arts - bau files... · dean prof. mayssah ahmed el-nayal faculty secretary mr. mahmoud skafi...

Undergraduate Catalogue 2014

Faculty of

ARTS

108


Faculty of ARTS

Faculty Administration

Dean Prof. Mayssah Ahmed El-Nayal

Faculty Secretary Mr. Mahmoud Skafi

History The Faculty of Arts is one of the earliest founded at BAU. Closely involved in the academic and professional life of Lebanon, the Faculty combines a long and distinguished history of educational achievement and forward-looking courses. It counts many distinguished graduates who have held ministerial and other high-ranking positions in the Arab World amongst its alumni. Starting with the Department of Arabic Language & Literature in 1960, it gradually grew over the years to offer majors in Geography, History, Philosophy, Sociology, Psychology, and English Language & Literature.Staying attuned to the latest developments in culture, knowledge, research as well as employment requirements, it established the Department of French Language & Literature in 2002 in order to be part of a growing francophone environment that offers various job opportunities in Lebanon.Similarly, in keeping with the development of professional skills and interdisciplinary studies, a Diploma in Translation as well as the Departments of Mass Communication and Library & Information Sciences were launched in 2002, 2003 and 2005 respectively. More recently, in 2006, the Faculty adopted the Credit Hour System, thereby offering its students flexibility in course selection and workload. Between the years 2009-2013, four professional and interdisciplinary diplomas were launched at the Faculty of Arts: A Diploma in Women’s Studies, a Diploma in Translation (Department of French Language and Literature), a Professional Diploma in Journalism (Department of Mass Communication) and a Diploma in the Teaching of Arabic as a Foreign Language (Department of Arabic Language & Literature). In 2014, the faculty of Arts lunched a Teaching DiplomaThe Faculty has always maintained high academic standards. Its first graduates in 1964 totaled 46 students from five different countries in comparison to 39,441 students from 44 countries in 2013. This increasing number of students reflects the development, academically and otherwise, of the Faculty.

Organizational StructureThe Faculty of Arts consists of the following seven departments: Arabic Language & Literature, English Language & Literature, French Language & Literature, Sociology, Psychology, Mass Communication, and History. The organizational chart of the Faculty is as follows:

Introduction

109

VisionThe Faculty of Arts, Beirut Arab University, seeks, through its various disciplines, to extend knowledge and open new horizons to introduce to the job-market highly-skilled graduates with a sharpened sense of professionalism.

MissionThrough inspiring education, innovative research and interdisciplinarity, the Faculty of Arts seeks to constantly respond to community and job-market changes, to promote and respect diversity, and to enhance social responsibility. Promoting a stimulating academic environment, the Faculty aims to train highly-qualified graduates who value self-development, produce knowledge and contribute towards the free and responsible exchange of ideas.

Academic ProgramsThe Faculty of Arts admits students to the following undergraduate degree programs:• Bachelor of Arts in Arabic Language & Literature• Bachelor of Arts in English Language & Literature• Bachelor of Arts in French Language & Literature• Bachelor of Arts in Sociology• Bachelor of Arts in Psychology• Bachelor of Arts in Mass Communication• Bachelor of Arts in History

Faculty Council

Faculty Committees

Department of Arabic Language &

Literature

Department of English Language

& Literature

Department of Mass

Communication

Department of French Language

& Literature

Department of Sociology

Department of History

Department of Psycology

Dean

110

Admission RequirementsTo be accepted for an undergraduate degree, applicants must:• Hold the official Lebanese Secondary School Certificate in a branch relevant to the chosen

undergraduate field of specialization, or an official equivalent;• Successfully pass an Entrance Exam to measure the level of proficiency as listed below: - Department of English Language & Literature: Proficiency in reading comprehension, writing and grammar. - Department of French Language & Literature: Les Compétences: compréhension, expression écrites et orale et Grammaire. - Department of Mass Communication : General knowledge, “Arabic, English or French Languages”, as well as a Personal Interview.

Graduation RequirementsTo receive a Bachelor Degree (BA) in any of the programs of the Faculty of Arts, a student must satisfactorily complete 99 credit hours with an overall minimum grade point average (GPA) of 2.0 + ICDL (International Computer Driving License). The standard duration of study in all the academic specializations is 6 semesters. Students wishing to major in History, Psychology, Sociology, and Mass Communication must successfully complete a General First Semester. Specialization starts in the second semester. However, applicants for the department of Mass Communication must pass an admission exam. The following table summarizes the number of credits required for each Bachelor granting program at the Faculty:

Total Credit Hours

Major RequirementsUniversity

RequirementsProgram

Departmental ElectiveCourses

Faculty Core

Courses

Major Core

Courses

Elective Courses

MandatoryCourses

99121259115ARAB

99121259115ENGL

99121259115FREN

99121259115SOCI

99121259115PSYC

99121259115MCOM

99121259115HIST

ARAB: Arabic Language & Literature SOCI: Sociology HIST: HistoryENGL: English Language & Literature PSYC: PsychologyFREN: French Language & Literature MCOM: Mass Communication


Faculty of ARTS

111

DEPARTMENT OF ARABIC LANGUAGE & LITERATUREAcademic StaffChairperson Associate Prof. Bashir Faraj

Part-time Lecturers Dr. Nayef Marouf, Dr. Ahmad Faris, Dr. Ghazi Yamout, Dr. Khalil Ajeena

MissionThe Department of Arabic provides enriching opportunities for learning, addresses new challenges and responsibilities in a demanding environment where quality is paramount, enables the personal development of individuals, and enhances critical thinking and learning for life and professional experience. This is achieved through providing a comprehensive program that qualifies students to achieve personal goals, aspirations and individuality.

Objectives• Improve the educational process and enhance the students’ academic knowledge. • Develop the students’ linguistic and communicational skills. • Help students acquire literary and analytical skills in an environment that encourages interactive

education and self-learning .• Develop students’ sense of pride in the Arabic Language.• Develop students’ ability to conduct cultural dialogues and open up to the Other.

Learning Outcomes• Outline features of different literary genres.• Identify major linguistic topics.• Distinguish different methods of teaching.• Compose arguments and well-developed essays.• Develop personal responses to literary works.

Degree RequirementsTo obtain a Bachelor Degree in Arabic Language & Literature, students must successfully complete a total of 99 credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesA graduate can be a translator, a teacher, an editor and anchor of news bulletins in Arabic on radio and television, and can work as an executive secretary in banks and business corporations.

Department of Arabic Language & Literature

112


Program OverviewThe Arabic Language & Literature curriculum consists of the following components:

CreditsProgram Requirements

5 * University Mandatory Courses

11 * University Elective Courses

59 Major Core Courses

12 Faculty Elective Courses

12 Faculty Madatory Courses

99Total

Major Core Courses

Crs.Courses

2Major Issues in the Arab World 212قضايا العالم العربيGNRL

2Syntax and Morphology 231النحو و الصرفARAB

3Explanations of Alfeyyat Ibn Malek 232شروح األلفيةARAB

2Introduction to Criticism and Rhetoric 233مدخل الي النقد والبالغةARAB

3 Literature in the early Islamic Era and the ادب صدر االسالم والعصر األمويUmayyad Era

234ARAB

2Introduction to Prosody and Rhyme 235مدخل الي علم العروض و القافيةARAB

3Arabic Rhetoric 236بالغة عربيةARAB

2Writing Techniques 237تقنيات التعبيرARAB

2Introduction to Linguistics 239مدخل الي علم اللغوياتARAB

3Theories of Literature and Criticism 331نظريات االدب والنقدARAB

3 Schools of Grammar 332المذاهب النحويةARAB

3Classical Arabic Criticism 333النقد العربي الكالسيكيARAB

3Research Methods in Arabic 334مناهج البحث في اللغة العربيةARAB

3The Arabic Novel 335الرواية العربيةARAB

3Arabic Drama 421المسرح العربيARAB

3 Andalusian Literature 422ادب اندلسيARAB

3Modern Arabic Poetry 423الشعر العربي الحديثARAB

3Modern Arabic Literature 424االدب العربي الحديثARAB

3Sufist Literature 425االدب الصوفيARAB

* A total of 16 credits is required as General University Requirements; 5 credits are selected from the University Mandatory courses list including: FREN 111 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list + ICDL.

Faculty of ARTS

113

Description of Major Core Courses

GNRL 212 MAJOR ISSUES IN THE ARAB WORLD (3Cr.:3Lec):قضايا العالم العربي يهــدف هــذا المقــرر بدراســة القضايــا السياســية واالقتصاديــة واالجتماعيــة والتربويــة والثقافيــة وســواها ــة ، ــرأة العربي ــا الم ــة ، وقضاي ــة واللغ ــا الثقاف ــا : قضاي ــي ، منه ــم العرب ــة بالعال ــا المتعلق ــن القضاي مونظــرة الغــرب الــى العــرب ، وقضايــا اإلصــالح والتحديــث فــي العالــم العربــي ، والقضيــة الفلســطينية وســواها مــن القضايــا الراهنــة التــي يمــر بهــا العالــم العربــي ، وقضيــة الميــاه فــي العالــم العربــي ، وقضايــا الخصخصــة فــي العالــم العربــي ، وقضايــا لبنانيــة تربويــة واجتماعيــة واقتصاديــة وسياســية

وســكانية وغيرهــا مــن القضايــا التــي تهــم العالــم العربــي.

ARAB 231 SYNTAX & MORPHOLOGY (2Cr.:2Lec):النحو و الصرفيهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة أقســام الــكالم وعالمــات كل قســم ، كمــا يتنــاول المبنــى والمعــرب مــن األســماء واألفعــال ، والنكــرة والمعرفــة ، وأنــواع المعرفــة ، ويشــمل ايضــً أحــكام الجملــة االســمية ــب علــى عالمــات اإلعــراب األصليــة والنواســخ الفعليــة والحرفيــة وأفعــال القلــوب ، ، كمــا يعــرف الطالــي ــمية ف ــة االس ــوي للجمل ــل النح ــارات التحلي ــب مه ــاب الطال ــى اكتس ــرر إل ــدف المق ــة ويه والفرعيأحوالهــا المختلفــة : ويقــدم المقــرر هــذه الموضوعــات مــن خــالل أمثلــة منبثقــة مــن القــرآن الكريــم

ومــن نصــوص أدبيــة وشــواهد نحويــة .

ARAB 232 ARABIC RHETORIC (BAYAN) (3Cr.:3Lec):شروح األلفيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى جعــل الطــالب قادريــن علــى تحديــد الخريطــة النحويــة للجملــة العربيــة بقســميها ويجعــل الطالــب قــادرًا علــى أن يشــرح أبيــات ألفيــة ابــن مالــك ، ويحلــل عباراتهــا ، ويوضــح النصــوص ضبــط فــي والصرفيــة النحويــة القواعــد ويطبــق ، اللغويــة والمصطلحــات التعريفــات وتحليلهــا تحليــالً نحويــً كاشــفً عــن العالقــات التــي تحكمهــا ، وان يســتعمل اللغــة العربيــة اســتعماالً

صحيحــً فــي التواصــل الشــفوي والكتابــي .

ARAB 233 INTRODUCTION TO CRITICISM AND RHETORIC (2Cr.:2Lec):

مدخل الي النقد والبالغةيهــدف هــذا المقــرر الــى التعريــف بنشــأة النقــد األدبــي وتطــوره ، كمــا يعــرف الطالــب بقضايــا النقــد ــعراء ــعر والش ــاب الش ــز ، وكت ــن المعت ــع الب ــاب البدي ــعراء ، وكت ــول الش ــات فح ــراث ، طبق ــب الت وكتالبــن قتيبــة ، كمــا يقــوم المقــرر بدراســة موضــوع النقــد علــى أســس بالغيــه ، ومــن ثــم فــإن المقــرر يرصــد أعمــال النقــاد وأقوالهــم ، وكذلــك عــرض اآلثــار األدبيــة والحكــم عليهــا مــن خــالل تحليــل بعــض

النصــوص األدبيــة .


114


ARAB 234 LITERATURE IN THE EARLY ISLAMIC ERA AND THE UMAYYAD ERA (3Cr.:3Lec):ادب صدر االسالم والعصر األموييهــدف هــذا المقــرر الــى تعريــف الطالــب علــى كل مــن العصريــن اإلســالمي واألمــوي ، بحيــث يطلــع علــى أثــر اإلســالم علــى الشــعر ، وموقــف القــرآن مــن الشــعر ، ثــم موقــف الرســول صلــى اهلل عليــه وســلم وصحابتــه الكــرام ، ونشــوء مدرســة مكــة والمدينــة ، ومــن ثــم تعريــف الطالــب ايضــً علــى تاريــخ العصــر األمــوي ومــا حصــل فيــه مــن اختالفــات نتيجــة تعــدد األحــزاب السياســية والدينيــة وانعكاس ذلــك علــى األدب شــعره ونثــره ، وتطــور بعــض المصطلحــات مــن هجــاء الــى نقائــض يمثلهــا الفــرزدق ــر ، وتطــور الغــزل وانقســامه الــى قســمين غــزل عــذري يمثلــه جميــل بثينــة ، وغــزل إباحــي يمثلــه عمــر ابــن ابــي ربيعــة . واألخطــل وجري

ARAB 235 INTRODUCTION TO PROSODY AND RHYME (2Cr.:2Lec):

مدخل الي علم العروض و القافيةيهــدف مقــرر علــم العــروض والقافيــة إلــى تعريــف الطالــب ان علــم العــروض مــن العلــوم العربيــة ، ــات ــه األبي ــح الشــعر مــن فاســده ، وهــو علــم الموســيقى واألوزان ، تعــرض علي ــه صحي ــذي يعــرف ب ال

ــه . الشــعرية ليبيــن مــا هــو جــاٍر علــى اإليقــاع الوزنــي العروضــي ، ومــا هــو مخالــف لوللعــروض قواعــده وأصولــه ، ونظرياتــه التــي تحصــل ، وتكتســب بالتعلــم ، وتــدرك أهميــة العــروض

والقافيــة فــي معرفــة صحيــح الشــعر مــن فاســده ، كمــا ينمــي الموهبــة الشــعرية عنــد الطــالب .

ARAB 236 ARABIC RHETORIC (BAYAN) (3Cr.:3Lec):بالغة عربيةــا ــا ورواده ــم أعالمه ــة أه ــة ومعرف ــة العربي ــوم البالغ ــالب بمفه ــف الط ــى تعري ــرر ال ــذا المق ــدف ه يهكمــا يهــدف الــى دراســة علــوم البالغــة : علــم البيــان ) التشــبيه – االســتعارة – الكنايــة ( وعلــم البديــع : ) المحســنات اللفظيــة – والمحســنات المعنونــة ( وعلــم المعانــي ) اإليجــاز واألطنــاب ، والخبــر واإلنشــاء ــط هــذه العلــوم باألســلوبية ،والقصــر ، والوصــل ، والمســند ، والمســند إليــه ( وينشــغل المقــرر برب

الحديثــة .ARAB 237 WRITING TECHNIQUES (2Cr.:2Lec):

تقنيات التعبيرعلــم يتصــل اتصــاالً وثيقــً بعــدد مــن العلــوم العربيــة األساســية بــدءًا باللغــة ، ومــرورًا بالنحــو والصــرف والبالغــة واألدب ، وانتهــاًء بالنقــد األدبــي . وتــذوق النصــوص ، فيهــدف هــذا المقــرر إلــى توضيــح العناصــر ومناخاتهــا وشــروطها ، الكتابــة بقواعــد والدقيــق الواضــح اإللمــام تقتضــي التــي والمقومــات ــل . ــر الجمي ــليمة ، والتعبي ــة الس ــة ، والكتاب ــراءة الصحيح ــن الق ــب م ــن الطال ــا ، ليتمك ومقتضياتهالكتابــة األســلوب األدبــي بأشــكاله المختلفــة واألســلوب العلمــي بأشــكاله المتنوعــة . وليعتمــد أســس الكتابــة مــن ثقافــة وتجربــة ذاتيــة ، وقــدرات تأليفيــة ، وليفــرق مــا بيــن أســاليب

ARAB 239 INTRODUCTION TO LINGUISTICS (3Cr.:3Lec):مدخل الي علم اللغويات

يهدف هذا المقرر إلى التعريف بظاهرة اللغة بوصفها أهم ظواهر الحياة اإلنسانية ، ومستويات التحليــل اللغــوي الصوتيــة والصرفيــة والتركيبيــة والدالليــة ، كمــا يهــدف إلــى جعــل المتعلــم قــادرًا ف بموضــوع علــم اللغــة الحديــث ويحــدد فروعــه ، ويشــرح بعــض النظريــات النحويــة علــى أن ُيعــرِّ

ــى النحــو التحويلــي التوليــدي الحديثــة فــي دراســة اللغــة مــن خــالل النحــو الوصفــي البنيــوي إل) نظريــة دي سوســير ، وبلــو مفيلــد ،وتشومســكي ( ويبيــن قيمتهــا العلمية في دراســة اللغة ، كما يجعــل المتعلــم قــادرًا علــى ان يقــارن بينهــا وبيــن دراســة اللغــة عنــد العــرب ، ويوضــح المصطلحــات

اللغويــة الحديثــة ، كمــا يعــرف للطالــب بالمجــاالت التطبيقيــة المختلفــة لعلــم اللغــة المعاصــر.

Faculty of ARTS

115

ARAB 331 THEORIES OF LITERATURE AND CRITICISM - (3Cr.:3Lec):

نظريات االدب والنقديهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة موضــوع األدب ، وصلتــه بالنقــد األدبــي ، فهــو الميــدان الــذي يتحــرك فيــه ، باحثــً فــي األدبــاء ونتاجهــم ، وفــي مميــزات الشــعراء والكتــاب ، لرصــد األعمــال والظواهــر ــف ــل ، والوص ــات ، والتحلي ــات والمقارن ــى الموازن ــب عل ــرف الطال ــيرها ،فيع ــا وتفس ــة وتعليله األدبيــاع ــد “ واتب ــر” الناق ــك إال بتواف ــون ذل ــا . وال يك ــم عليه ــة والحك ــال األدبي ــم األعم ــى تقوي ــول إل للوصالمنهــج المناســب ، ولذلــك يقتضــي توضيــح المناهــج األدبيــة ، ومنهــا المنهــج الواقعــي ، و النفســي ،

والبنيــوي ، و األســلوبي ، والوصفــي ، والموضوعــي ....ــي فــي عصــوره المختلفــة ، حيــث يســتعرض ــاألدب العرب ــب ب ــف الطال ــى تعري يهــدف هــذا المقــرر إلدراســة األنــواع األدبيــة المختلفــة مــن روايــة وشــعر ومســرح ، كمــا يســتعرض المقــرر العهــود والحــركات األدبيــة المختلفــة وتأثيــر ذلــك فــي النقــد األدبــي ، حيــث يعــرف الطالــب علــى أهــم المناهــج والمــدارس النقديــة وغاياتهــا المتوخــاة وطرائقهــا ومفاهيمهــا الموظفــة والتحقــق مــن فعاليتهــا فــي

دراســة األعمــال األدبيــة المختلفــة .

ARAB 332 SCHOOLS OF GRAMMAR (3Cr.:3Lec):المذاهب النحويةيهــدف هــذا المقــرر إلــى جعــل المتعلــم قــادرًا علــى ان يحــدد اإلطــار العــام لنشــأة النحــو العربــي وُيعــرف بعــض األبــواب النحويــة والمصطلحــات ، ويقــارن بيــن منهــج كل مــن المدرســتين البصريــة والكوفيــة فــي فهــم النحــو العربــي ، ويعــرف بأهــم أعــالم هاتيــن المدرســتين ، وتصنيــف المصــادر ــن جنــي . النحويــة القديمــة مــن حيــث قيمتهــا وأهميتهــا ، ويحلــل بعــض النصــوص النحويــة الــواردة فــي مثــل ــص الب ــا ري ، والخصائ ــن األنب ــاب لســيبويه ، واإلنصــاف فــي مســائل الخــالف الب الكت

ARAB 333 CLASSICAL ARABIC CRITICISM (3Cr.:3Lec):النقد العربي الكالسيكييهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة النقــد الكالســيكي ، الــذي تــدرج منــذ العصــر الجاهلــي مــن نظــرات بســيطة عفويــة ، حتــى صــار لــه مــع نهايــة العصــر العباســي ، قضايــا عديــدة فــي النقــد األدبــي ــد ــس والقواع ــر ،والمقايي ــتلهمً المعايي ــارن ، مس ــوازن ، ويق ــش ، وي ــل ، ويناق ــا ، ويحل ــر فيه ينظــكل ــى ، الش ــظ والمعن ــة اللف ــى قضي ــب عل ــف الطال ــا : تعري ــذه القضاي ــرز ه ــن أب ــا . م ــي وضعه التوالمضمــون ، الصــورة ، الطبــع والصنعــة ، عمــود الشــعر ، الصــدق والكــذب ، وحــدة القصيــدة ، نظريــة

ــن . ــعر والدي ــالق ، و الش ــعر واألخ ــرقات ، الش ــة ، الس ــم ، الموازن النظ

ARAB 334 RESEARCH METHODS IN ARABIC (3Cr.:3Lec):

مناهج البحث في اللغة العربيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطــالب بمناهــج البحــث فــي اللغــة واألدب ومرجعياتهــا ، كمــا يهــدف والمحدثيــن مــن خــالل اختيــار موضوعــات أدبيــة وتحليلهــا ودراســتها وفــق مناهــج معينــة . المقــرر إلــى تدريــب الطــالب علــى تطبيــق المناهــج فــي البحــث األدبــي ومقارنتهــا مــع مناهــج القدمــاء

ARAB 335 THE ARABIC NOVEL (3Cr.:3Lec):الرواية العربيةيهــدف هــذا المقــرر الــى تعريــف الطالــب علــى أجنــاس األدب العربــي المختلفــة ، شــكالً ومضمونــً ، فيعــرف الطالــب علــى التغيــرات والتحــوالت التــي طــرأت علــى بنيــة المجتمــع العربــي ، وتركــت آثارهــا ــد ،وفــي ــى إذكاء روح التجدي ــث ، وقــد أدى التفاعــل مــع الغــرب إل ــي الحدي الواضحــة علــى األدب العربطليعتــه التقــدم الــذي شــهده الفــن القصصــي عمومــا وفــن الروايــة خصوصــً . وهــذا يقتضــي التعــرف إلــى هــذا النــوع األدبــي المهــم ، مــن خــالل دراســة متكاملــة تتضمــن التعــرف إلــى المدخــل التاريخــي

لبدايــات هــذا الفــن فــي العصــر الحديــث ، و تعريــف الروايــة ، و عناصــر العمــل الروائــي : الموضوعــاتو األحــداث ، و الشــخصيات ، و الســرد والحــوار ، مــع إلقــاء نظــرة كاشــفة إلــى أبــرز أنــواع الروايــات العربيــة والروائييــن الذيــن مثلوهــا : الروايــة الفنيــة ، روايــة التســلية ، الروايــة التاريخيــة ، روايــة الترجمــة الذاتيــة

الروايــة الواقعيــة ...


116


ARAB 421 ARABIC DRAMA (3Cr.:3Lec):المسرح العربيلــم تكــن النهضــة العربيــة األدبيــة الحديثــة وقفــً علــى جنــس أو نــوع أدبــي معيــن ، بــل تركــت آثارهــا الخالقــة علــى األنــواع األدبيــة كلهــا ، وفــي طليعتهــا المســرح . الــذي كانــت لــه مســيرته الخصبــة منــذ ــى ــا ، إل ــدوق الدني ــوز ، و صن ــل و األرج ــال الظ ــعبية كخي ــرح الش ــون المس ــي فن ــة ف ــه المتواضع بداياتإطاللتــه الحديثــة مــن خــالل األعمــال المســرحية لمــارون نقــاش ، و ســليم نقــاش ، و أبــي خليــل ــورج ــي )،ج ــرح الفن ــازي ( والمس ــالمة حج ــي ) س ــرح الغنائ ــري (، والمس ــارة ) المص ــي نض ــي ،و أب قبانأبيــض ( و المســرح الشــعري : ) أحمــد شــوقي ، وعزيــز أباظــة ( والمســرح النثــري : ) توفيــق الحكيــم ،

و محمــود تيمــور(.ــف المســرحية ، وعناصــر فيهــدف هــذا المقــرر إلــى توضيــح خصائــص الفــن الدرامــي مــن خــالل تعريالبنــاء الدرامــي فيهــا : 1_الحــدث القصصــي 2 _ الشــخصيات 3_الحــوار ولغتــه . و أنــواع المســرحية : المأســاة ، الملهــاة ، المشــجاة ..... وأنــواع المســرحية الجديــدة : المســرحية اإلذاعيــة ، المســرحية

التلفزيونيــة ، الســينما .

ARAB 422 ANDALUSIAN LITERATURE (3Cr.:3Lec):ادب اندلسييهــدف هــذا المقــرر إلــى توضيــح جغرافيــة األندلــس ، وحركــة فتــح المغــرب واألندلــس ، وإلقــاء نظــرة

ــة . ــة ، والفكري ــية ، و االجتماعي ــاة السياس ــى الحي ــة إل تعريفيالتــي ســار األندلســيون علــى خطــا المشــرقيين فــي فنــون الشــعر األندلســي ، وتوســعوا فــي بعــض الفنــون وأبدعــوا فــي ألــوان منهــا ، وأدت حركيــة األدب بيــن التقليــد والتجديــد إلــى فــرز ثــالث مجموعــات

مــن الفنــون الشــعرية فــي األندلــس ، فيعــرف الطالــب عليهــا وهــي:االعتــذار ، والتصــوف الزهــد ، الحكمــة ، الرثــاء ، المــدح ، الغــزل : التقليديــة الشــعرية الفنــون _ 1

... الهجــاء ، واالســتعطاف 2 _الفنون الشعرية المجددة والموسعة :الحنين ، الطبيعة ، رثاء المدن والممالك ،

الشعر التعليمي ...3 _ الفنون الشعرية المحدثة : الموشحات ، شعر االستغاثة ، الزجل األندلسي .

ــة ، ــه : الخطاب ــرز أنواع ــي أب ــس ف ــي األندل ــي ف ــر الفن ــَة النث ــة دراس ــرة المتكامل ــي النظ ــا تقتض الرســائل ، المناظــرات , المقامــات . كم

ARAB 423 MODERN ARABIC POETRY (3Cr.:3Lec):الشعر العربي الحديثمــّر الشــعر العربــي الحديــث بعــدة مراحــل ، فــي إطــار مــن التفاعــل بيــن القديــم والحديــث ، والشــرق ــي . تمثلــت هــذه المراحــل ــى إحــداث تقــدم وتطــور مهميــن قــي هــذا الجنــس األدب والغــرب ، أدت إلالشــعري التعبيــر نمــاذج أفضــل إلــى يرجعــون الشــعراء : والتقليــد اإلحيــاء مرحلــة : كاآلتــي الكالســيكي وقمتهــا فــي العصــر العباســي ) البــارودي ، شــوقي (.مرحلــة بــدء التجديــد ) مطــران ( ــة الشــعرية الغربيــة و تأثيرهــا فــي مــدارس ــب علــى : التجرب ــف الطال ــى تعري ويهــدف هــذا المقــرر إلالشــعر العربــي الحديــث : المرحلــة الرومانســية : مدرســة الديــوان ) العقــاد، المازنــي ، شــكري ( ومدرســة أبولــو ) أبوشــادي ،إبراهيــم ناجــي ( و إليــاس أبوشــبكة ،وأبــو القاســم الشــابي ... مدرســة

ــو ماضــي ...( ــا أب ــران ، ونعيمــة ، والشــاعر القــروي ، إيلي المهجــر األميركــي )جبالتجديد في الشعر الحديث )1( : في المذاهب األدبية الحديثة .) الرومانسية ، الواقعية ، الرمزية ..(

ــوض، ــر، الغم ــدة النث ــور أو قصي ــعر المنث ــر، الش ــعر الح ــي ) الش ــث )2(: ف ــعر الحدي ــي الش ــد ف التجديــورة( ــز، الص الرم

Faculty of ARTS

117

ARAB 424 MODERN ARABIC LITERATURE (3Cr.:3Lec):االدب العربي الحديثيهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة التطــورات والتغيــرات التــي شــهدها المجتمــع العربــي التــي تركــت أثــرًا كبيــرًا علــى مجمــل الحركــة األدبيــة ، فقــد أوجــدت نهضــة عارمــة تمثلــت فــي الحركــة التعليميــة واتســاع الطباعــة ،والمكتبــات ، وحركــة الترجمــة والنقــل ، والبعثــات العلميــة إلى الغرب واإلستشــراق وتنامــي دور المثقفيــن ، وتنامــي صــور التأثيــر الغربــي فــي الوطــن العربــي فيعــرف الطالــب علــى ــيما ــة، وال س ــه األدبي ــي وحركت ــع العرب ــة المجتم ــى بني ــرت عل ــي أث ــة الت ــرات الفاعل ــوالت والتغي التحــة ، و المســرحية ، و األقصوصــة ، فضــال عــن الفنــون األخــرى ، كـــ ــه وعلومــه : كالرواي فــي النثروفنونــة ، ــات اللغوي ــلوبية ، والدراس ــة , واألس ــي ، والبالغ ــد األدب ــة ، والنق ــة ، و الخطب ــيرة . و المقال ــّن الس ف

والمناهــج العلميــة : النقديــة والبحثيــة .

ARAB 425 SUFIST LITERATURE (3Cr.:3Lec):االدب الصوفيــاألدب ، وأن التصــوف أقــرب الــى األدب مــن الفلســفة يهــدف هــذا المقــرر الــى توضيــح عالقــة التصــوف بــس ــو أدب النف ــوف ه ــى ان التص ــب عل ــرف الطال ــاعره ، فيع ــان ومش ــس اإلنس ــة بنف ــديد الصل ــه ش ألنــد فيعــرف ــوف بالعقائ ــوس ، وكذلــك عالقــة التص ــر النف ــال التعبيــر عمــا تضم ــق علــى جم ثــم أطلــات الطالــب علــى مالمــح التصــوف فــي القصــص واألســاطير عنــد بعــض األمــم ، والتصــوف فــي الديانــان ــم التصــوف فــي األدي ــم ث ــان القدي ــة ، وعلــى التصــوف فــي اليون ــة والصيني ــر الســماوية الهندي غي

الســماوية ، اإلســالمية واليهوديــة والمســيحية .


