre cl [trcgo (luenrír. (.orrsitlerern()s un cienlplorncnos f ¿rrrtasioso rcl:tcionarlo con l:r prrictic¿r cientílica. Strgrong¿lnros

(lue rel)rorltrzco rrn cx¡rt'rinrcnto tlescrito rccicntcmelrte cn una revis-

trr cientí[icn 1' s.r¡o mis rcsultirrkrs I)ilr¿r srr 1'rrrlrlicacirilr. (,on segru'i-

rlacl, el erlitor rlc lr revista rech¿rzani rni irrtícrrlo cx¡rlicrinrlorne t¡rre el

cxpcrirncnt('r vrr ll:r sirlo lrcch<1. Lrt con..licitirr I t'stri ¡'rlugirtlrr rlc prolrlc-nl ¿ls.

I a tnfert'ncin Je lroríat o parl,r rle lrt¡ l.rr'cb,t¡ l¿ tnrlucaón

'famlrión la condici<\n 2 ¡rresenta ¡rroblernas serios que se originanr:n l¿rs dificult;rrlcs c¡tte rorlean la ct¡estitin <le qtré se debe entender por¡na vari¿rción sigrrilicativ¿r cll las circunstancias. ¿Qué es lo c¡ue cuenta('onto una variación sigrrif icativa en las circt¡nstanci¿ls bajo las cuales

Irrr clc investigarsc lr dila¡aci<in rle t¡n metll calenta(lo? ¿lis necesario

c'irm[ri¿rr cl ti¡ro dc mctal,ll ¡rrcsirin y la hora tlel clía? La respuesta es

"sí" cn el ¡rrirrrer caso y r¡rrizá en cl segtrnclo, l)ero "nc)" en el tercero.l)cro, ¿en r¡rré sc lr¿rsa esta resf)uesta? La pregunta es importante, por-(lue, a men()s que se ptredn rcsponder, pue<le ampliarse in<lefinicla-nrentc la lista rle vurinciones añatlien<lo rrn sinl-ín de nuevos cambios,trrles como el tanraño del latlorntorio, o el color rle los calcetines <lel

cr¡lcrinrentarlor. Si n<l se prrerlen eliminnr las variaciorres "super-lln¿rs", nunca ¡rorlrirr ser satisfc'chas las c<lndicioncs bajo Ins ct¡ales la

irr[crenci¿r intlt¡ctiva puetla ser aceptarlr. ¿Cuírles son las lrases, porIirnt(), prtr¿l consitlcrar str¡rcrfluo un cierto rango de variaciones posi-l'tlcs7 l,a res¡rtresta tlesde cl sentirlo común es bastante simple. l{ecu-rrinl<ls al conocinricnto ¡rrcvio tlc la sitt¡acitin ¡lara tlistingrrir entre lttsl:tctores c¡rte ¡rotlrían inflt¡ir en cl sistenra (lue esiamos irrvestigando yl,rs t¡uc no. Nr¡estros c()n()cinrientos sollrc los metales y las diversasnrrrnerrrs cn (lrtc se pue(le actt¡ar sobre ellos nos contlr¡cen a In expec-l¿rtiva dc c¡tte su c()nrlxrrtalniento l'ísico cle¡renrlerá del tipo rle metal y.lc la ¡r'esión solrre él y no tle la hora clel rlía ¡ri tlel color cle los calceti-rtcs tlel ex¡rerilncntatkrr. l(ecurrimos al dcp<isito de krs conocimientosrt('trtales para que nos nyrrtle a jrrzgar cuál es una circr¡nstancia relevan-t('(lue ¡lo<lría ser necesarirl rnorlilicar a l¿ hor¿ tle investigar la genera-litlatl tle urr elecf o investigarlo.

f'.stu respr¡esta al ¡rroblerna es seguramente correcta. Sin embargo,sltl)onc una tli[icultatl en el c¿rs<l rle una versión suficientemente fuertetle la nfirmacitirr rle <¡rre el conocimiento científico debe derivarse del<ts hechos p()r intlrrcci<in. l:l ¡rroblema srrrge al ¡rreguntnr cómo se

itrsti[ica a sí ¡nisnlo cl c<rnocimiento al que se recrrrre cuanrlo se iuzgasi cicrt¿t circurrstancil es o no rclcv¿urte l)nrir el fenómcno (pte se inves-tiua (tal conro l¡r tlilrrt¿rciorr tle krs nrctrlcs). Si exigirrros que se llegtre a

csc conocinric¡rto por irrtlrrccion, rrrrestrtl pr<lIllerna se lrace recrrrren-tc, [)ttest() (lttc los ¡rue\/()s r¿rz()nirrnit'ntos inrluctivos rec¡rrerir¿in ellostltismos lrr es¡rn'il'icrrciri¡r rlt' l¿rs circt¡nstrrncias relevantes, y así sucesi-\'tllllcntc. (.atl¿r rrrzonulrricnto intltrctivo involucra l¿r llamnrln a un co-llof i¡¡¡icttt0 ¡trevto, (lu(' r'('(f rricre trr litz()nil]niento inrlt¡ctivo que l<l

4J

16 Ál¿n I: (.l,almers

iustific¡tre, (lue a su vcz ilnplica trna llrlrr¿rtlr rr ()tro conocírniento pre-vio, y así sucesivanlcnte en una cade na silr f ilr. I:l rer¡trisito de c¡ue torloconocitniento sc justif ic¡tre ¡xrr intlttccirin se convicrte en algo (lue nopuede ctrrnplirse.

Incluso la condicitin J es ¡rro[>lcnrírtica, ¡-rucs l)()c()s corrocinricrrtoscientíf icos sotlrevivirían a la exigencia clc que no sc conozca ningunacxcepci(itt. Iis óstc tln l)unto qttc screi tlisctrtirkr con cicrto rlctallc en clcapítrrlo 7.

(X'R( )S l'll( )l]l .l:l\lAS (JU l: l'l(lrSI:Nl'A | :1, I N I )t,( .-l'l V lS¡\'l( )

llecorrlentos la posicirirr segtin l¿r cual t'l corroc'inricnto cierrtíl'ico sc tlcriva tlc Ios hcclros olrserv¿tlrlcs por rrlgtirr ti¡ro tlc inlcre¡rr'irr inclr¡ctiv¡r.lista ¡r<rstrrra se .lcrtomin¡ tnlut'ltutsmr¡ e tntlttclirtttlrtr ¿r (luicn<'s lasulrscrilrcn. \'¿t lrerrttts scñ¿rlatlo unlt scric rlt'¡rrolllcrnrrs (luc lc sorr inllercntes, cn l)urticular cl pr,rlrlcm¿t tlc cst¿rlrlt'r'cr lrirjo t¡ui'r'on<lrt'io-lres, ¡rrcc'isiuncnte, unil get)cr:rlizirci<in ('onstitrryc un¿r [rt¡t'rr¿r ilrlcrclrciaincluctivn. listrt ('s, n() est:i clitro lo t¡rrc signilic¿r lrr ilrtlut'r'iti¡r. I lrry rrtlc-¡n¿ís otros pr<llrlcrtrirs cn ltr l)ostrtra intlrrctivistrr.

A ¡roc<t (lu(: sc rcfle xio¡lc srtlrre cl con<lcilnicnto cierrtíf ico c()ntenr-poránco, lr¡r rlc ¿rclnritirsc r¡tre gr¿rn p_arte rle í'l se rcf icre a l<l inobscrva-ble. Se ref-icrc ¡r cos¿rs titlcs conr() l)rot()ncs y clt'ctronts, gcnes y nroló'-

ct¡lns tlc Al)N, r'tc. ¿(,rilno cncujlt un ('()n()cinric¡rto tlc cste ti¡ro crr la

¡rosici<in inrluctivist¿r? lln crrlrrtr) (lue cl razorr¿rnicrrto intlrrctivo inr¡lli-ca algtin ti¡ro tlc gcncritlizucitin a l)artir'.k'lrcclros otlscrvnllles, ¡xrrece-rín c¡trc no potlría pt'o¡rorci()rrar rrirrgrin conocinricnt() (lc kr inol-rserva-blc. 'ltltla gcrrcrirlizerc'iírn (lue l)arte tlc hcclros rlcl nrrrrrtlo ollservablc no

¡rucclc ol'recer otra c()s¿r (lue gene ralizacioncs qrrc l)artcn tlc hcclros tlclnruttclo olrscrvalrle. l)or consiguiente, el conocirnicnto cicntífico rlcllnull<lo in<lllse ru¿tblc lr<l ¡lrrcclc est:rl;lccerse l)()r cl ti¡r<l cle r,rzonalnic¡l-to incluctivo quc henros discr¡tirkr, lo ctral l)()ne ir los intlt¡ctivistas en lainco¡norl¿r posicirln tle rcclr¿rzar gr¿ln l)¿u'te tlc ll cicrrcia contenr¡rorír-ttea, basarlos cn <¡tre implica ir nuis all¿i rlc lo c¡rrc sc prrcrle jrrstil'icar me -

cli¿rn tc gencraliznción i nrl t rct iva rlc lo olrscn'¿r l'rle.()tro ¡rroblctn:t ticnc srr origc'n cn cl hcr'hrt rlc t¡rrc nrt¡ch:rs leyes

cien¡íf icas t()rnan l¿t firnr¿t tlc lcycs cx¿rctlrs (¡rc sc lirnnul¿rn nratcnr¿iti-

I.,t tttlr'n'toa tlc luti¿tt d frarlt/ rle lrr¡ ha-l,rr¡ la tnrlurción 47

cirrnente. La ley tle la gravitación, qt¡e enunc¡a que la fuerzr entre (los

¡rasas ctralesc¡triera es ¡rroporcio¡ral al protlucto de las nrasas divirliclo

¡¡rr cl cuatlratkr rle la clistancia entrc ellas, es un eienrplo sencillo. Ilnc()r'nl.'irráción con la ex¿rctitt¡d rle est¿'rs leyes, tenelnos la inexactitt¡d dc

rr.,cl,r nre,licion quc ('onstituya st¡ evicle ncia observable. I-s [lien sabido(l¡c to(ln obscrvacitin está stricta a t¡n cie rto grado rle error, tal y como

sc rcllejn en l¿r prrictica tle los cicntí[icos, que escriben el resultado de

una rnerlici<irr ¡rartict¡lar en la [ornra x x dx, clonrle /x representa el

n)irrgen tle e rror cstimarlo. Si las leyes científicas son generalizaciones

intlt¡ctiv¿rs tlc hechos observables, es rlifícil ver cóm() podría uno esca-

l)¿rr ir l¿r irrexactitutl tle las nredirlas qrre const¡tuyen las premisns clc los

irr¡¡urrrerrtos inrluctivos. lls rlifícil ententler córno se ¡rorlría nunca jtrs-

tilicar leycs exactrts sobre l¿r base de evirlencia ine xacta.

Llrr terccr ¡rroblcnur l)¿rra cl intluctivist¿r es el viejo y consabitJo,lr,rsco f ilosrllico tlcno¡nilr¿rtlo cl ¡trolrlenra rle la intltrcci<in. I:l ¡lroble-nrir srtrgc ¡)nrir to¡lo cl r¡rrc sr¡bscriba la o¡rinitin tle t¡tte t'l conocinrien-to t it'nlílit'o, ('n t()(kls srrs ¿rsl)ect()s, tlt'lta scr jtrsti[ic¿rrkr lrien ,rpclanrk:ir Irr l,i¡1ic¿r (tlcrlut'tiv¿), l''icn tlerir'¿irttlolo tle l¿r ex¡reriencia. I)¿vitlI lrrrnc luc t¡n fil,isolir rlcl srglo XVllt t¡rre Irensaba rsí; ftrc i'l qtrien arti.t'ulti cl¿rr¿unentc el ¡'rr,rlrlenr¿r (luc v()y a (lcstÍrcar.