118


Departmental and Faculty Elective Courses

Crs.Courses

2Lexicography 238علم المعاجمARAB

2Studies in Linguistics and Literary Heritage 240مناهج تحقيق التراث في اللغة واألدبARAB

2Genres and Trends of Literature 242األدب: أنواعه ومذاهبهARAB

2Quranic Studies 244علوم القرآنARAB

2 Translation and Arabization 336 الترجمة والتعريبARAB

2Socio - Linguistics 337علم اللغة االجتماعيARAB

2The literary & linguistic Movement in Lebanon in the 19th & 20th centuries 338ARABالحركة اللغوية واألدبية في لبنان في القرنين 20-19

2The history of –Criticism 339تاريخ النقد األدبيARAB

2Phonetics and Phonology 340علم األصواتARAB

2 Islamic Civilization 341الحضارة االسالميةARAB

2 Hadith Terminology 342علوم الحديث الشريفARAB

2Classical Literary Critisim 343النقد األدبي القديمARAB

2Semantics 344علم الداللةARAB

2 Applied Linguistics 345علم اللغة التطبيقيARAB

2Comparative Literature 426أدب مقارنARAB

2Modern Literary Criticism 427النقد األدبي الحديثARAB

2Stylistics & Poetics 428األسلوبية والشعريةARAB

2Mamluk & Ottoman Literature 429 األدب المملوكي والعثمانيARAB

2History of Arabic Literature 430تاريخ االدب العربيARAB

2Quranic Sciences 431علوم القرانARAB

2Methods of Teaching 432طرائق التدريسARAB

2Abbasid Literature 433االدب العباسيARAB

2Philology 434فقه اللغةARAB

2 Oriental Language 435 اللغة الشرقيةARAB

Faculty of ARTS

119

Description of Departmental and Faculty Elective Courses

ARAB 238 LEXICOGRAPHY (2Cr.:2Lec):علم المعاجمعلــم المعاجــم : فــرع مــن فــروع علــم اللغــة المعاصــر ، فيهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة المفــردات ، وتحليلهــا فــي أيــة لغــة ، وفــي معناهــا او داللتهــا اللغويــة خاصــة Lexical Meaning ، ثــم تصنيــف هــذه ــم ــا : عل ــيين هم ــن أساس ــى فرعي ــم ال ــذا العل ــم ه ــم ، وينقس ــل المعج ــتعدادًا لعم ــردات اس المف

. Lexicography فــي صناعــة المعجــم Lexicology المعاجــم النظــريــة ، ويمكــن الطالــب مــن االطــالع علــى المراحــل األولــى لجمــع اللغــة واســتقرائها ، والرســائل اللغويــم المعاجــم . ومعرفــة المصنفــات بموضوعــات مختلفــة ، وكتــب للنــوادر ، والمؤلفــة بالمعانــي ، ث

ARAB 240 STUDIES IN LINGUISTICS AND LITERARY HERITAGE (2Cr.:2Lec):مناهج تحقيق التراث في اللغة واألدبيهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة انــواع الخطــوط العربيــة ، جمــع النســخ الخطيــة والتمييــز بينهــا وتحقيــق اســم المؤلــف ورواتــه ، تحليــل لغــة المؤلــف ، مناهــج تحقيــق المستشــرقين : ألمانيــا، فرنســا ــن عبــد ــا ، روســيا ، المحققــون العــرب ، آل شــاكر ، عبــد الســالم هــارون ، محمــد محــي الدي بريطانيــب علــى نشــأة البحــث اللغــوي : النحــوي الحميــد ، مهــن المخطوطــات العربيــة ، كمــا يعــرف الطالوالصرفــي ، والمعجمــي ، كمــا يشــمل المقــرر قــراءات مــن مقدمــات المعاجــم العامــة والمختصــة

ويقــدم المقــرر تقييمــً للتــراث اللغــوي واألدبــي ، ومجــاالت اإلفــادة منــه فــي البحــث المعاصــر .

ARAB 242 GENRES AND TRENDS OF LITERATURE (2Cr.:2Lec):األدب: أنواعه ومذاهبهــاألدب وأنواعــه ــة ب ــادرًا علــى امتــالك معرف ــب علــى أن يكــون ق ــف الطال ــى تعري يهــدف هــذا المقــرر إلــى األدب ، ــاول المقــرر: مدخــل إل ــة وتذوقهــا ، فيتن ــز النصــوص األدبي ــه ، والمقــدرة علــى تميي ومذاهب

ــداع . ــة إب ــوم وعملي ــح ومفه كمصطلوالتمييــز بيــن جنســي األدب الشــعر والنثــر، األنــواع الشــعرية : الشــعر الغنائــي ، الشــعر الملحمــي ،

الشــعر المســرحي ، المأســاة ، الملهــاة ، الشــعر القصصــي ، الشــعر التعليمــي . األنــواع النثريــة : المســرحية ، الخطابــة ، المقالــة ، الرســالة ، األنــواع القصصيــة ، الخبــر األســطورة ،

الخرافــة ، المقالــة .

ARAB 244 QURANIC STUDIES (2Cr.:2Lec):علوم القرآنيهــدف هــذا المقــرر إلــى ان يمتلــك الطالــب معرفــة بالقــرآن الكريــم ، والــدور الــذي قــام بــه فــي ــالً ــة التــي أدت دورًا فاع ــذي أغناهــا بالثقاف ــة بأشــكالها المختلفــة ، وال ــوم اللغــة العربي اســتنباط عل

ــاة . ــي الحي فــع ــزول – جم ــباب الن ــوخ ، أس ــخ والمنس ــي ، الناس ــي والمدن ــات المك ــرر موضوع ــذا المق ــاول ه ويتن

ــة . ــات القرآني ــن اآلي ــابه م ــم والمتش ــرًا المحك ــرآن ، وأخي الق

ARAB 336 TRANSLATION AND ARABIZATION (2Cr.:2Lec):الترجمة والتعريبيهــدف هــذا المقــرر إلــى تمكيــن الطالــب االنتقــال مــن لغــة إلــى أخــرى دون الوقــوع فــي أخطــاء الترجمــة أو مــا يســمى بالتداخــالت بيــن نظاميــن لغوييــن معينيــن , ومــن ثــم االنطــالق مــن نصــوص

ــة . ــالث اآلتي ــل الث ــق المراح ــص وف ــة كل ن ــوالً وترجم ــة وط ــدرج صعوب تتمقارنة النص واإلجابة على بعض األسئلة المتعلقة بمضمونه ونوعه .

ترجمة النص بعد تحديد األلفاظ والعبارات البارزة التي يتكون منها .اإلكثار من التمارين التطبيقية التي تتناول الصعوبات التي ظهرت من خالل الترجمة.


120


ARAB 337 SOCIO - LINGUISTICS (2Cr.:2Lec):علم اللغة االجتماعييهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بالطبيعــة االجتماعيــة للغــة والعالقــة بيــن اللغــة والمجتمــع ، وتنوعــات الســلوك اللغــوي المتأثــرة بالعوامــل االجتماعيــة والجغرافيــة ) اللهجــات المحليــة والمهنيــة والطبيعيــة ( كمــا يعــرف الطالــب بالتغيــر اللغــوي االجتماعــي وقضايــا االزدواج اللغــوي ، والعالقــة بيــن

الفصحــى واللهجــات العربيــة المعاصــرة

ARAB 338 THE LITERARY & LINGUISTIC MOVEMENT IN LEBANON IN THE 19TH & 20TH CENTURIES - 19-20 (2Cr.:2Lec):

الحركة اللغوية واألدبية في لبنان في القرنين 20-19ــة فــي ــة فــي لبنــان فيعــرف الطالــب بالحركــة اللغوي يهــدف هــذا المقــرر إلــى دراســة الحركــة اللغويــر ــة ، ونش ــوم اللغ ــو ، وعل ــب نح ــم ، وكت ــن معاج ــب م ــف الكت ــاول تألي ــا ، ويتن ــم رواده ــان وأه لبن

المخطوطــات اللغويــة القديمــة .

ARAB 339 THE HISTORY OF CRITICISM (2Cr.:2Lec):تاريخ النقد األدبيــي األدب ــث ف ــو يبح ــه ، فه ــرك في ــذي يتح ــه ال ــد وميدان ــوع النق ــة موض ــى دراس ــرر ال ــذا المق ــدف ه يهــاء ونتاجهــم ، ويتصــدى لرصــد الظواهــر األدبيــة وتعليلهــا وتفســيرها. وصناعتــه وأنواعــه ، وفــي األدبكمــا يتصــدى لتحليــل عناصــر األدب تحليــالً يعتمــد علــى الــذوق الســليم ، فيعــرف الطالــب علــى ــخ رجــال النقــد ومناهجهــم وآثارهــم العلميــة التــي ــة المختلفــة ، وتاري ــات والمذاهــب النقدي النظري

ــره . ــه وتطوي ــد وإثرائ ــة النق ــي نهض ــهمت ف أس

ARAB 340 PHONETICS AND PHONOLOGY (2Cr.:2Lec):علم األصواتيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بالتنظيــم الصوتــي باللغــة العربيــة ، والمهــارة فــي الكتابــة الصوتيــة والمقــدرة علــى تحليــل البنــى الصوتيــة ، فيــدرس المقــرر : علــم األصــوات العــام ، والتعريــف بــه ، بيــان الفــرق بيــن الفونتيــكا والفونولوجيــا . وصــف جهــاز النطــق ، تصنيــف األصــوات : صوامــت

ــة ، واحتكاكيــة ، ومطبقــة . وصوائــت . وتفريــع ذلــك إلــى أصــوات : انفجاري

ARAB 341 ISLAMIC CIVILIZATION (2Cr.:2Lec):الحضارة االسالميةيهــدف هــذا المقــرر إلــى التعريــف بالحضــارة العربيــة اإلســالمية وبمصطلحــات الحضــارة والمدنيــة االقتصاديــة النظــم : علــى الطالــب فيعــرف ، العــرب وجزيــرة واإلســالم، والجاهليــة، ، والتقــدم والسياســية واالجتماعيــة قبــل اإلســالم ، والحيــاة الدينيــة والفكريــة والثقافيــة واألدبيــة فــي تلــك الحقبــة ، وبعثــة النبــي محمــد صلــى اهلل عليــه وســلم، والقــرآن الكريــم ، وقيــام الدولــة ، والتطــورات االقتصاديــة التــي اســتجدت يعــد اإلســالم ، والحيــاة الفكريــة ، مــن خــالل احتــكاك العــرب بغيرهــم مــن

الشــعوب والتعــرف علــى الثقافــات والحضــارات األخــرى .

ARAB 342 HADITH TERMINOLOGY (2Cr.:2Lec):علوم الحديث الشريفيتنــاول هــذا المقــرر تحديــد مفهــوم » الحديــث والســنة » ، و » الخبــر » و » األثــر » والحديــث القدســي ، فيعــرف الطالــب علــى مكانــة الحديــث عنــد المســلمين وهــو يأتــي فــي المرتبــة الثانيــة فــي التشــريع بعــد القــرآن الكريــم ، كمــا يهــدف إلــى تعريــف الطالــب بتدويــن الحديــث الشــريف ومكانتــه عنــد المســلمين ، ومراتــب كتــب الحديــث ، الشــروط التــي يجــب ان تتوفــر فــي الــراوي ، أقســام الحديــث الصحيــح ، الحســن ، الضعيــف ، مكانــة الحديــث فــي التشــريع واللغــة واألدب مــن خــالل مختــارات مــن

األحاديــث النبويــة الشــريفة .

Faculty of ARTS

121

ARAB 343 CLASSICAL LITERARY CRITISIM (2Cr.:2Lec):النقد األدبي القديمــي ــن الجاهل ــي العصري ــي ف ــي االنطباع ــد العرب ــر النق ــى بواكي ــرف عل ــى التع ــرر إل ــذا المق ــدف ه يهــرر ــاول المق ــم ، ويتن ــي القدي ــد األدب ــية للنق ــزات األساس ــى المرتك ــب عل ــرف الطال ــالمي ، فيع واإلســث ــم والحدي ــن القدي ــراع بي ــن ، والص ــل التدوي ــرب قب ــد الع ــي عن ــد األدب ــة والنق ــة تطبيقي ــا نقدي قضايوعمــود الشــعر ، والســرقات الشــعرية ، كمــا يهــدف إلــى بيــان أهــم المالمــح للنقــد القديــم وخصائصــه

ــة ألهــم شــعراء ونقــاد العصــر . مــن خــالل التطبيــق علــى نمــاذج شــعرية ونصــوص نقدي

ARAB 344 SEMANTICS (2Cr.:2Lec):علم الداللةــة ، يهــدف هــذا المقــرر إلــى تمكيــن الطالــب مــن معرفــة المناهــج والمفاهيــم الخاصــة بعلــم الداللومــن فهــم النصــوص المختلفــة ، وبخاصــة األدبيــة منهــا ، ودراســتها بنــاء علــى ذلــك بطريقــة منهجيــة ــة مالئمــة وفاعلــة ، فيتنــاول المقــرر : مقدمــات تاريخيــة عــن اإلنجــازات العربيــة القديمــة وعلــم الداللــاظ ، ــروف واأللف ــي دالالت الح ــة ، وف ــة العربي ــة واللغوي ــة الفكري ــح والمنظوم ــي المصطل ــث ، ف الحدي

ــه المختلفــة . ــه التكوينيــة واتجاهات ــة الحديــث فــي معطيات ودالالت الجمــل واألقاويــل وعلــم الدالل

ARAB 345 APPLIED LINGUISTICS (2Cr.:2Lec):علم اللغة التطبيقيُيعــد هــذا العلــم واحــدًا مــن علــوم المســتقبل ، وتقضــي بحوثــه إلــى تغّيــر كبيــر فــي النظــرة إلــى ــدث ــن يح ــه ل ــة ، أن ــة العربي ــم اللغ ــي تعلي ــم ف ــج العل ــا ، بمنه ــن طبيعته ــورات ع ــي التص ــة ، وف اللغــه عــن تعليــل تقــدم فــي المجتمعــات العربيــة مــن دونهــا ، وتعليــم اللغــة فــرض ال يســوغ البحــث لويهــدف هــذا المقــرر إلــى تمكيــن الطالــب مــن االســتفادة ممــا توصــل إليــه علمــاء اللغــة مــن نظريــات تســاعد علــى فهــم اللغــة وتعليمهــا ، مــع إســقاط النظريــات الســابقة التــي أدت إلــى الجمــود . وضــرورة اســتخدام المصــادر العلميــة األساســية لهــذا العلــم ، والتنبيــه الــى األخــذ بمنهــج العلــم فــي

تعليــم اللغــة العربيــة .

ARAB 426 COMPARATIVE LITERATURE (2Cr.:2Lec):أدب مقارنيهــدف هــذا المقــرر دراســة مصطلــح األدب المقــارن ، والعالقــات األدبيــة الدوليــة ، فيعــرف الطالــب علــى ة الباحــث ، ويركــز علــى منطلقــات األدب علــم األدب المقــارن وموضوعاتــه ومدارســه ، وبيــان عــدَّالمقــارن وآفاقــه فــي ضــوء نظريــة الثقافــة والتنــاص والتلقــي والتأثــر والتأثيــر ، كمــا يهــدف إلــى تحليــل بعــض الروايــات والمســرحيات والقصــص العربيــة واألجنبيــة وبيــان مواطــن التأثــر والتأثيــر فيهــا

ARAB 427 MODERN LITERARY CRITICISM (2Cr.:2Lec):النقد األدبي الحديثيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب علــى أهــم المناهــج والمــدارس النقديــة الحديثــة فــي غاياتهــا المتوخــاة وطرائقهــا ومفاهيمهــا الموظفــة ، والتحقــق مــن فعاليتهــا فــي دراســة األعمــال األدبيــة المختلفــة ، فيــدرس المقــرر المفهــوم المحــدد للنقــد الحديــث ، واإلطــار العــام للنقــد الحديــث ، ــً ــث بطروحاتهــا وانجازاتهــا عالمي واســتعراض أهــم المناهــج واالتجاهــات المماثلــة فــي النقــد الحديوعربيــً فيعــرف الطالــب علــى الــذوق والجمــال فــي النقــد ، والعناصــر األربعــة : العاطفــة ، والمعنــى ،

ــارة . ــال ، والعب والخي

ARAB 428 STYLISTICS & POETICS (2Cr.:2Lec):األسلوبية والشعريةيهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة األســلوب دراســة علميــة بوصفهــا مجــاالً تخصصيــً بينيــً فــي العلــوم اللغويــة والنقديــة والبالغيــة فيعــرف الطالــب بظاهــرة األســلوب والدراســة واألســاليب المســتخدمة فــي التحاليــل وتقنيــات الكشــف عــن الخصائــص األســلوبية المميــزة للنصــوص األدبيــة والشــعرية فيعــرف الطالــب علــى القــدرة فــي الجمــع بيــن المفاهيــم واإلجــراءات النظريــة وبيــن التطبيــق التحليلــي علــى

دائــرة متعــددة مــن النصــوص العربيــة نثريــة وشــعرية .


122


ARAB 429 MAMLUK & OTTOMAN LITERATURE (2Cr.:2Lec):األدب المملوكي والعثمانييهــدف هــذا المقــرر الــى دراســة الحيــاة السياســية والثقافيــة والفكريــة فــي هذيــن العصريــن ، كمــا ــح النبــوي ــه ، مثــل : البديعيــات والتصــوف ، والمدي يتضمــن هــذا المقــرر دراســة تيــارات الشــعر وفنونفيعــرف الطالــب علــى تلــك الفنــون واألشــكال الشــعرية المســتحدثة ، مثــل : األلغــاز والتاريــخ ، كمــا

يعــرف الطالــب علــى كتــب التراجــم والموضوعــات والمجاميــع فــي هذيــن العصريــن .

ARAB 430 HISTORY OF ARABIC LITERATURE (2Cr.:2Lec):تاريخ االدب العربييهــدف هــذا المقــرر الــى امتــالك معرفــة بتاريــخ األدب العربــي فــي مراحلــه المختلفــة ومقاربــة نصــوص فــي المؤثــرة العوامــل وأهــم ، المختلفــة التاريخيــة بالمراحــل الطالــب فيعــرف . مختــارة منــه تشــكيل المســار التاريخــي وتطــوره ، ويقــدم معرفــة بأوليــة الشــعر وتطــوره فــي هــذه المراحــل ، وكذلــك النثــر وتطــوره ، ومــن ثــم اختيــار نصــوص شــعرية ونثريــة ودراســتها وتحليلهــا فــي العصــور

ــة . المختلف

ARAB 431 QURANIC SCIENCES (2Cr.:2Lec):علوم القرانيهــدف هــذا المقــرر إلــى ان يمتلــك الطالــب معرفــة بالقــرآن الكريــم ، والــدور الــذي قــام بــه فــي ــالً ــة التــي أدت دورًا فاع ــذي أغناهــا بالثقاف ــة بأشــكالها المختلفــة ، وال ــوم اللغــة العربي اســتنباط عل

ــاة . ــي الحي فويتنــاول هــذا المقــرر المكــي والمدنــي ، الناســخ والمنســوخ ، أســباب النــزول – جمــع القــرآن ، وأخيــرًا

المحكــم والمتشــابه مــن اآليــات القرآنيــة .

ARAB 432 METHODS OF TEACHING (2Cr.:2Lec):طرائق التدريســى اعتمــاد التقنيــات التعليميــة المتطــورة فــي مجــال الممارســة فــي الصــف يهــدف هــذا المقــرر الفيعــرف الطالــب علــى ان يصبــح مدرســً وتمكينــه مــن التعامــل مــع المفاهيــم النظريــة وجعلــه ــة وإكســابه المهــارات ــه التعليمي ــار المحتــوى المناســب وتنظيمــه لتحقيــق أهداف ــادرًا علــى اختي قواالســتراتيجيات وأســاليب التدريــس الحديثــة ، فيتنــاول المقــرر : بعــض المصطلحــات فــي مجــال ــة . ــة والخاص ــداف العام ــرى ، األه ــارات الكب ــة ، المه ــة التواصلي ــة اللغوي ــة ) الكفاي ــة العربي ــم اللغ تعليُيعــد المقــرر مــن المقــررات ذات النمــط التوجيهــي والعملــي التطبيقــي ، يتولــى فيــه الطــالب الــدور

األكبــر فــي اإلعــداد والتنفيــذ ومــا يتصــل بذلــك مــن تقويــم وتوجيــه .

ARAB 433 ABBASID LITERATURE (2Cr.:2Lec):االدب العباسييهــدف هــذا المقــرر إلــى دراســة الظــروف التاريخيــة والسياســية والثقافيــة للعصــر العباســي ، فيعــرف الطالــب علــى تلــك الظــروف ويتنــاول ، كبــار شــعراء العصــر العباســي مثــل : )أبــو تمــام ، البحتــري ، المتنبــي ، أبــو العــالء ( كمــا يتنــاول : فنــون النثــر ، فــي كتــاب البخــالء للجاحــظ – كليلــة ودمنــة البــن

المقفــع ، ومقامــات الحريــري .

ARAB 434 PHILOLOGY (2Cr.:2Lec):فقه اللغةيهــدف هــذا المقــرر الــى تمكيــن الطالــب مــن معرفــة مفهــوم فقــه اللغــة ، ومناهلــه ، وموضوعــه فيتنــاول المصطلحــات ونظريــات النشــأة ، مناهــل فقــه اللغــة ودراســتها عنــد العــرب ، موضــوع فقــه اللغــة العربيــة عالقــة اللفــظ باللفــظ ) عالقــة اللفــظ بالمعنــى – عالقــة اللفــظ باالســتعمال فــي المصطلحــات ، اللغــة – متــن اللغــة اللهجيــة – الكتابـــة –فقــه اللغــــة عنــد الغربييــن - مفهــوم فقــه اللغــة عنــد العــرب، علــم اللغــة ،كتــاب الصاحبــي البــن فــارس ، كتــاب فقــه اللغــة وســر، العربيــة

ــي . ــن جن ــص الب ــاب الخصائ ــي ، كت للثعالب

Faculty of ARTS

123

ARAB 435 ORIENTAL LANGUAGE (2Cr.:2Lec):اللغة الشرقيةيهــدف هــذا المقــرر الــى التعريــف باللغــة واألدب الفارســي ، الحــروف األبجديــة ، الضمائــر ، وفعــل الكــون حاضــرًا وماضيــً ، وفعــل التملــك ، والفعــل الماضــي البســيط ، فيعــرف الطالــب علــى بعــض النصــوص

اإلســالمية الشــعرية والنثريــة والتركيــز علــى اللغــة الحديثــة والمســتعملة فــي وســائل اإلعــالم .


124


Crs.First Semester (17 Credits)

2Syntax & Morphology 231النحو و الصرفARAB

2Introduction to Criticism and Rhetoric 233مدخل الي النقد والبالغةARAB

2Introduction to Prosody and Rhyme 235مدخل الي علم العروض و القافيةARAB

2Writing Techniques 237تقنيات التعبيرARAB

2Introduction to Linguistics 239مدخل الي علم اللغوياتARAB


5Elective (General)1

Crs.Second Semester (17 Credits)

3Explanations of Alfeyyat Ibn Malek 232شروح األلفيةARAB

3 Literature in the early Islamic Era and the ادب صدر االسالم والعصر األمويUmayyad Era

234ARAB

3Arabic Rhetoric 236بالغة عربيةARAB


2Elective (Faculty)2

4Elective (Dept)3

Crs.Third Semester (17 Credits)

3Theories of Literature and Criticism 331نظريات االدب والنقدARAB

3Classical Arabic Criticism 333النقد العربي الكالسيكيARAB

3The Arabic Novel 335الرواية العربيةARAB



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in Arabic Language & Literature (99 Credits)

Faculty of ARTS

125

Crs.Fourth Semester (15 Credits)

3Schools of Grammar 332المذاهب النحويةARAB

3Research Methods in Arabic 334مناهج البحث في اللغة العربيةARAB



4Elective (Dept)3

Crs.Fifth Semester (17 Credits)

3Arabic Drama 421المسرح العربيARAB

3Modern Arabic Poetry 423الشعر العربي الحديثARAB

3Sufist Literature 425االدب الصوفيARAB



4Elective (Dept)3

Crs.Sixth Semester (16 Credits)

3Andalusian Literature 422ادب اندلسيARAB

3Modern Arabic Literature 424االدب العربي الحديثARAB



4Elective (Dept)3

1 A total of 16 credits is required as General University Requirement; 5 credits are Mandatory Courses including: FREN 111 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list. - The list of University Requirement courses and their descriptions are presented in the introductory pages of this catalogue.

2 A total of 12 credits are selected from the Faculty Elective Courses. If 10 credit hours are completed within a certain subject area, students may be qualified for a minor in that area.

3 A total of 20 credits are selected from the department electives.


Faculty of Arts

126


DEPARTMENT OF ENGLISH LANGUAGE & LITERATURE

Academic Staff

Chairperson Dr. Mayssah Ahmed El-Nayal

Associate Professor Dr. Adel Sakakini

Assistant Professor Dr. Laila Helmi

Part-time Lecturers Dr. Adnan Khatab, Dr. Monib Ayoub, Mr. Akram Zreik, Ms. Diana Hadi, Ms. Pascale Hajal, Ms. Hiam Abboud, Ms. Ghada Onsy, Mr. Ibrahim Srour, Ms. Roudaina Osman, Ms. Loulou Saab

MissionInspired by the mission of the Faculty of Arts, the Department of English provides maximum opportunities for learning, addresses new challenges and responsibilities in a demanding environment where quality is paramount, enables the personal development of individuals, and develops the mental and intellectual potential of students by promoting critical thinking and sustainable learning for life and professional experience. This is achieved through providing a relaxed atmosphere in which a liberal education offers diversity within the realms of personal goals, aspirations and individuality.

Objectives• Encouraging personal growth through research, attending conferences, conducting research

projects. • Supervising academic theses according to the Department’s research plan and policies based

upon the job-market needs.• Encouraging interdisciplinary studies and research.• Providing students with state-of-the-art workshops, training courses and knowledge.• Encouraging students to think analytically and critically.• Providing students with a warm, interactive and active environment which motivates students to

seek self-development and self-improvement.• Encouraging students to participate in recreational and cultural activities.

• Preparing graduates capable of coping with the challenges of a constantly changing job-market.

Learning Outcomes• Outline features of different literary genres• Identify major linguistic topics• Explain literary and critical theories• Distinguish different methods of teaching• Produce translations of Arabic and English texts• Analyze themes and characters in literary works • Compose arguments and supporting ideas to elaborate a thesis statement• Develop personal responses to literary works.

Faculty of ARTS

127

Degree RequirementsTo obtain a Bachelor Degree in English Language & Literature, students must successfully complete a total of 99 credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesA graduate of the English Department can work as a teacher, a translator, an editor, a public relations officer, an executive secretary, English-speaking anchor on TV, as well as with publishing houses, airlines, cultural organizations and other institutions that require a sound knowledge of English.

Program OverviewThe English Language & Literature curriculum consists of the following components:






12 Faculty Mandatory Courses

99Total

* A total of 16 credits is required as General University Requirement; 5 credits are selected from the University Mandatory courses list including: FREN 111 (2Cr.), ARAB 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list + ICDL.

Department of English Language & Literature

128


Major Core Courses

Crs.Courses

قضايا العالم العربي2Major Issues in the Arab World

212GNRL

المسرحية من البداية حتى القرن الثامن عشر3Drama from the Beginning till the 18th Century

222ENGL

مدخل إلى الشعر2Introduction to Poetry

223ENGL

الحضارة اإلنجليزية من القرن السادس عشر حتى القرن العشرين3 English Civilization (16th to 20th Century)

224ENGL

مدخل إلى المسرحية2Introduction to Drama

225ENGL

الشعر من القرن 16 – 318Poetry (16th to 18th Century)

226ENGL

تعزيز المهارات اللغوية2Language Enhancement

227ENGL

مدخل إلى النثر القصصي2Introduction to Fiction

229ENGL

مهارات دراسية وكتابة أكاديمية2Study Skills & Academic Writing

231ENGL

الرواية اإلنجليزية في القرن الثامن عشر والتاسع عشر3English Novel (18th & 19th Centuries)

321ENGL

الشعر الرومانسي، الفيكتوري، الحديث3 Romantic, Victorian & Modern Poetry

322ENGL

مقدمة في اللغويات3Introduction to Linguistics

323ENGL

نحو وصرف وتراكيب3Syntax and Morphology

324ENGL

األدب األمريكي3American Literature

326ENGL

النقد األدبي3Literary Criticism

421ENGL

الرواية في القرن العشرين3 20th Century Novel

422ENGL

المسرح الحديث3 Modern Drama

423ENGL

شكسبير3Shakespeare

424ENGL

علم الداللة وتحليل الخطاب3 Semantics and Discourse Analysis

426ENGL

Faculty of ARTS

129

Description of Core Courses

ENGL 222 DRAMA FROM THE BEGINNING TILL THE 18TH CENTURY (3Crs:3Lec):المسرحية من البداية وحتى القرن الثامن عشرThe course introduces students to the origins, various features and developments of drama in England from Morality plays, through the Renaissance, to the 17th Century and the Restoration. The course familiarizes students with the shifts in characterization, themes and the significance of plays. Plays such as Everyman and by influential dramatists such as Christopher Marlowe, Thomas Kyd, Ben Jonson, John Webster, Oliver Goldsmith, Sheridan and others are read and analyzed.

ENGL223 INTRODUCTION TO POETRY (2Crs:2Lec): مدخل إلى الشعرThis course introduces students to the elements of poetry (imagery, diction, versification, and rhythm) as well as patterns of poetic forms. Representative poems from different periods are selected for in-class analysis.

ENGL 224 ENGLISH CIVILIZATION (16TH TO 20TH CENTURY) (3Crs:3Lec):الحضارة اإلنجليزية من القرن السادس عشر وحتى القرن العشرينThe course aims to familiarize students with the main social, cultural, economic and political developments in England, beginning with the 16th Century down to the 20th Century. The periods covered include the Renaissance, the Scientific Revolution, the Enlightenment, the Age of Reason, the Industrial Revolution. Intellectual and cultural movements, socio-political developments (such as the Magna Carta and the rise of parliament), Tudor England, the Civil War, the Restoration, and other topics are studied. The development of Democracy, the struggle between King and Parliament, the Civil War, the Glorious Revolution, and the establishment of constitutional monarchy, Political, intellectual, and social life in England in the 18th Century, The Industrial Revolution, The Enlightenment and Marxism, The French Revolution, World War I and World War II, The Bolshevik Revolution, The Great Depression in the thirties, The Spanish Civil War, The Cold War and the intellectual and literary movements in the 20th Century.

ENGL225 INTRODUCTION TO DRAMA (2Crs:2Lec):مدخل إلى المسرحيةStudents are introduced to the main concepts, terms and aspects of drama. Students learn about theater traditions, types of plays, different kinds of characters, the structure of a play, and other relevant topics. To further familiarize students with the genre, two full-length plays are read and analyzed. Usually a play by George Bernard Shaw and another by Henrick Ibsen or Oscar Wilde are chosen.


130


ENGL 226 POETRY (16TH TO 18TH CENTURY) ) (3Crs:3Lec):الشعر )القرن السادس عشر حتى الثامن عشرThis course covers the main trends and schools of poetry from the 16th to the 18th century. The course introduces students to the major poetic movements and poetry of the Elizabethan Age, Metaphysical poetry, and Neo-Classical poetry. Students learn about the characteristics of each trend as manifested in representative poets and texts.

ENGL227 LANGUAGE ENHANCEMENT (2Crs:4Tutorial):تعزيز المهارات اللغويةThe course aims to enhance students’ language abilities and usage by boosting their oral and written English skills. Students, in this course, are exposed to language in various contexts, through which they acquire reading skills, writing mechanics, sharper listening skills and improved communication skills. Students’ active production of language is developed through the enhancement of their vocabulary repertoire, their grammatical competence and a better socio-cultural understanding of English.

ENGL229 INTRODUCTION TO FICTION (2Crs:2Lec):مدخل إلى النثر القصصيThis course aims to introduce students to different forms of fiction, in particular the Novel and the Short Story. Detailed analysis of one or more novels as well as a number of short stories aims at introducing students to the major features of the genre. The student, thus, learns about the structure of fiction, aspects of its textuality, the importance of setting, plot and characterization, as well as the relevance of themes, motifs, symbolism and other elements constituting fiction.

ENGL231 STUDY SKILLS & ACADEMIC WRITING (2Crs:4Tutorial):مهارات دراسية وكتابة أكاديميةThe course aims to provide students with the basic tools, skills and abilities to conduct research and produce up-to-standard academic writing. Thus, students are introduced to various study and research skills, including note-taking, paraphrasing, searching libraries, books and the internet, selecting relevant information, and avoiding plagiarism, etc. The material collected is then geared towards producing their own pieces of writing, ranging from summaries, reviews and essays, to abstracts and research papers.

Faculty of ARTS

131


ENGL 321 ENGLISH NOVEL (18TH & 19TH CENTURY)) (3Crs:3Lec)الرواية اإلنجليزية )ق. 18 و19(The course aims to introduce students to the rise of the English Novel as a genre in the 18th century through a survey of the political, socio-cultural and economic conditions that gave rise to it. Students, then, are introduced to the main features of the 18th century novel as seen in the works of Jonathan Swift, Daniel Defoe and Henry Fielding. The developments of the genre are traced into the Victorian age, focusing on the intellectual trends of the time. The defining features of the time are traced in representative works by novelists such as Jane Austen, Emily Bronte, George Eliot, Charles Dickens and Henry James.