Iil ¡rrolrlernir surge cu¿rn(kl se srrscit¡r la cuesti(in t.lc crinro l¿r intlur"ci<in lra tle jrrstificnrsc a sí ntisnrn. ¿(,<'trno se rlctnt¡estra el ¡rrinci¡rirl tlcirrtluccitin? ()rrielres son tle la o¡rinitin cn rliscusirin tierren sólo cl<ls

o¡r¡i1¡¡q5, o bien l:r jtrsti[iciln recrrrrientkr a la ltigica, o bien a la ex¡re -

rit'nci¿r. Y¿r he rnos visto <¡rre lir ¡rrirner:r <l¡rción no sine. I-as in[crenciasintluctivas n() s()n inle'renci¿rs lrigicas (detluctivas). Nos c¡uerla sólo In

s,'¡1rrrr.la opcitin, est() es, el intento tle jrrsti[icar la inrlt¡cción a¡relantlort l,t ex¡'rcriencia. ¿(,tinro sería una justificación semejanre? [)roba[rle-tllcntc, sería irlgo así. St'lrir olrservarkr que la inrluccirin funciona cn un

¡it'itrr ntrrrrero <lc oc¿rsiones. l)or ejenr¡rlo, las leyes rle la ópticn, rleriv¿¡-tl:ts por inrlrrccirin tle l<'rs rcsultarlos tle ex¡rerimentos de lal'roratorio,sc lrnn utilizarlo cn nrrmeros¿rs ocasioncs para diseñ¿rr irrstrumentosti¡rticos, y estos irrstrr¡rnentos han l'trncionarlo rle modo satisfactorio.Asinrismo, las lcyes tlcl ¡novinricnto ¡rlanetario, rle rivarlas inrlrrctiva-fllente tlc ollservacioncs rlc lrrs ¡rosiciones <le los ¡rlanetas, sc' han ern-

¡rlc'ntkr con éxito ¡irrrrr ¡rre<lecir ecli¡rses y conjt¡nciones. Se porlrírr arn-

Pli:tr esrn list¿r c<ln irrfirrrncs rle ¡rrcrlicciones y explicrciorres exitrrsits,(lu('sul)onenr()s hcclrrrs solrrc l,r [>,rsc rlc lcyes y teorías cicntíl'icas <leri-

Alnn l: ( .h¿l¡ners

vadas inclt¡ctivamentc. Dc estc ntotlo, así rez¿r lu rrrgrnncnt¿lc;ón, sejtrstil-ica la in<lrrccirin ¡ror la ex¡rerienc¡a.

[:sta jtrsti[icaci<irr tlc la inrlucción es in¡t'c['tr¿rlrlc, lo cr¡al se ¡ltrerleVcr t¿ln pr()nt() Ct'r¡¡1, sc tlcsmontrt es(lucnllitic:utrclttC l¿r f rlrnltt tlC la irr-

llu t)rcn t rrci<in colno sigrrc:

El princi¡rio ilc incluccion funcionti con i'riro en lrr ()clrs¡rin x I

I:l princi¡rio cle inrlucci<in f uncionti con éxiro en lr oc,rsirirr x2, eic.

I',l principio tle in<luccirirr [t¡nciona sicnrpre

Ac¡uí sc inlicre un cnunci¿rrlo universrrl r¡trc rr[ir.ln¿r lir vali.lez tlcl¡rrírrci¡rio <lc intltrcc'i<in a ¡rartir tlc cit:rtn ciurtitlrrrl tlt'inst¡rrrciirs intli,. i-tltrales t¡ttc rcgistr:ttt it¡rlit'¿tcioncs con éxito. l)or l<l t¿urlo, la:r'¡¡run(.n-tacitlrl cs illtltlcti\'¿r y, ('n c()t'rsccucnc-ilr, cl irrtcnto rlc irrstllicru'la ilrtlt¡c-t'i<irt it¡rt'litntlo a lit cr¡',r'r'it'ncirt,ll ¡'ror su¡)ucst() lo t¡rrc tr¿rtrr tlc ¡',rrrllar.lrrr¡rlit'rr irrstilicrrr'l¿r irtrlrrct'irirr rt¡rr'lirnrl,r,r l,r nrtlurcirirr y (,s, ¡x)r t¿rr'rt(),

corrr ¡rlct anrcr)te i ¡ls¿rt isl rrctrlri¿1.

I f n intt'lrto tlc t'vit¿tr c'l ¡rrolrlcnr,r <lt' l¡r in<lrrt't'itin t'onsistc cn ,lt'lli-litrrr la cri¡¡t'rtci:t tlt't¡ttc t'l conocirrriento cicrrtílico sc¿r vt.r.l,¡,ler<,, y se

ctlltl<¡rlrte c,rlr Irt alirnrrlcirin tlc.¡trc sc l)uc(lt'tlclrr,tstr¿tr (luc cl c<lnoci-trlietrto cit'ntílic<t cs ¡rrolrrrbletncrrte vcr.lrtlcro a l,r luz tlc l,r evirlt'nci¿¡.Así, l¿r inttlcrlsa rrtayorílt tlc las ollserv¿rcioncs (luc se ¡rrretlen invocarcrl npoyo tlc lu a[inn:rt'ión rlc <¡tre nr¿tcri¿rlcs nriís tlcns<'rs r¡rre el nirecaen ¿t lit ticrnt, si llicn n() nos ¡rcrnriten ¡rrobnrr l:r vcrtlrrrl tlc l¿r ¿rlirrnt-citin, sí garrtttlizan cl ¿rsct't() rlc t¡ue é'sta es ¡rroll:rlllenrente vcrtlirtlera.l,)c actrcrtltl t'orr csto, ¡r<ltlcttt<ls rclornrular cl ¡r'ilrt'i¡rio tlc irrrluccióncle fttrllr¿l qtre rligu: "Si cn trna arn¡rlia varicrla.l rlc c<lntliciones se lr:rtllrscrvatl() ttn grirn lrt¡rnero tle A, y si totl<ls est()s A olrservarlos p<lseenl:r pro¡rieclrrtl l], ('r)t()nces, probirblenrcr)te totkls krs A l)oseeri la ¡rro-pietlacl I]". Itstrt re firnrrrlacirin no sul)cra cl ¡rrolrlcrn¿r rlc la intlrrc'ci<in.lil ¡rrinci¡rio refirnrtt¡l,t.lo sigtrc sienrkr un cnunci¿rrlo rr¡rive rsll. Ilns:in,close eft ut'r ntinrcro linito cle óxitos, irnplicu quc'to(l1rs las:rplicacionesclel prirrci¡ritt conrltrci rÍ¡n ¿l conclusiones ¡lrollal rlcnrente verr l¿rtlcras.