ENGL 322 ROMANTIC, VICTORIAN & MODERN POETRY (3Crs:3Lec):الشعر الرومانسي والفيكتوري والحديثThe course aims to familiarize students with the defining features and characteristics of three major trends of English poetry: the Romantics, Victorian poetry and Modern poetry. Changes in themes, form, style and technique are traced against an understanding of the socio-cultural and intellectual developments informing each movement/period.

ENGL 323 INTRODUCTION TO LINGUISTICS (3Crs:3Lec):مقدمة في اللغوياتThe course aims to provide students with a survey of the various sub-fields of linguistics. Students learn about language properties, phonetics and phonology, words and word formation processes, morphology, phrase and sentence grammar, syntax, semantics, pragmatics, discourse analysis, and language variation.

ENGL 324 SYNTAX AND MORPHOLOGY (3Crs:3Lec):نحو وصرف وتراكيبThe course aims to provide students with a comprehensive study of the main concepts and approaches to the study of syntax and morphology. Topics covered include morphological theory and analysis, word formation processes and morphophonemics, and the relationship between the lexicon and morphology. The study of syntax deals with the basic concepts and approaches to the analysis of syntactic structures. Topics covered include Immediate Component Analysis, phrase-structure grammar, case grammar and others. Students learn how to apply these concepts to both English and Arabic, and at times to other languages as well.

132


ENGL 326 AMERICAN LITERATURE (3Crs:3Lec):األدب االمريكيThe course aims to provide students with a comprehensive survey of American Literature from the 17th century down to the 20th century. Students are introduced to major authors who defined the emergence of American Literature, such as Benjamin Franklin, Cooper, Emerson, Thoreau, Hawthorne etc. The course also familiarizes students with the different characteristic features of the various trends and the development of American Literature to the 20th century. Thus students learn about poets such as Emily Dickinson, Robert Frost, Ezra Pound, and T.S. Eliot, as well as major influential novelists such as Mark Twain, Henry James, Ernest Hemingway and Scott Fitzgerald. Students are also briefly introduced to American theatre.

ENGL 421 LITERARY CRITICISM (3Crs:3Lec):النقد األدبيThe course introduces students to a comprehensive survey of the major critical trends and movements extending from Classical Criticism to the beginnings of the 20th century. The course begins with an examination of the early critical efforts made by Plato, Aristotle, Horace, and others. It then covers the re-emergence of attempts in the Elizabethan Age with Sidney and Bacon, followed by the developments into Neo-Classicism as represented by the works of Dryden and Pope. Coleridge and Wordsworth are discussed for a better understanding of Romanticism as a critical movement, followed by a scrutiny of the Victorian Age through the works of Arnold. Early 20th century critical schools are studied through the contributions of Eliot, Richards and Leavis.

ENGL 422 20TH CENTURY NOVEL (3Crs:3Lec):الرواية في القرن 20The course introduces students to the major historical, political, cultural and socio-economic developments that gave rise to Modernism in art in general and literature in particular. Familiarizing students with the major narrative techniques, styles, themes and perspectives of early 20th century works, the course is a comprehensive survey of the Modernist novelists who shaped the thought and outlook of 20th century. Writers covered include Conrad, Lawrence, Joyce and Woolf among others.

ENGL 423 MODERN DRAMA (3Crs:3Lec):المسرح الحديثThe course introduces students to the emergence of what has come to be termed “Modern Drama”. Students learn about the various socio-economic and political factors that gave rise to a new theatrical tradition in Europe, as well as about the different characteristic features defining the genre. The course further traces the evolution of dramatic techniques, themes and movements from Ibsen through Strindberg and Eliot, to Osborne and Beckett.

Faculty of ARTS

133

ENGL 424 SHAKESPEARE (3Crs:3Lec):شيكسبيرThis course is an in-depth examination of the Shakespearean theatre and plays. The course provides students with the Elizabethan context in which Shakespeare lived and worked, and familiarizes them with the structure of the Shakespearean stage, the actors, traditions, etc. Students read and analyze Shakespearean tragedies, history plays, comedies etc, depending on the focus assigned by the instructor.

ENGL 426 SEMANTICS & DISCOURSE ANALYSIS (3Crs:3Lec):علم الداللة وتحليل الخطابThis course introduces students to the study of semantics followed by the study of discourse analysis. Students learn about the main principles and concepts informing semantic analysis. Topics include the lexicon, types of meaning, semantic features, lexical relations, semantic fields, and others. The discourse analysis component familiarizes students with various approaches adopted in the analysis of larger chunks of texts, conversations, etc. Discoursal aspects, such as cohesion, coherence, context, implicatures, etc, are examined.


134


Elective Core Courses

Crs.Courses

كتابة متقدمة2 Advanced Writing

228ENGL

التراث اإلغريقي والروماني2 Classical Heritage

230ENGL

نصوص غير أدبية2Non-literary Texts

232ENGL

أدب الخيال العلمي2Paraliterature

234ENGL

الترجمة إلى العربية2Translation into Arabic

325ENGL

اإلنجليزية في الوسائط المختلفة2English in the Media

327ENGL

الترجمة إلى اإلنجليزية2 Translation into English

328ENGL

الكتابة االبداعية2Creative Writing

329ENGL

لغويات إجتماعية2Socio-Linguistics

330ENGL

قراءة تنوعات لغوية2Reading Language Varieties

331ENGL

صوتيات وفونولوجيا2Phonetics and Phonology

332ENGL

التذوق األدبي2Literary Appreciation

333ENGL

سمينار لمتخصصي االنجليزية2 Seminar for English Majors

334ENGL

الشعر األمريكي المعاصر2Contemporary American Poetry

335ENGL

تاريخ اللغة اإلنجليزية2History of the English Language

336ENGL

النثر العالمي المعاصر2Contemporary World Fiction

425ENGL

اكتساب اللغة2Language Acquisition

427ENGL

مقدمة في النظرية األدبية المعاصرة2Introduction to Contemporary Critical Theory

428ENGL

الذرائعية2Pragmatics

429ENGL

Faculty of ARTS

135

طرق التدريس2 Methods of Teaching

430ENGL

مقدمة في األدب المقارن2Introduction to Comparative Literature

431ENGL

لسانيات الذخائر والنصوص2Corpus and Text Linguistics

432ENGL

األدب والثقافة2Literature and Culture

433ENGL

تحليل الخطاب النقدي2Critical Discourse Analysis

434ENGL

النثر األمريكي2American Fiction

435ENGL

الحركات األدبية2Literary Movements

436ENGL

المسرح األمريكي2American Drama

437ENGL

Description of Major Elective Courses

ENGL 228 ADVANCED WRITING (2Crs:4Practical):الكتابة المتقدمةThe course aims to enhance students’ writing skills. Thus the course focuses on elaborating writing mechanics relevant to various sub-genres, such as descriptive, narrative, argumentative, comparative, etc. It also develops students’ ability to formulate adequate thesis statements, outline essays into full-fledged works, sustain and support an argument, and draw conclusions.

ENGL 230 CLASSICAL HERITAGE (2Crs:2Lec):التراث اإلغريقي والرومانيThe course introduces students to the early beginnings and developments of classical culture, thought and history. Focusing on ancient Greek and Roman civilizations, the course covers the historical, cultural, literary, philosophical, mythological and religious aspects of classical times. Special attention is given to the 4th and 5th centuries B.C. – the golden age of the Classical period.

ENGL 232 NON-LITERARY TEXTS (2Crs:2Lec):نصوص غير أدبيةThe course introduces students to non-literary texts, with special focus on philosophical, critical, political, satirical etc works. The focus of attention is on a textual analysis of the content, informed by a thorough examination of the social, political and cultural contexts that produced these texts. The course also traces the impact these texts had on emerging social, cultural, intellectual and/or political movements and trends.


136


ENGL 234 PARALITERATURE (2Crs:2Lec):أدب الخيال العلميThe course introduces students to a genre of works often dismissed as not literary. The works include commercial fiction, popular fiction, pulp fiction, comic books, science fiction, fantasy, etc. Students learn about the most important writers and works, as well as the diverse characteristics of each sub-genre.

ENGL 325 TRANSLATION INTO ARABIC (2Crs:1Lec,2Practical):الترجمة إلى العربيةThe course introduces students to the basic principles of translation into Arabic. Students learn to negotiate between English and Arabic, while identifying various textual and cultural features. Students are trained to identify translation problems and find the suitable strategies used to produce accurate and natural translations.

ENGL 327 ENGLISH IN THE MEDIA (2Crs:2Lec):اإلنجليزية في الوسائط المتعددةThe course is a survey of the diverse forms, registers and varieties of English as used in different media, elaborating on their central role in communication, (cross-)cultural contexts, creative practices, media representations, political debates etc. The course aims to enhance students’ familiarity with different language usages, while developing their reading, writing, critical thinking, communication, presentation and research skills. The course investigates the conventions and mechanics informing language use in different media, including electronic writing etc.

ENGL 328 TRANSLATION INTO ENGLISH (2Crs:1Lec+2Practical):الترجمة إلى اإلنجليزيةThe course introduces students to the basic principles, problems and strategies in translating texts from Arabic into English. Students learn to negotiate between Arabic and English, while identifying various textual and cultural features. Students are trained to identify translation problems and find the suitable strategies generally used to produce accurate and natural translations in English.

ENGL 329 CREATIVE WRITING (2Crs:2Lec):الكتابة اإلبداعيةThe course aims to familiarize students with the principles of creative writing. Thus students are introduced to the various stylistic techniques that are needed for creative writing, as well as the different genres that can be used for creative expression. Students begin with the writing of short stories and poetry, and then learn how to write film-scripts, plays, and other manuscripts.

Faculty of ARTS

137

ENGL 330 SOCIOLINGUISTICS (2Crs:2Lec): اللغويات االجتماعيةThe course aims to introduce students to the main concepts that inform sociolinguistics as a sub-discipline. Students learn about the relation between language use and various social, cultural, political and/or geographical factors that affect language choice/usage. Thus students learn about speech communities, language varieties, and different socio-lingual phenomena, while understanding how social class, education, age and gender, for example, are decisive aspects in language use.

ENGL 331 READING LANGUAGE VARIETIES (2Crs:2Lec):قراءة تنوعات لغويةThe course aims at introducing students to the various linguistic, textual and stylistic features definitive of different registers and texts. Through in-depth / comparative textual analyses, students learn about the lexical, syntactic, structural, discoursal etc characteristics of different registers and varieties.

ENGL 332 PHONETICS AND PHONOLOGY (2Crs:2Lec):الصوتيات والفونولوجياThe course introduces students to an in-depth description and study of sounds, with special focus on English sounds. Students also learn about the phonological aspects of English, such as stress and intonation.

ENGL 333 LITERARY APPRECIATION (2Crs:2Lec):التذوق األدبيThe course is a general introduction to the analysis of literary texts. Students learn how to read various literary works and how to analyze their stylistic and aesthetic features against a background of the socio-cultural, literary and intellectual contexts in which they were produced.

ENGL 334 SEMINAR FOR ENGLISH MAJORS (2Crs:2Lec):سيمنار لمتخصصي اإلنجليزيةThe course depends on the approach of the instructor teaching it, with focus on various topics relevant to literary, cultural, historical, intellectual and/or linguistic issues. Thus the course may, for example, cover the history and evolution of thought in England, from the Renaissance to contemporary intellectual movements. On the other hand, it may cover special topics relevant to linguistic studies, translation studies or applied linguistics.


138


ENGL 335 CONTEMPORARY AMERICAN POETRY (2Crs:2Lec):الشعر األمريكي المعاصرThe course introduces the students to the historical development of American poetry. This survey familiarizes the students with the various socio-cultural contexts that gave rise to definitive poetic movements and trends. These poetic periods are studied in depth through representative poets that highlight American values, cultural aspects, philosophical outlooks, etc.

ENGL 336 HISTORY OF THE ENGLISH LANGUAGE (2Crs:2Lec):تاريخ اللغة اإلنجليزيةThe course aims to provide students with a comprehensive survey of the development of the English language from its earliest Celtic and Anglo-Saxon beginnings, to the contemporary diversity of englishes used in the world. The course also familiarizes students with main historical phases of development of the language (Old, Middle and Modern) while highlighting the various influences of cultural contact throughout its long history.

ENGL 425 CONTEMPORARY WORLD FICTION (2Crs:2Lec):النثر العالمي المعاصرThe course introduces students to contemporary literary developments that have given rise to alternative fictional writings in English and/or in translation. Novels/short stories from various parts of the world are studied to highlight postcolonial and cross-cultural issues definitive of world fiction in the second half of the 20th century. Though the texts selected depend on the instructor’s choice, works often covered include – but are not limited to – Chinua Achebe, Paulo Coelho, Anita Desai, Tayeb Salih, among others.

ENGL 427 LANGUAGE ACQUISITION (2Crs:2Lec):اكتساب اللغةThe course aims to introduce students to the main principles, theories and concepts relevant to the an in-depth study of language acquisition. The main question tackled by the course is how children acquire language and why they seem to manage this almost totally autonomously. To address this issue, students learn about the various attempts to explain this phenomenon.

ENGL 428 INTRODUCTION TO CONTEMPORARY CRITICAL THEORY (2Crs:2Lec):مقدمة في النظرية األدبية المعاصرةThe course introduces students to the major developments witnessed by critical theory in the 20th century. Thus students learn about Russian Formalism, Psycho-analysis, Feminism, Marxism, Postcolonialism and Postmodernism. In addition to the basic theoretical principles informing each of these movements, students analyze at least two literary texts as an application of each theory.

Faculty of ARTS

139

ENGL 429 PRAGMATICS (2Crs:2Lec):الذرائعيةThe course aims to introduce students to the main principles of pragmatics. Thus students learn to understand how language users understand utterances, and how they make sense of the texts they read. Fundamental issues dealt with in the course include, but are not limited to, Speech Act Theory, logic in conversation, implicatures, presuppositions, indexicality, etc.

ENGL 430 METHODS OF TEACHING (2Crs:2Lec):طرق التدريسThe course introduces students to all key areas of language teaching methodology, to prepare them for possible careers in teaching. Topics covered include learning styles/strategies, classroom management and interaction, materials/curriculum development, assessment, as well as alternative methods of teaching among others. Students also cover a minimum of 50 hours of observation at a school in Lebanon.

ENGL 431 INTRODUCTION TO COMPARATIVE LITERATURE (2Crs:2Lec):مقدمة في األدب المقارنThe course introduces students to a historical survey of comparative literature as a discipline, examining the Eurocentric foundations it was based on. Through a study of various comparative approaches and a close reading of comparative texts, students are made aware of issues of identity, cultural/textual diversity, and cross-cultural and cross-linguistic influences. Actual texts studies depend upon the instructor’s choice.

ENGL 432 CORPUS AND TEXT LINGUISTICS (2Crs:2Lec):

لسانيات الذخائر والنصوصThis course seeks to familiarize students with two important and interrelated approaches to the analysis of language and texts: corpus analysis and text linguistics. Introducing students to the basic principles of text analysis, major approaches in text linguistics and the various aspects of textuality, the course also covers the different ways in which corpora (electronic text-databases) can be used in linguistic research and/or text analysis.

ENGL 433 LITERATURE AND CULTURE (2Crs:2Lec):األدب والثقافةThe course aims to introduce students to cultural aspects, identities and movements through a close reading of the literature produced in diverse cultural contexts.


140


ENGL 434 CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS (2Crs:2Lec):تحليل الخطاب النقديThis course is an introduction to critical discourse analysis. Students learn about the difference between Discourse Analysis and CDA, the most important defining principles and concepts of the field, as well as the different models developed by prominent critical discourse analysts.

ENGL 435 AMERICAN FICTION (2Crs:2Lec):النثر األمريكيThe course is an introduction to the different forms, trends and names that define American fiction. Students read different works from the beginnings to the end of the 20th century, including – but not limited to – such names as J.F. Cooper, Hawthorne, Melville, Edith Wharton, Faulkner, and others.

ENGL 436 LITERARY MOVEMENTS (2Crs:2Lec):الحركات األدبيةThis course presents a historical survey of the major literary movements and their historical and philosophical context. The movements studied are Romanticism, Neo-Classicism, Realism, Naturalism, Modernism, and Postmodernism. Representative texts are chosen for detailed analysis of the characteristics of each of these movements.

ENGL 437 AMERICAN DRAMA (2Crs:2Lec):المسرح األمريكيThis course traces the history of American drama from its beginnings until the latter half of the twentieth century. An in-depth study of several plays by O’Neill, touching on his different phases, is followed by a study of Tennessee Williams, Edward Albee and Arthur Miller. Other suggestions could include later writers, such as Lorraine Hansberry and Neil Simon.

Faculty of ARTS

141


2Introduction to Poetry 223مدخل إلى الشعرENGL

2Introduction to Drama 225 مدخل إلى المسرحيةENGL

2Language Enhancement 227تعزيز المهارات اللغويةENGL

2Introduction to Fiction 229مدخل إلى النثر القصصيENGL


2Study Skills & Academic Writing 231مهارات دراسية وكتابة أكاديميةENGL



المسرحية من البداية حتى القرن الثامن عشر3Drama from the Beginning till the 18th Century

222ENGL

الحضارة اإلنجليزية من القرن السادس عشر حتى القرن العشرين3English Civilization (16th to 20th Century)

224ENGL

الشعر )القرن السادس عشر حتى الثامن عشر(3Poetry (16th – 18th Century)

226ENGL



4Elective (Dept)3


الرواية اإلنجليزية )ق. 18 و19(3English Novel (18th & 19th Century)

321ENGL

مقدمة في اللغويات3Introduction to Linguistics

323ENGL



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in English Language & Literature (99 Credits)


142



الشعر الرومانسي، الفيكتوري، الحديث3Romantic, Victorian & Modern Poetry

322ENGL

نحو وصرف وتراكيب3Syntax and Morphology

324ENGL

األدب األمريكي3American Literature

326ENGL



4Elective (Dept)3


النقد األدبي3Literary Criticism

421ENGL

المسرح الحديث3 Modern Drama

423ENGL



4Elective (Dept)3


الرواية في القرن 32020th Century Novel

422ENGL

شيكسبير3Shakespeare

424ENGL

علم الداللة وتحليل الخطاب3Semantics and Discourse Analysis

426ENGL


4Elective (Dept)3

1 A total of 16 credits is required as General University Requirement; 5 credits are Mandatory Courses including: ARAB 001 (2Cr.), FREN 111 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list. - The list of University Requirement courses and their descriptions are presented in the introductory pages of this catalogue.



Faculty of ARTS

Department of French Language & Literature

143

DEPARTMENT DE LANGUE ET DE LA LITTERATURE FRANCAISES

Membres Académiques

Chef du Département Dr. Nadia Naboulsi Iskandarani

Professeurs à Temps Partiel Dr. Mardyan Dandeachy, Dr. Zeinab Olleik, Dr. Fatmé Yassine, Dr. Sofi, Salloum, Dr. Nadine Hallak, Mme. Souraya Wehbé, M. Abdullah Akkari

MissionLe Département de Langue et littérature françaises vise à promouvoir les valeurs éthiques et humanitaires et à renforcer la recherche intellectuelle . Il œuvre pour le développement mentale et physique des étudiants , pour l’enrichissement de leur connaissance et leur culture et cela par le développement de la pensée critique, la formation continue et l’expérience professionnelle dans la langue, la littérature , la traduction et la didactique.

Objectifs• Faire découvrir à l’étudiant la langue et la littérature françaises.• S’exprimer correctement à l’oral et à l’écrit.• Doter l’étudiant de méthodes de travail et de pensée.• Ouvrir son esprit sur d’autres cultures.• Promouvoir l’apprentissage d’une culture littéraire et générale.• Préparer l’étudiant à la profession ( enseignant , écrivain , chercheur , traducteur , fonctionnaire …) • Etre capable d’adapter sa spécialité dans d’autres domaines (journalisme, corps diplomatique,

fonction publique, relations publiques, Traduction … )

Performances (A l’issue de leur formation , les étudiants seront capables de)• De communiquer couramment en français dans toute situation à l’oral et à l’écrit .• Suite aux méthodes de travail et de pensée que les étudiants assimilent ( par les exercices

d’argumentation , de dissertation , de commentaire … ) , ils seront capables d’affronter les problèmes , de penser logiquement et de trouver la solution adéquate .

• Ils remplissent des formulaires, écrivent des lettres de motivation , présentent des dossiers de candidature .

• Ils seront capables de se présenter, d’affronter une commission , un jury , de réussir une interview. • Par l’ouverture de leur esprit et leur culture générale, ils peuvent réussir dans leur travail au

Liban et à l’étranger.• Grâce à la didactique, ils peuvent réussir dans l’enseignement.• Grâce à leur formation , ils peuvent adapter leur spécialité dans d’autres domaines (journalisme

, corps diplomatique, fonction publique, relations publiques).

144


Exigences de la licence Pour obtenir la licence en langue et littérature Françaises, les étudiants doivent réussir un total de 66 crédits + ICDL. La durée standard pour l’attribution d’une licence est de 6 semestres.

Les Débouchés du Département de Langue et Littérature FrançaisesL’enseignement, La fonction publique, La banque, Les maisons d’édition, Les relations publiques dans une entreprise, Journalisme et communication, Traduction.

Aperçu du programmeLe curriculum de la licence en langue et littérature françaises:






12 Departmental Elective Courses

99Total

* Un total de 16 crédits obligatoires est exigé au niveau de l’Université : 5 crédits sont choisis dans la liste des cours obligatoires de l’Université, comprenant : ARAB 001 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001 (1Cr.) et 11 autres crédits sont sélectionnés à partir de la liste des cours au choix proposé par l’Université + ICDL.

Faculty of ARTS


145

Les Cours Obligatoires

Crs.Courses

تقنيات التعبير الشفوي والكتابي3 Téchniques de l'éxpression orale et écrite

222FREN

تعبير شفوي وتحريري 2Expression Orale et écrite

223FREN

الشعر من القرون الوسطى وحتى المذهب الرمزي3 Poésie (du Moyen Age au Symbolisme )

224FREN

المسرح في القرن 17 و 218Théâtre XVII-XVIIIème s

225FREN

لغويات ، صوتيات وفونولوجيا3 Linguistique – phonétique -phonologie

226FREN

مواضيع وأنواع أدبية / بحث أدبي 2Thèmes et genres littéraires /Dissertation

227FREN

الحضارة الفرنسية في العصور الوسطى وحتى القرن السابع عشر 2Civilisation Française du Moyen-Age au XVIIème s

229FREN

الرواية في القرن 17 و 18 2 Le Roman au XVII-XVIIIème s

231FREN

تيارات أدبية / تحليل نص 2Courants littéraires / Commentaire

233FREN

المسرح في القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3 Théâtre ( XVIII ème et XX ème s)

321FREN

الشعر في نهاية القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3Poésie ( fin XVIII ème et XX ème s)

322FREN

الحضارة الفرنسية من القرن الثامن عشر وحتى القرن العشرين3Civilisation française (du XVII ème au XX ème s)

323FREN

الرواية في القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3Roman (XVIII ème et XX ème s)

324FREN

طرق التدريس3Didactique

325FREN

األدب العام والمقارن3 Littérature générale et comparée

326FREN

علم األسلوب )1( 3Stylistique (1)

421FREN

الرواية في القرن العشرين – علم الرواية3 Roman ( 20ème s ) ( narratologie )

422FREN

النقد االدبي3 Critique littéraire

423FREN

علم األسلوب )2(3 Stylistique (2)

424FREN

146


Descriptif Des Cours Obligatoires

FREN 223 EXPRESSION ORALE ET ECRITE (2Cr.:2Lec): التعبير الشفوي والكتابيL’étude des techniques de l’expression consiste en une initiation à la lecture analytique et à la lecture synthètique du texte littéraire. Les activités écrites et les productions orales se complètent .Ainsi, le répertoire des procédés d’écriture englobe les techniques de l’écriture fonctionnelle et celles de la création littéraire. Au savoir technique qui s’étend à la recherche bibliographique et à la documentation, se greffe l’habilitation à l’art du dialogue, du débat, du commentaire oral, et ce, pour une meilleure maîtrise de l’expression orale.

FREN 224 POESIE (DU MOYEN AGE AU SYMBOLISME) (3Cr.:3Lec):الشعر من القرون الوسطى وحتى المذهب الرمزيA partir de textes poétiques variés l’étudiant aura une vue panoramique de la poésie du Moyen âge jusqu’au Symbolisme. Il sera capable de repérer les formes poétiques (vers et groupes de vers , rimes et rythme poèmes à formes fixes, poèmes à formes libres …) les genres poétiques (le poème épique, le poème courtois, les fables) et d’étudier les thèmes poétiques (lyriques, moraux, satiriques).

FREN 225 THEATRE (XVIIème et XVIIIème SIECLES) (2Cr.:2Lec):المسرح )في القرن السابع عشر وفي القرن الثامن عشر( L’étude des pièces majeures du XVIIème et XVIIIème siècles vise à initier les étudiants au langage dramaturgique, à dégager les caractéristiques du langage théâtral (tragique, comique, tragi-comique). La lecture méthodique des œuvres sera axée sur le texte (action et progression dramatique: personnages, dialogues, éléments tragiques, comiques …) sur la représentation d’après les indications scéniques et le dialogue (décor, cadre spatio-temporel…). Les travaux pratiques porteront sur des panoramas de synthèse (l’esthétique classique, le drame au XVIIIème siècle).

FREN 226 LINGUISTIQUE-PHONETIQUE–PHONOLOGIE (3Cr.:3Lec): لغوياتCette unité d’enseignement se propose d’abord d’initier les étudiants aux notions clés en linguistique générale, ensuite d’analyser le système phonétique-phonologique du français. Dans la 1ère partie, on insistera sur la double articulation du langage et sur les oppositions langue/parole, signe/valeur/système, synchronie/diachronie, etc ; dans la 2ème partie, le classement et la transcription des voyelles et consonnes selon leurs traits articulatoires (phonétique), puis selon leurs traits pertinents (phonologie). L’examen écrit comprendra des questions sur document(s).

Faculty of ARTS


147

FREN 227 THEMES ET GENRES LITTERAIRES/DISSERTATION (2Cr.:2Lec): مواضيع أدبيةL’analyse de textes et d’œuvres littéraires sera axée sur l’étude de 2 à 3 thèmes. Cette unité d’enseignement permettra à l’étudiant de dégager une problématique et d’organiser une argumentation sur un thème appartenant à plusieurs auteurs d’un même siècle ou de siècles différents. Il pourra repérer, grâce à un groupement de textes, les changements survenus dans un thème donné afin de les rattacher au courant littéraire ou à l’époque en question. Les travaux pratiques seront centrés sur l’élaboration d’une dissertation.

FREN 229 CIVILISATION FRANÇAISE DU MOYEN AGE AU XVIIème SIECLE (2Cr.:2Lec): الحضارة الفرنسية في العصور الوسطى وحتى القرن السابع عشرCette unité d’enseignement brosse un tableau de la civilisation française telle qu’elle s’est modelée à travers les âges. Une brève présentation historique, l’étude de la société et de ses caractéristiques, de l’évolution de la pensée et des arts permettent de donner aux étudiants une connaissance plus complète de la France. L’étude des différentes périodes (le Moyen âge, le XVIème et le XVIIème siècles) comprend une rapide présentation des faits historiques importants, une étude de la société, de la pensée et de l’art.

FREN 231 ROMAN (XVIIème–XVIIIème SIECLES) (2Cr.:2Lec): الرواية )في القرن السابع عشر وفي القرن الثامن عشر(L’étude du roman est une initiation à la lecture d’un genre littéraire occupant une place considérable dans la littérature française des XVIIème et XVIIIème siècles. L’analyse, focalisée sur des œuvres romanesques représentatives de l’esprit de chaque siècle, examine les points suivants: La typologie de l’écriture et son évolution d’une époque à l’autre, les caractéristiques génériques, les techniques narratives adoptées et les thèmes traités. Ainsi, l’analyse d’un roman est susceptible de développer le jugement esthétique et littéraire de l’étudiant.

FREN 233 COURANTS LITTERAIRES/COMMENTAIRE (2Cr.:2Lec): تيارات أدبيةA partir de textes et d’œuvres représentatifs des courants littéraires (du Moyen âge au XXème siècle), l’étudiant s’exercera, à la lecture méthodique des textes allant de l’observation à l’interprétation et débouchant sur le commentaire composé. Il aura une vue panoramique des courants littéraires, il apprendra les notions essentielles de chaque courant, ce qui lui permettra de situer l’écrivain dans le courant auquel il appartient. Les exercices seront centrés sur: l’identification du type de texte et des caractéristiques du courant littéraire; l’examen de la composition du texte; le repérage des éléments significatifs; le classement des relevés et leur organisation autour d’un ou de plusieurs centres d’intérêt; l’élaboration d’un plan d’ensemble.

148


FREN 222 TECHNIQUES DE L’EXPRESSION ORALE ET ECRITE (3Cr.:3Lec):تقنيات التعبير الشفهي والكتابيL’objectif de cet enseignement est d’amener les étudiants à maîtriser des compétences linguistiques à l’oral et à l’écrit , en compréhension et en production . Ils sont invités à découvrir plusieurs stratégies de lecture pour pouvoir décortiquer, analyser et interpréter des textes littéraires et des textes de vulgarisation afin de pouvoir faire ressortir les différentes couches de sens. Les commentaires et les productions seront centrés sur les éléments linguistiques et les procédés rhétoriques. L’oral, à son tour, développera d’autres compétences. Les étudiants participeront à des exercices variés (exposé, débat, dialogue, compte rendu) dont le but est d’approfondir la réflexion et le sens critique.

FREN 321 THEATRE (XIXème et XXème SIECLES) (3Cr.:3Lec): المسرح )في القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين(L’étude de quatre pièces majeures et exemplaires du théâtre du XIX et XXème siècles vise à donner un aperçu sur l’évolution du théâtre pendant ces deux siècles (romantique, naturaliste, symboliste, surréaliste, poétique, de dérision….). Par conséquent l’étudiant connaîtra les conceptions novatrices du texte et de la mise en scène, les nouvelles théories et les nouvelles mises en scène. L’approche sémiotique des œuvres tend à dégager le fonctionnement des divers systèmes de signes verbaux et non verbaux.

FREN 322 POESIE:(XIXème et XXème SIECLES) (3Cr.:3Lec): الشعر في نهاية القرن التاسع عشر وفي القرن العشرينL’étude de textes poétiques variés appartenant aux XIXème et XXème siècles vise à donner un panorama sur l’évolution de la poésie pendant ces deux siècles. L’étudiant s’exercera à l’analyse formelle et à la critique thématique. Il confrontera des textes avec la conception poétique de l’écrivain. La lecture thématique s’effectuera à la lumière de l’une des approches de Bachelard, Poulet, Richard, etc…

FREN 323 CIVILISATION FRANÇAISE (du XVIIIème au XXème SIÈCLES) (3Cr.:3Lec): الحضارة الفرنسية )من القرن الثامن عشر وحتى القرن العشرين(A Partir de documents relatifs à l’histoire du XVIIIème , XIXème et XXème siècles, l’étudiant aura une idée des mouvements politiques caractérisant l’évolution de ces siècles. L’enseignement portera sur les philosophes du siècle des Lumières et sur la Révolution française , il abordera également les penseurs qui se sont penchés sur le prolétariat naissant, sur la révolution industrielle débutante en ayant des vues exactes sur le monde. Elle leur permet de comprendre tous les problèmes économiques et humains de cette période jusqu’au positivisme et l’importance sans cesse accrue de la science. L’étude de l’art portera sur les grandes caractéristiques des principales écoles du XVIIIème , XIXème siècles, le style et la technique des œuvres des grands maîtres. Un même travail–pensée philosophique de XXème siècle (Bergson) et différents textes des grands maîtres de la pensée moderne et contemporaine permettra à l’étudiant d’acquérir une idée globale et enrichissante du siècle.

Faculty of ARTS


149

FREN 324 ROMAN (XIXème–XXème SIECLES) (3Cr.:3Lec): الرواية ) في القرن التاسع عشر و في القرن العشرين (A partir de l’étude de romans majeurs mettant en relief l’évolution du genre, l’étudiant sera capable de dégager et de caractériser les différentes formes de la création romanesque du XIXème et XXème siècles. De plus, il s’initiera aux méthodes d’analyse du récit issues des études des formalistes (l’analyse du récit: l’histoire, les personnages, l’espace, le temps et les instances de la narration.)

FREN 325 DIDACTIQUE (3Cr.:3Lec): طرق التدريسCette unité d’enseignement devra permettre aux étudiants de se familiariser avec les méthodes actives appliquées aux divers apprentissages en rapport avec les compétences de communication en français, à l’écrit et à l’oral, pour les trois cycles de l’Éducation de base et celui du cycle secondaire. Il sera demandé à l’étudiant d’organiser des savoirs et des savoir-faire sur une période d’apprentissage déterminée ainsi que de produire des documents pédagogiques conformes au curriculum en vigueur.

FREN 326 LITTERATURE GENERALE ET COMPAREE (3Cr.:3Lec): األدب العام والمقارنCette unité d’enseignement vise à initier l’étudiant à la méthode comparative : comparer des œuvres appartenant à des écrivains de langues et de nationalités différentes visant l’esprit d’ouverture aux littératures et aux cultures étrangères (traitement de mythes, de thèmes ou de problématiques). L’étudiant analysera les relations entre les cultures et les littératures en mettant en relief les convergences et les divergences ainsi que l’originalité de chaque œuvre.

FREN 421 STYLISTIQUE (1) (3Cr.:3Lec): علم األسلوب )1(L’objectif de cette unité d’enseignement est d’initier l’étudiant à l’analyse stylistique de textes dramatiques, à partir d’une technique d’analyse précise. Il est indispensable de commencer par faire une introduction générale à la stylistique actuelle (principes, rapports avec les autres disciplines), puis aux caractéristiques du langage dramatique. La méthode d’analyse sera présentée clairement et appliquée soit à une œuvre précise, soit à un choix libre de textes. L’examen écrit consistera en un commentaire orienté.

150


FREN 422 ROMAN (XXème SIECLE) NARRATOLOGIE (3Cr.:3Lec): الرواية في القرن العشرين - علم الروايةL’approche narratologique inspirée des études formalistes a deux caractéristiques: la première consiste à s’intéresser aux récits en tant qu’objets linguistiques , clos sur eux-mêmes , la seconde réside dans le postulat que, au-delà de leur diversité apparente , les récits présentent des formes de base et des principes de composition communs. Ce sont ces formes et ces principes qui constituent, l’objet de recherche de la narratologie en tant que théorie du récit et ils constituent de plus , les instruments d’analyse des différents récits. Dans un premier temps, seront présentés les principes et les concepts de base, suivis de l’étude des grands niveaux d’organisation du récit: la fiction , la narration et la mise en texte. L’organisation narrative sera explorée à travers deux autres perspectives: la présence de séquences formelles différentes et l’inscription des savoirs et des valeurs dans le corps du texte. L’évolution du genre romanesque au XXes sera étudiée également . les expérimentations qui jalonnent l’histoire du roman seront analysées par le recours à cinq romans représentatifs du renouvellement romanesque, dont deux étudiés en profondeur .

FREN 423 CRITIQUE LITTERAIRE (3Cr.:3Lec): النقد األدبيA partir de l’étude de textes théoriques, cette unité d’enseignement se propose d’initier les étudiants aux approches critiques (Mythocritique, critique psychanalytique ou sociologique de la littérature). Ils s’exerceront à mettre en application une approche critique choisie à l’étude des œuvres littéraires choisies. A titre indicatif, ils pourront aborder un mythe ancien dans quelques-unes des métamorphoses que lui a imprimées la littérature.

FREN 424 STYLISTIQUE (2) (3Cr.:3Lec): علم األسلوب )2(La stylistique (2) portera soit sur la poésie, soit le roman. Dans tous les cas, il faut commencer par rappeler les fondements de la stylistique actuelle, puis présenter les caractéristiques du genre littéraire choisi comme corpus. La méthode d’analyse permettra de découvrir la spécificité d’un style. L’examen écrit consistera en un commentaire.

Faculty of ARTS


151

Cours Optionnelles

Crs.Courses

الترجمة2Traduction

228FREN

قواعد النص2Grammaire de texte

230FREN

الميثولوجيا واألدب2Mythe et littérature

232FREN

تقنيات القراءة والكتابة2Atelier de lecture et d'écriture

234FREN

الحضارة الفرنسية الحديثة والمعاصرة2Civilisation française moderne et contemporaine

236FREN

علم الداللة2Sémantique

327FREN

أساليب التعليم التطبيقية2Observation de classe

328FREN

علم النحو2 Syntaxe

329FREN

الرواية الحديثة2Le Nouveau Roman

330FREN

األدب العالمي2 Littérature Mondiale

331FREN

أدب السيرة الذاتية2Littérature et autobiographie

332FREN

النقد األدبي المعاصر2Critique littéraire contemporaine

334FREN

منهجيات تعليمية2Méthodologies de l'enseignement

425FREN

ممارسات تعليمية وتطبيقية2Pratiques de classe + stage

426FREN

األدب الفرنكوفوني2Littérature francophone

427FREN

الشعر الحديث2Poésie Moderne(critique thématique)

428FREN

اللغويات والتواصل2Linguistique et communication

429FREN

المسرح الحديث2 Le Nouveau Théâtre

430FREN

أدب الرحالت2Littérature des voyages

431FREN

152


Descritpif des Cours Optionnels

FREN 228 TRADUCTION (2Cr.:2Lec): ترجمةL’étudiant s’exercera à la traduction de textes littéraires et non littéraires ainsi que des textes journalistiques (Thème et version) afin d’acquérir les compétences requises en traduction. Il sera capable de traduire les formes morphologiques, les structures syntaxiques et les expressions figées des deux systèmes linguistiques. De plus, il traduira des textes de types variés (narratifs, argumentatifs…) des figures de style tout en respectant la tonalité des textes.

FREN 230 GRAMMAIRE DE TEXTE (2Cr.:2Lec): قواعد النصLa grammaire de texte, branche nouvelle de la linguistique, a pour objet spécifique le texte. Elle se propose de montrer que le texte se construit selon des règles d’enchaînement fondamentales comme la règle de répétition et celle de progression. Il s’agit donc de dégager tous les éléments qui assurent la cohésion d’un texte et de les analyser (isotopie, anaphore, progression thématique, connecteurs, etc..) L’examen écrit comprendra des questions sur document(s).

FREN 232 MYTHE ET LITTERATURE (2Cr.:2Lec): الميثولوجيا واألدبL’objectif de cette unité d’enseignement est d’initier l’étudiant à l’existence du mythe comme substrat de l’œuvre littéraire et de l’amener à dégager la structure “mythique” de certains romans modernes. De plus, il y a lieu de lire la littérature de tous les temps à l’aide des informations et des clés interprétatives que fournit l’étude des mythes (mythes de l’Antiquité gréco-romaine, les survivances des mythes celtiques ainsi que des mythes bibliques dans l’œuvre littéraire).

FREN 234 ATELIER DE LECTURE ET D’ECRITURE (2Cr.:2Lec): تقنيات القراءة والكتابةL’étude des techniques de l’expression écrite et orale favorise la créativité de l’étudiant. Loin d’être un cours théorique, c’est une matière qui privilégie les pratiques d’écriture. Dans une première étape, des textes littéraires déclenchent l’acte d’écrire: l’étudiant est invité à produire un texte à la manière de tel ou tel écrivain. Dans une seconde étape, l’étudiant réfléchit sur son texte; il s’interroge sur le fonctionnement de son écriture.

Faculty of ARTS


153

FREN 236 CIVILISATION FRANÇAISE MODERNE ET CONTEMPORAINE (2Cr.:2Lec):الحضارة الفرنسية الحديثة والمعاصرةUne étude des textes clés qui retracent les principales doctrines philosophiques du XXème siècle, présentera un panorama des écoles et des idées caractérisant l’esprit contemporain qui ne cesse de donner les preuves d’une fécondité, d’une nouveauté et d’une diversité surprenante. Parallèlement à cette évolution des idées et pour compléter ce panorama, une étude des grands mouvements artistiques s’impose. Les principales œuvres qui ont fait la renommée de cette époque doivent être commentées afin de donner à l’étudiant la possibilité de porter un jugement de connaisseur en matière picturale.

FREN 327 SEMANTIQUE (3Cr.:3Lec): علم الداللةCette matière a pour objectif d’initier les étudiants au système sémantique et morphologique du français. La sémantique s’intéresse aux notions de signe, référent, contexte; elle englobe également les analyses du sens lexical, les relations sémantiques, la polysémie, le champ lexical et le champ sémantique. Quant à la morphologie, elle s’occupe de la dérivation et de la composition des mots. L’examen écrit comprendra deux volets: questions sur document(s) et / ou analyse sémantique d’un texte.

FREN 328 OBSERVATION DE CLASSE (2Cr.:2Lec): أساليب التعليم التطبيقيةCet enseignement propose une initiation à la découverte de la classe et du métier de l’enseignant. Les étudiants sont appelés à découvrir les programmes scolaires de différents cycles, à élaborer des supports pédagogiques, à concevoir des fiches pédagogiques et des grilles d’évaluation. Ils sont invités, dans un second temps, à visiter des classes dans des écoles publiques et privées afin d’analyser des démarches, de critiquer, de juger la pertinence ou la non–pertinence de la démarche en tenant compte des objectifs des activités à suivre .Plusieurs méthodes de travail seront mises en application lors de la participation des étudiants à un stage actif: un rapport est exigé à la fin du semestre , il prendra en considération les points faibles et les points forts de ce stage.

FREN 329 SYNTAXE (3Cr:3Lec): علم النحوLa syntaxe est l’étude des combinaisons des mots en phrases. On montrera d’abord la différence entre la phrase simple et la phrase complexe, puis on insistera sur les différents rapports de subordination en français. Il est préférable d’adopter un courant ou une école en linguistique comme l’analyse structurale ou la grammaire générative et transformationnelle. L’examen écrit comprendra des questions sur document(s).

154


FREN 330 LE NOUVEAU ROMAN (2Cr.:2Lec): الرواية الحديثةL’étudiant doit avoir un aperçu sur l’invention de nouvelles techniques d’écriture aux alentours de 1950, par quelques écrivains, de tempérament très différents, mais partageant tous la même volonté de contestation du roman réaliste. Par l’analyse des œuvres, il saura que le Nouveau roman reproduit le désordre illogique de la vie, où rien ne commence et ne finit, qu’il se fait au fil des pages sans idée préconçue et qu’il présente le plus souvent une simple description phénoménologique des personnages. L’étudiant déduira que ce type de récit correspond à une nouvelle vision du monde, perçu comme déshumanisé ou fragmenté à travers la conscience des personnages.

FREN 331 LITTERATURE MONDIALE (2Cr.:2Lec): األدب العالميLa littérature mondiale se propose de recenser et d’expliquer les chefs-d’œuvre qui forment le patrimoine de l’humanité, les titres de gloire de la planète, tout ce qui, sans cesser d’appartenir à la nation, appartient à l’ensemble des nations. Elle établit un équilibre médiateur entre le national et le supranational. On choisira les œuvres incontournables et on analysera les divers éléments actifs qui permettent à une même œuvre de jouir avec plus ou moins d’éclat, d’un perpétuel présent. La littérature mondiale idéale doit chercher partout les œuvres qui méritent à ce titre une audience internationale.

FREN 332 LITTERATURE ET AUTOBIOGRAPHIE (2Cr.:2Lec): أدب السيرة الذاتيةAborder la question du genre autobiographique c’est tenter de réfléchir sur les trois obstacles auxquels se heurte l’autobiographie :- Problématique du style (inventer une écriture susceptible d’exprimer les contours flous d’un moi) - Problématique de la vérité (le risque de ne pas être sincère car l’autobiographie recompose le moi à partir de souvenirs plus ou moins diffus)- Problématique des destinataires (l’interprétation, les conditions de réception, le temps qui sépare l’énonciation de la lecture risquent de modifier la signification du projet).Ces questions soulignent le franchissement d’une frontière sensible, celle qui sépare l’intériorité du moi de l’extériorité dangeureuse du monde.

Faculty of ARTS


155

FREN 334 CRITIQUE LITTERAIRE CONTEMPORAINE (2Cr.:2Lec): النقد األدبي المعاصرCette unité d’enseignement se propose de montrer qu’une œuvre riche n’a pas un seul sens. L’examen de ce domaine nous conduit à revenir sur la notion d’œuvre ouverte. Une seule clé ne suffit pas à en rendre compte. L’étudiant aura une vue panoramique des nouvelles tendances en critique littéraire (la psycholecture, la textanalyse, la sémanalyse les bases nouvelles de la sociocritique). Il s’exercera à interpréter les textes ou œuvres littéraires en choisissant une de ces nouvelles orientations littéraires.

FREN 425 METHODOLOGIE DE L’ENSEIGNEMENT (2Cr.:2Lec): منهجيات تعليميةCe cours devra permettre aux étudiants d’approfondir leur réflexion sur les différentes méthodes qui s’offrent à l’enseignant de français qui désire apprendre à l’élève à construire son savoir et à améliorer ses savoir faire par lui-même et avec l’aide de ses pairs (travaux de groupe), tant au niveau de l’Education de base qu’à celui du cycle secondaire. Il sera demandé à l’étudiant d’analyser, d’évaluer et de produire toute sorte d’outils didactiques pouvant s’intégrer dans une séquence pédagogique donnée. Il devra également apprendre à gérer les apprentissages linguistiques, toutes compétences confondues (élaboration de programmations et de progressions oral/écrit).

FREN 426 PRATIQUES DE CLASSE+STAGE (2Cr.:2Lec): ممارسات تعليمية وتطبيقيةCette activité est destinée à faire acquérir à l’étudiant les savoir faire indispensables pour tout enseignant de français, quelle que soit la classe enseignée (depuis le 1er cycle de l’Éducation de Base jusqu’en terminales), Il sera demandé à l’étudiant,seul ou en groupe,d’élaborer des fiches de préparation de classe, d’analyser des leçons qu’il aura observées aupréalable et enfin d’investir tout le savoir faire acquis dans les leçons qu’il aura à donner en classe réelle et ou en simulation. Toute cette expérience sera consignée dans un dossier de stage qui sera accompagné d’une note de recherche.

FREN 427 LA LITTERATURE FRANCOPHONE - (3Cr.:3Lec): األدب الفرنكوفونيCette unité d’enseignement se propose d’abord d’initier les étudiants à la littérature francophone dans le monde à travers des oeuvres choisies de divers genres. Ils s’exercent à dégager les caractéristiques génériques des œuvres dans leur composition et leur écriture ainsi que dans leur thématique. Seront abordés des problèmes (identité culturelle, acculturation…) propres aux principales aires de la francophonie (le Monde arabe, le Maghreb, l’Afrique noire) dans des contextes culturels diversifiés.

156


FREN 428 POESIE MODERNE-CRITIQUE THEMATIQUE (2Cr.:2Lec): الشعر الحديثLa réflexion sur la poésie moderne soulève un débat sur les problématiques de l’écriture poétique et sur le renouvellement des thèmes littéraires. Ce débat est traité sous deux angles: d’une part, la critique thématique d’un poème laquelle se réfère aux grands spécialistes dans ce domaine, d’autre part, une réflexion est suscitée sur la manière avec laquelle le thème traverse des formes poétiques, comme le poème en prose, le verset et le vers libre.

FREN 429 LINGUISTIQUE ET COMMUNICATION (2Cr.:2Lec): اللغويات والتواصلCette unité d’enseignement se propose d’étudier les notions de base relatives à l’analyse des actes de langage et de la communication. Après avoir fait un bref historique de la pragmatique, on définira la communication et ses composantes, on passera en revue quelques schémas célèbres (Saussure, Jakobson) puis on analysera dans le détail celui d’Orecchioni. On passera ensuite au performatif et actes du langage. L’examen écrit comprendra des questions sur document(s).

FREN430 LE NOUVEAU THEATRE (2Cr.:2Lec):المسرح الحديثL’étudiant doit avoir un aperçu sur le renouvellement du théâtre vers 1950 par un certain nombre de dramaturges et la rupture avec la plupart des critères jusqu’alors acceptés: temps et lieu, action, caractères, langage. Il dégagera les conceptions novatrices du texte et de la mise en scène: utilisation exagérée des éléments visuels du spectacle: gestes, lumière, sons et surtout objets. Il déduira que le nouveau théâtre, considéré sous son aspect positif, est un tableau de la condition humaine aux prises avec un univers absurde.

FREN 431 LITTERATURE DES VOYAGES (2Cr.:2Lec): أدب الرحالتCette unité d’enseignement vise à étudier la problématique des récits de voyage selon deux objectifs complémentaires.En premier, le voyage est une pratique culturelle vécue comme une expérience humaine singulière : rencontre avec l’Autre, la perception de l’Autre, regarder l’espace et le temps d’autres hommes pour saisir l’unité de l’esprit humain et de la diversité des sociétés. En second lieu, il s’agit de dégager les caractéristiques du discours de voyage, celles du récit qui engendre des techniques d’écriture relevant de la poétique de la prose.

Faculty of ARTS


157


تعبير شفوي وتحريري2Expression Orale et écrite

223FREN

المسرح في القرن 17 و 18 2Théâtre XVII-XVIIIème s

225FREN

مواضيع وأنواع أدبية / بحث أدبي2Thèmes et genres littéraires /Dissertation 227FREN

الحضارة الفرنسية في العصور الوسطى وحتى القرن السابع عشر 2Civilisation Française du Moyen-Age au XVIIème s

229FREN

الرواية في القرن 17 و 18 2Le Roman au XVII-XVIIIème s

231FREN

تيارات أدبية / تحليل نص 2Courants littéraires / Commentaire

233FREN



تقنيات التعبير الشفوي والكتابي 3Techniques de l’Expression Orale et Ecrite

222FREN

الشعر من القرون الوسطى وحتى المذهب الرمزي 3Poésie du Moyen-Age au Symbolisme

224FREN

لغويات وصوتيات وفونولوجيا3Linguistique – Phonétique – Phonologie

226FREN



4Elective (Dept)3


المسرح في القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3Théâtre XVIII-XX ème s

321FREN

الحضارة الفرنسية من القرن الثامن عشر وحتى القرن العشرين3Civilisation Française XVII-XX ème s

323FREN

طرق التدريس3Didactique

325FREN



4Elective (Dept)3

Plan de L’étude Licence arts en langue et Littérature françaises (99 Crédits)

158



الشعر في نهاية القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3Poésie fin XVIII-XX ème s

322FREN

الرواية في القرن التاسع عشر وفي القرن العشرين3Roman XVIII-XX ème s

324FREN

األدب العام والمقارن3Littérature Générale et Comparée

326FREN



4Elective (Dept)3


علم األسلوب )1( 3Stylistique (1)

421FREN

النقد االدبي3Critique Littéraire

423FREN



4Elective (Dept)3


الرواية في القرن العشرين – علم الرواية3Roman 20ème s / Narratologie

422FREN

علم األسلوب )2(3Stylistique (2)

424FREN


2Elective (Dept)3

4

1 Un total de 16 crédits obligatoires est exigé au niveau de l’Université : 5 crédits sont choisis dans la liste des cours obligatoires de l’Université, comprenant : ARAB 001 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001 (1Cr.) et 11 autres crédits sont sélectionnés à partir de la liste des cours au choix proposés par l’Université + ICDL. - La description des cours universitaires obligatoires et optionnels est présentée dans la section d’introduction de ce catalogue.

2 Un total de 12 crédits est choisi parmi les cours optionnels de la faculté. Si 10 heures de crédits sont effectuées dans une certaine spécialisation, les étudiants peuvent détenir alors un mineur dans cette spécialisation.

3 Un total de 20 crédits sont choisi parmi les matières optionnelles du département.

Faculty of ARTS

159


DEPARTMENT OF SOCIOLOGY

Academic Staff

Chairperson Prof. Mayssah Ahmed El-Nayal

Assistant Professor Dr. Doha Ashkar Sarraf

Part-time Lecturers Dr. Hayfa Sallam, Dr. Siham Wannous, Dr. Rabia Zarif

MissionThe Sociology Department seeks to advance the discipline of sociology as an area of scholarly, professional, and scientific endeavor. It offers programs aimed at preparing qualified graduates who are able to enhance the accomplishment of the society’s social, economic and developmental goals. The department mission is to encourage research and field studies, as well as to develop educated individuals who are competitive in both top quality graduate programs and the job market.

Objectives• Prepare and qualify graduates in sociology to conduct research and studies on sociological

phenomena, issues and problems.• Qualify students to contribute to different programs in volunteer and developmental fields.• Prepare graduates to carry out social programs, training courses, and research.• Prepare graduates to think critically and analytically to deal with social problems such as poverty,

unemployment and family problems.

Learning Outcomes• Apply theories, concepts and methodologies related to sociological practice. • Express sociological ideas clearly, both in writing and presentations. • Analyse sociological issues and draw correct inferences using qualitative and qualitative analyses.• Explain the effect of social institutions on group relations and interactions.

Degree RequirementsTo obtain a Bachelor Degree in Sociology, students must successfully complete a total of 99 credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesA graduate in the Sociology major can be an admission, delinquency or career services counselor, can work in an adoption agency or can be a consultant in social organizations.

160


Program OverviewThe Sociology curriculum consists of the following components:







99Total

Major Core Courses

Crs.Courses

أخالقيات ومبادئ البحث العلمي2Ethics and principles of Scientific Research

201 GNRL

مدخل إلى علم النفس2Introduction to Psychology

202GNRL

مدخل إلى االتصال الجماهيري2Introduction to Mass Communication

203GNRL

مدخل إلى التاريخ والجغرافيا2Introduction to History and Geography

204GNRL

مدخل إلى علم االجتماع والفلسفة2Introduction to Sociology and Philosophy

205GNRL

قضايا العالم العربي2 Major Issues in the Arabic World

212GNRL

تاريخ الفكر االجتماعي3History of Sociological Thought

232SOCI

علم االجتماع الحضري والريفي3Urban and Rural Sociology

234SOCI

علم اجتماع التنظيم3Sociology of Organization

321SOCI

نظرية علم االجتماع3Sociological Theory

322SOCI

* A total of 16 credits is required as General University Requirements; 5 credits are selected from the University Mandatory courses list including: ARAB 001 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list + ICDL.

Faculty of ARTS

161

علم االجتماع األسري3Family Sociology

323SOCI

المشكالت االجتماعية والسلوك االنحرافي3Sociological Problems and Deviance

324SOCI

قضايا السياسة والمجتمع3Society and Political Issues

325SOCI

طرق و مناهج البحث االجتماعي3 Methods of Sociological Research

421SOCI

علم االجتماع االقتصادي3Economic Sociology

422SOCI

علم اجتماع المجتمعات الجديدة3Sociology of New Communities

423SOCI

علم اجتماع التنمية3Sociology of Development

424SOCI

البيئة والمجتمع3Environment and Society

425SOCI

مشروع بحث )تخرج(3Research Project

426SOCI


GNRL 201 ETHICS AND PRINCIPLES OF SCIENTIFIC RESEARCH (2Cr.:2Lec):أخالقيات ومبادئ البحث العلمييهــدف المقــرر إلــى تعريــف الطــالب مبــادئ أساســية فــي مناهــج البحــث العلمــي، وإعطــاء مقدمــات فــي طرائــق البحــث. وتأخــذ المــادة بعيــن االعتبــار مختلــف تخصصــات الطــالب فــي أقســام كليــة اآلداب

منهــا علــى ســبيل المثــال:مقدمــة فــي مفهــوم البحــث العلمــي، منهــج البحــث التاريخــي وتقنياتــه، منهــج البحــث االجتماعــي، ــام ــي أقس ــة ف ــج العلمي ــائر المناه ــالم، س ــي اإلع ــث ف ــج البح ــس، منه ــم النف ــي عل ــث ف ــج البح منهكليــة اآلداب، العلــوم والتقنيــات العلميــة المســاعدة للبحــوث العلميــة، المناهــج العلميــة فــي كتابــة

الرســائل الجامعيــة، مصطلحــات علميــة ومنهجيــة، ســائر المحــاور المتعلقــة بالمــادة.كمــا يتضمــن الشــق الثانــي مــن المقــرر أخالقيــات البحــث العلمــي حيــث يتــم تعريــف الطــالب بالمثــل األخالقيــة للبحــث العلمــي لــدى الطــالب بغــرض التمســك بميثــاق أخــالق البحــث. ويتنــاول هــذا المقــرر أســس ومهــارات إعــداد البحــث العلمــي، ومدخــل لدراســة أخالقيــات البحــث العلمــي، والنســق القيمــي البحثــي، وأخالقيــات البحــث اإلعالمــي والعمــل اإلعالمــي، وأخالقيــات البحــث التربــوي، واإلحصــاء فــي

البحــوث االجتماعيــة والتربويــة والنفســية، وأخالقيــات مجتمــع المعلومــات.


162


GNRL 202 INTRODUCTION TO PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):مدخل إلى علم النفس

يتضمن هذا المقرر الموضوعات التالية: علــم النفــس: موضوعــه، وتعريفــه، وأهدافــه، وفروعــه، ومدارســه، ومناهــج البحــث فــي علــم النفــس، والســلوك بيــن المحــّددات الوراثيــة والمحــّددات البيئيــة، بعــض النتائــج حــول تأثيــر الوراثــة والبيئــة علــى الــذكاء والقــدرات العقليــة، والدافعيــة بمــا تتضمنــه مــن تصنيفــات ونظريــات، وســيكولوجية التوافــق النفســي والصحــة النفســية، وماهيــة الســلوك الســوي وســماته، ومشــكلة التمييــز بيــن الســلوك

الســوي والســلوك غيــر الســوي.

GNRL 203 INTRODUCTION TO MASS COMMUNICATION (2Cr.:2Lec):مدخل إلى االتصال الجماهيرييهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بمفهــوم االتصــال وأنواعــه وعناصــره، وعالقــة وســائل اإلعــالم بالمجتمــع، كمــا يقــوم المقــرر بتعريــف الطالــب بكافــة أنــواع االتصــال الجماهيــري مــن صحافــة وإذاعــة وتلفزيــون. ويقــدم المقــرر نبــذة عــن فــروع اإلعــالم المختلفــة مــن عالقــات عامــة وإعــالن والــرأي

ــا االتصــال الحديثــة. ــة واإلقنــاع وتكنولوجي العــام والدعاي

GNRL 204 INTRODUCTION TO HISTORY AND GEOGRAPHY (2Cr.:2Lec):مدخل الى التاريخ والجغرافياالتاريــخ وموضوعــه، هــل التاريــخ علــم ، فوائــد التاريخ،لمــاذا نــدرس التاريخ،علــم التاريــخ عنــد العــرب، نمــاذج مــن التاريــخ اإلســالمي، نمــاذج مــن عصــر النهضــة األوروبيــة، نمــاذج مــن التاريــخ الحديث،التاريــخ ــخ السياســي فــي العصــور الوســطى، ــان، التاري ــالد اليون السياســي فــي العصــور القديمــة، مصــر وباألوروبيــة واإلســالمية، التاريــخ السياســي فــي العصــور الحديثــة، الحــرب البــاردة، سياســة التكتــل

واألحــالف، القضيــة الفلســطينية.ــص ــه الطــالب علــى خصائ ــة ويتعــرف في ــا الطبيعي ــي مــن المقــرر الجغرافي كمــا يحتــوي الجــزء الثانكوكــب األرض والقــوى الداخليــة والخارجيــة المؤثــرة فــي تشــكيل ســطحه والظواهــر الناتجــة عنهــا ثــم الغــالف الجــوي واألقاليــم المناخيــة والنباتيــة وتوزيعهــا، وفــي النهايــة يــدرس الطــالب الغــالف المائي وخصائصــه مــن حيــث الحــرارة والملوحــة وحــركات الميــاه . أمــا فــي القســم الثانــي فتركــز الدراســة علــى الجغرافيــا البشــرية شــاملة اإلنســان وســالالته الرئيســية وتوزيعهــا ثــم ســكان العالــم مــن حيــث النمــو والتوزيــع والكثافــة والتحــركات وتوزيــع اللغــات الرئيســية والديانــات الســائدة واألقاليــم ــة ــان بالبيئ ــة اإلنس ــن عالق ــة ع ــكالت الناجم ــض المش ــدرس بع ــة ت ــي النهاي ــا وف ــة وخصائصه الحضاري

مثــل التصحــر والتلــوث والتغيــرات فــي منــاخ العالــم.

GNRL 205 INTRODUCTION TO SOCIOLOGY AND PHILOSOPHY (2Cr.:2Lec):مدخل الى علم االجتماع والفلسفةيحتــوي هــذا المقــرر علــى نشــأة علــم االجتمــاع وتطــوره، وأهميتــه، وموضوعاتــه األساســية، ومجــاالت الدراســة فيــه، وعالقتــه بالعلــوم االجتماعيــة وغيــر االجتماعيــة. فضــالً عــن دراســة طبيعــة الدراســة ــة التــي يقــوم عليهــا، واســتعراض بعــض مجــاالت ــة والمنهجي فــي علــم االجتمــاع، واألســس النظري

ــوي. ــي، والترب ــادي، والسياس ــام االقتص ــة والنظ ــم والثقاف ــرة والتعلي ــية كاألس ــام األساس االهتمــا، ــا، ومناهجه ــا، وطبيعته ــفة، وموضوعه ــف الفلس ــرر تعري ــن المق ــي م ــق الثان ــن الش ــا يتضم كمووظائفهــا، وأغراضهــا، والمراحــل التــي قطعتهــا فــي تاريخهــا، واهتمامــات الفالســفة خــالل هــذه المراحــل، يتنــاول هــذا المقــرر قضايــا عديــدة تتمثــل فــي مباحــث الفلســفة و: اإلنســان، العلــم، الديــن، الفــن، إلــى جانــب المباحــث العضويــة الثالثــة المالزمــة ألي تقديــم للفلســفة: مبحــث األنطولوجيــا

)الوجــود(، واألبســتمولوجيا )المعرفــة(، واإلكســولوجيا )القيــم(.

Faculty of ARTS

163

GNRL 212 MAJOR ISSUES IN THE ARABIC WORLD (3Cr.:3Lec):قضايا العالم العربييهــدف هــذا المقــرر بدراســة القضايــا السياســية واالقتصاديــة واالجتماعيــة والتربويــة والثقافيــة وســواها ــة ، ــرأة العربي ــا الم ــة ، وقضاي ــة واللغ ــا الثقاف ــا : قضاي ــي ، منه ــم العرب ــة بالعال ــا المتعلق ــن القضاي مونظــرة الغــرب الــى العــرب ، وقضايــا اإلصــالح والتحديــث فــي العالــم العربــي ، والقضيــة الفلســطينية، وســواها مــن القضايــا الراهنــة التــي يمــر بهــا العالــم العربــي ، وقضيــة الميــاه فــي العالــم العربــي ، وقضايــا الخصخصــة فــي العالــم العربــي ، وقضايــا لبنانيــة تربويــة واجتماعيــة واقتصاديــة وسياســية


SOCI 232 HISTORY OF SOCIOLOGICAL THOUGHT (3Cr.:3Lec):تاريخ الفكر االجتماعي

ويتضمن المقرر:تاريــخ نشــأة الفكــر االجتماعــي وتطــوره فــي العصــور القديمــة ، والعصــور الوســطى المســيحية واإلســالمية ، واختــالف أســلوب التفكيــر االجتماعــي باختــالف العصــور كمــا يتنــاول المقــرر المــدارس االجتماعيــة المختلفــة ، ودور العالــم العربــي فــي إثــراء الفكــر االجتماعــي وتطوره ، وأهـــم رواد الفـــكر

االجتماعــي فــي العصــر الحديــث .