l)or consiguietrtc, krs intentos por jtrstil'icar la versitirr ¡rrobabilística.lcl princi¡rio <lc inrluccitin apelrrnclo a la cx¡rericnc'i¿r cncicrran un re-cllrso 1l argtlll'l('lltos intltrctivos dcl ti¡lo (luc sc tlr¡trr rlc justificrrr', t:rl y('on)() hizo t'l princi¡rio cn su firnnu originrrl.

I,t tnlt'rr'ttctr¡ ¡l¿'¡¡rtttdr d P¿/ltr 'le l"¡ h¿tl"t la tnlnc¿ón

l;xistc orro problenra b¿isico con las interpretaciones segtin las

, t*rlcs ltrs er¡ltrrnent()s inrlt¡ctivos conrlt¡cen a lil verdatl ¡trotraltle, ensrrrge tan pronto como se trata cle

teorí¿r ¿r la lt¡z <le una eviclencia es-

mente plrusible (lue, ¿r merlirla c¡ue

e recilre trna ley ulriversal, aumente

r,rrrl,itin l,r ¡trolritbilirlatl <le r¡rre se¿t vertlntlera. Pero est¿t inttticiíln no

rcsisrc un ex¿rrn('n. Segtin la teoría tle probabilitlatles comtinmente

rr(-(,1)r¿r(lr, cs rlilícil evitar la conclt¡sitin de (ltte la probatlilitl¿rcl de trna

lcv gcncrrrl es igrral n cero, sea cual fuere la eviclencia observaci<lnal.

l):u'a rlecirkr rlc rtnir manerÍr no tócnica, crral<¡rrier eviclencia otrserva-

r.ionrrl ('()nst¿rrii tlc un nirnrt'ro [inito tle ent¡nci:rrlos observacionales,

r¡icrrtr¡rs (llr('trrra lcy gcnerirl hace a[irtnaciones ncerca cle t¡n ntimerorrrlirrito tlc c'rrst,s ¡rosilrles. l.l prolralrilitl¿rtl cle la ley a la ltrz tle la evi-

,lt.nr'i:r (.s, lx)r tirnto, t¡rr lrrinrcro f ilrit<l tlivitlitlo ¡ror in[inito, lo cual si-

,,u('sit,ntlo ccro ¡'r,'tr nrrtch{r 1¡¡¡c nurllentc el lttitncro [inito tle ¡rrr¡ebns.Vr:,to rlc otr,r nltr,l<t, sit'lrrltrt' hlrllrri un lrtintcro inl'irrito tlc enttnci¿ltlrts

,:..nt'r,rlcs ('()rnl)irtilrlt's corr u¡r ni¡nrer<t l'inito tle ent¡ncia<los olrserva-. r,,n,¡lt's, tlc l,r rnisllr¡t rll¡rncrrr (luc cxiste una in[inirl,rtl tlc cttn'as qtte

l,trt',1,'lr tr¿r;/¡rrs('l):rsrultkr ¡xtr ur) rrínrtcro l'inito rle ¡trtntos. lls decir,srt'rn¡rrc existirri r¡rr rrrilncro in[ilrito tlc hipritesis com¡rirtilrles con ttnrrrinrcro li¡rito tle ¡rnrclt,rs. I)or cottsiguientr:, l,t ¡lrolrrrlrilitlrttl c¡ue tiertet,rtl,r urr¡r.le scr vertl,rtl cs igrral a ccr(). [:n cl ca¡rítrrlo l2 ¿rnerlizaretn()s

tnrrr ¡xrsilrlc nrnncrir rlc rcsolve r el ¡trotrlem¿t.l:¡r cst¿r sccciírn y cn la anteri()r hcnros.lesvel¿rtlo dos ti¡ros rle ¡lro-

Irlt'rrrrrs con l¡r irlca tle qtre el con()cimiento cientí[ico se <leriva de los

lrt'r'ltos por rrl¡¡rrrr gí'nero tlc inl'crencia inrlt¡ctiva. I'.1 prime ro se re[ería,tl asunto tlc cs¡recil'icrrr t¡ui'es un drgumento in<ltrctivo ltclecuaclo, y elsc'¡¡tttttlo:r la circul¿rritl¿rtl irrvolr¡cnttlit en los intentos tle jtrsti[icar la

r¡rtlrrt'r'irilr. (,onsitlcr'() (luc cl ¡rrirner ¡lrolllcnr:t es tniis gr¿rve (lue el se-

gttrttlo.'[ixkr intcnto,lc,l,rr un¿l explicación cle In ciencia h¿r cle trope-7.:u'('()r) trn 1'trotrlclltlr sinrillrr, y ésta cs lit razt'rn ¡ror llr qlrc no tomo el