SOCI 234 URBAN AND RURAL SOCIOLOGY (3Cr.:3Lec):علم االجتماع الحضري والريفي

ويتناول المقرر الموضوعات التالية : بالعلــوم وعالقتهمــا مجاالتهمــا وأهــم ، وتطورهمــا والريفــي الحضــري االجتمــاع علــم نشــأة االجتماعيــة األخــرى ، وأهــم الفــروق الريفيــة الحضريــة ، واالتجاهــات النظريــة الحديثــة فــي دراســة المجتمعيــن الحضــري والريفــي ، ودور االقتصــاد الزراعــي فــي التنميــة الريفيــة والهجــرة الريفيــة الحضريــة وآثارهمــا االجتماعيــة واالقتصاديــة ، ومشــاكل المجتمــع الريفــي ، ونشــأة المدينــة وتطورهــا

وأهــم مشــكالت المجتمــع الحضــري.

SOCI 321 SOCIOLOGY OF ORGANIZATION (3Cr.:3Lec):علم اجتماع التنظيم

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم علــم اجتمــاع التنظيــم ، وأهــم النظريــات التــي أســهمت فــي مجــال اإلدارة والتنظيــم السياســي واالقتصــادي واإلداري باإلضافــة إلــى القيــم والمعاييــر التــي تحكــم عمــل المنظمــات والســلوك التنظيمــي واالتجاهــات والدوافــع ، باإلضافــة إلــى الثقافــة التنظيميــة وصنــع القــرار والنفــوذ

االجتماعــي والعالقــات التفاعليــة بيــن المســتويات التنظيميــة المختلفــة .

SOCI 322 SOCIOLOGICAL THEORY (3Cr.:3Lec):نظرية علم االجتماع

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية:مفهــوم النظريــة ، ونظريــات علــم االجتمــاع : موضوعهــا ووظائفهــا ، تصنيــف االتجاهــات النظريــة المعاصــرة فــي علــم االجتمــاع ، وأهــم رواد علــم االجتمــاع واالتجاهــات المحافظــة فــي علــم االجتمــاع ــن ــي الوط ــاع ف ــم االجتم ــح عل ــر ، ومالم ــاع المعاص ــم االجتم ــي عل ــة ف ــات النقدي ــر ، واالتجاه المعاص

ــي . العرب


164


SOCI 323 FAMILY SOCIOLOGY (3Cr.:3Lec):علم االجتماع األسري

ويتناول المقرر الموضوعات التالية : أهــم االتجاهــات النظريــة والمواضيــع المتعلقــة بتطــور األســرة وتغيرهــا ودورهــا فــي التنشــئة ــيما ــة والس ــات المختلف ــي المجتمع ــرة ف ــع األس ــن واق ــة ع ــة مفصل ــى دراس ــة إل ــة ، باإلضاف االجتماعيالمجتمعــات العربيــة وعوامــل اســتقرارها وعــن أهــم المشــكالت التــي تواجههــا وآليــات مواجهــة تلــك

المشــكالت .SOCI 324 SOCIOLOGICAL PROBLEMS AND DEVIANCE (3Cr.:3Lec):

المشكالت االجتماعية والسلوك االنحرافيويتضمن المقرر الموضوعات التالية :

تعريــف المشــكالت االجتماعيــة وعالقتهــا بالســلوك االنحرافــي ، والمداخــل النظريــة إلى فهم وتفســير ــة الحديثــة فــي دراســة وتفســير االنحــراف ، باإلضافــة االنحــراف وعالقتــه بالمجتمــع ، واالتجاهــات النقديإلــى تحديــد العالقــة االرتباطيــة بيــن المشــكالت االجتماعيــة والســلوك االنحرافــي بعمليــة التغيــر الثقافــي واالجتماعــي الســريع فــي المجتمــع ، ومــا يرتبــط بهــا مــن مظاهــر الخلــل القيمــي وعــدم التكيــف االجتماعــي ،كمــا يتعــرض المقــرر لنمــاذج مــن هــذه المشــكالت االجتماعيــة فــي المجتمــع .

SOCI 325 SOCIETY AND POLITICAL ISSUES (3Cr.:3Lec):قضايا السياسة والمجتمع

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية:والمنظمــات المؤسســات علــى وتأثيرهــا السياســية الموضوعــات لبعــض وتحليــل دراســة الضغــط ، والمســاواة وجماعــات الحريــة ، ومشــكالت المختلفــة الحكــم ، ونظــم والحكومــات ،والقــوى السياســية ، باإلضافــة إلــى ذلــك دراســة بعــض القضايــا كالتنميــة السياســية ، والوعــي . السياســية والعولمــة والديمقراطيــة الناميـــة المجتمعــات فــي السياســية والمشاركــــة ، السياســي

SOCI 421 METHODS OF SOCIOLOGICAL RESEARCH (3Cr.:3Lec):طرق و مناهج البحث االجتماعي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية:التعريــف بأهميــة البحــث االجتماعــي ، وأنــواع مناهــج البحــث االجتماعــي : المنهــج المســحي ، المنهــج التجريبــي ، المنهــج التاريخـــي ، وأدوات البحــث االجتمـــاعي والعينــات وكيفية تحليــل البيانات وعرضها،

ويلقــي المقــرر الضــوء علــى خــواص البحــث االجتماعــي العلمــي .

SOCI 422 ECONOMIC SOCIOLOGY (3Cr.:3Lec):علم االجتماع االقتصادي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :الظواهــر االقتصاديــة فــي ارتباطهــا بجوانــب الحيــاة االجتماعيــة ، ومــدى تأثيرهــا وتأثرهــا بغيرهــا مــن الظواهــر المجتمعيــة ، والعالقــات المتبادلــة بيــن علـــم االجتمــاع االقتصــادي وغيــره مــن العلــوم االجتماعيــة ، كمـــا يتنـــاول المقــرر النظــام العـــالمي الجديـــد والشــركات متعــددة الجنســيات ودورها فــي المجتمعــات الناميــة ، والتنميــة االقتصاديــة واالتجاهــات النظريــة فــي دراســة النظــم االقتصاديــة

المختلفــة .

SOCI 423 SOCIOLOGY OF NEW COMMUNITIES (3Cr.:3Lec):علم اجتماع المجتمعات الجديدة

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية:ــى نشــأتها ، ــدة ، وكيفيــة ظهورهــا ، والعوامــل واألســباب التــي أدت ال ــف بالمجتمعــات الجدي التعريواالتجاهــات النظريــة فــي دراســة المجتمعــات الجديــدة ،وعوامــل نجاحهــا وفشــلها والتوطيــن والقيــم االجتماعيــة الجديدة،وأهــم المعوقــات التــي تواجــه المجتمعــات الجديــدة ودور المجتمعــات الجديــدة

فــي التنميــة .

Faculty of ARTS

165

SOCI 424 SOCIOLOGY OF DEVELOPMENT (3Cr.:3Lec):علم اجتماع التنمية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية : مفهــوم وأبعــاد التنميــة ، مفهــوم التنميــة والمفاهيــم المرتبطــة بهــا مــن نمــو ، وتغيــر وتطــور وتحديــث ، باإلضافــة إلــى البدايــات التاريخيــة لظهــور مفهــوم التنميــة االجتماعيــة ونشــأة وتطــور مفهــوم التنميــة كمفهــوم العالــم الثالــث ، والمفاهيــم األساســية فــي دراســة التنميــة لــدى علمــاء االجتمــاع ، ومفهــوم التخلــف ، ومفهــوم التبعيــة ، والوعــي ، والمشــاركة ، ويعــرض المقــرر للمداخــل

المتعــددة لفهــم قضايــا التخلــف والتقــدم .

SOCI 425 ENVIRONMENT AND SOCIETY (3Cr.:3Lec):البيئة والمجتمع

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تحليــل أهــم المداخــل السوســيولوجية التــي يســتخدمها علــم االجتمــاع فــي دراســة البيئــة ودراســة العالقــــة بيــن البيئــة والمجتمــع مــن منـــظور علــم االجتمــاع ، تحليــل أهـــم المشــكالت البيئيــة فــي المجتمعــات الناميــة والمتقدمــة ، ودراســة وتحليــل أهــم قضايــا البيئيــة فــي المجتمعــات الناميــة .

SOCI 426 RESEARCH PROJECT – (3Cr.:3Lec):مشروع بحث )تخرج(

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تدريــب الطــالب علــى تنفيــذ مشــروع بحــث اجتماعــي يكــون بمثابــة مشــروع تخــرج لتصميــم وتنفيــذ البحــوث االجتماعيــة ، وفــي هــذا المشــروع يقــوم الطالــب بتطبيــق فنيــات البحــث االجتماعــي عمليــً المســتخدم والمنهــج المنهــج نــوع لبحثــه محــددًا يعــرض ، حيــث مــن خــالل تطبيقــات ميدانيــة واإلجــراءات وعــرض النتائــج وتفســيرها ويعــرض قوائــم المراجــع التــي اســتند إليهــا ، ويمكــن ان يتــم

المشــروع بشــكل فــردي او جماعــي.


166


Major Elective Courses

Crs.Courses

علم اجتماع المعرفة2 Sociology and Knowledge

236SOCI

علم اجتماع األدب2 Sociology of Literature

238SOCI

الثقافة والشخصية2Cultural and Personal

240SOCI

علم االجتماع الجنائي2 Criminal Sociology

326SOCI

إدارة المؤسسات االجتماعية2 Administration of Social Institutions

327SOCI

علم االجتماع الصناعي2 Industrial Sociology

328SOCI

علم االجتماع التربوي2Educational Sociology

329SOCI

علم االجتماع الرياضي2 Sociology of Sport

340SOCI

علم االجتماع الطبي2 Medical Sociology

341SOCI

إدارة األزمات2 The Crisis Management

342SOCI

دراسات سوسيولوجية في المجتمع اللبناني2 Sociological Studies of Lebanese Society

344SOCI

علم االجتماع القانوني2 Legal Sociology

345SOCI

علم االجتماع الديني2 Sociology of Religion

347SOCI

علم اجتماع المرأة2Sociology of Women

427SOCI

علم االجتماع السياسي2 Political Sociology

428SOCI

التشريعات االجتماعية2Social Legislations

429SOCI

اإلحصاء االجتماعي2 Social Statistics

430SOCI

علم اجتماع الطفولة2Sociology of childhood

432SOCI

علم اجتماع العالقات الدولية2Sociology of international relations

433SOCI

348SOCIعلم اجتماع السكان2

Faculty of ARTS

167


SOCI 236 SOCIOLOGY AND KNOWLEDGE (2Cr.:2Lec):علم اجتماع المعرفة

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم المعرفــة ، واثــر المعرفــة علــى تطــور المجتمــع ، أنــواع المعرفــة وتطورهــا السوســيولوجي ، واالتجاهــات النظريــة والمنهجيــة فــي دراســة علــم اجتمــاع المعرفــة وأهــم اتجاهــات دراســة المعرفــة

فــي عالقتهــا ببنــاء المجتمــع ووظائفــه .

SOCI 238 SOCIOLOGY OF LITERATURE (2Cr.:2Lec):علم اجتماع األدب

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :االتجاهــات األساســية فــي دراســة األدب ، والعالقــة بيــن األدب والمجتمــع ، وإســهامات رواد علــم االجتمــاع األوائــل فــي دراســة العالقــة بيــن األدب والمجتمــع ، واالتجاهــات المنهجيــة فــي دراســة األدب كظاهــرة

اجتماعيــة .

SOCI 240 CULTURAL AND PERSONAL (2Cr.:2Lec):الثقافة والشخصية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :قضيــة الثقافــة كمفهــوم فــي عالقتهــا بالحضــارة والمدنيــة ، وتأثيــر الثقافــة فــي جوانبهــا الماديــة وغير الماديــة علــى الشــخصية مــن حيــث بنــاء الشــخصية ووظائفهــا ، وكذلــك الطابــع القومــي للشــخصية

العربيــة عبــر التاريــخ والمجتمــع .

SOCI 326 CRIMINAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع الجنائي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :نشــأة وتطــور علــم االجتمــاع الجنائــي وعالقتــه بالقانــون الجنائــي وعلــم اإلجــرام وعلــم العقــاب ، كمــا ــن ــالً ع ــع ، فض ــرد والمجتم ــي الف ــر ف ــل والتأثي ــباب والعوام ــث األس ــن حي ــة م ــرر الجريم ــاول المق يتنتوضيــح لإلجــراءات االجتماعيــة التــي يتخذهــا المجتمــع لمواجهــة الجريمــة والتغلــب عليهــا وتحقيــق

الضبــط االجتماعــي .

SOCI 327 ADMINISTRATION OF SOCIAL INSTITUTIONS (2Cr.:2Lec):إدارة المؤسسات االجتماعية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تعريــف اإلدارة، وتطــور اإلدارة فــي المجتمعــات الحديثــة ، النظريــات الســوسيولوجية المفســرة لــإلدارة، ــل ــن أج ــات م ــة وإدارة المجتمع ــات االجتماعي ــة إلدارة المؤسس ــاذج مختلف ــرر نم ــاول المق ــا يتن كم

التنميــة .


168


SOCI 328 INDUSTRIAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع الصناعي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :يضــم عالقــات رســمية وغيــر رســمية اجتماعــي اجتماعيــة ونســق الصناعــة كظاهــرة مفهــوم العامليــن بالمصنــع والمجتمــع المحلــي ، واالتجاهــات النظريــة الحديثــة والمعاصــرة فــي دراســة علــم علــى الصناعــة . االجتمــاع الصناعــي ، ويتنــاول المقــرر تأثيــر التصنيــع علــى المجتمــع ، ونقــل التكنولوجيــا وتأثيرهــا

SOCI 329 EDUCATIONAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع التربوي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :الكشــف عــن العالقــات بيــن العمليــات التربويــة واالجتماعيــة ، وأثرهــا علــى تطــور الحيــاة االجتماعيــة، إلــى دور التربيــة فــي مواجهــة بعــض المشــكالت االجتماعيــة ، ونمــاذج مــن العمليــات باإلضافــة

االجتماعيــة وتطبيقاتهــا التربويــة .

SOCI 340 SOCIOLOGY OF SPORT (2Cr.:2Lec):علم االجتماع الرياضي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مقدمــة فــي علــم االجتمــاع الرياضــي ، والرياضــة والتنشــئة االجتماعيــة ، والحــراك االجتماعــي الرياضــة والثقافــة واإلعــالم ، أهــم المشــكالت االجتماعيــة وكيفيــة مواجهتهــا والتطــور المســتقبلي لعلــم

االجتمــاع الرياضــي .

SOCI 341 MEDICAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع الطبي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :المنظــور االجتماعــي والمجتمعــي للصحــة والمــرض ، وأهــم النظريــات المفســرة للصحــة والمــرض، والمداخــل المنهجيــة وطــرق البحــث فــي علــم االجتمــاع الطبــي ، البنــاء االجتماعــي للمؤسســات الطبيــة ، باإلضافــة إلــى الصحــة والتنميــة فــي البلــدان الناميــة اإلجــراءات التــي تتخذهــا المجتمعــات

للوقايــة مــن األمــراض ومواجهتهــا .

SOCI 342 THE CRISIS MANAGEMENT (2Cr.:2Lec):إدارة األزمات

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :المفاهيــم العامــة واألســس النظريــة إلدارة األزمــات ، أســباب نشــوء األزمــة ، تطــور مفهــوم إدارة األزمــات، مفهــوم األزمــة فــي العلــوم االجتماعيــة ، علــم االجتمــاع ودراســة األزمــة ، أســباب األزمــة

. التشــخيص وكيفيــة

Faculty of ARTS

169

SOCI 344 SOCIOLOGICAL STUDIES OF LEBANESE SOCIETY (2Cr.:2Lec):دراسات سوسيولوجية في المجتمع اللبناني

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :ــة ــة والجغرافي ــة واالجتماعي ــه وأبعــاده التاريخي ــي فــي ظروف التعــرف علــى طبيعــة المجتمــع اللبنانواالقتصاديــة المختلفــة ، وأهــم المشــكالت السوســيولوجية التــي يعانــي منهــا المجتمــع اللبنانــي ، واالنعكاســات االجتماعيــة واالقتصاديــة والسياســية للعولمــة ، فضــالً عــن التغيــرات العالميــة فــي ــة البشــرية فــي ــي والتنمي ــع المجتمــع اللبنان ــد وانعكاســاته علــى واق ــي الجدي ظــل النظــام الدول

ــي . المجتمــع اللبنان

SOCI 345 LEGAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع القانوني

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم علــم االجتمــاع القانونــي ، أهــم النظريــات المفســرة لعلــم االجتمــاع القانونــي العالقــة بيــن ــط ــة الضب ــي عملي ــون ودوره ف ــي ، القان ــلوك االنحراف ــة والس ــون والجريم ــون ، القان ــع والقان المجتم

االجتماعــي .

SOCI 347 SOCIOLOGY OF RELIGION (2Cr.:2Lec):علم االجتماع الديني

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :ــي، ــاع الدين ــم االجتم ــال عل ــي مج ــة ف ــة الحديث ــات النظري ــي ، االتجاه ــاع الدين ــم االجتم ــف بعل التعريوعالقــة علــم االجتمــاع بغيــره مــن العلــوم االجتماعيــة األخــرى ، القضايــا السياســية مــن منظــور علــم

االجتمــاع الدينــي .

SOCI 427 SOCIOLOGY OF WOMEN (2Cr.:2Lec):علم اجتماع المرأة

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :التعريــف بعلــم اجتمــاع المــرأة ، االتجاهــات النظريــة الحديثــة فــي تفســير دور المــرأة فــي المجتمــع ، االســرة فــي المــرأة ، دور العــالج والوقايــة المــرأة وســبل تواجــه التــي االجتماعيــة المشــكالت ،ــذور ، ــرأة ، الج ــن الم ــكل م ــري ل ــل نظ ــى تحلي ــرر ال ــرق المق ــة ، ويتط ــرأة العامل ــيولوجية الم سوس

التنميــة ، العولمــة .

SOCI 428 POLITICAL SOCIOLOGY (2Cr.:2Lec):علم االجتماع السياسي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تعريــف علــم االجتمــاع السياســي وأهــم االتجاهــات التنظيريــة فيــه ، كمــا يتضمــن المقــرر الجوانــب السياســية المختلفــة ، والــرأي العــام والدعايــة وعالقتهمــا بالتنظيــم السياســي . االجتماعيــة للظواهــر السياســية ، والعوامــل المؤثــرة فيهــا ، كمــا يتعــرض المقــرر للنظــم والمذاهب


170


SOCI 429 SOCIAL LEGISLATIONS (2Cr.:2Lec):التشريعات االجتماعية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :المشــكالت تجــاه التشــريعات وأهــم وأنواعهــا ، وتطورهــا ، االجتماعيــة التشــريعات مفهــوم

. الحديثــة المجتمعــات تنظيــم فــي الخاصــة والتشــريعات ، االجتماعيــة

SOCI 430 SOCIAL STATISTICS (2Cr.:2Lec):اإلحصاء االجتماعي

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تزويــد الطالــب بالمبــادئ األساســية لالســتنباط الفروضــي ، وأســس اختيــار وتطبيــق المقاييــس المتغيــرات والظواهــر المتعلقــة بشــكل توزيــع الفــروض المالئمــة الختيــار النوعيــة والكميــة ــوع ــب ن ــة حس ــوث االجتماعي ــي البح ــرات ف ــن المتغي ــة بي ــات االرتباطي ــوة العالق ــة وق ــاس معنوي ،وقي

البيانــات.

SOCI 432 SOCIOLOGY OF CHILDHOOD (2Cr.:2Lec):علم اجتماع الطفولة

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم علــم اجتمــاع الطفولــة ، واالتجاهــات النظريــة المفســرة لــه ، والمشــكالت االجتماعيــة التــي تواجــه هــذه المرحلــة ، ودور األخصائــي االجتماعــي فــي مواجهــة تلــك المشــكالت، باإلضافــة إلــى دراســة

الحالــة لألطفــال الذيــن تعرضــوا لمشــكالت اجتماعيــة.

SOCI 433 SOCIOLOGY OF INTERNATIONAL RELATIONS (2Cr.:2Lec):علم اجتماع العالقات الدولية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم اجتمــاع العالقــات الدوليــة والنظريــات األساســية لعلــم العالقــات الدوليــة والمجتمــع الدولــي كأهــم عامــل مؤثــر فــي العالقــات الدوليــة ، وماهيــة الالعبيــن األساســيين والالعبيــن الثانوييــن ، كمــا

يتضمــن المقــرر شــرح لمفهــوم النظــام الدولــي وصــوالً إلــى عالقتــه بمفهــوم العولمــة .

SOCI 348 DEMOGRAPHY AND SOCIETY (2Cr.:2Lec):علم اجتماع السكان

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :تعريــف علــم اجتمــاع الســكان ، وأهــم المفاهيــم المرتبطــة بــه ، طبيعــة التحليــل االجتماعــي للظواهــر الســكانية المختلفــة إســهامات الفكــر الســكاني فــي القضايــا الســكانية ، كمــا يتعــرض

ــرة . ــات ، والهج ــد والوفي ــكانية كالموالي ــات الس ــي الدراس ــية ف ــم األساس ــرر للمفاهي المق

Faculty of ARTS

171



201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL

قضايا العالم العربي2Major Issues in the Arabic World

212GNRL



تاريخ الفكر االجتماعي3History of Sociological Thought

232SOCI

علم االجتماع الحضري والريفي3Urban and Rural Sociology

234SOCI



4Elective (Dept)3


علم اجتماع التنظيم3Sociology of Organization

321SOCI

علم االجتماع األسري3Family Sociology

323SOCI

قضايا السياسة والمجتمع3

Society and Political Issues325SOCI



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in Sociology (99 Credits)


172



نظرية علم االجتماع3Sociological Theory

322SOCI

المشكالت االجتماعية والسلوك االنحرافي3Sociological Problems and Deviance

324SOCI



4Elective (Dept)3

4


طرق و مناهج البحث االجتماعي 3 Methods of Sociological Research

421SOCI

علم اجتماع المجتمعات الجديدة3Sociology of New Communities

423SOCI

البيئة والمجتمع3Environment and Society 425SOCI



4Elective (Dept)3


علم االجتماع االقتصادي3Economic Sociology

422SOCI

علم اجتماع التنمية 3Sociology of Development

424SOCI

مشروع بحث )تخرج( 3Research Project

426SOCI


4Elective (Dept)3

1 A total of 16 credits is required as General University Requirement; 5 credits are Mandatory Courses including: ARAB 001 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list. - The list of University Requirement courses and their descriptions are presented in the introductory pages of this catalogue.



Faculty of ARTS

173

DEPARTMENT OF PSYCHOLOGY

Academic Staff


Associate Professors Dr. Mohammad Zobeidi

Assistant Professor Dr. Noura Yassine, Dr. Boshra Kobaisi

Part-time Lecturers Ms. Olfat Mahmoud, Ms. Helga Alaa El Dein

MissionThe Psychology Department seeks to advance the discipline of psychology as an area of scholarly, professional, and scientific endeavor. The primary focus of the Department is to promote and maintain high quality education, research and community services in the fields of psychology. The Department offers comprehensive educational programs through a variety of teaching/learning methodologies, a laboratory, and field training which are culturally and ethically sensitive. Our programs seek to prepare students for lifelong self-education and participation in an increasingly diverse society. Graduates of the Department are able to function effectively in specific careers within psychology including teaching, research as well as clinical, industrial and social services. Our mission is to develop educated individuals who are competitive in both top quality graduate programs and the job market.

Objectives• Prepare graduates equipped with the latest knowledge and skills and necessary techniques

needed to work as a psychologist in various community facilities and to disseminate the concept of mental health in the community.

• Prepare graduates equipped with good training to support patients and people with different psychological problems or disorders, or drug abuse.

• Prepare graduates to play an important role in vocational organizations, i.e. to help workers raise their morale and to understand how to cope with stress.

• Prepare graduates to understand the psychology of crime and to identify the main factors that lead to the committing of crimes.

• Train graduates to be aware of the code of ethics in psychology.• Train graduates methods of research in psychology and encourage them to conduct research

and studies. • Provide students with state-of-the-art workshops, training courses and knowledge.• Encourage students to think critically and analytically.• Encourage students to participate in recreational and cultural activities.

Department of Psychology

174


Learning Outcomes• Demonstrate knowledge of various major perspectives and theories of Psychology.• Demonstrate the use of scientific method to examine psychological questions. • Articulate or recognize the importance of values, ethical standards and diversity in Psychology. • Analyse psychological problems and draw correct inferences using qualitative and quantitative

analysis.• Develop programs and interventions for target groups.• Apply psychological knowledge to real world situations.

Degree Requirements To obtain a Bachelor Degree in Psychology, students must successfully complete a total of 99 Credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesA graduate of Psychology can work in laboratories, hospitals, courtrooms, schools and universities, community health centres, prisons and corporate offices. Graduates may work as family and school counsellors, child development specialists and special education psychologists.

Program OverviewThe Psychology curriculum consists of the following components:







99Total

* A total of 16 credits is required as General University Requirement; 5 credits are selected from the University Mandatory courses list including: ARAB 001 (2Cr.), ENGL 001 (2Cr.), BLAW 001(1Cr.) and another 11 credits are selected from the University Elective courses list + ICDL.

Faculty of ARTS

175

Major Core Courses

Crs.Courses

أخالقيات ومبادئ البحث العلمي 2Ethics and principles of Scientific Research

201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL

قضايا العالم العربي 2 Major Issues in the Arabic World

212GNRL

علم نفس النمو3Developmental Psychology

222PSYC

علم النفس المعرفي3Cognitive Psychology

224PSYC

علم النفس الفسيولوجي3Physiological Psychology

321PSYC

علم النفس المهني3Vocational Psychology

322PSYC

علم النفس الجنائي3 Criminal Psychology

323PSYC

علم نفس الشخصية3Psychology of Personality

324PSYC

سيكولوجية التعلم 3Psychology of Learning

325PSYC

مناهج البحث في علم النفس 3 Methods of Research in Psychology

421PSYC

علم النفس اإلكلينيكي 3Clinical Psychology

422PSYC

القياس النفسي3Psychometric

423PSYC

علم النفس االيجابي3Positive Psychology

424PSYC

علم النفس الصحة3 Health Psychology

425PSYC

اإلرشاد والعالج النفسي3 Counseling and Psychotherapy

426PSYC


176





الرســائل الجامعيــة، مصطلحــات علميــة ومنهجيــة، ســائر المحــاور المتعلقــة بالمــادة.كمــا يتضمــن الشــق الثانــي مــن المقــرر أخالقيــات البحــث العلمــي حيــث يتــم تعريــف الطــالب بالمثــل األخالقيــة للبحــث العلمــي لــدى الطــالب بغــرض التمســك بميثــاق أخــالق البحــث. ويتنــاول هــذا المقــرر أســس ومهــارات إعــداد البحــث العلمــي، ومدخــل لدراســة أخالقيــات البحــث العلمــي، والنســق القيمــي ــي ــاء ف ــوي، واإلحص ــث الترب ــات البح ــي، وأخالقي ــل اإلعالم ــي والعم ــث اإلعالم ــات البح ــي، وأخالقي البحث







GNRL 204 INTRODUCTION TO HISTORY AND GEOGRAPHY (2Cr.:2Lec):مدخل الى التاريخ والجغرافيا

ويتضمن هذا المقرر الموضوعات التاليةالتاريــخ وموضوعــه، هــل التاريــخ علــم ، فوائــد التاريخ،لمــاذا نــدرس التاريخ،علــم التاريــخ عنــد العــرب، نمــاذج مــن التاريــخ اإلســالمي، نمــاذج مــن عصــر النهضــة األوروبيــة، نمــاذج مــن التاريــخ الحديث،التاريــخ ــخ السياســي فــي العصــور الوســطى، ــان، التاري ــالد اليون السياســي فــي العصــور القديمــة، مصــر وبواألوروبيــة واإلســالمية، التاريــخ السياســي فــي العصــور الحديثــة، الحــرب البــاردة، سياســة التكتــل

واألحــالف، القضيــة الفلســطينية.ــه الطــالب علــى خصائــص ــة ويتعــرف في ــا الطبيعي ــي مــن المقــرر الجغرافي كمــا يحتــوي الجــزء الثانكوكــب األرض والقــوى الداخليــة والخارجيــة المؤثــرة فــي تشــكيل ســطحه والظواهــر الناتجــة عنهــا ثــم الغــالف الجــوي واألقاليــم المناخيــة والنباتيــة وتوزيعهــا، وفــي النهايــة يــدرس الطــالب الغــالف المائي وخصائصــه مــن حيــث الحــرارة والملوحــة وحــركات الميــاه . أمــا فــي القســم الثانــي فتركــز الدراســة علــى الجغرافيــا البشــرية شــاملة اإلنســان وســالالته الرئيســية وتوزيعهــا ثــم ســكان العالــم مــن ــات الســائدة واألقاليــم ــع اللغــات الرئيســة والديان ــع والكثافــة والتحــركات وتوزي حيــث النمــو والتوزيــة ــان بالبيئ ــة اإلنس ــن عالق ــة ع ــكالت الناجم ــض المش ــدرس بع ــة ت ــي النهاي ــا وف ــة وخصائصه الحضاري


Faculty of ARTS

177


ــوي. ــي، والترب ــادي، والسياس ــام االقتص ــة والنظ ــم والثقاف ــرة والتعلي ــية كاألس ــام األساس االهتمــا، ــا، ومناهجه ــا، وطبيعته ــفة، وموضوعه ــف الفلس ــرر تعري ــن المق ــي م ــق الثان ــن الش ــا يتضم كمووظائفهــا، وأغراضهــا، والمراحــل التــي قطعتهــا فــي تاريخهــا، واهتمامــات الفالســفة خــالل هــذه المراحــل، كمــا يتنــاول هــذا المقــرر قضايــا عديــدة تتمثــل فــي مباحــث الفلســفة و: اإلنســان، العلــم، الديــن، الفــن، إلــى جانــب المباحــث العضويــة الثالثــة المالزمــة ألي تقديم للفلســفة: مبحــث األنطولوجيا

ــة(، واإلكســولوجيا )القيــم(. )الوجــود(، واألبســتمولوجيا )المعرف

GNRL 212 MAJOR ISSUES IN THE ARABIC WORLD (3Cr.:3Lec):قضايا العالم العربييهــدف هــذا المقــرر بدراســة القضايــا السياســية واالقتصاديــة واالجتماعيــة والتربويــة والثقافيــة وســواها ــة ، ــرأة العربي ــا الم ــة ، وقضاي ــة واللغ ــا الثقاف ــا : قضاي ــي، منه ــم العرب ــة بالعال ــا المتعلق ــن القضاي مونظــرة الغــرب الــى العــرب ، وقضايــا اإلصــالح والتحديــث فــي العالــم العربــي ، والقضيــة الفلســطينية ، وســواها مــن القضايــا الراهنــة التــي يمــر بهــا العالــم العربــي ، وقضيــة الميــاه فــي العالــم العربــي ، وقضايــا الخصخصــة فــي العالــم العربــي، وقضايــا لبنانيــة تربويــة واجتماعيــة واقتصاديــة وسياســية


PSYC 222 DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY – (3Cr.:3Lec):علم نفس النمو

يتناول المقرر الموضوعات التالية:ــة مــا ــذ مرحل ــه من ــرة في ــه و العوامــل المؤث ــه و اتجاهات مقدمــة عامــة فــي معنــى النمــو و مراحلــات النمــو المختلفــة . جوانــب النمــو المتباينــة كالنمــو قبــل الميــالد و حتــى مرحلــة الرشــد . نظري

الجســمي، و العقلــي ، و االجتماعــي ، و االنفعالــي ، و اللغــوي و الخلقــي . دور البيئــة و الوراثــةوالفترات الحرجة واالنتقال عبر المراحل . مشكالت الطفولة و المراهقة و سبل العالج و الوقاية.