ItroIrlenra .lc l¿r irrtlucci<'rrr rlcnrasiarlo en serio. Iincontraremos necesa-

t iiurrcnte tlil'icr¡ltatlcs si Irusc¡rnros jtrsti[icaciones rírcionales a toclosItrs ¡rrirrci¡lios c¡rrc usafn()s, [)ues no potlentos ofrecer un arguntento ra-,tr¡,t¡lal ¡rro¡rirf argunrcnto r¿rcion¿rl sin presuponer lo que estamostt'ittiurtlo tk: ¡rr'ol',,rr Ni sit¡rricra l:r l<i¡1icrr se tleja prohar sin una ¡reti-cirin tlc ¡rrirrci¡rio. Sin cnrlxrrg(), sc ¡rrrcrlc cspecif icar con un ¿tlto graclo

49

r0

de ¡rlt', irr.tr l. (llr('( ()nslituvr'

tr:ls (lt!('rrrt lr,¡ rl.l() l)il('sl() ('n

Ittt,'¡t :u t'ttrr¡r'ilit' nr,irr( ti\'().

un iu'gurncnto tle<luctivoclrrro cn ¿tlls,rluto lo <¡rre

I l. A l'l(,\(.l lV( ) l)l:1. INI)t,(.'f lVlSN,l()

I.,l ¡rrirra[o sigtriente, escrit() por un ec()nornisttr del sigl<l XX, contieneun¿l exl)resirirr concisa rlel ¡runto rle vista inrluctivista tle la ciencia,esto es, lr opinión, rliscutida en los primcros ca¡rítulos clc este libro, de<¡rrc cl conocimiento científic<l se dcriv¿r clc los hcchos por inferenciaintluctiva.

Si tr¿rtarnos rlc inrngin¿rr c(;nr() trtilizarí¿r cl ¡nétorlo t'icntíl-ico uriir mente rle po-

,lrr v ¿lcance sotrrehullrdnos, l)er() norrn,tl ¡ror lrt r¡ttc sc re[iere a los ¡rrocesosItigicos.lc srr ¡rcnsirrrrien¡o... t'l l)roc('s() serí¿t el sigtrit'ntr: l:rr prinrcr lrtgrr, se

,tl tscrv¡rírrn y rrgistritrí¡tn totlos los hechos ttn trltcct:onarlot ni hrtccr ctxtiettt-Ílts o prton en lrr que se rcfiere a srr im¡rort¿urcia rclittiva. l:rr segrrnrkr lttgar, se

rurirlizirríirn, c()rnl)¿rrirríitn y clasi[ic:rríl¡n lr'ts lteclr.ts rcgistr¿rtlos y ottservarlos,

sin nr¡is l,tpótcttr o poslulalor (lue los t¡rre necc'srrriiun('nte suP()ne lrr l.rgicrr rlcl

lrcns¡rrniento. l.,n tcrcer ltrgar, se hnrían gcncrirlizirciones inrluctivas re ferentesir l¿s rcl¿cioncs cl¿rsificaforias o cnrrsales <¡tre hay cntre los hcchos, n l)ar¡ir (lecsc ¿¡nÍlisis tle ell,rs. lin ctr:rrto ltrgar, lrr invcstig:rci<in posterior seríir tanto (le-

rlut'tiva conro ilrrlrrcliva, rrtiliz¿tnrlo infc'renci¡rs rc,tliz¿trlas a l)Írrtir rlc generali-zrlc iclrres ¡r revi lnren te est,r I rlccid¿¡s. *

I Ir'nros vist() c¡rrc lir itlca <lc r¡tre lir coleccirin tle lrecht-ls ptretle y

rlcbc tcncr'ltrg:rr antcs de la rrrlt¡rrisicirirr y acc¡rt¡tcirin tle torlo conoci-rDicnl() n() s()p()rt¿r cl arriilisis. Strgerir Otrlr cOslr er¡rrivalc a creer quenris r'tl;scrvrrciones irccrc¿l <lc l¿r flor,r tlcl sotolros<¡rte at¡str¿rlinno serí¿¡n

rniis valiosrrs c¡tre lirs <lc un l>otírrrico ¡rrofcsionirl jrrstirrnente l)orque yosc p()c(r clc lrot¿inicrr. l{cchtlcctttos cst¿t l)¿lrte tlc l,r c¿tr¿tctcrizrtcici¡l de lacir'rrcia (lue h¿rce nucstro cconomisrrr; lo r¡tre.¡ucrla es unir concepcií)ncon r.r¡r cicrto Alnrctivo y estti esqucnrirtiz:rtla cn l¿¡ l'igrrra 2. Las leyes y

tc()rí¿rs (llrc ('()nstituvcn c'l c<lnocimicnto cic¡rtíl'ico sc tlerivan ¡ror in-<luccirin ir ¡rrtrtir rle t¡rr¿t lr¡rse rlc hechr-rs surninistracl,r por la clbserva-

I,o tnfcrtnct¿ dc ltttrútr d Parttr le l"r l'ecl'tts Ia tnltn'tón tl

ciórr y la experinrentnción. [Jna vez que se cuenta con este colloc¡'

rricnto geDCr:rl, sc ¡ruerle recurrir a él para hrtccr ¡rretliccioncs y ofre'

r't' r crf rl ic:lci<t¡lt's'

Leyes y teorlas

I llr-tros arlqrrirrdos l)orrnctlio cJe la otrservación

l l(;(,ll^ 2

( .<xrsir k'rcrnos cl si¡¡uienfe nrgunlcnt():

I:l rrgtrrr t'onr¡rlctam('nte ¡)rrrir se congcla n unos ff C (si se le tla tiempo srt-

f icientc).l:l ratli¡rtlor tlc lni coclre contienc ¿rgu¿r ('()mfrletanrente pura.

Si lrr tern¡rcnrlrrra lrajir a 0'C, cl rtgrr,r tlcl ratli,rdor tlc nri cot'he se con¡¡e-lrrri (si sc lcr'l,r tiem¡ro srr[iciente).