PSYC 224 COGNITIVE PSYCHOLOGY – (3Cr.:3Lec):علم النفس المعرفي

يتناول المقرر الموضوعات التالية : النشــاط العقلــي و تطــور الفكــر الســيكولوجي ، تعريــف علــم النفــس المعرفــي ، العمليــات ــه ، ــره ، اضطرابات ــى حص ــاعد عل ــي تس ــل الت ــه ، العوام ــاه وظيفت ــاه : معن ــة : االنتب ــة المعرفي العقليــيولوجي ــرة الفس ــات االدراك ، ظاه ــي االدراك ، اضطراب ــرة ف ــل المؤث ــاه ، العوام ــي : معن االدراك الحس

ــوم . ــالم الن ــي و أح ــاط العقل ــالم ، النش ــة االح ــي دراس فكمــا يتضمــن المقــرر شــق عملــي متضمنــا : قيــاس المهــارات الحركيــة مثــل جهــاز قيــاس مهــارة األصابــع ، قيــاس التــآزر الحركــي انتقــال أثــر التدريــب ، قيــاس القــدرات العقليــة : الــذكاء و القــدرة

الميكانيكيــة و القــدرة المهنيــة العامــة . قيــاس الذاكــرة و االنتبــاه .


178


PSYC 321 PHYSIOLOGICAL PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس الفسيولوجي

يتناول المقرر الموضوعات التالية :األســس البيولوجيــة للســلوك و العمليــات العقليــة ، الجهــاز العصبــي و النشــاط العقلــي ، تركيــب وظائــف الجهــاز العصبــي و الخليــة العصبيــة ، مركــز الوظائــف فــي المــخ ، تأثيــر الغــدد الصمــاء فــي الســلوك ، فســيولوجية النــوم و االنفعــاالت ، العوامــل الفســيولوجية فــي الصــرع ، العوامــل

الفســيولوجية فــي الضعــف العقلــي .

PSYC 322 VOCATIONAL PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس المهني

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :ــه ، لمحــة تاريخيــة عنــه و مــدى تطــوره ، و يتنــاول مشــكالت ــف علــم النفــس المهنــي ، أهداف تعريتصميــم العمــل ، و قيــاس المهــارات المتصلــة بــه ، و انتقــاء العامليــن ، و قيــاس الدافعيــة ، أثــر الحوافــز علــى الســلوك الفــردي ، و العمــل الجماعــي و القيــادة . كمــا يتضمــن المقــرر شــق عملــي يشــتمل

علــى تطبيقــات علــم النفــس فــي مجــال الصناعــة و منظمــات العمــل .

PSYC 323 CRIMINAL PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس الجنائي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :معنــى الجريمــة فــي علــم النفــس ، النظريــات النفســية التــي تفســر الســلوك االجرامــي و ســلوك المجــرم ، و االمــراض العقليــة و الســلوك االجرامــي ، ســمات شــخصية المجــرم ، الدوافــع التــي تكمــن

وراء الجريمــة ، الوقايــة مــن الســلوك االجرامــي، و الجريمــة ،طــرق تأهيــل المجــرم و إصالحــه .

PSYC 324 PSYCHOLOGY OF PERSONALITY (3Cr.:3Lec):علم نفس الشخصية

يتضمن المقرر الموضوعات التالية :تمهيــد لدراســة الشــخصية ، بنــاء الشــخصية : الســمات ، عوامــل الشــخصية لــدى جيلفــورد و كاتــل ، أبعــاد الشــخصية عنــد أيزنــك ، العوامــل الخمســة الكبــرى ، النظريــة االجتماعيــة المعرفيــة ، الشــخصية مــن منظــور التحليــل النفســي ، محــددات الشــخصية و تطورهــا ، قيــاس الشــخصية ، نمــاذج لبحــوث

الشــخصية .

PSYC 325 PSYCHOLOGY OF LEARNING – (3Cr.:3Lec):سيكولوجية التعلم

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :طبيعــة التعلــم ، العوامــل المؤثــرة فيــه ، أنــواع التعلــم ، انتقــال أثــر التدريــب : أنواعــه و العوامــل

المؤثــرة فيــه و طــرق قياســه . نظريــات التعلــم : االشــراط الكالســيكي و االشــراط االجرائــي .

PSYC 421 METHODS OF RESEARCH IN PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):مناهج البحث في علم النفس

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : أساسيات الطريقة العلمية في البحث : تحديد المشكالت ، صياغة الفروض ، جمع البيانات

و معالجتهــا ، أنــواع المناهــج المســتخدمة فــي مجــال البحــث العلمــي النفســي ، المنهــج الوصفــي، ، المقابلــة : المالحظــة القيــاس . أدوات التاريخــي ، المنهــج المنهــج التجريبــي و شــبه التجريبــي

ــي . ــر علم ــة تقري ــة كتاب ــتها ، كيفي ــج و مناقش ــات ، النتائ ــواع العين ــس ، أن ــخصية ، المقايي الش

Faculty of ARTS

179

PSYC 422 CLINICAL PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس اإلكلينيكي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : ــة ــية و العقلي ــراض النفس ــي ، االم ــخيص االكلينيك ــي ، التش ــس االكلينيك ــم النف ــن عل ــة ع مقدمالشــائعة و تصنيفهــا و مكوناتهــا الرئيســية : مفهــوم التصنيــف و تعريفــه ، تصنيــف االضطرابــات النفســية و العقليــة مــن منظــور تاريخــي ، أســاليب الكشــف عــن االضطرابــات النفســية و العقليــة ، ــات النــوم ؛ و يتضمــن المقــرر شــق عملــي ــات االخــراج ، اضطراب ــة ، اضطراب ــات األكل و التغذي اضطرابحيــث يتــم دراســة حــاالت و نمــاذج مــن االضطرابــات النفســية و العقليــة الشــائعة فــي المستشــفيات

و مراكــز العــالج النفســي .

PSYC 423 PSYCHOMETRIC (3Cr.:3Lec):القياس النفسي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : تعريــف القيــاس الســيكولوجي و أهدافــه و تطــوره و تطبيقاتــه ، طــرق قيــاس الشــخصية ، مقاييــس ــارات الموضوعيــة للشــخصية ، ــم الصفــات و المشــكالت ، االســتخبارات ، االختب ــي ، قوائ ــر الذات التقدي

الطــرق االســقاطية . كمــا يتضمــن المقــرر تطبيقــات عمليــة لمقاييــس الشــخصية .

PSYC 424 POSITIVE PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس االيجابي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : نشــأة علــم النفــس االيجابــي ، موضوعــات علــم النفــس االيجابــي ، الجانــب المضــيء و الجانــب المظلــم فــي ســيكولوجية القــوة االنســانية ، الســعادة كأحــد موضوعــات علــم النفــس االيجابــي ، الرضــا كأحــد موضوعــات علــم النفــس االيجابــي ، معنــى الحيــاة كأحــد المتغيــرات االيجابيــة فــي علــم

النفــس االيجابــي ، التمكيــن كمدخــل لتنميــة القــوى االنســانية .

PSYC 425 HEALTH PSYCHOLOGY (3Cr.:3Lec):علم النفس الصحة

يتناول المقرر الموضوعات التالية : ــات هــذا العلــم تعريــف علــم نفــس الصحــة و عالقتــه بالعلــوم النفســية و الطبيــة و مناهــج و نظريالتــي وردت فــي التــراث الســيكولوجي ، الصحــة و تصوراتهــا النظريــة و مجاالتهــا ، و الخدمــات الصحيــة التــي لهــا صلــة بتحديــد مفهــوم الصحــة ، االضطرابــات الســوماتية ، الدراســات و األبحــاث التــي تناولــت

أمــراض العصــر ، المتغيــرات الفاعلــة فــي الصحــة .PSYC 426 COUNSELING AND PSYCHOTHERAPY (3Cr.:3Lec):

اإلرشاد والعالج النفسيو يتضمن المقرر الموضوعات التالية :

مفهوم االرشاد النفسي ، و العالج النفسي ، أوجه التشابه و االختالف بين االرشاد النفسيو العــالج النفســي ، النظريــة فــي مجــال االرشــاد : العــالج الســلوكي ، العــالج العقالنــي االنفعالــي، العــالج الســلوكي المعرفــي ، العــالج المعرفــي عنــد بيــك ، العــالج المعرفــي عنــد ريمــي ، الســمات و

ــع ، العــالج المتمركــز حــول الشــخص، العــالج الجشــطلتي . العوامــل، العــالج بالواق


180



Crs.Courses

القدرات العقلية2 Mental Abilities

226PSYC

علم النفس االجتماعي2Social Psychology

228PSYC

علم النفس االسري2Psychology of Family

327PSYC

سيكولوجية المراهقة2Psychology of Adolescence

329PSYC

سيكولوجية ذوي االحتياجات الخاصة2Psychology of special needs

331PSYC

نصوص سيكولوجية2Psychological Texts

333PSYC

االحصاء السيكولوجي2Statistical Psychology

334PSYC

علم النفس البيئي2Environmental Psychology

335PSYC

علم نفس الدعاية والرأي العام2Psychology of Propaganda and Public Opinion

336PSYC

علم النفس التربوي2Educational Psychology

337PSYC

السلوك و العقاقير الطبية2 Behaviour and medical drugs

338PSYC

علم النفس الطفل2Child psychology

339PSYC

الصحة النفسية2Mental Health

428PSYC

علم نفس المرأة2Women's Psychology

430PSYC

علم النفس التأهيلي2Rehabilitation Psychology

431PSYC

علم النفس اإلداري2Psychology of Management

432PSYC

علم نفس المسنين2Geriatric Psychology

433PSYC

علم النفس اإلدمان2Psychology of Addiction

434PSYC

طرق التدريس2Methods of teaching

436PSYC

Faculty of ARTS

181

ديناميات الجماعة2Group Dynamics

437PSYC

علم النفس المرضي2 Psychopathology

439PSYC


PSYC 226 MENTAL ABILITIES (2Cr.:2Lec):القدرات العقلية

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :تعريــف الطالــب بنشــأة القيــاس العقلــي ، و ســيكولوجية الملــكات غيــر العلميــة و القيــاس العلمي للفــروق الفرديــة ، و االتجاهــات الحديثــة فــي الــذكاء ، تصميــم اختبــارات الــذكاء ، التحصيــل الدراســي،

العوامــل العقليــة و التفكيــر االبداعــي ، نظريــات القــدرات العقليــة : ســبيرمان ، بيــرت ، ثرســتون .

PSYC 228 SOCIAL PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس االجتماعي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :التعريــف بعلــم النفــس االجتماعــي و أهــم النظريــات ، التنشــئة االجتماعيــة و الظواهــر التــي يخضعها علمــاء النفــس االجتماعــي للبحــث االمبريقــي فــي المجــاالت الرئيســية لهــذا الميــدان و المتمثلــة فــي ــادراك ــل ب ــات تتص ــن عملي ــا م ــا يكتنفهم ــن و م ــة و االدراك االجتماعيي ــي ، و المعرف ــر االجتماع التأثي

الــذات و ادراك اآلخريــن ، و العالقــات بيــن األشــخاص .

PSYC 327 PSYCHOLOGY OF FAMILY (2Cr.:2Lec):علم النفس االسري

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :تبلــور مجــال االرشــاد األســري ، الــزواج كمؤسســة ثقافيــة اجتماعيــة نفســية ، دوافــع الــزواج و انماطــه، بــدء الحيــاة الزوجيــة ، مفهــوم التوافــق الزواجــي ، التفاعــل بيــن الزوجيــن ، المفاهيــم و الممارســات الوالديــة الخاطئــة الســائدة و كيــف يمكــن تغييرهــا ، االســاءة إلــى الطفــل فــي اطــار األســرة ، كيفيــة

مواجهــة مشــكلة االســاءة .

PSYC 329 PSYCHOLOGY OF ADOLESCENC (2Cr.:2Lec):سيكولوجية المراهقة

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :مفهــوم المراهقــة ، النظريــات ، االنتقــال مــن الطفولــة إلــى المراهقــة ، النمــو العضــوي و النمــو المعرفــي فــي المراهقــة ؛ النمــو االجتماعــي و النمــو االنفعالــي فــي مرحلــة المراهقــة ؛ ارتقــاء

الشــخصية فــي المراهقــة . تطــور نمــو شــخصية المراهــق و رعايتــه .

PSYC 331 PSYCHOLOGY OF SPECIAL NEEDS (2Cr.:2Lec):سيكولوجية ذوي االحتياجات الخاصة

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :تطــور الفــروق الفرديــة ، األثــر النســبي للوراثــة و البيئــة فــي الفــروق الفرديــة ، الــذكاء ، القــدرات ، الصحــة ، االعاقــة العقليــة : األهميــة ، المفهــوم ، األســباب ، التصنيــف ،الخصائــص النفســية و التوافــق الموهوبــون

األسرة.


،

182


PSYC 333 PSYCHOLOGICAL TEXTS (2Cr.:2Lec):نصوص سيكولوجيةو يتضمــن المقــرر موضوعــات نفســية متباينــة يتــدرب الطالــب فيــه علــى كيفيــة الترجمــة مــن

االنجليزيــة إلــى العربيــة باإلضافــة إلــى أن الطالــب يلــم بمصطلحــات علــم النفــس األساســيةوتعريفاتها .

PSYC 334 STATISTICAL PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):االحصاء السيكولوجي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :أهــداف المنهــج االحصائــي ، االحصــاء االســتقرائي و االحصــاء الوصفــي ، التوزيــع التكــراري ، التوزيــع ، التبايــن ، االنحرافــات عــن التوزيــع االعتدالــي ، مقاييــس النزعــة المركزيــة ، مقاييــس االعتدالــي

معامــالت االرتبــاط ، تحليــل التبايــن .

PSYC 335 ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس البيئي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :الوعــي البيئــي الســيكولوجي و الحيــاة المعاصــرة ، مفهــوم التلــوث و البيئة ، انــواع التلوث ومصادره

و أســبابه و آثــاره البدنيــة علــى الفــرد ، التفاعــل بيــن االنســان و بيئــة العمــل ، دور الفرد و المجتمــع فــي مقاومــة التلــوث و الحفــاظ علــى البيئــة ، ســبل الوقايــة مــن االصابــة باألمــراض المهنيــة و الوقايــة مــن المخاطــر الميكانيكيــة و الطبيعيــة و الكيماويــة الســلبية ، البيئــة المهنيــة

ــة . ــة التنمي ــة و قضي ــة ، البيئ الصحي

PSYC 336 PSYCHOLOGY OF PROPAGANDA AND PUBLIC OPINION (2Cr.:2Lec):علم نفس الدعاية والرأي العام

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية :مقدمــة عــن مفهــوم ســيكولوجية الدعايــة والــرأي العــام، والعالقــة بيــن الدعايــة والــرأي العــام، أنمــاط ــرق ــبل وط ــام، وس ــرأي الع ــة وال ــه الدعاي ــي تواج ــكالت الت ــا، والمش ــرة فيه ــل المؤث ــة والعوام الدعاي

المواجهــة، ويتضمــن هــذا المقــرر مهــارات الطالــب فــي مجــال التحليــل ومهــارات التفكيــر الناقــد.

PSYC 337 EDUCATIONAL PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس التربوي

يتضمن المقرر الموضوعات التالية :تعريــف علــم النفــس التربــوي ، مجــاالت اهتمامــه ، عالقتــه بفــروع علــم النفــس األخــرى ، األهــداف ــة و عالقتهــا ــات التعلــم ، الفــروق الفردي ــرة فــي التعلــم ، نظري ــة و مجاالتهــا ، العوامــل المؤث التربويبالتعلــم ، التفاعــل االجتماعــي داخــل المدرســة ، علــم النفــس التربــوي و الصحــة النفســية ، تطبيقــات

عمليــة لنظريــات التعلــم فــي مجــال التربيــة .

PSYC 338 BEHAVIOUR AND MEDICAL DRUGS (2Cr.:2Lec):السلوك و العقاقير الطبية

ويتضمن المقرر الموضوعات التالية : صــورة وصفيــة عــن أكثــر العقاقيــر شــيوعً فــي المجتمــع ، مــدى تأثيــر العقاقيــر علــى الجســم وأثــر العقاقيــر علــى الســلوك ، أثــر العقاقيــر علــى الجهــاز العصبــي ، العقاقيــر المســتخدمة لمرضــى

ــكاس . ــري االعتمــاد ، واالرت ــة ، االعتمــاد علــى المخــدرات ، أســباب اإلدمــان العقاقي األمــراض الذهاني

Faculty of ARTS

183

PSYC 339 CHILD PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس الطفل

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : ، النظريــات المفســرة لمرحلــة تعريــف علــم نفــس الطفــل ، أســس تقســيم مراحــل الطفولــة الطفولــة ، مشــكالت النمــو فــي مرحلــة الطفولــة، مفهــوم االختالفــات و المشــكالت ، تصنيــف المشــكالت، نمــاذج مــن المشــكالت ، اللعــب عنــد األطفــال ، تنميــة التفكيــر االبتــكاري لــدى األطفــال .

PSYC 428 MENTAL HEALTH (2Cr.:2Lec):الصحة النفسية

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية : الصحــة الجســمية و الصحــة النفســية ، تعريــف الصحــة النفســية ، عالمــات الصحــة النفســية ، نســبية الصحــة النفســية ، النظــرة الكميــة إلــى بعــد الصحــة النفســية ، الصحــة النفســية و التوافــق ، قيــاس الصحــة النفســية ، معاييــر عامــة للســواء و الشــذوذ ، الســواء فــي علــم النفــس ، تشــخيص اختــالل

الصحــة النفســية ، نمــاذج الختــالل الصحــة النفســية .

PSYC 430 WOMEN’S PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم نفس المرأة

يتضمن المقرر الموضوعات التالية : التعريــف بعلــم نفــس المــرأة ، شــخصية المــرأة ، ســمات شــخصية المــرأة العاملــة ، المــرأة و اإلنجــاب ،

التغيــرات المزاجيــة المصاحبــة للتغيــرات الهرمونيــة .

PSYC 431 REHABILITATION PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس التأهيلي

يتضمن المقرر الموضوعات التالية : ــروره ــد م ــا بع ــق معه ــاة والتواف ــروف الحي ــة ظ ــى مواجه ــرد عل ــاعدة الف ــي مس ــس ف ــم النف دور علبصدمــة نفســية أو تعرضــه إلــى حــادث أدى إلــى اإلعاقــة أو بمــرض عضــوي . يــدرس هــذا المقــرر مفهــوم التأهيــل وأهــم نظرياتــه وأهــم القضايــا المرتبطــة بالتأهيــل النفســي ، كيفيــة تأهيــل المرضــى ــم فــي مجــال التأهيــل النفســي. النفســيين و المدمنيــن و كبــار الســن و ذوي االحتياجــات الخاصــة و المرضــى العضوييــن و أهــم ــق التقوي طرائ

PSYC 432 PSYCHOLOGY OF MANAGEMENT (2Cr.:2Lec):علم النفس اإلداري

يتضمن المقرر الموضوعات التالية : ــادئ علــم النفــس اإلداري و دور علــم النفــس فــي مجــال اإلدارة لحــل المشــكالت التعــرف علــى مبــع الكفــاءة فــي مجــال اإلدارة ، المشــكالت الشــائعة فــي مجــال اإلدارة . المتعلقــة بالعمــل بهــدف رف

PSYC 433 GERIATRIC PSYCHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم نفس المسنين

يتضمن المقرر الموضوعات التالية : التعريــف بعلــم نفــس المســنين ، أهــم النظريــات المفســرة لمرحلــة الشــيخوخة ، أهــم االضطرابــات ــة فــي دراســة الشــيخوخة ، بعــض البرامــج ــدى المســن و طــرق العــالج ، االتجاهــات الحديث الشــائعة ل

اإلرشــادية التــي تســهم فــي دعــم المســن ومســاندته انفعاليــً ،اجتماعيــً .


184


PSYC 434 PSYCHOLOGY OF ADDICTION (2Cr.:2Lec):علم النفس اإلدمان

يتضمن المقرر الموضوعات التالية : حجــم مشــكلة اإلدمــان عالميــا ، مشــكلة المخــدرات علــى المســتوى العربــي ، اإلدمــان ومــا يرتبــط ــا ، العالقــة بيــن البنــاء بــه مــن مفاهيــم ، أهميــة دراســة االدمــان ، اإلدمــان و مــا يرتبــط بــه مــن قضاي

النفســي للمدمــن والعقــار المخــدر ، حلقــات اإلدمــان ، اإلدمــان بيــن المــرض والجريمــة .

PSYC 436 METHODS OF TEACHING (2Cr.:2Lec):طرق التدريس

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :رســالة المعلــم و مســؤوليته فــي المجتمــع ، صفــات و خصائــص المعلــم الناجــح ، طبيعــة عمليــة التدريــس ، الموقــف التعليمــي ، األهــداف التربويــة : تصنيفهــا و مســتوياتها ؛ األهــداف الســلوكية : تعريفهــا ، شــروط صياغتهــا ، تحضيــر الــدرس ، عناصــر الــدرس ، مهــارة ادارة الوقــت فــي الفصــل

الدراســي ، نمــاذج لبعــض طــرق التدريــس العامــة .

PSYC 437 GROUP DYNAMICS (2Cr.:2Lec):ديناميات الجماعة

يتضمن المقرر الموضوعات التالية :ــة ــن الجماع ــة ، تكوي ــات الجماع ــات دينامي ــال ، نظري ــذا المج ــي ه ــث ف ــرق البح ــة، ط ــة الجماع طبيعو ارتقاؤهــا ، البيئــة الشــخصية للجماعــات ، بنيــة الجماعــة ، معاييــر الجماعــة و تماســكها ، تأثيــرات

ــا . ــايرة و مظاهره ــة : المس الجماع

PSYC 439 PSYCHOPATHOLOGY (2Cr.:2Lec):علم النفس المرضي

و يتضمن المقرر الموضوعات التالية :التعريــف بعلــم النفــس المرضــي ، مناهــج البحث المســتخدمة فيــه ، النظريات المفســرة لالضطرابات ــاس االكلينيكــي فــي ــة فــي مجــال علــم النفــس المرضــي ، التشــخيص و القي النفســية و العقليعلــم النفــس المرضــي ، دور الوراثــة و البيئــة فــي نشــأة المــرض النفســي و العقلــي العالقــة التأثيريــة

المتبادلــة بيــن الحالــة النفســية و الحالــة الصحيــة الجســمية .

Faculty of ARTS

185



201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL


212GNRL



علم نفس النمو3Developmental Psychology

222PSYC

علم النفس المعرفي3Cognitive Psychology

224PSYC



4Elective (Dept)3


علم النفس الفسيولوجي3Physiological Psychology

321PSYC

علم النفس الجنائي3Criminal Psychology

323PSYC

سيكولوجية التعلم3Psychology of Learning

325PSYC



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in Psychology (99 Credits)


186



Vocational Psychology322PSYC علم النفس المهني3

Psychology of Personality324PSYC علم نفس الشخصية3



4Elective (Dept)3

4


مناهج البحث في علم النفس 3 Research Methods in Psychology

421PSYC

القياس النفسي3 Psychometric

423PSYC

علم النفس الصحة3Health Psychology

425PSYC



4Elective (Dept)3


علم النفس اإلكلينيكي3 Clinical Psychology

422PSYC

علم النفس اإليجابي3 Positive Psychology

424PSYC

اإلرشاد و العالج النفسي3 Counseling and Psychotherapy

426PSYC


4Elective (Dept)3




Faculty of ARTS

187

DEPARTMENT OF MASS COMMUNICATION

Academic Staff


Assistant Professor Dr. Jamal Megahed, Dr. Iman Olaywan

Part-time Lecturers Dr. Osama Kabbara, Dr. Hilal Natout, Ms. Hind Ajouz, Ms. Iman Shams, Ms. Douniz Atallah, Mr. Nabil Ismail, Mr. Hani Baayoun, Mr. Hassan El-Zein, Mr. Haitham Shams, Mr. Alaa Awad, Ms. Ghada Abou Adal, Ms. Douniz Rahmi, Mr. Ibrahim Shehab

MissionThe mission of the Department of Mass Communication is to promote and maintain the highest level of education through the improvement of teaching and learning methods, research, quality and training to enhance students’ skills and abilities to provide the communication services offered in the field of mass communication. Our mission is based upon the aim to develop and enhance the rational, critical and analytical thinking of our students, stimulating their intellectual curiosity, whetting their imagination and creativity, promoting their ability to self-expression, and providing them with all the necessary skills for success in all mass communication fields.

Objectives• Encouraging personal growth through research, attending conferences, conducting research

projects. • Supervising academic theses according to the Department’s research plan and policies based

upon the job-market needs.• Encouraging interdisciplinary studies and research.• Providing students with state-of-the-art workshops, training courses and knowledge.• Assigning students to conduct research on a variety of up-to-date research-topics.• Encouraging students to think analytically and critically.• Providing students with a warm and active environment.• Establishing a motivational environment that encourages students to seek self-development and

self-improvement.• Encouraging students to participate in recreational and cultural activities.• Providing students with the necessary skills to enter into successful careers and life-long learning.

Department of Mass Communication

188


Learning Outcomes• Developing students’ personality and sense of professionalism in accordance with the code of

ethics in media as suggested by the 1947 Hutchinson Commission. • Enhance students’ sense of obligation towards society, in particular in terms of the responsible

practice of freedom of expression.• Provide students with the basic skills that they need to play the “watchdog” role of the media, in

particular when they join the job-market in a developing country. • To ensure the authenticity of information by resorting to reliable sources.• To be free of obligation to any interest other than the public’s right to know.

Degree RequirementsTo obtain a Bachelor Degree in Mass Communications, students must successfully complete a total of 99 Credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesA graduate majoring from the Mass Communication Department can work as an audio engineer, a promotions’ manager, a master control operator, a media planner, a TV director or producer, a camera operator, or a journalist.

Program OverviewThe Mass Communication curriculum consists of the following components:







99Total


Faculty of ARTS

189

Major Core Courses

Crs.Courses


201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL


212GNRL

التحرير الصحفي وفنون الخبر3News Reporting and the Art of News

222MCOM

تدريب عملي )صحافة – إذاعة(3 Practical Training (Press – Radio)

224MCOM

نظريات االتصال3Communication Theories

321MCOM

مناهج البحث اإلعالمي3Methodology of Media Research

322MCOM

اإلعالم الدولي3International Media

323MCOM

العالقات العامة3Public Relations

324MCOM

تدريب عملي )تلفزيون – صحافة إلكترونية(3 Practical Training (TV / E-Journalism)

325MCOM

تدريب عملي )إذاعة – تلفزيون(3 Practical Training (Radio – TV)

326MCOM

الرأي العام وقياسه3Measuring Public Opinion

421MCOM

مشروع التخرج3Graduation Project

422MCOM

الدعاية واإلعالن3Propaganda and Advertisement

423MCOM

تدريب عملي )إخراج تلفزيون – إخراج صحفي(3Practical Training (TV Production – Press Production)

424MCOM

تدريب عملي )صحافة – تلفزيون(3 Practical Training (Press – TV)

425MCOM


190





الرســائل الجامعيــة، مصطلحــات علميــة ومنهجيــة، ســائر المحــاور المتعلقــة بالمــادة.كمــا يتضمــن الشــق الثانــي مــن المقــرر أخالقيــات البحــث العلمــي حيــث يتــم تعريــف الطــالب بالمثــل األخالقيــة للبحــث العلمــي لــدى الطــالب بغــرض التمســك بميثــاق أخــالق البحــث. ويتنــاول هــذا المقــرر أســس ومهــارات إعــداد البحــث العلمــي، ومدخــل لدراســة أخالقيــات البحــث العلمــي، والنســق القيمــي البحثــي، وأخالقيــات البحــث اإلعالمــي والعمــل اإلعالمــي، وأخالقيــات البحــث التربــوي، واإلحصــاء فــي







GNRL 204 NTRODUCTION TO HISTORY AND GEOGRAPHY (2Cr.:2Lec):مدخل الى التاريخ والجغرافياالتاريــخ وموضوعــه، هــل التاريــخ علــم ، فوائــد التاريخ،لمــاذا نــدرس التاريخ،علــم التاريــخ عنــد العــرب، نمــاذج مــن التاريــخ اإلســالمي، نمــاذج مــن عصــر النهضــة األوروبيــة، نمــاذج مــن التاريــخ الحديث،التاريــخ ــخ السياســي فــي العصــور الوســطى، ــان، التاري ــالد اليون السياســي فــي العصــور القديمــة، مصــر وباألوروبيــة واإلســالمية، التاريــخ السياســي فــي العصــور الحديثــة، الحــرب البــاردة، سياســة التكتــل

واألحــالف، القضيــة الفلســطينية.ــص ــه الطــالب علــى خصائ ــة ويتعــرف في ــا الطبيعي ــي مــن المقــرر الجغرافي كمــا يحتــوي الجــزء الثانكوكــب األرض والقــوى الداخليــة والخارجيــة المؤثــرة فــي تشــكيل ســطحه والظواهــر الناتجــة عنهــا ثــم الغــالف الجــوي واألقاليــم المناخيــة والنباتيــة وتوزيعهــا، وفــي النهايــة يــدرس الطــالب الغــالف المائي وخصائصــه مــن حيــث الحــرارة والملوحــة وحــركات الميــاه . أمــا فــي القســم الثانــي فتركــز الدراســة علــى الجغرافيــا البشــرية شــاملة اإلنســان وســالالته الرئيســية وتوزيعهــا ثــم ســكان العالــم مــن حيــث النمــو والتوزيــع والكثافــة والتحــركات وتوزيــع اللغــات الرئيســية والديانــات الســائدة واألقاليــم ــة ــان بالبيئ ــة اإلنس ــن عالق ــة ع ــكالت الناجم ــض المش ــدرس بع ــة ت ــي النهاي ــا وف ــة وخصائصه الحضاري


Faculty of ARTS

191


ــوي. ــي، والترب ــادي، والسياس ــام االقتص ــة والنظ ــم والثقاف ــرة والتعلي ــية كاألس ــام األساس االهتمــا، ــا، ومناهجه ــا، وطبيعته ــفة، وموضوعه ــف الفلس ــرر تعري ــن المق ــي م ــق الثان ــن الش ــا يتضم كمووظائفهــا، وأغراضهــا، والمراحــل التــي قطعتهــا فــي تاريخهــا، واهتمامــات الفالســفة خــالل هــذه المراحــل، يتنــاول هــذا المقــرر قضايــا عديــدة تتمثــل فــي مباحــث الفلســفة و: اإلنســان، العلــم، الديــن، الفــن، إلــى جانــب المباحــث العضويــة الثالثــة المالزمــة ألي تقديــم للفلســفة: مبحــث األنطولوجيــا

)الوجــود(، واألبســتمولوجيا )المعرفــة(، واإلكســولوجيا )القيــم(.

GNRL 212 MAJOR ISSUES IN THE ARABIC WORLD (3Cr.:3Lec):قضايا العالم العربييهــدف هــذا المقــرر بدراســة القضايــا السياســية واالقتصاديــة واالجتماعيــة والتربويــة والثقافيــة وســواها ــة ، ــرأة العربي ــا الم ــة ، وقضاي ــة واللغ ــا الثقاف ــا : قضاي ــي ، منه ــم العرب ــة بالعال ــا المتعلق ــن القضاي مونظــرة الغــرب الــى العــرب ، وقضايــا اإلصــالح والتحديــث فــي العالــم العربــي ، والقضيــة الفلســطينية ، وســواها مــن القضايــا الراهنــة التــي يمــر بهــا العالــم العربــي ، وقضيــة الميــاه فــي العالــم العربــي ، وقضايــا الخصخصــة فــي العالــم العربــي ، وقضايــا لبنانيــة تربويــة واجتماعيــة واقتصاديــة وسياســية


MCOM 222 NEWS REPORTING AND THE ART OF NEWS (3Cr.:3Lec.):التحرير الصحفي وفنون الخبرــر الصحفــي التــي تتــوزع علــى ثــالث فــروع رئيســية يهــدف المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بأنــواع التحري)المــادة الخبريــة – مــواد الــرأي – مــواد التقريــر( وذلــك مــن خــالل التعــرف علــى مفهــوم الخبــر الصحفــي وعناصــره ومصــادره، وكيفيــة تحريــر الخبــر وكتابــة العنــوان والتعــرف علــى أنــواع مــواد الــرأي )المقــال االفتتاحــي – العمــود الصحفــي – المقــال النقــدي – المقــال التحليلــي(، وكيفيــة بنائهــا، كمــا يتنــاول

المقــرر الحديــث الصحفــي والتحقيــق الصحفــي والتقريــر الصحفــي.

MCOM 224 PRACTICAL TRAINING (PRESS AND RADIO) (3Cr.:8Lab):تدريب عملي )صحافة – إذاعة(يقــوم الطالــب مــن خــالل هــذا المقــرر بالتدريــب علــى الفنــون المختلفــة فــي مجالــي الصحافــة واإلذاعة

ميدانيــً علــى أيــدي متخصصيــن مهنييــن يتــم االســتعانة بهــم تحــت إشــراف القســم.

MCOM321 MASS COMMUNICATION THEORY (3Cr.:3Lec):نظريات االتصاليهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بنمــاذج االتصــال ومراحــل تطــور االتصــال ونظرياتــه ، والنظريــات االجتماعيــة والنفســية المفســرة لالتصــال، ونظريــات بنــاء الواقــع االجتماعــي، ونظريــة حــارس البوابــة اإلعالميــة، كمــا يعــرف الطالــب بمحتــوى الرســالة واســتراتيجيات اإلقنــاع، ونظريــات التأثيــر االنتقائــي، ــائل ــة لوس ــات المعرف ــالم، ونظري ــائل اإلع ــدل لوس ــر المعت ــات التأثي ــوي، ونظري ــر الق ــات التأثي ونظري

اإلعــالم، باإلضافــة إلــى النظريــات المفســرة للعنــف فــي وســائل اإلعــالم.

MCOM 322 METHODOLOGY OF MEDIA RESEARCH – (3Cr.:3Lec):مناهج البحث اإلعالمييهــدف المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بالبحــوث اإلعالميــة وأهميتهــا ومشــكالتها، فيتعــرف الطالــب علــى خطــوات البحــث العلمــي، واالحســاس بالمشــكالت العلميــة وتحديدهــا، ومصادرهــا، ومعاييــر ــواع ــة وتحقيقهــا، ويتعــرف علــى األن ــة وضــع الفــروض العلمي ــب كيفي اختيارهــا. كمــا يتعلــم الطالالمختلفــة لبحــوث اإلعــالم، وأهــم المناهــج المســتخدمة فــي بحــوث اإلعــالم، باإلضافــة إلــى أنــواع البيانــات وطــرق جمعهــا، وأنــواع العينــات المســتخدمة فــي البحــوث اإلعالميــة وأســس اختيارهــا.

ــه. ــث ومراجع ــة البح ــة كتاب ــب طريق ــم الطال ــرًا يتعل وأخي


192


MCOM323 INTERNATIONAL MEDIA (3Cr.:3Lec.):اإلعالم الدولييهــدف المقــرر إلــى التعريــف بماهيــة االتصــال الدولــي ومراحــل تطــوره وبأهــم القضايــا الحديــث ــاء العالميــة، وســيطرتها علــى ســوق اإلعــالم ــى التعــرف علــى وكاالت األنب ــة إل ــه. باإلضاف المتعلقــة ب

ــة. ــدول النامي ــى ال ــا عل ــالم، وتأثيره ــة اإلع ــة عولم ــى قضي ــً إل ــرر أيض ــرق المق ــي، ويتط الدول

MCOM 324 PUBLIC RELATIONS (3Cr.:3Lec):العالقات العامةفــي وأهميتهــا ونشــأتها، العامــة العالقــات بمفهــوم الطالــب تعريــف إلــى المقــرر هــذا يهــدف المجتمعــات المختلفــة، وكذلــك الوظائــف األساســية للعالقــات العامــة )جمــع البيانــات واجــراء البحــوث ــب أيضــً علــى العالقــات العامــة واألزمــات، – التخطيــط – االنتــاج أو االتصــال – التقويــم(. ويتعــرف الطال

ــا. ــي عمله ــال ف ــا االتص ــة لتكنولوجي ــات العام ــتخدام العالق واس

MCOM325 PRACTICAL TRAINING (TV AND E-JOURNALISM) (3Cr.:8Lab):)تدريب عملي تلفزيون – الصحافة اإللكترونية(يقــوم الطالــب مــن خــالل هــذا المقــرر بالتدريــب علــى الفنــون المختلفــة فــي مجالــي الصحافــة اإللكترونيــة والتلفزيــون ميدانيــً علــى أيــدي متخصصيــن مهنييــن يتــم االســتعانة بهــم تحــت إشــراف

ــم. القس

MCOM 326 PRACTICAL TRAINING (RADIO AND TELEVISION) (3Cr.:8Lab):تدريب عملي )إذاعة – تلفزيون(اإلذاعــة فــي مجالــي المختلفــة الفنــون علــى بالتدريــب المقــرر هــذا خــالل مــن الطالــب يقــوم القســم إشــراف تحــت بهــم االســتعانة يتــم مهنييــن متخصصيــن أيــدي علــى ً ميدانيــ والتلفزيــون

MCOM421 MEASURING PUBLIC OPINION (3Cr.:3Lec): الرأي العام وقياسهيهــدف المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بنشــأة الــرأي العــام وتطــوره ومفهومــه، والعوامــل المؤثــرة فــي تكوينــه، وأنواعــه وخصائصــه، كمــا يتعــرف الطالــب علــى الــرأي العــام فــي مجتمعــات العالــم الثالــث، وطــرق قيــاس الــرأي العــام ونشــأتها وتطورهــا وأهميتهــا، وكذلــك المشــاكل التــي تواجــه عمليــة القيــاس، ودور القــوى االجتماعيــة والسياســية فــي المجتمــع فــي تشــكيل الــرأي العــام )النظــام السياســي – وســائل اإلعــالم – األحــزاب السياســية – جماعــات الضغــط – قــادة الــرأي – المؤسســة البيروقراطيــة(. ويعــرف المقــرر الطالــب بــدور الــرأي العــام فــي صنــع القــرار وعالقتــه بطبيعــة المجتمــع.

MCOM 422 GRADUATION PROJECT (3Cr.:6Practical):مشروع التخرجيقــوم الطالــب فــي هــذا المقــرر بتقديــم مشــروع عملــي لتخرجــه )إعــداد مجلــة صحفيــة أو برنامــج إذاعــي أو فيلــم وثائقــي أو عمــل دعائــي أو صحافــة إلكترونيــة( تحــت إشــراف القســم، ويتــم تحكيــم المشــروع مــن خــالل لجنــة متخصصــة مــن خــارج الجامعــة مــع نهايــة الفصــل الدراســي الســادس

)األخيــر(.

MCOM 423 PROPAGANDA AND ADVERTISEMENT (3Cr.:3Lec):الدعاية واإلعالنيهــدف المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بنشــأة الدعاية ومفهومهــا وأنواعها، واالســتراتيجيات المســتخدمة فــي الدعايــة، والدعايــة فــي األنظمــة السياســية المختلفــة، والشــائعات، كمــا يتعــرف الطالــب علــى مفهــوم اإلعــالن ووظائفــه، والمداخــل النظريــة لدراســة اإلعــالن، والحمــالت اإلعالنيــة، والعالقــة التبادليــة

بيــن اإلعــالن والمجتمــع، وتأثيــر اإلعــالن علــى الجمهــور.

Faculty of ARTS

193

MCOM 424 PRACTICAL TRAINING (TV PRODUCTION/PRESS PRODUCTION) (3Cr.:8Lab):)إخراج تلفزيون/ إخراج صحفي( تدريب عمليــه ــي بمراحل ــة اإلخــراج التلفزيون ــب علــى عناصــر عملي ــب مــن خــالل هــذا المقــرر بالتدري يقــوم الطالالمختلفــة وكمــا يقــوم الطالــب بالتدريــب علــى عمليــة اإلخــراج الصحفــي واســتخدام الفوتوشــوب ــدي متخصصيــن مهنييــن يتــم االســتعانة بهــم تحــت ــً علــى أي ومراحــل الطباعــة المختلفــة ميداني

إشــراف القســم.

MCOM425 PRACTICAL TRAINING (TV AND PRESS) (3Cr.:8Lab):تدريب عملي )تلفزيون – صحافة( يقــوم الطالــب مــن خــالل هــذا المقــرر بالتدريــب علــى الفنــون المختلفــة فــي مجالــي الصحافــة ً علــى أيــدي متخصصيــن مهنييــن يتــم االســتعانة بهــم تحــت إشــراف القســم. والتلفزيــون ميدانيــ


194



Crs.Courses

التوثيق االعالمي2Information Documentation

226MCOM

نصوص اعالمية بلغة انجليزية2Media Texts in English

228MCOM

الكتابة اإلذاعية والتلفزيونية2Radio and TV Script

230MCOM

االعالم المحلي وقضايا المجتمع2Local Media and Social Issues

327MCOM

الصحافة المتخصصة واالستقصائية2Specialized and Investigative Press

328MCOM

االعالم والقضايا العربية2Media and Arab Issues

329MCOM

الخبر ومصادر2News Sourcesه

330MCOM

االعالم وقضايا التنمية المستدامة2Media and Sustainable Development

331MCOM

السياسات االعالمية2Media Policies

332MCOM

االعالم والنظم السياسية2Media and Political Systems

426MCOM

تصميم وتنفيذ البحوث االعالمية2Design and Execution of Media Research

427MCOM

ادارة المؤسسات االعالمية2Administration of Media Corporations

428MCOM

علم اجتماع االدب2Sociology of Literature

429MCOM

اخالقيات وسائل االعالم2Media Ethics

430MCOM

االحصاء اإلعالمي2Information Statistics

431MCOM

التشريعات اإلعالمية والمواثيق األخالقية2Media Legislations and Ethical Codes

432MCOM

تكنولوجيا االتصال والصحافة اإللكترونية2Communication Technology and E-Journalism

433MCOM

الفيلم الوثائقي والدراما2Documentaries and Drama

435MCOM

Faculty of ARTS

195


MCOM 226 INFORMATION DOCUMENTATION (2Cr.:2Lec):التوثيق اإلعالمييهــدف هــذا المقــرر إلــى توضيــح أهميــة التوثيــق فــي العمــل اإلعالمــي ووظائــف المعلومــات فــي فنــون اإلعــالم المختلفــة والتعــرف علــى المصــادر التقليديــة والحديثــة للمعلومــات، وكيفيــة اســتخدام تكنولوجيــا االتصــال فــي عمليــة التوثيــق، والتعــرف علــى أنــواع المكتبــات وكيفيــة االســتفادة منهــا

فــي الوصــول إلــى المعلومــات وتوظيفهــا.

MCOM 228 MEDIA TEXTS IN ENGLISH (2Cr.:2Lec):نصوص إعالمية باللغة االنجليزيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بالمصطلحــات اإلعالميــة المتداولــة باللغــة اإلنجليزيــة وتدريــب ــة، وأيضــً تدريبهــم ــة المتخصصــة فــي مجــال اإلعــالم باللغــة اإلنجليزي الطــالب علــى القــراءة والكتاب

علــى ترجمــة النصــوص اإلعالميــة المختلفــة.

MCOM 230 RADIO AND TV SCRIPT (2Cr.:2Lec):الكتابة اإلذاعية والتلفزيونيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بأســس الكتابــة اإلذاعيــة والتلفزيونيــة، وأنــواع البرامــج وتصنيفاتهــا، كمــا يتعــرف الطالــب علــى أســاليب الكتابــة المختلفــة، والقــدرة علــى كتابــة التحليــالت

ــي. ــي أو التلفزيون ــج اإلذاع ــة البرنام ــً لنوعي ــة وفق ــة للكتاب ــد العام ــات، والقواع والتحقيق

MCOM 327 LOCAL MEDIA AND SOCIAL ISSUES (2Cr.:2Lec):اإلعالم المحلي وقضايا المجتمعــة ــة التبادلي ــه، والعالق ــه وخصائص ــي وأهميت ــالم المحل ــأة اإلع ــف بنش ــى التعري ــرر إل ــذا المق ــدف ه يهــدة فــي اإلعــالم المحلــي علــى المســتوى المحلــي بينــه وبيــن المجتمــع، واالطــالع علــى تجــارب رائ

ــالم. ــة اإلع ــة وعولم ــة المركزي ــيلة لمحارب ــي كوس ــالم المحل ــي، واإلع واإلقليم

MCOM 328 SPECIALIZED AND INVESTIGATIVE PRESS (2Cr.:2Lec):الصحافة المتخصصة واالستقصائيةونشــأتهما، واالســتقصائية، المتخصصــة الصحافــة بمفهــوم التعريــف إلــى المقــرر هــذا يهــدف والمجــاالت المختلفــة لــكل منهمــا، وكذلــك التمييــز بيــن الصحافــة المتخصصــة واالســتقصائية والتعــرف علــى الفــرق بينهمــا وبيــن الصحافــة التقليديــة، كمــا يتعــرف الطالــب علــى أســاليب الكتابــة

ــواع. ــذه األن ــن ه ــوع م ــكل ن ــة ل الصحافي

MCOM 329 MEDIA AND ARAB ISSUES (2Cr.:2Lec):اإلعالم والقضايا العربيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطــالب علــى كيفيــة تعامــل وســائل اإلعــالم المختلفــة مــع القضايــا العربيــة )الهويــة الثقافيــة – العولمــة – التعــاون العربــي المشــتركة – الصــراع العربــي اإلســرائيلي – ــرات السياســات ــح تأثي ــى توضي ــا المــرأة(، ويتطــرق المقــرر إل الوعــي االجتماعــي والسياســي – قضاي

ــا. التحريريــة واأليديولوجيــات السياســية علــى تنــاول وســائل اإلعــالم المختلفــة لهــذه القضاي

MCOM 330 NEWS SOURCES (2Cr.:2Lec):الخبر ومصادرهــة ــن ليبرالي ــة م ــم المختلف ــوء المفاهي ــي ض ــي ف ــر الصحف ــف بالخب ــى التعري ــرر إل ــذا المق ــدف ه يهواشــتراكية ومســئولية اجتماعيــة، باإلضافــة إلــى التعــرف علــى عناصــر الخبــر وأنواعــه ومصــادره وكيفيــة كتابتــه فــي كل مــن الصحافــة واإلذاعــة والتلفزيــون، ويهــدف أيضــً إلــى تعريــف الطالــب بتأثيــر

ــة الخبــر. بعــض العوامــل المهنيــة والمجتمعيــة والسياســية علــى كتاب


196


MCOM 331 MEDIA AND SUSTAINABLE DEVELOPMENT (2Cr.:2Lec):اإلعالم وقضايا التنمية المستدامةيهــدف هــذا المقــرر إلــى التعــرف علــى مفهــوم التنميــة وأهميتهــا فــي مجتمعــات العالــم النامــي وعالقــة وســائل اإلعــالم بهــذه القضايــا، وكيفيــة توظيفــه فــي خدمــة قضايــا التنميــة، والتعــرف علــى ــم ــا يهت ــع. كم ــة المجتم ــي خدم ــالم ف ــف اإلع ــة توظي ــن كيفي ــرى ع ــدول األخ ــن ال ــاذج م ــض النم بع

ــة. ــف بتطــور الدراســات السوســيولوجية فــي مجــال التنمي المقــرر بالتعري

MCOM 332 MEDIA POLICIES (2Cr.:2Lec):السياسات اإلعالميةــه ــة بين ــة والعالق ــات اإلعالمي ــوم السياس ــور مفه ــأة وتط ــى نش ــرف عل ــى التع ــرر إل ــذا المق ــدف ه يهــة وبيــن كل مــن التخطيــط اإلعالمــي واســتراتيجيات اإلعــالم وفلســفة اإلعــالم، والتعــرف علــى العالقبيــن السياســات اإلعالميــة واأليديولوجيــة الســائدة فــي المجتمــع، وأيضــً التعــرف علــى بعــض النمــاذج

ــدول. التطبيقيــة لسياســات اإلعــالم فــي بعــض ال

MCOM 426 MEDIA AND POLITICAL SYSTEMS (2Cr.:2Lec):اإلعالم والنظم السياسيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى مفهــوم النظــم السياســية والعالقــة بيــن وســائل اإلعــالم والنظــم السياســية المختلفــة، وتأثيــر األيديولوجيــة المتبعــة علــى عمــل وســائل اإلعــالم، ومــدى تأثــر المعالجــة اإلعالميــة لألحــداث طبقــً لأليديولوجيــة القائمــة، كمــا يتــم التعــرف علــى دور وســائل اإلعــالم فــي عمليــة صنــع

القــرار فــي األنظمــة السياســية المختلفــة، وأيضــً دور اإلعــالم فــي األزمــات.

MCOM 427 DESIGN AND EXECUTION OF MEDIA RESEARCH (2Cr.:2Lec):تصميم وتنفيذ البحوث اإلعالميةيهــدف هــذا المقــرر إلــى التعــرف علــى كيفيــة تصميــم البحــوث اإلعالميــة وإعــداد خطــة البحــث، وأيضــً ــة الصحيحــة ــذ البحــث اإلعالمــي بمراحلــه المختلفــة، والتعــرف علــى االجــراءات المنهجي ــة تنفي كيفي

وكيفيــة تنفيذهــا طبقــً لطبيعــة البحــث ووفقــً للمناهــج المتبعــة.

MCOM 428 ADMINISTRATION OF MEDIA CORPORATIONS (2Cr.:2Lec):إدارة المؤسسات اإلعالميةيهــدف هــذا المقــرر إلــى التعريــف بمفهــوم اإلدارة ووظائفهــا ومكونــات العمليــة اإلداريــة والنظريــات اإلداريــة الكالســيكية والحديثــة، كمــا يهــدف إلــى التعــرف علــى أنــواع الهيــاكل التنظيميــة ونماذجهــا ــة ــن اإلدارات المختلف ــة بي ــة والعالق ــي المؤسس ــل ف ــة إدارة العم ــة، وكيفي ــات اإلعالمي ــي المؤسس ف

بداخلهــا.

MCOM 429 SOCIOLOGY OF LITERATURE (2Cr.:2Lec):علم اجتماع األدبيهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب نشــأة علــم اجتمــاع االدب وتطــوره، واالتجاهــات النظريــة األدب والمجتمــع، بيــن األدب والعالقــة فــي دراســة األساســية االتجاهــات إلــى باإلضافــة المختلفــة، ومجــاالت االهتمــام األساســية فــي علــم اجتمــاع األدب، ودور االدب فــي التنميــة الثقافيــة واالجتماعيــة

فــي المجتمعــات المختلفــة.

MCOM 430 MEDIA ETHICS - (2Cr.:2Lec):أخالقيات وسائل اإلعالميهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بالمواثيــق األخالقيــة التــي تحكــم العمــل اإلعالمــي فــي المجــاالت المختلفــة والعالقــة بيــن هــذه المواثيــق والتشــريعات القانونيــة فــي المجتمــع، ومــدى تأثيــر ــى ــرر إل ــدف المق ــا يه ــة. كم ــات المختلف ــي المؤسس ــي ف ــى األداء اإلعالم ــق عل ــذه المواثي ــة ه فعالي

ــة والمجتمعــات المتقدمــة. ــن المجتمعــات النامي ــق بي ــة هــذه المواثي ــة بيــن فعالي المقارن

Faculty of ARTS

197

MCOM 431 INFORMATION STATISTICS (2Cr.:2Lec):االحصاء اإلعالمييهــدف هــذا المقــرر إلــى تعريــف الطالــب بأهميــة اســتخدام االحصــاء فــي البحــوث اإلعالميــة، وكيفيــة تطبيــق كيفيــة وأيضــً الكيفيــة، البيانــات عــن للتعبيــر المناســبة البيانيــة الرســوم اســتخدام المعالجــات االحصائيــة فــي البحــوث اإلعالميــة، والتدريــب علــى تفريــغ البيانــات وجدولتهــا بطريقــة

الكترونيــة.

MCOM 432 MEDIA LEGISLATION AND ETHICAL CODES (2Cr.:2Lec): التشريعات اإلعالمية والمواثيق األخالقيةيهــدف المقــرر إلــى التعــرف علــى التشــريعات اإلعالميــة المختلفــة المنظمــة للعمــل اإلعالمــي فــي المجتمعــات المختلفــة، والتمييــز بيــن التشــريعات اإلعالميــة والمواثيــق األخالقيــة الخاصــة بالمهنــة، وأيضــً التعــرف علــى جرائــم النشــر وعقوباتهــا، وجرائــم االنترنــت والمعلوماتيــة، وحقــوق الملكيــة

ــة. الفكري

MCOM 433 COMMUNICATION TECHNOLOGYAND E-JOURNALISM (2Cr.:2Lec):تكنولوجيا اإلتصال والصحافة اإللكترونيةيهــدف هــذا المقــرر إلــى التعــرف علــى أبــرز االتجاهــات النظريــة حــول تكنولوجيــا االتصــال )نظريــة مجتمــع المعلومــات – نظريــة الوجــود االجتماعــي – نظريــة ثــراء وســائل اإلعــالم – نظريــة نمــوذج التأثيــر االجتماعــي الســتخدام التكنولوجيــا(، كمــا يتطــرق المقــرر إلــى التعــرف علــى نشــأة االنترنــت واســتخداماته وأبــرز القضايــا المتعلقــة بــه مــن حيــث ديمقراطيــة االتصــال والخصوصيــة، وحمايــة والخصائــص النشــأة حيــث مــن اإللكترونيــة الصحافــة المقــرر يتنــاول الفكريــة. كمــا الملكيــة

والتحديــات.

MCOM 435 DOCUMENTARIES AND DRAMA (2Cr.:2Lec):الفيلم الوثائقي والدرامايهــدف هــذا المقــرر إلــى التعريــف بالفيلــم الوثائقــي وأنواعــه وخطــوات انتاجــه والمــدارس المختلفــة فــي انتــاج مثــل هــذه النوعيــة مــن االفــالم وكيفيــة اســتخدامه فــي خدمــة المجتمــع، وتوثيــق عــادات

وتقاليــد والمظاهــر الثقافيــة للمجتمعــات المختلفــة.


198




201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL


212GNRL



التحرير الصحفي وفنون الخبر 3News Reporting and the Art of News

222MCOM

تدريب عملي )صحافة – إذاعة)3Practical Training (Press and Radio)

224MCOM

4Elective (Department)



نظريات االتصال3Communication Theories

321MCOM

اإلعالم الدولي3International Media

323MCOM

تدريب عملي )تلفزيون – صحافة إلكترونية(3Practical Training (Television – e-Journalism)

325MCOM



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in Mass Communication (99 Credits)

Faculty of ARTS

199


3 Methodology of Media Research322MCOMمناهج البحث اإلعالمي

3 Public Relations324MCOMالعالقات العامة

3تدريب عملي )إذاعة – تلفزيون)Practical Training (Radio - TV)

326MCOM



4Elective (Dept)3


الرأي العام وقياسه3 Measuring Public Opinion

421MCOM

الدعاية واإلعالن3 Propaganda and Advertisement

423MCOM

تدريب عملي )صحافة – تلفزيون(3Practical Training (Press and Television)

425MCOM


4Elective (Dept)3


مشروع التخرج3Graduation Project

422MCOM

تدريب عملي )إخراج تلفزيون – إخراج صحفي(3Practical Training (TV Production - Press Production(424MCOM


2Elective (Dept)3





200


DEPARTMENT OF HISTORY

Academic Staff

Chairperson Dr. Mohammed Ali El Kouzi

Professor Dr. Hassan Ali Hallak

Part-time Lecturers Dr. Falah Khaled El Ali, Dr. Issam Khalifa, Dr. Issam Shbaro, Dr. Khaled El Kordi

MissionThe Department of History seeks to interpret the past to understand the present, promote feelings of patriotism and introduce students to various events and developments, explaining these in contemporary terms.

Objectives• Prepare graduates to spread knowledge about history and understand the mechanisms

underlying historical change.• Train students to conduct academic research in accordance with up-to-date methods.• Prepare graduates capable of achieving the goals of historical studies and of meeting the job-

market needs.• Prepare graduates to study history aiming at understanding the present and planning for the

future.

Learning Outcomes• Conduct scientific research using the latest historical approaches.• Bridge gaps in historical knowledge and analyze contemporary issues.• Analyze historical issues and correlate them with historical developments.• Edit and analyze manuscripts.

Degree RequirementsTo obtain a Bachelor Degree in History, students must successfully complete a total of 99 credits + ICDL. The standard duration for the completion of the requirements for a bachelor degree is 6 semesters.

Career OpportunitiesGraduates of the History Department can work in the field of cultural affairs, as teachers, as historians, manuscript analysts, in the fields of political sciences and diplomacy, and help in establishing and propagating cultural dialogues.

Faculty of ARTS

201

Program OverviewThe History curriculum consists of the following components:






12 Departmental Elective Courses

99Total



202


Major Core Courses

Crs.Courses


201 GNRL


202GNRL


203GNRL

مدخل إلى التاريخ والجغرافي2Introduction to History and Geography

204GNRL


205GNRL


212GNRL

تاريخ العراق، إيران، آسيا الصغرى، مصر وسوريا3History of Iraq, Iran, Asia Minor, Egypt and Syria

221HIST

تاريخ الدولة العباسية3 Abbasid History

222HIST

تاريخ الدولة العربية3History of the Arab State

223HIST

تاريخ أوروبا وأميركا الحديث والمعاصر3Modern & Contemporary European and American History

224HIST

تاريخ اليونان وحضارته3Greek History and Civilization

225HIST

طرائق التدريس3Methods of Teaching

226HIST

التاريخ األيوبي والمملوكي3Ayyubid and Mamluk History

321HIST

تاريخ الحروب الصليبية3History of the Crusades

322HIST

الحضارة العربية واإلسالمية3Arab Islamic Civilization

323HIST

مناهج الفكر والبحث التاريخي وتحقيق المخطوطات3Methods of Historical Research and Manuscript Recession

324HIST

تاريخ العرب الحديث والمعاصر3Modern and Contemporary Arab History

325HIST

تاريخ الشرق األقصى الحديث والمعاصر3 Modern and Contemporary History of the Far East

326HIST

تاريخ الشعوب اإلسالمية الحديث والمعاصر3Modern and Contemporary History of the Islamic Peoples

421HIST

Faculty of ARTS

203

تاريخ الدولة العثمانية3History of the Ottoman State

422HIST

تاريخ لبنان الحديث والمعاصر3 Modern and Contemporary Lebanese History

423HIST

تاريخ المغرب واألندلس3History of Islamic Morocco & Andalusia

424HIST


HIST 221 HISTORY OF IRAQ, IRAN, ASIA MINOR, EGYPT AND SERIA (3Cr.:3Lec): تاريخ العراق، ايران، آسيا الصغرى، مصر وسوريايتضمــن توصيــف هــذا المقــرر دراســة لتاريــخ الشــرق األدنــى القديــم ممثــالً بالعــراق وإيــران وآســيا الصغــرى واإلمبراطوريــات التــي تكونــت فــي كل منطقــة مــن مناطــق الشــرق األدنى القديــم موضوع ــه ــا تركت ــا، وم ــا وأدبائه ــها ولغاته ــق وأجناس ــك المناط ــكنت تل ــي س ــعوب الت ــول الش ــة وأص الدراسمــن آثــار ال يــزال قســمً كبيــرا منهــا شــاهدًا علــى ذلــك. الدراســة مقســمة الــى عــدة أبــواب وكل بــاب يقســم الــى عــدة فصــول يتنــاول كل فصــل موضوعــً للدراســة بمــا يســهل للطــالب فهــم الدراســة بشــكل ســهل وســليم .وتتضمــن الدراســة تاريــخ العــراق القديــم فــي عهــد الســومريين واألكادييــن والبابلييــن واألشــوريين. وبالنســبة إليــران تتضمــن الدراســة جغرافيــة إيــران ومواردهــا الطبيعيــة، ــف ــة األل ــث والثانــي ق.م. وبداي ــران فــي األلفيــن الثال ــخ وإي ــم عصــور مــا قبــل التاري ومصــادر الدراســة ثــة القديمــة ثــم ــخ الدول األول ق.م. امــا بالنســبة آلســيا الصغــرى تتضمــن الدراســة عصــور مــا قبــل تاري

ــم. ــخ مصــر وســورية القدي ــك دراســة لتاري ــة، كذل عصــر اإلمبراطوري

HIST 222 ABBASID HISTORY (3Cr.:3Lec):تاريخ الدولة العباسيةدراســة للعوامــل التــي أدت الــى زوال الدولــة األمويــة، وقيــام الدولــة العباســية، وتغييــر مســار الدعــوة مــن آل البيــت الــى البيــت العباســي ، خلفــاء العصــر العباســي األول : 231 - 232 هـــ . دور أبــي العبــاس الســفاح فــي القضــاء علــى األموييــن . سياســة المنصــور داخليــً وخارجيــً مــع بيزنطــة ، بنــاء بغــداد، الرشــيد ونكبــة البرامكــة، ثــورة بابــك الخرمــي القرامطــة، الصــراع بيــن األميــن والمأمــون عصــر النفــوذ التركــي : 232 - 433 هـــ وخاللــه تولــى اثنــا عشــر خليفــة عصــر النفــوذ الفارســي الثانــي، منــذ عهــد المســتكفي حتــى القائــم . ويشــمل الدولــة البويهيــة. الــدول المســتقلة في شــرق العالم اإلســالمي: ــدول ــا: االدارســة،االغالبة. ال ــدول المســتقلة فــي افريقي ــة، ال ــة، الســامانية، الغزنوي ــة، الصفاري الطاهري

المســتقلة فــي مصــر والشــام، الحمدانيــة، الطولونيــة، اإلخشــيدية، الفاطميــة.

HIST 223 HISTORY OF THE ARAB STATE (3Cr.:3Lec): تاريخ الدولة العربيةالعــرب فــي العصــر الجاهلــي، المجتمــع المكــي والمدنــي مــن مولــد النبــي عليــه الصــالة والســالم حتــى البعثــة، وأحــداث هــذه المرحلــة .إشــارات ســبقت النبــوة: تجديــد بنــاء الكعبــة، حفــر بئــر زمــزم، حلــف الفضــول. تأســيس دولــة المدينــة، ســرايا وغــزوات النبــي عليــه الصــالة والســالم المرحلــة منــذ وفــاة النبــي عليــه الصــالة والســالم، حتــى مقتــل الخليفــة علــي بــن ابــي طالــب حــروب الــردة، الفتنــة أيــام الخليفــة عثمــان ، الفتوحــات اإلســالمية لبــالد فــارس والــروم. معاويــة مؤســس دولــة بنــي أميــة، ــأة ــة، نش ــات اإلداري ــرة والتنظيم ــك الفت ــان تل ــات إب ــة والفتوح ــي أمي ــاء بن ــت خلف ــي واكب ــداث الت األح

ــة. ــة األموي ــة اإلســالمية، ســقوط الدول البحري


204


HIST 224 MODERN & CONTEMPORARY EUROPEAN & AMERICAN HISTORY (3Cr.:3Lec):والمعاصر التاريخ أوروبا وأميركا الحديث والمعاصرــة، ــروب الديني ــي، الح ــالح الدين ــة اإلص ــة، حرك ــوف الجغرافي ــة، الكش ــة األوروبي ــي: النهض ــخ األوروب التاريــر، ــع عش ــس الراب ــي، لوي ــوق الفرنس ــر التف ــً، عص ــن عام ــرب الثالثي ــاد ح ــي المض ــالح الدين ــة اإلص حركــي: ــخ األمريك ــرا التاري ــي إنجلت ــي ف ــر االليزابيت ــية ، العص ــورة الفرنس ــر، الث ــن عش ــرن الثام ــروب الق حتطــور األهليــة، الحــرب األمريكيــة، االســتقالل حــرب البريطانيــة، المســتعمرات القــارة، اكتشــاف

الرأســمالية، التوســع الخارجــي للواليــات المتحــدة األمريكيــة داخــل القــارة وخارجهــا.