At¡rrí tcncnl()s un ('¡enrl)lo <le ¿rrgunlenracirin ltigica v¿ilitJa para tle-,lrrcir'la ¡rrerliccitin ] tlel con<lcinriento cientí[ico contenitlo en la pre-rrrisrt L Si I y 2 sorr verrlrrrlcnrs, I tlclle ser vcrtl¿¡tlcr:r. Sin emllargo, la

t't'rrfrttl tlc l, 2 y r no sc cstirlrlecc gr¿lcirrs a i'sta o a otra dedt¡cción.l)rtl'r rrrr inductivista, lrr fucntc rlc l,r ver,latl rr() cs la lógicn, sino la ex-

¡rcricnciir. l)cstlc cstc l)unt<l cle vistr, I se (lctcnnin¿rrá por observn-ciort rlirc<'trr tlc¡l irgu¿r c()ngelatl¿r. l-llta vez que se h,.rn establecido I y 2trrt'tli¡ttttc 1,, .,llrr"i'"rrt'iti¡r y lrr in,lrrt'citin, sc ¡rttc,lc ¿!t'rlttcir tlc ellrrs l,r¡rrt.,licr.irirr ).

Alan F (.balmcr¡

válitlo, mien-constrtuye Un

La titir, tlt'ltitl.r rr /\ ll. \\/r'llc, t'srii cn Ilt'rrr¡rt'l (l')61.. ¡r I I)

,ll¿tt I ( l,¿ltttt¡

l,-jcrrr¡rk)\ rr('rr()s tr'rvidlcs scliin rlrris c()rl)¡tlitrttltls, l)cr() l()s l)it[)clcs,¡trc.lrscrrr¡x'ñ:ur l,r ol,scrvat'tti¡t,l,r irt.lt¡ccitilt y lir tlt'.lt¡t'citi¡t sigrrctt sicn-

r[r cn cscr)ciir It,s nrisr¡ros. (.onto cjcrr¡ll,l lirtrrl t'<tltsiclcrarcrllos la cx¡tli-

c.rcirirr intlut,tivisrr tlc cri¡rro prrc,lc l¿t t'icrlr'iit lísicl t'x¡rlit'ar cl rrrco iris.

l.l ¡>rclnisa sirtrlrlc I rlcl cjcrrr¡rlo ir¡rteri()r'('s r('('tlll)lttz,ttltt crl cstc

c:ts() l)o¡'rill:¡ se ric.lc l.'ycs quc t'igcn cl cortr¡rot't¿llllict)t() dc l¿r lttz, ¿t sa-

[>cr, las lcy'.:s.lc la rcllcxión y,lc l,r rcl'ract'iti¡l r.lc l¿r Itrz y alirtltrtci,lltt:s

accrcrr dc l¿r r¡rctlida cn quc cl gra.lo tlc rrf rlt'ctti¡t tlc¡rcltclc.lcl c<llor.

I..sros ¡rrirrci¡>ios gcncrales se tlerivan rlc la cr¡rcricncia ¡ror ilrducción.

Sc efectú¿rn unil gran canticlarl cle cxpcrintcrttos tlc lattor¿ttoritt, rcÍ1c-

jantlo ray()s tle luz tle espejos y superf icics tlc ag,tta, ltridientlo los írn-

gulos dc incidcncirr y rcfraccirirr tle los ray()s tlc lt¡z qrrc l)asiln.lcl aire

lt agrrl, tlcl irgLra al aire, ctc., cn unir grail varic.latl tlc cttlrtlicitttlcs, rc-

¡riricntlo ltls cx¡lcrirncntt)s c()n luz rlc varit¡s t'oltlrcs, ctc., ltitstit (lt.lc se

tlan l¡s colttlicior)es ncccs¿lriits ¡ritra consitlcrur lícitrr lrr gclrcralizacitill

irrtluctiva .lc las leycs .lc l¡ ti¡rtica.'l'¿r¡lrIlr[.ll sc rccrn¡llazará lr ¡lrcrtrisa 2.1.,1 t'it'rtt¡rlo:tttlcrit>r ¡x)r ttllll

scric ¡uás cclrrr¡rlcja tle crrtr¡-rcia.los. l)iclros crtt¡ttciltltls ittt'lr¡ir:i¡t ali¡rna-

cioncs c¡l cl sc¡rti.kr clc que cl Sol cstá silrt¿t.lo ('rl tttl¿ ¡rtlsicitilr tlctcrrtti-

¡arla c¡r cl cick) corr rcsl)ccto l¡ tut obsc¡varklr clt la 'l'icrrrt, y (lttc c¿tcn

g()tas tlc llr¡vi,r ¡lrocc.lerrtcs .lc urt,r rtubc sittra.ll c¡t ttnit lcgitirt tlctc¡'tni-

¡ra.la corr rclilcirin al ollscrva.lor. N<ls rc'lcrircltt()s ¿t cste c()¡tjunto (lc

cnr¡¡rciadt)s, quc descril¡c¡r hls Jctrllcs.lc la situaciórr qttc se cst¿i il¡vcs-

rigarrtlo, conro hs c()rt¿t(iones irtrctulu.l-¿¡s rlcscri¡rcitlrtcs clc l¡rs sitt¡a-

ciorrr-s cxl)crinlcnralcs scrárr cjcrrr¡rlos tí¡rictts r'lc co¡ltlit'i<lncs ilricirlcs.