HIST 225 GREEK HISTORY AND CIVILIZATION (3Cr.:3Lec): تاريخ اليونان وحضارتهيتضمــن هــذا المقــرر دراســة لتاريــخ اليونــان وحضارتهــم حيــث تتنــاول مــن منطلــق إيصــال المعلومــات الــى الطــالب بطريقــة ســرد األحــداث وتبســيطها كــي يتمكــن الطــالب فهــم موضوعــات الدراســة التــي تتنــاول حضــارات حــوض البحــر المتوســط بمــا فيهــا جغرافيــة هــذه المنطقــة والبنــاء الحضــاري ومراكــز الحضــارة والعالقــات بيــن شــعوب المنطقــة والعالقــات المصريــة اليونانيــة والمــدن الفينيقيــة . كمــا تتنــاول الدراســة الظــروف الجغرافيــة واالقتصاديــة لبــالد اليونــان ومصادرهــا التاريخيــة وتطورهــا ــاالت ــع المج ــي جمي ــاورة ف ــارات المج ــا بالحض ــارة وعالقاته ــذه الحض ــول ه ــية، وأص ــا السياس بنواحيهوعالقاتهــا وأصولهــا الهرمســية الدراســة تتنــاول ذلــك بعــد المصريــة، الحضــارة األخــص وعلــى باألفالطونيــة الحديثــة والمســيحية واليهوديــة واإلســالم . فضــالً عــن النظــم السياســية والعالقــة بيــن طبقــات المجتمــع والصــراع بيــن تلــك الطبقــات والمعرفــة بمصــادر األســطورة ونشــأة الديانــات واآلداب والفنــون ومــا يتفــرغ منهمــا فضــالً عــن الفكــر االجتماعــي فــي أثينــا ومــا قدمــه الفالســفة والعلمــاء

فــي هــذا المجــال.

HIST 226 METHODS OF TEACHING (3Cr.:3Lec):طرائق التدريســر مــن ــة اآلداب، الســيما وان الكثي ــق التدريــس “ مقــررًا أساســيا لمتخرجــي كلي يمثــل مقــرر “ طرائمتخرجــي الكليــة يقومــون بعــد تخرجهــم بمهنــة التدريــس، لهــذا فــان هــذا المقــرر يهتــم بعــدة أمــور فــي تدريــس الطالــب منها:أســس التربيــة والتعليــم وتكويــن شــخصية المعلــم، باإلضافــة الــى دراســة خصائــص ومواصفــات المــدرس الناجــح، وكــي يتكامــل المقــرر، فــان التوصيــف يهتــم بدراســة خصائــص وصفــات التالميــذ .ومــن األهميــة بمــكان دراســة أهــداف تدريــس المــواد والعلــوم االجتماعيــة واإلنســانية، فضــالً عــن االهتمــام بدراســة طرائــق ومناهــج تدريــس تلــك المــواد. كمــا يهتــم توصيــف المقــرر بدراســة العلــوم والتكنولوجيــا المعاصــرة المســاعدة فــي التدريــس، ودراســة طرائــق التدريــب

علــى المشــاريع والدراســات البحثيــة.

HIST 321 AYYUBID AND MAMLUK HISTORY (3Cr.:3Lec):التاريخ األيوبي والمملوكيلمحــة عــن تاريــخ الدولــة الفاطميــة والســالجقة ، حمــالت شــيركوه علــى مصــر، الصــراع بيــن الــوزراء.قيــام الدولــة األيوبيــة علــى يــد الناصــر صــالح الديــن، وتوحيــد الجبهــة اإلســالمية ، وإزالــة الدولــة الفاطميــة

. األحــداث التاريخيــة منــذ العــام 165 هـــ حتــى مقتــل تورانشــاه، صــراع صــالح الديــن مــع الصليبييــنــي ــك الثان ــر. فردري ــى مص ــة عل ــة الخامس ــة الصليبي ــل والحمل ــلطان الكام ــن (.الس ــة حطي ) معركواتفاقيــة يافــا. نجــم الديــن أيــوب ولويــس التاســع، ودور الخوارزميــة، أســباب زوال الدولــة األيوبيــة وبعــض أوجــه الحضــارة. المماليــك : أصولهــم ونشــأتهم، نفوذهــم ودورهــم أيــام الدولــة األيوبيــة ــد التتــار، ــة والصــراع علــى الســلطة. ســقوط الخالفــة العباســية علــى ي ــة المماليــك البحري قيــام دولالحقــب التاريخيــة أيــام قطــز وبيبــرس ، قــالوون مؤســس دولــة المماليــك البرجيــة والصــراع مــع جزيــرة

ــراك 6151 م. ــد األت ــى ي ــك عل ــة الممالي ــة دول رودوس. نهاي

Faculty of ARTS

205

HIST 322 HISTORY OF THE CRUSADES (3Cr.:3Lec):تاريخ الحروب الصليبيةالحــروب الصليبيــة: أســبابها ودور اإلمبراطوريــة البيزنطيــة فيهــا. الحملــة الشــعبية، الحملــة الصليبيــة النظاميــة األولــى ودور البابويــة وتأســيس اإلمــارات الصليبيــة، الحملــة الصليبية الثانية، أســباب فشــلها فــي االســتيالء علــى دمشــق، التحالــف األلمانــي البيزنطــي، الغــارة علــى البحــر األحمــر وأهدافهــا، الــدور الــذي لعبــه صــالح الديــن فــي تلــك الفتــرة، ودخــول بيــت المقــدس. الحملــة الصليبيــة الثالثــة بقيــادة إمبراطــور ألمانيــا فردريــك بربروســا، وفيليــب أغســطس ملــك فرنســا وريــكاردوس قلــب األســد ملــك انكلتــرا . ومــن ابــرز نتائجهــا صلــح الرملــة، الحملــة الخامســة ووجهتهــا مصــر، أســباب فشــلها، الحملــة ــالمي ودور ــي اإلس ــراع المغول ــع. الص ــس التاس ــا لوي ــر قائده ــاط وأس ــى دمي ــتيالء عل ــابعة واالس الســل ــتعادة معاق ــي واس ــي المملوك ــراع الصليب ــة الص ــوت ، نهاي ــن جال ــة عي ــذاك ، موقع ــن آن الصليبيي

الصليبييــن فــي طرابلــس وعــكا ، نتائــج الحــرب الصليبيــة. HIST 323 ARAB ISLAMIC CIVILIZATION (3Cr.:3Lec):

الحضارة العربية واإلسالميةمفهــوم الحضــارة، لمحــة عــن حضــارة العــرب فــي العصــر الجاهلــي: حياتهــم االجتماعيــة واالقتصاديــة ــي، ــر الجاهل ــي العص ــرب ف ــارة الع ــن حض ــة ع ــالمية، لمح ــارة اإلس ــوم الحض ــة والفكرية.مفه والدينيالــوزارة، الشــرطة، القضــاء، الخالفــة، النظــم: الحيــاة االقتصاديــة واالجتماعيــة والدينيــة والفكريــة، ــة، العلــوم الدينيــة: الفقــه وعلــم الــكالم ــن. النظــم العســكرية: الجيــش والبحري الحســبة والدواويالعلــوم والمــرأة، الجغرافيــا التاريــخ، العربيــة، النظــم االجتماعيــة: العلــوم اإلســالمية. والفــرق الطبيعيــة: علــم الفلــك، الطــب والصيدلــة الفنــون: الموســيقى، الخــط العربــي وبنــاء المســاجد،

النشــاط االقتصــادي: الزراعــة الصناعــة والتجــارة.

HIST 324 METHODS OF HISTORICAL RESEARCH AND MANUSCRIPT RECENSION (3Cr.:3Lec):

مناهج الفكر والبحث التاريخي وتحقيق المخطوطاتيهتــم توصيــف هــذا المقــرر بتدريــب وتدريــس الطــالب علــى طرائقيــة الفكــر والبحــث التاريخــي، وذلــك عبــر إعطائهــم نمــاذج وأمثلــة مــن التاريــخ اليونانــي والرومانــي واإلســالمي والحديــث والمعاصــر. كمــا يحــرص التوصيــف علــى أهميــة تدريــب الطــالب علــى كتابــة البحــوث العلميــة والرســائل والدراســات

الجامعيــة.

HIST 325 MODERN AND CONTEMPORARY ARAB HISTORY (3Cr.:3Lec): تاريخ العرب الحديث والمعاصرــدول عربيــة فــي مراحــل االســتقالل، العــراق، مصــر، ســوريا، القضيــة الفلســطينية، محطــات دراســة لــر السياســة العالميــة ــخ العــرب المعاصــر، دور جامعــة الــدول العربيــة، التحالفــات العربيــة واث مــن تاري

فيهــا.

HIST 326 MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY OF THE FAR EAST - (3Cr.:3Lec):تاريخ الشرق األقصى الحديث والمعاصراليابــان: نهايــة العصــر اإلقطاعــي ، العصــر الميجــي ، العهــد اإلمبراطــوري، التجربــة الدســتورية، األحــزاب السياســية، مرحلــة الحربيــن العالميتيــن، اليابــان الحديثــة والمعاصــرة . الصيــن: فــي الحــرب العالميــة األولــى، مرحلــة الحربيــن العالميتيــن، الحــرب اليابانيــة الصينيــة، بعــد الحــرب العالميــة الثانيــة، الصيــن المعاصــرة وتطــور عالقاتهــا الدوليــة .إندونيســيا: التدخــل األوروبــي البرتغالــي والهولنــدي ، الحــركات االســتقاللية، مرحلــة الحــرب العالميــة الثانيــة ، الحيــاد. الفيليبيــن: تحــت الحكــم اإلســباني، الحــروب األمريكيــة اإلســبانية، الســيادة األمريكيــة الحــرب العالميــة الثانيــة، االســتقالل. كوريــا: نــزاع الصيــن

واليابــان عليهــا، الحــرب العالميــة الثانيــة، كوريــا الشــمالية والجنوبيــة، محاولــة حــل النــزاع.

HIST 421 MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY OF THE ISLAMIC PEOPLES (3Cr.:3Lec):

تاريخ الشعوب اإلسالمية الحديث والمعاصرــدن ــا، م ــوفو ألباني ــاز، كوس ــتان، القوق ــتان، باكس ــران، افغانس ــراك (، إي ــر األت ــة ) عنص ــة العثماني الدول

ــا. ــا وأوروب إســالمية غيــر عربيــة فــي آســيا وأفريقي


206


HIST 422 HISTORY OF THE OTTOMAN STATE (3Cr.:3Lec):تاريخ الدولة العثمانية ظــروف قيــام الدولــة العثمانيــة، فتوحاتهــا فــي العالــم األوروبــي، العالقــات السياســية الدوليــة وأثرهــا فــي سياســة الدولــة العثمانيــة، اثــر ضعــف الدولــة العثمانيــة علــى األوضــاع الداخليــة، اثــر االنكشــارية

فــي ضعــف الدولــة العثمانيــة.

HIST 423 MODERN AND CONTEMPORARY LEBANESE HISTORY (3Cr.:3Lec): تاريخ لبنان الحديث والمعاصرتاريــخ لبنــان مــن الفتــح العثمانــي حتــى واليــة فخــر الديــن المعنــي الثانــي، العالقــات المصريــة اللبنانيــة فــي عهــد اإلمــارة الشــهابية، اإلمــارة الشــهابية ، نظــام القائمقاميتيــن، نظــام المتصرفيــة، لبنــان فــي فتــرة الحــرب العالميــة األولــى، لبنــان فــي ظــل االنتــداب الفرنســي، لبنــان فــي عهــد االســتقالل –1943

1952، التطــورات المعاصــرة مــا بعــد عــام 1952.

HIST 424 HISTORY OF ISLAMIC MOROCCO AND ANDALUSIA (3Cr.:3Lec):تاريخ المغرب واألندلسمراحــل فتــح العــرب لبــالد المغــرب واألندلــس، الصــراع البربــري اإلســالمي، دور موســى بــن نصيــر وطــارق ــر ــس عص ــه األندل ــل ودخول ــن الداخ ــد الرحم ــر عب ــس: األمي ــي األندل ــارة ف ــات، اإلم ــي الفتوح ــاد ف ــن زي باألميــر هشــام، الحكــم الربضــي وعبــد الرحمــن األوســط، عصــر الخالفــة ودور الحاجــب المنصــور، نهايــة

الدولــة األمويــة، قيــام دولــة المرابطيــن والموحديــن، نهايــة الحكــم اإلســالمي عــام 897هـــ/1492م.


Crs.Courses

تاريخ العرب قبل االسالم2Pre-Islamic History

227HIST

تاريخ الرومان وحضارته2 Roman History and Civilization

228HIST

نصوص تاريخية بلغة اجنبية2Historical Texts in Foreign Language

229HIST

المدن الفينيقية2Phoenician Cities

230HIST

تاريخ المقاطعات اللبنانية في العصور الوسطى2History of Feudalism in Lebanon in the Middle Ages

231HIST

االرشيف والمخطوطات التاريخية في لبنان والعالم2 Historical Archives and Manuscripts in Lebanon and the World

232HIST

تاريخ اوروبا المعاصر2 Contemporary European History

233HIST

المعالم األثرية في لبنان والعالم العربي2 Archeological Monuments in Lebanon and the Arab World

234HIST

تاريخ االمبراطورية البيزنطية2 History of the Byzantine Empire

327HIST

اللغة العثمانية أو اللغة الفارسية أو اللغة العبرية2 Old Turkish, Farsi, Hebrew

328HIST

العالقات العربية-التركية في التاريخ الحديث والمعاصر2Arab-Turkish Relations in Modern and Contemporary History

329HIST

Faculty of ARTS

207

تاريخ اوروبا في العصور الوسطى2History of Europe in the Middle Ages

330HIST

تاريخ افريقيا الحديث والمعاصر2Modern and Contemporary History of Africa

331HIST

العالقات العربية-العربية في التاريخ الحديث والمعاصر2Arab Relations in Modern and Contemporary History

332HIST

العالقات العربية-االمريكية في التاريخ الحديث والمعاصر2Arab-American Relations in Modern and Contemporary History

425HIST

قضايا تاريخية معاصرة2 Contemporary Historical Issues

426HIST

تاريخ العالقات الدولية الحديثة2 Modern History of International Relations

427 HIST


HIST 227 PRE-ISLAMIC HISTORY (2Cr.:2Lec):تاريخ العرب قبل اإلسالمــاءة ــم بالكف ــهود له ــن مش ــع مؤرخي ــن وض ــالم م ــل اإلس ــرب قب ــخ الع ــادر تاري ــة مص ــاول الدراس وتتنــرة العربيــة ــدول فــي جنــوب شــبه الجزي ــك تتنــاول الدراســة دراســة الحضــارات وال والموضوعيــة. كذلــارات ــا حض ــارات أهمه ــا حض ــت له ــي كون ــعوب الت ــذه الش ــامية، ه ــعوب الس ــي للش ــن األصل الموطســبأ ومعيــن وحميــر وحضرمــوت وقتبــان وغيرهمــا مــن الحضــارات األخــرى التــي اســتوطنت مناطــق بــالد مــا بيــن النهريــن والهــالل الخصيــب كحضــارة فــي وســط شــبه الجزيــرة العربيــة كمكــة والمدينــة فضــالً عــن دراســة الحضــارات فــي شــمال شــبه الجزيــرة العربيــة كالمنــاذره والغساســنه وتدمــر وبذلــك

تكــون الدراســة قــد شــملت المظاهــر الحضاريــة للعــرب قبــل اإلســالم.

HIST 228 ROMAN HISTORY AND CIVILIZATION (2Cr.:2Lec):تاريخ الرومان وحضارتهبيــن النضــال ناحيــة مــن وحضارتهــم الرومــان لتاريــخ دراســة المقــرر هــذا توصيــف يتضمــن التــي وضعهــا الزعيميــن الشــعبيين تيبيريــوس جراكــوس وجايــوس األرســتقراطيين والقوانيــن جراكــوس. وكذلــك تتضمــن األحــداث التــي شــهدها عهــدي ماريــوس وعهــد ســال. كمــا يتنــاول الصــراع بيــن الســناتور والقــواد العظــام وظهــور بومبــي الكبيــر وحروبــه التــي خاضهــا ضــد ســرتوريوس ــورة اميرتاكــوس والعبيــد ، وقنصليــة بومبــي وكراســوس والحــرب ضــد القراصنــة ومتداداتيــس وثوالحملــة فــي الشــرق وتنظيمــات بومبــي وأثرهــا فــي الشــرق. وكذلــك النضــال بيــن الســناتور والقــواد العظــام وظهــور يوليــوس قيصــر ومناوراتــه كحليــف لكراســوس واالئتــالف الثالثــي وعــودة بومبــي وقنصليــة قيصــر وفتــح بــالد الغــال، وغــزو ألمانيــا وبريطانيــا والثــورات األخيــرة . وكذلــك يتنــاول المصالحــة فــي غيــاب قيصــر والخــالف بيــن بومبــي وكراســوس، ومصــرع كراســوس وانحــالل االئتــالف ــن قيصــر والســناتو ــة بي ــك الحــرب األهلي ــن بومبــي وقيصــر. وكذل ــزاع السياســي بي ــم الن ــي ث الثالثمســئولية إثــارة الحــرب، وانســحاب يومبــي مــن ايطاليــا، والحملــة االســبانية األولــى والقتــال فــي بــالد اليونــان . وكذلــك نهايــة يومبــي، حــرب اإلســكندرية والحملــة فــي آســيا الصغــرى وإفريقيــا . ــه فــي رومــا وايطاليــا والواليــات وسياســاته ــة يوليــوس قيصــر وإصالحات وتتعــرض الدراســة لدكتاتوريالخارجيــة والماليــة، ثــم مناصبــه وألقابــه، وكذلــك يتضمــن ســقوط الجمهوريــة وظهــور اكتافيــوس واغتيــال يوليــوس قيصــر والحكومــة الثالثيــة الثانيــة وتقســيم إدارة اإلمبراطوريــة وانتصــار اكتافيــوس

ــوم. ــة اكتي ومعرك


208


HIST 229 HISTORICAL TEXTS IN A FOREIGN LANGUAGE (2Cr.:2Lec):نصوص تاريخية بلغة أجنبيةالتاريخيــة تبعــً للعصــور الفرنســية، وذلــك باللغــة أو االنجليزيــة باللغــة الطالــب نصوصــً إعطــاء االحتــكاك مــع الطالــب علــى تعليــم ذلــك والغايــة مــن المختلفــة، قديمــة ووســطى وحديثــة،

تاريخيــً. عليهــا والتعليــق وفهمهــا األجنبيــة النصــوص

HIST 230 PHOENICIAN CITIES (2Cr.:2Lec):المدن الفينيقيةمقدمــة عــن بــالد كنعــان– فينيقيــا وعــن مصــادر التاريــخ الفينيقــي. دراســة عــن العصــر الحجــري القديم ــالت المــدن الفينيقيــة، ــث والنحاســي ودوي ــم تنــاول العصــر الحجــري الحدي والعصــر األوســط، ومــن ثعالقاتهــا مــع البــالد المصريــة، والــدور الفينيقــي فــي حــوض البحــر المتوســط، ودراســة االنظمــة،

ــة والفنــون بأنواعهــا. ــاة االقتصادي ــة وتطورهــا، والحي ــة الفينيقي ــة، واألبجدي ــاة الديني والحي

HIST 231 HISTORY OF FEUDALISM IN LEBANON IN THE MIDDLE AGES (2Cr.:2Lec):تاريخ المقاطعات اللبنانية في العصور الوسطىنظــرة عامــة علــى تاريــخ لبنــان القديــم، لبنــان قبيــل الفتــح العربــي، فتــوح الشــام: الفتــح العربــي للبنــان، اآلثــار التــي ترتبــت علــى الفتــح، لبنــان فــي العصــر األمــوي، الجراجمــة، العصــر العباســي: ثــورة المقــدم اليــاس، ثــورة المنيطــرة، اإلمــام االوزاعــي، الدولــة الفاطميــة ونشــأة الــدروز، ثــورة عالقــة، الحــروب الصليبيــة فــي المــدن اللبنانيــة والحمــالت الصليبيــة، الحمــالت المملوكيــة علــى كســروان،

ــان فــي العصــر الوســيط. ــة للبن مظاهــر حضاري

HIST 232 HISTORICAL ARCHIVES AND MANUSCRIPTS IN LEBANON AND THE WORLD (2Cr.:2Lec):

االرشيف والمخطوطات التاريخية في لبنان والعالمــان ــة، لهــذا ف ــة العمــود الفقــري للبحــوث والدراســات التاريخي ــق والمخطوطــات التاريخي ــل الوثائ تمثتوصيــف هــذا المقــرر يتضمــن دراســات نوعيــة ألهــم الوثائــق اللبنانيــة والعربيــة والعالميــة وكيفيــة

ــل وكيفيــة اســتخداماتها العلميــة. الحصــول عليهــا وأماكــن ومراكــز وجودهــا، ب

HIST 233 CONTEMPORARY EUROPEAN HISTORY (2Cr.:2Lec):تاريخ اوروبا المعاصرأوروبــا مــن مؤتمــر فيينــا حتــى نهايــة الحــرب العالميــة األولــى :نظــام المؤتمــرات، المســألة الشــرقية، الوحــدة االيطاليــة، الوحــدة األلمانيــة، الحــرب العالميــة األولــى. أوروبــا مــن نهايــة الحــرب العالميــة األولــى حتــى الحــرب البــاردة، عصبــة األمــم، الدكتاتوريــات الجديــدة، الشــيوعية، النازيــة، الفاشــية، الحــرب العالميــة الثانيــة، مراحلهــا، العالــم بعــد الحــرب العالميــة الثانيــة، دراســة لمشــكلة عالميــة مــا زالــت

عالقــة منــذ الحــرب البــاردة.

HIST 234 ARCHAEOLOGICAL MONUMENTS IN LEBANON AND THE ARAB WORLD (2Cr.:2Lec):

المعالم األثرية في لبنان والعالم العربييتضمــن توصيــف هــذا المقــرر دراســة المعالــم األثريــة فــي مختلــف المناطــق اللبنانيــة عبــر العصــور القديمــة والوســطى والحديثــة. فضــالً عــن دراســة المعالــم األثريــة فــي العالــم العربــي، ويمكــن تنــاول

بعــض النمــاذج األساســية والحيــة فــي أهــم البلــدان العربيــة الســياحية واألثريــة.

Faculty of ARTS

209

HIST 327 HISTORY OF THE BYZANTINE EMPIRE (2Cr.:2Lec):تاريخ اإلمبراطورية البيزنطيةمقدمــة عــن تاريــخ بيزنطــة: موقعهــا، نشــأتها، ولمحــة عــن الــدور الــذي لعبتــه ابــان الصــراع الفارســي ــخ البيزنطــي . مــن عصــر قســطنطين الكبيــر حتــى عصــر جســتنيان الرومانــي وأهــم مصــادر التاريــة والخطــر القوطــي مرســوم ميــالن 313 م ــى جســم اإلمبراطوري 603-805 م . دخــول المســيحية الواإلصالحــات فــي هــذه المرحلــة. حكــم اســرة ثيودوســيوس وليــو حتــى عــام 815 م – التعامــل مــع القــوط ومــع المســيحيين الخطــر القوطــي الشــرقي. اســرة جســتنيان، االصالحــات الداخليــة، ومواجهــة الثــورات. االســرة الهرقليــة: الحــروب مــع الفــرس والدولــة اإلســالمية، الصـــراع مــع الســـالف واآلفــار، صــراع عبــد الملــك مــع بيزنطــة. االســرة االيســورية، أهــم التشــريعات، هــارون الرشــيد وبيزنطــة، المعاهــدات والحــروب. حكــم االســرة العموريــة والمقدونيــة، الصــراع حــول الســلطة، والعالقــات مــع البلغــار. حكــم ــة ــالجقة ومواجه ــع الس ــراع م ــان، الص ــع النورم ــراع م ــرت، الص ــة مانزك ــة، معرك ــرة الكومينيني االس

الحمــالت الصليبيــة. ســقوط القســطنطينية 1453 علــى يــد الســلطان محمــد الفاتــح.

HIST 328 OLD LANGUAGE: TURKISH, FARSI, HEBREW (2Cr.:2Lec):اللغة العثمانية او اللغة الفارسية او اللغة العبريةإعطــاء الطالــب المصطلحــات التاريخيــة العثمانيــة او الفارســية او العبريــة تبعــً الختيــار الطالــب ممــا

يؤهلــه لترجمــة بعــض النصــوص التاريخيــة بتلــك اللغــات.

HIST 329 ARAB–TURKISH RELATIONS IN MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY (2Cr.:2Lec):

العالقات العربية التركية في التاريخ الحديث والمعاصرــد ــط بع ــرق األوس ــة الش ــي سياس ــً ف ــة دورًا مهم ــة الثاني ــرب العالمي ــد الح ــة بع ــة التركي ــت الدول لعبانقســام العالــم الــى محوريــن، فــكان التقــارب اإلســرائيلي التركــي مــن ســمات هــذه المرحلــة وهــي احــدى بنــود الدراســة، إضافــة الــى موقــف العــرب التاريخــي مــن الدولــة العثمانيــة الــذي ســعى لتقويــة ــة ــبه الصحراوي ــي “ ش ــرق العرب ــة المش ــي منطق ــاه ف ــى المي ــراع عل ــا ان الص ــة . كم ــذه السياس هــن فــي المنطقــة ممــا دفــع إســرائيل الســتغالل هــذا الوضــع، “ جعــل تركيــا تتحكــم بنهريــن كبيريوهــو ايضــً مــن بنــود هــذه الدراســة. امــا البنــد االخيــر فهــو تحســن هــذه العالقــات بعــد ظهــور الثــورة االســالمية فــي ايــران وخروجهــا مــن المحــور الغربــي، ممــا جعــل تــوازن القــوى فــي المنطقــة يميــل

الــى تحســين العالقــات العربية-التركيــة المعاصــرة.

HIST 330 HISTORY OF EUROPE IN THE MIDDLE AGES (2Cr.:2Lec):تاريخ أوروبا في العصور الوسطىنهايــة اإلمبراطوريــة الرومانيــة، اإلمبراطوريــة الرومانيــة والغــزوات الجرمانيــة، موقــف اإلمبراطوريــة الرومانيــة مــن الغــزوات الجرمانيــة، الدولــة الميروفنجيــة، الدولــة الكارولنجيــة “ شــارلمان وخلفــاؤه “، ألمانيــا وإحيــاء اإلمبراطوريــة الرومانيــة المقدســة، آل كابيــه فــي فرنســا، إنجلتــرا منــذ القــرن الثامــن الميــالدي وحتــى نهايــة القــرن الثالــث عشــر، النورمــان فــي صقليــة وإيطاليــة، الكنيســة واإلمبراطوريــة.

HIST 331 MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY OF AFRICA (2Cr.:2Lec):تاريخ إفريقيا الحديث والمعاصراالغتصــاب األوروبــي للقــارة اإلفريقيــة والتطــورات االســتعمارية فيهــا وسياســة الــدول االســتعمارية خــالل القــرن العشــرين، ثــم قيــام الحــركات االســتقاللية، تمهيــدًا لقيــام منظمــة الوحــدة اإلفريقيــة. مثــال

الدراســة: دراســة دولتــان: ليبيريــا وإثيوبيــا.


210


HIST 332 ARAB-ARAB RELATIONS IN MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY (2Cr.:2Lec):

العالقات العربية-العربية في التاريخ الحديث والمعاصرــات ــذه العالق ــل ه ــة جع ــرقية وغربي ــن دول ش ــا بي ــالف انتماءاته ــة واخت ــة العربي ــواء األنظم ــازع أه ان تنمتنافــرة فقامــت دراســتها علــى األســس التاليــة: العالقــات العربيــة العربيــة خــالل فتــرة االســتعمار واالنتدابــات، العالقــات العربيــة العربيــة خــالل فتــرة المــد الناصــري) القوميــة العربيــة (، العالقــات العربيــة

العربيــة فــي ظــل النظــام العالمــي الواحــد، موضوعــات معاصــرة تتعلــق بالمــادة.

HIST 425 ARAB–AMERICAN RELATIONS IN MODERN AND CONTEMPORARY HISTORY (2Cr.:2Lec):

العالقات العربية األمريكية في التاريخ الحديث والمعاصرخــروج الواليــات المتحــدة مــن عزلتهــا بعــد الحــرب العالميــة الثانيــة، دور الواليــات المتحــدة فــي الحــرب البــاردة، دور الواليــات المتحــدة فــي نظــام القطــب الواحــد. انعــكاس سياســتها علــى العالــم العربــي.

HIST 426 CONTEMPORARY HISTORICAL ISSUES (2Cr.:2Lec):قضايا تاريخية معاصرةنظــام القطبيــن، نظــام التحالفــات، نظــام القطــب الواحــد، العولمــة، أثــر االقتصــاد علــى القضايــا

التاريخيــة.

HIST 427 MODERN HISTORY OF INTERNATIONAL RELATIONS (2Cr.:2Lec):تاريخ العالقات الدولية الحديثةمفهــوم العالقــات الدوليــة مــن قيــام الثــورة الفرنســية، العالقــات الدوليــة قبــل الحــرب العالميــة األولــى، العالقــات الدوليــة قبــل الحــرب العالميــة الثانيــة، العالقــات الدوليــة بعــد الحــرب العالميــة الثانيــة، ودراســة

نمــاذج عنها.

Faculty of ARTS

211



201 GNRL


202GNRL


203GNRL


204GNRL


205GNRL


212GNRL



تاريخ العراق، إيران، آسيا الصغرى، مصر وسوريا3History of Iraq, Iran, Asia Minor, Egypt and Syria

201HIST

تاريخ الدولة العربية3History of the Arab State

203HIST



4Elective (Dept)3


تاريخ الدولة العباسية3Abbasid History

202HIST

تاريخ أوروبا وأميركا الحديث والمعاصر3Modern European and American History

204HIST

طرائق التدريس 3Methods of Teaching

206HIST



4Elective (Dept)3

Study PlanBachelor of Arts in History (99 Credits)


212



التاريخ األيوبي والمملوكي3 Ayyubid and Mamluk History

301HIST

الحضارة العربية واإلسالمية3Arab Islamic Civilization

303HIST



4Elective (Dept)3

4Elective (Dept)3


تاريخ الحروب الصليبية3 History of the Crusades

302HIST

مناهج الفكر والبحث التاريخي وتحقيق المخطوطات3Methods of Historical Research and Manuscript Recension

304HIST

تاريخ الشرق األقصى الحديث والمعاصر3Modern and Contemporary History of the Far East

306HIST



4Elective (Dept)3


تاريخ الشعوب اإلسالمية الحديث والمعاصر3Modern and Contemporary History of the Islamic Peoples

401HIST

تاريخ الدولة العثمانية3 History of the Ottoman State

402HIST

تاريخ لبنان الحديث والمعاصر3Modern and Contemporary Lebanese History

403HIST


4Elective (Dept)3




Faculty of ARTS

arts - bau files... · dean prof. mayssah ahmed el-nayal faculty secretary mr. mahmoud skafi...

Documents