A o[rservador

I r( iUI{A J

:

l,¡¡trltr.,t(IttJ.'1.'()rt,tt,ll,urttrrlr'lr¡tl.,crlxtt l¿tnltttttittt

l):rtlls l:rs lcyc's..lc l,r ti¡rtica y las crxlt.liciorrcs inicillcs, cs ¡rosiblc cn-r()r)c('s clcctr¡ar tlccltlccioncs que pr()f)rtrcionclr rrna cxplicació¡r tle lal.rnltitc'i<itl tle tlll lrco ilis visiblc ¡lara cl otrservarklr. I:st¿rs rlcducci<lncsvit tl() scrált trt¡t cvitlcnles conto cn nucstros ejclnltlos antcriores y st¡-

¡,.rrt,lt',1tt t:ll)f() ltt'lllut)('r)t¿¡ciorrcs nlrttcnláticils c()¡lo ycrbalcs. [-a,irg,,-nrcltlrlci(ill scl'á lltÍs tl ttlctl()s la siguicrrtc. Si su[x)r)crn()s (lue una g()t;(lclltrvirr cs a¡lr<rxitll¿t.ll¡tlrcntc cslérica, cr)t()nccs el rrayccto clc un ray6 clelr¡z ¡t t l':lveis ,lc ttrt¿t gtlta tle agua será rnás o nlcr)os cl tli[ru jatlo crr la figu-r rr J. Si un rily() dc luz bl¿rnca irrcirlc cn una got¿r (lc tlt¡via en d, en[onc:es,sr lir lcy .lc lir l'cf'raccitlrl t's verthtlera, cl rayrl rojo viajará a l<l largo dc lalítrc¡,tb y cl rery<t azul a lo largo dc ¿b'. Si las lcyes c¡ue rigcn la riJflexións.rn vcr,la<lcras, etttonces ¿á clclrc rcllcjrrrse a lo ltrrgo tle bc y ub' alo lar-g, t ,f t: b't'' . l)c nttcvo la rcfr¿rccií>n elr c y ¿'' sc dctcnni¡'r¿¡r¿i mcrliante la lcytlt'lrt rclli¡t'ci<ln, tlc Itrttci<) (¡rc urr obscrvatlor c¡uc cor'¡tenr¡)lc la gota cle.

llrrrirr ve¡'ri l,¡s ('()rttlx)t't('lttcs rojo y zrztil clc l¿r luz lllancrr l)or r"p,iir.lo (yt.ur¡lrién totlos krs tlcnriis coklrcs rlel cs¡.,cctro). Nucstr() ollse rvadort,tltrlricl¡t ¡)o.lrá vcr l,t ¡ltisrt¡a sc¡lantción rle colorcs cn crral.¡uier gota ¿e!lrrr l:r t¡ttt'csti'siturttl,t trt una l)drtc tlcl ciclo t:rl r¡rrc l,r lí¡..,r .¡,,.:.,-,,," luriolrr (lc lltlvi:r ctl¡r t'l Sol lorlrtc trrr ingrrlo [) corr lu línca.¡,," r,r. ll g<lta,1.'llrlvi:t t'tllt cl oIrscrv¡rtlor'. Así l)ucs, las corrsitlcr,rci,,rrcs gc,r,r.,étricas¡ttolxlrt'itlltlttt ltt collcltrsitirt tlc.¡rrc cl ollsc¡va.tor ¡rorlrii vcr¡¡ ¡tr(.() co-h't'¡'¡¡,1.,, sicttr¡rrc t¡rrc la rtullc tlc lluvil¡ csté suficicrrtc¡ncnte cxtcnclirla.

l:rr cstir <tcrlsitirl stilo Jrt: Irost¡rrt'jatlo l,r cx¡rlir.irciti¡r rlcl ar.co iris,¡rct',r ltl (lllc se tllrct'e tlcllc llrtst¿¡r ¡rara cjcnr¡rlrlicar la forr¡¡a ¡;e¡crlltlt'l t¡tzollit¡t'¡ic¡tto itrtJrlicirtlo. l)irtkl (prc lils trrycs tlc l¿r ti¡rticl r.rn u"r-tl't,lc¡',ls (y ¡rirr,r cl i¡ttltrctivistir ingcnrto cso r" 1r,,",l".rtrirl"."r ¡ror in-,ltt.'r'itin ¿r l)¿rni¡.tlc ll ollscrvlcitln) y.l,¡clo.¡,,.^ 1,,, concliciones inicia_I.s cstrirr tlcst'r'itirs tlc nrodo ¡rrcc'iso, ," ,igt'," neccsar.iirnlcnte lat'x¡rlic:rci<-l¡l tlcl arctl iris. Sc ¡lucdc resunlir'.1" la sigrricntc nranera laI.t ¡¡¡¡¡ gcrlcl'al .lc t.r.l¿rs t,rs ex¡llicacit)nes y ¡lrc.liccioncs cir.¡rtíl'ic¿rs:

[..'v*,, ],tc()ríJS( .rr¡rtlir ioncs irrici¡¡lcs

t)

I )rct liccitlncs 1, c r ¡rlic¿¡ciolrcs

l'.sta cs la ct,r¡rir re[)rcsc.t¿rtll¡ e. t:l l¿rtltl rlcrcclrtl,lc lal.rt co.cc¡rción irtlrrcri'isra llásic¿r tlc l,r cicnciu ticrcill)¿rrcntcs. Srr rrrlircrivo llarccc rr.sirlir cn cl lrcclro tle

figura 2.

cicrtos ¡néri-quc l)r()l)or-

7Al¿n l: (.1,,¡lt,tt'rt

t'ion,r un,r r rl,lr,.r. rr,¡¡l,unr:rlizlt(la tlt'algunits (le las intr¡icionescomu-It('\ ,rr I r, | ,1, l.r', r,rr;r( tcl'íslicas ¡rcculi¿rres <lcl conocilnicnto cienrífi-(n, r",t,,, ,,,lr",u olrjt'tivirlirtl, ctxrf i¿lliliclatl y utilitlrtrl. [:n est¿r secci<1n1,, tr,,,',,lr',, rtr(l() l1r c()ncet)ci<in intluctivistlr rle la ciclrcia cn cuanto ¿l

, lu, 1,.r,, ¡'r',,rJrlr. prcclicciones y exl)licitci()nes.I ,r,'lr¡t'tivitlrrrl rlc lrr cicncia, tal y como le interpreta el inrluctivis-

t,t, sr'.1,'r'iv¿t tle la nretlitl¿r cn que la observ¿rcirin, la indr¡ccicirr y la rle-,lut't itill son consicleracl¿ts ellas nrismas objctiv¿rs. Sc cntien<le (luc l()slrt't'llos observalrlcs son establecitlos ¡ror cl uso sirr prejtricios tle loss('lttidos, dc mancrir que no haya lugar 1r quc sc inmiscuylt la o¡riniónsttlrietiva. Tirmpoco hay ltrgar para lt o¡rini<irr strlrjetiva en cuanto a losritzolrlmict)t()s ilrcltrctivo y clerluctiv(), l)ucsl() (luc son ¿rtlecua<los en lanletlitla cn (lttc se:ttlit¡rtrn a krs critcrios rle itlo¡rcirlatl [onrrrrl:rtlos ¡rti-lrlic¿rmente. () l¿ts irrfc'rcnci¿rs s¿rtisl'lrccn las norrr¿rs olljt.tivas o n<l lass¿ttislilcen.

l.rr [iabilitlrrtl .lc l¿t cienci:r sc sigrrc tle l¿rs ¿rl'irrnacioncs clel ilrtlut'ri-visf tt act't-t'it tlt'l¿t <llrsc¡'v¿tt'ion y tlr',rrnlr<)s r'¡rz()niurricrrlos, t.l i¡ltluctivoy cl .lc,ltrt'livo. St:gúrn cl in<ltrctivista irrg<'nrro, l,rs errunciatkls olrserva-c'ionrtlt's.¡rtc [<rt'ttt¡ur Irt lrrtsc tlc la t'icncia ¡rtrcrlcn t.stlrlrlccerse rlircctu-Incntc y col) scgtrritlir<l haciclrtl() uso cuitlirtkrso tlc lt,s serrtitlos. Arlc-nl:ís, cslit scllttl'itl:rrl sc tr¿ursmitir¿i rr l,rs lcycs y tcor'íirs tlcriv¿rtlirs tlccllos in<lrtctiv¿trltcntc sictn¡rrc (lue se resl)ctclr l¿rs conrlici<llres l)Írra ge -

tlerllizacioncs intlt¡ctiv¡ts adcct¡arlas. I:sto esrri garantizatlt, ¡ror el

¡rl'inci¡'ri<l tle intlucci<in, r¡tte sc sulx)nc r¡rre lirrrn¡r l¿r ll¿rsc rle la cicnci¿r.I Iernos visto (ltte, Aun(¡ttc ¡rtretlir l)¿rrcccr irtrlrctiv¿r, lrr ¡rosicirin in-

tltlctivist¿t nccesit¿t, en cl mcjor tle krs crls()s, un:r m¿rtizacirln sevcr¿t, yt'n cl f)cor, es ttlt¿tlntcnte i¡r¿trlecrrarl¿r. Ilt:lllos visto r¡tre tos hechosÍlpropia(l()s P¿lra lu ciencin no son tle ningtrn:l rnancra <larlos clirecta-nlcllte sino <¡rre ticnen (lue scr prrÍcticamcnte c()nstruirlos, rlepen<lcn,en ilspectos im[)()rtantes, tlcl conocimicnto quc l)rcsup()nen, con un¿lcom¡rlciitlir.l ¡rasrr<l1r por ¿llto en cl esqrrcnratismo rlc la figura 2, y estárrstrjctos rt scr tttcjot'rtrlos y recnll)lrtz¿rtkls. I.<l t¡rrc cs ¿rrin rrrlís grrrvc, he-llros sitlo ittcrt¡rtct's rlc ofrect'r una csl)eci[icircirilr ¡rrccisa rlc l¿r in<luc-citi¡t tlc'tltorlo rlttc 1'tttcrla servir ¡rrrrir clistilr¡¡uir'unÍr llc¡rernlizaci<in jus-ti[ic¿rrl¿ tlc los lrcclros rle otr¿t rrillitlrr (.r ¿rl)rcsr¡r¿rtla, trrrclr cst¿rIorrtlitltlllc, rla,la l:r crpacid¿rcl tle sor¡rrt'rrrlcr (luc tie nc la natrrrulezrr;:;irv:t tlt' cjcltr¡rlo cl tlcsculrrintícnto tlc r¡trc los lír¡ui,l,,s str¡rc¡¡clrigcra.tl.''s Puerk'lr lluir lruci¿r :rrrib¡.

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l:¡ cl ca¡rítrrkr l2 tliscrrtirem()s algtrnos intentos recientes de salvar

,lc srrs ,lil'ictrlt¡rtlcs l:r corrcepción in<luctivist¿r rle la ciencia. Ilntretan-

rr-,.,lirigircrnos l¿r atenci<in cn los ckrs capítulos próximos a un filósofo

rl¡c tr¿rta rle cs(luir,¿rr los ¡lroblenrrrs l)rop()nien<lcl una visión rle lacit,rrt'iit (lllc l)() incltrye la irttlrlccit'tn.

I l ( 'l'llRAS (.()M['l Elvt|lNl'AlllAS

f .a ft¡cnte histórica del problema cle la intlrrcción en llumees su Tie¿liseon

llttmttn N¿tture (19]9, l)arte ]). ()tre disct¡sión clásica del problema se en-(-ucnrra en lhrsscll (1912, ca¡rítulo (t). [Jna investigación minuciosa y técnica

,lc lrs ('()nsecrtencias <lcl arBurnenio rle I lume es la cle Stove (197)). I-a pre-

rt,rrsirin tlc l'o¡rpcrtlc habcr rcst¡eltocl ¡lroblema de la intlucci<in estáen Pop-

¡rt.r (1979, ca¡rítr¡lo l). lix¡rosiciones razondblemente accesibles tlel razone-

nricnro intlrrctivo ¡rrretlen encontrdrse en llem¡rel (19(r(r) y Salmon (t96ó), y

\(,rr trirrruniclrto nr,is tlct,rll¿rrl,r clr Olyrnotrr (1980) Vi'use también [,ekntosrl()68) [)irr¡r r¡n¡r colccciírn rle ensayos (llre incltryen un provocativo examen,lt'l ¡rro¡rio l.irk¡ttos,lc l,ts intt'rrtos tle construir t¡nit lrigicn intluctivn.

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